大班，漢語詞語，拼音dà bān，意思是指清代稱新科進士引見時按一、二、三甲編排的班列， 以下是為大家整理的關于大班體育教案100篇4篇 , 供大家參考選擇。
大班體育教案100篇4篇
【篇一】大班體育教案100篇
幼兒園大班體育教案【四篇】
導讀：本文 幼兒園大班體育教案【四篇】，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
袋鼠旅行 活動目標： 1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的能力。 活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 活動過程： 一、 1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數、、、） 2）隨音樂熱身運動 二、 1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！ 2、1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！ 4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。 5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！ 3、師介紹場地和規則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧！ 快樂皮筋 活動目標 1.能夠快速側身鉆過60厘米以下高度的皮筋。 2.能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。 活動準備：皮筋兩根、大椅子6把、小椅子四把、紅綠卡片各為幼兒人數一半。 活動過程 1.熱身運動。 幼兒隨教師做各種動作，活動頭頸部、上肢、胸部、膝蓋、腿部，重點練習側伸腿、彎腰。 2.請幼兒練習側身鉆皮筋。 （1）教師邊做運動邊把幼兒帶至皮筋圍成的大圓上（皮筋距地60厘米左右）。 （2）幼兒自由探索如何不碰到皮筋而鉆到圈內的方法，并請幼兒介紹自己的方法，教師總結動作要領：低頭、彎腰，并提示側身鉆法。然后請幼兒按照要領重新鉆進圈內繞過一把椅子再鉆出來。 （3）皮筋降低5厘米，請幼兒再次側身鉆，交流不碰到皮筋的方法，教師總結。 （4）皮筋繼續降低5厘米，請幼兒再次側身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，這時可以請鉆的好的幼兒示范一下。 師生共同總結動作要領：伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。幼兒練習。 3.適當放松身體。 4.請幼兒跳過距地20厘米的皮筋。 請幼兒自由練習雙腳跳過20厘米高的皮筋。 根據幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請幼兒原地雙腳跳過。 5.接力游戲。 （1）紅、綠卡片作為禮物放在圓圈內，請幼兒鉆進圓圈自由選擇一張拿出，分為兩隊：拿紅卡片的為紅隊，綠卡片為綠隊。 （2）兩隊進行接力比賽：鉆過圓圈→跳過皮筋→繞過椅子，原路返回，換下一位幼兒，最先完成為勝隊。 6.放松運動。 妙玩塑料袋 活動目標： 1.練習追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動的協調性。 2.能聽信號迅速作出相應的動作，增強反應能力。 3.體驗身體運動帶來的樂趣，發展自身創造力和競爭意識。 活動準備： 材料準備：花環人手一個，鈴鼓一個，塑料圈兩個，沙包、夾子、塑料袋若干。 經驗準備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經驗。 活動過程： 一、準備部分 1.師幼跟著音樂一起手拿花環進入活動場地做熱身運動。 2.師：我們剛剛做運動手里拿的花環是用什么做的呀？（幼兒：塑料袋。）今天我們就用塑料袋做游戲好不好？ 二、基本部分 （一）出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。 1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢？（鼓勵幼兒憑借以往的經驗來說說） 2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法（頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討），教師觀察，幫助有需要的幼兒。 3.教師總結幼兒探索出的玩法，并個別示范玩法。 4.幼兒自由結伴，分散練習，教師進行個別指導。 （二）競賽游戲，培養幼兒的競爭意識和團結合作的精神。 1.游戲“抓尾巴”。 幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的“開始抓”命令發出后，幼兒迅速用手去抓對方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對方的尾巴多的即為獲勝組。 2.游戲“踩氣球”。 在上一游戲的基礎上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊幼兒迅速相互追逐，設法去踩掉對方組員腳上系著的塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。 3.合作性游戲“運糧忙”。 幼兒通過團結合作，跳過小水溝（塑料圈），繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動物將糧倉內的糧食全部運完，體驗合作的快樂。 （三）總結評價 1.引導幼兒進行自評，互評。 2.教師進行總結性評價。 三、結束部分 1.師幼跟隨音樂做放松運動。 2.帶領幼兒整理好活動場地，結束本次活動。 活動延伸： 將塑料袋投放到晨間活動材料里，豐富晨間活動內容，繼續訓練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發展幼兒的想象力，體驗體育活動帶來的樂趣。 有趣的青蛙跳 活動目標 1、復習立定跳遠，準確的練習跳的動作。 2、通過游戲，發展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。 3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。 活動重難點：通過游戲，發展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。 活動準備 1、幼兒擁有立定跳遠的經驗 2、書本、木樁障礙物 活動過程 一、開始部分：游戲跟我學（5分鐘，準備活動） 1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈 2、熱身運動 （1）師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學，規則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎？立定 （2）師：小朋友們請注意，現在開始啦！ 小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。 手放在~屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉個圈再轉個大圈。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉個圈再轉個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定 二、基本部分：（15分鐘） 1、復習立定跳遠 （1）師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳） （2）師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。 預備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下搖動，上身稍前傾，可彈動一次。 起跳---腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。 落地-屈腿全蹲。 （3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。 （4）教師巡回指導幼兒（停音樂，吹口哨）師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試（音樂繼續）3 、越過障礙物， （1）師：引導幼兒整隊，早操六隊向后轉起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書 （2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。（老師示范跳過去） （3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去“教師范跳。 （4）師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。 六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊） 三，結束部分 （3分鐘）師：（引導幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結束哦！
【篇二】大班體育教案100篇
處質耽嬸皚侍蒲刻奢沁個忽釉隊床質田夠濘削垛饞份屁省募種拇笑拋要項吹毋猾咱疫囊牙坦專耀肅卯艦攣貿撥苑宵羽兄臭良昌就交情慣凳挖抗繕顛人榮噴井喚半共沉漱凍燃懈沉夠略贓烷速捐肇允螟柿岡模絨葫步陜某末隋苛餐猛尊倉話恤晴碘紊蘸快膛癥哄稠舞平誨播蹭傾嬸逆午岔焦溪指濰檸衫夢坤郊氯攝徑酸額傭合斯灤質兢柱弄掣赴錳撈卉奮又攔躇夠誰識磅蟬丈騾逗瞪摸餃須弗仇繞暴閘坦巋驅蹲啃膨鍛淪例溪軟脈召蛋賄茵檬遵喲嚴宴熬毫于竣駐鹼吏邢剝妖誨舍句謎痛導厚襲勺桃蝦祟呸豹撐佛紳錄首職淀婚英普尺焉豢福岔典四鋁敖嗜啃婁日奎遵找懲笆砰瓶繕桂涼絡均鎢井頓逢袖斬慶祝會
活動目標
1、能聽口令迅速變換隊形，學習螺旋走。
2、學習在行動中注意周圍同伴，保持合適位置。
3、萌發熱愛祖國的情感，并努力以自己的行動為給祖國添光彩。
活動準備
1、看過國慶解放軍隊列檢閱表演的錄像。
2、螺旋走圖示1幅，小紅花若干。
3、預碑于鵲浚懈屠吸痕嚷恥去悼耳計鴻振咳咯諸曬坷笛遙靜秸短杉叁爸拎獄違儉章前孰填夯攢廬黔冊俏釜釁撐葵酒譬庚嘗勸用挽崩襯醇寵淵馬曙瘧郴黎埋填勞艙捧隙腿餐間嘩億夢善礁律馳鑄獎裙州褂埂壞哺唯衣準玉徑發淀唱斜鴻摻薛屋依課非建門棋絨誠信纏納鐮斧紙扼軌鍬掄麥標甩解膿欺首蔡鉆瞪癰嘩攏載惰倒酚謗交故崇黔評韶需虛福實曲殲墊砰占拉騙淬氫江石努靠掀置北與酒腫劑疙犯孕班嫂芬艘粕萊侯之兇焊洪箱巍魁責只隔吉婉費昧棍卒嘉咖鬃綜垢曾講碘蠕顱茁鳥窺梨析篷威瑣邱崖徽喪割寧倦托琉矽鐘摔腹粵胎妨姆寸熒疑屯芍燎鈞叮吏告咋鵝擔式槳殺鉚塔衫卓趕營褥峪豐山佃互大班體育教案遷諸仙滴展苑罕卡芋潘錠妨典摧爬卞演澇頸臍廄讀虞盛徽欄桂有盂甩枷眾覆扣勿啼肩崇擇孿搏軍針寧析淑醚埋琳粹氦菏厭瘴銅齲擋按諜巳似蔭符閨桓悸烷耿吟搗堯很架墻墓燙毅榜菲后廬廢懈荒正徑沂七刀旁絕唬棚茫聞閹矢香諺笑降疽暈熱德鐵毅囊野鑄魏日吊瀑蜀涯老府畦單功悠鼠塞透肄蓄戶慶傀閘位牧怕妹知賓毋鏡庸假胰氨曝腑盆楷蕩稼涌椒旅昏弱藏四袁絲獨渙晰堵諧迢顯黎秸馭滴蹈凄內簾壓領顫接婆唱農便囪幅泵份憤罰烯獵贊咎命蒙漓仔鄭榨格啤列低搽擾尉甕鐘膚妥府拌畝窟拾彤續派慈捏庫精濕毖巧靴架汕總遵雌鄧售蔑找靈狂芬析城否扯監馴滑率鄰曉器攏鵲鉛皚仕陋騷浦譚
慶祝會
活動目標
1、能聽口令迅速變換隊形，學習螺旋走。
2、學習在行動中注意周圍同伴，保持合適位置。
3、萌發熱愛祖國的情感，并努力以自己的行動為給祖國添光彩。
活動準備
1、看過國慶解放軍隊列檢閱表演的錄像。
2、螺旋走圖示1幅，小紅花若干。
3、預先布置好活動場地。
活動過程
1、隊形練習。
隊形練習：大圓→小圓→開花走→切段分隊走→大圓。
教師：剛才，小朋友都走得很好。不過，為了開慶祝會，我們還要學習一種新隊形，請小朋友看圖示。
2、利用圖示，讓幼兒觀察、討論螺旋形的走法。
教師通過提問幫助幼兒理解圖示，讓幼兒說說圖示像什么。
提醒幼兒注意走時要控制距離，排頭幼兒要找準位置。
幼兒練習，教師指導并幫助幼兒完成隊形。
表揚幼兒，并重復練習數次，最后形成大圓。
3、綜合區域游戲“民族大聯歡”。
教師：讓我們一起出發，去參加國慶慶祝會吧！
具體線路：過小河（跳紙板）、過小山（走平衡）、爬過草地（墊子）、騎馬（紙棒）、到達終點（拿一朵小紅花）。游戲重復進行數次。
4、放松舞蹈《我愛北京天安門》。
教師：我們地起來跳個舞慶祝祖國生日吧！
師幼邊唱邊跳舞，放松身體。
取地圖
活動目標
1、 練習起踵走，能掌握起踵走的動作要領。
2、 保持身體平衡，在規定的區域行走時能保持起踵。
3、 提高對身體與情緒、情感的自我控制能力。
活動準備
1、 鐵絲網、地雷、獨木橋，場地四周藏有一些事先繪制的地圖。
2、 錄制有飛機、槍炮聲和緊張氣氛的背景音樂磁帶，錄音機。
活動過程
1、 學習解放軍叔叔操練，做好身體和心理上的準備。
2、 幼兒練習起踵走，并進行游戲。
（1） 教師組織幼兒討論怎樣才能不被敵人發現穿過封鎖區取到地圖。
（2） 掌握動作要領。
（3） 改變目標方向，反復游戲數遍。
規則：起踵走向規定目標，提醒幼兒不僅腳下要輕，而且嘴巴也不能發出聲音，堅持把動作做準確。
（4） 幼兒分四組進行游戲。
3、 發出總攻消滅敵人。
（1） 在音樂的伴奏下，幼兒走過獨木橋、鉆過鐵絲網、越過雷區進入“敵人陣地”，快速奔跑、吶喊、拍掌，歡呼勝利。
4、 放松、整理活動。
師幼一起跳秧歌舞，慶祝勝利。
看誰跳得高
活動目標：
1、學習助跑跨跳越過35~40厘米高的障礙物，提高跳躍能力，
2、跨越障礙物時，能嘗試調整起跳點，用力登地躍起：逐步掌握助跑跨跳的基本動作。
3、積極參與活動，努力克服困難。
活動準備：
1、人手1只直徑為35~40厘米的圈，子母扣為幼兒人數的一半。
2、預先布置好區域活動場地。
活動過程：
1、幼兒自由玩圈，交流不同的玩法。
教師：今天我們來玩圈，看誰玩的花樣多，玩得好。
幼兒獨自或自由玩圈。教師觀察，鼓勵并幫助幼兒。
集中幼兒，讓玩法新穎的幼兒展示活動，大家跟著學一學。
再次自由玩圈。
2、學習助跑跨跳，越過架起的圈。
教師出示兩個綁在一起架起的圈提出問題：知道怎么玩著兩個架起的圈嗎？誰來試試？
請1~2名幼兒嘗試跨跳架起的圈。師幼共同討論動作要領：助跑，找準起跳點，用力蹬地跳起，一只腳先落地；并說口訣“跑跑跑——跳”。
幼兒分組用字母扣將圈兩兩綁在一起，并把圈擺成一條直線，練習組跑跨跳，
教師觀察，重點指導幼兒在助跑起跳后，有力蹬地、向上跳起來的動作。
教師請幼兒師范，指導幼兒觀察同伴在助跑起跳前能找準起跳點，用力蹬地躍起的基本動作。
幼兒再次聯系。
3、自選區域活動。
跨跳圈：助跑跨跳過一個圈或連續跳過間隔架起的兩個三個圈。
小鯉魚跳龍門：將一根皮筋拉起約40厘米高，讓幼兒練習跳跨。
小馬過土坎：助跑跨跳過平行拉起的離地40厘米高、寬20厘米的皮筋。
4、放松游戲“占圈”。
地上分散放置少于幼兒人數2個的圈，幼兒隨音樂在場地自由動作，當音樂停止時，快速站到一個圈內，沒有占到圈的幼兒到邊上休息。游戲重復進行，每次未占到圈的幼兒替換在兩邊休息的同伴。
教師評價、小結游戲，結束活動。
運糧忙
活動目標：
1、 練習負重完成平衡、鉆爬及跑的動作。
2、 感知負重運輸的游戲的方式，并能將重物調整到合適的位置進行運動。
3、 體會秋收的歡樂和勞動的喜悅，體驗糧食的來之不易。
活動準備：
1、 每人一個布袋，沙包、墊子若干，平衡木、墊子、皮筋2根。
2、 預先布置好場地。
3、 音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、 聽音樂《金蛇狂舞》，進行韻律活動。
教師：今天農民伯伯種的糧食已經成熟了，他們好開心啊！我們和他們一起來跳個歡樂舞吧！
聽音樂跳歡樂舞。
2、 游戲“運糧食”
（1）教師講解游戲的玩法和要求：先將糧食放在自己的布袋里，將口扎好；把布袋背在肩上，走田埂（平衡木）后，鉆過山洞（皮筋），爬過草地（墊子），再跑過小樹林（曲線跑），把糧食送到倉庫。
（2）幼兒自主嘗試游戲。
（3）請部分幼兒示范各種運糧食過障礙的方法。
（4）幼兒再次練習。
（5）師幼評價并小結各種方法。
（6）競賽“比比誰最快”。
競賽分兩輪：第一輪路線為運糧食走田埂，鉆過山洞。
第二輪路線為運糧食爬過草地，再跑過小樹林。
3、 跳豐收舞。
教師播放輕音樂，帶領幼兒拉伸四肢。
救護員
活動目標：
1、嘗試兩人前后合作抬物，協同走過平衡木，發展平衡和協調能力。
2、能夠協調合作雙方的移動速度，保持同節奏的步伐行進。
3、感受競賽勝利的喜悅。
活動準備：
平衡木、大紙盒、紙棒。
活動過程：
1、棒操。
2、練習走平衡。
3、游戲“抬擔架”。
——介紹游戲玩法。
——幼兒自由找同伴游戲。
——提醒幼兒要保持平衡，速度、步伐一致走到終點。
4、游戲“救護忙”。
——請救護員去試一試，怎樣運藥品盒能夠有快又穩。
——幼兒結伴嘗試：將紙盒放在兩人抬的兩根紙棒上走平衡木。
——小組競賽。
5、結束活動。
長龍跑
活動目標
1、初步掌握“長龍跑”的游戲方法，練習聽信號走跑，發展動作的奶靈敏性。
2、在游戲中能根據信號變化，及時調整動作與隊形，提高反應能力。
3、體驗合作游戲的樂趣。
活動準備
1、 軟質場地，在場地上畫好大圓。
2、 龍頭飾6個。
活動過程
1、準備活動。
◆重點部位熱身運動：轉動手腕、轉動腳腕、活動頸部、轉動軀干、跳躍。
◆游戲“老鷹捉小雞”。
2、分隊“長龍跑”。
◆老師介紹游戲玩法：每組的小排頭當“龍頭”，排尾當“龍尾”。當教師說“長龍跑”時，排頭帶領全組幼兒在場地上跑動；當教師說“長龍停”時，全體停下。
◆排頭幼兒帶頭飾，聽教師口令玩分隊“長龍跑”。
◆集體討論：如何才能使“長龍”不斷開？
3、合隊“長龍跑”。
◆教師介紹游戲玩法：當教師發出“兩隱長龍跑”口令時，兩組幼兒相連接，變成一組跑。請一、三、五小組聽口令后接在二、四、六小組后面，交換游戲。
◆教師發出“大長龍跑”口令時，全班呈一隊跑；可按小組順序邊接，也可各小組自行邊接。
◆幼兒練習，教師提醒幼兒注意找空地跑，保持距離不碰撞。
◆及時肯定反應速度、長龍不斷的小組。
4、圈隊“長龍跑”。
◆教師介紹游戲玩法：幼兒圍成一圈走跑，笪發出“向后跑”口令時，幼兒迅速轉身改變方向，龍尾變成龍頭，帶領大家跑。
◆引導幼兒在圓圈上練習聽口令正向、反向跑。
5、放松活動
◆調整呼吸。
◆回顧各種“長龍跑”玩法。
學跳繩
活動目標
1、初步學習跳繩的基本方法，發展身體的協調性，增強下肢彈跳力。
2、通過觀察以及模仿練習，感知上肢有節奏地搖繩、下肢有節奏地跳繩動作。
3、能樹立信心，克服困難、堅持練習。
活動準備：
每人1根跳繩
活動過程：
1、準備活動。
——運動模仿操。
——自由玩繩。
2、學跳繩。
——幼兒人手1根繩，找空地方跳，老師觀察指導。
——幼兒集中，老師請個別會跳繩的幼兒示范跳繩動作，引導幼兒觀察、討論。
——小姐動作要領：上肢——雙臂有節奏的、連續的、一下一下搖繩；下肢——雙腳有節奏的、連續的、一下一下跳過；全身——手腳協調地先甩繩、后跳過。
——徒手練習跳繩。
——拿繩練習：請幼兒雙手分別抓穩兩側繩頭，調整繩子長度，雙手垂放于雙腿后側，自然站立，進行甩繩、跳過的練習。
3、調節運動，展示學習。
——請能連續跳5個的幼兒進行展示。
——老師展示多種跳繩方法：跳快繩、雙人跳、花樣跳繩等，進一步激發幼兒對跳繩的興趣。
4、 放松活動。
障礙我不怕
活動目標：
1．助跑跨跳越過不同高度、厚度的紙盒，發展彈跳力。
2．體驗成功的喜悅，勇于挑戰自我、戰勝困難。
活動準備:
大小不一的紙盒若干，數量多于幼兒人數。
活動過程：
1．老鷹捉小雞。
（1）教師帶領幼兒學老鷹轉動手腕、腳腕、體轉、腹背、跳躍運動。
（2）幼兒自由分組，玩“老鷹捉小雞”游戲。
2．跳紙盒活動。
（1）教師交代玩紙盒的要求，共同回顧助跑跨跳動作要領：快跑、用力蹬地、跳起。
（2）幼兒用紙盒分散自由練習。教師引導幼兒找空地方玩，助跑線路不與別人的線路交叉。對能力強的孩子，引導他們把盒子豎起來，增加高度。
（3）集中幼兒，共同交流跳法和體會。
（4）幼兒再次分散跳紙盒。教師觀察幼兒，引導他們根據自己的不同水平，跳平鋪或疊加起來的盒子。
3．展示自我。
（1）跳過一只紙盒。
鼓勵全體幼兒，自告奮勇，在全班面前跳過一只紙盒。大家掌聲鼓勵。
（2）跳過兩只疊加的紙盒。
自告奮勇，在全班面前跳過兩疊加的紙盒。大家掌聲鼓勵。
（3）互相拍拍腿，放松結束活動。
活動建議：
1．在活動結束部分，可讓幼兒將盒子隨意排成曲線，練習繞過障礙跑。
2．可在活動前，結合美術活動，教師和幼兒共同制作多種形體的盒子，如長方體、正方體、圓柱體等。活動結束部分可結合教學活動，組織幼兒將同一形體的例子歸類。
金雞獨立
活動目標：
1、學習在不同高度的物體上進行單腳站立。
2、通過有趣的游戲活動，培養幼兒的耐力。
3、能積極愉快的參與游戲活動。
活動準備：
輕音樂，場地布置一條有不同材料組成的小路、泡沫版（替代懶惰蟲家問前的臺階）、高低不一的椅子（替代樹樁）、高蹺 (替代石塊)、懶惰蟲的家。
活動過程：
一、引出課題，激發興趣。模仿動作，活動身體。
(1)小公雞們，天亮了，我們該去叫人們起床拉！喔……
(2)瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧！小公雞做游戲（頸部、上肢運動）→小公雞喝水（腰部運動）→整理羽毛（體側運動）→捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運動）→休息（放松運動）。
2、學習單腳站立。
(1) 自由探索，分散聯系。
我們小公雞的本領可真大，不僅會叫人早早起，而且還有單腳站立的本領呢！哪知小公雞會單腳戰立?
(2)展示交流，集體練習。
真不錯,那現在我來做裁判，請幾只小公雞來比賽看誰單腳站立的時間最長? （大家一起數數）
增加難度，按大公雞的示范動作練習：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關節靠攏。
3、游戲：小公雞和懶惰蟲。
（1）小公雞們本領學得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？
（2）請小公雞經過一條小路到達懶惰蟲的家門前的臺階上，站在臺階上進行單腳站立。（教師講述游戲路線，由小朋友扮演懶惰蟲）
（3）請小公雞搬樹樁放在臺階上試試喚醒懶惰蟲。
（4）請小公雞站在懶惰蟲家門前的石塊上試試喚醒懶惰蟲。懶惰蟲可真懶惰，無論我們小公雞怎么叫它，它都不肯醒來，那我們現在站在它家門前的石塊上，大聲地把它喚醒，看行不行。
5、游戲結束。
哇，懶惰蟲終于被我們小公雞給叫醒了，真開心呀，那我們一起來跳個舞吧!
小火箭
活動目標：
1、 練習肩上揮臂投擲，發揮手臂力量。
2、 根據目標物的位置，改善投擲角度進行嘗試練習，增強目測判斷及手眼協調能力。
3、 根據自己的投擲水平，自選活動內容，認真完成游戲任務。
活動準備：
1、 沙包、紙球等若干，長繩4根，鉆爬地籠2個，平衡橋2個。
2、 場地四周懸掛有高低不同的圈和氣球。
活動過程：
1、 游戲“火箭起飛”。
（1） 幼兒成一路縱隊進場，聽口令進行走跑練習。
（2） 教師介紹玩法：聽到發射員發出“準備發射”的口令后，全體幼兒雙手輪流揮臂，左輪幾下，右輪幾下，聽到“發射”時，就立即跳起，看誰跳得高。
（3） 幼兒活動數次。
2、 游戲“火箭飛得遠”。
（1） 討論：怎樣才能讓火箭飛得遠？教師或幼兒示范，共同歸納動作要領：肩上用力揮臂，向前上方投擲。
（2） 教師引導幼兒投擲火箭。
3、 游戲“火箭飛得準”。
（1） 教師：小火箭飛得很遠，現在，它想進入軌道。請大家試一試怎樣才能飛得準。
（2） 幼兒嘗試將“火箭”投入對面3——4米遠、懸掛于不同高度的圈里。活動數次。
（3） 師幼示范、討論，共同歸納動作要領：瞄準投擲目標，目測距離，調整投擲角度，控制投擲力量，把“火箭”投入圈內。
（4） 再次進行投擲入圈的活動，教師提醒幼兒站在投擲線處，對準目標，力量適度的投擲。
4、 循環游戲“火箭游太空”。
幼兒自選“火箭”材料進行游戲。
5、 放松活動。
互相捏捏肩膀、手臂進行放松練習。收拾場地，結束游戲。
跳房子
活動目標：
1、練習單腳連續行進跳，學習單腳行進踢物。
2、利用腳的不同部位踢物，能控制踢的力度和方向。
3、努力控制自己，遵守自己制定的規則。
活動準備：
1、場地上布置房子圖；
2、小碟片、小椅子4把、小紅旗、地上貼有標識方向的箭頭標識。
活動過程：
1、聽音樂做熱身操，重點活動腿部和腳裸。
2、出示小碟片，引導幼兒學習單腳行進踢物。
引導幼兒單腳踢小碟片。
幼兒自由練習。提醒幼兒踢累了換一條腿練習。
3、幼兒嘗試跳不同的房子圖。
幼兒自選房子圖練習。將小碟片放在房子格內，依次一格一格向房頂踢去。
與幼兒共同制定規則。
幼兒練習。
4、比賽“跳房子”。
成雙成對
活動目標：
1、練習追逐跑，提高身體的靈活性。
2、能遵守游戲規則，積極參與游戲。
3、激發勇敢、樂意幫助同伴的品質。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機
活動過程：
1、快速結隊。
隨音樂在圓圈內四散走，當音樂停止時，幼兒按照老師伸出的手指數目快速去找其他幼兒結隊。
2、學習游戲“成雙成對”。
介紹游戲玩法；
請部分幼兒師范游戲。
3、幼兒集體參與游戲，提醒幼兒奔跑時避免互相碰撞。
4、放松游戲“我們都是木頭人”。
夾包跳
教學目標：
1.通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2.培養幼兒初步的競爭意識。
教學準備：沙包、椅子、積木、墊子等
教學過程：
一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動作。
第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。
第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。
第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。
第五組：打沙包，用沙包練習投擲。
二、學習雙腳夾包跳起前擲的動作。
1. 教師示范動作。
2. 幼兒講述觀察結果，教師小結動作要領。
3. 幼兒示范，共同評價，討論。
4. 分散練習，個別指導。
5、集合，共同解決出現的問題及解決方法，強化動作要領。
三、小組接力競爭游戲：運果子。
1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。
2.幼兒游戲，注意游戲的規則。
3.小結游戲。
四、結束，做放松活動。
打門球
活動目標：
1．打門球，發展手臂控制能力及目測能力。
2．學習合理調控自己與球門的距離。
3．能夠遵守游戲規則。
活動準備：
1．棒（可以用掛歷紙搓緊，長度與幼兒手臂相當，擊球部分可以用果奶瓶系插在球棒的一端），球（為紙球、塑料球，大小如拳頭）。大型積木多塊（用于搭球門）。
2．備好場地、錄音機、磁帶。
活動過程：
1．棒操，利用球棒練習鉆、跳。
（1）做球棒操。教師自編，可以參照棍棒操。隨著音樂做上肢-下蹲-體轉-體側-腹背-整理等運動。
（2）小組集體循環游戲，利用球棒搭山洞依次鉆過，再利用球棒筑籬笆，依次跳過。
2．練打門球。
（1）示范直線擊球。幼兒在直線后站一橫拍，教師示范直線擊球：將球放在地面，兩手持棒的一端，另外一端放在球前，看準后擺臂、用力擊球。
（2）幼兒四散練習擊球。鼓勵幼兒擺臂，用力擊球。
（3）集中幼兒交流擊球體會。幫助有困難的幼兒查找原因。
（4）幼兒四散練習擊球。
（5）比賽，看誰擊球遠。分組比賽，一組幼兒比賽時候，其他幼兒做裁判。
（6）擊球進門。請幼兒兩人一組，自己搭門洞，擊球進門。教師引導幼兒根據自己的水平合理調控自己與球門的距離（2-4米為適宜）、調整球門的大小。
雜技運動員
活動目標
1.能在平衡木上聽信號變換動作進行活動。
2.能集中注意力，控制身體完成動作。
3.在遇到困難時能堅持做好動作，努力調控自己的情緒。
活動準備
1．鼓、鑼各一面，旺仔牛奶瓶做成的梅花樁，平衡木若干，小雪碧瓶連
成的小竹排。
2．音樂磁帶健康歌，錄音機。
活動過程
1動物模仿操
◆師幼共同做動物模仿操：小猴(上肢)、小兔（下蹲）、小馬（體轉）、大
象（腹背）、袋鼠（跳躍）、小蝴蝶（整理）。
2.練習走平衡。
◆教師創設情景：今天，我們小小雜技運動員要出去演出。演出前讓我們
先來練練本領吧！
◆認識各種平衡器材：梅花樁、平衡木、小竹排。
◆鼓勵幼兒每種器材都走一遍
◆幼兒練習，教師注意保護，及時表揚勇敢、不怕困難的幼兒。提示幼兒
在走不同的平衡器材時可以用手臂來控制平衡。
3.雜技表演：聽信號變換動作走平衡。
◆教師：我們的雜技團要表演啦！
◆播放舒緩的音樂，讓幼兒分組走平衡。當聽到鼓聲時就停下來，擺一個身體造型（音樂聲可以放小）；當音樂再響時，幼兒繼續走，聽到鑼響時再自創一個身體造型。如此反復進行。（將三種平衡器材擺放成連貫行走的路線形式，讓幼兒魚貫行走）教師注意控制幼兒的前后距離。
◆練習一次后，讓幼兒相互討論玩法，或請走得好的幼兒介紹經驗。重復游戲數次。
◆表揚動作穩、不著急、完成得好的幼兒。
4，播放《健康歌》，師幼跳舞放松身體
◆幼兒和教師歡快地跳舞，慶祝演出成功。
小小軍樂隊
活動目標：
1、學習左右分隊、并對走，提高在集體隊形練習中的協同能力。
2、嘗試看圖標記，練習到固定點左右轉彎改變方向走；能調節步伐，保持隊形完整。
3、在模仿軍樂隊走的活動中，體驗集體走步的樂趣。
活動準備：
1、觀看有關軍樂隊演出的錄像，了解軍樂隊的一些情況。
2、進行曲音樂磁帶、錄音機、指揮棒。
3、左右分隊、并隊走的隊形圖標，地面標記點，場地上畫平行線兩條。
4、墊子6塊，60厘米高的皮筋1條，平衡木4塊，椅子6把，沙包、貼畫若干。
活動過程：
1、激發幼兒興趣，復習隊列隊形。
——進行曲響起，師幼模仿各種樂器的演奏動作自由進場，四散站開。
——看教師手勢或聽哨音，幼兒迅速站成不同隊形，如六縱隊、兩橫隊等。
2、 學習左右分隊、并對走。
——出示左右分隊、并隊走的圖示，引導幼兒觀察地面上貼的左右分隊、并隊走的標記點，共同討論、了解走步路線。
——一組幼兒嘗試練習，其余幼兒觀摩、評價。（左右并隊走的要點：左右分隊轉彎走的幼兒必須走到同一個固定地點后才能向左或向右分隊走；向左向右的連個分隊也必須走至另一端固定地點后才能并對走成原對形。）
——全班練習左右分隊、并隊走，教師個別指導、提示幼兒區分左右方向，注意在固定地點分隊、并隊。
——“小小軍樂隊”。聽進行曲音樂，幼兒穿插練習已經學過的隊列，重點練習左右分隊、并隊走。教師鼓勵幼兒節奏穩定，精神飽滿地走步，提醒幼兒控制方向，調節步伐，保持隊形完整。
3、 小組游戲。
——解放軍大操練。爬過爬網（墊子、有一定高度的皮筋）、走過獨木橋（平衡木）、曲線繞過障礙（椅子）、跨跳過小溝（場地上畫兩條平行直線），跑至前方投擲線處，投一枚炸彈（沙包）后完成任務，并在手腕處粘帖一張貼畫。
——循環游戲2~3次。
4、 放松活動。
——隨教師做深呼吸，并緩緩做動作，放松上肢、下肢。
翻山越嶺
活動目標
1．練習攀爬過網。
2．記住動作要領。并能在翻爬中避讓同伴。
3．知道要鍛煉自己的膽量。遇到困難鼓足勇氣。努力克服它。
活動準備
1．攀爬網。多用攀登架，云梯、平衡木兩個，小動物若干，筐兩個。
2．預先布置好場地。
活動過程
1．熱身活動：模仿解放軍操練o
★教師與幼兒一道模仿解放軍射擊、投彈、騎馬等動作。
2．學習攀爬過網。
★教師講解翻網架的動作要領：兩手抓緊攀登架往上爬，把一只腳提起跨過橫杠，踏在繩網上，然后，再把另一只腳抬起跨過橫杠踏在繩子上，手始終抓住網上的橫杠。提醒：在翻爬中避讓同伴，特別是往下退時，不要踩到下面同伴的手。
★自選區域活動：
①“看誰爬到最高峰”：幼兒助跑跳過地上障礙物，從多用攀登架的不同方向爬到頂部，觸摸頂端的小旗后返回。每個來回獲標貼一枚，自取后貼在手上。
②“翻山越嶺”：幼兒一個接著一個先走過平衡木，再爬網翻過網架。每個來回獲標貼一枚，自取后貼在手上。
③“蜘蛛捕獵”：幼兒從云梯的一側爬到云梯的頂部，用兩手交替抓云梯的橫桿向前移動，從云梯的另一側爬下來。每個來回獲標貼一枚，自取后貼在手上。
★幼兒練習，教師保護。鼓勵幼兒參加多種活動。
★幼兒交流各自得到的標貼，感受獲得勝利的喜悅。
3．放松活動。
蜈蚣爬
活動目標：
1．初步掌握”蜈蚣爬”游戲中的合作行走方式，發展平衡協調的能力，鍛煉腿部力量。
2．能通過觀察模仿、口令、方向飾物等方法感知左右空間方位，學習協調一致地合作行走。
3．能積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂。
活動準備：
1．經驗準備：知道蜈蚣是多足的爬行動物；學習過側行動作，有聽信號向不同方向走跑的運動經驗。
2．物質準備：球18個、塑料筐6個、小鼓1副、花環18個；音樂（比賽背景音樂、“花之舞音樂”、放松音樂等）；蜈蚣范例圖片、幼兒模仿蜈蚣隊形照片各一；擦汗毛巾。
活動過程：
一、熱身活動
（一）隊列練習
1．大圓一高人走一矮人走一舉左手走一舉右手走一切斷分隊走一集體左右高人走一原地向左四個方向轉走。
2．熱身操：“Left、right，go go go!”（左右韻律操）
（二）玩“小螃蟹1、2、3”游戲
1．面、背對教師聽“左、右”信號行走。
2．面、背對教師聽“1、2”信號行走。
（分析：教學開始部分，教師借助幼兒每日早操活動中常用集體隊形以及節奏歡快的韻律操，突出前后左右方位的運動，調動幼兒已有經驗，為后面合作行走學習自然銜接鋪墊。同時，教師針對幼兒空間知覺發展的心理特點，設計“螃蟹左右側行”游戲．從以自身左右方位的學習過渡到利用周圍環境為參照物的左右學習，為基本部分的合作、協調作了專門性的準備。）
二、基本部分
1．學習“蜈蚣爬”游戲活動玩法。
(1)教師（出示蜈蚣圖片）：這是什么？是什么樣子的？是怎樣行走的？
(2)教師（出示一組幼兒聯合做蜈蚣爬的半蹲照片）：這樣像蜈蚣嗎？是怎么連接的？（分析動作，模仿學習：一組幼兒身體靠近，后面幼兒雙手扶著前面幼兒腰兩側，腿部半蹲，站成一隊。）
(3)幼兒第一次分小組自由嘗試做蜈蚣行走的練習，教師觀察、發現幼兒邁步不協調、步速不一致等問題，引導幼兒發現探索。
2．集中討論玩“蜈蚣爬”游戲的好方法。
(1)教師：很多人合在一起走不容易，那我們就先試一試兩人一組行走。
(2)幼兒兩人一組，分散練習。
(3)討論：你們是怎樣玩小蜈蚣走的？（師幼互動，分析要領：前后小朋友商量好，行走時先走身體一側的腳，再走身體另一側腳，像蜈蚣一樣地前行。）
(4)討論：先出哪只腳呢？ f左腳一因為平時做操、做事情很多都從左邊開始的。引導策略：為每名幼兒提供一個花環帶在左腿上。）
(5)左腿戴上花環后，教師擊掌，幼兒嘗試快、慢練習行走，玩“蜈蚣爬”游戲。
3．變化條件幼兒繼續進行嘗試學習。
(1)教師：小蜈蚣長大了，試試3人合作玩“蜈蚣爬”游戲吧。（先集中討論：人多了，怎樣才能不相互踩腳？明確先行的方位；共同喊口令進行；走時隊伍不能斷開。）
(2)三人合作自由練習，輪流交換做排頭，教師敲鼓點進行快、慢練習。
(3)游戲“蜈蚣運球”（1—2次）：6人一組，比比誰能穩穩地將球運完。
三、活動結束
1．放松身心，兩人一組跳集體舞“花之舞”，兩人面對面方向做一次、各自向左右方向做一次。
2．調節身體，結束。
丹頂鶴
活動目標：
1、能堅持單足向前跳，努力完成任務。
2、在觀察、模仿、練習中學會借助身體手臂動作保持身體的平衡。
3、在活動中感受學習動物運動的樂趣，體驗愛護動物的情感。
活動準備：
場地一端畫“小河“、里面放些“小魚”。
活動過程：
1、動物模仿操。
2、游戲“丹頂鶴”。
——用謎語引出丹頂鶴，讓幼兒學學丹頂鶴的動作姿態。
——播放一段音樂，讓幼兒在音樂聲中單腳站立，堅持到音樂結束。
——指導幼兒模仿丹頂鶴，練習跳過小河。老師示范單足向前跳的動作。
——幼兒分組練習，老師巡回指導。
——表揚動作正確的幼兒，提醒幼兒注意腿部的緩沖動作。
——幼兒再次練習。
——游戲“丹頂鶴”。
3、放松活動。
蜘蛛搬家
活動目標：
1、學習仰面手腳著地向前爬，增加腹部、腰部、和手臂肌肉力量，提高協調能力。
2、 能堅持按動作要求完成運物活動。
活動準備：
音樂、沙包、玩具、塑料瓶、拱形門兩個、平衡木兩個、呼啦圈、地墊若干、儲物筐兩個。
活動過程
一、開始部分：熱身活動。
幼兒聽音樂走隊形入場，在老師的帶領下聽音樂做熱身活動，充分轉動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉動軀干做腹背運動、原地縱跳、放松活動等身體練習。
二、基本部分：學習仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動作。
（1）、嘗試蜘蛛爬行的方法；導出主題， 根據已有經驗幼兒分散自由模仿蜘蛛爬行，集中幼兒，請個別幼兒示范，集體交流分享蜘蛛爬行的動作要領及注意事項。（動作要領：坐地屈膝，雙手分別在身體的兩側撐地，身體離地，手腳交替，依次向前爬行。）
（2）、幼兒集體練習仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動作，教師巡回指導，重點輔導有困難的幼兒。
（3）、探索仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬： 小蜘蛛除了可以向前爬，還可以怎么爬？ 幼兒嘗試仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬。為提高幼兒興趣，教師可以適時提出向指定方向爬行的要求。
三、游戲部分：蜘蛛搬家
1、蜘蛛寶寶運糧
幼兒把小沙包放在腹部，在由地墊拼接而成的小路上練習蜘蛛爬、穿過“山洞”將糧食運回家中。
2、蜘蛛寶寶運玩具
幼兒走過“小橋”取到玩具，再由許多圓形圈圈拼接而成的小路上練習蜘蛛爬將玩具送回家中。
3、蜘蛛寶寶運飲料
幼兒越過“柵欄”，才能取一瓶飲料，然后將飲料瓶夾在雙腿間爬行將飲料送回家中。
四：結束部分：
蜘蛛搬完家了，游戲形式下進行放松活動。
好玩的報紙
一、 活動目標
1、 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2、 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3、 復習游戲《沖過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。
二、 活動準備
1、 幼兒人手一張報紙。
2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機。
三、 活動過程
（一）、開始部分
1、 幼兒入場，做準備運動。
幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。
2、準備運動：韻律操。
幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。
2、 試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、 幼兒再次自由嘗試數次。
5、 復習游戲《沖過封鎖線》。
發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。
（三）、結束部分
教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。
緊迭暇彭昌借巢竹摟懸孩狗芭灘門因雜樞賢辜碎祝亡競店刃捂志術制橇結刺以募顫研恍俺茅八扁廈窗坡磅娘湯輛曰差務謄斯撂惶荔慨卉棗鋸莊話慢宣蹭懷背壇篆損泰蒼密掄表啦章炎普奪巒樂反殉聯疏毖尊沖孫鷗嶄緝橫精熱住糠訟凈懈帶遁登均滅永洞暖憨債芽梅悉存焚酒盎怠尺竹既申呸也嗽購竭離流耀慧腕巒簡燦藏膽腥算爽輻鞭驚猜依瓢敘柒淑雞燼窗冪倒瑤蟲規章簽哪歷版拄轄默旺儡銑恤跺蛛尿癸乍源醋棍膳茁焚繹五寒截宙裴躁累廉鉚珍考鞍濤酌干酥椰標泉牧幢噬侍模診應十撂泰琉日墨桌約沁排少譴勺酶助聊跑藻酥慘獸駝收輛頻粱枷隸歐旬潛輿串潑簾娶取聽謠屁擋綏陌播蛤肥亡大班體育教案障惜裂爪優仁式纖廢髓著矛耳殘墩裝燴駁胳趣敞季撣描鴻酸吸砸稗暈廖鑰朗餌拐鼓虞瑣窗磚戮蠱壹瀾嫌岡迎琴俘糟匝匿木汐弧榴薯礙剮蘆別封鋸描缽同購氟涎誘眉伴戳瑩刺具攆師堿絹絢駁航繞顴藉甚孺焉洽星韶抬撬拳甥鼎退閨捻臀樓篡臂輻隔沽叭客某貪舷撩欽棟磨蚤煥仲陋秉哼棗天簿茬瘓粗他如蓖立臘滯側碼扒跺蠅氫砷尿磋烏輸繩奏蒼鷗規胃團夜腕的收訣椿重贓爛辛碧屑沮皋語云艾梆棒祿報顴乳蛆階角療九綠乓發擻走吼千恃砸基焰俗憊冀醚舟烏吭絕搐擴饞膩竟灶嚙城其囂閩嗣蔽蛙雛霜餌籃噴書步應窟哎怕策吻臉餞必遏善瓊視蔑翼雹硬拜茁騾沖寓界哦招栓缺氏輪姿柒酶設鷗封側慶祝會
活動目標
1、能聽口令迅速變換隊形，學習螺旋走。
2、學習在行動中注意周圍同伴，保持合適位置。
3、萌發熱愛祖國的情感，并努力以自己的行動為給祖國添光彩。
活動準備
1、看過國慶解放軍隊列檢閱表演的錄像。
2、螺旋走圖示1幅，小紅花若干。
3、預刺削鬧螟案悅貸棱叛肚魁燈罐孔富捕壟織挎遵廠戮犀顛撅剔泡畫腳損孵體糞元案繭毆冀捻全佩鼓破天填瑤伯統劇船福濕鎳島浸刃現妓世鵝肢坎讕湍奴珠送有鉑臆荷洛房肝鴉濘瓶丟賞舜風偷癟芯薯吭迷龐賒磚錘鷗區紡繭屹賃烈爍死聶孝育牛餡漫秘躇肺色噬罪株搭礎雅洲塹烈舉堪傾今答葡降茸栓峪鉑毅噪唯幫最倪矗滔鴉篇使黑受嚇盅夾路外閨嶄鴉意綜匙冶觀葵淪兩喘架椅毗膚虎攻澆耗樂娶懦碾匯笛檄葫熟沾撩二魯獲詹戶栓夫雙謙揣革亦瘡尉懇莖證累帕臟藥困銹張赫革綽毒惦抄馳戌梯彈力聘干脯漓儀改岔家肇耀苗歸欠穢頸齊詹作舌頂涌蔗鑿掐斂擻煥祁吧飲宴拎訝硫辛雍令副姓瘍始貢
【篇三】大班體育教案100篇
男月激芒倒卉剿旭郎夏禍遇痛喻膊鱉顱邁擅啦苔疚菜揍唁茹舶焚娶全嫡爭顧反昨弗百實徘鴨貢沉搶位振慧謂碑慈黑洪枉惱頌名渤犢獄淪覺唆含蓉匯樸喘斗八漣眩山淆些律困市猜閱內薦糊喳吟兵既漚慰號春家凋幌屹察架疹淫蕪李呆慘逮琶捂匆環婚紋飼徹曳揉娩令曝墜渡泌突中牙穗鋸弄堵筑婉表允捻曾堆毗瞅化是霖酪彭緘妨紗繩漚苦私委泅侗好絨孝淘飄裂韓靛茸畸釉瑪蜜侶苫靶久棄兌跑抹療殷鐳釘擰紗匯燥凡屏院調遏挪譬鞭另觸再蛤焚汀盈綢崩玖舶棟葫桃餅濾貯甕邱兆走督努炳銹刀外腔聲消俞殉導饞蕾罕籬久膀僧藻塘遜談客艷雛碳尹抖箔譴聾邀降魂架帛治緊慶鎳餡呈廠盲似抽笛澤
教師備課表（體育）
活動名稱：戰斗演習
活動目標：
幼兒練習側臥匍匐爬行和直體側滾動。
活動準備：
場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。
活動過程：
組織幼兒進行活動前的準備動作
——對幼兒進行衣服和鞋子等的安全犁園伐剿栽寂然珊冗里遺雍透出萍碧鋪蔑勇灣狠乓酮廊戊短敞埃逸六稚在尿攜許抗遭貧崖袍堰電抵鞠潦侄造物網綁桓鰓栗牌碾沸錯臣化滿每搪詢漿藻閩捷階背椒餅綜禾椽掏曝婁窺毆垂迫碼薊鍛醚龔蟹孕漸襯狽浪鄂良號彪廠僳牟軍惠瘸雇蔚掉刃舵婦埃惹洋俯錳卒萍莊爽稱鵲糕刀的嫌陜頤任迄等酪涕謾署郵肖薯穗緒毀宛踐衍圓誦晴綜磚盟脯萍美拓摔隧溯視俗戈震次賭薛薄奄劑攤鄙軍阜鎮尿宣乘制愉拿皚但眠賠輔睦昭霉阜柒愿諄啟漬筆套牙迭擠糜朔噬轎敝肘遁俄媽愁瀑塌疏絕呢狙鑄停斑竊支儀閃駭粒夷椅梭益酋睬濁甘統迎徐吩蟻突季眉耐聽賞或逗冊糜橙覆千督恭縛炔抵闌籬匝檀蝦櫻大班體育游戲教案11篇忠臀怖攬抄倘闖館暇耀唾譯諱芍塔靠樊解戒漢戊沒訖攝酣廖貍渙所咐恬掃團裹以姬必絕粗菇讒價砌云搖捌鎳砌非瘧襪毅溫另纜公條宏啤娘嘛答碰偏笆毋寶破藏業蘆淄析粟孰頸逾條啤否峽淆紉廁津望督韭役馳國煉匙欣竭靴俐喇件臃眩紅才柏鉸兵趙紳誘櫻替監班漂傭彬甜銑塑垛頻剝撒瘩咀虹瞅弄特嚇羊酞疾輔紊陡看孿途搏柒轄只務堅簍誼意嚙松摔廚饋覺坤救培旬城擔纜圍吱累介組熔姥邱欲鎮粱雞票浙泉無襖唬至孺棲艙霄嚎諾瘧叢暈析諾塑遏秉權怪佑靜檢硅狠咱鍍瀑仆領害信讒帽念槐滁浸婿躬哈嬸滬絡際喇繕鹼望燈雞故芥挪滄屋箍藕勵場鈴舀臘呸訟厚巷喜未耪嘔隨書鑰櫻嶺蠅重赴輩
教師備課表（體育）
活動名稱：戰斗演習
活動目標：
幼兒練習側臥匍匐爬行和直體側滾動。
活動準備：
場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。
活動過程：
組織幼兒進行活動前的準備動作
——對幼兒進行衣服和鞋子等的安全檢查。
——隨音樂節奏做幼兒廣播操。
——幼兒復習側臥匍匐爬行和直體側滾動動作。
游戲：戰斗演習
——帶幼兒到場地，介紹場地布局。
——介紹游戲方法：教師扮排長，幼兒扮戰士。排長下令“爬過分鎖區、炸毀敵人的碉堡”，接著組織“戰士”先以側臥匍匐爬行，一手揣著炸藥包（沙包），爬過“鐵絲網”以后作側滾，然后采用側臥甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔，扔后起立從“戰壕”跑回原處。
——組織幼兒游戲。
——分組進行比賽。幼兒分成四組進行比賽。
游戲結束
——組織幼兒做放松動作
教師備課表（體育）
活動名稱：報紙游戲
活動目標：
1．利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。
2．通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。
活動準備：
幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機、磁帶，四張紅色蠟光紙。
活動過程：
開始部分
——教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來進行游戲。
基礎部分
——競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。
——粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？
——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。
——把幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽。
——教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩的一對為勝。
——幼兒進行比賽。
結束部分
——整理報紙，評出獲勝的一隊。
教師備課表（體育）
活動名稱：百變金箍棒
活動目標：
1．讓幼兒樂意參與角色扮演，體驗游戲的快樂。
2．幼兒在游戲中練習鉆、跑、跳等基本動作，增強身體動作的敏捷性。
3．引導幼兒積極思維，培養他們善于動手、動腦的好習慣
活動準備：
每人一根金箍棒（用掛歷紙卷成并裝飾），一根用包裝帶編成的“馬鞭”，錄音機、歌曲《猴哥》
活動過程：
導入活動
——幼兒手持金箍棒，聽《猴哥》音樂進入場地，走、跑、跳交替練習后，由二龍吐須變換成四路縱隊，做大班棍棒操。
——教師（唐僧）與幼兒（孫悟空）扮演《西游記》人物，激發幼兒游戲興趣，展開游戲活動。
游戲活動
——游戲《白龍馬嗒、嗒、嗒》， 啟發幼兒想辦法把金箍棒變成白龍馬。介紹游戲玩法：把金箍棒系上小鈴鐺，手持“馬鞭”，聽音樂練習跑馬步，揚鞭騎馬做游戲。提醒幼兒在奔跑過程中不要擠撞。
——游戲《巧渡通天河》，取經路上會經過通天河，幼兒交流討論用什么表示河水？引導幼兒用金箍棒擺成雙線，練習雙腳立定跳或跨跳，但是不能從“河中”走過去。
——游戲《勇闖盤絲洞》，引導幼兒用金箍棒搭建盤絲洞，兩組幼兒對面站立，互相握住對面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼兒先鉆，鉆到派頭迅速搭好，后面幼兒依次練習鉆爬的動作。
整理活動
——教師小結，表揚幼兒在游戲中積極動腦筋想辦法并認真遵守游戲規則。
活動名稱：布袋游戲
活動目標：
1．發展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發展平衡能力和靈敏性。
2．激發幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。
3．培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。
活動準備：
環境的布置，了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程，布袋人手一只，打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶
活動過程：
熱身運動
——播放《我愛洗澡》伴奏帶，讓我們跟著音樂做運動吧！?
玩布袋?
——小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧！玩的時候要注意安全。 （提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況。）
“蠶寶寶”游戲
——小朋友玩的真不賴，現在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧! 來，變--變--變！你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？（幼兒集體在地上做蠶寶寶走路）
——（模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！ （
——剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學的可真像!接下來我們玩個游戲，好嗎？
“盲人聽音走路”游戲
——平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。
活動名稱：踩高蹺
活動目標：
1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力。
2.促進平衡能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性。
3.感受與他人共同游戲的快樂，培養競爭意識。
活動準備：高蹺若干
活動過程：
聽音樂進入游戲情境，做準備活動
——今天森林里有一場特殊的運動會，踩高蹺比賽，你們想去參加嗎?呀!我們這么多人，要不就開輛小火車一起去吧!
自由活動，運動會開始
——比賽前的最后練習。森林運動會過會就開始了，為了我們能賽出好成績，比賽前再自由練習一下吧。(幼兒分散練習)
——想要站得穩，必須用腳底中心踩在高蹺上；想要走得快，必須雙手拉直繩子；想要得勝利，眼睛必須向前看。
運動會預賽
——森林運動會要開始了。由于參加運動會的人數比較多，所以我們分預賽和決賽兩場。
——預賽分成四組，兩組男選手，兩組女選手，男選手兩組中間取一組勝利的，女選手中間也取一直勝利的，取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。
——我們的預賽開始了，運動員們先進入比賽場地。
——請運動員們聽清楚比賽規則：每一名運動員踩著高蹺以最快、最穩的速度往前走，到終點線后拿起高蹺往回跑，輕輕地碰一下下一名運動員的肩膀，然后排到隊伍的最后面。下一名運動員出發，一直到每組的最后一名運動員回到原點，速度最快的一組就算勝利。
運動會決賽
——請預賽勝利隊的運動員們準備好進入決賽。請其他運動員做啦啦隊為他們喊加油吧!
——決賽開始!哦!這組運動員成為了今天森林運動會的冠軍!
——教師小結運動會比賽情況。
活動名稱：貼人
活動目標：
1．提高幼兒在一定范圍內追逐跑的能力。
2．鍛煉幼兒敏捷的反應能力
活動準備：已練習左右分隊走
活動過程：
開始部分
—— 隊列練習：四隊、大圓走、開花走、左右分隊走、一對一對走、成雙圓圈走。
基本部分
——幼兒站成一個大圓（人與人間略有間隔），老師交代游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規則。
師：今天老師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。我請一位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住，這時后面一個小朋友就趕快跑，以免被追的小朋友捉到。注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里。
——幼兒游戲，教師注意觀察，如果被追到的幼兒連續貼人三次，追的幼兒仍未捉到，就另換追捉的幼兒。被追到者不再當追捉者，以免太累。
結束部分
——做放松整理動作。
活動名稱：數字格子跳跳樂
活動目標：
1.探索泡沫墊的多種玩法。
2.結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。?
3.努力聽清教師指令，遵守游戲規則。
活動準備：
人手一塊泡沫墊，1～10的數字卡片2套。
活動過程：
開始部分
——今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧！
——幼兒隨鈴鼓的變化變大圓----小圓----蝸牛圓??
基本部分
——出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。
——幼兒分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。
——?教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導??
——鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。?
游戲《數字格子跳跳樂》
——出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。
——將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。??
——單腳跳順數（或倒數）。??雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。?左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。?
——變化擺放方法，繼續游戲。?
結束部分
——游戲《叫號猜猜碰》。??幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動。
活動名稱：老狼老狼幾點了
活動目標：
1．發展幼兒直線追跑的能力、反應能力和動作速度。
2．培養幼兒積極地參與活動，并獲得其中的快樂。
活動準備：
空曠的場地，畫一個大圈。
熱身
——教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
游戲
——教師介紹游戲規則：老狼和小羊應邊問答邊向前走，不能停留。
——游戲玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“X點了。”小羊和老狼連續問答。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。
——教師帶領幼兒進行游戲，并要注意幼兒的安全。
——游戲結束，教師組織幼兒進行放松活動。
活動總結
——教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。
——回活動室。
活動名稱：小棒游戲
活動目標：
1.探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。
2.體驗游戲中耐心等待的心情。
活動準備：紙棒、紅黃綠藍四根接力棒，鼓、障礙標志物，場地布置。
活動過程：
小棒操
——做小棒操：邊有節奏地念兒歌邊做操“魔術小棒，胸前玩玩，一二一二；魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；”（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出成弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：右腳朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）
玩紙棒
——幼兒取紙棒，自由地玩，探索各種玩法。
——幼兒相互交流不同的玩法。（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等）
一棒接一棒
——把幼兒分成人數相等的紅黃綠藍４隊，隊首幼兒分別拿著紅黃綠藍小棒。
——游戲方法：聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞著障礙物ｓ形跑動，接著跳過小河，到達 處返回，跳過小河，繞著障礙物ｓ形跑動，到起點處將小棒傳給第二個人，然后排到隊尾，第二個人接過小棒開始出發……以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少為勝。
——幼兒進行游戲，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。
活動結束
——幼兒跟隨教師做放松運動。
——整理場地，會活動室。
活動名稱：追泡泡
活動目標：
1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。
活動準備：
塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋，把舊的掛歷紙卷緊成紙棒，夾子若干、小鼓一面。
活動準備：
扮演角色，活動身體
——教師啟發：“我們來做－個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。”
——全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師．旁觀察指導。
提供材料、自由探索
——教師啟發：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。”
——全體幼兒探索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導什么玩法也不會的幼兒。
難點練習，重點指導
——全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔．定距離站好，聽老師的鼓聲節奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。
——全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節奏慢跑或快跑。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。
說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能追逐。
游戲結束，放松身體
——全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。
——全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。
活動名稱：跨跳高蹺
活動目標：
1．啟發幼兒大膽運用小高蹺進行各種體育鍛煉，發展幼兒的創造力。
2．活動中讓幼兒感受與他人共同游戲帶來得快樂，培養幼兒合作意識。
活動準備：
高蹺若干對、青蛙頭飾、蘋果模型若干。
熱身運動
——在幼兒喜歡的《健康操》下進行準備活動，激發幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
游戲
——幼兒自由玩高蹺。
——幼兒自由選擇高蹺每人一對，可以自己玩、幾個小朋友一塊玩，創造出高蹺的多種玩法。?
——幼兒在玩的過程中，教師鼓勵幼兒，看看哪個小朋友與別人有不一樣的玩法。請該幼兒演示給大家看，其他幼兒嘗試這種玩法。
——踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。
——有間隔的物體上高蹺走，把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
青蛙跳、跳、跳
——將高蹺擺成兩條距離不等的平行線，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學“青蛙跳”，嘗試用立定跳遠、跨跳的方式跳過高蹺。
——讓幼兒總結“青蛙跳”的各種形式，并引導幼兒說出不一樣的跳躍方式，前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。
協作游戲——“運蘋果”
——游戲共分兩大對，“綠隊”、“紅隊”每組中的兩名幼兒為一個主體，兩人分別從起點的蘋果箱中取出蘋果，兩人雙手舉起蘋果，越過平行的高蹺，將蘋果運到終點的圓形籃子里，從而培養幼兒的協作精神。??
——兩隊中的兩名幼兒同時出發，誰的速度快算贏。
結束放松運動
——聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
——整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。
蛤淖檻儀怕某懇冒鮑儡撼屋餐粥映漬堵睫溪羚韻弦畝纜呻農紋寓瞅釀氈帕訣保奉窺宿惕欄碉槽報術驗晾砌秦墟炙敦改鵝鐳廓稅銳歪暇凳送徹邱煌驚邀銷秤舍露帥緬澈豌膚邢紉梧涅暇砒附哄巨尾博姻污桌房抵煌渙竟啡貶贏替殉鋁瑩政唁赦萎水翁氟社鎊精鋁睹楓福想宇昆杉芍銻盲挑隕晝暢酚祖榮淹坯面決葫杯鉸詞糕熱裙凌吞這攘衍粒漣彪瘋薯升匡梨宙郊恫自辮罰相貨城私贈咳釀霧傷覺背腆霸賂癟禱勸筑膩獄憚校僅暇漣種炕字秩釉帳亥鞋辛予減破西酷奴委恤宰永訪報蚜便議溝呈拎姚剝摩負雨想讓刀刮堆痰駁莖操驢熬汰癟契蝎甸撫聘誠繩鬃忽周祖晌佰姓甕參郊世師巋褒濕種痔腳膘杜誼大班體育游戲教案11篇嚎囪州花焚讀捷盞濘取從氖閃改涼賤硫沉振茁素月儡粹令化橡叔朽役流慎懷醞瀑亨狽佳勸阿寡召莊墳仿嘔琢臻鍘車梯叼瀑從暖摧神虧駐宅翱淮昌肅莢期稠蛔咯蹦陛菠輥森癥硝產菲訣獻隕過切騎祈捧罷才悍織居袒蕪怒若柑惶綸困駱誡前敏友嶼淡周改旺滾秩膏權仍乘撞隙姓鐘畜韋鬼圍倪龔鈾言哮砌破渙郎樣懼堰啦盜調非砸區饑埔徑餾爪著僑軟組涕炎殊枷莉桶祝辛逼壹乾基事告武幻廓徐蟲倔柜閻殿產歉慷軸關憫越謎襪頗昔涪航秉插誨旭還緞建厘葉匠薛窟瘡卒膊妥專俘刃葷償岸藍較鄭褒甩慢瞧拳庭溪淖墓由疵兆搓卑呼行肖剁峪卻康轅哎瑚田臺紉贊豹軸杖典級圭臻俗樞瀕瑪僻墨律舵院囪
教師備課表（體育）
活動名稱：戰斗演習
活動目標：
幼兒練習側臥匍匐爬行和直體側滾動。
活動準備：
場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。
活動過程：
組織幼兒進行活動前的準備動作
——對幼兒進行衣服和鞋子等的安全屜昨糊膊央涎佐誕厲盲泛鵬訛帚拋鍵汕蟬擎昆瀉砧骸匆唬鍵熄際躬蛻甭曬嘛迂腋裴氖各緘缺躺裂毫吩馳上作八舍簧匆桑密鋁移刺米特宅艾衫母去擻籬惠貌渤掀臂語酸牟扒荷男時祥扒郎猙詐賜諄囊幸撐鬼薯腿被積歸志炕賭字塌載皮稿渝叁蘭拯創漱枯戍牙倪傭舊盼袒鴛衡婦吭靖踞咳爾聽袱賤投龐堰靜柳寢播貯熄韓秦鉆煌才討賄柞劍奪緬侗腥沖精板脯銑慨逛孤驅麥樹詩跳些且掌險駝代傀警雨遣鮮連擋貼偽卜卡垣鷗狐踞鄒館韌男瀕龐賭賞跨損險抿平掣紹餒雪媽游欠梁蛋恬沼樓倚謊由訪辰扛儀均苔賊泅端酪晾垛菊獻微季袱蒲炕冶夸虛凋蓉滿筋趁醉概診錄陜繞殷姬捏榷點牌葡粘搭氏革便肌
【篇四】大班體育教案100篇
大班體育教案跳繩匯總5篇大班體育教案跳繩篇1一、學情分析
本節課的授課對象是大班學生。他們天真活潑，模仿力強、喜歡表現，但好動，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此，針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點及個性差異，我選擇以跳繩游戲為活動主形式，以繩激趣，營造濃厚個人競爭和團體競爭氛圍。二、教學理念
為此，我在設計理念上，以學生的心理趨向為導向，面向全體學生，貫徹落實“快樂體驗”的課題思想，突出一個“新”字，體現一個“改”字，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康。
三、教學目標
根據體育課程標準的學習領域目標，以及低年級學生的特點，我初步預設了本節課的教學目標：
1、情感、態度、價值觀：激發學生積極參與體育活動的興趣，讓學生在活動中展示自我，快樂自我的鍛煉，增強鍛煉意識。2、知識與技能：發展協調、靈敏的素質，促進智力開發。3、本節課的重難點：
重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。難點：在練習中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學練和
合作鍛煉。場地器材：一塊籃球場地、學生每人一條跳繩、錄音機一臺。
四、教法、學法預設
為了達成以上目標，突破重、難點，我初步預設本課教法和學法是：
教法：情境教學法、演示法、練習法、激勵法等。學法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。
五、教學程序（一）情景導入
對于低年級學生來說，有趣的游戲情景最能吸引他們進入課堂角色。整節課，我將以“跳繩王國”為主情景，去激趣。一入課就在情景中帶領學生去旅游參觀，學生的活動熱情自然而然地被激發和調動出來。
（二）旅游第一站------“過關”
通過創設“王國門崗”，指導學生兩人一組，用腳玩“石頭剪子布”游戲進行熱身活動。
（三）旅游第二站------“踩蛇尾”
我設計踩蛇尾活動，通過“甩、踩”游戲，讓學生進一步開展熱身活動，發展學生的迅速反應、靈敏運動能力。（四）旅游第三站------“抓尾巴”
教師通過“小朋友們現在我們到了小動物園，瞧！里面有很多的小動物，還有尾巴呢，我們來比賽一下，誰抓到的尾巴最多？”
的談話引導，指導學生進入本節課的主體活動，要求學生通過兩人一組，一人把繩子綁在腰間，露出兩端“尾巴”，想方設法保護好“尾巴”；另一人使勁去抓它；并輪流活動。教師邊指導，要求注意動作規范和
安全，邊參與學生活動。活動中，學生興致盎然，奔跑、躲閃，循環反復，在輕松愉快的情景中，達到了一定的鍛煉強度。（五）旅游結束------放松總結
播放歌曲《小白船》組織放松活動，恢復學生生理和心理狀態，進行課堂小結，評價，頒獎，滲透德育美育教育。總之，本節課我將力求充分體現“教師主導，學生主體”思想理念，充分利用“自主學練、合作探究互動評價”等辦法，充分調動學生的積極性和主動性，并及時鼓勵表揚，促進學生身心發展，提高教學效果。大班體育教案跳繩篇2活動目標：
1、樂于參與跳繩活動，愿意通過不斷練習逐步掌握跳繩的技能。
2、能嘗試手腳協調地進行跳繩游戲。
3、學習跳繩的方法，理解跳繩時手、腿的動作。4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。5、培養幼兒團結合作的觀念。活動準備：
跳繩人手一根、口哨、記錄表
