初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于2019廣東中考作文5篇 , 供大家參考選擇。
2019廣東中考作文5篇
第1篇: 2019廣東中考作文
中考作文選2019廣東廣州中考滿分作文6篇
游戲1
廣州考生
當“游戲”二字快速映入眼簾時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，后來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話說的“人生如戲，戲如人生”。可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是蕓蕓眾生很難有所突破。所以此“游戲”，非彼游戲也。
游
有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的秘密，但它們平靜而幸福。
圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。
忽然想到，什么樣的人是愛書之人？這是很難說的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢游在那個書海之中。游于書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間里，閱盡人生百態；游于書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；游于書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；游于書海，讓文字貼近和撫慰著我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字里找到呼應；游于書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，“另結新歡”。此游于書海之中。
戲
感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕？
無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂問我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命里唯一的人。反復地失去，反復地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛！所謂的“愛情”只是年輕時可大可小的一場游戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事干杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……
此戲屬早戀。
游戲，游戲，游與戲，可游卻不可戲。
點評：這篇文章，作者選材大膽，愛情題材，是大家最很熟悉的內容，但是對于早戀這樣一個敏感的話題，一般情況，老師都告誡學生不要輕易寫愛情題材和思想不太健康的題材，但本文作者獨辟蹊徑，用詩一般的語言，將早戀的畸形怪狀淋漓盡致地描述了出來，“所謂的‘愛情’只是年輕時可大可小的一場游戲，有資本，玩得起，卻輸不起”的哲理句顯得耐人尋味而又含義深遠。文章構思新穎，視覺獨特。審題時，一般考生都會在“游戲”的本義和引申意義上去構思行文，但該考生卻大膽創新，將“游戲”撤開為“游”和“戲”兩個部分，“游”乃“書中游樂”之意，“戲”乃“戲弄情場”之意，求學時期“可游不可戲”，如此構思立意，實乃創意濃濃。
游戲2
廣州一考生
苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了！對于一個音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命！但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂創作，最終成為世界音樂史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的喉嚨！”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉向了另一個年輕人——
他就是史帝芬?霍金。
這個不幸的人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。可怕的病魔雖然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了！
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒能如愿以償。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學習和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒有繼續下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場游戲中，他輸給了強者。
點評：
首先，神話文體很有創意。這篇小小說采用虛擬深化場景，以苦難與人類的一場游戲為內容，通過苦難采用種種手段為難貝多芬和霍金，最終卻失敗而歸的故事，表達了一個嚴肅的主題，這種寫法，在本次這個散文一統天下的考場，能給閱卷老師耳目一新的感覺。其次，本文選材經典，能很好地為主題服務。作為苦難的素材的確很多，但考生選擇貝多芬和霍金這二個典型人物，一個是耳聾的貝多芬，卻能在以耳為生命的音樂界打造出了一個獨特的音樂世界，一個是深度殘廢，卻最終成就偉大事業，苦難給他們的磨難不可不少，可他們還是締造了人生的輝煌成就，兩個材料相互輝映，很好地烘托了主旨。其三，語言流暢自然，用詞生動形象。文章采用了平實的語言，將游戲故事講得娓娓動聽，而又不乏真情實感，很多動詞、形容詞的準確使用，顯示出考生深厚的文字功底，如“他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙”中，“緊錮”和“飛”兩個詞語，形象傳神地寫出了霍金的病情之重和他思維之靈活。其四，哲理深邃雋永，主題鮮明突出。在苦難連續兩次戰敗之后，考生用“向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場游戲中，他輸給了強者”這樣的句子結束全文，既能很好地深化文章的主題思想，又能給讀者帶來強大的震撼力。
游戲3
廣州一考生
以人民為本
——題記
人生征途，我們可以不完美，但一定要堅強；我們不永恒，但一定要堅持；要用最頑強的意志去參與上天為我們安排的每一場游戲。
曾記否，2008年的那個5月12日，一片狼藉的汶川。上天跟我們玩了一場“大大的游戲”，奪走了數以萬計的生命和美麗的家園，但卻沒有擊倒一顆顆堅強的心，那時，汶川成了一片綠色的海洋，解放軍，武警的身影隨處可見，他們心中一直都固守著要贏得這場游戲的信念，不斷拼盡自己的力量去實施為人民服務的理念，把人民當作自己的親人，視人民群眾高于一切。
曾記否，同樣是2008年，那個讓人心酸而又無比自豪的年份。地震帶給人民巨大的創傷，但是悲痛總會過去，我們都相信陽光總在風雨后，烏云上也總會有晴空。奧林匹克運動會的鐘聲在北京響起，全國人民整裝待發，在沉痛中掘起，為國家的榮譽獻出自己的一份微薄之力。你看，一群群解放軍、武警為國家的國防建設、為人民的安全、世界的和平夜以繼日工作著，當人們都在欣賞煙火表演帶來的漫妙和美麗時，他們依然堅守在風雨交加的港灣。他們知道，這場游戲，不得出現任何意外。
曾記否，2009年的10月1日，中華兒女無比驕傲的日子，中華人民共和國60周歲的大慶典。一群群身著統一服裝的人民子弟兵在天安門城樓邁著整齊的步伐，接受著人民的檢閱。綠色方陣的解放軍，武警隊伍，當他們出現在人民的視線，頓時掌聲鼓聲不斷，人民心中都充滿著無限的感激之情。他們贏得了這場盛大的“游戲”，因為他們的心總是向著人民。
每個人都是自己人生游戲的主角，而解放軍、武警官兵卻是中華民族的主角，是中流砥柱，是我們民族凝聚的核心力量。
每一場游戲對于軍人來說，都有一個恒古不變的主題——以人民為本。
[點評]
寫文章，貴在思路開闊。看到“游戲”這個題目，很多考生就想到了“游戲帶來的快樂”“游戲的利弊”等，但本文考生卻獨辟蹊徑地將一個重大的社會問題和頗有嬉鬧性質的游戲活動融為一體。軍人的游戲，哪里有困難，哪里就有軍人，軍人的游戲規則就是一切以人民為本。如此立意，實屬高明。文章中間主題部分以“曾記否”為段落的起始句，分別從汶川救災、奧運站崗、國慶受閱等幾個方面寫出了作者對軍人的崇高和贊美之情。同時，開頭的題記和結尾的的點睛之筆也達到了首尾圓合的效果。
游戲4
廣州一考生
都說“人生如戲，戲如人生”。人生，就像一場游戲。
剛來到這個世界的小孩，是脆弱的，無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激；不懂得失敗的滋味；不懂得成功的喜悅，他只是吃著，玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。
然而一切驚險刺激，成功，失敗都會隨著時間的流逝向他襲來，因為他長大了，他不再是個無知的小孩，等待他的是來自家庭、社會的責任以及來自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個階段的主角嗎？我們學習著，夢想成為老師、家長眼中的好孩子。我們快快樂樂地兜了一圈又一圈，停下來想一想，才發現自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸掉這場游戲，因為我們很清楚，這不只是一場游戲，到頭來輸掉的可能是整個人生。
既然開始了這場游戲，就應該堅強地走下去，快樂地走下去。我們對“游戲創始人”負責，就是對社會負責；對“游戲啟動者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執行者”負責，就是對自己負責；對游戲本身負責，就是對自己的人生負責。花季，正是游戲的高潮部分，它充滿了驚險，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，從而在感受游戲精彩的同時收獲成長、收獲成熟。
游戲還在繼續，因為人生還在繼續。現在所經歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢想。但征服必定拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說的“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”那樣，帶著無悔與滿滿的能量繼續出發，告訴自己，這場游戲，我必勝！
人生如戲，戲如人生。態度很重要。
[點評]
文章按時間順序將人生比做一場戲，講述了我們要如何面對人生這一游戲的人生觀和世界觀，開頭和結構首尾呼應，給人一種結構十分清晰的感覺。人生就是一場游戲的觀點并無新意，但“我們對‘游戲創始人’負責，就是對社會負責；對‘游戲啟動者’負責，就是對家庭負責；對‘游戲執行者’負責，就是對自己負責，對游戲本身負責，就是對自己的人生負責”等諸多這樣的哲理句寫得深刻高遠，富有啟迪。
游戲5
廣州一考生
游戲，讓我聯想到我們快樂的童年生活。
“一個毽子七八七，馬蓮開花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小貓坐飛機……”太多的游戲，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷。可是，隨著功課的增加，壓力越來越大，笑臉在自己的臉上出現得越來越少。盡管如此，在那個春暖花開的季節，我和一些小朋友玩槍戰的游戲還是歷歷在目地呈現在自己眼前。
天啦！這不是現實版cf（網絡游戲的名稱）嗎？不信你看！
學校后花園的空地上，我們學校一大群年齡相仿的小朋友們一個個全副武裝，大家背著各自的“長槍短炮”，一手按著“begin”這個發射鍵，等待著我們大顯身手的時刻的到來。頃刻，只見一聲槍響，戰斗開始了。“???紜????紜??貝蠹也煌５爻?腥朔⑷ビ甑忝薌?愕淖擁??蕉吩嚼叢郊ち伊耍?壞郊阜種櫻?藝飧鑫薜猩襠涫志鴕丫?鋇瀉眉父雋耍?疲?獠唬?指閃艘桓觥Ｓ謔俏冶愕靡獾靨匠鐾防矗?諏艘桓齟蟠蟮?字。可剛把頭探出來，幾顆子彈就“嗖嗖”地從我耳旁飛過。我連忙把頭縮回來，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個頭都得冒著生命危險，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個戰友悄悄地從敵人的后面包抄過去，對著敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經過長達幾十分鐘的生死拼搏，只見我方還有十幾個人，而敵方只剩下幾個人了。于是，我們對這幾個人進行了圍捕大行動，而他們發現我們的意圖后，竟一個個丟下槍支撒腿就跑。可是，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏了，yes!”這會兒，我們贏的聚在一起慶祝，可是輸的呢？沒想到那些輸得盡興的人，也跑來和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來后會不會因為那些可憐的花花草草而來處罰我，但我知道，童年時的這些游戲，即給我帶來了無限的童趣和快樂，也讓我明白了一個游戲也要巧干的道理。
描寫生動形象。考生運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫以及神態描寫等多種方式，將敵我雙方戰斗的場面描寫得既生動形象。如“我便得意地探出頭來，擺了一個大大的v字”，將自己那種戰場高興的動態描寫得活靈活現，讀來引人共鳴。童趣樂趣共融。開頭的游戲兒歌讀來朗朗上口、趣味無窮。對小孩游戲的描述過程，考生將小孩們游戲的童趣和快樂之感描敘得活靈活現。結尾點睛之筆也揭示出了一個深刻的主題思想。
游戲6
廣州一考生
小時候，只要一有空，我們便三三兩兩地聚在一起玩游戲。兒時的游戲花樣可多啦！踢毽子，丟沙包，老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏都是我們常玩的。讀書后，每當下課的鈴聲響起，我們一個個像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的伙伴做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。那些游戲如春天的青菜般，一段時間過后便會“過時”，再過一段時間又會玩出新花樣，要在很長一段時間看到他們玩同一種游戲是很難的。每逢六一兒童節，更是玩得不亦樂乎，參與各種游戲，用自己的“勞動成果”去換取各種愛吃的糖，那種感覺真是太棒了。
時間如白駒過隙般地流逝，人也會長大。告別小學，告別六一，踏入初中，覺得自己成熟了不少，不像小時候那么愛玩，即使有，也明白要有個“度”，不能那么瘋。可是，一個很要好的朋友又把我帶活了，她從不冷落我，陪我玩“真心話大冒險”。體育課上，我們會一起打羽毛球。放學時，有空的話會在人少的地方比賽騎車，看誰騎得快。有段時間，我們都嘴饞，想吃零食，為了減輕家里的負擔，她說：“我們玩個游戲吧，誰也不能亂花錢，誰花錢買零食了就罰抄課文。”我笑著答應了。每次想到這些，心里都會覺得樂滋滋的。
社會進步了，家里的經濟也不斷改善，我的家也裝上了電腦，網上的東西應有盡有，它讓我們感知了外面的精彩世界，也讓見識了不少新鮮游戲，比如牌類的、麻將類的，還有些虛偽打架類的。現在望向窗外，很少有看到小朋友再丟沙包，跳繩了，是什么導致了這些？難道他們也跟我們一樣在屋里玩著電腦，玩著網上的游戲？也許是的，現在的孩子很小都會玩電腦了，只是有些人不能正確使用電腦。
如果有同齡人問我要不要玩游戲，我一定會笑著問玩什么。如果有緣與我記憶里的那些人像以前那樣游戲，我的快樂將會重現。
時間線索使得文章結構十分清晰。考生按照時間順序，從小時候，到踏入初中，再到現在，條理清晰地描敘出了自己對待游戲的態度和游戲觀。文章結尾在前文的基礎上總結了全文，深化了中心。對比手法彰揭示出一個深刻的主題思想。考生將小時候和初中對比，小時候對游戲是那么的喜愛之至，初中時卻開始“淑女”起來。另一個就是將現在的小孩玩網絡游戲與以前小孩玩的游戲對比。最后點題，表達出了對以往的那種充滿快樂的游戲的留戀和回味之情。
第2篇: 2019廣東中考作文
2019年廣東中考作文滿分素材精選
【徜徉于墨香的世界】 漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活泛起來，點畫圓整，端莊秀麗；一撇一捺靜中有動，飄飄欲仙。我愛上了書法，將心中的向往匯聚到筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁有力。 墨色似黛，硯色如漆。我的秉性和心境，完美地凝練在一個個躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著律動的絢麗；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，盛開綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊……我覺得自己執筆流轉間，在揮灑著絕美的傳奇。將筆浸泡在硯中，我的心就像浸泡在滿滿的愉悅中，壓筆，提筆，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝…… 我在墨色中輕舞，歌唱。一筆一硯一尺宣，我行走在黑白相間的世界中，飄逸的墨香使我如癡如醉。 【走近詩詞世界】 文字為房，標點做窗，這里是詩詞筑成的莊園。園內，有頭綰發髻、身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮毫潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的憤懣。 引領我走入這方天地的是我爺爺。在他的書房里，懸掛著一幅“老驥伏櫪，志在千里”的字。小時候，我不理解這句詩的意思。每次看到這八個字，眼前總會浮現出一匹老馬在河邊飲水的畫面。后來，爺爺告訴我，這兩句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的一種激勵，比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺得這簡簡單單的八個字背后，竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣，爺爺開始教我背詩。從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾……不曾想到，這扇門的背后，居然有這么多中國人耳熟能詳的名字。 【書香作伴】 唯書有樂。古人云：“書中日月長。”秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，從古到今，盡收眼底。會會司馬遷，拜訪曹雪芹，聆聽魯迅深沉的教誨，完成心靈的凈化。有書作伴，得一份寧靜，少一分輕狂；得一份傲骨，少一分傲氣。讀書之樂，似于圣賢席地而坐，談古論今，定能有所增益。 唯書有才。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的絢麗，宋詞的俊逸。觀滄海，望星空，九歌之上，銀河之下，杏花春雨，點點滴滴，疏影橫斜，大江東去，席卷西風，斗室之間，書香彌漫。從“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”讀出李白的自信，豪邁之情；從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的傷感；從“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，對愁眠”讀出岳飛精忠報國的畢生追求。貫觀上下，縱橫萬里，詩賦詞曲，發人深省。 【變化萬千的云】 我忽然發現一道藍光，像探照燈射出來的光柱一樣，從天邊射向天空。這時，我才注意到瓦藍瓦藍的天空上，有許多形狀不一的云朵。啊，這朵像巍峨的大山，那朵像密集的樹林，挨著樹林的那朵像威風凜凜的“老虎”，天邊的那朵像溫順可愛的“小花貓”，真是形態萬千。一會兒，云朵匯集成一大團，像一只正要下海的“大海龜”。“大海龜”前面的云像洶涌澎湃的海水。“大海龜”的前腳剛伸進海水里，后腳還留在海灘上，短短的尾巴微微向上翹。我越看越出神，可是，不久，“大海龜”不見了，它融進了洶涌澎湃的“海水”里…… 【美，源自過程】 料峭的春寒之中，陡峻的山崖之間，一個暗黃干癟的枝條上，兩個嫩芽包小心翼翼地探出頭來，在凄厲的風中張望環顧、抖動；溫暖的太陽帶著和煦的光芒微笑著注視著這天地間細微的動作，輕柔的風兒伸出手來輕輕地撫摸這可愛的小生靈。 興許是十天，一場春雨之后，那寂寞的曠野已然是綠的世界、綠的海洋，山以綠色披裝，水以綠色映照。無論你是兀立山巔抑或是掬水溪旁，你都能聽到葉與葉那纏纏綿綿的低語，聽到風與葉那耳鬢廝磨的柔情。 自然溫馨的美，源自這嫩芽含苞待放的過程。 【那聲音，常在我心田】 當故鄉的秀美在我的記憶中慢慢淡化，當遠離家鄉的感傷在我的內心慢慢積累，我終于明白，那開過的花，那飛過的燕和那流過的淚，都已曲終人散。而此時，那故鄉的夜曲卻縈繞耳畔，久久回響，揮之不去，原來，這聲音，常常在我心田…… 春秋的夜空很干凈，有種純凈的藍色，看得人心靈澄澈，不知何處傳來的一兩聲蛙鳴及各種昆蟲的叫聲，配上荷塘池水潺潺流動的溫馨與安寧，涼涼的舒爽的風從耳畔輕輕吹過，靜靜的旋律與節奏擾亂人的情緒……這家鄉的自然，這自然的聲音是永遠回蕩于我心中的天籟。 【閑對風光獨自游】 一踏出屋門，一股清涼的夏風迎面吹來，緩緩拂過我的臉龐，輕輕的，涼涼的，滑滑的。轉瞬間，那陣陣煩意隨風而逝，煙消云散。我悠閑地走在鄉間小路上，感到四周都被濕潤清新的空氣所籠罩，夾雜著絲絲泥土的暗香。抬頭仰望，整片天空猶如一塊巨大的黑色穹幕，上面掛著一輪圓月，天幕上還綴著幾顆或隱或現的星星，整個村莊沉浸在夜的靜謐中。 駐足遠眺，月光傾瀉，似乎給一望無際的稻田鍍了一層銀色的光華。微風吹拂，整個田野仿佛一池清澈澄明的積水，細波微漾。一陣陣稻花的清香隨之直鉆鼻孔，沁人心脾。我閉上眼睛，仿佛看到了農人因豐收而喜悅的笑臉。懷著一份閑適，我繼續漫步向前，一泓清澈的池水闖進我的視野。我坐在潭邊，只聽見那潺潺的流水，伴著清脆的蛙鳴，我仿佛聽到了流水為大地的歡歌，青蛙為豐收年景的鳴叫。 【優雅的小巷】 這種小巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不失鄉村風味。它又深又長，一個人耐心靜靜走去，要老半天才走完。它又這么曲折，你望著前面，好像已經堵塞了，可是走了過去，一轉彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜。那里常是寂寂的，寂寂的，不論什么時候，你向巷中踅去，都如寧靜的黃昏，可以清晰地聽到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風。墻里常是人家的竹園，修竹森森，天籟細細；春來時還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地搖曳紅袖，向行人招手。走過幾家墻門，都是緊緊地關著，不見一個人影，因為那都是人家的后門。偶然躺著一只狗，但是決不會對你狺狺地狂吠。 巷，是人海洶洶中的一道避風塘，給人帶來安全感；是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，勝似皇家的閣道，便于平常百姓徘徊徜徉。 【煙花絢麗綻放】 煙花在空中描繪出一幅幅絢麗的圖畫，繪出了節日的美景。 我從未曾如此近距離地觀看煙花盛放，有時只是濺起的暗金色大雨，也會有一剎那間，天空亮如白晝，接著迎來星辰無數，華麗謝幕。一發，又一發，夜色中的云端上焰火如宇航員窗外飛速的星海，雖然綻放后枯萎，然而一瞬間的光華已足矣，但愿燃燒為灰燼，不愿腐朽于泥土。高樓前彩色的雪花，如噴泉涌出而久久不絕，伴以聲聲清嘯，如鷹擊長空，然目光所及，也只是大光中消失再重生的蝴蝶，落下點點星屑，下一刻，了然無痕。料想，好萊塢的特技，羅琳筆下的魔法，再美不過如此。 【日出】 忽然人群中一陣騷動。“日出！”有人激動地叫喊。我定了定神，朝東面望去。但見在天地交界處，有幾片云彩悄悄換上了金色衣服，顯得異常美麗，就像一群盛裝少年，等待著太陽公公的來臨。那游動的霧靄也好像猜出了人們的心理，知趣地躲到一邊。此時，整個空氣像凝固了一樣。太陽公公似乎猶豫了一下，終于還是拿出自己的獨特節目。起初，在幾片朝霞中間，露出一點兒細縫，像一根紅線。接著，那根紅線逐漸膨大，不久就變成一個鮮紅的橘瓣兒。現在，我們可以看到太陽的半邊笑臉，它仿佛十分費勁兒，一縱一縱，努力擺脫一切阻礙它前進的“絆腳石”。終于，它從霞光中跳出來，發出燦爛的光芒。是啊，一個新生命的誕生，總要經過一番磨難，但它畢竟是要向上的。
第3篇: 2019廣東中考作文
2019年廣東省初中畢業、升學考試
數學
（滿分150分，考試時間120分鐘）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分．不需寫出解答過程，請把最后結果填在題后括號內．
1．（2019廣東省，1，3分） 02e3c1cfd03c87011d3b438dee3b08c4.png的絕對值是
A.2 B.02e3c1cfd03c87011d3b438dee3b08c4.png C.93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png D.c69e36b11dfe119dfbf73d3d0e646493.png
【答案】A
【解析】本題考查絕對值的概念，02e3c1cfd03c87011d3b438dee3b08c4.png的絕對值是2，故選A。
【知識點】絕對值
2．（2019廣東省，2，3分）某網店2019年母親節這天的營業額為221000元，將數221000用科學記數法表示為
A.2719709712ac5506b874892f9dd8998a.png B.c787331c6d2a33163746a7aadd0a3931.png C.bf0376716c0506f8d3fe4d14dc25757e.png D.ce5ea34ddc76e246298ea66ffc0e658a.png
【答案】B
【解析】本題考查用科學記數法表示較大的數，221000=c787331c6d2a33163746a7aadd0a3931.png，故選B。
【知識點】科學記數法
3．（2019廣東省，3，3分） 如圖，由4個相同正方體組合而成的幾何體，它的左視圖是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】本題考查簡單幾何體的三視圖，從左邊看，看到的圖形是，故選A。
【知識點】三視圖
4．（2019廣東省，4，3分） 下列計算正確的是
A.1a0a7953197666aa7fa2a9535a3edd27.png B.db31e17517e69625bfc934518bd0d750.png C.41fb0afc1af200563aaae4666286602f.png D.637485381e931f763e37cbc54c7e925e.png
【答案】C
【解析】本題考查整式的相關運算，00863c5be280141e77bca1a99ccb9c97.png，a313814dba1e16d513875910fd94b69a.png，41fb0afc1af200563aaae4666286602f.png，14382e7dabece435a27d35ffa71ba1d0.png，正確的是C，故選C。
【知識點】整式的運算
5．（2019廣東省，5，3分） 下列四個銀行標志中，既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】本題考查中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念
【知識點】中心對稱圖形 軸對稱圖形
6．（2019廣東省，6，3分） 數據3、3、5、8、11的中位數是
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】C
【解析】本題考查中位數的概念，將數據從小到大排列，位于最中間的一個數或兩個數的平均數為中位數，在3、3、5、8、11五個數中最中間的數是5，所以中位數是5，故選C
【知識點】中位數
7．（2019廣東省，7，3分） 實數0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661.png、92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578f.png在數軸上的對應點的位置如圖所示，下列式子成立的是
A.46fa7900cc397f3a4b3fa2e72d6885e7.png B.f399b5f25d3144d48bb417aecc2d7793.png
C.0e472acdb931cf142097e4ffd2094f43.png D.c35f7c7587873775f0beaa49156913b5.png
【答案】D
【解析】本題考查實數大小的比較，絕對值的大小比較，兩數和與兩數商的符號，在數軸上右邊的點所表示的數，總比左邊的點所表示的數大，觀察點A，B在數軸上的位置及到原點的距離，可以判斷a
第4篇: 2019廣東中考作文
2019年廣東中考命題作文范文八：恒
今天是校運會，我也參加了比賽，我拿了第名，我覺的已經很好了，因為我本來以為我不可以拿獎的。
我現在終于知道了，世上無難事，只怕有心人。
世界上很難辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的，也就是堅持就是勝利。
不論做什么事，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。
當然，并不是所有的堅持都會取得勝利。
比如，我們做一件事，雖然你盡了努力，沒有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗。
這時，請你不要懊悔。
因為你盡管是失敗者，只要你努力去做好你應做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強者。
記得有一部日本電視劇，其中有一個片段：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時，因為攙扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依舊頑強地跑完了全程。
這時，場上的觀眾響起了熱烈的掌聲，那掌聲是對他頑強精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼！雖然他聽不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。
因為他畢竟憑著自己不懈的努力取得了成功。
一個人盡努力。
獲得他能力范圍之內的限度的成功，他就是成功的人。
原蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
美國女作家海倫從小雙目失明，耳朵又聾。
但是她憑著堅強的意志，成了的文學家。
萬事貴在堅持。
一個人具備了堅強的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強努力下也就不難獲得了。
水滴石穿，繩鋸木斷，小小的水滴經過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以我們說，堅持就是勝利，堅持一定能勝利！我希望我以后能繼續堅持，再接再厲！加油！
第5篇: 2019廣東中考作文
2019年廣東省中考英語作文題目_中考英語作文2019年廣東省中考英語作文題目，希望對2020年考生有所幫助。 2019廣東中考英語作文題目： 假如你是李華，英國某中學與你所在的學校是姐妹學校。該校校長讀到以上這篇短文后，對廣東文化產生興趣，準備組織學生來你的校進行關于廣東傳統文化的研學交流。請你寫一篇發言稿，在歡迎晚會上向他們介紹研學活動的相關安排。 內容包括: 推薦晚會上的兩種廣東傳統食物。 介紹兩項廣東傳統文化活動的安排。(包括活動的時間、地點和內容) 參考活動: 欣賞粵劇(Cantonese opera)， 體驗功夫(kung fu)， 參加廣東歷史講座等。 作文要求: 不能照抄原文；不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。 語句連貫,詞數80個左右。作文的開頭和結尾已經給出,不計入總詞數,也不必抄寫在答題卡上。 Good evening,everyone. I am Li Hua, chairman of the Students Union. I am very pleased to welcome you to the party. ____________________________________ I hope you"ll enjoy your stay here!
