年級是一個漢語詞語。含義是：學校中依據學生修業年限分學生為若干級謂之年級。如我國現行學制一般規定小學修業年限為六年，學校中就編為六個年級。學生入學第一學年為一年級，第二學年升入二年級，馀類推。同一年級學生人數多者，再分成若干班，中小學一般分五， 以下是為大家整理的關于六年級想象作文500字4篇 , 供大家參考選擇。
六年級想象作文500字4篇
第1篇: 六年級想象作文500字
想象作文500字六年級上冊
【篇一】
每次看到小鳥在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!
如果我變成了小鳥。上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業時，一陣風吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
如果我變成了小鳥。每天上學放學就不用爸爸媽媽風里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學校又飛回家，如果我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥，秋天我要第一時間飛進果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準備抵御災害，如果我變成了小鳥。
我好想長出一對翅膀，變成一只會飛的小鳥呀!
【篇二】
“叮鈴販販販”我被一陣悅耳的音樂聲叫醒。我揉著朦朧的睡眼看了看日歷，今天是2025年3月23號。剛走出臥室幾步，機器人“卡比”就把當天的工作日程交給了我，并說“早餐已經準備好了先去鍛練身體”
過早餐，“卡比”開著裝有等離子發動機的“空氣小車”和我一起去上班。這時，車子停在一棟白色的大樓前。這棟樓是用人造大理石砌成的。清晨的陽光照在上面，亮閃閃的。這就是我小時候夢想的宮殿式的房子——中國電子技術研究所。“卡比”就是我從這里研制出來的機器人。
來到辦公室，我便投入了緊張的工作。遇到問題，我就和“卡比”商量。他雖然是機器人，但他的面孔和人非常相似，思維很活躍，動作也很敏捷。我在研究它的時候，往他的腦子里輸入了大量的數據和信息，是他除了會計算、會說話，還會分析和判斷問題。碰到難題，我就求助于他，他經常能使我得到滿意的答案。
一次，我往電子計算機里輸入數據的時候，紅色信號燈突然一閃一閃的亮了起來，我知道肯定是自己出了差錯，但一時又找不出原因。我看了看“卡比”，希望從他那兒找出答案。這時，一直站在一旁的“卡比”說道“應該按一鍵，可您卻按了三鍵，自然就錯了。”我聽后，高興的點點頭。
又有一次，我要編制一種軟件，但因為國內沒有這樣的資料，使我感到很苦惱。“卡比”看出了我的心思，不到一個小時就從日本的一家圖書館里搜集來了資料，然后復印成冊，送到了我面前，使我感到非常滿意。而且我們的研究所在全國都很有有名望，所以，各種信件都像雪片似的飛到了我的辦公室，很多信件都是讓我解答難題的。我因為工作忙，要做的事很多，來不及回信，就讓“卡比”模仿我的筆記給各地回信，使大家收到信都很高心，有些單位還給我寄來了感謝信。
終于，完成了緊張的工作，勞累了一天的我，此時坐上“卡比”開得空氣小車向家行去。通過今天對“卡比”的觀察和測試，我又寫了一份實驗報告，輸入了電子計算機中，為研究第十代機器人積累著資料。此時的夜已深，但我還很興奮，躺在舒適的沙發上，怎么也睡不著。隨手打開書柜，很想看本書，無意中發現了童年時的照片，一看，當時的我多么天真、活潑呀!
【篇三】
“太好了!”2040年的一天，我和秘書小王在實驗室里發出了一陣陣歡呼聲，因為我們成功了，我們經過一年的努力終于發明了一種新型的環保汽車——生態汽車!
這輛汽車和變色龍一樣，如果你不喜歡這種車的顏色，那就能夠用飛速模式：以2000千米/秒的速度開到你喜歡的顏色的地方，然后將找到的顏色放到車上，就能夠將顏色換成你喜歡的了。
這輛車的內部構造比較簡單，主要是一塊吸收太陽能的半導體板、優化發動機和顏色的收集板，還有一個吸收煙霧的機器。半導體板能隨時隨地的吸收太陽能，并儲存還轉給優化發動機，而且晴天、陰天、雨天都能夠吸收;發動機是優化的，開多少速度都行，最慢能動的比蝸牛還慢，開快了的話，能夠開到一秒鐘幾百千米;顏色收集板是在車上的，能夠將板里東西的顏色轉到車上。
這輛車其實的特點就是——環保。環保的功能可都來于那個吸收有害煙霧的機器哦!它長和寬都只有十幾厘米，是個科學水準極高的設備，它能把吸收到的有害煙霧通過一個過濾器，使車內的空氣始終保持新鮮，同時還避免了有害煙霧對車外空氣的污染。
我是一名科學家，我是對地球有益的科學家，要保護地球就要做環保，環保就要用生態汽車環保，未來的汽車就是生態汽車!
第2篇: 六年級想象作文500字
六年級想象500字作文 未來的書柜
我的書柜上放滿了書。每當我想買一本書時，都非常困難。因為我的書柜上放滿了書，挨挨擠擠，沒有一丁點兒縫隙。所以，每次拿一本書后，媽媽都得賣力地尋找放書的位置，幾乎每買一本書后，媽媽都得在書架重新整理。 所以，20年后我想發明一個書架。下面我就給你介紹介紹這未來的書架吧! 首先當然要滿足我這小書迷的要求了：當然要有一個無限式的擴大。顧名思義就是你看到這這么短短的一層，當你當這一層放滿了的時候，還想裝書進去。它后面的底板就回后退一格，這樣你就可以繼續放書了。但對于眾多人的關心外形的這個問題，我要告訴你們：無論他無限制地擴大多少，從外觀上來看，依舊相沒有擴大的那樣。 其次，未來的書架還有一個頂頂棒的功能。那就是自動清潔。我看媽媽幾乎每一個星期，都要把書架里的書拿出來，將書架打掃一番。看看書有沒有長霉。每次媽媽打掃完號，背后面的衣服都濕透了。所以我就特意給這個書架安了一個能自動清潔的功能。每隔兩天它就會給書架進行清潔工作，而且還沒有發出聲音。這樣許多父母都可以少操許多心了。 咋樣?我的未來書架方便嗎?心動不如行動。想要就過來搶購吧!
我的書柜上放滿了書。每當我想買一本書時，都非常困難。因為我的書柜上放滿了書，挨挨擠擠，沒有一丁點兒縫隙。所以，每次拿一本書后，媽媽都得賣力地尋找放書的位置，幾乎每買一本書后，媽媽都得在書架重新整理。 所以，20年后我想發明一個書架。下面我就給你介紹介紹這未來的書架吧! 首先當然要滿足我這小書迷的要求了：當然要有一個無限式的擴大。顧名思義就是你看到這這么短短的一層，當你當這一層放滿了的時候，還想裝書進去。它后面的底板就回后退一格，這樣你就可以繼續放書了。但對于眾多人的關心外形的這個問題，我要告訴你們：無論他無限制地擴大多少，從外觀上來看，依舊相沒有擴大的那樣。 其次，未來的書架還有一個頂頂棒的功能。那就是自動清潔。我看媽媽幾乎每一個星期，都要把書架里的書拿出來，將書架打掃一番。看看書有沒有長霉。每次媽媽打掃完號，背后面的衣服都濕透了。所以我就特意給這個書架安了一個能自動清潔的功能。每隔兩天它就會給書架進行清潔工作，而且還沒有發出聲音。這樣許多父母都可以少操許多心了。 咋樣?我的未來書架方便嗎?心動不如行動。想要就過來搶購吧!
我的書柜上放滿了書。每當我想買一本書時，都非常困難。因為我的書柜上放滿了書，挨挨擠擠，沒有一丁點兒縫隙。所以，每次拿一本書后，媽媽都得賣力地尋找放書的位置，幾乎每買一本書后，媽媽都得在書架重新整理。 所以，20年后我想發明一個書架。下面我就給你介紹介紹這未來的書架吧! 首先當然要滿足我這小書迷的要求了：當然要有一個無限式的擴大。顧名思義就是你看到這這么短短的一層，當你當這一層放滿了的時候，還想裝書進去。它后面的底板就回后退一格，這樣你就可以繼續放書了。但對于眾多人的關心外形的這個問題，我要告訴你們：無論他無限制地擴大多少，從外觀上來看，依舊相沒有擴大的那樣。 其次，未來的書架還有一個頂頂棒的功能。那就是自動清潔。我看媽媽幾乎每一個星期，都要把書架里的書拿出來，將書架打掃一番。看看書有沒有長霉。每次媽媽打掃完號，背后面的衣服都濕透了。所以我就特意給這個書架安了一個能自動清潔的功能。每隔兩天它就會給書架進行清潔工作，而且還沒有發出聲音。這樣許多父母都可以少操許多心了。 咋樣?我的未來書架方便嗎?心動不如行動。想要就過來搶購吧!
第3篇: 六年級想象作文500字
小學六年級想象作文500字
【篇一】
如我是一只鳥,我就可以在大自然中自由的飛翔,給大樹奶奶治病是我的專長.這啄啄,那啄啄,把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望.啄、啄、啄 啊!小蟲子出來了!我要讓你無路可逃,大自然是我美麗的天堂.
假如我是一只鳥,我就可以在大自然中自由地歌唱.我靜靜地站在樹木的枝干上——一場美妙的交響樂就要開始,我努力唱著這動聽的旋律,小溪的樂器是風鈴——叮、叮、叮 大樹的樂器是架子鼓,輕輕的發出磅礴的節奏.這場音樂是大自然的美妙,她的音樂優于人間的一切音樂,這是只有大自然才能演奏出來的.大自然是我動聽的家鄉.
假如我是一只鳥,我就可以在大自然自由的翱翔.我在花間忙來忙去.感受這鮮花怒放的秀麗,千萬朵花發出迷人的味道.這香甜,這芬芳.這采一采,那采一采,把可愛的小生命發到別的地方,等待這些小生命的到來,下一個春天將又是一片怒放的花世界.大自然是我甜蜜的家鄉
【篇二】
未來的世界一定是奇妙的，請大家跟著我走進未來的世界吧!
哇!我們已經來到了2080年，"呤呤呤""呤呤呤"小機器人"鐺鐺"叫我起床了。另一個機器人"標標"幫我刷牙洗臉，我走向餐廳，向桌子上按一個紅色的按鈕，一個小升降臺升上來了，一盤意大利面和一杯咖啡。我吃完早餐就帶你們參觀這個城市吧!
我坐著"kk"小汽車去參觀，這不再是以前的汽車了，是一種低碳汽車，它不需要汽油，也不需要柴油，它可以把太陽的熱量和廢氣轉化成巨大的能量，飛到你想去的地方。
我坐著低碳汽車去看看我的母校——五指山市一小。哇!我們來到操場下，大樓高20層，大樓頂上有只雄鷹的像，你們肯定想，那么高怎么上去啊，不用樓梯上去，也不用電梯，我們上去只要用我們的鞋——BARBIE飛行者就可以上去啦。以前的教室在9層是五(2)班。我們來到教室，發現是一個機器老師，每個同學的桌子上都有一臺電腦，老師只要按一下按鈕，題就會出現在電腦上，同學們就開始答題。你會想這么輕松，肯定很懶。不，你錯了，他們個個都是尖子生。如果你在課堂上偷懶、開小差、做小動作，老師會用紅外線掃描器掃描你們，保存在內存里，然后發給爸爸媽媽，那你回家就等著被他們懲罰吧!
我再帶你們去世界上最好吃的餐廳——小企鵝飯店，里面的菜、飯、飲料都是最有名的。我來告訴你們世界上最好吃的菜是香辣炸翅，香辣炸翅的蛋白質很高，肉細致而滑。世界最好吃的飯是又香又甜的黑米飯。飲料嗎，已經不是可樂、雪碧了，而是一種特殊的營養液，他是用天山雪蓮、冬蟲夏草等各種名貴的百藥配置而成。喝一次你可以不用吃，不用喝。而且不會餓、不會渴、不會生病、使人長壽，至少可以活到1萬歲左右呢!
未來的世界一定很美妙，一定很神奇，讓我們一起走進未來的世界吧!
第4篇: 六年級想象作文500字
六年級想象作文600字本文是小學關于小學六年級想象作文的六年級想象作文600字，歡迎閱讀。
你有沒有這種經歷：當你不幸觸碰了某個機關，緊接著，便隨著一陣天旋地轉來到了一個玫瑰空間里，而且，你還看見了只會在夢中出現的一切……（開頭很有吸引力，引出了一種奇妙的經歷）
——題記（用這種加“題記”的形式增加了開頭的魅力，我贊成）
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。（什么“東西”，你可以寫寫啊，這樣可以增加文章的具體可感）
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當睜開第一眼的同時，我怔住了。此時出現在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領人們走向罪惡的開始。（本段很是警醒讀者）
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個瞬間。就在這時，無數的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領了烈火的領域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風，我隨意地走到一個畫面前，不知是不是錯覺，我總覺得時間，在這刻停止了······（刻畫很細膩）
這是幅怎樣的畫面啊：（此處的冒號用得好！）只見這里到處都是水災，無數人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細節的能力異常地強；把“玻璃”所帶來的“貪”引發的生活變化表現得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是為了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們人類從此保護環境。”（進一步細化）
我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你。”悅耳的聲音再次響起，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端！（有經歷，有體驗并有了認識啊）
也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。（超乎想象的事情，頗為深刻的道理）
【郭老師看法】
文章的選材很是大膽——借助“幻覺”，通過想象，用自己意念中的世界、經歷、認識，向大家講述——只有踏踏實實地努力、付出、勞動，才能有收獲與幸福，才能有值得慶幸的未來！這樣的思維結果，在眼下“只顧眼前”、物欲橫流的社會中，的確是有價值的。不過，本立意來自一位少年筆下，發自少年心中，讓我們這些社會生活、勞動主力軍的“成人”覺得不安，當然，這種不安是有價值的。怕的是，有人漠視，有人無所謂啊。
文章的思路安排的很是清晰，我贊成！
假如，在“對貪的刻畫上再細致一些”，會不會更好？！
