光陰的故事7篇
光陰的故事(1)
光陰的故事作文 文/劉 惠[河北省滄州一中高二] 在故鄉的光陰,牽動著我的心。愿掬一把故鄉的暖,把溫情的故事化作光陰的華光彌漫四方。 外婆說,她一生的情給了外公,一世的愛給了我,此生已足矣。而我的心仿佛被誰提了一下,人生的弦上撥出數感動,穿過口與月的巖隙二 故鄉的院內,有一棵桂花樹,那是外婆親手栽下的外公最愛的樹。那株樹陪著外婆一直守候著長眠的外公,待到八月便綻出大朵大朵的情愫,馨香了整個村落,一年又一年,擱淺了漫長的時間。外婆是如此固執地守候,拒絕了把她接來城里的要求,甘愿待在秋季便陰冷難耐的故土。她說,最苦的不是守候,而是遠離自己的心所在的地方: 那一刻,我無法抑制自己的情緒,一種故事帶來的震撼與溫情襲過我的內心,將它一點點侵蝕。這個故事,外婆用盡了一世的光陰。我眼中的淚水化作漣漪,將桂花花瓣承載,揚在空中,綻放出溫暖的禮花。我想心中有了惦念,便有了幸福的方向。“背燈和月就花陰”,守住一寸相思回廊地,氤氳著光陰的動人。 而她,又是給予我太多疼愛的人? 記憶最深的,她總在我回去的那天在村口等我。離村口好遠,我便能看到如墨點一般的身影釘在我的視線中。我急著跑去,漸近時便看到風吹亂了她干枯的銀發。她佝僂著身子如葉——般瑟縮著。她眼神不好,忐忑地東張西望。風灌進她的領口,加劇了她的顫抖,一如我當時的心,感動,更是心疼。我總勸她在家里等,而她總塞給我一帕子包裹著的桂花糕,硬把外套給我披上,說:“丫頭,你不能凍著,外婆老了,不用那么多講究。”我捧著那帕桂花糕,仍是溫的。 我說不出話來。每次回家,我都盡量早一點兒回去,生怕那個身影等候太久,怕那個倔強而慈愛的身影,怕自己不爭氣的淚花。我知道,時光漸遠,但她的愛從未停止,最好的光陰凝在我的記憶里,溫暖了熟悉的歸家路。讓我知曉,心的那頭,是愛,是故鄉。 光陰荏苒,歲月變遷,有屬于我的故事溫存心中,愿把滿紙故鄉溫情折好,寄存在感動的一生 文章開頭便言外婆“一生的情給了外公,一世的愛給了我”,然后極富深情地記述了外婆與外公、外婆與“我”之間的往事,把歲月擱淺的往事呈現,主題突出,條理清晰,思路通暢。此文最大的特點就是情真意切,讀之感人肺腑。好文章往往是情到文自成、情深文自真。字里行間,似用淚水洗過,如此干凈、純粹,但不愁苦、有甜味,意境悠遠、淡雅,讓人于不自覺中靈魂安然、心靈凈化。
光陰的故事(2)
篇一:光陰的故事閱讀答案
1.“酒曲”在文中深層的含義是什么? 2.畫出文中的設問句,說說它們在文章中的作用. 3.文章多處運用了對比,試舉一例說明運用這種方法的表達效果. 例句: 表達效果: 原文: 一鍋米飯,放到第二天,水汽就會干了一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發現,它已經變壞了;再放下去,眼看就要發霉了. 是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間. 可是,在浙江紹興,年輕的父母如果生下女兒,就在地窖里,埋下一壇壇米釀的酒.十七八年后,女兒長大了,這酒就成為女兒婚禮上的佳釀.它有一個美麗的名字,叫“女兒紅”. 是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時間. 時間到底是善良的,還是邪惡的魔術師呢?都不是,時間只是一種簡單的乘法,使原來的數值增倍而已.開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續增加它的芬芳. 我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落,時間會把他變得滿面風塵,面目可憎;但相反的是,時間也能把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上. 同樣是煮熟的米,餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點點酒曲上. 同樣的父母所生的,誰墮落如禽獸,而誰又能提升為完美的人呢?是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望. 時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己的. 1、是內心深處.的渴望 2、升華主題承上啟下 3、在人世間.善良的人身上 用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性篇二:光陰的故事閱讀答案
篇三:光陰的故事閱讀答案
篇四:光陰的故事閱讀答案
1、是內心深處。。。。。。的渴望2、升華主題承上啟下3、在人世間。。。。。。善良的人身上用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性2、升華主題承上啟下3、在人世間。。。。。。善良的人身上用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性1、升華主題承上啟下2、人世間。。。。。。善良的人身上用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性1是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望2、升華主題承上啟下3、在人世間。。。。。。我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落,時間會把他變得滿面風塵,面目可憎;但相反的是,時間也能把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性1、是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望2、是什么使那鍋飯變餿變壞?是時間。 是什么使那些平凡的米,變成了芬芳甘醇的酒?也是時間。 時間到底是善良的,還是邪惡的魔術師呢?都不是,時間只是一種簡單的乘法,是原來的數值增倍而已。 (還有最后三段)在文中起升華主題,承上啟下的過渡作用。3、列句:開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續增加它的芬芳。 表達效果:用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性參考資料:1、是內心深處。。。。。。的渴望2、升華主題承上啟下3、在人世間。。。。。。善良的人身上用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性1、是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望2、第2段:是什么使那鍋飯變餿變壞?是時間。 第4段:是什么使那些平凡的米,變成了芬芳甘醇的酒?也是時間。 第5段:時間到底是善良的,還是邪惡的魔術師呢?都不是,時間只是一種簡單的乘法,是原來的數值增倍而已。 第7段:同樣是煮熟的米飯……就在那一點點酒曲上。 第8段:同樣的父母所生的……是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望。 第9段:時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己了。 在文中起升華主題,(過渡句)承上啟下的作用。3、列句:開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續增加它的芬芳。 表達效果:用對比的修辭手法,突出了時間的兩面性 。篇五:光陰的故事閱讀答案
光陰的故事(3)
光陰的故事----羅大佑
(孫劍、劉晨旭、顧廣偉)
春天的花開秋天的風以及冬天的落陽 發黃的照片古老的信以及褪色的圣誕卡
憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想 當初的我們熱切的心曾經默默地這么想
風車在四季輪回的歌里它天天地流轉 醫諾在硝煙彌漫的競爭中一天天壯大
風花雪月的詩句里我在年年的成長 有笑有淚的歲月里我們在年年地成長
流水他帶著光陰的故事改變了一個人 流水他帶著光陰的故事改變了我和你
就在那多愁善感而初次等待的青春 就在那為了夢想而夜以繼日的青春
(高杉、馮磊、曲世偉)
發黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡 春天的花開秋天的風以及冬天的落陽
年輕時為你寫的歌恐怕你早已忘了吧 今天的我們澎湃的心依舊暗暗地這么想
過去的誓言就象那課本里繽紛的書簽 醫諾在龍爭虎斗的現下中越來越強大
刻劃著多少美麗的詩可是終究是一陣煙 有苦有甜的日子里我們在共同地成長
流水他帶著光陰的故事改變了兩個人 流水將帶著光陰的故事改變著我和你
就在那多愁善感而初次流淚的青春 就在這為了夢想而馬不停蹄的青春
《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》
一切美好 只是昨日沉醉 一切美好 只是昨日沉醉
淡淡苦澀 才是今天滋味 淡淡酸澀 才是今天滋味
想想明天 又是日曬風吹 想想明天 仍有工作要追
再苦再累 無懼無畏 再忙再累 無懼無畏
身上的痛 讓我難以入睡 肩上重擔 讓我無暇顧念
腳下的路 還有更多的累 腳下的路 還有更多的累
追逐夢想 總是百轉千回 實現預想 總是百轉千回
無怨無悔 從容面對 無怨無悔 從容面對
風雨彩虹 鏗鏘玫瑰 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰
再多憂傷 再多痛苦 自己去背 再多神傷 再多困難 自己去背
風雨彩虹 鏗鏘玫瑰 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰
縱橫四海 笑傲天涯 永不后退 縱橫四海 笑傲天涯 永不后退
思緒飄飛 帶著夢想去追 思緒飄飛 帶著目標去追
我行我速 做人要敢做敢為 我行我速 做事風行雷厲
人生苦短 哪能半途而廢 善始善終 哪能半途而廢
不氣不餒 無懼無畏 不氣不餒 無懼無畏
桃李爭輝 颯爽英姿斗艷 周而復始 為了夢想打拼
成功失敗 總是歡樂傷悲 成功失敗 難免歡樂傷悲
紅顏嬌媚 承受雨打風吹 紅顏嬌媚 承受雨打風吹
拔劍揚眉 豪情快慰 拔劍揚眉 豪情快慰
風雨彩虹 鏗鏘玫瑰 風雨彩虹 鏗鏘玫瑰
芳心似水 激情如火 夢想鼎沸
風雨彩虹 鏗鏘玫瑰
縱橫四海 笑傲天涯 風情壯美
怒放的生命
曾經多少次跌倒在路上 曾經多少個奮戰的日夜
曾經多少次折斷過翅膀 曾經多少個夭折的構想
如今我已不再感到彷徨 如因我已不再感到彷徨
我想超越這平凡的生活 我想超越這既定的現狀
我想要怒放的生命 我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空 就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野 就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量 擁有戰勝一切的力量
曾經多少次失去了方向 曾經多少次失去了方向
曾經多少次撲滅了夢想 曾經多少次模糊了希望
如今我已不再感到迷茫 如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放 我要我的能量得到釋放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
我想要怒放的生命
就象矗立在彩虹之顛
就象穿行璀璨的星河
擁有超越平凡的力量
我們走在大路上(合唱)
我們走在大路上 我們走在大路上
意氣風發斗志昂揚 意氣風發斗志昂揚
毛主席領導革命隊伍 吳老師領導醫諾隊伍
披荊斬棘奔向前方 披荊斬棘開拓市場
向前進!向前進! 向前進!向前進!
革命氣勢不可阻擋 醫諾士氣銳不可擋
向前進!向前進! 向前進!向前進!
朝著勝利的方向 朝著勝利的方向!
五星紅旗迎風飄揚
勞動人民發奮圖強 醫諾人兒發奮圖強
勤懇建設錦繡河山 迎合市場扎根技術
誓把祖國變成天堂 誓把美名傳揚四方
向前進!向前進! 向前進!向前進!
革命氣勢不可阻擋 醫諾士氣銳不可擋
向前進!向前進! 向前進!向前進!
朝著勝利的方向 朝著勝利的方向
我們的道路多么寬廣 我們的市場多么廣闊
我們的前程無比輝煌 我們的前程無比輝煌
我們獻身這壯麗的事業 我們投身這蓬勃的事業
無限幸福無限榮光 無限幸福無限榮光
向前進!向前進!
革命氣勢不可阻擋
向前進!向前進!
朝著勝利的方向
光陰的故事(4)
關于光陰的故事散文:細數光陰的故事
想過幫他們改變,但最終還是選擇了尊重和理解。又是一年春將近,唯用心祈愿老人在光陰的故事里平安健康。下面是有關于光陰的故事散文,歡迎參閱。 關于光陰的故事散文:細數光陰的故事 “鐘表可以回到起點,卻已不是昨天。”讀著這樣美麗的句子,如同在我的心壁鍍上一道哲理的光邊。逝水流年,光陰荏苒,在時間的長河里我就是一朵小小浪花。生活的苦難曾將我撞擊到巖石,也曾將我高高掀起再降落,每一次傷痕累累抑或四濺飛騰都是生命旅途一次質的飛躍。白駒過隙,光陰的故事無論是潑墨重彩,還是蒼白虛無,你我的身影清晰又迷離。穿梭在每一個記憶片段,我用心、用情,緊緊抓住。 那年冬天,太冷了。無數老人抵不過嚴寒的侵襲,與未來之春無緣再見面了。 我不停地咳嗽,絕望地望著窗外的枯枝。已經過了新年卻仍無一點春的訊息,除了冷還是冷,似乎在加劇和延續著冬的力量。潛意識里,我熱盼春的到來,靈魂深處渴望與春做一次久違的擁抱,感知那份暖,還有生命的希望力量。而春似乎不解風情,依舊不知沉默于哪一隅。它聽不到我的心語,它不知世上有個女子,如此渴望與它傾情約會。那是一份生命延續的熱戀啊…… 你就坐在我的床頭,焦灼的眼神里布滿血絲。偶爾,你也會佇立窗前,茫然于天宇下灰茫茫的一切。你不知該如何借春的暖趕走附著在我身上疾病的冰寒……你說,春怎么就不來了呢?這寒冷何時消退呢?猛然,你用手捂住了嘴。因為你知道自己說錯了對白,而那將加劇我頹廢的頻率。 那天清晨,我突然在醒來時發現窗外綠綠的小樹,在寒冷的風中,蔥郁著經典的綠意。我不知道哪里來的力量一下子坐了起來,這綠意似乎流入我的血液里,欣喜中夾雜著澎湃的激情。我知道,你在為我上演著《最后一片葉子》的現實劇情,因為到了傍晚這綠綠的樹竟然閃動著多彩的燈光…… 春,就這樣來了,無聲的來了。 那個春天,你親手為我打造了一片綠意,于是我在心間的土壤里種下了堅強的種子,堅信一定會開出生命希望的花朵。你的微笑,如同春風,暖暖,才是最強的力量。 那年,我知道,春,是可以打造的。只要有你的愛…… 細數光陰的點滴故事,情節依舊那么完整,每一個標點似乎都是歲月的心聲。你我是故事的主角,都在字里行間清晰如昨。時間走遠,古老的故事卻又煥發生機,沒有秘密也許恰恰就是秘密,在陽光下晾曬,偶爾讀一讀,講一講。我曾是你最美的倩影,你曾是我唯一的永恒。四季輾轉著悲歡離合,周而復始里,物是人非,情懷依舊,我再一次聽見故事里動人的故事…… 關于光陰的故事散文:光陰的故事 光陰的故事,不僅僅是一首歌,更是一段歷經生命的思悟。如同每個春節,觥籌交錯帶走一切——無論欣喜、疲憊還是遺憾,皆不再復返。 我不喜走親訪友,卻亦無力逃避。今天,一番休整之后,終能有時間體味自己的光陰。 一扇窗,屋內和屋外似乎是兩個世界。許是節氣已過立春,下午的陽光照射過來,竟然還有幾分溫暖。羅大佑的《光陰的故事》在緩緩流淌。而心被“流水它帶走光陰的故事改變了人……,流水它帶走光陰的故事改變了兩個人……,流水它帶走光陰的故事改變了我們……”熏染后,分外寧靜。 光陰沒有停歇,故事永不結束。 昨天的緣起是今天的故事,今天的緣去也是明天的故事,人生苦短,浮世繁華,所有故事多的是寂寞,短的是歡愉,能夠努力著,快樂著,追逐著連在一起,是因為那一點點人與人之間的驚喜,而創造這份驚喜的永遠是自己。因為,不管明天是陰,是晴還是風雨,我們都必須把故事演下去。 羅大佑老了,《光陰的故事》也老了,可只要靜聽時的心情不老,音樂便會一點一點觸動柔軟的心弦。高堂明鏡悲白發,朝為青絲暮成雪。浮華里遠去的是舊事,塵埃里留下的是深沉。 街口,響起幾聲鞭炮,把我的思緒拉回現實——曲終人散盡,回首未疏狂。 這個春節,我沒有濃墨重彩,更談不上華麗無限。 父母年紀越來越大了,相比去年,老人們又添了幾縷白發。值得欣慰的是他們的身體還很硬朗。我們姐妹都已成家,也能時常探望和守候,但俗話說;少來夫妻老來伴。平時還是二老在一起的時間多。也許這么些年了,他們習慣了爭吵,習慣了嘮叨,習慣了彼此的那些“壞習慣”吧,我想過幫他們改變,但最終還是選擇了尊重和理解。又是一年春將近,唯用心祈愿老人在光陰的故事里平安健康。 愛人和兒子,是我生命中最重要的人。這么些年的文字中,關于愛人和兒子的其實并不多,不是故意,也不是刻意。只因十多年來愛人對家庭的責任,對兒子的呵護,對我的寬容和關愛,一直一直是我內心深處最大的幸福。我們的小家不算富麗堂皇,我的愛人沒有功成名就,我的兒子也還未成年。但是很慶幸,光陰的故事里我們三口彼此依存的哭過,笑過,傷過,痛過,真實而遷就的活著。不因世道的改變而改變,不因日子的平淡而失衡。 至于我。逝去的2015年,工作中有些不如意,生活里有些不冷靜,但這個世界是公平的,得與失,取與舍,我無力也不想挽回。這輩子,我做不了女強人,也算不上職業女性,更不敢妄稱文人。但我喜歡平平淡淡的日子,為了家庭,為了親人,我自信可以放下很多。也許,有人會認為這是無所追求,有人會認為這是貪得無厭,有人會認為我清高孤傲,我不在乎別人的非議,別人的評價,我只在乎自已感受,親人的快樂。富裕固然人人向往,但平凡亦可踏實生活。 世人不知有因果,因果何曾棄過誰?冥冥天地,自有定數。 靜坐冥思的這一刻,我確認光陰擄去了很多很多,光陰也留下了很多很多。一路走來,好也罷壞也罷,適可而止,學會把握,我堅信2015年經歷的傷害,打擊和煩惱終會被慢慢的掩蓋、融化,消逝。而2016年的每一天,做好自己才是最重要的。 歲月無情,生活美好。而我,永遠是那個淡然的女人,在光陰的故事里滿是笑意! 關于光陰的故事散文:光陰的故事 “流水下灘非有意,孤云出岫本無心。”不同的人,不同的心境,不同的際遇,舞動著不同的人生。 有人說流年中最殘忍的季節是四月,花開也濃,花落也匆,花開的季節,人來人往,緣起緣落。掬一把藍色相思,送走藍的憂郁,掬一把紫色相思,送走紫的傷逝月光,我鋪一箋紙,一只筆,用心唱響歡樂之歌,或喜或憂,平平淡淡亦可驚濤排岸,曲折迷漓也可從容不迫。 故事里的故事沒有結局,只把它放在一個假設里,與你一起品味,放在你的心里。慢慢流逝的時光里,與一切成真,老去、遺忘……卻沒有空白。 紙上漫步或匆匆或悠悠,也許恰回眸處,在光影的交輝下,有了關于你的背影,一斑又一痕,或斷亦停頓。但記憶的深處總有一抹彩霞屬于你,升起,褪卻,抹不掉。 有人把人生比做戲,有人說人生也如棋,也有人說人生亦如夢……于是有了,游戲人生,于我來說,人生不是游戲,命運承載的主人——你就是主宰。淡定中冷眼笑看人生,文字中點點微笑拂過心扉,用心溫暖那微寒的日子,亦苦也甜。 日月如梭,光陰似箭,踏上人生的列車奔馳,車外,流光傾瀉;車內,韻曲綿延。而我常常會忘卻了時光的存在,一任風景在外面快速倒退。 夜色是否害怕黎明的曙光,也許有人會悲嘆夜的寂寞,可誰也不知夜的夢,也許就是拂曉的陽光。每一朵雌花都有孕育果實的可能,誰也不知道能否在恰好的時候遇見它。但花兒如期開放。 漂泊,如果沒有方向,時光扯下神經的翅膀,斷翼又如何會飛越萬重山巒。思念變為迷茫,心弦又如何彈得出快樂的樂章。煙花燒過天空的衣裳,誰也不知是否也將他的心一同灼傷。 轉身于黎明,夜未燃盡的煙火,落成臉上點點淚。無限伸展的情感,在拂曉沉死,你贊美他堅強完美,你可知那沒有破碎的宿命里,靈魂在哭泣中無言的升騰,夜空無比深遽,星輝點點,流落于塵世幾許清寒。 在風清云淡的紅塵深處,我安靜地站著等待朝陽的親吻,微笑著看光陰在眼眸里一點點逝去。紙上,關于你的故事,一章又一章,塵世靜悄悄地長,如含苞的花蕾,在指尖一朵朵次第開放,試問,刻在光陰上的文字,誰能抹去? 戲落下帷幕,記憶的斑駁仍有生,旦,凈,末,丑,交替的演繹,唱一段往事給你聽。那段歲月已逝,喧囂被風翻過扉頁,當聚焦聚積在你的封塵處,是否穿透,拉近你的距離,青春的莽撞恰是無悔的戀曲。 刻在光陰的故事,留一段說給你聽,故事里的事,說是就是,不是也是……凝神,聆聽,有一種文字從云中飄落,換一種心情,有一種聲響,輕輕滑落,如同清澈的山泉,淌過你的心田…… 聽,有種聲響,輕輕的訴起,那一段故事,有關你我,有關他她,有關時光的春夏秋冬,叮咚的風鈴聲中,正踏著昔日我們的韻律,隨風唱響歡樂的詩歌……
光陰的故事(5)
光陰的故事作文初中
【篇一:光陰的故事400字】 今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽光力所能及的地方,旁邊有棵大樹。 過了一會兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因為大樹巨大的樹蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠,心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫作業去了。 沒有想到的是,我剛寫了一會兒,媽媽又把我叫出來,“你怎么能把鞋子放在樹蔭的東邊呢?樹蔭是會很快追上的。”我一看,樹蔭果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒有看到樹蔭移動啊!我把鞋子放到了樹蔭的西邊,讓它繼續享受陽光的沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠,我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動的。不一會兒,我就失去了觀察的興趣,因為從肉眼看實在是無法看出樹蔭的移動,我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢又說:“你感受到時間的可貴了嗎?”“對,就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發感慨了,快去追上已經逃走的時光吧…… “少壯不努力,老大徒傷悲”這句話說得真對啊! 【篇二:光陰的故事500字】 一碗米飯,放到第二天,水器就會干了一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發現,他已經變壞了;再放下去,眼看就要發霉了。 是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間。 可是,在浙江紹興,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后,女兒長大了,這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字,叫女兒紅。 是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時間。 時間到底是善良的,還是邪惡的魔術師呢?都不是,時間只是一種簡單的乘法,使原來的數字值倍增而已。開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續增加它的芬芳。 在人世間,我們也曾經看到天真的少年一旦開始墜落,便不免愈陷愈深,終于變得滿面風塵,面目可憎了。但相反的,時間卻把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。 同樣是煮熟的米,餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點點酒曲上。 同樣的父母所生,誰墜落如禽獸,而誰又能提升為完美的人呢?是內心深處,緊緊懷抱不放的,求真求善求美的渴望。 時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己。 【篇三:光陰的故事】 我聽過一個故事,這個故事讓我很感觸。 一個漆黑的晚上,風肆虐地呼嘯著。在那兒,有一間小小的破敗不堪的木屋。里面有一盞被風吹得搖搖欲墜的油燈,還在不停地閃著。在那燈下,有一對母子,為了取暖而相互擁抱著。 突然,又有一陣狂風吹來。它一巴掌拍下了那盞燈,然后一腳把它踩熄了。屋子里就再也沒有一絲光芒了。 那個小男孩便更加害怕起來,兩眼睜得像乒乓球一般大也看不見半絲半縷的光。于是恐懼地問:“媽媽,我好害怕!給我講個故事聽聽好嗎?”“好的,我親愛的孩子。”小孩的母親用年輕卻又滄桑的聲音慈愛地說:“我就給你講一個人的故事吧。”于是,那個善良而真誠的母親開始講: 從前啊,有一個很可愛的小孩,大家都很喜歡他。他善良、天真、活潑、真誠,又純潔、樸實、節儉,還勤勞。他不僅興趣廣泛,而且還善解人意,讓人們感到,只要他和你成為了朋友,他就會非常的親切。但是上帝對任何人都是公平的,所以他不能準確地描述出自己的感受,所以他開始少說話,甚至有很多時候不說話。他變得越來越多愁善感,越來越自閉。所以,當自己有好事值得慶祝時,他卻總是一筆帶過,甚至連提都不提,不讓別人知道;當自己有傷心的事時,他也一般不向外人提,受了人的傷害他不提,朋友傷害了他,他也只是躲在一個角落里,自己偷偷地抹眼淚。如果自己哭時被朋友發現了,那么他會竭力掩飾,只對少部分最好的朋友吐露心聲。所以,外人就覺得他非常的冷酷無情。 螃蟹?啊,是的,它就像一只螃蟹,一只異常聰明,很有智慧的螃蟹。很多人都會因為他的堅強(堅硬頑強)的外殼所苦惱,而當他為你敞開心扉時,你會覺得他其實很溫柔、很脆弱。 何以見得呢?這是我馬上要給你講的,我的孩子。 有一次,他發現了自己的一個很要好的朋友被幾個人追著,跑得很吃力。當他得知那幾個人只是為了作弄自己的那個朋友時,立即義憤填膺,拔腿便沖向那幾個作弄自己朋友的人,攔住他們的去路。他們發生了一場辯論賽,辯得那幾個壞蛋啞口無言。可誰知那幾個壞蛋沒有素質,一把把他推開,就又開始追他的朋友。于是他毫不猶豫,與壞蛋們開始斗爭。最后,壞蛋們狼狽而逃,一邊逃一邊說:“這個老幾太厲害了,快撤算了!”而他也遍體鱗傷。朋友來道謝,他也只是說:“沒什么,畢竟只是幫朋友一個忙罷了。” 還有一天,他也不知道自己做錯了多大的事,被本來自己認為很善良的一個女孩傷得很深,于是他回到寢室,自己臉朝墻角,在床上抱著自己哭了一中午。大哭?除了他小時候出于自己也不知道的原因而大哭以外,他從不大哭的。 于是那個孩子精神煥發地問:“媽媽,這是誰呀?快告訴我,這個可愛的人是誰呀?” “這就是你呀,我親愛的孩子!”母親慈愛地吻了小孩的頭發,“這就是你呀”。 故事結束了,我才發現我早已熱淚盈眶,眼淚也早已止不住了。 “這就是我呀!”我真想大喊一聲,“這就是我啊!這就是我的光陰,這是屬于它的故事”。 【篇四:光陰的故事】 光陰的故事,改變了我們。 ——題記 光陰的故事改變了我們……XX年12月23日,《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺劇晚會,由我們全班同學、家長以及老師的傾力打造。 兩個月了!我們在努力、在收獲。 從選材開始,我們就在認真地對待這件事。開始我們并不是現在《拯救地球》這樣一個嚴肅、環保的話題,而是一個非常有笑點的劇目。后來左挑右選,還是認為這個劇更適合我們。 第一次彩排,我們沒有太多的信心,甚至連臺詞都記不住。舞臺劇對于我們來說是陌生的,但是我們很認真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵。接下來的課余排練時間,我們越來越有感覺了。 可以這樣說吧!我對我們這個團隊非常有信心,我相信張沁和陳鴻帆也有同感。 我呢!可以說是這個劇里最重要的角色——地球。本身一個活波愛動的肖女生,在這個劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個小劇組和這個角色中成長起來了! 看起來,一切都還非常順利的時候,就快臨近正式表演的時候,我,這個參演重要角色的我,突然生病了。在星期五的早晨,就開始上吐下瀉,整個人頓時蔫了下來。 到了晚上,晚會終于開始了。我是主持人之一。我強打精神,一次次走上舞臺。心里難受得無法用語言表達。我心里突然冒出了兩個小人。一個說:“明明就忍不住,就別裝了!跟大家說一下生病了,哪怕演砸了,老師和同學會原諒的。”另一個小人說:“你可不能因為自己懷了班上的好事。一定要撐住。”整場晚會只要不是我表演的時間,我幾乎都趴在洗手間的面盆前吐。最后還是第二個小人勝利了! 我們的《拯救地球》,名次雖然不是那么理想,但是我認為我們并沒有輸! 這一次《光陰的故事》舞臺劇晚會令我非常難忘。如果再給我一次機會,我一定會比這一次演得更好、更出色! 【篇五:光陰的故事】 我們一直在與光陰交錯,卻從不與光陰交融。輕輕的,我聽著這首關于光陰的老歌,詼諧的調子,就這么深深深深唱到我無知的心坎里。 ——題記 “春天的花開秋天的風,以及冬天的落陽,憂郁的青春年少的我,曾經無知的這么想。” 過了在初中的第二個確實第一次這么轟轟烈烈的生日,四大袋的禮物拎得我不亦樂乎,同學開心的掌聲吵得樓上不停向我提意見,而我也只能笑笑向人家說抱歉。呆在走廊,吹著三月和煦的春風,身邊是一直都很知心她們,拍著手唱著不成調的生日快樂和老歌,油膩得路過的同學向我們投來懷疑的目光。我們不會理睬這么多的。這是我們一起的節日,這是我們一起的青春。 “風車在四季輪回的歌里,它天天的流轉,風花雪月的詩句里,我在年年的成長。” 09年的旅游成果很豐碩。從09年元旦開始到現在,就已經去了香港,去了澳門,去了黃山、青海、甘肅、四川、銀川。和那些以前從未接觸過的景與人留下了很多照片,同樣,也拾回了很多快樂與幸福。從奢華的大都市,轉眼又奔向了水墨般的云海;奔馳在無邊的大草原,繼而又闖進了燥熱的大沙漠。一直在這種極端的環境里不停轉換,卻絲毫沒有不適應。該有的,趁著青春,好好在祖國大江南北晃悠晃悠。 “發黃的相片古老的信,以及褪色的圣誕卡,年輕時為你寫的歌,恐怕你早已忘了吧。過去的誓言,就像那課本里繽紛的書簽,刻劃著多少美麗的詩,可是終究是一陣煙。” 升到初三,大部分老師的面孔煥然一新,作業積壓得我們喘不過氣,每天晚上都是堅持地熬到十二點。每節課都必須強打著精神,下課短短的十分鐘明顯心有余而力不足。很累,很疲倦,卻有些欣慰。看著身邊前兩年優哉游哉,現在卻苦命拼成績的同學,竟有點搞笑的意味。于是,我們越發珍惜著每一個放松的機會,放肆地爭取時間在一起開玩笑,起哄,似乎要在短短的時間里,發泄完現有的所有憤怒與悲愴。現實,終究是現實,在這個青春的年頭,我們只能努力再努力,換來未來更美好的青春與年華。 “遙遠的路程昨日的夢,以及遠去的笑聲。再次的見面我們,又歷經了多少的路程。不再是舊日熟悉的我,有著舊日狂熱的夢。也不是舊日熟悉的你,有著依然的笑容。” 最后一屆校運會,動用了家里最大臺的相機,穿梭于人群間拍下了很多難能可貴的笑容。即便第二天頭痛手酸的,還是很努力地翻閱著發到空間的照片。看著下面同學們三言兩語的牢騷,還有激動人心的評論,自己就有一種難言的激動與興奮。是啊,最后一次了,好好認認真真的High一下。不然,在未來的青春里,就沒有這個機會,和同樣的你們在同樣的地方發同樣的瘋了。 “流水它帶走光陰的故事,改變了我們。就在那多愁善感而初次,回憶的青春。” 明年就要離開這里,到一個完全陌生,名字叫作澳大利亞的島嶼。或許會呆在那兒很久,用不同的語言來讀完自己以后的課本。但是,我不想忘掉自己曾在這片最鐘愛的土地所結識的人們。于是,我找來了一本認為足夠的筆記本,從這一刻開始,找到每一個認識的人,讓他們在上面按照在我心里的順序,寫下我的名字和他們的名字。然后,留了更多頁數,給那些對我而言重要至極的人,寫下很多很多愿意告訴我的話。等到未來,等到我重新翻開這本本子的時候,我想淚水,是止不住的罷! 這是唯一一個XX,唯一一個我十四歲的青春。 這首歌已經唱完,音響里響起的是其他格格不入的調子。這就是這個短暫的XX年,關于我的,風輕云淡的,光陰的故事。 【篇六:光陰的故事700字】 從我來到這世界上的那一刻,我就知道我這一生所要做的只有一件事,那就是尋找,尋找一根最長最尖的荊棘刺。 我知道這是意味什么。在我找到它之后,我就會死去,很快地死去,就像風兒吹走一片落葉、一朵白云、一粒細沙,在也沒有人知道我的存在。 但我不后悔。我依然在尋找,更執著地尋找。找到那根荊棘刺,我就可以唱歌了!我就可以唱出世界上最動人最甜美的歌了! 于是我尋找,更執著地尋找。 我一天天地長大,一天天地成熟。我稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實,更能承載起一路的風雨。 物是人非事事休。但我不曾放棄也不會放棄,我仍在尋找。因為我知道,既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。我不會回頭。我只把我的背影留給地平線。 我永遠不會忘記這一天。這一天,我終于找到了那根荊棘刺,那根致命的荊棘刺。 我喜極而泣。 我不顧一切地撲向它,讓那根尖利的荊棘刺穿透我的心,讓我心頭的血流進那根荊棘,我就可以唱歌了! 我并不覺得痛。一點兒也不痛。 我終于可以唱歌了!圓潤的歌聲仿若一粒粒珍珠墜落,仿若一首若真若幻若明若暗若濃若淡的詩,純如雪,淡如風,請如月,柔如水……白云為我駐足,風兒為我滯步,忽地,又下起雨來…… 我終于唱出了世界上最動人最甜美的歌。我被自己感動得淚流滿面。而我的血漸漸流盡了。 也許幸福的時光都很短暫,就像穿著水晶舞鞋跳舞的時間只有一個晚上。我的聲音越來越輕,越來越輕…… 此時,荊棘上綻放了一朵鮮紅的話。 在我生命的盡頭,我仍不后悔,不后悔用一生的時間來實現這樣一個理想。我畢竟成功了。我畢竟唱出了這首最動人最甜美的歌。 我不在乎付出與得到的是否成正比,我不在乎是否以自己的生命與熱情為代價,我不在乎汗水最終被咸澀的淚水溶解……我不在乎。 我想,我們也與鳥兒一樣,在鋼筋水泥的叢林中找尋自己的夢想,只是我們沒有鳥兒的那份執著。 我不愿把它作為一個悲劇,因為鳥兒畢竟實現了它的夢想。沒有夢想才是最大的悲劇。 【篇七:光陰的故事700字】 青春是一首歌,由我們去譜寫,那一串串靈動的音符,伴我們一路前行。當我們呱呱墜地時,你從此便走進了我們的生活。 輕輕地你走了,正如你輕輕的來,但你不是來無影去無蹤,你給我們的生活帶來千萬變化,這就是你不動聲色力量,有時我們再問你真的走了嗎? 人生數十載,彈指一揮間。曾經的我們每時每刻都面帶笑容,身邊充滿快樂。春天,我們在草地上打滾,放風箏。夏天,我們在碧波蕩漾的湖水中劃船。秋天,我們去樹林撿漂亮的樹葉做標本。冬天,我們去觀看臘梅,并學習它的品質。那時的我們無憂無慮,盡情玩耍。而現在,我們多了一份成熟,少了一份天真,多了一份謹慎,少了一份魯莽,多了一份努力,少了一份懶惰。當萬家燈火都熄滅時,我們還在燈光下埋頭努力學習。直到深夜,我們才拖著疲憊的身體躺在床上,靜靜地思考明天,不在迷茫,頹廢了。這時的我們才知道,少年易學,老難成,一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這時的我們也是快樂的,幸福的。只是多了一絲辛苦。 宋慶齡說過:“中國是一頭睡獅,但它不會永遠沉睡,總有一天,它的吼聲會震驚世界。”如今,她的話得到了驗證。以前的中國是落后的,被外國欺負是經常的事。以前的中國,也是閉關鎖國的,不知道與其他國家合作。現在中國這頭沉睡的獅子醒了,一躍成為了科技發達,經濟繁榮,綜合國力增強,國際地位提升了的國際。這是什么在改變它呢?是時間! 我們生活的點點滴滴都是你的蹤影,都是你的故事,證明了你并不是輕輕地走了,也不是悄悄的走了,你一直在我們的身邊,只是你行蹤太快,讓我們忽略了你。仔細一看,認真一想,我們的生活不是充滿了你的故事嗎? 【篇八:光陰的故事】 那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉淀下來,成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當什么東西真切地觸碰了那些記憶,這些曾經又會像塵埃一般紛紛揚揚地飛散著,拼接著,溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會蕩漾起一波一波的關于逝去的憂愁,久久不散。 當我讀到《似水流年》這篇文章的時候,真真地是想起了小學時的日子。雖然作者與我的經歷不同,她的文章是重回高中校園所觸發的感想,但那份懷念母校,懷念舊時老師與同學,懷念彼時上學時光的情感,卻是相同的。 我仿佛又聽見了舊時同學的笑聲,我閉上眼睛,想象著自己是坐在那個熟悉的教室里,周圍是你,他,她還有他們。 我聽見你在叫我的名字,久遠的聲音,帶著記憶中模糊不清的顫動。 我聽見他的籃球一下一下擊打著地面的聲音,跑動的腳步聲中我仿佛能聽見他汗水滴落的聲音。 我聽見她在開懷大笑,銀鈴般的聲音鉆進我的耳朵。 我聽見他們在安靜地做著作業,“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。 我聽見她在講臺講著那令大部分人昏昏欲睡的數學題。 我聽見他生氣時拍講桌的聲音。 我聽見風闖過樹梢時的長嘯。 我聽見學校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。 …… 我聽見了你們。 我怎么才能又看見你們? 憂傷不聲不響地蔓延開來,我又想起了與你們相處的日子。 有些時候花費很長的時間去構思一個句子,然后滿意地看著自己耗費了很多時間寫下的幾個字,欣喜若狂。 有些時候花費很少的光陰去思念那些過往,然后惆悵地回憶我們在那些流逝了的時光中的痕跡,滿面憂傷。 若流年真的似水,那么請流慢一點,再慢一點。 如果光陰能夠倒流,我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。 故事里,有我們逝去的韶光。
光陰的故事(6)
光陰的故事
○寇俊杰
【摘 要】作為師生情同學誼,小學生太小,初中年年分班,又忙于學習,相處自然有限,對于我們沒上過大學的中師生來說,三年師范生活,十幾個老師,五十三個同學,正值十七八歲的青春年華,同在一個班學習生活了三個春秋,那情誼自然是一生也不會淡漠的。也許是中師生沒有升學壓力,也許是考上中師的曾經都是初中的優秀生,也許是老師看我們年紀大懂事了,總之,中師的老師個個都是那么溫和.
【期刊名稱】河北教育:德育版
【年(卷),期】2019(000)003
【總頁數】2
【關鍵詞】普通話;升學壓力
作為師生情同學誼,小學生太小,初中年年分班,又忙于學習,相處自然有限,對于我們沒上過大學的中師生來說,三年師范生活,十幾個老師,五十三個同學,正值十七八歲的青春年華,同在一個班學習生活了三個春秋,那情誼自然是一生也不會淡漠的。
也許是中師生沒有升學壓力,也許是考上中師的曾經都是初中的優秀生,也許是老師看我們年紀大懂事了,總之,中師的老師個個都是那么溫和,給人春雨一樣潤物細無聲的感覺。教音樂的羅金明老師身材雖不高,但能歌善舞,星期天義務為離家遠不回家的學生輔導彈琴,而且作為班主任,更是善解人意,給我們以大姐般的關懷。教文選和寫作的百雙欣老師也屬于“濃縮型”的,但真的是“精品”,講起詩詞歌賦來口若懸河,不但知識淵博而且還很幽默。教歷史的郭明軒老師也是“人精”,個子也不高,上課很少拿書,有時就是拿也是做做樣子,幾乎從不翻動,因為書上哪一頁寫的什么他從來沒有說錯過,而且講得比書上寫的還精彩。有一段時間他代地理課,也一樣把教材講得滾瓜爛熟,讓人不得不佩服他的記憶力。教化學的老師特別愛干凈,不管做不做實驗,每次上課都是像醫生一樣穿著白大褂,還說著讓我們感到別扭的“普通話”,雖說校園里掛著“普通話是教師的職業語言”大標語,教室的門上油漆寫著“請講普通話”,可對于我們土生土長的農村娃來說,很難改變自己的語言習慣,所以背后我們常取笑他的不合適宜,稱他為“摩爾”老師……師范的老師們各有各的長處,以他們的魅力影響著我們,讓我們后來在自己的教學生涯中,注重樹立自己的人格力量,以和風細雨去感化學生,而不是急風暴雨式地沖刷。恩師們,雖然畢業以后,我們就很少謀面,但時光阡陌上,你們一直未曾走遠。
光陰的故事(7)
光陰故事
陳小榮;
【期刊名稱】《當代老年》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】我1936年出生,1951年3月參加中國人民解放軍,曾榮立三等功。1956年轉業到教育系統工作。1991退休后,一直擔任武漢市一元街“關心下一代”主任,江岸區“關心下一代老干部報告團"秘書長和延安精神研究會秘書長等職。我義務給農民工子弟輔導學習,為小學生擔任校外輔導員,為孩子們進行革命傳統教育,普及科普知識,天天樂此不疲。
【總頁數】1頁(P.F0003-F0003)
【關鍵詞】革命傳統教育;中國人民解放軍;故事;1951年;農民工子弟;系統工作;延安精神;科普知識
【作者】陳小榮;
【作者單位】;
【正文語種】英文
【中圖分類】G41
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5.西藏、路的故事(續三) [J], 邊吉
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