我得到了9篇
我得到了(1)
我得到了鍛煉
開頭：花開花落，我成長了。每一次花開，每一次破繭成蝶，都經歷了無數次的鍛煉與考驗。更何況這漫長的人生呢？在漫長的人生路上，我們要經歷無數次的鍛煉與考驗。正因為如此，我們從牙牙學語走向成熟，在鍛煉與考驗中茁壯成長。鍛煉使我們更加優秀，更加自信。
那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我的窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑起來……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……媽媽笑了。 不歷經風雨，怎能見彩虹？ 從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！
我得到了(2)
我得到了表揚記得在我小時候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上。可想而知，我當時疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
這可把小伙伴嚇壞了，他趕緊上去告訴我媽媽。然后跑到他們家，再也不敢下來了。我被媽媽送到醫院。當時我躺在病床上腦子里一片穿空白.......
第二天我醒來時卻發現我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離。“俊宜，快去吃飯，吃完了去上幼兒園。”媽媽對我說。“不，我病的這么嚴重，我不要上幼兒園了。”我告訴媽媽。“不行，不上幼兒園哪能行。”剛才臉上還是晴空萬里的媽媽現在馬上轉了暴風驟雨。
“母命難反！”我只好托著疲憊的身子去上幼兒園了。“呦！俊宜，你頭上怎么了？”剛進門，親切的教師就問。還沒等我回答。老師高興地說：“俊宜真勇敢！摔倒了還來上學，真棒！”我卻低下頭不吱聲了.......。
從那以后我學會了勇敢面對生活的困難。我感謝那次表揚，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我得到了鍛煉 ?世間萬事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團才能解開。記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉下姑媽家住一段時間，在這一段時間里，我得到了鍛煉。
先是早晨五點多，天天睡懶覺的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個紅日露出山峰，天啊！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。
吃過早點后，姑媽帶著我，扛著一臺巨大的手動引水器來到水田邊。把引水器的一端放在小溪內，另一端放在農田里，接著用手前后轉動搖柄，把水一點點引到水田里面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說：“你來搖吧！我先去那邊看看！”我接過搖柄一轉，嘿！真好玩！我一邊哼著歌一邊搖動著。可是一分鐘不到便感到非常吃力了，唉！原來干這門活這么難！沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉柄。這又使我明白了一個道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無論做什么事，都得有相應的準備。在這兩個星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會到了農民伯伯的艱辛！
我得到了(3)
贊美，我想我們都想得到它！
包括我。在我的童年記憶中，贊美一詞不熟悉。在家里，我的母親很少吹噓我，盡管我吹噓，這是我做了很大的努力，所以我感到有點不開心。
更不用說老師，老師對我的印象，因為不深，根本不贊。至于朋友和學生嗯，我沒有價值，沒有人會贊美我。所以我非常不熟悉的贊美。這是我五年級，學校五年級的三個班，我們也改班的老師，轉移到新老師劉娟。這位老師來了，我覺得很親切，好像老師有一個好的生活，我喜歡，我喜歡她從我的心底。
老師給了我們第一課贊美我，我的話寫得很好。我很開心。后來，老師經常稱贊我，我的自信得到改善，從那時起，我不再是對孩子的低自尊。因為我得到了贊揚。一些好學生的贊揚可能是微不足道的，可以不同于我，因為我需要贊美。
我希望所有家長和老師都要學習 贊揚，對他們的孩子的自信，對他們的學生的自信。愿每個孩子都能像我現在一樣快樂。
我得到了(4)
3、一個勤奮好學的人
人，有許多種類型，比如：受尊敬的、助人為樂的、誠實的和風趣的……當然我最喜歡的是勤奮好學的人，比如我們班上就有一位勤奮好學的人——小聰。
小聰是一個勤奮好學的人，還被同學們稱為“書呆子。”等你聽完我說的話就會知道他為什么叫“書呆子”了。
有一次，我們上自由活動課，班里的男同學們都聚在一起玩，可卻發現少了一人，原來是小聰不見了，大家就分別找了起來。我到圖書館去找，果然發現小聰在圖書館里看書，大家都跑過來了，齊聲喊了一聲——“書呆子！”小聰嚇了一大跳，還不好意思地紅著臉。
還有一次，快要期末考的時候，其他同學都在看一本書，唯獨小聰一個人不見了，過了一會兒，小聰搬著十幾本書走進教室，在那里津津有味地看起來就好像一只饑餓的狼在大口大口地吃著“美餐”。于是，我跑到他身邊對他說：“書呆子”。他竟然沒有理睬我，過了一會兒，才說：“有什么事？”他也被老師和同學稱為學習最勤的人。
通過這些事你一定知道小聰是一個怎樣的人了吧！我也要向他學習，爭取做一個像他一樣勤奮好學的人。
我得到了(5)
我得到了獎狀
自上次我們六年級抽考后，我有幸考得了全班第一，使我高興不已。在加上我比上次考試成績還進步了60分，還要給我發進步獎，我高興極了。
星期四的下午的第三節課，在我們班舉行頒獎儀式。我聽了這個消息后，又緊張又興奮。下課后，我發現今天的同學那么可愛，天那么藍，草那么綠，空氣格外清新，一切都讓我感到愉快！小鳥嘰嘰喳喳叫著，好像為我高興······
叮鈴鈴······上課了，我走進教室，老師已在黑板上寫了三個大字“表彰會”，六二班的同學端著小凳子在我們班坐好了，許多人看著我，我的心像揣摩的兔子怦怦直跳。頒獎開始了。“下面，請獲獎的同學上臺領獎。第一名，何云慶 ”老師高聲說道，我費勁地把腿從課桌下拔出來，兩腿都不聽使喚。我感覺所有的同學和老師都看著我，我恨不得挖個地縫爬進去，真是度日如年呀！終于可以下臺了，我立刻走到自己的座位。
第二項給進步生發獎。進步生也有我，我站在領獎的同學中悶得發慌，心里直抖。但比上次好多了。
下課了，我望著兩個獎狀，高興得無法形容，但我明白還需更努力，才能取得更大的成功！
我得到了(6)
我得到了批評
我得到了批評
我受到的批評數不勝數，可是有一件至今令我難以忘懷。
有一天下午，下著小雨，我們剛上完體育課。喝完水后，牛埠羽還是那句老話——“你來抓我吧！”剛說完，他就像離弦的箭一樣，飛了出去。我也奮力直追，他下樓的速度非常快，我費了九牛二虎之力也沒有追上，累的我氣喘吁吁，而牛埠羽早已沒了蹤影。我東張西望找了很長時間，也沒有找到他的蹤跡。
“哎喲，我的肚子好痛呀！算了不找他了，還是先去廁所吧！”我就立馬向廁所跑去，一進廁所，一個熟悉的聲音在我耳邊回蕩，“咦？這不是牛埠羽的聲音嗎？”我捏手捏腳的走了過去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此時他壞笑著向我做著鬼臉，我伸手就去抓他，“在廁所不能抓人”牛埠羽說，“那好吧，一會再說。”我立刻架起了高壓槍，一陣狂射，完畢后轉身大步流星的走出了廁所，找了一個合適的位置躲了起來，等他出來的時候，我立即撲了過去，牛埠羽反應很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教學樓跑去。
等我們跑到教學樓的時候，我心里很緊張，教學樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清，我們懷著忐忑不安的心情走向教室，不出我們所料，同學們已經坐在各自的座位上聽韓老師布置作業了，我們偷偷摸摸的想混進去，卻被韓老師 “銳利”的眼睛發現了， “王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到，快放學了怎么還遲到？”韓老師說，我們心想：“這次完蛋了。”韓老師又說：“你們倆以后不要在遲到了，不然就要懲罰你們了，你們倆這會趕快回到自已座位，開始布置今天放學后的家庭作業。”
這次批評使我難以忘記，以后做任何事情都要有時間觀念，不能光顧著貪玩，而忘記了學習才是最重要的事情。
我得到了(7)
我得到了夸獎在生活中，我得到了許多夸獎，可是，背書這件事讓我最難忘！
記得有一次，我在學校里背書，才背到16課，我們剛好教到22課，可老師說：“今天我們背到22課就可以得到一張表揚信”。我心想：就利用下課的時間抓緊背到22課，得到老師的那張表揚信。我五分鐘背一篇課文，下課有10分鐘，可以背到2篇課文，一共要背6篇課文，我一個上午就背完了。下課了，我抓緊時間去背書，1篇、2篇、3篇……真的上午就背完了這6篇課文，中午回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我背書真快、真棒！我聽了心里很高興，嘴里像含了糖一樣甜滋滋。下午去了學校，老師果真來檢查我們背到哪一課了，我已背到22課了，心里樂滋滋，放學不怕被老師留下來背，后來，我也終于得到了那張表揚信，我看著那張表揚信，上面寫有我背書真棒的表揚信，心里美滋滋的像喝了蜜糖！
啊！得表揚信真快樂呀！得到夸獎真開心啊！
我得到了(8)
我得到了鼓勵
在人生中，我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們，我們學會了走路。上小學的時候老師鼓勵我們要學會堅強與努力。到公司的時候老板鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵，那我就給你們講講吧。
那天我的考試，試卷發回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病，那是因為……”我如實得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的，只要你努力你下次一定會考好的，因為失敗乃是成功之母嘛！媽媽相信你。好了快吃飯吧！”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優益的成績。
瞧！這就是鼓勵的魔力，我相信被鼓勵的每一個人都會找回自信和堅強。
我得到了快樂
有一種普普通通的感受，并且我們每一個人都得到過它，沒錯，它就是快樂。
快樂，每一個人都感受過它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表揚的快樂，和伙伴們做游戲的快樂，學會了一種技能等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，慢慢的思考，細細地回味，你就會發現書中有無窮無盡的樂趣。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”它能使我們陶醉在其中，同樣也能使我們進步。
記得有一次，我做完了作業，想看一會兒動畫片，可是爸爸偏要看足球賽，無奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書開始讀，讀著讀著，便對著本書愛不釋手，甚至忘記了時間，這次我深深地體會到了什么叫做“廢寢忘食”。書中主人公那惟妙惟肖的表演，就像一陣陣習習的清風，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的事拋到了九霄云外，給我留下的只有快樂，沒有憂愁。
其實，在我們每個人的內心深處，都希望自己能夠天天快樂，天天開心，希望自己能夠快樂的面對每一天，其實快樂很簡單，那就是認真的閱讀一本好書，所以我得到了
我得到了表揚
寒假匆匆過去，我們迎來了新的學期。寒假里的我不僅把假期作業做完了，而且還練了好幾本字貼呢！我要看看開學后字有沒有進步.到了學校，我多么的興奮，我多么的盼望我大顯身手的時刻。“拿出漢語拼音本來”老師嚴肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個字，第二個字，第三個字……我有膽量繼續了。
老師走了過來拍了拍我的肩膀對全體同學說“看！人家就沒虛度時光，他一定度過一個繁忙的假期。大家來看看，這字比上學期好一百倍。”我知道，老是在夸我，但同時也在鼓勵我繼續這樣寫下去。不知怎么了我的臉突然紅了起來，像一個熟透了的大蘋果，我撓了撓后腦勺，嘴兩角向上彎了，心里美滋滋的。我繼續寫下去。
寫完后，交了上去，老師看完，毫不猶豫的批了個優加日期，我回到座位，我快樂瘋了，老師剛才判優的過程在我腦子里打轉.人的一生中，少不了互相表揚，有了表揚，笨蛋都能考博士，傻子都能考大學，植物人都能跑奧運。這并不夸張，表揚是激勵人的起點，只有表揚才會有動力。表揚，難道不是這樣嗎？
我得到了快樂
記得，我3——4年級是在一個小鎮上度過的，我每次下放學，都是自己走回媽媽店里的。在路上，我總是遇到三個乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店里都會去他們要飯的地方看看。
我原來只帶20塊錢，因為我要自己吃飯。但后來，我遇到了那三個乞丐，所以自己私帶了50元錢，十塊錢我自己吃飯，另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是，兩個月后，我再次來到了那條街，突然發現一個乞丐不見了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺又有些開心，有些快樂。
又過了一個星期，我帶著50塊錢來到那條大街，突然感覺人好多，找不到其他兩個乞丐了，但是又來了一個新的乞丐，他頭上有一個很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時好想將我手上的50塊錢捐給他，但是我走到他面前的時候，我嚇了一跳，因為那個腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢給了他。
這是我覺得好快樂，因為我克服了困難，我克服了我心里的恐懼，幫助了別人，當他見到我的50元錢，十分開心，一直跪著向我道謝。
這次我得到了快樂，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開心。
我得到了關愛
關愛如一股清泉，滋潤人們的心田；關愛如一縷陽光，溫暖人們的身心；關愛更如一杯清茶，讓人們品味它的清純。
在一個寒風凜冽的夜晚，北風呼呼地吹著，伴隨著樹葉沙沙沙……飄動的聲音，我覺得全身不舒服，把被子都踢掉了。睡在隔壁的媽媽聽到了聲響，衣服也顧不得披上，就跑到我的房間一看，不禁嚇了一跳，我燒得滿面通紅。媽媽立刻拿來體溫計跟我量體溫，過了一會兒，體溫計上顯示了一個數字——40℃
。媽媽本想把我送上醫院，可是醫院早就關門了。只有幫我降溫，每5分鐘換一次冷毛巾，每10分鐘量一次體溫。直到我的體溫變得穩定了，媽媽才肯趴在我的床頭休息一下。
到了第二天一早，媽媽就背著我上了醫院。經診斷，我得了輕微的肺炎，媽媽嚇了一大跳。天天無時無刻地陪在我的身邊，我不禁唱起了《世上只有媽媽好》。媽媽笑了起來，那彎彎的眉毛如月牙兒，就連眼角的皺紋都像盛開的花兒一樣，笑著笑著，幾顆水晶般的淚珠悄然落。
啊！這次我得到了關愛，我感受到了關愛的溫暖。
我得到了(9)
我得到了教訓
一個女孩站在那兒，手里拿著一份試卷，懊悔的低下了頭，好像得到了什么教訓，眼淚從眼角滑落。她，就是我。
“今天數學考試！”聽到這句話，幾乎所有人都忙開了。有的慌忙抽出數學書，皺著眉頭像念經似的背公式，有的驚叫：“為什么今天數學考試呀！”有的十指并攏，好像在祈禱，希望自己能考得好……只有我微笑著，因為我堅信我一定能穩坐第一把交椅。我驕傲地看著一旁正在念叨的同學。
老師來了。所有人趕快“溜”向座位，端端正正地坐好。卷子發下來了，我看了看題目心想：這么簡單。我美滋滋的想著：第一肯定是我了！忽然，我看見同桌已經開始寫了，才快速的動筆。“把13.3%，0.13,0.1333,0.132按從小到大排列。”我迅速的掃過，按從小到大排列，卻不知……“一個……的盒子，把……求需要鐵皮多少立方厘米。”我一看最后求表面積，卻不知……交卷！
整個一上午，我都輕飄飄的，想象著下午老師表揚我，和母親夸獎我，趾高氣昂的來到座位上。正巧，老師的試卷改完了。在前面報分數：“這次最高分95，是……”我不以為然的想：肯定是我！“是吳哲！”我仿佛五雷轟頂，但還是不死心：我肯定并列！老師繼續報：“第二名馬宇94！”我皺了皺眉頭：我至少94！誰知老師一直報到80分以上的才報到我的：“齊思星85！”我一下子愣住了，這是我第一次數學考得這么差。我的心情像打翻了調味瓶一樣，非常難受。我錯了3道填空題和兩道應用題。其中，一個沒有看清循環點，一個少看了幾個字。我懊悔地低下了頭。
我得到了一個教訓：要認真審題，不能馬虎，更不能驕傲。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江東門小學六（3）班齊思星
