中國古代名人記11篇
中國古代名人記(1)
2019-2020年八年級物理下冊 第九章 力與運動 第1節 二力平衡同步練習5 （新版）蘇科版
一．選擇題（共24小題）
1．圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是（ ）
A．為減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面
B．為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車
C．調整兩邊托盤所放鉤碼的數量，可以改變力的大小
D．將小車扭轉一個角度，是為了使小車受到的力不在同一直線上
2．在下列四種情況中，（a）在光滑地板上勻速滾動的小球；（b）正在下落的石塊；（c）天花板下的電燈；（d）用力推物體、推不動．屬兩力平衡的是（ ）
A．a、d B．a、c C．b、d D．c、d
3．如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球．開始時小球靜止在O點，將小球向下拉到B點，釋放小球，已知AO=OB，研究小球在豎直方向上的受力和運動情況，則（ ）
A．小球運動到0點時將停止運動并保持靜止
B．小球運動到A點時將停止運動并保持靜止
C．小球從B運動到0的過程中彈力大于重力、速度不斷增大
D．小球從0運動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小
4．一小孩用水平力推停在路面上的汽車，但是沒推動，下列說法正確的是（ ）
A．小孩對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力
B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對作用力與反作用力
C．小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力是一對作用力與反作用力
D．汽車對地面的壓力就是汽車所受的重力
5．交通工具是指一切人造的，用于人類代步或運輸的裝置，它們是現代人生活中不可缺少的一部分．在下列交通工具中，處于平衡狀態的是（ ）
A．在碼頭靜止的游輪
B．在公路上加速向前運動的汽車
C．減速降落的飛機
D．正在剎車的自行車
6．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速直線運動，分析物體受到的力有（ ）
A．重力、傳送帶的支持力
B．重力、對傳送帶的壓力
C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D．重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
7．用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部，瓶子不會掉下來，其原理是（ ）
A．手對瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B．手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C．手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力
D．手對瓶子的滑動摩擦力等于瓶子的重力
8．以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是（ ）
A．熟透的蘋果掉向地面 B．地球圍繞太陽轉動
C．公交車到站后減速 D．人乘熱氣球勻速上升
9．2012年6月29日10時03分，神舟九號載人飛船返回艙在蒙古草原順利著陸，為了使“返回艙”能安全著陸．需從進入大氣層后速度逐漸減小．直至安全著陸，為此它經歷了展開降落傘，展開安全氣囊等過程，關于上述過程有下列說法：
①展開降落傘增大了阻力；
②安全氣囊與地球表面產生作用力時，不會發生形變；
③返回艙在減速過程中，飛船的運動狀態保持不變；
④返回艙在減速過程中，受力一定不平衡．
其中正確的是（ ）
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
10．如圖所示，兩個完全相同的物體在同一水平面上作勻速直線運動，若不計空氣阻力，且v1＞v2則下列說法中正確的是（ ）
A．甲與乙物體做勻速直線運動，則可能只受一個力的作用
B．由于甲的速度大于乙的速度，則F1＞F2
C．甲在運動過程中，所受的重力和甲對地面的壓力為一對平衡力
D．勻速運動過程中，地面對甲與乙的摩擦力大小相等
11．如圖所示，在搶險救災中，“巨無霸”大型直升機吊運一輛質量為13t的挖掘機向救災現場飛去，地面的工作人員發現，由于當時風速較大加上空氣阻力的影響，吊挖掘機的纜繩并不是豎直的．下列說法正確的是（ ）
A．由于纜繩不是豎直的，所以重力的方向也發生了變化
B．風速和空氣阻力的影響使物體所受的重力變大
C．風速和空氣阻力的影響使物體所受的重力變小
D．纜繩對挖掘機的拉力與挖掘機所受重力肯定不是一對平衡力
12．一輛小車上用一根細繩掛了一個小球，某時刻小球與豎直方向偏離了θ角，如圖所示，則下列關于小車運動狀態描述正確的是…（ ）
A．小車一定是向左運動，且突然加速
B．小車可能向右運動，且突然加速
C．小車可能作勻速直線運動
D．小車可能向右運動，且突然減速
13．氫氣球下吊一小重物G在空氣中做勻速直線運動，若不計空氣阻力和風力影響，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下圖中氣球和重物G在運動中所處的位置正確的是（ ）
A． B． C． D．
14．小華同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）
A．在甲圖中，木塊對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B．在乙圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
C．在丙圖中，用拉彈簧時，彈簧的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀
D．在圖丁中，臺燈有個大底座，說明增大支撐面可以提高穩度
15．如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右勻速直線運動．當小車受到阻力突然停止時，物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上，對上述物理過程的下列分析正確的是（ ）
A．物塊隨平板小車做勻速直線運動時，受到水平向右的摩擦力
B．物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力
C．物塊在平板上滑動的過程中，受到水平向左的摩擦力
D．物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向右運動
16．如圖所示，繩子拉著水桶勻速上升，下列二力中屬于平衡力的是（ ）
A．繩子對水桶的拉力、水桶對繩子的拉力
B．繩子對水桶的拉力、水桶的重力
C．水桶所受的重力、水桶對地球的引力
D．水桶對繩子的拉力、水桶對地球的引力
17．一彈簧測力計放于水平桌面上，分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1=3N、F2=4N，彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．彈簧測力計的示數為1N B．彈簧測力計的示數為3N
C．彈簧測力計的示數為4N D．F1、F2是一對平衡力
18．小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）
A．在甲圖中，因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B．在乙圖中，因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒有推動箱子
C．在乙圖中，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力
D．在丙圖中，箱子滑動時，受到的摩擦力小于推力
19．一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為（ ）
A．100N B．200N C．300N D．600N
20．體育課上，小明以1m/s勻速爬桿，小剛0.6m/s勻速爬繩．有關他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（ ）
A．因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力較大
B．因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力較大
C．因為小明的爬的速度較大，所以小明受到的摩擦力較大
D．若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大
21．小王同學用 100 牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以 0.5 米/秒的速度沿直 線前進．小張看到后嫌小王推得太慢，小張代替小王來沿相同的方向推木箱后，木箱前進的速度 為 1 米/秒，則小張推木箱的力（ ）
A．等于 100 牛 B．小于 100 牛 C．大于 100 牛 D．難以確定
22．國外研發出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動抽氣機抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當人靜止在墻上時，讓抽氣機抽出更多空氣，這時（ ）
A．吸盤受到的摩擦力變大 B．吸盤受到的摩擦力變小
C．吸盤對墻壁的壓力變大 D．吸盤對墻壁的壓力變小
23．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發現：當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（ ）
A．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加200g砝碼
C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加300g砝碼
D．在左盤中再加300g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
24．如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止狀態，則彈性桿對小球的作用力（ ）
A．大小為2N，方向平行于斜面向上
B．大小為1N，方向平行于斜面向上
C．大小為2N，方向垂直于斜面向上
D．大小為2N，方向豎直向上
二．填空題（共7小題）
25．如圖所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究 實驗”．按圖甲所示進行實驗操作時，應在硬紙板處于 狀態下讀取測力計的示數；按圖乙所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數 ，兩細線對硬紙板拉力的方向 ．
26．如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內來回擺動．小球在由最低點擺到最高點A時，小球處于 狀態（選填“平衡”或“非平衡”），理由是 ．
27．如圖所示，在兩個大小為F1和F2的壓力作用下，質量為m的木塊可在兩個長木板之間勻速向下滑落，如果保持兩個壓力F1和F2的大小和方向不變，為使木塊勻速向上滑動，則對木塊向上的推力大小為 ．
28．傘兵從飛機艙跳出，未開傘時，下落速度越來越大，是因為受到 作用的緣故；開傘一段時間后勻速下落，如圖所示，是因為受到一對 力作用的緣故．
29．在易拉罐內裝進適量的水，能使罐側立而不倒下（如圖所示）這是因為裝了適量水的整個罐受到的 與支承力這兩個力的作用，這兩個力的關系是 ．（選填“平衡力”或“非平衡力”）．
30．用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是 N．將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力 （選填“增大”、“減小”、“不變”）
31．如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用，當F=1N時，物體沒動，當F=3N時，可以拉著物體做勻速運動，此時物體受到的摩擦力為 N，當F=6N時，可以拉著物體做加速運動，物體受到的摩擦力為 N．
三．實驗探究題（共1小題）
32．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．小卡片容易扭轉 B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減小摩擦力對實驗結果的影響
（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數 （填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．
四．解答題（共1小題）
33．物體A受兩個力，一個是重力，另一個力未知．物體A在空中與水平地面成30°角的方向斜向上做勻速直線運動，另一個力的方向應是 （選填“斜向上”或“豎直向上”），物體上升到距地面為20m處，又受到了一個水平向右的力，則物體A會做 （選填“直線運動”或“曲線運動”）．
第九章第一節二力平衡練習
參考答案與試題解析
一．選擇題（共24小題）
1．（2015秋?石家莊校級期末）圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是（ ）
A．為減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面
B．為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車
C．調整兩邊托盤所放鉤碼的數量，可以改變力的大小
D．將小車扭轉一個角度，是為了使小車受到的力不在同一直線上
【分析】（1）探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響．
（2）實驗時為了使實驗效果明顯，應選擇質量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響．
（3）調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量，可以改變力的大小．
（4）將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，二力是否在同一條直線上．
【解答】解：A、為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響．選項正確，不符合題意．
B、質量較大的小車對桌面的壓力大，小車受到的摩擦力大，對實驗影響較大．選項錯誤，符合題意．
C、調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量，可以改變力的大小，可以探究二力平衡時兩個力的大小關系．選項正確，不符合題意．
D、將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上．選項正確，不符合題意．
故選B．
【點評】探究二力平衡條件時，是用靜止的物體進行探究的，勻速直線運動物體的二力平衡條件是推理得到的．
2．（2013春?孝南區校級期中）在下列四種情況中，（a）在光滑地板上勻速滾動的小球；（b）正在下落的石塊；（c）天花板下的電燈；（d）用力推物體、推不動．屬兩力平衡的是（ ）
A．a、d B．a、c C．b、d D．c、d
【分析】二力平衡的條件包括四個方面，缺一不可，即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，從這四個方面依次分析所列出的幾種情況，看是否符合要求，同時注意物體是受一對平衡力，還是有可能兩對或還存在其他的力．
【解答】解：（a）在光滑地板上勻速滾動的小球，在豎直方向上重力與支持力是一對平衡力，在水平方向上因為地板光滑，摩擦力為零，物體靠慣性滾動，因此水平方向不存在力，符合二力平衡；
（b）正在下落的石塊，受到重力和空氣阻力的作用，在自由下落時，由于重力加速度，石塊在做加速運動，重力大于阻力，二力不平衡，故不符合二力平衡；
（c）天花板下的電燈，受到重力和燈繩對燈的拉力的作用，因為燈處于靜止狀態，則二力一定平衡，故符合二力平衡；
（d）用力推物體、推不動，物體在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這是一對平衡力．在水平方向上因推力的存在，使物體與接觸面之間存在靜摩擦力，物體在這兩個力的共同作用下保持靜止，因此，這也是一對平衡力．此時，物體共受到兩對平衡力的作用，故不符合二力平衡．
綜上分析，四種情況中（a）（c）符合題意．
故選B．
【點評】在此題的解答中，既要注意區分物體是否受到了平衡力的作用，同時還要注意看物體是否只受一對平衡力的作用，即是二力的平衡，這是本題容易出錯之處．
3．（2016?瑤海區模擬）如圖所示，一輕彈簧上端固定在天花板上，下端連接一小球．開始時小球靜止在O點，將小球向下拉到B點，釋放小球，已知AO=OB，研究小球在豎直方向上的受力和運動情況，則（ ）
A．小球運動到0點時將停止運動并保持靜止
B．小球運動到A點時將停止運動并保持靜止
C．小球從B運動到0的過程中彈力大于重力、速度不斷增大
D．小球從0運動到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小
【分析】根據A點為自然靜止時的狀態可確定此時彈力與重力平衡，大小相等，然后根據其它時候彈力與重力的大小關系判斷出小球的運動狀態變化．
【解答】解：A、O點是小球在自然狀態下靜止時的位置，此時彈力與重力是平衡力，故小球從A點運動到O點時，小球由于慣性仍然向下運動，故A錯誤；
B、小球到達A點時，由于所受的力是向下的，所以不會保持靜止狀態，故B錯誤；
C、小球從B運動到0的過程中彈力大于重力，所以向上做加速運動，故速度不斷增大，故C正確；
D、小球從0運動到A的過程中彈力和重力都是向下的，即小球會向上做減速運動，故速度不斷減小，故D錯誤；
故選C．
【點評】本題主要考查了力和運動的關系，關鍵能夠確定出平衡狀態，并能夠正確分析彈力的變化，得出合力的情況．
4．（2016?阜陽校級一模）一小孩用水平力推停在路面上的汽車，但是沒推動，下列說法正確的是（ ）
A．小孩對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力
B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對作用力與反作用力
C．小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力是一對作用力與反作用力
D．汽車對地面的壓力就是汽車所受的重力
【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上．
【解答】解：A、由于汽車處于靜止，即平衡狀態，所以小孩對汽車的推力等于地面對汽車的摩擦力，故A錯誤；
B、汽車對地面的壓力作用在地面上，地面對汽車的支持力作用在汽車上，所以是一對作用力與反作用力，故B正確；
C、小孩對汽車的推力和地面對汽車的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C錯誤；
D、汽車對地面的壓力是由重力產生的，但壓力不是重力，故D錯誤；
故選B．
【點評】靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．解答本類題型首先對物體進行受力分析，然后根據二力平衡條件進行判斷．
5．（2016春?霸州市期末）交通工具是指一切人造的，用于人類代步或運輸的裝置，它們是現代人生活中不可缺少的一部分．在下列交通工具中，處于平衡狀態的是（ ）
A．在碼頭靜止的游輪
B．在公路上加速向前運動的汽車
C．減速降落的飛機
D．正在剎車的自行車
【分析】靜止或勻速直線運動的狀態是平衡狀態，據此對下面的各個選項逐個分析判斷即可解決．
【解答】解：靜止狀態或勻速直線運動狀態是平衡狀態；
A、在碼頭靜止的游輪處于靜止狀態，即處于平衡狀態，故A正確；
B、在公路上加速向前運動的汽車，即運動的速度是改變的，所以不是勻速直線運動，故不是平衡狀態，故B錯誤；
C、減速降落的飛機，即運動的速度是改變的，所以不是勻速直線運動，故不是平衡狀態，故C錯誤；
D、正在剎車的自行車，即運動的速度是改變的，所以不是勻速直線運動，故不是平衡狀態，故D錯誤；
故選A．
【點評】知道并能準確的判斷出平衡狀態是解決該題的關鍵．
6．（2016春?泰山區期中）如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速直線運動，分析物體受到的力有（ ）
A．重力、傳送帶的支持力
B．重力、對傳送帶的壓力
C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D．重力、傳送帶的支持力、向左的摩擦力
【分析】物體在傳送帶上，受到重力和支持力作用；物體隨傳送帶一起向右運動，物體有向左運動的趨勢，物體受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物體相對運動方向相反，可以確定摩擦力方向．
【解答】解：傳送帶上的物體，受到重力和傳送帶的支持力作用；
已知物體正在傳送帶上向右加速直線運動，說明物體還受到一個向右的力（使它的速度逐漸增大），由于沒有其它外力的作用，所以這個向右的力一定是傳送帶對物體的摩擦力；如圖所示
摩擦力方向向右的原因：傳送帶向右運動，且速度較大，物體由于慣性還要保持原來的運動狀態（以較慢的速度運動），所以相對于傳送帶來說，物體有向左運動的趨勢，因此物體受到向右的摩擦力作用．
物體對傳送帶的壓力，受力物體是傳送帶，不是物體受到的力．
綜上所述，物體受到了重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力，所以C項正確．
故選C．
【點評】物體受到摩擦力的方向不是和物體運動方向相反，而是和物體相對運動方向相反，這點一定要注意．
7．（2016春?枝江市期中）用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部，瓶子不會掉下來，其原理是（ ）
A．手對瓶子的握力和瓶子的重力相平衡
B．手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力
C．手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力
D．手對瓶子的滑動摩擦力等于瓶子的重力
【分析】根據二力的平衡，啤酒瓶處于靜止狀態，說明它受到平衡力的作用．而使它產生運動趨勢的力是啤酒瓶自身的重力，只要找到是哪一個力與它平衡就可以了．
【解答】解：因為啤酒瓶靜止，所以它受到的是平衡力的作用．啤酒瓶受到豎直向下的重力有讓啤酒瓶掉下來的趨勢，
所以必然有一個與重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上的摩擦力彼此平衡．
故選B．
【點評】此題主要考查了學生對二力平衡條件的應用．酒瓶不掉下來，學生很容易誤認為摩擦力大于重力．
8．（2015春?常熟市期末）以下所給出的現象中，物體運動狀態不發生改變的是（ ）
A．熟透的蘋果掉向地面 B．地球圍繞太陽轉動
C．公交車到站后減速 D．人乘熱氣球勻速上升
【分析】所謂物體運動狀態的改變，指的是運動速度和運動方向的改變，包括以下三種情況：
（1）速度大小發生改變而方向不變；
（2）速度大小不發生改變而方向改變；
（3）速度大小以及方向都發生改變．
【解答】解：A、熟透的蘋果從樹上落下，由于重力的持續作用，速度越來越快，即運動狀態發生改變，故A錯誤；
B、地球圍著太陽轉動，盡管速度不變，但運動的方向是時刻改變的，故B錯誤；
C、正在進站的火車，速度逐漸變慢，即運動狀態發生改變，故C錯誤；
D、人乘坐熱氣球勻速上升，運動的快慢和方向都沒有變，所以運動狀態沒有改變，故D正確．
故選D．
【點評】解決此類題目可從結果出發進行判斷：當物體的運動速度大小和方向都不變時，即物體的運動狀態不發生改變．
9．（2015春?玄武區期末）2012年6月29日10時03分，神舟九號載人飛船返回艙在蒙古草原順利著陸，為了使“返回艙”能安全著陸．需從進入大氣層后速度逐漸減小．直至安全著陸，為此它經歷了展開降落傘，展開安全氣囊等過程，關于上述過程有下列說法：
①展開降落傘增大了阻力；
②安全氣囊與地球表面產生作用力時，不會發生形變；
③返回艙在減速過程中，飛船的運動狀態保持不變；
④返回艙在減速過程中，受力一定不平衡．
其中正確的是（ ）
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【分析】（1）物體從高處下落到地面的速度，取決于它的受力情況，下落過程中受到重力和空氣阻力的作用；
（2）力的作用效果有兩個，即力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態；
（3）運動狀態的改變包括運動快慢的改變和運動方向的改變．
（4）物體保持平衡狀態不變時所受的力才是平衡力．
【解答】解：①物體下落速度與受力情況有關，此時降落傘受到重力和空氣阻力兩個力的共同作用，故當展開降落傘后，可以增大傘所受空氣的阻力，讓降落傘迅速減速，故該說法正確；
②由于力可以改變物體的形狀，故安全氣囊與地球表面產生作用力時，其是一定會發生形變的，故該說法錯誤；
③返回艙在減速過程中，其運動的速度改變，故飛船的運動狀態改變，故說法錯誤；
④返回艙在減速過程中不是平衡狀態，所以所受的力不是平衡力，故說法正確；
故①④說法是正確的．
故選C．
【點評】該題考查了阻力的應用、力的作用效果的判斷、平衡狀態和平衡力的判斷，是一道綜合題，但難度不大．
10．（2012春?古冶區期末）如圖所示，兩個完全相同的物體在同一水平面上作勻速直線運動，若不計空氣阻力，且v1＞v2則下列說法中正確的是（ ）
A．甲與乙物體做勻速直線運動，則可能只受一個力的作用
B．由于甲的速度大于乙的速度，則F1＞F2
C．甲在運動過程中，所受的重力和甲對地面的壓力為一對平衡力
D．勻速運動過程中，地面對甲與乙的摩擦力大小相等
【分析】1、物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用．
2、平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上．
3、影響滑動摩擦力大小的因素是：接觸面所受壓力、接觸面的材料、接觸面的粗糙程度，通過分析接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度的關系得出摩擦力大小的關系．
【解答】解：A、兩個物體都做勻速直線運動，處于平衡狀態，所以在水平方向上受平衡力的作用，不會只受一個力的作用，故A錯誤；
B、每個物體都受拉力F與滑動摩擦力f作用，由于處于平衡狀態，在水平方向上拉力F與滑動摩擦力f是一對平衡力，所以F1=f1，F2=f2；
兩個完全相同的物體在同一水平面上運動，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力，由于重力相等，則壓力也相等；
接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f1=f2，所以F1=F2，故B錯誤；
C、甲在運動過程中，所受的重力和甲對地面的壓力方向都是豎直向下的，所以不是一對平衡力，故C錯誤；
D、兩個完全相同的物體在同一水平面上運動，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力，由于重力相等，則壓力也相等；接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f1=f2，故D正確．
故選D．
【點評】解本題要掌握：（1）物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用．（2）平衡力的條件．（3）知道影響摩擦力大小的因素是解本題的關鍵．
11．（2011秋?源匯區校級期中）如圖所示，在搶險救災中，“巨無霸”大型直升機吊運一輛質量為13t的挖掘機向救災現場飛去，地面的工作人員發現，由于當時風速較大加上空氣阻力的影響，吊挖掘機的纜繩并不是豎直的．下列說法正確的是（ ）
A．由于纜繩不是豎直的，所以重力的方向也發生了變化
B．風速和空氣阻力的影響使物體所受的重力變大
C．風速和空氣阻力的影響使物體所受的重力變小
D．纜繩對挖掘機的拉力與挖掘機所受重力肯定不是一對平衡力
【分析】（1）重力是指由于地球的吸引產生的力，地球的同一經緯度的重力常數不變，重力只與物體的質量有關；
（2）靜止或做勻速直線運動的物體處于平衡狀態，受到的力為平衡力．
【解答】解：（1）∵地球的同一經緯度的重力常數不變，且物體的質量不變，
∴物體所受的重力不變，故ABC不正確；
（2）∵靜止或做勻速直線運動的物體處于平衡狀態，受到的力為平衡力，
∴由于當時風速較大加上空氣阻力的影響，吊挖掘機的纜繩并不是豎直時，纜繩對挖掘機的拉力與挖掘機所受重力肯定不是一對平衡力，故D正確．
故選D．
【點評】本題考查了平衡狀態的判斷，關鍵是知道物體受到的重力只與所處的經緯度和質量有關，難點是會判斷纜繩并不是豎直時受到的水平方向的力不是平衡的．
12．（2008?松江區二模）一輛小車上用一根細繩掛了一個小球，某時刻小球與豎直方向偏離了θ角，如圖所示，則下列關于小車運動狀態描述正確的是…（ ）
A．小車一定是向左運動，且突然加速
B．小車可能向右運動，且突然加速
C．小車可能作勻速直線運動
D．小車可能向右運動，且突然減速
【分析】物體保持原來運動狀態不變的性質稱為慣性，一切物體都有慣性；故據此題能看出，某時刻小球與豎直方向偏離了θ角，即說明此時小車的運動狀態發生了改變，而小球由于慣性仍保持原來的運動狀態所造成的，所以據此分析即可判斷；
【解答】解：據此題能看出，某時刻小球與豎直方向向右偏離了θ角，即有兩種可能，其一是：小車原來向左運動，而后突然向左做加速運動，而小球由于慣性仍保持原來的狀態，故小球向右偏一個角度；
其二是：小車原來向右運動，而后突然向右做減速運動，而小球由于慣性仍保持原來的狀態，故小球向右偏一個角度；
故選D．
【點評】據題目所提示的信息，結合慣性的知識分析判斷即可．
13．（2016?山亭區模擬）氫氣球下吊一小重物G在空氣中做勻速直線運動，若不計空氣阻力和風力影響，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下圖中氣球和重物G在運動中所處的位置正確的是（ ）
A． B． C． D．
【分析】（1）若勻速直線運動或靜止狀態的物體受力，則受到的力一定是平衡力；
（2）二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一條直線上；
（3）地面附近的物體受到重力的作用，重力的方向始終是豎直向下的，與物體的運動情況無關．
【解答】解：重物在空中沿MN斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風力影響，
氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運動，而在運動中它們都受到重力的作用，
重力的方向總是豎直向下的，所以氫氣球和重物應該在同一條豎直線上．
從題中給出的四個圖示中，只有D圖符合這一情況．所以D正確，A、B、C不正確．
故選D．
【點評】本題考查了平衡力的辨別和重力和重力的方向的理解和掌握，重力是一種最常見的力，重力的方向始終是豎直向下的．
14．（2016?梅列區模擬）小華同學梳理了教材中相關的力學知識，如圖所示，其中分析錯誤的是（ ）
A．在甲圖中，木塊對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力
B．在乙圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時，說明墻壁豎直
C．在丙圖中，用拉彈簧時，彈簧的形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀
D．在圖丁中，臺燈有個大底座，說明增大支撐面可以提高穩度
【分析】（1）二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個物體上，缺一不可；
（2）重力的方向是豎直向下的，利用此原理制成了重錘線；
（3）力的作用效果有：可以改變物體的運動狀態，可以使物體發生形變；
（4）提高穩定的方法有：增大支撐面，降低重心．
【解答】解：
A．在甲圖中，木塊對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對它的支持力作用在木塊上，二力不是作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；
B．重力的方向是豎直向下的，應用于重錘線，檢查墻壁是否垂直，故B正確；
C．在丙圖中，用拉彈簧時，彈簧由于受力而形狀發生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；
D．臺燈有個大底座，是通過增大支撐面提高穩度的，故D正確．
故選A．
【點評】本題考查了平衡力的辨別和重力的方向、力的作用效果、提高穩度的方法等，是一道力學綜合題．
15．（2016春?保定期末）如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右勻速直線運動．當小車受到阻力突然停止時，物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上，對上述物理過程的下列分析正確的是（ ）
A．物塊隨平板小車做勻速直線運動時，受到水平向右的摩擦力
B．物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力
C．物塊在平板上滑動的過程中，受到水平向左的摩擦力
D．物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向右運動
【分析】（1）當物體間有相對運動或相對運動趨勢時，物體間存在摩擦力，摩擦力的方向與相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反；
（2）物體處于平衡狀態時，受平衡力作用，所受合力為零；
（3）一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上，作用在同一物體上．
【解答】解：A．物塊隨平板小車作勻速直線運動時，物塊處于平衡狀態，在水平方向不受摩擦力作用，故A錯誤；
B．物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力作用在兩個不同的物體上，它們不是一對平衡力，是作用力與反作用力，故B錯誤；
C．物塊在平板上滑動的過程中，相對于平板向右滑動，物塊受到水平向左的摩擦力，故C正確；
D．物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向右運動，故D正確．
故選CD．
【點評】本題考查了判斷物體是否受摩擦力、判斷摩擦力的方向、判斷兩力是否是平衡力等問題，掌握摩擦力產生的條件、掌握判斷摩擦力方向的方法、知道平衡力的特點即可正確解題，涉及的知識點較多，是一道綜合題．
16．（2016春?安陸市期中）如圖所示，繩子拉著水桶勻速上升，下列二力中屬于平衡力的是（ ）
A．繩子對水桶的拉力、水桶對繩子的拉力
B．繩子對水桶的拉力、水桶的重力
C．水桶所受的重力、水桶對地球的引力
D．水桶對繩子的拉力、水桶對地球的引力
【分析】根據二力平衡的條件進行解答，即二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，缺一不可．
【解答】解：A．繩子對水桶的拉力、水桶對繩子的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；
B．繩子對水桶的拉力、水桶的重力，二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故B正確；
C．水桶所受的重力作用在水桶上，水桶對地球的引力作用在地球上，二力不是作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D．水桶對繩子的拉力作用在繩子上，水桶對地球的引力作用在地球上，二力不是作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．
故選B．
【點評】本題考查了平衡力的辨別，根據平衡力的條件判斷兩個力是否是平衡力，要注意四個條件缺一不可；相互作用力和平衡力的區別就一點：平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力分別作用在兩個物體上．
17．（2016春?江陰市期末）一彈簧測力計放于水平桌面上，分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1=3N、F2=4N，彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．彈簧測力計的示數為1N B．彈簧測力計的示數為3N
C．彈簧測力計的示數為4N D．F1、F2是一對平衡力
【分析】（1）二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；
（2）因為力的作用是相互的，一個力不可能脫離開另一個力而單獨存在，兩個力分別向兩邊拉，與一端固定只拉另一端效果是相同的．
【解答】解：（1）因F1＜F2，
所以，F1、F2大小不相等，二力不是一對平衡力，故D錯誤；
（2）因彈簧測力計靜止時處于平衡狀態，合力為零，且F1＜F2，
所以，彈簧測力計受到的摩擦力方向與F1的方向相同，
因物體間力的作用是相互的，
所以，彈簧測力計的示數與F1的大小相等，即為3N，故AC錯誤、B正確．
故選B．
【點評】本題考查了平衡力的辨別和相互作用力條件的應用，要注意當F1≠F2時，還會產生靜摩擦力，因此是三個力的平衡．
18．（2017?西華縣一模）小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）
A．在甲圖中，因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B．在乙圖中，因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒有推動箱子
C．在乙圖中，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力
D．在丙圖中，箱子滑動時，受到的摩擦力小于推力
【分析】先判斷物體的運動狀態，再根據二力平衡的條件判斷力的大小，物體如果在水平推力的作用下靜止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等．
【解答】解：
A、箱子沒有被推動，是因為箱子還受摩擦力的作用，摩擦力與推力平衡，合力為零，并不是小夏沒有對箱子施加力，故A錯誤；
BC、乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態，所受的推力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，故B錯誤，C正確；
D、丙圖中表示木箱在水平地面上已運動起來，但人已經摔倒，不再對木箱施加推力，故D錯誤．
故選C．
【點評】處于靜止的物體或勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法．
19．（2017?棗陽市校級模擬）一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為（ ）
A．100N B．200N C．300N D．600N
【分析】（1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用．根據平衡力求出箱子受到的滑動摩擦力．
（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度沒有關系，推力增大，箱子進行加速運動，滑動摩擦力大小不變．
【解答】解：（1）一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運動，箱子在水平方向上受到推力和滑動摩擦力，兩個力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑動摩擦力是200N．
（2）壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，推力增大，箱子進行加速運動．
故選B．
【點評】滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度沒有關系，在壓力和接觸面粗糙程度不變時，勻速、減速、加速時，滑動摩擦力不變．
20．（2017春?萬州區月考）體育課上，小明以1m/s勻速爬桿，小剛0.6m/s勻速爬繩．有關他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（ ）
A．因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力較大
B．因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力較大
C．因為小明的爬的速度較大，所以小明受到的摩擦力較大
D．若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大
【分析】由于小明和小剛同學以相同姿勢分別沿著桿和繩勻速向上爬，那么在豎直方向受到平衡力的作用：即重力和摩擦力是一對平衡力，故根據二力平衡的條件，進行判斷即可．
【解答】解：由于小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小剛所受的摩擦力也等于自身的重力，所以，在不知道他們重力的情況下，無法比較他們那個所受的摩擦力大，故ABC錯誤；所以據上面的知識可知，若是小明的體重大時，小明所受的摩擦力一定大，故選D．
故選D．
【點評】此題主要考查了二力平衡的條件，其中重要的是要注意到兩次都是勻速上爬，利用二力平衡的條件，摩擦力與重力都是相等的．
21．（2017春?武侯區校級月考）小王同學用 100 牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以 0.5 米/秒的速度沿直 線前進．小張看到后嫌小王推得太慢，小張代替小王來沿相同的方向推木箱后，木箱前進的速度 為 1 米/秒，則小張推木箱的力（ ）
A．等于 100 牛 B．小于 100 牛 C．大于 100 牛 D．難以確定
【分析】物體的平衡狀態指的是物體處于靜止狀態或者是勻速直線運動狀態，當物體處于平衡狀態時，物體一定受到平衡力的作用．
【解答】解：
小王同學用100牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以0.5米/秒的速度沿直線前進時，說明木箱做勻速直線運動，受到的摩擦力與小王對木箱的推力是一對平衡力，故摩擦力為100N；當小張以1m/s的速度仍推著木箱做勻速直線運動時，此時的木箱受到小張的推力與木箱受到的摩擦力為一對平衡力，摩擦力沒有改變，故小張對木箱的推力等于100N，故A正確．
故選A．
【點評】解決本題應掌握二力平衡的應用及影響動摩擦力大小的因素．
22．（2016?常州）國外研發出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動抽氣機抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當人靜止在墻上時，讓抽氣機抽出更多空氣，這時（ ）
A．吸盤受到的摩擦力變大 B．吸盤受到的摩擦力變小
C．吸盤對墻壁的壓力變大 D．吸盤對墻壁的壓力變小
【分析】（1）根據二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力，然后根據平衡力的特點來解題．
（2）讓抽氣機抽出吸盤內更多空氣，吸盤內的空氣更少，氣壓更小，內外的氣壓差△p更大，據p=分析即可判斷．
【解答】解：AB、當人靜止在墻上時，在豎直方向處于平衡狀態，即此時向上的摩擦和重力是一對平衡力，即大小相等，故讓抽氣機抽出更多空氣，此時的摩擦力也是和重力相等的，故摩擦力不變，故AB錯誤；
CD、讓抽氣機抽出吸盤內更多空氣，吸盤內的空氣更少，氣壓更小，內外的氣壓差△p更大，據F=△pS可知，S不變，故大氣壓產生的壓力更大，故C正確、D錯誤．
故選C．
【點評】此題考查了二力平衡的應用和大氣壓的應用，是一道綜合題，難度較大．
23．（2016?雅安校級模擬）如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發現：當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（ ）
A．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加200g砝碼
C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加300g砝碼
D．在左盤中再加300g砝碼，在右盤中再加100g砝碼
【分析】首先由受力分析明確物體M受力情況，由M的運動狀態可判斷M受摩擦力的大小；當M運動方向發生變化時，摩擦力方向同時發生變化，根據壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化；最后根據物體始終受力平衡可求得左側應加砝碼．
【解答】解：
在左盤中放質量為100g的砝碼，右盤中放質量為200g砝碼時，物體M恰好向右做勻速直線運動，即物體受力平衡，因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等，即f=（0.2kg﹣0.1kg）×10N/kg=1N；
當物體向左運動時，摩擦力方向向右，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，故物體受到摩擦力不變，又因為物體仍然做勻速直線運動，則物體受到向右的摩擦力與物體受到的拉力相等，方向相反，即物體受到的向左的拉力比向右的拉力拉力大1N，即相對于大100g砝碼的重力，因此左右兩盤中的砝碼質量之差為100g，故D正確．
故選D．
【點評】本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素，重點是物體所受摩擦力的大小、方向判斷，明確一般情況下，摩擦力的方向與運動方向相反；大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關．
24．（2016春?日照期末）如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止狀態，則彈性桿對小球的作用力（ ）
A．大小為2N，方向平行于斜面向上
B．大小為1N，方向平行于斜面向上
C．大小為2N，方向垂直于斜面向上
D．大小為2N，方向豎直向上
【分析】掌握二力平衡條件，對小球進行受力分析，小球手重力和桿對它的彈力作用，又由于小球處于靜止狀態，所以重力和彈力是一對平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直線上．
【解答】解：
小球受到重力和彈力作用，由于小球處于靜止狀態，所以重力和彈力是一對平衡力，重力大小為2N，方向豎直向下，所以彈力大小也為2N，方向豎直向上，故D正確．
故選D．
【點評】此題考查了二力平衡條件的應用，根據二力平衡條件是判斷桿的彈力和方向的很好的辦法．此題很容易受到斜面角度和桿的彎曲程度的影響，從而造成彈力方向判斷失誤．
二．填空題（共7小題）
25．（2016春?孝南區校級月考）如圖所示，某小組同學以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗，該小組同學是在做“探究 二力平衡條件 實驗”．按圖甲所示進行實驗操作時，應在硬紙板處于 靜止 狀態下讀取測力計的示數；按圖乙所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數 相同 ，兩細線對硬紙板拉力的方向 相反 ．
【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等、方向相反，并作用的同一直線上的兩個力彼此平衡；分析圖可知探究二力平衡實驗；當測力計靜止時讀數；當探究二力平衡條件中二力是否共線時，應該保持二力大小相等、方向相反．
【解答】解：由實驗裝置圖可知，以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計，細線等器材可以探究二力平衡條件實驗；
按圖a所示進行實驗操作時，為了方便讀數，應在硬紙板處于靜止狀態下讀取測力計的示數；
按圖b所示進行實驗操作時，放開硬紙板前，應使兩測力計的示數相同，兩細線對硬紙板拉力的方向相反，放手后觀察紙板是否靜止，即可得出結論．
故答案為：二力平衡條件；靜止；相同；相反．
【點評】此題考查了二力平衡條件實驗，熟知二力平衡實驗條件是解題關鍵．
26．（2016春?南京校級月考）如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內來回擺動．小球在由最低點擺到最高點A時，小球處于 非平衡 狀態（選填“平衡”或“非平衡”），理由是 小球所受重力和拉力不在同一條直線上 ．
【分析】（1）平衡狀態是指物體保持靜止或勻速直線運動．
（2）二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上
【解答】解：當小球到達A點時，小球處于單擺的最高點，這時雖處于靜止狀態，但小球受到的重力和繩子對它的拉力不在同一直線，不是平衡力，小球會在非平衡力的作用下，立即改變小球的運動狀態；所以小球在到達A點時，小球處于非平衡狀態．
故答案為：非平衡，小球所受重力和拉力不在同一條直線上．
【點評】本題考查了學生對平衡狀態的認識，知道物體處于靜止或勻速直線運動狀態才是平衡狀態是關鍵．
27．（2014春?泗陽縣校級期中）如圖所示，在兩個大小為F1和F2的壓力作用下，質量為m的木塊可在兩個長木板之間勻速向下滑落，如果保持兩個壓力F1和F2的大小和方向不變，為使木塊勻速向上滑動，則對木塊向上的推力大小為 2mg ．
【分析】一個物體在兩個力作用下能保持靜止或勻速直線運動狀態，這兩個力就是平衡力．
影響滑動摩擦大小的因素有：對接觸面的壓力；接觸面的粗糙程度．
【解答】解：
（1）木塊的受到的重力為：G=mg，
在豎直方向，當木塊在兩個力的作用下勻速下滑時，
由二力平衡條件可知：
重力和摩擦力是平衡力，
所以，木塊受到的摩擦力大小為f=G=mg，方向為：豎直向上．
（2）當木塊勻速向上滑動時，
由二力平衡條件可知：
向上的推力與物體向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，
F=G+f′
由影響滑動摩擦大小的因素可知：
勻速向上和勻速向下運動時，對物體的壓力、接觸面的粗糙程度不變；
所以f=f′，
則F=G+f=2G=2mg．
故答案為：2mg．
【點評】解決本題的關鍵：一是根據平衡狀態判斷二力平衡；二是掌握影響摩擦力大小的因素．
28．（2013春?滕州市校級期中）傘兵從飛機艙跳出，未開傘時，下落速度越來越大，是因為受到 重力 作用的緣故；開傘一段時間后勻速下落，如圖所示，是因為受到一對 平衡 力作用的緣故．
【分析】根據力和運動之間的關系進行解答，即若物體受力不平衡，則物體運動狀態改變；若受力平衡，則物體處于平衡狀態．
【解答】解：降落傘沒有打開前，受到豎直向下的重力，所以下落速度越來越快；
打開傘后，當所受浮力與重力相等時，則這兩個力是平衡力時，運動員勻速下落．
故答案為：重力；平衡．
【點評】此題主要考查了二力平衡條件及應用，知道物體處于勻速直線運動狀態時，物體受力平衡；若速度變化，則受力不平衡．
29．（2010?惠山區模擬）在易拉罐內裝進適量的水，能使罐側立而不倒下（如圖所示）這是因為裝了適量水的整個罐受到的 重力 與支承力這兩個力的作用，這兩個力的關系是 平衡力 ．（選填“平衡力”或“非平衡力”）．
【分析】物體靜止時處于平衡狀態，受到的力為平衡力，再對側立的易拉罐受力分析即可得出答案．
【解答】解：對側立的易拉罐受力分析可知：
受地面給它豎直向上的支持力和豎直向下的重力，
因易拉罐處于靜止狀態，
所以這兩個力是一對平衡力．
故答案為：重力；平衡力．
【點評】本題考查了平衡力的辨別，方法有兩種：一種是根據平衡力的條件進行辨別，另一種可根據平衡態（靜止狀態或勻速直線運動）受到的力為平衡力進行辨別．
30．（2016?綏化）用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是 5 N．將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力 不變 （選填“增大”、“減小”、“不變”）
【分析】木塊在水平木板上做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，知道拉力也就知道摩擦力的大小；
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟接觸面積的大小無關．
【解答】解：
木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N；
將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），此時壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變．
故答案為：5；不變．
【點評】本題考查了二力平衡條件的應用、摩擦力大小的判斷、影響摩擦力大小的因素，易出錯．
31．（2016?文登區模擬）如圖所示，重5N的物體放在水平地面上，受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用，當F=1N時，物體沒動，當F=3N時，可以拉著物體做勻速運動，此時物體受到的摩擦力為 3 N，當F=6N時，可以拉著物體做加速運動，物體受到的摩擦力為 3 N．
【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運動狀態，受平衡力，且平衡力的大小相等；
（2）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
【解答】解：
當F=3N時，可以拉著物體做勻速運動，物體受到的摩擦力與拉力平衡，則f=F=3N；
當F=6N時，物體做加速運動，此時物體對水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為3N．
故答案為：3；3．
【點評】本題是有關摩擦力大小的判斷，關鍵能夠理解平衡狀態的含義，利用好二力平衡條件．
三．實驗探究題（共1小題）
32．（2017春?江都區期中）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 相反 ，并通過調整 鉤碼數量 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 旋轉 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 不在同一直線上的兩個力能否平衡 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 把小卡片剪成兩半 ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 D ．
A．小卡片容易扭轉 B．小卡片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減小摩擦力對實驗結果的影響
（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 任意方向 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數 不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．
【分析】（1）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；
（2）小卡片轉過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡；
（3）為了驗證作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，據此可知下一步的操作．
（4）在實驗中，應盡量減小摩擦力對實驗的影響；
（5）物體做勻速直線運動，則物體受力平衡，物體的運動方向無關．
【解答】解：（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個拉力的方向相反，可通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小；
（2）小華將小卡片轉過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，設計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；
（4）兩圖相比，甲圖可減小摩擦力對實驗的影響；故選D；
（5）要探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件，可以有以下幾種方案：
①拉著鉤碼在水平桌面上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，觀察到的現象應為彈簧測力計的示數不變．
②拉著鉤碼豎直向上做勻速直線運動，此時拉力與重力平衡，彈簧測力計的示數仍然不變．
③也可以拉著鉤碼在斜向上做勻速直線運動，此時豎直向上的拉力與豎直向下的重力平衡，彈簧測力計的示數仍然不變．
所以，可以拉著鉤碼在任意方向做勻速直線運動；
可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．
故答案為：（1）相反；鉤碼數量；（2）旋轉；不在同一直線上兩個力能否平衡；（3）把小卡片剪成兩半；（4）D；（5）任意方向；不變
【點評】本題是驗證二力平衡的條件的實驗，根據二力平衡條件分析解答本題．
四．解答題（共1小題）
33．（2013?涪城區校級模擬）物體A受兩個力，一個是重力，另一個力未知．物體A在空中與水平地面成30°角的方向斜向上做勻速直線運動，另一個力的方向應是 豎直向上 （選填“斜向上”或“豎直向上”），物體上升到距地面為20m處，又受到了一個水平向右的力，則物體A會做 曲線運動 （選填“直線運動”或“曲線運動”）．
【分析】物體在平衡力的作用下會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，如果物體受非平衡力的作用，將一定改變運動狀態．
【解答】解：物體A在空中與水平地面成30°角的方向斜向上做勻速直線運動，則物體一定受到的是平衡力，而其中一個力是重力，則另一個力一定與之方向相反、大小相等，故另一個力的方向應是豎直向上．在此基礎上，如果物體在水平向右的方向上又受到一個力的作用，其運動狀態一定改變，故物體會做曲線運動．
故答案為：豎直向上；曲線運動．
【點評】本題考查了物體在平衡力和非平衡力的作用下的運動狀態情況，深入理解平衡狀態的判斷是解答此題的關鍵．
中國古代名人記(2)
毛概社會實踐報告10篇
篇一：毛概社會實踐報告
一.調查背景
城管是行政執法主體的一種，它的全稱是城市管理綜合執法部門。然而近年來這樣一個執法部門所引發的社會矛盾沖突也備受關注。一方面，對于城管執法手段的簡單粗暴，市民(特別是被管理對象)一直非議不斷;另一方面，以2006年北京城管工作人員李志強在執法工作中被無照經營者殺害為極端表現，頻繁發生的暴力抗法事件又使得城管工作者的委屈和擔憂不斷加劇。作為當代大學生的我們一走出校門就可以隨處見到到處擺攤的小商販，和驅逐他們的城管。有的同學或許會責備那些不遵守治安的小攤販，有的同學或許會覺得部城管暴力，沒有同情心。那么備受社會爭議的城管在當代大學生的心目中又是怎樣的形象呢?作為知識青年主要群體的大學生又對城管了解多少呢?為了深入了解這些問題，我們小組做了這份調查報告。
二.調查對象
成都信息工程學院學生
三.調查方式
我們準備了50份《有關大學生對城管執法形象看法調查問卷》，在學校周邊向路過的學生發放調查問卷，再回收。在回收問卷中隨機抽取80%得到樣本。然后對調查人進行分層，分為男生和女生兩層，最后進行統計分析。
四.調查時間和地點
20XX年X月X日下午，在成都信息工程學院航空港校區周邊。
五.調查內容
本調查卷共設15個問題，有多選和單選兩種題型。主要調查的內容有四個方面:第一，調查對象的身份確定;第二，調查對象對城管執法形象的了解度和關注度;第三，調查對象對城管執法的建議。第四，調查對象對城管形象的主觀看法。(具體內容詳見本報告附帶的調查問卷樣本)
六.調查結果分析
1，我們一定發放了50份調查問卷，隨機抽取了40份進行樣本采集，40份調查問卷中，女生共22人，男生共18人。
2， 經樣本分析調查，平時有關注城管執法問題的同學達到76%，非常關注的同學達到21%，只有那么少數的學生對此類事件不聞不問。
3，從數據中可以看出，大家對于城管隊伍的印象主要是通過新聞媒體、網絡媒介，選擇此兩項的分別占樣本總數的52%與35% ，有11%的學生是通過間接了解，還有2%的人是通過親身體驗得到印象的，這些同學曾因在校門口擺攤而被城管人員強制沒收了出售的商品。
中國古代名人記(3)
中國古代名人記(4)
中國古代名人記(5)
散拼裝（白盒隨機10包）一條 240元為人民服務 （軟/硬）一條 210元中華329 一條 210元芙蓉王 一條 215元大蘇煙 一條215元黃鶴樓1916 一條 215元和諧玉溪 一條 215元海陸空 一條 210元呼倫貝爾 一條 210元云煙印象1958 一條 210元馬上有錢 一條 215元馬上成功 一條 215元首長專用（高仿） 一條 210元中國龍 一條 220元寂寞 一條 210元大重九 一條 210元冬蟲夏草 一條 215元南京九五之尊 一條215元白沙和天下 一條255元首長專用白首長專用 一條 380元紅首長專用 一條 370元禮盒首長專用 一條 470元黃盒系列為人民服務（軟） 一條215元中華329 一條 215元大蘇煙 一條 215元熊貓 一條 220元中國夢 一條 220元世界杯 一條 280元土豪金系列為人民服務（軟） 一條 215元中華329 一條 215元南京九五之尊 一條 220元黃鶴樓1916 一條 220藍盒系列為人民服務（軟） 一條205元中華329 一條 205元鐵盒系列中華329 一條245元大重九 一條 245元黃鶴樓漫天游 一條 245元大蘇煙 一條 245元藍玉溪 一條 245元黃鶴樓1916 一條 245元香格里拉 一條 245元芙蓉王一條 255元普通盒系列紫牡丹一條 190元牡丹333一條 195元紅南京 一條 195元小蘇， 大蘇 一條 200元黃鶴樓(軟藍) 一條 200元黃芙蓉王 一條 200元云煙（軟珍品） 一條 200元玉溪 (軟硬盒) 一條 200元牡丹333 195元尚善玉溪 一條 215元和諧玉溪 一條 215元利群(軟陽光) 一條 215元利群（軟長嘴） 一條 215元蘇煙（軟金砂） 一條 215元黃天子（軟硬） 一條 215元五支裝紅中華 一條 215元十二支裝紅中華 一條 205冬蟲夏草 一條 215元紅河V8 一條 215元云煙（硬印象） 一條 205元芙蓉王(藍軟硬) 一條 215元紅中華（軟硬） 一條 225元大熊貓 一條215元黃鶴樓游泳 一條 295元大公雞 一條 295元木盒系列散拼裝（木盒隨機10包）一條 275元貴煙富貴 一條245元黃鶴樓1916（軟硬 ）一條250元黃鶴樓漫天游 一條255元南京九五之尊 一條255元黃鶴樓鄂爾多斯 一條270元天子 一條270元境界玉溪 一條270元莊園玉溪 一條270元黃鶴樓論道 一條270元大中華 一條275元白沙和天下 一條275元鉆石芙蓉王 一條275元天葉黃金葉 一條275元大重九 一條275元紅河道 一條275元傳奇天子 一條275元
黃鶴樓鄂爾多斯1100
恒大煙愧1500
紅塔山大師1500
蘇煙鉑晶1300
玉溪莊園900
黃山天都1300
蘇煙沉香1300
蘇煙蓮清香1150
荷花1000
黃鶴樓游泳550
黃鶴樓圓球550
黃鶴樓好運650
黃鶴樓新蘭580
黃鶴樓紅景天450
泰山佛光1100
云煙雪域460
黃鶴樓海彩1100
云煙小釣魚臺600
黃鶴樓提拔1100
黃鶴樓中國夢1200
黃鶴樓全家福850
黃鶴樓祝福550
黃鶴樓軟紫550
黃鶴樓紅景天木盒1300
華西1961。 1300
金圣原生工坊550
大熊貓TG22，800
中國古代名人記(6)
中國古代名人記(7)
2015年農民入黨申請書范文
尊敬的黨組織：
我申請加入中國共產黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的最終目標是實現共產主義社會，黨在現階段的任務是建設有中國特色的社會主義。我堅決擁護黨的綱領，嚴守黨的紀律，全心全意為人民服務，愿意為共產主義事業奮斗終身。
我作為一名中國品普普通通的農民，本來并不奢望自己能夠加入中國共產黨，因為我的思想素質和資歷都達不到中國共產黨的要求，可是現在的我不一樣了，我經過長時間的努力工作，最終全體村民選為村里的村主任，我想我應該到了加入中國共產黨的時候了，我應該努力了。
中國共產黨員，一個閃亮動聽的名字，早在很小的時候我就夢想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名、世人稱頌的事跡來。但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產黨員，不僅僅表現在思想上、語言上，更重要的是體現在實際行動中，于是在業余時間，我經常學習有關黨的知識，對黨始終代表最廣大人民的根本利益、全心全意為人民服務的宗旨有了更深一層的理解。
可能是耳濡目染了父輩們對黨的執著追求的原因，使我從小就樹立了一定要加入中國共產黨的遠大志向。早在三年前我就向黨組織遞交了入黨申請書，希望早一天進入組織的大門。平時，我經常同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導下更快的成長。在這不斷學習和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當英雄的幼稚的認識，逐步上升到了為共產主義奮斗終身的成熟的認識階段。我唯一的入黨動機就是要全心全意為人民服務。
今天，我再一次向組織提出申請，表示我的意愿和決心。在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得為群眾辦實事是十分重要的。我保證努力學習，精通業務，在群眾中起到模范帶頭作用。用黨員標準衡量、要求自己，努力把村務工作做好，積極完成上級交給的各項任務。帶領村民共同致富，帶領全村盡早走上幸福之路。努力踐行“三個代表”重要思想，為建設好有中國特色的社會主義，為共產主義事業奮斗終生。
在組織的關懷與培養下，無論是學習、工作、政治思想覺悟，還是自己的綜合素質都有了較大進步，為此請求組織批準我的申請。如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，做一名合格的黨員，做一名優秀的黨員。如果組織沒有接受我的請求，說明我離黨的要求還的距離，我不會氣餒，會繼續為之奮斗，為早日實現自己的愿望繼續努力學習，繼續努力工作。
我會一直努力的工作下去，帶領全體村民走上致富奔小康的道路，雖然我知道其中的前進步伐會異常的困難，但是我會一直努力的工作下去，我相信在以后的歲月中，我會做的更好的，我一定會帶領全體村民努力為建設社會主義和諧小康社會做出最大的貢獻!
我志愿加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身!
此致
敬禮!
申請人：篇二：2015年通用版入黨申請書范文
2015年通用版入黨申請書范文時間
敬愛的黨組織：
我志愿參加中國共產黨，擁護 黨的綱領 ，遵循黨的章程，執行黨員的任務，履行黨的抉擇，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨虔誠 ;愿意參加 黨的各項運動并為其積極工作，按期交納黨費。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族國民利益 的忠厚代表，是中國社會主義事業的指示 核心。黨的最終目標 是實現共產主義的社會制度。中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表首要思想作為自己的舉動指南通過學習黨章入黨申請書范文，我認識到：黨的最高綱領 是實現共產主義社會制度;而黨在社會主義初級階段的根基路線是指示 和團結全國各族國民，以經濟建設為中心，維持四項根基原則，維持革新開放，自力更生，困難創業，為把我國建設成為富強 、民主、文明的社會主義現代化國家 而奮斗 。
維持黨的根基路線;維持解放思想，實事求是;維持全心全意為國民服務;維持民主集中制是黨的建設必須 堅決實現的四項根基請求。全心全意為國民服務是黨的根本 宗旨 。民主集中制是黨的根本 組織制度和指示 制度，發展黨內民主，是黨的事業旺盛發達的首要保證。黨的紀律是黨的各級組織和整個黨員必須 遵循的行徑規矩，是掩護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須 嚴峻履行和掩護黨的紀律，共產黨員必須 自覺接管黨的紀律束縛。黨的作風是黨的性質、宗旨 、綱領 、路線的首要體現，關系到黨的形象和人心向背，高度器重作風 建設，是我們黨的精良傳統，是我們黨差別于其它政黨的明顯標記。同時，作風 建設也是黨的建設首要組成部分，它與黨的思想建設、組織建設相互接洽、相互增進，它關系到黨的生逝世存亡。黨員必須 執行八項任務同時享有八項權利 . 自
1921年建黨以來，黨指示 中國國民，勇猛奮斗 ，不怕就義，前赴后繼，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命奮斗，取得了新民主主義革命的成功，建立 了國民民主專政的中華國民共和國;建國以后，順利地進行了社會主義革新，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。十一屆三中全會后，在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特征社會主義理論領導下，中國共產黨指示 國民執行革新、開放政策，在社會主義現代化經濟建設中，取得了光輝的成績，我國的綜合國力大大加強，國民的生活 程度不斷進步。中國共產黨在指示 國民建設物質 文明的同時，還努力 建設社會主義精力文明，大力發展教導、科學、文化事業。另外，中國共產黨指示 國民不斷地發展社會主義，健全社會主義法制，鞏固了國民民主專政。中國共產黨總是同全國各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的愛國氣力團結在一起，發展壯大 愛國統一戰線
當然，取得了光輝的成績，這并不代表社會主義事業就是一帆風順。在大力推動革新開放的歷程中，我們還會遇到這樣或那樣的艱苦，但是我信任，在黨的正確 指示 下，我們必然能夠取得社會主義建設的全面成功。
通過學習黨的理論和歷史，我覺得中國共產黨是一個巨大的黨，她具有精良的傳統和作風 ，具有極強的戰爭力。共產黨員總是在一切工作和社會生活 中起著先鋒、楷模作用。只有她才干指示 中國各族國民建設有中國特征的社會主義，只有她才干帶領 中國走向繁榮 昌盛、國富民安和統一強大。
今天，我向黨組織鄭重地遞交。盼望能夠在黨組織的正確 指示下使自己更快成長。
我深知，遵守黨的請求，自己還有必然差距大，因此，我盼望黨組織從嚴入
黨申請書范文請求我，以使我更快進步 。如果黨組織批準 我的申請，我必然會戒驕戒躁，持續以黨員的標準 嚴峻請求自己。自覺學習黨的理論，擁護 黨的綱領 ，遵循黨的章程，執行黨員的任務，在思想和舉動上與黨中央維持一致，積極工作，為黨的事業奮斗 畢生，永不叛黨，做一個名副其實的共產黨員。如果組織上沒有接管我的懇求，我也不會氣餒，而要持續為之奮斗 ，自覺接管黨員和群眾的贊助 和監督 ，努力 克服 自己的錯誤，補充不足，爭取 在思想上先入黨，進而在組織上入黨，請組織在實踐驗我!
此致
敬禮
申請人：xx
2015年5月1日篇三：2015年農村農民入黨申請書 三篇
2015年農村農民入黨申請書 三篇
范文一
敬愛的黨組織：
我懷著十分激動的心情向黨組織提出申請--我要求加入中國共產黨，愿意為建設中國特色的社會主義、為實現共產主義的理想和目標奮斗終身。
全心全意為人民服務是黨的宗旨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我們以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。
中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。在中國，沒有任何一個政治組織像我們黨這樣集中了那么多先進分子，為中華民族作出卓著的貢獻和偉大的犧牲。黨同人民保持著血肉關系，在實現全民解放和中華民族偉大復興進程中，不斷總結經驗，形成并堅持正確的理論和路線，領導全國人民進行不懈的奮斗。在新民主主義革命時期，黨領導全國人民進行了艱苦卓絕的斗爭，拯救勞苦大眾于水火之中，xxx了帝、官、封三座壓在中國人民頭上的大山，使人民獲得了解放，建立了社會主義新中國。歷史雄辯地證明，只有中國共產黨才能救中國。黨的十一屆三中全會以來，黨以極大的氣魄，撥亂反正，全面總結十年浩劫的慘痛教訓，吹響了改革開放的號角，將工作重心果斷轉移到經濟建設上來。短短二十多年時間，黨在鄧小平理論的指導下，堅持解放思想，實事求是，團結拼搏，開拓進取，在經濟、政治、文化等方面取得了舉世矚目的巨大成就，人民的生活水平迅速提高。歷史再一次證明，只有中國共產黨才能發展中國。黨的十七大的召開，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新的發展階段指明了方向。新世紀，我國人民生活會更加幸福，祖國會更加繁榮昌盛，一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家必將屹立于世界民族之林。我要在黨組織的培養幫助下，努力工作，積極進取，為實現黨的目標而貢獻一切。
我深知，作為一名黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的模范，更重要的是要不斷地在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，樹立共產黨的遠大理想，做一個徹底的唯物主義者。只有樹立了科學的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅定為共產主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現階段為建設中國特色社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我的身上還有許多缺點和不足，希望黨組織對我從嚴要求，以使我更快地進步。今后，我要用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助和監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上入黨，早日加入黨組織。
此致
敬禮!
***
****年**月**日
范文二
敬愛的黨組織：
我作為一名中國普通的農民，本來并不奢望自己能夠加入中國共產黨，因為我的思想素質和資歷都達不到中國共產黨的要求，可是現在的我不一樣了，我經過長時間的努力工作，最終全體村民選為村里的村主任，我想我應該到了加入中國共產黨的時候了，
我應該努力了。
我志愿加入中國共產黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的最終目標是實現共產主義社會，黨在現階段的任務是建設有中國特色的社會主義。我堅決擁護黨的綱領，嚴守黨的紀律，全心全意為人民服務，愿意為共產主義事業奮斗終身。
今天，我再一次向組織提出申請，表示我的意愿和決心。在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得為群眾辦實事是十分重要的。我保證努力學習，精通業務，在群眾中起到模范帶頭作用。用黨員標準衡量、要求自己，努力把村務工作做好，積極完成上級交給的各項任務。帶領村民共同致富，帶領全村盡早走上幸福之路。努力踐行三個代表重要思想，為建設好有中國特色的社會主義，為共產主義事業奮斗終生。
在組織的關懷與培養下，無論是學習、工作、政治思想覺悟，還是自己的綜合素質都有了較大進步，為此請求組織批準我的申請。如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，做一名合格的黨員，做一名優秀的黨員。如果組織沒有接受我的請求，說明我離黨的要求還的距離，我不會氣餒，會繼續為之奮斗，為早日實現自己的愿望繼續努力學習，繼續努力工作。
我會一直努力的工作下去，帶領全體村民走上致富奔小康的道路，雖然我知道其中的前進步伐會異常的困難，但是我會一直努力的工作下去，我相信在以后的歲月中，我會做的更好的，我一定會帶領全體村民努力為建設社會主義和諧小康社會做出最大的貢獻!
我志愿加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身!
此致
敬禮!
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****年**月**日
范文三
敬愛的黨組織：
您好!我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。我之所以要加入中國共產黨，是因為中國共產黨是有著光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領中國人民擺脫貧困落后，實現社會主義現代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻為人民服務，危急時刻能挺身而出的黨。
一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的光茫;可以因虛度而懊悔，也可能用堅實的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中一面永遠飄揚的旗幟。作為一名農村青年，我曾親眼目睹了許許多多普通的農村黨員為改變山村貧困落后面貌付出的心血和汗水。他們頂著烈日，挽著袖子，拿著鋤頭，與人民群眾并肩挖路、架電、引水，大干公益事業;他們從自己微薄的收入中自費跑市場、找項目、搞示范，帶頭尋找致富道路，成了大家的主心骨。
我目前雖是一名普通的農民，但我是中國人，身為中國人就要以國家利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持密切聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規，認真貫徹實施黨的基本路線和各項方針政策。不做侮辱國家的事，不出賣國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的路線方針政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和專業
知識，努力提高為人民服務的本領。
今天，我雖然向黨組織提出了申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，我一定會盡我所能認真改正，同時還請組織給與指導和幫助。今后，我要用黨員標準更加嚴格要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助與監督，以身邊優秀的共產黨員為榜樣，努力克服自己的缺點和不足。如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，刻苦學習，為共產主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準我的請求，我也不會氣餒，我將繼續以黨員的標準嚴格要求自己，及時充實、提高自己，以更加飽滿的熱情投入到今后的工作和學習中，以實際行動爭取早日加入黨組織。
中國古代名人記(8)
1、大年初二，祝福到;過大年，放鞭炮;團圓飯，好味道;人團圓，喜氣鬧;家安樂，福氣報;平安符，家里罩;幸運簽，都抽到;新一年，萬事好!
2、一是一，二是二，今天祝福才有味兒：不搶早，不遲到，大年
3、初二拜年了;快樂隨，好運追，兔年薪水要翻倍;祝福來，真精彩，愿你幸福花兒開。
4、正月初二拜大年：西南喜神;正東財神;東北貴神。祝你牙好胃口好，身體倍兒棒，吃嘛嘛兒香!
5、新年好!祝你身體健康，心情越來越好，人越來越靚，鈔票越來越多!
6、新年快樂!許個美好的心愿祝你快樂連連!許個美妙的心愿祝你事業圓圓!許個美麗的心愿祝你愛情甜甜!
7、祝你在新的一年里：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。
8、想念的話，說也說不完;關懷的心，永遠不改變;真摯友誼，永遠不會忘，愿我的祝福將你圍繞，新年快樂，萬事如意!
9、酒越久越醇，水越流越清，世間滄桑越流越淡，朋友情誼越久越真。衷心祝福吾友度過一個祥和美滿的新年!
10、新年到，愿君：百事可樂!萬事芬達!天天哇哈哈!月月樂百事!年年高樂高!心情似雪碧!永遠都醒目!
11、經常感到快樂，說明你對生活有很大包容性;經常收到我的短信，說明你在我心中有很重要的地位性!新年到了，祝：微笑掛嘴角，幸福多一秒!春節快樂!
12、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福!祝你：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷!春節快樂!
13、春節，意味著你去年的煩惱統統要完旦;春節，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句春節快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，春節快樂，快樂春節!
14、你，在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠。特別的春節給你特別的祝福。
15、相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：今年的春節一定要特別地過，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!祝你財源滾滾，發得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;好運連連，多得像牛毛;事業蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，春節快樂!
16、祝你在新的一年里：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。
17、星空中點點閃爍的熒光，環繞著繽紛的綺麗夢想，祝福你今年許下的心愿，都能一一實現在你眼前，祝你春節溫馨喜悅!祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意，快樂春節!
18、我對你的思念之情如濤濤江水綿綿不絕，我對你的祝福之意如火山爆發真情至極，盡管寒風呼呼，但呼不去我對你的思念;盡管海水濤濤，卻濤不盡我對你的祝福。
19、今年的春節有什么特別，今年的春節有什么新意。有!來點酷點，來點醒目的，我的地盤，我要與眾不同。所以我要說一句很特別的話給你，聽好了：“祝你春節快樂”!
20、春節到了，想我嗎?想我就按，再按，你那么想我嗎?我說想我才按。還按!沒想到你這樣想我，好感動!又按!我熱淚盈眶。
2017大年初二經典祝福短信大全
同一職場你我建功立業，加班加點你我共同努力，榮辱與共你我打拼輝煌，關系融洽你我親如兄弟，值此新春佳節之際，祝愿同事你春節愉快，合家美滿!
是你把我從火場救起，是你送往醫院救治，是你無微不至的照護。春節衷心感謝各位師傅，祝你們：新年幸福美滿，和諧如意吉祥，好人一生平安。
身兼三職人人羨，黨政工會都來管。啥事你得親手辦，是咱工人主心肝。春節更忙為職工，領導身體是本錢。春節休息來養神，續銳競聘連任干。春節快樂!
高山上的人總能最先看到新一年的日出，有了您的高瞻遠矚，您的事業必然前景輝煌。祝您鵬程萬里!
讓我們把春節的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。朋友，我永遠祝福你!
風雨的街頭招牌能掛多久，愛過的老歌你記得幾首，交過的朋友在你的生命中有我，無論在天涯或是海角，我都真誠地為你祝福：幸福平安，春節快樂!
選擇高山，就選擇了坎坷，選擇寧靜，就選擇了孤單，選擇機遇，就選擇了風險，選擇求索，就選擇了磨難，選擇財富，就選擇了一幫朋友!祝新年快樂!
思念的心只有星星知道，心中的愿望只有你知道，當你看見星星閃爍的夜空，就是我的祝福在向你致意。愿你新年快樂幸福平安!
或許給您拜年的人已經排成了長隊，或許送您祝福的人已經濟濟一堂，趁著大年初一，趕緊送上我最真摯的祝福，愿您萬事如意!
扯不斷的幸福，撕不爛的好運，燒不毀的吉祥，淹不沒的順心，壓不垮的快樂，摔不碎的平安，送不完的祝福，訴不盡的思念。愿你蛇年紅紅火火，大吉大利!春節快樂!
真誠的祝愿踏著年初二的腳步姍姍來遲，愿你新的一年每一天都沐浴在幸福的陽光里，快樂常在，好運常伴，成功相隨，健康相陪，心想事成!春節祝福短信
新年到，我許下愿望，愿你：寒冷時，有人送暖不畏寒;饑餓時，有人送飯不擔憂;困難時，有人伸手來扶持;孤單時，有人陪伴寂寞消。愿你開心每一天!
辛苦操勞無假日，職工生活你關心。業績飆升你功勞，新人進步你栽培。轉眼新年又到來，愿您身體健康人安泰，合家歡樂盡開顏!
春節短信到來喜事多，闔家團員幸福多;心情愉快朋友多，身體健康快樂多;一切順利福氣多，新年吉祥生意多;祝愿領導您好事多!多!多!
忙碌中別忘了給心靈一點空間和營養，讓喜悅與平靜自然滋長，隨時給生命來個深呼吸就會發現，美好無處不在，快樂隨手可得，你的朋友祝福你精彩每一天!新年快樂!
小年來臨喜臨門，送上一個聚寶盆，裝心裝愛裝愛心，裝金裝銀裝財神，裝了健康裝事業，裝了朋友裝親人，每時每刻送祝福，甜甜蜜蜜過新年!
好運是郵差，財神是信使，幸福是信箋，快樂是信紙，平安是郵包，真心是郵戳，友誼是筆跡，快樂老家是地址，收件人是唯一的你。新年快樂!
淡淡一點的友情很真，淡淡一點的依戀很輕，淡淡一點的思念很深，淡淡一點的祝福最真!祝你新年快樂!
給快樂打個電話，蛇年笑哈哈;給幸福發個傳真，蛇年抖精神;給開心發個郵件，蛇年福成串;給貴友發個信息，蛇年萬事吉，祝你春節快樂，萬事如意。新春祝福
今日明日，把煩惱留給昨日;白云彩云，祈福蛇年滿祥云;西風北風，但愿蛇年都順風;開心順心，讓祝福留給真心。祝你春節快樂，紅紅火火，萬事吉祥!
春節，最牽掛的是什么，是親人;最感動的是什么，是和家人團聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快樂!
祝股民朋友新年喜氣洋洋，銀鈿多多，新年股市火得不得了。
除夕到來送吉祥：一送好運不可擋，天天賺錢忙;二送溫情心中發藏，朋友莫相忘;三送福以祿與健康，身體永強壯;四送幸福萬年長，快樂永安康。新年快樂。
相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論身在何處，總時時付出關和愛，愿好友平安、幸福。
哥們兒，恭喜發財，大吉大利，祝你全家平安，工作順利!今年發財了吧，別忘了請客!
匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。
許一個新年的愿望：讓生活不再惆悵，讓幸福擁抱夢想，讓前途充滿曙光，讓拼搏捍衛堅強，讓煩惱統統搞忘，愿朋友幸福無恙，愿你我情誼地久天長。
煩惱是暫時的，快樂卻是永遠的!一個微笑，將瞬間改變一切!新的一年即將到來，朋友，請看著前方，美好正在呼喚你!
一絲吉祥祝福，一絲溫馨溫暖，一絲友情親情，一絲團聚團圓，一絲真誠祝愿，一絲感悟心田，一絲新年快樂，一絲吉祥相伴，一絲蛇年神韻，一起幸福新年，愿新春快樂，一片歡顏。
初一到十五，大家齊歡舞，人人鬧新春，萬象來更新，招財又進寶，幸福把你包，祝君開懷笑，好運往上飄!祝新年快樂!
一生之中總有一些朋友難忘記，一年之中總有一些節日最珍惜，從春到夏，由陌生到熟悉，雖不能時時想起，卻會在特別的日子輕輕問一聲：春節快樂!
捧一束鮮花，抓兩把陽光，到法國購四瓶浪漫，美國買六箱快樂，聯合國拿八盒祝福，從心深處切下十許關懷，作為禮物給你。朋友，新年好!
新年第一個周末，迎新的福氣依然滿滿滴，聽說在這天送一條載滿友情的短信給最好的朋友，友情將延續一輩子。同時愿你：幸福快樂!富足平安!平安吉祥!
千祥云集慶有余，百福駢臻賀新春!青山依舊在，祝福年年有!朋友，新的一年錦上添花!
十面埋伏是雄心，破釜沉舟是決心，完璧歸趙是忠心，程門立雪是虛心，臥薪嘗膽是苦心，愚公移山是信心，繩鋸木斷是專心，精衛填海是恒心，大展宏圖需八心，朋友您可別花心。祝新年快樂!
情是組成的文字，愛是輸出的電波，用祝福釀杯醇香的美酒，在喜慶的日子里，讓我送去文字輸出電波，獻上美酒，愿朋友幸福，開心，新年快樂!
新的一年里，愿我的朋友：錢多錢少常有就好;人俊人丑順眼就要;人老人少健康就好;家窮家富和氣就好;一切煩惱理解就好;人的一生平安就好!
過年了，心情更好了，情人更靚了，官運更通了，財路更廣了，身體更健了，朋友更多了，事兒更順了。
中國古代名人記(9)
讀書可戒躁閱讀--沐 沂①剛剛過去的世界讀書日，一如往年，又引發一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也難免有人援引數據，說明國人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過，依然故我。②常聽人說的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證，此“三上”都不健康，但至少說明，讀書在古人那里，已是一種習慣。如果說“老黃歷”不堪一翻，再看看國外。有常出國者慨嘆，在某國上班早高峰的地鐵里，為生計奔波的青年人手一本書，把整個世界讀得一片安靜。其實，“忙”很多時候會變成“盲”與“茫”，剛剛關上電腦，順手拿起手機，刷了一會微博，忽然想起一直追的電視劇更新了，還有一檔綜藝節目沒看，反正這個時代不缺少娛樂元素，足可以把時間填得滿滿當當。③也有理由是“讀書無用”。時代飛速向前，要想不被拋下，必須全力奔跑，無形壓力讓“成功”焦慮蔓延開來，成名要趁早、賺錢要趁早，“30歲還不成功，你就沒希望了”，“40歲不賺夠4000萬，就不要來見我了”等各類說法可為佐證。“顏如玉”和“黃金屋”只是一種傳說，“書籍是人類進步的階梯”，但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書的做法，讓人們變得短視，要么干脆不讀書，讀也要讀“有用”的書，于是圖書市場“虛火”，各類成功學、營銷學、厚黑學、養生學書籍層出不窮，人們捧讀各類“圣經” “寶典” “紅寶書”，在知識中尋找改變命運的路徑。④用娛樂把時間填滿，結果可能還是空虛;靠讀幾本書便要成功起來，也許只是緣木求魚。兩種理由，一言以蔽之，浮躁。我們常說時代浮躁，但于個人，浮躁卻是萬萬要不得的。“心浮則氣必躁，氣躁則神難凝”，或可再加上一句，神不凝則萬事難成。⑤浮對之以沉，躁對之以靜，真正的閱讀，正可用來獲得一種沉靜的心態。古人把讀書比作磨劍，“十年磨一劍”，磨的應該就包括心性。蘇東坡的讀書方法叫“八面受敵”法，概其要，就是把書本當“敵人”，每次只集中精力，“消滅”一面之敵，反復研讀，自可威風八面——智慧如蘇子，讀書亦只能用慢功夫和“笨方法”。⑥總之，讀書可戒躁。是的，一本書就是一扇開啟心靈的大門……(原載《人民日報》，有刪改)?1.作者在文中針對 和 的現象，提出了自己的看法和觀點是： 。(2分)?2.請具體分析選文第④語段加橫線的兩個句子在文中的作用。(2分)?3.概括選文第②語段中除“古人‘三上’讀書”以外的兩個事實論據(每個論據的概括不超過10個字)，并分別分析其論證作用。(4分)?4.請根據文意和選文結尾加點的句子，仿寫一個句子。(2分)??答案：1.忙、讀書無用，讀書可戒躁。(2分。前兩空各0.5分，后一空1分。)2.承上啟下(過渡);前一句總結前兩個語段的內容，后一句引出下文。(2分。判斷作用和具體分析各1分。)3.外國青年地鐵安靜讀書，現代人忙于娛樂;前者論證了外國人善于在忙中利用時間讀書，后者論證了現代人因忙于娛樂而空虛。(4分。概括論據和分析論證作用各1分。)4.示例：一本書就是一副治療急躁的良藥;一本書就是一把打開知識大門的鑰匙。(2分。強調符合文意和結構，語句通順。)
中國古代名人記(10)
論文題目: 紅樓夢人物解析——薛寶釵
姓名:
學號:
班級:文學院11級新聞2班
紅樓夢人物解析——薛寶釵
關鍵詞:薛寶釵 圓滑世故 封建禮教
引言
薛寶釵是中國四大名著之一的古典小說《紅樓夢》中的主人公之一。
作為這部著作的主人公她的重要性不僅在于她是寶、黛、釵三人愛情悲劇的組成之一，更重要的還在于這一形象所蘊藏的豐富內涵，作者對她人格的塑造和對于她性格的描寫，都體現出作者的細心以及以薛寶釵為代表的當時的一類人的生存狀況和內心感受。而這一形象也作為小說中的重要環境體現出當時文學寫作的創新性。
對于薛寶釵這一形象，歷來紅學研究中就存在爭議。有人以薛為尊，亦有人尊林而抑薛。歷史上有鄒弢與友人許伯謙因意見不合激烈爭辯而幾乎拳腳相向的故事，這便是一個典型的例子。而時至今日，在紅學已經發展成為一門學問的當下，不同派別的紅學家又有了新的爭議。
不同的人喜好不同的性格。有人覺得林黛玉尖酸刻薄，心胸狹窄愛使小性兒；而薛寶釵則端莊穩重溫柔大度。而有的人則覺得薛寶釵冷性無情，虛偽奸詐，是個女曹操，林黛玉相比之下確實小家碧玉蒲柳之姿的溫柔鄉了。同一個人物形象竟讓人有如此相悖而行的看法，確然與仁者見仁智者見智有關，卻也體現出作者的文學功底以及其人物刻畫中描寫的豐滿、復雜和客觀性。
雖則今天我們要講的是薛寶釵，然而有對比才有凸顯，后續拙見是要對薛寶釵品評一二，卻也不乏黛玉前來增光添彩。
正文
知書達理喚得八面玲瓏，欲登白帝端稱出奇守拙。
薛寶釵作為一個標準的封建社會中的大家淑女，做人上可以說作是八面玲瓏。有人道薛寶釵雖說是個能在封建社會的大家庭中混得風生水起的人，卻也是封建禮教的受害者，這么一個青春靚麗、知書懂理的窈窕淑女，做起事來總是曉得自己要得到的是什么，要避讓的是什么，放在今天也是難能可貴的，然而正是這種圓滑世故卻也讓人覺得可惜了，可惜了這么個才華橫溢面貌羞花的閨秀卻生生成了封建禮教下掙扎生存的一株草。
倒是也有人說她是封建勢力的幫兇。
幫兇是做什么的，幫兇是你給人一巴掌她還在后面再補上一腳的那個。要說薛寶釵在受到封建禮教荼毒的時候還是幫兇，卻也有一定的道理。薛寶釵做人圓滑，在封建社會的生存自有她的一套，可以說她說話做事乃至思考的方式都是依仗著封建禮教給她劃出的界限來得，倒是不清楚她自己是否曉得自己的這些行為習慣都是不好的，但長此以往形成的行事風格和做事手法卻讓她以同樣的標準去衡量要求他人，這便是受著迫害的人也要迫害他人，沒高中的舉子要被貪官壓迫的，中了舉人了又反過來壓迫平民，這些放在封建社會卻也是個常事，責怪不得。
薛寶釵著實是個封建社會中的聰明人，如果說封建社會是個泥胚子，那她這尊陶鑄的佛便是照著模子一板一眼模出來的，分毫不差，簡直是為時勢打造的好人物，真真是時勢造英雄，巾幗不讓須眉，好一個女英雄。
這么個人，她圓滑守禮識時務，沒有林黛玉那樣的小性子，即便是有些小性子，卻也知道隱藏的嚴嚴實實，絕對不讓人瞧出來這還是一個十幾歲的少女，倒是有些少年老成的味道，出于對于愛使小性子的人的厭惡，薛寶釵確實是讓我好好地喜歡了一回。
這個人平日里一副隨分從時、裝愚守拙。寡言罕語的端莊賢淑樣子，確然是符合了封建大家庭里所要求的大家閨秀、窈窕淑女的標準，然而小說里卻也不乏各種心理描寫，卻也把她的白帝之心昭然揭示，大有“好風憑借力，隨我上青云”的勢頭，在敦厚婉儀的面目下呈現出一股子“宅斗”的氣息。換今天的話說，這是個“種田”好手。
薛寶釵其人，熟諳世故，城府極深。“來了賈府這幾年”，雖然表面事事不動聲色安分守己，實際上卻是留心觀察、處處著緊，而正因為這種事事上心，別人不在意的細節都能觀察并銘記于心的能力使得她在榮國府這樣人事錯綜復雜、矛盾交錯糾纏的環境里仍然能過得左右逢源如魚得水，換到今天的話說，這就是一個滑溜溜的人，著實適合水深的國侯之家。
然而換句話說，薛寶釵的生存手段卻也是她不得不具備的能力，這與她的出身卻也不無關系。
薛寶釵寄住在賈府，為待選入宮而進京。
薛寶釵出身于“珍珠如土金如鐵”的皇商家庭。這“豐年好大雪”的薛家，是紫薇舍人之后，領內府帑銀行商。薛寶釵的祖上沒有封爵，現時也沒有人在朝為官，是皇商。在輕視商人、把商人打入另冊的封建社會，刪刪個人雖然有錢，但社會地位并不高，也沒有政治勢力，所以薛蟠為搶英蓮，打死馮淵之后，才會請賈府幫忙。那門子介紹說“也不單靠這三家，他的世交親友在京在外者本亦不少。”可見薛家是要靠親友的力量的，而自己在政治上的力量非常薄弱。
相較之下，林黛玉的出身就比薛寶釵要高得多。
林黛玉之父林如海，“祖上襲過列侯，到如海，業經五世。起初時，只襲過三世，因當今隆恩盛德，遠邁前代，額外加恩，至如海之父，又襲了一代；至如海，便從科第出身”，是“前科探花”，“今已升至蘭臺寺大夫”，“欽點出為巡鹽御史”。由上述可知林黛玉祖上是有過封爵的，是顯赫之家，其父林如海雖然沒有了爵位，卻也是官場中人切官位不低，而林家雖然沒有出現在四大家族的護官符中，卻也因為護官符說的是出自金陵的顯宦而可能并不包括姑蘇的林家。
這一比較可見林黛玉的刻薄小性卻也可以理解，一個顯宦之家的嬌養女兒明顯是要比商人家的女兒更寶貝更高貴的，即便是使了性子也叫人覺得可以理解，而薛寶釵則因為出身的限制，一部分影響了她做人做事循規蹈矩迎合人前的小心翼翼。換句話說，這種識時務的性格卻也是大勢所趨、環境逼迫。
上面說了薛寶釵性格的形成猜測，此處要贊賞的仍然是她的大方識體，雖說是因為對于其人的喜愛卻也叫人不得不佩服她事事圓人心中所愿的能力。
賈母要給她過生日，要她點戲，她就依著賈母平日的喜好說了一遍，又把賈母喜吃的甜爛之食當做自己的喜好說出來，結果“賈母更加喜歡了”。
王夫人逼死金釧兒后，她和襲人都聽到消息，就連一向奴性很強的襲人也哀傷不已流下淚來，而作為受到封建社會毒害同時卻又是封建社會的維護者的薛寶釵，體現出了自己剝削階級冷酷無情的本質，這使得她只感到“奇”便急忙撇下襲人，跑到王夫人處安慰她，并把全部罪過都歸之于金釧兒的“糊涂”畢竟放在封建社會一個一個奴仆的死即便是主人的錯誤，為了全了主人的面子去也要說是奴仆的錯，而此時卻是安慰開到王夫人的良機。她還說：“不過多賞她幾兩銀子發送她，也就盡主仆之情了。”而為了籠絡王夫人（此人說不定便是她未來的婆婆，想來是入宮無望又無顏歸家了），寶釵表現得非常大方，且表示她并不忌諱把自己的衣服賞給死去的奴仆，當即命人回家拿了幾身衣服來。
而至于同樣受迫害的封建社會的下層統治者，寶釵為刑岫煙掩蓋當衣度日的事實，來維護封建統治階級的面子。
她還設法拉攏黛玉，為病中的黛玉送去燕窩、糖片。
甚至就連趙姨娘這個眾人嫌棄的女人有時也能得到一份寶釵送去的禮物，令她受寵若驚。
至于遇到她在寶玉面前談論仕途經濟，惹惱了寶玉當面給她下逐客令，寶釵為求兩人關系和諧自然不能發火，也只是努力把憤怒和不滿深藏心底，面上卻不露聲色一笑了之，讓挑剔的襲人也對她的端莊賢惠大度寬容贊嘆無比。
這是說待人上，而處事上，這也是個極聰明的女人。
薛寶釵是個知道什么該說什么不該說的人，裝得在人前看起來溫婉敦厚，確實是比舌燦蓮花之人讓人喜歡，“不關己事不開口，一問搖頭三不知”是個即便放在現代社會也極有用的處事原則，這也使她凡事不會像林黛玉一樣尖酸刻薄妄加評論，只會充耳不聞佯裝不見，心里卻透亮透亮的。而這一緘口不言的習慣卻著實令封建統治階級的主子們高興，畢竟誰沒做過幾個見不得人的丑事，只盼著天知地知我知別人都不知才好，即便有人知道了，不能殺人滅口也希望剪了人家舌頭的好，而沒有人說出去，這是再好不過的了。
由此可見這確實是一個圓滑世故的人。
薛寶釵這個人，不僅僅會做人，也是個會表展現才能的人，才女說不上，卻也不負了古人的文學教養。（雖說這都是曹雪芹的才氣，就姑且當做是薛寶釵是個才女吧。）
史湘云要起詩社卻沒有錢，薛寶釵便趁機替她設東。撇去她為了拉攏史湘云，順帶討好了老太太等一干封建家長這一條極好的自我推銷方式，單看她對詩社的熱情，她的才情卻也足見一二。
薛寶釵幼年的家庭環境富有充足的文化教養，這給了她一顆七巧玲瓏心，也使得她擁有了深厚的藝術修養和廣博的知識。她對文學、藝術、歷史、醫學乃至諸子百家和佛學經典都有廣泛的涉獵，連以“雜學旁收”所稱著的賈寶玉也不可望其項背。比如元妃歸省時曾對賈寶玉詩中“綠玉”改“綠臘”有一二指點，還有為史湘云解釋“棔樹”。她對于藝術創作理解深刻，見解精辟獨到，論畫時懂得藝術家一定要胸中有丘壑才能表達出真實的內心感受，還有在詩詞創作中要各出己見但求標新的想法，都是要有深刻的文化底蘊方能闡釋的。而這一切都在向人展示她是一個確確實實的才女。
欣賞一個人物不單單是因為喜歡她的優點，同時也是要知道這個人的缺點的。薛寶釵這人，簡直是個為適應封建社會統治而設計出來的妙人，卻也逃不出虛偽的托辭。
瘋和尚所說的“金玉良緣”她看不上，嘴上說著胡說八道，一邊賈寶玉在她生病時看望她，她又要翻來覆去地去看賈寶玉的那塊玉，一邊還將那塊玉“重新翻過來細看”，又“念了兩遍”，借了丫環的口順勢說出一句“和姑娘項圈上的兩句話是一對兒”，以引起賈寶玉的注意，還要掏出自己的金鎖來現現眼。
另一邊，元妃賜下來的紅麝串她也是招搖過市地戴著，明明不愛花粉綠玉，只因為這是她和賈寶玉一對的，旁的人沒有，就要這么不中了自己的意。而這正是暗示只有她才是天命所歸堪配賈寶玉的人。
要我說，這就是虛榮作祟。
其實賈寶玉也沒什么好，一個不追求上進的公子哥，依仗個金玉其外敗絮其中的賈府，四大家族不過是同氣連枝，卻也不至于家家聯姻弄得糾纏不清，另一方面薛寶釵本身就是個才女，又是個能適應封建社會的活絡人，哪里又犯得著上趕著去給賈寶玉做女人呢。
然而換一句話講，一個封建社會荼毒的女人，除了嫁個好人家才能有個好歸宿，她又能怎么樣呢，先前為了更好地活著而成為了一個圓滑世故的人，為了待選進宮又要努力變得才華橫溢叫人喜歡，現時為了能叫人瞧得起嫁個“大戶人家”又要小意奉迎，確實是可憐又可悲。然而又有什么辦法呢。
雖說是喜歡薛寶釵這個女人，卻也為她著實心生憐憫。
什么時代都要有她這樣的人，迎合了社會的要求，成了家長眼中的好后生，從而平步青云、妾生貴喜，雖說是個能一輩子好好過活的人，卻也不免空虛難過，只因為沒有向著新時代邁進，沒有為了新生掙扎著逃脫和獻出一份力量罷了。
也或者這就是曹雪芹的意思？
都云作者癡，誰解其中味。
做個笑臉逢迎的富貴如意假君子，也總比沈三白沒了妻子祖宅落得個滿身狼藉，一生清明卻也難得無憂的強。
未有銷魂時，空自嗟哀嘆。
參考文獻：
《紅樓夢的鑒賞與研究》
《薛寶釵性格特點分析》顧玉階
《紅樓夢評論》王國維
《王海洋：薛寶釵人格心理內涵論》明清小說研究
中國古代名人記(11)
寒山《城中蛾眉女》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案
【原文】：
寒山《城中蛾眉女》
城中蛾眉女，珠佩何珊珊。
鸚鵡花前弄，琵琶月下彈。
長歌三月響，短舞萬人看。
未必長如此，芙蓉不耐寒
【注釋】：寒山，是唐初的一位隱逸山林的有名詩僧。他的詩常以明白如話和富哲理性的語言，寫山水景物，也有不少諷喻人情世態之作，此詩即屬于后一類。
【翻譯】:城中有美女，全身珠光寶氣還發出聲音。在花園中對花調戲對鸚鵡逗趣，夜晚在優美的月光下靜坐彈起琵琶。在三月里唱起長歌，跳起萬人欣賞的短舞。所有事物未必能長久如此，就像夏天開的紅火的的芙蓉卻不勝寒。
【賞析】：這首詩語言通俗淺顯，用的卻是當時流行的五言律詩格調，平仄諧律，對仗工穩，具有時代特色。詩人針對塵俗繁華世態，進行諷刺冷嘲，隱寓佛家哀樂相生，萬事皆空的禪理。開始兩句，描繪一位城中美女的花容月貌和華貴盛妝。“蛾眉”，素來是形容美女的代詞。“珠佩”，是概括人物全身珠光寶氣的神態。“珊珊”，佩帶珠玉所發出的響聲。兩句詩把這位美麗盛妝的姑娘寫得有聲有色，光彩照人，渲染榮華富貴的場面。三四兩句描寫她在家早晚不同的富貴閑雅生活，由上下兩句分寫。
白天，她在自家花園里對花調戲鸚鵡逗趣，夜間，靜坐幽美的月下彈起五音繁會的琵琶而自得其樂。五六句則表現她那出色的社交活動，每逢出現在宴會場面，無論是長歌，或是短舞，總是使得人們久久陶醉，萬人傾羨。然而，這一切都是浮云流水似地不能久住，無可留戀，因為所有事物都離不開生死輪回、盛衰興替的自然規律。于是詩人憫然發出警告：“未必長如此，芙蓉不耐寒！”借用夏天盛開的荷花作象征，冷峻誡諭人們：別看夏天的芙蓉開得紅火，秋風一起，很快就會荷蓋枯盡，菡萏香消，一切美景都不可能永遠存在啊！
此詩借“城中蛾眉女”的冶容才技，比喻人間高貴榮華，以“芙蓉不耐寒”的“花無百日紅”比喻“人無千日好”的好景有限，言近旨遠，形象生動，闡揚了佛家哲理，也起著諷時警世作用，不失釋子本色。又將當時興起的約句準篇的五律形式加以通俗化，可謂善于妙用。
【閱讀訓練】：
這首詩借“城中蛾眉女”的形象來比喻什么?怎樣理解結尾兩句的含意?
【參考答案】此詩借“城中蛾眉女”的花容月貌的形象和能歌善舞的才技，比喻人間高貴榮華。結尾兩句，“未必長如此，芙蓉不耐寒”說明好景是有限度的，一切美景都不可能永遠存在，表達了“花無百日紅”“人無千日好”的，言近旨遠，形象生動，有著諷時警世的作用。
