總有一種記憶值得珍藏作文19篇
總有一種記憶值得珍藏作文(1)
《總有一種記憶值得珍藏》
【作文原題】
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？
請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
【寫作指導】
這是一道具有濃厚的抒情色彩的作文題。是的，總有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是傷感的，都是人生的組成部分 ，是讓人成長、助人成熟的助推器。因為有這些記憶，人生才更美好。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。
題目“總有一種記憶值得珍藏”表達了作者對過去的某段生活、某種經歷、某一事情、某些人物深刻的印象、深刻的記憶、深切的感情，以至于難以忘懷，永藏心間。
根據文題特點，寫作時宜采用第一人稱的寫法，應側重對自己思想感情的抒發。所選內容應與你的思想感情有密切的關系，適合抒情。當然，這些事情不一定很大，但一定跟你密切相關，是自己耳聞目睹或親身經歷的，這些事情當時或后來對你產生過很大影響，因此使你激動不已，久久不能忘懷。
寫此類文題通常以倒敘開頭，引出回憶。開頭要簡潔，快速入題，重點寫他（她）給我留下深刻印象的事。這些事應有一定的震撼力，讓人覺得觸動大，烙印深，這樣才能“值得珍藏”。
對一些打動人的場面，人物的突出特點，人物的語言、動作、神態等要進行細膩生動的描寫，反復加強印象，還應以突出主體形象。最后，“珍藏”在心中的感情還要靠議論、抒情來闡發。
【滿分作文】
總有一種記憶值得珍藏
我記得有人說過，母親像把傘， 在冰冷的雨幕里，為兒子撐出一片溫暖； 母親像把傘，在熾熱的烈日下， 為兒子帶來一絲清涼。 呵！母親！您給兒子的生命帶來了奇跡， 平凡，無私，偉大！兒子永遠敬你，愛你！
傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜。（開篇創設了一個安謐幽靜的環境，渲染了美好的氣氛這樣開頭簡練精彩，引人入勝。）
燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。（一個“飽”就足以表達“我”感覺到的溫馨。）
我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。（整個房間，燈下只有兩母女兩個，這里彌漫的是一種溫情。）
偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產生了一種似曾相識的親切感。（由媽媽織毛衣引發情感，讓人感覺親近，而“似曾相識”不禁吸引了讀者。）
“媽媽,教我織毛衣吧!”
“孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現在是為了解悶,媽媽希望你好好學習,不要分心,知道了嗎？”
“那……好吧。”媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:“孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎？”（媽媽說的拆毛線引起對往事的回憶，下文就解開了上文“似曾相識”的懸念。）
拆毛線!我忽然發現對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。（同樣是“溫馨”。）
依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……（“未織完”又是一懸念。）
記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣。（強調這件未完成的毛衣媽媽已經苦織了好幾天。）剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發出輕輕的鼾聲,一定是累壞了。（描寫了累壞的媽媽睡覺的情景。把外貌和動作再描寫出來會更具體一些。）一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!（這種想法是幼稚的，但也確實反映了“我”對媽媽的心疼和因自己讓母親累壞的愧疚這一真實的心理，讓人感動。）
一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!（一根根的毛線棒掉落地上表現了“我”為毛線不再糾纏媽媽的快樂。獨自成段恰當地突出了主題。）
毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。（毛衣的散落，使我感到快活。獨自成段突出主題。）
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線。（所有的一切只記得媽媽摟“我”入懷，足以突出媽媽不為“我”生氣，而是因為“我”而欣慰，因為“我”而幸福。）
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。（這份溫暖來自“我”為媽媽“解決”了煩惱的高興，也來自媽媽對“我”的愛。）
后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時,我發覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛。（當“我”明白媽媽織毛衣的目的時，發覺到的是那一縷縷的毛線中包含的母親的溫情，感悟獨特深刻。）
后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時,臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現在實在穿不下它了,媽媽才把它拆了。（“終于又織成”表現媽媽的愛，“我”每次穿上感覺到的是有媽媽愛的幸福。）
毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭!（強調了主題。）
點評：
一、選材角度新穎獨特。用毛衣表現母愛的文章一般是寫媽媽怎么織毛衣的，而本文是從拆毛衣這一角度來表現母女溫情的。“我”發現母親織毛衣太累，于是把毛衣拆掉，想到可以減輕媽媽的勞累，感到非常幸福。當母親發現后，把我摟在懷中，而后重又織好，為“御寒。后來“我”感悟到了每一縷毛線所包含的媽媽愛。這種記憶不是單方面的，而是雙方所感受到的幸福。
二、詳略得當。看到媽媽的勞累時的心理，拆毛衣的情景寫得很詳細，媽媽發現毛衣被拆后的情形只選擇了媽媽將“我”摟在懷中，突出地表達了主題。
三、首尾沒能很好照應。
總有一種記憶值得珍藏
許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。
幼年·祖母
由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一起度過的。現在住在城鎮，倒也有些懷念當時的生活了。
在我的眼前，忽而又浮現出祖母的樣子來。她的頭發已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上面長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。
兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一起出門買菜。每次回來，我都十分開心，因為她會給我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些有趣的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。
而現在，我和她卻隔得越來越遠了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的快樂一并收藏。
童年·自行車
待我到上學的年紀，父親就把我從老家接到鎮里，從這以后我每天到鎮上的幼兒園去上學。對于那段時光，倒是沒有什么特別的記憶，唯一剩下的也就只有父親和他的自行車了。或許是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當時我還年幼。
在我的記憶中，父親每天都會騎著自行車，送我去上學。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風呼呼地吹，地上的水全都結成一個個冰渣子，與車輪摩擦發出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。
少年·離別
后來，父親工作有了調動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。
我不知道我那天是怎么來到學校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾經的同學。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了。”她完全沒有心理準備，看得出這一消息使她難以接受。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你。”我們彼此明白，這一別就再也沒有見面的機會，說什么再見，其實是再也不能相見。
我努力記住她的樣子，記住我們在一起的日子。我將她珍藏在我的記憶中，現在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。
從出生到現在，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠珍藏！
總有一種記憶值得珍藏
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去……
那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地"蹦"進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊！當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著"湖"邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向"湖"的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個"湖"，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于"湖"的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什么事，關切地對我說了一聲"你沒事吧，注意點安全"就走了。原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。
在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人--它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
總有一種記憶值得珍藏作文(2)
總有一種記憶值得珍藏作文
作文一：總有一種記憶值得珍藏
李思齊
指尖一一劃過一堆花花綠綠的本子，卻最終在那本紫色的硬面抄上停留。抽出，翻開，里面沉寂了許久的文字便如張牙舞爪的小獸，爭先恐后地涌出。裹挾著遠去的記憶，鐫刻著你的氣息，我感到面前一陣涼風吹過，往事逆襲。
剛步入六年級的我，從為數不多的幾款硬面抄中挑中了一款紫色的。我抱怨著樣式的不新穎，顏色的老氣，也嘀咕著新老師的怪癖，為什么一定要用硬面抄呢？買回家后洋洋灑灑揮下一篇文字，次日，漫不經心地交了上去。
幾天后，硬面抄被發了下來，我并不抱太多期望地打開，卻發現在那些稚嫩的文字下面打上了一圈一圈的紅波浪，幾處粗心大意的字被勾畫出來，旁邊注上了正確的寫法，高高掛在文題旁的“優”后面跟了一連串的星，文章最后還有評語，你絲毫不吝惜筆墨，感想和贊美撐滿了文章余下的空白。我望了望坐在我旁邊的“優等生”，嘿，他竟然比我少了足足兩顆星！你也許無法感覺到一個旅途沒有太多鮮花和掌聲的孩子被肯定時的那種喜悅，仿佛生命的價值得到實現一般充滿滿足感，整個人都輕輕地飄浮。
我再也不敢怠慢你的欣賞。按照你的要求，在一個星期大大小小的事件中尋覓著素材，若發現了什么值得寫的，便像饑渴的豹子發現了新鮮獵物般充滿了狂喜。在下筆前躊躇半天，在腦中不斷思索、組合、堆砌著優美的句子，然后一筆一劃地如刺繡般寫到紫皮硬面抄上去。像市井女人為幾毛錢跟小販不折不撓地磨破嘴皮子一般，我為了你優后面多加的幾顆星絞盡腦汁，費盡心機，甚至不惜動用一些可笑的小聰明：文章寫到一頁紙的最上端結尾，這樣你的評語便會多些了吧？你一次又一次不遺余力地用你飛揚的文字填補著我為你余下的空白，在結尾處添上一句“期待你新的作品！”那個大大的驚嘆號激勵著我用更大的力氣填滿那紫色硬面抄余下的空白。你讓我飽嘗文字的甜頭，堅定了要在這條路上走下去的信念。一次次在你的期待下上交硬面抄，在你的溫柔的注視下欣喜地接過你遞回的硬面抄，交上遞下的過程中，我們的心靈在交談，思想在碰撞。
不知不覺，那些身邊的個性鮮明的同學，無數青春蔥蘢的日子，便一一被記錄下來，成為最好的紀念。
風吹起柔軟的紙張，嘩啦嘩啦，如你離開的腳步，卻始終吹不動最后一板硬面，像壞掉的卡殼的磁帶，跳不過去。依稀記得你解釋硬面抄的好處：無論硬面再破舊，里面的紙都會平展完好，一如我們共同創建的記憶，可以珍藏一輩子。
作文二：總有一種記憶值得珍藏
記憶，那樣漫長。有歡笑，有憂傷，有猶豫，有希望。萬物歸去，總是有那一縷縷留存腦海，始終難忘，值得珍藏。
珍藏，那一絲堅強。人生有無數次的跌倒，你是否迷失過方向？面對現實，你是否曾黯然神傷？思考未來，你是否也曾幾度惆悵？沒關系，一切都是暫時。一句話，一只手，便可將你扶起，繼續向命運反抗。相信我，堅強，將給你無窮的力量。總有一天，你會放聲歌唱出生命的華章！
珍藏，那一絲彷徨。是的，進退維谷，難下難上。我們面對選擇，不知路在何方。怎么辦？抉擇的痛苦，正在品嘗。你知道的，你正疼痛中驚惶，猶豫中慌忙；你不知道的，這一秒，你會用一生來珍藏！不知何時，待到命運重放，你是否還會彷徨？不，你會微笑著選擇正確的方向！彷徨，一份難得的寶藏。
珍藏，那一絲幻想。幻想，不同于想象：你不會看到幻想派上用場。你可以想你是堂堂秦始皇，征戰四方；也可以想你是龍門飛將，浴血沙場；還可以想是一名小小的士兵，為了敬愛的黨，正在戰場永久地仰望……你可以把這些寫成文章。不過，你要做好準備，不要入戲太深，它們隨時可能化作泡影。真的有那么一絲憂傷，不是嗎？他們終究是幻想，只存在于你的心房。可幾十年后，你舉世矚目，蓋世無雙，又突然想到，>這就是我當年的幻想！怎么樣？當幻想化作夢想，一切便充滿希望。
記憶，那樣漫長。可總有那絲絲縷縷，始終難忘。是的，它們值得珍藏。
作文三：總有一種記憶值得珍藏
時間一點一點流逝，感情一點一點增加。老師，您舍得嗎？
記得您剛來的時候，您總是笑語不斷。“老師，您貴姓啊？”一句寒暄讓我們認識，我沒想到您會教著我，更不會想到您會讓我做您的課代表。
幸福總是短暫的，您會不會也會偶爾記起我？只要偶爾就行，您平時總說我大大咧咧，沒有一點女孩樣。可是，我只請你記住我這個不是像女孩的女孩。
也許，您為我們生氣過、慪氣過、傷心過、失望過、也高興過、快樂過，為這離別傷心過。可那都不是我們的本意。我們只想您快快樂樂、高高興興的過好每一天，那就夠了。
也許，有些人會說，早知道有這么一天，那還不如不認識、不相識、不教著我們，我們也不會傷心、難過，甚至為您哭泣。可是，我愿意相遇是緣、相識是份。我多么珍惜我們在一起的這段日子啊！我們之間的緣分有可能到此結束了，就讓我再留下這最后一點關于您的筆跡吧。
老師啊，再讓我叫您一聲老師吧，和您相處一年，我無怨無悔，我也為您傷心過、難過，也曾經為您哭泣過。可是，這一切只是給我們的師生關系更增進了一層，讓我們的分離變的依依不舍。
老師，就算有再多的不舍，也讓我們笑著說再見吧。“天下沒有不散之筵席”。終會有這么一天的，老師，昨日師生，讓我們珍惜，何日我們再次聚首？
時間一點一點流逝，不舍一點一點增加。我知道您也不舍得，于是我寫了這讓我們不舍得篇章。
作文四：總有一種記憶值得珍藏
文/樂庭
生活就像電影，由一個個精彩的鏡頭組成，或溫馨，或感動，或快樂，或令人難忘，而有一種記憶就讓我終生難忘。
那是個陽光明媚的夏日傍晚，趵突泉南側的無憂泉邊，我和好朋友無孟舉，正在盡情地玩耍，我們的媽媽坐在不遠處的陰涼處享受著最后的幾縷陽光，柔和的光從繁密的枝葉間透過，正好照在無憂泉里，使得波光粼粼的湖面鍍上了一層神秘的金色，風兒掀起層層的漣漪，一切都那么寧靜祥和。
我和無孟舉泉邊嬉戲著，快樂的像兩只青蛙一樣。這時，我發現湖邊延伸到湖中間的有很多大石頭，便突發奇想——沿著一塊塊大石頭跳到湖中心去。我這個大膽的念頭剛一出口，就把無孟舉嚇壞了：這可不行，這也太危險了吧！看著他驚慌失措的表情，我不屑一顧的說：不就幾塊大石頭吧，石頭與石頭之間也就半米之遙，有啥好害怕的，我在地面上跳得遠著呢。說完，我便飛身一跳，“嗖”的一聲從岸上跳上了離岸不遠的第一塊石頭，我輕蔑的哼了一聲，又輕而易舉的展開了我的“計劃”。
一塊，兩塊，三塊，我在石頭與石頭之間輕盈的跳躍著，像個彈跳自如的青蛙向湖心移動著。盡管我做好了充足的思想準備，但我還是高估了自己，也低估了石頭之間的長度，我小心翼翼蹦向下一個目標時，腳下一滑，只聽“噗通”一聲幾乎落入湖中，我雙手緊緊地抓住石頭，身子已經浸泡在湖水中了。我絕望的向岸邊尋找著，希望媽媽能看到，可是媽媽們正聊得火熱，根本不往我這邊看，這時，一位阿姨迅速放下懷中的孩子，向我這邊跳過來，一下拉住了我，我順勢一躍而起，跳到了石頭上。
雖然我與那位阿姨素不相識，但是當他看到我落水時，卻毫不猶豫的放下自己的孩子來救我，讓我不得不敬佩他的反應之快，更讓我明白了人與人之間應該互相幫助的道理。
事情雖然已經過去好幾年了，但是阿姨向我伸出的援助之手，奔向我時那急切的眼神，還時時浮現在眼前，溫暖著我。我不僅會好好珍藏珍藏這份情誼，更會把阿姨的這種精神傳承下去，在別人需要幫助的時候，我也要毫不猶豫的伸出援手。 《總有一種記憶值得珍藏作文》
總有一種記憶值得珍藏作文(3)
總有一種記憶值得珍藏
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上了十二歲這個階梯。在這十二年中，我已經積累了許許多多的記憶，這些記憶就像天空中的小星星，在這些星星中，有一個最大最明亮的，它總在我的腦海中浮現，揮之不去……
記得在我8歲的那年，我正在和媽媽向著家的方向走著，那一天很冷，路上沒見幾個人，所有人都縮著脖子，手放在兜里快速的走著，唯獨一個人坐在地上，我和媽媽向他靠近些，才看清楚—原來是個乞丐。
他穿著有洞的衣服，破破爛爛的布鞋，寒風邊呼嘯邊打著他的臉，他的眉頭和胡子都上了霜，在寒風中打著哆嗦，看起來好幾天沒有吃飯了。這時有位行人路過他，他用顫抖的聲音對那位路人說：“大哥，我都好幾天沒吃飯了，給點錢吧。”我心想：這么冷的天出來要錢，可真是可憐呀！那位路人卻跟我想得不一樣，他對乞丐說：“走開，臭乞丐，別擋我的路。”說完便加速的走了。可能是他走的太快了，錢包掉在了地上，被那位乞丐撿了起來。我本以為他會裝進自己的腰包，可是他卻站起來，一瘸一拐地追上了那個路人，并對他說；“大哥，您的錢包掉在了地上，快看看里面少沒少錢？”那位路人看了看錢包，又拿出一些錢遞給乞丐對他說：“謝謝你，兄弟，我那么對你，你還能把錢還給我，這些錢你先拿著，不夠再跟我說。”乞丐說：“不用謝，我雖是乞丐，但我不多拿別人的錢，我也是有做人的尊嚴，這錢我不要了，你拿回去吧。”說完，那乞丐便走了。
這顆最亮的“星星”為我的內心又填充了一束光，時刻為我照亮前方的路，當時看見他的所作所為，是令我敬佩令我感動的一位榜樣，我們一定要向他學習。
總有一種記憶值得珍藏作文(4)
總有一種記憶值得珍藏
十月的花，想要微笑，卻失去了最后一絲勇氣。 你看看你的試卷，寫的是什么？這些最基礎的東西都不會。上課干什么去了？講話？傳紙條？英語老師像以往一樣。批評我的時候總是瞪著銅鈴般大的眼睛，再這樣下去，英語遲早會拖垮你的總成績！我靜靜地坐在位子上，看著窗外的一群小麻雀，像五線譜上律動的音符。 十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風中顫抖，小水洼幾乎要淹沒了她：也許這就是我的命運吧 六年級上學期，英語老師換了，是一個剛畢業的大學生。她長得并不漂亮，但她笑起來的時候，總能給予人溫暖。每次發試卷的時候，她總是會抬起頭，給我一個微笑，這應該是她對我的鼓勵吧，我暗暗的想，低下了頭。 雨變小了，淅淅瀝瀝地，笑花抬頭看了看天空，也許一種希望正在他心中萌芽。 天這么冷，別感冒了，是她，她幫我關上了座位旁的窗戶，此時的我，心中涌起一陣暖流，我看過你以前的試卷，我一直相信你是一個聰明、有上進心的學生，多努力一點，你會成功的，她拍拍我的肩膀，任何時候，都要微笑，好嗎？我點了點頭，嘴角終于有了向上的弧度。 雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她知道，這個季節有了陽光。她不再孤單。 那天后，我從新報了英語培優班，每天早上做英語題，練口語。90分、95分、98分、100分，眼見測驗的分數一次比吃一次高，我心中充滿了欣喜 十月的花，在屬于她自己的季節里綻放、微笑，感謝給予她勇氣的那縷陽光。 人似花，成長中需要風雨的洗禮，花如人，失敗時需要微笑的勇氣。 秋風帶走了我們相聚的時光，卻帶不走我對你的記憶，你的微笑將永遠珍藏在我的心里。
總有一種記憶值得珍藏作文(5)
總有一種記憶值得珍藏 群力小學 陳珊珊
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！易老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
易老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、、、、、、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。 老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過一個月就是一年一度的教師節了，我在此要代表驪龍中學97級（4）班的全體同學對偉大的易老師說一句“易老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
最讓我感動的一次是：晚上下晚自習時，突然下暴雨了，同學們有的在住校生那里借宿，有的家長帶傘來接孩子，而我的父母由于在外地進貨，沒有給我送傘到校，家里就弟弟一人在家，我必須趕回家去陪他，可是這么大的暴雨，我就一直站在走廊，皺眉看著瓢潑大雨，這時，易老師走過來，“珊珊，我送你回去吧，這么大的雨，你一個人走這么黑的路回家，肯定害怕。”我哽咽著說：“好的”。一路上都沒有路燈，易老師打著手電筒，冒著風雨送我回家，由于雨太大了，傘不能全部遮住雨水，我們的衣服都打濕了。送我到家后，易老師又急忙返回學校去查寢室，看著風雨中易老師的背影，我眼眶濕潤了。“謝謝您，易老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
最后，我祝愿易老師身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節日快！
總有一種記憶值得珍藏作文(6)
總有一種記憶值得珍藏
看天邊云舒云卷，聽耳畔潮起潮落，望庭前花謝花開……藍天擦不掉白云的痕跡，正如雨水沖刷不掉我們記憶的痕跡，在我們內心深處，總有一份記憶值得去珍惜……? 梧桐樹下，歲月，從黑發中流過，風，傳遞著愛的信息，將黑發，一點點染白。??? 母親有一頭很美的長發，烏黑油亮的，童年的我總喜歡捧起她的一縷黑發，撫摸著，聞著那一陣陣沁人的芳香。梧桐樹下，陽光透過稀疏的樹葉照射到她的黑亮的長發上，發出絢麗的光芒。我那時有一頭短發，總是對母親說：“媽媽，我也要你那樣的頭發，真美！”她總是微笑著說：“寶寶將來你也會有的，一定會比媽媽的更漂亮的！”在童年的我心中那就是最甜蜜的話語了。??? 我即將要上學了，那天夜晚，我睡得很香，卻朦朧看到母親的長發披在肩頭，長發在淡淡的燈光下極其美麗，她拿著我的書包，仔細的縫著。她擔心我的書包太重，會把書包帶弄斷，便為我的書包帶縫上了一點點愛。??? 早晨，我背著新書包蹦蹦跳跳地走進學校，她輕輕地揮手，嘴角勾起了一抹微笑。???? 放學，母親站在校門口等待，她的頭發隨著風兒輕舞飛揚，她祥和的微笑、美麗的面龐讓我有那一瞬的呆愣。“寶寶，這里”，她揮動雙手向我喊道。我飛快地向她跑去，我短發頓時也隨風飛揚。??????????????????????????????????? 傍晚，媽媽為我洗頭。月色籠罩在長發上，寧靜、祥和。“媽媽，我的頭發怎么還沒有變長呀，你的頭發怎么這樣好看呢！”她依舊微笑，柔和的目光照入我的心。“寶寶，你一定會擁有最美的長發的！”那一刻我們都笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在夜空中回蕩。如今，歲月染白了母親的長發，我的短發變成了烏黑油亮的長發，而她的黑發卻不在了。 打開記憶的箱子，把我童年中最美好的記憶保存下來，讓母親那頭美麗的黑發成為我永恒的記憶，不可磨滅的記憶。風，傳播著愛的信息，黑發白發在風中輕舞飛揚……
總有一種記憶值得珍藏作文(7)
總有一種記憶值得珍藏
回憶永恒不變的旋律，聆聽無法拒絕的回憶，帶你開啟友誼的故事……
——題記
歡樂頌
元旦至，我班策劃聯歡。
緊張的匯報工作呼應而來。我組因總分不理想而多報節目。在這準備工作進行時，有一天大“預謀”在醞釀……
主持人已選定。節目單不斷更改。“what songs will you sing？”“three pieces of music，《明月幾時有》《奔跑》《奔跑》 ”“wow！”（你唱什么？三首）（呀！）
伴隨著第二節下課鈴聲，“終于開始了”我迫不及待。當主持人喊出“奔跑”二字時。
我的雙腿猶如千斤重的石頭，搬也搬不動。雙手也吃力的打顫。總算把石頭挪上去了，臉不知不覺的紅了，紅了。后來又忘詞了，面對尷尬，正是來自同學的掌聲和歡呼聲鼓勵了我，給了我動力，讓我靜下心，終于唱完了。而“陰謀”即將水落石出。
“下面有全體同學演唱《小蘋果》 ”頓時我們男生臉色咋變。唱完掀起暴風雨般的掌聲，急促而響亮。
“最后，請欣賞《王妃》 ”我載著同學期待的掌聲再次飛上臺，面對屏幕。以前的石頭也沒了，沉穩順利地唱完，使全場歡樂推向高潮。
“由全體同學演唱《北京東路的日子》 ”我唱完一半，只覺喉嚨發癢，咳嗽不斷，不得低聲吟唱。”這時，一位同學在我旁邊大聲唱，為我助威，讓我深感欣慰。
放學后，我們抄起書包沖出校門，走出門，學校沒有以前的喧鬧，靜靜地臥在田野之中，不遠處傳來一聲清晰的雞鳴……
我暗自想“我書包里有三塊石頭：友、情、學，我哪塊也不想丟掉；只要勇于嘗試，原來上臺如此簡單。”
友誼“變”奏曲
“不稀罕搭理你。”“哎呦，你以為你自己多優秀似的。”爭吵聲打破相互的冷漠。掀開變奏曲的第一章節。在旁的女同桌支持他，我自己孤軍奮戰。
同桌有一道題不會，問，吾不講。伊氣。她惡狠狠地瞪了我一眼，接著換了另一幅“嘴臉”去“請教”他。吾臥倒，只當沒看見。
“呵，你也有不會的時候！”他只是默不作聲地思考難題，急的焦頭爛額呵！滿頭大汗呵！我卻不知幫了倒忙。
“無心插柳柳成蔭，柳暗花明又一村。”我氣的他胡亂畫線，幫了他構造輔助線，助他解決了“魔題”。
班主任注意到我倆的“冷戰”，派出“超級士兵”打探敵情。“敵明我暗，吾還是小心為妙。不如聯他攻“班”。
在一次掃除中，班主任故意讓我倆用一個拖把，想必這就是他的計策。
吾對其曰：敵明而我暗，不如我們聯手，勝算翻倍。”點頭稱贊。
干完活，我才明白班主任的良苦用心：哪怕我是敵人，只要你與同學矛盾化解，也值了。一個婦孺皆知的道理印在我腦子里，刻在我心里：退一步，海闊天空。這時，我看他，不由得笑。
此后，我與其情好日密，同桌不悅，同伴解之曰：我與之，猶魚之有水也。愿君勿復言，同桌乃止。
離別小調
上體育課，見五班拍照留念，我鼻子一酸：光陰似箭，日月如梭。一晃三年過去了，人生有幾何載？
畢業將至，此之謂傷感心酸泣鬼神乎。輪到我班拍照時，表面強顏歡笑，實則憂傷凄涼。此也謂：寂寞柳樹深院鎖初冬，剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。不遠處傳來送別小調：長亭外，古道邊，芳草碧連天~
二氧化硫似的氣味從遠處飄來，嗆得我淚流。空氣中無不充斥悲傷的味道。謂之同學，笑曰：爾沒有嗆到？
我無法舍棄關于友誼的回憶，若一些記憶不得不消失，我也保留這些。吾仰望天空，幾塊“筆畫”湊成幾個字：總有一種記憶值得珍藏……
我佇立在一月十日十四時二十三分五十八的操場，久久注視著天邊飄去的字……
韓學文
總有一種記憶值得珍藏作文(8)
總有一種記憶值得珍藏的作文
童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來…… “新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨著隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。 很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味。花香。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。 到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著她去打牌。那兒有一個“胡子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說“這會教壞了孩子！”于是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老板見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個。 到了晚上，大家都會從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳肴，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。 鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土里…… 現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。 小鎮沒了，但關于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與溫馨……
總有一種記憶值得珍藏作文(9)
總有一種記憶值得珍藏作文
小時候，總是那么純真，小時候，可以用真心換真心。有時，我在懷念小時候擁有過的所有所有。 我的電腦桌上有個小盒子，盒子里面有個寶貝，那是一個用玻璃做的鋼琴，不過已經碎的沒了模樣。對于小時候的我們，它已經算是鉆石級別的寶貝了。 小學三年級，班上轉來一個帥帥的小男生，老師把他安排在了我旁邊的空位上坐著。他學習成績不好，脾氣也壞壞的，大家都不敢接近他，他也不愛說話，和他同桌了兩個星期后，我才知道他叫諾。很好的名字，我開始想和他做朋友了。 那個玻璃鋼琴還擺在商店的櫥窗里。我已經去那個商店很多次了，可是那對我來說太貴了，爸爸答應我過生日的時候送我一個，可是生日過去快半年了，爸爸因為工作忙，沒有時間買而淡忘了。 “諾，我可以和你做個朋友嗎？”我試著和他講話。“如果你不討厭我，那就隨便。”他面無表情地對我說。“可是，你為什么不愛說話呢？”“說那么多話干什么，很累。”我愣了愣，便沒說什么了，可能他討厭這個世界吧。后來我經常找話題和他聊天，他漸漸地放下了一切和我做朋友，我們開始變得無話不談，他很可憐，他告訴我，他父母在他一年級時就離婚了，母親沒有再找過他，父親把他丟給奶奶后就去了國外，只是每個月寄給他很多很多生活費。他有的，僅僅是大把大把的錢，和大把大把寂寞的時光。我突然想一直陪著他，讓他脆弱的心，溫暖一點。 一天放學，我們一起回家，路過那個商店，我把諾拉了進去，讓他看那架特別的玻璃鋼琴，我告訴他我很喜歡，可是爸爸一直忘了買給我，他突然抬頭對商店老板說“這架玻璃鋼琴一定不能賣出去，我馬上來買。”然后要我在店里的等他，便飛跑了出去，我就傻傻的愣著，等他回來…… 終于得到了這架玻璃鋼琴，我在心里暗暗的想，諾過生日的時候，我一定要給他一個驚喜。 這天諾沒有來，我擔心起來，他會不會有什么事？接下來的幾天他都沒有來上學，諾一定出事了，怎么辦，諾在哪里？一個星期后，我從老師那里知道，諾轉學了，他爸爸要他去國外讀書，然后我哭了。趴在桌上哭了一個下午，老師對我說，諾說我是他第一個最珍惜的人，也是永遠的唯一一個。 回家后，我看見桌上的那個玻璃鋼琴不知怎么的碎了，眼淚又奪眶而出，然后瘋了似的跑出家門，媽媽在后面追趕著。叫著我的名字。媽媽還是把我拉回家了，并答應給我買個更大的。我不要，什么都不要，只要諾送我的那一個。 鋼琴如記憶，回不來了。可是和諾的那段快樂卻永遠銘記心間。我沒有忘記，也不會忘記，然后珍藏那碎了一地的憂傷。
總有一種記憶值得珍藏作文(10)
總有一種記憶值得珍藏
行走在這愛的邊緣，驀地，暗香盈袖。
——題記。
花開春夏，葉落秋冬，如今，初中的生活已經過半，回想起曾走過一年半的時間，有許多美好的小事，卻在我心中定格成永久的回憶，值得我去珍藏。
回想起剛步入初中校園時，有許多新的規定讓我感到不適應，最主要的就座位問題。從小到大，我一直因個子小坐在前兩排，而現在老師要求不分個子高矮，都要從后往前依次輪，我雖然現在被安排在第一座，但一周后就得坐在最后一排。想到下一周被同學們淹沒的日子，我心急如焚。
可是 時間總是如同不知疲倦前行的火車，來去轟轟烈烈。到了下一周，我無可奈何地坐在了最后一排。英語課上，英語老師的粉筆在黑板上輕輕劃過，寫下了無數多個單詞，可惜的是我一個也沒看清，我向左傾斜點兒身子，左面坐著個大胖子，他那肥胖的身體，寬大的肩膀如一堵墻，將粉筆反射出的光線直接又反射回去，右面呢？到是能看見點兒黑板，可是老師就是不往那邊寫。怎么辦？空虛從四周涌來，滲入肌膚，隨著血液流至全身，帶給我的是可望而不可即的落寞。
終于，下課了，我趕緊拿著筆和本，飛奔到前排找個座位抄一下筆記，剛抄下第一個詞組，后面就有人輕拍了我一下，我回頭一看，是好友，她甜甜的笑著：“我知道你坐在后面看不見黑板，我。。。我幫你抄了一份，可能有點亂，你回去再找時間整理一下吧！”
我怔住了！還沒等我開口，她又說：“我們互相幫助，等我坐在后面的時候，你也幫我抄一份筆記。”我滿口答應。沒想到，在我有困難的時候，有愛在我身邊縈繞，我忽然覺得，此刻，幸福的香氣在彌漫。手中那幾頁薄薄的紙所蘊藏的厚愛，在我的心中定格成了美好的回憶，值得我珍藏。
風一陣陣地吹過我的臉龐，空氣中彌漫著幸福的味道，驀然，暗香盈袖。
八年二班：王靖琪
學校：華育高新區學校
班級：八年二班
姓名：王靖琪
總有一種記憶值得珍藏作文(11)
總有一種記憶值得珍藏作文
文章摘要:體育公園的西門口有兩個銅人,左邊一個,右邊一個,一個人雙腿跪在球上,真厲害?雖然小燕子受小姨的逼迫天天守在家里照料著伊雨,但是,她沒有屈服,夜深人靜,小伊雨一家都睡了,她躡手躡腳掀開被子來到我們正常瘋玩的地方,悄悄地望著.......總有一種記憶值得珍藏作文“什么黑雞呀.
總有一種記憶值得珍藏800字作文概況年級:高中高二字數:800字作文體裁:散文段落:分4段敘寫作者:徐智慧投稿:2012年06月25日00時00分總有一種記憶值得珍藏作文全文（第1頁）
——題記
斜暉縷縷,草叢窸窣作響,陽光透過柳樹的枝葉斑斑駁駁地灑落下來,形成細碎的影.早春美景,亦是流連忘返,一陣春風掠過,沉浸在這美好時節,禁不住回首.小時候,我喜歡海風,喜歡聆聽那美妙的聲音,喜歡站在山上望著遼闊的碧波.無憂無慮,有父母無微不至的疼愛.那時感覺真的好幸福.世間的美好總是如此短暫,又或是因為短暫而美好——漫長的歲月容易磨掉人內心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想.猶如溫室的花朵,不愿感受人間的凄涼,然而有一天,這一切都變了,我成了被丟棄的孩子,忍受著冰雪的磨打.卻不愿丟棄那曾經的記憶,我苦苦的把它藏著,藏在人們所觀察不到的地方.我那時仿佛身處幻境,蒼穹之上,月華如練,隨著樹影和云朵一同搖曳.山的最高處,我極力遠眺,爸爸抱著我,把我舉得很高,靛青色的大海呈現在眼前,被斜陽映成一面明鏡.陣風吹來,海面波光粼粼,母親則在一旁說說笑笑,依舊是落日余暉,香蕉樹下,搖拽著三個似真似幻溫馨的人影.而歲月在彈指間匆匆而去,我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過往,只余這幅畫面讓我苦苦珍藏.初中的日子已漸漸消逝,我也慢慢讀懂了友誼.花開的每一個日子,我們都相處在一起,仿佛是一對雙胞胎,能夠領會對方的心扉.她的謙讓,她的博學,她的可愛,折合成冊,放入我奔波的腦海中.人生的旅途,讓我們成為兩個相識的旅行者,一同邁過這艱難的路程.亦是命運,讓我們千里奔波,百復周折相聚在一起.她如花般的笑容擁有著神奇的力量,它仿佛能夠驅走天空中密布的烏云,牽動穿行的月亮幻化出如夢般的漣漪.星光疏離地灑落在我的肩上,蹁躚如楊花,我默默地把她的記憶珍藏起來,讓友誼永駐.漫漫歲月,有過淚水,有過歡喜,總有一些記憶值得珍藏,不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道.
春華秋實,滿園花開,人生的歷程總會結出果實,酸的,甜的,澀的,總要采摘一個放入記憶的花籃.——后記
我用一個多小時的時間,做完了作業,屁股實在坐不住了,就想上網打打游戲,心想:反正媽媽也不知道；伙伴們嫌我又臭又臟,不愿跟我玩.總有一種記憶值得珍藏800字作文咦,蚱蜢哪里去了.春天是一位高明的畫家,她的畫筆揮到哪,哪就變得如詩般燦爛;剛進教室,“死黨”小玲就神神秘秘地跟我說:“知道嗎.
名師點評:
這篇記敘文用題記后記開頭首尾,內容上突出中心,結構上首尾呼應,使文章首尾圓合,結構完整.主體部分用飽含深情的筆墨回憶了同父母同學在一起的兩幅溫馨畫面,有感染力.
標簽:散文作文珍藏作文記憶作文總有一種記憶值得珍藏散文作文800字作者:高中高二學生（3）班徐智慧
總有一種記憶值得珍藏作文(12)
總有一種記憶值得珍藏
初一 八班 張云清
時間如流水，躺在記憶的小河里，抬眼一望，河面上星星點點盡是美好、難忘的記憶，從我指尖悄悄溜走，只留下一捧水，一捧清澈的水。
簡簡單單一瞬間，便已過去十三個年頭，我的童年早已離我遠去。不知為何，總有絲絲縷縷的記憶縈繞心頭，與我不離不散。
一個寧靜的夏日午后，躺在溫暖的草地上，懶懶地像貓咪，伸一個懶腰，翻出珍藏已久的記憶匣子，享受著陽光的撫摸，閉上眼睛美美的回憶……
記不得有多少個周末是這樣度過，沉浸在柔柔的、甜美的回憶中，不想回家，一直到太陽落山。
最快樂的當然是在暑假，可以毫無忌憚地騎上車子大聲喊叫、滿街瘋跑，可以一塊唱歌不顧路人的眼光，不必乖乖的做一個好學生，不必吶喊“好好學習，天天向上”……最難忘的，還是暑假輔導班。
一個小小的院子，里面就是我暑假的樂園，我的天堂。三位老師，一群童年時的伙伴，在這兒，我能感受到家似的溫暖。正是這個小院，從五年以前一直到現在，給了我無數的幫助與關懷；正是這個小院，讓我從一個內向的小孩子變得開朗樂觀。近朱者赤，近墨者黑，我的性格有很多地方得益于那個小院和那幾位老師，在那兒的快樂時光我永遠也忘不了。
總有一種記憶值得珍藏，就像一顆糖，融化在口中的甜；一首歌，記錄我們快樂的童年；一個貝殼，鐫刻我們無畏的童年……就像你我嘴角那一抹甜甜的笑，永遠也忘不了。
【點評】絲絲縷縷的記憶深處，飽含著作者真摯的情感體悟，層次清晰，感情真摯，語言樸實。
指導教師：宋世玉
總有一種記憶值得珍藏作文(13)
總有一種記憶值得珍藏
本文是關于高中作文的總有一種記憶值得珍藏，感謝您的閱讀！
有一部關于老人院的影片，我到網上去看了，本是抱著好笑、輕松的心情看的，但當我看時卻潸然淚下。 腦海中不由又浮起一個人的面容，但他的面容已經模糊，惟有那滄桑的背影，還深深刻在我的腦海，那背影有些駝了，但卻讓人感到孤獨、寂寥、無依無傍。 我家后面曾住著一位老爺爺，從沒有結過婚，也沒有多少的積蓄，與家人也很少來往。老爺爺是一個啞巴，生來便是，因此沒有工作，只是守著那一畝三分田辛勤的勞作。印象中他經常穿著他那件青灰布衫，與我奶奶指手畫腳，我一放學回家他便對這我“啊啊啊啊”得叫，我無奈，也只好“啊啊”的應和幾聲，也已習慣了啞爺爺的日子，倒也不在意了，可有一天我回家居然沒看到他，讓我很奇怪，連忙跑進家問奶奶：“奶奶他去哪了？”奶奶一頭霧水，問：“他？誰呀？”我急了，說：“屋后的啞爺爺啊！！”“哦——他家里人把他送去敬老院了。”奶奶說。我只哦了一聲便走開了，想到見不到啞爺爺了便有些難過。 一晃幾年過去了，我早已忘記了啞爺爺，他原來的住處，也重新造過了，不過一直空著。 直到我上了初一，那天我和朋友一起騎車回家，路過敬老院，我驚詫居然看到了那熟悉的身影，是啞爺爺，他的背影是那樣的孤獨、寂寥、無依無傍。腦海中又浮現出一個個畫面，記得有一次，我在做作業，啞爺爺走進來便在我旁邊晃來晃去，直到我做完，剛要收拾書包便被他拉了出去，他拉我去了他家，里面陰暗潮濕，但有一股香味，他掀開鍋蓋，原來是我最愛的番薯，他拿給我吃，我吃得可歡了，他還讓我帶了一袋生的回去，讓我奶奶煮。幾天前聽奶奶說啞爺爺去世了，我眼前又浮現他的背影，滄桑而無力。 啞爺爺去世了，但與他那十多年溫暖的回憶是我永遠想要珍藏的，也是永遠值得珍藏的。 高一:汀雨浠
總有一種記憶值得珍藏作文(14)
【作文原題】題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？
請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。
要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
《總有一種記憶值得珍藏》
2010北京燕山中考滿分作文
我記得有人說過，母親像把傘， 在冰冷的雨幕里，為兒子撐出一片溫暖； 母親像把傘，在熾熱的烈日下， 為兒子帶來一絲清涼。 呵！母親！您給兒子的生命帶來了奇跡， 平凡，無私，偉大！兒子永遠敬你，愛你！
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。
偶爾，我回過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。“媽媽，教我織毛衣吧!”
“孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎 ”？
“那……好吧!”媽媽看出了我臉上的不快，笑著問：“孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎”
拆毛線 !我忽然發現對毛線的那種親切感，是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無睡意.媽媽發出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈.我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣!這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦!
毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來，聽媽媽說，織毛衣是為了給我穿時，我發覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛。
后來，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭!這將成為我人生中珍藏的記憶。
總有一種記憶值得珍藏
許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。
幼年·祖母
由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一起度過的。現在住在城鎮，倒也有些懷念當時的生活了。
在我的眼前，忽而又浮現出祖母的樣子來。她的頭發已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上面長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。
兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一起出門買菜。每次回來，我都十分開心，因為她會給我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些有趣的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。
而現在，我和她卻隔得越來越遠了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的快樂一并收藏。
童年·自行車
待我到上學的年紀，父親就把我從老家接到鎮里，從這以后我每天到鎮上的幼兒園去上學。對于那段時光，倒是沒有什么特別的記憶，唯一剩下的也就只有父親和他的自行車了。或許是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當時我還年幼。
在我的記憶中，父親每天都會騎著自行車，送我去上學。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風呼呼地吹，地上的水全都結成一個個冰渣子，與車輪摩擦發出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。
少年·離別
后來，父親工作有了調動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。
我不知道我那天是怎么來到學校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾經的同學。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了。”她完全沒有心理準備，看得出這一消息使她難以接受。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你。”我們彼此明白，這一別就再也沒有見面的機會，說什么再見，其實是再也不能相見。
我努力記住她的樣子，記住我們在一起的日子。我將她珍藏在我的記憶中，現在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。
從出生到現在，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠珍藏！
總有一種記憶值得珍藏
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去……
那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地"蹦"進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊！當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著"湖"邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向"湖"的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個"湖"，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于"湖"的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什么事，關切地對我說了一聲"你沒事吧，注意點安全"就走了。原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。
在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人--它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
總有一種記憶值得珍藏作文(15)
總有一種記憶值得珍藏優秀作文
【篇一：總有一種記憶值得珍藏】 從小喜歡收藏，一根美麗的羽毛，一塊精致的手帕，一枚有花紋的小石子，一片脈絡分明的樹葉，一張信手涂鴉的書簽……都被我當作寶貝收進我的百寶箱，成為童年記憶的珍藏。 搬了幾次家，拾掇了好幾次，有一樣東西不但沒丟還成了我的壓箱寶貝。 那是我小學四年級時的一個作文本。作文本封面上調皮地寫著我的姓名班級，教師欄里工整地寫著一個俊美的“宋”字。發黃的紙張因回憶的擦拭漸漸明亮起來，宋老師的面孔無比清晰地浮現在心靈的鏡頭前。 宋老師是我小學語文老師。高大俊朗的外表，瀟灑遵勁的書寫，幽默風趣的談吐，以趣激情的教學，無不讓人喜歡贊嘆。長大了愛上文學，并懷著一顆謙卑卻真誠的心涉入文海，完全得力于宋老師當年的引導和鼓勵。在浩瀚的文學海洋里，即便只做一圈漣漪，也覺得是件幸福的事。 宋老師語文極好，也很會教書。為培養我們的寫作興趣，他給我們找來許多報刊雜志。多讀、多看、多寫才能提高寫作水平，是他常掛在嘴邊的話。他還讓我們認真對待好詞好句積累本，隨身攜帶記事本，互評互改交流本。為了讓我們寫作時避免使用華而不實的詞句，他多次帶我們親歷大自然：春天帶我們看柳葉初醒桃花爛漫，夏日教我們靜聽清荷吐香，蟲鳴聲聲，秋天領我們看黃花楓葉，冬天帶我們賞梅雪爭春…… 翻開作文本，“蜜蜂這種小動物，同學們一提到它，不覺有點害怕吧？因為它會蜇人……”重讀小時候的作文，開始覺得很幼稚，還能感到當時的局促不安，等讀完了，再看老師的評語：“相信每一位同學讀后都會更了解、愛護蜜蜂，能達到寫作目的的文章，就是成功之作！”，心里頓時涌上一種感動，這樣的評語對一個剛對作文有興趣的孩子是個多大的鼓勵呀！ 《放學路上》這篇作文最醒目，不是因為這篇作文字寫得大，寫得多，而是因為上面的紅色印記最多。作文標題上方醒目的三個字：“來一下！”，讓我不覺臉紅起來。記得當初將這篇作文底稿交給宋老師看時，老師是點頭稱贊的。譽抄時，因為嫌字數多，影響到我玩的時間，所以我擅自作主刪減了細節描寫，匆匆忙忙交上去了。等到作文本發下后，我沒心思理解其中的紅叉，紅圈的意義，只覺得紅色的“為什么把其中細節略去，讓作文漏洞百出……”的評語，糾結著問號用力地擰著我的耳朵；“來一下！”三個字提著感嘆號像一把劍直插入我浮躁的心靈。后來才知道，宋老師原本是要把我這篇作文當作范文來讀的，因為我對自己的不負責，辜負了老師的一片心意。 “來”、“來一下”、“請來”，是宋老師叫我們去辦公室的一種方式。小時候，我們認為被老師指名道姓叫到辦公室是件很丟人的事，常常是紅著臉進去紅著臉出來。宋老師好像懂我們的心思，發明了在作業本上簡短留言這種方法。這樣，局外人就看不出來你是去挨訓，還是去做點什么事了。 那天，我懷著忐忑不安的心去了辦公室。 “和原稿相比，這篇作文語句不夠通順，缺少感人的力量。做人要踏實，做事要扎實，不可急功近利求速成，老師相信你，以后不會再犯這樣的錯。”宋老師的語氣不重，份量卻不輕，有種不怒自威的味道。那種無法量化的目光——師愛，教會我將“人”字寫穩，寫大。 有一種感恩，它可以穿越荏苒光陰，將歲月開成一串串綴滿紅色喇叭的牽牛花。那就是師恩。多年后，那個紅色的“來一下！”，偕同那束穿透心靈的審視已銘刻在我心深處，與血液一起流淌。再次摩挲舊物，我嗅到了舊物所散發的特有的香氣。這段值得珍藏的記憶，如玉，涼中透著暖意，一直潤到心里。 【篇二：總有一種記憶值得珍藏】 童年，珍藏在每個人心底那最純樸的記憶。——題記 我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那沐浴在陽光下的琉璃歲月；它們像一只只千紙鶴，帶我飛得越來越高，越來越遠…… 旋轉·童年 坐在旋轉木馬上，望著前面一個小女孩開心地蹦上木馬，仿佛看到了多年前的自己。那時候總以為坐上了旋轉木馬就能遨游世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來…… “擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉木馬身在這天堂，只為了滿足孩子的夢想……。”這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來，雖然旋轉木馬能給孩子帶來歡樂，但是其實它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對望，無論它們怎么顛簸，無論怎么追趕，都不能追上。仿佛就像這份童年記憶，無論怎么追溯，也回不到過去。 我珍藏，擁有旋轉木馬的童年記憶。 大海·童年 沙灘上的一座座堡壘是童年的標志。女孩喜歡拾貝克，吹海風；男孩喜歡游泳，捕魚然后再一起在海灘上筑沙堡。 跳過一個個迎面而來的海浪，會樂的再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿，再也找不到我們的沙堡，我們的腳印。 海浪撲過來，帶來了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。 我珍藏，擁有大海的童年記憶。 蒲公英·童年 小時候，會在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時候的我總認為蒲公英很堅強，勇敢，只要長大了就能背著行囊離開家去遠航。 蒲公英承載了我太多的夢想與期望一起飛翔，但它常常事與愿違，難道蒲公英的前面就是夢想嗎？路又在何方？于是，小時候天真的夢想隨著風陶醉在身旁美麗的風景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過，彷徨過，哭過，無奈過，但它始終是我童年是追溯的夢想。 我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。 童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯…… 這份記憶值得我永久珍藏。 【篇三：總有一種記憶值得珍藏作文】 童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來…… “新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨著隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。 很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味。花香。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。 到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著她去打牌。那兒有一個“胡子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說“這會教壞了孩子！”于是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老板見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個。 到了晚上，大家都會從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳肴，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。 鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土里…… 現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。 小鎮沒了，但關于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與溫馨…… 【篇四：總有一種記憶值得珍藏】 我們看著葉子，它一點點長大，再由綠變黃，最終隨風而逝。好像，也是必然，我們就一點點地長大了，一眨眼，那些無憂無慮的童年也已然成為過去。 童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。 那是一個冬天，我剛剛上小學，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時，在一個垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的，說明它還活著。 我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準備春天出租的車庫里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。 貓愛吃魚，我們都知道，有時就拿爸媽做的魚肉喂它，但我們家也不會天天都吃魚，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫進來人了，小乖都會親昵地用頭去蹭那個人的褲角。但無一例外，小乖所親近的那個人，都會用腳把它踢開，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會莫名地心痛。 在一個大雪紛飛的午后，小乖要過馬路，但一輛疾馳而來的高級轎車把小乖撞出了五六米遠。被撞之后，小乖沒有死，它掙扎地站了起來，但那輛車又從它身上碾了過去。 車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠也醒不過來了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過來把我領走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒有忘記。 再后來，我流著淚把小乖埋在我家門前那個花壇里的一角。春天，那個角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。 小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過早地摘走了。從那以后，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深…… 【篇五：總有一種記憶值得珍藏】 許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。 幼年·祖母 由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一起度過的。現在住在城鎮，倒也有些懷念當時的生活了。在我的眼前，忽而又浮現出祖母的樣子來。她的頭發已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上面長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。 兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一起出門買菜。每次回來，我都十分開心，因為她會給我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些有趣的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。 而現在，我和她卻隔得越來越遠了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的快樂一并收藏。 童年·自行車 待我到上學的年紀，父親就把我從老家接到鎮里，從這以后我每天到鎮上的幼兒園去上學。對于那段時光，倒是沒有什么特別的記憶，唯一剩下的也就只有父親和他的自行車了。或許是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當時我還年幼。 在我的記憶中，父親每天都會騎著自行車，送我去上學。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風呼呼地吹，地上的水全都結成一個個冰渣子，與車輪摩擦發出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。 少年·離別 后來，父親工作有了調動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。我不知道我那天是怎么來到學校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾經的同學。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了。”她完全沒有心理準備，看得出這一消息使她難以接受。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你。”我們彼此明白，這一別就再也沒有見面的機會，說什么再見，其實是再也不能相見。 我努力記住她的樣子，記住我們在一起的日子。我將她珍藏在我的記憶中，現在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。 從出生到現在，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠珍藏！ 【篇六：總有一種記憶值得珍藏】 童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來…… “新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨著隔壁賣菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。 很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味。花香。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。 到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著她去打牌。那兒有一個“胡子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說“這會教壞了孩子！”于是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老板見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個。 到了晚上，大家都會從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳肴，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。 鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土里…… 現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。 小鎮沒了，但關于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與溫馨…… 【篇七：總有一種記憶值得珍藏】 有一種記憶是直到海枯石爛也不會忘記的，是同家人在一起的時光。 在童年是時光，無論春天。夏天還是秋天。冬天，我們就如同一朵被百般呵護的花朵一樣，父母不會讓我們受一點委屈。昔日的陽光，我們都生活在快樂與歡笑之中，沒有一丁點煩惱。 如今，是以學習為主，學習以把我們壓得喘不過起來，何來談休息。爸爸媽媽也更嘮叨了，整天就像蚊子一樣在耳邊嗡嗡響個不停。那一點做不好，媽媽就像茶壺一樣，一手叉腰，一手指著我，就開始罵我了，唾沫心子流逝在空氣中之后有灑在我臉上，但且是這樣我還是任勞任怨。 每當自己被關在房間里學習的時候，窗外的嬉戲聲不時傳入我的耳中，這時我那不曾動搖的心又動搖了，腦中浮現出兩只精靈，一位說：“你是大學生了要以學習為主。”另一位說：“什么嘛，都學習那么久了，還要學，玩兒玩兒吧！”但是在這里，還是我做主，我選擇了先學習，然后再去放松放松。 暑假中，我總是會和家人出去旅游，也算是開開眼界，陶冶陶冶情操，讓我的文學寶庫再增添一些知識。我們一家三口在海灘邊沐浴陽光，喝著著水果汁，看著一望無際的大海，那生活，真是樂趣無窮，多姿多彩！不開心的人在那里會忘記一切煩心的事，那就是你們傾訴的對象—大海。 我和家人還去了西湖，我領略到了西湖的平靜、協和之美；去了北京長城，了解了中國文化的博大精深，長城是古代勞動人民智慧的結晶；又去了大草原，和蒙古族人民了解了些他們的民族風俗。 出玩回歸后，還是覺得自己家好，我會把出玩的記憶做成一個小本子，每一頁都有照片、評語和感言。這種記憶是無論如何也忘不掉的，就算彗星撞地球，宇宙毀滅也充不碎那種美好的回憶。 【篇八：總有一種記憶值得珍藏】 你一直是個臭美的人呢！小時候，你常拉著我去給你買衣服，然后問我你帥不帥。雖然最后你還是放下衣服帶我去童裝部。每次我都滿載而歸，你拉著我，卻比我還開心。 你也是個節儉的人啊。每次見到我，都會偷偷給我零花錢，還會給我各種零食。雖然錢是爸爸給你的，零食也是他們帶回來的。可最終的受益者只有一個，那就是我。 你還是個迷信的人啊！每次出去玩。只要到了寺廟，你必會虔誠的上香，許愿。我問你許的是什么愿，你便會神秘的搖搖頭，然后取出一根保平安的紅繩子，慢慢的系在我的手腕上。 不知道你是否還記得，我5歲時，你教我畫一筆連成的兔子，我老是畫不好，你就握住我的手，一下，又一下，一只兔子終于畫好了。我舒了口氣，問你為什么要畫兔子，你看著我，憧憬的說：“孫女畫出一筆連成的老人的生肖，老人會長壽呢！”我拍著巴掌說：“好啊好啊，那我要你陪我一起去上大學，一起去！”你玩著眼睛，眼角的皺紋都開出了花，說：“好啊、一起去”。 你太像小孩子了，我叫你小老頭你也不生氣。你會纏著我教你白天學的功課，會和我一起欺負你養的雞。那時候的你，多可愛！ 可是，小老頭，你怎么食言了？五年級的冬天，還有幾天就到你的生日了，我還在折1000顆許愿星給你當生日禮物。可那許愿星，為什么成了你的祭物？ 回到老家，我看到奶奶暈倒了，正在床上打點滴。我看到一向堅強的哥哥跪在地上痛哭。我看到你穿著金色的壽衣，安靜的躺著，如同一幅畫，那是最后一次看見你了，然后，他們蓋上了棺材…… 我想你，我想你用你啞啞的嗓子說陪我一起上大學，我想你神秘的給我錢并叮囑我不要告訴爸爸，我想你給我帶來的小熊餅干里的浣熊玩具…… 爺爺，你看吶，我長大了，我上初三了。爺爺，我與你的一切我都沒有忘，它們藏在我記憶的最深處，那里是只有我們倆人知道的秘密基地。 小老頭，你知道么？那是我最珍貴的回憶。 【篇九：總有一種記憶值得珍藏】 高山不語，把巍峨埋入記憶；溪流不語，把“潺潺”埋入記憶；鮮花不語，把芳香埋入記憶；空氣不語，把歡笑埋入記憶……有一種記憶如璀璨的明珠，散發著耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中…… 上學的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長的腳印；留下了歲月的印記，那是我童年最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠的懷念……小學六年的時光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長河孕育了最值得珍藏的記憶。 童年的小道，開滿了鮮花。踏著這條小道，聞著那沁人心脾的芳香，我完成了自己的六年學業。路上有幾棵棗樹，滿目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過，我都會順手摘幾個，品嘗自己的“勝利果實”。 小道穿過學校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著金色的沙灘，和著我稚嫩的童謠。旋律在陽光下舞動著華爾茲，多么的美妙。我無憂的唱著，一個音符一個音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的陽光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長，懂得了海的深沉、博大，災害的庇護下生活雖然有挫折，卻沒有理由不愛它。 想坐在沙灘看著夕陽，那些甜甜的話只想對大海講。沒有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍天是離不開的情結，美麗的畫面由我們來主演……大海，傾聽了一個又一個秘密，從來不會泄密；大海，幫助一個又一個人排憂解難，一直無怨無悔的做著；大海，我們最最忠心的朋友，一直耐心的記錄下我走過的每一個坎坷…… 照片會因時間的長久而泛黃，信件會因時間的長久而散失，那段小道上伴隨著海的記憶會永遠珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香……
總有一種記憶值得珍藏作文(16)
總有一種記憶值得珍藏作文
【篇一：總有一種記憶值得珍藏】
我，一個普普通通的中學生。可掀開往事的記憶，想起他們－－關心和幫助我成長的人們，我倍感自己是普通人中的幸運兒，這深切的感悟有來自“聽媽媽講故事”的幼年記趣，更多的是自己的親身感受。
每當別人夸我聰明伶俐，健康活潑時，媽媽總是帶著自豪和欣慰，我理解，媽媽在養育我過程中的那份精心、那份珍重。為了她們的寶寶——我有個良好的胎育環境，爸爸親自下廚，烹制出可口的飯菜，讓媽媽吃好。爸爸還變著法子讓媽媽高興，天天有好心情。如今我能擁有“陽光女孩”的稱號，真得感謝爸爸媽媽的胎教呢。
每當別人夸獎我在琴鍵上飛舞的雙手有靈性時，我打心眼里感謝朱醫生。五歲那年，我因為貪吃雞蛋把稚嫩的小手伸進了沸騰的開水中，燙傷了手。朱醫生為了我以后手上不留下疤痕，能擁有一雙女孩所特有的漂亮的手，不顧媽媽抽泣，奶奶的心疼，專注的為我動手術，幫我一點點的剝去被燙傷的皮。以便于新皮重新平整的長出來。當我疼得哭叫時，朱醫生耐心的勸導我：“孩子，要勇敢。”現在想想，要不是朱醫生的精心治療，那有我今天這雙靈巧而又白皙的手呢？朱醫生，真的好感謝你！
每當老師在班上表揚我勇于負責、樂于助人時，我就想到我家的保姆劉阿姨，記得在我六歲那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，腳沒站穩，頭朝下栽了下來，劉阿姨一個箭步沖上來，雙手托住了我，她把我抱在懷中，一個勁的說：“不要怕，阿姨在這。”深怕碰傷了我，而她自己卻折斷了小拇指。劉阿姨，你在老家過的可好，明敏可想你呢！
九歲那年，和媽媽去青島旅游，我走散了，我害怕極了，一個人在街上大哭，這時一位好心的叔叔幫我一家家旅館去找，還到廣播站去尋呼，才終于找到媽媽。今天，我能擁有我的家，擁有我的爸爸媽媽，還真得感謝青島那位不知名的叔叔。
這一幕幕構成了一個普通的我、完整的我、幸運的我，想到這些常常感動不已，真切的感悟到：我的生命并不僅僅屬于我自己，我活著也不僅僅是為我自己，因為我成長的每一步有那么多認識的、不認識的人在關心著我、扶持著我。我要善待自己、珍愛自己，用一生辛勤的勞動來報答過去、現在、將來關心我的人們。此時此刻，我在心中默默的祝福他們：好人一生平安！
【篇二：總有一種記憶值得珍藏】
童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來……
“新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨著隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。
很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味。花香。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。
到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著她去打牌。那兒有一個“胡子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說“這會教壞了孩子！”于是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老板見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個。
到了晚上，大家都會從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳肴，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。
鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土里……
現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。
小鎮沒了，但關于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與溫馨……
【篇三：總有一種記憶值得珍藏作文】
我們看著葉子，它一點點長大，再由綠變黃，最終隨風而逝。好像，也是必然，我們就一點點地長大了，一眨眼，那些無憂無慮的童年也已然成為過去。
童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。
那是一個冬天，我剛剛上小學，有了新的玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時，在一個垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的，說明它還活著。
我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準備春天出租的車庫里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。
貓愛吃魚，我們都知道，有時就拿爸媽做的魚肉喂它，但我們家也不會天天都吃魚，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫進來人了，小乖都會親昵地用頭去蹭那個人的褲角。但無一例外，小乖所親近的那個人，都會用腳把它踢開，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會莫名地心痛。
在一個大雪紛飛的午后，小乖要過馬路，但一輛疾馳而來的高級轎車把小乖撞出了五六米遠。被撞之后，小乖沒有死，它掙扎地站了起來，但那輛車又從它身上碾了過去。
車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠也醒不過來了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過來把我領走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒有忘記。
再后來，我流著淚把小乖埋在我家門前那個花壇里的一角。春天，那個角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。
小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過早地摘走了。從那以后，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……
【篇四：總有一種記憶值得珍藏】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十三歲這個階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。
傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，頓時間，我的小屋撒上了一片銀白，變得格外的溫馨，格外舒適，不禁使我回憶起那珍藏的記憶。
記得兒時，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風吹動著那一絲絲黝黑的頭發，飄逸的發絲在陽光中照射，變成了若隱若現的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴無垠的大海回應著我的聲音，仿佛聲音已經到了海的盡頭。
想到這里，嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現，說不盡，道不完……有一個詞代表著我的童年，那就是“快樂”。
“快樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。
記得孩提時代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華，男生們在綠茵場上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。
有人說，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光。所以也很短暫。但是，在我看來，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，已經深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠不會忘的，是永恒的！
我有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長，助人成熟的助推器。因為有這些記憶，我們的童年才會完整，因為有這些回憶，我們的童年才會美好。我們的童年，兒提時代，都是那么天真，那么快樂。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。
【篇五：總有一種記憶值得珍藏】
許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠值得珍藏。它們早已被深深地刻進我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當時的溫情。
幼年·祖母
由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一起度過的。現在住在城鎮，倒也有些懷念當時的生活了。在我的眼前，忽而又浮現出祖母的樣子來。她的頭發已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上面長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。
兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一起出門買菜。每次回來，我都十分開心，因為她會給我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些有趣的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。
而現在，我和她卻隔得越來越遠了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的快樂一并收藏。
童年·自行車
待我到上學的年紀，父親就把我從老家接到鎮里，從這以后我每天到鎮上的幼兒園去上學。對于那段時光，倒是沒有什么特別的記憶，唯一剩下的也就只有父親和他的自行車了。或許是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當時我還年幼。
在我的記憶中，父親每天都會騎著自行車，送我去上學。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風呼呼地吹，地上的水全都結成一個個冰渣子，與車輪摩擦發出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。
少年·離別
后來，父親工作有了調動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。我不知道我那天是怎么來到學校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾經的同學。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了。”她完全沒有心理準備，看得出這一消息使她難以接受。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你。”我們彼此明白，這一別就再也沒有見面的機會，說什么再見，其實是再也不能相見。
我努力記住她的樣子，記住我們在一起的日子。我將她珍藏在我的記憶中，現在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。
從出生到現在，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠珍藏！
【篇六：總有一種記憶值得珍藏】
童年，珍藏在每個人心底那最純樸的記憶。——題記
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那沐浴在陽光下的琉璃歲月；它們像一只只千紙鶴，帶我飛得越來越高，越來越遠……
旋轉·童年
坐在旋轉木馬上，望著前面一個小女孩開心地蹦上木馬，仿佛看到了多年前的自己。那時候總以為坐上了旋轉木馬就能遨游世界，就可以流浪，就可以尋找自己的未來……
“擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我身為旋轉木馬身在這天堂，只為了滿足孩子的夢想……。”這首《旋木》將我的思緒拉扯了回來，雖然旋轉木馬能給孩子帶來歡樂，但是其實它也是很悲傷的，木馬之間只能互相對望，無論它們怎么顛簸，無論怎么追趕，都不能追上。仿佛就像這份童年記憶，無論怎么追溯，也回不到過去。
我珍藏，擁有旋轉木馬的童年記憶。
大海·童年
沙灘上的一座座堡壘是童年的標志。女孩喜歡拾貝克，吹海風；男孩喜歡游泳，捕魚然后再一起在海灘上筑沙堡。
跳過一個個迎面而來的海浪，會樂的再去跳，直到母親披著晚霞喊我回家；故意在海灘上踩出一連串的腳印，看著海水把它填滿，再也找不到我們的沙堡，我們的腳印。
海浪撲過來，帶來了我們的歡笑聲；海浪流回去，也帶走了我們的歡笑聲。
我珍藏，擁有大海的童年記憶。
蒲公英·童年
小時候，會在路邊摘下一朵花，輕輕一吹，它就會在空中漫天飛舞，媽媽告訴我，這是蒲公英。小時候的我總認為蒲公英很堅強，勇敢，只要長大了就能背著行囊離開家去遠航。
蒲公英承載了我太多的夢想與期望一起飛翔，但它常常事與愿違，難道蒲公英的前面就是夢想嗎？路又在何方？于是，小時候天真的夢想隨著風陶醉在身旁美麗的風景中，不知所措，黯然消失了。蒲公英也曾迷惘過，彷徨過，哭過，無奈過，但它始終是我童年是追溯的夢想。
我珍藏，擁有蒲公英的童年記憶。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯……
這份記憶值得我永久珍藏。
【篇七：總有一種記憶值得珍藏】
在記憶的銀河里，有一顆太陽般熾熱而溫暖的星，曾經是她，讓我讀懂了母親
小時候，我最愛媽媽，她天天送我上幼兒園；她天天笑著哄我上床睡覺；她天天溫柔地叫著我的乳名……她是我童年的搖籃，是我撒嬌的對象，更是我無時無刻溫柔的避風港。
但隨著我年齡的增長，我對媽媽的嘮叨日感厭倦，甚至不理不睬……
那是一個周末的黃昏，我與伙伴一同去踢球，直到夜幕降臨時才懶洋洋地回家。一到家，媽媽就略帶抱怨地向我發起了連珠炮：“唉，踢球也要有個限度呀！你看看，現在都幾點了，飯也涼了，真叫媽擔心啊，還有——”“還有還有，你有完沒完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真煩人！”我沒好氣地頂撞了媽媽一句。這或許是打比賽輸了的原因，心中很想發泄一下情緒。“你……”媽媽頓時氣得話也說不出來。她漲紅了臉，一字一頓的說：“好啊你，想造反了！快給我去好好吃飯！”本來心情不好的我，聽了更加生氣，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”說完一扭頭，徑直走回房子去。“咔嚓”一聲將房門給反鎖了。任由媽媽在房門外又罵又哄，我全然不顧，心里還得意地想：“哼，誰叫你一進屋就罵我，我就不出，看你怎么樣！”正當我得逞時，媽媽只留下這么一句話：“你不吃就算了，餓了不關我事！”屋里便安靜了下來。我的心情慢慢平靜下來，想這究竟是我錯還是媽媽錯了，想著想著，卻發覺又累又餓。算了，反正沒事干，我一睡睡到天亮罷了。我重重地躺在床上，一被子捂住頭，卻翻來覆去，怎么也睡不著。為什么？心里老是惦記著媽媽，不知道她吃飯了嗎？她還在生我的氣嗎？我是不是太過分了……
不知何時，我糊里糊涂地睡著了，還做了個夢：媽媽跟我一同游戲，她對我笑，我也對她笑……突然間，她問我：“要不要雨傘？媽給你拿。”我卻一口拒絕了，心想這大晴天的哪來雨啊。媽媽只是淡淡的一笑，走了。”誰知就在此時，天突然間黑了下來，我心中立刻覺得惶恐不安，向母親離開的方向一邊跑一邊喊：“媽，別扔下我不管，別扔下我，別……”而母親似乎沒聽見似的，慢慢地，淡淡地，消失在天際中，只讓我在陰霾中絕望地狂奔……
“媽——”我幾乎是哭喊著驚醒過來，發現自己已滿頭冷汗：原來這只是個夢！冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了！在她一旁的那碗飯早已凍僵了，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時，卻驚奇地發現本應冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時間，我腦海中浮現出媽媽三更半夜還想著兒子會出來吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會出毛病……淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動……在朦朧中，我無意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠的年輕美麗，永遠地對我無微不至……我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手——那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易啊！
【篇八：總有一種記憶值得珍藏】
童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受著美好。但轉了一圈下來，剛才的一切仿佛過往云煙，不再回來……
“新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨著隔壁賣菜老伯伯響亮的吆喝聲，仿佛喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能干！”我被對面嬤嬤的夸獎夸得心里暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。
很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田里除草。名義上說是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土里的蟲子。奶奶說我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長，也就等于在幫忙，不算添亂。田里那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣里帶著泥土的氣味。花香。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。
到了下午，我便跟在奶奶后面，跟著她去打牌。那兒有一個“胡子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，說“這會教壞了孩子！”于是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老板見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地說“只是試吃罷了，試吃！”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個。
到了晚上，大家都會從家里帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的，無話不說，一派和睦溫馨的景象。雖然沒有美味佳肴，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。
鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下著大雨的下午，一臺挖土機將小鎮夷為了平地，將這里的幸福埋進了土里……
現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰蒙蒙的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。
小鎮沒了，但關于小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心里，將關于小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與溫馨……
總有一種記憶值得珍藏作文(17)
總有一種記憶值得珍藏
走在人生的路上，每一顆星星都充滿著如歌的往事，每一縷花香都飄蕩著美好的回憶。初中畢業在即的我，回首望去，認為總有一種記憶值得珍藏。
老家歪斜的墻角下有一株指甲花，那是我兒時灑下的花籽。我期待著有一天能用它來染我十個小小的指甲。
一天又一天，指甲花慢慢長大，我也在時光的流逝中慢慢成長，女孩子愛美的天性讓我更加期盼指甲花的開放。我每天給它澆水，灑太陽，把它照顧得無微不至。
可是有一天，一只頑皮的小狗踩了它，它便成了歪歪的指甲花，原本鮮紅的花裝瓣悠悠地斜在一旁，在莖處有一個觸目驚心的折痕。我哭了，我的指甲花啊！母親走來安慰我不用擔心，我不信，哭得更兇了，從那起，我整天毫無生氣，只是呆呆的望著窗外，想著我的指甲花。
可是它又在梅雨季節里重新抽出了幾片柔柔的花瓣。那鮮紅欲滴的瓣兒，翠綠卻又柔嫰的莖兒，真的是它！我的指甲花又回來了！雖然它莖部的傷痕依然醒目地刻在那里，但在我的心中，它風采不減，依然是我最愛的指甲花，我那最美的指甲花！
小時候的我不理解那樣一種失而復得的喜悅心情。但現在的我，已經完全懂得了。那小小的指甲花是我成長的印記，我對它的喜愛之情仿佛是對一位一起長大的密友。它鐫刻著我無限美好的童年，讓我在一種失去地心境中成長。因此，在不知不覺間，我對它細心的照料已經從愛美的心性轉移到了對閨中密友的喜語。
細細想來，成長的路上，我遇見過許多花兒。但是牡丹濃的太艷，菊花淡得太凄清，勿忘我香得太媚俗，梅花傲的太遙遠。。。。。。細品細嘗，只有我的指甲花最稱我的心意。不知是否是一起成長的緣故，我看它，卻是十全十美的。它給予我人生受挫時不放棄的真諦，一心一意地陪伴在我的身邊。這種美好的記憶，難道不值得我一輩子珍藏？
回眸人生，往事稍縱即逝，只有留下那最美好的回憶：累了，拿來翻閱；倦了，拾來欣賞。只有最純真，最簡單的回憶，才是值得我們永遠珍藏的。
總有一種記憶值得珍藏
初三（9）班劉佳鷺
我生活的這座城，這個小世界，是如此的友愛與融洽。在無數個充滿星光與默示的夜，我靜靜佇立窗邊，把充溢幸福的往事裝訂珍藏。
徐州，徐州，念起他的名字，心中總有無限的情愫，他像是我的親人，又像是我的哥哥。
小時候，總覺得徐州好大，現在看來，卻像是兩片瞳孔被故黃河分開，慶云橋就是鼻梁。小時候，姥姥家在橋北，我家在橋南，徐州就刮著北風，把姥姥家菜花炒肉、干煸雞的香味一直飄到我家來。小時候，姥姥吃完晚飯帶我去慶云橋散步，在橋頭買好多扎頭皮筋，準備第二天給我扎漂亮的辮子，是那種用了很久很久都不會斷的扎頭皮筋，只有在慶云橋頭能買到。前些日子，我和姥姥約好了在慶云橋見面，晚風中，姥姥安靜地站在那兒，風柔和地吹著她的發絲，像是溫柔的撫摸。我突然發現徐州還是愛姥姥多一點，可我一點都不吃醋。因為徐州是我們的親人，對于我和姥姥來說都是。
一直都是貪吃的人，我幼兒園時候就吃遍門口小攤，徐州開了什么新菜館，總要去試試。還深深想念著小學時代校門口炸香蕉的味道，現在的校門口也有，只是味道卻不是我記憶上的了。
哥哥是我最喜歡的人，他很優秀，總有各種理由帶我出去玩。小時候他總能想方設法地與小區的孩子打成一片，然后就可以保證我不受欺負。他去年去成都上大學了，會在有錢又有時間的空當里坐飛機回來。我通常都是在上輔導班，他一條短信飛來“丫頭，哥帶你去吃好吃的。”我就二話不說，抱了書包從輔導班的后門溜出去，我知道在后門一定站著滿臉笑容的哥哥。我們翹了課去吃東西，逛大半城市也不覺得累。就算我吃到腹痛躲在衛生間里咒罵不衛生的小販和哥哥，就算會被輔導老師一個電話打到媽媽那去告狀，我也依舊是那個一招呼就出來的丫頭。
徐州的發展慢悠悠的，我也曾像許多人那樣嫌棄過他的老舊，渴望著去大城市生活，可出去繞了那么一大圈回來后，還是覺得徐州溫和。徐州也不反對我心中的怨念，一如既往地像個長者撫摸我的腦袋，不計較地照顧我。我發現徐州城處處都有我的記憶，我的骨子里也有了徐州的懶散與無爭。
我“執拗”地用“他”來指代我的徐州，因為他是我的親人，他是我的哥哥，更因為他的身軀上裝載了我太多太多幸福美好的回憶。在這些充滿星光與默示的夜里，我仔仔細細地把記憶是裝幀成冊，永遠珍藏。我知道，我這輩子不會忘記這個始終幸福自足的徐州城。
在乎掌聲
在人生漫長的旅途中，有時會被鮮花和掌聲包圍，有時也會什么也沒有，也許，在沒有鮮花和掌聲的日子里，你會灰心，會喪氣，因為太在乎……。
依稀記得那是初二的一天，快到元旦了，班級里將舉辦聯歡會，我自認為我的手風琴彈得很好，就毫不猶豫報名參加了。
那天，我拿著琴來到學校……。
下一個該我了，我心中自然十分緊張，準備好后，便開始演奏了，但是，臺下的表現令我很失望—有的同學邊吃著東西邊嬉戲打鬧；有的同學偷偷在桌子底下發短信；有的同學在寫作業……。只有幾個同學看了看我，又把頭低下了，竟沒人在意！我使足了勁演奏，希望他們能夠關注，但是無絲毫作用。
一曲終了，原以為他們能為我鼓掌，但也是稀疏的幾聲，似乎是應付，在嘈雜的教室中，顯得十分渺小，似乎在嘲笑我的琴技不好，沒有人在乎，尷尬使我恨不得找一條地縫鉆進去。
終于到家了！一路上，委屈隨著忍住的淚水像斷線的珍珠在一瞬間灑落。我憤怒，我憤怒苦練多年卻沒有為我鼓掌，我失望，失望同學們為何如此待我？
坐在窗邊，依舊對著桌子發呆，回憶起當時的一幕幕，淚水又涌了出來。外面的天空仍就是烏云密布，沒有陽光，我的心也猶如此般光景，又悶又暗。剎時，一陣風吹來，將桌子上的一本書吹開，一句話不禁跳入我的眼簾：“走自己的路，讓別人去說吧！”不禁默念，忽地恍然大悟，我們活著要走自己的道路，也許就是因為我在乎太多了，太在乎那掌聲。有了悠揚的琴聲足矣，為什么要讓嘈雜的掌聲蓋過它呢？…… 。此話仿佛一縷陽光，將層層烏云撥開，照進屋子里，也照在我的心上。我堅定地抹去淚水，不去在乎，即使沒有掌聲，又有何憾！
掌聲會給我們鼓勵，但也可以給我們驕傲和虛榮，有時當時成功時無人問津，無人喝彩。不必在乎掌聲，沒有掌聲，我們也可以清醒地反思自己的不足，加以改正；不必在乎掌聲，我們照樣越過坎坷，走出沼澤，到達成功的彼岸！
不在乎掌聲，或許我們走得更遠……。
在 乎
初三（11） 張欣然
記得一句詩，叫做“春在溪頭薺菜花”果真不錯。
去年春天的一個早晨。我和媽媽去晨跑，一路上春意盎然，迎春花鼓起金黃的小喇叭，桃花、杏花、梨花也毫不示弱地在清晨的微風中綻放微笑，像是在對別人說：“快來看呀！這里風景獨好。”我呼吸著清晨的空氣，看著路邊爭相奪目的花花草草，心里也想：春天正表現在它們身上呀！
這時，腳下的一小簇綠色了吸引了我，只看它像是剛爬出來，正扒在磚縫邊四處張望，它嫩綠的有些鋸齒狀的葉子向四周伸展，真有一種勇敢的氣勢。呵，這不是薺菜嗎？在磚縫中也能長出來，真是夠頑強的。可是在那么不起眼的地方，有人會在乎它嗎？
過了幾天的一個傍晚，我又想起了那株薺菜，于是在飯后散步的路上專程去看它，可它已經完全換了一副模樣。葉子由嫩綠轉為墨綠，也沒有了那時的光鮮，像是蒙上了一層塵土，不過比那時大了好幾倍，多了許多葉子。可是最令人驚奇的是那里------葉子的中心，挺立著一根長桿，桿上舉著一朵小白花。
看著它的花，白色的花瓣，金黃的花蕊，綠色的花萼，在夕陽的余暉下閃出奇異的色彩。花下面的葉子也平添了幾分生氣。它們雖然長在磚縫里，也許只是旁邊花壇掉下的一點泥土就能讓它生根，也許是春雨過后滴在它身邊的幾滴水珠就能讓它發芽，也許甚至沒有人注意它的存在，蜜蜂蝴蝶也從來沒有拜訪，只是路過的小蟲子在不經意間給它授了粉。也許沒人在乎它，但它卻從來沒有放棄過自己，只要有一點生存的可能，它都要盡力生長。它自己堅信，只有自己努力，總有綻放花朵，結出種子的時候。
抬頭再看，被人們精心種在花壇里的花，哪一個也沒有它美麗，哪一個也沒有它頑強。
那些曾經因失敗而灰心的人們，請你們記住：不要總是關注他人的眼神，因為命運掌握在自己手中，只有在乎自己，才能得到幸運女神的眷顧，命運女神手中打開成功大門的金鑰匙也在等待著你。
成長，一個艱辛而又快樂的過程
小時候總是夢想著長大，長大了卻夢想著變小。不為別的，只因成長是個太過艱辛的事情。
小時候我想要發明“隱身衣”、“人肉翅膀”，長大的過程中逐漸發現“光的折反射定律”和“人體生理結構”不允許；小時候想當美食家什么不干天天吃好吃的，結果一邊長大一邊發現資金技術不允許；小時候想站在云端俯瞰世界，后來逐漸明白云像洗澡時的水蒸氣，站不上去……
成長，真是個痛苦的過程。我失去了兒時的夢想、幻想竟變得現實起來，跟著魯迅批評世界批判社會，可我“批判”之余還要埋頭苦做數理化語數英政史各科作業。晚上想想小時候的幻想時，都覺得時間用的奢侈。手上被水筆磨出了繭子，鼻梁上架起了厚重的眼鏡。蹬起自行車天天往返于家、學校之間，偶爾還有計劃外路程——補習班……看著記在墻上的身高一點點上升，發覺這一切都是“成長”惹的禍，不禁想把這“該死的”成長扔掉，卸下一身的包袱。
可是如果說給我一種藥讓我像柯南一樣一下子變小，并且十年不長大，我便又要開始猶豫了。
成長艱辛，可是讓我看清了這個社會；成長艱辛，可是讓我明白“來之不易”的欣喜……
就像當我埋頭苦思于一道很難的數學題時，在放棄與繼續中躊躇而最終決定繼續艱難前進，撞得頭破血流終于看到了光明——找到了正確的輔助線。那種高興是想當美食家是的我不會擁有的。
就像我艱難背誦歷史政治史不禁咒罵起中國五千年漫長的文明史，而依靠兩者分數超越別人是那種快樂時無法言語的。
成長，竟讓我擁有了如此多快樂的回憶。
成長，讓我又愛又恨的家伙，帶給我艱辛與苦楚，帶給我快樂與欣悅，可我究竟該怎樣對待你呢？
文末，我終于決定“痛并快樂著”接受它——成長，我青春的賜福。
初三④班·劉鈺
享受的樂趣
樂趣是一張絢麗多彩的光碟，它鑲嵌在我們每一個人的心中。有一面是波動著的流光溢彩，它的華麗是眾人悉知的精彩。而光碟的另一面究竟刻印著什么，我們卻不愿意再與別人分享，因為那份樂趣是只屬于我們自己的，它的精彩有著獨一無二的斑斕。
通往奶奶家的路有兩條，一條是平坦寬廣的大路，白天熙攘喧囂，夜晚霓虹刺眼。別的親戚來奶奶家時大多選擇了這條路。而我卻偏偏喜歡與它截然相反的另一條小路。
那是一條略窄的巷子路，兩邊是不高的居民樓，偶爾有一兩家小的店鋪。路的兩邊栽滿了高大茂盛的梧桐，繁密的葉子攬走了許多太陽的光芒。所以夏天的小路是陰涼的。住在巷子里的人們總喜歡搬著自家的凳子坐在路邊乘涼。老人們在樹下支一個棋盤，搖著扇子，神色安詳的下棋。到了傍晚，聽到家中老伴喊吃飯的聲音，就收了棋盤，慢悠悠地踱著小步回家。夕陽的余輝透過葉的空隙，輕柔地籠罩著老人們的背影，為傍晚的小路鍍上了一層溫暖。而小巷的孩子們就更不用說了，吃過晚飯便三五成群地圍在一起，穿著短褲背心，端著水槍，笑啊鬧啊，到處彌漫著歡樂與安詳的氣氛。所以我喜歡這條路，我享受經過這里的每一步，享受它帶給我的所有樂趣。我感覺我不僅是踏在了路上，也踏在了幸福的每一個節奏上。
夏天的小路是美妙的，然而我最最享受的還是夜晚一個人走過這條小路的樂趣。
夜晚的小路是沒有燈火照映的，走在其中，仿佛和它一起籠在了一片黑色的安寧與靜謐中。周圍是安靜的，只看得見從住戶家中隱隱約約透出的光亮，也只聽得見樹上起起伏伏的知了鳴叫聲。一個人一步一步小心翼翼地走著，光越來越亮，路也快到了盡頭，抬頭去望，已站在離奶奶家不遠的地方。
我享受這個行走的過程，它就好像每個人生命中都要經過的黑暗，沒有光亮，也沒有方向，支撐我們的只有永不放棄信念和勇氣。而我們只能一步步自己摸索著向前走，慢慢地抵達終點，看到希望。而路的那一頭有我們所要到達的地方和牽掛著等待我們的家人。
無論是安詳的，充滿生活氣息的小路；還是被黑暗所籠罩的小路，都給我帶來了與眾不同的樂趣與享受。
我把享受這條小路的樂趣刻印在光碟里，鑲嵌在我心中。那些別樣的華美，懂的人，是我。
總有一種記憶值得珍藏作文(18)
總有一種記憶值得珍藏
有一部關于老人院的影片，我到網上去看了，本是抱著好笑、輕松的心情看的，但當我看時卻潸然淚下。
腦海中不由又浮起一個人的面容，但他的面容已經模糊，惟有那滄桑的背影，還深深刻在我的腦海，那背影有些駝了，但卻讓人感到孤獨、寂寥、無依無傍。
我家后面曾住著一位老爺爺，從沒有結過婚，也沒有多少的積蓄，與家人也很少來往。
老爺爺是一個啞巴，生來便是，因此沒有工作，只是守著那一畝三分田辛勤的勞作。
印象中他經常穿著他那件青灰布衫，與我奶奶指手畫腳，我一放學回家他便對這我啊啊啊啊得叫，我無奈，也只好啊啊的應和幾聲，也已習慣了啞爺爺的日子，倒也不在意了，可有一天我回家居然沒看到他，讓我很奇怪，連忙跑進家問奶奶：奶奶他去哪了？奶奶一頭霧水，問：他？誰呀？我急了，說：屋后的啞爺爺啊！！哦——他家里人把他送去敬老院了。
奶奶說。
我只哦了一聲便走開了，想到見不到啞爺爺了便有些難過。
一晃幾年過去了，我早已忘記了啞爺爺，他原來的住處，也重新造過了，不過一直空著。
直到我上了初一，那天我和朋友一起騎車回家，路過敬老院，我驚詫居然看到了那熟悉的身影，是啞爺爺，他的背影是那樣的孤獨、寂寥、無依無傍。
腦海中又浮現出一個個畫面，記得有一次，我在做作業，啞爺爺走進來便在我旁邊晃來晃去，直到我做完，剛要收拾書包便被他拉了出去，他拉我去了他家，里面陰暗潮濕，但有一股香味，他掀開鍋蓋，原來是我最愛的番薯，他拿給我吃，我吃得可歡了，他還讓我帶了一袋生的回去，讓我奶奶煮。
幾天前聽奶奶說啞爺爺去世了，我眼前又浮現他的背影，滄桑而無力。
啞爺爺去世了，但與他那十多年溫暖的回憶是我永遠想要珍藏的，也是永遠值得珍藏的。
高一:汀雨浠
總有一種記憶值得珍藏作文(19)
收藏起那夢幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點點滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真，這時，也正隨著那黑板上的“中考倒計時”而慢慢的移。
初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著風兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時間的流逝，真的讓人無從察覺。慢慢的發現原來那些觸手可得的歡樂，始終會變成一種回憶，一種無法抹去的回憶，一種無法丟失的回憶。在這里的三年，與同學們一起走過的春夏秋冬，一起經歷的花開花落，始終是我最放不下的那首詩。
驀然回首，發現這里埋藏著我們太多的歡樂與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場景在不知不覺中涌向心頭，那個原本歡騰的角落，曾經有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語，而今卻只是一幅模糊的畫卷。
在即將分別的眼前，才發現，曾經，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長，就連那些曾經讓同學們反感的小糾紛，老師批評的話語、也都成為了我們最珍藏的一處風景。打開課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學記錄下來似的。透過一絲朦朦，我仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲……那些曾經最熟悉的話語，又在腦海里重現。
三年過的似風、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢想。
隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時的太陽用燦爛的晚霞裝點著天空、正如現在的我們，站在人生的第一個十字路口，回望我們青澀的雨季、發現是那么的撲朔迷離，里面的一點一滴交織成一首感動而又美麗的歌曲。
不久前，那一個個甜蜜的鏡頭，那一個個精彩的瞬間，那課上勤奮的記錄、課下率性的頑皮，都成了我們在這所學校留下的一道道彩虹。轉眼間，我們都要為自己的夢想為奮斗，轉眼間，我們即將要向朝夕相處的同學揮手告別，心中的酸楚無奈、思念、不舍、全都展現在心頭。
在這所學校里的努力與失敗，感動與迷惘，都是我最珍藏的記憶，都是我最舍不得的依戀……
