童年趣事8篇

時間：2022-03-24 寫作知識點擊：

童年趣事8篇

童年趣事(1)

教學案例——《童年趣事》習作指導

上傳: 蘭云 ????更新時間：2011-9-21 ????閱讀： 530

教?學?案?例

——《童年趣事》習作指導

江西省九江市龍山小學??曹遷紅

設計理念
新《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。通過引導學生在短時間內確定寫作的范圍，讓學生在寫作實踐中學會寫作，讓學生的“外部刺激”能轉化為寫作的內部動機和能力；通過習作，讓學生的個性得到張揚，提升情感、審美的價值，讓學生享受作文教學的愉悅，從而真正提高小學學生的寫作能力。

預設目標：
1、能圍繞中心，真實、具體地記一件事；
2、通過事情表達童年的美好，感受童年的歡樂和情趣，能突出“趣”字。

教學難點：

????????能按照一定的順序寫清楚事情的經過，做到語句通順，內容具體。所寫的一兩件事要趣味十足。

教學方法：

聯系生活進行教學??，采用“下水文引路”法指導。

課前準備：

布置學生搜集小時候一些有趣的生活或運動系列照片。

教學時間：2課時

第一課時

預設目標：

激發興趣，指導學生回憶童年生活中的趣事；學習教材，明確作文要求，由說到寫，開始作文。
預設過程：
一、欣賞圖片，引出話題
1、昨天老師從網上搜索了許多圖片，想送給大家欣賞欣賞。看看你們能從這些圖片中感受到什么？
2、播放五彩繽紛的兒童生活圖片，并配上歌曲《童年》
3、指名學生交流看了圖片后的感受。
4、適時引題：這些圖片正是為我們展示了從幼年懂事到七八歲五彩繽紛的童年生活。是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲“精彩”和“糟糕”……你覺得自己的童年生活快樂嗎？有趣嗎？今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。
（板書：童年趣事）

（評析：利用生動活潑的歌曲、有趣鮮艷的圖片導入，無論從視覺還是聽覺上都刺激了學生的感官，激發了習作的欲望。）
二、激起回憶，交流趣事。
1、剛才通過圖片看到了那么多趣事，現在請你們也閉上眼睛靜靜地回憶一?下自己經歷過的事情中哪一件事非常有趣，非常有意思，你從中獲得了快樂。它可以是發生在伙伴之間、和家人之間，也可以是自己一個人時做的。
2、交流自己經歷過的一件趣事，說說為什么有趣？教師隨機拓寬學生的思路。（結合自己的圖片）

（評析：根據學生實際，讓學生樂于表達，易于動筆，關注現實，熱愛生活，表達真情實感。由說到寫奠定基礎。）

三、片段比較，討論寫法
1、同學們的趣事還真不少！你們想知道我的童年趣事嗎？上課之前我已經把它寫了下來，還想請你們幫我指點一下哪一段寫得好，寫得更有趣？你是從哪些句子比出來的？
出示兩段話：
（1）那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水。可是家里的開水沒有了，爸爸媽媽也不在家。怎么辦呢？忽然，我看到桌上有一瓶紅色的葡萄酒，就拿過來“咕咚咕咚”喝了好幾口。沒過多久，我就醉了。幸好爸爸回來了，看到我這個樣子，就把我抱到了床上。
（2）那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便跑回家喝開水。咦，怎么沒開水了？爸爸媽媽呢？都不在家！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿了那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打開瓶蓋，一聞，還真香啊！一喝，還有點甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好幾口。原來酒是這個甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都會轉了?我趕緊坐到凳子上。恰好爸爸回來了，他看到我這個樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上，我很想告訴爸爸我沒醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，漸漸地便什么也不知道了……
3、指名交流：哪段話寫得好，寫得有趣？好在哪兒？（根據學生回答，隨機板書：心理活動??動作??語言??神態）

4、小結：是呀！我們要把事情寫生動有趣，就要抓住人物的心理活動、動作、語言和神態進行描寫。這樣不但具體，還讓人感覺真實。

（評析：利用兩段話的對比教學，指導學生如何將一件事寫具體，并且還能突出有趣之處。）

四、欣賞范文、片斷習作

?《家有兒女》

?、設計理念課堂作文時，常有學生咬著筆桿發愁，無事可寫，無話可說，一副“等米下鍋”的樣子。于是寫出來的文章編造事實，虛情假意，生搬硬套，空話連篇。其原因之一，是作文與學生的生活脫節了。葉圣陶先生說:“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個不歇。”所以本次習作教學設計意在構建生活與作文之間的橋梁，讓學生描寫童年之事，享受童年樂趣，說真話，抒真情，讓作文因生活而五彩紛呈。二、習作目標1.能圍繞中心，真實、具體地記一兩件事。2.通過事情表達童年的美好，感受童年的歡樂和情趣。三、習作過程(一)欣賞圖片，引出話題。師:昨天老師從網上搜索了許多圖片，想送給大家欣賞欣賞。看看你們能從這些圖片中感受到什么? (播放兒童生活圖片，并配上歌曲《童年)) (指名學生交流圖片內容)師:看來這些圖片為我們展示了五彩繽紛的童年生活，你覺得自己的童年生活有趣嗎?這節課就讓我們來說說自己經歷過的最有趣的事。(板書:童年趣事)【反思】于漪老師在談到小學生作文時說:“每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個線頭，擂個路標，啟發他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。”通過欣

?一、啟發談話，引出話題。

“池塘邊的榕樹上，知了在……”同學們，大家都會唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個人都有美好的童年，你看，那會飛的夢，那冬陽下的駱駝隊，那一聲“精彩”和“糟糕”……?? 今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。

二、明確范圍，簡要指導。

1、指名讀“作文內容”，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。

2、拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前后后發生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教師簡要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發現，要有反思……）

②要根據我們農村的特點而展開。要說實話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是玩泥巴，可以是幫父母干農活……

三、范文引路，討論寫法。

1、教師念范文《童年趣事》。（學生人手一份）。

?? “池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。

我四歲那年夏天的一個下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問媽媽：“什么時候吃西瓜呀？”

“你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃。”媽媽笑著回答，走進灶頭間里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回。可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動開了腦筋。一會兒，我就想出了一個好主意。那時候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出灶頭間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。

媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發現什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。

“笑什么？”媽媽奇怪地問道

“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調皮地回答。其實，我的心里最明白。

現在回想起來，可真覺得有點好笑。

2、教師出示討論題目（先分組討論，然后各組長匯報，師生共同評議、補充）。

（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？有趣嗎？

（2）范文中的語言、動作、神態及心里活動的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學習？（3）“好笑”、“有意思”中蘊涵什么呢？你有體現你個性的有趣的事嗎？如果有請馬上寫下來。

四、快速習作，教師巡視。

1、教師按以往快速作文的慣例，再次讓學生明確寫作的范圍，并要求在20分鐘內完成450字左右的文章。

2、在教師的巡視中，對于極少數作文方面存在問題的同學適時降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關的好詞佳句供這部分同學參考。

五、學生自改，二次作文。1、學生自改。在自改過程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過后的愉悅感。2、二次作文。在教師巡視指導過程中對于能把事情寫清楚，很有個性化、真實性的作文和比較存在問題或問題較大的作文師生集體評改（不少于各2遍），隨后學生第二次作文。

童年趣事》作文教學反思：　　

一、這節課學生為什么表現會如此精彩？我很長時間還沉浸在孩子們幸福的回憶中，反思之后，我認為原因之（一）：開展了“聽父母講自己的童年”和“詩中的童年”朗誦活動，延伸了作文的過程，使學生把生活與作文聯系在一起，童年趣事貼近學生生活實際。（二）、營造的氛圍：播放的《童年》視頻歌曲、展示玩具等紀念品，打開了學生記憶的閘門，片片回憶都是美的，是學生的真情告白。　　

二、我深深地體會到：習作指導最重要的工作就是從“內容”入手，打開學生思路，而不是大講寫法，使人人都找到想寫、要寫的內容，如果一上來就用范文開路容易束縛學生，作文開始宜“放”，有人對自由表達用了個形象的比喻，叫做“你放手，他就飛”，教師只有大膽放手讓學生說，學生才可能“飛”起來，這次習作全班54人全部在40分鐘內落筆成文。　　

三、在七嘴八舌的“說”中，使“材料—語言—思維”呈動態積累，使思路清晰、外化活躍，學生樂于表達，易于動筆，促進了寫的醞釀，作文不是平淡的干巴巴的訴說，而是學生特定情景下內心的真實寫照，有所聞就會有所思，有所思就會有所情，有所情就會有所文，借助作文形式表達自己的情感，凸顯喜怒哀樂，應是我們作文教學追求的高級形態。　　

四、材料辨析，為學生明路：　　

通過出示一組材料，學生弄清楚了所謂趣事，一是充滿快樂的開心事，二是天真幼稚的傻事。所選的事情有的可以反映童心之趣，有的可寫行為之趣，也可以寫語言之趣。或者性格之趣。讓學生明白要緊扣“趣”字選材，把人物當時的動作，語言，心理活動寫出來，這樣就能寫生動，寫具體。這樣適時的降低了難度，讓不同層次的學生都能有話可說，有趣事可寫。即使是學困生，雖然語句有的不通順，也有錯別字，但事情卻真實有趣，確實是童心的表白，童情的宣泄與流露。捧讀作文，學生異彩紛呈的構思，天真有趣的傻事，把作為老師的我逗得捧腹大笑，感覺到批改學生的作文，在欣賞的同時，也是一種享受。　　

五、范文引路的作用：　　

一直以來范文該不該出示，在寫之前出示好還是寫完之后出示好，一直是人們爭議的話題。我自己認為：范文的出現，對于一些學困生和中等生，起個引領作用，他們在茫無頭緒不知如何下手之際會根據教師出示的范文，打開思路，明確怎樣安排詳略，怎樣扣題寫。但是對于一部分寫作水平較高的同學而言，完全沒必要。如果一上來就用范文開路，容易束縛學生思維。　　

我就想：如果我們每次作文課都能這樣以情喚情，打開心扉，暢所欲言，我們的作文課將永遠陽光燦爛，充滿歡笑！　　

童年趣事(2)

童年趣事

?????????????????????大屯礦區第三小學三(2)班李禹衡

??我們每個人的童年都是幸福快樂的，它就像一首歡樂的歌，不時地唱響在耳邊，令人難以忘懷。在我的童年里，有一件事讓我感到既好笑，又難忘，使我一想起就不由得樂出聲來。

??我五歲那年，有一天，媽媽吃完午飯后肚子有點疼，所以，碗都沒洗就躺床上睡了。我看媽媽已經睡著了，再看看桌子上放著許多碗，我便收拾好碗筷，去廚房洗碗。由于我個子矮，夠不著，于是我搬來了一把椅子，站在椅子上洗。開始還算順利，可是洗著洗著就遇到了麻煩，盤子上的油漬怎么也洗不掉了。這該怎么辦呢？這時我想起了洗潔精。因為我當時小，不太識字，以為臺子上的洗手液就是洗潔精呢，于是就把“洗潔精”往盤子上擠了一點，然后用海綿在上面認真地擦起來，頓時海綿上出現了許多小泡泡，油漬也瞬間消失了。后來我用水把碗盤沖洗干凈了。看著刷干凈的碗盤，我心里美滋滋的，心里想：媽媽看到肯定會表揚我的。

??正在這時媽媽醒了，于是我來到媽媽床前，高興地說：“媽媽，我幫您把碗洗好了，您不用洗了!”媽媽走進廚房一看，發現水池邊有瓶洗手液，便問：“你是不是用這個‘洗潔精’洗的？”我連忙點頭。媽媽微笑著說：“傻孩子，這是洗手液，不是洗潔精，不能用來洗碗！”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。

??現在我已經八歲了，經常幫大人洗碗。可每次洗碗時，我總會想起那件事情，覺得自己是多么的幼稚、可笑。我眼中的秋天李禹衡

? ? 送走了熱情可愛的夏娃娃，我們迎來了美麗溫柔的秋姑娘。

? ? 秋姑娘穿過田野，田野里一片豐收的景象：沉甸甸的稻谷笑彎了腰；仿佛在向秋姑娘招手；高粱漲紅了臉，像個害羞的小姑娘；朵朵雪白的棉花也張開了笑臉，迎接著農民伯伯的采摘......

? ? 秋姑娘飛到果園里，柿子樹上掛滿了一個個“小燈籠”’;又大有紅的蘋果壓彎了枝頭;葡萄架上掛滿了瑪瑙般的葡萄......

? ? 秋姑娘來到花園，梧桐樹換上了黃大衣，楓樹像一團燃燒的火，有些調皮的樹葉掙脫大樹媽媽的手，在空中翩翩起舞。菊花在風中綻放著自己的舞姿......

? ? 秋姑娘向我們傳遞著豐收的喜訊，我愛這迷人的秋天！?

大家都笑了???? 李禹衡

??????從前，有一片山谷。那里有著郁郁蔥蔥的山林。山林里住著許多鳥兒，它們每天都能呼吸到新鮮的空氣。它們在這里生活得十分快樂。

??????可是有一天，人們在這里蓋了一家工廠。工廠里的煙囪每天都會冒出滾滾的濃煙，把山林里原來新鮮的空氣全污染了。鳥兒們每天都會被濃煙嗆得一個勁的咳，鳥兒們很討厭煙囪，云朵也討厭煙囪，因為它的濃煙把云朵的身體都弄臟了。慢慢地，大家都不喜歡煙囪了。煙囪傷心地掉下了眼淚。

??????后來，人們知道了保護環境的重要性，就讓煙囪停止冒煙。這樣一來，大家都喜歡它了，每天都和它唱歌，給它講故事。煙囪高興地說：“我真快樂呀！”大家聽了，都開心地笑了！

看媽媽燒菜——李禹衡

? ? 在我的心目中，媽媽是一位很棒的“廚師”，會做很多種菜，每道菜不但色澤好看而且味道好吃。不信的話看我的體形就知道了。尤其是媽媽燒的拿手菜——宮爆雞丁，更是我的最愛。我一直好奇，媽媽為什么會做得那么好吃呢，今天我終于有機會看媽媽是怎么燒的了。

? ? 我來到廚房，看見媽媽先把買來的雞胸肉洗干凈放到案板上切成一厘米見方的丁狀，然后把它們放到盤子里，撒些鹽，放上蛋清和一勺淀粉腌漬二十分鐘備用。

? ? 接著，媽媽往鍋里倒了些油，打開煤氣灶用小火炸上花生米。在炸花生米的過程中，媽媽不時地用鏟子來翻炒。這期間媽媽也沒閑著，又切了蔥、姜和蒜，然后媽媽又把胡蘿卜和青椒洗干凈，把它們也切成丁狀。

? ? 然后，媽媽又拿了一只碗，里面放了鹽、糖、雞精、醬油、醋、料酒和一小勺淀粉，然后媽媽又往碗里加了些水，調成汁用來勾芡。這時花生米也漸漸變成了金黃色。媽媽把炸好的花生米盛到盤子里備用。我迫不及待地拿起筷子連忙夾了一個放到嘴里。媽媽說：“小心，燙！”果然，我被燙得齜牙咧嘴。

? ? 一切準備就緒，媽媽便開始炒菜了。媽媽先把油燒熱，然后把腌漬好的雞肉放進去。只聽“嗞啦”一聲，抱在一起的雞肉慢慢地分開了。媽媽警告我：“別靠太近，小心被油濺到。”我連忙往后退了一步。只見媽媽不停地反超，邊炒邊放進了切好的佐料。等聞到蔥香味時，媽媽又放進了青椒和胡蘿卜，繼續翻炒。媽媽又把事先勾好的芡汁倒進去，又煩吵了一下。頓時，香氣撲鼻。只見紅白綠黃交織在一起，非常好看誘人。我饞得口水直流，忍不住要嘗一口。媽媽說：“別著急，菜還么好呢。”起鍋時，媽媽又把炸好的花生米放進鍋里炒了幾下一道好看又好吃的宮爆雞丁就完成了。

? ? 不一會，媽媽便把菜端了上來。我們一家三口津津有味地品嘗著。我和爸爸極力稱贊媽媽的手藝好。

我和好友上超市——鮑業鑫

??????? 星期五下午，天氣格外晴朗。媽媽說我最近表現很好，就獎勵了我些零花錢，讓我買東西吃，我非常高興。

放學時，我約了好友劉慶爍一起上超市。不一會兒，我們來到了蘇果超市，十分激動。哇！這里真大呀！第一眼進入我眼簾的是很多瓶啤酒，旁邊是牛奶架子，真是讓人看得眼花繚亂！我們找到了最愛吃的“薯片”。它的種類很多，最好吃的是“樂事”薯片，我們每人拿了一盒黃瓜味的。還有很多口味的，比如番茄味的，香辣味的。。。。。。兩盒薯片的價錢共十四元錢。接著，我們來到餅干架旁，它的牌子有“小熊”餅干、“奧利奧”餅干等，我最喜歡吃“奧利奧”的，它的口味有巧克力的，有草莓的，有奶油味的，我們倆竟然拿的都是巧克力味的，一共十二元錢。我一算，還剩十二元錢。劉慶爍又買了兩盒康師傅方便面，共六元。只剩下六元錢了。最后，我想選十元錢的牛奶，可錢不夠了，要去掉一樣東西。劉慶爍說："方便面是垃圾食品，對身體不好。”我說：“牛奶能給我們很多營養。”我立刻把方便面放到原處了。要付錢了，忽然，五彩繽紛的“彩笛卷”呈現在我們的眼前，好像在說：“我的味道好極了，快來買我吧。”我抿了抿嘴，口水都要流下來了。劉慶爍看著我笑了，說：“正好還剩兩元錢，咱們買一盒分著吃吧。”我連連點頭同意。

??????? 這是我第一次和好友上超市，覺得真有意義呀！我們倆依依不舍地回家了。

我愛沛公園??????? 李禹衡

??????? 我的家鄉在沛縣，這是一塊美麗富饒的地方。在這片土地上，曾經孕育了十一位皇帝，其中最有名的是漢高祖劉邦。后人為了紀念他，就修建了一座公園，名叫沛公園。

??????? 沛公園的景色十分秀麗。走進沛公園，首先映入眼簾的是雄偉的大風歌群雕，群雕上的人物栩栩如生、高大威武，尤其是站在中間的漢高祖劉邦，更是威風凜凜。再往里走，你就看到許多柳樹在風中搖擺，花兒相繼在草地上開放。再往前走，便來到了九曲長廊。長廊曲曲折折，伸向遠方，似乎走不到盡頭。過了九曲長廊，就到了桃花島。每年春天，桃花島上的桃花粉紅粉紅的，散發著淡淡的清香。碧綠的草地上開放著各種花朵，你可以在島上休息、野餐。再往前走，你就會看到一個高臺，你可以爬上去登高遠望。

??????? 沛公園是人們休閑娛樂的好地方，每年春天，這里的景色吸引了大批游客前來踏青。我愛我的家鄉，更愛家鄉的沛公園！

護蛋的故事 ? ? ?李禹衡

? ? ? ?今天，我有一項既特殊又重要的任務——護蛋。一大早，我就趕緊起來，做護蛋的準備了。我先在廚房里左挑右選了一個小雞蛋，因為媽媽說，小雞蛋的殼厚些，我又找了一個圓盒子和幾張衛生紙，接著，我把一些衛生紙鋪在盒子里，然后用剩下的衛生紙給蛋寶寶裹了一層又一層，最后把雞蛋放進盒子里，并用蓋子蓋上。

? ? ? ?護蛋準備完成了，我小心翼翼地把蛋寶寶放進了書包里去上學。一路上，我不時地叮囑媽媽：路上騎慢點，看清路，別顛了我的蛋寶寶。媽媽不耐煩地回答說：“知道了！”突然，媽媽一個急剎車，把我的書包猛地顛了一下。我的心頓時提到了嗓子眼兒。我想：哎，可憐的蛋寶寶還沒到學校就要“犧牲”了。

? ? ? ?到了學校，我迫不及待地打開盒子一看：呀！蛋寶寶竟安然無恙地躺在盒子里，我松了一口氣。下課的時候，我不再向往常那樣出去和同學們玩，而是安靜地坐在教室里保護著蛋寶寶，就連上廁所也急急忙忙的。就這樣上了兩節課，當同學們的蛋一個接一個碎了的時候，我更加提心吊膽了，生怕自己的蛋會成為下一個“犧牲品。”

? ? ? ?第四節課是體育課，我把蛋寶寶放在身邊，就連做準備操也不敢太用力，好不容易熬到了放學，我把蛋拿出來一看：蛋寶寶安然無恙。“我終于完成任務了！”我開心地大叫起來。

? ? ? ?短短一上午的護蛋行動讓我感到護蛋真不容易呀，這更讓我想到媽媽懷胎十月是多么辛苦。媽媽真是太偉大了！我以后要更加愛媽媽。

?小熊找朋友 ? 李禹衡

? ? ? ? ?在一個陽光明媚的早晨，小熊吃完早飯后，媽媽對他說：“小熊呀，你不能整天在家里玩，你應該出去交朋友。”小熊說：“我知道了，媽媽。”他穿上一件新衣服，向森林走去。

? ? ? ? 小熊走著走著，突然，腳下一滑，摔在了旁邊的泥坑里。衣服上沾滿了泥巴。小熊不在意。他站起來，繼續向前走。

忽然，小熊看到樹上有一只小猴。于是，他對小猴說：“小猴，我們一起玩吧。”小猴見了，連忙擺手說：“你這么臟，我才不呢。”說完，小猴就跳走了。

? ? ? ? 這時，迎面走來了小白兔。小熊對小白兔說：“小白兔，我們交朋友吧。”小白兔見了，轉身就跑，一邊跑一邊說：“不，你身上太臟了。等你吧身上洗干凈了，我再和你交朋友。”

? ? ? ? 接著，小山羊走來了。小熊說：“小山羊，我們一起玩吧。”小山羊瞪大眼睛，擺擺手說：“”你太臟了，我才不要和你玩。

? ? ? ? 這時，小狗來了，小熊說：“我們交朋友吧。”小狗直捏鼻子說：“你太臭了，我才不呢！”

? ? ? ? 結果，小熊一個朋友也沒交到。

小豬學樣李禹衡

? ? ? ?星期天的早晨，陽光明媚。小豬吃完早飯后，對媽媽說：“媽媽，我想出去玩。”媽媽同意了。小豬臨走時，拿了兩根香蕉。小豬剝開香蕉三口兩口就吞掉了。他把香蕉皮往后一扔，扔在了地上。

? ? ? ?這被正在散步的大象伯伯看到了。他把小豬叫住，對他說：“小豬，你這樣亂扔果皮是不對的。我們應該講文明，果皮應該扔進果皮箱。”說著，大象伯伯用長鼻子把果皮撿起來，扔進了果皮箱。小豬不以為然地說：“亂扔果皮又怎么了！”說完，就走了。

? ? ? ?這時，小熊貓走來了，他看了小豬，很高興。他正想過去打招呼時，突然摔倒了。當看到地上的瓜皮時，生氣地說：“是誰這么不講文明，竟在大街上亂扔垃圾！”小豬見了，這才意識到亂扔垃圾的危害。于是，他走過去把小熊貓扶起來，并把瓜皮扔進了果皮箱。

? ? ? ?從今往后，小豬再也不亂扔垃圾了。他變成一個講文明的好孩子。

讓水龍頭停止哭泣 ? ?李禹衡

? ??星期天的上午，陽光明媚。我寫完作業后，發現爸爸在廁所洗完手后年，忘了關水龍頭。水龍頭嘩嘩地流著水，想在哭泣。它仿佛變哭邊說：“嗚！小主人，如果你不及時關上我，我的眼淚就會流干的！嗚嗚……”我想：“我們地球上雖然有百分之七十的面積都是海洋，但是可供我們人類引用的淡水卻是少之又少，如果這樣浪費下去，地球上的水就會被我們用光的。”

? ? 于是我走進廁所，把水龍頭一擰，水龍頭就不流水了。可是，我剛走出廁所，耳邊又響起了流水的聲音。跑進廁所一看，原來是剛才沒擰緊。我立刻把水龍頭擰緊。這次，一滴水也沒有流出。

? ? 看著水龍頭不再哭泣，我笑了。

童年趣事(3)

童年趣事

幼兒園時發生過很多有趣的事情，每當我想起這些事情時，都會暗暗發笑。

記得有一次，媽媽早早地把我從幼兒園里接到單位里。有位阿姨買了一輛新摩托車，說要帶我去兜風，過了好長時間，我見阿姨還沒帶我坐車子，我就跑過去說：“阿姨，我要坐蘿卜車，我要坐蘿卜車！”“蘿卜車？是裝蘿卜的車子嗎？我長這么大，也沒聽說有這種車子呀！你別著急，慢慢說。”阿姨滿臉疑惑地對我說。“就是那個蘿卜車！就是那個蘿卜車嘛！”我急的直跺腳，都快哭了，“就是鐵門外的蘿卜車麻！”我順手向鐵門指去。阿姨東張張西望望，百思不解，說：“快帶我去看看，什么叫蘿卜車。”于是，我牽著阿姨的手，來到了鐵門前，指著阿姨新買的摩托車說：“不就是這個蘿卜車嘛。”阿姨聽了，看看我，再看摩托車，目瞪口呆，然后捂著肚子，哈哈大笑起來，眼淚都流出來了，她說：“知道了，知道了，哎呦，小乖乖！這就是你所說的蘿卜車呀！”“對呀！”我點了點頭。阿姨用食指點著我的鼻子，笑著說：“這不叫蘿卜車，這叫摩—托—車！”我不好意思地笑了。

這件事可真有趣啊！

我幫媽媽做家務

我的媽媽是一個家庭主婦，更是我們家里說一不二的君王。我和爸爸私下里戲稱她“老佛爺”。只要她說向東，我不敢往西，她的話便是“圣旨”，我必須不折不扣地聽從命令，不然，我媽媽“龍顏大怒”，就用武力來解決，苦頭有得我吃。吃一塹長一智，慢慢地，我學“奸”了。記得一個星期天的早上，我還在床上睡懶覺，突然，媽媽生氣地大聲叫道：“起來，太陽都曬屁股了。”我一聽連忙穿上衣服，乖乖地跑到媽媽面前。媽媽說：“把家里打掃一下，再整理整理。”

我張大著嘴巴說：“我的上帝，這么亂，怎么收拾呀？”媽媽說：“那你先把客廳打掃一下吧！”

“君無戲言”，我不同意也得同意。可是，我一邊打掃，媽媽卻在一邊悠閑地吃瓜子，瓜子殼吐得滿地都是。這讓我十分生氣，這不是有意糟蹋我的勞動成果嗎？我剛提出抗議，媽媽就振振有詞地說：“你平時不就這樣嗎？媽媽今天就是要給你一個教訓，長長記性。”想想平時，從來沒想過媽媽打掃屋子的辛苦，總是隨意亂扔亂放，我羞愧得無言以對。不一會兒，我的額頭便沁滿了汗珠，手也酸，腿也沉。原來，家庭主婦是這樣的累！

見我很努力，似乎有些吃不消，媽媽終于“龍顏大悅”，也幫忙干了起來。我和媽媽整理得很開心，我掃地，媽媽也掃地，我擦窗戶，媽媽也擦窗戶。不一會兒，屋子煥然一新。看著我們的勞動成果，媽媽笑了，我也笑了。媽媽心疼我，我也該心疼媽媽。

以后我要多幫媽媽做家務！

生日禮物

我曾經收到過許多禮物，有父母給的、有親友給的……可我感到最珍貴的，要數劉欣冉送給我的那件禮物——小豬枕頭。因為那個小豬枕頭寄托著我和劉欣冉的友情。而且，劉欣冉送小豬枕頭的情景常常出現在我的眼前，浮現在我的腦海里。
那是我10歲生日的那天，我正在家里玩皮筋，突然我聽見有人按門鈴，我打開門見是劉欣冉來了，非常高興。劉欣冉突然把手中的禮物拿了出來，神秘地說：“自己打開看看吧！”我接過禮物輕輕的打開盒子，高興的一下子跳了起來。原來是小豬枕頭，我抱著它，左看看，右看看，真是愛不釋手。我把小豬枕頭放在床頭，因為這樣每天都能看見可愛的小豬枕頭，最重要的是那是我和劉欣冉友誼的見證。
禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了申請的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
每當我晚上要休息時，或早晨起床時，都會看到那只可愛的小豬枕頭，于是便會不由自主的想起我曾經的朋友——劉欣冉。乒乓球比賽

“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”，一陣乒乓球聲響起，原來是我人們在進行乒乓球比賽，這里熱鬧非凡。

一開始我和明明打，明明來了個極速球，我回手一擋，他卻輕輕一推就打了過來，我便使勁一扣，這次他可慌了神，所以這只球隊我贏了。這樣你來我往，最后的比分是11比3，我的比分遙遙領先，我輕松地打敗了明明。我心里很高興，但是我沒有松懈，因為我一松懈的話，我就會輸。

第二位對手是球齡比我長的小雨。她一個搓球過來，我回了個攻球，球僥幸地彈了過去，她回手一攻，球像一顆飛石朝我過來，我緊張得連忙躲開，所以這個球我輸了，我內心十分懊喪。而小雨老是把球打到我不注意的地方，我也以其人之道還治其人之身。有一次，我也耍了個刁球：我一會兒打左，一會兒打右，打得她昏頭轉向，我乘這個時機，用力一推，這個球我終于贏了。

雖然最后的比分是我差她3分，但我明白了：天外有天，人外有人！我一定要認真學球，下次爭取打敗小雨這個對手。我學會騎自行車了

幾個月前，爸爸給我買了一輛自行車。一輛橙色的自行車。好漂亮！我興奮地馬上叫爸爸教我騎。

爸爸說：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在車踏上，用力蹬就行了。”我聽了爸爸的話，迫不及待地按照爸爸說的去做。剛踩上去，爸爸一松手，車一歪，隨著我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到了地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，在一旁觀看的爸爸親切地對我說：“兒子，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都會的，而是經過自己努力學習和奮斗。世上無難事，只要肯攀登。”聽了爸爸的話，我很慚愧。 "

我不斷地刻苦學習，四天后，我終于學會騎自行車了！現在只要我一有空，我就會和伙伴們在樓下騎自行車玩，和一大群朋友一起騎自行車可開心了！

經過這次學騎自行車，我懂得了：做任何事情，必須要經過刻苦學習，才會成功！不經歷風雨，怎么會見彩虹呢！

《驕傲吧，祖國》讀后感

前幾天，我學了一篇名叫《驕傲吧，祖國》文中有很多話都讓我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。我從文中得到了這樣的啟發：為了理想而不懈奮斗，為了成功而不畏艱險。

這篇課文講述的是一名中國的女科學家，做為第一位女性踏上“死亡地帶”文森峰，她感到十分驕傲，她和他的戰友們不畏艱險戰勝了一個又一個的困難，順利地完成了對南極的考察任務，向祖國與人民交上了一份滿意的答卷的事。文中描寫天氣的句子，更是把那里的氣候描寫得栩栩如生，讓人讀起來都有點看而生畏。比如說：文森峰，沒有人煙，沒有生命，人稱“死亡地帶”。還有：剛到1號營地，天氣突然變了臉。狂風大作，大雪紛飛。我覺得這些句子更寫出了路途的險峻。還有一句話讓我印象最為深刻：一個人，能為自己的理想堅持不懈地奮斗，永不停息地去探索那些未知的世界，去攀登一個又一個新高度，難道不是最大的幸福？我從這兒可以看出女科學家為了理想，為了探索地質奧秘而不懈奮斗的決心，反映出了她的幸福觀。我想：盡管路途很艱難，只有懷著這樣赤熱的心，就一定會成功的。我還從：我艱難地順著冰坡往下移動，多次從陡崖上摔了下來，手被堅硬的巖石劃出一道道血口。突然，我一腳踩空，掉進了冰裂縫。我從這里看到了女科學家不畏艱險的精神和遭遇困難的艱苦。在最后一自然段中，我仿佛看到了科考隊員深厚的愛國情誼，為祖國爭光的豪邁氣概！

這篇課文使我明白了很多道理，她們堅強、勇敢、執著的精神不得不讓我敬佩起她們來，她們真偉大呀！如果我們在生活中也想她們一樣，那我們不管做任何事情都會成功的。俗話說“百尺竿頭，更進一步”，這篇課文讓我受益匪淺。

難忘的春節

在爆竹聲中，我們迎來了最盛大的節日——春節。家家戶戶都貼上了春聯，掛上了燈籠，還要一起吃團圓飯，發紅包...........總之，每家每戶都洋溢著節日的氣氛.

今年的春節，我起的最早，因為我想跟表哥一起放鞭炮.我們來的院子里.將一串鞭炮點燃，發出了“噼噼啪啪”的聲音。一陣春風吹來，將節日的氣氛帶給了千家萬戶，我捂著耳朵，向南邊望去，看見許多的人家都在張貼春聯、掛福字。這讓我“詩興大發”，自言自語地背到：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

春節是一個歷史悠久的節日，在街上，總少不了原來的傳統。你看，街上掛滿了大大小小的紅燈籠，燈籠上有許多謎語，哥哥告訴我，再猜這個謎語時，就叫“猜燈謎”。其中有一條謎語吸引了我的注意—“孔雀東南飛（打字一）“這讓我想了很久，孔雀又往東，有往南，那是什么字呢？想了半天，我腦袋都要想”炸“了！只好把我那猜謎表哥叫來,他立馬說出了答案，”孫”。他對我說：“把“孔”字的東面飛去，留“子”，把“雀”字的南面飛去，留“小”，合起來就是‘孫’”。我聽了，真佩服原來發明謎語的人啊！猜燈謎真有趣！

猜完燈謎后，我們來搗亂麻辣攤上，在那里吃的多數是跟我同齡的孩子。我也跟著湊熱鬧。“老板，來兩串年糕！”“好嘞！”過了一會，兩串香噴噴的年糕上來了，我和哥哥大口大口的吃著，小攤上洋溢著濃濃的年味。

春節真是有趣呀！

一件令人感動的事

在我的記憶里，有許多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發生在兩年前的那件事。
那是一個寒冷的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關切地問:“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七!”媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就急忙給我掛號，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
當我醒來后，雪已經停下了，我的病也好了許多。此時，我看到了最令我感動的一幕——媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的，我知道這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上還有一張字條，我拿起來一看，上面寫著一句話:“兒子，以后要注意自己的身體。”看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉了幾圈，終于忍不住流了出來。
這件事雖然已經過去了好長時間，但這件事的每個細節我仍然記憶猶新。媽媽對我的恩情我永遠不會忘卻。

我敬佩的一個人

　　我敬佩的一個人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院里搶救病人的白衣天使，而是那默默無聞的馬路天使——清潔工人。　　

　　是她們，讓公路的灑水車淋出一個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一縷晨光的親吻......

　　記得有一次，驕陽似火的中午，放學回家時，我又聽見了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來掃去。這時跑來了一個小女孩，拿著冰棍，拆開后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見了，親切的對那位小妹妹說：“小朋友，老師肯定教過你要愛護環境吧！為什么你還亂丟包裝袋呢？”小女孩一聽趕緊跑過去把包裝紙丟進垃圾桶里，羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。　　

掃凈一條大路，掃除一片污垢，清潔一座城市，付出一生的心血，清潔工人，是世上最值得我敬佩的人。

我的一天

周末，我一大早就爬起來——因為今天我當家。我把昨晚就泡上的黃豆，花生洗凈放進豆漿機，打開電源，插上插頭然后抓起準備好的零錢沖出門去直奔早點鋪。

　　把沉甸甸的“勝利果實”放在餐桌上，我迫不及待的把老爸，老媽叫了起來，監督著他們洗漱還不停地催促著：“快點!抓緊時間!早餐都要涼啦!”我走進廚房，取出杯子，站在豆漿機前，一下子愣住了：豆漿機里豆依然是豆，水依然是水呢!

　　啊!我拍了一下腦袋——忘記把“豆漿”這個按鈕按下去了!我哭喪著臉走出廚房：”都將要過一會才能好，剛才我忘了開開關了。”爸爸哈哈大笑說：“還指望能吃上你做的早餐呢，看來沒戲了!”媽媽輕輕的拍了一下爸爸的肩說：“沒關系，反正等不了多少時間，你先吃包子好了。”

　　下午，爸媽不在家，為了挽回面子，我決定大干一場，徹底清理一下衛生。打開音響，我聽這喜愛的旋律舞向衛生間，打開洗衣機讓一桶衣服也跟著“舞動”起來。接著，我拿起掃把，盡情的舞動我的“梅氏舞步”~~~ ~~~

天快黑時，老爸老媽回來了。老媽看著整潔的屋子，再看看灰頭土臉的我，一下子把我摟進懷里：“哦——我家燦燦長大了，懂事了，真是個能干的‘小當家’!”

這一天我可真高興啊!

童年趣事(4)

毛豆燒烤

我的童年有很多趣事。其中最有趣的是和弟弟在一起的時候。

我經常去外婆家玩，要是我和弟弟“混”在一起，用媽媽的話說就是“臭味相投”。我的弟弟只比我小了半歲，他是上海人，對鄉下的一切都感興趣，鬼主意特多，而我總是跟他一拍即合。

有一次，他提議我們玩燒烤。我們先周密地制定了我們的“燒烤計劃”，然后分頭行動。我的目標是火柴。因為火柴危險，平時外婆和媽媽都不讓我碰，于是我偷偷溜進廚房找機會“下手”。弟弟則負責找燒烤的食物。我拿到了火柴，弟弟不知從哪兒弄到了一些毛豆。我們還一起找了一些廢紙和木片作為柴火。一切準備就緒，就來到我們的“秘密基地”，我們的“燒烤大會”開始了

我們用石頭搭了一個簡易的灶臺，先把一些紙放在上面墊底，再放上木片，然后劃著火柴把紙點著，等木片燒著以后，我們把幾顆毛豆放到燒著的木片上。只見那木片上立刻冒出一點煙，慢慢的，綠綠的毛豆就開始變黑了，火上串出一股豆香。我們估計那個豆應該烤熟了，就把木片一翻，一顆黑乎乎的毛豆就蹦了出來，掉到旁邊地上。弟弟連忙去撿，“啊！好燙！”豆又被他甩在了地上。我也試著伸手去碰了一下，“不太燙了。”我順手撿起黑毛豆，用手搓了一下，外面的黑皮就裂開了，露出里面干凈的肉，然后放到嘴里咬了一下，好像真的熟了，我把剩下的一半給了弟弟，弟弟一邊吃一邊說：“味道不錯哎！”就這樣，我們把所有的毛豆都燒了，一邊燒一邊吃，吃得手和嘴巴都變得黑乎乎的了。

后來，由于火柴總是莫名其妙地沒有了，我們的行為終于被外婆發現了。媽媽搜了我們的褲兜，我們身邊的火柴和買來的打火機都被找了出來。媽媽狠狠地教訓了我們。說我們這樣玩火太危險了。現在我學了“安全教育”，覺得玩火確實很危險，我也不再玩火了，但是那些毛豆的味道始終留在我的記憶里，我覺得這是我吃過的最好吃的燒烤。

童年趣事(5)

童年趣事

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”童年的生活是美好的，那些有趣的往事就像天上的星星一樣光彩奪目，使我們至今難以忘卻……

記得7歲那年,奶奶給我講了一個故事:"從前有一個人,他非常喜歡吃楊梅,有一次,他一不留神把楊梅核吞進肚子里,過了幾天,這個人的頭上長出了一棵楊梅樹,只要一出門,朋友們就認為他是個怪物,都不和他做朋友了."聽完這個故事以后,我害怕極了,每次吃楊梅都非常小心,生怕把核吞進去.可是事與愿違,有一次我還是不小心把楊梅核吞進去了,我急得哭了,心想:"我要是變成了怪物,那該怎么辦啊?我不想失去朋友.”奶奶卻笑了起來.我傻楞楞的看著她,卻不懂是什么意思.

上了小學,學了知識之后我才知道,原來外婆是在嚇唬我,因為楊梅核對人的身體有害,還不容易消化,外婆是怕我吞下去,才編這個故事嚇唬我,害我那時候以為自己真的要變怪物了呢。

童年是天真幼稚的，童年的趣事有時會讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。

童年趣事(6)

童年趣事

那年冬天，我們班的班主任帶領著我們全班同學去操場堆雪人，我們班同學男生一波，女生一波。我們都在堆雪人，我們把掃除工具都拿下來了，我們把水桶當帽子，掃笤當手臂，石子當眼睛，我們玩兒的不亦樂乎，開心得不得了。男生那一波把雪滾成了球，都坐在那里了，他們滾了有四個球了，我們女生呢，就把雪球一起搬上了另一個雪球這樣就快完成了，我們再把水桶和掃笤插在了上面，就大功告成了，我們在旁邊擺照形，老師給我們照下來，留作紀念，這一天真是太開心了，最后我們戀戀不舍的回到班級，真是快樂無極限呀!今后我還會想起這件事的。

童年趣事(7)

童年趣事

冠縣冠星小學五年級一班常瑩

童年就像雨后的彩虹童年，五彩繽紛，多彩絢麗；童年就像海底的珍珠，又大又美，光彩華麗，童年就像盒子里的糖果，有大有小，但每一顆都無比美味……但我還是覺得這一顆最大、最甜，最美味……

記得那一次，媽媽臨時有事不在家，快要到吃飯的時候了，可是我又不會做飯，心想：如果我把所有的菜都洗完了，媽媽做飯不就會更快一些嗎？于是我靈機一動，想出了一個錦囊妙計：媽媽平時不是經常用洗衣機洗衣服嗎？我為什么不可以用洗衣機洗菜呢？肯定又快又省力。于是我把媽媽準備做飯的一盆菜倒進了洗衣機里。我索性就把洗衣機上的按鍵都調成了最大，洗衣機開動了，我心里一陣狂喜：“這么簡單就開動了，真是小菜一碟！”接著我又一陣大笑。過了一會兒，洗衣機就停止了，“咦，這是怎么回事，菜怎么都碎了呢？”我有些著急了，馬上給媽媽打電話：“媽媽，我用洗衣機洗菜，菜怎么全碎了？”“哎呦！洗衣機只能洗衣服，洗菜當然會碎了。”媽媽語重心長地對我說。我聽了便情不自禁的紅了臉。

還有一次，媽媽從外地出差回來了，還給我帶了一個可愛的小黃鴨。我一看見就對它愛不釋手。媽媽說：“我去買些菜，你在家里陪小黃鴨玩兒。”我高興地說：“收到!”媽媽走了，我一看，呀，小黃鴨在發抖，這怎么辦哪？我想：平常我冷的時候，媽媽總是告訴我，冷就靠火爐邊上去。那我如果把小黃鴨放到暖爐里邊去，這樣小黃鴨就不會在發抖了。對，一定可以。哈哈，我真是天才。我把小黃鴨放進去后，小黃鴨一直在不停的叫，可能再感謝我吧，于是我說：“不用謝!”一會媽媽回來了，一進門就聞到一股又香又焦的烤鴨味，唉，就這樣，一個童年無知的我把那只無辜的小黃鴨送去了天堂。

童年的生活透露著歡樂與分享，孩子們總能彼此敞開心扉暢想自己內心的夢想，一個個臉上懸掛著天真，爛漫，童貞的笑容總是蕩漾在我的心頭……

童年趣事(8)

范文一：洗鹽

童年的趣事像天上的星星——數不清，我隨手摘下一顆說給你聽。
　五歲時的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。
　有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰知一只腳剛跨進大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時“叭”地一聲掉到地上，沒曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會不會訓我呢？我心里很害怕。
　正在我望著地上的鹽不知所措時，忽然想到了一個好主意。媽媽做飯時總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個辦法把鹽洗干凈呢？
　我悄悄地跑進廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來。把地上的鹽和土收進了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個勁兒地攪。過了一會兒，我想把鹽撈出來，可鹽粒變得極其細小，怎么也撈不上來，最后鹽竟“變”沒了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時傻了眼，“哇”的一聲大哭起來。
　媽媽聽到哭聲，急忙從屋里跑出來，莫明其妙地問：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經過從實招來，沒想到媽媽聽后卻哈哈大笑起來。媽媽告訴我說：“傻孩子，鹽遇到水是會溶解的。”我似懂非懂地點點頭，說：“噢，原來是這樣啊！”便也咧開嘴笑起來。
　看，童年時代的我是多么有趣啊！

范文二：

那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水。可是家里的開水沒有了，爸爸媽媽也不在家。怎么辦呢？忽然，我看到桌上有一瓶紅色的葡萄酒，就拿起來“咕咚咕咚”喝了好幾口，沒過多久，我就醉了。幸好爸爸回來了，看到我這個樣子，就把我抱到了床上。

范文三：

那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水。咦，怎么沒開水了？爸爸媽媽？都不在家！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿起那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打開瓶塞，一聞，還真香啊！一喝，還有點甜呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚”喝了好幾口，原來酒是這個甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都在轉了？我趕緊坐在凳子上，恰好爸爸回來了，他看到我這個樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上。我很想告訴爸爸我沒喝醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，一會兒我便什么也不知道了……

范文四：捉螃蟹?

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？我的童年里珍藏著我那美好的回憶。

?
記得在我6歲時，姐姐愛和我去姥姥家附近的小河灘上捉螃蟹。那里的螃蟹很大，很多。這天，我們又要去捉這些“地下軍隊”了。我們拿好鏟子、勺子等“武器”連蹦帶跳地向“戰場”出發了。?
我們來到河邊用鏟子挖了半天，還沒見到螃蟹的影子，我為此很生氣，又挖了好幾個洞。這時，一只鬼鬼祟祟的螃蟹進入了我的視線。它東張西望，我一下子沖了過去，它被這突如其來的襲擊嚇了一跳，慌慌張張地逃到了洞里。?
我看到螃蟹跑了，氣沖沖地沖著洞口嚷：“臭家伙，快出來！”姐姐讓我等一下，果真，不一會兒，一只“偵察兵”從洞口爬了出來。我小心翼翼地跑了過去，想抓它，它一下子轉過身，揮舞著鉗子向我沖過來。我在心里想：“你膽子可真大，看我怎么對付你。”可看到兩只揮舞著的大鉗子，我只好敗下陣來。忽然，我想了個好辦法。等螃蟹往洞里爬時，我用勺子一接，用鏟子一扣，來了個雙重夾擊，螃蟹被捉住了，我壞笑著說：“哈哈，小家伙，投降吧！”可螃蟹很狡猾，它趁我把手放在勺子上，使勁一夾，夾得我又叫又跳，差點兒哭出聲來。我使勁摔，才把這個“兇猛”的家伙摔了下來。我一邊揉著被夾過的手指，一邊盯著那只倉皇逃跑的螃蟹，朝它走過去，擋住了它的去路，它也不怎么懼我，兩個鉗子一張，擺出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直盯著我，好象在向我挑戰：“你敢來，我就夾你！”我對它說：“外強中干的家伙，看我怎樣治服你，”說著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指對它進行前后夾攻，把它緊緊地捉住。哈哈，它終于成了我的“俘虜”…… ?
???? 這捉螃蟹可真有趣啊！?

范文五：

我小時候非常調皮，經常自作聰明。
記得４歲那年，媽媽送我到外婆家。一天，外婆把黃瓜籽撒在了畦里，我忙問外婆：“為什么撒它呀”？外婆說：“傻孩子，種瓜得瓜呀，撒下去將來會結出許多黃瓜，好給你吃呀。”我想：種黃瓜籽能長出黃瓜來，那么，鉛筆種下去也能結出許多支漂亮的鉛筆啰！如果這樣就不用媽媽再為我買鉛筆了。回家后，我便拿來小鐵鏟，在自家小院里挖了個小坑，把鉛筆放進去，從此，我學著外婆的樣子，天天為我的鉛筆澆水施肥。過了好多天，我扒開土看看它是不是長芽了，可是鉛筆根本沒有長，我又填上土，等著它快快長。媽媽好像發覺了什么，她問：“你在院了里種了什么．“哦，沒，沒種什么。”我支支吾吾地說。媽媽見我這樣，笑著說：“鬼丫頭，又在搞什么秘密吧。”又過了一段時間，我想：鉛筆怎么樣了？該發芽了吧？趁著沒人，找又來到院里，挖開士一看，頓時驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起來。
后來，我問外婆：“外婆，我的鉛筆怎么不長？”外婆丈二和尚摸不著頭腦。我把事情說了一遍，外婆笑著說：“種子是有生命的東西，種下去能發芽。鉛筆是工人叔叔造出來的，可不是種出來的呀！不過你愛動腦筋，應該受到表揚。”

上學后，老師告訴我們，牛頓從蘋果落地這一現象中發現了萬有引力，瓦特從蒸汽把壺蓋頂起這一現象中研究出蒸汽機。我種鉛筆雖荒唐可笑，說不定也會給我什么啟示而使我成為一名發明家呢。

范文六：

童年的湖水是那么清，那么亮，那么悠遠，那么綿長……

那是我9歲的一天，我覺得自己老是呆在家里實在是悶得慌。于是，我就跟正在整理魚竿的爸爸說，爸爸你釣魚帶我去好嗎？爸爸猶豫了一下說：“可以，但是你只能看著我釣，如果你看見有魚上鉤，你就叫我。”我爽快的答應了。爸爸帶我來到他經常釣魚的地方，雖然我不知道那個地方叫什么，但我記得那是一片湖水。爸爸拿出魚竿，和小板凳讓我坐下，爸爸就把魚鉤掛好魚食拋進了水里，我坐在魚竿前的小板凳上，想到爸爸說的話，你只能看著魚竿，等魚上鉤再叫爸爸。可是我等了好久魚兒也么你有上鉤。我只好目不轉睛的盯著魚竿，過了一會，魚竿動了，我猛的把魚竿抬起來，那條魚卻逃走了，我以為爸爸會說我，而爸爸卻說：“沒事那魚可狡猾了，就是你釣到了，那魚也不會乖乖的讓你放進桶里的。”說完爸爸笑了笑。我越想越生氣，生氣是因為爸爸以為我力氣小，魚竿都拿不起來，于是我拿出了爸爸準備好的小漩網，我用盡全力把小漩網拋出去等一會又收回來。就這樣幾次我就打了好幾條小魚，我去叫爸爸讓爸爸看，爸爸看了看說：“龍王爺的兒子天生會鳧水”。聽了爸爸的夸獎我開心地笑了。爸爸還夸我是一個小機靈鬼。

瞧，這就是我同年發生的趣事。

資料：

開頭：

比喻式開頭

每個人的童年都發生過很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫卷。

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到

了……

童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。童年是五彩斑斕的,有銀鈴般的笑聲，

也有苦澀的淚水。

懸念式開頭：

相信每個人都有一個美好的童年，當然，我也不例外。我的童年也許與你門不一樣，我還記得我小時候做了一件事，惹得全鎮都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就靜靜的聽我說來。

歌曲引入：