拔河為雙方各執繩一端進行角力的體育活動，屬于中國的傳統運動項目。拔河在中國有悠久的歷史。早在春秋戰國時期，就有拔河這項活動，不過在那時不叫拔河，而稱為“鉤強”或“牽鉤”，后演變為荊楚一帶民間流行的“施鉤之戲”， 以下是為大家整理的關于看圖寫話拔河比賽5篇 , 供大家參考選擇。
看圖寫話拔河比賽5篇
【篇一】看圖寫話拔河比賽
拔河比賽
星期四的下午,老師組織同學們在操場上舉行拔河比賽。第一組PK第二組。裁判一聲哨響,比賽正式開始。隊員們有的滿頭大汗,有的咬著牙齒使勁拉,還有的累得站不起來了。
??啦啦隊員們,有的喊第一組加油,有的喊第二組必勝,熱鬧極了。天上的小鳥也來觀看了,它們撲棱著翅膀嘰嘰喳喳的叫著,好像說:“比賽真精彩!大家加油啊!”
??旗子一會兒向左,一會兒向右,大家都在使勁拉,最終第二組取得了勝利。第二組的啦啦隊歡呼起來:“我們贏了,我們贏了......”第一組的隊員們很不服氣地說:“下次我們一定會贏你們的。”拔河比賽真好玩。
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拔河比賽
今天，公園里來了一群小朋友。他們在進行一場拔河比賽，他們呢分為兩隊，分別是紅隊和藍隊。裁判揮舞紅旗，口哨一吹，比賽開始了，雙方隊員們手抓繩子，有的使勁拉、有的拉得臉紅通通的，有一些小朋友在一邊當啦啦隊，有的拍手，有的跳躍，還有的喊加油，真是太熱鬧了。最后紅隊獲得勝利，紅隊的隊員很高興，他們喊：“我們勝利了！”，周圍的小花和小草還有兩只快活的小鳥仿佛也在說：“我們勝利了，我們贏了！”
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拔河比賽
? 星期六下午，陽光明媚，一群二年級的小運動員在公園里進行拔河比賽，小運動員們表情嚴肅，全力以赴，只聽“咚”的一聲比賽開始了。小運動員們聽見比賽開始了，雙方運動員不相上下。場上氣氛格外緊張，啦啦隊們歡呼聲、加油聲、源源不斷。比賽進行的格外緊張，終于比賽結束，左邊的贏了，右邊的輸了。一個左邊的小運動員跑來說：“不要氣餒，失敗是成功之母。”聽完左邊小運動員的安慰感覺好多了。天上的小鳥仿佛說：“我們以后要多來看這種比賽。”啊！多好的星期六啊！
【篇二】看圖寫話拔河比賽
拔河比賽的看圖寫話作文
第一局是男生比賽，被選中的同學都是第一次拔河，所以非常緊張。下面是xx整理的一些看圖的作文，歡迎查閱，謝謝! 第一篇：拔河比賽 今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：“預備---”同學們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。 老師哨子一吹，同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是----四班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油--加油!”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。現在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協力地拔呀，拔呀!結果，第三局又是我們贏了。 這種令人激動的場面，依然在眼前，久久不能忘懷! 第二篇：拔河比賽 暑假到來，一群孩子們在大樓下進行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場激烈的比賽啊! 哨聲一響，比賽終于開始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工”部式，腳頂著腳;身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似的。 我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優勢。紅領巾離對方愈來愈近，怎么辦呢?旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油! 有了他們的支持，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，“贏了!”我們歡呼道。 這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊!我們“贏”了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著。 啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂。 第三篇：拔河比賽 星期三下午的活動課，我們進行了拔河比賽。對手是三年九班，與他們比起來我們班的同學顯得很軟弱。 第一局是男生比賽，被選中的同學都是第一次拔河，所以非常緊張。第一局比賽開始了，因為同學們太緊張，沒有集中注意力，因此第一局比賽輸了。 不一會兒，第二局比賽開始了。第二局比賽是女子拔河，我們一只腳項著另一只腳，手緊緊地抓住麻繩，身子輕輕地往后仰。只聽老師說“開始”，我們就用力地往后拉。一張張小臉漲得通紅，一雙雙小腳緊挨在一起，一張張小嘴閉得緊緊的。繩子一會兒往左，一會兒往右，加油聲此起彼伏。眼看我們就要贏了，可就在千鈞一發的時候，三年九班實然猛一發力把繩子拉過去了。所以這局比賽又被三年九班獲得勝利。 第三局比賽是全班一起拔河比賽，只聽老師又一次喊“開始”，我們就拼命地往后拉。因為我們剛開始的時候用力過度，所以到了最后沒有力氣再往后拉。三年九班的同學看見我們己經沒有力氣了，就用最后的力氣把繩子拉過去。當我們聽見老師宣布三年九班獲勝的時候我們大家都非常氣憤。這時盧老師來了，她語重心長地鼓勵我們說：“這次比賽輸了，是因為我們技術太差，下次把技術練好再和他們比一場。”聽了老師的話，大家心里平靜了許多。 我心里默默地想：“你們等著瞧吧，下次如果再有拔河比賽，我們一定會把勝利贏回來的”。 第四篇：難忘的一次拔河比賽 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。 記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。 老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。 兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。 隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。 此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。 后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。 這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
【篇三】看圖寫話拔河比賽
拔河比賽
今天下午放學后，我們二年級的兩個班舉行了一場激烈的拔河比賽。每班選出十個人參加比賽，其他同學當啦啦隊。
比賽開始了，我們班的運動員個個信心十足，使出渾身力氣，第一場我們贏了，我們啦啦隊歡呼起來：“我們贏了！”老師告訴我們：“別高興得太早，比賽三場才能定輸贏，現在還只是剛剛開始。”
第二場比賽開始了，雖然我們的運動員使出了全身力氣，但是第二場比賽還是輸了，但我們班的運動員都沒有放棄。接著第三場比賽開始了，這次運動員使出了吃奶的力氣，這下我們終于贏了對方，大家都開心極了!
拔河比賽
老師說下午要舉行拔河比賽，大家聽了都很激動。
比賽要開始了，運動員們信心十足地準備著。只聽老師吹響哨聲，運動員用盡全力地拔了起來。啦啦隊們在旁邊大聲喊：“加油！加油！”運動員們聽到啦啦隊們的吶喊聲，又加把勁使勁地拔呀拔。你看運動員滿臉通紅，像一個個紅蘋果。運動員們身體使勁往后移，腳使勁往后移，一步、兩步、三步，激動人心的時刻到了，在大家的共同努力下，終于獲得第二名的好成績。
拔河比賽
今天天氣晴朗，陽光明媚，學校組織了拔河比賽，老師挑選了十個身強力壯和身手敏捷的同學參加比賽，我沒被選上，心里很失望。不過，老師又讓我當啦啦隊的隊長，我的心一下子又興奮了。
下午，老師帶同學們興高采烈地來到操場上。比賽開始了，我們班的同學個個使出吃奶的力氣，滿臉通紅，咬緊牙關，使勁地向后拔。可對手不甘落后，也使出九牛二虎之力。繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，好像一只活蹦亂跳的小兔子，讓人看得心驚肉跳。啦啦隊的隊員也使出全身力氣，異口同聲地喊：“加油！加油！……”。
?終于，我們班勝利了，同學們的心情激動無比，在操場上又唱又跳。
【篇四】看圖寫話拔河比賽
看圖寫話 激烈的拔河比賽
今天，我們二年級舉行了一場激烈的拔河比賽。
比賽前有的同學咬著牙，特別緊張；有的紅著臉；還有的同學心怦怦亂跳。
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。同學們都使勁抓著繩子往后拉。圍觀的我們一直喊著：加油！加油！&&
最后，連小鳥也給運動員加油，這場比賽真有意思。
【篇五】看圖寫話拔河比賽
問題設置一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（????????????? ），有的（???????????? ），還有的（??????????? ）?
問題設置二：? 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（????????????????????????????????? ）
問題設置三：你看，場面多么激烈啊！運動員們有的（???????），有的（???????）還有（??????? ）
引導孩子從運動員的表情，神態，體形上去考慮；
問題設置四：圍觀的我們（????????????????????? ）
引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；
問題設置五：比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了 ，大家（???????????????????????????? ）
提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳
問題設置五：天空中飛翔的小鳥仿佛在說
范 文
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。 只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的拽 住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結束了 ，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們取得了勝利！”
