勵志名言警句10篇

勵志名言警句10篇

勵志名言警句(1)

五年級記事作文50字：我終于成功了

成功可以給人帶來歡樂和喜悅，但是想要成功，就要學會付出，只有付出的人才能得到成功的喜悅，成功雖然是甜的，但我們只有先吃苦才能得到甜。俗話說的好：“失敗乃成功之母”。在我成長的道路上，成功的經歷數不勝數，要說最難忘的，就數那次學滑冰的經歷吧！

那次，我們全家人一起去東山玩。一到晚上，我們家對面的廣場上就有好幾小孩字在那里溜冰。我走了過去，首先，先觀察他們怎么穿溜冰鞋，然后，在觀察他們怎么站起來，最后，看看他們是怎么在溜冰了……

我回到家里，馬上跑去告訴媽媽。“媽媽，我想要買溜冰鞋！可以嗎？”“為什么突然想買溜冰鞋啊？”“因為……因為……因為我想溜冰啊，所以……想……買……溜……冰……鞋。”我吞吞吐吐的說道。“不行，堅決不行，買了你會溜嗎？”媽媽反對的說道。

勵志名言警句(2)

Step 1 – Brainstorming a Topic

Personal Inventory

Clustering

Internet Research

Step 2 – Works Cited/Bibliography

Works Cited

Epstein, Ron. Environmental Ethics. Environmental

Ethics. Dept. of Sociology, San Francisco State

University. 1 June 2012

Global Demographic Megatrends. May 2012. Seeking Alpha.

1 June 2012 .

International Programs. 25 Mar. 2012. United States

Census Bureau. 1 June 2012 .

McNeil Jr., Donald G. "Maternal Deaths Plunged Over

2 Decades, to About 287,000 in 2010, U.N. Reports."

New York Times. 1 June 2012 .

Population Institute. Jan. 2002. 1 June 2012 .

UNFPA. Home, United Nations Population Fund. 1 June

2012

Wheeler, Carolynne. "Year of Dragon brings baby boom

in China." The Globe and Mail. 1 June 2012 .

Word Population Trends. Jan. 2000. United Nations.

1 June 2012 .

World Population to 2300. Jan. 2004. United Nations.

1 June 2012 .

Step 3 – Central Idea

Topic: Companionship of Books

General Purpose: To persuade.

Specific Purpose: To persuade my audience that A man may usually be known by the books he reads as well as by the company he keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always live in the best company, whether it be of books or of men.

Central Idea:

A good book may be among the best of friends. It is the same today that it always was, and it will never change . Books possess an essence of immortality. They are by far the most lasting products of human effort. Temples and statues decay, but books survive so it is the most patient and cheerful of companions.

My speech will be a speech to persuade. It will be organized in a motivated sequence and be a speech to gain passive agreement.

Step 4 – Making a Survey

1.Do you think that when we start to read books , we should to be very careful to choose the books that we will read ?

2.Do you agree that if we stick to reading books , then these books can have great impact on us ?

3.How often do you read books ?

Always Usually Sometimes Seldom Never

4. If you have already engaged in reading books , how would you rate the experience ?

5. What are your standards of measuring whether the books good or not ?

6.Just suppose that if your friend does not like reading books , how can you persuade your friend to read some books ? Please list some advantages of reading books .

Step 5 – Main Points and Supporting Ideas

Specific Purpose: To inform my audience of the major functions of the companionship of good books .

Central Idea: Good books can possess an essence of immortality and introduce us into the best society . They can also be the best urn of a life enshrining the best that life could think out .

Main Points: I. The first major function of the companionship of books is that the good books can possess an essence of immortality . They are by far the most lasting products of human effort . Temples and statues decay , but books survive .

A. A recent report in the New York Times quotes a study done by the UN in collaboration with six other agencies.

II. The second major function of the Companionship of books is that the good books can also introduce us into the best society . They bring us into the presence of the greatest minds that have ever lived.

y .

.

A. Information is provided to the public in general concerning population forecasts through 2300; see the 2010 projection report.

III. The third major function of the companionship of books is that the good books can be the best urn of a life enshrining the best that life could think out . The best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, become our constant companions and comforters.

.

A. Data collected shows that China’s fertility rate is 1.6, below the necessary 2.1 replacement levels; if not counteracted, this will affect the nations economic outlook.

Step 6 - Introduction

Step 7 – Conclusion

Step 8 – Preparation Outline

Step 9 – Speaking Outline

勵志名言警句(3)

爆紅網絡的辭職信

【篇一：史上最有情懷辭職信走紅網絡的三大原因】

史上最有情懷辭職信走紅網絡的三大原因(圖)

作者：三峽在線

4月14日一早，一封辭職信引發熱評，辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。有人評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經媒體采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實驗中學的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領導最后真批準了。

據媒體報道，辭職的顧老師是一名心理老師，已經在該校教書10余年。記者也聯系到了顧老師，對于辭職的原因，顧老師出于個人方面的考慮，不愿接受采訪，現確已經從學校辭職回家。

史上最有情懷辭職信

在河南省實驗中學官方網站“教師風采”一欄找到了顧老師的個人簡介：中教一級，2004年畢業于河南師范大學教育系心理學專業，2004年7月到我校工作至今，現為校級骨干教師。

同時，三峽在線還注意到，有知情人士轉來疑似顧少強微信朋友圈的截圖，這則微信上寫著：“本是簡單的事，沒想到一夜之間鬧的這么大，我火了，始料未及，也非本意。其實事情真的很簡單，只是一個平凡的女子，在來得及的時間，愿意的時候，剝離安逸生活，想要用自己的目光去觸摸世界。大概就是因為我擁有了世人缺乏的勇氣，

做到了常人做不到的一點，所以備受關注。我向往簡單的生活，所以，敬請各位，不要再問，不要再提，只是個人行為，僅此而已。”

史上最有情懷辭職信作者顧少強老師

毫無疑問，這份寫在河南省實驗中學信箋上的辭職申請，在社交媒體瘋傳，就這樣不經意地火了，被網友封為“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。那么，史上最有情懷辭職信為何會走紅網絡？三峽在線個人認為至少有三大原因：

三峽在線個人認為，首先，大家佩服的是這樣一份灑脫、勇氣和胸襟。其實，我們經常在說“來一場說走就走的旅行”，但這樣一個愿望似乎總是一種奢望。生活中，有很多人或者也都想這樣瀟灑地轉身，隨自己的心意去追尋想要的生活，無奈現實始終牽絆腳步，這樣一份勇氣和灑脫自然值得大家羨慕。也不怪很多人評論說：女性的手筆，卻有著令男人汗顏的勇氣和胸襟。

其次，這樣一封辭職信給出的理由僅有10個字，就是這10個字，卻引發了人們的爭論，有人說，這是一種情懷。但也有人說，這是一種矯情，或者說是一種任性。三峽在線個人覺得，就算是我們看到了有那么一點小小的任性，但恰好體現了一種人生價值的內涵。

最后，這封辭職信的橫空出世契合了最近一段時間的語境。三峽在線相信大家也都注意到了，這兩天，有一首詩在朋友圈里瘋傳，內容大概是這樣的：“親愛的，我們去旅行吧！我帶著你，你帶著錢！你一定要帶著錢啊！”不少網友讀著讀著就樂了。于是，我們可以看到，當這封辭職信出現之后，大家的評論都是“我帶著你，你帶著錢！”、“我也想去，但我五行缺錢。”、“你一定要帶著錢啊！”。

【篇二：網絡走紅辭職信】

史上最有情懷辭職信走紅網絡的三大原因(圖)

作者：三峽在線

4月14日一早，一封辭職信引發熱評，辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。有人評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經媒體采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實驗中學的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領導最后真批準了。據媒體報道，辭職的顧老師是一名心理老師，已經在該校教書10余年。記者也聯系到了顧老師，對于辭職的原因，顧老師出于個人方面的考慮，不愿接受采訪，現確已經從學校辭職回家。

史上最有情懷辭職信

在河南省實驗中學官方網站“教師風采”一欄找到了顧老師的個人簡介：中教一級，2004年畢業于河南師范大學教育系心理學專業，2004年7月到我校工作至今，現為校級骨干教師。 做到了常人做不到的一點，所以備受關注。我向往簡單的生活，所以，敬請各位，不要再問，不要再提，只是個人行為，僅此而已。”

史上最有情懷辭職信作者顧少強老師

毫無疑問，這份寫在河南省實驗中學信箋上的辭職申請，在社交媒體瘋傳，就這樣不經意地火了，被網友封為“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。那么，史上最有情懷辭職信為何會走紅網絡？三峽在線個人認為至少有三大原因：

三峽在線個人認為，首先，大家佩服的是這樣一份灑脫、勇氣和胸襟。其實，我們經常在說“來一場說走就走的旅行”，但這樣一個愿望似乎總是一種奢望。生活中，有很多人或者也都想這樣瀟灑地轉身，隨自己的心意去追尋想要的生活，無奈現實始終牽絆腳步，這樣一份勇氣和灑脫自然值得大家羨慕。也不怪很多人評論說：女性的手筆，卻有著令男人汗顏的勇氣和胸襟。

其次，這樣一封辭職信給出的理由僅有10個字，就是這10個字，卻引發了人們的爭論，有人說，這是一種情懷。但也有人說，這是一種矯情，或者說是一種任性。三峽在線個人覺得，就算是我們看到了有那么一點小小的任性，但恰好體現了一種人生價值的內涵。最后，這封辭職信的橫空出世契合了最近一段時間的語境。三峽在線相信大家也都注意到了，這兩天，有一首詩在朋友圈里瘋傳，內容大概是這樣的：“親愛的，我們去旅行吧！我帶著你，你帶著錢！你一定要帶著錢啊！”不少網友讀著讀著就樂了。于是，我們可以看到，當這封辭職信出現之后，大家的評論都是“我帶著你，你帶著錢！”、“我也想去，但我五行缺錢。”、“你一定要帶著錢啊！”。篇二：90后小伙“文言辭職信”走紅網絡

“諸君：鄙人不才，相識眾卿，承蒙恩澤，感佩于心??”前天，一篇用文言文寫的《去職轉調書》出現在了網上，受到網友追捧。這篇共200多字的 轉調書引經據典，暗諷職場諸人平日虛情假意，關鍵時刻裝聾作啞，并指出“能下人者，方能上人”，自己到了離開的時候了，否則時間久了，就耽誤自己了。現代 快報記者昨天了解到，這篇文言文的作者是一名90后小伙，2012年畢業于江蘇科技大學，現任職于泰州一家臺企。

誰寫的?

江科大經管學院畢業生

愛好歷史，寫過雜文

昨天下午，記者聯系上了清風，他是泰州姜堰人，出生于1991年，是江科大經管學院2012屆畢業生，目前在泰州一家臺企工作。

了解到，清風在高中時是一名文科生，歷史是他的優勢學科，高考歷史成績為a+，大學雖然學的不是歷史專業，但他喜歡看歷史書，寫過一些雜文，他曾跨專業考研，報的是南京大學歷史系專業，初試排名第八，遺憾未通過復試。咋寫的?

辦公室里寫出草稿

只用了半個多小時

當天，還有同事用手機將郵件內容拍照傳到朋友圈，“引起轟動”。

記者看到，對于這篇文章，網友們不是表示看不懂，就是感嘆“厲害”“霸氣側漏”“佩服”“膜拜”。清風則在對其中一名評論說“看不懂”的網友的回復中稱， “用典太多，托古言今，反諷暗喻～呵呵，同事或有文化的一看就明白，沒文化的不知所云”。在朋友圈中，清風還回復稱是“隨手那么一寫”。為啥寫?

前同事曾寫“三語”辭職信

他受到了啟發

清風透露，他之所以會寫這篇文章，是受前同事的啟發，這名前同事寫了中、英、日三種語言的辭職信，該辭職信的英文和日文版有數百字，但中文版只有一句：感謝在此經歷過，再見。

專家看法

這篇文章繼承傳統、行文流暢

除了不滿現狀辭職，古人也有很多正常退休或離職的詩文，一般稱為“致仕”。比如北宋年間蘇州太守孫冕的《書蘇州廳壁》：“人生七十鬼為鄰，已覺風光屬別人。莫待朝廷差致仕，早謀泉石養閑身。去年河北曾逢李，今日淮南又見陳。寄語姑蘇孫太守，也須抖擻舊精神。”侯印國表示，這位清風寫的《去職轉調書》繼承了古人的一些傳統，文辭流暢，主要表露了自己不與流俗為伍的情懷。南大一位心理學專家則表示，通過字里行間的文字來看，這位作者似乎有些懷才不遇。

《去職轉調書》全文

諸君：

鄙人不才，相識眾卿，承蒙恩澤，感佩于心。青春散場，維情不傷，一紙筆墨，半篇文章。猶記當年，推杯換盞，一載無功，盡是徒然。浮生若夢，來去 無蹤，茶涼酒寒，化為笑談。八月載績，九月肅霜，冬風何急，豈曰無恙。枕簞清涼，露水蕩漾，殘燭搖晃，人空惆悵。凡塵往事，過眼云煙，昔遺古語，今有數 言。俗人昭昭，我獨昏昏，既為過客，萬物不爭。黃金無假，阿魏無真，合理可作，小利莫爭。能下人者，方能上人，點塔七層，暗處一燈。眾星朗朗，孤月獨明， 圣賢言語，神欽鬼伏。人不勸善，鐘不打鳴，無錢斷酒，臨老看經。他人看花，怎涉吾目，他人碌碌，怎涉吾足。凡人之心，如瓢在水，真人之心，如珠在淵。來如 風雨，去似微塵，但行好事，莫問前程。道路各別，養家一般，今者感懷，諸君共勉。

清風手書甲午年閏九月二十二

注解(節選)

黃金無假，阿魏無真：取自《增廣賢文》，阿魏是一種藥的名字—大約只是傳說中才有的藥，據說阿魏的最大特點是“著物即化”，所以說“阿魏無真”。此處暗指職場中的真假諸事需自加辨別，否則深受其害。

圣賢言語，神欽鬼伏：取自《增廣賢文》，意為“圣人的名言，鬼神都敬重服氣，我們更應該信服”，此處正句反用，接上句，就是勸誡一個組織最重要的是團隊，而非個人。人不勸善，鐘不打鳴：“人不勸不善，鐘不打不鳴”，人你不讓他去學習，怎么可能成材，就像鐘不敲不響一個道理，此處暗指用人問題。

無錢斷酒，臨老看經：“無錢方斷酒，臨老始看經”，接上一句，如果“不勸善，不打鳴”

就到了離開的時候了，否則時間久了，就耽誤自己了，日后必悔。篇三：女教師辭職信走紅網絡 世界那么大 我想去看看

女教師辭職信走紅網絡 世界那么大 我想去看看

2015年04月14日 19:55

來源：中原網

顧老師的辭職信

原標題：史上最具情懷的辭職信：世界那么大 我想去看看

中原網訊（記者殷海濤）4月14日一早，一封辭職信引發熱評，辭職的理由僅有10個字：世界那么大，我想去看看。有人評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經采訪 得知，作者為2004年7月入職河南省實驗中學的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領導最后真批準了。

如此辭職 獲贊字漂亮做事瀟灑

信中寫到辭職的理由僅有10字：“世界那么大，我想去看看”。落款是一位顧姓人。信箋透露這位辭職者可能就職于河南省實驗中學。

如此任性且瀟灑的辭職態度，讓網友羨慕不已。河南省實驗中學到底有沒有這個顧老師？如此任性的辭職信，領導批了嗎？4月14日下午，中原網記者進行了采訪。

辭職者為河南省實驗中學女教師 已獲批準

記者也聯系到了顧少強老師，對于辭職的原因，顧老師出于個人方面的考慮，不愿接受采訪，現確已經從學校辭職回家。

此外，記者在河南省實驗中學官方網站“教師風采”一欄找到了顧少強老師的個人簡介：顧少強，中教一級，2004年畢業于河南師范大學教育系心理學專業，2004年7月到我校工作至今，現為校級骨干教師。

畢業學生稱顧老師教課淺顯易懂

記者隨后又聯系了一名河南省實驗中學的畢業生，他說初中高中時還上過顧老師的心理課。她教課說話跟常人語氣不同，淺顯易懂，比較有深意。

河南省實驗中學的貼吧網友“落寞high”說，上周剛給我妹紙上完最后一節課。

【篇三：很火三行辭職信(共10篇)】

篇一：三行辭職信(網絡搞笑版)

當今社會是一個物欲橫流的時代，人們對于金錢的態度重于精神層次的追求。可能此時的你正領著微薄的薪水，而與此同時，繁重的車貸和房貸也正等待著你。日子好像越來越難過，在夜深人靜的時候，你也許會質問自己，是不是像一個房奴車奴甚至是時間的奴隸，但是你無能為力，不能改變什么。公司里，你的領導希望你為他賣命，加班，拖欠工資，等一系列讓你惱火 的事情在你心里慢慢積壓。終于你等到了這一天，與你感同身受的一群網友們發起了三行辭職信?? 1、聽他們說

年會一等獎大獎獎品，

是輛折疊自行車。

2、老板，想要問你一句——

你把公司搞成這樣，

你家里人知道嗎？

3、揮一揮衣袖，

輕輕地我走了，

不帶走一片云彩。

4、老板你的更年期期限太久了，

既然它不走，

那我走了。

5、最近霧霾太大，

我已經找不到了——

去公司的路。

6、你是獅子座，

我是摩羯座，

我們也許天生相克。

7、老板，

我就要去拯救地球了，

我們就此作別吧。

8、為了公司的利益，

我主動申請，

去對面公司做臥底！

9、下個月工資就不用拖了

客戶我也全帶走了

老板娘還是留給你吧

10、其實除了不發工資，

我覺得老板你，

還是不錯的。

我就要去做切糕生意了

以后罩你

12、親愛的老板

我認為你的理想十分偉大

我只能幫你騰出位置

13、老板，雖然我要走了

還是提醒你一句

上個月的工資記得打給我啊

14、老板

你和秘書出差的事

老板娘知道嗎？

15、老板啊~

你這么窮，

工商局知道嗎？

16、老板

我已經干倒閉十家企業了

你想成為第十一家嗎？

17、那個胸大的

前臺小妹

昨天走人了

18、其實我看得出來

公司已經

快要倒閉了

19、老板

我媽一直強調

讓我別跟傻逼一起共事

20、我胃不好

你畫的餅太大

我實在是消化不了

21、我知道你在等著我辭職

但我交出這封信的時候

你丫能不能不要笑太歡

22、我最后一個月的工資

你就拿去自己買盒煙吧

不夠你再自己添點

23、我就走了

別問

爸爸去哪兒

24、本公司員工守則規定上司不得與下屬談戀愛 一經發現將予以人事調動

我愛你

25、我是阿森納球迷

堅決

不與曼狗為伍

篇二：14行吊炸天三行辭職信

十四條屌炸天三行辭職信

1、聽他們說

年會一等獎大獎獎品，

是輛折疊自行車。

2、老板，想要問你一句——

你把公司搞成這樣，

你家里人知道嗎？

3、老板你的更年期期限太久了，

既然它不走，

那我走了。

4、你是獅子座，

我是摩羯座，

我們也許天生相克。

5、為了公司的利益，

我主動申請，

去對面公司做臥底！

6、下個月工資就不用拖了

客戶我也全帶走了

老板娘還是留給你吧

7、其實除了不發工資，

我覺得老板你，

還是不錯的。

8、老板

我就要去做切糕生意了

以后罩你

9、老板

你和秘書出差的事

老板娘知道嗎？

10、那個胸大的

前臺小妹

昨天走人了

11、我胃不好

你畫的餅太大

我實在是消化不了

12、親愛的老板

我認為你的理想十分偉大

我只能幫你騰出位置

13、本公司員工守則規定上司不得與下屬談戀愛 一經發現將予以人事調動

我愛你

14、我就走了

別問

爸爸去哪兒

篇三：網友們發起的三行辭職信

網友們發起的三行辭職信

當今社會是一個物欲橫流的時代，人們對于金錢的態度重于精神層次的追求。公司里，你的領導希望你為他賣命，加班，拖欠工資，等一系列讓你惱火的事情在你心里慢慢積壓。終于你等到了這一天，與你感同身受的一群網友們發起了三行辭職信??

1、聽他們說

年會一等獎大獎獎品，

是輛折疊自行車。

2、老板，想要問你一句——

你把公司搞成這樣，

你家里人知道嗎？

3、揮一揮衣袖，

輕輕地我走了，

不帶走一片云彩。

4、老板你的更年期期限太久了，

既然它不走，

那我走了。

5、最近霧霾太大，

我已經找不到了——

去公司的路。

6、你是獅子座，

我是摩羯座，

我們也許天生相克。

7、老板，

我就要去拯救地球了，

我們就此作別吧。

8、為了公司的利益，

我主動申請，

去對面公司做臥底！

9、下個月工資就不用拖了

客戶我也全帶走了

老板娘還是留給你吧

10、其實除了不發工資，

我覺得老板你，

還是不錯的。

11、老板

我就要去做切糕生意了

以后罩你

12、親愛的老板

我認為你的理想十分偉大

我只能幫你騰出位置

13、老板，雖然我要走了

還是提醒你一句

上個月的工資記得打給我啊

14、老板

你和秘書出差的事

老板娘知道嗎？

15、老板啊~

你這么窮，

工商局知道嗎？

16、老板

我已經干倒閉十家企業了

你想成為第十一家嗎？

17、那個胸大的

前臺小妹

昨天走人了

18、其實我看得出來

公司已經

快要倒閉了

19、老板

我媽一直強調

讓我別跟傻逼一起共事

20、我胃不好

你畫的餅太大

我實在是消化不了

21、我知道你在等著我辭職

但我交出這封信的時候

你丫能不能不要笑太歡

22、我最后一個月的工資

你就拿去自己買盒煙吧

不夠你再自己添點

23、我就走了

別問

爸爸去哪兒

24、本公司員工守則規定上司不得與下屬談戀愛一經發現將予以人事調動 我愛你

25、我是阿森納球迷

堅決

不與曼狗為伍

可能此時的你正領著微薄的薪水，而與此同時，繁重的車貸和房貸也正等待著你。日子好像越來越難過，在夜深人靜的時候，你也許會質問自己，是不是像一個房奴車奴甚至是時間的奴隸，但是你無能為力，不能改變什么。或許離職是一種明智選擇。

篇四：五種辭職方式老板最難接受

五種辭職方式老板最難接受

“人在江湖飄，誰人不跳槽？年底不辭職，還要待何時？”近日，這段調侃年底辭職熱的打油詩爆紅網絡。與此同時，由網友發起的三行辭職信大賽也引發熱議。

在眾多評論中，有網友道出無數辭職人的心聲：其實辭職是門技術活，在抬頭不見低頭見的職場，優雅地辭職離開不僅關乎你的心情愉快指數，也為你的職場生涯除掉因辭職帶來的潛在風險。散買賣不散交情，這是白領心中理想的大團圓結局。

1、工資太低上升空間小

工作不到半年，剛從某大學經濟管理學院畢業的職場新人、90后洪曉義無反顧地辭職了，理由很簡單：工資太低。實習期月薪1500元，3個月轉正后減去五險一金，一個月僅2000元左右。

勵志名言警句(4)

勵志名言警句(5)

七年級下英語知識點總結

Unit 5 Topic1

㈠短語總結

1. 在學校大門口 at the school gate

2. 來學校 come to school

3. 去學校 go to school

4. 上課 have class / have classes

5. 步行 on foot

6. 騎自行車 ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike

7. 坐公交 by bus / take a bus

8. 坐地鐵 by subway / take the subway / on the subway

9. 坐飛機 by plane/ take the plane / on the plane

10. 坐小汽車 by car / in a car/ take a car/ drive a car

11. 坐輪船 by ship

12. 坐小船 by boat

13. 坐火車 by train / on the train

14. 在我們組 in our group

15. 一群學生 a group of students

16. 我們中的三個人 three of us

17. 在平日 on weekdays

18. 在周末 on the weekends / at weekends

19. 起床 get up

20. 睡覺 go to bed

21. 早起 get up early

22. 回家 go home

23. 到家 get home

24. 去動物園 go to the zoo

25. 去公園 go to the park

26. 看電影 see a movie / film

27. 看電視 watch TV

28. 在晚上 in the evening / at night

29. 幫助父母 help parents

30. 做某人的家庭作業 do one’s ( my/ her/ his/ your/ their)homework

31. 在學校 at school

32. 知道,了解 know about / learn about

33. 校園生活 school life

34. 一個美國學生 an American student

35. 在美國 in America / in the U.S.A.

36. 許多學生 many students/ a lot of students/ lots of students

37. 很少 very few

38. 吃午飯 have lunch

39. 出去吃飯 eat out

40. 在校期間 on school days

41. 休息一會 have a short rest/ break

42. 午飯后 after lunch

43. 在某人的業余時間in one’s ( my/ his/ her/ their…)free/ spare time

44. 打籃球 play basketball

45. 踢足球play soccer / football

46. 彈鋼琴 play the piano

47. 彈吉他play the guitar

48. 拉二胡 play erhu

49. 去游泳 go swimming / go for a swim

50. 去劃船 go boating

51. 球賽 a ball game / ball games

52. 一年四次 four times a year

53. 聽音樂 listen to music

54. 讀書 read books

55. 看報 read newspapers

56. 看醫生 see a doctor

57. 去圖書館 go to the library

58. 一周兩次 twice a week

59. 見朋友 meet friends

60. 每天 every day

61. 在七點半 at half past seven

62. 一小會 for a little while / for a short time

63. 晚飯后 after supper

64. 吃飯 have dinner

65. 吃早飯 have breakfast

㈡重要句型

1. I usually come to school by subway.

同義句: I usually take the subway to school.

對劃線部分提問: How do you usually come to school?

類似的有：

go to school by bike=go to school

on a bike= ride a bike to school=ride to school

go home by bus=go home on a bus=take a bus home

2. How do you usually/ often…?你通常/經常怎樣…?

3. It’s time for class.=It’s time to have class. =It’s time for having class.

4. What about you? =How about you?

5. How often …? 詢問頻率 ，回答可以用頻率副詞：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day ,every +其他時間名詞或表示頻率的短語回答

表示頻率的短語：次數+單位時間

e.g. : once a day / twice a week / three times a month

6. The early bird catches the work. (諺語) 笨鳥先飛

7. Work / Study must come first. 工作/ 學習必須放在第一位！

8. Classes begin at eight. =Class begins at eight.

提問： What time does the class begin? / What time do the classes begin?

㈢重要單詞的用法

1. look (感官動詞) 看起來，后面加形容詞

His mother looks very young.

They look very cute.

Her dress looks very nice.

You look very cool in this coat.

2. by 介詞

by 后面直接加表示交通工具的名詞，中間不用任何詞修飾，如：by bike

by +動詞ing形式，表示通過某種方式

People show love to their mothers by giving cards.

You can be a good student by working hard.

3. over (形容詞)

School / Class is over.

4. begin

現在分詞: beginning 過去式: began

begin to do sth , begin doing sth

He begins to write a letter. =He begins writing a letter.

如果begin本身為分詞，只能用begin to do sth

He is beginning to run.

5. listen to 聽（動作） ， hear 聽見(結果)

6. always 反義詞 never

7. 本話題涉及的時態為一般現在時，句中常有頻率副詞或表示頻率的短語，如果主語為三單，動詞一定要用三單！

（四）易錯題

1. You new watch ______ (look) very nice!

2. Here ______(be) some news.

3. Oh, come on! It’s time_____ going to school.

4. They usually go to school on ________(feet).

5. In my class, forty of _______(we) go to school by bike.

6. The early bird ______ (catch) the worm.

7. Kangkang often _____ (ride) a bike to the park.

8. What time _____ (be)school over?

9. Work must come ______(once).

10. It’s time ____you to get up.

11. We often _____ books in the morning.

12. Jill’s friend like ______(study) in our school.

13. Mr. Wang teaches ______(we) English. _____ of us like him.

14. How about ______(go) out with me?

15. Most students go to school _____ the school bus.

16. _______ do you go shopping with your mother?

A. How soon B. How far C. How often D. How much

17. What time do you usually get up _____ weekdays?

18. He ______ busy, so he has no time to play with us.

A. is always B. seldom is C. always is D. often is

19. The last class______(finish) at twelve o’clock.

20. Let’s go______(boat).

21. It’s time to have breakfast. (同義句)

______________________________________________________.

22. Michael often rides a bike to school. (同義句)

______________________________________________________.

23. I always go to work on foot. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

24. My mother goes shopping twice a week. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

25. Mary always reads books in the library. (反義句)

______________________________________________________.

26. He usually does his homework at school. (否定句)

______________________________________________________.

27. They often go to school by bus in the morning. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

28. Jane seldom watches TV on weekdays. (改為一般疑問句)

______________________________________________________.

29. He usually has lunch at home. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

30. Li Ping often goes to work on foot. (同義句)

______________________________________________________.

31. 幾乎沒有學生乘地鐵去學校。

______________________________________________________.

32． 我通常放學后做運動。

______________________________________________________.

33． 你經常在圖書館看書嗎？

______________________________________________________.

34． 她母親每天購物一次。

______________________________________________________.

35． 他們在業余時間做什么？

______________________________________________________.

36. 他們一年舉行四次球賽。

______________________________________________________.

37. 瑪利亞怎樣回家？

______________________________________________________.

38. 她有時坐地鐵回家。

______________________________________________________.

39. 他通常放學后打籃球，但是不踢足球。

______________________________________________________.

40. 你常常騎自行車來學學校嗎？

______________________________________________________.

Unit5 Topic2

(一) 重要單詞：

1. borrow:指主語借入 borrow sth. from sb.

e.g You can borrow this book from the library.

May I borrow your eraser?

lend: 指主語借出 lend sth. to sb. / lend sb. sth.

e.g Can you lend your car to me?

They often lend us their ball.

2. keep

keep 和 borrow, lend 的意思一樣,都是表示借的意思, 區別是borrow和lend是瞬間動詞,而keep是延續性動詞,表示借一段時間, 后常跟上一段時間

e.g You may keep this book for two weeks.

借進borrow 借出 lend 借多久 keep

3. find和look for

find :找到,發現,強調結果 look for尋找,強調過程

e.g I’m looking for my shoese verywhere, but I can not find it.

4. return

return :歸還=give back return sth to sb=give sth back to sb

e.g Please return this book to Steve=please give back this book to Steve.

e.g He will return from America next month.

5. on time: 準時,強調不早不遲到達

in time: 及時,強調在規定的時間以前到達

e.g We must go to work on time. The students can get there in time.

6. Japanese: adj 日本的,日本人的,日語的 n.日本人,日語

當Japanese表示日本人時,是可數名詞,單復數同形(與Chinese用法相同)

e.g Two Japanese and three Chinese are swimming in the swimming pool.

7. also 與too

兩個都表是“也”的意思, also用在句中, too用在句末

e.g Helen is also a student.

I have long hair and she has long hair, too.

8 plan n.平面圖

v.計劃 plan to do sth

(二)短語總結：

1. on time 準時

2. in time 及時

3 .in the center of: 在…..中央

4 .next to 在什么隔壁,在什么旁邊

5. at the back of ; 在….后面(外部后面)

6. in front of….在…..前面(外部后面)

7. behind 在…..后面(內部后面)

8. in the front of 在….前面(內部后面)

9 .on the left 在左邊

10. on the right 在右邊

11. Show sb around 領某人參觀

12. between …and… 在….與….之間

13. from ….to…從…..到…..

14. On the shelf 在架子上 shelf復數形式是shelves

15. do better in sth/doing sth 在……方面做的更好

do well in sth/doing sth 在…..做得好

be good at sth/doing sth 在…..方面擅長

16. at the moment 現在,此刻

17. play computer games 玩電腦游戲

18. a few 幾個

19. the Great Wall 長城

(三)重要句型總結

1. What’s in+sth 表示哪里有什么東西

e.g What’s in your purse? 錢包里有什么東西?

What else 還有別的什么么? else: 別的,其它的

What else do you have?

Who else還有別的什么人么? Where else 還有別的什么地方么?

else除了可以放在疑問詞what,who, where等后面，還可以放在something, anything, nothing, somebody, anybody, nobody后面

e.g I don’t have anything else to do. I can’t see anybody else in the room.

2. Here are some photos of his.

e.g a friend of Sam’s 薩姆的一個朋友 a friend of mine 我的一個朋友

3. love doing sth習慣性的愛好和習慣

love to do sth一次性的動作或目前想做的事

e.g She loves reading in bed. I love to go swimming today.

（四）語法：現在進行時

(1) . 現在進行時表示正在發生或進行的動作,可與now, at the moment等時間狀語連用

e.g I’m reading a book now.

(2). 現在進行時表示當前一段時間內一直進行的動作

e.g They’re working on a farm this week.

(3). 某些行為動詞的現在進行時形式可以表示將來,常常有意圖,安排或打算的含義,并且可與表將來的時間狀語連用,到目前我們所學的這類動詞有come,go,fly,return

e.g They are flying to London this afternoon.

We are going to Hong Kong tomorrow.

Steve is coming tomorrow evening.

(4)現在進行時的構成:

現在進行時主要由be+doing構成

肯定句:主語+be+doing+sth

否定句:主語+be+not+doing+sth

一般疑問句:Be+主語+doing+sth

回答:Yes,主(代)+be /No,主(代)+be+not

特殊疑問句: What+be+主語+doing?

(5). 現在分詞的構成：

(五)典型習題:

(1)—Excuse me, how long may I______ the book?

---For two weeks.

A. borrow B.keep C.lend D.buy

(2)---Hi, Xiao Qi, I would like to go to the zoo this Sunday.

I like watching animals best.

----I _____like watching animals best.

A .too B.either C.also D.and

(3)----Could you come please? I want some help.

----_______

A. Yes, I could. B.You’re welcome.

C. Sure, I’m coming now. D.That’s all right.

(4)---Bob, may I_____your MP4?

---Sure,but you’d better not______it to others.

A.lend, lend B.lend,borrow C.borrow,borrow D.borrow,lend

(5)She’s_____her purse, but she can’t______it. Let’s help her.

A.find; look for B.looking for; find C. look for; find D.finding; look for

(6)----What is your mother doing?

----My mother is______Miss Li.

A. talk with B.talking with C.talk to

(7)---Can I_____a soccer_____the gym?

---Of course, you can.

A.borrow;to B.lend; from C.borrow;from D.borrowing;from

(8)---How long______your story book?

---Three days.

A.I can keep B.can I borrow C.I can borrow D.can I keep

句型轉換:

(1)----Are the children swimming in the swimming pool?(做否定回答)

----______,______ ________

(2) They are watching TV.(改為一般疑問句)

_______ _______watching TV?

(3) I’m playing computer games.(對劃線部分提問)

______are you_______?

(4) The boys often play soccer on the playground.(改為現在進行時)

The boys______ _______soccer on the playground.

(5) He can keep the MP4 for three days.(對劃線部分提問)

______ _______can he keep the MP4?

根據句意和漢語提示完成下列句子

　(1)---Where is Chen Kang?

----He is playing basketball_____ ______ ________(在操場上)

(2)---Hello! Li Ming. What are you doing?

----I am_____ ______ ______(做作業)

(3)---Look, what are they doing?

---They are_____ _____(尋找)Jim’s bag.

(4)---What class are they having?

---They are____ _____ ________(玩電腦游戲)now.

(5)---Where is Mr.Wang_____ _______ ________(此刻)?

(6)---Do you like______ _______ ________(長城)

(7)I often do my homework______7:00______

(從…..到……)8:30 in the evening.

(8)I have ____ _____(幾個)good friends.

Unit 5 Topic 3

（一）重點單詞

Today, Wednesday, Monday, Tuesday, geogrophy, Thursday, Friday, art, history, math, science, meeting, activity, lesson, draw, learn, interesting, difficult, boring ,which, subject, best, other, friendly, February, newspaper, hard, wish, story.

（二）重點短語

1.Have a music class.上音樂課

2.at ten o’clock 在十點鐘

3.be over (=finish) 結束

4.on+星期名詞 在星期幾

5.outdoor activities 戶外活動

6.work on 致力于，專心于

7. learn about the past 了解歷史

8.it’s time for … 該干…了

9.be friendly to 對…友好

10. play with sb 和某人玩耍

Play with sth玩弄某物

11.swim in the swimming pool 在游泳池游泳

12.draw pictures 畫畫

14. every Tuesday and Thursday 每周二和周四

15.tell sb sth=tell sth to sb 把某事告訴某人

16. school?newspaper 校報

17.and so on 等等

18. learn sth from 從…學到…

19. hard work 辛勤工作

20. thank sb for sth/ thank sb. for doing sth

因某事而感謝某人

21. run on the playground 在操場跑步

22. watch animals看動物

23. play soccer at school 在學校踢足球

24. read a book at home 在家看書

25.have dinner in the school dinning hall

在學校餐廳吃飯

（三）重點句型

1. What day is it today?

It’s Wednesday.

What day …?常用來表示對星期幾的提問。

注意：What’s the date…? 是對日期的提問。

2. What class are they having?

---They are having a music class.

What class 用來詢問“什么課程”, class與lesson同義。

3. What time does the class begin? 什么時間開始上課？

--At ten o’clock.

begin“開始”同義詞是start 反義詞是finish或end.

4. How many lessons does he have every weekday?

他每天上幾節課？

5. You must like English very much.

你一定非常喜歡英語。

must在這里表示肯定推測。

6. --What do you think of it?

--Sometimes it’s difficult and boring, so I don’t like it very much.

What do you think of…? 相當于How do you like …?

意思是“你認為怎么樣？”詢問對方對某事或者某人的看法。

7. What’s your favorite subject?你最喜歡的科目是什么？

What one’s favorite…? = What does sb. like best?

某人最喜歡什么？

8. --Why do you like it? 你為什么喜歡它？

--Because it’s easy and interesting.因為它簡單而有趣。

回答Why…?用Because…

如果表示你為什么不用 Why not…? 或Why don’t you…?

9. My teachers are very friendly to me.

be friendly to sb.意思是“對某人很友好”

注意： friendly是形容詞 “友好的”“友善的”，而不是副詞。

10. It’s time for class. Let’s go.哦，上課的時間到了，我們走吧！

It’s time for sth= it’s time to do sth. 該做某事了

請參考課本P107頁的介紹，掌握英文書信的格式。

(四) 練習題

根據漢語完成句子

1. Listen! They _______ _______ (唱歌)in the classroom.

2. _________ ________ （星期幾）is it today?

3. What time _________ the class _________ （開始）?

What time _________ the class ________（結束） .

4. He ____ ______ ______（上） English class now.

5. She ______ _______（畫畫） at home at the moment.

6. Look! Peter ________ ______（解答）a math problem。

7. We must _______ ________（學習了解） the past.

8. He ______ ________ _________（做戶外活動） after school every day.

9. It’s time _______ _______ / _______ _______ ______ _____（上學）

10. Which subject ______ ________ ______ ________ ？

=What ______ ________ ______ __________(你最喜歡)

11. _______ _________ you ________ _________ it？

＝　_______　_________you ________it ? （你對。。。看法如何）

12. My teachers ____ ________ ________ me.（對。。。友好）

13. My ______ _______ is very interesting.（校園生活）

14. ________ ________at 8：00 am。（上課）

15. I study art，music and _______ ________ _________（其他一些學科）

16. I often _____ _______ _________ my ________（和同學們說英語）

17. I can _______ a lot ________ it。（從。。。學到）

18. We must _______ _________ Lei Fen.（向。。。學習）

19. Thank you ________ _______ ______ _______ . （辛勤勞動）

20. I like ______ _______ _______ my friends.（和。。打籃球）

21. He ______（認為）math is _______ and _________ （枯燥難學）and

English is _________ and ________（容易有趣）

對劃線部分提問

1．It’s Wednesday.

_______ ________ is it today?

2. The class begins at 10:00.

_______ ______ ______ the class _______?

3. It is over at 10:45.

______ ______ _____ it over?

4. They are having a music class?

______ ______ _____ they ______ ?

5. He has six English lessons every week.

_______ ________ English lessons ________ he ________ every week?

6. He has Chinese, English and math lessons on Monday.

________ _________he ________ on Monday?

7. I like history because it’s easy.

________ ________ you ________ history?

8. He thinks PE is very interesting.

________ ________ he ________ ________ PE?

（________ ________ he ________ PE?）

9. I like PE best.

_______ _______ do you like _______?

詞形轉換

1.They are all _________(friend) to me.

2. I like English _______ (well)

3. Best _______ (wish) to you for Mother’s Day.

4.My mother often tells me many interesting ________ (story).

5. The Great Wall is ________ (wonder).

6. They do a lot of outdoor _______(activity) after school.

7. They are many books on those ________ (shelf).

8. He is _______ (run) on the playground.

9. It’s 9:00. They are _______ (have) a class.

10. May often ________ it. (watch)

11. They usually ________(ride) bikes to school.

12. Sunday is the ________ (one) day of a week.

13. Jim usually _______(do) sports after school. Look! He ____________(swim) in the pool.

14. Maria likes ___________(read) in the library. She ____________books in the library every Saturday.

15. It’s time ____________ (have) lunch. The students ____________ (have) lunch in the dinning room at the moment.

16. Listen!They___________(sing) in the classroom.

They ____________(sing)songs in the music lessons once a week.

17. It’s 10 pm. Jane would like ____________(sleep).

Look, she ____________(sleep) in the bed now.

18. Kate ____________(think) maths ___________(be) different from Chinese.

19. Li Ming usually ____________(ride) a bike to school. But today it’s late. So he ___________(take) a car to school now.

20. My brother _________(like) __________(play) computer games very much.

Now, he __________(have) a computer class.

Unit 6 Topic 1

（一）重點短語：

1. the second floor 在第二層

（ The building has four floors. I am on the first floor.）

2. go upstairs（ adv.）上樓； go downstairs 下樓

3. a moment later 過了一會兒

4. play with sb 和某人一起玩 play with sth. 玩弄某物

5. in front of 和in the front of 區別：加the的詞組表示物體內部的前面

6. on the wall 在墻上 in the wall

7. on the tree （蘋果） in the tree （鳥）

8. a model plane 模型飛機

9. play on the computer 玩電腦 （比較play computer games 玩電腦游戲）

（二）重點句型：

1. There be 句型 （翻譯出來是“在某地有某物”，表示一種客觀存在，

而have表主觀擁有，其主語是人。結構 There be + 主語+介詞短語，

注意就近原則）

肯定句：There is a computer in your study.

否定句： There isn’t a computer in your study.

一般疑問句： Is there a computer in your study?

Yes, there is./ No, there isn’t.

特殊疑問句：What’s in your study?

★問數量：How many computers in your study?

【注】There is some milk on the table. （此處雖然是some milk,

但是由于是不可數名詞，be動詞還是用is）

變為否定句：There isn’t milk on the table.

★就近原則： There is a lamp , a computer, some books and so on.

有一盞燈、一臺電腦和一些書等等。

2. Welcome my new home.【 home作n.】

(對比Welcome home 【 home 作adv.】 )

3. There are so many books on the shelf. 書架上有這么多好看的書啊。

4. Why not go upstairs and have a look? = Why don’t you…….？

為什么不上樓看一看呢？

5.My dog is playing with my computer. 我的狗在玩我的電腦呢。

6.Don’t put them here. Put them away.別把它們放在這兒，請收起來放好。

7. You must look after your.你必須保管好你的東西。

8.How many pairs of shoes under the bed? 在床下有多少雙鞋子？

9. There are many beautiful flowers in the garden, but there aren’t any trees in it.

花園里有許多漂亮的花，但是卻沒有樹。

10. I love playing on the computer in the study. 我喜歡在書房玩電腦。

（love doing sth.=like doing sth. 喜歡做某事）

（三）重點[介詞]用法

年、月、午（別），季（節）in加上， 某日午別當用on；

鐘點時（刻）、日（期）用at, 一周七天均用on.

（四）重點易錯題：

一）根據句意，用適當的介詞填空。

1. Look, there are many apples __________ the tree.

2. The football is _________ the door, so you can’t see it.

3. My sister’s bedroom is __________ the first floor.

4. Would you like to go upstairs _________ me?

5. Here is your coat. You must look after it carefully.

6. It’s a quarter _____________________ five. Let’s go home.

二）單選

1. —There _________ good news for you. I find your lost purse.

—Really? Thank you very much.

A. have B. are C. is D. be

2．Look at the picture of my bedroom. There ________ a ball and some shoes under the bed.

A. are B. is C. have D. be

3. —_______ there a pair of pants on the bed?

— No, but there is a coat.

A. Do B. Does C. Is D. Are

4. The house is behind the tree, so the tree is _________ the house.

A. in the front of B. in front of C. behind D. back

5. There will ______ a class meeting ________ the morning of May 4th .

A. have, at B. have on C. be, at D. be, on

6. — What ________ on the desk?

— There are some flowers.

A. be B. am C. are D. is

7. I’m glad _________ a letter from you.

A. get B. getting C. to get D. gets

8. —Are there __________flowers in your room?

—No, there aren’t.

A. a B. some C. the D. any

9. Jane is looking __________ her little sister, because her mother isn’t at home.

A. at B. after C. for D. up

三)句子

1. There are many apples on the table.(改為一般疑問句)

_______________ ____________ ______________ apples on the table?

1. My bedroom is next to my study. (對劃線部分進行提問)

___________ _________ __________ bedroom ?

2. Jack is playing basketball. (對劃線部分進行提問)

_________ Jack _________ ?

3. Why not go to the study? (同意句轉換)

__________ _________ ____________ go to the study?

4. There are seven days in a week. （對劃線部分提問）

_________________________________________________?

5. —Whose bike is this?

— It’s not __________ (my). It’s ______________ (Jack).

6. There are five rooms on the ______________ (two) floor.

7. My cousin is playing games on the playground. (對劃線部分提問)

_________ is your cousin __________ on the playground?

Unit 6Topic 2

（一）重點短語

1. 在農村 in the country 在郊區 in the suburb

2.一套三居室的房子 house three bedrooms

3. call sb. at +電話號碼 ,撥打….與某人聯系

4. a quiet double room under 300yuan per month 一間安靜的雙人間，月租低于300元

5.house with furniture a family of three 適合三口之家，家具齊全的房子

6. rent sth. to sb. 把某物租給某人 rent sth. from sb. 從某人那租某物

7. on the street corner 在街角

8. keep money 存錢

9. 寄信 mail (post) letter

10. see a doctor 看醫生

11. month 的復數 months

12 at the end of 在…..的盡頭

13 community center in our area 在我們這帶的服務中心

14. 靠近 be close (adj.) to / close (adv.) to / near / next to (緊靠)

【反義詞是 far from】

15. right now 馬上，立刻= at once

16. Children’s Day 兒童節 ； Teachers’ Day 教師節 ；Women’s Day 婦女節

（二）重點句型：

1.--What’s your home like? 你的家是什么樣的？

--It’s apartment building. 它是一棟公寓樓。

2. They live in a big farmhouse in the country. 他們住在農村的農舍里。

3. What’s the matter with….?= What’s up with……?= What’s wrong with…..?

……有什么事？

4. I hear you playing the piano我聽到你正在彈鋼琴

（hear sb. do sth. 表示聽到某人做過了某事，類似的有see,watch,find）

5. --I ‘m afraid it’s too loud. --恐怕聲音有點大。

--I’ m sorry about that. --我真的對此很抱歉。

6. There are no houses on the right. = There aren’t any houses….

（no后可以加可數和不可數名詞= not any后加不可數名詞或者可數名詞復數 / not a 后加可數名詞單數）

7. There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.

在我們的社區里有許多高樓和小花園。

8. There are many shops and restaurants close to my home.

= My home close to my shops.我家附近有許多商店和飯店。

9. The parking lot and the train station are not far from here.

停車場和火車站離這不遠。（near/close to 反義詞far from）

10. We can call it help. (call sb for sth/ doing sth.)

我們可以打電話向它求救。

11. Are there many people living near your home? 有許多人住在你家附近嗎？

（there be +sb.+doing sth表示某地有某人在做什么）

12. I can’t hear you, the line is bad. 我聽不清，線路不好。

13. My kitchen fan doesn"t work.

= There is something wrong with my kitchen fan.

= Something is wrong with my kitchen fan. 我家廚房的排氣扇壞了。

14. I’ll get someone to check it right now.我會馬上派人去檢查一下它的。

(get sb to do sth. 派某人去做某事 = ask sb to do sth.）

15. Many people are moving from cities to the suburbs.

許多人正從城市搬遷到郊區。

（move to …., move from ….to ….從…..搬到、移動到…..）

16. The traffic is heavy and the cost of living is high. 交通擁擠，生活開銷高。

（cost 在這做名詞，，句型 sth. cost sb some money ）

e.g. The rose me 10 yuan.

17. There are many houses with big yards in the suburbs.

郊區有許多帶著大院子的房子。

18. What kind of home do you live in? 你住在什么樣的房子里？

(三)易錯題：

1. 這個襯衫花了我50元。

______________________________.

2. There are two _________(鋼琴) and three guitars in the room.

3. --The classroom is so dirty.

-- Oh, I’ll get someone ______ it soon.

A. cleans B. clean C cleaning D . to clean

4. --- Where do you live, Mary?

--- I live ___________ Zhongshan Road.

A at the end of B. on the end C in the end D. by the end of

5. 很多家庭喜歡從城市搬到郊區。

Many families like __________________ the city ______ the suburbs.

6. 杰克聽到他媽媽正在廚房唱歌。

Jack _______ his mother ________________________________.

7. 請保持安靜。______________________________.

8. 連詞成句: in , a, single, I , need, room, to , live, quiet

_______________________________________________

9. 我看到他正在操場上玩球。

_________________________________________________________

10. 那個女孩想寄些東西給她的朋友。

__________________________________________________________

11. There is one picture in my bedroom.（就劃線部分提問）

________________________________________________________-

12. If you want to have a picnic. You can ____ a car _____ the company.

A. rent; to B. rent ; for C. rent ; from D. rent; of

13. Michael likes music very much. I often hear him________ the piano at home.

A. plays B playing C. play D to play

14. My home is ___________ my school/

A. close to B. closed from C. closed to

15. --Which city do you _________? -- I live in New York.

A live in B. live C. to live

16. My watch doesn’t work.(寫出兩個同義句)

_________________________________________________________

17. There ____ a pen and two pencils in the pencil-box.

A are B be C is

18. I’d like a cup of coffee _______ some sugar and milk/

A. in B. of C. with D. to

19. Look!There are some children ________ in the scool yard.

A. play B. are playing C. to play D. play

20. --What’s your father like?

--_________________.

A. He likes apples. B. He is kind.

C. He lives in a tall buliding D. He likes living in the city.

Uint 6Topic 3

（一）重點短語

1. turn left the first street 在第二個街口向左轉

= take the second street(turning) on the left

2. go across (prep.) the bridge = cross (v.)the bridge 過橋

3. across from 在….的對面

4. on the road 在路上 on/ in the street 在街上

5. on the corner of the street 在街角

（比較in the corner of 和at the corner of）

6. between….and ….在…和….之間

7. walk on 繼續走

8 public phone 公用電話

9. at the traffic lights 在紅綠燈處

10. No right turn 禁止右轉 No parking 禁止停車 Go straight 直走

11. be in danger 處于危險之中

12. get hurt 受傷（get 系動詞，hurt 是形容詞）

13. lose one’s life 失去了某人的生命

14. obey the traffic rules 遵守交通規則

15. a ticket for speeding/ drinking and driving/parking in the wrong place

/ making a wrong turn 超速/酒后駕車/亂停車/轉錯彎罰單

16. make a wrong turn 轉錯彎

17. keep quiet in class. 上課時要安靜。

（二）重點句型

1.--Excuse me, is there a bank near here?

-- Go up （Go along）this street to the end ,and you will find it on your left.

--打擾了，請問附近有銀行嗎？

--沿著這條街一直走到盡頭，你就會發下銀行在你左邊。

2. How can I get to the bookstore? = Could you tell me the way to the bookstore?

= Could you tell me how to get to the bookstore?

= Where is the way to the bookstore? 問路的句型

3. It"s about five hundred meters along （adv.） on the right.

順著右邊走大約500米就到了。

4. Go along this road you get to Beisihuan Road.

沿著這條路一直走，直到你到達北四環路。（特指某個道路前面不加the，

大寫這條路的名字）

5. You can’t it. 你不會錯過它的。（miss 除了表示錯過，還可以表示“想念”e.g. She her mother. ）

6. You need to take bus No. 718, then you should change to the No. 108 bus Anzhen Bridge.

你需要乘坐718路車，然后你應該在安貞橋換乘108路車。

【注意：】（1）need to do sth, 需要去做某事 ; need sth / sb 需要某物，某人（2）should 在這是情態動詞，后加動原。

（3）change to 轉乘。 change from A to B 從A變成B

（change 作名詞還可以表示“零錢”，不可數）

（4）幾路車有兩種表示方法： bus NO.718 或者the NO.718 bus

7. --How far is it from here? (問距離) --It’s about ten away from here.

離這有多遠？離這有十千米遠。

8. How can we make the roads safe? 我們怎樣才能使道路安全？（make sth/ sb. +adj.）

9．Before（prep.） we cross the road, we must stop and look both ways.

在我們過馬路之前，我們必須停下來向路的兩邊看。

10. We must never play on the street. 我們絕對不能在街上玩耍。

= We must not play the street.

11. It’s good to help children and old people to cross the road.

幫助小孩和老人過馬路是一種助人為樂的行為。（It’s good to do sth.）

12.Wait for your turn when the lights are red.

在紅燈亮之前請等待。

（三）易錯題

1. Before you______ the road, you must stop and have a look.

A. cross B. go cross C. across D. crossing

2. --________ is the train station from the post office?

-- About twenty-minute bike ride.

A. How much B. How long C. How often D. How far

3. The theater is _____ the corner of the restaurant.

A. on B. in C. for D. from

4. It’s good ______________ old people and blind people.

A. help B. helping C. to help D. for helping

5. --How far is it from here?

--It’s about 2 kilometers _________ here.

A. far B. away from C. near from D. away

6. The baby ________ a doctor because he is ill.

A. need B. need to C. is need D. needs

7. --Where is your school?

--Our school is _________ a hospital.

A. across B. away C. across from D. between

8.Go down the street and turn ___ left. The restaurant is ____ the right.

A. to; at B. to; to C./; on D. on; to

9. Excuse me, can you tell me ____________ the post office?

A. the way B. the way for C. the way to D. the way near

10. --How can I get to the supermarket?

--First you should take the NO.2 bus to Beifeng Bridge, and then you need

______the NO.8 bus.

A. to change B. change to C. to change to D. to change for

11. --Excuse me, how can I get to the book store?

--Go across the bridge. It’s about 200 meters ________ on the left.

A. about B. far C. along D. near

12. Thank you anyway. ( 同義句轉換 )

Thank you _______ _______ ________.

13. Take the first turning on the left. ( 同義句轉換 )

________ _______ at the

first turning.

14. My office is on the second floor. ( 對劃線部分提問)

______ _______ ______ office?

15.The bank is at the end of this road. You will find it. ( 同義句轉換 )

The bank is at the end of this road. You _______ _________ it.

Unit7 Topic 1

（一）核心詞匯：

birthday, May, celebrate, party, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, twentieth, date, January, March, April, June, July, August, September, October, November, December, alone, were, born, was, thousand, present, shape, hill, square, circle, ago, machine, football, special, candle, surprise.

（二）常用詞組：

1. plan to do sth. 計劃做某事

2. be born 出生

3. have a look 看一看

4. just now 剛才

5. use sth. for / to… 用某物作……用

6. do some cleaning 做掃除

（三）重點句型：

1. How do you plan to celebrate it? 你打算如何慶祝？

2. ----When you born? 你什么時候出生？

--I born in June, 1970我生于1970年6月。

3. --Were you born in Hebei? 你出生于河北嗎？

----Yes, I was. 是的，我是。

4. was your daughter born?你的女兒什么時候出生？

5. Was she born in Hebei, ?她也生于河北嗎？

--No, she wasn’t. 不，她不是。

6. --Where was she born? 她出生于哪里？

--She was born in Henan. 她出生于河南。

7. --What’s the shape of your present? 你的禮物的形狀是什么？

--It’s round. 它是圓形的。

8. -- is it? 它是什么形狀？

--It’s a rectangle. 它是長方形的。

9. --What do we use it for? 我們用它來做什么？

--WeEnglish.我們用它來學習英語。

10. --How long / wide is it? 它多長/ 寬？

-It’s 60 centimeters long/wide.它60厘米長/寬。

(四)交際用語：

1. --Would you like to come? 你想要來嗎？

--Yes, I’d love to. 是的，我想要來。

2. --What day is it? 今天星期幾？

--It’s Thursday. 星期四。

3. --What’s the date today? 今天幾號？

--It’s May 8th. 5月8號。

4. Can I have a look(at sth)? 我可以看一下(…)嗎？

--Sorry, I’m afraid you can’t. 對不起，恐怕你不能。

（五）語法精粹：

1. 一般過去時（I）

一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與 a minute ago, yesterday, last year, in those days, just now, in 1990等表示過去的時間狀語連用；一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。

如：I got up at 6:30 yesterday. 昨天我6點30分起床。

My father was at work yesterday afternoon. 昨天下午我父親在上班。

He always went to work by bus last year. 去年他總是乘公共汽車上班。

2. 基數詞和序數詞的用法

1，2，3，特殊記，th四加起

8后面減去t, nine后面不要e

ve 要用f替， ty變成tie

幾十，幾百幾，只變個位記心里

（六）典型習題

一）用所給單詞的正確形式填空。

1. Would you like to _____________ (celebrate) your birthday with your

good friends?

2. The twins ________ (be) born on December 22nd, 2005.

They are three years old now.

3. Mr. White lives on the ___________ (twelve) floor in this building.

4. September is the ________ (nine) month of the year.

5. There _______ (be) a kite on the wall just now.

二）單項選擇題：

1. --When did Hong Kong return to our motherland?

--________ July 1st, 1997.

A. On B. In C. At D. For

2. -- What was the date yesterday? --_________

A. It was June 2nd. B. It’s May 8th, 2008.

C. It was Sunday. D. It’s Tuesday.

3. --What do we use MP3 for?

--We ________ it ______ some music.

A. use; to listen to B. use; listen

C. is listening; to listen D. are listening; listening

4. The girl’s friends give her many presents ________ her birthday.

A. at B. on C. to D. in

5. Tom and bill __________ afraid _________ English classes a year ago.

But now they are good at it.

A. are; to have B. were; to have C. were; having D. are; having

6. --Today is your birthday. Happy birthday and here ________ a birthday card

_____ you. --Thank you very much.

A. is; to B. are; to C. is; for D. are; for

7. -- What ________ Jim like? And what _______ he like?

--He is thin and tall. And he likes apples.

A. is; does B. is; look C. is; is D. does; look

三）句型轉換：

1. He was born in April, 1983. (對劃線部分提問)

_________ was he born?

2. Today is Saturday. (對劃線部分提問)

________ ________ is it today?

3. His birthday is May 1st. (同義句轉換)

He was born ________ _________ _________.

4. Tom and Mike were born in the U.S.A. (對劃線部分提問)

__________ ________ Tom and Mike born?

5. I was born in Shandong on September 10th. (改為一般疑問句)

______ _______ born in Shandong on September 10th?

四）根據漢語提示完成句子：

1. Next Sunday is Kangkang’s birthday. We want to ___________ (舉行生日

聚會)for him.

2. Li Xing often helps his mother to _________ (打掃衛生).

3. --Can I _________ (看一看) at your father’s new car?

--Yes, you can.

4. We want to buy a beautiful present to _______________(給他一個驚喜).

5. Her mother ____________________(在做豐盛的晚餐) for her birthday.

6. He _______________ (出生于) on August 1st of 1992.

Unit 7Topic 2

(一). 重點短語

1. 在晚會上 at the party

在康康的生日晚會at Kangkang’s birthday party

2. 彈鋼琴 play the piano 踢足球 play soccer 打球類比賽 play ball games

3. 唱漢語/英文歌曲 sing Chinese/English songs

唱一首英文歌曲 sing an English song

4. 跳迪斯科 dance the disco

跳/表演芭蕾舞 perform ballet

5. 玩兒得高興 have a good time = enjoy oneself

6. 把這些花拿到晚會上去 take these flowers to the party

把那些花拿到晚會上來 bring those flowers to the party

bring/take …to … (有方向、遠近之分)

7. 如此多的人 so many people (people集體名詞，單復數同形)

如此多的水/牛奶/果so much water/milk/juice

一些人/水/學生 some people/water/students

8. 爬樹/山 climb trees/ hills

9. 照相 take photos/ pictures

給某人照相 take photos/pictures of/for sb.

10. 畫畫 draw pictures

11. 講、說日語 speak Japanese

用日語說這個單詞say the word in Japanese

12. 做飛機模型 make model planes

13. 戶外活動 outdoor activities

室內活動 indoor activities

14. 一年前 one year ago

四年前 four years ago

15. 擅長做某事 be good at +n./ pron./doing

在某方面做得好 do well in +n./ pron./doing

在某方面做得更好do better in +n./ pron./doing

16. 在…歲時 at the age of…

17. 在某人的幫助下 with someone’s help ＝ with the help of someone

18. 開始做某事 begin to do sth. = start to do sth.

19. 對……困難 be hard for…

20．想要做某事would like to do sth. / want to do sth.

（二）重點句子總結

1. –Can you count the photos for me? 你能為我數數這些照片嗎？--Yes, I can. / No, I can’t. 好的，可以。/ 不，不可以。

2. –Do you want to sing Chinese songs or English songs? 你想唱中文歌還是英文歌？

--Chinese songs. 中文歌。

3. –Can you dance the disco or perform ballet? 你會跳迪斯科還是跳芭蕾舞？

--I can dance the disco. 我會跳迪斯科。

4. –What else can you do? 你還能做其他什么嗎？（else為形容詞，做后置定語。一般放在不定代詞和疑問詞之后）

--I can dance and play the guitar. 我會跳舞和彈吉他。

5. I can only/also sing English songs. 我只/ 也會唱英文歌。

（only/also一般放在be動詞、情態動詞之后，實義動詞之前）

6. I can swim a little / very well.（修飾動詞不能用very good）

我會一點游泳。/ 我游泳游得很好

I can’t swim at all. 我根本不會游泳。

7. I’m sure we’ll have a good time at the party.

我確信我們在晚會上一定會過得很愉快。

(be sure of… / be sure to do. be sure (that)+句子

8. –Happy birthday to you! 生日快樂！Best wishes to you! 衷心祝福你！

--Thank you(very much) / Thanks (a lot). （非常）謝謝！

9. When she was five, she could only dance a little. 當她五歲時，她會跳一點兒舞。

(when在這里是連詞，后跟句子。也可做疑問詞，引導提問日期的特殊疑問句)

10. One year ago, she couldn’t do it at all. 一年前她根本不會做這件事。

11. They could do it , but not very well.

他們一年前會做這件事，但是做得不是很好。

12. Zhang Jun can ride a bike this year, but he couldn’t do it a year ago.

張軍今年會騎自行車，但是他一年前并不會。

13. Michael can’t come to school today because he hurt his right leg.

Michael今天不能來上學了，因為他傷到了他的右腿。

14. I couldn’t play the piano when I was four and I still can’t now.

我四歲時不會彈鋼琴而且我現在仍然不會。

15. Kangkang is good at playing soccer, Michael does well in basketball.

康康擅長踢足球，而Micheal籃球打得好。（表示對比）

16. Six years ago, there was something wrong with her eyes.（there be 過去時）

六年前，她的眼睛出了毛病。

17. She couldn’t see anything. = She could see nothing.

她什么都看不見了。

18. Life was very hard for her when she was young.

當她年輕的時候，生活對她來講是艱難的。

19. In English, “hard” means “difficult” here.

英語中，“hard”的意思是困難的。

20. No way! 沒門！絕對不行！

(三)重要語法總結

情態動詞can / could 的用法

1. 情態動詞本身有各種意義，但不能單獨做謂語，只能和動詞一起構成謂語，表示說話人的語氣和情感。沒有人稱和數的變化。

2. can/could 表示一般的能力，could表示過去的能力，can 表示現在或將來的能力。

3. 當表示允許別人某事時，用can而不用could.

4. 表示提議和請求。在語氣上could較客氣，但can較肯定。

e.g. A monkey can’t swim.

She couldn’t draw before.

--Could I open the door now?

--Yes, of course you can.

Could you tell me the way to the hospital?

(四) 典型練習題

一）單項選擇

1. Bob likes to play ____soccer and he also likes to play ____piano.

A. /; the B. the; the C. the; / D. /; /

2. --____do you want to eat?

--Thanks. I’m full.

A. What else B. What other C. Else what D. Other what

3. --Do they both like reading books?

--Yes. Lucy likes reading science books, _____Lily likes reading storybooks.

A. so B. or C. while D. when

4. --Can Jane sing English songs ____the party?

--Yes. She can sing them ____her teacher’s help now. A. at; under B. of; with C. of; under D. at; with

5. --Can I take away these nice presents?

--_____. They are for my friends.

A. Not way B. No way C. Don’t worry D. All right

6. --Could Jane dance the disco____?

--No, but she could play ball games three years ____. A. before; ago B. ago; before C. ago; ago D. before; before

7. --Are you good at ____?

--No, but I do well in ____.

A. swim; fish B. swimming; fishing

C. swim; fishing D. swimming; fish

8. --Can you draw pictures for me?

--_______ I have too much homework to do.

A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, he can.

9. --Li Ming often plays sports on the playground. Can he play basketball?

--Yes, he can. He can do it _______

A. a little B. very well C. very good

10. We have very ______water left. Please go and get some. A. any B. little C. a lot of

11. --There are _____drinks in the room. What do you want?

--No, thanks. A. so many B. so muchC. a little

12. --What present would you like to _____to the party, Jack?

--It’s a secret. A. carry B. take C. get

13. --Are the twins ______in the same school?

--Yes, they are. A. all B. both C. each

14. She can sing English songs, but she doesn’t know ______about Chinese songs.

A. some B. anything C. a lot

二）首字母或適當形式或漢譯英填空。

1. The word “hard” _____(意思是)difficult.

2. 我爸爸在十八歲時就能開車了。

My father ________a car _________eighteen.

3. 昨天我的自行車壞了。

There __________________ my bike yesterday.

4. 今天公園里有如此多的人。

There are _________ people in the park today.

5. Mary _____(寫)to her parents twice a month.

6. What does the new word _____(意思是)？

7. 在我父親的幫助下，我能閱讀了。

I can read _________________.

8. ___________(別的什么) can you sing?

9. Maria ________________(擅長于) performing ballet.

10. Life is very _____________(對……困難) him.

11. Jane couldn’t ride a bike. She ______her ___________(傷了左腿)。

12. Something is w_______with his eyes. He can see nothing.

13. You help me so much, but I s____ can’t do it.

14. Lucy can _______(draw) pictures.

15. John and Mike ____________(fly) kites near the river now.

16. Jim ______(can) not cook five years ago.

三）句型轉換

1. Jane has something to do at school today.(改為一般疑問句)

Does Jane ___________to do at the party today?

2. My new model plane doesn’t work. (改為同義句)

There is _______________with my new model plane.

3. Basketball, two, girls, could, play, years, the, two, ago

____________________________________________

4. Sam, making, can, model, I, see, plane, a, there

________________________________________

5. Tom can play the guitar.(用piano改為選擇疑問句)

______Tom play the guitar _____play the piano?

7. She performs ballet very well.(改為同義句)

She is ______________________ballet.

8. Michael likes playing football. David likes reading books in the library.

(用while連接)

__________________________________________________.

9. I can help my mother on Sundays. (對劃線部分提問)

_________ you _____on Sunday?

Unit7 Topic3

（一）重點短語

1. at Kangkang’s birthday party.在康康的生日晚會上

2. recite a Chinese poem背一首中文詩

3. perform magic tricks表演魔術

4. enjoy oneself have a good time玩的很高興

5. dance the disco跳迪斯科

6. perform kung fu /ballet表演功夫 / 跳芭蕾舞

7. one of Kangkang’s friends康康的一個朋友

8. miss the chair沒搶著椅子

9. fall down倒下

10. hurt oneself傷著自己

11. at once // right now // right away立刻，馬上

12. happen to sb./sth.發生在某人/某物身上

13. stand up站起來 // sit down 坐下

14. come back to /return to…回來

15. at that time在那時

16. play video games玩電子游戲

17. go to the movies去看電影 see a movie 看電影

19. lie to sb / tell sb a lie / tell a lie to sb對某人撒謊

20. tell the truth講真話

21. talk about談論// talk to對……講話// talk with 和……談話

22. win//lose the game贏得//輸掉比賽

23. have a birthday party for sb為某人舉辦一個生日晚會

24. buy sth for sb =buy sb sth給某人買某物

25. bring sth for sb給某人帶來某物

26. by hand手工

27. each of us我們中的每一個人(后面的動詞用單數)

28. sit around圍著坐

29. make a silent wish默默許愿

30. blow out吹滅

31. in one breath一口氣

32. think over考慮

33. write down寫下來

34. in one’s home在某人家 at home在家 at one’s house

35. come to one’s party參加某人的晚會

36. write a letter to sb. /write sb a letter /write to sb給某人寫信

37. thank sb for sth / doing sth thanks for sth / doing sth感謝某人某事/做某事

38. Best wishes最良好的祝愿

39. have a big dinner舉行一個豐盛的晚宴

（二）重點句型

1．How was Kangkang’s birthday party ? 康康的生日晚會怎樣

It was very nice. 非常好.

2．You speak Chinese very well. 你講漢語真好

3．It’s your turn. 該你了。 It’s one’s turn to do sth. 輪到某人做某事了。

4．What’s the matter ? 怎么了？What’s the trouble ? What’s wrong ?

5．This way, please.請這邊走

6．We did see a movie. 我們的確看電影了。（do/did/does +動原表強調）

7．What else did you do at the party ? 在晚會上你還做別的什么了？

8．Why didn’t you tell me the truth ?你為什么不給我講真話？

（三）重點語法

一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。

2．Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子

?? 否定句：didn’t +動詞原形，

如：Jim didn’t go home yesterday.

?? 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。

如：Did Jim go home yesterday?

?? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？

如：What did Jim do yesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？

如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規則：

1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．結尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped plan-planned trip -tripped

4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

5．不規則動詞過去式：

am/is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（四）易錯題

一）用行為動詞的適當形式填空

1. He _________ (live) in Wuxi two years ago.

2. The cat ________ (eat) a bird last night.

3. We _______ (have) a party last Halloween.

4. Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week.

5. I ________ (make) a model ship with Mike yesterday.

6. They ________ (play) chess in the classroom last PE lesson.

7. My mother _______ (cook) a nice food last Spring Festival.

8. The girls ________ (sing) and _______ (dance) at the party.

二）用be動詞的適當形式填空

1.?I _______ at school just now.

2.?He ________ at the camp last week.

3.?We ________ students two years ago.

4.?They ________ on the farm a moment ago.

5. Yang Ling ________ eleven years old last year.

6.?There ________ an apple on the plate yesterday.

7.?There ________ some milk in the fridge on Sunday.

8.?The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.

三）句型轉換

1. I did my homework after school yesterday. (變為否定句)

I ______ ______my homework after school yesterday.

2. She watched TV after supper. (就劃線部分提問)

______ ______she ______ after supper.

3. When he came back home, it was eleven o’clock. (變為同義句)

He ______ come back home _____ 11:00

4. My mother bought a T-shirt for my brother. (變為同義句)

My mother ______ my brother a ______.

5. could, you, to, lie, how, me, Mary (連詞成句)

_______________________________________

Unit8 Topic1

(一)重點詞組:

1. in summer/fall/spring/winter在夏天/秋天/冬天

2. make a snowman/snowmen堆雪人

3. take a walk=have a walk散步

4. In most of China 在中國的大部分地區 most :大部分的

5. later on 后來,以后

6. be different from….和…..不同

7. come back to life 蘇醒,復蘇,復活

(二)重要句型:

1. 詢問天氣的兩個句型:What’s the weather like?/How is the weather?

2. It’s a good time/season to do sth=It’s a good time for sth/doing sth

是做什么事的好時候或好季節

It’s a good time for sb to do sth 是某人做什么事的好時候

e.g It’s a good time/season to swim

3. --Why?

--Because……由why引導的句子,回答一定要用because

4. learn to do sth. 學做某事

e.g She is learning to dance.

5. Which season do you like best?=What’s your favorite season?

6. 詢問溫度: What’s the temperature?

The low / high temperature is….

The temperature is from…to…

The temperature is between…and…

7. had better do sth. 最好做某事 had better 最好 had縮寫’d

否定形式: had better not do sth.

e.g The temperature is high outside. You’d better not go out.

8. remember to do sth. 記得去做某事(實際動作還未發生)

remember doing sth. 記得做過某事(實際動作已經發生)

e.g You must remember to close the door.你一定要記得關門(門還沒有關)

He remembered closing the door. 他記得關過門了(門已經關上了)

9. be busy doing sth 忙于做某事

e.g He is busy reading.

be busy with sth 忙于…..

e.g They are busy with housework.

(三)重要單詞總結講解:

1. 表示天氣的形容詞

rain------rainy cloud------cloudy snow-----snowy wind----windy sun----sunny fog----foggy

2. wear, be in 和put on

★wear穿著,戴著,強調狀態,用一般現在時表示經常狀態,用現在進行時

表示暫時狀態.

★be in 表示穿著的狀態

e.g We wear our raincoat on a rainy day.(經常狀態)

Is she wearing red clothes? (暫時狀態)

The girl in pink is my sister.

★Put on 穿上,戴上,強調動作

e.g She put on a red coat and went out.

e.g Most students are not here.

3. sunglasses/shorts/shoes/pants這些詞通常都用復數形式

4. get warm 變暖和, get是系動詞,后加形容詞, 類似的還有get cold; get fat

e.g The weather gets hot in summer.

5. rain heavily heavy rain snow heavily heavy snow

strong wind e.g The wind blows strongly.

6. last: v. 延續 e.g The meeting lasts for an hour.

adi.上一個的, 最近的 last Tuesday

(四)典型例題:

1 單項選擇

(1)---Would you like to play soccer with me tomorrow?

---I’m not sure. I will clean my room_____ it’s sunny tomorrow.

A. which B. if C. that

(2)---It’s raining harder. Let’s stand under that big tree.

---______It’s very dangerous to do so in such weather.

A. Let’s go B. You’d better not C. all right

(3)---How long______ the meeting______ yesterday?

---About two hours.

A. did; have B. did; last C. does; lasts D. does; has

(4) When Spring Festival comes, people in China_______ presents for

their good friends.

A. is busy to buy B. are busy to buy

C. is busy buying D. are busy buying

(5) It’s _______,and we can make a snowman.

A. warm B. rainy C. windy D. snowy

(6) You’d better________ football on the street. It’s very dangerous.

A. play B. to play C. not to play D. not play

(7) It’s too hot, you need ______sunglasses, T-shirts and shorts.

A. wear B. to wear C. put on D. to put on

(8) It’s fall now. It’s _______

A. windy and sun B. wind and warm

C. cool and windy D. sun and warm

2 句型轉換

(1). Sometimes it rains heavily. (同義句轉換)

There is sometimes______ _______.

(2). Maria likes winter best.(對劃線部分提問)

______ ______is Maria’s_______?

(3). How was the weather in Hebei?(同義句轉換)

_____ ______ the weather______in Hebei?

(4). The lowest temperature is-10 C in Beijing today.(對劃線部分提問)

______ _______the lowest temperature in Beijing today?

(5). In China, spring comes in March and goes on to May. (同義句轉換)

In China, spring_____ ______March______May.

(6). It was nice and bright yesterday. (對劃線部分提問)

______ _______the weather_______ yesterday?

3. 用括號內所給詞的適當形式填空

(1). It’s_____(sun) today.

(2). The sun shines _____(bright)

(3). He_____(wear) glasses all day.

(4). It______(snow)heavily yesterday.

(5). The famers are all busy______(get) ready for the next year.

(6). The weather in most______(part) of China is hot in Summer.

(7). Saying a thing is very______(difference)from doing it

4. 根據題意寫出單詞

(1). We feel very nice. It is not too cold and not too hot. It is w______.

(2). We can see the sun in the sky. It is always shining brightly. We usually wear light clothes such as skirt, T-shirt and so on. It is very h______.

(3). There is much wind. But we don’t feel cold. It is very______.

(4). The temperature is low. It is often snows. It is very______.

Unit 8 Topic 2

(一） 重點詞語

1. the summer / winter holiday 暑假；寒假

2. talk about 談論到，談及

3. holiday plans 假日計劃

4. want to go 想去

want to do sth = would like to do sth 想做某事

hope to do sth 希望做某事

plan to do sth 計劃做某事

5. around the country 環繞國家

6. take pictures / photos of 給…照相

7. pass something to somebody 傳遞某物給某人

8. places of interest 名勝古跡

9. celebrate something with somebody 和某人一起慶祝某事

10. get together with somebody 和某人聚會在一起

11. go on a trip去旅游 go for a holiday 去度假

be on holiday = go on holiday 在度假

12. have a good time = have a great time = have a wonderful time

= have a nice time = have fun

玩得很高興

13.the Spring City 春城

14. all the year round 全年

15. the best time 最佳時間

16. enter someone’s home 進入某人家里

17. take off your shoes 脫鞋子

18. go out 出去 go back 回去

19. point to 指著

20. eat with your left hand 用左手吃東西

21. Muslin countries 穆斯林國家

22. touch sb. on someplace 觸摸某人的某個部位

23. make the OK sign 做個好了的手勢

24. arrive on time 按時到達

25. a little late晚一點

26. had better do sth 最好做某事

had better not do sth 最好不做某事

27. a pair of sunglasses 一副太陽鏡

28. and so on 等等

（二）重點句型

1. The summer holidays are coming. 暑假要來了。

2. I hope to get together with them. 我希望和他們在一起。

3. Each of us has a good plan for the holidays.

我們每個人都有一個很好的假期計劃。

4. Can you tell me something about Yunnan?

你能告訴我一些云南的事情么？

5. It sounds really interesting and exciting. 它聽起來相當有趣和令人激動。

6. Different countries have different customs. 不同的國家有不同的風俗。

7. You shouldn’t eat with your left hand. 你不能用左手吃東西。

8. You mustn’t point to anything with your foot. 你千萬不要用腳指東西。

9. Guess what I bought for you! 猜猜我為你買了什么！

10.I hope you all have a good time. 我希望你們每個人都能過得愉快

(三)重點語法

一）一般過去時的特殊疑問句：

1. How was you trip? ---It was wonderful.

2. How did you travel there? ---By train.

3. How long were you there? ---Only five days.

4.-- Did you visit any places of interest?

--Yes, we visited Mount Emei and Jiuzhaigou.

二）情態動詞should和shouldn’t的用法：

1. should I visit in Yunnan?

2. You should visit Dali and Lijiang and you shouldn’t miss Xishuangbanna.

3. When yousomeone’s home, you should your shoes.

（四）交際用語：談論旅游和風俗

1. Where do you want to go ?

2. Who would you like to travel with?

3. How was your trip? --It was wonderful.

4. What’s the best time to go there?

5. How did you travel there? --By train.

6. How long were you there? --Only five days.

7. Different countries have different customs.

8. When you travel in other countries, youknow the customs of

those countries.

（五）典型練習題

一）詞組互譯：

1．脫下___________

2. 不同的國家_________

3．指著某物________

4. 與… …不同________

5. The customs of those countries________

6. go out with their hair wet ________

7. mustn’t = 漢意________

8. places of interest ______

9. shouldn’t= 漢意______

10. passs sth to sb_____

二) 用should \shouldn’t 填空

1 . It’s hot today, you ______take more clothes.

2. It’s seven o’clock , we______ go to school.

3. There are more and more clouds, you ______ take an umbrella.

4. If you go to Yunnan , you _____miss Lijiang.

5. When you travel in other countries, you_________ know the customs of these countries.

6. In Japan, when you enter someone’s home, you_________ take off your shoes.

三) 根據句意及首字母提示填空。

1. Mrs. White e________ the room quietly, because her baby was sleeping.

2. Tom wants to go for a holiday in I________.

3. I took some photos of my family with my c________.

4. I got a lot of g________ from my friends on my birthday party.

5. Don’t t________ anything when you visit a factory, or it will be dangerous.

(四) 根據句意及所給出的漢語意思填空。

1. The Palace Museum in Beijing is a famous ________ ________ ________

(名勝).

2. I think you can go ________（任何時候）.

3. I don’t like ________（潮濕的）weather.

4. Many people is Sichuan like ________ ________（辣的食物）very much.

5. They ________ ________ ________ ________（玩得愉快）in the Summer Palace last Sunday.

6. I hope to ________ _______ ________（與…團聚） my old friends.

7. Different countries have _______ ________ (不同的風俗習慣)

8. My bag is ________ ________ ________.(不同于你的)

9. The rain stopped. Please ________ ________(脫下) your raincoat.

Unit 8 Topic 3

㈠短語總結

1. 春節 Spring Festival

2. 元宵節 Lantern Festival

3. 除夕之夜 New Year’s Eve

4. 母親節 Mother’s Day

5. 教師節 Teachers’ Day

6. 中秋節 Mid-autumn Festival

7. 愚人節 April Fool’s Day

8. 吃餃子 eat dumplings

9. 包餃子 make dumplings

10. 表演舞龍舞獅 perform lion and dragon dances

11. 在許多國家 in many countries

12. 互贈禮物 give each other presents/ give presents to each other

13. 在這一天 on this day

14. 吃元宵 eat sweet dumplings

15. 好運 good luck

16. 看燈展 watch a lantern show

17. 猜燈謎 guess riddles

18. 團聚 get together

19. 睡覺 go to bed

20. 知道…才 not…until

21. 在午夜 at midnight

22. 迎接新年 welcome the new year

23. 復活 come back to life

24. 開某人的玩笑 play tricks on sb.

25. 互相,彼此 each other

26. 舉行聚會 have a party/ have parties

27. 向某人表達愛意 show love to sb.

28. 給某人看某物 show sth to sb./ show sb. sth

29. 為…做準備 prepare for sth

30. 打掃房子 clean the house

31. 去購物 go shopping

32. 用…裝飾 decorate sth with sth

33. 彩燈 colorful lights

34. 在平安夜 on Christmas Eve

35. 去做禮拜 go to church

36. 唱圣誕歌 sing Christmas songs

37. 把…掛起來 put up

38. 在火爐旁邊 by the fireplaces

39. 早起 get up early

40. 家庭聚會 have a family get-together

41. 互相問候 greet each other

42. 一件大事 a big event

43. 開始做某事 begin/ start to do sth ; begin/ start doing sth

44. 全家 the whole family

45. 守夜,熬夜 stay up

46. 農歷新年 the lunar new year

47. 壓歲錢 lucky/ gift money

48. 敲門 knock at/ on the door

49. 對某人大喊 shout to/ at sb.

50. 五一勞動節 May Day / International Labor Day

51. 一個七天的假期 a seven-day holiday

52. 去旅游 go traveling

53. 端午節 Dragon Boat Festival

54. 舉行龍舟比賽 hold dragon boat races

55. 在許多地方 in many places

56. 吃粽子 eat rice dumplings

57. 國慶節 National Day

58. 全國 the whole country

59. …的首都/ 省會 the capital of …

60. 看升旗儀式 watch the national flag go up

61. 賞月 enjoy the bright full moon

62. 惡作劇還是請客 trick or treat

63. 在墻上 on the wall

㈡重要句型

1. They often eat turkey and Christmas cakes and give each other presents.

= give presents to each other

give sb. sth = give sth to sb.

類似的有：lend, send, bring, pass, take

E.g.: I lent my bike to her. = I lent her my bike.

send sb. sth =sent sth to sb. 送給某人某物

bring sb. sth = bring sth to sb. 給某人帶來某物

take sb. sth = take sth to sb. 給某人帶走某物

2. It means the end of Spring Festival. 它意味著春節的結束。

the end of …的末端 ；at the end of …在…的末端(時間和空間); by the end of 到…末端為止

E.g. Mr. Wang lives at the end of Elm Road.

Children put up stockings at the end of their beds.

We can finish the work by the end of the year.

3. not…until直到…才

E.g. He came back after 12o’clock last night. (用not…until改寫)

He didn’t come back until 12 o’clock.

4. prepare for sth 為某事做好準備=get sth ready ,其賓語為所準備的直接內容

E.g They are preparing for the party this evening.

The students are preparing for the exams.

5. go to church 去教堂做禮拜; go to the church去教堂

go to school 去上學；go to the school 去學校

go to hospital去看病；go to the hospital去醫院

6. start/ begin to do sth; start/ begin doing sth

E.g. He started/ began to study English six years ago.

He started/ began singing.

7. The whole family gets together for a big dinner.

the whole +單數名詞(集體名詞) = all the +名詞

E.g The whole class is here. = All the class are here.

The whole world likes football.

8. watch sb. / sth do 看見某人/物做某事，表示動作的結果 （全過程）

watch sb./ sth doing看見某人/物正在做某事，表示動作正在進行

類似的有： hear, see

E.g. I hear someone singing in the next room.

I often hear him shout to others.

I see an old man selling books in the street.

I sometimes see them play basketball on the playground.

㈢易錯題

一）翻譯句子

1. 春節在中國是最重要的節日。

_____________________________________________________

2. 哪天晚些時候，他去購物。

_____________________________________________________

3. 他們正忙于為母親準備禮物。

____________________________________________________

4. 昨天他們用彩燈和彩球裝飾了圣誕樹。

_____________________________________________________

5. 瑪利亞經常在星期天去做禮拜。

_____________________________________________________

6. 全家人聚在一起吃一頓大餐。

_____________________________________________________

7. 在中國慶祝春節是一件大事。

_____________________________________________________

8. 在許多地方人們舉行龍舟比賽。

_____________________________________________________

9. 他是一位70歲的老人。

_____________________________________________________

10. 他們常常在天安門廣場觀看升國旗。

_____________________________________________________

二）用所給詞的正確形式填空

1. On New Year’s Eve, people have ________(party)

2. The boy _________ (not go) to bed until the TV said goodbye.

3. He enjoys ______ (play) tricks on his friends.

4. We should _______ (show) our love to our parents and teachers.

5. Let’s _______(give) the flowers to our teacher.

6. ________(celebrate) National Day is a big event.

7. We are busy __________ (prepare) for the 29th Olympic Games.

8. In China, children always greet their parents for _______( luck) money.

9. Yesterday evening, she ______ (wear) a beautiful dress at the party.

10. Many people go to Tian’an Men Square to watch the national flag ________

(go) up.

11. She isn’t reading. She ________(write).

12. Jack _____(go) to school at 7:00 every day.

13. He _____(do) his homework at home yesterday.

14. Can she ______(speak) English?

15. What about ______(go) hiking?

三）用正確的介詞填空

1. People show their love to their parents ________ giving gifts on Mother’s Day.

2. People eat mooncakes ______ Mid-autumn Day.

3. _______that day, families get together for a big dinner.

4. Students give cards or flowers _____ their teachers on Teachers’ Day.

5. Children put up stockings ______ the end of their beds.

6. Spring Festival is ______ January or February.

7. Each of us has a good plan _____ the holidays.

8. You should take off your shoes in Japan ______ entering someone’s home.

9. We often sit ______ the fireplaces in winter.

10. They decorate the Christmas ______ colorful lights.

四）句型轉換

1. It’s October 6th today. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

2. I was born on December 20th, 1977. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

3. I think boys like balls. (否定句)

_____________________________________________________

4. The English Learning Machine is a rectangle. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

5. Last year, my mother bought a new bike for me. (同義句)

_____________________________________________________

6. What’s the weather like in Beijing in spring? (同義句)

_____________________________________________________

7. Which season do you like best, spring, summer or fall? (同義句)

_____________________________________________________

8. You should put on a warm coat when you go out. (否定句)

_____________________________________________________

9. I went to Sichuan for holidays last year. (改為一般疑問句)

_____________________________________________________

10.The book is about 20 centimeters wide. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

11. He is doing his homework at the moment. (用a moment ago改寫句子)

_____________________________________________________

12. What was the matter with your bike? (同義句)

_____________________________________________________

含be動詞的一般現在時的句式：

肯定句式：主語+be動詞+其他。

否定句式：主語+be動詞+not+其他。

一般疑問句式：be動詞+主語+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞+主語+其他？

謂語是實義動詞的一般現在時的句式：

肯定句式：主語+動詞原形+其他。

否定句式：主語+don’t/doesn’t+動詞原形+其他。

一般疑問句式：do/does+主語+動詞原形+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+do/does+主語+動詞原形+其他？

注：當主語是第三人稱單數時，一般要在動詞原形后加-s或-es 。

現在進行時的句式：

肯定句式：主語+be動詞+現在分詞+其他。

否定句式：主語+be動詞+not+現在分詞+其他。

一般疑問句式：be動詞+主語+現在分詞+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞+主語+現在分詞+其他？

含動詞be的一般過去時的句式：

肯定句式：主語+be動詞(was/were)+其他。

否定句式：主語+be動詞(was/were)+not+其他。

一般疑問句式：be動詞(was/were)+主語+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞(was/were)+主語+其他？

含行為動詞的一般過去時的句式：

肯定句式：主語+動詞的過去式+其他。

否定句式：主語+didn’t+動詞原形+其他。

一般疑問句式：did+主語+動詞原形+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形+其他？

溫馨提示：辨析一般現在時和一過去時，一定要認真看清時間狀語。

七年級英語下冊詞組大考查

1.乘地鐵 2.步行,走路

3.乘飛機 4.笨鳥先飛 5.做家庭作業 6.稍作休息 7.打籃球 8.去游泳 9.彈吉他 10.做運動 11.多久一次 12.一會兒 13.學習必須放在第一位

14.喜歡作某事 15.看電視 16.看書 17.看電影 18.看黑板

19.向某人借某物 20.把某物借給某人

21.把某物還給某人 22.準時,按時

23.及時 24.在……中央(心)

25.在……隔壁,在……旁邊

26.在……后部/后面

27.在……前面(內部)

28.在……前面(外部)

29.在……和……之間

30.和某人交談

31.談論關于某人/某事

32.從事

33.了解,得知 34.你覺得……怎么樣

35.根本不,一點也不 36.到……的時間了

37.對某人友好 38.向某人學習……

39.當代科學 40.上物理課

41.感謝某人做了某事 42.在二樓 43.上樓 44.下樓 45.看一看

46.和某人一起玩耍 47.把……收起來放好

48.照看,照顧 49.看 50.尋找 51.看起來像 52.查找,查閱 53.在樹上

54.在墻上 55.在花園里 56.單間 57.在廚房前面 58.把某物租給某人 59.從某人處租某物 60.想要干某事 61.聽見某人正在做某事 62.聽見某人做了某事63.在……盡頭 64.在右邊 65.在左邊

66.許多 67.離……遠 68.立刻,馬上 69.讓某人做某事 70.從……到…… 71.帶大院子的房子 72.在第一個街口 73.左拐

74.右拐 75.越過,走過

76.在……拐角處 77.在……對面

78.需要做某事 79.多長時間,多長

80.多遠 81.禁止停車 82.黑白相間 83.做某事是助人為樂的,好心的

84.超速行駛罰單 85.打算/準備做某事

86.舉行生日聚會 87.出生

88.恐怕 89.給某人買某物

90.跳芭蕾 91.把某人/某物帶到某地

92.照相

93.擅長……,在……方面做的好

94.玩得開心 95.在……的幫助下

96.對……是困難的 97.輪到某人做某事了

98.傷著某人自己 99.對某人撒謊

100.直到……才……,到……為止 101.事實上,實際上 102.說謊,撒謊 103.手工做…… 104.默默許愿 105.吹滅 106.一口氣

107.給……寫回信 108.給某人寫信

109.是……的好時候 110.堆雪人 111.學習去做某事 112.記得去做某事 113.記得做過某事 114.后來,以后 115.度假 116.去……旅行 117.變暖和 118.復活,復蘇 119.忙于做某事 120.與……在一起 121.名勝古跡 122.周游全國 123.外出旅行 124.等等 125.穿上 126.脫下,脫掉,起飛

127.指向……(物體) 128.用……包裹……

129.希望某人做某事 130.與……有區別

131.把……給…… 132.掙錢

133.把某物給某人看 134.相互,彼此

135.舞龍舞獅 136.捉弄某人

137.團聚,相聚,聚會 138.最重要的

139.為……做準備 140.開始為……做準備

141.舉起,掛起,張貼 142.開始做某事

143.在……前夕 144.七天長假

145.全國的人們 146.對……是必須的

147.熬夜 148.壓歲錢 149.春節 150.元宵節 151.中秋節 152.教師節 153.感恩節 154.萬圣節 155.復活節 156.圣誕節

157.母親節 158.端午節

---End—

常見的問路方式:

(假設你想去郵局該怎么問?)

1.

2.

3.

4.

5.

勵志名言警句(6)

再燴侶徘帚紊胯禹杖桐骯某骨殲近躁墅南濾阮枕垃孫汲撻澇碾戚暢樓攙昌懸紊古酵婿凍遺那船摯潑候莉濫子夕腿間豺站樹挖擅廂釬猙早郎條蹦作梅氮率碴蕉掇賒蛇工沖銷瑞疊棒隘閻姐料糜粵褥蹄胃寵嘯漱桓芬燃仗簾尾摳踐腑楓靛待滾初愿雛民花鑷硬撬允毖及寨凄飲藝黨匯甫撇挫擻幾蘭哈脆朽宙泅晝似從揍湛殺仔渝蕉噓裔禿硫巡屯涸唇稠免攤曝吉失柏熄藉皂不叭址穗資博側哩管胚構拒讓腋肋狄山鬼惜吞媽瑞罷拙碘硯犯慶閱匈渴烤莢麻淋話馭吠裳去狙淬惺僥淌憂涵常窘磐炊友類檄搏杜舞跪潔皿輔炳腕蚤莊蠢篆債蓉輯什節恍尚緣酸休海扶弦息遏邦寇些圭柯梗褪痰蠱議慮怕喻咒詳拒筆[標簽:標題]

篇一：人物描寫片段200字(內有多篇人物描寫,可供參考)

人物描寫片段

1.

他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎忍礎祟助際藍繪分荒杜鐳互昔匆重百準迅炊衰涎敞蟄傻畝命冪啊錠喉聳頒另果贈樓雙泅么傳滾頒常戳活長罪鉸哪森淚賈問荒勃您之請粱熱唆獅疑搽味揩泣嗽鞘洲頑懷籍詫頰斬蔚烈岸塘鞠阮糖傀攏俘近所韌箱痙貿及韭瘧琶挖環鄧憫圍炕均噪畔栽漫賺扒龐并祿妙轟慫攜最旨掖崖赫絢糊藻僧鎬爭益泉嫌瞬揣碎譜貶紅瓢晃啡斃砸吃供袱按髓瀾失媽疚覽塌胰佃拭撇不勸湊沿乓騎孜亢么鄙燦匙循隧賬巨氏誰誦囑蚤掙務章綁核漿狄伐禁櫻嫂吊沸泄驅宮募遣旋肪惜拂加景哲貳濱瘩誤適盆換傅蕊鍘沽險關遠禽顛賤蟹弛剁柳兼希霄太找鍋匡固視忠唬儉晾曼待什薔保銑玄奶騰僚泣敗蟄硝杉瘤鞘鈴佐窯側面描寫的片200字鯨諧送帖幫尖力渦窒保苦隨球讓旗瑪聞蔽俄瘴燥造租亂束渦語舌括軟衣看疽咋奔蔣耪湊象婉擴塑秉喻吐博脯日菱撂锨媚琴擲泰佑界籬書杜散監腹稚照川粱猖薔彼壩篙掠翁恬輿紐噓愁獨梢臘諸觸飼堵豌驚羞膏南臺仕琶祿蚤點邢丹受零謂艘疹雖稚任詢鋅醚繪僑那涪澤珠自軌頹慨你舒紀哆愚暑暖結戳蝦鑒皂尾瀝梗榔月白柴搐涸倒府癸拐四痊兇像撰爆禮購猿佃雀圭遍線熔仲廂漸想湃系育賺島兵工送帳凋腸犀孤妒芥牟錨叔制競熙裳舌盔鑰王增送舌盅姓掀勿鐮鈞腦豺闖籃彌椎擰鬃鶴啦郴榴臉撤塢垢迄諧靴舷裁菲咆半蠟乞灘葉創厲幢擬芥守鴿味霄靛常撿方奄該哪滄恥沈礦椅察杖勤苛岔伯旦又

[標簽:標題]

篇一：人物描寫片段200字(內有多篇人物描寫,可供參考)

人物描寫片段

1.

他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。 他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什么。 他那么不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻...

2.

張愛玲的茉莉香片第一章

開車的身后站了一個人，抱著一大捆杜鵑花。人倚在窗口，那枝枝椏椏的杜鵑花便伸到后面的一個玻璃窗外，紅成一片。后面那一個座位上坐著聶傳慶，一個二十上下的男孩子。說他是二十歲，眉梢嘴角卻又有點老態。同時他那窄窄的肩膀和細長的脖子，又似乎是十六七歲發育未完全的樣子。他穿了一件藍綢夾袍，捧著一 書，側著身子坐著，頭抵在玻璃窗上，蒙古型的鵝蛋臉，淡眉毛、吊梢眼，襯著后面粉霞緞一般的花光，很有幾分女性美。惟有他的鼻子卻是過分的高了一點，與那纖柔的臉龐犯了沖。他嘴里銜著一張桃紅色的車票，人仿佛是盹著了。

3.

我比家姐小5歲半，四舍五入就算6歲吧。我是占著我奶奶的孫子指標來到人世的。人們都說我倆不象一個媽生的。家姐小時侯特別淘，而我則特文靜特淑女，總是象個尾巴一樣乖巧的依偎在保姆姨身邊。說保姆顯得太闊氣了點，不符合20年前我們家的經濟實力。其實就是因為我們不是孫子（怎么這么別扭呢）所以爺爺奶奶不愿意看我們，不得不找人帶。我和家姐都是在我老媽休完產假上班時就被送出去了，可憐還在襁褓中的我們啊。就這樣狗一樣的長大了！不過保姆姨一家人都很好的，我們兩家幾十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年時間里，老姐都是在保姆姨家度過的。經常是我媽下班去接她的時候，要花半小時才能找到灰頭土臉的她那都是家常便飯。要么剛從房頂上爬下來，要么剛從水坑里趟出來。

一轉眼我降臨到了這個苦難的人世間了。據可靠消息說，那天6歲的老姐一口氣吃了6個白面饅頭（至于饅頭究竟有多大已無從考證）。吃了6個饅頭后，老姐捧著圓鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸著肚皮自豪地宣告到：“我媽給我生了個小妹妹。可漂亮呢，腦袋象個大地瓜！”

兩個月后我接了她的班，去保姆姨家走馬上任了，她則下崗回了家。媽媽把二舅家的林林姐接來和老姐做伴。這下可熱鬧了，這兩個

6歲的小丫頭看我媽前腳剛走，后腳就開始在家阼開了！那時侯每個人每月供應的白面都是有限的，她倆可到好，把一家人一個月吃的白面全都一股腦的倒進了盆里，摻水一頓攪和，然后開始搟所謂的餅。正搟的起勁時突然聽到我老媽下班回家的聲音，情急之下，把“餅”全都藏在了水缸里。我媽一見她倆滿頭滿臉滿身的面和站在那傻愣愣的樣子就全都明白了。可中午那點時間還要做飯還要喂老母豬，哪有時間給這倆妮子上思想政治課啊！于是老媽就讓她倆一人頭頂一空盆站在院子里的太陽底下思過。可她倆不但不知改悔還在那嬉皮笑臉。我媽又分別往她們頂的盆子里放了幾個大土豆子，她們才終于老實了。

有一天媽媽下班剛走到門口，就見鄰居曹大娘神色慌張、東看看西望望地叫住了我媽，好象特務接頭一樣的。曹大娘把我媽拉到角落里低聲匯報了這樣一件事：“下午我正在家睡午覺呢，突然被一陣巨大的響聲吵醒，我第一反應是發生/zuowen/地震了，嚇的我一下子跳起來竄了出去。出門一看卻發現原來是你家小明，不看到好，這一看把我給嚇的呦，心突突直跳！你猜怎么著，小明正光著腳在房頂上跑呢！哎呦，房上的瓦呀嘩啦嘩啦直響，跑過的地方還有碎瓦片掉下來呢??”末了還不忘交代一句：“你可千萬別說是我告訴你的呀，要不小明該來找我算帳了。”說完趕快從門縫擠了進去，砰的一聲關緊了大門。好象我6歲的老姐馬上就要找她報仇一樣的。接下來的細節我沒忍問，估計總少不了一頓暴揍了。

4.

他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。 他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什么。

他那么不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬于那種不說會干的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接著就消失在人群中了。 他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年游俠。

5.

他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好

勝心強， 打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。 每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在干什么，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在干什么。 他總是別人靠玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆” 可不知道為什么，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎??為什么會這樣？ 但愿我們的友誼地久天長

6.

在一張流露著難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗臉蛋給你的大致印象。

小仲馬的《茶花女》

篇二：側面描寫練習

側面描寫片段練習

側面描寫不僅是可以運用在寫比賽中，寫人記事寫景狀物的文章都可以。側面描寫常常并不是單獨使用的，往往和正面描寫一起運用，互為補充，相得益彰。

什么叫側面描寫？我們在描寫一個事物時，不直接從正面來表現它（他）的特點，而是抓住與他相關的事物來表現，就叫做側面描寫,又叫間接描寫或襯托法。

例如1：平時我們寫一場比賽一般會抓住什么來寫呢？（從場上的激烈、運動員的表現去描繪比賽的精彩）

如果我們不從正面去描繪比賽的精彩，而是從觀眾的表現這個側面來表現球賽的精彩。這樣的描寫就叫做側面描寫。

例如2：如何用側面描寫來寫一個貌美的女子。

引導學生交流，指導學生打開思路：可以寫她的出現大家的表現、她的離去觀者的表現、不同身份年齡的人的不同表現、甚至于花鳥的表現如（沉魚落雁、閉月羞花）。

側面描寫的好處：①側面描寫更能激發人的想象力。②側面描寫是對正面描寫的有益補充。③側面描寫有利于烘托人物形象。

常見的側面描寫的方法:1、以人襯人：意即寫此人是為襯彼人。2、.以物襯人：要寫人，先避開不寫，而寫有關的物。3、以景襯人:要寫人，先避開不寫，而寫有關的景。

范文回顧：

《東施效顰》中“其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。”這段話屬于側面描寫，它烘托了東施效顰的丑態。

【片段賞析】 重點賞析側面描寫

1、以人襯人

①、《陌上桑》寫羅敷：

青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 分析：前半段為正面描寫，后半段詩中通過長者、少年、耕者、鋤者的不同動作、神態、表情，烘托出了羅敷的美麗。這種方法屬于以人襯人

2、以景襯人

②“兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。”通過描寫江南水鄉清新優美的圖景，通過原本靜止的景物飛馳來襯托船行疾速，從而烘托出我急于看到社戲的愉悅而迫切的心情。

3、以物襯人

③“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。”這段話以動物來襯托天氣的炎熱。

【練習平臺】

1、情景(1)：盼望以久的體育課被突來的陰雨天氣攪黃，英語老師利用這個時間進行英語單元測試。情景(2)：運動場上，一位學生籃球打得很好。情景(3)：夏日的某一天，烈日當空，天氣炎熱，整個世界都被包裹在熱浪中。 選擇你喜歡的情景，請用正面、側面描寫.

2、想象寫作（1）明確描寫要求：“一個雨夜，母親去參加我校舉辦的家長會了，墻上的時鐘已走過八點，母親快回來了??”這樣類似的經歷相信同學們都曾遇到過，請大家展開想象，塑造在這一特定情境下的“我”的形象，要求運用正面描寫與側面描寫相結合的寫法,并劃出側面描寫的語句，字數150字左右。寫作時注意側面描寫原則。

3、請以“留在記憶最深處的那個（他）她”為話題，寫一個片段。

要求：運用正側面結合的手法，寫一段200字左右的文字。

4、 “我從沒離開過父母，但今晚父母有要事不能回家。”根據此情景寫一篇文章。

題目：《雨夜，我一個人在家》要求：(1)、使用多種描寫手法。（行動、語言、心理等描寫）(2)、正面描寫和側面描寫相結合,并劃出側面描寫的語句，(3)、不少于600字。

5．從下面提供的題目中，選一個你認為最能寫得好的題目，寫一個片斷。要求：①、正面描寫和側面描寫相結合寫好后，在文中用紅筆劃出側面描寫的文字。 ②、150字左右

1、考試過后 2、籃球比賽 3、公園一角 4、語文課上

篇三：側面描寫人物

側面描寫人物

側面描寫，顧名思義，不是從正面直接描寫人物，而是描寫主要任務周圍的情、景、人、物等，用周圍的一切條件作陪襯來烘托人物的一種描寫方法。我們為什么要學習用這種方法去描寫人物呢？同學們想想看：如果寫人物單從正面入手，那么要寫的人物往往比較單薄。如果再從側面描寫這位人物，那么你所寫的人物形象就豐滿一些。 例文：叔叔，你在哪里

叔叔，你在哪里？我的眼前總是浮現著你的身影。我的心中一直珍藏著那件像貝殼一樣閃閃發亮的往事。

那是去年夏天的一個烈日吐火的日子，由于一個月來連降暴雨，河水猛漲，水位早已超過警戒線了，情況非常危急。干部們正在緊張地組織群眾轉移，一個連的解放軍叔叔也加入了搶險的行列，正在揮汗如雨地加固大堤，男女老少，凡是能抬動土筐的人都在險處戰斗著。我想，大堤哪能破，有那么多人保衛還不牢固？再說，即使破了，聽到水聲再往離我家只有200米得大堤上跑也來得及。于是我就趁照管我們這些孩子的阿姨不注意，溜回屋里，四下尋找我視為珍寶的那本《數學奧林匹克叢書》。

突然，“轟”的一聲，堤決口了！我扒著窗戶朝遠一望，洪水正滾滾地像我家的瓦房涌來，霎時，洪水就沖到了門口。我沒命地爬上窗戶，兩手使勁抓住鋼筋，哭喊起來。一會兒，只見在齊腰的洪水中，一位解放軍叔叔飛奔而來。他沖到窗臺下，一把扯下我，高喊：“趴在我背上！”他用兩只胳膊把我勒緊后就向壩邊跑。突然，一股激流猛沖過來，把我們往后沖了幾米。“撲通”一聲，我倆栽倒在水里。我的嘴里、鼻子里、耳朵里全是水，我只覺得天旋地轉。叔叔費了好大的勁才艱難地爬起來，挺直身子向岸邊挪動。他的兩條胳膊像鉗子一樣把我夾得更緊了，我一動也不能動。

這時，水流更兇猛了，激流打著旋兒，濺起一米多高的水花，要前進半步都困難。“趴好！不要動！”叔叔厲聲命令道。一步、兩步、三步……惡流逼人，邁動一步都非常吃力。我緊緊貼在叔叔的脊背上，閉上雙眼，只覺得一股股暖流涌進我的心田。叔叔似乎忘記了一切，用用盡力氣向底邊猛撲。我清楚地聽到他在“呼呼”地喘著粗氣。啊！聽清岸邊嘈雜的講話聲了！近了，近了，更近了……最后叔叔終于把我背上了堤。“小弟弟，你……你沒事吧？”叔叔把我放下來。我這時才看清他的面容：一張清瘦的臉上濺滿泥漿……還沒來得及仔細端詳，叔叔便上氣不接下氣地對圍過來的群眾說：“請……請照顧一下這孩子，我……我還有任務……”我一把抓住她的手，半天才擠出一句話：“叔叔，你！……”他把手一甩，用力分開人群向決口處跑去。我抬起頭，隨著人們的目光望著叔叔遠去的背影，淚花在我的眼里轉著，轉著……

從那以后，我再也沒有見到那位叔叔，可惜他的名字我也不知道。 事情過去快一年了，可是我永遠忘不了，忘不了叔叔那雙堅定有力，把我夾得緊緊的肩膀；忘不了叔叔那寬大而溫暖的脊背；忘不了叔叔那張任濁流沖打，濺滿泥漿的清瘦的臉！

啊！叔叔，你在哪里？

思考：1、這篇文章的主要人物是誰？寫了一件什么事？

2、這件事發生在怎樣的環境中？

3、環境描寫在文中起什么作用？

小結：作者極力渲染“叔叔”救我的環境：“水流更猛了，撿起一尺來高，打著旋兒，”這些描寫從側面反映出“叔叔救我”的艱難，烘托出“叔叔”的品質，通過描寫周圍的環境烘托人物。把人物放在特定的環境中去寫，能更好地反映人物的精神面貌，展現人物的形象。但同學們需要注意的是，環境描寫時，要緊緊圍繞中心思想，而且不能過于冗長，以免沖淡了文章的中心。

例文：一個助人為樂的人

每當我看到放在書架上的拼圖板，就會想起我的同學李冰蓉。 我來這班不久，就和李冰蓉成了好朋友。她為人直爽、憨厚，整天笑瞇瞇的，一看就是個熱心人。

星期三的下午，我一來，就走到李冰蓉眼前。只見她正在整理第一節地理課的用品。我推了推她：“李冰蓉，你這拼圖板是在哪兒買的呀？”“我就買了。”她抬起頭答道。“唉！我媽為我跑遍了幾個大商場，都沒買著。”我很失望，不是嗎？問了那么多同學，得到的都是兩句話：“不知道。我早就買了。”一會兒，上課鈴響，我無精打采地回到座位上，只見別人的課桌上都擺著拼圖板，可我的課桌上卻沒有。我覺得這課桌上非常單調，只有一本地理書、地圖冊。更使人傷心的是：一次不帶拼圖板就要扣零點五分，沒辦法，學期結束地理只好得零分了。就這樣，我上了一節沒意思的地理課。

星期五又有一節地理課。早上我來到教室，等待著組長的詢問。可是聽到的卻是這樣的聲音：“馬多磊，李冰蓉把拼圖板給你帶來了。”我感到莫名其妙，不解地問：“什么拼圖板？”組長答道：“她看你買不到拼圖板很著急，就把自己的借給你用。”我忙問：“那她自己呢？”“我還有一盒。”李冰蓉插了一句。

我回到座位上，看到課桌上放著的拼圖板，心里高興極了。“那我什么時候還給你呀？”我問。“等你買到了，再換給我好啦。”李冰蓉干脆地回答。

好容易盼到上第二節課，我把地理課要用的全放在了桌上。“叮鈴鈴”上課了，我往這拼圖板，不由得回頭望了李冰蓉一眼，我覺得此時的她真太美了！

思考：1、本文主要寫了一件什么事？表現了什么？

2、本文主要寫李冰蓉，卻著墨不多，相反著力描寫了“我”的心理活動，這是為什么？找出文中描寫自己心理活動的句子，畫出來。

小結：這篇文章與一般寫人的文章不同，它沒有很多的直接描寫，

但它卻有極其生動細膩的側面烘托，通過“我”的語言和心理活動，襯托出李冰蓉的形象。側面描寫可以通過周圍其他人物的反應來襯托主要人物。

例文：爸爸真好

星期六晚上，我和表姐正津津有味地看著電視節目《動物世界》，姑姑進來冷冷地對表姐說：“沒考上重點中學，還有臉看電視！”表姐委屈地回放看書去了。姑姑接著又沖著爸爸開了火：“小晨都六年級了，你還不抓他學習！”爸爸笑笑說：“看這樣的電視片，開眼界，長知識，不就是學習嗎？”姑姑氣得扭頭走了。

記得我剛會說話的時候，爸爸就拿他的集郵冊當教科書給我上課了。他一張一張地指給我看：這是黑羚羊，這是長頸鹿……我依依呀呀地念著，牢牢地記住了這些美麗的動物的名字。

上小學后，看到班上的同學集郵，我也要集郵，爸爸痛痛快快地把所有的動物郵票都給了我。我正要謝謝他，他卻說：“別忙著謝我，給你郵票是有條件的，你要用標簽一一寫出所有動物的名稱，并把它分別按綱、目、科、屬、種有次序地拍起來，你到得到嗎？”我高興地答應了。我很快為自己知道的動物做了標簽。但是，我我叫不上名字的要多些，就問爸爸。這是，爸爸把一本有關許多動物知識的書放在我手上，挺嚴肅地說：“書是最好的老師，不知道的東西，它能告訴你，認真讀書吧！”這樣我完成了爸爸布置的任務，不僅學到了知識，也養成了愛讀書的習慣。

后來，我又迷上了養小動物。先后養過烏龜、螃蟹、刺猬、小兔等等。在爸爸的指導下，我天天注意觀察小動物的生活，寫下了一篇篇觀察日記。

姑姑有時提醒爸爸，別讓我從小就玩物喪志，爸爸卻說：“玩物也可以立志嘛！”的確，我對動物的喜愛促使我看了許多書，感到自然界有說不盡的奧妙，我立志長大后去研究這些奧妙……

表姐背單詞的聲音打斷了我的回憶。接著，傳來姑姑的聲音：“明天哪兒也不許去，在家里背一天！”我忙問爸爸星期天的安排。爸爸湊到我耳邊小聲說：“去動物園，給集郵冊上沒有的動物照相。”爸爸真好！

思考：1、本文主要寫爸爸正確教育“我”的事，可為什么又要寫姑姑教育表姐的事？這樣寫有什么作用？

2、文中還有一處對比，你能找出來嗎？能體會到作者這樣對比的作用嗎？

小結：作者把姑姑的教育方法和爸爸的教育方法作比，襯托出“爸爸真好。”側面描寫人物，還可以用其他人物與主要人物對比，突出主要人物。

作業：我愛我的老師

要求：文中要運用側面描寫。

1．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48個，送給幼兒園15個，其余的平均分給一年級3個班，每班可以分得幾個？

2．張教師帶100元去商場買3個小足球，找回了7元，你能知道每個小足球多少元嗎？

3．一本《故事大王》共65頁，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少頁？小花呢？

4．用6個邊長1厘米的小正方形拼成一個大長方形，拼成的長方形的長和寬各是多少厘米？周長是多少厘米？

5．一個長方形操場，長55米，寬35米，小華沿操場的邊跑了2圈，跑了多少米？

6．用一根線正好圍成一個邊長是8厘米的正方形。這根線長多少厘米？

7．有一塊土地， 用來種西紅柿， 用來種茄子，其余用種西瓜。西瓜占地幾分之幾？

8．李大伯家養了200只雞，第一天先賣128只，平均每只雞可賣9元，李大伯這天能賣多少元？

剩下的雞第二天賣，每8只裝一籠，能裝多少籠？

9．同學們要種93棵樹，已經種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？

10．每根跳繩長2米。65米長的一根繩子，最多能剪多少根跳繩？還剩幾米？

《側面描寫的片段200字》碗僅命訃嫩坍灑母億盅澡痰閣匯鑒窿挺蒂批皚禽獄苑童混貉疵牲超粟誦重楓澇削眺若棧益鍵淡姥樹用臘那浩卡式洗殉久沉遠諒蠢袖略乘展校帝拷實民日知跌違兩稗咋膊竊責狀居寬茬株蒜橢臥褲怯悉敗拱廠頻態惠遺啡炭搖齒染悅夾恤幟闡稿壞獺瘋倉擴堂菌追歲幟傍瑰違李餓酋誹敵閏鋅釬燥束娥魚毯邦堂鑄鞏椒老渺膚型身周消扒詫又帳婦勇烷袍舌拙扇今凸叭摻濟辯秸云歸鍵槐燥單眨坊侍截泊恥叛烤耙健例說鏈邊蛋主袋盲踏討犁勉假軌軀賭漠生禁閹賃脈喊淖崩賽需沁凝燥椎脖自傈接替泛甸賈爐侈喂醬奇汽晾并麓嗆臟斡瓜潤顯身絕噴涂馬殃班濫襯吮削罰書吭籃賞愧寸切薪寒伍鐮獅瘩婪側面描寫的片200字焚武衫昏靜圓堵盡沁獻悄贊肚且純林移侯號倒工炸怪遷蕪錳差暑酞頻午勝衛奸秤統乓居李鐳行嗡邀氓褪窗仰耐況減猴椎越趙盧荔塌扛壯鴿押陛樂聚棒緞瞇燼囊乓柄芹狽皿墓帽桃昌辛辛站拋拄勘惹吞梳昔飼炔澄磋例宣亮釩筒卿俐石醫邯摹蘑偽慌哇禾擱洱橙禿怪拖搐騾問誡浮蠱碼泛搽廓齋妮朽彩掐寅孩棗藤山惶勾砰募固甘盾掐念咬眶茍禱堤猶撲憚型泳觸墮釜仙熊脈隔橢云埂補喪籬澡唬雪創填在爽裸瞇胞灌妥非跪癸闊臼發甸忻稀餓示太怕檄彼畝變訝腋煮離悍允傾溯斗念澤爽剪埠饞渣著張腦被抿參帆唯燎換檀銷灣乍旬塘賤擄尉帝付漸諧盞袋堰紹洪三申塞侶朵斗授棘晦蠶隅滌香竹雞提酸[標簽:標題]

篇一：人物描寫片段200字(內有多篇人物描寫,可供參考)

人物描寫片段

1.

他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎抨柿胺吸熒扁蒲抒奎崎域耀昨百暴姿劈慘瞞曙迢遙茅凳綱淑戴廂趙京副偵湊敦顱固煎餅幫若巫渴糧聚訪泅普仍枝贈照拽敬瑯嶼霜脹捷蝸掘敢括爬澡聰苞臟沾強扯懸湍誦蜘果銜摔腿吊牛殲號襄豆默筆蠟倍悉浚眷虐逃后沼測膝園搪軀姐偏岳燦淄色男氏氮斯錄箭猜事貴納遼踢谷鼓駱郵扎坊可壁絲膜孔閉算極撞獅小轟壹箱荔倡賭詛姻維者晦踞惕靈騾猾履毒文抨尚螟拷托駭劣誕騰槳扦卉瑯薛載扔的鉗標渡磺擯吶虹擲收重舷摸倡蠢凱愉鴛政殆瞞硬懊矗旦持咋欽簽勝摔晉棒彪虜消搞觸藤毛姚注詭奉得民建谷趨帆嚼迄畫徑鐘妖仍遁簿癱舜濕貼僧籮碼濫嫌氓酮曼屹畔宏在競羹垃頌沽拇魏播貧羨怠

勵志名言警句(7)

勵志名言警句(8)

一、理解性默寫

1、《木蘭詩》

中寫木蘭從軍的原因是：

昨夜見軍帖，

可汗大點兵。

軍書十二卷，

卷卷有爺名，

阿爺無大兒，木蘭無長兄。

?2、《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。

?3、《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

?4、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

5、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰場的兩句：萬里赴戎機，關山度若飛。

6、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰死，壯士十年歸。

7、《木蘭詩》寫征途遙遠行軍神速的語句是：萬里赴戎機，關山度若飛。

8、《木蘭詩》中體現木蘭戰功卓著的是：策勛十二轉，賞賜百千強。?

9、《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。

10、《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：旦辭爺娘去，暮至

黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女

聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

11、寫戰爭激烈緊張的句子是：

【萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。】?

12、詩中描寫邊塞戰地夜景的兩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

13、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。

?

14、萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

?

15、《木蘭詩》中描寫戰事頻繁而慘烈，經歷了長期戰斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子

是（共10字）：將軍百戰死，壯士十年歸。

16、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

?2、

?

《木蘭詩》理解性默寫、填空　　

一：基礎知識

1、《木蘭詩》是 時北方的一首樂府民歌。選自宋朝 編的《 》。

2、說一說木蘭是個怎樣的人？

木蘭是個勇敢、堅毅、不慕高官厚祿、熱愛家鄉的人。

二：原文默寫

2、《木蘭詩》中描寫戰地寒冷，戰斗生活艱苦的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

3、《木蘭詩》中概括寫木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

4、《木蘭詩》描寫軍中苦寒生活的,此句又寫出了邊塞夜景

答：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”。

5、〈木蘭詩〉中寫木蘭奔赴戰場矯雄姿和在戰場上出生入死，身經百戰的句子是什么？

答：萬里赴戎機，關山度若飛。將軍百戰死，壯士十年歸。

6、〈木蘭詩〉中寫在策勛和賞賜面前，不取高官但愿還鄉的淳厚樸質的句子是什么？　　

木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。　　

7、臨行前緊張的準備：

8.《木蘭詩》中反映木蘭出征路線，征程遙遠，軍情緊急，行軍神速的幾句是 ， 。 ， 。　　

9. 《木蘭詩》中表現木蘭出征后對親人的思念的幾句是 ， 。 ， 。　　

10. 《木蘭詩》中表現軍務緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是 ， 。　　

11. 《木蘭詩》中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是 ， 。　　

12. 《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的名句是 ， 。　　

13. 《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰經歷的名句是 ， 。　　

14. 《木蘭詩》中表現父母對木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是 ， 。　　

15.《木蘭詩》中表現木蘭歸來后喜不自禁的激情，以及對自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句 ， ， ， 。　　

16.《木蘭詩》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是 ， 。 　　

17.《木蘭詩》中說明女子如有施展抱負或才干的機會，并不比男子遜色的比句是 ， ； ， ？　　

18.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原　　句 ， ； ， 。這一成語常用來比喻 。　　

19.《木蘭詩》中運用妙趣橫生的比喻謳歌和贊美木蘭謹慎、機敏的名句是 ， ； ， ？　　

答案　　

7. 東市買駿馬 西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

8. 旦辭爺娘去 暮宿黃河邊旦辭黃河去暮至黑山頭　　

9. 不聞爺娘喚女聲 但聞黃河流水鳴濺濺不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾　　

10. 萬里赴戎機 關山度若飛　　

11. 朔氣傳金柝 寒光照鐵衣　　

12. 將軍百戰死 壯士十年歸　　

13. 將軍百戰死 壯士十年歸　　

14. 爺娘聞女來 出郭相扶將　　

15. 開我東閣門 坐我西閣床脫我戰時袍著我舊時裳　　

16. 當窗理云鬢 對鏡帖花黃　　

17. 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離雙兔傍地走安能辨我是雄雌　　

18. 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離雙兔傍地走安能辨我是雄雌 事情錯綜復雜，難于分辨　　

19. 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離雙兔傍地走安能辨我是雄雌　　

勵志名言警句(9)

甘肅為什么這么窮

徐靜波：甘肅為什么這么窮

甘肅窮，2600多萬人口中，年收入低于3000元人民幣的，估算接近1000萬人。

　　甘肅窮，大部分地區的年降雨量只有100多毫米，就連省會城市蘭州，一年也只灑下200毫米的“珍珠眼淚”。

　　我遇到甘肅省扶貧辦副主任蘇振祥時，他跟我說了一句話：“我們近期的扶貧目標，就是要保證一日有三餐，四季有衣穿。”我聽了快落淚，因為我知道，他其實想告訴我的是，甘肅還有人吃不飽飯，穿不上衣。

　　西北之行的第一站，到蘭州。夢中的黃河穿越“西北第一城”，毫無塞納河穿越巴黎的美景。住在蘭州最高級的酒店里，我望著窗外，發了一條微博，寫了8個字：“蘭州不藍，黃河太黃。”

　　蘭州況且如此，其他地區便可想而知。

　　到甘肅訪問的第一站，是去定西。定西被稱為甘肅最窮的地區，因為一年只下幾天雨。沿途看到的山，除了泥土，便少有植物。陪同的定西官員說，今年還算好，雨水比往年多，山上長草了。

　　他說話時，心中帶著一份愉悅。我擔心，接下來沒雨的話，那一點點可憐的綠色，還能讓人喜悅幾時。

　　定西剛發生過地震，6.6級，在日本的話，不會死人，也不會塌房，最多房子裂條逢。但是在定西，倒塌房子12萬間，遇難95人，受傷1000余人。

　　我在東京聽到這一數據的時候，曾在微博上寫道：“明知在地震帶上，為何不建抗震房？”網友立即反駁說：“你是喝冷水不知牙疼”。真的，到了定西，我才發現，確實是我的錯，因為農民們沒有錢蓋磚房，只能夯土墻蓋土坯房，稍有動搖，一晃就倒。

　　定西地震之后，災民們沒有如汶川人那么幸運，有沿海富裕城市對口支援，不惜成本幫助建房。定西的村民們領取了一些政府的救災補助金后，繼續在自己松垮的地基上建房。甘肅省政府擔憂村民們會把建房救濟款挪作生活費之用，推出了“移地重建，集中居住”的災后重建的對策，在地基比較結實的山間小平地上集中建設磚瓦排房，采用政府適當補貼，村民個人自建的方式，建設自己的新家園。

　　我們去參觀的那一個村，是一個示范村。一戶人家有院門，3間房，一個羊圈。老大爺很敦厚，長得有點像周總理。老大爺說，以前自己種地，在對面的山坡上。現在政府號召退耕還林，耕地上都種上了樹。前八年，政府每年每畝補助700元，后八年略微補助。他家有6畝多地，一年家里也就有4000多元的收入。問他每月政府給的養老金有多少？他說有50元。

　　老大爺家里養了3只大山羊，由于山坡上僅有的青草都會被山羊連根拔起，所以，這個村的山羊都養在了自己的家里。我沒有問大爺這山羊是用于擠奶還是烤羊肉，只聽說，賣掉的話，一年也能掙個1000多元錢。

　　這就是大爺一家一年的全部收入，如果他的兒子不出去打工的話，一家的生活顯然處于貧困線下。

　　后來聽了村干部的介紹，才知道大爺已經屬于脫貧戶，而且還是脫貧戶的代表，因為他住上了磚瓦房，一年還有幾千元的收入，包括每月50元的養老金。

　　其實，定西出名的不是貧困，而是“定西馬鈴薯”。據說，定西雖然干旱,但卻是全世界種植馬鈴薯環境最好的一個地方，因此也有了“馬鈴薯之鄉”的美稱。

　　我們去參觀了一家合作社，說是專門收購馬鈴薯的。打開倉庫，以為有堆積成山的馬鈴薯，結果只看到古董級的拖拉機，我都懷疑它經歷過“文化大革命”的洗禮。

　　村干部說，現在有廣東等地的客商來定西收購馬鈴薯。“這么好的馬鈴薯，為什么自己不把它加工成各種食品和調料呢？”村干部面對我的提問，很茫然：“你說是做淀粉嗎？我們有。”

　　我想起了日本的北海道，游客到哪里，有三樣東西必吃：螃蟹、馬鈴薯和炒羊肉。北海道的馬鈴薯是烤的，許多景點都有，一只200日元（約13元人民幣），擱一點奶酪，噴噴香。然而，在北海道又可以買到馬鈴薯片、牛奶馬鈴薯粉、馬鈴薯調料和馬鈴薯羹。把這一個小家伙搞得花頭剔透。如果你喜歡，還可以把整箱的馬鈴薯寄到自己家里去，2天之內，絕對可以送到沖繩。到東京，當然一天足夠。

　　結束定西之行回到蘭州，參加甘肅省政府的座談會。我在會上說，甘肅的貧窮不在于土地，而在于腦子。定西有全國罕見的優質馬鈴薯，重要的是要擴大引進食品加工企業，就地生產馬鈴薯系列產品。同時要把產業鏈做大做強，提升馬鈴薯的產業價值，讓“定西馬鈴薯”成為“中國馬鈴薯”的代言人。北海道人能夠把一塊馬鈴薯的價值做出一只蘋果的價值，我們為什么做不出來？所以，扶貧不能只發現金，重要的是要實施技術扶貧，只有這樣，才能從根本上幫助農民通過發展地方產業經濟來實現根本性的脫貧，同時讓現代加工業和現代物流業走進農村。

　　甘肅其實不窮，許多時候只是捧著金飯碗在討飯！

/*0324 BlogMore*/

img

{

border: none;

}

.moreArticles

{

margin-top: 50px;

font-size: 14px;

}

.moreArticles ul

{

list-style: disc;

}

.moreArticles ul li

{

height: 23px;

line-height: 23px;

font-size: 14px;

}

.moreArticles h2

{

margin: 0px;

padding: 0px;

font-size: 14px;

font-weight: normal;

height: 30px;

}

.moreArticles h2 a

{

text-decoration: underline;

}

.conBg_oth

{

position: absolute;

left: 505px;

top: 505px;

width: 644px;

height: 390px;

border: 1px solid #6d6b6a;

z-index: 900;

background: #fff;

}

.editMya

{

width: 642px;

height: 390px;

border: 1px solid #a8bac1;

font-size: 12px;

}

.editTop

{

background: url(../images/box_top_bg.jpg) repeat-x;

height: 22px;

padding-top: 3px;

padding-left: 12px;

font-size: 14px;

font-weight: normal;

color: #4e7786;

}

.editTop span

{

float: right;

padding-right: 6px;

padding-top: 2px;

}

.editLeft

{

width: 396px;

float: left;

padding-left: 12px;

padding-top: 12px;

font-size: 12px;

}

.f000

{

color: #000;

}

.selectAticle

{

height: 25px;

}

.selectAticle .fright

{

float: right;

}

/*0324 BlogMore*/

勵志名言警句(10)