黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。以下是小編收集整理的普通黨員主題教育調研報告匯編5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
普通黨員主題教育調研報告篇1
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，江西省委教育工委、省教育廳認真研究謀劃，精心組織實施，聚焦制約教育高質量發展的突出問題和人民群眾急難愁盼教育問題，深入基層一線，蹲點調研摸實情，撲下身子辦實事，深入開展調查研究，推動主題教育不斷走深走實。
江西省委教育工委、江西省教育廳堅持把調查研究作為主題教育的重要內容，強化理論學習，指導發展實踐，聚焦教育強省主要目標和重大任務，圍繞落實黨對教育工作的全面領導、“大思政課”改革試驗區建設、優化區域教育資源配置、職業教育產教融合、高等教育內涵式發展、學校家庭社會協同育人等重點難點問題，認真組織開展調研，“調”以務實、“研”以致用，助力全省教育事業高質量發展不斷取得新成效。
在主題教育中，江西省教育廳堅守為黨育人、為國育才的初心使命，把學習黨的創新理論作為重中之重，通過開展中心組學習，班子成員講黨課，專題讀書班等多種方式，堅持問題導向、目標導向和效果導向有機融合，深入調查研究，結合工作職責，從黨的創新理論中找思路、找方法、找答案。
“孩子上學要走多久，上學有什么困難嗎?”“孩子上學近，就是教學點學生越來越少，希望能接受更好的教育。”近日，在江西省鄱陽縣寺前小學教師辦公室，干部與群眾熱烈討論。為平穩推進全省義務教育資源配置試點工作，江西省教育廳基礎教育處黨支部撲下身子、沉到一線，先后赴13個縣56所學校實地調研，召開座談會10場，訪談家長、村干部、教師代表100余名。
“通過直播課的學習，我受益良多。我要定好目標、主動求職，力爭早日找到自己滿意的工作。”即將畢業的江西服裝學院學生康磊聆聽多場直播課后說。眼下正值高校畢業生的求職高峰期，為破解大學生就業工作難題，推動主題教育走深、走實，江西省教育廳開啟省級直播課堂，通過新媒體平臺持續推出以“同心共就 育人育才”為主題的“全省大學生就業育人大講堂”系列活動。截至目前，平臺面向江西省2023屆高校畢業生已播出7期公益直播講座，累計觀看人次超過100萬。
為幫助更多畢業生找準方向，更好就業，江西省教育廳調研組走訪了48所高校，組織座談交流會，診斷畢業生求職、就業過程中遇到的困難和問題。針對調研梳理的問題，江西省教育廳精心組織雙選會、宣講會、直播帶崗、職場體驗、綜合招聘會等形式多樣的活動。截至目前，已組織全省各級公共服務機構開展182場線上線下招聘活動，7632家用人單位參與，提供崗位21.92萬余個，參與求職的畢業生12.73萬人次。
主題教育開展以來，聚焦群眾急難愁盼之事，江西省教育廳由領導牽頭領題、已先后開展了建設教育強省、推進現代職業教育產教融合、基礎教育擴優提質等11項具體調研行動。截至目前，調研組深入各地各校開展各項調研26次，發現具體問題29個，制定相關措施32條，撰寫基礎教育相關的調研報告和分析報告7篇、形成工作方案1個，推動就業育人優化升級。
凝心鑄魂固根本，實干篤行顯擔當。江西省委教育工委、江西省教育廳聚焦辦好人民滿意教育的主要目標和重大任務，細化理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等各項工作，努力使調查研究的過程成為理論學習向實踐運用轉化的過程，成為轉變作風、提高本領、推動發展的過程，推動主題教育扎實開展、走深走實。
普通黨員主題教育調研報告篇2
一、調研課題
當前企業員工思想狀況調查研究
二、聽取意見情況
通過調查問卷、召開座談會、個別談心，專題研討等方式分別與管理人員和員工進行了比較廣泛、深入的座談交流，引導員工暢所欲言，擺事實、道實情、說真話、說心里話，對員工的所思、所想、所憂、所盼等思想動態記性了比較全面的了解。
1、領導班子意見情況
當前，企業職工思想主流是好的，用心的，進步的，能夠較好完成交代的任務。但也存在一些不穩定的因素，因公司長期處于停產停建狀態，有些員工有麻痹懈怠思想，積極性不高。用心向上精神不夠，敬業精神缺乏，影響其他工作進一步開展。企業員工的思想教育工作需要加強，企業精神文明建設要落地生根。
2、科級以上領導意見情況
當前企業困難的情況下，絕大多數職工熱愛公司，明白公司發展中存在的困難，并且表現出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業的工作狀態。部分員工擔心企業的前途命運和個人利益，工作用心少，個人事情用心多，影響的工作進行。
3、職工意見情況
職工生活壓力較大，對公司前途迷茫，希望公司能夠充分考慮職工切身利益，解決員工實際困難，為職工搭建實現人生價值的舞臺。
三、調研發現的主要問題
1、公司精神文明建設亟待加強，員工思想工作不到位。
2、部分員工思想渙散，有麻痹懈怠思想，積極性不高。
3、公司領導與職工溝通不足，員工對公司前途迷茫，工作目標不明確，敷衍了事。
四、解決問題的具體措施
1、從加強學習教育入手，進一步轉變職工思想觀念。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，學習宣傳貫徹黨的十九大精神為契機，緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，加強職工思想政治工作，繼續堅持以增強凝聚力、提高工作積極性為著力點，加強和創新宣傳思想工作。我們務必從加強學習教育入手，注重借鑒，注重創新的工作原則，強化學習創先爭優活動，全方面加大對集團公司、軒崗煤電公司和陽方口礦業公司新的精神的宣傳力度，使全公司每個職工都深刻了解當前公司困難形勢，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應企業發展的主人。
2、認真做好思想政治工作，定期分析員工的思想動態，把問題解決在最底層，把矛盾化解在萌芽狀態。公司領導找有思想波動的職工談心，安撫職工思想情緒，對職工提出的一些合理的要求予以滿足，暫時無法解決的問題要耐心溝通，取得職工的諒解，以此穩定職工思想情緒，能夠安心工作。借“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，深入基層，加強與職工的溝通與聯系，融洽干群關系，激發職工愛崗敬業精神，調動職工工作用心性，促進公司安全穩定。鼓勵職工向公司領導提意見和建議，把正確合理的意見和建議，及時采納，落實到實際工作中，以此增強公司的凝聚力，使公司全體職工團結一致、攻堅克難，共同做好工作。
3、加強企業精神文明建設。以塑性、鑄魂、育人為工作重點，塑形就是要塑造“創新、和諧、富強、振興”的新時代同煤精神，塑造煤礦工人特別能作為、特別能擔當、特別能創新的形象；鑄魂，就是要鑄造以社會主義核心價值觀為靈魂的煤礦員工人生觀、價值觀、世界觀，創造人人奮勇爭先、個個擔當作為的職業工作氛圍；育人，就是要培養專研業務、關心企業、愛崗敬業、文明守信、創新作為的員工隊伍。
4、加大礦務公開力度。在必須范圍內，我們應該能夠公開的全部事項進行公開，能解釋的給予合理的解釋，能答復的給予立即答復，解除職工的疑慮。
5、樹立典型，以點帶面。建立獎勵機制，對于個人進步較大，為公司做出突出貢獻的員工，給予精神與物質上的獎勵，激勵全公司員工努力提高自己，為公司發展獻策獻計。抓住員工的閃光點，樹立先進模范，激勵教育員工，提高思想政治工作說服力、感召力、滲透力。同時，在日常工作中，對公司涌現出的表現突出，立足崗位的員工，加大宣傳力度，使全礦上下形成學先進，比干勁，比奉獻的良好風氣。
員工的思想動態決定企業和諧、穩定大局，我們要及時了解和掌握員工思想狀況，通過強有力的思想政治工作提升員工素質，激發員工熱情，凝聚員工力量，為企業的安全穩定發展提供堅強的思想保障。
普通黨員主題教育調研報告篇3
連日來，省政府辦公廳、省發改委扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，大興調查研究，以高質量調查研究助推主題教育走實走深。?
在推進調研工作中，省政府辦公廳通過實地走訪、座談交流、問卷調查等方式，深入一線調研，深挖問題根源，深刻研究思考，撰寫形成高質量調研報告。截至目前，共開展各類調研96次、其中“四不兩直”實地調研21次，形成調研報告25篇。
在推動問題整改方面，省政府辦公廳堅持邊學習邊對照、邊檢視邊整改，梳理調研發現問題臺賬，建立工作清單，逐一明確責任人和責任處室、解決措施和完成時限，每周統計更新整改進展情況，清單化、閉環式推動問題解決。截至目前，共建立調研發現問題清單97項，提出解決問題工作舉措153條。堅持把推動“免申即享”“即申即享”工作作為解決政策兌現難、兌現慢問題的重要抓手。截至目前，已有340項惠企政策通過“皖企通”平臺實現“免申即享”“即申即享”，涉及資金24.4億元、項目8195個，惠及企業7028家。
“小切口”做好“大文章”、“走下去”摸清“真問題”、“解難題”展現“新作為”、“深融合”塑造“新品牌”……省發改委在調研選題環節，強化問題導向，圍繞黨中央及省委確定的調研內容，聚焦困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方，梳理相關領域突出矛盾和難點問題，確定調研主題;在調研工作中，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調查、抽樣調查等形式，掌握基層“第一手資料”。截至目前，省發改委領導班子成員主動認領16個調研課題，先后調研50余次，收集群眾意見建議79條，形成調研報告16篇。各黨支部開展現場辦公297次，幫助解決實際困難305個。
打造品牌，推進調查研究常態化。省發改委創新實行“1+X”主題的季度調研，銜接學術委員會、青年論壇、綜合調研、專題調研，形成調研工作季度、月度、日常全時段安排的總體格局，打造特色調研品牌矩陣。
普通黨員主題教育調研報告篇4
按照省委組織部安排部署，為高質量做好“不忘初心牢記使命”主題教育專題調研工作，省國資委黨委高度重視，委黨委副書記、副主任***同志主持召開調研工作部署會，對此次調研工作的方案、內容、方法、程序等作了具體安排，提出明確要求。從省管企業選調3名政治素質高、黨建工作經驗豐富、業務能力強的黨委副書記擔任組長，成員由委黨委辦公室、黨建工作處、省紀委駐國資委紀檢組和省管企業從事黨建具體工作人員組成，成立3個調研組開展專題調研，現將調研情況報告如下。
一、調研基本情況
此次調研活動，時間緊、任務重、節奏快。在調研企業的選擇上，既考慮行業的分布，又兼顧到企業的規模大小，確定了****集團、****集團、****集團、****集團、****集團、****公司等**戶省管企業及其所轄二級公司進行實地專題調研。在調研對象的確定上，集團公司層面，集團公司黨政主要負責同志，黨委副書記、紀委書記、組織部長、宣傳部長等相關部門負責同志、部分基層黨組織負責同志、具體組織過黨內集中教育的同志，退出領導崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級單位層面，二級單位負責同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調研形式上，列入調研的*戶省管企業，主要采取問卷調查、召開座談會、個別訪談等形式進行。基于以上考慮，本次調研共組織****人參加問卷調查，發放調查問卷****份，收回調查問卷****份，共召開座談會**場，組織***余人進行座談或個別訪談。從行業分布看，煤炭、鋼鐵等工業企業*戶，投融資企業*戶，行業代表性比較廣泛。從政治面貌看，中共黨員***人，民主黨派**人，共青團員**人，職工群眾**人。從職務看，企業負責人**人，企業中層管理人員***人，其它崗位***人，代表性比較廣泛。
從調研反映情況看，大家普遍反映，黨的十八大以來，黨中央先后開展“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”學習教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，五年來，省管企業黨內教育成效卓著，制度的籠子扎得越來越緊，“四風”問題得到有效遏制，面上奢靡之風和享樂主義基本剎住，職工群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，黨的建設得到全面加強，國有企業去產能、剝離辦社會職能、金融風險防范等重大改革發展深入推進，經濟效益得到大幅度提升。大家普遍認為，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點的一次凝心聚力的鑄魂工程，具有很強的現實針對性，對于深入學習貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，推進黨的建設新的偉大工程具有重要現實意義和長遠歷史意義。在國有企業開展主題教育，對于提升國有企業各級領導干部政治能力，進一步黨對國有企業的領導，發揮好企業黨組織領導核心和政治核心作用，促進國有資產保值增值，夯實中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎。
問卷調查顯示，**%被調研對象認為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育非常必要、勢在必行。說明一線職工黨員擁護黨的重大決策部署，對開展主題教育必要性的認識比較到位;**%被調研對象認為應建立領導干部聯系點;**%被調研對象認為主題教育應該派出督導組;絕大多數被調研對象認為開展主題教育有利于推動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，教育引導黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。有利于貫徹落實黨的十九大精神，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，有利于堅持和加強黨的全面領導，落實新時代黨的建設總要求，把黨建設得更加堅強有力，有利于推動解決黨內思想不純、組織不純、作風不純等突出問題，解決“四風”突出問題，有利于建設高素質專業化的執政骨干隊伍，有利于解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，使改革發展成果更好惠及全體人民;被調研對象普遍認為主題教育的開展能夠教育引導黨員干部自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統一領導，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，提升基層黨組織組織力，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，充分調動黨員干部干事創業的積極性主動性創造性，確保黨的十九大各項部署有效落實;接近**%被調研對象認為主題教育可以借鑒以往黨內教育活動正面教育為主;強化問題導向;突出實踐特色;堅持以上率下;注重分類指導等原則要求。**%被調研對象認為主題教育應主要采取結合黨委理論中心組學習、“三會一課”等開展集中學習研討;運用紅色教育資源和黨性教育基地開展教育培訓;深入基層深入群眾調研走訪、開展宣講;召開專題民主生活會和組織生活會，對照初心、使命進行黨性分析，開展批評和自我批評;抓好整改落實，解決突出問題等措施。從問卷調查反映，被調研對象認為本地區本部門本單位黨員干部在理想信念宗旨、履職擔當作為等方面的突出問題有明顯改善，其中占比最高的問題精神不振、擔當不夠，不履職、不作為選項也僅有**%。形式主義、官僚主義新表現方面占比最高選項為層層開會、重復開會，不解決實際問題選項，占比**%。群眾反映強烈、關系切身利益的突出問題主要集中在優質教育、醫療資源不足，不能滿足群眾需求;房價居高不下，租房貴、租房難;空氣、土壤、水體等環境污染嚴重等選項上，分別占比**%、**%和**%。
超過**%以上被調研對象認為主題教育解決問題應采取聚焦突出問題，開展集中整治;列出問題清單，實行銷號整改;領導班子和領導干部率先改起;強化制度執行和剛性約束;加大督促檢查力度，嚴格追責問責等主要措施。**%以上被調研對象認為應采取大力宣傳我國經濟社會發展取得的歷史性成就;及時表彰在完成重大任務中涌現出的先進典型;培養選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優秀干部;選取黨史國史、近現代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作政論短片和微動漫微視頻等方式激發黨員干部參加主題教育的積極性主動性。**%以上被調研對象認為應通過解決群眾關心關注、反映強烈的突出問題;為群眾辦實事、解難事等方式引導群眾關心支持主題教育。近**%被調研對象認為主題教育應防止做表面文章，搞形式走過場和不解決實際問題。
二、存在的主要問題及原因分析
(一)理想信念宗旨方面
一是少數黨員干部“四個意識”不強。從調研和日常掌握情況看，國有企業部分黨員干部政治理論學習積極性不高、學思用結合不夠;有的政治意識、政治能力和政治敏感性不強，政治站位不高，不善于從政治看待問題;有的對黨和國家方針政策、省委省政府重大決策部署落實不力，有時甚至存在選擇性執行;有的大局意識不強，不善于從全局角度想問題辦事情;個別還存在不信馬列信鬼神的現象，看風水、信“大師”。
二是部分企業黨員干部身份意識不強。少數企業黨員干部身份意識淡薄，更看重董事長、總經理、副總經理等行政職務，對自身兼任的黨委書記、黨委副書記、黨委委員等黨內職務的職責履行不夠，有的黨委委員貫徹執行黨委會決議不堅決;有的職工黨員將自己混同于一般職工群眾，參加黨內生活積極性不高，先鋒模范作用發揮不明顯。
三是個別企業黨組織黨建主體責任落實不到位。有的企業黨委在把方向、管大局、保落實上作用發揮不夠，以黨政聯席會、領導班子會代替黨委會決策的現象依然存在;黨委書記、董事長一肩挑的企業負責人，日常安排生產經營多，安排黨建工作較少。**集團等個別省管企業缺少專職副書記，不專門從事黨務工作的領導干部，對于“一崗雙責”中的黨建責任履行多是形到神不到。有的企業黨員領導干部參加雙重組織生活會不夠，有的企業“三會一課”制度落實不到位。
(二)“四風”新表現方面
一是形式主義較為嚴重。從座談訪談和問卷調查看，大家普遍認為，文山會海現象依然嚴重，發文多、會議多、要求上報材料多而急，以文件貫徹文件、會議貫徹會議的情況依然大量存在;有的企業制訂的文件針對性不強，機械照搬照抄上級文件;貫徹落實中央、省委重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差的情況仍然存在;有時企業黨建工作與企業生產經營結合不緊密。
二是官僚主義仍然存在。有的企業黨員領導干部下基層到一線調研少、到矛盾和問題突出的基層單位調研少，坐辦公室聽匯報、發指示多;到職工群眾中聽取意見建議少，對職工群眾要求多、關心少，服務職工群眾意識不強。有的不學習不創新，憑經驗和慣例開展工作，工作標準不高，不求過得硬、只求過得去。
三是不擔當不作為較為突出。有的企業黨員領導干部以約束多了、要求嚴了為由，干事創業勁頭減了，只要不出事，寧愿不干事;有的企業班子決策效率不高，對于改革和項目建設等問題久議不決，推進工作缺乏釘釘子精神，遇到矛盾和問題拖著不辦或者繞著走。
(三)其他方面。
一是腐敗問題易發多發。省管企業黨風廉建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，黨風廉政建設任重道遠。從調研和日常掌握情況看，省管企業班子成員和二級單位主要負責人時有被查出，國有企業仍然是貪腐重災區，僅2017年國資國企系統紀檢機構共受理信訪件***件，處置問題線索***件，查處違紀案件***件，給予黨政紀處分**人，移送司法機關*人，刑事處理**人。
二是多頭管理問題突出。***集團、***公司等企業反映，多頭管理問題突出，管資產、管黨建與管干部不統一，多頭匯報造成決策效率低下，多頭安排造成企業無所適從。
上述問題的產生，既有主觀原因，也有客觀原因。
一是思想認識不夠到位。政治理論學習不深、學思用結合不夠。相當一部分企業領導人員，包括黨務工作者，思想認識不夠到位，對黨建工作不夠重視，應付差事、敷衍了事的多，真抓實干的少。有的對新形勢下企業黨建工作研究不深，對黨員和管理人員的管理失之于寬、失之于軟。
二是理想信念不夠堅定。有的企業黨員干部理想信念不堅定，對于中央和省委重大決策部署理解不深不透，人云亦云，沒有從思想深處堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，對國有企業所應該承擔的政治責任、經濟責任和社會責任認識不到位。三是體制機制不夠健全。管人、管資產與管黨建不統一，造成多頭管理。現代企業制度落實還不夠嚴格規范，企業領導人員股權獎勵、股票期權、分紅激勵等中長期激勵措施措施尚未出臺，容錯糾錯機制尚未建立，全社會尊崇企業家的氛圍還不濃厚。
三、意見建議
(一)在教育內容上，建議以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、黨章黨規、黨史國史和國有企業改革發展史為重點內容，同時要重溫各企業創業奮斗史、個人成長發展史特別是入黨動機，通過學思踐悟找初心、明使命、勇擔當。
(二)在方法步驟上，建議借鑒黨的群眾路線教育實踐活動等黨內集中教育的經驗做法，采取分階段壓茬推進，堅持分層分類指導，以省管企業領導班子和中層以上黨員管理人員為重點，區分黨員領導干部、一般管理人員和一線職工黨員，圍繞崗位職責開展主題教育;建議主題教育劃分為“學習研討、找回初心”，“對照查擺、明確使命”，“整改提升、擔當作為”三個階段，前兩階段時間安排分別按*個月、*個月掌握，第三階段安排1年以上，堅持時間服從質量原則。
(三)在形式載體上，建議充分利用企業網站、辦公內網、微信公眾號、微信群、QQ群、微博等新媒體，采取黨委理論中心組集體學習研討、黨支部“三會一課”、專家輔導、先進模范宣講、知識競賽、演講比賽、視頻影像、紅色教育、網絡教育、警示教育等黨員干部喜聞樂見的形式開展學習教育，找回初心;對照黨章黨規、黨史國史、先輩先烈、崗位職責，拉高標桿明使命、找問題、查不足;選樹省管企業“不忘初心牢記使命”先進典型，發揮示范引領作用;利用以案促改、警示教育等載體，讓國有企業黨員領導干部知敬畏、存戒懼、守底線;拉單子、建臺賬，明確整改時限、整改措施，結合企業實際，立足本職工作，積極任事擔當，促進改革發展。
(四)在目標任務上，建議堅持問題導向，著眼于全面加強黨對國有企業的領導，以強化“四個意識”、牢固樹立“四個自信”為重點，著重解決國有企業黨員領導干部理想信念宗旨、履職擔當作為方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義新表現，推動國有領導干部用黨的創新理論武裝頭腦，深學細照篤行，激發企業各級領導人員和黨員干部職工干事創業熱情，將深化國企改革、實現經濟效益提升作為主要目標任務。
(五)在組織領導上，建議由省委組織部牽頭，成立國有企業主題教育領導小組，成員由省委宣傳部、省委金融工委、省政府國資委、省財政廳等單位的有關負責同志組成，領導小組下設辦公室，統一協調組織國有企業主題教育。堅持以上率下、領導帶頭，建立黨員領導干部聯系點。
(六)在督導指導上，建議省委成立若干個國有企業主題教育督導組，以指導、督促、把關、檢查為重點，明確督導職責，強化過程督導，推動省管企業對主題教育認識到位、措施到位、工作到位、責任到位，確保主題教育切實取得黨員干部受教育、職工群眾得實惠、改革發展上臺階的成效。
(七)在效果評價上，建議開門搞教育，堅持上級組織評判和職工群眾評議相結合，通過召開座談會、設立意見箱、個別訪談等方式，廣泛聽取職工群眾意見建議;深入到聯系點和職工群眾中征求意見建議;全方位、多層次、立體式查擺突出問題、職工群眾關心關注的熱點難點問題。對于職工群眾認可度不高的，要延長時間甚至推倒重來。
(八)在建章立制上，既要立足當前解決黨員干部和職工群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠建立促進黨員干部堅定理想信念、轉變思想作風、任事擔當作為的長效機制。要重點圍繞企業黨員干部政治建設、反對“四風”新表現、企業領導人員考核激勵和容錯機制，組織力量對現行制度進行全面梳理，完善已有的制度，廢止不適應的制度，建立新的制度。要嚴格制度的執行力，維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的行為。
(九)在統籌協調上，要堅持主題教育與全面從嚴治黨、“兩學一做”學習教育常態化制度化和企業改革發展相結合。把主題教育作為全面從嚴治黨的重要抓手，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重點內容，作為推進省管企業改革發展的內在動力，以企業改革發展和黨的建設成效檢驗主題教育成果。
普通黨員主題教育調研報告篇5
習近平總書記在黨的十九大報告中提出：以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效載體。中共延長縣經濟發展局黨委嚴格按照縣委組織部調研通知具體要求，結合本黨委實際，根據黨委黨組織設立和黨員構成特點，緊扣調研通知設置的六大調研內容，采取以問卷調查、個別走訪和座談調研相結合的方式認真開展本次調研活動，現將調研基本情況報告如下。
一、調研概述
此次調研采取問卷調查和個別走訪等方式，對經發局黨委8個單位的8名黨員領導干部進行了書面問卷調查，問卷共設計了21個問題。問卷調查發出8份，收回8份，回收率100%，接受書面問卷調查的8名干部，年齡在31-50歲的占100%;擁有大專以上學歷的占100%;科級干部占全部受調查者的75%。個別走訪15個支部45名黨員干部，先后召開調研座談會2次，參會人數達60余人次，收繳下屬各支部調研報告15份。本次調研體現出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了經發局黨委黨員干部對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的全面認識。
二、黨員思想現狀
從調查情況總體上看，經發局黨委絕大多數黨員干部思想穩定，立場堅定，思維活躍，發展態勢積極向上。根據調研相關數據反映，特別是黨的十九大召開以來，90%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定，95%的對從嚴治黨的戰略部署高度肯定，85%的認為在全面從嚴治黨新常態下，“四風”得到有效遏制，95%的對黨的建設現狀與未來充滿信心，93%的對黨的建設現狀和未來發展趨勢表現出一致看好的態度。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數黨員干部宗旨意識不強，先鋒模范作用發揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動搖;部分黨員干部理論學習退化，干部綜合素質一般化。90%的黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認識，認為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續強化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴治黨各個方面都將起到更加積極的作用，同時對本次主題教育活動抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育活動的開展，切實解決一些重點問題，持續鞏固脫貧攻堅成果，為同步夠格步入小康社會夯實基礎。
三、主題教育的目標任務
95%以上的受訪者認為本次主題教育的目標任務是多方面的。主要是教育引導黨員干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調動黨員干部干事創業的積極性主動性創造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統一領導，更加自覺地同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
四、主題教育要解決的重點問題
通過調研，本次主題教育活動要解決的重點問題主要體現在以下四個方面：
第一，全面從嚴治黨。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“五個必須”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。嚴格落實廉政建設主體責任，堅持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態度決不改變。加大對發生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。
第二，堅定理想信念。要采取多種方式，教育引導廣大黨員加強黨性修養，進一步堅定理想信念，提高落實中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項規定和新修訂的實施細則精神作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內容，引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想根基。
第三，強化宗旨意識。改進和創新聯系群眾、服務群眾的方式方法，落實領導干部調查研究、定期接待群眾來訪、同干部群眾談心及群眾滿意度測評、民意調查等制度，切實解決群眾合理訴求。深入開展作風問題整治活動，嚴防和查處各種隱形、變異的“四風”問題，推動八項規定精神落地生根。持續開展懶政怠政、為官不為專項治理，堅決整治侵害群眾利益的不正之風，突出查處扶貧領域違紀腐敗問題。健全黨員干部作風狀況定期分析研判機制，量化評估作風建設成效。
第四，加強理論學習。部分黨員不能正確地運用馬克思主義立場、觀點解決問題，造成理論與實踐相脫節，有的黨員“會做不會說”，有的黨員“會說不會做”。還有的黨員組織紀律渙散，組織意識不強，極少參加甚至不長期不參加組織活動，對堅持黨的領導、鞏固執政黨地位的信心不足等等。創新黨內學習制度，推動學習教育常態化、制度化，強化理論武裝，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。
五、如何激發廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動性
第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國經濟社會發展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過“政治生日”、憶“優良傳統”、講“紅色小故事”、談成長經歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學，怎么樣學，學了以后怎么干”的問題。
第二，要做到獎懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導”不行，“正面引導”不能解決根本問題。對于面對主題教育依然“我行我素”“歸然不動”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現優秀者，要給機會、給平臺、給待遇，連提拔加重用。及時表彰在完成重大任務中涌現出的典型，培養選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優秀干部。
第三，讓群眾參與進來。俗話說“高手在民間”。在查找問題階段，普遍設立意見箱、QQ郵箱、便民電話等，開展征集主題教育“金點子”有獎競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻策。
第四，推行黨員干部聯系群眾制度。每個黨員干部至少聯系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務等，讓黨員干部特別是黨員領導干部放下架子，和群眾交朋友、結親戚，融為一體，并將成效量化考核，作為黨員干部進退留轉的重要依據。另外，各級領導干部把自己擺進去講黨課，以言論評論為重點加強輿論引導，營造良好氛圍。
六、“四風”新動向新表現、產生根源及解決辦法
通過調研，90%以上的黨員干部認為通過“路線教育”和“兩學一做”活動的開展，表面上的“四風”現象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少“四風”問題的新動向新表現：一是下基層調研仍然存在搞形式、走過場的現象，仍然存在無論什么調研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研;二是在服務群眾方面，“門好進、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現在的“推繞拖”;三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實;四是改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”;六是違規公款吃喝轉入內部食堂、農家樂等隱蔽場所，或接受私營企業在高檔小區內安排的“一桌餐”。
深入分析“四風”新動向新表現，不難發現其產生的根源無異于以下幾個方面。一是思想意識還存在問題，個別黨員領導干部宗旨意識不強，公仆意識談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉變作風不扎實。個人利己主義作祟，不能堅持和群眾打成一片，不敢擔當責任;三是制度設計不嚴，有些制度的設計給投機者留下可鉆的空子，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監督力度不嚴，個別領導干部整天忙于單位業務工作，從而忽視了對單位工作作風、工作紀律等方面的監管，有的領導礙于情面，不到萬不得已的時間，絕對不會插手干預某些違法亂紀事宜。
如何更好地解決系列“四風”新問題，通過調研，主要歸納為以下三個方面。一是強化主體責任落實。解決形式主義、官僚主義問題的主體責任在其主要負責人。主要負責同志要身先士卒，以身作則，發揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實主體責任，認真查擺本部門本單位存在的形式主義、官僚主義主要表現、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實整改。要充分發揮職能部門作用，督促其強化監管、健全制度，及時發現和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦“四風”問題新表現新動向，特別是服務群眾、履職盡責等突出問題，以此為突破口和切入點，緊抓不放、一抓到底，以點帶面，用小切口推動大變局。要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實解決保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴格監督執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。對確實構成違紀、需要追究黨紀政紀責任的黨員干部，該調整崗位的調整崗位，該免職的免職，該處分的處分，既追究直接責任人的責任，又追究有關領導的責任，并點名道姓通報曝光，以嚴肅問責倒逼黨員干部轉作風改作風。
七、如何使主體教育避免流于形式、走過程
通過調研，大部分黨員干部認為主題教育活動應有一套嚴格的方法步驟程序，應明確各個階段的主要工作任務及解決的主要突出問題，全縣應建立比較健全的組織領導體系，繼續借鑒“強化問題導向、注重分類指導”的黨內教育活動原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴格追責問責，組織黨員群眾對整改效果進行測評。
一要明確目標任務。從以往主題學習教育來看，不同程度存在學習走過程，不看效果看材料等不良傾向。因此，在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要明確目標任務，科學設定主要環節、開展方式，不斷增強主題教育方案的科學性，精準引導基層瞄準目標、聚焦問題認真查、扎實改。堅決杜絕對照檢查材料、學習心得體會靠文秘人員代筆，發言照著材料念等現象，倒逼領導干部自覺學習，深入查擺，觸動心靈。
二要工作做在日常。“兩學一做”學習教育最大的成功就是融入黨的日常建設、融入經常。開展此次主題教育，就要堅持把推進主題教育與落實黨內基本制度結合起來，通過明確將主題教育作為“三會一課”、組織生活、民主生活會、民主評議黨員的“必選”內容，讓主題教育融入經常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負擔。
三要搭建平臺載體。前期的“兩學一做”學習教育催生了“主題黨日”活動載體，有效推動組織生活、黨性教育的常態化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發揮“主題黨日”活動的統攬作用，著力做好學思踐悟結合文章，引導黨員干部深入學、認真思、扎實改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。
四要堅持問題導向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風，但形式主義、官僚主義在我縣某些領域仍不同程度存在。“不忘初心，牢記使命”主題教育要取得實效，就要堅持問題導向，聚焦形式主義、官僚主義，發揚釘釘子的精神，集中精力攻關克難，一個環節一個環節過硬，一個問題一個問題過關，穩步推進，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現不松勁。
八、如何發揮好紅色資源優勢
在主題教育活動中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學習與現實的實踐有機結合，在紅色文化的熏陶中深化對“不忘初心、牢記使命”的體驗。第一，加強紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現場考察、理論探討和思想交流，引導廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進一步堅定理想信念、增強宗旨觀念、加強黨性修養。第二，開發紅色文化產品，不斷創新紅色文化的表現方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發揮紅色文化在主題教育活動中的重要作用。
