關于近五年中考滿分作文(精選范文6篇)

以下是為大家整理的關于近五年中考滿分作文6篇 , 供大家參考選擇。

近五年中考滿分作文6篇

近五年中考滿分作文篇1

2010年北京中考滿分作文：凝聚

來源：E度教育社區 文章作者：shinran16 2010-07-06 17:45:04

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010北京中考作文題目：凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰勝困難、實現理想……請以“凝聚”為題寫一篇作 文，不少于600字，除詩歌外文體不限。

北京中考滿分作文范文：凝聚

　　無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

　　清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

　　媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

　　奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈……一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

　　餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

　　爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

　　大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

　　我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

　　（注：作者二中分初三1班嚴逸倫，語文120分。個人認為整篇作文沒有太多華麗的詞藻，閱卷老師應該看中了她現場作文的能力。）

2010年重慶中考滿分作文：因為有了期盼

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:16:38

[標簽：滿分作文]

　　2010年重慶中考作文要求：

　　要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。

　　一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春 雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……

　　請以"因為有了期盼"為題寫一篇文章。

2010年重慶中考滿分作文：因為有了期盼

　　一次輕輕的碰撞都會發出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風鈴,音樂與期望的使者。

--題記

　　“啪！”爸爸看著我的成績單,，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書？”

　　我無言,覺得沒什么好爭辯的,難道考試考砸一次,天就會塌下來嗎？或許我太天真了,在不爭氣的分數面前，以前那個慈祥的父親不見了,取而代之的是一個威嚴、憤怒的父親,他給我開了罰單：從今以后,除了吃飯,不準踏出這個房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說:“不！”

　　“什么？你……”父親氣急了，不想平日“聽話”的兒子這樣頂撞他。“啪！”還不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風鈴也被震得叮當作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風鈴叮當叮當地響個不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風鈴卻不顧“生命危險”依然唱著它悠揚的歌，愈加清脆。

　　我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當我舉起手時，理智終于戰勝了情感的沖動：我不能！

　　這串風鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導，父母對我的期望。我認真地點了點頭。從此，這串風鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友。可現在我卻要毀掉它，我，我怎么成這樣了！我望著這串風鈴自責道。

　　門外傳來父母的嘆氣聲，我屏息傾聽，想到他們為了我連晚飯都沒吃。我看著風鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風鈴之中嗎？渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風鈴嗎？

　　我摘下風鈴，細細地端詳著，想著想著，我便抱緊風鈴，轉身走向門去……

2010年河南中考滿分作文：我身邊的誠信

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:24:02

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010河南中考作文要求：

　　題目：我身邊的_______

　　①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。

　　②除詩歌外，文體不限。600字左右。

　　③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2010年河南中考滿分作文：我身邊的誠信

　　人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信.

　　朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行.

　　那么，就讓誠實變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠實成為小鳥在耳畔的請啼，讓誠信成為寒冷時身邊的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂的一片綠蔭，時刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。無論時空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

　　在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光。俗話說：“人無信不立，國無信不國。”沒有誠信的個人是社會的危險品，沒有誠信的民族是民族的悲哀。誠信，是中國古代社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，是我們中華民族傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國國君的心愿，傳為千古佳話。同時，我們也看到，商紂失誠信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過謳歌誠實鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

　　同學們，讓我們手挽手，真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良習氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因為我誠信，所以我美麗：因為我美麗，所以我自豪！

2010年武漢中考滿分作文：成長路上有愛

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:37:17

[標簽：滿分作文]

　　2010武漢中考作文要求：

　　花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

　　蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

　　迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

　　小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

　　成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2010年武漢中考滿分作文：成長路上有愛

　　要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。

　　少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。

　　有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：“快點換好衣服，送完你去學校后還要送你媽媽去醫院！”此時我明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了！”說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……

　　那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終于熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。“暉，這呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。“媽，怎么會是你？不在家里休息，干嘛又跑這來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了！”盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一只被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風。。。。。。愛在不言中啊！

　　愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。

　　【評語】

　　“愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。”我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率；身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導！轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

　　2010泉州中考作文要求：

　　題目：我和別人一樣嗎？

　　1.文體規范；2.不少于600字；3.不得出現真實的人名、校名、地名。

2010年泉州中考滿分作文（1）：我和別人一樣嗎？

泉州七中高一年 莊海瀅

　　如果我的心是一朵蓮花／正中擎出一枝點亮的蠟／熒熒雖則單是那一剪光／我也要驕傲地捧出輝煌……——林徽因《蓮燈》

　　“我和別人一樣嗎？”

　　你曾無數次地問過自己，得到的答案都無一例外地讓你失望——是的，只是一個一般人。

　　蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無的憂郁。長相平平，成績平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。

　　可你也想成為一個和別人不一樣的人，一個受人矚目和羨慕的人。

　　可你除了略帶憂郁的氣質和滿滿的渴望以外，似乎一無所有，身無長技。

　　你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說中的校花，在《天鵝湖》的音樂下，翩躚起舞，踮起腳尖，優雅地轉著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。

　　回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開雙臂，踮起腳尖，試著轉圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。

　　果然只能當一個一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個美好的童話。你認命地想。

　　第二天，全校甄選話劇《紅樓夢》的演員，班里正在熱切地討論，毫無疑問，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉身，離去，不屬于你的世界，何必關心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎？”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽不見。“誰說的，你的氣質就很適合啊。”大家紛紛附和。熱切的希冀的眼光向你投來，你無處可逃，咬咬牙，答應了下來。

　　你告訴自己：“搏一回吧。”

　　于是，你努力地背臺詞，反復揣摩人物的心理，反復地看電視劇《紅樓夢》，甚至連做夢夢到的，都是林黛玉……

　　幾經排練，終于到了上臺的時候，你的手心微微沁出汗來，不停地發抖，你努力使自己平靜下來：“就搏這一回吧。”

　　當站在臺上的那一刻，你突然放松了，臺下那么多期待的眼神，臺上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個舞臺上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。

　　這一刻，你，光芒四射。

　　你再一次詢問自己——“我和別人一樣嗎？”

　　不，不一樣！我也是與眾不同的！你心里的聲音驕傲地回答。

　　[專家點評]用生動獨特的細節和深沉自然的心理活動寫出了一個靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細節會更真實可信。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）(2)

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

2010年泉州中考滿分作文（2）：我和別人一樣嗎？

泉州一中初一年 林宇愷

　　騎著自行車的男生被女生分為青蛙和帥哥兩個種類，挎著包散步的女生被男生分為恐龍和美女兩個種類，老師把學生分為優等生和差生兩個種類。

　　我和你是屬于哪一類呢?

　　我會和你一樣嗎?

　　有時候，我覺得自己就像是一座迷宮。迷宮里的每個轉角上，每個臺階上，每個指向燈旁都有一個小小的自己，安靜的自己，瘋狂的自己，有時反應遲鈍的自己。球場上釋放青春的自己，輸球后面對女生們的眼淚用衣服蒙住臉黯然離開的自己，毅然放棄了游泳生涯的自己，喜歡上網卻又不玩游戲的自己，期末考近在咫尺卻還在拼命寫稿的自己，以及那個夢里有著肆意生長著的熱帶植物的自己……

　　那么你呢?

　　也許你小的時候也熱衷于動畫片，也許你也在漸漸成熟起來，也許你也跟我去同一家電影院看電影，也許你也跟我去同一個地方買CD、剪頭發。

　　可是就算你的姓名與我相同，我依然可以用各種各樣的理由在自己的身邊劃下阻隔的柵欄。不同的生活習慣，不同的閱讀愛好，不同的家庭環境，不同的性別，不同的年齡。于是我們會被分隔成各種不同的角，有許多的角可以互補，也有許多的角可以互余。可是不會有兩個完全相等的角。就像世界上不會有兩片相同的樹葉，也不會有兩個我，兩個你。

　　是的，我是獨一無二的，一直都這么認為。

　　[專家點評]選材和角度都很特別，寫出了對想象中的同齡人的探詢和追問，傳達出了自我確證的思考。立意頗耐人尋味。當然，還可以寫得更豐富充實一些。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）(3)

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

2010年泉州中考滿分作文（3）：我和別人一樣嗎？

泉州現代中學初一 陳曦

　　從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。

　　步入初中，原來閑暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業占去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學一樣坐在教室里，認真地聽課寫作業，因一道極難的習題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎？

　　我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業后兢兢業業工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結婚，一樣相夫教子。

　　我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。

　　這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。

　　[專家點評]寫得既真實又頗有深意。小作者跌宕起伏地寫出了一個不愿被大人們改造成和大家一樣的人、渴望活出自己精彩的孩子的苦惱和追求，非常切題，又獨特地蘊藉地傳達出小作者對現實社會的審視和批判。這是非常難能可貴的。如果后面能夠就自己的不一樣寫得更獨特具體一些，文章會更精彩。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）(4)

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

2010年泉州中考滿分作文（4）：我和別人一樣嗎？

泉州實驗中學初二年 翁雅寧

　　茫茫人海，你我同樣微不足道，然而在這蕓蕓眾生之中，我又是那獨一無二的生命，為了生存，撇開了數不盡的艱難，向成功邁去。

　　我降生在世界東方的一個角落，這一刻，決定了我成為一個無可替代的生命。時間的分秒流逝，將我打造成一個與眾不同的人。

　　我和別人不一樣，我游歷中國，酣歌縱酒，有著超凡脫俗的才能，這成就了我“驚風雨，泣鬼神”的絕世佳作。就算那社會多么繁盛，也抵擋不住大唐盛世由盛轉衰的命運，但這卻改變不了我昂揚奮發的精神和對自由理想的向往。“天生我材必有用”，我終歸和別人不一樣，我，就是那獨一無二的李白。

　　我和別人不一樣，我熱愛藝術，我追求自然與人性，我要讓那微不足道的向日葵成為熱情沖動的生命體。別人說我是瘋子，帶給我無盡的謾罵與諷刺，然而他們卻不能了解我對藝術的獨特見解。我憤怒，我割去了我的耳朵，為了讓人們深入地了解藝術，我自殺，為了讓自己與那無與倫比的藝術緊密融合。“即使放在火柴盒里，我也是無限空間的主宰者”，我和別人不一樣，我，就是那引人注目的凡·高。

　　我和別人不一樣，我熱愛數學，幾近著迷。出生時，我就有著與常人不同的頭腦，長大后，我總能合理地安排我的時間，我不喜歡被束縛，我想要有自己的生活，就算是頭發花白我也喜歡向那高高的山峰登去，因為我總是有意識的磨煉意志，鍛煉身體。我是相對論的提出者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛者，我堅信 A=X+Y+Z的真實性。我和別人不一樣，我，就是別于常人的阿爾伯特·愛因斯坦。

　　我和別人不一樣，我出生在德國一個平凡的家庭，但卻早早的顯露出了音樂的才華。我向往自由，平等，博愛，這使我的音樂充滿了激情，即使我雙耳失聰，也阻擋不了我對音樂的熱愛。愛情的起起落落為我的創作帶來了無盡的遐想空間，我將我的感情投入于每一首樂曲中，雖然我是感情上的失敗者，但我卻是音樂的強者。“我要扼住命運的喉嚨”！我和別人不一樣，我，就是路德維希·凡·貝多芬。

　　我，永遠都是自己眼中閃閃發亮的強者。我堅信——我和別人不一樣！

　　[專家點評]角度很獨特，以第一人稱的方式，非常概括地典型地寫出了中外歷史上幾個杰出人物的與眾不同，可以看出小作者頗為開闊的知識面和對歷史人物的獨特審視與把握，敘寫簡潔卻意蘊豐富。如果能進一步寫出這些杰出人物與眾不同中的共同點，如都有執著的追求和永不放棄的精神等，文章會更有深度。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）(5)

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

2010年泉州中考滿分作文（5）：我和別人一樣嗎？

泉州實驗中學初三年 駱馳原

　　不必自卑沮喪于自己的平凡，因為有人清楚地記得，我和別人不一樣。——題記

　　在街上無意間撞到一個孩子，年齡很小，抱著一個很大的兔子布偶，是那種千篇一律的款式，商店里隨處可見。那孩子有些茫然，我便蹲下身去，摸了摸她的頭：“對不起啊，你沒事吧？”

　　孩子回過神來，帶著點面對陌生人的害羞，笑了：“嗯，沒關系……”我隨意問道：“……很可愛的兔子先生。你喜歡兔子啊？”“因為兔子先生是兔子先生，我才喜歡的。”孩子一臉的嚴肅，像是說著很鄭重的話，“我的兔子先生和其他兔子不一樣。”

　　孩子澄澈的眼眸映在我眼中，帶著一股子稚嫩的堅定。

　　彼時，我正與母親吵過一架。因為近來成績的不理想，抑郁之意早就積聚在心里，只等著一根無形的導火索和一顆不合時宜的火星，來引爆蓄勢待發的火藥。本來只是稀疏平常的幾句話，帶著點批評的意味，明知道母親是出于關心，脾氣不好的我卻當場爆發：“反正我就是大眾臉！反正我就是特點不突出！反正我就是丟大街上找都找不到！我和別人都是一樣的吧？為什么你就是覺得我要比別人好……”

　　狠狠將曾經的自信拋之腦后，怯懦地將自己隱藏在大眾之中。原以為沒有曾經的光耀會跑得更快，卻在不知不覺中把這當做止步不前的借口。我和別人是一樣的吧，我又沒有什么不同，沒有資本驕傲，沒有資本做那些可望而不可即的夢。

　　我和別人是一樣的。我一直拘泥于此。

　　但是此刻，孩子的話卻讓我愕然。母親為什么愛我？先前的我有足夠的光彩能令她驕傲，而現在我在眾人中止步不前，平凡得難以被認出，但母親的愛，是始終沒有變過的吧？

　　孩子跑開了。路的另一邊，一位婦人在焦急地看著她，平凡，但在一種奇異的光輝籠罩下卻又不同尋常。

　　我開始向家的方向跑去。熟稔摁下樓層按鈕，在電梯上升時默想著道歉的話。我走出電梯門的一剎那，家門打開了。“回來了？”母親的語氣很輕，絲毫不像是與我有過爭吵。

　　“嗯。”我悶悶地答著，疑慮從心底生出，“你怎么知道來開門？我又沒按門鈴……”

　　“不知道呀，感覺好像是你來了，就開門看看……”

　　突然什么都明白了。母親對于我的愛，并無關于我能帶來何等榮耀，只是在于，我是母親的孩子。母親愛我，只是因為我就是我。對于旁人我可能微不足道，可在母親眼中，我就是她唯一的孩子，獨一無二，任誰也無法替代。并非母親希望我不同于常人， 而是她一直這樣堅信著。

　　我和別人一樣嗎？

　　世俗說，是。

　　愛說，不，你就是唯一。

　　[專家點評]寫得較豐富，通過獨特的鋪墊引出自我反思，寫出了對于母愛的理解，即對于母親來說，所有的孩子都是唯一的不可代替的。但如果前面的鋪墊和后面的反思能夠結合得更密切合理一些，文章會更真實自然。

2010年泉州中考滿分作文范文6篇（附點評）(6)

來源：中國教育出版網 2010-07-14 09:12:48

[標簽：2010 滿分作文 點評 范文]

2010年泉州中考滿分作文（6）：我和別人一樣嗎？

泉州城東中學初三年 江靜雯

　　當這個題目赫然在目時，以反問的句式等待著我的作答。與別人一樣嗎？一時間竟覺得對自己有點陌生，好似對著鏡子看自己，只有外表沒有內涵。但，我和別人不一樣。這樣肯定的回答，是留給自己的證明。

　　夢想是珍藏在內心的秘密，少年的我擁有的五花八門的夢，有些夢想太過倉促，只是成了煙霧一般在內心蕩漾了幾下便消失了。小學時因閱讀了少許書籍就沾沾自喜，以為這樣就擁有筆走天涯的洗練和淡定。當有一回被老師問及自己的夢想時，就自信地回答要成為一名作家，卻不知這樣的回答是要付出多少的艱辛才能用平緩的語氣來述說的。以為一兩篇佳作就可以哄騙世人的眼，但卻欺騙了自己。而后自己卻不懂得收斂內心的驕傲，開始放棄閱讀，最終自己的寫作只能止步不前。

　　我意識到了危機，我盡力阻止危機的蔓延。計劃著每日的閱讀，詳細的筆記，充足的積累。這些看似簡單的過程花費了不少的時間，但在寫作方面確實有所提高。開始從內心熱愛起寫作，它是一種把內心的情感代替給紙張的承載，寫作亦是與孤獨的交鋒，寫作是完全忘我的工作。每當我遇事不順利時，我都愿意執筆寫下內心的情緒，把寫作當成一種宣泄，把內心的自我完全的躍然于紙上。我從內心的愛上寫作，愛上了閱讀。似乎數日沒有閱讀會使整個大腦變得呆滯，思維也會變緩慢而且松懈。小學只局限于閱讀作文集子之類，但現在卻閱讀了許多的中外名著，包括散文、小說、詩歌。閱讀沒有局限性，生活似乎就由閱讀所構成。自己卻也因為閱讀使性格有點改變，變得更沉著與冷靜。

　　我和別人一樣嗎？不，當然不一樣。我擁有與別人不同的夢想，雖然曾遭受挫折，但我卻不放棄。我在挫折中吸取不足加以改正，從而更愛上了自己的夢想。我的夢想是成為一名作家。我知道這不能只是說空話，重要的還在于自己的行動。

　　[專家點評]能寫出與別人不一樣的夢想和追求，文字頗老練。但行文較平，如果能加上一兩個獨特的細節，文章會更生動一些。

2010年廈門中考滿分作文：打開一扇窗

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:04:30

[標簽：滿分作文]

　　2010廈門中考作文要求：

　　2010年福建廈門中考語文作文題為二選一。

　　一是：以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章；

　　二是：漫步______(加上適當的詞語或短語，補足題目)。

　　要求：文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字。

2010年廈門中考滿分作文：打開一扇窗

　　在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

　　人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。

　　曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷，她嘗試投身于各個行業，卻屢次碰壁。經統計，她平均每1.5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

　　美國總統奧巴馬曾說過：“如果這個世界上有上帝，那么他能幫助我們的時候也只有在我們改變自己之時。”是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關起一扇門的同時也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。

　　我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的專家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關在屋里思索后半生應該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領域，開始攻讀博士學位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領國家隊在亞運會上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開一扇窗后透進來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經生活之鏡的反射之后也預示了前方的道路。

　　君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見竹林七賢士“鄴下放歌”的執著，當功利仕途的大門關起的時候，他們為自己開啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。

　　請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

2010年廈門中考滿分作文：漫步在公園小道

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:06:14

[標簽：滿分作文]

　　2010廈門中考作文要求：

　　2010年福建廈門中考語文作文題為二選一。

　　一是：以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章；

　　二是：漫步______(加上適當的詞語或短語，補足題目)。

　　要求：文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字。

2010年廈門中考滿分作文：漫步在公園小道

　　一個春天的早晨，我漫步在公園的小道上。

　　突然，下起了蒙蒙細雨來。雨，如同萬條銀絲，從天空中撒下來。像牛毛，似花針，若細絲，密密地斜織著。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。輕輕地，閉了眼，沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網的雨絲中，風兒撫摸著我的臉頰，雨兒滑過我的頭發。

　　如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細，就那么柔，在微風中歡笑著，在微風中舞動著。就這么飄著，飄著……向遠處望去，透過綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見一片粉紅色的云霞望不到邊際。

　　近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動，這美麗的海棠花！它們有的倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩的雨滴，有的擠呀擠，擠呀擠，擠到最前面，在風中，在雨中，炫耀著自己的鼎盛時代，有的在綠葉叢中歡快地跳起了優美的舞蹈，顯示著自己的喜悅，有的癡癡地仰望著天際，和雨滴們談著自己的心事。

　　雨漸漸大了，我立刻跑進亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點綴下，仿佛是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點點漣漪。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。湖邊依傍著幾位姑娘——柳樹，她們在風雨中輕輕搖曳著，輕盈地撫著自己那碧綠的頭發，生怕傷著自己那剛剛抽出的嫩芽兒來。 雨，終于停了！

　　周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般，那么的清新，那么的明亮。

　　起初，四周圍非常清靜，后來，忽然起了一聲鳥叫。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來，在樹梢上停留了片刻，給一個小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正在窩里向其它的麻雀們訴說著剛才所發生的事情呢！

　　春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此？

2010年福州中考滿分作文：在嘗試中成長——字趣

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:15:58

[標簽：滿分作文]

　　2010福州中考作文要求：

　　在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會 有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題 寫一篇作文。

　　要求：1.文體不限(詩歌除外)；題目為《在嘗試中成長》2.字數不少于600字；3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2010年福州中考滿分作文：在嘗試中成長——字趣

　　我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。

　　到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊！

　　漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊！

　　唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。”可見他的筆下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

　　通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非常快。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。

　　我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

2010年煙臺中考滿分作文：總想為你唱支歌

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:22:32

[標簽：滿分作文]

　　2010煙臺中考作文要求：

　　①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現真實的人名和學校名。③不少于600字。

2010年煙臺中考滿分作文：總想為你唱支歌

　　當靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。

　　時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。

　　遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準備早餐，并督促我一定要吃完再上學，依然記得……對于您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。

　　風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。

　　生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。

　　我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。

　　打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。

　　我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。

2010年濟南中考滿分作文：幾點釋然在心頭

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:40:45

[標簽：滿分作文]

　　2010濟南中考作文題目：幾點___在心頭

2010年濟南中考滿分作文：幾點釋然在心頭

　　早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個親兄弟，只是膚色有很大差異。

　　其實，在我看來，什么顏色不重要，重要的是繭給我帶來的收獲。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結繭的全過程，了解了很多蠶的知識……也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理……

　　真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動。我再一次強烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個生命都值得深深敬畏。

　　“桑之未落，其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動人的樂章。

　　生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜？”萬物皆有其生命的本色和規律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結，那不是很圓滿嗎？”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗；而再長的壽命，如果沒有質量，那意義又何在呢？

　　相對于最初兩個蠶寶寶的離去，我現在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。“愛它，就要尊重它；愛它，就要祝福它！”想到這兒，心中郁結的傷感驀地釋然了。

　　只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。

2010年德州中考滿分作文：動力來自心中的偶像

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:23:58

[標簽：滿分作文]

　　2010德州中考作文要求：

　　以“偶像”為話題，自擬題目，自選立意，除詩歌外文體不限，最少600字。

2010年德州中考滿分作文：動力來自心中的偶像

　　當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。

　　當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。

　　顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地就醫，可他心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

　　偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地。即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹！

　　偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

2010年日照中考滿分作文：生活的滋味

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:25:17

[標簽：滿分作文]

　　2010日照中考作文要求：

　　在成長的道路上，你一定經歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪;也有落后的沮喪，受挫的煩惱;還有……

　　請結合自己的切身體驗，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。

　　現將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

2010年日照中考滿分作文：生活的滋味

　　生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！

　　酸的感覺

　　唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長對同學說。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！

　　辣的體會

　　“哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我…… 我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。

　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。

2010年濟寧中考滿分作文：我的初中生活

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:48:19

[標簽：滿分作文]

　　2010濟寧中考作文題目：命題作文：我的初中生活

2010年濟寧中考滿分作文：我的初中生活

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

　　在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

　　郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”，然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

　　初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜。可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

2010年濱州中考滿分作文：我的心愿

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:38:00

[標簽：滿分作文]

　　2010年濱州中考作文要求：

　　每個人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直深埋在心里。現 在，請拿起你的筆，我們在傾聽……

　　請以"心聲"為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、人名、校名。

2010年濱州中考滿分作文：我的心愿

　　我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣，望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫，人哪，你難道要一錯再錯嗎？

　　我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄著內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關閉的店門上掛了“因天氣狀況，暫停營業”的牌子；一位農人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊！是人一手栽下的禍根……”

　　可憐的人類，面對大自然的示威和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？

　　哦，人類，覺醒吧，現在還來得及。

　　都市頻道的《蘿卜 白菜》欄目中，一位年輕的“綠色使者”飄然而至，她與同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水告急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會“變臉”的……

　　我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名“綠色使者”，我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：對不起！我要號召人類為人與自然的共存而奮斗不息。

　　——這將是我永不變更的心愿。

　　讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心愿！

2010年東營中考滿分作文：名言給了我力量

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:29:39

[標簽：滿分作文]

　　2010東營中考作文題目：半命題作文：____給了我____

2010年東營中考滿分作文：名言給了我力量

　　你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的。

　　我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

　　你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

　　我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，終于創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

　　書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學范式不遠千里探望朋友，它告訴我 “言必信行必果。”

　　名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

2010年濰坊中考滿分作文：共享快樂

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:08:12

[標簽：滿分作文]

　　2010年濰坊中考作文要求：

　　請以“共享_________”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　1.將題目補充完整并據此寫作。

　　2.立意自定，文體自選（詩歌除外）。

　　3.文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息。

2010年濰坊中考滿分作文：共享快樂

　　“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

　　人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

　　對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，并刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

　　為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。

　　與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

　　正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加……

2010年海南中考滿分作文：開端

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:15:46

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010海南中考作文要求：

　　開端即開始，萬事萬物皆有起始。春，是一年四季的開端;晨，是一日生活的起始，努力走出失敗的陰影，也許迎來的是成功的曙光，也是一種開端，邁開艱難的第一步，會迎來習慣成自然的收獲，這也是一種開始。開始蘊含著希望，好的開始，是成功的一半。

　　以開端為題，寫一篇500字以上的文章，文體不限，詩歌除外。

2010年海南中考滿分作文：開端

　　耕耘是收獲的開端；夢想，是成功的開端；自立是自強的開端；拼搏，是輝煌的開端。

　　好的開端是成功的一半。由此可見，開端有著無與倫比的作用，擁有一個良好的開端，信心與決心也會隨之倍增，也便離成功更近了一步。

　　人人都在追求良好的開端，以求得人生旅途的一帆風順，一往無前。

　　然而真正的開端對于萬事萬物都是平等的。在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀；有掌握一國命脈的決策者，也有默默無聞的蕓蕓終生。無論他（她）美麗、丑陋；之后富有與貧窮；當他呱呱墜地之時，都有一個夢幻的開端，他純潔他充滿希望他身上蘊含著神圣的光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊含著希望的田野。也許之后會經歷陰云的遮蓋，風吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會結出甜美可口的果實。

　　開端猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土會帶來驚異與快樂。但經過人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進過了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價格不菲。也許開端與結尾相比，顯得過于浪漫，過于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴。。

　　開端是純真的、美好的、有棱有角、銳意進發。經過了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧？

　　讓我們銘記這些爛漫的開端吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……

2010年海南中考滿分作文：我心中的春

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:13:30

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010海南中考作文要求：

　　“你心中有祖國的名山大川，你心中有故鄉的小橋流水，你心中有紛繁的社會，你心中有多彩的人生，你心中有流芳千古的文人墨客，你心中有精彩的影視作品。你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。

　　以“我心中的______”為題，寫一篇不下500字的文章，文體不限，詩歌除外。

2010年海南中考滿分作文：我心中的春

　　春，一個播種希望的季節；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子。萬物復蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。

　　田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。瞧那綻開的花蕊，吐吶著香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿希望，春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人；攜著幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠率真，如萬花筒般的多姿多彩。

　　秋是收獲的季節，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹守侯著城市的風云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風兒都只是輕輕拂過，因為怕一用力，會將碧綠的汁液給擠出來。春天就是這么水靈靈。

　　冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個果實累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？

　　春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬紫千紅。是的，春天沒有夏季的熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心里。

　　春天是溫柔的。因為它承載著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節。這個世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來才變得更加陽光燦爛。

　　春在哪里？不必刻意去尋找，只要你心里一直充滿希望，只要你心里沒有放棄自己的夢想，只要你會努力，那么春天就在你心里，從未遠去。

2010年梧州中考滿分作文：成長，需要競爭

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:10:12

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010梧州中考作文要求：

　　圍繞“成長，需要競爭”這個話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　內容健康；題目自擬；文體自選。

2010年梧州中考滿分作文：成長，需要競爭

　　“物競天擇，適者生存。”在成長的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。

　　在我還是個小學生的時候，在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場，里面有七八只老虎。我們過去時，恰巧趕上給老虎喂食的時間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

　　俗話說得好：“初生牛犢不怕虎。”我想，我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

　　當時只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那只老虎進攻且越戰越勇。

　　不一會兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

　　此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學習；二是說動物園每天都按時給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實了。

　　在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

　　所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步！”

2010年桂林中考滿分作文：誤會

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:07:29

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010桂林中考作文要求：

　　① 請以"誤會"為題寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。

　　② 中心突出，主題明確，有真情實感。

　　③ 正文中如需出現人名、地名、校名，請用X X或虛擬名稱替代。

2010年桂林中考滿分作文：誤會

　　父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我，也許因為是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。

　　已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經感冒的我想著母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶著失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。

　　當我頂著一頭濕漉漉的頭發打開家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們為什么不給我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

　　不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

　　第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發現那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……” 眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了……”

2010年齊齊哈爾（綏化）中考滿分作文：揚起風帆，勇往直前

來源：中國教育出版網 2010-07-13 17:21:50

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010齊齊哈爾中考作文要求：

　　人生是一段旅程，新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。拿出勇氣，一旦下定決心就應該果敢行動。勇往直前才能激發出你生命的潛力，實現人生的價值，活出生命的精彩！請以“勇往直前”為題目，寫一篇文章。

　　（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

　　（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

　　（3）文中不得出現真實的校名、地名、人名。

　　（4）字數在600字左右。

2010年齊齊哈爾（綏化）中考滿分作文：揚起風帆，勇往直前

　　人生如一片汪洋大海，就要像輪船一樣乘風破浪；人生如一片深遠藍天，就要像雄鷹一樣搏擊云霄；人生如一座摩天山巒，就要像攀登者一樣不畏艱難；人生如一重險關，我們則要做一名挑戰者，不怕艱險，永不退縮。

　　生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，自然也少不了挫折和磨難。

　　美國著名總統林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作斗爭，作挑戰 。他8次競選8次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當作一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史是最偉大的總統之一。他的人生經歷告訴我們：要永不退縮，勇往直前。

　　是呀!“自古雄才多磨難，從來頑固少偉男”！

　　著名科學家居里夫人說過一句話：“人要有毅力，否則將一事無成。”不錯的，因為有毅力，居里夫婦才發現了一種新的放射性元素——鐳；因為有毅力，愛迪生才經歷一千多次試驗，發明出了電燈；因為有毅力，司馬遷才經歷磨難著稱二十四史的開山之作——《史記》;因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫學巨典——《本草綱目》的問世；因為有毅力，唐朝高僧玄奘才跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。

　　我們同樣也一樣，要逆流奮進，永不退縮。像雄鷹一樣勇敢的搏擊藍天，像海燕一樣渴望風暴的席卷，像小溪一樣堅持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。

　　其實每個人都會經歷艱難困苦，關鍵要看你怎樣看待它，你若把它背在肩上 ，那么它就成了你前進的負擔。相反，你若把它墊在腳下，那么，他就成了你進步的階梯。

　　困難不等于成熟，但催化成熟，困難不等于成就，但激越成就。要正確的對待困難，用于與其作斗爭，永不畏懼、永不退縮，義無反顧的勇往直前，這才是生活中的真理！

2010年雞西中考滿分作文：走過童年

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:53:36

[標簽：滿分作文]

　　2010雞西中考作文要求：

　　從下面兩個文題中任選一題作文。

　　文題一：將題目“請讓我______”補充完整，寫一篇文章。

　　文題二：十五六歲的你，剛剛走過最美好的花季年華，因為走過，也許你會明白親情的可貴；因為走過，也許你會懂得友誼的難得；因為走過，也許你會知道成 功的不易；因為走過，也許你會……

　　請以“走過”為話題，寫一篇文章。

　　作文要求：

　　① 除詩歌、戲劇外，文體不限；

　　② 表達真情實感，不得套寫、抄襲；

　　③ 文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息；

　　④字數在600字左右。

2010年雞西中考滿分作文：走過童年

　　歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

　　那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

　　二個月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。

　　以后，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的愛很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛回報她。

　　有時，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點滴小事，它會讓你懷念一生。

2010年哈爾濱中考滿分作文：偶爾停下來，感覺真好

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:57:03

[標簽：滿分作文]

　　2010哈爾濱中考作文要求：

　　從下面兩題中任選一題作文。

　　(1)行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過程中，我們有時會感到疲憊、失落、孤獨、苦悶……因 此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調整，去總結……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一 下，不是停滯不前，而是整裝待發。停一下再上路，我們會發現人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!

　　請以"偶爾停一下，真好"為話題，寫一篇文章。

　　要求：

　　①所寫內容必須在話題范圍之內，不要套作，不得抄襲

　　②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

　　③不少于600字

　　④文中不得出現真實的人名、校名

　　(2)一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個工作。朋友提醒他說："現在找一份工作不容易， 你應該多和大家溝通，嘗試著改變自己。"他接受了朋友的建議。半年之后，再見到朋友時，他向朋友說，現在自己在原來的公司很開心，與同事的關系很融洽，客 戶對他很滿意，老板也夸他工作出色，正準備給他升職加薪。

　　這個職員的經歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環境，不如主動適應環境；耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天 地；要善于采納別人正確的意見和建議。

　　請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。

　　要求：

　　①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲

　　②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)

　　③不少于600字

　　④文中不得出現真實的人名、校名

2010年哈爾濱中考滿分作文：偶爾停下來，感覺真好

　　人生是飛揚在生活中的風帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰，我們經常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來。

　　偶爾停下來，是一種享受。

　　夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎？陽光雨露，碧水藍天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過嗎？花開蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺過嗎？朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢？

　　停下，停下來躺在草地上，請接受春的請柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進入夏的門檻；停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個淳美的世界，這多么美好！享受后，起程，步伐是否會更加有力？

　　偶爾停下來，是一種需要。

　　當你追逐陽光奔跑時，當你在海中揚起生活之帆時。時而晴天霹靂，時而風起云涌，時而風雨交加，時而狂風大作，在你一次次潦倒在命運腳下，任憑被風雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來？

　　停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來，調整好心態拍去泥土站起來；停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發現，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛？

　　偶爾停下來，是一種智慧。

　　人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面對所謂人生的道路，你是否迷茫過；面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？

　　停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天際，你是否發現，已經不再迷茫。偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，是否發現已采擷到屬于自己的快樂？

　　停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態度。在茫茫的人生道路上偶然停下來，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天，聽一聽山間的鳥叫，有輕松快樂的心態去迎接屬于自己的美麗人生。

2010年鎮江中考滿分作文：叫我如何不想她——祖國在我心中

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:30:51

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010鎮江中考作文要求：

　　以“叫我如何不想她(他、它)”為題，寫一篇600字以上的文章，體裁除詩歌外不限。考生可以寫一個人、一件事、一本書、一段經歷、一個社會現象，等等。

2010年鎮江中考滿分作文：叫我如何不想她

——祖國在我心中

　　從小，幼兒園老師便指著中國的地圖對我們說：“我們的祖國看上去就像一只大公雞。”小學時，大隊輔導員說：“祖國的山河是革命者用鮮血筑起的。”如今，我終于開始思索，我心中這片伴我成長的土地的模樣。

　　每年夏天，爸爸媽媽都會帶我出去旅游，而今年卻——“哎呀，媽，今年不能出去玩了！”我翻著日歷滿懷遺憾的一邊搖頭一邊嘆氣：“嘖嘖，看不到祖國的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”媽媽拿著三本厚厚的相集，在我的書桌旁坐下。

　　“哈哈，你看這張，我擺的姿勢多適合自由的呼論貝爾大草原！”“對呀，你看那兒的天多藍！”我和媽媽你一言我一語，陶醉在呼倫貝爾湛藍的天空下。“對了，這張是在龍門石窟對吧？去的時候你還摔了一跤，哈哈~”“老媽，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面帶微笑，安詳寧靜地盤坐在巨石中，慈祥地注視著面前的一片青山綠水。看到這兒，我的心不由得靜了下來，沉醉在這安寧美好的畫面中。“這張是在桂林照的吧？你看看這漓江的水，嘖嘖！”我望著照片，想象著劉三姐在這甲天下的山水中放聲高歌的情景。就這樣，我與媽媽再一次行走于這片廣闊的疆土之上，領略自然的創意，欣賞藝術的瑰寶。

　　“呀，照片沒有了嗎？”不知不覺，我們竟走過了數十個省與市，回到了現實。“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣賞到那美好的畫面了，真是遺憾啊。”我仍是略感沉悶地搖了搖頭，上床睡覺。

　　黑夜中，我的腦中不斷閃現著那一張張照片，一幅幅美景。對，這便是伴我成長的土地——湛藍的天空下，自由因沉悶而美好，高大因渺小而雄偉，成功因失敗而有意義！那雄奇的山水，自由的天空，驚人的智慧創造出的藝術文化瑰寶都是如此奇妙而美好！

　　這樣的土地，讓我如何不想她？

2010年鹽城中考滿分作文：書香作伴

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:36:53

[標簽：滿分作文]

　　2010鹽城中考作文要求：

　　書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……

　　請以"書香作伴"為題寫一篇文章。

　　(1)除詩歌外文體不限。

　　(2)字數不少于600字。

　　(3)文中不要出現真實的地名、校名和人名。

2010年鹽城中考滿分作文：書香作伴

鹽城考生——吳勇鋼

　　曾幾何時，我爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”

　　曾幾何時，我媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”

　　曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神” 的道理。

——題記

　　從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。

一年級

　　貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。

二年級

　　我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……

四年級

　　我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界里，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！

五年級

　　我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。

六年級

　　我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執著，對革命事業的大無畏精神，至今仍被后人所稱贊。

七年級

　　我漸漸愛上了《西游記》，在《西游記》中，我認識了：敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢于挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。

八年級

　　我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運挑戰的精神仍值得我們學習！

九年級

　　我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧骃國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。

　　后記

　　有人會問我“為什么沒寫三年級？”我會回答：“那是因為三年級中的"三"與大山的"山"是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界里遨游！”

2010年無錫中考滿分作文：難忘的決定

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:39:17

[標簽：滿分作文]

　　2010無錫中考作文題目：難忘的決定

2010年無錫中考滿分作文：難忘的決定

　　現在的生活中，小孩動手來煮飯，那是極少數的，所以，我們學校組織了秋游活動，讓我們出去野炊！

　　星期五到了。我們大家懷著激動的心情，帶著自己精心準備的食物來到了學校。在班上，大家有說有笑，討論著自己今天準備的東西，要表演什么節目，可是，老天卻感覺不到我們興奮的心情，竟然下起了傾盆大雨，同學們看著天氣越來越差，心情也跟著低落下來了。我們班，不，應該是整個年段，都在祈禱著，希望老天能夠停下雨來，讓大家有個開心的秋游。可是，雨卻更加變本加厲，嘩啦嘩啦的下著。

　　時間在飛快的流逝，轉眼間，10點到了。雨總算小了一點點，學校考慮到了同學們的心情，所以放了一些安全知識的片子給我們看了一下。我們等啊等，可天氣還是沒有好轉，所以學校做了個決定，我們這次的野炊不去了！

　　老師一本正經的來到了班上，為我們宣布這次學校的決定，老師說：“同學們，怨天不作美啊！你們期待的野炊活動臨時取消了，對不起哦！”

　　聽了老師的這一番話，同學們開始“造反”了。

　　“這是什么意思啊，我們精心準備了這么久，怎么能說取消就取消呢？那我們不是太冤了嗎？你看，我們花了這么多的錢和心血，到頭來，一個取消就讓我們的希望全都沒了，真是太不公平了……”

　　老師認真的聽著我們講的話，安慰的說：“你們覺的有什么損失嗎？這次學校安排你們去野炊是想鍛煉鍛煉你們，雖然這次去不成了，但是還有第二次、第三次啊！你們不要失望，下學期我們一定去！”

　　聽了這些，我們的心情總算平靜下來了，大家找到自己的組員，開始了“狼吞虎咽”！

　　……

　　這次的秋游，雖然沒有去成，但是大家還是很快樂也很難忘。就像張老師說的，如果去成了，你們大概一兩年后就會忘記了，但是你們沒去成，可能就會終生難忘啊！聽了老師的一番話，大家開心的笑了！

2010年淮安中考滿分作文：善待自然

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:43:12

[標簽：滿分作文]

　　2010淮安中考作文要求：

　　善待，意思是友善地對待，好好對待。善待是一種友好的行事方式，是一種積極的人生態度，是一種豁達的胸襟情懷。為了善待，我們的身心會更加愉悅，我們 的生活會更加和諧，我們的自然會更加美好……

　　請以“善待________” 為題目寫一篇不少于600字的文章。

　　（1）將題目補充完整。

　　（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。

　　（3）文中不得出現真實的人名、校名何地名。

2010年淮安中考滿分作文：善待自然

　　命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們為什么不珍惜生命呢？

　　人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們為什么不珍惜那些幼小的生命，不什么總是傷害它們？

　　地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們人類不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹木現在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們人類造成的。

　　而那些動物也逐漸減少，我們人類大量地捕魚和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎么辦？

　　我們人類和生物都是生存這一個地球上的。我們人類為什么不保護不個地球呢？讓我們這個家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態平蘅，不要在造成一系列的生態災難了。

　　保護環境就就保護生產力，保護環境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。

　　綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴著我們。

　　善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

2010年連云港中考滿分作文：留住那份純真

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:46:37

[標簽：滿分作文]

　　2010連云港中考作文要求：

　　要求：①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現真實的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字數控制在600-800字之間;⑤卷面整潔，書寫工整。

2010年連云港中考滿分作文：留住那份純真

　　從眼前翩翩而去的藍蝶,勾勒出曾經在這里的純真。還清楚地記得,那個春天,我們的最后一次見面。

——題記

　　睜開眼睛，面對著這片草原，被掩沒在青綠中。我們只是并排地坐著，坐在屬于我們的天地里。不知多少次，我們一直在這里，看著太陽出來，當第一縷金光劃開天際，我們總是手握著手，緊緊地，我們的眼中充滿了對新的一天的希望，對未來的無限憧憬。我們不需要言語就能明白彼此的思想，只因為我和你擁有著相同的夢想。

　　被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來到那個草原。看到你，我心里總有踏實的感覺，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會離開，雖然我們許下了千千萬萬個心愿，要在一起！

　　一個星期前，我發現你失去了以前的笑顏，我問過你為什么，但你總是說沒有什么，就說是心靈相通也好，我總認為你有什么心事。作為朝夕相處的伙伴，我不愿意看到你難過。后來我堅持問你，你終于忍住淚水告訴了我說：“我想我要離開了，我要搬去國外了，我怕你難過，所以我不想和你說，我想自己默默地離開，告別信我已經放在了草原那個我們經常去的地方，我想你一定會看到的。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握著手。

　　“明天就要走了嗎？”我輕輕地問你。你只是點了點頭。我底下了頭。“這是最后一次了，我們一起玩吧！像第一次一樣，好嗎？以前，也是這個季節。”看著你，又一次地笑了，多么燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個小小的世界狂奔，享受著彼此帶來的幸福，我是多么希望時間過得慢一點，慢一點。這是最后一次！

　　累了，我們躺在草地上，和煦的陽光照在你的臉上，我看著你，你看著我。仿佛又回到了以前。一只藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……

　　黃昏，我們站在海邊，手拉著手。你對我說：“我們，今天有第101個誓言，永遠的誓言。我會在海的那邊，永遠地記住你，每天我都會清晰的記得，其他99個誓言。還有，我很抱歉，我們第一個誓言，要在一起，我不能信守了。”看著你的眼神我知道，你很內疚，但是我安慰你：“沒關系，第一個誓言并不是沒有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢想在一起，無論人在哪里！”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢想。

　　回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。我們輕輕松開緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來，回過頭，你也回過了頭，我們不約而同地說：“一定要快樂！”然后你便迅速跑開了，我好想好想跟過去，但是我只能目送著你離開……

　　第二天，陽光明媚，我急匆匆地跑到草原，那邊，那邊，我竟想象中看到了你的身影，在那里向我揮手。可是藍天下，茫茫一片綠。心里有些失落，我在草坪上走著，一封信悄悄地躺在那里。是你的信，我撿起它，心里一陣痛。沒想到，你走地如此匆忙。

　　我抬起頭，一架飛機從頭頂飛過，你在嗎？我在看，我在看藍天上，你，在看藍天下嗎？

　　真的記住，記住藍天下，我們的回憶，101個誓言，還是還是，我們的純真。

　　隔海相望，面對天涯一方。我想你了，我還清晰地記得你的樣子，你的笑顏。為了這，為了我們的夢想，我始終將你的笑容掛在臉上，我會快樂。

　　我們在這里見面，在這里分開。一個季節，我們的季節。

　　面對大海，我靜待春暖花開，回到那個時候……

2010年常州中考滿分作文：家鄉的個性

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 14:49:20

[標簽：滿分作文]

　　2010常州中考作文要求：

　　請以“家鄉的個性”或“我班的個性”為題，寫一篇文章。

　　① 除詩歌、戲劇外，文體不限；

　　② 要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；

　　③ 不少于600字；

　　④ 文中不能出現真實的地名、校名和人名。

2010年常州中考滿分作文：家鄉的個性

　　暑假里，一位遠房的表哥來我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個小鎮，竟是如此的精致。他留戀于鎮前廣場的溫馨可人，贊嘆著明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那么得陶醉！我有點不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉嗎？我生于斯，長于斯，為什么我沒有他的那種感覺呢？是因為愛已太久，一切歸于平淡呢？還是因為身在此山中，不識廬山真面目？更或許是因為我對家鄉太熟悉，熟悉得有點冷漠了，對美視而不見了。

　　表哥走后，我回過神來，認真地、仔仔細細地去打量我的家鄉。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去體會：

　　早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉的健康之美；上學后，走進熱誠學校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國憂民之處。綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉土思戀，那是家鄉的人文之美；走在路上，行色匆匆的商旅，機器轟鳴的喧鬧，那是家鄉的活力之美；偶爾走過三兩成群的學生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉的未來之美……

　　漸漸的，我感到這一切的一切，正是因為有了一代又一代的時代先鋒——共產黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧，讓老鎮不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衛的建筑和新時代的精神。小康不再是夢想，和諧更是東浦人合奏出的最強音。

　　現在我才知道，我愛家鄉！每一個角落，每一屢空氣，都是家鄉醉人處。

　　作為一名優秀的少先隊員，我將為自己的理想而奮斗，為自己的目標而拼搏。因為我努力，所以我美麗。今天，我擁有美麗的家鄉；明天，家鄉將會因為擁有我而更美麗！

2010年揚州中考滿分作文：在乎

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:17:28

[標簽：滿分作文]

　　2010揚州中考作文要求：

　　十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜;因為在乎，我 們變得成熟……

　　請以“在乎”為題，寫一篇文章。

2010年揚州中考滿分作文：在乎

　　耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說悲秋傷春，不愿聽到他們說漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。

　　不要這樣，不要這樣。

　　即使難過，即使有挫折，即使屢戰屢敗，也不要放棄。生命，應該對困難說不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學負擔壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰，讓青春在揮汗的戰斗中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。

　　何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應該在乎的是美好，是冬日里的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學和朋友對自己的關心。

　　望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。花朵從不嘆息自己的宿命，“化作春泥更護花”。正站在花季翹首仰望的我們，請擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

　　別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因為，有更重要的東西值得我們在乎。

2010年南通中考滿分作文：讓我輕輕地告訴你

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:12:32

[標簽：滿分作文]

　　2010南通中考作文題目：命題作文，讓我悄悄地告訴你

2010年南通中考滿分作文：讓我輕輕地告訴你

　　老師，讓我悄悄地告訴你，我愛您，如同愛自己的母親一樣。

　　老師，你因為同學的紀律或學習方面生了很多氣，然而，雖然你罵我們，但我們知道你是為我們好。你時常和我們講做人的道理，讓我們了解自己應該如何處理一些事情。你每次為我們打印材料都熬到深夜，本不應該再近視，卻有增加了度數，我多么想幫幫您，讓您休息一下啊！

　　記得在軍訓時，你說，你會跟我們一起站在太陽下，我當時還不太相信，可你真的站在太陽下，當有些同學承受不住太陽的溫度時，你會扶他們去陰涼下，然后馬上回到我們的身邊，可當我看到你的嘴唇已經發白時，我真不知道你是怎么堅持下來的。軍訓結束時，我才得知你有貧血，而且身體狀況也不是很好。讓我悄悄地告訴你，我是多么敬佩你言出必行的風格。

　　在我受傷的時候，你聽到就立刻趕了過來，而且跟醫生說讓他做某些事，當時我已經縫合完了傷口，我不想再打麻藥做手術了，我求您，我看到了老師流下了眼淚，你一直陪到深夜，而且把自己的孩子留在家里，明天還有課的您，不顧一切的留到了深夜。后幾天，你常常到醫院去看我，，這使我感動，我真的把您當成了自己的另一位母親，在這事之后，你對同學們發火，我心里都會不舒服，因為我愛您！

　　老師，即使現在同學們還不理解你的苦心，但你卻擁有了我的關心與愛。

2010年蘇州中考滿分作文：總有屬于我的季節

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:09:59

[標簽：滿分作文]

　　2010蘇州中考作文題目：總有屬于我的季節

2010年蘇州中考滿分作文：總有屬于我的季節

　　初三的一年，時間過得如此之快。春去冬來，充實而緊張的時光匆匆而過。

　　剛進入初三，時值夏季，火辣辣的陽光直射入我心里，使我內心充滿熱情，當時我就下定決心，我要努力：此時不搏，更待何時！墨綠的樹葉在熱風中微微搖動，好像也在為我吶喊。

　　熱烘烘的天氣持續了不多久，習習的涼風便吹來了秋姑娘。還未進入總復習的我們慢慢開始褪去了當初的熱情，我們開始懈怠，迷茫籠罩了我。腳下踩著厚積的落葉，我竟然變得沒了目標。

　　終于，初三上學期末的一次測驗結果像一根鞭子狠狠地抽了我。度過一個難熬的寒假，風似乎刮得更加厲害了，我終于清醒！冬季的北風呼呼地刮著，使我不斷努力，催我奮進。

　　慢慢地我慢進入了總復習，春天也在不經意間翩然而至，一切新生。春雨綿綿，雨滴輕叩著窗戶，但我毫不分心，此刻的我正在為我的陽光而努力，因為我相信：陽光總在風雨后，度過此刻的風雨才能迎接我的燦爛。

　　總有屬于我的季節！陽光燦爛的夏日就是我的季節！一切努力都因你是我的目標！

　　總有屬于我的季節！三年前的我在你面前下定了決心，三年后的我也正在為你而努力！陽光終將屬于我，燦爛也終將屬于我！

　　總有屬于我的季節！付出努力會有回報！總有一刻，彩虹天橋會架在我與屬于我的季節間，讓我通向風雨后的陽光！

2010年泰州中考滿分作文：她，也很重要

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:59:57

[標簽：滿分作文]

　　2010泰州中考作文要求：

　　請以“他（她，它）也很重要”為題寫一篇作文。

　　題目中的“他，她，它”三者任選其一;文體自選（詩歌除外）；不少于600字，不出現真實校名和姓名；書寫規范。

2010年泰州中考滿分作文：她，也很重要

　　一個人總會在他的一生中遇見許多人，而對我來說，最好的莫過于遇見一位好老師了。

　　她姓李，有著棕褐色的短發和黑色的明亮雙眼，她喜歡穿寬松舒適的T恤衫和運動褲。年紀不大，卻有著歷經滄桑的老練和云淡風輕的笑容，她主修鋼琴。

　　第一次踏進她的家門，坐在他家的那臺鋼琴前，笨拙地彈完一支練習曲，李老師便笑容可掬的對我說：“你以后就是我的學生了，我的要求可是很嚴格的，不需偷懶哦！”我迷茫的點點頭，離開琴凳，拿著她安排的練習曲目，走出她的家門。那年，我7歲。

　　已經記不清是第幾次，我來到她的家中，笑著坐到鋼琴前，告訴她：“這個星期，我每天都練了2個小時以上，估計這次可以一次通過。”她也笑了，摸摸我的頭說：“你長大了，開始懂事了，以后還要繼續努力啊！”我點點頭，按下面前安靜排列的琴鍵。那年，我12歲

　　她告訴我最基本的樂理知識；她告訴我彈奏顫音時指尖變化；她告訴我連音要流暢而柔和；她告訴我肖邦，貝多芬的故事；她告訴我那些或是安詳或是歡快的音樂所傳達的美妙的意境；她告訴我，只要你不放棄，鋼琴會是陪伴你一生的摯友。

　　她的話語陪伴著琴鍵的黑白兩色交織成為我內心最初的音樂夢想。五年來，和李老師相處的點點滴滴早已注定她在我心中不再是一個毫無分量的導師。她，對我，真的很重要。

　　在我6歲剛開始學琴時，父母請來非常年輕也非常嚴厲的周老師。她總是沒有耐性，幾乎是吼著對我說話。我也不喜歡她，想盡辦法捉弄她。一來二去，鋼琴的學習自然就被弄的很僵。母親知道后，辭去了那位老師，帶來了李老師的面前，她的微笑和溫柔伴隨我度過5年的學琴時光。我感激我的母親，更感激給予我這份溫暖的李老師。

　　人們常說：“琴童的年少時光是陰暗，是痛苦的。”可我不這么認為，因為我遇到了一個給予我陽光

　　，給予我雨露的老師，一個對我而言無比重要的人。在12年的人生中，有無數的過路人，而李老師，是第一位副起在前進過程中跌倒的我的人。

　　她，對我，真的很重要。

2010年南京中考滿分作文：我做主

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:47:31

[標簽：滿分作文]

　　2010南京中考作文要求：

　　請以“我作主”為題，寫一篇文章。

　　(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

　　(2)不得出現真實的校名、人名。

　　書寫(3分)

2010年南京中考滿分作文：我做主

　　從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習班和學什么樂器也是父母做主,這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

　　我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1:00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監督人。

　　安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

　　剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我 。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來.雖然心里不高興但還是勉強做了起來!這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。

　　吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了 ，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的 現在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

　　在以后的時間里我不再讓爺爺監督了，即使有什么事情不能完成當天計劃的 ，在前一天我就做好調整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了 ！爺爺也笑著說：我這個監督員失業了 ！他說這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了！

　　通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了 ！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！

2010年宿遷中考滿分作文：那一問

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:45:43

[標簽：滿分作文]

　　2010宿遷中考作文要求：

　　生活的智慧就是逢事問個“為什么”。無論是自己一問，還是他人一問，都有可能引發深入思考，都有可能取得意想不到的效果。

　　請以“那一問”為題，寫一篇文章。

　　注意：

　　1、文體自定（詩歌除外）。

　　2、要寫出真情實感。

　　3、不少于600字。

　　4、文中不得出現真實的校名或人名。

2010年宿遷中考滿分作文：那一問

　　人們在生活中準會提出這樣或那樣的問題，人類在“問”中進步，社會在“問”中發展，然而兒子七歲時的一問，讓我刻骨銘心。

　　兒子有一天問我，“江澤民當總書記是不是讀書考上的”？面對兒子這一童真而幼稚的問題，我首先告訴他，想做大事，必須把書讀好，然后通俗地給他解釋了我國的選舉制度和干部任免制度，他似懂非懂地答道：“我一定要考上清華大學”！我非常高興，這就是兒子當時的人生目標，我們不必去討論一個兒童的價值觀和人生觀的對與否。兒子這一問，讓我掌握了教育兒子的初始方法，從那時起，我一直想方設法激勵他認真學習，好好做人，一步一步讓他靠近自己的目標，兒子一直品學兼優，我想與他兒時的那一問息息相關。

　　萬事皆規律，遇事多首先問幾個為什么，然后不懈地探索答案，一定會成功。“問蒼茫大地，誰主沉浮”，這是毛澤東同志驚天動地的一問，就是這一問問出一個新中國來，消滅了幾千年的封建社會，在中國歷史上寫下了最嶄新的一頁；“閉關自守，還是改革開放，是繼續實行計劃經濟，還是進行社會主義市場經濟改革”，這是鄧小平在20世紀70年代末提出的一問，也是這一問問出了“具有中國特色的社會主義”，鄧老號召：“不爭論，大膽地闖，大膽地試，發展才是硬道理”，在這一號召的指引下，祖國從此騰飛。人類是否能遨游太空，如何對待環境，就是那一問一問，讓人類飛離地球，探測神秘的宇宙，導致世界“限排”會議的召開，重新思考如何利用自然資源，如此等等，不一而足。

　　縱觀歷史長河乃至萬千事物的發展和變遷，不正是一個個“那一問”在推波助瀾嗎？“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”，從一個人、一個家庭，一個國家、一個民族，一個社會乃至全世界，事無巨細，只要是有益的，都需一問，不遺余力地去尋求答案，為既定目標拼搏奮斗，促進人類發展。

　　萬事皆規律，遇事多首先問幾個為什么……

2010年徐州中考滿分作文：因你而快樂

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:41:55

[標簽：滿分作文]

　　2010徐州中考作文要求：

　　二選一：《因你而快樂》、《因你而擔憂》，考生可選擇其一進行作文。

2010年徐州中考滿分作文：因你而快樂

　　“天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋：曾經痛苦、彷徨，夜夜被噩夢糾纏；而現在，一切的一切都已過去，并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。

　　曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢？有人理解的：沒有人不曾經是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。

　　“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。

　　而我卻因成長而快樂，因為它不僅是一個過程，更是一個結果。

　　曾太在意過去，太擔心未來，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒；曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了，噩夢不期而至。時光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。

　　成長……接下來的，是成長。或許這一切的一切其實都是成長。

　　結局是很俗套的結局：整個世界從此開始明朗，而我因此快樂，盡管如此，我仍要說出自己的成長經歷，大聲地說出來，說給你們聽，如數家珍般的，驕傲地大聲訴說：或許為社會風氣失望，或許對自身能力懷疑，或許對人際關系反感。都要做到一點：悅納自己，善待他人。

　　這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。

　　快樂，是的。誰說快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道？對于我而言，快樂更是內心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩的一覺，醒來之后的大聲祈禱：

　　請給我勇氣，讓我改變能改變的；請給我平靜，讓我接受不能改變的；請給我智慧，讓我分辨這兩者。

　　成長，因你而快樂。

2010年婁底中考滿分作文：回報

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:09:03

[標簽：滿分作文]

　　2010婁底中考作文要求：

　　(1)寫成記敘文或議論文；

　　(2)不少于600字；

　　(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2010年婁底中考滿分作文：回報

　　“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。

　　播種什么，收獲什么；付出什么，回報什么。這是一種循環，一種法則，無法逾越。

　　鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過執著，只是俞鐘之間的那份情誼開始于彼此的交心，他們從相識的那一刻起便不再是兩個人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。

　　朋友之間，無需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開懷，友情的陽光才會溫暖內心的每一個角落。播種的是愛，收獲的就是愛。

　　16世紀末，荷蘭的探險隊開始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國和東印度群島的路線。他們帶著商人們進行貿易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒有動用商人們的任何貨物；途中他們遇到風暴沉船，在奮力逃生的同時，他們沒有丟棄任何一件打算用來交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉。雖然他們并沒有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對商人良心的承諾。以誠相待，彼此間才有了溝通、合作。

　　商業上，太多規則，最應該具備的一種精神氣質就是誠信。以誠相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢。付出誠信，回報誠信。

　　以心相交，以誠相待。人與人之間的關系其實就這么簡單。只要你懷揣著一顆真心，一片赤誠，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測，你也必將在欺騙與背叛中絕望。

　　以心相交，以誠相待：

　　“人而無信，不可其可也。”

　　“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”

　　不要丟棄真心，不要遺忘誠信。

　　簡評：

　　作者縱橫開合，信手拈來，談到了古今中外政治上、藝術上、商業上的種種以心相交，以誠相待的現象，材料雜而不亂，頭緒多而整飭，銜接自然，結構圓合，語言干凈有力，論述的事理令人信服。

2010年株洲中考滿分作文：我在幸福成長

來源：中國教育出版社網 2010-07-14 15:02:40

[標簽：滿分作文]

　　2010株洲中考作文要求：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　個人的成長，離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗將 下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。

　　題目：我在______中成長

2010年株洲中考滿分作文：我在幸福成長

　　我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福

　　我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。

　　我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福

　　在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。

　　從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。

　　我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。

　　我現在終于體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。

2010年長沙中考滿分作文：你的這份愛，讓我記住了你

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:24:53

[標簽：滿分作文]

　　2010長沙中考作文要去：

　　你的_____，讓我記住了你（溫馨提示：請在橫線上填上兩個字的形容詞，將題目補充完整后再寫作。）

　　（1）文體限于記敘文或議論文，不少于600字。

　　（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　（3）卷面整潔，字跡清楚。

2010年長沙中考滿分作文：你的這份愛，讓我記住了你

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

　　我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

　　簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。 ——題記

　　從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。

　　我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。

　　但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

　　我們經常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

　　簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。

　　只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。

　　我們已經分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發現，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。

　　我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。

2010年邵陽中考滿分作文：心中的美景

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:37:01

[標簽：滿分作文]

　　2010邵陽中考作文要求：

　　下面是兩道作文題目，請任選一題寫作。

　　文題一：有你真好

　　文題二：心中的_______（彩虹、夢想、煩惱……）

　　①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫作；②卷面征集，字跡清楚；③文中不得出現真實的人名、校名；④文體不限，不少于600字。

2010年邵陽中考滿分作文：心中的美景

　　櫻花在清風中不斷凋零不斷飄逝，紛紛揚揚地毫不吝嗇地飛揚。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延，野花也隨著這青流，流向遠方。粉紅如霞的櫻花樹下，一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著一層溫馨的櫻花花瓣，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著，把棕色的小屋繞了個圈。乳白的竹籬笆圍著小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛的綠葉和白色的籬笆襯托著，有著一股素雅的風韻。身在其中，周圍是濃郁得像會流出水的熱帶樹木。

　　這兒沒有四季，每天都有著溫和明媚的蔚藍的蒼穹。空氣永遠是那么清新，彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹的花香，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽光如水，溫柔地灑在草地上，從樹葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中飄渺的霧，還未散盡，就能聽見那無邊的綠林中傳來的各種鳥兒的叫聲，悠悠地傳播著，回蕩在空中。

　　伴著這一切，櫻花飄落著。

　　夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。月光精靈也來了，和星星玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛，那么靜謐，同神話般浪漫。一位長發披肩的仙女，赤著腳走出了小屋。精靈們都響應著她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著，微笑著，笑容干凈清澈，帶著歡欣。她伸出右手，讓星星調皮地在上面跳舞；伸出左手，讓月光瀉在纖細的手指上，輕輕流動。

　　玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑著看這可愛的世界，看她喜歡的小精靈們。她覺得，這就是幸福，這就是快樂，發自心底的愉快。因為她，愛這一切，愛這個世界。

　　她甜美地微笑著，只有那熒藍的小精靈們喜歡她的笑嗎？不，還有，還有那飄落的櫻花，精致的房子，溫柔的青草，小巧的籬笆，濃郁的雨林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因為她愛這個世界……

2010年邵陽中考滿分作文：有你真好

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:35:42

[標簽：2010 中考 滿分作文]

　　2010邵陽中考作文要求：

　　下面是兩道作文題目，請任選一題寫作。

　　文題一：有你真好

　　文題二：心中的_______（彩虹、夢想、煩惱……）

　　①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫作；②卷面征集，字跡清楚；③文中不得出現真實的人名、校名；④文體不限，不少于600字。

2010年邵陽中考滿分作文：有你真好

　　有你真好，孤單的時候也不寂寞。

　　有你真好，失落的時候也不彷徨。

　　有你真好，要輸的時候也不放棄。

一

　　“明月幾時有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉求學的第一個中秋，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”我終于體會到此句詩的滋味，

　　夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐......想到這里我的心不由的抽噎了一下

　　“別想那么多，在外就要學會獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學在身邊。”一個輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結似乎就打開了。

　　這一夜的月亮不再寂寞，因為還有星星陪者它......

二

　　“XX，數學xxx分，物理xxx 分......”望著記在草稿上的各科分數，我簡直有點不敢相信自己的眼睛。回想一下這幾個月來我認真的學，早上第一個到教室，晚上又是最后一個走的，可成績怎么都不升反降了呢？我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學。”心剎那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。

　　“別氣餒，一次月考并不能代表什么。”一個舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關懷的笑容，你又語重心長的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學了就一定會有進步……

　　寥寥幾句，我覺得希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學習中。

三

　　足球場上，下半場了，我們班對陣強隊1：3落后，實力相差較大，我們都打算放棄了，跑動也沒先前積極了。你憤怒的訓斥到：“你們在做什么，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的！”幾句話仿佛給我們注了一支強心劑，我們比先前更積極了，

　　拼搶也更激烈了，在終場前我方一粒點球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場里回旋著我們疲憊的歡呼聲……

　　從此我明白了，什么事情在結束前都會有轉變，因此我喜歡努力到最后一刻……

　　有你真好，讓我懂得了很多。

　　有你真好，讓我堅強了許多。

　　朋友，有你真好。

2010年溫州中考優秀作文3篇（附點評）

來源：溫州日報 2010-07-06 13:51:05

[標簽：2010 中考 作文 點評]

作文題目要求：

　　古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。

　　當我們抱怨環境臟亂時，我們為什么不俯下身去？當我們接受善意的微笑時，為什么不報以同樣的微笑？當我們自怨自艾時，為什么不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。

　　做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著……

　　請以“做一個‘行者’”為題寫一篇文章。

　　要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

中考優秀范文：做一個“行者”（1）

　　“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動進化成人，科學家用行動探索真理。那么，身為知者的我們，又何不做個“行者”，以探求生命的升華？

　　何不做個“行者”，用行動表現你的真情義。古人云：“征于色發于聲而后喻。”有詩人多情，在墻外思念墻內佳人卻不敢接近，最后“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉？做一個“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨！

　　何不做個“行者”，用行動拉近夢想和現實的距離。企業家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業？網絡寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實干家，是成功的人！做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！

　　何不做個“行者”，用行動詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”，有人說“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進行思考之類的活動”。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？

　　做一個“行者”！你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實，讓殘酷的現實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！

　　做一個“行者”！

　　點評：

　　做一個“行者”，“用行動表現你的真情義”，“用行動拉近夢想和現實的距離”，“用行動詮釋生命的意義”，逐層展開，步步深入。既有歷史傳承，又有當下意識。第二段引用孟子的論述，化用蘇軾的詩歌及《詩經·關雎》，以及伯牙摔琴，季子掛劍，論據選擇正反結合，恰到好處。這是一篇十分優秀的考場議論文！這樣嚴謹的思辨分析，這樣豐厚的素材積累，對于一個初三的學生來說，實在難能可貴！

2010年溫州中考優秀作文3篇（附點評）(2)

來源：溫州日報 2010-07-06 13:51:05

[標簽：2010 中考 作文 點評]

中考優秀范文：做一個“行者”（2）

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠處珠雨如簾。

　　曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。

　　于是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……

　　曾經的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著“會當凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”啊？現實如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。

　　既然時不我予，那么算了吧，拋棄那執著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！

　　不！不！不可以！

　　你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時與摯友擊掌為誓造福祖國的宏愿了嗎？

　　你不該忘記！

　　歲月如煙，往事如詩。一個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經遭遇“我失驕楊君失柳”生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑對群雄，“問蒼茫大地，誰主沉浮”；他可以揮劍長歌，“數風流人物，還看今朝”……

　　每個人都應是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風景罷了。

　　榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。

　　條條大道通羅馬。作為一個“行者”，我深知我已步過了“戰勝心魔”的人生驛站！我深知能將“行者”這一職業，越做越好！

　　點評：

　　本文由夢想與現實的沖突寫起，通過反思媽媽的辛勞及自己的宏愿，在感受偉人的壯舉之后，終于跳出“小我”的情感糾結，“戰勝心魔”，決心做一個“行者”，“用青春與血淚走出一條自己的路”。作為一篇議論性散文，作者感情真摯，感悟真切。語言形象典雅，對詩句的引用，巧妙自然，真可謂“腹有詩書氣自華”，抒情議論自瀟灑！

2010年溫州中考優秀作文3篇（附點評）(3)

來源：溫州日報 2010-07-06 13:51:05

[標簽：2010 中考 作文 點評]

中考優秀范文：做一個“行者”（3）

　　她的身形已經開始不停地搖晃了。我可以看見她的汗漬在透明的白衣服上愈發地刺眼。小小的水珠越來越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽光熱情地親吻著她。她的臉上，沒有失望，沒有痛苦，只有一種接近希望的感覺。風吹過她早已濕透的發梢，她依舊不停地跑著，接受陽光的洗禮。盡管，這跑道上，沒有他人的身影。

　　耳邊傳來嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫熱的雙眼。“傻妞，別跑了，已經4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來，可她依舊在跑，沒有一絲不耐，沒有一絲痛苦。她有侏儒癥，人非常矮，像個手足無措的小孩。

　　我眼中開始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球，心里五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見那矮小的身影依舊在奔跑著，我不禁呆了。

　　她的雙腳幾乎沒有力氣，但她依舊在跑著，盡管那速度已經和走路沒什么差別。

　　身旁的籃球依舊在蹦跳著，而眼前女生的形象卻越來越高大……

　　她為何不停地在跑？時間早已結束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。

　　陽光斜射在女生的側面，她漸漸變硬的側面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地撫摸著，此時，女生的身影被陽光越拉越長。

　　“到了！”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場上，女生長呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑！

　　我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。

　　“砰！”球進了！望著蹦跳著的籃球，我發現，原來，我可以！可以行動，可以用自己的行動創造自己的未來！

　　女生從我面前走過，那身影永遠刻進了我的心間。當我流淚哭泣時，她堅強的背影總在告訴我：用自己的行動去創造自己的未來，不放棄，不退縮。

　　點評：

　　善于捕捉生活細節，擁有一顆善感的心靈，這是寫作的基礎，因為只有被生活感動，才可能去感動他人。本文生活味很濃，題材不新穎但真實，故事不精彩但感人。從他人的行動中感受“行者”的可貴且以此激勵自己，“用自己的行動去創造自己的未來”，扣題準確。同時，本文采用雙線行文，結構緊湊而巧妙，對人物的描寫也非常具體細膩，是一篇內容充實、情感真實、語言樸實、行文嚴實的記敘文。

2010年金華中考滿分作文：那天，我笑了

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:11:14

[標簽：滿分作文]

　　2010金華中考作文題目：那天，我______了

2010年金華中考滿分作文：那天，我笑了

　　往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。

　　時間倒回到兩年前。因為，計老師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。

　　在一節語文課上，計老師告訴我們一個消息，說是《鱸鄉新苗》征文活動開始了，感興趣的同學可以交上一篇作文來參加。我聽了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態，我決定參加。一回到家，我就忙開了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫出了一篇作文。

　　到了第二天，作文交了上去，只有靜靜地等待。下了課，老師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢？是不是那篇作文寫得不好呢？”來到了門口，我鼓足勇氣走了進去。計老師親切地對我說：“你的這篇作文寫得不錯，再拿去修改一下，會更好的。”“真的？”我急切地問，得到的是老師肯定的回答。

　　我拿著作文，改了寫，寫了改，一次又一次地往老師那里跑。三次了，應該有個結果了，終于，在老師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動，緊張。

　　一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自己：不要緊張，不要緊張，肯定會有的。一天天過去了，還是沒有，我不灰心，也不氣餒，因為我相信，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的。

　　皇天不付有心人，在一個晴朗的日子里，又發下了新的一期報紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開報紙，急切地尋找著，一行，兩行……終于，在一個版塊中赫然刊登著我的作文！連日來積壓在心中的情感都出來了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來說，是多么難得呀！

　　我終于笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰！

2010年臺州中考滿分作文：把影子甩在身后

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:32:35

[標簽：滿分作文]

　　2010臺州中考作文要求：

　　題目：把________甩在身后

　　(1)根據自己的理解把題目補充完整，例如：失敗、對手、榮譽……

　　(2)除詩歌外文體不限不少于600字。

　　(3)文中不得出現真是的姓名、校名和地名。

2010年臺州中考滿分作文：把影子甩在身后

　　世界上萬事萬物皆有影子，包括川流不息的水，還有紅焰滾滾的火，縱使它們沒有具體的形狀，但是它們的影子就存在于無形當中了！

　　影子會死死地跟在我們的后面，有時也會趾高氣揚地走在我們前面；影子只會旁若無人地模仿我們的行為，但是它不會微笑，也說不出聲音來！像我們的人生可以百味其道、五彩聯袂，然而我們的影子單調得一生就只有一種顏色（黑色）。

　　也許我們總有第二個自己活在自己的影子里，因為他從來就沒有見過太陽，所以他成長成熟都比較慢，也常常在現實中拖累牽絆著我們前進的步伐。

　　今天晚上，騎著自行車在回來的路上，突然間隱隱約約地聽見后面有人喊我的名字，更讓我出乎意料的是她們還說：“前面騎自行車的”這讓我聽了特別扭，也特敏感，于是就停了下來。事實原來如此，是她們在后面叫我，只是她們一個同時叫了好幾個人，但那好幾個人當中又不知道她們叫的是誰是誰。當她們從我身邊走過的時候，她們說：“真郁悶，叫錯人了”。我更郁悶好不好，為什么無緣無故為她們未曾謀面的兩個陌生人停留呢？為什么她們可以理直氣壯地喊出泛泛有我的那個群體。

　　在我心中還存在一道不明不白的陰影吧！讓我對現實的東西都那么敏感、接受一切與我有關的東西，不想讓每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留來回報他們所對我的厚顏博愛！只是影子就像一面鏡子，雖然很薄很明亮，但目光卻始終也無法穿透，甚至還深深影響了不少我們對現實事態的判斷。常常在無形中影子就為我們前方的路鋪上了棘刺，也給我們的未來鍍上了黑色，讓自己無法再向前。于是就有了接下來的嘗試、等待。

　　影子，在我們人生中永遠都會存在——不可磨滅地存在，也就是說總會有我們看不透的東西；在世界之海大前面，我們永遠都只是一滴水那樣渺小。影子——人生的鏡子，人生中也總是有這樣一面鏡子，在不斷地聚集著光亮反照著我們，從而又為我們的前方照明了道路。

　　影子，更也是一面讓我們反思的鏡子，讓我們看清楚自己的臉，用充滿自信的笑對鏡子里的我說：“我行，我一定要戰勝你”

2010年紹興中考滿分作文：人越長大越懷念

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:30:59

[標簽：滿分作文]

　　2010紹興中考作文要求：

　　題目：越長大，越________

　　先把題目補充完整，然后作文；

　　文體不限，字數不少于600個(如寫詩歌，不少于16行)；

　　文中不出現含有個人信息的地名、校名和人名等。

2010年紹興中考滿分作文：人越長大越懷念

　　越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。

——題記

　　懷念天真

　　還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層云發問，為何云是白色的？為什么發明家的父親沒有發明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。也許今天的我已經可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經的往事，可沒有當初那純真的感覺。我很懷念那時的我，一個整天發問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。

　　懷念旋律

　　雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動的音符，不知何時我將它們牢記于心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。無論他們曾經何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節拍。我很懷念那時的旋律。

　　懷念時光

　　似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。但當時光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經快初中畢業了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現在想的是對未來的打算，對生活的向往。童年的那段時光終將落在心里的深處，永遠無法改變。它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。

　　越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。

——后記

2010年杭州中考滿分作文：成功路上無捷徑

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 16:27:08

[標簽：滿分作文]

　　2010年杭州中考作文要求：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無 光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們 走得更堅實。

　　請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。

2010年杭州中考滿分作文：成功路上無捷徑

　　一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過蛻變的過程。而無數研究結果告訴我們一個共同的結論：這個蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖著翅膀在地上跑。

　　2010年世界杯上，最受矚目的人是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會告訴你是梅西。甚至今天我在跑800米時，都聽到兩個散步的老太婆在議論梅西如何如何。他的盤帶突破，變向啟動這個星球上無人能出其左右。而這個舉世矚目的球星，小時候居然因為營養不良得了侏儒癥！（如此看來猴子不用太悲觀）他的父親曾說：“梅西就是吃著土豆和胡蘿卜長大的，喝著那些沒有油沫的湯后去踢球的！”到現在，梅西也只有一米六九。然而，上帝垂青自強者（那啥，這句話我是從C羅身上挖來的。），一個叫圖爾尼尼的巴薩小球探發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球，當然梅西也沒有辜負他的期望，兢兢業業，踢著自己喜歡的足球，而且把自己大部分的工資花在了幫助那些阿根廷的病患兒童上，而巨星之路就此一舉而定。

　　與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的C羅。上賽季他雖說有42個進球，但經統計，他的效率不到10%。在這個習慣統計學的社會，C羅的42球從深層分析充滿了水分。此外，他的球場道德也屬于低劣派，假摔貫穿全場，無處不在，江湖人送外號“跳水運動員”，桃色風波更是五花八門，而兩者后果呢？看看吧：梅西憑借著08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，取得433分，獲得金球獎，而C羅只有他的一半不到！

　　據說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹在無數次試飛后依靠自己強勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力，它一步一個腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶。若要走歪門邪道的話，你的得到結果非但不會更好，因為上天是公平的，他從來都只垂青自強者，而不是自欺欺人者。

　　好吧，我承認我是把梅西捧得高了點，把C羅踩得扁了點。但我很討厭C羅，這種奶油小生就應該滾回家種地去！

2010年麗水中考滿分作文：少年不識愁滋味

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:47:17

[標簽：滿分作文]

　　2010麗水中考作文要求：

　　請以"少年不知愁滋味"為題寫一篇文章。

　　①文化自選

　　②文章不少于600字（詩歌不少于16行）

　　③文中不要出現真實的人名、校名、地名等。

2010年麗水中考滿分作文：少年不識愁滋味

　　小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛；小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長.

　　是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。

　　現在的我們也真是苦，雖說生活環境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學習上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢？

　　想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學習的好壞，一起讀書、玩的同學學習都一般般，復試班教學，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......

　　少年不知愁滋味，但現在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務事，有時動不動就說:"你們現在的小孩真幸福，不用干家務事，我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田，還在......

2010年瀘州中考滿分作文：呼喚勇氣

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:49:48

[標簽：初中生 滿分作文]

　　2010瀘州中考作文題目：呼喚_____

2010年瀘州中考滿分作文：呼喚勇氣

　　人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭.不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉 ！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。

　　記得那是一次班干部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展示自己，競爭班干部。一番言語之后，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物－徐嘯上場了。

　　“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我為什么不敢上去呢？我捏著準備已久的演講稿，心里是如此的復雜。

　　掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲歡迎他。“我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什么？是什么讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什么就沒有像他那么自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“為什么？”的疑問。

　　終于，我懷著足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上臺后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

　　人生在世，如白駒過隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！

2010年內江中考滿分作文：遠方

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:28:10

[標簽：滿分作文]

　　2010內江中考題目：命題作文：遠方

2010年內江中考滿分作文：遠方

　　不喜歡現實被人們蹂躪過的殘破不堪的大自然么？書卷誠邀你探訪清純如茗的遠方。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的農家之景，“綠楊煙處曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的姹紫嫣紅，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的碧水之秀，還有桃花源里純粹的自然美……飽覽四海之內的湖光山色后，你會否覺得大自然更加親切可人了，想給它多一點愛護呢？

　　憎恨現實中人們甚至自己的麻木不仁，毫無責任感？與書同行，探訪忠義的遠方。

　　你將會為魯迅以血薦軒轅的決心震撼，為譚嗣同橫刀向天笑的勇敢折服，為秋瑾誓死維護革命精神的尊嚴、清氣滿乾坤的凜然感到無限的欽佩！（真誠、寧靜淡泊、清純如茗、忠義，作者隨手撿拾起遠涉書旅途中的幾朵鮮花，和著現實生活中的幾絲混濁，嗅出了“幽遠”的春的氣息——覺昨是而今非！這是一叢根植于現實生活的憂患，是一個給物欲世界劈面打下的響亮的耳光！物質發展了，精神卻空寂甚至消亡了。鮮明的對比，更凸現了精神“遠方”的彌足干求。）

　　明月長燈，茗香沁脾，執一手卷，就離開了早已厭倦的、充滿煩惱的世俗。

　　其實，當你拋開往事，心歸于寂，凝神于書卷之時，你就已經坐上了通向遠方的旅行車。當你漫游書海，有所感悟之時，就已經到達了遠方。

　　因為你已不再浮躁，不再俗氣，你在與書同行，探訪心靈渴求已久的凈土——遠方。

2010年廣安中考滿分作文：學會了寬容

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 17:13:46

[標簽：滿分作文]

　　2010廣安中考作文題目：學會了________

2010年廣安中考滿分作文：學會了寬容

　　社會就像一所學校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到、學到很多東西。

　　以前我的脾氣很不好，只要自己心情不好，就會對別人惡聲惡氣。如在我做作業時，表妹一在我身邊發出聲音，我就會氣急敗壞地對她說：“你可不可以不要發出聲音了啊！我跟你說過多少遍了，真是煩死掉了。”表妹一經我這一陣“狂轟濫炸”，就會哇……哇……地大哭起來邊哭邊說：“姨媽，哥哥欺負我，我再也不要你這個哥哥了，哇……”我惡狠狠地說：“我才不要你這個妹妹了，真是煩死了。”每每當我這個樣子時，媽媽就對我說：“你怎么這樣，有話為什么就不能好好說呢？難道你做作業全家就得禁聲？這也太霸道了吧，你這個樣子驢脾氣不改以后有你好受。”可我聽了都不屑一顧。

　　那天在路上看到的一件事卻改變了我。

　　那天剛下過雨，地上很潮濕，在非機動車道上，一個阿姨為了避讓一個水塘結果卻和邊上的一輛自行車碰上了，頓時兩個人都摔了下來。隨即兩個人快速爬了起來走向對方，當時我想：肯定要大吵一場了。可聽到的卻是：“你沒摔著吧？”然后就是互相說自己的不是，一位阿姨說：“對不起，我只顧避那個水塘，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結果把你撞到了。”另一位阿姨連忙說：“沒事沒事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先圍觀的人聽了，都不住地稱贊：“這兩位女同志，素質真好！”一位老爺爺說：“上海要開特奧會，還要舉辦世博會，要迎接那么多外國人，我們做主人的當然要有良好的素質，不能丟我們中國人的臉。”周圍的人也隨聲附和著。原先的摩擦因為阿姨們的寬容而化解了。中國有句俗話：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點，那又會是怎樣的景象呢。

　　以后表妹再在邊上吵鬧，我也不對她大吼大叫了，而是好聲好氣地對她說：“哥哥現在在做作業，很重要，你換個地方玩，好嗎？”表妹聽了就會順從地離開。媽媽笑著說：“我們秋秋越來越紳士了。你看，同樣一件事，這樣效果是不是更好？記住：溫言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒。”

　　之后，每當我和別人發生沖突，就會想到那天的情景，想起媽媽的話，心里就會告誡自己：不能沖動，有事好好說。

　　學會寬容，讓我結交了更多的朋友。如果大家都能善待周圍的人和事，我們的世界將更加美好。

2010年宜賓中考滿分作文：流淌在逝去歲月里的溫馨

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:59:38

[標簽：滿分作文]

　　2010宜賓中考作文要求：

　　文體不限，可敘寫自己的經歷，可書法內心的情感，也可表達自己的感想。

2010年宜賓中考滿分作文：流淌在逝去歲月里的溫馨

　　歲月如水，于無聲無息間流過。當第一場春雨悄然而至的時候，我突然意識到：新的一個季節又開始了！未來的日子值得期待，逝去的時光更讓人留戀！散落在時間長河中的那些悠悠往事，有的已順流而逝，有的卻漸漸沉淤成或凝重或美麗或雋永的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發著淡淡的幽香！

　　在夜里，輕輕地將思緒撫平，在“Windows-XP”悠揚的啟動聲中打開寫字板，任記憶如潮水般沖擊著心岸……人的一生究竟是由多少個歲月片段串織而成的？這是一個無法說清的問題。但那些在我們生命中雖然一縱即逝卻濕潤了我們眼眸的絲絲感念，縱然久遠，亦不能忘卻！

　　在一個春寒料峭、霧靄彌漫的清晨，我穿著嶄新的軍裝離開家。母親深一腳淺一步地把我送到火車站，眼睛里泛著點點晶瑩。火車啟動了，母親的身影漸漸在視線里消失，但那關愛、牽掛的眼神卻永遠留在我的心里，悄然生根、發芽。17年軍旅歲月中，殷殷母愛在心中亦悄然長成大樹，如今已是葉茂枝繁……

　　雖然我們不斷感嘆時光的流逝，但歲月依舊如水般不停地沖刷著我們的人生。回望過去，更多的是為了審視自己、反思人生，真誠地去面對未來。

　　難忘，那個洪水肆虐的夏天我接受了赴湖北參加長江抗洪搶險的命令后，已懷孕七月有余的妻子幫我整好行李在大雨滂沱中送我出門。從她的眼神中我讀到了難舍、牽掛，還有堅強！難忘，接到父親從老家來治病的電話趕到醫院，父親竟已來月余是將要出院，只因實在想我才打了電話。一時間緊握父親的手，我哽咽無語；難忘，“非典”時期因公進京回來后被“隔離”的那些日子。與其說難忘，不如說懷念！彼此沒了紛紛擾擾的相爭和計較，心中多了一份寧靜和純凈。領導的問候，親人的牽掛，朋友的祝福，于平靜中而顯波瀾，于平凡中而顯偉大，于平淡中而顯絢麗，親情、友情、愛情在那個“漫長的春天”里彌漫著怡人悠長的清香，使人感嘆：是一種怎樣的情緣，讓人類如此臨危共渡、不離不棄、甘苦相依！讓人頓悟：人間有一種大愛，那就是對親人、對朋友至真、至純、至善的感情……

　　窗外，車駛過的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作著。于我，長夜凝坐或讀或寫，捕捉徹悟的亮點，找尋深邃的清靜，已是一種習慣！曾經豪情滿懷，誓要讀萬卷書，行萬里路。篤信讀書雖不能延伸人生之長度，但可拓展人生之高度;雖不能改變人生之起點，但可定位人生之方向！機緣巧合，入伍后遇到諸多良師。在他們的引領下我學著寫新聞，雖苦雖累卻覺得有滋有味。由戰士報道員提干后，任過排長、指導員，在各級機關先后干過組織、干部和文化工作，一路風景映照著的是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，始終不改的是對“爬格子”的癡迷！

　　曾經躊躇滿志，覺風清月朗；曾歷經不順，心中充滿迷惘。四次提干最終“峰回路轉”的經歷，使我懂得了堅持是人生的一種特殊力量；一路走來，一位位甘為人梯、樂為良師的老領導的無私扶持，讓我感受到了真情的溫暖！光陰雖逝去，歲月卻留痕！在我心里，永遠充盈著一種感激---為那些關愛我的老領導，為那些真心相對的朋友，為給我信心、讓我堅強的親人。是他們讓我的人生如此豐富精彩，是他們讓我領悟了人生的真諦：人間最重是真情，彌足珍貴是真誠！

　　時光流轉，情懷依然。一路風景，歲月留香！

2010年巴中中考滿分作文：我的愿望

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:55:43

[標簽：滿分作文]

　　2010巴中中考作文題目：以“愿望”為話題

　　鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是為玉樹災區祈福，可能是為西南旱災祈雨，可能是為爸 爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想……敞開心扉，盡情的寫出內心的愿望吧!

　　請以“愿望”為話題，寫一篇作文。

　　(1)題目自擬;

　　(2)文體不限;

　　(3)字數不少于550字，詩歌不少于20行;

　　(4)文中不得出現真實的人名、校名和地名。

2010年巴中中考滿分作文：我的愿望

　　“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答；心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這是“4 In love”的《一千零一個愿望》。每一個人的內心深處，都有一個愿望，而我的它（愿望）是怎樣的呢？嘻……哈哈，那就是——希望中國的教學方式有所改善。

　　現在的中國，有幾個方面還是比不上其它的國家，就拿教學方面來說吧！雖然說中國的教學方式已經有些變化了。但是還改不了用考試選人這一關，為什么呢？

　　例1：某城市的某個鄉村里，有幾十個小孩由于家中貧窮而不能上學讀書，這個鄉中的一個女孩，叫殷殷。媽媽到城里打工，積存了點錢供女兒讀書，女兒在班中的表現不算突出，但是成績還算可以，她在班中有個知己，叫菲兒。菲兒的家庭條件還算不錯。

　　……

　　就在這年注冊的那一天，菲兒怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。過了幾天，菲兒上課的時候開始注意力不集中，老師提問東她回答西，整天呆呆地望著窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探個究竟，菲兒去到了殷殷的家，菲兒發現她家那盞唯一的五瓦電燈亮著，知道殷殷在家，她走上前去敲門：“請問殷殷在家嗎？”過了許久，殷殷的媽媽聽見了，出來開門：“哦，原來是菲兒啊！殷殷，你的朋友來了怎么也不打聲招呼？”她的媽媽邊說邊去拿那又小又青的蘋果出來，菲兒看見殷殷有些不高興，推手說到：“不了，阿姨，我說幾句話就走了，我還有事的。”這時，菲兒和殷殷走出了家門，菲兒問殷殷這幾天為什么不來上課，殷殷哭泣地說：“媽媽在注冊的前幾天問過我對這次的中考有多少成的把握？而我說只有六成左右的時候，媽媽有些傷心，媽媽隨后對我說了幾句話，是希望我能轉學，換個環境。因為只有這樣，我才能鶴立雞群！”菲兒奇怪地問：“那么……那么你真的舍得離開我們嗎？你真的舍得我們之間的友誼嗎？”當菲兒剛問完問題時，她的淚水可以“淹沒”整個鄉村。她泣不成句地說：“媽媽為了……我，做了……做了這么多的事，我……我……我此能讓她傷心難過呢？”……

　　這個故事真實地反映了一個貧苦家庭中媽媽和女兒的難處。這個事例告訴了我們：造成這樣后果的原因是中國的教學方式不全面，有紕漏。一次考試，一張試卷上的幾個“鉤”，幾個“差”就幾乎決定了一個學生未來的命運，如過說一個無意中的失手，將會帶來不可挽回的后果。好殘忍！用這樣的手段怎能全面地看待一個學生呢？的確，如果中國不采用這樣的手段，又該怎么辦呢？所以，我們做為學生的，一定要認真地學習，努力地學習，讓這個社會承認我們。同時，我們希望能在不久的將來實現我的這一愿望……

2010年眉山中考滿分作文：日子

來源：中國教育出版社網 2010-07-15 15:38:58

[標簽：滿分作文]

　　2010眉山中考作文要求：

　　在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮靜，快樂的日子將會來 臨。過去的日子已經過去，現在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請提起你的筆，抒發在日子里的深切感受。

　　請以《日子》為題寫一篇文章。

2010年眉山中考滿分作文范文（一）：日子

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

　　“哦！沒什么。”我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道；

　　“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

近五年中考滿分作文篇2

2017年中考滿分作文【五篇】

導讀：本文 2017年中考滿分作文【五篇】，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　【文章一：腳步】　　五一勞卻節那天，我與父親一起去登山。由于我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
　　炎陽高照，那山沒有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
　　到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎?剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。
　　一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。
　　這時爸爸看出了我的處境，他對我說：“不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注于面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。
　　終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那么遠。
　　是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎?
　　站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。　　【文章二：成長回眸】　　余余落輝，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
　　7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
　　10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!
　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
　　今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!　　【文章三：和諧之歌】　　人是什么?人不過是個猴子樣的動物，自從有了智慧，人才配稱為人。水是什么?誰不過是無色透明的液體，自從被賦予了靈性，誰才配叫作水。火是什么?火不過是一團閃閃發光的幽靈，自從被賦予了欲望，火才配喚作火。水、火、心在一起是什么?這是天底下最復雜的問題，因為只有誰與火那么緊密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一顆心所擁有，這顆心才是真正的新，這個人才是真正的人。
　　雖說“人之初，性本善”，只怕我不敢茍同，因為，一個沒有經歷過成功的喜悅，也無從體驗過失敗的苦楚的人，他的脊梁骨就是塌的，而一個沒有欲望亦沒有理智的靈魂，他的心亦如同一壇死水，沒有一點活力。單看看“人字”這兩筆看似簡單，又多么意味深長，一撇高高在上，雖然瀟灑飄逸，但若沒有那一捺的支撐，照樣會像面條般軟弱無力，這一撇，這一捺，互相扶持，互相支撐，方才放出特別的魅力。
　　水，就是“人”字的這一撇。水的靈秀，水的嫵媚，其溫柔的外表決對配得上做主載。然而，它的高尚的靈魂更讓人嘆為觀止。試問，沒有它的包容的力量，世界不早就被火燒成一片?沒有它的深邃的底韻天下還有哪個圣靈不膚淺與張揚?俗話說，柔能克剛，一個心如止水般深遠而寧靜的人，他的魅力也的的確確能給戰勝一切暴力，須知，所有的狂躁與霸氣，不過是個華麗的外殼，火燒不盡，刀割不爛，只有水方能將其治服。
　　火，是“人”字的這一捺。如果人心中只有水，那么恐怕這個人的心早被洪水淹沒了。這此時此刻，哪怕僅剩下一塊高地，這把火也能把頻臨毀滅的世界拯救。這把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但卻最不可或缺的尊嚴，反抗與不屈。這把火燃到哪里，哪里便充滿了光亮，然而，過度的火便是火災，正如過度的自信就是狂妄，這時候，只有水方能撲滅這一切。
　　我們天天講和諧，講團結，殊不知，如果一個人的內心都不平衡，他又如何能與別人友好相處?其實，人與人的和諧，從根本上說，就來自于人內心的和諧。帶著火與水一起上路吧，只有這樣，這顆心才是真正的心，這個人才是真正的人，一個對所有的一切都能真誠相待的人，一個海納百川的人。　　【文章四：我畢竟走過】　　它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
　　而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
　　那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環縈繞，而我身邊呢?只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
　　匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終于明白，相伴并不能用永恒來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情!彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為“現實”的路，曾經，一切都只能是“曾經”!
　　那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰于此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方?固守成習的徒然期待所歸何方?
　　可是，再陰云密布的天空也會彩霽云開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己!老師說，我們的今天是未來的歷史，當我們立足未來，回首曾經，難道你不希望自己的曾經是因為努力和拼搏而散發光芒的么?只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個檔期，只有靠自己才能夠脫離。“曾經”的頹廢在以后，或許就是你的驕傲。
　　那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，在經歷了許多風風雨雨之后，我終于明白，時光，有一種無形的力量。我們所經歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經努力付出過的，卻是我們一生的財富。“曾經”是人生中一段花開綻放的季節，偶爾的小風小雨，都將成為“曾經”路上的風景。
　　人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過，播種過，收獲過，多少并不是成敗的標準，因為它們都將化身為“曾經”，我們人生美麗的不是曾經，而是走過、面對曾經的勇氣，跨過曾經的坎坷與艱辛。
　　輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。　　【文章五：感謝閱讀】　　我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?
　　回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
　　我的成長離不開書，書使我成長的更快。
　　我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
　　一本好書總是把真善美放在的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!
　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
　　書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好!
　　我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣?如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒有書，人類會在原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
　　讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提高的過程。

近五年中考滿分作文篇3

2013年中考滿分作文賞析（五）

抬頭看看會有別的風景

站在青春的門檻上，眼前掠過無數道風景：有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。

從小到大，母親都是我心中最可依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說做的鞋厚實、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時間在這一刻停止，讓這道風景線永刻于我的心頭。

上了初中，生活變得充實了，回家的次數也少了，但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學校里發生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來是如此的美好！有時和母親說話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動起一陣陣感動與依戀。

母親這道風景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當我在學習中遇到挫折即將灰心喪氣時，我的眼前便會浮現出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對自己說：拿出母親做鞋的堅韌、執著精神，我就一定會成功；每當我心情浮躁的時候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實地，要穩穩當當，這樣，人生的旅途中才不會有迷霧、徘徊的時候……有時，我覺得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關于人生的大文章呢。

自我出生以來，母親已為我做了無數雙鞋，千言萬語也道不盡我對母親的愛。

母親，我愿做您手中的一根針輕輕，被您握于手中，穿著你，也穿著我；母親，我愿做您穿針的一根線靜靜，纏繞在您的指上，連著你，也連著我；母親，我愿做您頭上的一根白發悄悄，生長為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無論怎樣，您永遠是我眼中最美的一道風景。

2013年遼寧省大連市中考作文《原味》范文

生活原味

今天又和老媽去了超市。

暑假啊，果然是要沉浸在過度充足的睡眠和零食中才不算虛度啊。雖然代價是在某個落葉紛紛的秋天，發現體重上升了幾個百分點而成績下降了相同的百分點，然后心情和從樹上落下的枯葉一樣down到谷底。

非常沒有懸念的，又走到了薯片的專柜。帶著對樂事公司12萬分的崇敬心情，望向塞了滿滿一排柜子的樂事薯片。一張張“熟悉而親切”的臉出現在了我的面前。停！有“陌生人”出現！我快步走去，拎起這包薯片。哈哈，新口味。毫不猶豫的放進了購物車中。

“又買薯片啊，每次都買，你什么時候吃完過了，每次都是新口味買一包吃幾口就扔掉。你這個小孩子啊，真是不懂的節約啊……”老媽的聲音適時地響起了。

好像的確是這樣啊。

每次看到新口味，我都會超級激動外加毫不猶豫的把它“請”回家，然后在吃了幾口之后，用“樂事公司用外表欺騙忠實消費者”這樣沒有營養的理由把它“送”出了家門。

相反，每次沒有新口味出現的時候，我都會略帶遺憾的拎一包原味的回家，然后在不知不覺中把它吃了個底朝天，還會感嘆一下，怎么樂事公司的薯片量越來越少了……

似乎總是對于新鮮事物充滿了好奇，在潛意識里總認為它們會比原來的好，但某些事情到最后往往就是：最原始的就是最好的。

總是在繞了一個大圈子之后發現，其實最初的才是最真實最本質最美好的。然而最初的往往是最單純最直白的，簡單得看上去唾手可得，也就不會讓人很在意的去追求。我們總喜歡去追逐那些新奇的，有著華麗外表的事物。或許這是人類對于美的渴望以及占有欲的最本能體現吧。但是殊不知有時候它們可能只是換了調料改了包裝的原味薯片。

生活有時候就是這樣。

唯一不同的是，原味的薯片會始終在架子上等著你去買，而生活卻不會。

城市中，每天都有著很多的人起早摸黑努力工作，想著如果多賺錢。對于他們，生活便是拿金錢去與名利畫等號。然而工作賺錢為了什么？為了以后過好日子，為了老了可以享受生活。

不是很有趣嗎？享受生活必須在以后，在老了以后，且建立在金錢這塊堅實的奠基石上。

為何現在不行呢？只需帶一顆安詳的心，放慢腳步，就可以享受生活，看到生活的美。為何我們把美定義的這么廣泛，卻又理解的這么狹隘呢？生活的美可以是一幢華麗的別墅，也可以是一件起風時替你披上的外衣；生活的美可以是一輛豪華的跑車，也可以是一只登山時攙扶過你的手；生活的美可以是印在花花綠綠的紙上的毛主席像，更可以媽媽的一聲囑托，爸爸的一個背影。生活本身就很美，美的原始，美的自然，就像一滴水，一株草，一聲鳥鳴，一絲晨霧，一縷陽光……

這樣的原始而單純的生活為何一定要等到滿口假牙，滿肚子移植器官再去享受？這樣純凈的美為何要等到它由唾手可得變得踏破鐵鞋無覓處時才后悔？

也許每個人想得不一樣吧。

或許這樣的話，只有我這種沒有體會過所謂“生活艱苦”的人才會說吧。

至少現在，我還想體會屬于我的原味生活。

原味的愛

一生一世的愛——1314。 ——題記

愛一個人希望她過得好，看見她的笑，所有煩惱都忘掉。

一個人想著一個人……

傾聽時光緩慢流逝的聲音，記憶成倒帶，領著我泛舟在記憶的溪河上，舟停了，記憶也定格在了那年，那天。

在走廊里，徘徊著一個熟悉的背影，她走來走去，心神不寧，眉頭緊鎖，在看仔細一點，她的眼，她的唇，是媽媽嗎？“哈”，“啊嗚哇啊”，正當我欣喜時，病房里傳來一陣撕心裂肺的哭聲。媽媽的神情變得緊張起來，她用自己的手捂住了心，眼淚大把大把的往下掉。她再也忍不住了，張開了嘴，無聲的吶喊。此時的哭聲仍回蕩在長長的走廊里，久久不肯散去。媽媽最終還是蹲在了墻角抱著頭，失聲痛哭。憔悴的媽媽，散亂著頭發，哭紅了眼角，也哭啞了聲音。這時，爸爸拿著一大袋藥和一大疊藥單匆匆的趕往這里。看見媽媽蹲在了墻角哭著，爸爸立馬甩開了所有拿在手上的東西，扶起了媽媽，媽媽就像一只無助的折斷了翅膀的小鳥找到了依靠，依偎在爸爸的懷里，這才放聲哭了起來。在倆人擁抱的那一剎那，爸爸竟然也掉落了眼淚。“啊嗚哇啊”——又是一陣哭聲，爸爸媽媽都緊貼在窗口，努力想看一眼那痛苦著的孩子。雖然只是半小時時間，但對于父母來說那是何等漫長。醫生護士們出來了，媽媽趕緊拉住醫生，不停地問著“我女兒怎么樣了，她怎么哭的這么厲害……。醫生，一定要幫幫我啊……”直到醫生說不用擔心，孩子沒有危險，媽媽才肯放手，也松了一口氣。爸爸也在一旁不停地安慰媽媽。

爸爸進去了，可媽媽卻遲遲未進，她沒有去安慰親吻她的孩子，反而貼著窗戶，咬著牙，媽媽又一次的流淚了，她含含糊糊的說了一大通，最清楚的是“孩子，別怪媽媽狠心，長大后你就會明白媽媽做的是對的，媽媽是為了你好。”媽媽的嘴角早已流出了鮮紅的血，可她卻全然不知……

我實在看不下去了，這段令人傷痛，心碎的往事。那眼淚，那語言，讓我重新認識了我的媽媽，這個偉大的女人！當我與媽媽沖突時，就想著媽媽曾經為了我灑了一地的心碎，這不是錯覺，心中的怒火自然也就熄滅了一個人愛著一個人……

媽媽愛著我，我愛著媽媽，那份愛，永遠不會變。

2013年江蘇省常州市中考優秀作文范文

不該錯過的風景

在大多數人的眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風景，遼闊無邊的茫茫草原，也是美麗的風景。但你是否想過，夜晚窗外的一輪明月，路邊幾棵高大挺拔的行道樹，甚至草叢里的幾朵小野花，都是一處風景。

國慶長假，家家戶戶都出門游玩，到各地旅游觀光，欣賞美景。高速公路實在太擁堵，于是我們決定只是到附近的公園散散步，不出遠門。

嘈雜的大街上，到處是來來往往的人群和汽車煩躁的喇叭聲，更讓我覺得無聊。公園離家不遠，我卻覺得這段路程特別漫長。我正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花！”我下意識地扭頭一看，映入眼簾的便是幾朵潔白的小花，星星點點地散在路旁的草叢中，那樣嬌小，又那樣潔白，仿佛從來不曾被這世間的喧囂所污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。

我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中卻無法平靜。小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒有人注意。這條小學上學時的必經之路，這條我閉著眼睛都能走過的再熟悉不過的街道，此刻卻給我帶來了不一樣的震撼。過去我從來不曾發現，也從來不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的景色。沒有海上日出，沒有“風吹草低見牛羊”，這不同樣是一處絢麗的風景嗎？ 　　

抬起頭，天上淡淡的云朵點綴著蔚藍的天空，仿佛是一幅風景畫。過去的生活中，我們因為眼前的小事，錯過了多少這般美麗的風景，又忽略了多少默默綻放的美。也許我們都為了自己的夢想，而加快了生活的腳步，甚至不愿停下來休息一會兒，但有時候，只要我們放慢一些生活的節奏，用心去感受生活，便能看到美麗的風景。

去發現吧，找回那些我們曾經錯過的風景。

2013年山西省中考作文“我___書”優秀范文

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好書伴我成長

利用你的時間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才會輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。——蘇格拉底

身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，小息片刻，疲憊之身便會得以放松；心感煩躁之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，小學的時候也要看書，等到以后也要看書，所以說書跟我們的成長有著密切的關系！

很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們華夏文化古老的底蘊。

現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國之戰……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

我的生活離不開書

我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。

其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽逼著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。

這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。現在你只要走進我家，走進我的房間，首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。

書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。

我沉醉在書海的世界里

世界上每個人都有自己的夢想。有的希望能的到財富，有的希望得到快樂，也有的希望得到一個家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。

也許你會笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書而沉醉？而我會毫不猶豫的告訴你，我愛書，我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進了這個世界。

書是人類進步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福……書，我的朋友啊！你真是一個知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。

長大了，我從一個幼稚無知的小女孩已變成一個擁有自己獨特見解見識的青少年了。我有夢想，有抱負，有開心，有煩惱！我變了，對人生的態度變了，對世界的看法變了。可唯一沒有變的就是知書，愛書，學書。煩惱時會拿起一本書，它會告訴我開心是多么的重要；憤怒時，會拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴；無聊時，會拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多么的難求。書啊！你是那么的美，那么的好，可我何時才能像你一樣的偉大博學呢？

不期而遇的美

美，世間無處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂曲。美，她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心于公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望，為我們推翻暗無天日、饑寒交加的窮苦生活，給我們帶來了盼望已久的幸福生活！

在烈日暴曬下的田地里，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地里干著農活，不由而然地哼起了當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情的歡唱，男的為女的和曲子，歌聲雖不怎么樣，當時這歌聲已經傳遍四野，同時也像清澈的溪水輕輕地流入農民的心里，使干渴的心田得到滋潤，煥發活躍的光彩。

在公車上，一位滿頭銀發，柱著拐杖一步一步地蹭上公車的老奶奶看見公車上的座位都滿了，銀白的發絲在無奈的臉頰邊飄蕩著，顯出萬般無助，那情景真是看得令人心酸，就在這時，一個滿帶春光的的系著紅領巾的小姑娘拉扯著老奶奶的衣袖，“奶奶，這個座位給您，請坐”說著就扶著老奶奶坐在她的座位上，“娃兒，你的心眼兒真好，奶奶這腿腳不伶俐，委屈你了，得站著，奶奶這心里過意不去吶” “奶奶，您別這么說，這是老師教的基本道德論理” 奶奶聽到這里，眼淚不住地從深凹的眼眶里洋溢出來，不住地說，“娃兒，你待人這么好，將來肯定有好報。”

說著說著，眼淚即刻順著腮邊一滴一滴地流下，滴在小姑娘的手背上，“別哭，別哭，奶奶，難道是我做錯了嗎？奶奶！奶奶！您別哭，別哭——”小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯了事一樣，“娃兒，你什么都沒錯，什么都沒錯。”小女孩并沒有錯，而是老奶奶被小女孩這種美所感動流淚了。

在病床上，疾病如魔鬼般地侵蝕患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦，這時，他們正在和病魔殊死搏斗，他們最需要的是來自社會的的美，也就是愛。有了這種力量，他就可以戰勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就為他帶來了這種力量，讓患者可以劍鋒所指，所向披披靡地戰勝病魔，解開生命的束縛，享受生命的快樂與快樂。

其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出一幅色彩斑斕的畫卷。

近五年中考滿分作文篇4

20XX年泰州中考滿分作文：慢下來，會精彩

　　你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。

　　——題記

　　滴滴快車、動車、出租車……我們一路換乘各種交通工具，風馳電掣，終于來到了神往已久的革命圣地——大渡橋。

　　一下車，我就拉著爸爸的手，向瀘定橋狂奔而去。

　　可是，當我的身影真正出現在大渡河的鐵索橋前的時候，我卻停下了腳步。頭頂是炎炎的烈日，腳下是深深的江水，一座凌空懸起的吊橋，橫跨山谷之間。我已經完全被嚇傻了，一步也邁不出去！

　　“不要怕，慢慢來！”爸爸握住我的手，溫和地給我鼓勁，拉著我走上了吊橋。

　　剛一上橋，橋便猛烈地晃動起來。我們像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂風中到處翻滾的落葉，在搖擺中完全身不由己。我想狂奔過去，早日離開這危險的境地，可是又被恐懼震懾了心房。

　　“沒事，慢下來，不著急……”爸爸的聲音沉穩而有力，讓我心下安定。我看看前方，深深呼吸，默默給自己打氣，然后鼓起勇氣，慢慢邁出腿去。

　　一路上，爸爸一直攥著我的手不放。

　　風在耳邊柔柔吹拂，像是溫情的撫慰，又像是低低的勉勵。一步、兩步，我邁著顫抖的步履，像蝸牛一樣，小心翼翼地“爬行”在高懸山崖的鋼絲上；一步、兩步，吊橋在腳下輕輕晃動，仿佛在呼應我們邁步的節奏；一步、兩步，我們的步履越來越穩，越來越輕松；一步、兩步，當走到吊橋末梢，我已經覺得自己是凌空飛行小鳥了。

　　回頭望去，才發現，慢下來之后，那萬丈深澗，也不讓人害怕了；那根根鐵索，也顯得圓潤柔和了；那吊橋的搖擺，仿佛變成了輕盈的舞蹈；那濤濤的洪流，如同詩人輕吟低唱。當一切困厄走過，當恐懼變成云煙，世間的寧靜是如此美好。

　　不知怎么驀然想起過去生活的林林總總，每一個重要的時段，小升初、鋼琴比賽、體育中考……都有爸爸陪伴在我身邊。每一次，都是他傳遞給我力量，讓我不要急躁冒進，讓我有安定平和的心態面對一切，讓我懂得慢下來，會精彩的道理。是的，既然不是雄鷹，沒有一飛沖天的力量。那么就要學習蝸牛，用堅忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的頂峰，體會那獨特的精彩。

　　我用力地摟著爸爸的膀臂，高興地在如詩如畫的大渡河畔慢慢前行。

　　我仰著頭對他說：“爸爸，我們慢慢地盡情地欣賞這一路的精彩吧！”

20XX年寧波中考滿分作文：由《胡蘿卜種子》想到的

　　一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽，他的爸爸，他的哥哥都說：“這顆種子恐怕不會發芽。”小男孩不理會這些，每天都堅持把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。

　　我想，故事如果繼續發展，那么曾經說過它不會發芽的人都會回頭說自己太過武斷，并且對種子和小孩大加贊賞。有時人們只看到一時的發展，卻永遠無法預測未能的前景。

　　或許小男孩是不幸的，他的身邊充滿了負能量，無一人給予他支持，陪他等待。但或許小男孩又是幸運的，起碼他等待到了胡蘿卜的成長，起碼他一個人堅持到了最后，或許有人說他固執，一意孤行，或許有人背后說他傻，或許有人嘲笑他，但這并不重要，那些或許都已經成為過去，被那顆成長的胡蘿卜徹底粉碎。

　　有人說，我們崇拜英雄，因為英雄不畏懼失敗。小男孩應該稱為英雄，堅持而無所畏懼。我想起了冰心的詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們往往是這樣，半路放棄，于是前功盡棄。

　　我想到了他，一個異常出色的人：17歲背井離鄉，獨自一人在異國打拼，他孤獨，他想家，他不敢給父母打電話，他怕聽見父母的聲音會哭，只能把所有的精力都放在音樂的練習室。可能有人認為他是一顆沒有未來的種子，但最終成功了，他辛勤澆灌的汗水讓他成長的尤其好。后來，他遇到了風雨，一場近乎毀滅的風雨，他又變成一個人，獨自行走在祖國的土地上。流言四起，他更努力。風雨過后，他不再是那個任風雨左右的幼苗。磨難總使人成長，他長成了一棵樹，且越長越好。

　　如果他放棄，他就是一顆不會發芽的種子，但他不是;他以王者身份告訴人們，他是大樹，不是小草。

　　沒有人懂得種子發芽有多艱苦，因為你不曾體會;沒有人愿意伸出援手，因為你不關心。因為付出才有回報，種子告訴我們，未來很光明，只有種子發芽，你才會明白。

20XX年吉林中考滿分作文：春嫩不懼寒

嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經歷寒冬的洗禮，但萬物復蘇，生機盎然，大自然正以嶄新的面貌展現在人們眼前。

我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經歷嚴寒后才能復蘇，她所蘊含的不畏挫折，積極進取的精神激勵著我奮力前行。

半樹青蔥，半樹春。

恰同學少年，風華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海， “落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經史，屬文日數千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不 破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄海”的執著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當然要勤字當頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！

半米陽光，半米香。

人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90后的創業青年奮發有 為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的APP應用“禮物說”在網上火了起來，短短四個月，用戶就達到200萬，而成功開發這款軟件的人，竟是年僅21歲 的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說；“你不放手，失敗才會撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方， 所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多 彩，繁花似錦。

半院桃李，半院花。

身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動聽的音符。我們從升入初中時 開始編織自己的夢想，在父母老師的支持與鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的記憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們 一起共逐高中夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用努力換一個無怨無悔的結局。

碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘！

20XX年義烏中考滿分作文：那一次 我長大了

　我不喜歡人家說我是小孩，因為我想當一個大人，一個知書達理不驕不躁的大人

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　　--題記

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　　時光流逝，時代進步，萬物更新，作為一個學生，我必須認認真真地學習，可有時我會覺得學習是一件很累的事，在lookat大人，擁有自由，不用學習多爽啊!但轉念一想，現在社會競爭多激烈，想要做大人就必須知書達理。

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　　想做有文化的大人就必須看書。媽媽的書，爸爸的書，還有向鄰居借來的書，我都一一擺在桌上真像個賣書的小地攤。時間就這樣一分一秒的過去了我也不清楚我看的書的內容，也不知道我是什么時間睡著的，看來想做一個知書達理的大人，我是沒希望了!

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　　一日，見一書曰：“不恥下問!”我想了想這也就是告訴我們做人要謙虛。可我一直是一個一有點小成績就沾沾自喜的人，但為了做大人，我決定要改掉這個毛玻

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　　機會說來就來。數學測驗，我考了個進初中以來的第一個100分可我知道不能驕傲，所以我抑制住心中的愉快，裝作毫不在乎。到了晚上，我實在壓制不住，在宿舍里連著大笑三聲，宿友們見我這樣不由嚇到!哎!無奈!這個當大人的計劃也失敗。

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　　絕望的我走在院中，看著哪些小孩子們騎著飛車，絕望的心中似乎又加了點煩躁。“嘭：”只聽見前方一片哭聲，原來兩個小孩的車子撞在一起，我走去，看了看孩子的傷勢都不嚴重。買了點藥，幫他們涂在手上，然后將其送回家中。

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　　回家后，誰知那兩個小孩的媽媽都在我家看見我進門后連聲道謝。媽媽還摸摸我的頭說;“你真的長大了!”什麼?長大就是這種感覺早點知道該有多好。突然覺得臉上一震刺痛，一摸，蓋一青春痘也!(原來是一顆青春痘)

20XX年鞍山中考滿分作文：夢開始的地方

　　在一個涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績又一次慘不忍睹地出現在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

　　她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉啊！”我有些不解，不明白她為什么問這個問題。她又自顧自地說下去：“是啊！它就是曾經輝煌，而現在卻又依然以美麗的姿態落地的銀杏葉啊！”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。

　　她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經也輝煌過，高貴過，可是它現在生命歲雖已終結，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態落下。”我若有所悟地點點頭。

　　她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經也有過一段輝煌的歷史，但是你現在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀！”

　　我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機，樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機的銀杏樹，我豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

　　她輕輕地握住我的手，微笑地對我說：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經屬于自己的輝煌！追回自己的夢吧！就從這棵輝煌的銀杏樹下出發吧！

　　我頓時信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內心深處散發了一個十足的笑容。對！我要追回我的夢，從這棵銀杏樹下出發，這是我夢開始的地方。去追回我的夢！

20XX年無錫中考滿分作文：書法，是人生必修課

　　我自幼家境貧寒，也許是營養不良，個子是班上最矮的。總是坐一排，或排一個。不過，這種第一，卻不是我喜歡的，甚至會帶給我一種自卑。不過，令我感到自信的，是我能寫一手好字。

　　小學四年級時，我第一次握著毛筆，感到特別新奇，親切和快樂。各種字體，只要看到一眼，無師自通，都能寫得有模有樣。而最喜歡的，還是隸書了，喜歡那種蠶頭燕尾帶來的舒展，自由和灑脫。

　　不過，家里實在太窮，偶爾買一些表芯紙(祭祀用的紙，比練書法的毛邊紙便宜多了)，簡直視若珍寶。于是，我只能常常用毛筆蘸水在水泥地上寫字。

　　漸漸地，字開始有點小名氣了，學校或班級里的黑板報基本是我包了。五年級時，一次很多外校的老師來聽語文課。下課后，一位老師問黑板報誰出的，得知是我后，摸著我的頭，說，字真不錯，好好努力，以后做一個書法家啊。

　　這位老師也許沒有想到，一句溫暖的鼓勵，在一位孩子的心里，深深埋下了一顆多么熱愛書法的種子。直到現在，我坐在考卷前，依然記憶猶新，倍感溫暖。

　　六年級時，學校組織了一場規模空前的全市班會課。令人沒想到的是，竟然會安排我在黑板上用粉筆寫下了“獨木舟的搖籃”，這五個比籃球還要大的班會名稱，贏得了老師和同學紛紛贊嘆。

　　也許，一手得到老師贊揚、同學羨慕的好字，給我帶來了無比的自信和快樂，更帶給了我敢于上街賣春聯的勇氣。

　　初一寒假，看到街上有人在寫春聯賣，生意紅紅火火。也許是初生牛犢不怕虎，也許是經常的表揚給了我自信，也許是急于想為家里分憂，我竟然走上街頭，當眾寫春聯賣了起來。當有人買第一幅春聯的時候，我禁不住一陣興奮和狂喜，手中的毛筆竟有些發抖。我也能為家里掙錢了啊！

　　一直到大年三十的上午，我才戀戀不舍地撤攤。當父母數著手中的鈔票，滿面笑容地告訴我，一共賣到三百多元的時候，我覺得自己突然長大了，暗暗下決心，要更加努力練字，賣更多的春聯，為家里掙更多的錢。即使到了初三面臨中考，我都沒有放棄上街寫春聯。

　　如果說，貧困是我的人生中暫時無法回避的一道考驗，那么，書法，便是我可以主動選擇的人生必修課了。

　　感謝書法，帶給了我自信，快樂，帶給了我依靠自己的努力和奮斗，為家庭分擔苦難，改變命運的勇氣和責任。

近五年中考滿分作文篇5

菁菁校園

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒,,”

這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ ABCD”、

“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

有一次和一名同學一起去預備年級做報告， 一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的

成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的

成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下

它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

點評：小作者對于“活力”的詮釋不是簡單的笑和鬧，而是有沉思、有眼淚、也有成長的感悟。雖然作者筆下所描述的不是初中生活的全部，但才華橫溢的宋詞填寫、師生之間誠摯的情感以及面對低年級同學的人生思索，無不是作者的獨特體驗，正是這點點滴滴的校園情節表現出了中學生充滿青春活力，不斷成長的豐富經歷。小作者的語言也可圈可點，充溢著“青春放歌的朝氣”。

你我走過的日：

你愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時那淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發現你也如茶葉般枯瘦。不見了你矯健的身姿，不見了你健碩的皮膚，只是那彎曲的背，深深的皺紋，但你那犀利的眼神仍是那樣的令人顫栗。

你我走過的日子是短短的童年是次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。你冷峻古板，我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。

小時候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的同學相差甚遠，這時你鼓勵我說：“好好努力，正如茶那樣即使原來多么平凡，但經過了殺青、曬干、炒制

??

那原本翠綠的它變得柴瘦、干枯，但它沖泡時的清香令人心醉，這時它擁有了美麗的內涵，只要努力就會擁有美麗內涵。”我應了一下，然后就離開了。過了一個月，我參加了書法比

賽得了三等獎，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當你看到這一切時會很高興，但你只是看了看，揚起嘴微微一笑。我拿著獎狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。

有時，看到爺爺那對我漠不關心的神情，總覺得自己是那么多余 ??

有一次，爺爺奶奶到我家過年。當我看到爺爺時，他對我揚起了笑臉，我的心被蟄了一下，總覺得這是他第一次對我笑。我有個壞習慣，睡覺總喜歡踢被子，這不這幾天鼻涕橫流，

呵欠連連??可是這幾天當我起床時被子總蓋得好好的，我以為是媽媽，頓時心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因為感冒難受，我久久難以入睡，這時門縫忽然射進一道光，我趕緊閉

上眼睛，他幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著嘆了口氣便離開了，我緩緩睜開眼

睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中 ??這手的溫度，手的粗糙難道是爺爺 ??

你我走過的日子是種種誤會纏綿的鴻溝， 任性的我不知道該如何化解， 只是讓彼此的誤

會愈演愈深。在一次與奶奶的談話中，她說： “你爺爺啊，真是個傻瓜，上一次你得獎時他

不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好 ??可是他硬要裝著不屑。 ”我此刻才明

白原來爺爺的不屑是對我的鼓勵， 是要讓我不要沉迷在一時的成功中。 原來你我一起走過的

日子里不是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。

點評：本文是寫親情的，講了自己與爺爺一路波折， 一路誤解地走來。 文章選取了爺爺

與自己走過的日子里的兩件事，一件是寫作者書法獲了獎，非常高興，想得到長輩的表揚，

但這位爺爺卻把自己的喜悅收藏起來， 并用耐人尋味的話來鼓勵孫子更加努力。 讓人感到爺

爺茶一樣的清香人生， 發人深省。另一件是寫爺爺晚上起來給他蓋被子， 一位慈祥愛孫兒的

長輩躍然紙上。正是由于與爺爺相處的點點滴滴， 才讓文章真實動人， 結尾用奶奶的話來側

面反映爺爺與我走過的那段充滿愛的日子，感人至深。

上海中考滿分作文：黑板上的記憶

我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的

“10分”中嵌著一個“9分”，顯

得格格不入。

分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角

??

（開頭自然，由眼前

“9”

小黑板上的內容引起 “我”的回憶。對黑板上的內容寫得很詳細， 便于給讀者一個清晰的形象，

也便于引起讀者的思考。）

理化實驗操作技能考試化學試場。每個實驗臺前都站著一名同學，忙碌但胸有成竹。

我也在其中。加熱不一會兒，同組同學的試劑都顯出了藍色， 表明待測品是氧化銅。而我的

沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實驗事實，將 “碳粉”填上

了試卷。（具體描寫了考試過程，突出 “我”對實驗事實的尊重。）

我的預感果然應驗，監考老師一路順風地批著我的考卷，在短暫停留之后，在

“碳粉”

上打了個大大的叉。旋即，她轉過身，在登分的黑板上寫下了 “9。”（監考老師將考試的結

果寫到黑板上。照應了第一段的內容，回答了 “9的”來歷。）

9分，我的理化實驗操作技能考試成績只有 9分，在那一排齊刷刷的 “10分”中，是那么

大而刺眼，又似乎是那么渺小 ??（通過對“9與”“10的”對比突出了“我”的心里感覺慚愧與感

覺自己的渺小。）

身邊的同學紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍。我二話不說，快步走回實驗臺，拿起

那身份不明的黑色固體， 請老師做實驗。（事情沒有結束，而是請老師做實驗以證明自己的

結論是正確的。）

結果再次令我咋舌，加熱不一會，試劑就顯出了歡快的藍色，在試管中輕飄飄地擺

著??（結果試劑顯出了藍色。把藍色擬人化突出實驗者得意的心理。）

“我還是覺得不對。 ”我一如既往地堅持著， 又拿出了我用來做實驗的稀酸。 老師便拿來

了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍，準備作最后、也是一錘定音的檢驗。 （“我”依然堅持，

最后一次檢驗。）

我屏息，凝視著那張試紙，慢慢浸入試劑瓶

——一片濃郁厚重的寶藍色迫不及待地蔓

延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。 （“屏息”“凝視”突出了“我”緊張的心理，以及這

一次檢驗的重要。結果用試紙變藍揭示答案，具體生動形象。）

答案昭然，原來我用來做實驗的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾

放棄。（事實勝于雄辯， “我”的實驗過程是正確，并且 “我”沒有放棄，這是 “我”值得驕傲的地

方。）

同學們都覺得黑板上的 “9分”應改為滿分。而我卻只是淺笑不語，就讓這 “9停”留在黑板

上吧，因為，它是我堅持的成果與見證。它與其他的 “10分”有區別么？不， 9分，也可以那

樣完滿。（通過不改分數，表現出了 “我”的淡然，相反更為驕傲的是 “9分”表現出了“我”堅持

的成果與見證。）

終究保存了下來，同時，黑板上的

9

分，固執地不肯變藍的試劑都將被鐫刻在我的

“9”

記憶中，時刻提醒我要堅持， 堅持那些不該放棄的， 比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實。

（深化了文章的主旨，做任何事情都要堅持那些不該放棄的。）

這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時，也是激勵我走下去的不

竭動力。（照應題目，總結上文，點明題旨。）

黑板上的記憶，美好、堅定。 （結尾精練，引人思考。）

點評：

一、由黑板上的記憶表現勇于堅持的主題， 并且這一記憶成為激勵 “我”走下去動力。這

無疑是深刻的。

二、材料來自現實生活，情節曲折。一次實驗考試并非簡單介紹，而是為了突出

“堅持”

而請老師做一次，之后依然堅持，再用 “我”使用的稀酸做一次，最后證實了 “我”是正確的。

能從一次實驗提練出 “堅持”的主題難能可貴。

三、描寫生動，給了 “9分”之后的心理，試劑變藍之后的歡快， “我”對試紙的凝視，以

及對考試結果的淡然，都描寫得簡練而生動。

近五年中考滿分作文篇6

2009年北京中考滿分作文點評

題目:____________并沒有結束

要求:(1將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2不限文體(詩歌除外。(3字數在600—1000之間。(4作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【滿分作文】

NO.1

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園,園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘,光報名的就有近百號人,經過了反復四輪的考試、淘汰,如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。

最后的考試是即興演講,題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮,在大學時就經常主持文藝節目,登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長得文靜,不愛張揚的樣子,但既然都爭到這個份上了,估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK大戰。

好戲開場了。

按抽簽的順序,由小穎先登場。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現場所有的觀眾,大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了,雖然嗓音沒有小穎那么清脆,可內容條理清楚,態度不溫不火,同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳,看樣子有些為難。

終于公布分數了,小穎以一分的優勢勝出,現場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場,哎?誰家的小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留,趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的,今天居然不來給自己加油?說什么心臟不好,怕受不了現場的刺激。小白則蹲下身,一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕,一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候,被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶,莫非還有什么手續需要辦理?迎接她的,是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉:?姑娘,考試并沒有結束。?,老師指了指那個已經在小白懷里停止了哭泣的孩子,?最后一道題就在那里,可惜,你的這道題沒能及格。?老師頓了頓,接著說:?一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的,這愛心不是外部的豪言壯語,而是內心的自然流露。很遺憾的告訴你:今天的勝者是小白。??什么?考試并沒有結束!?小穎驚訝的長大了嘴巴。然后,掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。

【點評】這是一篇精巧的小小說。作者象一個出色的導演,構思獨具匠心,語言如行云流水,從開頭營造出緊張氣氛起,一步步設懸念,絲絲入扣,扣人心弦,直至引出出人意料的結尾。簡直是把讀者“玩弄于股掌之上”,讀來讓人拍案叫絕!文中的兩個主要人物——小白和小穎(是否故意諧音呢?似敗未敗、似贏未贏?,一主一賓,互為陪襯,有揚有抑,暗藏褒貶。細節的描繪也頗為獨到,比如兩次寫到的“紙巾”:后者為己,前者為人,明朗了文章的主題。NO.2

生命,并沒有結束

思想的長青樹

一九三六年十月十九日上午五時二十五分,一個偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考,永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過去了,他的音容笑貌依然時常出現在人們眼前,人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝里,無時無刻不會感受到他的存在。

他一生戰斗不息,以筆為槍,不倦的向舊勢力發出挑戰;他伏首甘為孺子牛,對青年人總是無私的呵護。人們誦讀他的著作時時常感到驚悚,因為在作品里人物的身上經常發現自己的影子。它像皮鞭一樣考問著人們的良知,?仿佛要榨出皮袍下藏著的小來?,教人慚愧,催人自新。

詩人贊美他?有的人死了,他還活著?;在廣大的人民心里,他代表了民族魂!

他就是魯迅。

科學的不落星

他是一位億萬富翁,更是一位杰出的發明家。他把自己的一生都貢獻給了人類科學事業,光專利就取得了255種,而且還在身后留下遺囑,把財產全部獻給科學事業,用來獎勵后人。

于是,每年的12月10日,這個偉人逝世的日子,在瑞典的首都斯德哥爾摩,都要舉行簡樸而隆重的頒獎儀式,獎勵在過去一年里全世界在人類物理、化學、醫學、文學及和平事業上取得巨大成就的人,獎金的數額非常豐厚。

他就是諾貝爾。

無名的捐獻者

他是個普普通通的小男孩,人們早已忘記了他的名字。

十二歲的他不幸身患絕癥,將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者,?這樣我就還能時刻看到你,媽媽?,他這樣說服自己的媽媽。

媽媽流著淚答應了他的要求。

小男孩平靜的走了,一個幸運者卻因此得以重見光明。

生命,沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個個不滅的傳奇。

【點評】作者選取了三個有代表性的人物和他們的感人事跡——有文學家,有科學家;有中國的,有外國的;有著名的,有普通的——從中歸納出自己的觀點:“生命沒有高低貴*之分,它們以各自不同的方式演繹著一個個不滅的傳奇”,同時照應了題目。值得稱道的不止是作者選材的得當,還有他對材料的掌握程度,如確切的時間和數字引用,表明了作者在平常積累上下了扎實的功夫。

NO.3

修行并沒有結束

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難,終于取回真經,修成正果。回到長安以后,皇帝給他們接風洗塵,順便論功行賞,沒想到卻在慶功宴會上發生了爭執,因為他們都想要爭個頭功。

孫悟空急得臉比屁股還紅,從耳朵眼里掏出金箍棒,晃一晃長三丈,往地下一戳,急赤白臉的道?俺只問一句,一路降妖捉怪,數誰功勞大!?一副舍我其誰的架勢。

豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味,小聲嘟囔道:?俺老豬冒險探路,沒有功勞還沒有苦勞嗎?再說,你們誰沒有吃過我化的齋飯?辦事不能不講良心!?

沙和尚向來不愛多言多語,他走到中間,默默地脫下上衣,展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝于雄辯。

三個人不約而同的不目光投向了唐僧:?師傅,你總得說句公道話啊!?

唐僧閉著眼,似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧,只是不停的捻動手里的念珠,過了好久才慢慢說道:?徒兒們都不要爭了,取經成功都是為師我領導有方啊!?

孫悟空一聽,氣得從坐位上一蹦三丈高,把頭上的吊燈碰得直晃。

豬八戒一聽,把剛吃到嘴里的美味又吐到地上:?我呸!有一只蒼蠅……?

沙和尚一聽,臉色鐵青,把上衣慢慢穿上,坐在那里一言不發。

大廳上一時變得鴉雀無聲,四個人你看看我,我看看你,都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻,用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會。

皇帝獨自喝干了一杯酒,又獨自滿上,然后哈哈大笑,搖身一變顯出原形,卻原來是如來佛祖化身。

?剛才只不過是對你們的一次考驗,算是第八十二難。你們面對困難的時候能夠同仇敵愾一往無前,為什么面對這一點小小的榮譽就爭成這樣?看來修行并沒有結束,并且永遠不會結束,你們還需努力啊!?說罷,騰空而去。

師徒四人頓時都呆在那里,個個羞愧難當。

【點評】這是一篇根據古典文學名著改編的故事,作者活學活用,構思巧妙離奇又不失真,頗具創造性。文章通過唐僧師徒四人取經回來爭功的表現,來說明“修行永無止境”的道理。文章最出彩的地方是對師徒四人各自的直接描寫,無論語言、行動、還是神態,都既符合原著中的人物的性格特點,又有所發揮,簡直是活靈活現。寫白龍馬用閑筆,寫如來佛用曲筆,筆法靈活多變,整文讀來既讓人忍俊不禁,又發人深省。

09年四川省眉山市中考滿分作文

NO.1

經歷風雨

一顆流星劃破夜空,那是我在風雨中茁壯成長的痕跡……

——題記在風雨中感悟

遠處,紅日降落,鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來?嘰嘰喳喳?的叫聲,在這怡人的假日里,我隨著父親來到了田地里。

霞光近照,映紅了父親的身影,似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁,右手揚著牛鞭,牛不聽使喚,可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情,盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊,畫地為牢,只知道在清苦中自得其樂,在貧寒里津津樂道,從來沒有興盡悲來的憂愁,只懂得把一切默默承受,這或許就是農民的本性,對生活不苛求,對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言,永遠響徹我的耳畔。

想到這兒我不由得雙眼漲潮,手中的活兒加快了速度。

在風雨中成長

天,冷,月,圓。眼下燈火闌珊,星光燦爛。

在這寧靜的夜晚里,我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上,那雙鬢白發顯而易見,皺紋早已爬上了她的臉上。

想起小時候,我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋,而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進母親心血的布鞋,成天?綁?在腳下?驕橫縱馳?,害母親熬了許多不眠之夜,可母親總是和藹地說道:?孩子嘛,總會好動一些的。?

現在固然不需要母親再幫我補鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發,手中的活兒不由得加快了速度。

在風雨中成熟

微風輕輕地吹過我的臉頰,拂起我頰邊的頭發,仿佛在向我低聲訴說。

同學們都回了家,唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來了,與我想上的理想高中去年中招的分數相比,還差兩分。

?兩分?,多么沉重的兩分啊!它會讓我猶如斷翅的雁兒,從此無法翱游于藍天;它會讓我猶如干涸的大地,從此無法哺育幼苗;它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只,從此無法回歸溫暖的家鄉。它會……在這百般的思索中,我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒,更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力,仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后,若還不能夠完全調整自己的心態,化失敗為動力,那么我豈不是太悲哀了嗎?想到這兒,我的心更加堅強了!

不經歷風雨,不會使你的心志更加堅強;不經歷風雨,不會使你的見識更加增進;不經歷風雨,不會使你懂得應該獨立……大自然的神秘莫測,只有經歷風雨我們才能領略;人間的酸甜苦辣咸,只有經歷風雨我們才能嘗盡;家庭的悲歡離合,只有經歷風雨我們才能體會;人生的真諦,只有經歷風雨我們才能感悟。

?不經歷風雨怎能見彩虹??晨雨過后,將是燦爛的明天;冷漠釋然,將是更動人的熱情。只有經歷風雨,才能體察人間的冷暖,才能汲取教訓更進一步。

古人有云?不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香??只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說:?成功的花,人們只驚慕她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的小泉,灑遍了犧牲的血雨。”成功的因素是多種多樣的:成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅;成功來自不怕挫折失敗,但最重要的還是得經歷風雨。

‘詩仙’李白雖做過官,但是不得皇帝的重用,終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀,被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷,使他無法在政治上大展拳腳。這一點固然可惜,但政治上的一再挫折、生活上的長期顛沛,磨煉了李白的思想,也開拓了李白創作詩歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經風雨,被處宮刑的情況下寫下我國第一部紀傳體通史《史記》,貝多芬在雙耳失聰的,孤獨一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩》的千古名篇。

從古至今,那些有所成就,名留青史的名人,誰不經歷風雨,誰沒有收獲過風雨之后的果實?

?王侯將相寧有種乎??不錯的,那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠的不說,就說咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當主席的命嗎?我敢肯定,不是的,是他經歷過幾十年的風雨,通過自己的努力,自己的毅力,戰勝風雨收獲的。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”只要經受刻苦磨煉,成為一個具備成功素質的人,機遇自然會垂青于你,成功也就近在咫尺。不錯的,只要我們把握機會,飽經風雨,戰勝風雨,也許下一個胡錦濤,下一個貝多芬,就是我們當中的某一個。

?梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。?經歷風雨,傲然挺立,成功隨手可即。讓我們一起迎接風雨,向風雨挑戰:?讓暴風雨來得更猛烈些吧!?

NO.2

不經歷風雨怎能見彩虹

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠,必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨,才能熠熠生輝。

同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的,因為?不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?。

史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強地扼住了?命運的咽喉?。

這些都是曾經摔過跤的人,但他們卻都堅強地站了起來,與命運、與不幸抗爭,最終取得了巨大的成功。

所以對我們每個人來說,摔跤并不可怕,可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

冰心說:?成功的花,人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。?

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振,因為我們都有可能在改變心態后,握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個男孩在摔跤后,面對來自老師、家長、社會各方面的詢問,我們都應大膽地說:?這沒什么大不了的。?

因為生活是我們自己的,命運是掌握在我們自己手中的,我們的心態、我們的選擇,決定了人生的方向。

挫折是人生的一筆財富,是促使你成功的一劑良藥,不經歷風雨的花兒,怎么會絢爛?不經歷磨難的人生,怎么會發出炫目的光彩?

就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說:困難,我們有責任去面對它,解決它。作為新一代的年輕人,我們應該明白摔跤并不可怕,就像我們總是有勇氣唱起這首歌:不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

我要說,不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長大?摔跤也是一種幸福,風雨正是雨后彩虹的前兆!

2009年宜昌中考滿分作文

NO.1

送你一輪明月

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。——蘇軾

月夜,月涼如水。

中考前的最后一次模擬考試,竟也失敗了。耳邊縈繞的是爸爸不盡的數落,我的心如那月般冰涼。

回憶起中考前的一個月,我以一分之差與重高失之交臂,也放棄了二十中的保送機會。我告訴爸爸:?塞翁失馬,焉知非福?。然而現在,難道那所謂的?福?就是又一次的重擊嗎?

我走在小路上,月光撒滿了地,我第一次感到月光原來竟是如此的涼,它真的沒有溫度!剛下過雨的小路上映射出月亮的影子,它是殘缺的,就像嬰童還沒長齊的乳牙。

?孩子,今晚的月很美,不是嗎??不知何時媽媽已走到我身后。

?冷冷清清,還是一輪未圓的月亮,有什么美的!?我撇撇嘴,繼續向前走著。媽媽陪著我,哼起了王菲的《水調歌頭》。我心煩意亂,向她吼道:?我考砸了,你們很開心是嗎?你們就等著看這一天是嗎??

我蹲著身子哭著。

?我們讓你去二十中也是為你好,你放棄了,我們仍然尊重你的選擇。你為什么不能像當初一樣倔強,有勇氣呢?你說你要迎接挫折,你不能知難而退。然而現在這么一點困難就將你擊垮

了?你看看這月亮,它也是有陰晴圓缺的。但無論它怎樣,它依然那么動人,那么美麗。是嗎!?媽媽輕撫著我的肩,耐心地解釋著。

我愣了,抬起頭看著月亮,它仿佛在向我微笑。原來,今晚的月亮是這樣的美!是啊,人生總要經歷挫折,但是挫折其實也是美麗的啊,就如這輪月亮,它無論是圓的亦或有缺陷,它依然是那樣美麗,挫折不能將?我們?打倒!

我看著媽媽,笑了:?媽媽,謝謝你送給我的月亮,真美!?

仰望星空,月亮,原來如此溫暖!

【作文點評】

作品以“月”為情感線索,敘寫了模擬考試失誤后的一段心里歷程。孩子每一次戰勝挫折,就是對人生的一次感悟;而戰勝挫折的力量,不單單來自自己,也往往來自于外界,比如文中的“媽媽”,“月亮”,給了“我”精神的動力,點亮了“我”思想的火花。“題記”引用蘇軾的詩句,恰如其分,既定下了全文“憂傷”的基調,又暗示了全文故事的情節,還增添了語言的典雅之趣。標題“送你一輪明月”本身富有詩情畫意,要求作品的語言有如“月”之含蓄,要做到這一點,文中寫景當飽含深情,也就是要寓情于景。作者正是做到了這一點。開篇“月夜,月涼如水。”簡練如詩,不由得使人想起杜牧的詩句“天階夜色涼如水”,寫出了一個失意考生內心的孤苦和凄涼。“月亮的影子……就像嬰童還沒長齊的乳牙”,比喻新穎貼切,寫出了一個失意考生內心的失落和無助。于是“我”吼了媽媽,盡管如此,媽媽給予了“我”莫大的寬容與支持,此時此刻,也只有母愛才能承載兒子的悲痛。通過心靈的抨擊,“我”終于從迷失中走出,“仰望星空,月亮,原來如此溫暖!”線索清晰,扣題嚴謹,言語幽美,無造作之感,實乃佳作也。

NO.2

送你一輪明月

你的眸子如那晚的明月,照亮了我的內心世界。——題記

那夜,本來是大過年,家里應該特別熱鬧的,但房子越大越覺得心里空蕩蕩的,越覺得只有我和爸爸兩個人,實在是太少了,太少了。

三年前,父母因性格不合而離婚。從此,房子里便少了一個人,我失去了母愛。

不知為何,那晚父親喝了好多酒,我看不慣他借酒消愁的樣子,于是帶著同樣的郁悶,出門走走。

路上行人極少,大概人們都在自家開心地過年吧,想著想著,我鼻子一陣陣酸痛。我討厭自己現在的樣子,像一個沒有人愛的流浪小孩。

我望著月亮灑下的光,覺得好冷,心里好冷。

突然,我注意到了路邊一個乞討的女孩,我停下腳步,端詳著她:穿著有些破舊,臉上有些臟;但看得出她是一個漂亮的女孩,尤其是她那雙清澈的眼睛,讓人不由心生喜愛。

我走近她,向小碗里放了一張五元。她瞪大了眼睛望著我,開心地說:?你是今晚第一個給我錢的人。?我心中先是一驚,后來才明白,現在的人心里清楚,這些孩子得了錢,最后還是給了人販子,又有誰愿意充當這種?好心人?呢?

于是我像個被驚醒的夢中人,拔腿就往麥當勞跑,給女孩買了份兒童套餐。她似乎沒看見過這樣的食物,于是我拿起一根薯條,蘸了點醬,示意她怎么吃。她看起來很開心,說:?大姐姐,為什么對我這么好呀??我微笑著說,?因為我倆很像,都孤苦伶仃的。?她低下頭,抽泣著說,?姐姐應該比我幸福的多了,只要有家人,家人一定是愛你的,只是你習慣了沒有發現罷了。我覺得我也過的不錯,因為每天都有善良的人分給我愛。?

我驚呆了,那雙眸子中發出的光直射入我的心底,我才發現自己是多么不知足,竟把父親給我的愛視為空氣,甚至蔑視。

我謝過那女孩,開始回家,回到那個我從未懂得珍惜的家。我望著那輪月亮,不再覺得冷,因為我此刻的心里是暖的。

我再次凝望那輪明月,眼前突然出現那雙難忘的眸子,它在輕聲說,我送你一輪明月,我要提醒你人生有得有失,有悲有喜,咱得學會珍惜,學會滿足,那么才會體會到快樂。

【作文點評】

《老子·儉欲》言:“罪莫大于可欲,禍莫大于不知足;咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”其要旨是“知足常樂”。對于一個孩子來說,要理解它的深意談何容易。一個小女孩,面對家庭的殘損所帶來的創傷,該需要多大的勇氣與力量;驅散內心的陰影,該需要多大的一輪朗月!然而這輪朗月來自于無家的浪女,在“我”看似“我倆很像,都孤苦伶仃的”,實則截然相反。珍惜擁有,才是人生的真諦。小浪女渴望家,而“我”“習慣了沒有發現”,小浪女真切而又無意的話給了“我”“月”的光明,使“我”走上了回家的路。文章開篇即設懸念,“大過年”,“大房子”,卻“內心空蕩蕩”的,“我”究竟蒙受怎樣的冤屈呢?第四段末句“我”“像一個沒有人愛的流浪小孩”,以“浪孩”自比,真切,同時預示下文的遭遇,寫法高明。第五段亦景亦情,為后文做情感鋪墊。“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,關心弱者的本性,驅使“我”關注浪女,善良地給人“月亮”,自己也得到“光明”,這是本文高于他作的匠心之處。全文行文自然,感情真摯,符合孩子認知能力和行為能力,無斧作之痕。結尾處兩段有重復之嫌,不妨做一點修改。

NO.3

送你一輪明月

每當夜幕降臨,我總會站在窗邊,期待那一輪明月來與我相見,它是那么遙遠卻又如此親近,一切苦悶、傷痛與它傾訴后,似乎都變得不那么重要;而我心中有一輪明月,它讓我再次看清前方的路。

記得是初二,那時突然慢性咽炎犯了,對于聲樂專業的我,無疑是晴天霹靂,我開始懼怕開口,我害怕聽見自己嘶啞的聲音,我從小堅持的特長將毀于一旦,我氣憤,我無奈,我傷心;前面的路,我將如何走下去?沒有明亮的嗓音,我還能做何事,我失望,迷茫,但我沒有放棄,我寄予一線希望盼望能把病治好。

我與以前一樣去老師家練歌,聽著他人動聽的歌聲,我的眼淚止不住的流下,我坐在排練廳的角落,聽著MP4里清晰的鋼琴聲,偌大的排練廳,只有我一人,黑暗將我包圍,仿佛隨時可以吞噬我,我抖動著雙唇希望能唱出滿意的音符,哪怕一個音;但終究,我無法開口。月光從窗外探進,灑落在鏡前,它像精靈將黑暗驅除,忽然,一個人影從窗邊向我走來,近了才知是老師,老師盤腿坐在我跟前,?看到那一輪明月了嗎?它多美啊!但你知道嗎,它要沖破層云,才能綻放屬于自己的光芒。?老師突如其來的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手,走到鏡前,我看見我們踩在月光上,我看見一位氣質非凡、透出一股讓人無法抗拒的優雅的女人與一個頭發散亂、面無表情衣衫不整的小女孩。老師扎起我的頭發,讓我挺直背,她打開鋼琴曲《命運》,與我盤膝而坐,她將我的手放在她的手上,隨著她在地板上敲出一段旋律,我與她相視一笑,我脫離她的手,自己飛旋起來,在這一刻,我忘卻了時間,忘卻了壓力,忘卻了目標,只傾注于這一刻,我抬頭,看見被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符,我們的情緒。我們映著月光跳起舞,旋轉,舞蹈,汗水與月光融合,如星彌漫在排練廳;一曲終了,四周異常安靜,只聽見兩個均勻的呼吸聲還跟隨著節奏打著拍子,我與老師在鏡中相視,月中感動。我感受到了,那一輪明月克服了重重云層,成功將月光灑向人間,而老師則送予我一輪明月,它亮在我心,清除了黑暗。那天晚上,我依然沒有開口,但我的心門已經敞開。

之后一個星期,媽媽將我帶往醫院做了一個小手術,我的聲音又變回以前般明亮,不,是比以前更開朗!我想,如我沒有經歷一場心靈的洗禮,沒有認識到困難所在而去想辦法克服它,即便我的噪音好了,我依然無法唱出婉轉動聽的歌聲。

由此,我想到了自己的學習生活,在遇到困難時,總先往壞的方面想,心中沒有明媚,容易失意。但那次,老師送我了那一輪明月,讓我將心靈凈化,讓我看清前方的路,還有許多需要我去克服的困難。

帶上一輪明月,我繼續前行著。我相信,每一個人都有一輪明月伴行,我得到了;你呢?是否也找到了它?得到了它呢?送你一輪明月,前方的路明亮而寬廣!

【作文點評】

作為一篇考場作文,最重要的是緊扣文題,寫出自己與別人不一樣的經歷和感悟,所謂寫真事,抒真情。要結合作文題目從自己的生活中選取恰當的材料,準確傳達出題目的內涵。?送你一輪明月?是一個非常有詩意的題目,此文很巧妙地選擇了自己所獨有的生活經歷:嗓子壞了給學聲樂的?我?帶來的心理壓力,并由此引出老師給我的開導,使?我?心靈受到洗禮,豁然開朗。可貴的是,作者在敘述過程中做到了情景交融,月夜下我的傷心與迷茫,老師的理解與引導,那細膩的心理描寫和動作描寫體現了作者駕馭文字的能力。明月既營造了一種詩意的氛圍,又讓?我?從中感悟到人生的道理。天上沖破云層的明月與啟示人生的明月相映,文章立意清晰,恰當地運用了敘述、描寫、抒情和議論等多種表達方式。對文題的把握非常準確。是一篇不錯的考場作文。

NO.4

送你一輪明月

夕陽懦弱地把頭藏在了遠處地平線的下方,黑暗包圍了最后一絲晚霞;我忐忑地走在回家的路上,恐懼包圍了最后一絲希望。

實在不忍看到那鮮紅的?62?分,可是,它還是映入了父親的眼簾。我低著頭,眼前一片模糊,手指不停地卷著衣角,等待著父親的責罰。

不知父親拿著試卷端詳了多久,也不知他的表情如何,但門吱地一聲開了,隨即聽到了父親的聲音:?我們出去走走吧。??

公園里,柳樹無精打采地垂著頭,梧桐的枝葉在地面上投下一串串的黑影。昏黃的路燈冰冷地將光線砸在小路上,路邊的花草黯然地低著頭。爸爸在前面走著,我沉默地跟在后面,月光透過頭頂的枝葉,支離破碎地打在我身上。突然,眼前變得明亮起來,地面上像鋪了一層綢緞,潔白、平整。

?來,快過來!?爸爸拉著我,走上了一座拱橋。

站在橋上,爸爸讓我回望剛才走過的路。我抬起頭,順著小路望去,這是一條蜿蜒的小路,它穿過了樹林,穿過了草坪,然后能向這座拱橋。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發現,它是那么明亮,它的光線是那么平整,全然不似來時路上的支離破碎。

?其實,人生也就像月光下的這條小路。它穿過了樹林,穿過了草坪,通向了搭橋。?爸爸拍了拍我的肩膀,語重心長地說。

?而月光,其實始終都在小路的上方照耀著。?

我若有所思,抬頭望望月亮,又望望爸爸像月光般明亮的眼神。

?可是,當我們行走在樹林中,行走在草坪上時,卻對月光有著截然不同的感受。我們可能會覺得它支離破碎,也可能感受到它的明亮平整。所以,當我們走在人生的樹林里時,不要因為枝葉的遮蔽就輕易地放棄希望,而要始終相信,前方就是一片開闊的草坪,那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路,正在月光的照耀下通往理想的橋!?

我望著月光,恍然大悟:原來明月始終照耀著我們,它會伴隨我們一直走向通往理想的橋!?【作文點評】

文章審題準,扣題緊,入題巧,如詩意的命題“送你一輪明月”一樣,詩意濃。文章摒棄了“生離死別”、“感天動地”的情節安排,選取了最常見的生活素材,一次考試的失利,一次小區的散步,素材雖然普通,卻未流于粗糙,作者筆觸細膩清新。結尾點明題旨凝煉含蓄。

文章最大的特色就是環境描寫與事情的發展、人物的心情變化,思想發展,主旨的突顯水乳交融,自然到位。細膩真實,于細微處牽動讀者的心。故事選在夕陽西下,夜幕降臨的時間巧妙開篇,黑暗吞噬光明,心情從緊張到恐懼,暗示“明月”之可貴之及時。情景交融,融情于景,能夠緊緊扣住“明月”,游刃有余地描景抒情,并能及時到位地抒寫自己的感悟,故事不做作不掩飾不矯情,情真意切,情景交融。景物的渲染與明月的清輝渾然交融,真情的對話與心靈的觸動感人心懷,清新優美的語言與淡雅的意境相得益彰。

NO.5

送你一輪明月

花,芳馨,彌漫在困乏地帶;愛,無言,滋潤了干涸的心田。

——題記

夏夜,涼風習習。

那晚,我依偎在奶奶的懷抱里,聽奶奶講著嫦娥奔月的故事,奶奶說?做人,要像天上的明月一樣,你要好好學習,追逐心中的夢。?我甜甜地回應:?我一定會拿第一!?奶奶親下我的額頭,慈祥地笑著。

初三,是個緊張的時期,每次,我提醒自己?過了這個六月,一切都會好起來的。?可是每天早起晚睡,看書看到眼花,做題做到想吐,這一切的一切,無不讓我想放棄。那段時間,我很頹廢。直到那個刺痛我心靈的電話響起。

?奶奶不行了。?電話那頭,媽媽已泣不成聲。天,仿佛塌了下來一般。我懊悔不已,我竟忘了那個曾許下的諾言,現在這個成績,怎么好意思面對奶奶?

我勿勿趕到醫院,病房里慘白一片,到處充滿了濃濃的藥水味。當我正高聲歡呼奶奶醒過來時,醫生卻說,這是回光返照,我帶著哭調,抱住奶奶?不要離開我,奶奶,不要離開我……?奶奶臉上露出一種我才能讀懂的慈祥。奶奶望著窗外一輪明月,說:?孩子,你還記得那晚嗎?你說過要爭第一,我知道,學習是很累的事,但你要堅持,這輪明月,我把它送給你,讓它照亮你前方的路,好……好……讀書。?奶奶用盡全身的力氣,說完了最后的話,我知道,奶奶走了,永遠地離開我了。

心在一點一滴的滴血,窗外那輪明月,明亮得刺眼,刺得我眼睛好疼,好疼。

從那一刻,我明白,我長大了,我要為自己的夢想而奮斗,奶奶送的那輪明月,會時刻提醒我,鼓勵我,我將不再彷徨,于是我便重拾書本,徜徉于題海之中,我相信,這個六月,陰霾將會過去,我一定不會讓奶奶失望。

當考試的鈴聲響起,我會是一個幸福的孩子,奶奶的愛,鼓勵包圍著我,雖然,過程很痛苦,但是,?沒有痛苦就只剩下卑微的幸福。?我讓做一個勇敢的孩子,為理想而奮斗。

親愛的同學們,我知道,此刻,你們一定在為自己的夢而全力以赴,我要送你們一輪明月,就像奶奶送給我的一樣,會好起來的,你們要努力,要堅強,這個六月,是我們釋放文采的時刻,加油!我們都是幸福的孩子,愿我的祝福伴著明月帶到你們這里,明月會灑下它的光輝,照亮你們前方的路!

【作文點評】

一、審題準,題材選擇較好。審題關鍵是對“明月”的理解和選擇,在“提示”中,對“明月”的含義已經有了明確的指示,但卻將選擇的權利讓給了考生。作為考生,應根據自己積累的熟悉素材加以選擇,可選范圍廣。本文選取了兩則材料表現奶奶的愛正如我生命中的明月。把握較準,內容不空泛。

二、立意恰當。全文緊緊圍繞“明月”——奶奶的愛,來組織材料,不僅表達了奶奶對我愛,也寫出了在成長中不放棄的積極的人生觀。更難能可貴的是,在文章的結尾,我把奶奶送我明月與同學分享,我從一個接受者,變成了授予者,標志著我的成長,使得文章意蘊開闊大氣。

三、結構較嚴謹。起筆以夏夜奶奶與我的談話入題目,緊扣“明月”,接著寫自己面臨困境,既而寫奶奶臨終交待,照應開頭,再次突出“月光”。文章的構思意圖忠實地實現了命題思想和原則。

但可能是時間限制的原因,來不及過細推敲,個別語句表達不太明確,內容尚不夠充實,有些地方還不夠自然,在所難免。

NO.6

送你一輪明月

晴朗的夜晚,我總愛凝望天空中那一輪明月,愛沖她微笑……

時光如水,白駒過隙般匆匆流逝;轉瞬三年,初中生涯已進入倒計時;而我,似乎什么也還沒有察覺……

進入初三下學期以來,我似乎換了一個人一般,沒有了以前的活潑,沒有了往日的開朗,亦沒有了過去的那股愛學習的勁兒;取而代之的,只是中考所帶來的壓力,對未來的迷茫,和對自己的悲哀。

復習課上,老師的話語對我來說,不再溫柔,黑板上倒計時的數字一天天在減少,最后,將會變成一個看似圓滿的0,但對于我來說,會圓滿嗎?

于是,我不再是班上成績最好的那一幫學生之一了,成績單上,這一次的名次又會比上一次更為下滑……

就在這時,你覺察到了我的迷茫。

?怎么了,學不進去了??我沒有回答,而是強笑著,你沒有放棄,再一次笑著對我說:?最后幾天,堅持下來!堅持就是勝利!?望著你期待的眼神和鼓勵的笑容,我想,我沒有理由辜負吧?那行,我就聽一回你的。

為了不讓你失望,我開始努力起來。但是,似乎并沒什么效果,我開始懷疑起自己來,我能行嗎?

你看出了我的努力,也看出了我對自己的猜疑,你又一次找到了我。?堅持!不要因為沒有成效就放棄,要相信自己,不要讓自己在初中三年留下遺憾……?你的眼神中所透露出的期待更多了,笑容也更感染我了。再看看日歷,快了。我一咬牙,回答道:?好吧,我不會讓自己留有遺憾的!??是嗎?那可太好了,現在還來得及,一定要努力哦,加油!?我點點頭。

不知怎么的,這學期初所感受到的壓力、迷茫和悲哀,似乎正在褪去,自信、沉著和認真正充盈著我的身體,我的名次又開始了上升。

你看到我的進步,很是欣喜。于是晚飯后,你邀我去散步,好讓我放松心情。

走到江邊時,天已經完全黑了,我們坐在江邊,只有明月與我們為伴。凝望著明月,你說到:?只要你努力,不就逐步成功了嗎?就像這天上的明月,無論你是一個人還是一群人,無論你是得意還是迷茫,她總是會對你微笑,給你心靈的鼓勵。?

這番話,使我又一次看到了希望的曙光。于是,我比以前更努力了,無論結果如何,只要我有付出、有收獲,我就心滿意足了。

此時此刻,我要感謝你——我的母親。在我失意時,是你支持著我;當我迷茫時,是你激勵著我。你就好比送了我一輪明月,照亮了我蒙塵的心靈,亦照亮了我前進的方向。

從回憶回到現實中,明月,仍是那一輪,仍是那么明亮。我沖著她微笑,因為你在我的人生路途中,就像這輪明月,不斷指引我走向遠方……

感謝,你送我的這輪明月。

【作文點評】

文章摒棄“生離死別”、“感天動地”的情節安排,選取最常見的生活素材:母親及時給予陷入困頓中的孩子以關愛。素材雖然普通,卻未流于粗糙,“樸實中見真情,平淡中見奇妙”,沖破浮華與矯情,真實再見樸實真情,于細微之處牽動讀者的心。

開篇情景交融,主體部分尺水興波,一波三折,人物的成長與變化令讀者看得見摸得著,不矯情不虛飾,以“一斑窺全豹”勾勒出一個少年從懵懂逐漸邁向成熟的軌跡。我們每一個人的生命必然都會遭遇到挫折與磨難,就讓思考與你同行,因為思維的高度決定你生命的深度。結尾涓涓細流般的流露出對母親的感恩,再一次緊扣主旨,呼應開頭,宛若一首渾然天成的小夜曲,唱出了對母親最美的頌歌:“母親,你送給我的明月,照亮了我蒙塵的心靈,照亮了我前進的方向”。全文思路順暢,文字質樸,真摯感人,扣題入理。

2009年中考滿分作 [湖北省黃岡]

【真題在線】:從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務。

題一:沒想到我如此……(浮躁虛榮堅強幸運依賴父母

要求:①結合個人生活經歷,從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上,使作文題目完整;②文章敘事清楚,結構完整,內容充實;③恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真實感受;③寫一篇600字以上的記敘文。

題二:閱讀下面的材料,按要求作文。

最近雜志上有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章,該文寥寥數語,卻折射出為人處世的很多道理。文中寫道:

最重要的六個字:我承認我錯了;

最重要的五個字:你做得很好;

最重要的四個字:你覺得呢;

最重要的三個字:麻煩你;

最重要的兩個字:我們;

最重要的一個字:我。

要求:①必須從兩個畫線句子中任選一個,領悟其所蘊涵的道理,選取一個角度,提煉觀點,自擬題目,寫一篇500字以上的議論文;②觀點明確,結構完整;③論據充分,論證有力。

【思路點撥】

題1是一篇半命題作文,所謂半命題作文就是題目只出了一部分,另外一部分讓學生自己選擇適合自己寫作的詞語,補全題目然后寫作的一種作文命題方式。這種題目從本質上講,只是劃出一個寫作范圍而把選材、立意的自由留給了學生。它的好處在于學生有較多的選擇權利,有利于學生發揮自己的才能,展示自己的風采。寫作半命題作文,一要認真審題,把握關鍵詞,正確理解題意;二要確定好寫作范圍、主題,并選好角度;三要注意選擇適合的材料進行寫作。

補全題目(標題是半命題作文的第一步工作。只有在先補全題目的條件下,真正的文章寫作才能繼續進行。在寫作半命題作文時,大家可以根據自己占有材料的情況確定選材的范圍,根據自己的思考所得確立主題,因此,我們應該盡量選取自己比較熟悉的、有話可說的內容來補全題目。就本文題來說,“沒想到我如此……(浮躁虛榮堅強幸運依賴父母”,顯然要求取材于個人生活經歷,著眼于現實生活,以“我”眼觀察生活,以“我”手書“我”心。還有一個關鍵點在于,這個題目看似沒有設置審題障礙,實則對寫作范圍作出了限制:必須“從括號里的五個詞語中任選其一”。也就是說,雖然是半命題作文,但學生的自主選擇空間受到了限制,相當于從五個命題作文題里選一個題目來做。通過對要求的解讀,還有兩點要注意:文體作出了限制,必須寫記敘文,要有敘事,至少要運用記敘、描寫和抒情等三種以上的表達方式;字數也作出了限制,必須600字以上。明確了這些限制,就能按命題要求正確構思了。

本題的寫作關鍵在于以我為主,突出自身經歷,以及在經歷中的情感體驗、個人感悟,還有這個過程中的獨特體會。尤其要善于發掘內心的真情實感,表現生活的真善美,顯現深遠的立意。

題2是給材料作文,但也對考生的審題作出了限制:只能從畫線的句子里挑選一句提煉觀點,并且限定了文體是議論文,要求字數在500字以上。考生如果長于議論,善于說理,可以選做這個題目。解讀這則材料里的兩個畫線句,我們可以從不同的角度得出自己的認識。選取自己最容易突破的一點,確立好論點。然后結合論點擇取素材舉出令人信服的道理論據,名人名言,進行深入的論證。針對不同的論點,應選取恰當的論據,采用合適的論證方法,加以靈活議論。

【滿分佳作】

NO.1

沒想到我如此堅強

天空不會永遠是晴空萬里,大海總會有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自己是如此堅強!

面對孤單,我不悲傷。像大多數家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找樂,所以每當爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說?沒什么?。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。說到動情處,有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對,并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻,我總會發現我是如此堅強。

面對打擊,我不氣餒。進入中學后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學習產生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最后終于走出了那可怕的低谷。現在想起,那時的我應該是堅強的吧!

面對死別,我不哭泣。人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發生在自己家中。去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時,爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅強。

?無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。?所以不論什么困難、挫折或是打擊,只要堅強面對,就一定可以戰勝!

【教師點評】

本文開頭采用比喻和排比的手法喻事說理,引出主題:坦然面對人生的失意和挫折,你就會覺得自己是如此堅強。接著,以排比段落的形式展開,從“面對孤單”“面對打擊”“面對死別”三個方面詮釋了自己的堅強。每個方面都精選了一個生活小片段,扣緊自己如何獨自面對,體現自己的堅強。最后一段在敘述的基礎上加以議論,進一步突出主題,深化主旨。文章的主要亮點是:結構精巧,首尾關合;敘議結合,主旨顯豁。

NO.2

沒想到我如此幸運

三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。

——題記還記得那匆匆走過的三年……

以前的校服收進了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風偷走了顏色的舊紅領巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧……

一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯起來……

和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,?呵呵?地偷著樂一把。

休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗……

那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經,以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執的小聰明。

雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。

鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。

路上碰不到她了,也許只能接她的電話了;不能跟她吵架了;沒人讓我生氣又逗我笑了;她的大頭貼沒機會要了……原來我有這么多舍不得的人!原來我有這么多事沒有做……

可是,我還是感謝老天讓我如此的幸運,三年來能讓她陪我一路走過。有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長的歲月,記錄了成長的足跡,如風鈴般,在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

真的,沒想到我如此幸運……我還要謝謝那些陪伴了我三年的朋友,同學,老師……是你們讓我如此的幸運。

這匆匆走過的三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開。

【教師點評】

本文運用敘議結合的方式,憶述了好朋友楠陪“我”走過三年的初中生活,陪“我”走過三年的明明暗暗,從而結下了深厚的同學情誼的經過,表現了“我”對這種同學情誼的珍視,凸顯了“我是如此的幸運”的主題。文章取材于日常學習生活,加上作者細致入微的描寫,因而顯得

真實感人。本文的亮點是:選材真實,主旨鮮明,情感真摯,語言優美;尤其是心理刻畫真切細膩,使人感同身受。

NO.3

為他人開一朵尊重的花

在生活中,人與人之間交往的前提是尊重,只有互相尊重,才能營造和諧的氛圍。有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章,里面有一句話給我印象非常深:?最重要的五個字:你做得很好。?一句?你做得很好?,就是對別人行為的一種肯定、一種尊重。只有尊重他人,才能發現別人的閃光點,從而?擇其善者而從之?。所謂贈人玫瑰,手有余香,在交往中,為他人開一朵尊重的花,我們收獲的是沁人心脾的心靈之香。

西方一直流傳著一句諺語:?關心他人,尊重他人,承認他人的價值,是我們善待他人的方式。?這句話一直激勵著西方人。現在,我們也得好好學習如何尊重他人,善待他人。這樣我們就能擁有更多的知心朋友,使人與人之間的關系更融洽,交往更和諧。

善待他人,要時時處處都懷著一顆尊重他人的心。劉德華與王寶強之間有這樣的一段故事。2003年底,王寶強獲金馬最佳新人獎,他去臺灣參加頒獎儀式。上衛生間時,由于不熟悉感應水龍頭的使用方法,用了許多辦法也沒能使水流出來。碰巧劉德華從衛生間出來,見此一幕,他便假裝自己手沒洗干凈,回去重洗,在王寶強面前不動聲色地?示范?了如何使用感應水龍頭,巧妙地為王寶強解脫了尷尬的處境。試問,一位成功的藝人都知道在日常小事上尊重并善待他人,我們在日常學習生活中又怎么能無動于衷呢?

其次,我們要學會?換位思考?,多為別人考慮,注意自己的一言一行。曾經發生過這樣一件事:班上個子矮小的同學報名參加籃球隊,想為班集體爭榮譽。可體育委員因他個子矮小而不尊重他,當眾對他冷嘲熱諷,結果那位同學很不服氣,與他扭打起來。體育委員不僅吃了幾個拳頭,還被其他幾個同學笑話了一場,這就是不尊重別人的下場。

最后,我們還要學會為他人喝彩,承認他人的價值,不吝惜自己的稱贊:?你做得很好。?美國卡耐基曾說:?要想別人怎樣待你,就得先怎樣對待別人。?我們每個人都想得到別人的肯定,也不愿被別人瞧不起。俗話說:?投之以桃,報之以李。?在日常生活中,我們如果能發自內心地贊美別人,也能收到別人發自內心的贊美,那么我們的交際圈也會因肯定和贊美而變得多姿多彩。

總而言之,我們只有在交際中尊重并善待他人,常對別人說:?你做得很好?,才能獲取別人對自己的信任與尊重。

【教師點評】

本文選取的是第二個作文題目,作者采用了“引—議—聯—結”的行文方式,選擇“你做得很好”這句話作為切入點,文首通過聯想引出“尊重并善待他人”這一中心論點。接著深入論證該“如何善待他人”,作者主要運用“引證法”和“例證法”展開闡述。如文中引用古今中外的名人名言、俗話諺語,來論證論點所具有的深遠意義;列舉劉德華幫助王寶強的正面事例以及班上矮個子同學與體育委員相沖突的反面事例,來證明論點在日常生活中的重要作用,具有很強的針對性和說服力。文尾再次歸結論點,與開頭照應,結構完整。

2009年中考滿分作文: [嘉興]

周杰倫不走尋常路,成為一代偶像,引領青春風尚;蔡偉不走尋常路,十年磨一劍,走上成才之路。不走尋常路,意味著另辟蹊徑、獨創一格、個性人生……

請以“不走尋常路”為題作文。

要求:(1文體自選;(2文章不少于600字(詩歌不少于20行;(3文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【文題詮釋】:作文在語文試卷中確有“半壁江山”之稱。2009年嘉興市中考作文題為全命題作文,要求以“不走尋常路”為題作文。較之去年半命題作文“第二次______”有一定的變化。

從題目表面看,全命題作文對于學生作文的限制增強,需要學生有一定的審題立意能力。但命題者打破常規,敢于創新,考查學生審題、立意、選材、構思的全方面作文能力,考查學生分析現狀、解決問題的方法能力。題目出人意料,卻也在情理之中,語言具有強烈時代氣息,真可謂“不走尋常路”。綜觀2009年全國中考作文命題,從半命題作文到全命題作文漸成氣候,大有一統天下之勢。全命題作文不僅破解了學生作文套題、宿構、情感不真實等現象,也更好、更全面地考查了學生作文能力,增強了作文考試的信度。這一變化提醒語文教師應在教學中關注作文過程,著力提升學生審題立意能力,注重作文思維發展,培養良好的寫作習慣,形成規范、全面、創新的寫作能力。

從學生寫作的實際看,“不走尋常路”促動了學生“不尋常”思考。在中考閱卷中,我們發現學生作文涉及范圍廣闊、題材豐富:如蘇武牧羊、昭君出塞的不尋常;屈原憤而沉江、魯迅棄醫從文的不尋常;頂著大理石在縫隙中頑強生長的小草和開朗熱情的三輪車夫的不尋常;“一國兩制”收回港澳以及中國特色社會主義制度的不尋常……如嘉興市實驗初中語文教師凌建根所言:“放眼世界,無論是一個國家、民族、城市、鄉村還是工業、農業、教育、科技,要崛起、振興、強大,要突破、提升、發展,確實需要‘不走尋常路’。比如:中國不走尋常路,改革開放30年,實現了民族騰飛;嘉興不走尋常路,打破城鄉壁壘,實現一體發展,譜寫了建設和諧社會的新篇章;3次參加高考的馬云不走尋常路,放棄大學教師的鐵飯碗選擇下海,終于打造出了一個震撼世界的阿里巴巴王國……把眼光投向社會,素材確實不少。”這個題目結合社會熱點問題,向我們展示了廣闊的思維和想象空間。

從學生生活的背景來看,以“不走尋常路”為題作文完全貼近學生生活,讓他們人人有話可說。一句耳熟能詳的廣告語,一個人人知曉的偶像明星,一個近期成為焦點的“蔡偉現象”,都提示著我們學生應關注社會,關注生活,關注周圍的世界。這幾年的作文試題都沒有限制文體,“不走尋常路”不僅適宜寫成記敘文,還適宜寫成議論文,給長于思辨的好學生一個充分展示的

舞臺,讓學生抒寫內心的真情實感,用我手寫我心。今年參加中考的學生大多是1994年出生的,媒體稱之為“90后”,并且喜歡用“叛逆”、“輕狂”、“特立獨行”等來標簽他們。這些孩子喜歡標新立異、張揚個性,渴望成熟、獨立,他們不再是傳統意義上的好孩子、乖孩子,他們已經具備一定的理性思維能力,“不走尋常路”這樣的作文,就是要讓學生為人做事不從眾跟風,要思想健康、境界高遠,既要逆向思維,又要不失科學性與正確性。引發學生自身的體驗和感悟,加強了作文教學的“文以載道”的優秀傳統。

因此,以“不走尋常路”為題作文,從大處講,緊扣改革開放30年,我國所走過的不同尋常的道路;從小處言,也為開始自我人生設計的初中畢業生提供了話題。題目具有一定的開放性,“不走尋常路”里的主角可以是考生,也可以是他人,如父母、同學甚至是自己熟悉的老師;“路”可以帶有象征性,如改革之路、發展之路、學習之路、人生之路等,也可以是現實中的路,如登山、游覽、意外等;“不尋常”則要求學生可以從個性和創新等角度去思考,別出機杼、獨創一格,呈現當代中學生獨具個性的人生追求。

【滿分佳作】

NO.1

不走尋常路

?蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……?我低低地吟誦。抬頭,投過紗窗的格子,我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發與她嬌小的背影,不真切的樣子。

我起身,不禁想要脫離這紗窗的束縛,去尋訪,去勘探。

四月,遠沒有五月的明朗,雖已褪去雨水的陰霾,卻也不忘送上簌簌寒風。道路像一條被遺棄的繩子,蜿蜒伸向遠方……

看見河邊的柳樹,頗有一副?萬條垂下綠絲絳?的架勢,將枝條浸在水中,風拂過,蕩起一層漣漪。好美,帶著春的味道,與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你,我來探訪的蘆葦,你的生命已終結,身上的顏色如此頹敗,像夕陽一樣含混,一層黃疊著一層橙,腰間還沾了些許霉黑。可是,你為什么仍挺立著,絕無俯身親吻湖面的意思?你,是不想與它們同走一條路嗎,是想另辟新道,以執著來鐫刻一道凄美的風景嗎?

低頭,我竟瞥見了一星淺綠。哦,蘆葦,是你重生了嗎?我想是的,你定是舍不得這多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的葉片,那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點射出,又在一點匯聚,不留縫隙地緊挨著,呈現出均一、穩定的綠。你,一直都是這么與眾不同嗎?即使與萬物共處在這片藍天下,也要擁有不同的姿態,以沉穩來烙印一幅謹慎的畫作?

小心翼翼地貼近,生怕破壞了這個場景。我看到,你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我?綠色的生命也有熱血??誠如是,我定將銘記,也要銘記你至上而下,汩汩而流的熱血!晚風吹來幾片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,與你羞澀而蒙眬的綠相映成趣。音樂中,我仿佛聽見你在吟唱?蒹葭蒼蒼,白露為霜?,我感受到了那份溫馨與纏綿,似乎還觸到了你多愁善感的心。看來,你注定要扮演一個走在不同于常路的小道上的角色,以你的詩意書寫你一生的傳奇!

蘆葦——蒹葭啊,你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上,我卻聽到了沉重的回音。你的執著,帶給我倔強的勇氣;你的沉穩,教會我踏實地邁步;你的詩意,引領我叩開文學之門,你用你的一切,向我昭示:無須期盼陽光給自己溫暖,只須靜待雷電,來奏響青春的樂章!

這一刻,我徹底領會到你的意思,我定會以你為榜樣,不走尋常路!

【點評】本文起筆不凡,一入題就用古詩文將作者內在的文學造詣呈現出來,接著用精致的語言描述了蘆葦獨特的個性,寫景與抒情兩項結合,很好地表現了蘆葦不走尋常路,和作者選擇蘆葦為自己榜樣,尋求不尋常生命境界的心路歷程。文辭優美,結構謹嚴,尤其是景物描寫中運用了象征的手法,運用第二人稱直接與之對話的形式,不僅寫出了蘆葦之不尋常,也寫出了作者感情之誠摯。文中多次點題,思想深刻而含蓄。雖略顯刻意,但畢竟為閱卷計議,不失為考場作文的一種有效策略。

NO.2

不走尋常路

你,中國,一個泱泱大國,從遠古走來,帶著盤古開天辟地的傳說,懷著夸父逐日的夢想。從東方走來,向世界宣告:不走尋常路!

你從蔡倫的造紙作坊走來,走過清麗的唐詩,走過工整的宋詞,走過婉約的元曲,走過恢弘的《清明上河圖》。聽!編鐘長鳴,那是盛唐迎賓的禮樂。看!水袖拂動,那是簪花仕女的群舞。是誰,用活字印刷出了《周易》和《論語》?是誰,用天然磁石制成了導航的羅盤?是你,擁有五千年文明的古國,用你那勤勞與智慧,證實了你的不走尋常路。

你從虎門硝煙的風云中走來,從五四運動學生游行的條幅中走來,從《共產黨宣言》的引言中走來。嘉興南湖上的游船還在煙波中蕩漾,南昌起義的槍聲還在蒼穹間回響,繡著斧頭鐮刀的紅旗還在井岡山飄揚……是的,難忘他們爬過的那座絕跡的雪山,難忘他們在臺兒莊抗敵的英勇,難忘他們在渡江時矯健的英姿……是你,在歷經坎坷和探索以后,在東方毅然崛起。?路漫漫其修遠兮?,你用你的勇敢和堅強,證實你的不走尋常路。

難忘港澳,?和平統一,一國兩制?,你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第綻放;難忘多哈,伴隨著卡塔爾那一記清脆的槌響,你昂首走進世貿組織的大門;難忘酒泉,從?神五?到?神七?,你實現了千年飛天的夢想并再次在太空翱翔;難忘北京,?同一個世界,同一個夢想?,你讓奧林匹克圣火在?鳥巢?點燃……是的,高舉?中國特色社會主義?的偉大旗幟,不走尋常路!

啊,我親愛的祖國,是你養育了英雄的華夏兒女,是你目睹了民族的滄桑巨變,是你經歷了戰爭的烽火狼煙,是你記載了歷史的興衰榮辱,是你,邁著艱定步伐走過曲折的道路,向世界宣告:不走尋常路!

【點評】寫作應基于文本的需要選擇不同的寫作方式,記敘需要冷靜而翔實,議論需要精辟而銳利,抒情需要強烈而華麗。這篇文章究其內核,無非簡單成一句話:我愛不走尋常路的祖國。

但是作者通過自身的語言功底,用幾近堆砌的華章麗句,表達了一種與時代同步的強烈情感,這 是這篇作文最值得我們借鑒的地方. 2009 年中考滿分作文范文點評[安徽省] 【作文題】 請以"師生之間"為題,寫一篇作文,選擇你最擅長的文體,不少于 600 字. 【點評】 從出題的套路來看,2009 年的作文題沒有什么新意,可以說是一個"老得掉喳"的作文題 目.對于考生來說,審題的難度幾乎為零.那么,面對如此"熟悉"的作文題,考生該如何來寫 呢? 個人覺得, 其一, 要在"新"字上做文章, 不走"尋常路", 不從"溫馨"的師生關系入手, 開頭盡可能地發出"不和諧"的聲音,獵取閱卷老師的眼光,進而曲筆展開,最后,表達主題, 以"和諧"作結.總之,要一波三折,具備"張力". 其二, 在"情"字上下工夫, 注重"挖掘深度精選材, 以小見大寓真情", 切不可泛泛而寫. 只有讓自己都被感動的文字才能觸到老師的情感結點. 可以表現師生之間在平淡的學習生活中日 益加濃的融融師生情,可以重點刻畫"老師"與我們之間民主平等,相互尊重的融洽氣氛,也可 以通過師生之間的對話,動作,神態等描寫,來表現那種和諧融洽的氛圍給我們的身心帶來的愉 悅感受,還可以寫教學生活中師生相互鼓勵相互促進,教學相長的感人事例. 【范文】 她笑了,很溫和地說:"我要沒考上,今天怎么能當你的老師呢?" 我這才知道我的問話幼稚,搓搓手接著聽余老師的故事. "后來,我大學畢業了,找到了一個對象,就是教你們數學的齊老師.可是結婚三年多了, 都沒有孩子."余老師皺著眉頭,連聲嘆氣. "看醫生了嗎?"我輕聲問. "看了.我是上高中的時候留下的病,醫生說是著涼得的." 我看著她,握住她的手,對她說:"余老師,我想做你的女兒,你看可以嗎?" 余老師高興地對我說:"好啊,這是我們兩個人之間的秘密."那天我特別開心,走出余老 師的辦公室,連忙沖進同學當中. 此后的這半學期里,我更加用心聽她講的課.余老師真的把我當成她的女兒一樣,作文本里 時常夾著她溫馨的留言條.不久,誰知這秘密還是走漏了消息,走漏消息的不是別人,恰恰是余 老師.那天是她的生日,是她親自告訴我的.我給她畫了一幅象征幸福的圖畫,并且在旁邊還題 寫了一首自己瞎編的祝福詩.看得出她很高興,就在上課的時候,講完課,她微笑著對全班同學 大聲說:"下星期,誰要是過生日,我就以媽媽的身份來獎勵他(她." 后來,我的生日到了,她給我買了一套學習用具,還有字典,她想的可真周到啊.我也不知 道她是從哪兒知道我的生日的,更巧的是,那個星期過生日的不僅僅是我自己,還有三位同學. 自然, 余老師也給他們買了同樣的禮物. 余老師總不至于把他們也當作自己的孩子吧?事后我思 考了許久,好像我有點兒吃醋了.不過老師的善良,慈愛還是讓我久久地感動著. 師生之間 媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了,媽媽走后,爸爸也外出打工去了.我只能住在奶奶家.所 以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛,就是我的老師們,他們除了教給我知識外,還關心我的生 活,關注我的心情,教給我做人的道理. 就拿去年來說吧,我和教我們語文課的老師就發生了一件難忘的事. 她姓余,有一雙非常明亮的大眼睛,烏黑的,清澈的眼睛.那天,上完她的課,同學們都去 多媒體室照相,大家都擠在前面,我擠不過他們,退在門邊,轉頭看到了站在走廊里的余老師. 我笑著走上去,她也笑了,把我拉到她的辦公室聊天. 我記得清楚, 那天不光是我向她談了我的家境和近期的學習情況, 她還向我談了她的童年往 事,鼓勵我. 她說:"我小時候家里也不富裕,爸爸在礦上工作,全家人的生活都靠他來支撐,他是我們 家的頂梁柱.誰知后來發生了事故,爸爸和舅舅還有他們的 200 多位工友全都死在井下.當時我 正在上初中,你想,我聽到這樣的消息會怎樣,開始那幾個月總是流淚,后來我懂事了,更加勤 勞節儉,學習更加努力,因為我知道我與別的同學是不一樣的,常常在陰暗潮濕的小房子學習到 深夜……" "考上大學了嗎?"我急迫地問. 【簡評】 本文在寫作方法上頗具特色, 首先開頭部分足夠產生一種引人讀文的力量. 其次是文章內容 感人,所選取的材料雖說是生活中雞毛蒜皮的小事,但在小作者的筆下卻顯得津津有味.文章語 言也很樸實,讀此文,有如聽小作者在一旁娓娓而談,輕聲講述著那神秘的往事,聽起來聲聲入 耳.