大全，拼音dà quán，道家哲學概念，指形容事物的所有部分,道的別稱， 以下是為大家整理的關于寫事作文大全6篇 , 供大家參考選擇。
寫事作文大全6篇
【篇1】寫事作文大全
寫事作文評語大全
篇一：作文批改評語集錦
作文批改評語集錦（全）
一 、開頭
1、語言簡練，規范，開篇吸引人。
2、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。
3、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。*6、文章的開頭太簡單，能渲染一下環境，補上一段話嗎？
二、結構
1、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
2、過渡自然，每一段交待得很清楚。
3、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
4、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
5、簡要敘述
前因，進行鋪墊。
*6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。
三、語言
1、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
2、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.
3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
4、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
*6、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。
四、結尾
1、結尾含蓄，點明主題。
2、結尾簡煉、感人。
3、結尾呼應應開頭,結構完整.
4、由景生情,結尾自然.
5、比喻形象、貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
*6、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.
※許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張、好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵？你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。
※你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作、神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學生高興。只要繼續努力。你的作家夢定會圓。
※你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風更好。什么時間也跟你學一招。再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。
※你寫的校園一角真美。那花、那草、那樹、那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察、會生活的人，老師、同學都欣賞你！
※你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
※看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。
※你文中的“生物角”色彩絢麗，活潑可愛。那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現，自由自在地遨游……真是令人百讀不厭。運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。
※從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴。※“讓座”是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會問題，令人深思。
※樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
※你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。※你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作、叫聲、爭鬧都寫了。可見你平時很善于觀察。努力吧！爭取寫出更好的作文。
※范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的筆下生動、形象地展現在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。
※你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。
※讀你的文章時，老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。
※你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心。”繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。※你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。
※看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興。這都歸功于你的細致觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術上，那畫也能吸引別人。
※看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現在這么優美的文筆和獨到的見解？“十年磨一劍”，繼續努力好嗎？只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！
※同學們一直不明白，為什么在你筆下，那極普通的一草一木就會變得那么生動、充滿靈氣，那極平常的景色也會變得格外令人陶醉。老師猜：是因為你在觀察時用了“心”，在寫文章進用了“情”，才使你手中的筆有了神奇的魔力，是嗎？
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評〕
2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。〔作文明星――萬晶晶評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。〔作文高手――劉瑞評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――嚴福玲評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。〔作文高手――張銳評〕
6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。〔作文大王――劉妍評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。〔作文明星――萬晶晶評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。〔作文明星――萬晶晶評〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。〔作文尖子――朱云評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。〔作文大王――汪艷評〕
11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。〔作文明星――萬晶晶評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。〔作文大王――汪艷評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――時雷評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。〔作文大王――嚴福玲評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。〔作文大王――劉妍評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。〔作文明星――喬宇評〕
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。〔作文明星――劉瑞評〕
19、標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。〔作文大王――嚴福玲評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。〔作文大王――汪艷評〕
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――營婷婷評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。〔作文明星――周雪敏評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。〔作文尖子――李靜評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?〔作文大王――嚴福玲評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎?〔
1記述類
詞雅文練，寫景生動。
布局新穎，用詞簡達。
娓娓細說，清婉可喜。
寫景狀物，入木三分。
層次井然，結構嚴謹 行文灑脫，趣味雋永。
淡遠情逸，雋永含蓄。
平鋪直敘，亦有情韻。
簡潔流暢，意義深長。
言近旨遠，不同凡味 明察秋毫，描述生動。
內容曲折，耐人尋味。
逸趣橫生，讀來可喜。
敘述緊湊，扣人心弦。
婉轉流利，真實不虛 內容充實，文字流利。
優游從容，描寫細膩。
據實敘述，暢所欲言。
辭意從容，雅見情韻。
敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動。
布局順當，描寫逼真。
語多贅馀，文欠生動。
內容貧乏，錯字太多。
收結過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。
遣詞造句，行云流水。
刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。
詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有致。
取材豐富，文字生動。
頗富幽默，筆調輕松 自然順暢，有條不紊。
2抒情類
炫麗清新，頗有韻味。
流利貼切，描寫佳妙。
敘事抒情，均頗貼切。
淋漓盡致，頗切題意。
結構完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。
憤慨之情，流於翰墨。
文約意廣，境界清真。
措辭婉約，面面俱到。
盡情發抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。
輕松有趣，頗具題意。
辭藻瑰麗，清娩可喜。
文筆練達，意亦周到。
抒情懇切，一氣呵成 用詞切當，意境不俗。
情感豐富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文暢情達，雄深雅見。
詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。
文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。
快樂之狀，耀然紙上。
選詞失當，譬喻不切 認識錯誤，不切題意。
文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。
3論說類
用詞妥切，議論精當。
激昂慷慨，扣人心弦。
見解脫俗，理順意明。
細心求證，絲毫不茍。
筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。
繁簡適當，層次分明。 句句有力，字字精辟。
入情入里，甚見精純。
筆致輕松，理暢辭達 豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，論斷正確。
詮釋明確，措辭順當。
說理調暢，議論允當。
文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠大。
脈絡分明，有條不紊。 徒多費詞，毫無精義。
文從字順，言簡意賅。
內容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。
析論不明，語多欠詳。
結構松散，文句欠佳。
語多重復，文欠調暢。
選詞失當，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。
析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀
4字 跡
A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒有你寫的好看??
B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的??字不在格子中間，當然看起來不順眼??你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的??我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草??認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒??
5內 容
A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀??你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受??你的作文內容具體，我讀的十分過癮??你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字??
B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了??不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎??你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風??
6語 句
A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了??比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心??你怎么想出這么巧妙的擬人句的??反問句運用在這里多么合適??這個感嘆句表達了你當時真實的感情??古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去??歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了??
B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤??句子像被誰切斷了，不完整??寫好后仔細讀一讀，就會發現不通的地方??不要怕麻煩，好文章都是改出來的??不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話??
層 次
A、小節分的清清楚楚??小節劃分合適??一個小節講一層意思，段落分明??
B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺??小節分的太少，你舍不得多分嗎??中間一節還能再分幾個小節??一、二小節不該分，要合并??這一節與上面小節內容聯系不上??
7詳 略
A、重點突出??重點部分寫的詳細，不錯??事情的經過一五一十都敘述清楚了??按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了??
B、第X節寫的過于羅嗦??看不出這篇作文重點是什么??不是重點的內容應該簡單寫一寫??
8題 目
A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆??題目很有意思，讓人忍不住想看下去??告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目??題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同??我很喜歡你這個有趣的題目??
篇二：小學生寫事作文評語
《小學生寫事作文評語》文章正文：
16．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
18．如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
20．娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，給人以耳目一新的感覺。
21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
23．文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
25．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
【篇2】寫事作文大全
初中寫事作文范文大全
以下是筆者為大家整理的關于初中寫事作文范文大全的文章，供大家學習參考！書籍是人類進步的階梯
山東省淄博市張店區 柳泉小學五（3） 孫海清 畫畫、彈琴、唱歌、跳舞······在我們多姿多彩的業余生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我的樂趣就是暢游于書海之中。
今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛--“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來：
文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以后，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》······通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。
是啊！讀書是多么重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”可見讀書的重要性：
高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他······但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文
學家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公為他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。
再看看我吧！以前我寫作文過于單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想······寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀后仿佛身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也贊不絕口。
書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾為慘死于井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數學王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載著我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。
啊！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶著夢，去書海里飛翔吧！
【篇3】寫事作文大全
寫事作文的開頭結尾
開頭：
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發生在……的事。
3.童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動，看似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
5、感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。
6、作家劉墉說：“成長史一種美麗的痛。”在我看來，這真是一句至理名言。你可能問我為什么，這還要從我記憶深處的一件事說起。
7、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色 但有一件事 讓我歷歷在目 感動不已。
8、在我的腦海里 有許多令我感動的事情 它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動。提起那件事，我至今記憶猶新。
9、我經歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有是讓我體驗成功，有的讓我感動不已。現在我就把令我感動的一件事講給大家聽。
10、成長是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
11.成長就好比我人生中的一條小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時會遇上洶涌澎湃的海浪。開啟我記憶的大門，那件事依然讓我記憶猶新。
12.歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。讓時間回到兩年前的那一刻，那件我至今難以忘懷的事又浮現在了我的腦海里。
13.日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上了十六圈年輪。而我的年輪里最深的一圈，還要從那一年那件事說起。
14、生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都品嘗著自己的味道。生活是漫漫長路，我們每個人都是路上的遠行者。打開記憶的大門，那件事深深感動著我。
15.生命只在年輪上轉了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……在我的心里深深埋藏揮之不去的，是那一年的，發生在我生命中的那件事。
16.在我成長的歷程中，發生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。
結尾：
1.每當我看見小布偶，就會想起過去的許多事。這些回憶總會在我腦海中提醒我要做一個誠實的孩子。
2.事情過去了很久，而我的內心卻久久不能平靜，愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。
3.我不知道成長是不是美麗的痛，但我知道愛能讓我忘掉痛苦。也許這就是愛，這就是情。也是妹妹讓我感到了溫暖，跳繩鎖住了我和妹妹的心。
4. 這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經留在了我的記憶深處，讓我常常沉思，常常感動。
5.只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。 所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。
6. 時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎我已長大了嗎是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。
7、當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人， 你會發現，你的周圍時刻充滿著陽光。
8.生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們。一味地回憶過去，會讓我們的神經變得脆弱；只有把握現在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。
9、歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。 在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。
10、我知道：世上本沒有恨，每當想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。
11.回首往事，感動于成長路上的點點滴滴：我覺得自己就像一棵向日葵，在藍天下， 一步步向太陽看齊。跟著太陽走，一生都不會錯。
12.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。成長的路上總有陽光相伴，往事歷歷在目，充盈著我記憶的每一個角落。
13.我今生今世也不會忘記那個雨夜的情景，它烙印在我的記憶深處，是那樣的刻骨銘心....
【篇4】寫事作文大全
寫事作文的開頭結尾
開頭：
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發生在……的事。
3.童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動，看似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
5、感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。
6、作家劉墉說：“成長史一種美麗的痛。”在我看來，這真是一句至理名言。你可能問我為什么，這還要從我記憶深處的一件事說起。
7、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而褪色 但有一件事 讓我歷歷在目 感動不已。
8、在我的腦海里 有許多令我感動的事情 它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動。提起那件事，我至今記憶猶新。
9、我經歷的事情如天上的繁星，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有是讓我體驗成功，有的讓我感動不已。現在我就把令我感動的一件事講給大家聽。
10、成長是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
11.成長就好比我人生中的一條小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時會遇上洶涌澎湃的海浪。開啟我記憶的大門，那件事依然讓我記憶猶新。
12.歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。讓時間回到兩年前的那一刻，那件我至今難以忘懷的事又浮現在了我的腦海里。
13.日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現歲月已給它套上了十六圈年輪。而我的年輪里最深的一圈，還要從那一年那件事說起。
14、生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都品嘗著自己的味道。生活是漫漫長路，我們每個人都是路上的遠行者。打開記憶的大門，那件事深深感動著我。
15.生命只在年輪上轉了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……在我的心里深深埋藏揮之不去的，是那一年的，發生在我生命中的那件事。
16.在我成長的歷程中，發生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。
結尾：
1.每當我看見小布偶，就會想起過去的許多事。這些回憶總會在我腦海中提醒我要做一個誠實的孩子。
2.事情過去了很久，而我的內心卻久久不能平靜，愛如潮水，一次又一次激起我心中的波瀾。
3.我不知道成長是不是美麗的痛，但我知道愛能讓我忘掉痛苦。也許這就是愛，這就是情。也是妹妹讓我感到了溫暖，跳繩鎖住了我和妹妹的心。
4. 這件事過去很久了，但是我常常記起，它已經留在了我的記憶深處，讓我常常沉思，常常感動。5.只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。 所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。6. 時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。
7、當你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人， 你會發現，你的周圍時刻充滿著陽光。
8.生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們。一味地回憶過去，會讓我們的神經變得脆弱；只有把握現在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。
9、歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。 在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。
10、我知道：世上本沒有恨，每當想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。
11.回首往事，感動于成長路上的點點滴滴：我覺得自己就像一棵向日葵，在藍天下， 一步步向太陽看齊。跟著太陽走，一生都不會錯。
12.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。成長的路上總有陽光相伴，往事歷歷在目，充盈著我記憶的每一個角落。
13.我今生今世也不會忘記那個雨夜的情景，它烙印在我的記憶深處，是那樣的刻骨銘心....
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【篇5】寫事作文大全
寫事的作文 600 字,寫事作文 600 字大全
寫事的作文 600 字,寫事作文 600 字大全篇一童年的發現 小時候的我 ,對藍天充滿了好奇。 太 陽被我當成金光閃閃的皮球，云朵被我當成甜絲絲的棉花糖 ……，我多么渴望能去天上看看！
鳥兒總是能在藍天中自由飛翔 ,我經常羨慕的望著它們。可每次只能過過眼癮 ,卻無法親身體
會飛行的樂趣。 于是 ,我對自己說 ,開始練習吧！ 從此以后 ,一找到空閑的時間 ,就一個勁兒往上 跳,手還在空中瞎撲騰 ,可都無濟于事。
一次在電視上看見跳高的運動員總要先跑一段距離再起跳 ,好奇的我忍不住問爸爸 :“為什么
他們要跑很長時間才跳呢？ ”爸爸樂呵呵的回答 : “這樣才能跳得更高啊！ ”更高？我馬上來了 勁,氣喘吁吁地跑了一大段距離 ,往空中一躍 ,雙臂不停地揮動著 ,閉上眼睛 —— 啪！跌倒在地 ,
傷得不輕 ,媽媽連忙給我貼上了創可貼。
從此 ,我對飛行漸漸失去了信心 ,卻對天天踩的地來了興趣 :為什么一跳起來就會馬上落到地
上去呢？我天天冥思苦想 ,終于得出了結論。我知道人死了都埋葬在地下 ,想必怪獸、恐龍也 是。每當腳離地時 ,埋在地底下的怪獸或者恐龍就把它們隱形的爪子伸出地面 ,把我們的腳拉 回地面。得出結論后 ,我樂癲癲地奔向媽媽。
“什么？ ”媽媽聽了我的 “偉大發現 ”后,笑出了聲 ,并耐心地為我解釋 : “你感覺有東西拉自己 ,那 是因為地心引力 ……”我可不這么認為 ,一定是沒找到知音 ,我又急匆匆地趕往鄰居的一個姐 姐那兒。
“姐姐！我給你講一個重大的事情！ ”我又一字不漏地說出我的結論 ,并興沖沖地想象著姐姐 向我投來崇拜的目光 ……’什么？恐龍和怪獸在地底下？太好笑了！ ”她甚至笑得在地上打起
滾兒！我嘟著嘴 ,氣呼呼地走開了。
世界上所有的發現都面臨著質疑 ,就算不正確 ,但還是要堅持自己的觀點 ,深入研究 ,探求真理。 否則 ,怎么會有這么多偉人呢？
篇二一件令我感動的事在我記憶的長河中 ,有高興 ,有難過 ,也有感動 …… 那份感動深深地埋 藏在我的心頭 ,很久 ,很久。
還記得那是我讀三年級上學期的一天下午 ,上罷第二節課 ,我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起
“擊石出火 ”的游戲來。我前排的同學轉身就來搶。我急忙一退 ,那知后排的湯銳同學也在用 兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲 ,只聽“咚”的一聲 ,我不由得頭昏腦脹 ,還沒有回過神來。 “啊——
血——”幾個女同學尖叫起來。這時 ,我伸手一摸 ,濕淋淋一大片。我慌了 ,哭個不停。 忽然,一只溫暖的手輕輕地摸著我的頭 ,一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里 :“不要哭 ,堅強點 ,走,
到醫院去！ ”啊,是。不由我分說 ,把我抱起就走。我躺在的懷里 ,覺得舒服多了。隨著急促的
喘息聲 ,我不由得抬起頭來 ,看到已經比較瘦削的變得紅潤起來 ,雙眉緊鎖 ,她那日夜操勞而帶
血絲的眼里顯出焦急與不安。 望著老師 ,我想起了近段時間冊 ,她給我們那沙啞的嗓音 ,想起了 她上課不時用手捂住腹部的情形 ,不由得一陣內疚。老師啊 ,你已經為我們負出了很多很多。 今天 ,你明有些支持不住了 ,卻抱著我走了這么遠。我再也忍不住了 ,低聲叫著 : “放下我 ,我能 走。”抱著我的手緊了緊 ,用堅定的語氣說 :“別動 ,聽話,馬上就到醫院了。 ”我無可奈何 ,流下了 激動的眼淚。
醫院到了 ,醫生給我檢查了一番 ,說要縫幾針。我害怕極了 ,但抬起頭來 ,看見站在我身旁 ,眼睛
里閃動鼓勵的目光 ,我不怕了。我咬緊牙 ,讓醫生給我剪發、縫針。醫生每縫一針 ,我看到 *的
嘴角都會抽動一下 ,真是學生的肉 ,老師的心哪！醫生給我包扎完畢 ,又親自把我送回家。
走了 ,我一直送到家門口 ,望著越去越遠的身影 ,我的眼睛漸漸模糊了 ,的身影在我的心中越來 越高大。
篇三我學會了包餃子 今天是大年初五 ,我在家里鄭重地宣布 : “今天,我要包餃子吃！ 順便學包 餃子！ ”媽媽起初不同意 ,說: “買餃子吃就行了 ,還要包干嘛？ ”但是 ,在我的軟磨硬泡之下 ,媽媽 終于同意了。我們便去超市買好餃子皮 ,買好肉餡 ,做好了準備。
開始包餃子了。媽媽告訴我 ,包餃子要準備餡、餃子皮和一碗水。媽媽先給我做示范 ,只見媽
媽把白色的餃子皮展開 ,在餃子皮上沾了一點水 ,這樣才有粘性 ,然后用筷子夾一點餡放進餃 子皮里 ,我聞到那面粉的香味 ,口水都要流出來了。 媽媽又把餃子皮的兩端由外向里互相對折 她一邊折一邊說 : “一定要折好 ,不然的話餡會露出來。 ”最后她在餃子邊邊上捏好漂亮的花紋 一個又白又胖的 “胖小子 ”就誕生了。
我也迫不及待地拿起一塊餃子皮 ,弄了一大坨餡進去。媽媽見了 ,連忙說 : “喂,你夾太多餡了！ 你的餃子會撐破的！ ”我聽也不聽 ,依然我行我素地包起餃子來。誰知 ,別說捏花邊 ,連邊都合
不上,皮破了,餡也露出來了。我真后悔 ,心想: “真不該不聽媽媽的話 ,下次一定要虛心聽教 ,做出 一個比媽媽做的更好的餃子！ ”而媽媽還在旁邊笑道 : “看,這就是不聽本師的話的結果 ,活該 呀！ ”我想: “哼！有什么了不起？ ”于是,我不泄氣 ,接著包第二個餃子。媽媽又說道 : “想要包好 餃子 ,首先要掌握好餡的多少 ,一定要不多不少才行。 ”誰知媽媽話還沒說話 ,我就又包好了一 個“瘦子”。這個“瘦子”不知是不是 “營養不良 ”在,盆里晃了晃 ,便趴下去了。媽媽見了 ,笑得更 厲害了。我生氣了 ,決定不包了。但媽媽說 : “不要灰心 ,失敗乃成功之母嘛！繼續包！ ”我聽了 這句話 ,信心又回來了 ,這次我仔仔細細地包 ,不像前兩次那樣 ,一下子放很多餡 ,一下子放很少 餡。我看到餡多了就弄回去一些 ,覺得餡少了又放多一點。 這樣反反復復 ,終于弄好了餡的量。 餃子皮的兩端折好 ,捏好了花紋 ,一個漂漂亮亮的 “胖小子 ”終于在我手中誕生了。我高興極了 心里真有一種自豪感。于是我仿照著這個餃子又做了幾個 ,都很成功。媽媽見還表揚了我呢！
晚上 ,我吃著餃子 ,覺得今天的餃子格外香甜。因為是我自己做的嘛！ 同時還明白了一個道理
假如失敗了 ,請不要泄氣。只要繼續努力 ,就可以成功！
【篇6】寫事作文大全
寫事作文100字[寫事的作文500字,寫事作文500字大全]
童年，是個難忘的世界，有歡樂，有悲哀，有尷尬，又生氣等等，但這件事讓我銘記于心
那一天，是媽媽的生日，我想送給媽媽一個verygood的生日禮物。突然，我想起媽媽最愛吃的胡蘿卜雞蛋牛肉炒飯，那但是爸爸親自研究出來的蛋炒飯，可好吃了！我便偷偷的去請教爸爸這胡蘿卜雞蛋炒飯是怎樣做出來的。經過爸爸的一番教導，我最后理解了這個美食里的奧秘。
我利用媽媽還沒有回來的時光趕快抓緊時光，找好食材，做炒飯！我先把胡蘿卜切成小塊小塊放在碗里，再把雞蛋打碎，攪拌后和胡蘿卜放在一齊再攪拌一次，放在一邊。然后再打一個雞蛋，攪拌后把米飯再放入雞#from高考資源網gkstk。end#蛋里，攪拌準備好牛肉。好了！開始上鍋了，在鍋里倒一點油，先等油熟，然后把米飯和雞蛋攪拌后的東西倒進鍋里，翻滾，炒一會，然后再把胡蘿卜放進鍋里在炒一會。最后再把切成小塊的牛肉放進鍋里，繼續翻炒
啊！最后成功！一大碗色香味俱全的炒飯成功了，哈哈哈哈哈哈哈哈，我是天才啊！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
媽媽最后回來了，看到我的生日禮物激動地都哭了。媽媽一個勁的吃我做的蛋炒飯，邊吃邊說好吃。
媽媽說，那是她收過的最好的生日禮物！哈哈，我好高興！
在我的里有很多事，像天上的星星似的，數也數不清。我此刻摘下一顆最亮的星星講給你聽吧！
有一天，我去老師家。剛到老師家，就聽見屋里很吵。我問老師這是怎樣啦。老師說：“這天咱們包餃子。”我想：哎呀！我不會包皮怎樣辦呀？
開始包了。老師說：“這皮是我自我在市場上買的。要先用左手拿著皮，再右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好餡，最后再包上皮。”我一開始包的不好看，老師教了我們怎樣報一個能夠立起來的餃子。我還是包不好。但是， __放下，我老是包，最后竟包了一個紙飛機形的餃子。聽對面王冠包了一個招牌餃子，我們哈哈大笑，笑得喜笑顏開的。老師來檢查了，讓我們男生都把皮捏得緊湊點，我們就捏到了最緊就像黏在一齊似的。王冠又包了一個像他耳朵的餃子。我說：“你可真行！。”我看見大家都包了很多餃子我也認真的包了起來。過了一會兒，我們包了40多個餃子。我們都笑了。
包完后，老師給我們去煮。不一會兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。同學們一邊吃一邊說：“好吃，好吃。”其中，楊赫說道：“下次我們還想包。下次買10斤。”
我想：下次我還要包幾個更好的。
星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，明白不幸的事情將要面臨我的身旁。
當我慢慢睜開眼睛的時候，只見那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細流。
另一只小燕子飛到了它的身邊，看個頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復在說：妹妹，你這是怎樣了？快起來啊，不要躺在路面上，這樣你是會著涼的。可小燕子一動也沒動。
細雨還在下著，陣陣涼風吹來，燕姐姐抖了抖渾身·，張開了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說：妹妹，快起來，是誰把你傷害了？燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒有，燕姐姐悲哀的依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。
過了好一會，燕姐姐沒有辦法了，他只好應對沒有辦法的辦法，累得已經筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……
我，看著眼前的這一切，淚水已經模糊了我的雙眼，不管剛才走開的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽，救助小燕子的愛是多么偉大呀。
假如，剛才的那個司機能從這一邊繞過去行駛； 假如，車開得慢一些； 假如，腳踩剎車停下來； 假如……
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