信任的力量范文12篇

信任的力量范文12篇

信任的力量范文(1)

讀《信任的力量》有感

最近讀了英國作家昂諾娜，奧妮爾《信任的力量》一書，作者在書中對現當今社會人們對于信任的看法與理解讓我不禁陷入的沉思。

孔子告訴他的弟子子貢，治理國家需要三樣東西：兵，食與信。若時勢窮蹙，難以兼得，必不得已，于三者之中故去其一，則先去兵，再次去食，信必須堅守到最后，因為，民無信不立。信任，這個詞將伴隨著我們每個人走完一生，我們相信老師會教導好我們的孩子。我們相信警察可以解決我們的麻煩，工作中更是需要信任同事，領導。甚至我們會相信陌生人指的路。

可是現在的我們，信任真的缺失了么。2006年南京彭宇案當初在社會中引起強烈反響，“扶不扶”一時間成為人們茶余飯后討論的話題。而現在我們總還是能聽到一些碰瓷的新聞。而前一陣吉林長生生物公司爆出的疫苗造價，以及多達25萬支的不合格疫苗銷往各個省市，則更加駭人聽聞。我們不禁思考，這個社會到底怎么了。其實不只是統治者和政府需要重視信任，實際上我們每個人，各行各業和各種機構都需要重視信任。隨著科技的發展時代的進步，我們每個人都會經歷有些時候需要去向陌生人換取現金的情況，正是因為如此、我們需要他，因為我們需要能相信他人做到言必行，我們也需要別人能相信我們可以做到言必行。社會學家尼可拉斯。盧曼說過“當一個人對世界完全失去信心的時候，早上甚至沒有辦法從床上爬起來。”

當我們付出信任的時候我們并不是簡單的假定別人都是可靠的和可預測的，當你相信別人的時候，我們是知道我們可能會有失望的風險，甚至是背叛，但是我們依然付出著信任。因為“有時候被欺騙，總好多被不信任來的快樂些。”

一礦：樊澳東

信任的力量范文(2)

信任團隊的力量

程玉清

兩天的培訓，是對過往正統教育實踐的一次全面提煉和綜合補充。在緊湊短暫的時間里，我們的團隊經歷了心理與生理的考驗，迎接并戰勝了一個又一個的挑戰，分享了收獲成功的喜悅與感動，完成了一次自我的重新

認識，實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的升華，更鍛煉了一只堅強、團結的優秀團隊。其間的感受頗多：

一、 信任+合作=共贏

1、人性的真實暴露游戲過程中我們看到這些人：

　　游戲里體現了很多人性中隱藏的、陰暗的東西，自私、不合作、不信任、爭強好勝；捫心自問，難道這些在我們的內心深處不是真實存在的？誠然，我們每個人都有缺點和弱點，但不能失去面對它們的勇氣啊。

2、永遠都不要丟棄責任

　　最初我們可能并不聰明，但責任可以幫助我們做到這一點；最初我們還不夠強大，也是責任幫助我們做到這一點。責任端正了我們做事的態度，責任奠定了我們做事的原則，責任更是指引了我們做事的方向。

3、包容、理解是信任的基礎

　在游戲過程中，很多人始終在懷疑對方，擔心對方不守信用，我們互相把問題根源歸結在對方身上，即使我們擁有兩次溝通的機會，卻都沒利用好。這個游戲的信息是平等的，也有溝通的機會，而我們的現實生活信

息可能不對稱，溝通機會可能又少，那我們怎么辦？請揣著一顆包容理解的心，去換回別人的信任吧！

4、“強者”的“智慧”

　　我把投B的人稱為“弱者”，他們是弱者的姿態，卻是強者的心態，這是所謂的“強者”；他們洞察游戲本質，但可以放低身段，也可以默默承受無序環境帶來的傷害；他們堅持基本信念，卻得不到別人的理解，這是所謂的“智慧”。

　　游戲過后，沒有人會感覺自己真正贏了，每個人都需要反思，在日后工作中能夠將這種合作共贏的精神發揚光大, 團結奮進, 以集體為重, 以大局為重, 權衡利弊，贏取有效的最高正分。

盡管只是個游戲，但真正的參與者卻是經歷了一場相當艱辛的博弈；博弈過后，讓大家頓悟了許多道理，更珍惜同事間的合作，更注重團隊精神。

二、我=團隊

??1.團體的整分式管理，職責分工明確很重要。個體合并在一起是一家！所以針對個人需明確其崗位職責與分工，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其明白自己應該做什么，又思考怎樣把角色做好。在每個游戲

中，須聽從口令，服從安排，強化執行力。團隊的每個成員都很重要，相信隊友，相信團隊，勝利就是屬于我們的！如報數這個游戲中，為了不讓我們信任的兩個組長再承受俯臥撐之苦，我們一次次的練習，體驗中屏息凝

視自己的隊友，手拉著手，用心傾聽，隨時準備接力。那一刻，手在顫抖，心在沸騰，一個個迅速有力的報數的聲音在隊伍中流動。一輪比一輪壓抑，用時一次比一次減少。最終取得了勝利。每個人都做到了最好的自己，

組長的擔當也從而減輕了很多。

2.多維度分析，多角度思考應變。在拓展的活動和日常的工作中，經常需要通過一些技巧方法、智力比拼，團隊力甚至體力的考驗才能實現目標。更多的時候需要耐心和智慧，把復雜的問題簡單化分析表象，掌握內在規

律，了解事物本質，通過組織、溝通協調、行動達到目標，以建立多贏、共贏的局面。

3.成功是榮耀，失敗是財富。同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業。諸多的項目挑戰，有的成功了，有的失敗了。不論是喜悅還是氣餒，生活告訴了我們，

有競爭就有勝敗。不為失敗找借口，只為成功找方法。少一些患得患失，多一些對失敗的總結與啟示，力求下一次的成功。

5.專業知識技能是有形的，而意志力和精神則是無形的。培訓項目可以使受訓學員認識自身潛能，增強自信心,克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力,啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力。其實，知識和技能還只

是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。在何種情況下,學會使有限的知識和技能釋放出最大的能量，讓責任、協作、細致、耐心、認真、創新、信心、信任、團結、勇敢等優秀的品質釋放出動人的光芒，匯聚成眾

志成城的力量與智慧的能量。

盡管只是一個個游戲，但真正的參與者卻是經歷了一場相當艱辛的博弈；博弈過后，讓大家頓悟了許多道理，沒有人會感覺自己真正贏了，每個人都需要反思，在日后工作中能夠將這種合作共贏的精神發揚光大, 團結奮

進, 以集體為重, 以大局為重, 權衡利弊，贏取有效的最高正分，更要珍惜同事間的合作，更注重團隊精神。培訓結束了，團隊精神還會繼續。沒有英雄的個人，卻有英雄的團隊!為我優秀的團隊感到自豪！我為自己的優秀

感到驕傲，我們是優秀的，我們要以無往不勝的決心信心面對未來行業“壓力山大”的一切困難！ 我會時常溫存那份被人信任的溫暖，堅信“人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信別人”的真諦。信任是對人

的一種鼓勵，是一種肯定與贊賞，被人信任更是一種幸福的感覺。我相信，即使許多年過去，歲月洗滌了很多生活的痕跡，但信任帶給平淡生活的諸多美好與幸福，一定會被刻畫在記憶的最深處，成為人生里值得記憶的甜

蜜的人生感觸。

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信任的力量范文(3)

教育小故事——《信任的力量》

尊敬的評委們、老師們大家好：

在這東風輕拂、芽葉舒展的日子里,謝謝大家對我的信任，給了我這次和大家一起分享故事的機會。我很平凡，沒有優美的文采，也沒有魅力的演講藝術，只有一顆真誠的心，一種認真做事的態度。

當我站在這里與大家分享我的教育故事時，暮然發現，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學生帶給了我無限的歡樂，我熱愛他們，感謝他們，是他們的快樂與天真、問題與好奇、成長與進步，讓我不斷體驗著我的職業的光榮和工作的樂趣！

打開珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個故事都真實的記錄著我和孩子們的過去，今天我講的教育小故事題目是——《信任的力量》

那天，伴隨著歡快的上課鈴聲，我微笑著走進了我們五年級一班的教室。師生問好之后，我便開始檢查學生背誦上一節課學習的課文。看著那一只只踴躍舉起的小手，我隨抽查了幾名學生，他們都背誦得很流利，我的心里挺滿意的。就在不經意間的回頭，我發現坐在第一排角落里的吳凡也遲疑地舉起了她的右手，這可讓我有點又驚又喜。要知道，吳凡可是我們班里數一數二的語文落后生，每次課堂提問她總是把頭埋得低低的，惟恐避之不及。這一次是什么原因讓她主動舉手，準備接受老師的檢查呢？“要不要讓她背誦呢？”我心里遲疑著，檢查她背誦吧她也可能背不出來，白白浪費課堂上的時間。不檢查她背誦吧，當我的目光接觸到她的眼睛時她也在望著我，兩眼炯炯有神，目光中有著太多的期待，仿佛在無言地對我說：“老師，就讓我背誦吧！”我想也許錯過了這次機會，以后她在語文課堂上就會更加沉默下去了。想到這兒我下定了決心，大聲地喊出了吳凡的名字。我的話音剛落，其他學生就“嘩“地笑開了，教室里頓時亂成了一團。只見吳凡局促地站在那里，臉漲得通紅，剛剛舉手時的自信全都不見了。“老師，別叫她了，她肯定背不出來，讓我背吧。”“老師讓我背”“還是讓我背吧”幾個孩子爭先恐后地說著。我擺擺手，示意其他學生安靜下來。“同學們，老師今天非常開心，不僅僅是因為剛才其他同學背誦課文時的精彩表現，老師更開心的是看到班里每位同學的進步。吳凡同學就是一個很好的例子。她能舉手說明她胸有成竹，已將做好了準備，要向我們證明她的進步，所以我們是不是應該給她一次機會？安靜地聽她給我們背一背課文呢？大家說好不好啊？”“好！”

我一番鼓勵的話語感染了孩子們，他們都異口同聲地回答著，教室里驟然間不約而同的響起了熱烈的掌聲。我走到吳凡跟前拍了拍她的肩膀柔聲的說：“吳凡，別緊張，試試看，老師和同學們都相信你能行的！”這時候，吳凡抬起剛剛一直低垂的頭，她的臉紅紅的，怯懦地看了看我，嘴唇微微動了動卻沒有出聲。教室里安靜極了，我的心卻開始有點緊張了。說實話，我對她能否把課文背誦出來也沒有多大的把握，如果她真地背不出，我該如何自圓其說，防止其他學生再一次對她歧視和嘲笑呢？正當我焦急地思考對策的時候，一個令我喜出望外的聲音在我耳畔清脆地響起，吳凡開始一字一句的把課文清楚流利地背誦出來了，雖然中間有幾處停頓和背錯的地方，但她的表現還是贏得了全班同學再一次熱烈而持久的掌聲。看著吳凡臉上洋溢著的興奮和自豪，我也不由自主地露出了舒心的笑容。這一節課，孩子們似乎都受到了吳凡的感染，學得特別認真。看著他們，我的心里收獲著滿滿的幸福與滿足！這件事給了我啟示！只是一點點時間、一點點信任、一點點贊美，我就看到了一個這么可愛的學生，這也許就是教育賦予我們為師者最寶貴的財富和幸福吧！每個學生都是一個鮮活的個體，都渴望獲得成功的喜悅。當我們把更多的目光投注在那些成績暫時領先的優等生身上的時候，我們是不是也應該多一點去關心那些習慣被我們疏忽和遺忘的差生。傳說古希臘神話中的雕塑家皮革馬里翁，用他的贊美、信任和期待，把他的石雕美女變成了自己活生生的妻子，西方心理學界稱這種“美夢成真”的現象為“皮革馬里翁效應”。我相信，在座的老師們和我一樣都從“皮格瑪利翁效應”得到了啟示！信任每一個學生，用贊美來打動他們，在他們身上注入我們點點滴滴的關愛。石雕尚且如此，更何況我們面前這些聰慧可愛的孩子？

老師們，善存于心，愛在于行！就讓我們用信任與贊美搭起橋梁，用關愛凝成溫暖傳遞幸福，“播撒一縷陽光，收獲一片幸福！”讓我們給差生多一點點信任，多一點點贊美，多一點點關愛，我相信，假以時日，我們的學生，會有更多讓我們驚喜的精彩表現。這就是信任的力量，一種可以化腐朽為神奇的教育力量！

謝謝大家

信任的力量范文(4)

信任的力量作文

　　生活在現代化社會中的現代化的我們，看似生活愉快感情豐富安居樂業，可是也有人不難感覺到：人與人之間的互相信任正在逐漸消失。信任，是對他人的真心，是真心交朋友的首要條件之一，可是我們現在的社會里，信任的身影正漸行漸遠。以至于我們很久沒感受到了信任的力量。
　　最常見的：自然界的動物們，特別是群居動物，比如注重團隊合作的狼，每個個體之間都有絕對的信任，相信自己家庭的每個成員，才能成功捕殺獵物，否則只有滅亡，在這里，信任的力量體現在給了他們生存的資本。
　　對于士兵來說，戰斗中唯一能信任的是自己的隊友，只有隊友值得把自己的后背面對之，這樣的團隊合作才會更完美，判斷一個好的團隊的唯一標準就是每個個體間的配合默契程度。在這里，信任是戰士完成任務的保證。
　　而在我們的生活中，能舉的例子似乎越來越少了，信任的缺失讓社會這個人自己造出來的大廈顫巍巍不已，似乎每個人每天都在帶著面具跟人交往，慢慢的養成了習慣，思想不免就扭曲了。
　　就像那個賣饃的大娘，做生意從不受攤，拿饃給錢，本來很正常的事情，很多人卻感到怪異，到底，是誰不正常。而能肯定的是，大娘的做法能感染周圍的很多人，她的身邊比其他人是更溫暖的，而別人只是感到驚訝，卻不能體驗到那種溫暖。在這里，信任帶來的是方便了自己，溫暖了他人，也教育了這個“文明”社會，讓不少人陷入了沉思。
　　信任的力量遠不止這些，信任就像長明燈，在我們失落的時候帶給我們光明和溫暖；信任就像甘露，在我們無助的時候帶給我們另一種重生；信任就像一把鑰匙，能讓我們打開人與人之間的門，讓世界充滿愛。
　　如果人與人之間多了點信任，多講誠信，那么很多很多問題將不再是問題，其實這方面來講，人又何嘗不是自討苦吃呢：一方面自己很虛偽，也不信任他人。另一方面又整天說著社會信任的流逝，說沒人相信自己。何必自相矛盾，自己跟自己過不去，一直聰明的人啊，這是怎么了。
　　當信任成為一種奢望之后，當誠信只能在夢里出現之后，當我們的面具越來越多之后，當我們再也看不清什么是真心之后，當我們越來越沒安全感之后，當我們越來越沒體驗到溫暖之后，或許我們會嘗試回去，回到那最簡單的本能，回到我們最基本的本能，尋找我們內心深處的那一絲遙遠的溫暖，但是，物是人非后的結果怎樣呢？無從得知。
　　為什么就不能真心誠心安心做人做事呢？為什么就不能心口合一呢？為什么就不能多跟人溝通呢？為什么就不能多份理解多份寬容呢？為什么那么虛偽呢？為什么忘記了最初的自己呢？為什么那么容易改變呢？為什么那么在乎不該在乎的呢？為什么……
　　這一切的答案：因為，這就是人。而想要改變這一切不該有的，第一個條件就是信任。

信任的力量范文(5)

信任的力量
作者：尹婧婧
來源：《新課程研究·教師教育》2014年第08期

????????【中圖分類號】G635 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2014）27-0118-01

????????有首歌叫《霧里看花》，有句歌詞是這樣的：借我一雙慧眼吧，讓我把這世界看得明明白白，真真切切。然而，當我們面對的是一群求知的孩子的時候，我們真的不能用慧眼去把他們看看得真真切切，即使是看的真切了，也要睜一眼閉一眼，真正的做到霧里開花。

????????為什么要這樣說呢？因為每個孩子都可能是天才。從孩童到老年，我們都會這樣那樣的錯誤，更何況是一個在成長路上跋涉的孩子呢？孩子的錯誤有些刻意的，有些是無意的，我們只有在孩子犯錯誤時才會發現孩子的不足，才能對他們加以修正。所以，請允許孩子犯錯誤，請用積極的、正確的態度對待孩子的行為。我們都知道，孩子的世界里沒有太多的黑暗和混雜，他們的行為只是簡單的表達自己的感受，我們要相信孩子，愛孩子，夸贊孩子正確的行為。

????????先讓我們來欣賞一個故事。古希臘塞浦路斯有一位年輕的王子，名叫皮格馬利翁，他很喜歡雕塑。有一次，他用一塊潔白無瑕的象牙雕刻了一個美麗的少女。王子的雕刻非常成功，他的作品實在是太美麗了：身材婀娜多姿，眼睛充滿希望之光。王子愛不釋手，每天都以憐愛的目光深切地注視著象牙雕像，熱切地希望“她”有血有肉會說話，能夠跟他談心。王子每天都在深切地體驗著痛苦的煎熬——他是那么的愛“她”，課時“她”卻只是塊象牙。這使王子每天茶不思飯不想，一直坐在“她”面前呼喚著“她”，夢想著她能夠成為真正的少女。最后，王子的愛情感動了天神，天神使這位象牙少女擁有了真正的生命，成為了真正的少女。

????????這個故事雖然是個神話，卻說明了一個現象：我們的熱切期望，會使我們期望的人達到我們的要求。這種現象就是皮格馬利翁效應，在心理學中，我們稱之為羅森塔爾效應。在教育實踐中，羅森塔爾效應對孩子的成長有著巨大的影響。

信任的力量范文(6)

信任的力量哲理故事

導讀：　　一個勞改犯外出修路，在路上撿到1000元，他不假思索地把它交給了監管警察。然而，監察警察輕蔑地對他說，“不要到這里來，用自己的錢賄賂我，改變減刑的資本。你不誠實。”
　　囚犯非常的沮喪，以為這個世界上再也沒有人相信他了。晚上，他逃出了監獄。
　　在走投無路的路上，他搶錢準備逃跑。拿到足夠的錢后，他登上了開往邊境的火車。火車很擁擠，所以他只好站在廁所旁邊。這時，一個非常漂亮的女孩走進衛生間，當她關上房門時，她發現門扣壞了。她走了出來，低聲對他說：“先生，你能替我把門嗎？" "
　　他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭，姑娘紅著臉進了廁所。而他像一個忠誠的衛士一樣，嚴嚴地把守著門。
　　在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了、到車站派出所投案自首。
　　在這個世界上，信任是一個神奇的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于越來越多的`人對人際關系的認同。然而，正是這種信任和不信任讓社會發生著各種連鎖反映，就像這個女孩子信任改變了一個人，也減少了罪惡的發生。
　　生活在當今中國的許多人已經感受到了當前的信任危機。近年來，“殺熟”的現象有所增加。陌生人不可靠，商人不可靠，媒體不可靠，慈善機構不可靠，組織不可靠。我們都仍然懷疑其他人和社會制度。
　　從這一延伸，我們對幾乎一切都持懷疑態度：專家的駁斥基本上等同于確認消息，沒有人敢在老年人跌倒街頭時挺身而出幫助他們，事故調查背后似乎有一些難以言喻的秘密，對乳制品質量的不信任，甚至對國外奶粉采購行業的誕生……因為“一切都必須懷疑”，我們可能避過了許多風險，但我們也失去了更多的安全感和幸福感。有人說這是一個“不相信”的時代。
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上文是關于信任的力量哲理故事，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝

信任的力量范文(7)

信任的力量

有一個年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上接連失敗。而他的同事，個個都干出了成績。他實在忍受不了這種痛苦。在總經理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這份工作。“安心工作吧，我會給你足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動。他想，總應該做出一兩件像樣的事來再走。于是，他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。

過了一年，年輕人又走進了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經連續7個月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當之無愧的業務骨干。原來，這份工作是那么適合他！他想知道，當初，老總為什么會將一個敗軍之將繼續留用呢？

“因為，我比你更不甘心。”老總的回答完全出乎年輕人的預料。老總解釋道：“記得當初招聘時，公司收下100多份應聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個。如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時得到我的認可，也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你仍有信心，倒不如說我對自己仍有信心。我相信我沒有用錯人。”

我就是那個年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個全新的局面。

信任的力量范文(8)

我們同屬一個世界，我們同是一家！
——題記
人與人之間的信任，是共處的基石，是人與人交往的橋梁，她溝通彼此，連接你我，是維持友好的良藥，是立足于社會的安全帽。播種信任，讓信任開花。
信任，如澄澈的溪水，不帶一絲雜質，時刻清澈見底。
信任，如燦爛的陽光，不含一縷寒涼，始終溫熱心房。
信任，如無云的晴空，不留一片烏云，分秒放眼無際。
鄭州市緯五路面2號院有一老太太張景珍，年過七旬的饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來，買賣全憑市民自覺。對于人們的誠信，“饅頭老太”沒有絲毫擔憂，她說：“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了。”她對那些想買饅頭的人和那些不買饅頭而路過小攤的人有一種充分的信任，也正是因為她對顧客的信任，讓顧客更加自覺守信，贏得的不只是雙方的便利，更是社會的和諧，讓信任之花開在這里。
2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。這18個人并非都不知道那有一個孩子躺在地上，而是擔心，自己會因此卷入風波當中，會被她的家人訛詐。這種想法，多少也有其一定的道理，何也？當時訛人事件屢見不鮮，我印象最深的就是一個老太太被車撞倒，另一個司機停下車攙扶她是怎么也不愿意起，并堅稱這個司機撞到了她，要他賠償。這種情況下，沒有攝像頭記錄，沒有熟人證明，有口說不清啊！為此就在不久前，聯通公司也開展了某活動贈送行車記錄儀，為這樣說不清的事情來說清楚。這顯然是社會上不少人不敢相信他人的鐵證，為什么會有這樣的懼怕？恐怕還需每一個人去反思。當信任出現了危機，一切都變得這樣可怕！
讓信任開花，輕推開人與人之間的隔閡。我們之間只有相互信任，才會走得更近，才能一起飛得更遠。這需要每一個人謹慎承諾，對承諾負責，共同播下誠信的種子。
讓信任開花，裝點在和諧的社會。社會只有充滿誠信，才能更加順利的運行。這需要每一名成員堅守誠心底線，宣傳誠信的重要性，一起為誠信社會施肥。
讓信任開花，點綴起光明美好的世界。國家之間只有相互信任，才能實現全人類文明進步的偉大目標。這需要每一個國家都謹遵世界運行規則，心中有全球。
讓我們一起努力，讓信任開花！

信任的力量范文(9)

尊重和信任的力量
作者：陳華輝
來源：《湖北教育·教育教學》2016年第11期

????????心理學家威廉·杰姆士曾說過，在人所有的情緒中，最強烈的莫過于渴望被人尊重，被人重視。成人亦是如此，更何況孩子呢？作為教師，我們要呵護學生的自尊，要給予孩子充分的尊重和信任。在平時工作中，我深深地感受到，老師對學生的尊重和信任不僅能夠成為學生積極進取的動力，而且還能贏得學生的心，讓他們“親其師，信其道”。

????????記得開學沒多久，我給六年級的學生上品社課，那節課的主題是讓學生們感受到自己是生活在一個充滿愛的世界里，愛無處不在，愛不僅在溫馨的家里，愛還在溫暖的集體里。上課時，我讓學生們說說他們在班集體中所感受到的關愛。學生們發言不是很積極，這時，平時特別調皮、上課也不怎么愛發言的小軍突然舉手了。我特別高興，連忙點他來回答。小軍說：“陳老師，我說的話你肯定不會相信。”我笑著說：“你說吧，我相信你。”他說：“我從沒有在班集體中感受到同學的關愛，從來沒有人關心我。”學生們哄堂大笑，我怕他的自尊心受到傷害，忙說：“也許大家覺得你是男子漢，很堅強，不需要別人的關心。”他特別著急地說：“是真的，我也有脆弱的時候，但真的沒有同學關心過我。”從他堅定的話語和受傷的神情中，我感受到了小軍的誠實。于是，我告訴他：“老師相信你所說的都是真的！”小軍用清澈的眼神看著我，一副很感動的樣子。我猜測，因為現在的孩子都是獨生子女，在家中得到了太多的關愛，卻不懂得如何去關愛他人，因此在班上也不懂得如何去關愛同學，小軍說的這種現象在集體中應該確實存在。由于我對小軍的信任和尊重，也收獲了他對我的尊重和信任，自那以后，每當上我的課時，他都特別認真，發言也特別積極。

????????還有一次，期末考試結束后，平時成績一般的劉林考了95分，我特意在班上點名表揚他。沒想到我話音剛落，學生們就議論紛紛。有的說：“他平時語文和數學都只能考70多分，品社怎么可能考95分。”還有的說：“他一定是考試時偷看了別人的試卷。”大家都表現出了對劉林的不信任，劉林也想替自己辯解，但又怕同學們繼續說他，他有點不知所措。這時，我認真地對孩子們說：“老師相信劉林的成績是真實的，是通過自己的努力和勤奮獲得的，我相信他在今后的考試中還會取得更優異的成績。”沒想到，這樣一句信任和鼓勵的話語卻成為了劉林學習的動力，他由一個學習成績和各方面表現都很一般的孩子，一躍成為班級中的佼佼者。

信任的力量范文(10)

《史記樗里子甘茂列傳》中記載：魏廣侯令樂羊將而攻中山，三年而拔之。樂羊返而論功，文侯示之謗書一篋，樂羊再拜稽首曰：“此非臣之功，主君之力也”。中山是個小國，樂羊的兒子在中山國做官，他本人又是中山國人，他卻長時間圍而不攻，也難怪會有那么多的“謗書”，可魏文侯堅持了三年，直到樂羊滅掉中山才把謗書拿出來，得需要多大膽略呀。面對魏文侯如此的信任，樂羊能不肝腦涂地，誓死效忠魏國嗎？

　　信任的力量是巨大的，哪怕是一個信任的眼神，也能在關鍵時刻激發人的斗志。信任是一種美德，是對他人的一種肯定，是對自我的救贖，有時甚至會超越生死的界限。公元前4世紀，意大利有個名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王被判絞刑，他希望臨死前能與遠在百里之外的母親見最后一面。國王允許他回家與母親相見，但必須找一個人來替他坐牢。他的朋友達蒙冒死替他來做這件事情，皮斯阿司一去不回頭。淋漓的細雨中絞索掛在達蒙脖子上的時候，皮斯阿司飛奔而來。國王親自趕到刑場，赦免了他的罪。“人而無信，不知其可也”，建立在彼此信任基礎上的友誼是偉大的，皮斯阿司相信達蒙能夠替自己坐牢，而達蒙也相信皮斯阿司不會棄自己于不顧。海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”基于偉大的信任，才使這個故事流傳千年而不朽，因為我們都需要這份信任。

　　信任需要有一個過程，要求每個人都毫無保留地信任自己，那是無法企及的奢望。不做判斷盲目信任見到的每一個人，那是傻瓜；出于某種目的去信任他人，接踵而來的可能是猜忌和背叛；遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，將很難再獲得愛的甘甜和溫暖。一個人能被別人信任，那份心情是不一樣的。別人信任我們，我們也因此尊敬自己。我們究竟應該信任什么樣的人呢？該如何判斷什么人值得信任，什么人不值得信任呢？“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”諸葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實生活中也無不可。當然，“小人”與“賢臣”不會寫在臉上，還要我們用心去判斷。

　　信任的缺乏往往會產生十分嚴重的后果。印度有個獵人養了一條很忠實的狗。一天他外出打獵時把狗留在家里看護自己年幼的兒子，回來后發現兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人認為狗把兒子吃掉了，便一槍把狗打死了。這時，兒子從床底下鉆出來說有條大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。為了紀念那條忠實的狗，獵人特意在加爾各答建了座塔。加爾各答的狗用自己的鮮血向世人證實了信任缺失的可怕，信任的缺失往往會付出生命的代價，而付出生命的又往往是與我們密切相關的。等查覺出是不信任結出的惡果后，猜忌的血已經凝固成黑色的回憶，在晚上化作可怕的夢魘來折磨自己了。

　　自信是信任的最高境界，信任自己才能信任他人，如果一個人連自己都不相信，談信任他人簡直是癡人說夢。但自信不是自戀，自信的人清楚自己的目標，知道自己應該怎樣去做。自戀者則不同，自戀是一種病態的心理。自信者為自己制定目標以后，按部就班、一絲不茍地去執行，失敗了或者改變一下前進的方式，或者調整一下自己的目標；自戀者卻以自我為中心，讓世界圍著自己轉，為了達到目的會不擇手段，失敗后怨天尤人，有的有產生厭世情緒，有的產生仇恨情緒，仇恨社會，仇恨他人，不及時調整就會走上一條不歸之路。

　　信任的溫度使我們感到陽光的溫暖。希望面前，信任使我們意氣風發，每個日子里都揮灑著和諧、穩健、快樂的氣息；失望之后，信任是心與心的相擁，成為再次啟程遠航的風帆、掌握航向的燈塔。

信任的力量范文(11)

信任的力量

高杰[1];

【期刊名稱】《好家長》

【年(卷),期】2019(000)009

【摘要】讀到這樣一則故事:朝陽升起的時候,山中一座寺院的門前跪著一個人,他口中念著:""師父,請原諒我.""跪著的這個人是當地的浪子,二十年前曾是寺中的小沙彌,因為頗具慧根,極得方丈的喜歡。方丈將畢生所學全數教授,希望他成為出色的佛門弟子,有朝一日能接下自己的衣缽。

【總頁數】3頁(P.16-18)

【關鍵詞】小沙彌

【作者】高杰[1];

【作者單位】[1]泰州市姜堰區教育局;

【正文語種】英文

【中圖分類】G625.1

【相關文獻】

1.五位企業家的心靈雞湯——信任的力量：陳錦亞 信任要換位思考 [J], 羅影; 張軍; 王穎; 陳錦亞（口述）

2.信任的力量——素材關鍵詞之“信任” [J], 凌波

3.信任的力量——讀陳甦《法治是社會信任的黏合劑》有感 [J], 宋雨琪

4.信任的力量 [J], 張小平

5.無窮的力量——信任 [J], 龔文影

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信任的力量范文(12)

以信任的力量為題的作文：信任的力量

　　人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無法估量的!
　　幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那么不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的狂風，不禁打了個寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應該不會來了吧?
　　片刻，便聽見外面響起了敲門聲，我有氣無力得喊了一聲：“來了!”心里便抱怨開來：這是誰呀，這么冷的天，發神經呀!看門一看，我被驚呆了，是她!她居然來了!我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請她到屋中來坐，她告訴我來的時候，不小心與大地母親接了個吻，吃了一口天然“冰糕”，說完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中涌起一股敬佩之情，隨后，我端來一杯熱氣騰騰的茶水，請她品嘗在喝的時候，我注視著她，心中對她豎起大拇指，這么泠的天，吹著刀割一樣的風，下著雹子一樣的雪，他居然能走這么遠的路!而且不是為別的，就是為了一個玩笑似的承諾!
　　不一會兒，她要走了，我送了她很遠很遠……
　　以信任的力量為題的作文：信任的力量