關于黨支部書記講黨課講稿2021年15篇
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(1)
黨支部書記黨課講稿
各位同志、各位黨員、各位同事：大家好！
非常感謝在百忙之中來聽我的黨課報告，按照公司黨委的部署和要求，今天由我來為大家上一次黨課。
開展并貫徹“兩學一做”學習教育，這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部和每名黨員的重要抓手。目的是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，保持發展黨的先進性和純潔性，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。
黨課分為三個部分：一、愛黨敬業；二：做合格黨員，塑石油人形象；三：立足崗位、奉獻社會
一、愛黨敬業
各位同志都了解我國近代歷史， 中國共產黨的誕生是近代中國社會矛盾發展的必然結果，是中國革命發展的客觀需要，是馬克思主義同中國工人運動相結合的產物。
1840以后，由于西方列強的入侵，中國逐漸由封建社會演變為半殖民地半封建社會。中國人民受到帝國主義、封建主義的雙重壓迫。民族危機和社會危機空前深重。從鴉片戰爭開始，經過太平天國運動、戊戌變法、義和團運動和辛亥革命，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路。孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了清王朝，結束了兩千多年的封建帝制，對中國社會進步具有重大意義，但也未能改變中國半殖民地半封建的社會性質和人民的悲慘命運。事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級革命派領導的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存、反帝反封建的歷史任務。與此同時，中國的工人運動也不斷發展，中國工人階級的成長壯大和中國工人運動的發展，為中國共產黨的建立奠定了階級基礎。1917年俄國十月社命的勝利促進了馬克思列寧主義在中國的傳播。馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的建立奠定了思想基礎。1919年爆發的五四運動，中國工人階級作為先進的社會力量嶄露頭角，一批先進的知識分子開始在工人運動中傳播馬克思列寧主義，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立作了思想上和干部上的準備。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(2)
黨支部書記講黨課講稿（2篇）
政治理論的學習，重點是學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨和國家的路線方針政策，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握大局、服務大局的主動性和自覺性。
(一)
同志們：
根據鎮黨委、政府的要求，今天由我講一堂專題教育黨課，通過同大家一起上黨課，進一步深化思想認識，掌握有關要求，全面啟動我區“三嚴三實”專題教育工作。下面，就如何踐行“三嚴三實”要求，談幾點認識和體會，與大家進行交流。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。
開展“三嚴三實”專題教育，是黨的教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。從深化作風建設來看，轉作風改作風正處在一個關鍵點、節骨眼上，必須乘勢而上;從守紀律講規矩、營造良好政治生態來看，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，還要從嚴上入手、從實處著力;從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。“三嚴三實”專題教育有的放矢、指向性強，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力具有十分重要的現實意義。
，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎。今天，共產黨員嚴以修身就要自覺樹立堅定的信仰，錘煉堅強的黨性，培育高尚的情操。嚴以修身根本是堅定理想信念。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，從嚴管黨治黨，首先要堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不斷增強“三個自信”，始終堅守共產黨人的精神家園。嚴以修身核心是加強黨性修養。加強黨性修養就要大力弘揚黨的優良傳統，自覺增強黨的意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，任何時候都要與黨同心同德。嚴以修身基礎是提升道德境界。國無德不興，人無德不立。要大力弘揚社會主義核心價值觀，自覺做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以用權要反對特權思想。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠牢記權力的來源和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務，始終堅持以人為本、用權為民，一絲一毫都不能私用。嚴以用權要正確行使權力。既然選擇了當干部，就要自覺遵守當干部的規矩，敬畏權力、管好權力、慎用權力，按照法律和制度規定去管權、管事、管人，用程序規范權力、約束權力，防止權力失控、決策失誤和行為失范。嚴以用權要加強對權力運行的制約和監督。黨員干部沒有與生俱來的權力，也沒有不受監督的權力。加強監督是對干部最大的愛護，要增強主動接受監督和依法依規保護監督的意識，自覺置于黨和人民的監督之下。
，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。領導干部地位特殊、崗位重要，面對錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，如果不能自律，就會走上歪路，甚至身敗名裂。作為領導干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。嚴以律己要有自省意識。古人云，吾日三省吾身，共產黨人更要注重自我純潔自我凈化。嚴以律己要有紅線意識。時刻警鐘長鳴、上緊發條，守住做人底線、分清公私界線。嚴以律己要有法治意識。要帶頭學習法律，模范遵守法律，依法辦事、依法決策、依法行政，不能行使不該由自己行使的權力，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。
，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。謀事要實，既要解決思想認識問題，也要解決方法能力問題。要加強學習，加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，努力使各項決策體現科學性、把握規律性、富于實效性。要深入調研，深入基層、深入實際，在掌握實情的基礎上出主意，在心中有“數”的情況下拿主張。要民主決策，認真貫徹民主集中制，嚴格履行民主決策程序，廣泛聽取意見建議，更好地凝聚各方面的智慧和力量。
，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績。習近平總書記反復強調，“空談誤國，實干興邦”“一分部署，九分落實”。作為領導干部，要有敢于擔當的精神，挑戰面前有沖破難關的勇氣，機遇面前有敢抓善搶的銳氣。要有踏石留印的韌勁，發揚釘釘子精神，咬定青山不放松，對定下來的事情雷厲風行、抓緊實施，對部署的工作一抓到底、見到成效。要有接力奮斗的境界，牢固樹立“功成不必在我”的理念，一張藍圖繪到底、一任接著一任干，一步一個腳印把工作推向前進。
，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。老老實實做人，既是一種高尚的人生態度，更是一種嚴謹的道德實踐，要從小事、身邊事做起，在點點滴滴中體現。對黨和人民要忠心耿耿。黨員干部要對黨忠誠老實，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。對黨、對組織、對同志要講真話、講實話、講心里話。對工作要盡職盡責，愛崗敬業、忠于職守，在其位、謀其政、盡其責，激情滿懷想干事，千方百計干成事。要謙虛謹慎，成績面前不張揚、榮譽面前不伸手。對群眾要滿懷真情，自覺擺正同群眾的關系，把群眾放在心中最高位置，堅持情系群眾、群眾、敬畏群眾。
“三嚴三實”要求是一個有機整體，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新形勢下作風建設的新內涵，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一，體現了繼承優良傳統與貼近時代要求的辯證統一，為深入推進作風建設樹立了新的標桿。“三嚴”是內在要求，主要指向主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了堅實基礎。“三實”是行為取向，主要指向客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。“三嚴”要求黨員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強抵御各種病毒的免疫力，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。“三實”要求黨員干部說老實話、辦老實事、做老實人，摒棄花架子和表面文章，拋棄損害群眾利益的“形象工程”和“政績工程”，堅持實事求是、求真務實、狠抓落實，做到老老實實、規規矩矩、坦誠實在，為黨員干部、用權為民提供了重要準則。對黨員干部來說，“三嚴三實”既是思想上的守則，又是行為上的準則，是必須堅守的人生信條。全區黨員干部要深刻認識“三嚴三實”的理論意義和實踐意義，準確把握豐富的科學內涵，切實增強踐行的自覺性和堅定性，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，爭做對黨忠誠、個人干凈、務實擔當的干部。
我們一定要深入學習領會習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述，切實增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，把從嚴從實的要求貫徹“三嚴三實”專題教育始終，推動專題教育深入扎實開展。
在座的黨員骨干同志，我們要把把開展專題教育與做好當前各項工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進。要把開展“三嚴三實”專題教育放到社區發展總體布局中來推進，把開展專題教育的成效轉化為推進社區發展的強大動力，為加快實現新跨越、再造新北港貢獻力量。
(二)
同志們：
2014年3月9日，習總書記在十二屆全國二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到的。內容為：“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，稱為“三嚴三實”講話。學院開展"三嚴三實"活動的目的就是教育廣大黨員干部爭做忠誠干凈擔當的黨員干部，也是上級黨委的部署要求、是符合學院當前脫貧解困中心工作實際。今天我們與大家交流的黨課材料，主要任務是學習貫徹上級黨委對“三嚴三實”活動的重要精神和安排部署，動員和部署機關支部深入開展專題教育各項工作，通過專題教育進一步鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果，提升機關支部黨員干部的黨性、品格、境界和素質，以作風建設的新成效，為學院發展穩定提供堅強的思想、政治和組織保障。
2015年1月12日至14日，十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議在北京召開。在十八屆中紀委第五次全會上，習總書記提出，講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守政治紀律和政治規矩，必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。黨員干部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率，堅持從嚴治黨的態度，切實加強機關支部班子和黨員干部隊伍建設，真正把上級黨委各項決策部署落到實處。
(一)
“三嚴三實”是我們廣大黨員干部特別是黨員管理人員的為政之道、成事之要、做人準則。2014年10月，習總書記要求黨員干部要"對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當"。過去一年，按照上級黨委的安排部署，學院深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，取得了較好成果，全院黨員干部改進作風有了良好開端。但也存在一些問題，部分同志參加教育活動人到心不到、隨大流，觸不到思想靈魂;有的同志明緊暗松，對上級部署要求不以為然甚至心存抵觸;有的同志認為是一陣風，作風建設搞"雨過地皮濕"等等。學院在這個關鍵時期深入開展專題教育，就是要引導廣大黨員干部真正領會"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"的深刻內涵，樹立正確的權力觀、政績觀、人生觀和價值觀，心生敬畏，持清廉意，去"虛火"做"實功"，增強責任意識，樹立擔當精神，以作風建設的新常態，實現學院穩定持續發展。
（二)
全面從嚴治黨不是一個空洞的口號，"三嚴三實"教育要深入學習習總書記系列重要講話精神，深學細悟、研機析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實質，真正做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識，在重點領域和關鍵環節上持久用力，把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實抓出成效，加快形成全面從嚴治黨新常態。要緊緊抓住嚴肅黨內政治生活這個關鍵點，認真貫徹整風精神，堅持"查病"與"治病"相結合，堅持用好"批評和自我批評"武器，在觸動靈魂中錘煉黨性，在掏心見膽中增進團結，進一步增強黨內政治生活原則性、戰斗性。近年來，學院高度重視黨員干部隊伍作風建設，總體情況是好的，但是也有少數黨員干部還不同程度地存在一些問題：一是不思進取，安于現狀。有些同志習慣于按舊體制、舊模式來思考問題、安排工作。在遇到新困難、新矛盾、新問題時，深入研究不夠，闖勁不足。在新形勢下定位工作職能、把握特點規律不下功夫去思考、不花力氣去研究，對待工作"不求有功，但求無過"。二是得過且過，不敢擔當。認為工作難干，責任重、壓力大、風險高。對于如何抓、怎么做，思路不清，遇到困難采取退縮、躲避、迂回的態度，缺乏面對困難的勇氣，沒有解決困難的信心，不采取積極主動的態度解決問題，拼搏精神、進取精神不足。三是官僚主義，脫離群眾。有的同志理想信念和宗旨意識不強，服務意識淡薄，不愿深入員工群眾，即使去，也是走馬觀花、流于形式，靜不下心來做深入細致的調查研究，不深入了解群眾對學院領導工作的期盼和要求，缺乏為民辦事的意識和能力。四是紀律松弛、思想浮躁。工作說起來都能干，實際做起來什么也干不成;工作推進不快、辦事效率不高;工作只求過得去，不求過得硬;創新意識不強，沒有亮點和特色。通過這次活動，學院上下要堅持問題導向，再來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除，切實解決目前黨員干部作風方面存在的突出問題，營造出一種良好的干事創業環境。
(三)
開展專題教育要牢固樹立"作風建設永遠在路上"的思想，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，始終保持清醒認識，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。堅持聚焦群眾反映強烈的突出問題，強化問題意識，從小事抓起，從具體問題改起，以解決實際問題的成效取信于民，回應群眾期盼，贏得員工群眾信任。
當前，學院正處在脫貧解困、轉型發展的關鍵時期，處于穩定持續發展的攻堅階段，但"不嚴不實"現象時有發生，從一定程度上制約了學院改革發展穩定進程。這就要求我們廣大黨員干部要切實把思想和行動統一到學院的要求和部署上來，充分認識此次活動重大現實意義，從"嚴"處入手，從"實"處著力，切實把活動要求落實到學院改革發展穩定、黨建工作、民生改善以及廣大黨員干部為員工群眾做事的方方面面。
每一位黨員干部要認真領會"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"的深刻內涵和具體要求，把"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，真正內化于心、外化于行，做讓黨放心、讓員工群眾滿意的好干部。通過把"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"要求貫徹到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建工作各方面，真正使黨內政治生活嚴肅起來，推動學院執政能力和執政水平不斷提高。
(一)堅持從嚴治黨，自覺踐行"三嚴三實"。"三嚴三實"是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。要嚴以修身，切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。要嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
要嚴以律己，始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，堅持從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
(二)堅定政治品格，做到對黨忠誠。黨員干部要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風大浪，都要同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，絕不能思想迷茫、看不清方向、站不穩政治立場，特別是要堅決反對部分黨員干部中存在的信仰缺失、信教不信黨等問題。要全心全意的忠誠，不要三心二意的忠誠;要言行如一、表里如一的忠誠，對學院的重大決策部署絕不能陽奉陰違，敷衍應付、推諉扯皮，說一套做一套;要始終如一的忠誠，始終經受住血與火的考驗，不要順境時忠誠、逆境時就不忠誠;要無怨無悔的忠誠，泰山壓頂不彎腰，雖九死而不悔。
(三)堅守為官底線，做到干凈干事。個人干凈是為官底線，黨員干部要心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。防止和避免守不住為官底線，將特權享受當作丈量成功的標尺，以金錢財物作為衡量得失的準繩，背離從政為官的正道，以致個人栽跟斗，黨的聲譽受損害，黨的事業遭損失。
(四)堅持從政準則，做到敢于擔當。敢于擔當是從政準則，是黨員干部的職責所系、使命所在。黨員干部要敢想、敢做、敢當，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，不要碰到困難就退縮，遇到矛盾就避讓。面對學院改革發展進入攻堅期和深水區面臨的各種風險和難題，各級黨員干部要有強烈的擔當精神，忠誠履職、勇于擔當、敢于負責，在敢于擔當中歷練提高，創造經得起實踐、員群眾、歷史檢驗的政績。
(五)堅持加強紀律約束，做到遵規守紀。加強紀律約束，就是要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守政治紀律和政治規矩，必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
要參加集中學習培訓，開展自查自糾和進行黨性分析。深入開展"三嚴三實"活動要充分借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法和經驗，重點抓好以下工作。
(一)認真開展學習教育，牢固樹立理想信念和宗旨意識。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是習總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，各級領導班子要制定學習教育計劃，把理論武裝放在首位，重點搞好思想動員、宣傳發動和學習教育。引導黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好"總開關"這一根本問題，進一步增強為實現黨的綱領和任務而奮斗的思想自覺。進一步完善學院黨總支理論中心組學習制度。分級分類對科級以上黨員干部進行集中培訓，確保學習教育全覆蓋。各級黨組織主要負責同志要做學習的表率，帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，科級以上黨員干部要撰寫讀書筆記和心得體會。學院領導班子成員要帶頭深入掛鉤聯系點和分管聯系部門講黨課。各支部各部門要組織開展學習貫徹"三嚴三實"活動研討。
(二)突出問題導向，找準找實存在問題。要以"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"為衡量標尺，學院各級領導班子要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，開展嚴肅認真的自查自糾，對身上存在的頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除。對照黨的理論、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進"四面鏡子"，緊密聯系思想、生活和工作實際，深入查找黨員干部自身有沒有自由主義、分散主義、好人主義、個人主義，有沒有搞家長制、裙帶關系、人身依附、獨斷專行，是不是理想信念模糊、宗旨意識淡化、不敢擔責、攬功諉過，是不是滿足于當庸官、懶官、太平官，是不是思想空虛、精神頹廢、不思進取、鋪張浪費等，逐條逐項查，一項一項找，主動深查細照，認領問題，列出清單。開展市級領導班子成員間推心置腹的交流談心、互相剖析的對照比較，真正把問題談開談透、找準找實，增進理解、形成共識。支部召開專題會議時進行"集中分析"，把具體問題背后隱藏的作風根子挖出來。
(三)從實進行黨性分析，嚴肅黨內政治生活。貫徹嚴肅黨內政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。圍繞踐行"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"，深入開展"六查六看"和"三對照三檢查"。即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念;查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉。查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際;查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照"對黨忠誠"要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現;對照"個人干凈"要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現;對照"敢于擔當"要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在在崗有責、在崗負責、在崗盡責方面的實際表現。還要認真對照征求到的員工群眾意見建議，深刻檢查自己在聯系服務群眾、切實為員工群眾解決問題方面的實際表現。在此基礎上，緊密聯系個人思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料。堅持廣泛深入談心交心。年底前，各支部要以"三嚴三實"、"忠誠干凈擔當"為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。會前，要嚴格執行"支部書記與支部成員必談，支部成員相互之間必談，支部書記與黨員必談、部門班子成員與員工群眾必談"四個必談要求，切實把"班子問題、個人問題、遺留問題、現實問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因分析和整改措施"六個問題談透。談心交心后，要列出"個人批評意見清單"。進一步推動學院黨員干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題，使黨內生活進一步嚴肅起來，真正好轉起來。
(四)切實找準存在問題，切實抓好整改。要堅持務求實效，重點搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題。按照"三嚴三實"、"忠誠干凈擔當"要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，結合思想和工作實際，提出整改對策，作出整改承諾，接受黨員群眾監督。要突出重點，著重解決好黨內政治生活不正常、形形色色的潛規則、大大小小的關系網、各種各樣的特權現象等違背"三嚴三實"和"忠誠干凈擔當"的問題。突出發展第一要務，切實抓好學院深化改革，認真履行工作職能。要堅持以基層為導向，圍繞進一步改善民生和加大民生投入，下大力氣解決群眾最關心最直接最現實的問題。
(五)持續抓好整治工作，鞏固教育實踐活動成果。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，重點對突出問題進行持續深化整治。在抓常抓細抓長上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久為功，深化黨的群眾路線教育實踐活動中確定的整治項目，按照上級黨委的要求，持續抓好綜合整治。圍繞黨組織開展評價為"一般"的黨組織以及評定為"差"的黨員的整頓轉化等綜合整治任務，堅持實抓實改、常整常改，推動學院上下團結、思想穩定，促進黨員干部作風持續好轉。
(六)突出重點引領推動，增強專題教育成效。通過活動推進學院重點工作的落實，推動學院各項中心工作、重點工作實現新發展、再上新臺階。要堅持一張藍圖繪到底，緊緊圍繞教育培訓等中心工作的重要部署抓教育，讓黨員干部在推進工作中轉變作風惠及員工群眾。要充分調動黨員干部幫助群眾解難題、辦實事的主動性，在服務群眾中檢驗黨員干部是否帶頭講奉獻，帶頭做思想工作，帶頭抓執行。抓緊抓實"明白人、帶頭人"培養管理工作，切實增強黨員干部服務群眾、做好群眾工作的意識和能力。下大力氣解決員工群眾關心的熱點難點問題，辦好涉及員工群眾的實事，不斷提高員工群眾的生活質量和幸福指數。
同志們，開展好此次專題教育，意義深遠，責任重大，廣大黨員干部要把從嚴治黨和強化內心認同、知行合一相結合，認真參與到專題教育的各個環節中來，把開展好專題教育與貫徹落實學院確定的各項任務、推進學院各項事業實現新發展緊密結合起來，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把專題教育組織好、開展好，為學院穩定發展提供堅強保障。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(3)
2篇基層黨支部書記講黨課講稿
同志們：
根據區紀委《關于在全區開展黨政正職和基層支部書記講廉政黨課優秀講稿和優秀講課視頻評選活動的通知》要求安排，今天我在這里給全體黨員講一堂廉政方面的黨課，下面圍繞利益關主題，就黨員干部應當樹立什么樣的利益觀、黨員干部如何樹立正確的利益觀和大家共同認識、體會一下。
一、黨員干部應當樹立什么樣的利益觀 我們的黨員干部究竟應當樹立什么樣的利益觀呢?換句話說，也就是什么樣的利益觀才是我們所應當具有的正確的利益觀?要回答這個問題，就要從利益觀說起。如果要給利益觀下個定義的話，首先就要弄清楚什么是“利益”。通俗地說，利益其實就是好處。從這個意義上說，利益觀就是一個人對好處所持的看法和態度。
利益觀是受世界觀支配的，有什么樣的世界觀就會有什么樣的利益觀。可見，利益觀是有階級性的，資產階級利益觀的核心就是個人利益至上，就是信奉“人不為己天誅地滅”那一套。這種利益觀具有很強的腐蝕性和誘惑力，至今仍在一些人的頭腦中根深蒂固。遠的不說，就是在我們的黨員干部隊伍里，被資產階級利益觀困擾者也大有人在。以謀取私利為目標的“有權不使過期作廢”等錯誤觀念，正是這種利益觀的真實寫照! 隨著我們黨執政時間的不斷延續，隨著改革開放的不斷發展，隨著國內外形勢的不斷變化，隨著我們干部隊伍成分的不斷更新，絕大多數同志能夠在正確的利益觀指導下，為了黨和人民的事業艱苦奮斗，努力工作。但也應當看到，確有一些黨員干部經不住資產階級腐朽思想的腐蝕與誘惑，利益觀上出現了偏差，導致內心世界的頹廢與墮落，直接反映在現實生活中，其主要表現如下：一是與民爭利、以權謀私，憑借手中的權力，非法謀取個人、家庭和小團體的利益，甚至為了錢、權、色等不可告人的目的，不惜損害人民群眾的利益;二是貪圖享樂、奢侈揮霍，把吃喝玩樂當成人生的最大樂趣，視艱苦奮斗為“冒傻氣”，整天沉湎于紙醉金迷之中;三是突出自己、好大喜功，把個人出名獲利當作想問題、辦事情的出發點，弄虛作假、欺上瞞下，甚至為了個人名利而不惜勞民傷財;四是心術不正、勾心斗角，把舊時的官場作風帶進現實生活，終日里謀人不謀事，干工作敷衍塞責、得過且過，卻把心思用于貶低別人、抬高自己，以求升官晉爵;五是見風使舵、庸俗市儈，對上級阿諛奉承，對同事拉拉扯扯，對朋友居心叵測，對群眾漠不關心，凡事以對個人是否有利為準則;六是盲目攀比、怨天尤人，收入同多的比、待遇同高的比、條件同好的比，總覺得自己吃虧。事業不成怨條件、工作不力怨環境、關系不順怨領導、業績平平怨下屬，好像黨和人民總是對不起他。
上述現象不能不說與一些干部沒有樹立起正確的利益觀有著直接關系。盡管這些問題不是我們干部隊伍的主流，但如果不認真對待并切實加以糾正，支流就有可能變成主流，這決不是危言聳聽。
資產階級利益觀同我們黨的性質和宗旨格格不入，如果抱著這樣的利益觀不肯放手，就不配當黨員干部，更不配當領導干部。那么，我們黨員干部應該具有什么樣的利益觀呢?對此，劉少奇同志早在六十多年前的《論共產黨員的修養》一書里就作出了高度概括，他說：“黨的利益高于一切，這是我們黨員的思想和行動的最高原則。根據這個原則，在每個黨員的思想和行動中，都要使個人利益和黨的利益完全一致。在個人利益和黨的利益不一致的時候，能夠毫不躊躇、毫不勉強地服從黨的利益，犧牲個人利益。為了黨的、無產階級的、民族解放和人類解放的事業，能夠毫不猶豫地犧牲個人利益，甚至犧牲自己的生命，這就是我們常說的‘黨性’或‘黨的觀念’、‘組織觀念’的一種表現。這就是共產主義道德的最高表現，就是無產階級政黨原則性的最高表現，就是無產階級意識純潔的最高表現”。
中國共產黨是代表廣大人民根本利益的政黨，黨的利益就是人民的利益，共產黨人應有的利益觀歸結到一點，就是人民的利益高于一切。過去如此，現在如此，將來也是如此。
人民的利益高于一切，短短九個字，卻有著極其豐富的內涵。在改革開放和市場經濟條件下，正確的利益觀至少應當包括以下幾方面。
1、個人利益服從整體利益的觀念。這里所說的整體利益，就是指黨和人民的利益，個人利益則不單指黨員干部本人，還包括自己的家庭成員和親屬的利益。當個人利益與整體利益發生沖突的時候，必須具有無條件地服從整體利益的觀念。
2、局部利益服從全局利益的觀念。也就是說，黨員干部不僅不能只顧個人利益，而且不能只顧本地區、本部門、本單位的局部利益，必須站在黨和人民的立場上，從全局的高度觀察和思考問題。當局部利益與全局利益發生沖突的時候，必須具有無條件服從全局利益的大局觀念。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(4)
黨支部書記講黨課講稿2篇
篇一
尊敬的各位領導、各位同志：
今天我被組織上任命為***黨支部書記，這是組織上對我的信任和考驗，特別是在座各位同志們對我的信任和支持，在此，我要衷心感謝黨組織對我多年來的教育和培養，衷心感謝各位領導的器重和厚愛!衷心感謝大家對我的信任和支持。這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。
面對新崗位，我深感責任和擔子很重，壓力也很大，但我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，全力以赴做好所分管的各項工作，在今后的工作中，我將做到以下幾個方面：
一是認真刻苦學習，不斷提高自身創新能力。我將堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，鍥而不舍、努力探求新崗位的新知識、新經驗和新方法，努力學習先進理念和思想;同時主動向各位領導和同志們學習、向書本學習、向實踐學習，不斷拓寬知識面，更新知識儲備，提高科學決策和執政水平，樹立新形象、勇創新業績。
二是及時轉換角色，切實履行工作職責。我們*****作為我處的窗口單位，黨支部是******基層黨組織，在今后的工作中繼續保持先進性，再創新輝煌，是我們黨支部領導班子成員的工作目標。因此，我將切實做好從******到黨支部書記的角色轉換，積極和班子其他成員做好配合，團結合作、真抓實干，時刻牢記安全是第一要務，穩定是第一責任，充分利用黨支部職能，全面提升供暖隊精神面貌，積極利用多種載體，把握重點，協調好各方關系，做好職責應做的工作。
三是以身作則，做好表率作用，真正樹立良好形象。切實加強黨性鍛煉和道德修養，努力做到踏踏實實做人，勤勤懇懇干事，做好表率。同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨總支和干部職工對我的信任、希望和重托。
謝謝大家!
篇二
尊敬的各位領導、同志們：
首先，感謝組織對我多年來的培養和關心，感謝各位領導和同志們對我的支持和幫助。我叫****，19**年**月出生，中共黨員，大學文化。19**年參加工作，先后在*****等地工作，19**年調入*****廠，先后任*****、****，19***年起任*****。在*****工作的***個年頭，我始終堅持講大局、講團結、負責任，勤奮工作，勤勉敬業，在企業管理、行政事務、實體經營等方面盡了自己微薄之力，取得了一些成效。這些成績的取得離不開上級的關心幫助，更離不開全體班子成員和廣大干部職工的配合和支持。回顧過去，特別是近四五年來，****黨建工作成效顯著。今天，組織把****工作重擔交給我，我在心存感激的同時，深感責任重大。今后，我將努力做好以下幾項工作：
一、加強思想政治學習，努力提高自身綜合素質。
我將堅定地奉行能力緣于知識、知識緣于學習的榆煉文化理念，把黨的理論學習作為一件大事來抓，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，深入學習實踐科學發展觀，堅持學習專業理論知識，學習做人、做事的道理，帶領廣大干部職工時時事事與上級黨組織保持高度一致。今后要更加注重學習效果，重點培養廣大員工的學習情趣，引導全廠干部職工包括家屬朋友，樹立正確的學習觀，不斷豐富和更新全廠干部職工的知識結構，將學習成果轉化為指導各項工作的方法和經驗，做到學以立德、學以致用,致力于打造學習型企業。
二、維護大局，加強各級班子成員之間的團結協作。企業黨組織的核心任務是圍繞中心開展工作，企業黨建工作只有與各項行政工作有機統一，相輔相成，才能保障企業又好又快發展。從今天起，雖然自己的工作職責發生了變化，但工作作風不會改變。我將繼續加強同其他班子成員之間的精誠協作，團結共事，堅持民主集中制原則，正確處理個人同組織的關系、全局與局部的關系，做到大事講原則，小事講風格、有事多商量，注重維護班子團結，顧全大局，發揮班子的凝聚力和戰斗力。要認真聽取多方意見建議，集思廣益，與其他領導成員之間，相互尊重、相互配合;堅決執行上級組織的決定，認真落實集團公司、煉化公司的各項決策。注重解放思想、更新觀念，堅持走群眾路線，經常深入基層、深入群眾開展調查研究，傾聽職工群眾的心聲，為職工排憂解難，繼續協助廠長共同把我廠各級班子建設成為領導放心、職工滿意、業績一流的優秀團隊，當好公仆，服務企業，全力以赴地做好各項工作。
三、勤政務實，克己奉公，塑造自身形象。
我出生在農民家庭，是一個農民的兒子，深深地懂得勤勞儉樸對一個人一生的重要意義。走上新的工作崗位后，我將時時以身作則，清政務實，克己奉公，始終保持同職工群眾的血肉聯系，艱苦樸素，潔身自好，堂堂正正做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終把自己置身于組織的監督之下，置身于群眾的監督之中，遵守規程，依法辦事，帶領廣大黨員干部站著當傘為職工群眾遮風擋雨，俯下身做牛為**事業辛苦耕耘，切實關心職工群眾的生活，拓寬企業民主管理渠道，為把**建設成為一個文明和諧的大家庭而笑灑熱汗、以苦為樂。在平時的工作和生活中，要時刻嚴格要求自己，包括家屬子女，自覺修養優秀的政治品質，錘煉公道正派、忠誠可靠的黨性。恪守做人之本、從政之德，光明磊落，正直坦率，說老實話，辦老實事，無論任何情況、任何原因，都不隱瞞和歪曲真實情況，嚴格按照《黨員領導干部廉潔從政若干規定》的要求開展工作。以強烈的事業心和嚴謹細致的工作態度，全身心的投入到本職工作中去。同時，自覺遵守黨內紀律，嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律，在政治上、思想上、行動上與組織保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，堅決維護黨的，保證政令暢通，確保黨的方針政策在基層得以貫徹落實。
四、艱苦樸素，培養健康向上的生活情趣。
始終牢記兩個務必，時刻提醒自己，不論做任何事情、在任何情況下，都要做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節約，艱苦奮斗。在生活中，注重提高自身修養，做到生活正派、情趣健康。時刻牢記不矜細行，必累大德的古訓，自覺抵制不正之風，抵制拜金主義和個人享樂主義思想的侵蝕，嚴格遵守廉潔建設的各項規定，強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨風廉政建設責任制，秉公用權、廉潔從政，加強干部三圈管理，即工作圈、社交圈和生活圈，在管好自己的同時，注意管好親屬和身邊工作人員，干干凈凈做人，公公正正做事，樹立良好的公仆形象，從而形成全方位的干部管理監督體系，筑牢干部防火墻。
五、聯系實際，積極探索黨管干部的新舉措、新思路。積極探索黨管干部原則與現代企業制度相結合的新機制、新方式，樹立重能力、重實際、重群眾認可的正確用人導向和自我提高的干部成長環境。總結干部培訓工作經驗，制定行之有效的干部培訓計劃，通過開展讀書活動、經驗交流和走出去請進來等培訓形式，不斷提高領導干部專業技術知識、管理水平和理論水平，全面提升干部整體素質，使領導干部成為企業文化的推動者，精神文明的實踐者，企業發展的開拓者，基礎管理的提升者，職工群眾的貼心人。重點加強對黨務干部的培訓，通過舉辦培訓班、外聘教授上黨課等形式加強黨務知識培訓，切實提高他們的黨務工作能力，促進基層黨建工作扎實有效開展。加大培養選拔優秀年輕干部力度，形成干部梯隊，分層次培訓，動態式管理。探索建立基層工團婦組織的干部培養機制，為他們創造良好的成長環境。鼓勵機關年輕干部到基層鍛煉成長，注重從基層一線選拔優秀干部到機關鍛煉，重視基層一線工程技術專業并具有一定工作經驗的優秀人才的使用，逐步建立起尊重知識、尊重人才、重用人才的用人導向。
六、緊緊圍繞企業中心工作，搞好黨建、黨風廉政建設、精神文明建設和企業文化建設工作。
文化引領、管理奠基是我廠企業管理的整體工作思路。我將以強化黨組織自身建設為途徑，以服務生產建設為目標，全面推進企業黨建工作;以加強作風建設為重點，以提高企業效能為核心，拓展黨風廉政建設;以創建省級文明單位為目標，以提升全員素質為根本，加強精神文明建設;以提升企業管理為目的，加快企業文化推進步伐，促進企業整體工作邁上新臺階。
總之，組織將這份責任交給我，我深感自己肩上擔子的分量，相信在上級黨組織的正確領導下，在各位領導的關懷與指導下，我一定能夠堅決貫徹執行集團公司的各項決策，與全體班子成員一道攜手廣大黨員干部職工勤奮工作、恪盡職守，永遠用共產黨員的這把尺子衡量自己的一言一行，做一個讓組織放心、群眾滿意的好干部、好同事、好家長，請組織放心，請領導放心，請廣大黨員干部職工同志們放心，我將不辱使命，一定為***的發展做出我應有的貢獻!
謝謝大家!
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(5)
2018基層黨支部書記講黨課講稿
上黨課可以使黨員更好的了解黨的思想和一些精神內涵，關于基層黨支部書記講黨課講稿怎么寫呢？小編今天整理了2018基層黨支部書記講黨課講稿范文，希望與大家分享。 2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（一）? 同志們： 目前黨的群眾路線教育活動正在開展，下面我和大家一起交流、共同學習關于黨的群眾路線的一些學習體會。 全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。“為民務實清廉”，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。 為民，是群眾路線的出發點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求 群眾路線，是黨的根本工作路線。從其科學內涵來說，就是“從群眾中來，到群眾中去”的路線，出發點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。因此，在今天黨所處的歷史方位中，尤其需要恪守“為民”的根本宗旨。 這是因為，我們黨在全國范圍執政后，特別是改革開放以來，已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所處的歷史方位發生的這一深刻變化，一方面使黨能夠運用手中掌握的權力更好地實現全心全意為人民服務的根本宗旨，為人民執好政，掌好權；另一方面也使黨的干部面臨著權力和利益的雙重誘惑。 與此同時，黨的隊伍特別是干部隊伍發生了深刻變化。自從黨在全國范圍執政以來，隊伍不斷發展壯大，特別是一大批年輕而且有知識的新黨員源源不斷地充實到黨的肌體中來，使黨進一步充滿了生機和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時，也要注意到，在和平年代，怎么樣把在長期革命斗爭中形成的優良傳統和作風一代又一代地傳承下去，已經成為黨的建設面臨的一大課題。 事實上，在黨員隊伍包括干部隊伍中出現了一系列令人揪心的情況。一些人入黨前表現很好，入黨后放松自我要求，逐漸同黨離心離德，甚至違法亂紀走向腐敗；一些沒有實際能力而只會夸夸其談、甚至擅長阿諛奉承的人，進入了黨的隊伍包括干部隊伍；這幾年還出現了用金錢“買黨票”、“買官”等現象，給黨的隊伍的純潔性帶來了更大的威脅。 盡管這些現象不是主流，但決不能掉以輕心。因此，我們今天加強群眾路線教育，不是一般地談論加強或簡單地重復過去的做法，而首先是從我們面臨的新情況出發，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立“為民”意識，努力加強和改進新形勢下的群眾工作。 務實，是群眾路線的本質特征，更是在新的歷史條件下改進作風的重要任務 群眾路線，是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把歷史唯物主義的群眾觀點同辯證唯物主義的認識論有機地統一起來，在長期的革命實踐中形成的。毛澤東同志曾經從馬克思主義認識論的角度闡述黨的群眾路線，從根本上闡明了群眾路線的務實本質。今天，在新的歷史條件下堅持群眾路線及其務實本質，就要從轉變思想作風和工作作風做起，加強黨的群眾工作。 以轉變作風為前提做好群眾工作。過去，我們的干部騎著自行車下基層，戴著草帽進農戶，樸素的工作作風，平易近人的交流，群眾能同干部講真心話，群眾工作富有成效。這幾年，我們許多干部小車進小車出，從家門到機關門，同基層群眾接觸少了。而在一些群眾工作做得比較好的地方，干部經常上街下鄉，直接聽取群眾意見，甚至直接到有意見的群眾那里談心，人對人、面對面、手拉手、心連心，效果很好。這些情況和經驗告訴我們，切實轉變作風，做到群眾的門走得進、群眾的話聽得進，是做好新形勢下群眾工作的前提。 以信任為紐帶做好群眾工作。現在，我們面臨的一個大問題是許多群眾對一些干部缺乏信任，這是做好群眾工作的一大障礙。出現這種情況，原因很復雜，既有一些干部平時做表面文章，大話空話多，實際上沒有落實，失信于民；也有個別干部言行不一，說一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做好新形勢下的群眾工作，就在于我們的廣大干部通過實實在在的做法取信于民，能夠真正獲得廣大群眾的信任、理解和支持。 以解決實際問題為基礎做好群眾工作。分析現階段黨群關系、干群關系中存在的問題，我們可以注意到，群眾的意見和不滿大部分不是針對黨和政府的，而是針對一些具體做法和事情的。因此，要做好群眾工作，重點是通過調查研究解決群眾最關心最直接最迫切要求解決的問題。許多地方的經驗證明，只要我們幫助群眾解決生產生活中的實際困難，尤其是努力滿足群眾在就業、教育、醫療衛生、社會保障等方面的合理要求，群眾就會發自內心地擁護黨和政府。 以制度為保障做好群眾工作。我們黨做群眾工作的經驗告訴我們，群眾工作是一項經常性的工作，而不是一項突擊性的工作。因此，做好群眾工作的可靠保障是健全的制度。過去好的制度還要堅持和完善，但更重要的是創造適應今天新情況的新制度，及時幫助群眾排憂解難。 清廉，是群眾路線的基本要求，更是在新的考驗面前黨要解決的緊迫課題 群眾路線，是干部密切聯系群眾的紐帶。干部的素質、能力和作風在貫徹群眾路線過程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在貫徹群眾路線過程中也具有重要的作用。 事實上，我們在貫徹群眾路線的過程中，群眾工作做得不得力，不僅因為有些干部能力不強、方法不對，還因為有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群眾中沒有權威性和號召力。抓干部教育，不僅要抓理論學習，還要把干部的理論素養轉化為黨性、轉化為德性。一個只會夸夸其談大道理而缺乏黨性、德性的人，不可能成為真正的中國特色社會主義的信奉者，也不可能成為可靠的群眾路線的執行者。 當前，在干部的道德建設中尤其要加強反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。一些地方脫離群眾而發生群體性事件，往往同那里有些干部為政不清廉直接相關。因此，應從新的實際出發，把共產黨人的道德觀包括廉政意識教育納入群眾路線教育。只有這樣，才能使黨的干部隊伍健康成長，使黨經受住各種考驗，永葆生機和活力。 同志們，我們一定要切實樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，堅持為民、務實、清廉的總要求，努力開創我鎮各項工作的新局面。 2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（二） ?同志們： 根據區紀委《關于在全區開展黨政正職和基層支部書記講廉政黨課優秀講稿和優秀講課視頻評選活動的通知》要求安排，今天我在這里給全體黨員講一堂廉政方面的黨課，下面圍繞利益關主題，就黨員干部應當樹立什么樣的利益觀、黨員干部如何樹立正確的利益觀和大家共同認識、體會一下。 一、黨員干部應當樹立什么樣的利益觀 我們的黨員干部究竟應當樹立什么樣的利益觀呢？換句話說，也就是什么樣的利益觀才是我們所應當具有的正確的利益觀？要回答這個問題，就要從利益觀說起。如果要給利益觀下個定義的話，首先就要弄清楚什么是“利益”。通俗地說，利益其實就是好處。從這個意義上說，利益觀就是一個人對好處所持的看法和態度。 利益觀是受世界觀支配的，有什么樣的世界觀就會有什么樣的利益觀。可見，利益觀是有階級性的，資產階級利益觀的核心就是個人利益至上，就是信奉“人不為己天誅地滅”那一套。這種利益觀具有很強的腐蝕性和誘惑力，至今仍在一些人的頭腦中根深蒂固。遠的不說，就是在我們的黨員干部隊伍里，被資產階級利益觀困擾者也大有人在。以謀取私利為目標的“有權不使過期作廢”等錯誤觀念，正是這種利益觀的真實寫照！ 隨著我們黨執政時間的不斷延續，隨著改革開放的不斷發展，隨著國內外形勢的不斷變化，隨著我們干部隊伍成分的不斷更新，絕大多數同志能夠在正確的利益觀指導下，為了黨和人民的事業艱苦奮斗，努力工作。但也應當看到，確有一些黨員干部經不住資產階級腐朽思想的腐蝕與誘惑，利益觀上出現了偏差，導致內心世界的頹廢與墮落，直接反映在現實生活中，其主要表現如下：一是與民爭利、以權謀私，憑借手中的權力，非法謀取個人、家庭和小團體的利益，甚至為了錢、權、色等不可告人的目的，不惜損害人民群眾的利益；二是貪圖享樂、奢侈揮霍，把吃喝玩樂當成人生的最大樂趣，視艱苦奮斗為“冒傻氣”，整天沉湎于紙醉金迷之中；三是突出自己、好大喜功，把個人出名獲利當作想問題、辦事情的出發點，弄虛作假、欺上瞞下，甚至為了個人名利而不惜勞民傷財；四是心術不正、勾心斗角，把舊時的官場作風帶進現實生活，終日里謀人不謀事，干工作敷衍塞責、得過且過，卻把心思用于貶低別人、抬高自己，以求升官晉爵；五是見風使舵、庸俗市儈，對上級阿諛奉承，對同事拉拉扯扯，對朋友居心叵測，對群眾漠不關心，凡事以對個人是否有利為準則；六是盲目攀比、怨天尤人，收入同多的比、待遇同高的比、條件同好的比，總覺得自己吃虧。事業不成怨條件、工作不力怨環境、關系不順怨領導、業績平平怨下屬，好像黨和人民總是對不起他。 上述現象不能不說與一些干部沒有樹立起正確的利益觀有著直接關系。盡管這些問題不是我們干部隊伍的主流，但如果不認真對待并切實加以糾正，支流就有可能變成主流，這決不是危言聳聽。 資產階級利益觀同我們黨的性質和宗旨格格不入，如果抱著這樣的利益觀不肯放手，就不配當黨員干部，更不配當領導干部。那么，我們黨員干部應該具有什么樣的利益觀呢？對此，劉少奇同志早在六十多年前的《論共產黨員的修養》一書里就作出了高度概括，他說：“黨的利益高于一切，這是我們黨員的思想和行動的最高原則。根據這個原則，在每個黨員的思想和行動中，都要使個人利益和黨的利益完全一致。在個人利益和黨的利益不一致的時候，能夠毫不躊躇、毫不勉強地服從黨的利益，犧牲個人利益。為了黨的、無產階級的、民族解放和人類解放的事業，能夠毫不猶豫地犧牲個人利益，甚至犧牲自己的生命，這就是我們常說的‘黨性’或‘黨的觀念’、‘組織觀念’的一種表現。這就是共產主義道德的最高表現，就是無產階級政黨原則性的最高表現，就是無產階級意識純潔的最高表現”。 中國共產黨是代表廣大人民根本利益的政黨，黨的利益就是人民的利益，共產黨人應有的利益觀歸結到一點，就是人民的利益高于一切。過去如此，現在如此，將來也是如此。 人民的利益高于一切，短短九個字，卻有著極其豐富的內涵。在改革開放和市場經濟條件下，正確的利益觀至少應當包括以下幾方面。 1、個人利益服從整體利益的觀念。這里所說的整體利益，就是指黨和人民的利益，個人利益則不單指黨員干部本人，還包括自己的家庭成員和親屬的利益。當個人利益與整體利益發生沖突的時候，必須具有無條件地服從整體利益的觀念。 2、局部利益服從全局利益的觀念。也就是說，黨員干部不僅不能只顧個人利益，而且不能只顧本地區、本部門、本單位的局部利益，必須站在黨和人民的立場上，從全局的高度觀察和思考問題。當局部利益與全局利益發生沖突的時候，必須具有無條件服從全局利益的大局觀念。 3、眼前利益服從長遠利益的觀念。有些事情從眼前看是有益的，但從長遠看是有害的，這就需要我們的黨員干部具有戰略家的眼光和膽識，不為眼前利益所惑，樹立為長遠利益而奮斗的堅定信念。 4、甘于清貧的無私奉獻觀念。始終把群眾利益放在最前面，時刻不忘人民公仆的本色，突出一個“謀”字，樹立全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。 5、自律基礎上的遵紀守法觀念。特別是在市場經濟條件下，一切都必須在政策和法律允許的前提下來進行，黨員干部都要強化自己的法制觀念，即使在謀取正當利益的時候，也要嚴格自律，模范地遵紀守法。 全心全意為人民謀利益，是共產黨員對待利益問題的根本原則，也是共產黨員一切言行的根本出發點和落腳點。檢驗一個黨員領導干部是不是稱職，最根本的標準也是這一點。 二、黨員干部如何樹立正確的利益觀 江澤民在中紀委七次全會上的講話中指出：“在世界觀、人生觀、價值觀中，世界觀是基礎，是起決定作用的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀、價值觀。在權力觀、地位觀、利益觀中，權力觀是基礎，有什么樣的權力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。”江澤民的這番話明確告訴我們，正確的世界觀是領導干部的立身之本，不解決好這個問題，什么正確的權力觀、地位觀、利益觀等等，都無從談起。 1、世界觀是指人們對世界總的和基本的看法。共產黨人應當具有馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是唯一正確的、科學的世界觀。從一定意義上說，世界觀就是人生的“總開關”，這個開關工作正常，人就有明確的前進方向；這個開關出了毛病，人生就會迷茫甚至步入歧途。在現實生活中，為什么同樣是黨員干部，絕大多數能夠嚴于律己，時時想著廣大人民群眾的利益，而有的人卻追求一己私利甚至墮落成腐敗分子呢？根本原因就在于不同的世界觀對人們有著不同的導向作用。因此，要樹立正確的利益觀，首先就要樹立正確的世界觀。 2、與世界觀緊密相連并受世界觀制約的人生觀和價值觀，同樣是黨員干部必須注重解決好的問題。簡單地說，人生觀就是人們對人生目的和意義的根本看法和態度。怎樣做人？做一個什么樣的人？人生的道路應該怎樣走？是每一個人都必須面對的人生現實。江澤民同志對此有一段非常精辟的論述，并寫進了黨的十五屆六中全會《決定》，就是要求黨員干部“要在思想上解決好參加革命是為什么、現在當干部應該做什么、將來身后留點什么的問題，自覺抵制各種剝削階級腐朽思想的侵蝕，增強拒腐防變的能力。”這“三個解決好”，集中反映了為官做人的基本規律和根本態度，就是告訴我們應該樹立什么樣的人生觀。“參加革命為什么”，講的是領導干部參加革命的初衷，就是干什么來的、圖的是什么；“當干部應該做什么”，講的是領導干部的現實作為，是打算用人民給的權力去為老百姓服務呢，還是為了光宗耀祖甚至是謀取私利；“身后留點什么”，講的是歷史評價問題，是要留下懷念和好的口碑，還是讓人民群眾在你離開后戳脊梁骨。貫穿這“三個解決好”的主線就是為什么人掌權、為什么人服務的問題。如果能做到這“三個解決好”，也就為樹立正確的利益觀打下了堅實根基。 3、人們對某種事物或現象是愛好還是憎惡、是贊同還是反對、是接近還是回避，體現了人的價值觀。價值觀往往是隱含在人的意識深處的東西，從一定意義上說，它就象人生的“方向盤”，通常情況下，會幫助人們在有關善惡、是非、真假、曲直的判斷中明確方向，作出正確選擇，即使在遇到復雜局面和突發事件時，也能堅定不移地沿著正確的方向前進。 總之，要樹立正確的利益觀，就必須首先樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念。這就需要我們認真刻苦地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習江澤民同志的重要論述，并且要堅持不懈，做到學習、學習、再學習。 同志們，在歷史的長河中，人的一生是短暫的，非常值得珍重。對于黨員干部來說，就是要使有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。在勞動仍然是人們謀生手段的情況下，通過正當途徑獲取物質利益，對誰來說都是必需的，黨員干部也不例外。但大家千萬要記住，錢財乃身外之物，生不帶來死不帶去，如果成為它的俘虜，既有損于黨的事業和個人名節，也有悖于黨員干部的本色，實在是得不償失。只有樹立正確的利益觀，全心全意為人民謀利益，我們就經得起任何風浪的考驗，做一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（三）? 各位領導、同事們： 做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習總書記的“兩學一做”，即學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。此外，作為一名村官，我們應該時刻不忘學習貫徹習總書記系列重要講話精神，遵守黨的規章制度，并牢記于心，爭取做一名人民滿意的合格黨員。? 對于此次提到的兩學一做，我認為應該從以下幾個方面去做。 首先，在最基層工作，我們要堅定自己的理想信念，不斷在實踐中提高黨性覺悟；其次，路漫漫，我們要時刻不忘身上的重擔，將為人民服務的宗旨銘記于心，不斷增強我們的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向，不論何時，何地，都堅決擁護共產黨；最后，我們要堅持出淤泥而不染的作風，樹立清風正氣，嚴守政治紀律與政治規矩，在基層的生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。對于“兩學一做”而言，最重要的還是一學為主，那么學什么呢？學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，學習《準則》和《條例》等黨內法規，學習從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人做事的基準和底線。同時要學習習總書記關于改革發展穩定、治黨治國治軍的重要思想，還得學習習總書記的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，一點一點去挖掘，一點一點去學習，將自己充實起來。 在我們的身邊，總有一些黨員的理想信念在模糊中發生了動搖，所以我們必須時刻學習、不忘交流、不忘反省，堅持自己的黨性。對于黨員意識淡化的危險，我們必須牢記自己是一名中國共產黨員，我們要有一名共產黨員應有的宗旨和信仰。在生活和工作中，必須做到五個堅持：堅持正面教育為主，用科學理論武裝自己的頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。只有做到了這五個堅持我們才能武裝我們自己，不至于我們的黨性覺悟落后。 此外，我們作為一名合格的黨員要講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為。要引領身邊的黨員強化政治意識，向黨看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；要密切聯系群眾，全心全意為人民服務；要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，要保持干事創業、開拓進取的精氣神，在關鍵時刻要沖得上去。這些是我們作為一名合格黨員所必須有的基本意識。我們必須時時刻刻提醒自己，我們是一名無產階級戰士，我們要武裝我的大腦，不被時間沖淡。 2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（四） 各位同志們： 大家好！ 根據培訓安排，今天我很榮幸能與各位村黨支部書記學習交流，也十分感謝組織對自己的信任。今天我給大家交流的題目是“認清形式，明確職責，加強管理，做好新時期的農村工作”。我是一個農家子弟，生在農村，長在農村，畢業后參加工作分配在鄉鎮，工作了8年，就是現在，我的父母還生活在農村，每過星期我都要回家。所以對農村工作及村支書有著特殊的感情。今天我很榮幸能與各位村黨支部書記學習交流。對于怎樣做好農村工作，在座的大家都是行家，有著豐富的實踐經驗，比我有更多的感想、更深的感受，也有著更多值得我學習的品德和作風。下面，我結合個人的基層工作經驗及工作體會，就當前農村工作面臨的形式變革與存在問題、農村支部書記的崗位特點與作用及如何做好農村管理工作三個方面問題與大家作些交流溝通，大家如覺得有用，可以借鑒，不妥之處，敬請批評指正。 一、當前農村工作面臨的形式變革與存在問題 （一）當前農村工作面臨的形式變革。隨著農村改革發展的深入推進和經濟體制的深刻變革，農村工作形勢和環境也發生了深刻變化，突出表現在四個方面：一是農村經濟發展的多元化。在改革開放初期，農民生產經營活動主要是農業生產，農民的收入主要是農業收入特別是糧食收入，農民生產經營活動和收入來源都很單一。隨著社會結構的深刻變動和利益格局的深刻調整，人流、物流、資金流明顯加劇，經濟社會活動更加紛繁復雜，大量的“單位人”變成“社會人”；單純從事農業生產的農民逐漸減少，農民已突破戶籍和身份限制，進入社會不同行業和領域，新興的社會組織和社會活動方式明顯增加；隨著務工、經商、領辦創辦經濟實體的農民日益增加，一部分農民“精英”進入了富豪和企業家行列，群眾收入差距逐漸拉大，社會分層日益凸顯。這就給我們基層黨組織管理農民、服務農民提出了新要求。二是農村管理的民主化。從上世紀80年代初，我國農民自發創建第一批村委會算起，經歷近30年的風風雨雨和推進創新，農村管理民主化進程不斷深化。1988年村委會組織法試行，1998年村委會組織法正式施行，2007年黨的十七大報告史無前例地把“基層群眾自治制度”確立為我國社會主義政治的四項制度之一和中國特色社會主義政治發展道路的重要內容，村民自治的地位得到重大提升，村民自治的內容不斷調整充實，實現形式不斷豐富。村委會選舉實現了從點到面、從指定到選舉、從等額選舉到差額選舉、從間接選舉到直接選舉的轉變，民主決策、村務公開、民主評議、村干部和村民委員會定期報告工作、村干部離任審計等活動廣泛開展，農村管理民主化不斷深化。傳統的管理模式已不能適應新形勢的需要，這給我們基層黨組織管理農村政務和事務提出了新挑戰。三是群眾價值取向的多樣化。在經濟大發展、社會大變革、生活大變化的背景下，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，群眾價值取向日益多樣化：從整體價值觀轉向整體價值觀與個體價值觀融合，從理想價值觀轉向理想價值觀與世俗價值觀并存，從精神價值觀轉向精神價值觀與物質價值觀并重。同時，由于受那些單純追求物質享受、個人利益至上、誠信缺失、道德失范等腐朽思想文化和社會不良現象的影響，使得部分群眾是非評判標準模糊，信仰產生危機。這就給我們基層黨組織教育引導農民提出了新任務。四是社會矛盾的復雜化。改革開放初期社會矛盾主要表現為婚姻家庭、宅基地、鄰里、債務等類型，隨著市場經濟發展和項目建設、城市建設力度的不斷加大，因企業改制、資源開采、土地減少、環境污染、征地拆遷等引發的“陣痛”，必然導致人民內部矛盾的增多，一些長期沉淀積累的深層次矛盾也逐漸浮了上來；隨著經濟開放度的進一步擴大和社會信息化的快速發展，因境外敵對勢力挑撥、煽動和滲透，造成的不穩定因素也在增多；隨著地區間、城鄉間經濟社會發展的不平衡，社會矛盾呈現出利益主體多元化、訴求復雜化、表現激烈化的趨緊；隨著農村宗族派性勢力的影響和宗教組織的滲透，對農村工作統籌協調的要求更高，處理難度更大。這就給我們做好農村穩定工作提出了新考驗。人思想也沒有以前好統一了，比如：現在你教育子女這不能干，那不能干，已經不靈了，不再是60年代的人聽黨的話跟黨走，大多數人說一不二，不怕苦不怕累，那怕是錯的也信了。 （二）農村工作推進中存在的問題。具體可概括為“四強四弱”：一是群眾參政議政意識強，村級組織民主管理、民主執政意識弱。實行村民自治是社會主義民主在農村邁出的具有歷史意義的一步，但也給農村基層組織建設帶來了一定的影響。一方面，群眾參政議政意識明顯增強，通過村民代表或全體村民會議參與農村決策的要求日益迫切；但是一些群眾對民主的認識還很狹隘，對鞏固基層政權的意識比較淡薄。另一方面，我們一部分村級組織民主管理、民主執政意識較弱，有的在為誰執政、為誰服務這個問題上認識不夠，上臺后不是為全體群眾謀利益，不是對全體群眾負責，而是為自己和親朋好友謀私利；有的辦事不公開、不民主，強調“絕對權力”，一個人或少數人說了算；有的對如何發揮村支部的領導核心作用，有效實施對村民委員會的領導、監督、管理認識不清，對部分群眾中存在的“村民自治就是村里的一切事情由村委會說了算”等錯誤認識教育引導不夠，一些村甚至出現村委會與村黨組織爭權的現象。二是群眾創業致富愿望強，基層黨組織領富帶富能力弱。隨著市場經濟的發展，群眾創業致富的愿望日益迫切，由于致富門路相對較窄，因此對村級黨組織領富帶富的期盼較為迫切，但村級黨組織在人員構成上老齡化現象還比較突出，觀念陳舊，知識匱乏，領富帶富能力弱，集體經濟實力弱，無錢辦事現象在一定程度上影響農村的發展，客觀上也制約了村黨組織作用的發揮。三是農村勞動力流動性強，基層組織對黨員隊伍的教育管理弱。隨著市場經濟的發展，大量農民黨員外出打工，而基層組織對流動黨員吸納管理不夠，有的漠不關心、放任不管，有的根本沒從思想上去重視、去考慮，使大批流動黨員游離于組織之外。同時，由于外出務工人員受市場經濟的“趨利性”影響，許多中青年農民不愿入黨或入黨積極性不高，有的雖然入黨積極性較高，但目的不純，入黨是為了撈好處、得實惠。四是農村社會管理難度強，農村黨員隊伍整體戰斗力弱。新形勢下，農村正在發生重大而深刻的變革，社會管理的廣度、深度和難度明顯加大，而農村黨員隊伍素質偏低、結構不優、整體戰斗力較弱的問題還比較突出。一些農村黨支部書記在發展黨員上思想狹隘，怕“培養了苗子，丟掉了位子”，只發展自己宗族青年入黨，或干脆多年不發展黨員，造成黨員隊伍后繼乏人，黨員隊伍在群眾中的影響和帶動示范作用弱化，基層組織的戰斗堡壘作用得不到充分發揮。 新形勢、新變化、新問題，要求我們農村黨支部書記做好新時期的農村工作，必須牢固樹立宏觀意識，全面了解和把握農村工作的宏觀形勢；必須進一步解放思想，更新觀念，從傳統思維方式束縛中解脫出來，準確把握農村工作的規律和脈搏，理清工作思路；必須進一步創新工作舉措，有效解決農村工作中出現的新矛盾、新問題。不要只當太平官，不辦實事，要經常思謀怎樣調動大家的積極性，做好表率，加快發展。 二、農村黨支部書記的崗位特點和作用 （一）農村黨支部書記的崗位特點。村級黨支部書記的地位非常重要。《黨章》規定“街道、鄉鎮黨的基層委員會和村黨支部，領導本地區的工作，支持和保證行政組織、經濟組織和群眾自治組織充分行使職權”。《中國共產黨農村基層組織工作條例》規定：“鄉鎮黨的委員會和村黨支部是黨在農村的基層組織，是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是鄉鎮、村各種組織和各項工作的領導核心”。由此可以看出，村黨支部書記是一個村經濟建設、社會發展、黨的建設、精神文明建設等各個方面工作的第一責任人，在一個村處于政治上的導向地位、決策中的主導地位、組織實施中的指揮地位、具體工作中的督導地位、全局工作的統攬地位，肩負著領導、帶領、指導、引導全村各項工作的重任，是一個村的核心領導者。拿破侖有句名言：“一頭獅子帶著一群羊，勝過一只羊帶著一群獅子”。這都說明領頭人至關重要。所以，村黨支部書記是一個十分光榮、責任很大的崗位，是一個大有作為的崗位，大家要有光榮感、責任感，認真履行職責，充分發揮作用。村一級是最基本的行政單元，“麻雀雖小，五臟俱全”，一個村可以說就是一個小社會。村支部書記作為一個村的“靈魂”，有著特殊的崗位特點。概括為四個方面特點：第一個特點，“官民合一”、“兵頭將尾”。在農民眼里你是官，在干部眼里你是民。村級又不像鄉鎮機關、縣級機關那樣機構健全、功能完善。因此，農村支部書記是個名副其實的“草帽官”。在組織序列中，農村支部書記是“第六書記”，官最小。上面千條線，下面一根針。既是統領駕馭農村工作全局、建設領導社會主義新農村的領導者，又是推動農村科學發展、促進社會和諧穩定的實踐者。第二個特點，“大管家”。農村支部書記雖然職位不高，但管事不少。上管天、下管地，中間還要管空氣（不像計生工作專管女人的），大到黨的方針政策，小到夫妻吵架，工作既復雜又繁瑣。說“全村人的命運都掌握在農村支部書記手里”，這話其實一點也不過分。一個村小的幾百口人大的上千口人，有一個好的支部書記，老百姓就享福，攤上一個不行的支部書記，全村人跟著受罪，所以說，一個村千百口人的生計怎么樣、發展怎么樣，很大程度上取決于農村支部書記的能力和水平。第三個特點，“全面手”。農村黨支部書記作為一個村的掌舵人，既要吃透上情又要熟悉下情，上情就是黨的政策，下情就是民意，老百姓在想什么，盼什么。既要懂經營又要會管理；既能自己致富，又能帶領群眾致富；既能和風細雨地做好群眾思想工作，又能大刀闊斧地克難攻堅。所以說，“十八般武藝”樣樣都得精通，也就是所說的全才、干才和通才。第四個特點，“小角色、大形象”。因為在村里面，老百姓見不到省委書記、州委書記，恐怕縣委書記見到的也不多，最直接接觸的就是農村的支部書記。因此，你的言談舉止、一言一行、一舉一動都代表著黨的形象。如果村里的一些小事處理不好，就有可能惹出大亂子，就會給黨的形象抹黑、給黨組織抹黑。因此，在現在開放的信息化的大背景下，我們農村支部書記一定要注重自己的形象。 （二）農村黨支部書記應發揮的作用。村支部書記的職責概括的講，就是抓黨建、促發展、保穩定。具體的講要發揮好以下五方面的作用： 一要做黨的方針政策在農村落實的直接推動者。農村支部書記作為農村各項工作的帶頭人，樣樣工作都關聯著黨的農村政策，時時事事都離不開黨的“三農”工作大政方針。不但要自己帶頭正確理解、模范執行黨的方針政策，而且要善于從黨的根本利益出發，宣傳群眾、發動群眾、組織群眾、帶領群眾、依靠群眾，推動黨的方針政策在農村基層的貫徹落實。二要做農村科學發展的重要引領者。農村工作是一個龐大的系統工程，涵蓋著經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，但首要的任務是推動農村發展，增加農民收入。農村黨支部書記必須牢固樹立和全面貫徹科學發展觀，在農村發展中發揮好科學謀劃、牽頭帶動、組織協調、整合資源、提供服務等作用，努力實現你這個村的全面協調可持續發展。三要做農村事務的主要管理者。農村支部書記處于農村第一線，是農村黨務、財務、人口、民政、計生、社保等事務的主要管理者。在新的形勢下，管理好農村事務，就必須摒棄傳統的包攬型領導方式，改“指令式領導”為“引導式領導”，由“以人治村”過渡為“以法治村”，積極引導廣大村民在依法享受權利的同時，依法履行應盡的義務。四要做農村穩定的第一維護者。維護一方安定，確保農村穩定是農村支部書記的重要職責。要切實抓好農村矛盾糾紛和不穩定因素的排查調處工作，注意依靠教育疏導，依靠政策法規，依靠積極預防，引導群眾以理性合法的形式表達利益訴求，確保把各類矛盾糾紛和不穩定因素解決在農村基層，消除在萌芽狀態，筑牢維護穩定的第一道防線。五要做鄉風文明的積極倡導者。推進農村物質文明建設和精神文明建設協調發展是農村黨支部書記不可推卸的責任。要結合農村實際，制定完善符合時代要求的村規民約；大力改善農村面貌，為群眾創造文明衛生的生活環境；通過創建文明村、文明戶，開展健康有益的文體活動等，引導群眾移風易俗，樹立社會主義新風尚。（農村婚喪事大操大辦、索要高額財禮問題要正確引導） 三、如何做好新時期的農村工作 現在，各種矛盾聚集在基層；走出困境、闖開新路的使命在基層；創新社會管理的重任在基層。我們支部書記，如何順應時代需要，激發熱情，全力以赴，履職履責，我覺得應該從“樂、勤、善、嚴”四個字做起： 樂，是一種心態。北宋時期溆州太守歐陽修一次在山林中與隨從人員游賞宴飲，其樂融融，他說：“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂，人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。”太守樂的是什么，是與民同樂。我們現在面對的老百姓，有的浮躁，有的偏執，有的自私，我們要站在一種獨立于外的境界去對待，要有一種樂觀的心情去處事。 一要樂于走訪。“感人心者，莫先乎情”、“天下農民一家人”，平時講“走親戚”，親戚是靠走出來的，不走就不親。農民也是這樣，帶著感情，多走走才會有一個大家庭的感覺。如果我們村內哪家苦，哪家有急事都心中有數，那我們肯定是一位最親密、最稱職的大家長。我們有一位支部書記，每次召開黨員組織會，他都不用電話通知，情愿披星戴月上門去坐、去家溝通、去請開會。他不善言辭，平時落實任務，調處矛盾，總是不言自威，全村群眾沒有不服他的。 二要樂于交心。現在人民群眾的民主意識、自主意識、平等意識、權利意識不斷增強，不僅對物質利益“很在乎”，對民主權利也“很敏感”。我們要以包容之心、民本之心，尊重群眾主體地位和民主權利，關注不同群眾的聲音和意見。 “防民之口，甚于防川”。對老百姓的聲音和意見，我們采取堵塞、打壓的方式肯定不行，采取放任、敷衍的方式同樣不行。這就要求我們平等地交流，誠心地溝通。浙江省的一次村支部書記培訓班在華西村舉行，有支部書記問吳仁寶“你們的老百姓這么聽話，我那里的老百姓總是不聽話？”可吳仁寶回答是“我是不怕群眾不聽話，就怕自己不聽群眾的話。我聽了老百姓的話，老百姓肯定會聽我的話。”吳仁寶在華西可以說是一呼百應。與他有鮮明對比的是我們有位支部書記，對村里幾個“刁民”總是看不慣，路上遇見繞著走，偶然碰到不理采。結果這幾個村民就是不放過，發動群眾，尋些叉子，反復上訪，非把支部書記弄下臺不可。現在，群眾逼得急，村上無所謂，鄉上好為難。其實，這樣的事只要我們放下架子，平等相待，相互交流，我總相信“良言一句三冬暖”，有什么化解不了的恩怨？ 三要樂于服務。唐朝大詩人杜甫有一句詩“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，作為工部尚書，杜甫好想讓更多的老百姓住上好房子，他那種服務民眾的博大胸襟和熾熱感情躍然于字里行間。 云南省保山市原市委書記楊善洲講“共產黨員就習慣于自討苦吃”，他用殘年余生，回到家鄉，與家鄉人民一道造出一片20萬畝的綠洲，惠及地方群眾，惠及子孫后代。 吳奇修是北京大學經濟學博士，現在是財政部副部長，95年他從漣源市計委主任崗位上主動申請到茅塘鎮石門村任支部書記，他說自己有一怕“最怕看到一個人眼神發呆，并且什么也不說，那是因為生活中的痛苦太多了，麻木了，對什么都不抱希望了。每當看到村民有這種眼神，就有一種心碎的感覺，就有一種強烈地要帶群眾走出困境的沖動。”通過幾年的努力，他終于把石門村從貧困村、失控村帶到了富裕村，全國文明村。 長沙縣黃花鎮黃龍村支部書記王再德，從76年任支書至今，他是全國百名優秀支部書記之一。幾十年的努力，黃龍村現在人均年收入達2萬元，村年利潤達500萬元。現在，老百姓最怕的是什么？最怕王書記不能再當他們的“老黃牛”，王書記有一句很感人的話：“能有機會為群眾做些事，多辦點好事，是我最難得的幸福。” 這些都是樂于服務、美名傳揚的例子，作為支部書記，撐開要是一把傘，為老百姓能遮風擋雨；俯下要是一頭牛，為老百姓勤懇奉獻。大家要樂于幫困，對村里的困難群眾，心中要裝著他們，逢年過節，天寒地凍，都要去問寒問暖，樂善好施，使人民群眾感受黨的溫暖。大家要樂于解憂，村里有了幾百上千人，甚至幾千人，人與人之間，鄰里與鄰里之間，總有些難扯清的矛盾，要去化解，千萬不能釀酒成醋，小事成大，要使人民群眾感受到你是依靠。 勤，是一種態度。古人講“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”就是講我們肯操心、肯做事，國家就能夠興旺發達；如果好逸惡勞，那么不僅國家難保，自身也難保。 一要勤于做事。村干部承擔的任務很多：計劃生育、社會穩定、農業生產、防汛抗旱、衛生防疫、基礎建設、民政教育、生態環境……這些事都躲不掉、推不脫。說一千，道一萬，二橫一豎就是干。毛主席講“一切空話都是無用的，必須給群眾以看得見的物質利益”、“我們應該深刻地注意群眾生活的問題，從土地、勞動到柴米油鹽，這些群眾生活的問題都應該把它提到議事日程上。” 現在是一個快速發展的時代，現在是一個競爭特別激烈的時代，我們有機會不抓等于零，有事情不做等于零，有任務不完成等于零。 要爭取支持做事。國家對農村、農業、農民的關注關懷度很大，農村水、電、路方面的基礎建設都有相應項目，要積極爭取；同時社會力量潛力無窮，要廣泛發動，要當“化緣書記”。要瞪大眼睛、拉長耳朵、多方收集信息，廣聽善跑，爭取上級的項目及資金支持，“世上無難事，只要肯登攀”。只 要你能去想、善于爭、勇于干，從點一滴做起，不斷積少成多，就能做成、做好。 要開發思路做事。大家最困難的是想做事做不了，就是錢沒來路。要在這方面有突破，一方面要在基礎產業、傳統農業上面做文章，通過土地流轉，成立農業合作社，大力發展養殖業、休閑業。另一方面要挖掘本地人力資源，充分利用特產資源，盡力招商引資。“無工不富”，華西村之所以成為中國農村的驕傲，就在于在上世紀八十年代，聯產承包責任制時，就開辦了五家小五金廠，由于企業起步早，所以發展快，創造了中國農村的神話。村里有企業，一是村上有了些集體經濟；二是部分老百姓可以在本地上下班，賺取工資，我們還可以通過企業加強對老百姓的思想引導和計劃生育等方面的管理，確實是一舉幾得的好事 要克服困難做事。現在群眾等、靠、要的思想非常嚴重，必須改變這種態度。對于一些小型的維修建設項目，我們一方面要組織群眾自力更生，通過籌資、籌勞解決一些現實問題，另一方面只要用幾個工就可以搞好的事情，支部書記可以身先士卒，和村干部一道去做好。有個村支書，學校圍墻爛了，要維修，如果承包給別人來搞，地方人爭得不得了，他干脆自己動手，不計報酬，群眾由衷敬佩，這事教育局知道了后，特別感動，而且特別撥了一些款給村上用于學校建設。 二要勤于幫困。有一個故事，一個老漢半夜被人叫醒，進來一個血淋淋的人，說后面有人追他，請求躲藏一下，老漢收下了他，待追他的人走了后，這個人走了，有人問老漢，你怎么不怕惹殺身之禍，老漢淡淡地說，在這個世界上，最重要的是要幫助那些最需要幫助的人。 老百姓“你敬他一尺，他敬你一丈”“你給一份幫，他還你一世情”。華西村支部書記吳仁寶有一句經典的話“有福民享，有難官當”。為了集體，為了老百姓，他把自己置之度外。我們要把惠民政策落實好，農村低保、農村危房戶改造這些項目，要真正落實到最困難、最需要的特困群眾身上。要把關注關懷傾注到特殊對象身上，對貧困戶、殘疾人要真誠關心；對遇上天災人禍的家庭要在第一時間趕赴現場，給人慰問，幫助度過難關。 扶貧幫困，既是美德的弘揚，也是我們黨的群眾情懷。特別是在當前人們質疑社會良知的時候，這是我們能夠做到的，也是我們應該做到的工作。 三要勤于解結。沒有矛盾就沒有發展，矛盾無處不在，無時不有。我們生活和工作都是矛盾的結合體。因此，面對矛盾，不要大驚小怪，也不要埋三怨四。涉及民生的，正是人們追求美好生活的具體反映；涉及民主的，正是人們對自我權利尊重的具體體現；涉及民利的，正是人們對自身利益的維護。這些都很正常，只是我們要勤于平息矛盾、化解矛盾，要把維護穩定作為自己一份最重要的責任。我知道現在有些矛盾在村內能夠化解的我們化解了，但難度大的，問題尖銳的，涉及我們自身的，大家往往就有回避的行為。其實我們在座的各位支部書記是化解矛盾最可靠的力量，大家聽說過苞丁解牛的故事吧，幾十年的實踐，苞丁已經到了如果看見一條牛就“未見全牛”的境界，他能看透牛的骨骼縫隙，所以每刀子所到，游刃有余，豁然已 解。大家與矛盾當事人長期相處，他們所想、所說、所做都歷歷可數，如果能直接參與到棘手矛盾調處中來，肯定針對性更強，實效性更大。 善，是一種能力，是擅長的意思。古人講“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子非生異也，善假于物也。”善于借助外物，就是能力，就可以成全事業。作為支部書記在自身崗位上要善于思考，善于教化，善于管理。 一要善于思考。一是注意上下一致。吳仁寶有一句話：“既和上級保持一致，也和群眾保持一致，就是一個不錯的干部；只和上保持一致，不同老百姓保持一致，就不是好干部；只跟老百姓一致，不同政府一致，也是不行的。”對上、對下都要一致，這是處事方法，也是組織原則，也是民本理念的體現。二是注意法理一致。道理的東西還是帶有主觀色彩，而法制是為保障一個社會有序地向前發展的規定。我們在行事、處事中，道理是思維的法則，而法制是方法的最終準則。例如，前幾年二輪土地承包后個別村的土地調整及嫁出去的姑娘不管所嫁村是否分上土地都要將娘家土地收回的做法，本村群眾大力支持，但是不符合政策規定，即合理不合法，那時群眾的法制觀念相對較弱，要是現在人家一打官司，我們肯定要輸。所以說，上下一致，法理一致，是思考問題、作好決策的基礎出發點，否則，我們會寸步難行。 二要善于教化。毛主席在解放后不久講了一句話“中國最大的問題在于教育農民”。鄧小平在改革開放十年時說“改革開放十年，最大的失敗在教育”，這個教育不單是講學校教育，而且指社會大教育。到了今天，大教育始終沒有成為主導社會的力量，我們個人主義、拜金主義、享樂主義、無政府主義都較為嚴重了，大家看得到，黃、賭、毒在漫延，六合彩在暗涌，人情交往在冷落，理想信仰在虛無。有一位詩人講“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發。” 在這樣的現實面前，加強精神文明建設，加強村民思想道德教化，加強村風民風養成，顯得尤為重要。 三要善于管理，管理是一個系統工程，不是一二句話，一二項制度就可以囊括的，但管理得有思路，得有網絡。 首先要管好班子，一個支部一般是幾十位黨員，要學習好黨的紀律、方針、政策，經常改造自己；要武裝好思想，認真執行黨委任務；要發展好支部隊伍，把優秀青年吸收進來。著力建設“五強班子”、“五帶頭黨員”。管好班子特別是要領導好村委會工作，有些村主任個性較強，要么支部書記的話不聽，黨委政府的任務不執行，沒有觀念；要么還沒有“受告”，遇到一點困難，動不動辭職，沒有韌勁；有的甚至不知道崗位重要，自由散 漫，隨便離崗。我們支部書記在班子內，要與大家真誠相處，耐心訓導。如果一個班子各執己見，各行其道，那一定是這個村走向混亂的前兆。 其次，要管好村務。村務包羅萬象，樣樣重要，我們一定要學會十指彈鋼琴，科學調度，合理安排，不留空白。今年，我縣要求各村普遍建立村民監督委員會，這也是管好村務工作一項好措施、好渠道，這一作法2002年習近平在浙江做省委書記就在浙江全省推開，只要你認真去研究，去運用、去發揮它的作用，就會收到良好的效果。它和村民委員會一樣，是一個村民自治組織，是在村黨支部的領導下開展工作，是村“兩委”同群眾溝通的一個橋梁，也是為你村支部、村委會作證明、洗清群眾對你誤會的一個好渠道，就看你如何發揮它的作用了。 嚴，嚴是一種境界。是對黨員干部或黨員干部對自己，用比普通群眾更嚴格的道德標準和紀律條規來進行約束。 一要嚴于律己。原國家政協副主席毛致用同志，現回鄉居住在岳陽老家，家中一幅畫上有這樣一句話：“房屋三間，坐也是它，睡也是它；妻子一個，左看是她，右看是她。”這是一種非常恬淡的生活境界，真切地反映了一位老共產黨員的本色。唐代有個叫陳謠的，官為宿州太守，因為貪污斬首。臨刑前索筆作詩“積玉堆金官義崇，禍來倏忽變成空，五年尊貴今何在，不異南柯一夢中。” 這二個例子反映的是二位高級別官員，但不要認為這就與我們無關，現在有這樣一種現象“疾病越來越低齡化，貪官越來越低位化”，就是村官，我縣近二年也有被追究刑事責任的。 大家思想上要純潔。有一句話說的好，“心懷私心莫入此門，公心滿懷方是正道。”如果期望在村干部崗位上有所撈取，這是萬萬不可能的，過得了今天，過不了明天，即使一點點，就是一個污點。因為監督我們的太多太直接太長久。 態度上要堅定，這些年有一種腐敗，就是資金過帳，有些人要大家把國家資金從甲村轉到乙單位或轉給某某人，這是一種嚴重違紀行為，如果大家照著 做，就是同流合污，就是我們平時所講的“白狗吃肉，黃狗當差”。這種搞法只差不清帳，清帳就會出問題，出了問題的不是別人，就是我們這些同志，希望大家都來抵制，抵制了腐朽就少了一個漏洞。 制度上要保障，財務管理制度、村民代表大會民主決策制度、村民監督委員會制度，千萬不要留于形式。作決策辦事情，也許會耽誤些時間，但保護的是自己，維護的是威嚴。 二要嚴于公正。“奉公守法則上下平”“施之以公心，民則順之”，我們處事決策要注意不偏中線。 一是堅決服從管理。這是一個立場問題，如果不服從組織管理，不倚仗黨的方針政策，還談什么公正，如果當落后勢力的保護傘，為不正當的活動坐后臺，那就更是黨的敗類。 二是堅持民主決策制度。村內的事無論大小，都要按 “四議兩公開”程序進行決策，即：村黨支部會提議，村“兩委”會商議，黨員大會審議，村民會議或村民代表會議決議，決議公開，實施過程和結果公開，“四議兩公開”是組織要求，也是群眾呼聲，是今后民主管理村務工作的大勢所趨，大家一定要認真學習，組織進行實施，不要再搞家長制好套做法。 三是堅持公開公示。“陽光是最好的消毒劑”，黨務、政務公開，不是用來搞形式的，我們要賦予實實在在的內容，要統一規格，統一內容，統一時間向社會公示。如果我們敢于公開，全面公開，就說明我們的工作是經得起翻曬，經得起監督的。 三要嚴于守信。孔子《論語》中有“子貢問政”的故事。子貢問“怎么治國？”，孔子曰“足兵，足食，民信之矣。”子貢說，如果必須去掉一條，孔子說“去兵”，子貢說，如果再去掉一條，孔子說“去食”，他接著說“自古皆有死，民無信不立”，意思就是講，死不足可怕，最可怕的是對國家失去信仰以后的渙散。信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。我們現在所處的社會遭遇了信任危機，單純一樣地溝油就足以讓國民生活在一種懷疑中。2012年10月19日國務院召開部署制訂社會信用系統建設規劃會議，會上溫家寶還講“當前社會誠信缺失問題突出，人民群眾十分不滿”。取信于民是拯救這個社會的當務之急，我們一方面要維護個人承諾，答應給別人辦的事，不要“扯個忽閃過個坑”，要有叫有應，讓人民群眾認為你可靠，認為你實在。另一方面要維護組織承諾。這二年開展創先爭優活動，支部、黨員都公開承諾，這本來是一個很好的舉措，但有紙上談兵的現象。我們要真承諾、真兌現，為兌現好承諾，要每季度搞講評，針對承諾的內容樣樣對應，樣樣反思，樣樣催逼，樣樣落實。要告訴廣大人民群眾，我們是言而有信的，我們是人民群眾的先鋒組織。 農村社會管理是一個很重大的課題，是一個很現實的內容，作為一名擔負重任的村黨支部書記，我們要在建設新農村的偉大實踐中，把握規律性，提高創造性，展示先進性，用建設社會主義新農村的優異業績向黨和人民交一份滿意的答卷，用建設社會主義新農村的輝煌成就來迎接中華民族的偉大復興。以上所講的完全是個人淺見，肯定有不對的地方，請大家批評指正。 謝謝大家！ 2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（五）? 各位領導、同事們： 做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習的“兩學一做”，即學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。此外，作為一名村官，我們應該時刻不忘學習貫徹習系列重要講話精神，遵守黨的規章制度，并牢記于心，爭取做一名人民滿意的合格黨員。 對于此次提到的兩學一做，我認為應該從以下幾個方面去做。 首先，在最基層工作，我們要堅定自己的理想信念，不斷在實踐中提高黨性覺悟；其次，路漫漫，我們要時刻不忘身上的重擔，將為人民服務的宗旨銘記于心，不斷增強我們的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向，不論何時，何地，都堅決擁護共產黨；最后，我們要堅持出淤泥而不染的作風，樹立清風正氣，嚴守政治紀律與政治規矩，在基層的生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。對于“兩學一做”而言，最重要的還是一學為主，那么學什么呢？學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，學習《準則》和《條例》等黨內法規，學習從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人做事的基準和底線。同時要學習習關于改革發展穩定、治黨治國治軍的重要思想，還得學習習的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，一點一點去挖掘，一點一點去學習，將自己充實起來。 在我們的身邊，總有一些黨員的理想信念在模糊中發生了動搖，所以我們必須時刻學習、不忘交流、不忘反省，堅持自己的黨性。對于黨員意識淡化的危險，我們必須牢記自己是一名中國共產黨員，我們要有一名共產黨員應有的宗旨和信仰。在生活和工作中，必須做到五個堅持：堅持正面教育為主，用科學理論武裝自己的頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。只有做到了這五個堅持我們才能武裝我們自己，不至于我們的黨性覺悟落后。 此外，我們作為一名合格的黨員要講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為。要引領身邊的黨員強化政治意識，向黨看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；要密切聯系群眾，全心全意為人民服務；要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，要保持干事創業、開拓進取的精氣神，在關鍵時刻要沖得上去。這些是我們作為一名合格黨員所必須有的基本意識。我們必須時時刻刻提醒自己，我們是一名無產階級戰士，我們要武裝我的大腦，不被時間沖淡。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(6)
迪拜營銷中心“兩學一做”黨課講稿
前言
一、總體要求
二、學習教育內容
三、主要措施
四、持續推進“進一步解放思想、務實創新、轉型發展”大討論活動
個人體會
前言：
2016年2月28日新華社北京電 近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
2016年4月19日中國石油天然氣集團公司黨組 關于印發《關于集團公司開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知
2016年5月4日中共中國石油技術開發公司委員會 關于印發《中國石油技術開發公司黨委開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》的通知
2016年4月25日的公司工作例會上，總經理趙國代表新一屆領導班子，對公司黨員領導干部和全體海內外員工提出了狠抓“快、嚴、實、活”作風建設的相關要求
2016年5月12日中共中國石油技術開發公司委員會下發關于開展“進一步解放思想、務實創新、轉型發展”大討論活動的通知
1、總體要求
1、 什么是兩學一做：
兩學一做即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。
2、 “兩學一做”學習教育對象：
我們知道，2015年，“三嚴三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領導干部。現在，“兩學一做”，針對全體黨員。
這里面有“拓展”和“延伸”黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
3、開展“兩學一做”學習的目的是什么？
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，
推動全面從嚴治黨向基層延伸，
鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，
進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，
保持發展黨的先進性和純潔性，
4、深化黨內教育的重要實踐
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(7)
2018基層黨支部書記講黨課講稿范文
2018基層黨支部書記講黨課講稿范文（一）
同志們：
目前黨的群眾路線教育活動正在開展，下面我和大家一起交流、共同學習關于黨的群眾路線的一些學習體會。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。“為民務實清廉”，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
為民，是群眾路線的出發點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求
群眾路線，是黨的根本工作路線。從其科學內涵來說，就是“從群眾中來，到群眾中去”的路線，出發點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。因此，在今天黨所處的歷史方位中，尤其需要恪守“為民”的根本宗旨。
這是因為，我們黨在全國范圍執政后，特別是改革開放以來，已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所處的歷史方位發生的這一深刻變化，一方面使黨能夠運用手中掌握的權力更好地實現全心全意為人民服務的根本宗旨，為人民執好政，掌好權；另一方面也使黨的干部面臨著權力和利益的雙重誘惑。
與此同時，黨的隊伍特別是干部隊伍發生了深刻變化。自從黨在全國范圍執政以來，隊伍不斷發展壯大，特別是一大批年輕而且有知識的新黨員源源不斷地充實到黨的肌體中來，使黨進一步充滿了生機和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時，也要注意到，在和平年代，怎么樣把在長期革命斗爭中形成的優良傳統和作風一代又一代地傳承下去，已經成為黨的建設面臨的一大課題。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(8)
黨支部書記講黨課講稿ppt免費
篇一
尊敬的各位領導、各位同志
今天我被組織上任命為***黨支部書記，這是組織上對我的信任和考驗，特別是在座各位同志們對我的信任和支持，在此，我要衷心感謝黨組織對我多年來的教育和培養，衷心感謝各位領導的器重和厚愛!衷心感謝大家對我的信任和支持。這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。
面對新崗位，我深感責任和擔子很重，壓力也很大，但我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，全力以赴做好所分管的各項工作，在今后的工作中，我將做到以下幾個方面
一是認真刻苦學習，不斷提高自身創新能力。我將堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，鍥而不舍、努力探求新崗位的新知識、新經驗和新方法，努力學習先進理念和思想;同時主動向各位領導和同志們學習、向書本學習、向實踐學習，不斷拓寬知識面，更新知識儲備，提高科學決策和執政水平，樹立新形象、勇創新業績。
二是及時轉換角色，切實履行工作職責。我們*****作為我處的窗口單位，黨支部是******基層黨組織，在今后的工作中繼續保持先進性，再創新輝煌，是我們黨支部領導班子成員的工作目標。因此，我將切實做好從******到黨支部書記的角色轉換，積極和班子其他成員做好配合，團結合作、真抓實干，時刻牢記安全是第一要務，穩定是第一責任，充分利用黨支部職能，全面提升供暖隊精神面貌，積極利用多種載體，把握重點，協調好各方關系，做好職責應做的工作。
三是以身作則，做好表率作用，真正樹立良好形象。切實加強黨性鍛煉和道德修養，努力做到踏踏實實做人，勤勤懇懇干事，做好表率。同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨總支和干部職工對我的信任、希望和重托。
謝謝大家!
篇二
尊敬的各位領導、同志們
首先，感謝組織對我多年來的培養和關心，感謝各位領導和同志們對我的支持和幫助。我叫****，19**年**月出生，中共黨員，大學文化。19**年參加工作，先后在*****等地工作，19**年調入*****廠，先后任*****、****，19***年起任*****。在*****工作的***個年頭，我始終堅持講大局、講團結、負責任，勤奮工作，勤勉敬業，在企業管理、行政事務、實體經營等方面盡了自己微薄之力，取得了一些成效。這些成績的取得離不開上級的關心幫助，更離不開全體班子成員和廣大干部職工的配合和支持。回顧過去，特別是近四五年來，****黨建工作成效顯著。今天，組織把****工作重擔交給我，我在心存感激的同時，深感責任重大。今后，我將努力做好以下幾項工作
一、加強思想政治學習，努力提高自身綜合素質。
我將堅定地奉行能力緣于知識、知識緣于學習的榆煉文化理念，把黨的理論學習作為一件大事來抓，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，深入學習實踐科學發展觀，堅持學習專業理論知識，學習做人、做事的道理，帶領廣大干部職工時時事事與上級黨組織保持高度一致。今后要更加注重學習效果，重點培養廣大員工的學習情趣，引導全廠干部職工包括家屬朋友，樹立正確的學習觀，不斷豐富和更新全廠干部職工的知識結構，將學習成果轉化為指導各項工作的方法和經驗，做到學以立德、學以致用,致力于打造學習型企業。
二、維護大局，加強各級班子成員之間的團結協作。企業黨組織的核心任務是圍繞中心開展工作，企業黨建工作只有與各項行政工作有機統一，相輔相成，才能保障企業又好又快發展。從今天起，雖然自己的工作職責發生了變化，但工作作風不會改變。我將繼續加強同其他班子成員之間的精誠協作，團結共事，堅持民主集中制原則，正確處理個人同組織的關系、全局與局部的關系，做到大事講原則，小事講風格、有事多商量，注重維護班子團結，顧全大局，發揮班子的凝聚力和戰斗力。要認真聽取多方意見建議，集思廣益，與其他領導成員之間，相互尊重、相互配合;堅決執行上級組織的決定，認真落實集團公司、煉化公司的各項決策。注重解放思想、更新觀念，堅持走群眾路線，經常深入基層、深入群眾開展調查研究，傾聽職工群眾的心聲，為職工排憂解難，繼續協助廠長共同把我廠各級班子建設成為領導放心、職工滿意、業績一流的優秀團隊，當好公仆，服務企業，全力以赴地做好各項工作。
三、勤政務實，克己奉公，塑造自身形象。
我出生在農民家庭，是一個農民的兒子，深深地懂得勤勞儉樸對一個人一生的重要意義。走上新的工作崗位后，我將時時以身作則，清政務實，克己奉公，始終保持同職工群眾的血肉聯系，艱苦樸素，潔身自好，堂堂正正做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終把自己置身于組織的監督之下，置身于群眾的監督之中，遵守規程，依法辦事，帶領廣大黨員干部站著當傘為職工群眾遮風擋雨，俯下身做牛為**事業辛苦耕耘，切實關心職工群眾的生活，拓寬企業民主管理渠道，為把**建設成為一個文明和諧的大家庭而笑灑熱汗、以苦為樂。在平時的工作和生活中，要時刻嚴格要求自己，包括家屬子女，自覺修養優秀的政治品質，錘煉公道正派、忠誠可靠的黨性。恪守做人之本、從政之德，光明磊落，正直坦率，說老實話，辦老實事，無論任何情況、任何原因，都不隱瞞和歪曲真實情況，嚴格按照《黨員領導干部廉潔從政若干規定》的要求開展工作。以強烈的事業心和嚴謹細致的工作態度，全身心的投入到本職工作中去。同時，自覺遵守黨內紀律，嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律，在政治上、思想上、行動上與組織保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，堅決維護黨的，保證政令暢通，確保黨的方針政策在基層得以貫徹落實。
四、艱苦樸素，培養健康向上的生活情趣。
始終牢記兩個務必，時刻提醒自己，不論做任何事情、在任何情況下，都要做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節約，艱苦奮斗。在生活中，注重提高自身修養，做到生活正派、情趣健康。時刻牢記不矜細行，必累大德的古訓，自覺抵制不正之風，抵制拜金主義和個人享樂主義思想的侵蝕，嚴格遵守廉潔建設的各項規定，強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨風廉政建設責任制，秉公用權、廉潔從政，加強干部三圈管理，即工作圈、社交圈和生活圈，在管好自己的同時，注意管好親屬和身邊工作人員，干干凈凈做人，公公正正做事，樹立良好的公仆形象，從而形成全方位的干部管理監督體系，筑牢干部防火墻。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(9)
廉政黨課講稿
——防微杜漸，爭當廉潔從教表率
??? 同志們，大家好！??? 為貫徹落實文件精神，切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育，引導廣大黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的權力觀、利益觀、政績觀，不斷提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，切實提高黨員干部的思想政治素質，增強防腐拒變的能力。今天，我在此作題為《防微杜漸，爭當廉潔從教表率》的報告，與大家共勉。?? 人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風亮節；人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂，腐蝕一座“大廈”的支柱的毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。也有人說，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。在改革開放和經濟迅猛發展的今天，我們正朝著全面建設小康社會這個美好的目標不斷前進。然而，在我們生活的社會環境中，也出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對共產黨員提出了挑戰，尤其是在權利部門、在重要崗位工作的人，經常會面對這些嚴峻的考驗。??? 隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入，黨中央審時度勢，及時出臺了各級政府行為的“八項規定”、“六項禁令”，“八項規定”、“六項禁令”作為“高壓線”，任何人不得觸碰，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說，“八項規定”、“六項禁令”的發布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守“八項規定”、“六項禁令”，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。??? 我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時的教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內向的、外向的；學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至有放棄學習的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗；二是學生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，這些不同家庭的背景背后，有著經濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢？舉幾個最現實的例子，有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置，可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼；有的家長為了孩子能得到老師的特殊關照，也可能會找到關系去說情，甚至請客送禮；有的老師因為接受了家長的吃請，不得不去按家長的意思辦；有的老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書；有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班，若不參加平時就會給臉色看；家長來學校了解學生情況，有的老師態度冷漠，甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥；有的老師很會演“變臉”，有權能辦私事的家長有求必應，對無權無勢的家長視而不見；有的老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為；有的干部不按權限和程序辦事，超出職責范圍亂當家亂說話等等現象，這些都是非常現實而不可回避的問題，更是與“八項規定”、“六項禁令”的要求相悖的。由此可見，社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律的防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎？??? 同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師，《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則，“八項規定”、“六項禁令”也同樣關系到我們每一個人，我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。??? 那么，我們該如何做到廉潔從教呢？??? 首先，應該做到平等對待每一個學生，決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態度和情感模式。在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應該得到你應有的關懷和教導，這一點是沒有差異的。教師從教學的公正性，可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注，尤其體現在對待后進生、學習困難學生的轉化問題，一有愛心，二有信心，三有耐心。??? 其次，一定要愛崗敬業，將自己的教學才能奉獻在學校，奉獻在課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。關于個別教師辦輔導班的問題，學校一直持反對態度并明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦的輔導班（含節假日）等有償家教行為。《中小學教師職業道德規范》第五條規定：“為人師表，知榮明恥，嚴以律已。”是完全相悖的，不僅損害了教師隊伍的良好形象，而且干擾了學校正常的教學秩序。我們內行都清楚，學生參加輔導班，不僅不能從根本上解決提高學習成績的問題，而且容易讓學生過于依賴課外輔導，漸漸脫離課堂，還影響到其他學科的學習。這不利于對學生學習主動性和創造性的培養，不利于學生身心的健康發展，同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。 現在是市場經濟，社會上盛行辦輔導班，搞有償家教，似乎歸結起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之余，為他人輔導，付出了時間精力和智慧，得到物質或者金錢上的回報，看起來天經地義，無可厚非，但是仔細想想，個別教師辦輔導班、搞有償家教，完全是把個人利益放在眼前，一個目的就是為了賺錢，這樣做就是損害教師的職業形象。教師的神圣職責就是教書育人，它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生的培優補差。把這分內之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢？相反，我們的教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生，家長打電話到學校感謝的嗎？這兩種做法是不是反映出兩個不同的思想境界呢？可以說，教育工作是一種特殊的工作，它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師的工作量，也不能完全用學生的考試成績來評價教師的職業道德水平，因此，這就決定了教師必須具備應有的愛崗敬業和無私奉獻精神。??? 教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛崗敬業，真正為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。
《廉政準則》的頒布，從制度上規范了黨員干部廉潔從政的行為準則，然而“知易行難”，如何貫徹落實才是關鍵。如何才能筑牢拒腐防變的思想防線？如何才能抵得住種種誘惑？就我自己對鏈接的思考，我覺得主要是“重修養以強魂，祛貪欲以守節”方可筑牢拒腐防變的思想防線。
其一，要“知”與“行”結合。思想是行動的先導，貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規，首先必須抓好對《廉政準則》的學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，也工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上的明白人，心中要始終明白什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。在全國紀檢監察機關查處的違紀案件中，很多人都是因為“交友”不慎出了問題，教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人，也冇自己的親朋和同學，也有屬于自己的的感情空間。但是，我們結交朋友，必須從保持清正廉潔的角度出發，把握好交友的度。尤其是當我們由于地位的變化，而出現的一些新朋友，我們更要留意，認真分析一下對方是不是別有用心、另有所求，是不是者中了我們手中的權力，如果是這樣，我們就要當心了。因此，既不能排斥正常、健康的人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關系計化為酒肉關系、金錢關系和交換關系，在人際交往中要做到即講感情又不徇私情，要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友，形成事業上相互支持，感情上和諧融洽的人際關系。
其二，要“自律”與“他律”結合。—定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走，“擇地而行”，后來轎大一不小心，踩進泥水坑里，由此便“不復顧惜”了。他把這件串講給另一個官員聽，另一個官刁員很受震動，表示“終身不敢忘”。這個故審說明，人一旦“踩進泥水坑”，心里往往就放松了戒備。反正鞋已經臟了，一次是臟，兩次也是臟，于是便有了慣性，從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員干部也是這樣，他們起先在工作中競競業業，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進“泥坑”，就從此放棄了自己的操守，破罐子破摔了。我們如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷困、損民、害己。所以要經常用《廉政準則》為自己的行為敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉沽的帶頭人，管住自己的腦，不該想的不要想：管住自己的眼，不該看的不要看：管住自己的嘴，不該吃的不 要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿：管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待人利益，自覺防止私欲膨脹：要把學生利益放在首位，時刻關心他們的身心健康發展。這樣才能做到“絕非分之想，把非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員的基木修養問題。千丑之堤，潰于蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起起被游街，偷針者感到委屈，發牢騷說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了！”盜牛打對他說：“別說了，我走到這一步也是從偷針開始的。”這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落人多是從不注意小事小節開始。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送的兩支毛筆，后來發展到接受他人的宴請、金錢等，再后來便一發不可收拾，競肆無忌憚地索要起來，最終被判死刑。 “千里之堤，潰于蟻穴”，“小洞不補，大洞吃苦”，這都是至理名言，一定要牢記。（廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求"。領導干部一定要謹記。越是小事越要留心，越是獨處越要小心，越是順境越要清醒，耐得住寂寞，穩得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經得住考驗s
俗話說：“沒有規矩，無以成方圓” 。大至一個過家，需要制定法律、法規來規范國民的行為，小至一個單位，需要制定規章制度，來約朿成員的舉止。教師是塑造人類靈魂的丁程師，肩負特殊使命，因而需要更加嚴格地要求自己。《中小學教師職業道徳規范》無疑正是教師們的 行為之“規矩”，是對教師行為的更深一層的約束。古人講“徙行不能自行”。如果人們缺乏執行制度的意識，那么，再多再好的制度最終也形同虛設。
我們要增強制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化自己的行為準則自覺行動。制度面前沒有特權、制度約朿沒有例外，每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，只有這樣各項工作和事業方能順利發展，反腐倡廉建設才能不斷取得新的成效。要自覺地把自己的一言一行置于紐織和群眾監督之下，熱情歡迎監督，自覺接受監督，主動幵展監督，對羾織和群眾的意見要本著“有則改之，無則加勉”的態度，以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起，提高“思廉、踐廉”自覺性。對此，我提出一下幾點意見：
一要加強政治理論學習，提高廉潔自律意識。進一步增強紀律觀念，增強廉潔從教意識，梳理正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作。
而要更新教育觀念，積極開拓進取，提高工作水平。改變對學生和家長居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新、積極進取，把工作提高到一個新的水平。對待家長要熱情周到，耐心細致。
三要樹立“六種意識”，廉潔從教，服務學生。牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學生做到，自己堅決要做到：牢固樹立“學校無小事，事事都有人：教師無小節，處處作表率”的意識，以教書宵人為本職，作學生、教師的表率：牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、廉潔從教，維護“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的良好形象：牢固樹立“以法執教、以德治教、以徳服人”的意識：牢固樹立服務意識、憂患盤識、競爭意識。增強責任感、使命感、緊迫感和危機感：牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
老師們，教師是學生增長知識和思想進步的導師，一言一行，都會對學生:產生影響，讓我們以《廉政準則》為準繩，懷著對學生負責，對家長負責，對社會負責的態度，從現在做起，從我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉沽奉獻的師徳操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的！因為，我們是光榮的人民教師！
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(10)
小學黨支部書記講黨課講稿(一)
小學黨支部書記講黨課講稿(1) 同志們： 《師德師能提升年黨員應當怎樣辦?》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新情勢下共產黨員如何發揮黨員榜樣作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己氣力。
1、學校是人材培養的搖籃，擔當著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人材為本;人材培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民大眾切身利益，滿足人民大眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，增進經濟社會調和發展的重大舉措。今年市教育局把2012年肯定為師德師能提升年，要求進1步加強師德師風建設，積極提倡酷愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能高深、學生愛戴、大眾滿意的師德風尚，進1步規范教師的從教行動。
2、發揮黨員榜樣作用的必要性。老百姓認為，學校是知識份子比較集中的地方，學校的主體是知識份子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物資生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識份子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀態如何，能否發揮先鋒模范作用，對堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有10分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近年來，1些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信心教育、師德師風教育和“愛國遵法、明禮誠信、團結友善、節約自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等; 要請教職工黨員以培養“4有”學生為目標，以“1切為了學生、為了1切學生、為了學生1切”為著眼點，常常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛惜學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“3全”、“3愛”、“3讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“3全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推動素質教育、全面提高教學質量;“3愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“3讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得鑒戒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀態看，我們黨員應深入理解“黨員榜樣作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推動學校和諧發展的先行者和主力軍。
2、深入淺出，闡明觀點 (1)甚么是和諧? 何謂和諧?安順謂和，調和為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善調和，使社會共同體處于和諧狀態;和諧1般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人本身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
(2)甚么是學校和諧發展? 甚么是學校和諧發展?學校和諧發展是1種學校教育生態的平衡、調和有序的發展狀態。就內部環境來講，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適合師生發展。就外部環境來講，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
(3)如何推動學校和諧發展? 社會提倡“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并不是振臂1呼就可以一揮而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改良，千里之行，始于足下，人人都從本身做起，充分發揮榜樣作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應當做些甚么?我認為應從以下幾個方面努力，即：建立“3個意識”，培養“4個要有”，做到“5堅持5反對”，做好“7個努力”。
“3個意識”：1是建立全局意識，從培養1代人材和教育的可延續發展思考工作。2是建立服務意識，使自己的工作真正做到“3貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。3是建立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“4個要有”： 第1，要有共生的理念。和諧1定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與本身的關系。和諧不同于對抗，也其實不意味著同1，而是以差異與多元為條件的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應當和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同促進利益，社會的成果要惠及每個社會成員。
第2，要有寬容的心態。1方面我們要尋求問題的積極解決;另外一方面我們需要有1種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，1類人對另外一類人的寬容，也能夠是對1些事情，乃至對這個時期、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第3，要有感恩的意識。每個人的人生成長和事業成績都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。葉落歸根，對那些讓我們今天1切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，乃至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后曉得珍惜，才會加倍珍視自己具有的1切，才會發自內心腸去回報社會。
第4，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應當有超功利的審美尺度，應當以審美的眼光來重新打量和發現身旁的世界。1旦具有了審美的情趣，就會發現自然不單單是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不單單是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不單單是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、疲倦和愁悶，而是公然、舒暢與愉悅。
“5堅持5反對”：1是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面調和發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。2是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要尋求教育公平同等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推重人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。3是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，到達和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成1種甚么樣的人，自己就應當是這類人。”以身示范、以身立教、身教合1的教育方法常常能使教育事半功倍。4是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全同等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛惜學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友誼執教，依法執教，切不可辱罵、輕視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。5是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想風格上要實事求是，表里如1，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作風格上，要認真嚴謹，講求效力，切忌馬馬虎虎，拖拉推委;在待人處世上，要光明正大，誠實取信，切忌兩面3刀，虛情假意;在生活風格上，要端莊慎重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完善、更和諧的教師立體形象。
“7個努力”：第1，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱門、難點問題的解決。第2，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的保護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第3，黨員要努力做教育均衡發展的增進者，努力推動教育均衡發展。第4，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止背規收費。第5，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第6，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每位學生。第7，黨員要努力做全面實行素質教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚氣力，和諧成績偉業。當前，以“師德師能”為主題，增進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入展開，我們共產黨員應在活動的實踐中加強本身修養，進1步提高自己的思想境地和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民大眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(11)
黨支部書記講黨課講稿 3篇
《師德師能提升年黨員應該怎么辦》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、學校是人才培養的搖籃，擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。今年市教育局把2012年確定為師德師能提升年，要求進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規范教師的從教行為。
2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近些年來，一些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等;
要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量;“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、深入淺出，闡明觀點
(一)什么是和諧
何謂和諧安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善協調，使社會共同體處于融洽狀態;和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
(二)什么是學校和諧發展
什么是學校和諧發展學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
(三)如何推進學校和諧發展
社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么我認為應從以下幾個方面努力，即樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。
“三個意識”一是樹立全局意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”
第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。
第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。
“五堅持五反對”一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
“七個努力”第一，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發展的促進者，努力推進教育均衡發展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每一位學生。第七，黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入開展，我們共產黨員應在活動的實踐中加強自身修養，進一步提高自己的思想境界和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。
黨支部書記講黨課講稿·2黨組織書記講黨課是我黨的優良傳統，是加強黨員思想、作風建設的有效途徑。新形勢下，黨課教育應與時俱進，主動適應教育對象、社會環境、需求任務等諸多新變化，突出“四性”，不斷增強黨課的吸引力，提高黨課教育的實效。
突出政治性。黨課是宣傳黨的綱領、傳達上級精神、開展黨員教育的重要形式，具有鮮明的政治性。因此，上黨課必須講政治、守原則，把握分寸，做到適當、恰當。應立場鮮明。堅持“黨課姓黨”，始終維護馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅持用馬克思主義基本原理分析現象，用黨的基本路線、基本理論、基本綱領、基本經驗和基本要求闡明觀點、分析問題。應言之有據。不能為活躍氣氛而信口開河，把不成熟的觀點帶上講臺;不能為顯擺消息靈通，就拿所謂的“內部新聞”作為談資，傳播小道消息;更不能嘩眾取寵，迎合低俗口味。必須認真學習，準確掌握從中央到地方各級工作的新提法、新解讀，與上級宣傳口徑保持一致。應內外有別。注意區分場合、辨別對象，有些話可以在內部探討，但不能向外部披露，把握正面引導原則，弘揚主旋律。
突出針對性。黨課的選題范圍很廣，包括黨的基本知識、黨的歷史傳統、黨的創新理論等。黨課選題應避免“一刀切”“一鍋煮”“上下一般粗”等做法，依據講課對象、講課時機、目標需求等差異，把準脈搏，“對癥下藥”，合理確定授課內容。要因人而異。根據黨員群體行業特點、文化程度等方面的差別，選好主題“對號入座”。如對入黨積極分子和新黨員，可以選黨的基本知識為主題，回答好如何履行黨員義務、行使黨員權利等基本問題;對黨齡較長的黨員，可以安排黨建理論、黨性、黨風、黨紀等教育，使不同層次的黨員都能從自身實際出發受到教育。要因“事”而異。著眼黨的建設或體制機制改革等重大問題，通過講黨課的形式，解疑釋惑，統一思想。如可以針對從嚴治黨、改進作風新常態下，部分黨員干部工作狀態不佳，甚至“為官不為”，講授主題黨課，引導黨員干部正確對待、振奮精神。要因“需”而異。堅持“缺什么補什么”的原則，緊扣黨員群眾需要什么知識、提高何種能力、解決什么問題，選取對應的黨課內容。如針對領導干部網絡輿論應對和與新聞媒體溝通能力不足的問題，可以以輿情危機處理為主題，以課代訓，提高黨員干部輿論引導能力。
突出實踐性。黨課是加強黨員隊伍建設的重要載體，其功能決定了黨課教育具有鮮明的實踐特征。講好黨課必須注重從工作、生活實踐中挖掘鮮活素材，堅持問題導向，回應黨員的思想困惑和亟須解答的社會問題，切實接好地氣，要做到“三個結合”基本理論與身邊事例相結合。講黨課不能照本宣科搞“空”對“空”的“清談”，要在典型人物和事例上做文章，把黨的理論與發生在黨員群眾身邊的典型事例結合起來，使抽象的理論具象化，讓人感到親切、實在，富有現實意義。上級精神與本地實際相結合。在原汁原味傳達上級方針政策、決策部署的同時，要在貼近實際上下功夫，深入基層了解本地區、本行業、本單位工作情況，把上級精神融入到工作實踐中來，讓黨員干部能切身體會上級的法規政策、決策部署是如何推動當地工作開展，又是如何維護和發展他們的具體利益的，增強黨員干部貫徹上級精神的自覺性和堅定性。思想教育與個人實踐相結合。黨課教育不僅要使黨員干部“愿意聽”“愿意信”，更要“愿意行”。要深入淺出地詮釋大道理、講清小道理、駁斥歪道理，真正言之有理、以理服人。對黨員干部的要求，授課者必須以身作則、率先做到，在增強黨性、端正作風、樹立形象上作出表率，增強黨課的權威性和說服力，引導黨員干部把黨課要求落實到日常言行舉止和工作實踐之中。
突出藝術性。黨課教育是一門藝術。講好新時期的黨課要注重創新，切實改變形式單調、手段單一、強調灌輸、忽視互動等狀況，增強教育的感染力。要方式靈活。突破傳統黨課多采用臺上一人講、臺下眾人聽的“填鴨式”授課方式，更多地運用互動式教學，組織學員圍繞主題分組討論，或采用答問、辯論的方式相互交流意見;開展體驗式教學，讓黨員干部到紅色教育基地、警示教育基地和農村、社區，通過現場參觀，使其思想受到教益，靈魂受到洗禮，增強黨課的趣味性。要注重運用多媒體開展教學，以視頻、音頻、圖片等形式，使講課內容能更直觀地得以展現，激發學員的學習興趣和求知欲望。要富有激情。只有充滿激情的黨課，才會具有感召力，才能有效吸引聽者的注意力。授課者應具備較為豐富的知識和扎實的理論功底，能熟練駕馭課題，使課堂活而有序、活而不亂。要精心備課，廣泛收集與主題相關的理論、格言和事例、數據等資料，充分闡述論證，使黨員開闊視野、增長見識，受到教育和啟發。要合理時長。適當安排黨課時間，與保證黨課效果有著密切的關系。講課時間一般不宜超過一個半小時，如果時間安排過長，就算講課質量很高，也難免“耳入心不入”。還可以根據工作忙閑、人員召集難易，推廣“微黨課”，講身邊人、身邊事、身邊理，以小見大，達到“潤物細無聲”的效果。
黨支部書記講黨課講稿·3同志們
____總書記“七一”重要講話，以不忘初心、繼續前進為主題，明確提出面向未來、面對挑戰必須牢牢把握的八個方面重要要求，是指引我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻。為學校黨支部扎實推進“兩學一做”學習教育、全力打造“‘453’-筑堡壘·當先鋒”黨建服務品牌指明了方向。當前，我校“兩學一做”學習教育處在第二個學習討論專題階段，其主題是“堅守紀律底線、培養高尚情操”。根據支部工作部署，由我在此以“堅守紀律底線、培養高尚情操”為題給大家上黨課，旨在學習交流、拋磚引玉，請大家多提寶貴意見或建議。
黨中央在鞏固群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動成果的基礎上，著眼于新常態下對黨員提出新要求，號召在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育，倡導所有黨員要做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素， 是新時代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現實體現，為如何做一名合格黨員指明了方向。
黨內制度規矩是黨內生活的基本方式，既為黨員干部正確行使權力提供了平臺與載體，更明確了黨員干部行使權力的制約與規范。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》)，是貫徹____總書記系列重要講話精神，加強黨內法規制度建設的重要成果，體現了黨的十八大以來全面從嚴治黨的實踐要求，也是協調推進“四個全面”戰略布局的紀律保證。
一、領會精神，全面從嚴治黨
堅持思想建黨和制度治黨相結合，是全面從嚴治黨的基本路徑，是堅持馬克思主義政黨本質特征的現實要求，是新的歷史條件下保持黨的先進性和純潔性的必然選擇。
(一)體現了黨內生活道德高線、紀律底線的價值導向。兩部法規以黨章為根本遵循，突出執政黨特色，堅持理想信念宗旨，體現紀在法前、紀嚴于法，形成了全面從嚴治黨，堅持思想建黨與制度治黨的價值追求。這種追求，一是重在立德。“德之不修，行之不遠”，“失德”是違紀的序曲。道德是使人向善的，是紀律嚴格執行的必要前提和基礎，有道德規范才能激發人們內在的自律。《準則》在重申黨的理想信念、宗旨、優良作風的基礎上，堅持正面倡導，強調自律，以基礎性法規的形式，明確了共產黨人高尚的道德品質，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、夠得著的道德高線。二是重在立規。紀律是用來糾錯的，是道德的堅強后盾和保障，只有通過立規加強他律，讓黨員干部心存敬畏、行有底線，才能讓“德”真正立起來，才能明確行為的邊界。新修訂的《條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列負面清單，并明確相應的處罰標準，堅持把紀律規矩挺在前面，充分展示了制度的權威性與嚴肅性。兩部黨內法規的修訂，既明確了崇德向善的高標準，又劃出了不可觸碰的底線，既延續了“思想建黨”的傳統，又確立了“制度治黨”的規矩。高線與底線的統一，充分體現了新形勢下全面從嚴治黨的新認識和新境界，使黨員干部既有明確的努力方向，又有基本的行為遵循。
(二)延續了黨內法規制度建設的基本經驗。首先，堅持問題導向，突出重點。王岐山同志對當前黨內法規建設問題作了精準的分析。他指出，當前一個最突出的表現是，黨內規則混同于國家法律，黨規黨紀套用“法言法語”，原《準則》和《條例》的許多規定都與法律條文重復，難以體現對黨員特別是領導干部在堅定理想信念、踐行黨的宗旨上的高標準、嚴要求。在實踐中管黨治黨不是以紀律為尺子，而是以法律為依據，黨員干部只要不違法就沒人管、不追究，造成“要么是好同志，要么是階下囚”。《準則》、《條例》的修訂注重紀在法前、紀嚴于法、紀法分開，堅持問題導向，重點針對現階段黨員和黨員領導干部在廉潔自律和遵守紀律方面存在的主要問題作出明確規定。其次，堅持實事求是，求真務實。制度不在多，在于精，在于務實管用。兩部黨內法規的修訂不求全求大，堅持從黨內生活的實際出發，從人民群眾對黨的最新期盼出發，充分展示了建立科學有效的管黨治黨制度機制的實踐探索，特別是將黨的十八大以來嚴明政治紀律和政治規矩、組織紀律以及落實中央八項規定精神、反對“四風”等要求轉化為準則要求、紀律條文，以制度的形式固定下來。同時，針對以往制度可操作性不夠的問題，堅持精細管用、易于落地，做到了具體化、可操作，使每個黨員干部進一步明確在黨內生活中，能做什么，不能做什么，尤其是違規后的處理結果是什么，從而把黨的紀律規矩刻印在全體黨員領導干部心上。
(三)喚醒了黨章黨規黨紀意識。黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。黨章的重要性毋庸贅言。現實中，一些黨組織和黨員干部出現這樣那樣的問題，歸根結底是沒把黨章當回事。兩部黨內法規堅持以黨章為根本遵循，尊崇黨章，把黨章的權威立起來，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀特色，將黨章關于紀律和廉潔自律要求具體化，喚醒了全黨的黨章黨規黨紀意識。
(四)凸顯了全面從嚴治黨的重點。“政治路線確定以后，干部就是決定的因素”。黨要管黨，一管黨員，二管干部。其中，管好干部，對于黨的建設，關系尤為重大。兩部法規的制定覆蓋全體黨員，普通黨員納入管理不留死角，同時也突出了“關鍵少數”。《準則》圍繞如何正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系，對全體黨員提出了“四個堅持”的規范;圍繞“廉潔”二字，從公仆本色、行使權力、品行操守、良好家風四個方面，對領導干部提出了“四個自覺”的倡導。《條例》中有19處專門提到“黨員領導干部”，明確了對黨員領導干部的更高要求和責任的強調。
立規易，執紀難。制度的生命力在執行。《準則》、《條例》頒布后，要在貫徹實施上下更大功夫，絕不只是嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。廣大黨員要學深悟透、融匯貫通，把握《準則》、《條例》的主要內容和精神實質，增強貫徹執行的自覺性和堅定性。
二、懲防并舉，堅守紀律底線
全面從嚴治黨，必須把紀律和規矩挺在前面。《條例》就是管黨治黨的尺子和黨員的行為底線。嚴守紀律底線，關鍵在嚴，懲防并舉。
(一)心存敬畏，慎獨慎微。古語有云“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格”，“天下之事，成于懼而敗于忽。”一個人心存敬畏，就能按紀律和準則行事，就會堅持慎微慎獨，自重、自省、自警、自勵。嚴守紀律底線，首先要敬畏紀律，深刻認識“人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂”的道理，深刻認識紀律對黨員個人、對黨的建設的重要作用，深刻認識紀律既是約束又是保護的關系，牢固樹立嚴明紀律觀念，敬畏法紀，慎獨慎微，從大處著眼，從小處入手，擋得住誘惑，耐得住清貧，經得起考驗，時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節。
(二)深學細照，明紀守規。心存敬畏是前提，認真遵守是關鍵。《條例》細化黨章的相關要求，突出政治紀律和政治規矩，體現全面從嚴治黨特別是作風建設和反腐敗斗爭的最新成果，修訂版刪除了70余條與《刑法》、《治安管理處罰法》等法律法規重復的內容，修訂后從原來的15章、178條、24000余字縮減為11章、133條、17000余字。《條例》內容豐富，也有很多大家關注的問題，要全面深化學習，著力在研讀原文上下功夫，原原本本地學、逐章逐條地學、聯系實際地學，把握《條例》主要內容和精神實質，對照現實中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把黨規黨紀刻印在心中，增強執行黨紀黨規的自覺性和準確性，增強維護黨紀黨規的嚴肅性和權威性，以眼里不揉沙子的認真勁兒，時刻繃緊紀律之弦，切實以《條例》為戒尺規范自己的思想言行，認真檢視，深入查找存在的問題，不越雷池一步、不出底線分毫。
(三)執紀問責，嚴格執行。紀律不彰，必然失去防線;規矩不嚴，必然警示無力。強化執紀問責是嚴守紀律底線的保證。《條例》中明確強調，加強對黨的各級組織和全體黨員的教育、管理和監督，把紀律挺在前面，注重抓早抓小，對違反黨紀的黨組織和黨員必須嚴肅、公正執行紀律。黨的十八大以來，我們黨堅持依規治黨，扎緊制度籠子，使管黨治黨開始走向緊硬實，凈化了黨內政治生態，得到了廣大人民群眾的認可和信任，厚植了黨執政的政治基礎。各級黨委(黨組)要按照要求，切實擔當和落實好全面從嚴治黨的主體責任，各級紀委(紀檢組)要找準職能定位，強化監督執紀，加大問責力度，下大氣力拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，杜絕“雙面人”現象，保持常抓的韌勁、長抓的耐心，形成強大威懾力，嚴肅查處和曝光典型案例，重點查處黨的十八大后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反映強烈，現在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領導干部，實踐“四種形態”，關口前移。
(四)強化監督，注重預防。十八屆中紀委六次全會上，____總書記強調要上下互動，強化組織管理和群眾監督，形成強大勢場。要充分發揮黨內監督、民主監督、審計監督、巡視監督、輿論監督和群眾監督等作用，在黨員、干部守紀律講規矩問題上形成“熱爐效應”。同時，《條例》的貫徹不僅體現在對違紀的查處，更主要的是通過具體相關規定，注重預防，形成一種警示，逐漸形成不敢違紀、不想違紀的氛圍，形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好風尚。
三、知行合一，培養高尚情操
黨性修養、思想覺悟、道德水平不會隨著時間的積累，職務的升遷而自然提高，需要終生努力。《準則》是執政黨的道德宣示和目標“高線”，但“高線”并非高不可攀，是看得見、夠得著的。培養高尚情操，必須堅持以知促行、知行合一，不斷增強思想自覺和行動自覺。
(一)立志為先，堅持“四個必須”。高尚情操之“高”在于立志高遠，沒有高遠志向，修不出良好品質。古人云，“志之所趨，無遠弗屆;窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入;銳兵精甲，不能御也。”《準則》開篇提出了廉潔自律“四個必須”的原則要求，要求中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚情操。“四個必須”的要求，體現了共產黨人高尚的道德追求，具有思想激勵和導向作用，其核心在于修信仰、修意志，加強黨性修養，堅定理想信念，解決好思想的總開關，補好理想信念之“鈣”，不改初衷、不懈堅守、不變承諾。
(二)修德為本，堅持“八條規范”。中國共產黨人的高尚情操，始終是黨贏得人民群眾擁護支持的重要法寶和戰勝各種困難和風險的強大力量。毛澤東同志曾要求共產黨員要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。全體黨員在修德上，要聯系中外尤其是中國傳統廉潔文化，聯系自身思想、工作和生活實際，聯系本地區本部門具體情況，與“三嚴三實”專題教育活動緊密結合起來，嚴以修身，嚴以律己，內化于心，外化于行，把遵守《準則》作為自身政治責任，化為自覺追求，認真貫徹“四個堅持”、“四個自覺”的規范要求，解決好公私關系、廉腐問題、儉奢問題、苦樂問題，明確廉潔的分界線、把握廉潔底線，筑牢廉潔的防線，追求廉潔高線。黨員領導干部自覺保持人民公仆本色，勤政為民;自覺維護人民根本利益，用權為民;自覺提升思想道德境界，修身安人;自覺帶頭樹立良好家風，齊家正氣，讓廉潔成為一種文化、一種習慣、一種傳統，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅、不為錢所惑、不為色所誘，清白做人，干凈做事。
(三)示范為要，堅持“修身齊家”。“欲化人，先正己，正己而后化人”。黨員是先鋒戰士，干部是骨干和公仆，都要求發揮先鋒模范帶頭作用。道德的感召力是巨大的，榜樣的力量是無窮的，“其秘訣就是把一種需要加以提倡的精神，加以推崇的價值觀，加以實現的原則，加以推廣的經驗，具體化在一個或幾個看得見摸得著的人物或事件上，使之成為一面鮮艷的旗幟”。堅守道德底線要堅持以上率下，層層立標、作示范，通過自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，加強黨性修養，影響和感召身邊人和廣大群眾，實現黨風、政風、行風、民風的好轉。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(12)
20XX黨支部書記講黨課講稿_黨課講稿
2020黨支部書記講黨課講稿
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為推進黨的基本知識的教育普及，形成抓黨建工作的濃厚氛圍，促進基層黨建各項工作更好的開展，根據縣委的安排，七一前后，全縣各級黨組織書記都要開展上黨課活動，我作為縣委書記，在這里帶頭給大家上一堂黨課。
我今天的講課圍繞加強基層黨的建設來展開，題目是: 提高認識，明確重點，狠抓落實，進一步提升我縣基層黨建工作水平。在這里，我結合中央、省市的要求，結合萬安的實際，結合自己的思考，重點給大家談三個問題，一是為什么要加強我縣基層黨建工作?也就是談基層黨建的重要性;二是基層黨建要抓什么?也就是談基層黨建的工作重點;三是怎么來抓好基層黨建?也就是談基層黨建的思路和方法。下面我先講第一個問題。
一、為什么要加強基層黨建工作?也就是談基層黨建的重要性
加強基層黨的建設非常重要，我認為可以從以下幾個方面來理解。
第一，加強基層黨建，是鞏固黨的執政地位的必然要求。中國共產黨執政，從來就面臨著各種各樣挑戰，尤其是在當前世情、國情、黨情發生深刻變化的情況下，挑戰更加嚴峻、復雜，對此，中央是保持清醒認識和憂患意識的。黨的十七屆四中全會指出，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。我們黨所面臨的四大考驗，首先是面臨執政的考驗。我們雖然處在基層，但要站在全黨的高度來看待和思考問題，對黨執政同樣要保持清醒認識和憂患意識。按照唯物辯證法的觀點，事物的發展變化是內因和外因共同作用的結果，內因是事物發展的根據,它是第一位的。這也就是說，黨能否長期執政關鍵還在于自身，鄧小平同志也曾經說過：中國要出事，還是出在共產黨內部。
因此，加強黨的自身建設是鞏固黨的執政地位的必然選擇。中國共產黨有8000多萬黨員，分布在390萬個基層組織中， 99%以上的黨員都在生產、工作、經營管理等基層一線。所以，加強黨的建設就不能不重視基層基礎，基礎牢固才能地位鞏固，基礎不牢地動山搖。1991年蘇聯解體，戈爾巴喬夫宣布蘇共解散，葉利欽下令禁止蘇共開展一切活動，蘇共近2000萬黨員沒有人抗議，沒有人游行示威，竟然全部保持了可怕的沉默，說明蘇共不僅中央出了問題，基層也早已潰散垮掉，歷史教訓非常深刻。在黨言黨，在黨憂黨，在黨更要興黨，作為基層，要扎實抓好基層黨的建設，盡好本職，為黨分憂。
第二，加強基層黨建，是增強黨的凝聚力、戰斗力的重要方面。基層黨組織和黨員干部是群眾了解黨、認識黨的窗口，基層黨組織和黨員的作用如何、形象怎樣，直接關系到黨在人民群眾中的威信和凝聚力，直接關系到黨的號召力和戰斗力。解放戰爭時期，我黨設立了以鄉鎮為最基層的一級組織，他們在領導廣大農民進行土地改革、恢復和發展生產、支援解放戰爭等方面發揮了巨大作用。比如，我們熟悉的遼沈、平津、淮海三大戰役，支援前線的民工就達886萬人，相當于整個國民黨陸海空軍隊，可見當時的基層組織的組織力、動員力有多大。改革開放時期，在引領經濟社會快速發展、帶領群眾致富奔小康方面，各級基層黨組織同樣是有力的堅強保障。比如，被譽為天下第一村的華西村，經過50多年來的發展，走出了一條工業化致富農民、以城鎮化發展農村、以產業化提升農業的華西特色發展之路，為社會主義現代化新農村建設作出了示范和表率。2010年，華西村銷售收入超512億元，上交稅收85億元，戶均存款6002000萬元。能夠取得如此驕人成績，其關鍵就是有一個堅強有力的村黨組織和優秀的帶頭人原華西村黨委書記吳仁寶。
他是一個清正廉潔、威信很高的人，30多年來做到三不，即不拿全村最高工資，不住全村最好房子，不領全村最高獎金。可見，有一個戰斗力強的農村基層組織和優秀的帶頭人，是我們黨的事業取得勝利的有力組織保障。相反，如果放松基層黨的建設，黨組織軟弱渙散，長期脫離群眾，甚至還侵害群眾的利益，那么不但會嚴重削弱黨在群眾中的威信，還會影響社會穩定、甚至是黨的事業。比如，2008年，云南省普洱市孟連縣曾發生一起震驚全國，甚至驚動了黨中央、國務院的7.19群體事件，執行任務的公安民警被不明真相的500多名群眾圍攻、毆打，沖突過程中，民警被迫使用防暴槍自衛，2人被擊中致死。事件還造成41名公安民警和19名群眾受傷，9輛執行任務車輛不同程度損毀。事件的直接原因是膠農的切身利益長期受損，得不到維護。
根本原因是一些基層黨組織和黨員背離了黨的群眾路線，應有的作用沒有發揮，軟弱渙散，在群眾中失去了威信，導致黨群關系、干群關系、警民關系緊張，甚至出現對立，最終爆發為影響巨大的群體性事件。事件發生后，孟連縣委認真吸取教訓，切實加強基層組織建設和干部隊伍建設，積極創新社會管理，推行了一線工作法、三五群眾工作法(五項制度： 民情責任區制度、人民勤務員制度、民情聯席會制度、民情巡視員制度、民情考測評制度;五項機制： 重大事項維穩評估機制、矛盾糾紛排查預警機制、政法部門督導化解機制、市縣領導干部全員接訪機制、鄉鎮維穩協調機制;五個到位：調查研究深入到位、合理訴求解決到位、思想工作細致到位、法律手段跟進到位、后續工作完善到位)等一系列做好新形勢下群眾工作的有效舉措，幾年下來，基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了加強，群眾利益得到切實維護，黨群關系全面改善。2011年，中組部和中央維穩辦在普洱召開做好新形勢下群眾工作經驗交流會，推廣孟連經驗。《黨建研究》、《求是》等雜志也多次刊載文章介紹孟連經驗。從孟連事件到孟連經驗，正反兩方面的對比充分說明了加強基層黨建的重要性。
再比如，我市峽江縣水邊鎮眾村原村黨總支書記，長期自律不嚴，私欲膨脹，在干部群眾中影響極壞，最后因涉嫌強攬工程、騙取征地款等經濟問題被嚴查，這在當地甚至全市造成了惡劣的影響。所以，無論是在哪個歷史時期，無論是正方兩個方面事例，都告訴我們一個道理：加強基層黨的建設，任何時候都不能放松。
第三，加強基層黨建，是完成我縣十二五目標任務的有力保障。在去年我縣十二次黨代會上，我們提出了著力打造工業強縣、能源大縣、旅游新縣，在新起點上加快推動萬安轉型發展、跨越發展，努力建設開放繁榮秀美幸福新萬安的總體目標要求，明確到2015年要實現綜合實力進入全市第二方陣。完成好這個光榮而艱巨的工作任務，首先需要有一個穩定和諧的社會環境，保證全縣上下能夠集中精力、不受干擾抓發展，更重要的是還需要堅強有力的干部隊伍和黨員隊伍，需要基層黨組織和廣大黨員充分發揮自身作用，帶頭攻堅克難，引領群眾去實干苦干，美好的理想和藍圖才可能變為現實。這都要求我們要進一步加強基層黨的建設，為全縣經濟社會加速發展提供堅強保障。比如，今年園區征地工作能夠按時完成，楊萬線美麗鄉村建設能夠順利推進，都是因為有了鎮村基層黨組織和黨員干部作用的充分發揮。今天受表彰的先進黨組織和先進共產黨員，也是在各條戰線上發揮了先鋒模范作用，為我縣經濟社會發展作出了積極貢獻。
目前來看，我縣基層黨建的整體形勢是好的，工作推進比較有力，也取得了一定的工作成效。但是與兄弟縣市相比，與上級黨組織的要求相比，與適應新形勢新任務相比，都還存在著較大的差距。比如，部分黨組織負責人對黨建工作重要性認識不足，重經濟輕黨建，沒有把黨建工作放到重要位置來看待，工作落實不力，我下去調研發現，一些鄉鎮黨組織負責人不熟悉黨建業務，談起黨建工作來不著邊;一些基層組織開展黨的活動不正常、不規范，對黨員疏于教育管理，我到一些村里檢查黨建工作，發現個別的村今年黨組織的活動記錄都沒有;少數班子核心作用不強，軟弱渙散，特別是一些村級組織，謀發展能力不足，缺乏一個好的帶頭人，甚至有的支部書記違法犯罪，據統計，近四年來，我縣每年都有一名村支部書記因違法違紀被查處;黨員發展存在不足，農村黨員發展難問題比較突出，非公企業黨建工作有待加強;少數黨員干部作風漂浮，特別是一些縣直機關干部，上班時間上網聊天、打游戲、看電影的大有人在，上次縣效能辦暗訪，有7個單位11人次被通報，等等這些問題，我們一定要高度重視，并在今后工作中認真解決。
二、基層黨建抓什么?也就是談基層黨建的任務和重點
今年是中央確定的基層組織建設年，這項工作，已列入今年中央政治局常委會工作要點，也列入了中央黨建工作領導小組的工作要點，專門用一個年份來抓基層組織建設，在我黨黨史上是少見的。中央提出基層組織建設年的總體要求是：突出一個主題，明確三個重點，貫徹四項要求，實現五個目標。突出一個主題，就是要強組織、增活力，創先爭優迎十八大;明確三個重點，即：要著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制;貫徹四項要求，即：抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎。抓落實，就是把黨的十七大以來關于加強基層組織建設的一系列部署要求落到實處，把已有的成功經驗全面推廣。全覆蓋，就是堅持一抓到底，抓到支部，讓每個黨支部都積極行動起來，每名黨員都自覺參與進來。求實效，就是扎扎實實抓幾件實事，解決幾個突出問題，防止做表面文章，力戒形式主義。受歡迎，就是貼近基層需求，回應黨員關切，順應群眾期盼，把基層組織建設年辦成群眾滿意工程;實現五個目標，即：基層黨組織戰斗力進一步提升，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升。
基層組織建設是基層黨建的重要內容，抓好我縣今年的基層黨建工作，就是要根據中央、省市的工作部署和具體要求，深入推進基層組織建設年活動，并以此為工作重點和工作突破口，統籌抓好基層黨的建設各項工作，切實提高我縣基層黨建的工作水平和實際成效。在具體工作中，我認為就是要重點抓好五個基本建設，即：基本隊伍、基本陣地、基本活動、基本制度、基本保障。因為無論是農村、機關、社區、企業、學校黨建工作，還是非公經濟組織、社會組織的黨建工作，主要由隊伍、陣地、活動、制度、保障這五大要素共同支撐和維持運轉。這其中，隊伍是關鍵，陣地是基礎，活動是載體，制度是根本，保障是前提，五者之間相輔相成，相得益彰，缺一不可，組成了基層黨建工作的基本體系。我們抓基層黨建工作，必須緊緊圍繞這五個基本要素來開展。下面，我就圍繞這五個基本來講。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(13)
黨支部書記講黨課講稿2021年黨支部書記黨課講稿講政治敢擔當以案為戒牢固樹立四個意識
以案為戒?牢固樹立四個意識區黨工委書記
XX 今天我們把黨員干部集中起來，以“以案為戒，牢固樹立四個意識”為主題，給大家上一堂黨課。這既是認真開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的要求，也是希望能夠通過此次集中學習，進一步提高黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步凝聚共識、提高認識，提高站位、使講話精神成為行動指南，咬定目標使勁干、為和諧廣場的建設添磚加瓦，為20XX年開好頭、起好步。希望大家從中有所感悟，并一起共勉。
一、增強四個意識，提高政治站位
（一）對黨忠誠，強化政治意識。政治意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要基礎和全面統領。政治意識首先要求我們必須維護全黨的團結統一。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質，是做好各項工作的首要政治原則，堅持對黨忠誠，必須堅定政治方向、嚴守政治紀律。
（二）腳踏實地，強化大局意識。大局意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要要求。大局是指工作和事業發展的基本態勢和總體要求，大局意識就是要我們在實踐中始終把大局的需要作為思考和解決問題的出發點，所有的言行都要符合大局的發展需要，形成“一盤棋”的整體思想。
（三）從嚴從實，強化核心意識。核心意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要條。無論是在生活或工作中，核心意識對我們都有重要的指導作用。有了核心意識才能抓住工作中的重點，才能明確具體的發展目標和方向。
（四）敢于擔當，強化看齊意識。看齊意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的具體保障。一個隊伍要整齊，就必須要有明確并為大家公認的標準，人人都能按照這個統一的標準去做，相互看齊。這就需要每個人的心里都有一種看齊意識。
二、以案為戒，知止不殆
對照區委組織部關于“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的要求，我們依然存在一定的問題和不足。一是個別黨員干部思想認識需要進一步提升。提高思想認識，增強行動自覺，是搞好教育實踐活動的前提。貫徹落實中央統一部署和習近平總書記重要講話精神，開展好“講政治、敢擔當、改作風”專題教育工作，必須把提高思想認識、增強行動自覺擺在首位。二是宣傳工作還有待于加強。要圍繞重點教育內容開展宣傳，新聞宣傳工作要緊緊抓住開展工作的重點，突出重點，將“創新動作”成效展示出來，圍繞先進事例和典型事跡廣泛宣傳，推薦優秀典型個體和群體，深入挖掘、廣泛宣傳，發揮優秀典型輻射作用。三是學習教育的深度和廣度還需要拓展。開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，一定要堅持深入學習，堅持廣泛學習，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，強化問題導向，促進各項工作任務落實。
針對不足，下一步我們要注重以下三個部分：一是進一步加強學習。不斷更新學習計劃，創新學習方式，在做好規定學習動作的同時，加強相關條例規定以及業務知識的學習，進一步增強學習的深度和廣度，每一名黨員都要真正達到學深學細學透、入目入腦入心的效果。二是進一步加強宣傳。進一步延伸宣傳范圍，在做好日常宣傳的基礎上，通過自媒體、發放宣傳單等形式，進一步加大宣傳力度，確保“講政治、敢擔當、改作風”專題教育宣傳工作常態化，黨員干部思想政治建設經常化。三是進一步加強督查。制定“講政治、敢擔當、改作風”專題教育監督檢查方案，對每一名黨員干部的學習教育情況進行經常性檢查，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等，并將考核結果與目標考核直接掛鉤。
三、堅守紀律，強化擔當
習近平總書記曾說過：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第
一、黨的事業第一，人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。”
作為黨員干部，一定要恪盡職守敢擔當，緊緊圍繞新形勢、新任務、新要求，緊扣人民群眾的重大關切，切實搞好團結協作，共同推動各項工作不斷發展和完善。
火車站地區是人流密集區域，在治理中重點、難點問題突出，需要高效聯合，協同并進，科學推動。我們黨員干部在平時工作中一定要做到以下幾方面：一是堅守黨的政治紀律，做政治上的明白人。政治紀律，顧名思義，就是關于黨的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路等方面的紀律，就是必須從政治上把握和遵守的紀律。遵守黨的政治紀律，堅決杜絕無視政治紀律的現象，拒絕有令不行、有禁不止，搞上有政策下有對策的不良現象。二是黨員干部要自覺維護黨的紀律，做單位的模范代表。黨員干部維護黨的政治紀律須要堅持勤學善思。黨章是黨的根本黨規和黨法。我們各級黨員干部加強政治紀律建設，最根本的也是第一要做的就是學習好黨章。只有學好黨章才能真正增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識和責任意識。三是堅守黨的組織紀律，做組織上的忠心人。組織紀律是各級黨組織和全體黨員在組織原則、組織關系、組織觀念、組織行為方面必須遵守的規矩，是維護黨的團結統一的重要保證。
四、扎實開展好“講政治、敢擔當、改作風”專題教育
此次專題教育在科級以上干部中開展，3月份前是集中開展時間，而后轉入常態化開展，各位同志一定要按照黨工委安排做好學習教育，將理論教育知識融入實踐之中，結合單位實際，將學習成果用于指導實踐，促進工作上一個新的臺階。黨工委在教育組織推進的過程中，也要注意教育活動與“共產黨員經營戶”“黨員示范崗”“破解難題請戰制”相結合，尤其節日期間，要扎實抓好違規收送禮金問題專項整治工作，大家一定要嚴于律己，任何時候都不能收送禮金，每個人要做出書面承諾。希望通過此次課程的學習，大家能切實把學習成果轉化為牢固樹立“四個意識”、堅決踐行“兩個維護”的思想自覺和行動自覺，進一步凈化黨內政治生態，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(14)
黨支部書記講黨課講稿2021年黨支部書記黨課講稿講政治敢擔當以案為戒牢固樹立四個意識
以案為戒?牢固樹立四個意識區黨工委書記
XX 今天我們把黨員干部集中起來，以“以案為戒，牢固樹立四個意識”為主題，給大家上一堂黨課。這既是認真開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的要求，也是希望能夠通過此次集中學習，進一步提高黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步凝聚共識、提高認識，提高站位、使講話精神成為行動指南，咬定目標使勁干、為和諧廣場的建設添磚加瓦，為20XX年開好頭、起好步。希望大家從中有所感悟，并一起共勉。
一、增強四個意識，提高政治站位
（一）對黨忠誠，強化政治意識。政治意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要基礎和全面統領。政治意識首先要求我們必須維護全黨的團結統一。對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質，是做好各項工作的首要政治原則，堅持對黨忠誠，必須堅定政治方向、嚴守政治紀律。
（二）腳踏實地，強化大局意識。大局意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要要求。大局是指工作和事業發展的基本態勢和總體要求，大局意識就是要我們在實踐中始終把大局的需要作為思考和解決問題的出發點，所有的言行都要符合大局的發展需要，形成“一盤棋”的整體思想。
（三）從嚴從實，強化核心意識。核心意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的重要條。無論是在生活或工作中，核心意識對我們都有重要的指導作用。有了核心意識才能抓住工作中的重點，才能明確具體的發展目標和方向。
（四）敢于擔當，強化看齊意識。看齊意識是增強團結統
一、凝聚發展動力的具體保障。一個隊伍要整齊，就必須要有明確并為大家公認的標準，人人都能按照這個統一的標準去做，相互看齊。這就需要每個人的心里都有一種看齊意識。
二、以案為戒，知止不殆
對照區委組織部關于“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的要求，我們依然存在一定的問題和不足。一是個別黨員干部思想認識需要進一步提升。提高思想認識，增強行動自覺，是搞好教育實踐活動的前提。貫徹落實中央統一部署和習近平總書記重要講話精神，開展好“講政治、敢擔當、改作風”專題教育工作，必須把提高思想認識、增強行動自覺擺在首位。二是宣傳工作還有待于加強。要圍繞重點教育內容開展宣傳，新聞宣傳工作要緊緊抓住開展工作的重點，突出重點，將“創新動作”成效展示出來，圍繞先進事例和典型事跡廣泛宣傳，推薦優秀典型個體和群體，深入挖掘、廣泛宣傳，發揮優秀典型輻射作用。三是學習教育的深度和廣度還需要拓展。開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，一定要堅持深入學習，堅持廣泛學習，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，強化問題導向，促進各項工作任務落實。
針對不足，下一步我們要注重以下三個部分：一是進一步加強學習。不斷更新學習計劃，創新學習方式，在做好規定學習動作的同時，加強相關條例規定以及業務知識的學習，進一步增強學習的深度和廣度，每一名黨員都要真正達到學深學細學透、入目入腦入心的效果。二是進一步加強宣傳。進一步延伸宣傳范圍，在做好日常宣傳的基礎上，通過自媒體、發放宣傳單等形式，進一步加大宣傳力度，確保“講政治、敢擔當、改作風”專題教育宣傳工作常態化，黨員干部思想政治建設經常化。三是進一步加強督查。制定“講政治、敢擔當、改作風”專題教育監督檢查方案，對每一名黨員干部的學習教育情況進行經常性檢查，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等，并將考核結果與目標考核直接掛鉤。
三、堅守紀律，強化擔當
習近平總書記曾說過：“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第
一、黨的事業第一，人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。”
作為黨員干部，一定要恪盡職守敢擔當，緊緊圍繞新形勢、新任務、新要求，緊扣人民群眾的重大關切，切實搞好團結協作，共同推動各項工作不斷發展和完善。
火車站地區是人流密集區域，在治理中重點、難點問題突出，需要高效聯合，協同并進，科學推動。我們黨員干部在平時工作中一定要做到以下幾方面：一是堅守黨的政治紀律，做政治上的明白人。政治紀律，顧名思義，就是關于黨的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路等方面的紀律，就是必須從政治上把握和遵守的紀律。遵守黨的政治紀律，堅決杜絕無視政治紀律的現象，拒絕有令不行、有禁不止，搞上有政策下有對策的不良現象。二是黨員干部要自覺維護黨的紀律，做單位的模范代表。黨員干部維護黨的政治紀律須要堅持勤學善思。黨章是黨的根本黨規和黨法。我們各級黨員干部加強政治紀律建設，最根本的也是第一要做的就是學習好黨章。只有學好黨章才能真正增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識和責任意識。三是堅守黨的組織紀律，做組織上的忠心人。組織紀律是各級黨組織和全體黨員在組織原則、組織關系、組織觀念、組織行為方面必須遵守的規矩，是維護黨的團結統一的重要保證。
四、扎實開展好“講政治、敢擔當、改作風”專題教育
此次專題教育在科級以上干部中開展，3月份前是集中開展時間，而后轉入常態化開展，各位同志一定要按照黨工委安排做好學習教育，將理論教育知識融入實踐之中，結合單位實際，將學習成果用于指導實踐，促進工作上一個新的臺階。黨工委在教育組織推進的過程中，也要注意教育活動與“共產黨員經營戶”“黨員示范崗”“破解難題請戰制”相結合，尤其節日期間，要扎實抓好違規收送禮金問題專項整治工作，大家一定要嚴于律己，任何時候都不能收送禮金，每個人要做出書面承諾。希望通過此次課程的學習，大家能切實把學習成果轉化為牢固樹立“四個意識”、堅決踐行“兩個維護”的思想自覺和行動自覺，進一步凈化黨內政治生態，推動全面從嚴治黨向縱深發展。
關于黨支部書記講黨課講稿2021年(15)
學校黨支部書記講黨課講稿（3篇）
溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。
學校黨支部書記講黨課講稿 第一篇：
同志們：
《師德師能提升年黨員應該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題, 結合教育工作實際, 談談新形勢下共產黨員如何發揮黨員表率作用, 為學校和諧發展, 辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、學校是人才培養的搖籃, 擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說, 國家興衰, 人才為本;人才培養, 教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明, 發展教育, 辦好學校, 是直接關系人民群眾切身利益, 滿足人民群眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質, 把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化, 加強社會主義精神文明建設, 提高全民族思想道德水平, 促進經濟社會協調發展的重大舉措。今年市教育局把20__年確定為師德師能提升年, 要求進一步加強師德師風建設, 積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚, 進一步規范教師的從教行為。
2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為, 學校是知識分子比較集中的地方, 學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者, 是精神文明的傳播者, 是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英, 是辦好學校的中堅, 他們的思想狀況如何, 能否發揮先鋒模范作用, 對于堅定不移地貫徹黨的教育方針, 建設和傳播社會主義精神文明, 推動教育事業發展等, 具十_大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。三全即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量;三愛即愛教育事業、愛學校、愛學生;三讓即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說, 這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看, 我們黨員應深刻理解黨員表率作用、學校和諧發展的要求, 才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、深入淺出, 闡明觀點
(一)什么是和諧?
何謂和諧?安順謂和, 協調為諧。從社會學角度看, 和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善協調, 使社會共同體處于融洽狀態;和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
(二)什么是學校和諧發展?
什么是學校和諧發展?學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調序的發展狀態。就內部環境來說, 體現為教育主體與教育對象之間和諧相處, 共同成長;學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說, 表現為學校與家庭、社區和諧相處, 關系密切。
(三)如何推進學校和諧發展?
社會倡導和諧發展, 校園也呼喚和諧發展, 但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展, 需要社會和諧發展的大環境, 但作為教育工作者――黨員教師, 我們不能坐等大環境的改善, 千里之行, 始于足下, 人人都從自身做起, 充分發揮表率作用, 學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么?我認為應從以下幾個方面努力, 即：樹立三個意識, 培養四個要, 做到五堅持五反對, 做好七個努力。
三個意識：一是樹立全局意識, 從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識, 使自己的工作真正做到三貼近。即：貼近社會, 貼近家長, 貼近學生。三是樹立創先意識, 做好本職工作, 在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
四個要：
第一, 要共生的理念。和諧一定是關系的和諧, 包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗, 也并不意味著同一, 而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在, 即共生。共生意味著所成員能夠在相互協作中共同增進利益, 社會的成果要惠及每一個社會成員。
第二, 要寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容, 一類人對另一類人的寬容, 也可以是對一些事情, 乃至對這個時代、社會的寬容, 是和諧社會所需要的美德。
第三, 要感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源, 對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友, 甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然, 要學會心存感激, 而不能刻薄寡恩, 更不能讓人總覺得是欠你的。感恩而后懂得珍惜, 才會加倍珍視自己擁的一切, 才會發自內心地去回報社會。
第四, 要審美的情趣。和諧社會要求我們應該超功利的審美尺度, 應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁了審美的情趣, 就會發現自然不僅僅是資源和財富, 它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場, 它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不僅僅是物的依賴關系, 人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶, 而是公開、舒暢與愉悅。
五堅持五反對：一是堅持全面貫徹教育方針, 德智體美勞全面協調發展的教育原則, 反對重智輕德, 構建和諧教育體系。二是堅持教無類的德育思想, 反對不教而誅, 構建和諧人本核心。從教育內部而言, 學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看, 教師要尊重學生個體差異, 堅持以人為本, 推崇人人可教的思想, 那些所謂抓兩頭放中間, 抓尖子, 促中層, 放尾巴的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法, 反對控制性說服和灌輸, 達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：把學生造成一種什么樣的人, 自己就應該是這種人。以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執教的教育理念, 反對體罰學生, 構建和諧師生關系。師生之間雖長幼之分, 知識多寡之別, 但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種警察與小偷、法官與罪犯式的師生關系, 全面關心、體貼、愛護學生, 構建新課程背景下的嚴父+慈母+良醫+益友的新型師生關系, 友情執教, 依法執教, 切不可辱罵、歧視學生, 做文明之師, 尊嚴之師, 仁愛之師。五是堅持為人師表, 嚴于律己的道德準則, 反對言行脫節, 打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是, 表里如一, 切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風上, 要認真嚴謹, 講求效率, 切忌馬馬虎虎, 拖拉推諉;在待人處世上, 要光明正大, 誠實守信, 切忌兩面三刀, 虛情假意;在生活作風上, 要端莊穩重, 親切大方, 切忌不拘小節、舉止輕浮, 全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。
七個努力：第一, 黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者, 認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二, 黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者, 努力構建和諧教育、和諧社會。第三, 黨員要努力做教育均衡發展的促進者, 努力推進教育均衡發展。第四, 黨員要努力做教育亂收費的制止者, 堅決制止違規收費。第五, 黨員要努力做教育改革的實踐者, 努力提高自己專業水平。第六, 黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者, 努力做到不放棄每一位學生。第七, 黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。
同志們, 和諧凝聚力量, 和諧成就偉業。當前, 以師德師能為主題, 促進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入開展, 我們共產黨員應在活動的實踐中加強自身修養, 進一步提高自己的思想境界和業務素質, 使教育事業的發展惠及更廣大的人民群眾, 讓學生滿意, 家長滿意, 社會滿意。
學校黨支部書記講黨課講稿 第二篇：
廉政黨課講稿
――防微杜漸, 爭當廉潔從教表率
同志們, 大家好！
為貫徹落實文件精神, 切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育, 引導廣大黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的權力觀、利益觀、政績觀, 不斷提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性, 切實提高黨員干部的思想政治素質, 增強防腐拒變的能力。今天, 我在此作題為《防微杜漸, 爭當廉潔從教表率》的報告, 與大家共勉。
人們崇尚清廉, 都把廉潔看成是一種美德, 一種境界, 一種高風亮節；人們唾棄腐敗, 把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂, 腐蝕一座大廈的支柱的毒瘤。古往今來, 多少人因為清廉而流芳百世, 又多少人因為腐敗而遺臭萬年。人說, 廉潔是一棵松, 在萬木凋零的冬日, 為人們送上一絲綠意；人說, 廉潔是一盞燈, 在黑暗冰冷的夜晚, 為人們添上一份光明。也人說, 天下熙熙, 皆為利來, 天下攘攘, 皆為利往。在改革開放和經濟迅猛發展的今天, 我們正朝著全面建設小康社會這個美好的目標不斷前進。然而, 在我們生活的社會環境中, 也出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面, 一個個貪官紛紛落馬, 一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對共產黨員提出了挑戰, 尤其是在權利部門、在重要崗位工作的人, 經常會面對這些嚴峻的考驗。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入, 黨中央審時度勢, 及時出臺了各級政府行為的八項規定、六項禁令, 八項規定、六項禁令作為高壓線, 任何人不得觸碰, 觸動高壓線, 就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰, 輕則名譽受損, 重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說, 八項規定、六項禁令的發布和實施, 在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時, 更重要的還是警示、教育和保護, 最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守八項規定、六項禁令, 時刻保持高度警惕, 始終做到警鐘長鳴, 就一定能夠保證自己的安全。
我們作為教育工作者, 肩負的是育人的重任, 一直以來一支粉筆, 兩袖清風, 三尺講臺已經成了教師的生動寫照, 說到反腐倡廉, 也許些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想, 作為一名教師, 愛崗敬業, 為人師表, 熱愛學生, 真誠平等地對待每一位學生, 教育好每一個學生, 使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛, 不就需要一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時的教育教學工作中不難發現, 學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異, 個性活潑的、文靜的、內向的、外向的；學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至放棄學習的等等, 所這些差異都可能引起老師感情上的偏頗；二是學生家庭背景上的差異, 的是普通市民的孩子, 的是政府官員的子女, 的是外來民工的孩子, 的是企業主老板的孩子, 的孩子打扮得很時尚, 的孩子穿著很樸素等等,
這些不同家庭的背景背后, 著經濟和文化層次上的差異, 這也可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用一把尺子平等的對待每一個孩子了呢？舉幾個最現實的例子, 的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置, 可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼；的家長為了孩子能得到老師的特殊關照, 也可能會找到關系去說情, 甚至請客送禮；的老師因為接受了家長的吃請, 不得不去按家長的意思辦；的老師為了點蠅頭小利, 向學生推銷資料, 攤派輔導用書；的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費, 搞償家教, 并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班, 若不參加平時就會給臉色看；家長來學校了解學生情況, 的老師態度冷漠, 甚至的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥；的老師很會演變臉, 權能辦私事的家長求必應, 對無權無勢的家長視而不見；的老師歧視差生, 體罰和變相體罰學生行為；的干部不按權限和程序辦事, 超出職責范圍亂當家亂說話等等現象, 這些都是非常現實而不可回避的問題, 更是與八項規定、六項禁令的要求相悖的。由此可見, 社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑, 人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕, 我們隨時都可能被糖衣炮彈打到, 廉潔自律的防線也隨時都會被突破, 這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎？
同志們, 反腐莫論事大小, 倡廉不在位高低, 自然界陽光明媚也風雨如磐, 社會生活中光明也黑暗, 但是無論歷史如何變遷, 無論時代怎樣發展, 廉潔清正永遠是時代的呼喚, 勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師, 《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則, 八項規定、六項禁令也同樣關系到我們每一個人, 我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中, 始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色, 樹立新時期人民教師良好形象。
那么, 我們該如何做到廉潔從教呢？
首先, 應該做到平等對待每一個學生, 決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態度和情感模式。在我們的教育過程中, 必須考慮到這些差異, 為的是因材施教, 但更重要的是我們要明確, 我們同時面對的是一個個獨立的個體, 他們都是你的學生, 都應該得到你應的關懷和教導, 這一點是沒差異的。教師從教學的公正性, 可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注, 尤其體現在對待后進生、學習困難學生的轉化問題, 一愛心, 二信心, 三耐心。
其次, 一定要愛崗敬業, 將自己的教學才能奉獻在學校, 奉獻在課堂, 奉獻給學生, 這也需要廉潔從教之心。關于個別教師辦輔導班的問題, 學校一直持反對態度并明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦的輔導班（含節假日）等償家教行為。《中小學教師職業道德規范》第五條規定：為人師表, 知榮明恥, 嚴以律已。是完全相悖的, 不僅損害了教師隊伍的良好形象, 而且干擾了學校正常的教學秩序。我們內行都清楚, 學生參加輔導班, 不僅不能從根本上解決提高學習成績的問題, 而且容易讓學生過于依賴課外輔導, 漸漸脫離課堂, 還影響到其他學科的學習。這不利于對學生學習主動性和創造性的培養, 不利于學生身心的健康發展, 同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。
現在是市場經濟, 社會上盛行辦輔導班, 搞償家教, 似乎歸結起來就是需要就市場。作為一名教師工作之余, 為他人輔導, 付出了時間精力和智慧, 得到物質或者金錢上的回報, 看起來天經地義, 無可厚非, 但是仔細想想, 個別教師辦輔導班、搞償家教, 完全是把個人利益放在眼前, 一個目的就是為了賺錢, 這樣做就是損害教師的職業形象。教師的神圣職責就是教書育人, 它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去, 全心全意地教育好每一個孩子, 這其中自然也對學生的培優補差。把這分內之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢？相反, 我們的教師當中不也利用休息時間無償輔導學生, 家長打電話到學校感謝的嗎？這兩種做法是不是反映出兩個不同的思想境界呢？可以說, 教育工作是一種特殊的工作, 它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師的工作量, 也不能完全用學生的考試成績來評價教師的職業道德水平, 因此, 這就決定了教師必須具備應的愛崗敬業和無私奉獻精神。
教師的職業神圣而光榮, 擔負著培育下一代的艱巨任務, 教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具潛移默化的熏陶作用, 會直接地影響學生身心的發展。教師只廉潔從教, 才能真正做到愛崗敬業, 真正為人師表, 才能把真、善、美的種子播撒在學生心田, 并使之開花、結果。
《廉政準則》的頒布, 從制度上規范了黨員干部廉潔從政的行為準則, 然而知易行難, 如何貫徹落實才是關鍵。如何才能筑牢拒腐防變的思想防線？如何才能抵得住種種誘惑？就我自己對鏈接的思考, 我覺得主要是重修養以強魂, 祛貪欲以守節方可筑牢拒腐防變的思想防線。
其一, 要知與行結合。思想是行動的先導, 貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規, 首先必須抓好對《廉政準則》的學習, 要逐條逐句學, 原原本本學, 全面、透徹、深入地領會其精神實質, 筑牢腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么, 不該做什么還不夠, 還必須將形成的理念用于實踐, 做到知行合一, 也工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識, 做政治上的明白人, 心中要始終明白什么人可交, 什么人不可交；什么事可做, 什么事不可做。在全國紀檢監察機關查處的違紀案件中, 很多人都是因為交友不慎出了問題, 教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人, 也冇自己的親朋和同學, 也屬于自己的的感情空間。但是, 我們結交朋友, 必須從保持清正廉潔的角度出發, 把握好交友的度。尤其是當我們由于地位的變化, 而出現的一些新朋友, 我們更要留意, 認真分析一下對方是不是別用心、另所求, 是不是者中了我們手中的權力, 如果是這樣, 我們就要當心了。因此, 既不能排斥正常、健康的人際交往, 也不能濫交朋友, 更不能把朋友關系計化為酒肉關系、金錢關系和交換關系, 在人際交往中要做到即講感情又不徇私情, 要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友, 形成事業上相互支持, 感情上和諧融洽的人際關系。
其二, 要自律與他律結合。―定要守住第一道防線, 這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨, 看到一個轎夫穿了雙新鞋, 開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走, 擇地而行, 后來轎大一不小心, 踩進泥水坑里, 由此便不復顧惜了。他把這件串講給另一個官員聽, 另一個官刁員很受震動, 表示終身不敢忘。這個故審說明, 人一旦踩進泥水坑, 心里往往就放松了戒備。反正鞋已經臟了, 一次是臟, 兩次也是臟, 于是便了慣性, 從此便不復顧惜了。我們些黨員干部也是這樣, 他們起先在工作中競競業業, 能夠做到清正廉潔, 偶然一不小心踩進泥坑, 就從此放棄了自己的操守, 破罐子破摔了。我們如果不能正確地對待誘惑, 唯利是圖、見利忘義、利令智昏, 勢必走上以權謀私的邪路, 最終誤黨、傷困、損民、害己。所以要經常用《廉政準則》為自己的行為敲警鐘, 不斷強化自律意識, 做清正廉沽的帶頭人, 管住自己的腦, 不該想的不要想：管住自己的眼, 不該看的不要看：管住自己的嘴, 不該吃的不要吃；管住自己的手, 不該拿的不要拿：管住自己的腿, 不該去的不要去。要像古人那樣一日三省吾生, 自重、自省、自尊、自勵, 正確對待人利益, 自覺防止私欲膨脹：要把學生利益放在首位, 時刻關心他們的身心健康發展。這樣才能做到絕非分之想, 把非分之物, 不為物欲所惑, 不為人情所累。
其三, 要勤小物, 治其微。能否正確對待小事, 能否防微杜漸, 是共產黨員的基木修養問題。千丑之堤, 潰于蟻穴, 一個細節能成就一個人, 也能毀掉一個人。個寓言說, 個偷針者和偷牛者一起起被游街, 偷針者感到委屈, 發牢騷說：我只偷了一根針, 為什么和盜牛賊一起游街, 太不公平了！盜牛打對他說：別說了, 我走到這一步也是從偷針開始的。這個故事告訴我們, 任何事物都是由小變大, 由量變到質變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子, 其走向腐化墮落人多是從不注意小事小節開始。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送的兩支毛筆, 后來發展到接受他人的宴請、金錢等, 再后來便一發不可收拾, 競肆無忌憚地索要起來, 最終被判死刑。千里之堤, 潰于蟻穴, 小洞不補, 大洞吃苦, 這都是至理名言, 一定要牢記。（廉政準則》的52條不準, 從細微處, 從小事情, 對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大黨員, 要勿以惡小而為之, 從小事做起, 從細微處注意, 管好自己的癖好, 管好身邊人的要求’。領導干部一定要謹記。越是小事越要留心, 越是獨處越要小心, 越是順境越要清醒, 耐得住寂寞, 穩得住心神, 管得住手腳, 抵得住誘惑, 經得住考驗s
俗話說：沒規矩, 無以成方圓。大至一個過家, 需要制定法律、法規來規范國民的行為, 小至一個單位, 需要制定規章制度, 來約朿成員的舉止。教師是塑造人類靈魂的丁程師, 肩負特殊使命, 因而需要更加嚴格地要求自己。《中小學教師職業道徳規范》無疑正是教師們的行為之規矩, 是對教師行為的更深一層的約束。古人講徙行不能自行。如果人們缺乏執行制度的意識, 那么, 再多再好的制度最終也形同虛設。
我們要增強制度意識, 打牢遵紀守法思想基礎, 把制度轉化自己的行為準則自覺行動。制度面前沒特權、制度約朿沒例外, 每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度, 只這樣各項工作和事業方能順利發展, 反腐倡廉建設才能不斷取得新的成效。要自覺地把自己的一言一行置于紐織和群眾監督之下, 熱情歡迎監督, 自覺接受監督, 主動幵展監督, 對羾織和群眾的意見要本著則改之, 無則加勉的態度, 以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起, 提高思廉、踐廉自覺性。對此, 我提出一下幾點意見：
一要加強政治理論學習, 提高廉潔自律意識。進一步增強紀律觀念, 增強廉潔從教意識, 梳理正確世界觀、人生觀、價值觀, 自覺地加強黨性鍛煉, 遵紀守法, 廉潔奉公, 做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心, 以勤勤懇懇、扎扎實實的作風, 以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作。
而要更新教育觀念, 積極開拓進取, 提高工作水平。改變對學生和家長居高臨下的態度, 主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系, 熱愛學生, 尤其要熱愛學困后進生。要不斷加強學習, 加強鍛煉, 努力提高自己的本領；要講究方法, 注重實際, 加強自己工作能力和修養；要開拓創新、積極進取, 把工作提高到一個新的水平。對待家長要熱情周到, 耐心細致。
三要樹立六種意識, 廉潔從教, 服務學生。牢固樹立育人先做人, 正人先正己的意識, 要求學生做到, 自己堅決要做到：牢固樹立學校無小事, 事事都人：教師無小節, 處處作表率的意識, 以教書宵人為本職, 作學生、教師的表率：牢固樹立寧守清貧, 不損師德的意識, 發揚教師高風亮節、廉潔從教, 維護愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新的良好形象：牢固樹立以法執教、以德治教、以徳服人的意識：牢固樹立服務意識、憂患盤識、競爭意識。增強責任感、使命感、緊迫感和危機感：牢固樹立主人翁意識, 以校為家, 以教為業, 校興我榮, 校衰我恥。
老師們, 教師是學生增長知識和思想進步的導師, 一言一行, 都會對學生:產生影響, 讓我們以《廉政準則》為準繩, 懷著對學生負責, 對家長負責, 對社會負責的態度, 從現在做起, 從我做起, 繼續發揚捧著一顆心來, 不帶半棵草去的優良傳統, 凈化校園這塊純凈的圣土, 共同維護教師廉沽奉獻的師徳操守, 為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的, 也是我們一定能夠做到的！因為, 我們是光榮的人民教師！
學校黨支部書記講黨課講稿 第三篇：
同志們, 大家好！
為貫徹落實文件精神, 切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育, 引導廣大黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的權力觀、利益觀、政績觀, 不斷提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性, 切實提高黨員干部的思想政治素質, 增強防腐拒變的能力。今天, 我在此作題為《防微杜漸, 爭當廉潔從教表率》的報告, 與大家共勉。
人們崇尚清廉, 都把廉潔看成是一種美德, 一種境界, 一種高風亮節；人們唾棄腐敗, 把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂, 腐蝕一座大廈的支柱的毒瘤。古往今來, 多少人因為清廉而流芳百世, 又多少人因為腐敗而遺臭萬年。人說, 廉潔是一棵松, 在萬木凋零的冬日, 為人們送上一絲綠意；人說, 廉潔是一盞燈, 在黑暗冰冷的夜晚, 為人們添上一份光明。也人說, 天下熙熙, 皆為利來, 天下攘攘, 皆為利往。在改革開放和經濟迅猛發展的今天, 我們正朝著全面建設小康社會這個美好的目標不斷前進。然而, 在我們生活的社會環境中, 也出現了一些不和諧的音符：一個個反腐大案浮出水面, 一個個貪官紛紛落馬, 一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對共產黨員提出了挑戰, 尤其是在權利部門、在重要崗位工作的人, 經常會面對這些嚴峻的考驗。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入, 黨中央審時度勢, 及時出臺了各級政府行為的八項規定、六項禁令, 八項規定、六項禁令作為高壓線, 任何人不得觸碰, 觸動高壓線, 就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰, 輕則名譽受損, 重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說, 八項規定、六項禁令的發布和實施, 在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時, 更重要的還是警示、教育和保護, 最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守八項規定、六項禁令, 時刻保持高度警惕, 始終做到警鐘長鳴, 就一定能夠保證自己的安全。
我們作為教育工作者, 肩負的是育人的重任, 一直以來一支粉筆, 兩袖清風, 三尺講臺已經成了教師的生動寫照, 說到反腐倡廉, 也許些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想, 作為一名教師, 愛崗敬業, 為人師表, 熱愛學生, 真誠平等地對待每一位學生, 教育好每一個學生, 使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛, 不就需要一顆廉潔從教之心嗎？我們在平時的教育教學工作中不難發現, 學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異, 個性活潑的、文靜的、內向的、外向的；學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至放棄學習的等等, 所這些差異都可能引起老師感情上的偏頗；二是學生家庭背景上的差異, 的是普通市民的孩子, 的是政府官員的子女, 的是外來民工的孩子, 的是企業主老板的孩子, 的孩子打扮得很時尚, 的孩子穿著很樸素等等,
這些不同家庭的背景背后, 著經濟和文化層次上的差異, 這也可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用一把尺子平等的對待每一個孩子了呢？舉幾個最現實的例子, 的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置, 可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼；的家長為了孩子能得到老師的特殊關照, 也可能會找到關系去說情, 甚至請客送禮；的老師因為接受了家長的吃請, 不得不去按家長的意思辦；的老師為了點蠅頭小利, 向學生推銷資料, 攤派輔導用書；的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費, 搞償家教, 并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班, 若不參加平時就會給臉色看；家長來學校了解學生情況, 的老師態度冷漠, 甚至的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥；的老師很會演變臉, 權能辦私事的家長求必應, 對無權無勢的家長視而不見；的老師歧視差生, 體罰和變相體罰學生行為；的干部不按權限和程序辦事, 超出職責范圍亂當家亂說話等等現象, 這些都是非常現實而不可回避的問題, 更是與八項規定、六項禁令的要求相悖的。由此可見, 社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑, 人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕, 我們隨時都可能被糖衣炮彈打到, 廉潔自律的防線也隨時都會被突破, 這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎？
