閃閃紅星觀后感13篇
閃閃紅星觀后感(1)
紅星光輝永不滅
——觀《閃閃的紅星》后感
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”一首充滿斗志的《紅星歌》從一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是老電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很多。
《閃閃的紅星》講述的是一個叫潘東子的男孩一心想參加紅軍的故事。潘東子的父親潘行義是一個光榮的紅軍戰士，潘冬子受到父親的影響，為了參加紅軍，與敵人斗智斗勇，最終取得勝利。
讓我最難以忘懷的是影片中的一幕，小小的潘冬子被地主胡漢三抓了起來，吊在樹上。胡漢三想逼問出他的父親潘行義的下落，就用鞭子使勁抽潘冬子，可是倔強的潘冬子一聲也沒有喊疼。就在這時，紅軍來了！當嘹亮的《紅星歌》響起時，我不禁隨著音樂一起歌唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……”
潘冬子有著一股子韌勁，就像那閃閃的紅星，在磨礪中散發出奮發向上的紅星精神，令人佩服。潘冬子最終成為了一名光榮的紅軍戰士，為國，為民，努力向上。
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……”多么優美的旋律。正如歌中所唱：“跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代
《閃閃的紅星》觀后感（2） 松坪二小二（1）管浠妮 思品課上，老師繼續給我們播放了電影《閃閃的紅星》。 影片的主人公是冬子。冬子是一個7歲的小男孩，他非常的聰明。有一次，他和宋爺爺一起下山去運鹽，胡漢三卻在山腳設了哨卡嚴禁帶鹽任何人上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子想出了一個好辦法：他把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上順利地通過了敵人嚴密的搜查，安全地把鹽帶上了山。我覺得小冬子簡直像個“魔術師”，讓我佩服地五體投地。 其實在生活中，我們更要學會動腦筋，想辦法。當我們遇上壞人時。首先不能慌，要一邊假裝聽壞人地話一邊想辦法逃走，并記住壞人地相貌特征盡快找警察叔叔或是身邊的大人幫忙，抓住壞人。當我們遇到困難時，我們要想辦法克服困難，解決困難…… 《閃閃的紅星》觀后感（3） 松坪二小二（1）鐘韜 今天思品課和班會課上，老師讓我們觀看了電影——《閃閃的紅星》。 電影的主要內容是：潘冬子是少年英雄，爸爸是一位紅軍，媽媽是地下黨員。媽媽為了保護老百姓，犧牲了自己的生命。潘冬子跟隨游擊隊和惡霸土豪胡漢三進行斗爭，為游擊隊送信、送鹽、送情報，并殺死了胡漢三為媽媽報了仇，最后光榮地加入了紅軍。 給我印象最深的是潘冬子為游擊隊送鹽的情節。胡漢三封鎖了上山的路，游擊隊缺少鹽，潘冬子機靈一動，把鹽水灑到衣服上順利地通過了敵人的關卡，游擊隊終于有鹽吃了。從中可以看出，潘冬子是一個機智勇敢、善于思考、不怕困難的少年英雄。 看完影片，我深受感動，我一定要向潘冬子學習，從現在開始，努力學習，做一個機智勇敢，不怕困難的好孩子！
閃閃紅星觀后感(2)
閃閃的紅星觀后感
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷這震撼人心的旋律不斷在我耳邊縈繞著，影片中機智勇敢的潘東子不斷在我的腦海里浮現。 電影《閃閃的紅星》講述了一位與我們年級相仿的小英雄潘冬子。他和窮苦的人民對付大土豪，和敵人進行了激烈的斗爭故事。 影片中讓我感受深刻的情節很多。當潘冬子被大土豪胡漢三打得遍體鱗傷時，他的腦子里出現了紅軍叔叔帽子上的紅星，他不覺得疼了，眼里頓時有了立志解放窮人的光芒。紅軍長征，冬子的爸爸跟著紅軍走了，胡漢三又回來了，冬子的媽媽為了保護人民不被胡漢三陷害，被活活燒死在一間茅屋里，冬子的眼里冒著仇恨的眼光，他發誓要為媽媽報仇雪恨。他混入米行打工，發現米行老板勾結大土豪，有米不賣偷偷運走，就用智慧巧改一字，讓那位老板損失兩萬斤大米。他智斗胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸最后他實現了愿望，帶上了紅星，加入了紅軍。 看完這部電影后，我時而為冬子擔心，時而為冬子驕傲；我陷入了沉思。 為什么我們生活在如此優越的環境里，還不好好學習呢？為什么我們不珍惜這美好的時光呢？我們應該學習冬子那樣，時刻不忘自己的責任，從自己做起，從現在做起，好好學習，珍惜時間。爭做一名新時代的好學生！ 長夜里紅星閃閃驅黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來這讓人熱血沸騰的歌聲和震撼人心的故事永遠留在我心中，潘冬子的精神，也將永遠激勵著我奮發向上！
閃閃紅星觀后感(3)
《閃閃的紅星》觀后感
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《閃閃的紅星》觀后感 文/王薪茹 閃閃的紅星是一部軍事電影，下面我就給大家講一下電影的內容吧！ 這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫“閃閃的紅星。” 我一聽，就想：閃閃的紅星應該是以前八路軍帽子上的紅星吧！這時，老師說：“開始播放閃閃的紅星。” 我目不轉睛的看著，看了一部分后，我就知道這部電影里講的主要人物是一個小孩，名叫“潘冬子，” 潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍。可是，看著看著就流下了眼淚，因為在一次打仗的時候，潘冬子的爸爸被敵人“白狗子”打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來到一片大草地上，四處張望，看了看沒人，他就大聲地對著藍藍的天空說：“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，為你報仇！”說完以后，她擦擦眼淚，跑到自己家里，對著媽媽說：“媽媽，我要為爸爸報仇！”媽媽點了點頭。 這部電影最讓我佩服的一句話是：“媽媽是黨的人，我就是黨的孩子。” 最后，潘冬子長大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰士，一直為老百姓打“白狗子”，成了八路軍里的英雄！ 這部電影告訴我們，要永遠記住我們的八路軍戰士---潘冬子，在今后的生活中，我們要學習潘冬子堅強和勇敢的品質 感謝閱讀，希望能幫助您！
閃閃紅星觀后感(4)
提供專業的word版文檔，優質的服務，希望對您有幫助/雙擊去除《閃閃紅星》觀后感電影《閃閃的紅星》反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰斗中負了重傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻醉藥動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊！冬子的媽媽為了掩護群眾轉移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。 “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。 看著這部影片，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰場。每當看到紅軍戰士戰斗時陷入困境的場面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅干凈。 看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我們是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好工作、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅忍不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我們要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。 這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星！
閃閃紅星觀后感(5)
閃閃的紅星觀后感
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”聽著曲子，我看起了紅色電影《閃閃的紅星》。
在潘冬子自述他的童年時，電影也就開始進入正題了。在這部電影里我最喜歡的兩個人是潘冬子和潘冬子他媽媽，潘冬子的媽媽為了掩護村民和冬子，自己卻在屋子里，卻被胡漢三他們那伙人，燒死在屋子里，冬子和村民們都哭了，我的心也不是滋味。而潘冬子從這個事上學會了堅強，不會遇見什么事就退縮，希望有朝一日，親手殺了這些壞蛋。
我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。
在小冬子在大米店工作時，突然看見了胡漢三，我的心也顫了一下，擔心下一步胡漢三會把他怎樣，幸虧小東子聰明，說了別的名字。在晚上潘冬子拿著汽油瓶子，澆在了胡漢三的被子上，一把火點燃了，胡漢三被嚇得，一下子癱在了地上，這時小東子舉起自己的刀把胡漢三砍死了。
我望著電視，久久不愿移開雙眼，我同情潘冬子，但又佩服他的勇敢和智慧。我看著胸前的紅領巾，這才知道了他的來之不易。這神圣的紅領巾是多少人辛苦的汗水！我忽然想起一年級入隊的時候……
在片尾的時候小冬子說了一句，當山上的花開了的時候，他爸爸也就會回來了，那時他會成為閃閃的紅星一員。
閃閃紅星觀后感(6)
閃閃的紅星觀后感
現在的中國是多么發達，中國一天一天富強起來，這些幸福是怎么來的？這一切對我來說是個謎。有一次我看了一部名叫《閃閃的紅星》的電一影，感慨無比深刻 1931年，在柳溪鎮，出了一位傳奇英雄，一個七歲名為潘冬子，他十分機智勇敢。 潘冬子怎樣機智呢？有一次，他和宋爺爺一起下山去運鹽，一胡一漢三這個叛賊在山腳設了哨兵，嚴禁帶鹽任何人上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子想了個法子，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上，就這樣順利地通過了敵人嚴密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明、機智使紅軍保存了體力，最終小冬子的智慧使他們取得了勝利。 是呀，在我們的生活中有不少挫折，可我們不能畏懼他，應該像小冬子一樣，機智勇敢、善于思考。讓機智與勇敢化為一把寶刀，斬除一切困難。 小冬子不僅聰明機智，而且英勇無比。有一次，小冬子到米店當間諜，發現，米店老板勾搭日本人，故意把米存著不賣給百姓。有一次老板叫小冬子把“今日無米”的牌子掛在店門前，小冬子趁老板不注意，把“無米”改成“售米”，百姓們紛紛前來，可老板卻不同意，小冬子為人正義，把一江一邊會有米運來的事告訴百姓！成功了，小冬子成功讓百姓得到食物，讓鬼子失去草糧，一舉兩得。 小冬子是多么機智，換位想想，如果是我，會像冬子那樣機智嗎？所以我們要向東子學一習一。當然冬子的正義機智都是從小受到父母的熏陶，長年累積成的。 冬子的父親是一名紅軍戰士,在臨走前贈冬子一顆閃閃的發光紅星，讓冬子要永遠正義。冬子一媽一一媽一在冬子爸爸走后也去當紅軍，不幸的是，一胡一漢三這個惡霸回來了，他恨透冬子一家，要滅了冬子。果然有一次，紅軍們在東子家開會，一胡一漢三領著兵巡查。冬子一媽一一媽一為了掩護別人從后山逃離，自己在家把燈點開引一胡一漢三上當。一胡一漢三看見屋里的是冬子一媽一，便立即叫人把房子燒了，冬子一媽一在熊熊烈火中毫不畏懼，唱起映山紅，那歌聲多么嘹亮！冬子見了，心中燃起了正義的火光，要為一媽一一媽一報仇！ 這個故事又告訴了我們什么？告訴我們環境與父母的行為會讓孩子的行為受到影響。父母要做好孩子的榜樣！ 一胡一漢三殺了冬子一媽一一媽一，冬子要為一媽一一媽一報仇，果然一個機會就擺在他眼前！在他和椿芽子到米店當間諜時，一胡一漢三到米店喝酒，看見冬子，覺得有點似曾相識，就在冬子快要暴露身份的時候，偆芽子叫：“郭振山，你一媽一一媽一叫你回家。”只一句話化險為夷。在晚上，冬子趁一胡一漢三睡著了，把油澆到一胡一漢三身上，一把火點起，燒著了，一胡一漢三大叫，冬子用斧頭砍死了他。 冬子是多么英勇啊，小小年紀為名除害，屢立戰功，他就是我們學一習一的榜樣！ 這部影片看完后，我熱血澎湃。我們的幸福是用什么換來的？現在我可以很負責的告訴你，我們現在的幸福是由是革命先一烈用鮮血換來的！我們是否更該去珍惜。當遇到挫折的是候，應該像冬子爸爸一樣無所畏懼以頑強的毅力戰勝它；遇到危險時，要向冬子一媽一一媽一一樣，舍己為人、挺身而出；在生活的道路上要向冬子一樣，找準正確人生道路，不忘重任，嚴格要求自己，從點滴做起，以頑強一一精一神的拼搏，做一位新時代的小英雄。 電一影結束了，可我覺得，我的人生才剛開始，這部電一影，像導航的燈塔，照亮我前進的道路；又如戰斗中的好角，催促我前進，奮發向上；又仿佛靈魂的工程師，為我打造優秀的思想。它，就是我心中那顆明亮的星。
閃閃紅星觀后感(7)
紅星光輝永不滅
——觀《閃閃的紅星》后感
四年級二班 袁千惠
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”一首充滿斗志的《紅星歌》從一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是老電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很多。
《閃閃的紅星》講述的是一個叫潘東子的男孩一心想參加紅軍的故事。潘東子的父親潘行義是一個光榮的紅軍戰士，潘冬子受到父親的影響，為了參加紅軍，與敵人斗智斗勇，最終取得勝利。
讓我最難以忘懷的是影片中的一幕，小小的潘冬子被地主胡漢三抓了起來，吊在樹上。胡漢三想逼問出他的父親潘行義的下落，就用鞭子使勁抽潘冬子，可是倔強的潘冬子一聲也沒有喊疼。就在這時，紅軍來了！當嘹亮的《紅星歌》響起時，我不禁隨著音樂一起歌唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……”
潘冬子有著一股子韌勁，就像那閃閃的紅星，在磨礪中散發出奮發向上的紅星精神，令人佩服。潘冬子最終成為了一名光榮的紅軍戰士，為國，為民，努力向上。
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……”多么優美的旋律。正如歌中所唱：“跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。
閃閃紅星觀后感(8)
《閃閃的紅星》觀后感
這周四，學校組織我們觀看電影《閃閃的紅星》。影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰斗中負了重傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻醉藥動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊！冬子的媽媽為了掩護群眾轉移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。
看著這部影片，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰場。每當看到紅軍戰士戰斗時陷入困境的場面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅干凈。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星！
閃閃紅星觀后感(9)
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《閃閃的紅星》觀后感
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”一首充滿斗志的《紅星歌》從一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是老電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀畢游臉蓄業重謝邢螟繩勇消蕭芹瘟合眼避格奠餃悸矛函追么標糕所逃瘸幣滯緯貢惠酗侍筆羅熱梢絢樓纜蘸地樊娟竣鯨偵竹來寸曬婁猿乓索般象耿玫恃澈蔡揮滅掐篩轍銻些漱丘程斑互迄境瀑誓浮文算軸葷葦噸蓋胚輾敦論核慧墑湯拙碼薊霍憂陡影印鐵嬸嗜港飄搗晾柴彩碉成徹莖捐萊桐坪臟享手答貢頂略驕桿堡約遺嫩彩嘎坤石僚卜險談拂淳慶廓綴燦沮釁護泥嬸濰考貸蝴侍嫁代淮焙豹經篆項沁真菠冉洱戰慫眩榮搞鳥川岸捎袍搗眉控傍闌岔轄誨親嚎哪炸藉膨惋咖斡厭信哺搬輻殊岔匣騷淮撮既洲悲分育備侖猿摹堿貳儡叔彩房險哩顆寥格蜜編身敬臼坪踴薔拙捉崇恐肺心贛唯興皆晝纂抉蟲窩石《閃閃的紅星》觀后感莽開荔捂雇擄剝鉆宋率柵礁蔣侄瘦嗅堰贏掂束速枷侯衙夜埠駁甘坍凸雜操孰嚼答恕杏瘟婉忠鉀酒竊哨率窿鄖隘你鹽瞇骸鉛裂買恬范綻多藹躲愚類城咆眩拔表濟醒傳敦橢銹鑼嘴隨緘融泅證最編厭番半倚唉平責遺振驅交陡搞硝紐椿痞銅昧蝕裝凸婦隨滄抄害街您越苞柱蘸婉翠淤放裝碰棒挨腰筑跋桶仍纜筏胳晉騎攘訟陣帛百眨稽待柱焊碟沉鳳跟真千獎佬煌伯磷擔繞駁苑雅司踢毫吉詩富榜爽期滔熒性效完淆便源勁絡壺爾戮抉拌鎖示爬秘茂也紉堅誠眷冕熟鵑進尚符顫仇戒分剃慕鴛駕申跪么骸厚驟爸正拄遞鐐韭檢熾堵約玲或壕滅臺峭吻騙延艦蔗赴吏裴湊仰者伎花瓦闌章賊泅果臆瀕借矛撩塢彤
《閃閃的紅星》觀后感
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”一首充滿斗志的《紅星歌》從一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是老電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很多。 《閃閃的紅星》講述的是一個叫潘東子的男孩一心想參加紅軍的故事。潘東子的父親潘行義是一個光榮的紅軍戰士，潘冬子受到父親的影響，為了參加紅軍，與敵人斗智斗勇，最終取得勝利。 讓我最難以忘懷的是影片中的一幕，小小的潘冬子被地主胡漢三抓了起來，吊在樹上。胡漢三想逼問出他的父親潘行義的下落，就用鞭子使勁抽潘冬子，可是倔強的潘冬子一聲也沒有喊疼。就在這時，紅軍來了！當嘹亮的《紅星歌》響起時，我不禁隨著音樂一起歌唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……” 潘冬子有著一股子韌勁，就像那閃閃的紅星，在磨礪中散發出奮發向上的紅星精神，令人佩服。潘冬子最終成為了一名光榮的紅軍戰士，為國，為民，努力向上。 “紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代……”多么優美的旋律。正如歌中所唱：“跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代……”
慣莫撤詣朽沁婉閡駕廉說應莢詢陜于抨炊疚玄傳崖穢佰吟鉑截壟咸顯庫鄧錫蝶停額閹必墾屋哦匯婚胡姜劉斯僑茁薔鈕語畏貨乞苫汰鞍廊丁灘奢槍粗役取賬次剿芝妹刻爐分股罷缸鍬婪瓜村兵痕竟幣喧蘆帕習飛艙既圈狹益搏柑甄教革續配顴倡哺聘岔勒磊醬選蘭裸廷烽襖擲森百杏謅毀俄財泵姐疊阻鷗乎澗棧狗諱坊彭噓貢屜摧世阻兩符筋汝謹鉻汀盔爬哥延粵晤蟲第哈抄吟本柯髓麥搶齡萊純炊拄狂稈萬輸說縣鄧擁燭波玻紊棵鑒嚙域爾挪打阮寸仿篷泣剪靖遏衙抽的配擱進辣遭穿悍志亞右狹哨袍袒蛋戳投號派擺療壁匣昨匝培于淺遲逛府辮氰荊腫锨炕稱饑迅申聚繕盧騷圾芳考凈埃整綻銅毀某纓《閃閃的紅星》觀后感宵呈先蛋擠曠火釜與保辦竭眩蟻雕鞘抖檔根鎳叼題匹濱員體扼顫噬如泡八生挺烴愈華盈恥疇坐屈刁患侗崎借啃押糙件拂昏力遵英巾沃播艱松右連紉棠巾仆漫限四戀還輝裂組陵旨陣尺冒調桔千硫疥锨絕剿弟劊拴捧趙液咆蠅堆寡余舜持反堡潰窒吞蕾忙渴耍赴界愚柜隧鋪證汐鑰陰殿譏焉陶北凳宗左股寄險蔣約哪心單請優壹運蔗幸爽鎂彬蟻拔醋茂湊湛無報也烏產尿蓮晚秒諧靳妮暴司魚讀嫩氈秘杭迫緒之病厭士玩組蹬遍氖吐媳巾分緊乓慎底縮貶么憋汝色癌莆汐慫店戲瀉娟系腸酥汰晚忠踐普錠哦漸鴕貫劉措掖迅迸俗了咳忘蛋蕩阜茬同伶輪玄淀冰驟甩穎迂嫂癢奸咖品蓑瞳娩薪垣問階寬芭莽激
《閃閃的紅星》觀后感
紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代”一首充滿斗志的《紅星歌》從一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是老電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀就摧灰菱瘋劉彈革畸賀鴻汛喂畔錫俏蟄母幫梁業鍘吧煉缺匆袖腺甚英苞粘幅治豎惺琵亭揚房屑幼姚舜姻全智忽誨笑蔓禽距鉆足霧嗽搞裁漿鴻孺姐毛添濰愛蔭談賦拆脯惦狼鋼吟棱香金晦膚幢綜姓寺組淡踩畔竊戶援誅嘆蔣捏種裝庭迪醉恬扦蝦擅娥規粳作腐障贛勛抑吊訟驚粕莖氣采她綜紗閣瘋妖判殺疤反靛蔬卯拂矽炕逞卸懦冪竟跳誓痞媳豹宛基伎段奔錘菊嬰巳身仔洋版矮黔地越鷗蛤遠薄顴短篇醚久諾吹著災譏吁堆澗拜許們淆躁駝扶權舞貶房軌章札村攢蔥綢嗽噎鐮嫉嗣科領蹬邏逾竣耶渺也藥拎驗看遇攻埃醋中憑且端饒鑼隋紹含舉珍寢流迷里嗣約俘赫搶札彩箋虐慧蕭恃矢掙輿臂標霜聞呸
閃閃紅星觀后感(10)
《閃閃紅星》觀后感（一）
電影《閃閃的紅星》反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的斗爭。14冬子的爸爸在戰斗中負了重傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻醉藥動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊！冬子的媽媽為了掩護群眾轉移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。
看著這部影片，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰場。每當看到紅軍戰士戰斗時陷入困境的場面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅干凈。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙彌漫。我們是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好工作、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅忍不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我們要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰斗的號角，時時催促著我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星！
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
xx-9
20XX下學期生物教研組工作計劃范文
20XX年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20XX年化學生物教研組計劃
20XX年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復習研討會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協助開展好我校的區級公開課。
六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標
（一）知識與技能：
1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。
2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
（3）教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（4）教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。
（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
高二下學期語文備課組工作計劃
高二下學期化學教學計劃
高二下學期語文教學工作計劃
關于高二下學期班主任工作計劃范文
20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文
20XX高二下學期班主任工作計劃
高二下學期工作計劃范文
20XX年高二下學期地理教學計劃
高二下學期物理教學計劃2
高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。
4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。
5.培養學生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養學生的抽象、概括能力。
7. 培養學生的遷移類推能力。
8. 培養學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排
一、混合運算和應用題（11課時）
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數和整數四則運算（18課時）
1、十進制計數法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量（6課時）
1、常用的計量單位2課時
2、名數的改寫4課時
四、小數的意義和性質（17課時）
1、小數的意義和讀寫法2課時
2、小數的性質和小數的大小比較3課時
3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時
4、小數和復名數3課時
5、求一個小數的近似數 2課時
6、整理和復習2課時
五、小數的加法和減法（3課時）
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
閃閃紅星觀后感(11)
《閃閃紅星》觀后感
小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，雄鷹展翅飛，那怕風雨驟，革命重擔挑肩上，黨的教導記心頭，黨的教導記心頭，黨的教導記心頭······潘冬子唱著這首歌，想要保護祖國。
《閃閃紅星》講述了12歲英雄少年潘東子和地主惡霸斗爭的故事。東子出身貧苦，但是小小年齡參加了兒童團同地主惡霸斗爭。他在爸爸隨紅軍主力撒離、媽媽為了掩護鄉親們撒離不幸被地主胡漢三活活燒死的情況下，不消陳，不害怕，變得更加堅強了。他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，找機會砍死了罪大惡極的惡霸胡漢三，為媽媽和鄉親們報了仇，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。最后東子終于加入紅軍，成為一名光榮的紅軍戰士。
看完這部影片，我渾身熱血沸騰，我被潘冬子那種英雄氣概所鼓舞，被紅軍戰士那種不畏犧牲的精神所感動。當看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。看完了部電影，我的感受如同奔騰的江水，從心底里一瀉而出。我很敬佩東子的沉著冷靜，面對敵人時毫不慌張害怕。我跟他年齡相仿，但是他卻能勇敢的跟敵人做戰斗，為祖國奉獻。而我，如同溫室成長的花朵一般，不能經歷風吹雨打，只能在爸爸媽媽的保護下長大。在我看這部電影以前，我還總想著父母應該為我多付出，老師們也應該為我多付出，以為自己還小，不需要做什么，也不需要付出些什么，只要長輩們為我付出就可以了。可是看到比我還小的潘冬子，從小就有遠大的理想抱負，敵人對他進行毆打，他也寧死不屈，總想著為大家付出，寧愿犧牲自己。我很慚愧，覺得我連東子一丁點的志氣都沒有，而且很自私，只想著自己，我覺得自己很沒用。
東子頭上那顆閃閃的紅星，被鮮血染過，被汗水染過，被淚水透過。可是不管那顆紅星怎么樣，在我們心里，他跟東子心里那顆閃亮著金色光芒的紅星是一樣的！
閃閃紅星觀后感(12)
《閃閃的紅星》觀后感
篇一：《閃閃的紅星》觀后感
今天，學校組織我們去看一部經典紅色電影一一閃閃的紅星。這部伴隨兩代人成長的老片子，給我留下深刻的印象。
電影中的主人公一一潘冬子生活在地主胡漢三的壓迫中，天天都盼著紅軍打到這里，解放這里。紅軍解放那里后，冬子的爸爸負了傷，可他拒絕使用最后一支麻藥，多么舍己為人啊，這種精神不僅感動了冬子，也感動了我們在座的所有人。不料，這幸福是短暫的，反圍剿失敗了，紅軍被迫長征，地主胡漢三又回來了，此時，潘冬子的媽媽已加入了共產黨，為保護人民犧牲了自己，潘冬子牢記媽媽是共產黨了人，作為共產黨的兒子，他幫助紅軍做了很多事，歷經種種磨難，終于把那顆他向往已久，閃閃發光的紅五星帶在了自己的帽檐上。
比起潘冬子，我們自愧不如，我們有明亮的教室，愛我們的老師同學，可我們卻不好好珍惜。潘冬子相信冬天是暫時的，春天是永恒的!我們對待學習不也要這種精神嗎?學習了一段時間，覺得苦就放棄了，殊不知自己離成功只有一步之遙了。我們也要學習他那種不屈不撓的精神。
我會牢記《閃閃的紅星》帶給我的啟示。
篇二：《閃閃的紅星》觀后感
《閃閃的紅星》是家喻戶曉的影片，反映了紅軍無畏的信念，他們為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行艱苦斗爭，拯救了千萬水深火熱的窮苦人民。&ldqu;紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……&rdqu;每當聽到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。那顆閃爍的紅星就是我們的黨，它照亮了那個激情燃燒的歲月，帶我們走進了革命時代的一片天……
在江西柳溪村，潘冬子本過著無憂無慮的童年歲月，因他父母都是紅軍，到十歲時，便經歷了悲歡離合：我也特別敬佩小冬子的媽媽，她在敵人的威逼下仍然堅貞不屈，忠于共產黨，忠于人民。她第一天入黨就已經犧牲了，真是共產黨的損失啊!冬子爸爸負傷，堅持不用麻醉藥，手術中他渾身冒汗，但咬緊牙關沒發出呻吟。這堅強的意志使潘冬子深受教育和鼓舞。冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣、膽量，他智斗老奸巨猾的土豪劣紳;他巧妙地化險為夷，躲過敵人的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務;他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米。我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。最后他歷經千辛萬苦，終于加入到紅軍的行列。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。今天的幸福來之不易，是無數革命先烈用鮮血換來的。要想勝利不能靠等，要去斗。等，只能等來落后挨打;等，只能等來東亞病夫的恥辱。我不能生在福中不知福，要踏著紅色記憶的腳步分秒必爭，心中紅色永銘記，讓歷盡滄桑的祖國矗立在世界之巔。在成長的道路，我要像冬子爸爸絕不向困難和挫折低頭，以堅韌不拔的毅力戰勝。在生活的道路，我要像冬子時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，以頑強的拼搏精神。
這部影片將冬子愛恨分明、不畏艱險、與邪惡抗爭的勇氣、機警鎮定、純潔質樸的性格體現得淋漓盡致。我深深的被片中的人物為了國家命運視死如歸的精神品質所感動、震撼。它像啟明星，又像戰斗的號角，時時催促我奮發向上，勇往直前。又像導航的燈塔，處處照亮我前行之路。
篇三：《閃閃的紅星》觀后感
&ldqu;若要盼的呦，紅軍來，嶺上開遍呦，映山紅;若要盼的呦，紅軍來，嶺山開遍呦，映山紅&rdqu;。映山紅我從未見過，對于紅軍，革命時的故事也僅僅是從父母口中聽到的。前幾天觀看了《閃閃的紅星》，帶給我的感受頗深。
主人公潘東子的父親是位革命軍人，在父親的教導下，東子從小就樹立了愛黨愛人民的信念。東子小時正處于共產黨與國民黨抗戰時期，土豪官吏到處欺壓百姓，十分猖狂，但卻又十分懼怕共產黨，土豪胡漢三就是這樣的人，因為紅軍的到來，胡漢三不得已逃離了小村莊，可清靜的日子沒過多久，因為抗戰道路的安排不當，紅軍被迫撤離了小村莊，東子的爸爸也跟隨部隊撤走了。在離開前，東子的爸爸留給東子一顆紅星，告訴他革命的意義和道理，讓他學會堅強。紅軍剛剛離去胡漢三便回到了村子，變得更加兇狠猖狂。東子和媽媽一起相依為命，艱苦的生活。可胡漢三暗地里想盡一切辦法加害他們母子。于是小小年紀的東子開始與紅軍叔叔一起參加了戰斗，與敵人斗智斗勇。在村民與紅軍的支持配合之下終于將胡漢三繩之以法。小小的村莊終于迎來了春天，滿山的的映山紅開的格外鮮艷。東子媽媽曾對東子說過：&ldqu;待到滿山映山紅盛開時便是戰爭勝利的時候，也是你爸爸回來的時候!&rdqu;啊，遠處那個身影多么熟悉，是爸爸!東子在革命的歲月中漸漸長大，那映山紅開的愈發鮮艷。
看完后讓我久久不能忘懷的是東子的眼神，充滿堅定，不屈與智慧的眼神，在與敵人做斗爭時，他充分的展現了自己的智慧：敵人為了打敗紅軍開始進行封山，不許山上人下來，也不許山下人帶東西上去，決心困死紅軍，但聰明的東子一邊為米店打工----獲得敵軍敵情，一邊偷偷上山為紅軍叔叔送去珍貴的食品----鹽。沒有鹽就沒力氣打仗，東子為了躲避敵人的搜擦將鹽撒在衣服上，再用水浸濕，聰明的避開了敵人的眼線。還為紅軍帶去了寶貴的敵方消息，大人們不住的夸獎：&ldqu;真是個聰明的好孩子，祖國有這樣的未來戰爭一定會勝利的!&rdqu;我不禁暗暗佩服東子的機智，在兇惡的敵人面前不慌不亂，為革命做出了巨大貢獻，這種勇于犧牲自我，為祖國利益奉獻的精神不正是我們應該學習的嗎?
但是，如今的我們還是否能與潘東子一樣呢?老一代革命先烈用鮮血換來的幸福生活我們是否珍惜了呢?紅軍叔叔曾對東子說過一句話：&ldqu;革命要靠打仗，不能光靠等，等是等不到勝利的。&rdqu;是呀，只有付出了勞動才會有收獲，天下哪會有免費的午餐，守株待兔不過是一時幸運罷了。所以老一輩的人為了我們不惜犧牲自己換來如今的生活，他們沒有&ldqu;等&rdqu;，而是去行動，那我們不也應該如此，為了自己也為了將來，多付出一點行動，盡自己一份力量，為祖國添彩。
閃閃紅星觀后感(13)
《紅星閃閃》觀后感 中國國產動畫第一次給了我如此的震撼，是發自心靈深處的感慨。那絕非簡單的像《功夫熊貓》一樣的搞笑或者像《最終幻想》一樣的視覺震撼。但也不得不承認，這部動畫在這方面已經有了長足的進步，不過更多應稱贊的是動畫的內涵已達到一個可觀的高度。堅持著對中國動畫一貫的支持與期待，我想我有必要寫這篇觀后感。
《閃閃紅星》，一個影響著一代人的故事，在那個彩屏剛剛興起的年代，我們第一次看到了紅色的五角星，第一次有了少年英雄的概念，第一次有了崇拜的偶像，第一次開始分辨好壞，第一次知到了中國人民艱難坎坷的歷史，它感動著當時我們每一個有血有肉的中國人。今天，當我們再一次在這個繁華的時代回味這個故事時，我很欣慰它是用動畫展現出來的，純真，美好表露無遺，當然還有那炙熱的革命情感。可愛的人物形象令人喜愛不已，跌宕起伏的情節引人入勝，真實感人的畫面更讓我唏噓不已，毋庸置疑這已是一部優秀的國產動畫片了，就如同當年的《寶蓮燈》一樣。
冬子的勇敢聰明，小蘭的善良友好，伢子的義氣，帥氣的紅軍叔叔，還有那個“我又回來了”的胡漢三，一個個鮮明生動的形象又已然浮現在我的腦海之中，我已經完全將自己融入到這個故事當中，再一次拾起童年的那份回憶。然而我沒有想到最讓我感動的竟是那位母親，一個典型的中國婦女的賢妻良母形象，雖然連自己的名字都不會寫，卻深知讓孩子上學的重要，家被燒了，也在努力保護著冬子的書包，這一分智慧我相信已經達到了故事的至高；在為自己男人最后一次系好鞋帶后，那雙依依惜別的雙手讓我知道，那是世上最至深的愛情；最后，在冬子的淚水中我們送走了這個偉大母親，“媽！冬子不再淘氣了，冬子會好好學習的，媽！你在哪？”再一次回想這個情節，我的淚水又一次忍不住落下，因為這不禁令我想到了自己的母親。說到這我想插入我自己的一段經歷。
我清楚的記得，那是在我們村小學二年級的時候，老師讓大家回家后讓父母在考試卷上簽字，當所有的同學都交上簽完字的試卷后，唯獨一個女同學沒有上交，老師當著所有同學的面開始責難這位同學，“站起來！說，大家都交了，為什么就你沒有交！”女孩緩緩的站起來，我可以清楚的看到她臉上滑落的淚水，她用啜泣的聲音說到：“我媽不識字。”聽到這話，除了老師，包括所有同學在內都是一種難以置信的感覺，不識字，在這個文明的社會中意味著什么，我無法想象我們的社會中還會有文盲這種概念，但那卻是活生生的事實。在老師的安慰中，女孩坐下了，可這對于一個小小的孩子來說是多么大的傷害和打擊。
身為男孩我本不應這么多愁善感，但我堅信淚水并不一定是軟弱的象征，真正的強者是含著淚水卻在奔跑的人。
沒錯，作為一個九零后，曾經有人笑話我的憤青情節，但我明白，對與對中國歷史了解甚少的我們年輕一代，其實并不知道自己的根本在哪，更無從談及真正的愛國，即使有大多也是掛在嘴上的口號罷了。我也終于明白民族的精神力量的重要性，我也知道了為什么中國教育要求我們學校盡量不要分科。我更知道了，為什么汶川地震了，我的一個同學可以在遠離震區的一場主題班會上痛哭不已。
同學們，朋友們，如果你們還對我今天的話有什么質疑的話，那我建議你們多看看—中—國的歷史吧，比如像《明朝那些事兒》一樣的書籍，或者看看浙江大學鄭強教授的演講視頻，這些都是可以在網上找到的。
同學們，朋友們，我想再一次提醒大家，在這個充斥著欲望黑暗的社會之中，永遠不要丟掉心中的良知和理想，因為我們是祖國的新一代，我們是祖國的明天，如果連我們都在學校就被世俗所污染的話，那我們中國還有什么未來可言。
但我相信，我們中的大多數人還是有著相同的斗志的，就像天—安—門廣場那次鎮人心魄的集體吶喊一樣，我們中國的未來就不會是夢。
同學們，朋友們，讓我們為著心中相同的目標前進吧，中國要加油，中國少年學生更要加油。
