&ldquo共建，就是共建，體現共同參與，發揮自身優勢和潛力，形成新的合作優勢。 以下是為大家整理的關于中介語石化現象的目的和意義的文章18篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 中介語石化現象的目的和意義
新中國70余年的歷史，是一部艱辛探索、艱苦創業、接續奮斗的歷史，是一部披荊斬棘、攻堅克難、揮灑光榮與夢想的歷史，也是一部在“山重水復”中上下求索、最終走向“柳暗花明”的歷史。
新中國創造的偉業，不僅在于我們創立并不斷豐富發展了中國化的馬克思主義，不僅在于我們在實踐中開辟發展了中國特色社會主義
道路，而且在于不斷把這種理性認識和路徑選擇轉化為適應我國國情的科學、合理、有效的制度安排，建立了具有鮮明中國特色、時代特色的社會主義制度。
歷史實踐證明，這種制度既能夠保證人民當家作主，又能夠形成統一的意志和行動;既能夠使社會充滿生機和活力，又能夠集中力量辦大事;既能夠加快國家經濟社會的發展，又能夠維護和促進社會公平正義。這種制度確保了國家的興旺發達與長治久安，也為人類向往和追求更美好、更合理的社會制度提供了中國智慧和中國方案。
改革開放史是中國完善自我、走向世界的實踐史。
十一屆三中全會之后，基于對黨和國家前途命運的深刻把握，對歷史發展趨勢的科學洞察，黨中央作出實行改革開放的歷史性決策，開啟了改革開放和社會主義現代化建設歷史新時期。
進入新時代，中國共產黨以巨大的政治勇氣和智慧，提出了完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標，開啟了全面深化改革、系統整體設計推進改革的新時代，開創了我國改革開放的新局面。
中國共產黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，重點加強了人民當家作主制度建設，深化了經濟體制改革，深化了司法體制綜合改革，深化了生態文明體制改革，深化了國防和軍隊改革，建立了國家監察制度，中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業取得歷史性成就發揮了重大作用。
改革開放是中國人民和中華民族發展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍。改革開放極大地解放了人們的思想，極大地激發了我國社會的創造活力，極大地解放和發展了我國的社會生產力，極大地推進了國家治理體系和治理能力現代化，使我國大踏步地趕上了時代，開始引領時代潮流。可以說，改革開放是決定中國命運的關鍵一招，也是破解中國成功之道的重要密碼。
社會主義發展史是中國特色社會主義事業的實踐史。
回望世界社會主義500年發展史，社會主義從空想到科學、從理論到現實、從一國到多國，經歷了波瀾壯闊的發展歷程。
蔓延全球的新冠疫情，使社會主義的優越性更加得到彰顯，特別是更加凸顯了中國特色社會主義的制度優勢，也更加印證了習近平總書記在十九大報告中提出的：“中國特色社會主義進入新時代……意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。”
歷史和實踐充分證明，中國特色社會主義不僅引領世界社會主義走出蘇東劇變導致的低谷，而且重塑了社會主義與資本主義的關系，創新和發展了科學社會主義理論，用實踐證明了馬克思主義并沒有過時，依然顯示出科學思想的偉力。中國特色社會主義進入新時代，意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，為世界社會主義發展積累了寶貴經驗。
無論是黨的歷史、新中國史，還是改革開放史，其實都是社會主義發展史的一個個歷史階段，既有時間上的交叉，更有內容上的延續。通過學習教育，既要清楚黨的歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之間的區別，更要明白它們在歷史、理論、實踐邏輯上的密切關聯。
學習“四史”，要立足現實、守正創新、面向未來。
第二篇: 中介語石化現象的目的和意義
按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開展全國政法隊伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊伍教育整頓工作勢在必行，亟需進一步增強緊迫感、危機感、使命感，搶抓機遇乘勢而上，以高質量教育整頓引領推動政法工作高質量發展。為此，須著力認識和把握三個維度。
一、認識和把握理論學習要有的“深度”
教育是一種提高人的綜合素質的實踐，本質上是培養人的社會活動。何謂整頓?《史記•張耳陳馀列傳》曰：“今范陽令宜整頓其士卒以守戰者也。”整頓是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來，整頓的目的是提高隊伍整體水平，增強凝聚力、向心力、戰斗力。教育整頓，即指：通過教育的方式，整飭紀律、強化素質、增強本領、轉變作風。從實踐性要求來看，教育整頓具有重要性、嚴肅性、整體性、緊迫性、現實針對性等重要特征，它不同于一般意義上的社會教育活動，是直擊現實問題且與把握重大政治方向息息相關的，是在時間緊、任務重的現實實踐背景及要求下以隊伍建設中存在亟需解決的突出問題為根本依據，有目的地充分展開教育活動。政法隊伍教育整頓就是這樣的。
政法隊伍教育整頓的目的是鍛造政法隊伍對黨忠誠的過硬品格，確保“刀把子”牢牢掌握在黨和人民手中。政法隊伍，要當好中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者，始終樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，用永不變質的忠誠彰顯職責本色。因此，對黨忠誠是第一位的，是根本要求。深化政法隊伍教育整頓，就首先要深化政治理論學習，充分認識和把握理論學習的“深度”，確保做到往深里學、往心里學、往實里學，不走過場、喊口號、裝樣子，真學真懂真信真用，力求學有所獲。
（一）學習“四史”，深悟我們的過去、現在和未來
歷史是的教科書，十八大以來，習近平總書記反復強調：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。”中國共產黨團結帶領中國人民，在100年的風雨征程中創造了光輝的歷史、寫下了氣吞山河的壯歌、彰顯了偉大的革命精神，這些，都被載入“四史”之中，即，中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。“四史”飽含中華民族奮勇行進的感人故事，見證中國共產黨無悔的初心使命，彰顯中國人民偉大的夢想力量。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，“四史”必修課。深化教育整頓，就要有感情地上好“歷史課”，通過學習“四史”，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、改革開放來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨始終堅持的崇高理想和價值追求，以史為鏡，知榮知辱，知黨知民知國，知任之所在。
（二）學習新時代精神，追尋新思想足跡
2020年6月8日至10日，習近平總書記來寧視察。視察中，總書記作出了許多重要指示，對做好寧夏工作發表了重要講話。總書記的重要講話科學闡述了“新時代建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎樣建設美麗新寧夏”這一重大理論和現實問題，是新時代寧夏各項事業發展管方向、管根本、管長遠的行動指南和根本遵循。這是我區深化政法隊伍教育整頓工作的重大理論契機。政法隊伍教育整頓工作要充分結合學習習近平總書記來寧視察講話精神深入開展，以學習講話精神為導引，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。理應把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，廣泛掀起“大學習”，徹頭徹尾進行一場學習上的革命。同時，要及時緊跟理論熱點迅速開展系列學習，形成常態化學習機制，學在前、學在先、學在前沿。充分結合新時代精神，學習先進理論成果，學習當前時代考驗中形成的偉大抗疫精神，學習偉大抗美援朝精神，學習脫貧攻堅精神。
二、認識和把握正風肅紀要有的“力度”
中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新在全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會上指出：開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。要從刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育的高度，深刻認識開展政法隊伍教育整頓的現實緊迫性和極端重要性，切實增強搞好試點的政治責任感和時代使命感。
教育整頓絕非虛應故事、走馬觀花，而是事關政法隊伍現代化建設大局的重大戰略。新時代各項事業蓬勃發展，對政法隊伍現代化建設提出了嚴要求、高標準。政法隊伍能否堅定做到“兩個維護”，切實履行好新時代政法工作的職責使命?能否在歷史大考中取得人民滿意的好成績?這些都是深化教育整頓所要十分關切的核心問題。推動教育整頓往深里走往實里走，就要在整頓“力度”上下足功夫。
（一）強化自信力：以自我革命推動革新力量
自我革命是我們黨的優良政治傳統，自信力是我們黨的內生動力。作為黨和人民“刀把子”的政法隊伍，要在教育整頓中亮出我們黨鮮明的品格，廣泛激發自我革命的精神，把自我革命的優良政治傳統發揚下去。100年來，中國共產黨正是以勇于自我革命、從嚴管黨治黨的政治文化不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通過自我革命，我們黨不斷夯實自身力量，提高自信力。深化政法隊伍教育整頓工作，要向黨的自我革命實踐學經驗，直面頑瘴痼疾，強化治建并舉，精準做到教育不斷線、嚴查不松懈、懲治不手軟、防患不麻痹、建設不耽誤。聚焦重點，輻射全局，攻克難點，心懷大局，以“不獲全勝決不收兵”的瞄準目標砸實錘的力度精度推進教育整頓工作上臺階，在自我革命中鍛造革新力量，以自我革命自我凈化，提升新時代政法隊伍的自信力。
（二）強化公信力：以勇于奉獻推動為民力量
新時代政法隊伍教育整頓工作，要高度聚焦在“為民力量”上。以切實增強人民的幸福感、安全感、獲得感為核心要義，把政法隊伍立黨為公、服務人民的政治本色充分彰顯出來。政法隊伍肩負著鞏固黨的執政地位、維護國家安全、化解矛盾糾紛、打擊預防犯罪、維護公平正義、服務改革發展的重要職責，是廣大人民群眾的保護墻。新時代政法工作者，也唯有扎根人民、服務人民、奉獻人民、不負人民，才能不辱使命、做到讓黨放心讓群眾滿意。政法隊伍的公信力建設是黨的公信力建設的重要保證，是黨的公信力建設的窗口。實踐一再證明，增強公信力最行之有效的辦法就是密切聯系群眾、全心全意為人民服務。因而，深化服務人民的情感、鍛造服務人民的意志、落實服務人民的實行是政法隊伍教育整頓的行動原則。
三、認識和把握鑄魂揚威要有的“溫度”
深化政法隊伍教育整頓是一門藝術，也是一套“組合拳”。既要有刀刃向內、刮骨療毒、整治頑瘴痼疾的“力度”，又要有弘揚英模精神、彰顯身邊好人的“溫度”。要把激濁與揚清、懲惡與揚善充分結合起來，在轉變作風中提升政法隊伍整體形象，在深化服務人民中提升政法隊伍滿意度。
教育整頓的根本目的是強化隊伍整體素質，提高隊伍凝聚力、向心力、戰斗力，教育整頓的成效，必將接受時代“大考”，是在建功立業的新征程上體現出來的。深化政法隊伍教育整頓，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整頓要堅持知行合一、理論聯系實際原則，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力圖通過教育整頓，激發廣大政法工作者立志奮斗，引領建功立業新時代。
第三篇: 中介語石化現象的目的和意義
摘要:中介語是外語學習者在第二語言學習過程中形成的獨立語言系統，具有一定的動態性等特點，其動態性通常表現為中介語水平的提高。但是，在某種情況下也會出現停滯，即石化。中介語的錯誤和石化往往能反應學習者的學習過程，對外漢教育有很多啟示。筆者簡要總結了近幾十年專家和學者對中介語石化現象的定義和原因取得的成果，提出了教育建議，希望在教育中解決中介語石化現象有效的戰略啟發。
關鍵詞:中介語石化二語學習；二語教學。
中圖分類編號:H3文獻標志編號:a文章編號:2095-9214(2016)06-0117-02。
一、引言。
Selinker(1972)提出中介語假說，中介語是外語學習者學習第二語言的獨立語言系統，在結構上處于母語和目的語言的中間狀態，具有滲透性、動態性、系統性、可變性。關于中介語動態性的研究，代表性的研究成果是H.D.Brown，他從第二語言學習者的語言錯誤類別的角度將語言學習分為不規則的錯誤階段、突發階段、系統形成階段和穩定階段。從前三個階段到第四個階段的過渡是漫長而困難的，在此期間很容易產生語言石化，而語言石化的產生會阻礙學習者完全學習第二個語言。這種情況對二語學習確實有很大的負面影響。因此，筆試希望通過對中介石化的深入研究，提高對外中文教師的職業素養和教育技能。
二、中介語石化的定義和分類。
(一)中介語石化定義。
中介語石化是指外語學習者中介語的一些語言項目，語言規則和系統知識傾向于固定狀態，年齡的增加和學習量的增加不能改變現有狀態。Selinker(1972)認為形成語言石化的時間為5年左右，一旦形成就會牽制二語的提高。
(二)中介語石化分類對教育的啟示。
學術界對中介語概念的深入討論體現在石化現象的分類上，代表性的分類結果如下
Selinker(1972)以放射線范圍為基準，將中介語石化分為個人石化現象和集體石化現象。個人石化現象是指個人學習者的語言石化，也就是反復出現多次糾正的錯誤。其具體表現在兩個層面，一個是過渡性錯誤，隨著學員語言能力的提高而消失。這種石化現象教師不必太擔心，教師要合理安排教育難點，不斷復制正確的語言知識點，加強對學生的正確語言輸入量，逐步提高學生的二語學習水平。
第二個層次是石化錯誤，顧名思義，這種錯誤不能完全消除。集體石化現象，即語言石化現象普及社會整體，被認為是社會整體正常的語言現象，如19世紀初上海洋涇濱現象。雖然這種石化錯誤不容易消除，但它不是永恒的，也就是說，它是一個相對緩慢變化的動態過程。在這個突破口的基礎上，教師不能聽學習者的石化性錯誤，放任不管，應該不斷給學習者營造良好的改善氛圍。通過精確的語言形式加強刺激，讓學員自己逐漸意識到自己固有的錯誤現象，從而慢慢的拜托石化錯誤。
短期石化是指外語學習者經過一段時間的二語學習，外語能力穩定，持續提高，達到一定的高峰，之后二語能力穩定，停滯不前。對于大多數學員來說，通過不斷的學習和大量的輸入，這種石化只是暫時的，可能會消除和提高二語能力。基于此，教師應采用的教育戰略和方法與個人學習者的語言石化現象相似。對我國許多外語學習者來說，中介語幾乎沒有永久石化，只是暫時的穩定期。永恒石化是二語學習者的二語能力瓶頸，不再提高。
三、中介語石化原因對二語教育的影響。
中介語石化的原因，一直是很多研究者研究的重點，多年來的研究成果表明語石化的原因多種多樣，教師也為中介語石化的原因準備了相應的對策。
(1)Selinker訓練轉移對教師和教材選擇的指導。
Selinker(1974)認為，中介語石化在第二語言學習的5個過程中出現了母語轉移、訓練轉移、學習戰略、交流戰略、目的語言規則泛化等。以下重點闡述訓練轉移對二語教育的影響
培訓搬遷，主要指教師和教材兩個方面。如果教師的母語不是目的語言，其口語可能有方音，其教育會引起一定的訓練轉移。這要求教師本身具有明確的目的語言發音等優秀的專業技能。教師在授課過程中，要時刻注意自己的語音，避免方音、口頭禪等現象的發生，給學生比較完美的語言輸入環境。在教材的選擇方面，教師必須考慮學生的年齡、性格、學習水平、國籍等因素。如果教材離開實際社會，學習者在實際應用中遇到困難，不能學習，語言石化。
(二)從文化適應的角度間接預防語言石化現象的發生。
Schumann(1978)從文化適應度的角度分析了中介語言石化的原因，他認為目的語言文化適應度與語言石化有反關。他通過社會距離和心理距離闡述語言適應能力。社會距離主要包括社會主導模式、融入戰略、封閉程度、凝聚程度、群體大小、文化相似性、態度和居住計劃的時間。這些因素密切相關，如果不能適應，就會拒絕目的性的語境，不利于二語的學習。心理距離包括語言休克、文化休克、學習動機、語言邊界的滲透性，語言休克、學習、語言學習動機喪失，語言學習停滯不前。中國學者在國外學習生活時，一旦過了興奮期，就會發現自己似乎不太適應那個文化環境，如果不能很好地融入目的的語文化，他們就會產生排斥感。因此，教師要讓學生融入目的語言學習文化，及時引導發生語言休克的學生，消除心中的憂慮。在平時的教育中，要不斷加強學生學習的動機和興趣，在培養學生增加內部動機的同時，還要設置增強學生外部動機的外部獎勵機制。通過克服文化因素，教師可以減少學習者產生的偏差，間接減少語言石化現象。
第四篇: 中介語石化現象的目的和意義
為深入貫徹落實黨的十x屆五中全會精神，構建機關、農村統籌的基層層黨建工作新格局，形成“以城帶鄉、資源共享、優勢互補、協調發展”的機關、農村基層黨組織聯動機制，根據縣委“掛包駐幫”活動精神，結合兩個黨支部工作實際，現就縣工業合作聯社機關支部與聯系村即鎮村黨支部開展支部共建活動制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀和習總書記重要講話精神為統領，緊密圍繞扶貧攻堅工作大局，按照“以城帶鄉、機關、農村互促、雙向受益、共同提高”的要求，積極探索統籌機關、農村基層黨建工作經驗，大力推進基層黨組織工作方式和活動方式創新，增強聯社機關黨員干部的宗旨意識，進一步轉變干部工作作風，提高服務意識和水平，切實幫助基層群眾解決實際問題，促進機關、農村社會和諧發展，努力實現“黨員干部受教育、基層群眾得實惠、城鄉支部共促進、科學發展見成效”的工作目標。
二、活動安排
根據縣委開展“掛包駐幫”活動安排，縣工業合作聯社機關支部與鎮村黨支部人開展結對共建活動。
三、工作任務
按照“黨建搭臺、部門唱戲、機關、農村統籌、共建共享”的動作模式，結合駐村工作和扶貧攻堅工作要求，深入推進“五幫五強”活動，逐步促進和實現支部優勢互補、黨建工作互動。
1．幫助建強班子隊伍，增強支部活力。結合村支兩委班子換屆選舉，搞好宣傳發動和黨員群眾思想引導，協助完成兩委班子換屆選舉工作。兩委換屆后，要摸清村黨支部班子狀況，幫助其建立健全以支部為核心的配套組織。通過交心談心、共過組織生活、開展聯誼活動、組織考察學習等方式，加強對農村黨員的教育培養。通過組織開展“支部書記上黨課”、“黨員服務承諾”等活動，發揮共建支部黨員的先鋒模范作用。通過機關抽調一名黨員派駐聯系村擔任“第一書記”協助村黨支部開展工作，指導農村黨支部培養和發展1-2名年輕黨員，增強黨支部的生機和活力。
2．幫助擬定規劃項目，增強發展后勁。在前期深入實地調研的基礎上，統籌考慮農村經濟社會發展、基礎設施建設、鄉風文明建設、村容村貌整治、單位工作職能等情況，幫助村理清工作思路，科學制定村20xx-2020年發展規劃。做好集體資產、資源、資金的清查登記工作，因地制宜幫助其搞好資源開發、盤活集體資產、興辦產業項目，發展壯大集體經濟。幫助其建立健全合作社等農村專業組織，發展壯大生產基地和產業化企業，提高農民組織化程度。
3．幫助完善陣地功能，增強活動效果。要根據村黨支部的實際情況，幫助整合資源，建設好村兩委辦公室、衛生室、農家書屋、農村綜合服務社等場所設施，努力把活動場所建設成為學習培訓、便民服務、文化娛樂、議事辦事的主陣地。
4．幫助制定各項制度，增強工作規范。要指導村黨支部建立健全各項工作制度，重點完善黨組織議事規則和決策程序、黨務公開、村務公開、民主管理和民主評議黨員干部、財務管理、黨員教育管理、服務群眾下訪制、干部績效考核以及黨組織書記崗位責任制、黨風廉政建設責任制等制度，不斷提升基層黨組織抓工作的規范性和科學性。
5．幫助關愛弱勢群體，增強黨群關系。組織動員有條件、有意愿的黨員干部與村的困難黨員和群眾結成幫扶對子，幫助結對的困難黨員和群眾制定脫貧致富的方案，并切實解決1-2個實際困難和問題。充分發揮自身在政策、技術、信息等方面優勢，對結的困難黨員和群眾進行“三農”政策、農村實用技術、市場信息、業務知識等方面的服務和指導，使其了解黨的強農惠農政策，增強發展信心，早日脫貧致富奔小康。結對期間，支部每季度集體到村不少于1批次，每批次不少于3名以上黨員，開展支部結對共建和黨員干部與貧困戶結對幫扶活動，參與結對的黨員要寫1篇以上的心得體會上交單位黨支部。
四、工作步驟
開展支部共建活動分三個階段進行：
1．宣傳發動階段（20xx年3月至20xx年4月）。召開專項會議進行動員部署，做好支部結對共建活動的宣傳發動工作，充分了解和掌握機關、農村支部共建活動的目的意義、指導思想、主要內容和工作要求。
2．全面推進階段（20xx年5月至20xx年11月）。落實共建措施，全面開展共建活動，重點幫助共建單位黨組織強化功能、完善制度、夯實基礎、加快發展、爭創“五個好”基層黨組織。、
3．深化拓展階段（20xx年12月至20xx年2月）。深化結對共建成果，開展活動考核評比，總結工作經驗，形成規范制度，建立長效機制，使機關、農村支部共建活動逐步走上制度化、規范化、科學化軌道。
五、工作要求
開展機關、農村支部結對共建活動，是充分依靠群眾、抓好機關黨建和農村黨建工作的重要方法，是進一步轉變機關單位和黨員干部作風、關心農民群眾生產生活的具體實踐。
1．加強組織領導。突出黨建引領、黨建帶動，建立多方聯動的領導機制，實現機關、農村一體聯創共建由“單兵作戰”到“多管齊下”的轉變。具體負責聯社機關、農村支部結對共建活動的組織實施，確保促進機關、農村支部共建活動的有效開展。
2．要豐富活動載體。要根據聯社工作實際，不斷創新活動形式，豐富活動內容，提升活動成效。要認真開展好“五個一”活動，即機關黨組織書記為共建村講一次黨課；聘請農業專家、專業技術人員到共建村傳授一次實用技術；參與結對的機關黨員為結對戶辦一件實事；在農閑季節和“七一”等重大節日，采取科技下鄉、義務勞動、文體活動等形式，組織共建支部的黨員過一次集體生活，開展一次主題黨建日活動。要堅決杜絕形式主義和官僚主義，做到不吃請、不擾民、不增加基層負擔。
3．要加強督促檢查。按照“定目標、定措施、定人員、定職責”原則，把支部共建活動納入年底考核范圍，單位制定考核細則，與干部評先評優掛鉤，與干部職務任免掛鉤。完善工作臺帳，要建立幫扶工作檔案，詳實記錄下基層的時間及開展結對工作的情況。黨員每季度要向支部報告一次工作情況，機關支部每季度要向縣聯社黨委辦公室報告一次。
第五篇: 中介語石化現象的目的和意義
如今，重陽節的內涵愈加豐富，古今糅合，包含四重進境。其中的每一重，都值得并需要中華兒女所銘記。
敬祖——重陽是中國四大祭祖節日之一
中國人有慎終追遠的傳統，過節總不會忘記祭拜過世的先人，其中有著多重心理作用，其中至為重要的一種，便是受儒家影響，飲水思源，因孝敬而祭祖。供奉食物或鮮花以表心意，是中國普遍采用的儀式。重陽節與除夕、清明節、中元節三節，統稱中國傳統四大祭祖的節日。在重陽節這天，很多地區有祭祖的習俗，祭祖的形式或許因宗教信仰而不同，但紀念祖先的意義卻是相同的。
家族觀念和祭祖觀念在現代化進程中正日漸淡薄。這讓現代人失去的，是“家”所蘊含的最溫情也是最根基的凝聚力，以及人們精神世界的沉淀和厚重。
敬老——重陽日還是新時代中國的“老人節”
九九重陽，九九與“久久”同音，自然容易被賦予長久長壽的含義，西漢時候人們就開始在此時設宴求壽。1989年農歷九月九日被定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。這可以說是重陽節在新時代中國的新表現形式，將重陽節的意義，從先人轉向了今人，從歷史轉到了當下。
孝道——重陽是對中華孝傳統的一大承載
對于重陽節的意義，將中華敬老傳統加以深化和外延，發見的正是作為中華傳統根本之一的孝道。你的父母或長輩也許還沒成為老人、不需要敬老，但孝道卻仍然需要。如今中國正步入老齡化社會，國家養老不可能，家庭養老是唯一的出路。莫非只有等到老去那一天，子女不管不顧、凄涼等死之時，才會明白孝道的深意?
感恩——重陽中包含最大的普世價值
將重陽節所蘊含的深層內涵進行最大化地推而廣之，所得到的最廣泛、最普適的價值，便是“感恩”。由祭祖、敬老、孝親開始，感恩的精神更是能夠遍被所有人中，所有的善心、善意和善行。感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
重陽節，一個承續著中華民族優秀傳統和中國人美好的節日，不應再被現代中國人所忽略。其中蘊含的傳統、內涵和價值，更應為人所真正認知并深深銘記。重陽節是一個傳統節日，但重陽節的意義，卻是永恒的。
第六篇: 中介語石化現象的目的和意義
三個主題
-政法團隊教育整頓是新時期政法戰線刮骨療毒式的自我革命。
-政法隊教育整頓是新時代政法戰線渾濁揚清式的延安整風。
-政法團隊教育整頓是新時期政法戰線鑄造靈魂威風的主題教育。
重要的意義。
全國政法系統集中開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為中心的黨中央建設信念堅定、執法為民、敢于負責、清潔廉潔的嚴格政法隊伍，從黨和國家事業發展全局高度作出的重大決策配置。
開展法院團隊教育整頓是人民法院旗幟鮮明講政治，確保團隊忠誠純潔可靠的必然要求，人民法院深入學習貫徹習近平法治思想，自覺實踐兩項維護的具體措施，人民法院全面嚴格控制黨，建設嚴格法院團隊，適應新時代形勢任務要求，推進法院工作高質量發展
四項任務
-強調建立政治忠誠。
-突出清除害群之馬。
-強調頑固的疾病。
-強調弘揚英模精神。
三個環節
1、學習教育環節:強調政治教育領導，深入開展政治教育、警告教育、英模教育，增強政治自覺，建立忠實基礎。
2、調查整改環節:是教育整改動真硬、接觸要害、看實效的重要環節。大力弘揚刀刃向內、刮骨治毒的自我革命精神，消除害群之馬，糾正頑固的疾病，邊調查邊改變，即調查邊改變，真正調查。
3、總結提高環節:堅持整改，建立章制，總結評價，鞏固教育整改成果，推進源頭管理。
第七篇: 中介語石化現象的目的和意義
一、活動目的
以理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展節日民俗、文化娛樂、孝老愛親、扶貧助困等豐富多彩的節日活動，引導人們在注重親情、孝敬老人的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為實現我縣“全市新的增長極、全省發展新亮點”的建設目標提供強有力的精神支撐。
二、活動時間
2021年--月--日
三、活動主題
九九重陽，敬老孝親
四、活動內容
1、組織老年人開展科普健康講座
邀請志愿者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學地進行家庭護理，使老年人的晚上更加健康、豐富。
2、組織道德講堂活動
請居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的母親，連續幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。
五、活動目的
通過活動，使廣大群眾不僅了解了重陽節這一中國重要傳統佳節的來歷及習俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意義，并從自身做起，從幫助身邊的人做起。
六、活動要求
1、高度重視，精心組織。村里各家庭要把開展好“我們的節日?重陽節”主題文化活動作為加強公民思想道德建設的重要載體來抓，要與文明城市創建、鄉村文明行動、農村精神文明創建工程相結合，切實抓緊抓好。要及時制定活動方案，加強領導，精心組織，確保活動扎實有效地開展。
2、注重創新，做好結合。要充分發揮群眾的主體作用，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，使傳統節日和現代生活方式相適應，與現代人際交往相結合，與市民文化需求相吻合，增強活動的吸引力。同時，要結合實際，把中秋節、重陽節主題文化活動與社區鄰居節、文明志愿服務活動、未成年人思想道德建設等活動結合起來，有聲有色地開展，辦出特色、辦出水平、辦出成效。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。在村里的廣播中宣傳過好“重陽節”的目的和意義，加大對開展重陽節主題活動的宣傳力度，利用多種方式宣傳介紹傳統節日相關知識，積極營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍。
第八篇: 中介語石化現象的目的和意義
深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，對于更好堅持和發展中國特色社會主義、更好應對“百年未有之大變局”風險挑戰，具有重要意義，理應成為每一位共產黨員的必修課。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。
習近平總書記高度重視歷史精神的學習傳承，提出要把學習貫徹黨的創新理論，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。
在即將迎來建黨100周年這個重大歷史節點之際，深入開展黨的歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史(簡稱“四史”)學習教育，對于更好堅持和發展中國特色社會主義、更好應對“百年未有之大變局”風險挑戰，具有重要意義，理應成為每一位共產黨員的必修課。
學習“四史”，有助于厘清歷史脈絡，認清歷史真實，聽清時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。“四史”是中國共產黨領導人民在長期實踐中的探索、奮斗與發展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶;是中華民族走向復興的偉大實踐，是中華民族日益強大的座座豐碑。
黨的歷史是中國共產黨不斷走向成熟的實踐史。
中國共產黨是一個自覺以發展著的、中國化的馬克思主義科學理論為崇高信仰和科學指南的黨。
十月革命一聲炮響，為苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民送來了馬克思列寧主義。從此，中國革命有了科學理論的指導。
我們黨運用馬克思主義這一“無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具”，經過艱苦卓絕的斗爭，認清了中國革命的對象、任務、動力、性質等一系列重大問題，探索出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度;十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰略，成功開創了中國特色社會主義;十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。
中國共產黨善于在歷史學習中總結經驗、認識規律、不斷前進，在不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中始終走在時代前列，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
第九篇: 中介語石化現象的目的和意義
學習“四史”，堅守初心和使命，關鍵點是推動“四史”學習教育與踐行人民城市重要理念相結合，落腳點是共建人民城市、共享美好生活。要深入理解人民城市建設的豐富內涵，注重服務對象的普遍性，服務內容的多樣性，服務方式的多元化；要全面把握人民城市建設的目標要求，以更優的供給滿足人民需求，把最好的資源留給人民，提供更多的機遇成就每個人；要清醒認識當前人民城區建設中存在的不足，要在治理精細化、手段智能化、參與多元化方面更加努力。
第十篇: 中介語石化現象的目的和意義
一、教育整頓的意義:
政法團隊教育整頓是新時政法戰線刮骨療毒式的自我革命。政法團隊是保衛黨的領導和人民主政治的國家政治權利的重要力量。政法隊作為執法公器、司法工具，隊伍不純、不公平、無力，甚至發生違法紀律問題，傷害群馬，影響嚴重，危害嚴重，人民群眾嚴重，嚴重削弱政法機關的信任力，嚴重踐踏社會公平的正義底線，嚴重損害黨和政府形象。因此，在政法系統中開展教育整頓，來到刮骨療毒式自我革命，堅持刀刃向內，徹底切除毒瘤，清除害群之馬，確保政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
政法隊教育整頓是新時代政法戰線渾濁揚清式的延安整風。黨的十九大以來，政法系統不斷提高正風肅紀的反腐敗力，特別是持續發生掃黑除惡和傘破網的強大攻勢，隱藏在典型事件背后的執法司法不嚴格、不公平、不公平、不廉價等深層次問題暴露出來，狩獵與狩獵交織、濫用職權、尋求私利交織、違法事件和利益運輸交織等腐敗問題。政法機關性質特殊，專業性強，權力相對集中，自由裁決權大，但調查權、檢察權、審判權、執行權合作制約的體制機制尚不完善，嚴格監督管理體系存在一些短板弱點，政法干部法律紀律、權力觀、利益觀不正確，政法隊政治、思想、組織、紀律、作風不純的問題尚未根本解決。因此，在政法系統中來到混濁的延安整風，堅決消除多年積累的頑固疾病，補充短板弱點，加強源頭管理，實現政法隊伍的清風。
政法團隊教育整頓是新時期政法戰線鑄造靈魂威風的主題教育。政法工作具有高負荷、高對抗、高壓力、高風險的特點，政法團隊是和平時期奉獻最多、犧牲最大的團隊，黨和人民厚愛三分、厚望。在世界百年未有的大變局中，中國的發展面臨前所未有的機遇，面臨前所未有的挑戰，抓住機遇，迎接挑戰需要政法隊伍發揮更大的作用。政法團隊應履行維護國家安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的使命任務，政治嚴格，能力高。因此，要在政法系統中進行靈魂威風的主題教育，進一步弘揚英模精神，加強思想淬煉、政治經驗、實踐訓練、專業訓練，努力鍛造具有鐵一般理想信念、鐵一般責任、鐵一般優秀能力、鐵一般紀律作風的政法鐵軍，承擔新時代黨和人民的責任使命。
二、教育整頓工作的總體要求如下
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記系列重要指示和中央政法工作會議精神，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，全面嚴格管理黨警察，圍繞五個嚴格要求，發揚自我革命精神，清除害群之馬，強調頑固疾病，弘揚英模精神，提高能力素質四項任務，學習教育，糾正問題，整頓
三、教育整頓的四項任務:
清除害群之馬。堅持無限區、全權復蓋、零容忍，重視抑制、強大的高壓、長威懾，調查對黨不忠誠的兩面人，徹底調查黑惡勢力保護傘，深入調查執法司法腐敗，嚴格調查黨十八大以來不收斂的腐敗，消除受害群體
整頓頑固的疾病。以突出問題的整備推進面部問題的整備、作風形象的變化，集中整備六大頑固疾病:一是防止干預司法三項規定，二是違反經營企業，三是違反出資貸款，四是配偶、兒童及其配偶違反經營活動，五是違反違法減刑、假釋、暫時在監獄外執行，六是事件不立案調查事件，不犯罪。加強治理并舉，在整治中填補短板、強弱項、堵塞漏洞，建立健全執法司法監督管理制度體系，全面防范廉政風險。
弘揚英模精神。深入挖掘政法戰線在對敵斗爭、執法事件、保護大眾、承擔緊急危險任務中出現的先進典型事跡，真正以忠誠負責、清潔廉潔、無私奉獻、成績優異、大眾公認的政法英模選樹，大力弘揚政法英模精神，激勵和領導許多政法干部忠誠履行職務、為民服務、擔當
提高能力素質。堅持政治建設警察，引導政法隊堅定兩項維護，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與習近平同志核心黨中央保持高度一致。組織開展政法干部全員政治輪訓，利用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全警，加強對黨忠誠教育、宗旨教育、法治教育、紀律教育，提高政法干警政治素質和業務能力，切實履行新時代政法工作的責任使命。
第十一篇: 中介語石化現象的目的和意義
為深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，推動基層黨組織建設工作，以共建促黨建，實現黨組織優勢互補，增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力，5月18日，學會黨支部和廣西中教教育投資集團有限公司黨支部開展“結對共建共謀發展”主題黨日交流活動。
雙方先后介紹了支部黨建工作開展情況和2020年度支部黨建工作重點任務，共同探討了開展支部共建活動的意義與下一步工作計劃，雙方黨支部將圍繞“組織建設、活動開展、典型宣傳、黨旗領航、扶貧攻堅”等多個方面開展深度融合，共建內容包括基層組織建設、黨員隊伍建設、黨建活動開展、黨建經驗共享、合作發展共贏五方面，積極探索黨建工作的有效途徑，推動雙方實踐黨建工作基礎更扎實、黨組織戰斗堡壘作用更明顯，黨員干部的先鋒模范作用更突出的目的。
結對共建支部共同開展組織活動，是推動雙方黨建工作的一項重要措施，為充分發揮黨支部之間互幫、互學優勢，實現基層黨建工作與業務工作雙促進，努力開創“支部共建、資源共享、優勢互補、共同發展”的新局面，加強基層黨組織標準化建設，進一步提升支部建設起到積極的作用。
第十二篇: 中介語石化現象的目的和意義
重陽節其實是我國重要的祭祖節日，與清明、中元節一樣，都是拜祖、祭奠先人的節日。中國是有著悠久歷史文化的節日，祭祖傳統一直流傳至今，代表著對先人的孝敬。
重陽節選在陰歷九月初九，寓意久久的意思，很多人把它賦予了長壽的意思，這一天也就被稱為“老人節”，代表了小輩對老一輩的祝福和孝敬。孝道為首是我國的優良傳統，所以重陽節里要孝敬長輩。
感恩。由上面講到的祭祖和敬老孝敬可以推測到重陽節還有一層感恩的意思。感恩是人的基本準則，只要心懷感恩，生活才會變得美好。
古時候以二四六八十為陰數，一三五七九為陽數，九為陽數最大的一個數字，兩個九九想重疊，寓意重九，這也是九九重陽節日期的來歷。
重陽節是農歷幾月幾日：
每年農歷九月初九
重陽節，又稱重九節、“踏秋”，漢族的傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農歷九月初九日，也是中國傳統四大祭祖的節日。
重陽節，早在戰國時期就已經形成，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災”。
《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故曰重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。1989年農歷九月九日被定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。2006年5月20日，重陽節被列入首批國家級非物質文化遺產名錄。
第十三篇: 中介語石化現象的目的和意義
摘要： 中介語石化現象是二語習得過程當中的一種普遍現象，是二語習得研究的一個熱點問題。本文首先討論石化現象的定義，然后介紹其分類及成因，并指出其對外語教學的一些啟示。
關鍵詞： 中介語 石化現象 外語教學
一、引言
中介語這一概念最早由Selinker于1972年提出，又叫族際語、過渡語或者學習者的語言，指的是二語學習者在習得第二語言的過程中形成的一種介于母語和目標語之間的動態語言體系。它是一套獨立的語言體系，以母語為出發點，以目的語為終極目標，兼有兩者特征，在不斷發展變化的過程中逐漸向目的語過渡（劉文瓊，2011）。從理論上說，隨著學習的增加，學習者最終會達到目的語的水平，完全習得第二語言。但是實際上，大多數學生在外語學習的過程中都會感覺達到一定程度之后，外語學習就不再像在學習的初級階段時那樣簡單，會非常困難，甚至停滯不前。即便是大學生或者研究生，也會感覺自己的外語始終不像本族語者那樣地道，也會常常出錯，而且如果長時間擱置不學，水平就會慢慢降低，這種現象就是外語學習中所說的石化現象。
二、石化現象的定義
石化現象這一概念最初是由英國著名語言學家Selinker在1972年發表的“中介語”一文中提出的。在過去的四十年中，關于中介語的研究在各個層次和領域都取得了很大成就，然而對石化現象的研究卻非常有限，首先就是缺乏統一、清晰的定義。自從這個概念被提出之后，不同學者都對其進行了不同的定義。
Selinker（1972）認為語言石化現象是指外語學習者的中介語中與目的語有關的那些語言項目，語法規則和語言次系統知識趨于定型的狀態，它們不受學習者年齡及目的語學習量的影響（李炯英，2003）。Vigil和Oller（1976）及Ellis（1985）在定義石化現象時明確指出，石化現象既包括語言錯誤形式，又包括正確形式的石化，不符合目的語使用習慣的正確語言形式也應該包含在內。Selinker（1992）認為石化是中介語學習的停止，往往是在其還遠未達到目的語模式時。Selinker和Lamendella（2001）將石化現象定義為學習者的中介語學習在還未達到目的語的模式的時候，就永久停止了，而且這一現象發生在語言結構的所有層次和語境中。Han（2003）認為，在認知層面上，石化是一些導致中介語形式永久固化的認知過程或潛在機制。在實證層面上，石化是在相當的時間內，都始終保留在學習者的口頭或書面表達中的固化了的中介語形式，無論學習者有何種語言輸入或做出何種努力。
石化現象到底是因，還是果，是一個過程，還是一個結果，屬于語言能力的范疇，還是語言運用的范疇，它是一種什么樣的機制，有什么樣的表現，這些問題我們還無法準確回答（胡榮，2005）。目前我們還無法對石化現象進行準確的定義，還需要進一步研究和探討。
三、石化現象的分類
根據Selinker的觀點，石化現象可分為個體石化和群體石化兩大類。個體石化主要表現在兩個方面，即錯誤再現和語言能力石化兩個方面。錯誤再現指的是外語學習者的錯誤被多次糾正后仍在語言輸出中重復出現。語言能力石化指的是中介語在語音、句法結構及詞匯方面的石化。群體石化是指當石化了的外語能力具有普遍性，成為整個社會的正常現象時，就會使一種新的方言出現，如印度英語（戴煒棟，牛強，1999）。
Littlewood（2000）根據移民的方言特征，將石化現象分為個體石化和社區石化。他認為個體石化在前，社區石化在后，前者寓于后者之中。在個體層次上出現的語言錯誤，可分為過渡性錯誤和石化性錯誤，前者可隨學習者語言能力的不斷增強而消失，后者則是學習者在學習過程中無法完全消除的錯誤。
根據其性質，石化現象可分為暫時性石化和永久性石化。在學習者對語言規則理解、掌握得不是很熟練時，可能會出現暫時性石化，這是石化現象的先兆，原則上不能稱其為石化，而只是具有石化的傾向。尤其是我國非英語專業學生的中介語石化多屬于暫時性的。如果能有最優化輸入或者接觸自然的目的語環境，其學習還是會達到另一次高峰期的。但如果不加注意，任其發展，經過一段時間，就可能過渡為永久性石化，會對目標語的學習造成障礙，從而導致語言學習原地踏步甚至倒退。
四、石化現象的成因
關于石化現象產生的原因，不同的學者有不同的看法和分類。
Selinker（1972）將石化現象的成因歸納為五點：①母語遷移；②訓練遷移；③二語學習策略；④二語交際策略；⑤目標語過度概括。
母語遷移是指在目標語的習得過程中，語言習得者會自覺或不自覺地使用母語中的一些語言規則來學習目標語。比如說，學習者在用詞、語法方面出于母語與目標語的差異，經常說或寫“中式英語”。訓練遷移是指受教師的教學方式和教學材料影響而形成的中介語認知。比如教師使用不地道的語言進行教學或者使用的教材不合適，都會產生訓練遷移。二語學習策略是指學習者學習目標語時采用的方法和手段。例如，中國英語學習者在學習過程中遇到問題時，常采用回避和簡化策略。在句子結構方面，使用一些不恰當短語或詞表達一個更為復雜的意思。二語交際策略是指學習者與作為本族語的目的語使用者之間典型的規律性交流方法（戴煒棟，蔡龍權，2001）。交際策略與心理因素有關，學習者在具有一定的語言能力之后，使用避免、簡化等手段便可達到交流的目的，學習的動力就會減弱，甚至停止學習。目的語過度概括是指學習者將所學過的語法規則或某個詞語的用法錯誤地應用到其他的語境中（白鳳欣，2007）。比如sing的動詞過去式變為singed，send的過去式變為sended等。
后來，Selinker和Lamendella（1978）指出，石化現象的產生既有內在因素，又有外在因素。內在因素包括年齡因素及缺乏與目的語社會文化融合的欲望，外在因素主要指交際壓力、缺乏學習機會和反饋性質對學習者二語使用的影響（Ellis，1999）。
Lenneberg（1967）和Lamendella（1977）從生物論的角度分析了石化的成因。Lenneberg認為在兒童成長的關鍵期后，大腦兩側的功能分工已完成，語言功能被定在左腦，因此，再學習語言就會有困難。語言的發展一定會受到限制，就會導致石化現象的產生。Lamendella提出了“次系統”概念。他認為從第一語言過渡到第二語言或外語是一個動態的過程，初學者學習外語時由于目的語知識匱乏，目的語次系統尚未形成，學習者會利用已有的第一語言的次系統構建目的語的語言體系。這種“利用”就會產生一種介于兩種語言之間的中介語，從而導致石化現象的產生。生物論的解釋突出了外語學習中年齡因素的重要性，很好地解釋了外語學習過程中發音的石化現象。 Schumann（1978）提出了文化遷移模式。由于學習者對目的語持有一定的社會和心理距離，學習者重復使用有限的語言形式進行交際，從而使目的語的使用功能受到限制，產生石化。如果學習者的本族語文化和目標語文化有很大差異，就會造成學習者的心理負擔，學習者只能依靠母語和已知的并不完善的中介語來交流，這就很容易造成中介語的石化。
Vigil和Oller（1976）提出了石化現象的相互作用論。他們發現，在交流過程中，說話者與聽話者之間含有兩種信息的交換：一種是情感信息，另一種是認知信息（陳慧媛，1999）。情感信息以超語言的形式來實現，比如面部表情、聲調和手勢。認知信息包括事實、猜想和信念。如在交流中得到的是肯定的情感反饋和否定的認知反饋就會有利于防止石化的產生。
除以上理論之外，還有很多關于石化現象成因的研究和解釋。總之，關于石化的成因，仁者見仁智者見智，不同的學者有不同的說法。
五、石化現象對外語教學的啟示
盡管對石化現象的分析和解釋各不相同，但其對我國外語教學有很大的啟示意義。
1.在教學過程中要重視語言輸入的質和量。Krashen（1982）認為，人們習得語言的唯一途徑就是通過獲得大量的出于i+1水平的可理解性輸入，只有這種輸入才是最佳語言輸入。沒有足夠的可理解輸入，就沒有必要的詞匯和語感。因此，教師應對學生的英語水平進行評估，選擇正確合適的教學材料，設計出具有一定挑戰性和可接受性的練習和任務。
2.重視對目標語文化的學習。二語學習者都是跨文化交際者，其對目標語文化的熟悉度有利于目標語的學習。對目標語文化掌握的缺乏，會造成學習者交際時的心理負擔和誤解，很容易把母語的文化泛化到目標語中，造成表達不清和理解的誤差。因此，在教學過程中，在充分重視外語教學內部規律的同時，應從文化角度教授語言，從而縮短其在社會心理方面與目標語的差距。
3.注意提高外語教師的專業素質。教師專業素質對學生有很大的影響，比如在學習的初級階段，學生的語音是否準確，跟老師的水平高低有直接關系。教師不僅要有扎實的語言基本功，而且要具備教學專業素質，知道如何教，教什么，如何調動學生的學習積極性，減輕學生的心理壓力。在語言學習過程中，教師的鼓勵與肯定及自信心能促進學生語言學習成果的顯著增加。
最后，由于成人學習者語言容易發生石化現象，而年齡小的學習者可以較輕松地習得目標語，因此我們要善于抓住語言學習的關鍵期（歐陽琨，2011）。中國的英語教育應趨于早期化，這點在我國的外語教學中已經開始施行，并收到了不錯的效果。
六、結語
以上對中介語石化現象進行了簡單的介紹和分析，并對我國外語教學提出了幾點建議。盡管對中介語石化現象的研究還處于發展階段，許多問題仍有爭議，但這些研究對我國外語教學有很大的實踐意義，所以，進一步的研究和探討很必要。
參考文獻：
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[10]歐陽琨.中介語石化現象分析及其對外語教學的啟示[J].南昌高專學報，2011，95，（4）：62—63.
第十四篇: 中介語石化現象的目的和意義
人們的任何社會實踐活動都有明確的目的，其功利性是非常鮮明的.由于演講活動是演講者與聽眾的雙邊活動，所以，演講的目的就分別體現為演講者演講的目的和聽眾聽演講的目的.而每個演講者由于身份、地位、年齡、專長各不相同，演講的目的也不盡相同，甚至每位演講者的每次演講的目的也不相同.我們可以從以下幾方面來談.
一、從演講的宏觀目的看.
演講者演講的目的也就決定了演講的目的.從總體上看，演講的目的就是演講者與聽眾取得共識，使聽眾改變態度，激起行動，推動人類社會向理想境界邁進.演講無論是宣傳自己的政治主張、觀點，或是傳播道德倫理情操，還是傳授科學文化知識和技藝都是為了讓聽眾同意自己的主張、觀點和立場以取得共識，并在此基礎上激發聽眾的實際行動，向著理想境界邁進.如，美國第16任總統林肯的解放黑奴的演講，目的就是動員美國人民為解放黑奴、廢除奴隸制而斗爭;楊振寧、李政道二位科學家發表的學術演講，目的就是宣傳他們的科學發現，讓社會接受其正確觀點，從而推動科學文化的進步.
二、從演講的微觀目的看.
迄今為止，尚未有專職演講家.當今的演講者都有自己的正式職業或專業，如魯迅是文學家、聞一多是學者、詩人，林肯是總統，丘吉爾是首相.由于其職業不同、專業不同、經歷等多種因素的沒，演講的目的、內容也有所不同.聞一多在昆明的《最后一次演講》的目的就是揭露和痛斥敵人、鼓舞聽眾、發展民主運動;而曲嘯、李燕杰、劉吉等的演講則是向廣大青年進行理想、道德等方面的教育.因此，從微觀上看，每位演講者的每一次演講都有不同的具體目的.
演講的宏觀目的與微觀目的并不矛盾.聞一多的個體微觀目的是揭露敵人，鼓舞聽眾，發展民主運動，但這一目的恰與推動人類向理想境界邁進統一、一致，這是值得注意的.
三、從聽眾聽演講的目的看.
聽眾是無數個個體的集合.由于他們年齡、性別、文化程度、興趣、職業等不同，聽演講的目的也各不相同.比如，林肯解放黑奴的演講，聽眾有擁護的，也有反對的，可見其目的根本不同.即使目的都一樣的聽眾，對同一內容的演講也往往各取所需.但從總體上說，演講者的個體實用目的和聽眾個體實用目的是一致的，緊密相連而又互為體現的.如果離開這條，演講將很難存在.
上面我們從宏觀、微觀、聽眾三方面作了“橫”的分析，下在再從“縱”的方面分析，即演講者追求的兩個目的：現場的目的和散場后的目的.
(一)、現場的目的.
每一個演講者都希望演講能成功，這一目的完全從現場和直觀效果反映出來，如聽眾的表情、情緒，或者捧腹大笑，或者義憤填膺，或者歡呼雀躍，或者淚水橫流，或者高呼口號，或者掌聲雷動，這就表明演講者的實用目的符合了聽眾的實用目的，引起了共鳴，現場的效果僅是表面的，關鍵是演講者的實用目的、演講的內容打動了聽眾的心靈.離開這些，再有成功的欲望和目的也難奏效.
(二)、散場后的目的.
任何演講者都不會停留在現場的目的上，而是追求散場后的目的：實際行動，這才是演講者的最終目的.比如，拿破侖率部隊在遠征埃及時，在金字塔附近和敵人的主力遭遇，情況危急，拿破侖立在馬隊前高聲演講道：“士兵們，四千年歷史今天從這些金字塔的上面看著你們!”簡短的演講使遠征疲憊的法軍士氣大作，終于大勝敵軍，他的演講產生了現場的直觀效果，鼓舞了士氣，士兵英勇殺敵，取得了勝利，進而實現了散場后的目的.
可以說，演講現場的目的是散場后目的的前提和基礎，散場后的目的又是現場目的的歸宿，兩者緊密相聯.沒有現場目的的實現，就不可能有散場后目的的實現;如果只追求散場后的目的，忽視追求現場目的，散場后的目的不過是一句空話.
演講是一種復雜的社會實踐，更是一種工具.人們拿起工具總是有目的的，沒有目的的演講是不存在的，只是目的的正確與否、高雅與否的不同而已.所以，每位演講者必須樹立明確的演講目的，做到宏觀和微觀的統一、表層與深層的統一、目前與長遠的統一，這樣的演講才是有意義的、有價值的.
第十五篇: 中介語石化現象的目的和意義
民俗活動
據文獻記載，早在戰國時代重陽節時民間就有登高、飲菊花酒的風俗，作為節日，當在西漢時期。重陽節這一天的活動豐富多彩，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。古代民間在重陽節有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳這一風俗始于東漢。登高的地點，沒有統一的規定，一般是登高山、登高塔。中國政府在1989年將每年的這一天定為老人節，每到這一日，各地都要組織老年人登山秋游，交流感情，鍛煉身體。不少家庭的晚輩也會攙扶年老的長輩到郊外活動。[2]
賞秋
重陽節是最好的賞秋時期，中國南方還有些山區村落保留了“曬秋”特色。去鄉村賞民俗、看曬秋，已成為鄉村旅游的一種時尚。“曬秋”是一種典型的農俗現象，具有極強的地域特色。在湖南、廣西、安徽、江西等生活在山區的村民，由于地勢復雜，村莊平地極少，只好利用房前屋后及自家窗臺屋頂架曬、掛曬農作物，久而久之就演變成一種傳統農俗現象。這種村民晾曬農作物的特殊生活方式和場景，逐步成了畫家、攝影家追逐創造的素材，并塑造出詩意般的“曬秋”稱呼。
重陽節是雜糅多種民俗為一體的中國傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
登高
重陽節首先有登高的習俗。古人對山既敬畏又充滿崇拜，“登山祈福”的習俗早在春秋戰國時期已流行開來。[6]金秋九月，天高氣爽，這個季節登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。登高是源于古人對山岳的崇拜。《禮記·祭法》記載：“山林川谷丘陵，能出云，為風雨，見怪物，皆曰神。”在西漢，《長安志》中就有漢代京城九月九日時人們游玩觀景之記載。
登高避災之俗始于東漢，當時河南上蔡有個叫費長房的術士認為這一天里會有瘟氣降臨，人們要離開自己的家，盡可能到高處去，才能平安。據《后漢書·方術列傳》記載：費長房，汝南(今河南上蔡西南)人，從壺公入山學仙。費長房的傳奇故事，在社會上造成了影響，東漢以后，九月初九登高避疫的風俗，年復一年地流傳下來。
吃重陽糕
據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。
放紙鷂
放紙鷂是南方過重陽節的主要習俗。惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特征的。光緒《惠州府志》亦有記述。紙鷂亦現在的風箏。
賞菊
重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在中國古俗中，菊花象征長壽。
飲菊花酒
菊花含有養生成分，晉代葛洪《抱樸子》有南陽山中人家飲用遍生菊花的甘谷水而益壽的記載。重陽佳節飲菊花酒，是中國的傳統習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。花酒的習俗起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居、作詩、飲酒、愛菊出名;后人效仿他，遂有重陽賞菊的風俗。
菊花酒漢代已見。其后仍有贈菊祝壽和采菊釀酒的故事，如魏文帝曹丕曾在重陽日贈菊給鐘繇(祝他長壽)，梁簡文帝《采菊篇》有“相呼提筐采菊珠，朝起露濕沾羅懦”之句，是采菊釀酒的事例。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載，是盛行的健身飲料。
享宴高會
《荊楚歲時記》云：“九月九日，四民并籍野飲宴。”隋杜公瞻注云：“九月九日宴會，未知起于何代，然自駐至宋未改。”在祭天祭祖的基礎上加入了求長壽及飲宴等習俗，構成了重陽節的基礎。
佩茱萸
古代還風行九九插茱萸的習俗，所以又叫做茱萸節。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災。于是人們把茱萸佩戴在手臂上，或磨碎放在香袋里，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩戴，有些地方男子也佩戴。茱萸入藥，可制酒養身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經很普遍。茱萸香味濃，有驅蟲去濕、逐風邪的作用，并能消積食，治寒熱。重陽節的禁忌，也形成了不少以辟邪避禍為宗旨的風俗，包括登高望遠、插茱萸、飲菊花酒等。
重陽節的意義
重陽節其實是我國重要的祭祖節日，與清明、中元節一樣，都是拜祖、祭奠先人的節日。中國是有著悠久歷史文化的節日，祭祖傳統一直流傳至今，代表著對先人的孝敬。
重陽節選在陰歷九月初九，寓意久久的意思，很多人把它賦予了長壽的意思，這一天也就被稱為“老人節”，代表了小輩對老一輩的祝福和孝敬。孝道為首是我國的優良傳統，所以重陽節里要孝敬長輩。
感恩。由上面講到的祭祖和敬老孝敬可以推測到重陽節還有一層感恩的意思。感恩是人的基本準則，只要心懷感恩，生活才會變得美好。
古時候以二四六八十為陰數，一三五七九為陽數，九為陽數最大的一個數字，兩個九九想重疊，寓意重九，這也是九九重陽節日期的來歷。
重陽節是農歷幾月幾日：
每年農歷九月初九
重陽節，又稱重九節、“踏秋”，漢族的傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農歷九月初九日，也是中國傳統四大祭祖的節日。
重陽節，早在戰國時期就已經形成，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災”。
《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故曰重陽，也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成，自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。1989年農歷九月九日被定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。2006年5月20日，重陽節被列入首批國家級非物質文化遺產名錄。
第十六篇: 中介語石化現象的目的和意義
一、教育整頓的意義:
政法團隊教育整頓是新時政法戰線刮骨療毒式的自我革命。政法團隊是保衛黨的領導和人民主政治的國家政治權利的重要力量。政法隊作為執法公器、司法工具，隊伍不純、不公平、無力，甚至發生違法紀律問題，傷害群馬，影響嚴重，危害嚴重，人民群眾嚴重，嚴重削弱政法機關的信任力，嚴重踐踏社會公平的正義底線，嚴重損害黨和政府形象。因此，在政法系統中開展教育整頓，來到刮骨療毒式自我革命，堅持刀刃向內，徹底切除毒瘤，清除害群之馬，確保政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
政法隊教育整頓是新時代政法戰線渾濁揚清式的延安整風。黨的十九大以來，政法系統不斷提高正風肅紀的反腐敗力，特別是持續發生掃黑除惡和傘破網的強大攻勢，隱藏在典型事件背后的執法司法不嚴格、不公平、不公平、不廉價等深層次問題暴露出來，狩獵與狩獵交織、濫用職權、尋求私利交織、違法事件和利益運輸交織等腐敗問題。政法機關性質特殊，專業性強，權力相對集中，自由裁決權大，但調查權、檢察權、審判權、執行權合作制約的體制機制尚不完善，嚴格監督管理體系存在一些短板弱點，政法干部法律紀律、權力觀、利益觀不正確，政法隊政治、思想、組織、紀律、作風不純的問題尚未根本解決。因此，在政法系統中來到混濁的延安整風，堅決消除多年積累的頑固疾病，補充短板弱點，加強源頭管理，實現政法隊伍的清風。
政法團隊教育整頓是新時期政法戰線鑄造靈魂威風的主題教育。政法工作具有高負荷、高對抗、高壓力、高風險的特點，政法團隊是和平時期奉獻最多、犧牲最大的團隊，黨和人民厚愛三分、厚望。在世界百年未有的大變局中，中國的發展面臨前所未有的機遇，面臨前所未有的挑戰，抓住機遇，迎接挑戰需要政法隊伍發揮更大的作用。政法團隊應履行維護國家安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的使命任務，政治嚴格，能力高。因此，要在政法系統中進行靈魂威風的主題教育，進一步弘揚英模精神，加強思想淬煉、政治經驗、實踐訓練、專業訓練，努力鍛造具有鐵一般理想信念、鐵一般責任、鐵一般優秀能力、鐵一般紀律作風的政法鐵軍，承擔新時代黨和人民的責任使命。
二、教育整頓工作的總體要求如下
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平總書記系列重要指示和中央政法工作會議精神，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，全面嚴格管理黨警察，圍繞五個嚴格要求，發揚自我革命精神，清除害群之馬，強調頑固疾病，弘揚英模精神，提高能力素質四項任務，學習教育，糾正問題，整頓
三、教育整頓的四項任務:
清除害群之馬。堅持無限區、全權復蓋、零容忍，重視抑制、強大的高壓、長威懾，調查對黨不忠誠的兩面人，徹底調查黑惡勢力保護傘，深入調查執法司法腐敗，嚴格調查黨十八大以來不收斂的腐敗，消除受害群體
整頓頑固的疾病。以突出問題的整備推進面部問題的整備、作風形象的變化，集中整備六大頑疾:一是防止干預司法三項規定，二是違反經營企業，三是違反出資貸款，四是配偶、兒童及其配偶違反經營活動，五是違法減刑，假釋，暫時在監獄外執行，六是事件不立案，不調查事件，不犯罪。加強治理并舉，在整治中填補短板、強弱項、堵塞漏洞，建立健全執法司法監督管理制度體系，全面防范廉政風險。
弘揚英模精神。深入挖掘政法戰線在對敵斗爭、執法事件、保護大眾、承擔緊急危險任務中出現的先進典型事跡，真正以忠誠負責、清潔廉潔、無私奉獻、成績優異、大眾公認的政法英模選樹，大力弘揚政法英模精神，激勵和領導許多政法干部忠誠履行職務、為民服務、擔當
提高能力素質。堅持政治建設警察，引導政法隊堅定兩項維護，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與習近平同志核心黨中央保持高度一致。組織開展政法干部全員政治輪訓，利用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全警，加強對黨忠誠教育、宗旨教育、法治教育、紀律教育，提高政法干警政治素質和業務能力，切實履行新時代政法工作的責任使命。
第十七篇: 中介語石化現象的目的和意義
公安交警是公安機關的一支重要力量，是全面展示公安機關整體形象的重要窗口。2020年以來，按照上級部署要求，XX省XX市公安局交警支隊全面開展了“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動，對解決公安交警隊伍中存在的突出問題，打造公安交警鐵軍、推進公安交通管理工作現代化提供了有力保證。下面就如何進一步推進教育整頓活動談一下個人的幾點認識。
一、充分認識教育整頓的重要意義
開展“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓，是深入貫徹習近平總書記重要指示精神、從政治上建設和掌握公安機關的重要舉措，是鍛造公安鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求，是解決突出問題、純潔公安隊伍、優化政治生態的迫切需要，意義重大、影響深遠。XX市各級公安交管部門和全體民警要充分認識開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦“忠誠警魂進一步筑牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明、擔當作為進一步彰顯”的目標，以高度的責任感、使命感全力推動教育整頓，為維護道路暢通和諧有序、保障人民生命財產安全提供堅強政治保障。
二、準確把握教育整頓的任務要求
（一）堅決抓好忠誠教育。此次教育整頓重在教育引導廣大民警夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達到堅定理想信念，筑牢忠誠警魂的目標。要建立健全“第一議題”制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，常態化開展專項教育、政治輪訓，引導全體民警進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要深入挖掘交警隊伍在執法辦案、服務群眾、承擔急難險重任務中涌現出來的先進典型事跡，把忠誠干凈擔當的英模選樹起來，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍，激勵隊伍更加忠誠履職、為民服務、擔當作為。要以教育整頓為契機，進一步加強警示教育，通過制作警示教育片、印發典型案例、到廉政教育基地進行現場教育等形式，組織民警反復看、反復學，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。
（二）堅決抓好“關鍵少數”。此次教育整頓重在解決隊伍建設中存在的突出問題，推動整頓軟弱渙散的領導班子，及時調整問題突出的干部，堅決查處違紀違法的人員，達到清除害群之馬的目標。教育整頓以各級領導班子和領導干部為重點，領導班子成員發生問題的，要召開專題民主生活會、組織生活會，認真對照剖析，主動講清問題，如實說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項調研等方式，深入查擺、解決隊伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風不純等問題，堅決防止和糾正政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化等突出問題。要堅決查處對黨不忠誠、不老實以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各類嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩行為。同時，用好監督執紀“第一種形態”，對班子成員、領導干部和民警身上的小問題、小毛病要早發現、早介入，該提醒的提醒，該批評的批評，避免問題由小變大。
（三）堅決抓好問題整治。此次教育整頓重在聚焦當前隊伍中存在的各類頑癥，拿出破難題、補短板、堵漏洞的管用措施，達到以突出問題整治帶動面上問題整改的目標。要緊盯短板不足和突出問題，強化執法服務，優化管理機制，以實際行動提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展“三個規定”專項整治，違規經商辦企業、違規參股借貸專項整治，以及“槍車酒賭毒密網”等方面的專項整治，全面提升XX交警整體形象。要進行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習氣，切實為基層一線松綁減負，讓基層民警有更多時間和精力做好基礎工作。
（四）堅決抓好示范引領。要及時梳理總結經驗做法，從解決問題源頭上推出更多管方向、治根本、謀全局的新舉措新機制，形成一批可復制可推廣的隊伍建設經驗做法。要健全完善正風肅紀長效機制、執法監督制約機制、素質能力培訓機制，持續鞏固教育整頓成果，推動從嚴管黨治警常態長效。同時，要突出嚴管厚愛相結合，把握好此次教育整頓契機，主動向黨委政府和有關部門匯報溝通，進一步推動各項從優待警措施落實落地，幫助民警解決身心、家庭等方面的實際困難，提升隊伍的凝聚力、向心力。
三、全面抓好教育整頓的組織推動
（一）要統攬工作進度。此次教育整頓不分階段、不設環節，對方案中明確的具體任務，要立足交通管理工作實際，認真深入研究推動，對短期能夠解決的問題或完成的任務，要一對一明確整改措施、責任單位、完成時限，掛圖作戰、限期銷號；對一時難以解決的問題或需要長期堅持的任務，也要明確推進路徑和工作辦法，分步驟、有重點地有序推進。在推進工作中，要重質量、不重過程，重效果、不重留痕，真正把工作做扎實，把問題解決好。
（二）要嚴格責任落實。特別是“一把手”，要切實擔負起第一責任人責任，班子成員要認真履行“一崗雙責”，教育整頓辦公室要扎實履行整體推動責任，各交警大隊、支隊機關各單位也要按照分工，全方位壓實壓緊工作責任。同時，要堅持開門搞教育整頓，充分聽取社會各界和人民群眾的意見，做到教育整頓受群眾監督、效果讓群眾評判。
（三）要把握輿論導向。堅持以正面宣傳為主，重點報道教育整頓的部署要求、進展情況和實際效果，積極展示公安交管部門正風肅紀的堅強決心，讓廣大人民群眾感受到公安交警隊伍的新氣象新變化。要加強對重大敏感違紀違法信息發布的審核把關，宣傳什么、何時宣傳、怎么宣傳，都要事先精心策劃，并嚴格履行審批程序，按權限發布。要同步做好涉警輿情的收集分析和處置引導工作，防止引發負面炒作，為教育整頓順利開展營造良好的輿論環境。
第十八篇: 中介語石化現象的目的和意義
一、結合實際，精心安排
該局在開展“在職黨員進社區”活動中，主要抓好以下幾個環節的工作：
一是組織全員報到。該局根據區委組織部《關于深入開展在職黨員進社區活動的意見》（武昌組字[2014]14號）文件精神，組織在職正式黨員18人到社區進行報到。
二是制定活動安排。該局積極與社區黨組織進行協商溝通，精心制定好“在職黨員進社區”的活動安排，使活動內容讓社區滿意、居民高興。
三是開展服務活動。利用周末開展“清潔家園”環境衛生大掃除活動；利用社區先進模范資源共同組織開展道德講堂教育活動；利用春節、“七一”等節日開展困難黨員、困難群眾的慰問活動。
四是發揮審計特長。利用工作優勢服務社區基本建設，通過開展社區基本建設工程項目審計，為全區180個社區基本建設節約資金。
二、高度重視，堅持“兩化”
該局高度重視“在職黨員進社區”活動，把服務社區、服務群眾作為活動的主要內容，把“武昌區審計局志愿服務隊”作為活動的重要載體，努力實現“在職黨員進社區”活動制度化、常態化。
一是堅持制度化。該局按照區統一要求制定了在職黨員志愿服務常態化管理方案，活動有計劃、有軌跡、有實效。局領導帶頭，親自掛帥，積極參加活動，指派專人負責，確保了活動在時間、人員、經費上做到“三落實”，保證了“在職黨員進社區”活動順利開展。
二是堅持常態化。最近兩年以來，該局先后開展了幫扶困難戶節日慰問、清理衛生死角、開展道德講堂等活動，通過開展活動使黨員的服務意識得到進一步提高，審計干部工作作風得到加強。
三、開展活動，務求實效
該局在開展“在職黨員進社區”活動中，根據區委和機關工委要求，與審計工作實際做到“三個結合”，開展了系列服務活動。
一是在職黨員進社區與志愿服務相結合。該局積極組織在職黨員到社區報到。前年3月份，根據區委組織部的要求，該局全面啟動在職黨員進社區活動，由局機關黨支部組織在職的18名正式黨員進行了動員，認真學習文件精神，填報了《在職黨員進社區服務群眾活動檔案》，要求每名黨員按照各自特長認領崗位，3月底黨支部集中組織到糧道街棋盤街社區進行了報到，按機關工委要求上報了《在職黨員進社區報到情況統計表》。和棋盤街社區一起，積極組織在職黨員開展了志愿服務系列活動：在全區開展“四城同創”活動中，組織黨員干部到棋盤街社區開展周末環境衛生大掃除，該局按照區文明辦和機關工委通知要求，共10多次組織到社區開展周末環境衛生大掃除活動；在元旦、春節、五一節和中秋節前夕，組織機關黨員開展慰問困難群眾活動。如2014年春節前來到糧道街棋盤街社區困難黨員呂爹爹家中進行了慰問，深入了解呂爹爹家中情況，送去了慰問金，代表黨和政府對他家進行節日慰問，呂爹爹感激萬分；積極支持社區網格管理工作，為了方便社區網格員入戶走訪，先后向社區贈送了4輛電動車；根據社區黨建工作的需要，落實了支持社區黨建活動經費。
二是在職黨員進社區與宣傳教育相結合。該局與社區共同舉辦“道德講堂”活動，邀請糧道街胭脂山社區書記、主任彭友香作《一切為了社區的平安幸福》的報告，報告前共同高唱《我和我的祖國》，局機關志愿服務者和棋盤街社區居民共40多人參加了此次活動。又如，2014年7月與曇華林社區籌辦愛國主義教育活動，該項活動以紀念抗戰勝利70周年為主題，舉辦楊春榮同志剪紙藝術展，展出作品近50幅。楊春榮同志是我局80歲退休老干部、剪紙藝人。曇華林是愛國主義教育基地，在曇華林舉辦愛國主義教育活動其意義不言而喻。
三是在職黨員進社區與審計工作相結合。發揮審計工作特長服務社區基本建設，兩年來，該局通過開展社區基本建設工程項目審計，服務于社區建設，為社區基本建設節約了資金。同時，還利用開展社區惠民資金審計工作，指導社區管好用好惠民資金，受到社區歡迎和肯定。
