恩格斯說過:“一個民族要想站在科學的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維。寫文章，實質是思考的過程，是將實踐上升為理論、再用理論指導實踐。它不是可有可無的生活點綴，而是做好工作的基本能力。以下是小編收集整理的黨員干部理論文章范文(錦集3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】黨員干部理論文章范文
為全面貫徹落實科學發展觀，加快構建社會主義和諧社會，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步促進黨的建設和街道的發展，堅定共產黨員理想信念，加強共產黨員的道德修養，促進廣大黨員先鋒模范作用的發揮，經街道黨工委研究決定，在全街道黨員干部中集中開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章主題教育活動。現結合工作實際制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密聯系當前改革發展穩定工作的具體實際，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反斗爭的現實需要，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，進一步強化黨的政治紀律、組織紀律，努力推進黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，推動街道各項工作持續快速健康發展。
二、總體要求
(一)充分認識開展此項活動的重要性、必要性黨章是規范和制約全黨行為的總章程。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。我們黨是一個擁有近7000萬黨員的大黨，把全黨同志的思想統一到黨章上來，自覺按照黨章行動，具有十分重要的意義。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義事業的領導核心，才能凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能有效地引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標準，使廣大黨員在推動黨和人民事業發展中充分發揮先鋒模范作用。
(二)認真學習黨章，全面深刻地掌握黨章的內容和實質。
全面系統地學習黨章，切實領會和掌握黨章的主要內容、基本觀點和精神實質。堅持把學習貫徹黨章同學習貫徹理論和三個代表重要思想緊密結合起來，與學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神緊密結合起來，與樹立和落實科學發展觀、推動教育快速、和諧發展緊密結合起來，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹黨章作為深化先進性教育、鞏固先進性教育成果、建立黨員學習教育長效機制的重要內容，組織廣大黨員進行專題學習，查找問題，明確重點，整改提高。
(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。廣大黨員特別是黨員領導干部要嚴格按照黨章的要求規范自己的言行，增強黨的觀念，堅持黨性原則，在任何時候任何情況下，都要牢記黨員身份，銘記黨員標準，履行黨員義務，執行黨的決定，正確行使權利，始終做到在黨章允許的范圍內行動，始終將自己置于黨章的制約和監督之下。要切實加強自我教育，進一步增強黨性意識和宗旨意識，做到影響街道發展與穩定的話不說，影響街道發展與穩定的事不做，影響街道發展與穩定的活動不參與，把智慧和精力集中到街道發展上來。
(三)切實貫徹黨章，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。進一步發揚黨內民主，在民主的基礎上實行正確的集中，精心維護街道領導班子和黨員隊伍的團結。大力培養和選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀人才，并推薦到領導干部的崗位上，努力建設一支高素質的街道干部隊伍。
(四)堅決維護黨章，防止和糾正違*章的行為。按照黨章規定，把維護黨章作為重要職責，進一步嚴明紀律，在從嚴治黨中確立黨章的*。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員干部的反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔從教;嚴肅查處損害街道發展、損害群眾利益的突出問題;加大執行紀律的力度，對違*章、違反教師職業道德要求的言行，嚴肅批評教育，對屢教不改的，將作出嚴肅處理。
三、學習內容
(一)強化對黨章的學習。重點學習和加深理解黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標;黨內政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度;黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件。
(二)強化理想信念教育。重點學習馬列主義、思想、理論、三個代表重要思想和胡*總書記在黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會上關于黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。
(三)強化黨的作風教育。重點學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于改進黨的作風》，、胡*關于作風建設的重要論述，領導干部廉潔從政各項規定和省、市委關于加強作風建設方面的要求。
(四)強化黨內民主教育。重點學習《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨員權力保障條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內規章制度。
(五)強化黨的紀律教育。圍繞黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規。
(六)強化制約監督教育。組織全校黨員干部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。
(七)強化黨的制度教育。在黨員干部中開展黨的制度的學習和宣傳教育，認真組織學習中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系實施綱要》，加強以黨章為核心的黨內法規制度體系建設。
四、任務目標
(一)黨員干部作風進一步轉變。黨員特別是領導干部不斷深化對科學發展觀的認識。想問題、辦事情、作決策堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、作風，堅決克服弄虛作假不切實際的形象工程、面子工程等急功近利行為。
(二)黨員理想信念得到進一步強化。通過活動的開展，努力使廣大黨員的共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念更加堅定，始終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。
(三)黨員的道德修養得到顯著增強。黨員干部特別是領導干部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，模范遵守社會公德、教師職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。
(四)黨內民主得到充分發揮。黨內議事和決策程序健全完善，民主集中制得到全面貫徹，廣大黨員的積極性與創造性得到充分發揮。
五、重點解決的問題
一是解決個別黨員干部不注重學習，缺乏必要的法律法規知識，理想滑坡、信念動搖、黨員意識和服務意識淡薄等方面的問題。
二是解決個別黨員、干部道德修養不夠、作風浮飄、情緒昏沉、私心作怪、個人英雄主義膨脹等方面的問題。三是解決個別黨員干部紀律觀念淡薄、自由化行為、非組織行為;對錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭;陽奉陰違、搞當面套、背后一套的兩面派行為。
四是解決制度建設不完善、不健全、系統性不夠，貫徹落實不到位，制度*性不強的問題。
五是強化黨內監督問題。完善監督機制，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調。黨支部正確行使監督權，監督和支持街道領導干部按有關規定行使職權，保證他們正確決策，保證各教研組、各辦公室認真貫徹黨的教育方針。強化一個中心：即堅持以教學為中心不動搖，全面提高教育教學質量。每個黨員都必須接受黨內外群眾的監督，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。教育廣大黨員敢于監督、善于監督、樂于接受監督。
六、組織領導和保障措施
學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章活動是全街道教育系統政治生活中的一件大事。街道將切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保活動順利開展，取得實效。
(一)加強組織領導。為加強對教育活動的組織領導，街道成立學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章活動領導小組，由張軍平同志任組長，黃建玉同志任副組長，李超軍、徐見遠、曹秀芳為成員。領導小組下設活動辦公室，黃建玉同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織開展，溝通情況，布置任務，協調運作。
(二)建立黨員領導干部聯系點制度。按照一崗雙責要求，街道領導干部分級部承包辦公室，深入辦公室指導工作，了解情況，發現問題，及時處理問題，使問題消滅在萌芽狀態。各辦公室設聯絡員一名。
(三)加強督導檢查。活動領導小組辦公室切實負責活動的開展，搞好調度，實行周檢查周評比，并將檢查結果通報。
(四)強化理論宣傳。街道將牢牢把握正確的導向，把宣傳學習黨章作為當前和今后一個時期工作的重點，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮街道黑板報、街道廣播站、街道網、宣傳欄等載體的作用，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造學習貫徹黨章的濃厚氛圍。
【篇二】黨員干部理論文章范文
決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，是全面戰勝新冠肺炎疫情關鍵時期，加強黨員干部理論學習、強化理論武裝至關重要，須臾不能松懈，必須抓緊抓實。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，建設一支政治強、作風正、形象好的黨員干部隊伍，根據要求，結合支部實際，現就2020年黨員干部的學習教育作出如下計劃安排:
一、指導思想?
堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，作為中心組學習的重中之重，分專題深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、科學體系、精神實質和實踐要求，進一步在學懂弄通做實上下功夫，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想同學習貫徹縣委、縣政府各項決策部署相貫通，為決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會，推動機關事務、婦聯工作高質量發展提供有力思想保證和強大精神支撐。?
二、學習安排
（一）、關于習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論體系的專題學習。
1.學習時間：4月份
2.具體內容：學好用好《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等輔助讀本，進一步深刻把握這一重要思想涵蓋改革發展穩定、治黨治國治軍、內政外交國防各個領域各個方面，構成系統完整、邏輯嚴密、相互貫通的科學理論體系;深刻把握這一重要思想中“8個明確”和“14個堅持”是有機統一、不可分割的整體;深刻把握這一重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀既一脈相承又與時俱進的關系。通過深入學習，努力在對這一科學理論體系的系統認識和把握上達到新高度，在自覺用新思想指導主觀世界和客觀世界改造上取得新成
3.學習形式：自學；研討交流。
（二）、重溫習近平總書記視察江西重要講話精神專題學習
1.學習時間：4月份
2.具體內容：重溫習近平總書記視察江西、吉安時的重要講話精神，特別是關于推動中部地區崛起的八個方面、“五個推進”重要要求，與“新的希望、三個著力、四個堅持”結合起來，從更高層次深入貫徹落實習近平總書記對江西、吉安工作重要要求，牢記囑托，凝心聚力，感恩奮進，加快推進“三個走在前列、兩大戰略任務”“六個奮勇爭先”，努力實現高質量跨越式可持續發展。
3.學習形式：自學；研討交流。
（三）、習近平總書記關于脫貧攻堅、全面小康的重要論述專題學習
1.學習時間：5月份
2.具體內容：深刻認識脫貧攻堅體現了我們黨以人民為中心的根本立場，打贏脫貧攻堅戰譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決;深刻認識全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾，標志著我們向全面建成社會主義現代化強國邁出了至關重要的一步;深刻理解脫貧攻堅是全面小康的底線任務和標志性指標，務必咬定目標、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅成果，建立解決相對貧困的長效機制，確保高質量打贏脫貧攻堅戰和全面建成小康社會。
3.學習形式：自學；視頻學習；研討交流。
（四）、關于貫徹落實民主集中制的專題學習。
1.學習時間：6月份
2.具體內容：深刻認識民主集中制是我們黨的根本組織原則和領導制度，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的重要標志;深刻把握貫徹落實民主集中制，最關鍵的就是把發揚民主和正確集中有機統一起來，既激發創造活力、又統一思想行動;深刻理解貫徹民主集中制是領導干部必修的“基礎課”、必備的“基本功”、必守的“硬規矩”。通過深入學習，強化貫徹民主集中制的自覺性，提高領導班子和領導干部貫徹執行民主集中制的意識和能力，在研究思考問題、謀劃推進工作中，正確處理好民主與集中的關系，使我們的決策和工作符合客觀實際、符合人民群眾根本利益，形成心齊、氣順、風正、勁足的良好局面。?
3.學習形式：自學；觀看專家輔導視頻；研討交流。
（五）、關于中國共產黨人的初心和使命的專題學習。
1.學習時間：7月份
2.具體內容：重溫“不忘初心、牢記使命”主題教育，結合慶祝中國共產黨成立99周年之際，深入領會中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;始終不忘中國共產黨是什么、要干什么這個根本問題，始終不忘我們是共產黨人、是革命者，必須以自我革命來推動偉大社會革命;始終堅持以人民為中心，把讓老百姓過上好日子作為我們一切工作的根本出發點和落腳點，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感。通過深入學習，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。?
3.學習形式：自學；研討交流。
（六）、關于習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法的專題學習。
1.學習時間：8月份
2.具體內容：深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論，為順利推進黨和國家事業發展提供了科學方法論指引。通過深入學習，進一步發揚我們黨學哲學用哲學的優良傳統，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義。?
3.學習形式：自學；研討交流。
（七）、習近平總書記關于意識形態工作的重要論述專題學習
1.學習時間：9月份
2.具體內容：認真學習領會習近平總書記關于意識形態工作的重要論述，深刻認識意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態的重要性緊迫性。通過深入學習，全面分析和把握當前意識形態領域面臨的問題，堅持立破并舉，旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁錯誤;切實履行好意識形態工作責任制，壓緊壓實主體責任，牢牢掌握意識形態工作領導權主動權。?
3.學習形式：自學；觀看專家講解視頻；研討交流。
（九）、推進國家治理體系和治理能力現代化專題學習
1.學習時間：10月份
2.具體內容：全面準確學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征和顯著優勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務，深刻理解黨的領導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的根本保證，不斷強化制度意識，維護制度權威，做制度執行的表率，推動全會各項目標任務全面落實。
3.學習形式：自學；研討交流。
（十）、黨的十九屆五中全會精神專題學習
1.學習時間：月份待定
2.具體內容：原原本本、全面準確學習領會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的十九屆五中全會文件，深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統一到講話精神和全會決策部署上來。
3.學習形式：自學；專家輔導；研討交流。
（十一）、省委十四屆十一次、十二次全會、市委四屆八次全會、縣委十四屆八次全會精神專題學習
1.學習時間：月份待定
2.具體內容：認真學習省委十四屆十一次、十二次全會、市委四屆八次全會、縣委十四屆八次全會文件精神，深入理解和把握省委提出的一系列重大決策部署，切實把省委、市委、縣委全會精神落實到工作層面、體現在工作成效上。
3.學習形式：自學；研討交流。
十二、需要納入黨支部理論學習中心組學習的法律法規。
1.學習時間：月份待定
2.具體內容：國家及各部委出臺的需要納入縣委理論學習中心組學習的法律法規。
3.學習形式：自學；研討交流。
三、學習要求?
黨支部要作出統籌安排，精心組織實施，著力提高學習效果。同時結合支部實際，適當增加其他方面的學習內容。要深刻把握黨支部學習的政治性思想性要求，以中心組成員自己學自己講為主，確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識、強化理論思維，集體學習研討每年不少于6次，每位中心組成員重點發言每年至少1次。堅持學思用貫通，大興調查研究之風，既向書本學又向實踐學，著力在深化和轉化上下功夫，把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力。充分應用好“學習強國”APP等媒體學習近平臺，不斷豐富學習內容，拓展學習形式，提高學習質量，增強學習效果。
【篇三】黨員干部理論文章范文
把的要求落到實處,必須針對問題、摸清底數,防止大而化之、力戒形式主義。
黨支部是開展學習教育的基本單位,通過剖析機關基層黨支部這一個個點上的問題,可以使我們對整個面上存在的問題有所把握,從而提高學習教育的針對性和有效性,把的要求落到實處、做到細處。
近年來,隨著黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育活動開展,機關基層黨支部自身建設的素質和能力得到了普遍提升,但還存在著一些不容忽視的問題。
如,有的機關基層黨支部重業務、輕黨建的現象比較突出,連最基本的黨建工作計劃都沒有;有的沒有認真履行一崗雙責,認為抓業務工作見效快、容易出成績,而抓黨建工作見效慢、不易出成績,因而對業務工作熱情有加,對黨建工作反應冷淡。
如,有的機關黨支部長年沒有發展黨員計劃,本部門招考錄取來年輕的非黨員同志后,才感覺有發展黨員的任務。而在新同志入黨的過程中,同樣要反復請示上級黨組織,才能基本搞清楚發展黨員的基本程序和要求。有的干脆靠請求上級黨組織過日子,上面怎么答復,下面就怎么去做,不會去主動學習和掌握這些黨務工作的基本常識。
如,有的黨員黨員意識淡薄,不能按月主動交納黨費、讓別人送交或代交黨費;有的半年交一次甚至一年交一次黨費;有的幾年延用一個老標準,少交欠交黨費;有的少交黨費數額比標準少了好幾倍,直到上級來檢查黨費的收繳情況,才忙著去補齊應繳黨費,出現了收黨費代替繳黨費的情況。
如,有的機關黨支部自建能力比較弱,長期不能自行開展等組織活動。就是開展組織活動,也是根據上級要求組織黨員學點什么,就組織學點什么,無非就是你讀完了我聽完了,至于聽進去多少,聽懂了沒有,無人關心,只要形式上讀了,就等于完成了學習任務。組織學習是這樣,落實就更難了。
如,有的機關黨支部對理論學習重視不起來。在201x年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和201x年開展的三嚴三實專題教育中,一些黨員個人和黨支部,年年查擺問題,年年都把不重視、不自覺、不主動、不系統加強理論學習列為第一條缺點。為什么?因為不少黨員和黨支部都認為,學習不學習,對一個人的進步基本沒影響,對黨支部的建設也基本沒影響。這就造成了黨員自學與支部抓學的消極和被動。雖然十八大以來,黨中央對各級黨組織和黨員的學習教育高度重視,出臺了一系列加強理論學習的重要舉措,但落實到基層,往往還是喊得響、做得少。
開展學習教育,中央要求發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,以落實黨員教育管理制度為基本依托,防止大而化之,力戒形式主義。要把這些要求落到實處,必須針對問題,摸清底數,積極探索開展的正確方法和途徑。
一是加強對黨建基本知識的學習。機關黨支部書記大多是本機關本部門的業務骨干,業務工作都是行家里手;一崗雙責要求,黨支部書記抓學習教育也必須是好手或高手。明確抓學習教育的重要職責,理清抓學習教育的基本路數,掌握抓學習教育的基本方法,這是抓好學習教育的牛鼻子。
二是確定每周集中學習時間。每個黨支部每周要拿出專門時間,集中組織學習要求的內容,這樣既可以把重要的內容集中學習,也可以把自學的疑惑集中解決。同時,黨支部書記還可以對黨員的自學情況及時進行了解、掌握、督導、講評,發現問題及時解決。此外,還可以在本黨支部范圍內搞一些小問答、小競賽,提高個人自學的質量和消化吸收,確保個人自學不走過程,集中學習有所收獲。
三是建立檢查督導機制。機關黨委要對各黨支部每周的學習日落實情況定期抽查或檢查,及時協調解決學習日落實過程中存在的問題。對于每個專題的學習研討情況,可通過知識競賽、網上測試、學習交流等形式,檢驗黨員同志們的學習效果,提高黨員參與學習教育的熱情。對于學習教育抓得緊、有成效黨支部的好經驗好做法,要及時給予交流通報。
四是要有一定的配合形式。走出去、請進來,以本部門為單位組織黨員到愛國主義教育基地、警示基地、經濟建設前沿接受教育,也可以結合每個專題學習研討,定期邀請領導、專家、學者作輔導報告,加深對黨章黨規、系列講話的理解、吸收和消化。
五是要制定學習教育驗收標準。制定驗收標準是個全局性的工程,要搞好頂層設計,無論難度有多大,也要有這樣一個標準,不然,提的要求再多,也難免會有搞形式走過場的情況出現。科學、合理、嚴密的驗收標準,既能加強第一責任人職責的落實,也能提高黨員參與學習教育的自覺性與主動性。
