中國共產黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國共產黨在中華人民共和國成立后作為執政黨的歷史。 以下是為大家整理的關于黨史教育講黨課的文章11篇 ,歡迎品鑒！
黨史教育講黨課篇1
想知道大街，首先是歷史。重視從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作做出了一系列重要指示，為黨史工作的發展指明了方向。黨相繼作出兩項關于歷史問題的決議，對同一全黨思想、推進黨和人民事業創新的局面起著重要作用。中國共產黨中央特別發表的《關于加強和改善新形式下黨史工作的意見》指出，黨史工作是黨事業的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。加強黨史學習和研究，提高黨員、干部素質和能力，對堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨建具有重要意義。
一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義。
展示前蹤，進行鑒定。當今世界正處于大發展大變革調整期，我國發展呈現出一系列新的階段性特征，黨推進改革開放和現代化建設的艱巨復雜性繁重性世界罕見。國內外意識形態領域很多問題都涉及到黨的歷史，正確認識和對待黨的歷史，關系到黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下，黨員、干部要以史為鑒，繼續，為科學發展貢獻力量，寫新篇章。
(一)加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要。
改革開放以來，黨員、干部隊伍素質和能力大大提高，為現代化建設和黨建做出了重要貢獻。同時，我們也應該清楚地看到，現在大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立后進行的社會主義革命和1956年代的大規模社會主義建設，相當多的人沒有經歷過10年文化革命的反面教育，新中國成立以來我黨的成就和歷史曲折
使命源于信仰。黨的歷史不僅關系到黨的過去，也關系到黨的現在和未來。只有深入了解黨昨天的奮斗，才能做好今天的現實工作，承擔明天的新使命。因此，加倍珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，是堅定對馬克思主義的信仰，堅持發展中國特色社會主義道路，堅持發展中國特色社會主義理論體系的必然要求，是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求，是建設馬克思主義學習型政黨，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。
鑒定很有益。由于各種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、改革開放和現代化建設新時期的黨史知之甚少
一些黨員、干部對黨歷史經驗的認識和把握還不科學
一些黨員和干部對黨史上的一些問題仍有模糊的理解。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定的影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員，別是黨員干部來說，只有記住黨的歷史，才能深刻理解過去，全面把握現在，正確創造未來。這是繼續釋放思想、堅持改革開放、推進科學發展、促進社會和諧的現實要求
是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需求
是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需求。
(二)加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要。
加強黨史的學習和研究，提高黨員、干部的能力，重要的是提高黨的執政能力，總結歷史經驗，科學把握黨的執政能力構成。黨的執政能力主體由黨的干部、很多黨員和黨的各級組織三個部門構成，相應地黨的執政能力的提高也體現在這三個主體的能力的提高上。
第一，提高黨的領導干部能力。歷史經驗表明，對于執政黨來說，領導干部是構成黨的總體要素之一，是黨的政治權力的直接擔當者，提升領導干部的能力是提升黨的總體能力的關鍵。因此，考察黨的執政能力，首先考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力，考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是各級黨委和領導干部的明確要求，核心是提高領導干部的執政素質和執政能力。
第二，提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明，人民群眾評價黨的執政能力，不僅要看執政人員利用權力為人民工作的能力，還要用周圍黨員的言行評價整個執政黨。因此，不直接掌握國家權力的許多黨員能力也是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力，通過他們將黨的路線政策落實到各項實際工作中，團結和領導大眾完成黨和國家任務，是黨的執政能力建設必須關注的重要頁面。
第三，提高黨的各級組織能力。歷史經驗表明，黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體管理能力不是各級領導干部能力的簡單加算。在實踐中存在這種情況，我們配備了各級重要崗位的干部，其個人素質和能力都很強，但是一旦組成一個班級，可能會出現很多矛盾，不僅會影響執政效果，還會影響黨在人民群眾中的形象。其中自然有個人因素，但更重。
需要的是制度和體制的要素。要研究整體各部分和各要素的科學配置和有效組合，完善黨的領導制度、體制和機制，從整體上加強黨的執政能力建設。
(三)加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要。
歷史經驗證明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是執行黨的路線政策和各項任務的戰斗要塞。加強黨史研究宣傳和學習教育，要堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗，拓寬領域、強化功能，不斷加強和鞏固黨的基層組織。
一是擴大基層組織的復蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中，重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設，參考歷史經驗，結合新任務和新要求，努力實現黨組織和黨的工作復蓋全社會。在以地區、單位為主設立基層黨組織的基礎上，根據便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織，發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗，適應新形式新任務的要求，創新活動內容方式，精準把握開展活動、發揮作用的著力點，在拓展黨員參與面、提高時效性上下功夫，增強創意、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點，開展創業優秀活動，深化基層黨建工作三級聯合創業活動，完善三會一課制度。
三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明，黨內民主是黨的生命，黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，不斷提高黨員對黨內事務的參與度
要堅持積極安全，重視實效，逐步重視實效，保證公開的時效性和定期性，防止形式主義
要堅持統一兼顧、改革創新，有機結合黨務公開和政務公開、村務公開、居務公開和事務公開，協調運營。
二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務。
2010年7月21日，黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務
一是深化黨史研究，正確記載和反映黨的歷史
二是組織黨史學習教育，提高黨員、干部素質和能力
三是擴大黨史宣傳，推廣黨史知識。
(一)正確把握黨史學習和研究的主題和主線。
近代以來，中國人民面臨著獲得民族獨立、人民解放、實現國家繁榮、人民共同富裕的兩項歷史任務。黨團結帶領全民不懈奮斗實現這兩項歷史任務，是中共黨歷史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主義革命、社會主義革命與建設、改革開放與社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史，是黨堅持將馬克思主義的基本原理與中國的具體實際相結合，實現馬克思主義的中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的偉大成就的歷史，是黨自覺加強自身建設，保持和發展先進性，經得住各種風險考驗，不斷發展壯大的歷史，這是中共黨史的主流和本質。
艱難，玉汝成。要加強黨史的研究和教育，把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究相結合。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位和核心作用形成的歷史必然性
揭示和宣傳中國人走上社會主義道路的歷史必然性
通過改革開放和社會主義現代化建設，揭示和宣傳實現中華民族偉大復興的歷史必然性
揭秘和宣傳黨在革命、建設和改革各歷史時期領導人民取得的偉大勝利和輝煌成就
揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優秀作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。
探索規律，深化認識。要加強黨史研究和教育，認識和把握黨史發展和黨史研究教育的規律，這是提高黨史工作科學化水平的基點。只有掌握和運用這些規律，才能從黨的活動中揭示現代中國社會運動的規律。共產黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律，又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。將全球黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律對比分析，有利于我們深化對共產黨史、全球黨史的規律認識，也有利于深化對共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
(二)科學把握黨史學習和研究的基礎和關鍵。
黨史研究是黨史工作的重要基礎和重要環節。堅持事實是正確記載和反映黨的歷史，是開展黨史宣傳教育的重要基礎
科學總結經驗，正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進黨史學習和教育的關鍵。
一是要學習研究和總結應用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設和應對各種風險和挑戰的歷史經驗，為推進科學發展、促進社會和諧提供歷史參考和啟示。推進中國特色社會主義事業，要充分發揮黨史研究宣傳和學習教育深入認識和科學把握社會主義現代化規律，促進經濟發展，發展社會主義政治文明，發展社會主義先進文化，構建社會主義和諧社會過程中的重要作用。
二要學習研究總結運用黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設和長期執政實踐經驗，以及世界上一些執政黨興衰成敗的歷史經驗，探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，保持和發展黨的先進性，鞏固黨的執政地位，加強黨的執政能力建設，提供歷史參考和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在推進黨建、提高黨建科學化水平方面的重要作用。
三要學習研究和總結運用黨在不一樣歷史時期科學判斷和全方位掌握時期主題和國際環境形勢的轉變，制訂和堅持不懈精確的國際戰略方針歷史經驗，為社會進步和實現中華民族偉大復興，提供歷史參考和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在科學判斷國際形勢、準確把握時代主題、堅持和平發展道路、互利共贏開放戰略等方面的重要作用。
(三)系統掌握黨史學習推進思想建設的任務。
堅持把思想建設放在第一位，提高全黨的馬克思主義水平，是黨的成功經驗之一。開展黨史學習和教育是加強思想建設的重要任務，各級黨委要結合黨史學習和教育建設學習型黨組織，以各級黨員特別是領導干部為重點，加強黨史學習和教育。黨史宣傳部門應與有關部門同意規劃，明確要求，創新方式，深入有效推進黨員、干部學習黨史。
第一，各級黨組織必須全面理解和正確認識黨的歷史作為黨員領導干部的重要任務。引導黨員領導干部，尤其是年輕干部自覺學習黨史，帶頭學習黨史，通過系統培訓、中心組學習和個人自學等多種形式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。黨校、行政學院、干部學院應將黨史作為重要課程納入教學體系，建立健全黨史教研部門和黨史教學基地，加強黨史人才隊伍建設。
第二，要組織黨員，尤其是青年黨員學習黨的歷史。黨員想要。
過黨史學習，著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要對入黨積極分子進行黨史的學習培訓，使他們著力了解和掌握黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗。
第三，各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。高等學校要積極發揮黨史研究和教育的重要陣地作用，重視開設黨史專業。科學整合教研力量，加強黨史學科建設，正確處理繼承與創新的關系，推動黨史的研究和教育。
三、落實加強黨史學習和研究任務的基本要求
我們黨的歷史是寶貴的政治財富，蘊含著豐富的治黨治國治軍的經驗和智慧。新形式下的黨史學習與研究，要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的思想路線，堅持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區工作大局，堅持黨性原則和科學精神的統一，堅持把以史鑒今、資政育人作為根本任務，落實中央對黨史學習和研究的基本要求。
第一，堅持“四個服務”。深入落實中央對黨史學習和研究的要求，必須堅持“四個服務”:黨史學習和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗服務，加強和改進黨的領導，鞏固黨的階級基礎，增強黨的群眾基礎；
為建設社會主義核心價值體系服務，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅定信念與實際行動；
為推進黨的建設新的偉大工程服務，以加強黨的先進性和執政能力建設為主線，切實提高黨的建設科學化水平；
為堅持和發展中國特色社會主義服務，科學推進我國和本地區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設。
第二，堅持“四個結合”。一是把黨史學習和研究與黨和國家工作大局相結合，為推進理論和實踐創新，不斷解決經濟社會發展中的新問題提供歷史借鑒；
二是把黨史學習和研究與加強光榮傳統和優良作風的教育相結合，幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強熱愛黨和社會主義的感情；
三是把黨史學習和研究與探索世界政黨興衰成敗的規律相結合，從中汲取有益于鞏固黨的執政地位、提高執政水平的經驗教訓；
四是把黨史學習和研究與促進科學發展、社會和諧相結合，為實現國家和本地區的科學發展、社會和諧提供依據。
第三，把握“三個堅持”。“滅人之國，必先去其史。”堅持實事求是研究和宣傳黨史，要把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。重視和解決偏離黨的歷史發展的主題和主線問題，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向；
堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史，要正確對待黨在前進道路上的失誤和曲折，深入分析當時所處的社會環境、社會根源、歷史根源和思想根源，研究防治重犯的辦法、措施和制度；
堅持實事求是研究和宣傳黨史，必須警惕歷史虛無主義的影響，永遠銘記蘇聯解體、東歐劇變，就是從否定共產黨的歷史和社會主義的歷史打開缺口的歷史教訓，用事實予以批駁。加強黨史研究宣傳和學習教育，不斷提高全黨領導經濟社會發展的能力和水平。黨員要堅定不移地貫徹黨的理論和路線方政策，牢固樹立科學發展理念。切實加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動，帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，樹立正確政績觀，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
黨史教育講黨課篇2
大家好！
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
“黨史學習教育”已“蓄勢待發”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習近平總書記執政以來高度關注黨史學習教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學好、學深，把脈中國共產黨的發展進程，汲取寶貴經驗助力新時代新發展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學黨史、中國史，自覺接受紅色傳統教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為的營養劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷的重大事件和重要人物。
“黨史學習教育”承“華誕獻禮”，以學為基，傳承經典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設，通過多形式、全渠道開展“學黨史知黨情跟黨走”等學習教育和活動編排，切實做好“黨史學習教育”落地生根；堅持把政治過硬擺在首位，進一步優化干部任選用機制，突出抓好社區（村）“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設，大膽識人用人，充分發揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學習教育”呈“主題常態”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產黨帶領人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學習教育”是廣大黨員干部學黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領域要在“黨史學習教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學習教育”常態化、生活化。
謝謝大家！
黨史教育講黨課篇3
欲知大道，必先為史。注重從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的一個優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作都作出一系列重要指示，為黨史工作發展指明了方向。黨先后作出兩個關于歷史問題的決議，對于同一全黨思想、推動黨和人民事業開創新局面起到了重要作用。中共中央專門下發的《關于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出:“黨史工作是黨的事業的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加強黨史學習和研究，提高黨員、干部的素質和能力，對于堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨的建設具有重要意義。
一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義
披覽前蹤，鑒往開來。當今世界正處在大發展大變革調整時期，我國發展呈現出一系列新的階段性特征，黨推進改革開放和現代化建設的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。國內外意識形態領域許多問題涉及黨的歷史，正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下，黨員、干部更要以史為鑒，繼往開來，為科學發展貢獻力量，譜寫新的篇章。
（一）加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要
改革開放以來，黨員、干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為現代化建設和黨的建設作出了重要貢獻。同時，我們也要清醒地看到，現在，大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗，因此很需要組織和引導他們比較系統地學習黨的整個歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育。
使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相聯系，也同黨的現在和未來相聯系。只有對黨昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的現實工作，承擔起明天的新使命。因此，倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，是堅定對馬克思主義的信仰，堅持和發展中國特色社會主義道路、堅持和發展中國特色社會主義理論體系的必然要求，是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求，是建設馬克思主義學習型政黨，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。
鑒往益于開來。由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面不夠深入；
一些黨員、干部對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學不夠系統；
一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。這是繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的現實要求；
是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要；
是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需要。
（二）加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要
加強黨史的學習和研究，提高黨員、干部的能力，關鍵是提高黨的執政能力，因此，要總結歷史經驗，科學把握黨的執政能力的構成。黨的執政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級組織三個部門構成的，相應地，黨的執政能力的提高也體現為這三個主體的能力的提高。
第一，提高黨的領導干部的能力。歷史經驗表明，對于執政黨而言，領導干部是構成黨的整體要素之一，是黨的政治權力的直接承擔者，提高領導干部的能力是提高黨的整體能力的關鍵。因此，考察黨的執政能力，首先是考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力，考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是對各級黨委和領導干部的明確要求，核心在于提高領導干部的執政素質和執政本領。
第二，提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明，人民群眾評判黨的執政能力，不僅要看執政者運用權力為人民辦事的本領，而且要通過身邊黨員的言行來評價整個執政黨。因此，不直接掌握國家權力的廣大黨員的能力，同樣是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力，通過他們把黨的路線方針政策落實到各項實際工作中去，團結和帶領群眾完成黨和國家的任務，是黨的執政能力建設必須關注的重頁頁要方面。
第三，提高黨的各級組織的能力。歷史經驗表明，黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體執政能力并非各級領導干部能力的簡單相加。在實踐中存在這種情況，我們配備到各級重要崗位上的干部，其個體素質和能力都很強，但一旦組成一個班子，就可能出現許多矛盾，不僅影響執政效果，而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當然有個人因素，但更重
要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個部分與各個要素的科學配置與有效組合，完善黨的領導制度、體制和機制，才能從整體上加強黨的執政能力建設。
（三）加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要
歷史經驗證明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項任務的戰斗堡壘。加強黨史的研究宣傳和學習教育，必須堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗，拓寬領域、強化功能，不斷加強和鞏固黨的基層組織。
一是擴大基層組織覆蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中，高度重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設，要借鑒歷史經驗，結合新任務和新要求，努力實現黨組織和黨的工作覆蓋全社會。在以地域、單位為主設置基層黨組織的基礎上，按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織，發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。
二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗，適應新形式新任務的要求，創新活動內容方式，準確把握開展活動、發揮作用的著力點，在擴大黨員參與面、提高時效性上下功夫，增強創造力、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點，開展創先爭優活動，深化基層黨建工作三級聯創活動，完善“三會一課”制度。
三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明，黨內民主是黨的生命，黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，不斷提高黨員對黨內事務的參與度；
要堅持積極穩妥、注重實效，循序漸進、講求實效，保證公開的時效性和經常性，防止形式主義；
要堅持統籌兼顧、改革創新，把黨務公開與政務公開、村務公開、居務公開和辦事公開有機結合、協調運轉。
二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務
2010年7月21日，黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務；
一是深化黨史研究，準確記載和反映黨的歷史；
二是組織黨史學習教育，提高廣大黨員、干部的素質和能力；
三是擴大黨史宣傳，普及黨史知識。
（一）準確把握黨史學習和研究的主題與主線
近代以來中國人民面臨爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務。黨團結帶領全國人民為實現這兩大歷史任務而不懈奮斗，這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，實現馬克思主義中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強自身建設，保持和發展先進性，經受住各種風險考驗而不斷發展壯大的歷史，這是中共黨史的主流和本質。
艱難困苦，玉汝于成。加強黨史的研究和教育，要把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究結合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位與核心作用形成的歷史必然性；
揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性；
揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性；
揭示和宣傳黨在革命、建設和改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和光輝成就；
揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。
探索規律，深化認識。加強黨史的研究和教育，要認識和把握黨史發展與黨史研究教育的規律，這是提高黨史工作科學化水平的基點。掌握和運用這些規律，才能從黨的活動中揭示當代中國社會運動的規律。中共黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律，又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。把世界政黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律進行比較分析，既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規律性認識，又有利于深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。
（二）科學把握黨史學習和研究的基礎與關鍵
黨史研究是黨史工作的重要基礎和關鍵環節。堅持事實就是，準確記載和反映黨的歷史，是開展黨史宣傳教育的重要基礎；
科學總結經驗，正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進黨史學習和教育的關鍵所在。
一要學習研究和總結運用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設與應對各種風險和挑戰的歷史經驗，為推動科學發展、促進社會和諧，提供歷史借鑒和啟示。推進中國特色社會主義事業，要充分發揮黨史研究宣傳與學習教育在深入認識和科學把握社會主義現代化規律、促進經濟又好又快發展、發展社會主義政治文明、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會進程中的重要作用。
二要學習研究和總結運用黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設和長期執政的實踐經驗，及世界上一些執政黨興衰成敗的歷史經驗，為探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，保持和發展黨的先進性，鞏固黨的執政地位，加強黨的執政能力建設，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在推進黨的建設、提高黨的建設科學化水平方面的重要作用。
三要學習研究和總結運用黨在不同歷史時期科學判斷和全面把握時代主題與國際環境形勢變化，制定和堅持正確的國際戰略方針的歷史經驗，為社會進步和實現中華民族偉大復興，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在科學判斷國際形勢，準且把握時代主題，堅持和平發展道路，奉行互利共贏開放戰略等方面的重要作用。
（三）系統把握以黨史學習推動思想建設的任務
堅持把思想建設放在首位，提高全黨的馬克思主義水平，是黨的成功經驗之一。開展黨史的學習和教育是加強思想建設的重要任務，各級黨委要把黨史的學習和教育同建設學習型黨組織相結合，以各級黨員特別是領導干部為重點，加強黨史的學習和教育。黨史宣傳部門要會同有關部門同意規劃，明確要求，創新方式，深入持久有效地推動黨員、干部學習黨史。
第一，各級黨組織要把全面了解和正確認識黨的歷史作為黨員領導干部的重要任務。引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史，通過系統培訓、中心組學習和個人自學等多種形式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。黨校、行政學院、干部學院要把黨史作為重要課程納入教學體系，建立健全黨史教研部門和黨史教育基地，加強黨史人才隊伍建設。
第二，要組織黨員特別是青年黨員學習黨的歷史。黨員要通過黨史學習，著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要對入黨積極分子進行黨史的學習培訓，使他們著力了解和掌握黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗。
第三，各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。高等學校要積極發揮黨史研究和教育的重要陣地作用，重視開設黨史專業。科學整合教研力量，加強黨史學科建設，正確處理繼承與創新的關系，推動黨史的研究和教育。
三、落實加強黨史學習和研究任務的基本要求
我們黨的歷史是寶貴的政治財富，蘊含著豐富的治黨治國治軍的經驗和智慧。新形式下的黨史學習與研究，要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的思想路線，堅持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區工作大局，堅持黨性原則和科學精神的統一，堅持把以史鑒今、資政育人作為根本任務，落實中央對黨史學習和研究的基本要求。
第一，堅持“四個服務”。深入落實中央對黨史學習和研究的要求，必須堅持“四個服務”:黨史學習和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗服務，加強和改進黨的領導，鞏固黨的階級基礎，增強黨的群眾基礎；
為建設社會主義核心價值體系服務，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅定信念與實際行動；
為推進黨的建設新的偉大工程服務，以加強黨的先進性和執政能力建設為主線，切實提高黨的建設科學化水平；
為堅持和發展中國特色社會主義服務，科學推進我國和本地區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設。
第二，堅持“四個結合”。一是把黨史學習和研究與黨和國家工作大局相結合，為推進理論和實踐創新，不斷解決經濟社會發展中的新問題提供歷史借鑒；
二是把黨史學習和研究與加強光榮傳統和優良作風的教育相結合，幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強熱愛黨和社會主義的感情；
三是把黨史學習和研究與探索世界政黨興衰成敗的規律相結合，從中汲取有益于鞏固黨的執政地位、提高執政水平的經驗教訓；
四是把黨史學習和研究與促進科學發展、社會和諧相結合，為實現國家和本地區的科學發展、社會和諧提供依據。
第三，把握“三個堅持”。“滅人之國，必先去其史。”堅持實事求是研究和宣傳黨史，要把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。重視和解決偏離黨的歷史發展的主題和主線問題，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向；
堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史，要正確對待黨在前進道路上的失誤和曲折，深入分析當時所處的社會環境、社會根源、歷史根源和思想根源，研究防治重犯的辦法、措施和制度；
堅持實事求是研究和宣傳黨史，必須警惕歷史虛無主義的影響，永遠銘記蘇聯解體、東歐劇變，就是從否定共產黨的歷史和社會主義的歷史打開缺口的歷史教訓，用事實予以批駁。加強黨史研究宣傳和學習教育，不斷提高全黨領導經濟社會發展的能力和水平。黨員要堅定不移地貫徹黨的理論和路線方政策，牢固樹立科學發展理念。切實加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動，帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，樹立正確政績觀，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。
黨史教育講黨課篇4
2021年是中國共產黨百年華誕。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。我們黨的100年，是不忘初心、牢記使命、接續奮斗的100年，是解放思想、實事求是、與時俱進的100年，是開創歷史、奠定基業、開辟未來的100年。習近平總書記指出：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學習了解黨史、新中國史，守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業，世世代代傳承下去。”百年恰是風華正茂，未來仍需風雨兼程。為紀念黨的百年誕辰，圍繞建黨一百周年，深入推進“四史”教育，傳承紅色基因，弘揚長征精神和井岡山精神，深入開展“青年紅色筑夢之旅”，特在xx學生全體學生中發起xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動。激勵勞關學子用忠誠和實干慶祝黨的百年華誕，創造更加美好的未來。
一、活動主題輝煌百年，盛世今朝
二、活動時間2021年2月-2021年7月
三、活動內容
1、啟動儀式::紅色教育基地“學黨史”啟動儀式
活動內容：xx學院師生到紅色教育基地“學黨史”啟動儀式，暨xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動啟動儀式。
2、“踏尋先輩足跡，弘揚紅色精神”家鄉紅色文化教育基地、紅色景區走訪記錄活動
活動對象：全體師生活動內容：動員師生利用寒假時間前往各自家鄉紅色愛國主義教育基地及紅色景區參觀學習。在學習過程中對教育基地的教育項目活動進行攝影記錄，并寫下觀后感，加強對“紅色精神”的理解。后期在各班級群以及黨員群中交流參觀感想。
3、“擔當有我，奉獻青春”志愿服務活動
活動對象：全體師生活動內容：動員全院師生假期期間在社區進行志愿服務，弘揚志愿精神，彰顯青春擔當。
4、“百年奮進擔使命，砥礪奮進新時代”黨史課
活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：邀請學院領導為全院黨員和入黨積極分子開展黨史課學習，通過作報告，講黨史的方式宣傳中國共產黨的革命建設歷史，激勵全院黨員不忘初心、牢記使命，在新時代不懈奮斗，不負偉大時代。
5、“走進工人群體，走進大國工匠”勞模精神勞動精神工匠精神學習實踐活動
活動對象：全體師生活動內容：通過邀請工匠進校園，與學生面對面交流，傳授做人學藝的經驗和體會。走出校門，讓學生們走進工人群體，走進大國工匠，接受勞動精神教育。
6、作品征集活動——“星星之火，可以燎原”
活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在革命時期的斗爭活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，3月份作品征集主題為“星星之火，可以燎原”，學習黨在革命歲月中的堅韌精神。面向全院師生征集反映黨在革命時期斗爭的優秀主題作品。重點挑選反映弘揚長征精神與井岡山精神的優秀作品，形成青年紅色筑夢之旅在公眾號進行展示。
7、紅色文化教育基地學習實踐
活動對象：黨員活動內容：組織學院黨員前往濟南市紅色文化教育基地（解放閣、中共山東省黨史陳列館、濟南英雄山革命烈士陵園等）進行實地考察學習。
8、黨史影視作品觀賞學習交流會
活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：組織全院黨員及入黨積極分子觀看黨史影視作品（《建黨大業》、《筑夢路上》、《筑夢中國》、《我們一起走過》、《旗幟》、《共產黨人》《長征》《井岡山》等電影紀錄片）并集中展開一次學習交流分享會，重溫黨史，弘揚長征精神、井岡山精神，分享自己的學習心得，推介優秀影視作品。
9、作品征集活動——“改天換地，當家作主”
活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在社會主義建設時期的成就
活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，4月份作品征集主題為“改天換地，當家作主”，了解黨在建設時期創新發展的偉大成就，學習黨直面困難的勇氣和不怕失敗的堅毅。面向全院師生征集反映黨在社會主義建設時期斗爭的優秀主題作品。
10、“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽
活動對象：全體師生活動內容：在全院開展“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽，通過比賽的形式使全體師生學習黨的歷史。比賽線上線下同步展開，將采用搶答題、音視頻題、線索題等多種答題形式，以創新的比賽形式掀起學習黨史的熱潮。比賽題庫內容包含黨史和黨建兩大內容，題庫在考察黨史的同時，側重于向弘揚長征精神、井岡山精神靠攏。
11、作品征集活動——“改革開放，中華騰飛”
活動對象：全體師生作品征集反映時期：黨在改革開放時期的成就活動內容：在全院開展建黨主題作品征集活動，作品形式包括征文、繪畫、書法、視頻、海報等，5月份作品征集主題為“改革開放，中華騰飛”，了解黨在改革開放的大潮中豐富創新成就，貫徹致力為祖國發展的愛國主義精神和創新精神。面向全院師生征集反映黨在改革開放時期成就的優秀主題作品。
12、“風雨兼程，砥礪前行”話劇講演活動
活動對象：全體師生
活動內容：組織全院師生參與“風雨奮進，砥礪前行”話劇講演活動，同學可以自由組隊，活動形式包括話劇表演及演講，主題反映黨在百年征程中進行的偉大斗爭。優秀作品將進行匯報表演。匯報表演反映弘揚長征精神與井岡山精神的優秀演出節目與“星星之火，可以燎原”作品征集活動反映弘揚長征精神與井岡山精神的作品一道形成青年紅色筑夢之旅特輯推介展示。
13、“我想對黨說”征文大賽
活動對象：全體師生活動內容：面向全院師生開展“我想對黨說”征文大賽，在建黨節前夕將自己相對黨說的話寫下來，以征文的形式迎接建黨百年。
14、作品征集活動集中展示
活動內容：將前三個月征集的優秀作品進行展示，通過星星之火，可以燎原；青年紅色筑夢之旅——弘揚長征精神、井岡山精神特輯；改天換地，當家作主；改革開放，中華騰飛四個板塊在微信公眾號進行作品展出，實物作品通過展覽會展出（線下展出視實物作品數量而定）。其中，青年紅色筑夢之旅——弘揚長征精神、井岡山精神特輯包括“星星之火，可以燎原”作品展示、黨史影視作品觀賞學習交流會、“傳承紅色基因，譜寫時代新章”黨史知識競賽、“風雨兼程，砥礪前行”話劇講演活動中有關反映長征精神井岡山精神的內容共同構成。
15、“喜迎建黨百年，傳唱紅色經典”紅色歌曲合唱比賽
活動對象：全體師生活動內容：師生自由組隊，每隊10—20人或以班級為單位（根據實踐周考試周安排而定）進行合唱比賽，合唱歌曲為紅色歌曲。以歌
聲迎接建黨一百周年的到來。
16、“銘記工運歷史，擔當時代重任”學習工人運動史活動
活動對象：黨員、入黨積極分子活動內容：通過在學院中開展“銘記工運歷史，擔當時代重任”講座和開展工人運動史知識競賽，幫助全院師生深入了解工人運動史，通過學習中國工運史，進一步激勵師生不忘初心、銘記歷史，傳承工運精神。
17、開展黨員黨史集中學習課
活動對象：黨員活動內容：全院黨員集中觀看學習總書記在建黨一百周年大會上的講話，觀看建黨一百周年獻禮片。
18、“獻給黨的一句話”短視頻錄制
活動對象：全體師生活動內容：動員師生利用暑假圍繞“獻給黨的一句話”進行15—20秒的短視頻錄制，為建黨百年華誕獻禮。
19、xxx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動頒獎典禮
活動內容：系列活動開展完畢后召開xx學院“輝煌百年，盛世今朝”中共黨史學習教育主題系列活動頒獎典禮暨總結大會，全面總結活動開展情況，為各項活動獲獎同學頒獎。
本次學習黨史主題活動是站在建黨一百周年的歷史節點上，勞關學子以積極的學習行動向黨的百年華誕獻禮。通過本次系列活動的開展將對勞關學子了解黨的光輝歷史、牢記初心使命、堅定理想信念具
有重要意義。激勵勞關學子為建設社會主義現代化強國而不斷砥礪奮斗。
黨史教育講黨課篇5
同志們：
按照機關黨史學習教育領導小組辦公室的統一安排，讓每名支部書記講一次黨課。下面我圍繞“黨性修養”這一主題談一談認識體會。加強黨性修養是黨員干部一生的必修課。習近平總書記在十九屆中央紀委五次全會上強調，要“以慶祝建黨100周年為契機，引導黨員、干部加強黨性鍛煉、黨性修養”。黨性是我們共產黨員修身齊家、干事創業的基石。堅定的黨性不是與生俱來的，也不是一蹴而就的，而是在不斷的學習實踐中錘煉增強的，也就是我們常說的黨性修養。習近平總書記強調，黨性不可能隨著黨齡的增加而自然增強，也不可能隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。古人講，“修猶切磋琢磨，養猶涵育熏陶。”說的就是這個道理。加強黨性修養，對于每一個黨員，尤其是對黨員干部來說，是一個必須終身解決好的重大課題。
這次開展黨史學習教育，其實也是每一個共產黨員加強黨性修養、提升思想境界的過程，把從黨史中汲取的豐富營養轉化為忠誠履職的不竭動力。說起黨性修養，我們就會自然想起《論共產黨員的修養》一文，我覺得每一位共產黨員都應該重新溫習一下這篇經典，以更加自覺、更高標準和更嚴要求堅持不懈地強化黨性修養，不斷強化黨員意識，積極履行黨員義務，真正將良好的黨性修養內化于心、外化于行，在自己的本職崗位上踐行初心使命，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。
一要注重理論學習，在知行并進中強化理論修養。劉少奇曾說，我們每一個共產黨員，不應該只做“起碼的夠格的黨員”，而應成為“馬克思列寧主義創始人的最忠實、最好的學生”。習近平總書記指出，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝頭腦，是黨性修養的首要要求，是實現其他各方面修養的前提條件。作為辦公室干部、作為一名文秘工作者，強化理論修養也是履行好崗位職責的第一要求，不深入學習并全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，不認真鉆研黨的路線方針政策和上級機關的決策部署，我們起草領導講話、工作報告和重要文件，就極有可能偏離方向，這是十分危險也是十分致命的，是不配做一名合格秘書的。這次***同志在委機關考察時，在我們綜合處就理論學習工作作出重要指示，為我們下一步加強理論學習指明了方向。這兩天，我也深刻檢視了自己的學習情況，雖說平時把學習抓得還是比較緊的，但實用主義的問題是客觀存在的，也就是為寫材料而學習、為完成任務而學習，學習缺乏全面性、系統性，沒有達到真正以此武裝頭腦的境界。下一步，必須進行針對性“補課”。一是突出重點學。堅持讀原著、學原文、悟原理，老老實實地、原原本本地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學深學透《學習綱要》和《論述選編》兩本教材，深入領會蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，真正從思想上正本清源、立根固本，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，筑牢“守初心、擔使命”的思想根基。二是帶著問題學。堅持學思用貫通，知信行統一，深入思考、仔細琢磨，把握解放思想、實事求是、與時俱進的馬克思主義活的靈魂，把合格的標尺立在解決問題的效果上，把做人做事的底線劃在對重大問題的立場上，把黨員的先鋒形象樹在處理問題的態度上，真正做到學有所悟，學有所獲。三是注重創新學。自覺接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，不斷推進實踐基礎上的理論創新和方法創新，更好地指導實踐。
二要堅守政治立場，在堅定信仰中強化政治修養。毛澤東同志指出:政治工作是一切經濟工作的生命線，沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。習近平同志指出:領導干部講黨性，最重要的就是要始終保持政治上的堅定性。共產黨員要有堅定的理想信念和共產主義世界觀。心中有信仰，腳下有力量。作為紀檢監察干部，要在加強政治修養上比其他黨員有更高標準、更嚴要求，把理想信念作為修身立業的“定盤星”“主心骨”，在推進偉大自我革命中堅守初心使命。一是保持戰略定力。毫不動搖地堅定共產主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，堅定實現兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的信心，把信仰信念刻在心里、融入靈魂，在“千磨萬擊”和“東西南北風”中“咬定青山不放松"，正所謂“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”二是保持高度一致。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在大是大非面前和關鍵時刻旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前堅守底線，自覺同以習近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，對黨保持絕對忠誠，堅決聽黨的話，永遠跟黨走。三是保持政治本色。在工作、生活、學習的實踐中，堅守共產黨人的精神追求，不斷錘煉自己的品格意志，不斷校正自己的人生坐標，始終保持共產黨人的政治品質，永葆堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗的政治本色，挺起共產黨人的精神脊梁，堅守共產黨員的精神家園。
三要強化示范引領，在完善人格中強化道德修養。國無德不興，人無德不立。道德修養是黨員干部素質的綜合反映。在我們百年的黨史中，涌現出了無數英模人物，他們用深厚的道德素養感動著一代又一代中華兒女。比如，雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等都是各行各業道德修養的典范。2019年，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，習近平總書記作出指示，開展向“時代楷模”張富清老人學習活動，張富清老人95歲人生，71年黨齡，深藏戰功63年，每一個數字，都是不平凡的歲月刻度。他選擇扎根苦境，艱苦奮斗，始終以突出隊員的姿態，攻克了一個又一個艱難險阻，樹立起一段讓普通人無法企及的英雄高度，“藏”起來的是功名，“露”出來的是初心。張富清的堅強黨性和光輝品質，正是新時代共產黨員“守初心、擔使命”的鮮活教材，引導并教育我們，在走向民族復興的光輝征程時，攻堅克難、甘于淡泊、克己奉公，仍然是一名共產黨員應當堅守的黨性本色、精神底色和境界特色。作為紀檢監察干部和辦公室干部，我們要認真學習張老“哪里最困難，我就到哪里去”的決心和勇氣，形成敢于擔當的品格特質，面對矛盾不退縮、落實責任不推諉、解決問題不繞道，讓黨性的光輝悄悄綻放在腳踏實地的執著堅守中;學習張老“從沒提過軍功，也從沒向組織提過任何要求”的淡泊和滿足，正確看待權力和地位、職級和待遇，明白自己手中的權力是黨和人民賦予的，自己的成績是在服務紀檢監察工作大局中取得的，不居功自做、甘做“幕后英雄”，悄無聲息地履行共產黨員吃苦耐勞的天然義務;學習張老“我不讓你下崗，怎么好去做別人工作”的克已和奉公，把個人進退得失放在一邊，舍“小我”“小家”、為“大我”“大家”，樹立正確的公私觀、得失觀、義利觀、榮辱觀、苦樂觀，心甘情愿、任勞任怨，把忙點、累點、苦點、委屈點作為一種常態，把多想、多干、多加班作為應盡之責。
四要堅守廉潔底線，在風險考驗中強化紀律修養。黨的紀律是黨的組織和全體黨員必須遵循的行為準則，是全黨意志的體現，是黨的事業勝利的保證，是黨的組織和黨員個人必須堅守的底線，黨的紀律所禁止的即是不能碰的紅線。毛澤東同志指出：加強紀律性，革命無不勝。鄧小平同志說:“黨要同心同德，一心一意，沒有紀律不行。”紀檢監察干部擔負著維護黨紀國法、推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要職責，作為管“官”的“官”，管人的人，就要以更高的標準、更嚴的要求來約束自己，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做，真正成為一名“善禁者”。一要慎獨。時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，加強自我規范和約束，切實做到人前人后一個樣、八小時內外一個樣、有沒有監督一個樣，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，堅決守住為官做人的底線，真正做到集干凈與干事于一身、勤政與廉政為一體，在老老實實做人與清清白白做事中錘煉品格，在遵守黨規黨紀的行動中塑造信仰。二要慎微。時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，避免第一次放縱、守住第一道防線。只有多積尺寸之功，點滴完善自我，方能“獨行不愧影，獨寢不愧衾”，做一個內心強大、人格高尚的人。三要慎友。正確處理人際關系，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交凈友、不交損友，遠離“小圈子”、“小兄弟”，決不能把正常的紀檢監察工作關系異化為酒肉關系、交換關系和金錢關系，始終保持共產黨人的革命氣節和政治本色。
五要勇于擔當作為，在服務大局中強化作風修養。優良的作風是凝聚黨心民心、推動干事創業的巨大力量。習近平同志強調，在革命戰斗年代，我們黨形成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的作風，成為克敵制勝的力量源泉和有效法寶，是我們黨執政的寶貴精神財富。作風建設永遠在路上。對辦公室干部來說，我覺得強化三種作風最重要。一是雷厲風行、立說立行。以“案無積卷、事不過夜”的工作作風，把工作做到前面，心里有數，統籌安排，起草材料盡量往前趕，給領導留夠時間。二是嚴謹細致、一絲不茍。從事材料工作，就要一個標點符號都不放過，以極端負責的態度、事無巨細的原則、心細如發的精神，以最講認真的態度干好工作，把好每一個材料、每一道關口、每一個環節，切實為常委會站好崗、放好哨，當好“堅強前哨”和“鞏固后院”。三是甘于奉獻、勇于吃苦。這是對共產黨員的基本要求，也是對辦公室干部的特質。寫材料的人，沒有甘于奉獻、勇于吃苦的精神是寫不出來好材料的，起碼的功夫得下到，該加班就要加班，把“白加黑、五加二”作為常態。
所以說，黨性修養不是一陣子的事，而是一輩子的事。只有在學習黨史、銘記黨史中汲取豐厚營養，在踐行初心使命、推進自我革命的偉大實踐中不斷砥礪黨性，在持續完善自我、提升自我的具體行動中不斷錘煉黨性，才能成為一名信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的合格黨員干部。
我就講這么多，希望大家在今后的學習和生活中多體悟、多錘煉。
黨史教育講黨課篇6
一、圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步增強黨史學習教育的責任感緊迫感使命感，務求做到學有所思、學有所悟、學有所得
習近平總書記在講話中指出，我們黨歷來重視黨史學習教育。黨的十八大以來，黨中央高度重視學習黨的歷史，提出了一系列要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。總書記這段講話蘊含著豐富的哲理，他啟發我們：
第一，要堅持歷史的觀點，從我們黨百年奮斗史中深刻領會黨史學習教育的重大意義，進一步增強歷史責任感。馬克思主義堅持歷史唯物主義，堅決反對歷史虛無主義。列寧同志曾經說過：忘記歷史就等于背叛。我們充分相信，歷史、現實和未來是一個連續的過程，一個國家、一個政黨、一個民族，只有真正了解自己的昨天，才會更加清晰的認識今天，才會更加堅定的走向明天。用歷史的觀點看待黨史學習教育，我們會發現，學習黨史就是回望過往的奮斗路，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，始終牢記初心使命，牢記從哪里出發，從哪里起航，無論走多遠都不忘來時路。
第二，要堅持運動的、發展的觀點，從“兩個一百年”歷史交匯點、黨的百年歷史新起點中深刻領會黨史學習教育的重大意義，進一步增強現實使命感。運動和發展的觀點是辯證唯物主義的重要內容。縱觀世界，唯一不變的就是變化。我們黨的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史，是一部從篳路藍縷、奠基立業到創造輝煌、開辟未來的歷史，是一部從站起來到富起來、強起來的歷史。用運動的、發展的觀點看待黨史學習教育，我們會發現，學習黨史就是眺望前方的奮進路，通過學習黨的歷史了解黨成長壯大的輝煌歷程，了解英雄模范人物的感人事跡，增強道路自信、理論自治、制度自信、文化自信，增強自信心和自豪感，以更加堅實的步伐走進新時代、擁抱新時代、創造新時代;以更加昂揚的姿態同西方資產階級自由化思想作最頑強的斗爭;以更加堅定的信念進一步增強政治鑒別力，在大是大非面前站穩立場。
第三，要堅持整體的觀點，從統籌國內、國際“兩個大局”中深刻領會黨史學習教育的重大意義，進一步增強戰略緊迫感。整體的觀點是在反對形而上學和機械唯物主義過程中建立起來的，是辯證唯物主義重要內容。整體的觀點告訴我們，國家是一個整體，世界是一個整體，人類是一個共同體，當前世界已經進入全球化時代，整個世界就是一個地球村，沒有什么桃花源，我們黨、我們國家、我們每個人都不能孤立存在，冷戰、熱戰、貿易戰、信息站，斗爭無處不在。用整體的觀點看待黨史學習教育，我們會發現，學習黨史就是總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，不斷提高治國理政能力和水平，更好地統籌“兩個大局”，奮力實現中華民族偉大復興的中國夢，積極構建人類命運共同體。實踐性是馬克思主義政黨鮮明的政治屬性，我們要立足自身思想實際和工作實際，珍惜學習教育寶貴機會，從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶，真正做到學有所思、學有所悟、學有所得，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
二、圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，進一步增強對黨的情感認同價值認同理念認同，一心一意聽黨話、跟黨走、走到底
習近平總書記在講話中強調，江山就是人民，人民就是江山，一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。總書記這段講話飽含深情，充分體現了偉大領袖“我將無我、不負人民”的博大胸襟。
我們要通過對黨史的學習，更加自覺地做到旗幟鮮明講政治，從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。要善于從政治上觀察和處理問題，使講政治的要求從外部要求轉化為內在主動。辦文、辦會、辦事、辦案是法院工作的重要內容，與每一名法院人息息相關、密不可分。要將講政治落實到辦文、辦會、辦事、辦案工作中，以講政治引領法院各項工作行穩致遠、高質量發展。
我們要通過對新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習，深入理解馬克思主義關于“人”的學說，深刻領會社會主義制度鮮明的人民性，進一步樹牢“以人民為中心”發展理念，不斷強化全心全意為人民服務宗旨，回答好“依靠誰”“為了誰”“我是誰”的問題，與人民心連心、同呼吸、共命運，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。
我們要通過對英模的學習，更加深切地感受一代又一代中國共產黨人為了國家、民族、人民的利益，拋頭顱、灑熱血、視死如歸、頑強拼搏、不懈奮斗的偉大精神，大力發揚紅色傳統，傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，用思想和行動捍衛“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨誓言。
三、圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神，堅決做到知信行合一，在辦實事、解難題、開新局中實現更大作為
習近平總書記在講話中要求，要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。對于我個人而言，我要把開展黨史學習教育同落實省委、市委決策部署結合起來，真正做到把分管負責的工作放在黨委、政府全局工作中來謀劃和推動，特別是發揮行政審判對依法行政的監督職能，更好地圍繞中心、服務大局，深入推進服務大局實質化，深化府院聯動，推進跨區域行政調解中心建設，高標準建設法治政府示范市;我要把開展黨史學習教育同落實院黨組“三個一”高質量發展戰略結合起來，推動分管部門工作提質增效，補短板，強弱項，出實招、樹品牌，取得新的更大成績;我要認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，妥善化解涉訴信訪案件，實質性解決矛盾糾紛，防止出現踢皮球、甩包袱等漠視群眾訴求的問題;我要認真落實“七刑會”精神，在刑事審判中做到循天理、遵國法、順人情相統一，深入推進“平安xx”“法治xx”建設，常態化推進掃黑除惡工作，維護安定團結的社會環境，讓人民群眾有更多的安全感、幸福感和獲得感。
黨史教育講黨課篇7
同志們：
為大力推進黨史教育活動的開展，嚴格落實好上黨課的要求，今天，我就進一步抓好黨風廉政建設，談一些個人的學習體會和認識，和大家一起討論，供大家在實際工作中參考。
我們黨歷來高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭。毛澤東同志早在全國革命勝利前夕就向全黨提出了“兩個務必”的要求，即“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，提醒我們不要被敵人的腐朽思想所侵蝕，永葆共產黨人的本色。“兩個務必”是我們黨在長期革命實踐中形成的優良作風，影響和培育了一代又一代共產黨人。這些深刻的論斷，從戰略和全局的高度進一步闡明了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。當前社會，各種思想相互激蕩，各種誘惑相互交織，作為領導干部如何做到廉潔自律、把握好自己？我認為必須苦練“三種功夫”。
一、首先要練好思想上的“內功”
思想是行動的先導。思想滑坡是最危險的滑坡，信念動搖是最根本的動搖。領導干部只有牢記黨的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，才能從根本上構建預防腐敗的防火墻。我認為在思想上：
一要看境界。思想防線牢不牢，要看思想境界高不高。境界是一種修養，一種情操，它來源于堅持不懈的學習。領導干部只有樹立終身學習的觀念，把學習當成一種政治責任，當成一種人生修養，當成一種自覺追求，多一些學習思考，多一些調查研究，不因條件變好、地位升高、權力增大、事務繁雜而疏懶學習、放棄學習，才能不斷夯實廉政思想基礎。二要克欲望。古人云：邪生于無禁，欲生于無度。欲望是人最大的敵人。領導干部也有七情六欲。隨著手中的權力越來越大，掌握的資源越來越多，經受的誘惑也越來越大，思想的“雜質”往往會越來越多，一些領導干部也因此經不起“糖衣炮彈”攻擊而“翻身落馬”。三要防微杜漸。微就是小。態度決定一切，能否把自己打造成腐敗的“絕緣體”，取決于對小事、小節的思想態度。“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。”小節一松，大節難保。溫家寶總理在一次記者招待會上講，“形勢稍好，尤須兢慎”。這是在告誡我們，在任何時候都要保持頭腦冷靜，特別是在好的形勢下，更要小心謹慎，時刻做到“慎思、慎微、慎言、慎始”。領導干部要慎思。
二、要有守住廉潔自律的“防功”
時代不同，廉政的內涵也不盡相同，在現代社會要求領導干部一塵不染，已不合時宜。但有一點是共同的，必須嚴格在紀律和法律的范圍內活動，這是領導干部由量變走向質變的“臨界點”，是廉潔自律的底線。一旦沖破，損害的則是黨的凝聚力、政府的執行力和民眾的向心力，自己則滑向墮落的深淵。因此領導干部必須要堅守這條底線，不濫權、不貪財。
一是用權而不濫權，防止政治上“失道”。吳官正同志說過：“權力既是好東西，也是壞東西，把權力用于為人民服務時就是好東西，用于搞腐敗就是壞東西。”權力是把“雙刃劍”，用得好可以為黨和人民更好地干工作；一旦成為謀私的工具，不但貽誤黨的事業，而且也葬送了自己。對于每位黨員干部來說，職務和權力意味著什么？不是名譽，不是地位，不是利益，而是一種責任，權利越大，責任也越大。二是謀利而不貪財，警惕經濟上“失足”。黨員干部要以人民利益至高無上為基本準則，全心全意為人民謀福利，心系群眾，把最大多數群眾是否贊成、是否受益作為決策、辦事的根本依據，自覺做最大多數人利益的忠實代表。金錢是一柄雙刃劍，過分看重，就會成為金錢的奴隸。君子愛財，取之有道。要堅持“富貴不能淫”的謀利取向，不貪不占不索不要，賺錢不越軌、有錢不奢侈。現在，一些領導干部奉行“當官不發財，請我也不來”的理論，為官一任，貪財貪物，斂富一方，結果貪小失大，亡身破家，教訓實為深刻。
三、要有劃清公與私的“硬功”
黨員干部特別是領導干部要做到廉潔自律，首先要做到公私分明，大公無私。可現實中，很多領導干部因為“情感資本”而不自覺地混淆公私，逾越公私界線，無形中埋下腐敗的“導火索”；更有一些掌握了豐富公共資源的領導干部，被一些別有用心的人用“感情關系”攻破廉政的堡壘，走上違法犯罪之路而追悔莫及。領導干部要正確處理好個人的情感，劃清公私界線。
一要正確對待親情。親情因素對領導干部廉潔從政的行為影響不可忽視。每一名干部都有親情，這是人之常情。但親情再深亦應有度，家庭利益、親人利益再高，也決不能超越法律和道德的范疇。一個領導干部只要他手中有權，他及其家人都存在著拒腐防變的考驗。當別有用心的人對領導干部本人的正面進攻不奏效時，就可能迂回從領導干部的家庭成員身上尋找突破口。二要正確對待友情。黨員領導干部同樣需要友情，但對待友情須謹慎，防止被人鉆空子。交了好的朋友，可以互相促進、互相理解、互相支持；交了壞的朋友，則無異于“引狼入室”。有的干部重個人感情，重朋友關系，重江湖義氣，在他們眼里，原則要服從義氣，卻不知有多少人被“朋友”送進牢房。三要正確對待“恩情”。滴水之恩，當以涌泉相報，是中國人的傳統美德,也就是說人要知道報恩。可如今一些領導干部不感國家、組織、人民之恩，把組織之培養當作私情，將自己的提拔重用歸功于某個人的“關照”。一旦有權在手，便對知遇之恩、提攜之恩、厚待之恩思恩還情，也不分恩之正邪，法否可容。損公肥私，循私枉法，導致公權私恩化。
在這里，我再提兩點建議：
一是要從嚴剖析自己。黨員干部隨著職務的變動，地位上升，權力增大，所聽到的恭維聲、贊揚聲就會逐漸增多，而聽到的批評聲將越來越少。加上環境比較復雜，監督不夠有力，如果不能保持清醒的頭腦，不經常剖析自己，想一想自己的弱點、缺點和錯誤，聽不得批評意見，久而久之，就會沾沾自喜，得意忘形，忘記自己了自己的職責，忘記了當初入黨的誓詞，最終走上以權謀私、貪污受賄的違法犯罪道路。
二是要嚴于自律。貪婪是腐敗者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的利閘。我們千千萬萬要有自我保護意識，這不僅是對黨的事業負責，同樣也是對自己的家庭及妻兒老小負責。如何做到自律，不同的人做法會有不同。一個人要做到自律，最重要的是知道自己“不能做什么”。人知道自己能干什么，能做什么，這很關鍵，是找到事業支點的必需；但更重要的是知道自己不能干什么，不能做什么。如果不知道自己“不能做什么，危險隨時會降臨”。無論在何時何地、何種情況下，我們都要清楚自己不能做什么，不能干什么，這是自律落到實處的基礎。按照《黨章》和憲法、法律的規定，自律可以歸納為“六個守住、六個不能”：要守住善，不能干傷害百姓的事。要守住正，不能干歪門邪道的事。要守住規，不能干違背制度的事。要守住誠，不能干背義失信的事。要守住實，不能干弄虛作假的事。
黨史教育講黨課篇8
“五融五力”裝配“紅色引擎”
近年來，江蘇省南通市崇川區學田街道紫荊花社區黨委堅持挖內涵、求突破，以繡花功夫做精做實基層基礎工作，積極探索黨建與經濟、社會發展、社會治理深度融合的新機制，用實在的舉措實現社區服務網絡的全覆蓋，激發發展動力，調高民生溫度。
學習融創，凝聚向心力。把理論學習作為首要政治任務，實現基層黨建與時代脈搏同步。依托新時代文明實踐廣場、江海先鋒領航服務站、傳習小鋪等載體，積極打造集黨群互動、理論傳播、志愿活動于一體的紅色陣地。開辟“傳習小鋪”，通過“圖書漂流”“學習強國自助學習點”“小雅智能語音學習點”，讓黨的理論在身邊“遍地開花”；
發放243名黨員“紅色學習包”，開設“紅色學堂”，通過專家黨課上出“黨味”、家庭黨課講出“土味”、廉政黨課體現“辣味”、情景黨課追求“甜味”、點題黨課感受“鮮味”，滿足黨員個性化需求，讓主題黨日活動成為廣大黨員與黨組織的一次重要“約會”，也成為黨組織對黨員每月一次的政治點名。
組織融聚，彰顯公信力。以“融合黨建”為指引，成立“紫荊薈”聯盟，形成“區域化”大黨委新格局。發揮社區大黨委的軸心作用，優化區域化黨建聯盟組織架構和資源配置，搭建親民高效的議事平臺，提升黨建惠民精準度。積極探索“鄰里＋”服務，實行“有事好商量”“諫言廳”等舉措，踐行鄰里議事會等各類制度，對社區發展中遇到的難點，集中商討、集中決策，形成了“有事大家議”的共治共建新格局，落實了“問題說了有人聽、有事社區能解決”，營造了“管好家庭事、關心鄰里事、做好樓門事、參與社區事、關注社會事”的良好氛圍，確保社區各項工作穩步有序推進，同時譜寫社區治理的和諧樂章。
隊伍融合，夯實競爭力。啟動社區青年干部“成長聯盟”，建立常態化培養督導機制，培育社區業務的“政策通”、推動工作的“多面手”。打造線上線下全方位的“互聯網＋教育”課堂，對黨員干部進行集中“充電”。借助微信公眾號等，以文字、語音、圖片和視頻等形式定期推送理論知識、工作動態、先進事跡，增強學習的隨時性和吸引力。積極開展鄰里典型宣講會、“學習身邊典型”道德講堂等活動，用身邊事教育身邊人，用身邊事激勵身邊人，進一步放大典型引路效應。做好“紫荊先鋒”的表彰宣傳工作，通過身邊典型談經驗、講方法來帶動全體黨員干部不斷改變工作作風、提高工作效能。
品牌融光，激發驅動力。“知心奶奶”群體享譽全國，堅持十八年關愛青少年健康成長，是南通精神文明建設的優秀典型，顧秀蓮、萬立駿等中央、省級領導多次考察調研。“七彩周末課堂”十年來，堅持每周六下午為外來工子女進行課業輔導、親情陪伴等；
“小太陽成長基金”共募集善款44萬余元，為800多名貧困孩子助困助學。顏怡、蔡松英、王燕梅、涂法琴等省、市、區道德模范典型不斷涌現，引領社區風尚。連續十一年成功舉辦民族民俗文化節，既是社區民族團結進步創建活動的靚麗名片，也是凝聚各民族同胞力量的有效載體。社區科普大學連續八年舉辦，學員參與熱情依舊高漲，省市區科協考察團來社區調研相關辦學經驗。
便民融心，提振生命力。堅持“辦公最小化、服務最大化”，社區科學規劃，在有限的空間內打造了傳習小鋪、紫荊足跡、志愿者平臺、健康生活館、韜奮書吧等特色功能室，集黨員活動、居民議事、文化娛樂等于一體的便民服務平臺，實現了陣地格局由“封閉”向“開放”轉變，服務從“粗放型”向“個性化”轉變。夯實“楠芝菊紅娘坊”、殘疾人“陽光之家”、“老寶貝互助聯盟”、“在職黨員進社區”等服務項目，形成抓鐵有痕的實效；
發揮新陣地作用，推出“科普綠植創意基地”“黨員先鋒義工社”，提供精準有效服務；
通過小區“加減法”微治理、“啄木鳥”行動、“紅色物業”、科學規劃老小區建設等項目實施，構建城市建管的共治格局。
關鍵詞：黨史學習教育,黨史學習,學習黨史
黨史教育講黨課篇9
同志們：
按照機關黨史學習教育領導小組辦公室的統一安排，讓每名支部書記講一次黨課。下面我圍繞“黨性修養”這一主題談一談認識體會。加強黨性修養是黨員干部一生的必修課。習近平總書記在十九屆中央紀委五次全會上強調，要“以慶祝建黨100周年為契機，引導黨員、干部加強黨性鍛煉、黨性修養”。黨性是我們共產黨員修身齊家、干事創業的基石。堅定的黨性不是與生俱來的，也不是一蹴而就的，而是在不斷的學習實踐中錘煉增強的，也就是我們常說的黨性修養。習近平總書記強調，黨性不可能隨著黨齡的增加而自然增強，也不可能隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。古人講，“修猶切磋琢磨，養猶涵育熏陶。”說的就是這個道理。加強黨性修養，對于每一個黨員，尤其是對黨員干部來說，是一個必須終身解決好的重大課題。
這次開展黨史學習教育，其實也是每一個共產黨員加強黨性修養、提升思想境界的過程，把從黨史中汲取的豐富營養轉化為忠誠履職的不竭動力。說起黨性修養，我們就會自然想起《論共產黨員的修養》一文，我覺得每一位共產黨員都應該重新溫習一下這篇經典，以更加自覺、更高標準和更嚴要求堅持不懈地強化黨性修養，不斷強化黨員意識，積極履行黨員義務，真正將良好的黨性修養內化于心、外化于行，在自己的本職崗位上踐行初心使命，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。
一要注重理論學習，在知行并進中強化理論修養。劉少奇曾說，我們每一個共產黨員，不應該只做“起碼的夠格的黨員”，而應成為“馬克思列寧主義創始人的最忠實、最好的學生”。習近平總書記指出，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝頭腦，是黨性修養的首要要求，是實現其他各方面修養的前提條件。作為辦公室干部、作為一名文秘工作者，強化理論修養也是履行好崗位職責的第一要求，不深入學習并全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，不認真鉆研黨的路線方針政策和上級機關的決策部署，我們起草領導講話、工作報告和重要文件，就極有可能偏離方向，這是十分危險也是十分致命的，是不配做一名合格秘書的。這次***同志在委機關考察時，在我們綜合處就理論學習工作作出重要指示，為我們下一步加強理論學習指明了方向。這兩天，我也深刻檢視了自己的學習情況，雖說平時把學習抓得還是比較緊的，但實用主義的問題是客觀存在的，也就是為寫材料而學習、為完成任務而學習，學習缺乏全面性、系統性，沒有達到真正以此武裝頭腦的境界。下一步，必須進行針對性“補課”。一是突出重點學。堅持讀原著、學原文、悟原理，老老實實地、原原本本地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學深學透《學習綱要》和《論述選編》兩本教材，深入領會蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，真正從思想上正本清源、立根固本，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，筑牢“守初心、擔使命”的思想根基。二是帶著問題學。堅持學思用貫通，知信行統一，深入思考、仔細琢磨，把握解放思想、實事求是、與時俱進的馬克思主義活的靈魂，把合格的標尺立在解決問題的效果上，把做人做事的底線劃在對重大問題的立場上，把黨員的先鋒形象樹在處理問題的態度上，真正做到學有所悟，學有所獲。三是注重創新學。自覺接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，不斷推進實踐基礎上的理論創新和方法創新，更好地指導實踐。
二要堅守政治立場，在堅定信仰中強化政治修養。毛澤東同志指出:政治工作是一切經濟工作的生命線，沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。習近平同志指出:領導干部講黨性，最重要的就是要始終保持政治上的堅定性。共產黨員要有堅定的理想信念和共產主義世界觀。心中有信仰，腳下有力量。作為紀檢監察干部，要在加強政治修養上比其他黨員有更高標準、更嚴要求，把理想信念作為修身立業的“定盤星”“主心骨”，在推進偉大自我革命中堅守初心使命。一是保持戰略定力。毫不動搖地堅定共產主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，堅定實現兩個一百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的信心，把信仰信念刻在心里、融入靈魂，在“千磨萬擊”和“東西南北風”中“咬定青山不放松"，正所謂“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”二是保持高度一致。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在大是大非面前和關鍵時刻旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前堅守底線，自覺同以習近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，對黨保持絕對忠誠，堅決聽黨的話，永遠跟黨走。三是保持政治本色。在工作、生活、學習的實踐中，堅守共產黨人的精神追求，不斷錘煉自己的品格意志，不斷校正自己的人生坐標，始終保持共產黨人的政治品質，永葆堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗的政治本色，挺起共產黨人的精神脊梁，堅守共產黨員的精神家園。
三要強化示范引領，在完善人格中強化道德修養。國無德不興，人無德不立。道德修養是黨員干部素質的綜合反映。在我們百年的黨史中，涌現出了無數英模人物，他們用深厚的道德素養感動著一代又一代中華兒女。比如，雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等都是各行各業道德修養的典范。2019年，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，習近平總書記作出指示，開展向“時代楷模”張富清老人學習活動，張富清老人95歲人生，71年黨齡，深藏戰功63年，每一個數字，都是不平凡的歲月刻度。他選擇扎根苦境，艱苦奮斗，始終以突出隊員的姿態，攻克了一個又一個艱難險阻，樹立起一段讓普通人無法企及的英雄高度，“藏”起來的是功名，“露”出來的是初心。張富清的堅強黨性和光輝品質，正是新時代共產黨員“守初心、擔使命”的鮮活教材，引導并教育我們，在走向民族復興的光輝征程時，攻堅克難、甘于淡泊、克己奉公，仍然是一名共產黨員應當堅守的黨性本色、精神底色和境界特色。作為紀檢監察干部和辦公室干部，我們要認真學習張老“哪里最困難，我就到哪里去”的決心和勇氣，形成敢于擔當的品格特質，面對矛盾不退縮、落實責任不推諉、解決問題不繞道，讓黨性的光輝悄悄綻放在腳踏實地的執著堅守中;學習張老“從沒提過軍功，也從沒向組織提過任何要求”的淡泊和滿足，正確看待權力和地位、職級和待遇，明白自己手中的權力是黨和人民賦予的，自己的成績是在服務紀檢監察工作大局中取得的，不居功自做、甘做“幕后英雄”，悄無聲息地履行共產黨員吃苦耐勞的天然義務;學習張老“我不讓你下崗，怎么好去做別人工作”的克已和奉公，把個人進退得失放在一邊，舍“小我”“小家”、為“大我”“大家”，樹立正確的公私觀、得失觀、義利觀、榮辱觀、苦樂觀，心甘情愿、任勞任怨，把忙點、累點、苦點、委屈點作為一種常態，把多想、多干、多加班作為應盡之責。
四要堅守廉潔底線，在風險考驗中強化紀律修養。黨的紀律是黨的組織和全體黨員必須遵循的行為準則，是全黨意志的體現，是黨的事業勝利的保證，是黨的組織和黨員個人必須堅守的底線，黨的紀律所禁止的即是不能碰的紅線。毛澤東同志指出：加強紀律性，革命無不勝。鄧小平同志說:“黨要同心同德，一心一意，沒有紀律不行。”紀檢監察干部擔負著維護黨紀國法、推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要職責，作為管“官”的“官”，管人的人，就要以更高的標準、更嚴的要求來約束自己，切實做到要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己首先不做，真正成為一名“善禁者”。一要慎獨。時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，加強自我規范和約束，切實做到人前人后一個樣、八小時內外一個樣、有沒有監督一個樣，做到不仁之事不做、不義之財不取、不正之風不沾、不法之事不干，堅決守住為官做人的底線，真正做到集干凈與干事于一身、勤政與廉政為一體，在老老實實做人與清清白白做事中錘煉品格，在遵守黨規黨紀的行動中塑造信仰。二要慎微。時時刻刻、事事處處把握好自己，認真做好每件小事、管好每個小節，見微知著、防微杜漸、潔身自好，不以善小而不為，不以惡小而為之，避免第一次放縱、守住第一道防線。只有多積尺寸之功，點滴完善自我，方能“獨行不愧影，獨寢不愧衾”，做一個內心強大、人格高尚的人。三要慎友。正確處理人際關系，注意凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，善交益友、樂交凈友、不交損友，遠離“小圈子”、“小兄弟”，決不能把正常的紀檢監察工作關系異化為酒肉關系、交換關系和金錢關系，始終保持共產黨人的革命氣節和政治本色。
五要勇于擔當作為，在服務大局中強化作風修養。優良的作風是凝聚黨心民心、推動干事創業的巨大力量。習近平同志強調，在革命戰斗年代，我們黨形成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的作風，成為克敵制勝的力量源泉和有效法寶，是我們黨執政的寶貴精神財富。作風建設永遠在路上。對辦公室干部來說，我覺得強化三種作風最重要。一是雷厲風行、立說立行。以“案無積卷、事不過夜”的工作作風，把工作做到前面，心里有數，統籌安排，起草材料盡量往前趕，給領導留夠時間。二是嚴謹細致、一絲不茍。從事材料工作，就要一個標點符號都不放過，以極端負責的態度、事無巨細的原則、心細如發的精神，以最講認真的態度干好工作，把好每一個材料、每一道關口、每一個環節，切實為常委會站好崗、放好哨，當好“堅強前哨”和“鞏固后院”。三是甘于奉獻、勇于吃苦。這是對共產黨員的基本要求，也是對辦公室干部的特質。寫材料的人，沒有甘于奉獻、勇于吃苦的精神是寫不出來好材料的，起碼的功夫得下到，該加班就要加班，把“白加黑、五加二”作為常態。
所以說，黨性修養不是一陣子的事，而是一輩子的事。只有在學習黨史、銘記黨史中汲取豐厚營養，在踐行初心使命、推進自我革命的偉大實踐中不斷砥礪黨性，在持續完善自我、提升自我的具體行動中不斷錘煉黨性，才能成為一名信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的合格黨員干部。
我就講這么多，希望大家在今后的學習和生活中多體悟、多錘煉。
黨史教育講黨課篇10
同志們：
按照開展中共黨史學習教育的有關要求，今天由我為大家上一堂黨史學習教育專題黨課。大家都是知道今年2月1日，習近平總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。要求，要結合慶祝中國共產黨成立100周年，全面回顧同中國共產黨團結合作的奮斗歷程，發揚光榮傳統，堅守合作初心，加強自身建設。按照中央要求，我們及時開展了黨史學習教育活動，將黨史學習教育作為黨員、干部教育培訓重點任務，引導各級黨員干部在回顧和重溫黨的光輝歷史中不忘初心、牢記使命走好新時代的長征路。下面，結合開展黨史學習教育活動，我圍繞“為什么”“學什么”“怎么學”三個方面和大家交流學習黨史的必要性和重要性，希望能夠給大家提供借鑒。
一、“為什么”要學習黨史，也就是開展黨史教育的重要性。2013年６月25日，習近平總書記在中共中央政治局第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。一是開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的必然要求。學習黨史我們就會知道，中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。在九十多年波瀾壯闊的歷史進程中，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經千難萬險，付出巨大犧牲，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。從客觀現實來看，全面了解黨所走過的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展，對于我們進一步深刻認識初心使命，更加堅定理想信念至關重要。二是開展黨史學習教育，有利于以史為鑒、更好前進。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。三是開展黨史學習教育，有利于認真踐行、不負使命。中國共產黨成立近100年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。
二、學習黨史“學什么”,也就是開展黨史教育的主要內容。2013年3月1日，習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話指出，要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，習近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、學習黨史 “怎么學”，也就是開展黨史教育的方法。2015年7月30日，習近平總書記在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調，要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰爭的歷史進程、主流、本質，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。為我們揭示了黨史教育的方法。一是要真學、篤學。“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”正如習近平總書記所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什么樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什么能，深刻領會中國共產黨為什么出發、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。二是要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反復學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。三是要學常、學實。學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好“六穩”工作，落實好“六保”任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新征程壯美華章。
同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。2021年是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新征程上開好局、起好步。
我就講這么多，謝謝大家。
黨史教育講黨課篇11
大家好！
xx年黨的奮斗史，xx年新中國的發展史，見證了中國共產黨人對初心和使命的秉持。1921年，在浙江嘉興的南湖上，中國共產黨正式成立，這個最初只有50多人的政黨從此踏上“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的奮斗歷程。中國社會科學院當代中國研究所研究員xxx表示，近百年來，中國共產黨秉持初心和使命，遵循救國、興國、強國的歷史邏輯，領導和團結全國各族人民，實現了民族獨立、人民解放。新中國成立后，我們黨團結帶領人民確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設的巨大成就。改革開放新時期，我們黨團結帶領人民開辟了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時代，以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。“一部中國共產黨的歷史和新中國的社會主義建設史，就是中國共產黨領導廣大人民為實現民族復興、人民幸福而奮斗的歷史。”xxx說。
在中央黨史和文獻研究院研究員xxx看來，從中國共產黨成立、開展土地革命、站在抗日戰爭最前線、領導解放戰爭、成立中華人民共和國、確立社會主義制度，一直到進行社會主義建設、開辟中國特色社會主義道路，“不忘初心，牢記使命”始終是貫穿中國共產黨領導革命、建設、改革歷程的一條主線，并且貫穿中國共產黨的全部理論和實踐。
“我們有充分的理由為有這樣一個偉大的黨而自豪。”中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部主任xxx表示，作為一名共產黨員尤其是領導干部，應當了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過學習黨史，我們能夠認識到當年找到農村包圍城市、武裝奪取政權這條中國特色革命道路是多么艱辛。通過學習新中國史，我們可以明白中國特色社會主義的由來與發展，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
一、不斷總結歷史經驗
事實上，重視對黨史的學習，從自身發展的歷史不斷總結經驗，明確方向，凝聚共識，匯聚力量，是我們黨一直以來的優良傳統。羅平漢告訴記者，早在黨的六屆六中全會上，毛澤東同志就號召全黨“學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務”。1940年，中共中央書記處發出的《關于干部學習的指示》中規定，干部的初級課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產黨、游擊戰爭、社會科學常識”。的延安整風就是以學習黨史、總結黨的路線是非為開端。在深入學習和認真研究黨史的基礎上，1945年4月，黨的六屆七中全會通過《關于若干歷史問題的決議》，統一了全黨的思想認識，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎。改革開放后，圍繞《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，全黨開展了一場普遍而深入的黨史、新中國史的學習教育，既保證了改革開放的正確方向，也為改革開放提供了強勁的動力。
歐陽雪梅提出，習近平新時代中國特色社會主義思想是對黨史、新中國史經驗和規律的全面總結和概括，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果。學習領悟黨史、新中國史，能夠更好地理解學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的來龍去脈、深厚底蘊、創新發展。
二、增強開拓前進的勇氣和力量
薛慶超認為，學習黨史和新中國史，廣大黨員、干部可以更好地了解我們從哪里來，可以更好地明確我們到哪里去。中國特色社會主義道路是在改革開放偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立以來持續探索中走出來的，是在對近代以來中華民族發展歷程深刻總結中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。只有深刻認識到這一點，才能堅決貫徹落實黨的十九大精神，不忘初心、牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗。
“學習領悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，化初心為恒心，書寫新華章的重要途徑。”xxx認為，在深入學習和不斷領悟的過程中，我們需要弄清楚“我是誰、為了誰”“從哪里來、往哪里走”“為什么出發、為什么奮斗”等基本問題，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，提高思想政治素質和領導水平。我們需要以史為鑒、以史為師、以史為鏡，從黨史、新中國史中汲取豐富營養與不竭動力，接續奮斗，用實干托起中國夢。
西北大學延安精神與黨的建設研究院院長xxx表示，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，勇于面對黨面臨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。
羅平漢提出，與老一輩共產黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天廣大黨員、干部對于黨的歷史特別是改革開放前的歷史，有一個學習與了解的過程。雖然黨內不少干部已經比較系統地學習掌握了黨史、新中國史，但也有黨員、干部對黨史、新中國史缺少深入學習，還存在某些似是而非的認知。我們不僅要在這次主題教育中抓好黨史、新中國史的學習，今后還應將黨史、新中國史的學習教育常態化，把學習黨史、新中國史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容，把學習黨史、新中國史持續抓下去，切實抓出成效。
謝謝大家！
