標點符號用法是中國標準出版社1995年出版的一本書，作者是國家語言文字委員會語言文字應用研究所。 以下是為大家整理的關于《新國標標點符號用法》操作要點解析的文章8篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】《新國標標點符號用法》操作要點解析
一、標點符號的種類
新國標規定，標點符號分為兩大類：一是點號，其作用是點斷，主要表示停頓和語氣，分為句末點號和句內點號。用于句末的點號，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號和嘆號。用于句內的點號，表示句內各種不同性質的停頓，包括逗號、頓號、分號和冒號。二是標號，其作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用，包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號和分隔號。補充規則明確了不同點號表示停頓長短的排序：句號=問號=嘆號>冒號（指涵蓋范圍為一句話的冒號）>分號>逗號>頓號。
與原規定相比，新國標除增加了標點符號和語段的定義，修改了復句、分句和句末點號的定義，強調了句末點號與句子語氣之間的關系外，主要變化有二：一是將常用的標點符號由16種增加到17種，增加了分隔號；二是明確了不同點號表示停頓長短的排序，更利于理解和實際操作。
二、標點符號的基本用法
（一）句號的基本用法
新國標規定，句號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示陳述語氣（取決于有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，并不取決于句子的長短）；2.有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
補充規則規定：圖或表短語式的說明文字，中間可用逗號（文字較長也可用句號），但末尾不用句號。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是刪掉了小圓點“。”句號形式，二是增加了表示較緩和的感嘆語氣的用法，三是明確了圖或表短語式的說明文字標點符號的使用。
（二）問號的基本用法
新國標規定，問號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）；2.選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號（中間用逗號）；3.在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號；4.用于句內表示存疑或不詳。
補充規則規定：使用問號應以句子表示疑問語氣為依據，并不根據句子中包含疑問詞。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（2-4）；二是明確了使用問號的依據，可有效糾正有疑問詞的陳述句錯用問號的做法。
（三）嘆號的基本用法
新國標規定，嘆號的基本用法是：1.用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等；2.用于擬聲詞后表示聲音短促或突然；3.表示聲音巨大或不斷加大或者表達強烈語氣時，可疊用嘆號；4.句子包含疑問、感嘆兩種較強烈的語氣時，可在問號后加一嘆號。
與原規定相比，新國標的主要變化是補充了基本用法（2~4）。
（四）逗號的基本用法
新國標規定，逗號的基本用法是：1.復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。2.用于較長的主語之后、句首的狀語之后、較長的賓語之前，以及較長的主語中間、謂語中間或賓語中間；另可用于前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前（但公文中很少使用）。3.用于復指成分或插說成分前后，語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后，某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。
補充規則規定：1.用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”連接，“以及（及）”之前用逗號。示例——壓力過大、工作時間過長、作息不規律，以及忽視營養均衡等，均會導致健康狀況的下降。2´較長的并列詞語之間也可用逗號。示例：我們需要了解全局和局部的統一，必然和偶然的統一，本質和現象的統一。3.并列成分之間用逗號時，末尾的“等”類詞前也用逗號。示例：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。4.用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統領或總結。示例：（1）動物吃植物的方式多種多樣，有的……；有
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是對基本用法做了原則性修改和補充（除對復句內各分句之間的停頓的規定基本相同外，原規定是：句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號；句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號；句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號）。二是增加了補充規則，可解除實踐中的許多困惑，有效糾正不規范的做法。
（五）頓號的基本用法
新國標規定，頓號的基本用法是：1.用于并列詞語之間；2.用于需停頓的重復詞語之間；3.用于某些序次語（不帶括號的漢字數字或“天干地支“類序次語）之后；4.用于連用為縮略形式的相鄰兩數字之間（兩數字連用表示概數不用頓號）；5.標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號，若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注）宜用頓號。
補充規則規定：1.用阿拉伯數字表示年月日的簡寫形式時，用短橫連接號，不用頓號；2.并列成分之間用頓號時，末尾的“等”類詞前不用頓號或其他點號；3.不帶括號的阿拉伯數字、拉丁字母或羅馬數字做序次語時，后面用下腳點（外文標點符號），而不用頓號。補充規則3示例：總之，語言的社會功能有三點：1.傳遞信息，交流思想；2.確定關系，調節關系；3.組織生活，組織生產。
與原規定相比，新國標主要變化是補充了基本用法（2—5以及補充規則1—3），尤其是明確了“標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間不用頓號”以及下腳點的規范用法等，可有效糾正不規范的做法。
（六）分號的基本用法
新國標規定，分號的基本用法是：1.表示復句內部并列關系分句（尤其當分句內部有逗號時）之間的停頓；2.表示非并列關系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉折等關系）之間的停頓；3.用于分項列舉的各項之間。補充規則規定：分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。示例：本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務；二是建立蠶桑生產服務體系。……；三是建立熱作服務體系。……”（誤）本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務。二是建立蠶桑生產服務體系。……三是建立熱作服務體系。……（正）
與原規定相比，新國標的主要變化是增加了補充規則，可有效糾正分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾仍用分號的不規范做法。
（七）冒號的基本用法
新國標規定，冒號的基本用法是：1.用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后表示提示下文；2.表示總結上文；3.用在需要說明的詞語之后表示注釋和說明；4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后；5.一個句子內部一般不套用冒號（須套用時宜另起段落顯示層次）。
補充規則規定：1.表面上像但實際上不是提示性話語的，其后用逗號不能用冒號；2.冒號提示范圍應與提示性話語一致，避免涵蓋范圍過窄或過寬；3.無停頓處不能用冒號。補充規則l示例：酈道元《水經注》記載：“……”（提示性話語）；據《蘇州府志》載，蘇州城內……（非提示性話語）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，增加了一個句子內部一般不套用冒號的規定；二是增加了補充規則，可有效糾正不規范的做法。
（八）引號的基本用法
新國標規定，引號的基本用法是：1.標示語段中直接引用的內容；2.標示需要著重論述或強調的內容；3.標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等；4.雙引號內還需要使用引號時用單引號；5.引文不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號；6.標引帶月、日的事件，節日或其他特定意義的短語。
補充規則規定：1.“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標引。當“叢刊”等為選題名的一部分時，放在引號之內，反之則放在引號之外。2.“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標題，應當用引號。補充規則1示例：（l）“漢譯世界學術名著叢書”；（2）“中國哲學典籍文庫”；（3）“20世紀心理學通覽”叢書。補充規則2示例：（1）今天一個以“地球·人口·資源·環境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。（2）“我的老師”這類題目，同學們也許都寫過。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，補充了基本用法（5和6）；二是增加了補充規則，可有效糾正引號和書名號的混淆錯用。
（九）括號的基本用法
新國標規定，括號的基本用法是：1.用圓括號的情形——標示注釋內容或補充說明；標示訂正或補加的文字；標示序次語；標示引語的出處；標示漢語拼音注音。2.標示作者國籍或所屬朝代，用方括號或六角括號。3.報刊標示電訊、報道的開頭，用方頭括號。4.標示公文發文字號中的年份，用六角括號。5.標示被注釋的詞語，用六角括號或方頭括號。6.同一形式的括號應盡量避免套用。
補充規則規定：1.括號分為句內括號和句外括號。句內括號用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號則用于注釋句子、句群或段落，即本身結構獨立，不屬于前面的句子、句群或段落，應位于所注釋語段的句末點號之后。2.句外括號內的語段較長、內容復雜，行文末尾應用句號。句內括號處于句子停頓處，括號外應用點號。補充規則1示例：標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。（數學符號、貨幣符號、校勘符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。）補充規則2示例：古漢語（特別是上古漢語），對于我來說，有著常人無法想象的吸引力。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了不同形式括號的基本用法，增加了示例；二是明確了句內括號和句外括號及其用法。
（十）破折號的基本用法
新國標規定，破折號的基本用法是：1.標示注釋內容或補充說明（也可用括號）；2.標示總結上文或提示下文（也可用冒號）；3.標示插入語（也可用逗號）；4.標示話題的轉換；5.標示聲音的延長；6.標示話語的中斷或間隔；7.標示引出對話；8.標示事項列舉分承；9.用于副標題之前；10.用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。
補充規則規定：1.破折號與括號表示注釋或補充說明時的區別：破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前后文連續；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續。2.破折號前通常不用點號，但表示對前幾句話的總結或話題轉折時可以使用。破折號后通常不用點號，但表示語音停頓或延長時，其后可用問號或嘆號。補充規則1示例：（1）在今年——農歷虎年，必須取得比去年更大的成績。（2）哈雷在牛頓思想的啟發下，終于認出了他所關注的彗星（該星后人稱為哈雷彗星）。補充規則2示例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現存的事物還不夠……必須……應該把……——這就是文學的任務。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是補充了基本用法（2、3、6、7、9、10）；二是去掉了擬聲詞后用破折號的規定，改用嘆號；三是補充規則中增加了破折號與括號類似用法的區別以及破折號前后點號的使用規范。
（十一）省略號的基本用法
新國標規定，省略號的基本用法是：1.標示引文的省略；2.標示列舉或重復詞語的省略；3.標示語意未盡；4.標示說話時斷斷續續；5.標示對話中的沉默不語；6.標示特定的成分虛缺；7.標示詩行、段落的省略時連用兩個省略號（十二連點）。補充規則規定：1.省略號不能多于12個點，應與多點連續的連珠號相區別。2.省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。如果句子需要讀出“等”或“等等”“什么的”等詞語時，不用省略號。3.省略號前后通常不用點號，但有時可以用。省略號前不用點號就無法標示停頓或表明結構關系時可以用。省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續且有停頓時，以及表示特定格式的成分虛缺時，在省略號后可用點號。補充規則2示例：（1）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）（2）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）補充規則3示例：（1）他進來了，……一身軍裝，一張樸實的臉，站在我們面前顯得很高大，很年輕。（2）大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（3）如果……，那么……
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法，增加了標示重復詞語的省略、對話中的沉默不語、特定的成分虛缺以及語意未盡等用省略號的規定；二是補充規則明確了省略號應當與連珠號相區別、與“等”類詞不能同時使用以及其前后點號的使用規范。
（十二）著重號的基本用法
著重號的形式是“。”（小圓點），標注在相應文字的下方。新國標規定著重號的基本用法是：1.標示語段中重要的文字；2.標示語段中需要指明的文字。
補充規則規定：不應使用文字下加直線或波浪線等形式表示著重。文字下加直線為專名號形式；文字下加浪紋線是特殊書名號。補充規則示例：（1）下面對本文的理解，不正確的一項是……（誤）（2）下面對本文的理解，不正確的一項是……（正）
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是將“特別注意的字詞句”改為了“語段中重要的或需要指明的文字”，既全面又確切；二是糾正了著重號誤用的情形。
（十三）連接號的基本用法
新國標規定，連接號的基本用法是：1.用短橫線的情形：化合物的名稱或表格、插圖的編號：連接號碼以及用阿拉伯數字表示年月日等；在復合名詞中起連接作用；某些產品的名稱和型號；漢語拼音、外來語內部的分合。2.用一字線和浪紋線的情形：標示相關項目（如時間、地域等）的起止；標示數值范圍的起止。
補充規則規定：浪紋線連接號用于標示數值范圍時，在不引起歧義的情況下，前一數值附加符號或計量單位可省略。補充規則示例：5公斤。100公斤（正），5~100公斤（正）。
與原規定相比，新國標主要變化是：取消了連接號中原有的二字線（即長橫連接號），將連接號形式規范為短橫線、一字線和浪紋線，并對三者的功能作了歸并與劃分。
（十四）間隔號的基本用法
新國標規定，間隔號的基本用法是：1.標示外國人名或少數民族人名內部的分界。2.標示書名與篇（章、卷）名之間的分界。3.標示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。4.用在構成標題或欄目名稱的并列詞語之間。5.以月、日為標志的事件或節日，用漢字數字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯數字表示時，月、日之間均用間隔號。
補充規則規定：當并列短語構成的標題中已用間隔號隔開時，不應再用“和”類連詞。補充規則示例：《水星·火星和金星》（誤），《水星·火星·金星》（正）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（3~5），二是增加了補充規則和示例。
（十五）書名號的基本用法
新國標規定，書名號的基本用法是：1.標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等；2.標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現的作品的名稱；3.標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名；4.標示作品名的簡稱；5.雙書名號內還需要使用書名號時用單書名號。
補充規則規定：1.不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號；2.有的名稱應根據指稱意義的不同確定是否用書名號；3.書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標在書名號內；4.括注如果是書名、篇名等的一部分，應放在書名號內，反之放在外。補充規則2示例：（1）2008年重陽聯歡晚會受到觀眾稱贊和好評。（2）本臺將重播《2,008年重陽聯歡晚會》。（3）“雪域明珠——中國西藏文化展”今天隆重開幕。（4）《大地飛歌藝術展》是一部大型現代藝術作品。補充規則3示例：《我們》雜志。補充規則4示例：（1）《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》；（2）《人民日報》（海外版）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了書名號的使用范圍，補充了基本用法（2—4，另在1中增加了卷名和文件名）；二是增加了補充規則和示例，可有效糾正不規范的做法。
（十六）專名號的基本用法
專名號的形式是一條直線，標注在相應文字的下方。新國標規定專名號的基本用法是：標示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現的專有名詞，包括人名、地名、國名、民族名、朝代名、年號、宗教名、官署名、組織名等。（現代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應使用專名號。）
與原規定相比，新國標的主要變化是明確規定了不宜使用專名號的情形。
（十七）分隔號的基本用法
新國標規定，分隔號的基本用法是：1.詩歌接排時分隔詩行；2.標示詩文中的音節節拍：3.分隔供選擇或可轉換的兩項，表示“或”；4.分隔組成一對的兩項，表示“和”；5.分隔層級或類別。
補充規則規定分隔號又稱正斜線號，須與反斜線號“＼”相區別。
與原規定相比，新國標主要變化是：增加了分隔號及其用法說明。
【篇2】《新國標標點符號用法》操作要點解析
標點符號”是“書面語中用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用的符號，是書面語的有機組成部分。正確使用標點符號，對準確表達文意、改進工作、提高效率，對推動語言的規范化，都有積極的意義”。（國家語言文字工作委員會、中華人民共和國新聞出版署：《關于修訂發布〈標點符號用法〉的聯合通知》，1990年3月22日。）
我國的古籍和文物等上面的書面語，沒有類似今天使用的標點，只有偶見的或臨時添加的句讀符號。到了清末，才出現模仿西方書面語書寫方式，并根據漢字出版物的直行習慣作了不同修改的“新式標點”，但缺乏統一的標準。1920年，當時的教育部才通過并頒行了“新式標點符號”。
新中國成立后，1951年9月，中央人民政府出版總署制訂公布了《標點符號用法》，包括14種符號，同年中央人民政府政務院下達指示，要求全國遵照使用。但是，在那時之后，文字書寫、書刊排印逐步由直行改為橫行，標點符號用法也有些新的發展變化，因此國家語言文字工作委員會和新聞出版署對原《標點符號用法》進行了修訂，于1990年3月發布了新的《標點符號用法》（以下簡稱為《用法》），包括16種符號。1995年12月，國家技術監督局在這個新頒《用法》的基礎上，發布了標號為GB／T15834－1995的《中華人民共和國國家標準·標點符號用法》。
【篇3】《新國標標點符號用法》操作要點解析
該標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。該標準對漢語書寫規范有重要的輔助作用，適用于漢語書面語。外語界和科技界也可參考使用。
1951年9月，原中央人民政府出版總署發布了《標點符號用法》，同年10月5日，原政務院下達指示，要求全國遵照該標準。后來，文字書寫和書刊排印漸漸由豎排改為橫排，標點符號用法也有了某些發展變化。因此，1990年3月22日，國家語言文字工作委員會和新聞出版署發布了修訂后的《標點符號用法》。
1995年的標準就是該《標點符號用法》的一種改制形式，參考了國內標點符號用法的文獻，廣泛聽取了語文學界、新聞界、出版界、教育界的意見，對漢語書面語中的常見的標點符號用法進行了規定和說明，目的在于使人們正確掌握標點符號用法，準確表達文意，推動漢語書面語言的規范化。
但是，原標準存在著自身對標點符號用法的規定不夠明確以及與國家相關文件對標點符號用法的規定有某些矛盾之處的問題，網絡媒體的興起也嚴重影響了出版物標點符號的規范使用，許多新觀念的涌入更是催生了標點符號使用中標新立異和隨心所欲的傾向。所以，經教育部語言文字信息管理司批準，國家語言文字工作委員會科研規劃處于2005年底專門為修訂GB/T15834-1995《標點符號用法》國家標準立項，項目名稱為“標點符號用法規范修訂”。該項目由全國語言文字標準化委員會語法語篇分委會負責完成。此后，國家標準化管理委員會于2006年6月將GB/T15834-1995《標點符號用法》的修訂任務列入《2006年第一批制修訂國家標準項目計劃》，更名為“《標點符號用法》修訂”。該項目由北京大學中文系陸儉明教授任顧問，沈陽教授任主持人，并組成課題組負責實施。
下列術語和定義適用于該標準。
標點符號（punctuation）：輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。（數學符號、貨幣符號、校勘符號、辭書符號、注音符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。）
句子（sentence）：前后都有較大停頓、帶有一定的語氣和語調、表達相對完整意義的語言單位。
復句（complexsentence）：由兩個或多個在意義上有密切關系的分句組成的語言單位，包括簡單復句（內部只有一層語義關系）和多重復句（內部包含多層語義關系）。
分句（clause）：復句內兩個或多個前后有停頓、表達相對完整意義、不帶有句末語氣和語調、有的前面可添加關聯詞語的語言單位。
陳述句（declarativesentence）：用來說明事實的句子。
祈使句（imperativesentence）：用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句（interrogativesentence）：用來提出問題的句子。
感嘆句（exclamatorysentence）：用來抒發某種強烈感情的句子。
詞語（expression）：詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
分類
標點符號分為點號和標號兩大類。
點號的作用是點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內點號用在句內，表示句內各種不同性質的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標號的作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。
【篇4】《新國標標點符號用法》操作要點解析
1．范圍
本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規范有重要的輔助作用。
本標準適用于漢語書面語。外語界和科技界也參考使用。
2．定義
本標準采用下列定義。
句子sentence前后都有停頓，并帶有一定的語調，表示相對完整意義的語言單位。
陳述句declarativesentence用來說明事實的句子。
祈使句imperativesentence用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句interrogativesentence用來提出問題的句子。
感嘆句exclamatorysentence用來抒發某種強烈感情的句子。
復句、分句complexsentence,clause意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。
詞語expression詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
3．基本規則
3.1標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
3.2常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。
4．用法說明
4.1句號
4.1.1句號的形式為“。”。句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。
4.1.2陳述句末尾的停頓，用句號。例如：
a)北京是中華人民共和國的首都。
b)虛心使人進步，驕傲使人落后。
c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。
4.1.3語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等一下。
4.2問號
4.2.1問號的形式為“？”。
4.2.2疑問句末尾的停頓，用問號。例如：
a)你見過金絲猴嗎？
b)他叫什么名字？
c)去好呢，還是不去好？
4.2.3反問句的末尾，也用問號。例如：
a)難道你還不了解我嗎？
b)你怎么能這么說呢？
4.3嘆號
4.3.1嘆號的形式為“！”。
4.3.2感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如：
a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
b)我多么想看看他老人家呀！
4.3.3語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例如：
a)你給我出去！
b)停止射擊！
4.3.4語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如：
我哪里比得上他呀！
4.4逗號
4.4.1逗號的形式為“，”。
4.4.2句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：
我們看得見的星星，絕大多數是恒星。
4.4.3句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：
應該看到，科學需要一個人貢獻畢生的精力。
4.4.4句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：
對于這個城市，他并不陌生。
4.4.5復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
4.5頓號
4.5.1頓號的形式為“、”。
4.5.2句子內部并列詞語之間的停頓，用頓號。例如：
a)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
4.6分號
4.6.1分號的形式為“；”。
4.6.2復句內部并列分句之間的停頓，用分號。例如：
a)語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
b)在長江上，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
4.6.3非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權力的人除外。
4.6.4分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如：
中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣分鄉、民族鄉、鎮。
4.7冒號
4.7.1冒號的形式為“：”。
4.7.2用在稱呼語后邊，表示提起下文。例如：
同志們，朋友們：現在開會了。
4.7.3用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，表示提起下文。例如：
他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”
4.7.4用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：
北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
4.7.5用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：
外文圖書展銷會
日期：10月20日至11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
4.7.6總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。例如：
張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
4.8引號
4.8.1引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。
4.8.2行文中直接引用的話，用引號標示。例如：
a)愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”
b)“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
c)現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
4.8.3需要著重論述的對象，用引號標示。例如：
古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。
4.8.4具有特殊含意的詞語，也用引號標示。例如：
a)從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
b)這樣的“聰明人”還是少一點好。
4.8.5引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
4.9括號
4.9.1括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。
4.9.2行文中注釋性的文字，用括號標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：
a)中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
b)寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）
4.10破折號
4.10.1破折號的形式為“――”。
4.10.2行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如：
a)邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分――中央大廳。
b)為了全國人民――當然包括自己在內――的幸福，我們每個人都要兢兢業業，努力工作。
4.10.3話題突然轉變，用破折號標明。例如：
“今天好熱啊！――你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。
4.10.4聲音延長，象聲詞后用破折號。例如：
“嗚――”火車開動了。
4.10.5事項列舉分承，各項之前用破折號。例如：
根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
――環境聲學；
――環境光學；
――環境熱學；
――環境電磁學；
――環境空氣動力學。
4.11省略號
4.11.1省略號的形式為“……”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
4.11.2引文的省略，用省略號標明。例如：
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
4.11.3列舉的省略，用省略號標明。例如：
在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
4.11.4說話斷斷續續，可以用省略號標示。例如：
“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務”。
4.12著重號
4.12.1著重號的形式為“.”。
4.12.2要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。例如：
4.13連接號
4.13.1連接號的形式為“－”，占一個字的位置，連接號還有另外三種形式，即長橫“－－”（占兩個字的位置）、半字線“-”（占半個字的位置）和浪紋“～”（占一個字的位置）。
4.13.2兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。例如：
a)我國秦嶺－淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
b)復方氯化鈉注射液，也稱任－洛二氏溶液（Ringer-Lockesolution），用于醫療和哺乳動物生理學實驗。
4.13.3相關的時間、地點或數目之間用連接號表示起止。例如：
a)魯迅（1881－1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
b)“北京－廣州”直達快車
c)梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已進入了豐產期，畝產1000公斤～1500公斤。
4.13.4相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：
在太平洋地區，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光纜之外，又有TPC－4海底光纜投入運營。
4.13.5幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如：
人類的發展可以分為古猿－猿人－古人－新人這四個階段。
4.14間隔號
4.14.1間隔號的形式為“•”。
4.14.2外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。例如：
列奧納多•達•芬奇
愛新覺羅•努爾哈赤
4.14.3書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。例如：
《中國大百科全書•物理學》
《三國志•蜀志•諸葛亮傳》
4.15書名號
4.15.1書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“<>”。
4.15.2書名、篇號、報紙名、刊物名等，用書名號標志。例如：
a)《紅樓夢》的作者是曹雪芹。
b)你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？
c)他的文章在《人民日報》上發表了。
d)桌上放著一本《中國語文》。
4.15.3書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例如：
《<中國工人>發刊詞》發表于1940年2月7日。
4.16專名號
4.16.1專名號的形式為“＿＿”
4.16.2人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。例如：
司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。
4.16.3專名號只用在古籍或某些文史著作里面。為了跟專名號配合，這類著作里的書名號可以用浪線“
【篇5】《新國標標點符號用法》操作要點解析
一、標點符號的種類
新國標規定，標點符號分為兩大類：一是點號，其作用是點斷，主要表示停頓和語氣，分為句末點號和句內點號。用于句末的點號，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號和嘆號。用于句內的點號，表示句內各種不同性質的停頓，包括逗號、頓號、分號和冒號。二是標號，其作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用，包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號和分隔號。補充規則明確了不同點號表示停頓長短的排序：句號=問號=嘆號>冒號（指涵蓋范圍為一句話的冒號）>分號>逗號>頓號。
與原規定相比，新國標除增加了標點符號和語段的定義，修改了復句、分句和句末點號的定義，強調了句末點號與句子語氣之間的關系外，主要變化有二：一是將常用的標點符號由16種增加到17種，增加了分隔號；二是明確了不同點號表示停頓長短的排序，更利于理解和實際操作。
二、標點符號的基本用法
（一）句號的基本用法
新國標規定，句號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示陳述語氣（取決于有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，并不取決于句子的長短）；2.有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
補充規則規定：圖或表短語式的說明文字，中間可用逗號（文字較長也可用句號），但末尾不用句號。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是刪掉了小圓點“。”句號形式，二是增加了表示較緩和的感嘆語氣的用法，三是明確了圖或表短語式的說明文字標點符號的使用。
（二）問號的基本用法
新國標規定，問號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）；2.選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號（中間用逗號）；3.在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號；4.用于句內表示存疑或不詳。
補充規則規定：使用問號應以句子表示疑問語氣為依據，并不根據句子中包含疑問詞。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（2-4）；二是明確了使用問號的依據，可有效糾正有疑問詞的陳述句錯用問號的做法。
（三）嘆號的基本用法
新國標規定，嘆號的基本用法是：1.用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等；2.用于擬聲詞后表示聲音短促或突然；3.表示聲音巨大或不斷加大或者表達強烈語氣時，可疊用嘆號；4.句子包含疑問、感嘆兩種較強烈的語氣時，可在問號后加一嘆號。
與原規定相比，新國標的主要變化是補充了基本用法（2~4）。
（四）逗號的基本用法
新國標規定，逗號的基本用法是：1.復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。2.用于較長的主語之后、句首的狀語之后、較長的賓語之前，以及較長的主語中間、謂語中間或賓語中間；另可用于前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前（但公文中很少使用）。3.用于復指成分或插說成分前后，語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后，某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。
補充規則規定：1.用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”連接，“以及（及）”之前用逗號。示例——壓力過大、工作時間過長、作息不規律，以及忽視營養均衡等，均會導致健康狀況的下降。2´較長的并列詞語之間也可用逗號。示例：我們需要了解全局和局部的統一，必然和偶然的統一，本質和現象的統一。3.并列成分之間用逗號時，末尾的“等”類詞前也用逗號。示例：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。4.用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統領或總結。示例：（1）動物吃植物的方式多種多樣，有的……；有
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是對基本用法做了原則性修改和補充（除對復句內各分句之間的停頓的規定基本相同外，原規定是：句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號；句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號；句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號）。二是增加了補充規則，可解除實踐中的許多困惑，有效糾正不規范的做法。
（五）頓號的基本用法
新國標規定，頓號的基本用法是：1.用于并列詞語之間；2.用于需停頓的重復詞語之間；3.用于某些序次語（不帶括號的漢字數字或“天干地支“類序次語）之后；4.用于連用為縮略形式的相鄰兩數字之間（兩數字連用表示概數不用頓號）；5.標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號，若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注）宜用頓號。
補充規則規定：1.用阿拉伯數字表示年月日的簡寫形式時，用短橫連接號，不用頓號；2.并列成分之間用頓號時，末尾的“等”類詞前不用頓號或其他點號；3.不帶括號的阿拉伯數字、拉丁字母或羅馬數字做序次語時，后面用下腳點（外文標點符號），而不用頓號。補充規則3示例：總之，語言的社會功能有三點：1.傳遞信息，交流思想；2.確定關系，調節關系；3.組織生活，組織生產。
與原規定相比，新國標主要變化是補充了基本用法（2—5以及補充規則1—3），尤其是明確了“標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間不用頓號”以及下腳點的規范用法等，可有效糾正不規范的做法。
（六）分號的基本用法
新國標規定，分號的基本用法是：1.表示復句內部并列關系分句（尤其當分句內部有逗號時）之間的停頓；2.表示非并列關系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉折等關系）之間的停頓；3.用于分項列舉的各項之間。補充規則規定：分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。示例：本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務；二是建立蠶桑生產服務體系。……；三是建立熱作服務體系。……”（誤）本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務。二是建立蠶桑生產服務體系。……三是建立熱作服務體系。……（正）
與原規定相比，新國標的主要變化是增加了補充規則，可有效糾正分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾仍用分號的不規范做法。
（七）冒號的基本用法
新國標規定，冒號的基本用法是：1.用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后表示提示下文；2.表示總結上文；3.用在需要說明的詞語之后表示注釋和說明；4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后；5.一個句子內部一般不套用冒號（須套用時宜另起段落顯示層次）。
補充規則規定：1.表面上像但實際上不是提示性話語的，其后用逗號不能用冒號；2.冒號提示范圍應與提示性話語一致，避免涵蓋范圍過窄或過寬；3.無停頓處不能用冒號。補充規則l示例：酈道元《水經注》記載：“……”（提示性話語）；據《蘇州府志》載，蘇州城內……（非提示性話語）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，增加了一個句子內部一般不套用冒號的規定；二是增加了補充規則，可有效糾正不規范的做法。
（八）引號的基本用法
新國標規定，引號的基本用法是：1.標示語段中直接引用的內容；2.標示需要著重論述或強調的內容；3.標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等；4.雙引號內還需要使用引號時用單引號；5.引文不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號；6.標引帶月、日的事件，節日或其他特定意義的短語。
補充規則規定：1.“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標引。當“叢刊”等為選題名的一部分時，放在引號之內，反之則放在引號之外。2.“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標題，應當用引號。補充規則1示例：（l）“漢譯世界學術名著叢書”；（2）“中國哲學典籍文庫”；（3）“20世紀心理學通覽”叢書。補充規則2示例：（1）今天一個以“地球·人口·資源·環境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。（2）“我的老師”這類題目，同學們也許都寫過。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，補充了基本用法（5和6）；二是增加了補充規則，可有效糾正引號和書名號的混淆錯用。
（九）括號的基本用法
新國標規定，括號的基本用法是：1.用圓括號的情形——標示注釋內容或補充說明；標示訂正或補加的文字；標示序次語；標示引語的出處；標示漢語拼音注音。2.標示作者國籍或所屬朝代，用方括號或六角括號。3.報刊標示電訊、報道的開頭，用方頭括號。4.標示公文發文字號中的年份，用六角括號。5.標示被注釋的詞語，用六角括號或方頭括號。6.同一形式的括號應盡量避免套用。
補充規則規定：1.括號分為句內括號和句外括號。句內括號用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號則用于注釋句子、句群或段落，即本身結構獨立，不屬于前面的句子、句群或段落，應位于所注釋語段的句末點號之后。2.句外括號內的語段較長、內容復雜，行文末尾應用句號。句內括號處于句子停頓處，括號外應用點號。補充規則1示例：標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。（數學符號、貨幣符號、校勘符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。）補充規則2示例：古漢語（特別是上古漢語），對于我來說，有著常人無法想象的吸引力。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了不同形式括號的基本用法，增加了示例；二是明確了句內括號和句外括號及其用法。
（十）破折號的基本用法
新國標規定，破折號的基本用法是：1.標示注釋內容或補充說明（也可用括號）；2.標示總結上文或提示下文（也可用冒號）；3.標示插入語（也可用逗號）；4.標示話題的轉換；5.標示聲音的延長；6.標示話語的中斷或間隔；7.標示引出對話；8.標示事項列舉分承；9.用于副標題之前；10.用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。
補充規則規定：1.破折號與括號表示注釋或補充說明時的區別：破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前后文連續；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續。2.破折號前通常不用點號，但表示對前幾句話的總結或話題轉折時可以使用。破折號后通常不用點號，但表示語音停頓或延長時，其后可用問號或嘆號。補充規則1示例：（1）在今年——農歷虎年，必須取得比去年更大的成績。（2）哈雷在牛頓思想的啟發下，終于認出了他所關注的彗星（該星后人稱為哈雷彗星）。補充規則2示例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現存的事物還不夠……必須……應該把……——這就是文學的任務。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是補充了基本用法（2、3、6、7、9、10）；二是去掉了擬聲詞后用破折號的規定，改用嘆號；三是補充規則中增加了破折號與括號類似用法的區別以及破折號前后點號的使用規范。
（十一）省略號的基本用法
新國標規定，省略號的基本用法是：1.標示引文的省略；2.標示列舉或重復詞語的省略；3.標示語意未盡；4.標示說話時斷斷續續；5.標示對話中的沉默不語；6.標示特定的成分虛缺；7.標示詩行、段落的省略時連用兩個省略號（十二連點）。補充規則規定：1.省略號不能多于12個點，應與多點連續的連珠號相區別。2.省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。如果句子需要讀出“等”或“等等”“什么的”等詞語時，不用省略號。3.省略號前后通常不用點號，但有時可以用。省略號前不用點號就無法標示停頓或表明結構關系時可以用。省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續且有停頓時，以及表示特定格式的成分虛缺時，在省略號后可用點號。補充規則2示例：（1）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）（2）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）補充規則3示例：（1）他進來了，……一身軍裝，一張樸實的臉，站在我們面前顯得很高大，很年輕。（2）大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（3）如果……，那么……
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法，增加了標示重復詞語的省略、對話中的沉默不語、特定的成分虛缺以及語意未盡等用省略號的規定；二是補充規則明確了省略號應當與連珠號相區別、與“等”類詞不能同時使用以及其前后點號的使用規范。
（十二）著重號的基本用法
著重號的形式是“。”（小圓點），標注在相應文字的下方。新國標規定著重號的基本用法是：1.標示語段中重要的文字；2.標示語段中需要指明的文字。
補充規則規定：不應使用文字下加直線或波浪線等形式表示著重。文字下加直線為專名號形式；文字下加浪紋線是特殊書名號。補充規則示例：（1）下面對本文的理解，不正確的一項是……（誤）（2）下面對本文的理解，不正確的一項是……（正）
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是將“特別注意的字詞句”改為了“語段中重要的或需要指明的文字”，既全面又確切；二是糾正了著重號誤用的情形。
（十三）連接號的基本用法
新國標規定，連接號的基本用法是：1.用短橫線的情形：化合物的名稱或表格、插圖的編號：連接號碼以及用阿拉伯數字表示年月日等；在復合名詞中起連接作用；某些產品的名稱和型號；漢語拼音、外來語內部的分合。2.用一字線和浪紋線的情形：標示相關項目（如時間、地域等）的起止；標示數值范圍的起止。
補充規則規定：浪紋線連接號用于標示數值范圍時，在不引起歧義的情況下，前一數值附加符號或計量單位可省略。補充規則示例：5公斤。100公斤（正），5~100公斤（正）。
與原規定相比，新國標主要變化是：取消了連接號中原有的二字線（即長橫連接號），將連接號形式規范為短橫線、一字線和浪紋線，并對三者的功能作了歸并與劃分。
（十四）間隔號的基本用法
新國標規定，間隔號的基本用法是：1.標示外國人名或少數民族人名內部的分界。2.標示書名與篇（章、卷）名之間的分界。3.標示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。4.用在構成標題或欄目名稱的并列詞語之間。5.以月、日為標志的事件或節日，用漢字數字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯數字表示時，月、日之間均用間隔號。
補充規則規定：當并列短語構成的標題中已用間隔號隔開時，不應再用“和”類連詞。補充規則示例：《水星·火星和金星》（誤），《水星·火星·金星》（正）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（3~5），二是增加了補充規則和示例。
（十五）書名號的基本用法
新國標規定，書名號的基本用法是：1.標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等；2.標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現的作品的名稱；3.標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名；4.標示作品名的簡稱；5.雙書名號內還需要使用書名號時用單書名號。
補充規則規定：1.不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號；2.有的名稱應根據指稱意義的不同確定是否用書名號；3.書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標在書名號內；4.括注如果是書名、篇名等的一部分，應放在書名號內，反之放在外。補充規則2示例：（1）2019年重陽聯歡晚會受到觀眾稱贊和好評。（2）本臺將重播《2,008年重陽聯歡晚會》。（3）“雪域明珠——中國西藏文化展”今天隆重開幕。（4）《大地飛歌藝術展》是一部大型現代藝術作品。補充規則3示例：《我們》雜志。補充規則4示例：（1）《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》；（2）《人民日報》（海外版）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了書名號的使用范圍，補充了基本用法（2—4，另在1中增加了卷名和文件名）；二是增加了補充規則和示例，可有效糾正不規范的做法。
（十六）專名號的基本用法
專名號的形式是一條直線，標注在相應文字的下方。新國標規定專名號的基本用法是：標示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現的專有名詞，包括人名、地名、國名、民族名、朝代名、年號、宗教名、官署名、組織名等。（現代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應使用專名號。）
與原規定相比，新國標的主要變化是明確規定了不宜使用專名號的情形。
（十七）分隔號的基本用法
新國標規定，分隔號的基本用法是：1.詩歌接排時分隔詩行；2.標示詩文中的音節節拍：3.分隔供選擇或可轉換的兩項，表示“或”；4.分隔組成一對的兩項，表示“和”；5.分隔層級或類別。
《新國標標點符號用法》操作要點解析
1．范圍
本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規范有重要的輔助作用。
本標準適用于漢語書面語。外語界和科技界也參考使用。
2．定義
本標準采用下列定義。
句子sentence前后都有停頓，并帶有一定的語調，表示相對完整意義的語言單位。
陳述句declarativesentence用來說明事實的句子。
祈使句imperativesentence用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句interrogativesentence用來提出問題的句子。
感嘆句exclamatorysentence用來抒發某種強烈感情的句子。
復句、分句complexsentence,clause意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。
詞語expression詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
3．基本規則
3.1標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
3.2常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。
4．用法說明
4.1句號
4.1.1句號的形式為“。”。句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。
4.1.2陳述句末尾的停頓，用句號。例如：
a)北京是中華人民共和國的首都。
b)虛心使人進步，驕傲使人落后。
c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。
4.1.3語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等一下。
4.2問號
4.2.1問號的形式為“？”。
4.2.2疑問句末尾的停頓，用問號。例如：
a)你見過金絲猴嗎？
b)他叫什么名字？
c)去好呢，還是不去好？
4.2.3反問句的末尾，也用問號。例如：
a)難道你還不了解我嗎？
b)你怎么能這么說呢？
4.3嘆號
4.3.1嘆號的形式為“！”。
4.3.2感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如：
a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
b)我多么想看看他老人家呀！
4.3.3語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例如：
a)你給我出去！
b)停止射擊！
4.3.4語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如：
我哪里比得上他呀！
4.4逗號
4.4.1逗號的形式為“，”。
4.4.2句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：
我們看得見的星星，絕大多數是恒星。
4.4.3句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：
應該看到，科學需要一個人貢獻畢生的精力。
4.4.4句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：
對于這個城市，他并不陌生。
4.4.5復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
4.5頓號
4.5.1頓號的形式為“、”。
4.5.2句子內部并列詞語之間的停頓，用頓號。例如：
a)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
4.6分號
4.6.1分號的形式為“；”。
4.6.2復句內部并列分句之間的停頓，用分號。例如：
a)語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
b)在長江上，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
4.6.3非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權力的人除外。
4.6.4分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如：
中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣分鄉、民族鄉、鎮。
4.7冒號
4.7.1冒號的形式為“：”。
4.7.2用在稱呼語后邊，表示提起下文。例如：
同志們，朋友們：現在開會了。
4.7.3用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，表示提起下文。例如：
他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”
4.7.4用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：
北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
4.7.5用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：
外文圖書展銷會
日期：10月20日至11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
4.7.6總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。例如：
張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
4.8引號
4.8.1引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。
4.8.2行文中直接引用的話，用引號標示。例如：
a)愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”
b)“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
c)現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
4.8.3需要著重論述的對象，用引號標示。例如：
古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。
4.8.4具有特殊含意的詞語，也用引號標示。例如：
a)從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
b)這樣的“聰明人”還是少一點好。
4.8.5引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
4.9括號
4.9.1括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。
4.9.2行文中注釋性的文字，用括號標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：
a)中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
b)寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）
4.10破折號
4.10.1破折號的形式為“――”。
4.10.2行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如：
a)邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分――中央大廳。
b)為了全國人民――當然包括自己在內――的幸福，我們每個人都要兢兢業業，努力工作。
4.10.3話題突然轉變，用破折號標明。例如：
“今天好熱啊！――你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。
4.10.4聲音延長，象聲詞后用破折號。例如：
“嗚――”火車開動了。
4.10.5事項列舉分承，各項之前用破折號。例如：
根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
――環境聲學；
――環境光學；
――環境熱學；
――環境電磁學；
――環境空氣動力學。
4.11省略號
4.11.1省略號的形式為“……”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
4.11.2引文的省略，用省略號標明。例如：
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
4.11.3列舉的省略，用省略號標明。例如：
在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
4.11.4說話斷斷續續，可以用省略號標示。例如：
“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務”。
4.12著重號
4.12.1著重號的形式為“.”。
4.12.2要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。例如：
4.13連接號
4.13.1連接號的形式為“－”，占一個字的位置，連接號還有另外三種形式，即長橫“－－”（占兩個字的位置）、半字線“-”（占半個字的位置）和浪紋“～”（占一個字的位置）。
4.13.2兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。例如：
a)我國秦嶺－淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
b)復方氯化鈉注射液，也稱任－洛二氏溶液（Ringer-Lockesolution），用于醫療和哺乳動物生理學實驗。
4.13.3相關的時間、地點或數目之間用連接號表示起止。例如：
a)魯迅（1881－1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
b)“北京－廣州”直達快車
c)梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已進入了豐產期，畝產1000公斤～1500公斤。
4.13.4相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：
在太平洋地區，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光纜之外，又有TPC－4海底光纜投入運營。
4.13.5幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如：
人類的發展可以分為古猿－猿人－古人－新人這四個階段。
4.14間隔號
4.14.1間隔號的形式為“•”。
4.14.2外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。例如：
列奧納多•達•芬奇
愛新覺羅•努爾哈赤
4.14.3書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。例如：
《中國大百科全書•物理學》
《三國志•蜀志•諸葛亮傳》
4.15書名號
4.15.1書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“<>”。
4.15.2書名、篇號、報紙名、刊物名等，用書名號標志。例如：
a)《紅樓夢》的作者是曹雪芹。
b)你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？
c)他的文章在《人民日報》上發表了。
d)桌上放著一本《中國語文》。
4.15.3書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例如：
《<中國工人>發刊詞》發表于1940年2月7日。
4.16專名號
4.16.1專名號的形式為“＿＿”
4.16.2人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。例如：
司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。
4.16.3專名號只用在古籍或某些文史著作里面。為了跟專名號配合，這類著作里的書名號可以用浪線“
【篇6】《新國標標點符號用法》操作要點解析
一、標點符號的種類
新國標規定，標點符號分為兩大類：一是點號，其作用是點斷，主要表示停頓和語氣，分為句末點號和句內點號。用于句末的點號，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號和嘆號。用于句內的點號，表示句內各種不同性質的停頓，包括逗號、頓號、分號和冒號。二是標號，其作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用，包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號和分隔號。補充規則明確了不同點號表示停頓長短的排序：句號=問號=嘆號>冒號（指涵蓋范圍為一句話的冒號）>分號>逗號>頓號。
與原規定相比，新國標除增加了標點符號和語段的定義，修改了復句、分句和句末點號的定義，強調了句末點號與句子語氣之間的關系外，主要變化有二：一是將常用的標點符號由16種增加到17種，增加了分隔號；二是明確了不同點號表示停頓長短的排序，更利于理解和實際操作。
二、標點符號的基本用法
（一）句號的基本用法
新國標規定，句號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示陳述語氣（取決于有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，并不取決于句子的長短）；2.有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
補充規則規定：圖或表短語式的說明文字，中間可用逗號（文字較長也可用句號），但末尾不用句號。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是刪掉了小圓點“。”句號形式，二是增加了表示較緩和的感嘆語氣的用法，三是明確了圖或表短語式的說明文字標點符號的使用。
（二）問號的基本用法
新國標規定，問號的基本用法是：1.用于句子末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問類型）；2.選擇問句中，通常只在最后一個選項的末尾用問號（中間用逗號）；3.在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號；4.用于句內表示存疑或不詳。
補充規則規定：使用問號應以句子表示疑問語氣為依據，并不根據句子中包含疑問詞。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（2-4）；二是明確了使用問號的依據，可有效糾正有疑問詞的陳述句錯用問號的做法。
（三）嘆號的基本用法
新國標規定，嘆號的基本用法是：1.用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等；2.用于擬聲詞后表示聲音短促或突然；3.表示聲音巨大或不斷加大或者表達強烈語氣時，可疊用嘆號；4.句子包含疑問、感嘆兩種較強烈的語氣時，可在問號后加一嘆號。
與原規定相比，新國標的主要變化是補充了基本用法（2~4）。
（四）逗號的基本用法
新國標規定，逗號的基本用法是：1.復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。2.用于較長的主語之后、句首的狀語之后、較長的賓語之前，以及較長的主語中間、謂語中間或賓語中間；另可用于前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前（但公文中很少使用）。3.用于復指成分或插說成分前后，語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后，某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。
補充規則規定：1.用頓號表示較長、較多或較復雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及（及）”連接，“以及（及）”之前用逗號。示例——壓力過大、工作時間過長、作息不規律，以及忽視營養均衡等，均會導致健康狀況的下降。2´較長的并列詞語之間也可用逗號。示例：我們需要了解全局和局部的統一，必然和偶然的統一，本質和現象的統一。3.并列成分之間用逗號時，末尾的“等”類詞前也用逗號。示例：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。4.用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統領或總結。示例：（1）動物吃植物的方式多種多樣，有的……；有
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是對基本用法做了原則性修改和補充（除對復句內各分句之間的停頓的規定基本相同外，原規定是：句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號；句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號；句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號）。二是增加了補充規則，可解除實踐中的許多困惑，有效糾正不規范的做法。
（五）頓號的基本用法
新國標規定，頓號的基本用法是：1.用于并列詞語之間；2.用于需停頓的重復詞語之間；3.用于某些序次語（不帶括號的漢字數字或“天干地支“類序次語）之后；4.用于連用為縮略形式的相鄰兩數字之間（兩數字連用表示概數不用頓號）；5.標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號，若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引語或書名號之后還有括注）宜用頓號。
補充規則規定：1.用阿拉伯數字表示年月日的簡寫形式時，用短橫連接號，不用頓號；2.并列成分之間用頓號時，末尾的“等”類詞前不用頓號或其他點號；3.不帶括號的阿拉伯數字、拉丁字母或羅馬數字做序次語時，后面用下腳點（外文標點符號），而不用頓號。補充規則3示例：總之，語言的社會功能有三點：1.傳遞信息，交流思想；2.確定關系，調節關系；3.組織生活，組織生產。
與原規定相比，新國標主要變化是補充了基本用法（2—5以及補充規則1—3），尤其是明確了“標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間不用頓號”以及下腳點的規范用法等，可有效糾正不規范的做法。
（六）分號的基本用法
新國標規定，分號的基本用法是：1.表示復句內部并列關系分句（尤其當分句內部有逗號時）之間的停頓；2.表示非并列關系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉折等關系）之間的停頓；3.用于分項列舉的各項之間。補充規則規定：分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。示例：本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務；二是建立蠶桑生產服務體系。……；三是建立熱作服務體系。……”（誤）本市先后建立起三大農業生產體系：一是建立甘蔗生產服務體系。成立糖業服務公司，主要給農民提供機耕等服務。二是建立蠶桑生產服務體系。……三是建立熱作服務體系。……（正）
與原規定相比，新國標的主要變化是增加了補充規則，可有效糾正分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾仍用分號的不規范做法。
（七）冒號的基本用法
新國標規定，冒號的基本用法是：1.用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后表示提示下文；2.表示總結上文；3.用在需要說明的詞語之后表示注釋和說明；4.用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后；5.一個句子內部一般不套用冒號（須套用時宜另起段落顯示層次）。
補充規則規定：1.表面上像但實際上不是提示性話語的，其后用逗號不能用冒號；2.冒號提示范圍應與提示性話語一致，避免涵蓋范圍過窄或過寬；3.無停頓處不能用冒號。補充規則l示例：酈道元《水經注》記載：“……”（提示性話語）；據《蘇州府志》載，蘇州城內……（非提示性話語）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，增加了一個句子內部一般不套用冒號的規定；二是增加了補充規則，可有效糾正不規范的做法。
（八）引號的基本用法
新國標規定，引號的基本用法是：1.標示語段中直接引用的內容；2.標示需要著重論述或強調的內容；3.標示語段中具有特殊含義而需要特別指出的成分，如別稱、簡稱、反語等；4.雙引號內還需要使用引號時用單引號；5.引文不止一段時，每段開頭僅用前引號，只在最后一段末尾用后引號；6.標引帶月、日的事件，節日或其他特定意義的短語。
補充規則規定：1.“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標引。當“叢刊”等為選題名的一部分時，放在引號之內，反之則放在引號之外。2.“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標題，應當用引號。補充規則1示例：（l）“漢譯世界學術名著叢書”；（2）“中國哲學典籍文庫”；（3）“20世紀心理學通覽”叢書。補充規則2示例：（1）今天一個以“地球·人口·資源·環境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。（2）“我的老師”這類題目，同學們也許都寫過。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是表述上作了適當修改，補充了基本用法（5和6）；二是增加了補充規則，可有效糾正引號和書名號的混淆錯用。
（九）括號的基本用法
新國標規定，括號的基本用法是：1.用圓括號的情形——標示注釋內容或補充說明；標示訂正或補加的文字；標示序次語；標示引語的出處；標示漢語拼音注音。2.標示作者國籍或所屬朝代，用方括號或六角括號。3.報刊標示電訊、報道的開頭，用方頭括號。4.標示公文發文字號中的年份，用六角括號。5.標示被注釋的詞語，用六角括號或方頭括號。6.同一形式的括號應盡量避免套用。
補充規則規定：1.括號分為句內括號和句外括號。句內括號用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號則用于注釋句子、句群或段落，即本身結構獨立，不屬于前面的句子、句群或段落，應位于所注釋語段的句末點號之后。2.句外括號內的語段較長、內容復雜，行文末尾應用句號。句內括號處于句子停頓處，括號外應用點號。補充規則1示例：標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。（數學符號、貨幣符號、校勘符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。）補充規則2示例：古漢語（特別是上古漢語），對于我來說，有著常人無法想象的吸引力。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了不同形式括號的基本用法，增加了示例；二是明確了句內括號和句外括號及其用法。
（十）破折號的基本用法
新國標規定，破折號的基本用法是：1.標示注釋內容或補充說明（也可用括號）；2.標示總結上文或提示下文（也可用冒號）；3.標示插入語（也可用逗號）；4.標示話題的轉換；5.標示聲音的延長；6.標示話語的中斷或間隔；7.標示引出對話；8.標示事項列舉分承；9.用于副標題之前；10.用于引文、注文后，標示作者、出處或注釋者。
補充規則規定：1.破折號與括號表示注釋或補充說明時的區別：破折號用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前后文連續；而括號表示比較一般的解釋說明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續。2.破折號前通常不用點號，但表示對前幾句話的總結或話題轉折時可以使用。破折號后通常不用點號，但表示語音停頓或延長時，其后可用問號或嘆號。補充規則1示例：（1）在今年——農歷虎年，必須取得比去年更大的成績。（2）哈雷在牛頓思想的啟發下，終于認出了他所關注的彗星（該星后人稱為哈雷彗星）。補充規則2示例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現存的事物還不夠……必須……應該把……——這就是文學的任務。
與原規定相比，新國標主要變化有三：一是補充了基本用法（2、3、6、7、9、10）；二是去掉了擬聲詞后用破折號的規定，改用嘆號；三是補充規則中增加了破折號與括號類似用法的區別以及破折號前后點號的使用規范。
（十一）省略號的基本用法
新國標規定，省略號的基本用法是：1.標示引文的省略；2.標示列舉或重復詞語的省略；3.標示語意未盡；4.標示說話時斷斷續續；5.標示對話中的沉默不語；6.標示特定的成分虛缺；7.標示詩行、段落的省略時連用兩個省略號（十二連點）。補充規則規定：1.省略號不能多于12個點，應與多點連續的連珠號相區別。2.省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。如果句子需要讀出“等”或“等等”“什么的”等詞語時，不用省略號。3.省略號前后通常不用點號，但有時可以用。省略號前不用點號就無法標示停頓或表明結構關系時可以用。省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續且有停頓時，以及表示特定格式的成分虛缺時，在省略號后可用點號。補充規則2示例：（1）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜……等。（誤）（2）含有鐵質的食物有豬肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）補充規則3示例：（1）他進來了，……一身軍裝，一張樸實的臉，站在我們面前顯得很高大，很年輕。（2）大火被漸漸撲滅，但一片片油污又旋即出現在遇難船旁……清污船迅速趕來，并施放圍欄以控制油污。（3）如果……，那么……
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法，增加了標示重復詞語的省略、對話中的沉默不語、特定的成分虛缺以及語意未盡等用省略號的規定；二是補充規則明確了省略號應當與連珠號相區別、與“等”類詞不能同時使用以及其前后點號的使用規范。
（十二）著重號的基本用法
著重號的形式是“。”（小圓點），標注在相應文字的下方。新國標規定著重號的基本用法是：1.標示語段中重要的文字；2.標示語段中需要指明的文字。
補充規則規定：不應使用文字下加直線或波浪線等形式表示著重。文字下加直線為專名號形式；文字下加浪紋線是特殊書名號。補充規則示例：（1）下面對本文的理解，不正確的一項是……（誤）（2）下面對本文的理解，不正確的一項是……（正）
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是將“特別注意的字詞句”改為了“語段中重要的或需要指明的文字”，既全面又確切；二是糾正了著重號誤用的情形。
（十三）連接號的基本用法
新國標規定，連接號的基本用法是：1.用短橫線的情形：化合物的名稱或表格、插圖的編號：連接號碼以及用阿拉伯數字表示年月日等；在復合名詞中起連接作用；某些產品的名稱和型號；漢語拼音、外來語內部的分合。2.用一字線和浪紋線的情形：標示相關項目（如時間、地域等）的起止；標示數值范圍的起止。
補充規則規定：浪紋線連接號用于標示數值范圍時，在不引起歧義的情況下，前一數值附加符號或計量單位可省略。補充規則示例：5公斤。100公斤（正），5~100公斤（正）。
與原規定相比，新國標主要變化是：取消了連接號中原有的二字線（即長橫連接號），將連接號形式規范為短橫線、一字線和浪紋線，并對三者的功能作了歸并與劃分。
（十四）間隔號的基本用法
新國標規定，間隔號的基本用法是：1.標示外國人名或少數民族人名內部的分界。2.標示書名與篇（章、卷）名之間的分界。3.標示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。4.用在構成標題或欄目名稱的并列詞語之間。5.以月、日為標志的事件或節日，用漢字數字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯數字表示時，月、日之間均用間隔號。
補充規則規定：當并列短語構成的標題中已用間隔號隔開時，不應再用“和”類連詞。補充規則示例：《水星·火星和金星》（誤），《水星·火星·金星》（正）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是補充了基本用法（3~5），二是增加了補充規則和示例。
（十五）書名號的基本用法
新國標規定，書名號的基本用法是：1.標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等；2.標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現的作品的名稱；3.標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名；4.標示作品名的簡稱；5.雙書名號內還需要使用書名號時用單書名號。
補充規則規定：1.不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號；2.有的名稱應根據指稱意義的不同確定是否用書名號；3.書名后面表示該作品所屬類別的普通名詞不標在書名號內；4.括注如果是書名、篇名等的一部分，應放在書名號內，反之放在外。補充規則2示例：（1）2019年重陽聯歡晚會受到觀眾稱贊和好評。（2）本臺將重播《2,008年重陽聯歡晚會》。（3）“雪域明珠——中國西藏文化展”今天隆重開幕。（4）《大地飛歌藝術展》是一部大型現代藝術作品。補充規則3示例：《我們》雜志。補充規則4示例：（1）《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》；（2）《人民日報》（海外版）。
與原規定相比，新國標主要變化有二：一是明確了書名號的使用范圍，補充了基本用法（2—4，另在1中增加了卷名和文件名）；二是增加了補充規則和示例，可有效糾正不規范的做法。
（十六）專名號的基本用法
專名號的形式是一條直線，標注在相應文字的下方。新國標規定專名號的基本用法是：標示古籍、古籍引文或某些文史類著作中出現的專有名詞，包括人名、地名、國名、民族名、朝代名、年號、宗教名、官署名、組織名等。（現代漢語文本中的上述專有名詞，以及古籍和現代文本中的單位名、官職名、事件名、會議名、書名等不應使用專名號。）
與原規定相比，新國標的主要變化是明確規定了不宜使用專名號的情形。
（十七）分隔號的基本用法
新國標規定，分隔號的基本用法是：1.詩歌接排時分隔詩行；2.標示詩文中的音節節拍：3.分隔供選擇或可轉換的兩項，表示“或”；4.分隔組成一對的兩項，表示“和”；5.分隔層級或類別。
【篇7】《新國標標點符號用法》操作要點解析
該標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。該標準對漢語書寫規范有重要的輔助作用，適用于漢語書面語。外語界和科技界也可參考使用。
1951年9月，原中央人民政府出版總署發布了《標點符號用法》，同年10月5日，原政務院下達指示，要求全國遵照該標準。后來，文字書寫和書刊排印漸漸由豎排改為橫排，標點符號用法也有了某些發展變化。因此，1990年3月22日，國家語言文字工作委員會和新聞出版署發布了修訂后的《標點符號用法》。
1995年的標準就是該《標點符號用法》的一種改制形式，參考了國內標點符號用法的文獻，廣泛聽取了語文學界、新聞界、出版界、教育界的意見，對漢語書面語中的常見的標點符號用法進行了規定和說明，目的在于使人們正確掌握標點符號用法，準確表達文意，推動漢語書面語言的規范化。
但是，原標準存在著自身對標點符號用法的規定不夠明確以及與國家相關文件對標點符號用法的規定有某些矛盾之處的問題，網絡媒體的興起也嚴重影響了出版物標點符號的規范使用，許多新觀念的涌入更是催生了標點符號使用中標新立異和隨心所欲的傾向。所以，經教育部語言文字信息管理司批準，國家語言文字工作委員會科研規劃處于2005年底專門為修訂GB/T15834-1995《標點符號用法》國家標準立項，項目名稱為“標點符號用法規范修訂”。該項目由全國語言文字標準化委員會語法語篇分委會負責完成。此后，國家標準化管理委員會于2006年6月將GB/T15834-1995《標點符號用法》的修訂任務列入《2006年第一批制修訂國家標準項目計劃》，更名為“《標點符號用法》修訂”。該項目由北京大學中文系陸儉明教授任顧問，沈陽教授任主持人，并組成課題組負責實施。
下列術語和定義適用于該標準。
標點符號（punctuation）：輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。（數學符號、貨幣符號、校勘符號、辭書符號、注音符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。）
句子（sentence）：前后都有較大停頓、帶有一定的語氣和語調、表達相對完整意義的語言單位。
復句（complexsentence）：由兩個或多個在意義上有密切關系的分句組成的語言單位，包括簡單復句（內部只有一層語義關系）和多重復句（內部包含多層語義關系）。
分句（clause）：復句內兩個或多個前后有停頓、表達相對完整意義、不帶有句末語氣和語調、有的前面可添加關聯詞語的語言單位。
陳述句（declarativesentence）：用來說明事實的句子。
祈使句（imperativesentence）：用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句（interrogativesentence）：用來提出問題的句子。
感嘆句（exclamatorysentence）：用來抒發某種強烈感情的句子。
詞語（expression）：詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
分類
標點符號分為點號和標號兩大類。
點號的作用是點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內點號用在句內，表示句內各種不同性質的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。 標號的作用是標明，主要標示某些成分（主要是詞語）的特定性質和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。
【篇8】《新國標標點符號用法》操作要點解析
1．范圍
本標準規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標準對漢語書寫規范有重要的輔助作用。
本標準適用于漢語書面語。外語界和科技界也參考使用。
2．定義
本標準采用下列定義。
句子sentence前后都有停頓，并帶有一定的語調，表示相對完整意義的語言單位。
陳述句declarativesentence用來說明事實的句子。
祈使句imperativesentence用來要求聽話人做某件事情的句子。
疑問句interrogativesentence用來提出問題的句子。
感嘆句exclamatorysentence用來抒發某種強烈感情的句子。
復句、分句complexsentence,clause意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。
詞語expression詞和短語（詞組）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。
3．基本規則
3.1標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣、以及詞語的性質和作用。
3.2常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。
點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。
標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。
4．用法說明
4.1句號
4.1.1句號的形式為“。”。句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。
4.1.2陳述句末尾的停頓，用句號。例如：
a)北京是中華人民共和國的首都。
b)虛心使人進步，驕傲使人落后。
c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱三帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。
4.1.3語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等一下。
4.2問號
4.2.1問號的形式為“？”。
4.2.2疑問句末尾的停頓，用問號。例如：
a)你見過金絲猴嗎？
b)他叫什么名字？
c)去好呢，還是不去好？
4.2.3反問句的末尾，也用問號。例如：
a)難道你還不了解我嗎？
b)你怎么能這么說呢？
4.3嘆號
4.3.1嘆號的形式為“！”。
4.3.2感嘆句末尾的停頓，用嘆號。例如：
a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗！
b)我多么想看看他老人家呀！
4.3.3語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。例如：
a)你給我出去！
b)停止射擊！
4.3.4語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。例如：
我哪里比得上他呀！
4.4逗號
4.4.1逗號的形式為“，”。
4.4.2句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：
我們看得見的星星，絕大多數是恒星。
4.4.3句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：
應該看到，科學需要一個人貢獻畢生的精力。
4.4.4句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：
對于這個城市，他并不陌生。
4.4.5復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
4.5頓號
4.5.1頓號的形式為“、”。
4.5.2句子內部并列詞語之間的停頓，用頓號。例如：
a)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
4.6分號
4.6.1分號的形式為“；”。
4.6.2復句內部并列分句之間的停頓，用分號。例如：
a)語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。
b)在長江上，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
4.6.3非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權力的人除外。
4.6.4分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如：
中華人民共和國行政區域劃分如下：
（一）全國分為省、自治區、直轄市；
（二）省、自治區分自治州、縣、自治縣、市；
（三）縣、自治縣分鄉、民族鄉、鎮。
4.7冒號
4.7.1冒號的形式為“：”。
4.7.2用在稱呼語后邊，表示提起下文。例如：
同志們，朋友們：現在開會了。
4.7.3用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，表示提起下文。例如：
他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”
4.7.4用在總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：
北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
4.7.5用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：
外文圖書展銷會
日期：10月20日至11月10日
時間：上午8時至下午4時
地點：北京朝陽區工體東路16號
主辦單位：中國圖書進出口總公司
4.7.6總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。例如：
張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。
4.8引號
4.8.1引號的形式為雙引號““””和單引號“‘’”。
4.8.2行文中直接引用的話，用引號標示。例如：
a)愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”
b)“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
c)現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
4.8.3需要著重論述的對象，用引號標示。例如：
古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。
4.8.4具有特殊含意的詞語，也用引號標示。例如：
a)從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。
b)這樣的“聰明人”還是少一點好。
4.8.5引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：
他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”
4.9括號
4.9.1括號常用的形式是圓括號“（）”。此外還有方括號“[]”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”。
4.9.2行文中注釋性的文字，用括號標明。注釋句子里某種詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。例如：
a)中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。
b)寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）
4.10破折號
4.10.1破折號的形式為“――”。
4.10.2行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如：
a)邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分――中央大廳。
b)為了全國人民――當然包括自己在內――的幸福，我們每個人都要兢兢業業，努力工作。
4.10.3話題突然轉變，用破折號標明。例如：
“今天好熱啊！――你什么時候去上海？”張強對剛剛進門的小王說。
4.10.4聲音延長，象聲詞后用破折號。例如：
“嗚――”火車開動了。
4.10.5事項列舉分承，各項之前用破折號。例如：
根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支學科：
――環境聲學；
――環境光學；
――環境熱學；
――環境電磁學；
――環境空氣動力學。
4.11省略號
4.11.1省略號的形式為“……”，六個小圓點，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點來表示。
4.11.2引文的省略，用省略號標明。例如：
她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
4.11.3列舉的省略，用省略號標明。例如：
在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！
4.11.4說話斷斷續續，可以用省略號標示。例如：
“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務”。
4.12著重號
4.12.1著重號的形式為“.”。
4.12.2要求讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標明。例如：
4.13連接號
4.13.1連接號的形式為“－”，占一個字的位置，連接號還有另外三種形式，即長橫“－－”（占兩個字的位置）、半字線“-”（占半個字的位置）和浪紋“～”（占一個字的位置）。
4.13.2兩個相關的名詞構成一個意義單位，中間用連接號。例如：
a)我國秦嶺－淮河以北地區屬于溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
b)復方氯化鈉注射液，也稱任－洛二氏溶液（Ringer-Lockesolution），用于醫療和哺乳動物生理學實驗。
4.13.3相關的時間、地點或數目之間用連接號表示起止。例如：
a)魯迅（1881－1936）中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
b)“北京－廣州”直達快車
c)梨園鄉種植的巨峰葡萄今年已進入了豐產期，畝產1000公斤～1500公斤。
4.13.4相關的字母、阿拉伯數字等之間，用連接號，表示產品型號。例如：
在太平洋地區，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光纜之外，又有TPC－4海底光纜投入運營。
4.13.5幾個相關的項目表示遞進式發展，中間用連接號。例如：
人類的發展可以分為古猿－猿人－古人－新人這四個階段。
4.14間隔號
4.14.1間隔號的形式為“•”。
4.14.2外國人和某些少數民族人名內各部分的分界，用間隔號標示。例如：
列奧納多•達•芬奇
愛新覺羅•努爾哈赤
4.14.3書名與篇（章、卷）名之間的分界，用間隔號標示。例如：
《中國大百科全書•物理學》
《三國志•蜀志•諸葛亮傳》
4.15書名號
4.15.1書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“<>”。
4.15.2書名、篇號、報紙名、刊物名等，用書名號標志。例如：
a)《紅樓夢》的作者是曹雪芹。
b)你讀過魯迅的《孔乙己》嗎？
c)他的文章在《人民日報》上發表了。
d)桌上放著一本《中國語文》。
4.15.3書名號里邊還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。例如：
《<中國工人>發刊詞》發表于1940年2月7日。
4.16專名號
4.16.1專名號的形式為“＿＿”
4.16.2人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號標示。例如：
司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長卿。
4.16.3專名號只用在古籍或某些文史著作里面。為了跟專名號配合，這類著作里的書名號可以用浪線“
