意見的初衷是人們對事物的看法或想法。 以下是為大家整理的關于對領導批評意見的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】對領導批評意見
（1）、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和
中層管理人員的意識和知識。
（3）、建議領導提拔干部要堅持“四化“標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
【篇2】對領導批評意見
一、不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，這樣長期下去，把身體累垮了，是單位的損失。
二、不關心家人。領導把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己的家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫（妻子）、做父親（母親）的責任。
三、工作缺乏魄力。領導決策太過于謹慎，特別是決策重大問題時，總是反復調查論證，多方征求意見，以求萬無一失，缺少說一不二、速戰速決的魄力和膽識。
四、處事不夠靈活。領導對身邊人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁，不講情面，不搞特殊照顧。
五、架子大。下屬單位反映，領導架子大，沒有人情味。領導下基層一般不在基層吃飯，堅持要回單位吃食堂。不論平時還是過年過節，想請領導吃頓飯根本請不到，送錢、送卡也不收，連送點土特產都被拒之門外。
六、不注意單位形象。領導對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。
七、心太軟。領導始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火爎，總想當機立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，就寢食難安，放不下心來。
八、處事不公。對自己嚴，對別人寬；對自己緊，對別人松；自我批評多，批評別人少；表揚別人多，自我表揚少。
九、不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也不休息，擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。
十、不關心女同志。領導（指男領導）對女同志不夠熱情，與女同志保持一定距離，接觸太少，關系不夠密切。
【篇3】對領導批評意見
1、終日忙于事務，學習不夠；
2、聽取別人意見時，不太耐煩，比較主觀；
3、開展批評與自我批評做得不夠；
4、不愿意得罪人，善當老好人；
5、有時候過于堅持自己的觀點，不考慮別人的看法；
6、隨著地位的提升和變化，多了一些“官氣”；
7、對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠；
8、迎來送往接待規格高，要面子、講排場；
9、作為領導班子成員有時不能站在公正、公平正確的立場；
10、工作中不能嚴格要求自己，說來就來、說走就走。
【篇4】對領導批評意見
1．在抓基礎組織思想政治建設方面存在問題。我認為你對鎮領導干部、村社干部和普通干部隊伍中出現的“信仰缺失、道德示范、信用危機、權力觀扭曲”的現象沒有及時地進行思想政治教育，缺乏對全鎮黨員干部為實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧、全面建成小康社會的“中國夢”的宣傳教育；對鎮上一些心灰意冷、身在位而心不在位、工作上消極的領導干部，你沒有教育好、管理好干部同時沒有激發每位干部想事、干事的激情，點燃他們的創新思維把正能量凝聚起來。
2．在對思想政治領域出現的各種錯誤言論，甚至對質疑黨的領導和社會主義制度等現象，我認為你缺乏大膽地在相關的網站和場合當面說服的勇氣；缺乏對群眾關于我們黨為實現民族復興的偉大夢想——“中國夢”的教育和黨在各個歷程中的“主流和支流”的現實指導，以及我國面對的復雜的國際國內形勢的具體分析；對現實生活中不明身份的群眾和別有用心的人的言辭缺乏足夠的辨別，斗爭經驗不夠豐富；有時為了維護地方的穩定，對一些事件和人進行變通處理。
對發生在身邊的重大案件方面，你沒有很好地堅持從嚴治黨，落實管黨治黨責任，把作風建設要求融入黨的思想建設、組織建設、反腐倡廉建設、制度建設之中，全面提高黨的建設工作水平上來。沒有對鎮、村兩級黨內腐敗分子嚴肅查處，沒有充分意識到，對腐敗的絲毫姑息和容忍，對執政黨來說，都會導致不可想象的災難性后果，沒有對“小蒼蠅”的“吃、拿、卡、要”等違紀違規行為進行徹底的清除，有手軟的情況。
3．在班子隊伍建設上和黨內政治生活要求不嚴，我認為鎮黨委班子民主生活會流于形式，班子成員之間談心交心和溝通少，指出關鍵問題少，缺少“辣味”，雙重組織生活制度和以普通黨員身份參加組織生活會落實不好，雙報到制度落實不好，參加社區義務勞動流于形式，村級黨組織的民主生活更加薄弱，這主要是你領導落實不到位。組織問責不嚴，對違紀干部問責不到位，重視表面現象，缺乏觸及問題實質，缺乏震懾作用；對干部違紀違規情況，存在教育批評多，談心交流少。對全鎮范圍內的黨風廉政建設層層傳導壓力，對不認真履行職責、抓黨風廉政建設不力的村社區干部，缺乏嚴肅追究相關責任。
【篇5】對領導批評意見
1、終日忙于事務，學習不夠；
2、聽取別人意見時，不太耐煩，比較主觀；
3、開展批評與自我批評做得不夠；
4、不愿意得罪人，善當老好人；
5、有時候過于堅持自己的觀點，不考慮別人的看法；
6、隨著地位的提升和變化，多了一些“官氣”；
7、對有關政治工作的條令條例及政策研究不夠；
8、迎來送往接待規格高，要面子、講排場；
9、作為領導班子成員有時不能站在公正、公平正確的立場；
10、工作中不能嚴格要求自己，說來就來、說走就走。
按上面的摘抄幾條就可以了，也不要說的太嚴重了，不疼不癢的提幾條就可以。
批評通常也意味著進步的機會。在建設性的批評面前，反擊、爭辯或是無禮都無濟于事，對這樣的批評進行無關緊要的糾正，只會演化成嚴重的問題。樂于接受建設性的批評并且遵照執行，是成熟和職業化的表現。以下這些指導方針教你如何更好地對待批評——想一想到底是不是自己的錯先把利己主義拋到一邊。如果他人批評得有道理，就要客觀地傾聽他們的看法，并切實了解清楚。接下來應該想想如何解決問題。許多ceo和商界領袖都曾犯錯和受到批評，但事實證明他們能夠放下個人主義，審時度勢，承擔責任，從而更為強勢地東山再起。不要尋找替罪羊不要試圖爭辯、遷怒他人或是矢口否認，以為事情能就此淡化。解釋往往會被看成借口或否認。保持職業化吧。通用電氣前任ceo韋爾奇因為離婚事件，其嚴重超標的離職補貼被曝光，形象也因而短暫受損。但是，面對批評他沒有企圖辯護或者轉移公眾視線，而是放棄了幾乎所有的退休福利，從而挽救了自己的職業聲譽。要合作，不要對抗人們總愛把矛頭對準傳遞信息的人。或許這事和你并不相干，你卻因它而受到批評。也可能真正要討伐的對象是公司的政策，或是整個部門對某個項目的努力程度。那就別把這回事私人化了，以免顯得像個刺猬，多從自己力所能及的事著手吧。身為領導，你就要首當其沖為你的團隊承擔壓力召集你的下屬們一起，客觀地探討面臨的困境，共同想出解決辦法。建設性的批評很可能是好事，就看你以什么態度來接受它了。承認局限性倘若你遭到批評而又無法改變，請考慮換個思路。如果公開演講并非你的強項，或許讓別人來演示效果會更好。要懂得在適當的時候以適當的方式分派工作。雅虎公司的創始人幾乎都是技術人員出身，缺乏將公司經營得風生水起的雄才大略。意識到這一點后，他們沒有讓那些個人主義的念頭作祟，而是適時地退居幕后，把工作授權給他人完成。
【篇6】對領導批評意見
一、對黨委書記XXX同志的批評意見(3條)
1、與干部交流偏少，對干部成長指導少。突出表現在與干部交流不夠，對干部的所思所想了解不多，干部關心激勵機制落實不好。比如，機關干部婚喪嫁娶等事宜中，鄉上很少安排，讓干部覺得單位缺少溫暖感和人情味。再比如，機關干部晚上生活單一，業余生活苦燥乏味，你也沒有高度重視，致使干部們急切想回家而不愿呆在鄉上。究其原因是工作方式方法的問題，一味的給干部壓擔子多，幫助解決問題少。建議：今后利用業余時間，多和干部們交流，除工作的問詢和關注外，多了解一些干部思想動態方面的情況，幫他們更好的樹立正確的價值觀，充分發揮學習工作的主觀能動性，讓他們在前進的路上走的更遠。
2、工作重安排，輕落實。突出表現在各項工作安排的多，研究的多，跟蹤落實的力度不夠問題。比如：每周星期一，會上安排了XXX等等一大堆的工作，要求星期五匯報落實情況，有時卻因為有事，星期五的會議也沒有召會，之后也未跟蹤過問。究其原因是形式主義思想較重，認為工作安排了，部署了，自己的責任就盡完了，致使長此以往工作進展平平，沒有特色。建議：進一步完善領導干部工作溝通制度、工作責任追究制度，安排工作做到明確人員，限制時間，制定標準、落實保障，促進抓工作的成效。
3、召開領導會議準備不充分。突出表現在召開領導會議時，議事內容亂，領導間事前不了解，不利于意見的發表。究其原因是民主集中制落實不到位，會前溝通的少，致使領導會議效果差。
建議：建議完善會議議事制度，召開會議前，收集整理確實需要領導會議研究的議題，議案，提前溝通或下發各領導熟悉掌握，充分發揚民主，再召開會議議定。
二、對人大主席XX的批評意見(3條)
1、經常性深入群眾的少。突出表現在不深入基層，不深入實際;下村組走馬觀花，蜻蜓點水，作為人大主席，到人大代表家去的多，到其他農戶中去的少。比如，有的群眾反映沒有見過人大主席的面。究其原因是群眾意識淡化了，組織紀律渙散了，是作風不實、謀事不實、創業不實的表現，致使與群眾的距離是越來越遠。建議：樹立群眾觀念，加強組織紀律性，經常性深入到群眾，了解群眾疾苦，幫助解決群眾實際困難。
2、精神懈怠，進取精神不強。突出表現在認為自己到了人大主席的崗位上，覺得上升空間小了，對自己的約束和要求降低，缺乏動力，不思進取，安于現狀。比如，周末加班時經常抱怨，出工不出力。再比如，日常上班也是應付差事，對上級的工作多是消極應付，要求不高，不講究效果，精神懈怠。究其原因是不思進取，安于現狀，追求享受，認為在人大主席的位子上，應該也沒有什么盼頭了，有“船到碼頭、車到站”的想法。希望：以后在工作中主動擔當，多出謀獻策，配合班子成員干好工作，干出成績。
3、表率作用發揮不明顯。突出表現在作為一名基層工作經驗豐富的老干部，對年輕干部的教育指導做得比較少，傳、幫、帶作用發揮不強。比如，在組織清理XXX村歷年財務時，只是給村干部交任務，壓擔子，沒有把自己好的工作經驗和辦法及時地傳授給干部。同時，作為財務清理組長，有時表率作用發揮不好，有找理由借口不到現場參與指導的現象。究其原因主要就是覺著自己在基層工作時間長了，有了老資格，不屑與年輕干部多溝通交流，使傳、幫、帶作用發揮不強。建議：在工作中多與年輕干部溝通，多傳授自己在多年工作中形成的好經驗、好方法，解決他們理論知識豐富，實踐經驗不足的問題。同時，強化工作責任心，對待工作能夠親力親為。
三、對鄉長XXX同志的工作意見(2條)
1、領導帶頭作用發揮不顯著。突出表現學習熱情不高、帶頭營造學習氛圍的表率作用沒有發揮，認為自己學下的東西已經夠用了，有現用現學的現象。比如，有時存在以有會不參加機關學習現象以及只學文件報紙的現象。究其原因是放松了對自己的要求，產生自滿情緒。建議：修訂完善機關干部各項制度，發揮領導表率作用，從自身做起帶動機關全體干部大興深學細學，學以致用的自覺性。
2、安排工作亂點兵。突出表現安排干部落實工作不按干部職責，抓住誰就讓誰干。比如，近期的移民搬遷工作，安排給我辦公室XXX同志落實，由于XXX同志既負責包村又負責農村房屋信息調查和國土工作，致使包村工作受影響，干部忙不過來，心中有意見。究其原因是對干部情況掌握不全面，工作安排不合理。建議：加強干部管理，明確干部分工，細化責任，合理使用干部，形成“千斤擔子大家挑，人人肩上有壓力”的工作局面，提高干部積極性。
3、深入群眾次數不夠。突出表現在到村了解的情況的多，到農戶家中了解情況的少。比如，到村委會去了的多，但XX村的X個組還沒有走完;聯系的雙聯戶家中也才去了XX回。究其原因是焦裕祿的“心中裝群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷退化了。建議：多深入組內和農戶交流掌握實際困難，為我鄉農村經濟發展，改變農村貧困現狀，提高農民生活水平多收集群眾經驗。
四、對副書記XXX同志的批評意見(3條)
1、與干部交流不多，干部管理方法簡單。突出表現在與干部交流關心不夠，對干部的所思所想了解不多，在干部管理中方法不當。在干部管理過程中脾氣過于直率，說話過于耿直，容易與干部發生爭吵。比如，XXX年XX月，在晚上干部集中學習的時候，沒有將未到會參加學習人員的去向提前在會議上說清楚，致使個別干部在學習的后期提出質疑，詢問領導干部不參會的原因，讓干部覺得學習制度落實不到位，領導干部好像在耍特權，搞特例。究其原因就是與干部交流不夠，了解不多，工作中方法過于自我。建議：以后經常性和干部進行互動交流，多與干部坦誠相見，打開心扉的交流交心，在干部管理中得到同志們的支持。同時在干部管理中著力抓好落實，嚴格按規章制度管人管事，避免制度流于形式。
2、在工作中安于現狀，缺乏進取精神。突出表現在對待分管的工作表現不積極，存在“不騎騾子不騎牛，騎個毛驢中間走”的得過且過思想。比如，黨建工作、遠程教育以及目前開展的黨的群眾路線教育實踐活動中存在拖拖拉拉，總是慢半拍，缺乏工作的銜接和緊迫感。究其原因是認為自己在XX工作了快八年了，而且在班子成員中也是歲數大了，就想早點退休，頤養天年，工作心態過于松懈，對自己過于放縱，降低了工作的標準。建議：在以后的工作中，調整好心態，樹立在崗一分鐘，盡職六十秒的思想。
3、履職盡責不到位，參謀助手的作用沒有發揮好，突出表現在工作謀劃不超前，為主要領導分憂、出謀劃策的少，對主要領導安排的工作督促檢查落實的力度不夠。比如：在機關管理中，副書記抓機關、管干部的力度不夠，對違反規定的干部沒有動真碰硬，按章辦事，總是把矛盾轉移上交;再比如，黨的群XXX活動開展期間，與督導組銜接不夠，活動開展沒有跟上區上的步伐，對各類活動資料也沒有親自去審核，致使我鄉的教育實踐活動被區委多次批評。建議：副書記是正職中的副職，副職中的正職，要謀事在前，精心計劃，多建言獻策，多親力親為，做好主要領導的參謀助手。
五、對副鄉長XXX同志的批評意見(3條)
1、扎根農村工作的信心不足，工作精力投入不夠。突出表現在作為女領導干部，又在基層工作了十多年，受到工作與家庭的影響，在農村開展工作的信心不堅定，爭創進取精神缺乏。比如，時常聽到XXX同志說，農村工作太辛苦，事務太繁瑣，責任太多，只要能進城就行，在也沒什么要求了。究其原因是共產黨員的理想信念不夠堅定，焦裕祿精神學習踐行不足，為民務實的要求沒有樹立，造成工作應付較多，工作精力不充沛。建議：加強黨性修養，樹立全身全意為民服務的公仆精神，正確的處理好工作與家庭的關系。
2、工作落實效率不高。突出表現在工作中安于現狀，慣用老思想、老辦法解決新問題。比如，在集鎮環境衛生差，無定點垃圾點，書記多次在會上要求XX鄉長會同XX村拿出具體方案，成立環境衛生清理小隊，建立集鎮環境衛生長期有人抓、有人管、有人打掃的管理機制，但至今沒有落實。究其原因是對領導安排的工作沒有抓住手上，沒有積極銜接，認真謀劃，出現職責缺失，造成工作有安排無落實，有布置無行動，工作效率不高。建議：大興求真務實的工作精神，增強工作責任心，對待工作要多謀劃，早謀劃，講效率。
3、動真碰硬精神不足。突出表現在對自己分管的干部管理不嚴，內部業務知識培訓不足，對有時違反紀律的干部存在“睜一只眼閉一只眼”的現象。比如，XX站個別干部忽略鄉上的管理制度，常請假，請長假，在干部當中影響大，干部們經常議論。再比如，XX站個別干部工作上紀律松散，個別干部還有不會干業務、不愿干的現象。這些現象既給機關干部的管理帶來困難，也影響其他干部遵守紀律的自覺性，長此以往，干部們會認為計生干部是特殊干部。究其原因是不負責任的問題，存在“老好人思想”，聽之任之，怕得罪人。希望：以后對分管的干部加強管理，勇于批評教育，對錯誤的行為要及時糾正。
六、對副鄉長XXX同志的批評意見(3條)
1、工作創新意識不強。突出表現在工作中安于現狀，慣用老思想、老辦法解決新問題。比如，在安全生產工作上，每次基本都只是對上級的文件稍作改動在全鄉范圍內執行，對文件也沒有細細研讀，有些與我鄉的實際不符，就按步照班轉發下去，對具體聯系我鄉實際情況的工作方式方法單一，經驗不足。究其原因是官僚主義思想嚴重，對工作照搬照抄的多，沒有真正的去用心結合實際安排落實。建議：多理論聯系實際，有針對性、創造性的根據金山實際情況，探討經驗和研究方法，開創工作新局面。
2、工作主動性不強。突出表現在對領導過問的事積極主動，領導不過問的則拖拖拉拉。比如，全鄉為了解決澆水過程中的水事協調管理，會議多次提議成立水協會，應該做1個試點運行，但至今未果。究其原因是自己對工作的要求標準不高，責任心不強，推一推，等一等的思想嚴重，致使領導安排的工作有去無回，長期得不到落實。希望：以后對手頭的工作要嚴、要細，標準要高，增強向先進、榜樣學習的意識。
3、工作中急躁情緒多。突出表現在遇事考慮不多，性格直爽，處理問題過于直接。比如，XX年10月，在XX村低保評定過程中，村民XXX多次到村上反映自己的低保類別與自己是實際困難不相符，評定等次低，在村委會大吵大鬧，無理取鬧。當XXX找到你是，由于農戶態度不好，你沒有認真給予解答說服，和農戶發生了正面爭吵，致使XXX到鄉上區上反映包村領導態度蠻橫，處事不公，給自身造成了不好的印象。究其原因是年輕氣盛，脾氣急躁。希望：以后在農村工作中，多從群眾立場出發，換位思考，將心比心，及時了解掌握群眾訴求，巧妙化解利益矛盾。
七、對紀委書記XXX同志的批評意見(3條)
1、紀委工作職能發揮不充分。突出表現在抓干部作風，推進機關效能建設中，履職不到位，怕得罪人，老好人思想嚴重，不敢履行紀委抓作風的職能。比如，鄉機關和鄉屬單位節假日值班情況如何?機關干部8小時工作中服務群眾效率怎么樣?機關干部2:30是否都到崗到位等情況從沒有組織督查過。究其原因是對崗位賦予的職責不重視，也是老好人思想在作祟，認為一個單位的，怕督查了干部會有意見，致使鄉紀委在推進機關效能方面沒有成效。建議:在以后的工作上，發揮工作職能，加強自身建設，樹立紀檢監察的工作權威，真正“把權利關進制度的籠子里”，使我鄉的干部作風得到長效轉變。
2、領導的擔當意識不強。突出表現在開展工作中，考慮工作責任大小的多，工作過于追求程序化，原則化，有不愿擔當的想法。比如，在今年XXX村農村環境衛生集中整治過程中，沒有發揮好領導的帶頭垂范作用，總是讓干部去督促清理“三堆”、違章建筑。究其原因是你怕擔當責任，怕與農戶發生爭執，沒有領導帶頭與違章建筑的農戶進行正面的交涉，致使清理工作多停留在口頭上，群眾也是催一催，動一動，稍不跟進就一溜煙不見人了。建議：加強領導的擔當意識，在干部中形成領導干部一口氣、一條心的工作局面。3、查辦案件過于刻板。突出表現在在查辦案件中，不注重多種方法的應用，對案件的處理意見上，借鑒參考先例的多，結合鄉村實際的少。比如，在今年7月，對XXX村信訪案件查處意見建議上，單純的參照炭山村類似案件的處理意見，未結合全鄉村級班子實際情況。究其原因是查辦案件過于機械，對待類似問題不考慮事件的緣由，單方面從案件的性質看問題，不考慮處理結果的影響程度和鄉村工作實際以及全鄉大局。建議：加強理論學習，提升案件的分析能力，樹立全鄉一盤棋的思想，提高辦案的靈活性和實踐性。
【篇7】對領導批評意見
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“XX”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，XX同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。XX同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。XX同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
16.XX同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
18.XX同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
25.×××雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
26.XX同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導XX工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
35.XX同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
36.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
【篇8】對領導批評意見
1．政治敏銳性不強。我認為你在政治理論學習上，最初在認識上不到位，認為在會上講講、在外掛掛標語即可，認為這不過是一陣風而已；視學習為負擔，或奉行實用主義，沒有自覺將學習作為一項基本功去修煉，陷于事務性工作或忙于應酬，無暇靜心學習，雖然有個在職研究生文憑，但在理論與實踐的結合上還存在差距，只有“唱功”沒有“做功”，結果是“脹了肚子，空了腦袋”。對我們黨的至上而下深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題的情況理解不透徹，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題，掌握不夠深入；錯誤地認為“老虎”和“蒼蠅”二者怎可兼打，認為自己和基層的干部在這樣的鄉鎮只有“小錯會犯、大錯難沾”，殊不知“小蒼蠅也能變成大老虎”的情況比比皆是，因此在針對村社基層黨組織的思想政治建設上抓得不夠；在學習決策部署上求穩怕亂，固步自封，墨守成規，不敢創新，有時甚至盲目樂觀，執行不力，小成即滿，不思進取，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作缺乏足夠的前瞻性，見子打子的現象，推一下動一下，不求有功但求無過；對部分領導和個別部門不按照相關規定標準和場所接待來人來客的情況時缺乏有力監督，對發生在身邊部門干部和村社區干部的吃喝風、宴請風等違反“四風”的情況沒有引起足夠警醒和教育，對友好鄉鎮和上級部門的接待情況出現了超標情況，對值班和加班情況出現了發放補助等收買人心的現象。
2．在決策部署的執行方面，創新不足，執行不力。你作為黨委“一把手”嚴格按照中央、省委、市委和縣委決策部署群利鎮相關工作，但嚴格有余創新不足，顯得有點呆板，在與自己工作和群利的結合上缺乏理論與實踐的有機結合，工作安排把握不全，對政策只是起到了一個傳聲筒的作用；在惠民政策的落實上對普通村民和村社區干部的標準不一，特別是低保政策對村社干部和鎮干部親屬一律不準納入低保對象，在這方面有點挫傷干部的積極性；雖然政策上的“一刀切”避免了群眾的流言蜚語維護了群利的穩定，但對干部及其親屬的心有所傷害，加之與此類干部交心談心少；對黨建等工作安排分管領導落實多，自己下水少；對村級基層黨建工作指導、培訓不到位，對基層黨組織的加強和建設的關注不夠，在回引人才上重在有致富能力而輕視政治素質的體現，因此對轄區的發展效果不明顯；對看得見、摸得著的事就關注和投入精力多，對涉及事關穩定的事件關注多，對長遠發展的工作重視不夠；有重近期效果，輕長遠利益，對當前群眾受益的事情考慮得多，對涉及政績和考核的看得太重。
3．黨風廉政建設責任制落實不力。我認為你在“三重一大”事項方面長期以來形成的“書記定調子，成員舉手”的現象沒有得到根本改變，班子成員的積極性和創新思維沒有充分挖掘出來；對領導干部和權力部門以及村級干部的監督作用發揮不夠，存在“鐵打的營盤流水的兵”的思想，對干部盡量以發展、穩定為重，少出問題為上的想法；對班子成員和部門領導安排多、問需少，關注下屬的思想變化少；對黨風廉政建設方面的事，存在被動應付,習慣于用會議落實會議，以文件落實文件，嘴上強調安排多，要么一推了之，要么一交了之。主動向上級匯報黨風廉政建設工作開展的情況很少，為請批解決錢物的事卻較多。對轄區內違紀干部問責不到位，缺乏震懾作用，特別是村級干部的違紀違規現象，存在完成上級紀檢工作的要求，完成數量、放松了質量、放寬了尺度，像對個別干部對群眾的態度粗暴情況，多批評、少上綱上線；對干部違紀違規情況，存在教育批評多，談心交流少，對楊家橋村委主任吳中文的違規情況自己親自與之談心少。在對全鎮反腐倡廉工作抓得不實、辦法不多，對反腐倡廉復雜性、艱巨性認識不足；對違規違紀案件曝光不夠、變相放縱，對腐敗分子下決心處理不力、導致消極腐敗現象存在；對苗頭性問題和不正之風缺乏警惕，會議講讀多，具體落實到人頭少，對鎮領導干部和村級干部的敲打警醒不夠。
【篇9】對領導批評意見
一是加大干部培訓力度，切實增強培訓的實際效果。加大培訓主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實效。探索建立對擬提拔的領導干部進行政治理論水平資格考試制度。進一步加大選派年輕干部到發達地區掛職鍛煉的力度。建立健全領導干部述學評學考學制度，真正把考評結果與干部的獎懲使用有機結合起來。
二是進一步優化領導干部隊伍結構。根據黨的干部政策和本地區發展戰略，在換屆前規劃好領導干部隊伍的結構目標。在重視德的前提下，注重選拔高學歷、專業型人才。抓緊充實一定數量的具有較高馬克思主義理論素養、熟悉意識形態工作的干部，熟悉現代經濟管理、金融和外貿工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經濟管理人才應占一定的比例。要深化干部制度改革，重點探索和建立領導干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內容科學、操作方便、實效突出的領導班子和領導干部考核評價體系。根據不同崗位，不同行業，分別制定具體的考核評價辦法，既要注重平時考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實績考核。真正使干部考核結果成為干部評優、晉級、獎懲、提拔重用的重要依據。各位領導、同志們，對本次公開征求意見得到建議，市黨政領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展。
【篇10】對領導批評意見
(一)理論學習方面
1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。
2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。
3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。
4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。
6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。
7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。
8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。
9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。
10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。
(二)思想政治方面
1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。
2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。
3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。
5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。
6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。
7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。
8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。
9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。
10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。
(三)擔當作為方面
1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。
2.作為班長，在擔當負責上模范帶頭作用發揮得很好，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不夠有力，建議圍繞經濟社會發展中的難點問題，定期會商、定期研究、定期協調，把難題解決到位，為后續發展打下堅實基礎。3.在抓落實上相對欠缺，存在重安排、輕督查的現象，建議
進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。
4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。
5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。
6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步
實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。
7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。
8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。
9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。
10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。
(四)為民服務方面
1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報、下指示的現象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業少，建議深入基層開展調查研究，建立定期聯系企業機制，切實把問題查清楚，把措施定實在。
2.在財力緊張的情況下，推動實施了一批群眾受惠的民生項目，但教育、醫療等公共服務水與群眾的期盼還有一定差距，建議進一步圍繞群眾關注的熱點焦點問題，每年辦好幾件民生實事，讓群眾有更多的獲得感。
3.能夠把以人民為中心作為工作的出發點和落腳點，但在抓民生實事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財力許可的前提下，進一步加大對民生領域的投入，讓群眾共享改革發展的成果。
4.作為主管領導，對“黨員先鋒+”行動落實情況監督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發揮還不夠好，引領群眾脫貧致富的能力還不夠強，建議加大監督檢查力度，推動“黨員先鋒+”行動往深地走、往實地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實惠。
5.抓農民工黨建工作措施不夠有力，在創業創新載體建設上
效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村集體經濟拉動等措施，促使農民工黨建工作得到切實加強。
6.作為政府主官，對民生建設關注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。
7.作為主抓領導，在落實對口幫扶貧困群眾的機制上還不夠扎實，欠缺具體實在的幫扶措施，建議加大考核問責力度，督促有關單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機制真正落到實處。
8.作為主抓領導，在抓接訪制度落實上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領導干部接訪制度執行情況的檢查監督，切實把任務和責任壓緊壓實，認真負責地為群眾搞好服務。
9.作為分管宣傳工作的班子成員，在運用互聯網宣傳黨的路線方針政策上方式方法簡單，在發揮互聯網收集民情民意主陣地作用方面還有欠缺，建議進一步創新理念，借助互聯網+、融媒體等新的傳播媒體，推動宣傳工作提質增效。
10.為民服務意識有所淡化，在思想上、感情上、行動上有疏遠群眾的苗頭，建議嚴格落實班子制定的“每年下基層調研不少于60天”的要求，進一步密切與群眾之間的聯系。
(五)清正廉潔方面
1.能夠堅持依法用權、秉公用權，但在推進權力公開上還不夠有力，一些基層單位財務、黨務、業務還沒完全公開，建議進一步深化權力公開運行機制，推進各項工作陽光化、透明化運作。
2.作為紀委書記，在抓政治生態建設方面方式方法還不夠多，建議整治與預防并重、治標與治本同步，著力構建風清氣正的良好政治生態。
3.作為分管招商引資的領導，能夠嚴格執行黨風廉政建設各項制度規定，但在廉潔自律上抓細抓小的意識還不夠強，建議進一步強化防范意識，處理好“清”與“親”的關系。
4.作為紀委書記，在整治違法中央八項規定及其實施細則精神問題方面，力度還不夠大，措施還不夠有力，建議加大這方面的執紀監督問責力度，進一步鞏固反“四風”成果。
5.作為政法委書記，深挖徹查黑惡勢力“保護傘”問題的機制沒有完全建立，與紀委監委的溝通聯系還不夠，建議加大破“網”打“傘”力度，發現問題線索第一時間移交、第一時間徹查，確保掃黑除惡專項行動扎實有力推進。
6.作為班子主要負責人，能夠嚴格要求自己，發揮表率示范作用，但在節儉辦會辦事方面還有欠缺，建議在這方面進一步嚴格要求、加強審核，著力營造節儉節約的良好風氣。
7.作為班子分管領導，對基層單位賬務管理工作檢查監督不夠，建議進一步加強對基層單位財務的管理監督，及時發現處理有關問題，防止小漏洞演變成大問題。
8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設有待加強，多角度、多層面、全方位的監督體系還沒有完全建立，建議進一步加強監督體系建設，強化對派駐紀檢組的業務指導，促進其履行好監督職能。
9.作為紀委書記，在抓紀檢監察工作方面還有不到位的地方，監督檢查還存在一些“盲區”，建議進一步落實監督責任，從細處入手，把工作往深地做、往實地做，實現紀檢監督全覆蓋。
10.作為班子分管領導，在暢通群眾監督渠道方面措施還不夠，雖然建立了網上留言通道，但仍未發揮出其應用的作用，建議加強工作方式方法創新，運用現代科技手段，進一步拓寬群眾監督渠道。
【篇11】對領導批評意見
一、張--(機關干部)。--，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多。
二、蘇--(機關干部)。--，你在派出所工作，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態度冷漠，不能耐心細致回答，有時說話生硬，別人不好接受。對于群眾來報案，有時出于應付，對工作不熱情，不細心，不積極查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想。
三、馬--(機關干部)。--，你在理論學習上，自覺性不高，你在應付了事的思想，對工作任務，有應付過關的想法，做表面文章，為應付各種檢查，做一些突擊工作。在巡邏方面，搞形式主義，有時出工不出力，巡邏時間達不到要求，巡邏質量不高，不能每個角落都能巡邏到，有應付工事的現象發生。
四、廉--(管區書記)。--作為管區書記，1、你在工作上有些時候落實不力，不求實效。針對于上級布置的工作和下達的任務，做表面文章較多，為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。2、有些時候工作方式方法比較簡單，安排工作有時過于嚴厲，不考慮同志們的接受能力，有時不注意場合，當著眾人的面批評村級干部，不利于團結同志，也不利于工作的順利開展。
五、王--(建委主任)。--作為建委主任加上包村工作，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習，在學習上抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活情況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。
六、王--(政協秘書、工會主任)。--，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不強。
七、劉--(經委工作人員)。--，你平時忙于日常事務，習慣于在辦公室想事做事，深入基層群眾調查了解情況，解決群眾具體困難和問題的情況少。有時深入基層，與群眾見面出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少，了解面上情況多，出現深層次問題少，對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少，關心不夠。
八、張--(組織干事)。--，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
