以下是為大家整理的關于新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字的文章15篇 , 歡迎大家參考查閱！
第1篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
1對知識的興趣的第一個源泉，第一顆火星，就在于教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態度。
2讓學生把你所教的學科看做是最感興趣的學科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所創造，做到這一點是你應該引以為榮的事。
教師知道的東西要比教學大綱要求的多十倍至二十倍。
3學生應當感到自己的知識、思想、技能是一種榮譽和尊嚴。
4把每一個學生都領進書籍的世界，培養起他們對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。
5如果你的學生感到你的思想正在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要。
6如果教師的智力生活是停滯的、貧乏的，在他身上產生了一種可以稱之為“不尊重思想”的征兆，那么這一切就會明顯地在教學教育工作中反映出來。
7明智的善于思考的教師能給學生贏得時間。
8學習要在一種多方面的豐富的精神生活的廣闊背景下進行。
9盡量做到讓有趣的使兒童感到驚奇的東西，同時成為兒童的智慧、情感和全面發展所需要的必不可少的東西。
10應該使兒童的時間充滿使他們入迷的事情，而這些事情又能發展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不破壞童年的情趣。
11閱讀應當成為吸引學生愛好的最重要的發源地。
12無論哪一種愛好，如果它不能觸動學生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。
13學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書，這種愛好應當終生保持。
14書籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養出靈巧的雙手。
15通過閱讀而做好準備的注意力，是減輕學生腦力勞動的最主要的條件之一。
第2篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
蘇東坡傳書的作者林語堂，也是我一直非常喜愛的作家之一。他在《京華煙云》里塑造的姚思安和姚木蘭這對父女，也是中華文化中道家思想的踐行者。在傳記中，林語堂對蘇東坡給予了無上的贊譽。作為一個喜歡蘇東坡的讀者，讀到這樣的書，自然如遇知己。不過也正是由于他對蘇東坡的欣賞，所以對當時另一位政治名人王安石，書中散發出強烈的厭惡感。甚至將一篇攻擊王安石的偽作《辯奸論》算在蘇東坡的父親蘇轍身上，連王安石的怪癖性格，也都成了他做作以博取名聲的罪名。我對王安石的認識是模糊不清的。但對于改革者，無論其最終結果如何，我都認為，至少他是時代的勇者。
但是，我很佩服蘇東坡。第一是因為他為人非常樂觀。他經常被貶到這貶到那，但他從來沒有一次愁眉苦臉過，總是以樂觀的心態去面對每一個人。第二是因為他作詩根本不用去苦心收集資料，只要遇到一點小事，他都能揮筆寫出一首詩來。而且他的詩永遠是那么清新。
同時我也特別同情他。一個人被貶到一個又一個地方，這一刻不知道下一刻的命運。就連最后死也是死在被貶的路上。可真夠可憐的。
第3篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
第一次翻開這本經典之作是五年級，那時也只是被其曲折精彩的情節所吸引，不是很明白美與丑的概念;也不是很區分心靈和外表。第二次是看了這部影片，演員的演技著實精彩，但也畢竟是“演”出來的。其實最重要的還是從書中感悟一個個栩栩如生的形象，從文字中感悟心靈之美與丑。
作者雨果是十九世紀的法國文壇最閃亮的明星，他是偉大的劇作家，小說家，又是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。這本書就突顯了“美丑對比”。書中的人物和事件，源于現實但也被大大夸大和強化了。整個小說就是一幅幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的。難以置信的善與惡，美與丑的對比。河水永恒的嗚咽，清風無休止的嘆息，悲劇曾留的記錄，在不經意中打開。
美麗善良的少女愛斯梅拉達，殘忍虛偽的圣母院副教主克洛德弗羅洛和外表丑陋，內心崇高的敲鐘人卡西莫多。愛斯梅拉達是巴黎流浪人的寵兒，靠街頭賣藝為生，她天真純潔，富于同情心，樂于救助人，因為不忍心看見一個無辜者被處死，她接受詩人甘果瓦做自己名義的丈夫，以保全他的生命。當她看見卡西莫多在烈日下受鞭邢，只有她會同情憐憫，雖然卡西莫多曾傷害過她，但她沒有計較，把水送到因口渴而聲嘶力竭地呼喊的卡西莫多的唇邊。這樣一個心地高貴的女孩，竟會被教會`法庭誣陷為“女巫”`“殺人犯”，并被判處絞刑。
愛斯梅拉達是美與善的化身，她心靈美，外在美，卻遭受如此厄難，不禁讓我們油然而生一種對封建教會和王權的強烈憤恨。其實，美也需要堅持，需要勇氣，試想，有多少人能像愛斯梅拉達那樣始終保持純潔的心靈，能冒著危險去解救一個曾傷害過自己的人?她是圣潔的，不容許任何骯臟去玷污。她就是“美”!“這種高尚感情根據不同的條件而熾熱化，在你眼前使這種卑下的造物換了形狀，渺小變成偉大，畸形變成了美。”
另外兩個截然不同的形象——克洛德和卡西莫多也讓我震撼一番。克洛德表面上過著清苦禁欲的修行生活，而內心卻渴望淫樂，對世俗的享樂充滿妒羨。他自私，陰險，不擇手段。而卡西莫多，這個駝背，獨眼，又聾又跛的畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌，在愛斯梅拉達那里，他第一次體驗到人心的溫暖，這個外表粗俗野蠻的怪人，從此將自己的全部生命和熱情寄托在愛斯梅拉達的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。
偶然在網上見到了一個對弗羅洛和加西莫多的比喻，頗有文采，摘錄如下：
一個是水晶花瓶，十分漂亮，閃閃發亮，但有裂縫，里面的水已經全部漏光。一個是陶制花瓶，粗糙、平凡，但保留著滿滿的水。或許，注定了美與丑的交融才能讓這個世界變得激烈，慷慨，驚心動魄，讓每個讀者的心里重新確立了“美”的價值。
美的魅力就是如此，就是讓我們震撼，雨果就是靠他浪漫的文筆觸動讀者去洗刷心靈的污垢，讓美麗的花朵綻放心靈之中!
這部小說正因為激發了人性中的美好，幾個世紀來一直散發著奇異的光彩和無窮的力量!
如果世上真的有一部小說可以如此鮮明地把浪漫主義色彩融入現實世界，那么，就是《巴黎圣母院》了。
它不僅是一部悲劇，同時也是一部探討人性的偉大著作。為什么伽西莫多奇丑無比卻善良純真，肯為所愛的人獻出一切?為什么克洛德主教原本向善，十年的清心寡欲卻因愛斯梅達拉的出現毀于一旦，以致做下傷天害理之事?為什么愛斯梅達拉對無情的衛隊長始終癡心不改，直到生命盡頭?為什么伽西莫多對收養自己的主教，在最后一刻下了狠手?這一切的問題，從《巴黎圣母院》的背后，都能找到答案。
是的，書中最鮮明的形象就是伽西莫多了，他集常人所無法想象的缺陷于一身，獨眼、歪鼻、駝背、跛足，還因長期敲鐘導致了耳聾。這樣一個人，只因為丑陋，被社會無情地棄置，沒有人肯接近他，然而愛斯梅達拉卻在他身受重刑，口渴難耐時為他送去了水，還送去了來自一個受害者的諒解與關心。這一口水滋潤了伽西莫多干裂的心靈，使他由“獸”成功地變成了一個“人”，一個好人。在最后關頭，他救了愛慕的少女，救了一個純潔無辜的靈魂。
關于另一個被人們痛恨的角色，克洛德，也因愛斯梅達拉發生了巨大的變化。他原本是有善心的人，可憐伽西莫多而收養了他。然而自從被愛斯梅達拉迷住后，他讓自己的愛情變得扭曲了，不顧一切地去占有她，玷污她，在得不到她之后用匕首刺向與她幽會的衛隊長并嫁禍于她，最后親手將她送上了絞架。但惡有惡報，當克洛德狂笑著看他喜愛的姑娘吊在空中時，被氣憤的敲鐘人推下了塔頂。這是一個道貌岸然而內心陰暗的人最終的下場。
也許連作者自己也被伽西莫多感動了吧，他成全了他的愛情，讓他抱著心愛的姑娘的尸體死去，最后他化為了灰燼。這樣的結局多少有些夸張，但這正是浪漫主義的精髓所在。
同時，書中對巴黎底層人民也作了許多描寫，即乞丐居住地“奇跡王國”。在那里有愛，有正義，有勇氣，有善良，是任何上層社會中所沒有的，也是作者所追求和推崇的。除此之外，生動形象地刻畫了巴黎市民濃重的市井氣息，這也是書中一大亮點。在全書開頭就描寫了觀眾等著看圣跡劇的場景，從幾次大鬧與停歇的交替中，從乞丐的出現引發的小亂子中，19世紀巴黎風味的一幕幕場景活靈活現地躍然紙上。小小的美與丑接連涌現。
社會是個大舞臺，演繹著人生的悲歡，而《巴黎圣母院》則是一面鏡子，折射出社會深層次下人性的內涵。無論美還是丑，都是人性的一部分，任何時候，美可能會變成丑，而丑也可能變成美，唯一不變的，是擁有一顆充滿愛與寬容的心靈。也許這正是雨果在《巴黎圣母院》中想要告訴我們的。
人們時常感動于《巴黎圣母院》中相貌奇丑敲鐘人卡席莫多對吉普賽美妙少女愛斯美臘達謙卑的愛情，而我卻被圣母院教堂副主教弗洛德對愛斯美臘達孤獨、霸道而絕望的愛所深深震撼!
作為一個教士，弗洛德性情溫潤、清心寡欲、時常沉醉在主的教義中。但自從他偶然看到在街頭跳舞的愛斯美臘達之后，她頎長的身材，優美的舞姿，無與倫比的美貌深深地征服了他，喚醒了他沉睡三十多年的愛情，他深深地愛上了她!
噢!作為一個教士這是不允許的!所以他只能默默地關注她，深深地沉淪，瘋狂地迷戀她!教士這一身份的特殊性注定了他的愛是無聲的`，是孤單的。
有人說：“沒有經歷過愛情傷痛的人，一旦愛起來就是瘋狂的!”這句話在弗洛德身上表現得淋漓盡致。三十多年的愛情禁錮使他愛她愛到骨子里了。為了得到她，他深夜潛入愛斯美臘達的房間，面對著愛斯美臘達的咒罵，反抗他深情表白：“開恩吧!但愿你知道我是多么愛你!是火，是熔化的鉛，是千把鋼刀剜我的心啊……你就糟踐我吧，打我，使壞吧!你要怎么樣都行!可是你開開恩，愛我吧……愛我吧，愛我吧!我求求你了!”這么深的愛情，讓我動容!
但是愛情是自私的。弗洛德的愛情更是如此，他始終堅信：得不到就該毀滅!所以他不能接受愛斯美臘達不愛他的事實，親手殺了她的情人，并嫁禍給她，致使她被判死刑。在刑場上，他伏在她的耳邊那句：“那好吧，你就死吧!誰也得不到你!”令人感覺自己的心被硬生生地剜去，深深地疼了。但是在愛斯美臘達登上死刑車，駛向生命最后一站的時候，他于心不忍，匆匆離開了，連他自己也不知道要去哪，只是機械性的想要逃離。他一遍遍審視自己的心靈，一遍又一遍回想他們的過去，不停地悔恨：是她毀滅了他，又被他毀滅了!
他的人生因為她的出現而發生了翻天覆地的變化，她不愛他，他卻為愛癡狂!因為沒有她愛的回應，他的愛孤單前行，因為她不愛他，在絕望中他欲毀滅她!弗洛德的這種“得不到就毀滅”的愛情觀讓我心疼，也讓我想溫柔的撫摸他的頭，輕輕地告訴他：“成全愛情的方式不止一種，有一種愛叫做放手!看著她幸福，默默祝福她，會比得到一個不愛你的她更讓你幸福!”
深深感動于《綠光森林》里歐文優雅轉身，成全了威廉和蘇菲的幸福;《斗魚》中單子默默守護，成全了語嫣與于浩的情緣;《還珠格格》里爾泰無聲退出，成全了小燕子和五阿哥轟轟烈烈的愛情……那些男二號以自己的方式守護了他們深愛的人，成全了她的幸福。同時他們也是幸福的，因為他們能在轉角目睹著她們的幸福，看著她開心，再不舍心里也會感到欣慰!
因為愛情，他們退出;因為愛情，他們選擇守護，這樣無聲的愛比毀滅更讓人動容!
親愛的弗洛德，放手吧!不要再折磨愛斯美臘達了，不要再毀滅自己了!
聽!有人在低聲吟唱：“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
第4篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來!讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便泄氣了;工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找借口說自己是個女孩。可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓;越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰爭勝利后的第一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!
《紅巖》講述了重慶解放前，在渣滓洞、白公館等獄中，敵人對我地下黨員實施酷刑，妄圖從他們口中獲得機密，并瘋狂屠殺我革命志士的故事;許云峰、江姐、成崗、木青竹等共產黨員在叛徒告密、敵人嚴刑拷打下堅持不懈，毫不退縮地用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭最終擊敗了敵人。正是他們的努力，才有了共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安!
在書中，我看到了無數大義凜然的革命烈士：意志像鋼鐵一樣的江姐、許云峰，沉著穩重的成崗、余新江，為了革命忍受痛苦的華子良等等。尤其是特務們為了從江姐口中套出黨的重要機密，將粗長的竹簽釘入她的指甲縫間的那一段，我讀了不禁聲淚俱下，那種刺骨鉆心的疼痛簡直令人發指!而江姐總是堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”還有許云峰，面對敵人的嚴刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，始終堅強不屈，不為所動，他以超人的意志,在敵人魔掌中兩次戰勝死神,在與世隔絕的監獄中用雙手艱難挖出一條越獄的通道，留給戰友,自己卻壯烈犧牲。
對許云峰、江姐等共產黨人，敵人盡管可以進行嚴酷的肉體摧殘，但在由革命精神和必勝信念筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻是一籌莫展。肉體上的磨絲毫動搖不了革命者的的斗志;而獄中的艱苦生活，反而磨練了他們的意志。無可奈何的敵人不得不承認:任何刑具對革命者都是沒有效果的。書中描寫許云峰面對著步步逼近的鬼門關，其堅定、視死如歸的大無畏精神尤其令人難忘：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”
我將許云峰、江姐臨刑前從容告別，英勇就義那段反復讀過，每次都令我產生莫名的震顫。我想之所以打動我，奧妙大約就在于它喚醒了我心底那份因生活恬適而休憩未醒的憧憬，那是作為一個共產主義接班人永恒的奮斗之夢。掩卷思量，我又滿懷興致地百度了《紅巖》的背景資料。
我清楚地知道，這本書中，有許多條年輕的生命，在那個動蕩的年代被葬送。這是一部用血寫出的史詩。想到這些，手中的書越發沉重了。
現在這個太平年代，那樣轟轟烈烈的革命戰爭漸漸離我們遠去，先烈的墓碑上早已落滿塵土。然而，我們手中捧的《紅巖》正代表了我們這一代不會忘記先烈們的鮮血。
盡管我們不會經歷她們所經歷的事，但他們的精神令我們敬佩，值得我們學習。小蘿卜頭短暫九年的生命中， 近八年都在渣滓洞中度過的。在監獄中出生的“監獄之花”還沒有享受寶貴生命，就在監獄被殘忍的殺害了，而小蘿卜頭，在獄中很早長大了，他比現在的孩子懂事很多。現在的孩子，無需勞心，只是等待父母的照顧。我想，這也是為什么要看這本書了。
書中，江姐受到酷刑，革命同志所受的煎熬、侮辱自不必多說。可令我敬佩的是，她們在監獄里聯歡，新年中，放風臺上，獄友們做春聯、唱歌、交換禮品，在詼諧中表達自己對敵人的輕蔑和樂觀。他們相信“苦盡甘來”。有一個對聯寫得很好：“歌樂山下悟道，渣滓洞中參禪”，革命先烈們在如此苦難的時期，仍享受著生活的樂趣。
“樂敗膏黃土，成功濟蒼生”，“愿以我血獻后土，換得神州求太平”，更有葉挺的“囚歌”。他們堅持做對的事情，死亡早已不構成威脅。國旗的鮮紅永不褪色，因為它的顏色是用烈士們的鮮血染紅的。盡管他們已經成為了曾經，但他們留下的是一種偉大的精神，一個莊嚴的意義，一份不可推卸的責任。
合上書，抬起頭望向窗外，那和諧的景象使我更加珍惜起來。我無法想象如果我生長在那樣一個年代，會如何呢?我只想和說革命先烈們說一聲：謝謝!
《紅巖》真實地再現了革命者為了推翻國民黨反動派的黑暗統治，解救生活在水深火熱中的中國人民，建立新中國，同國民黨軍警、特務、叛徒不屈不撓地斗爭。尤其突出了共產黨員的英勇氣概、對革命必勝的信念。
江姐，一個堅強的女人。她有一個詩意的名字——江竹筠。她原本是出生于四川省的一個農民家庭，她可以在家織布，可以在家里耕田，當一個本本分分的賢妻良母。可是她不，而是選擇在1939年毅然決然的加入中國共產黨，成為了一個名副其實的革命者。正是在她的努力之下，一份份“挺進報”才得以在那么多奮進青年手中傳遞，帶給他們革命精神的熏陶。可以說，江姐為中國培養了一批先進的革命知識分子。然而這樣一個勇敢而又堅強的女人卻在叛徒涂孝文的出賣下不幸被捕，被關押在重慶渣滓洞集中營。國民黨特務妄想從這個年輕的女共產黨員身上找到“缺口”，以破獲重慶地下黨組織。但是面對特務們的嚴刑拷打，江姐始終是守口如瓶，堅貞不屈。
當她忍受著酷刑時，心始終回響的是：堅持、堅持!正是這鏗鏘有力的聲音，鼓舞了她。讀到特務將竹簽子深深刺入江姐的指甲中時，我不禁潸然淚下。我知道，特務們無論如何也不會理解江姐在面對他們慘絕人寰的欺辱之下為何還說出：毒刑拷打，那是太小的考驗。竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!鋼鐵!鋼鐵般的意志!那一瞬間江姐身上散發出來的光芒足以灼痛特務們愚昧無知的雙眼。足以讓他們心虛到對她無可奈何卻又恨得咬牙切齒。1949年11月14日，江竹筠被特務秘密槍殺，然后被鏹水毀尸滅跡，時年29歲。29歲!花一樣的年紀!這正是人生中的大好時光。江姐卻永遠的離開了這個世界，不能再見到初升的太陽，也永遠不能開懷的大笑。她永遠的告別了愛情、親情、友情——這個世界上最美好，也最重要的東西。消散在那個時代晦暗的空氣里。
后悔么?我仿佛看見江姐溫柔的笑靨，她堅定地對我搖了搖頭。一切盡在不言中，無悔!江姐堅定的表情這樣對我說。無悔么?我暗暗嘲笑自己的無知。
江姐，怎么會后悔呢?其實，她比任何人都清楚自己的命運。她是一個女人，是一個和千千萬萬女人一樣的渴望被疼愛的女人。然而，當她將錐子似的目光刺向特務時，就注定了她的命運將會發生天翻地覆的變化。當新中國的國旗在天安門廣場上冉冉升起時，我知道，江姐是含笑九泉了。
忠誠，不屈、堅強、勇敢，都是江姐的代名詞。但是在我眼中，沒有一個人可以將我心中的這個詞語詮釋的這么完美——可愛。
多么可愛的江姐!她肩負著使命來到這個世界，最后又圓滿的完成了任務，悄悄離去。上帝甚至都不肯賜給她一段平靜的生活，因為她的一生的都是在顛簸中度過的。這個可愛的女人，在29年里，嘗盡了是世界上最殘酷的刑法，可是她卻沒有出絲毫怨言，心甘情愿的為祖國的建設奉獻出了自己年輕的生命。
還有宋振中，人們親切的稱他為“小蘿卜頭”。他遇難時年僅9歲。可以說，他是全中國年紀最小的小烈士。在監獄中的8年他懂得了善惡，學會了做人。在共產黨的叔叔阿姨的領導之下長成了一個愛憎分明、聰明善思的好孩子。可是掌管命運的惡魔似乎不喜歡這個美麗的天使，他在9歲那一年被殘忍的殺害。我還記得他最后一句：我沒有罪!我要出去!看到這時我的心狠狠地痛了起來。他還是一個孩子啊!一個本應該享受著陽光和快樂的孩子啊!殘忍的儈子手硬生生地折斷了他的翅膀，污染了他蔚藍的天空。
我以為，他會哭，他會鬧。可是沒有，他用他小小的純潔心靈溫暖了監獄中許多人的心，他用他微乎其微的力量努力保護著身邊的每一個人……
輕輕放下手中的《紅巖》，我用力擦干了殘存在眼眶中的淚水。是的，一時的感動并沒有用。作為21世紀的青年，我們有義務為時代的進步做出貢獻。也許有人會說，現在已經是和平的年代，我們用不上那些美好卻又極端的方式。可是，在這樣一個經濟迅猛發展的時期，整個世界像一個瘋狂旋轉的水晶球，轉出一個又一個迅速崛起的城市。
光怪陸離的誘惑越來越多。那么對于我們來說，堅強、克己不就是保護自己最基本的屏障么?只有保護自己，才能創造明天。
我們需要回味過去，體會中國歷史上一個又一個艱辛的腳印，感受一個又一個英雄人物的品質。呼吸他們的空氣，咀嚼他們的想法。然后從中悟出點什么。這才是成功的必經之路，就像現在的中國，早已是盤踞在東方的一條巨龍，屹立不倒。
回味過去，感受今朝。把那個時代最美好的東西帶到現在，用我們的雙手去挖掘、去創造。就像烈火中的紅巖，唯有堅強、忍耐，才能夠成就今天的輝煌!
現在忍受的挫折算不了什么，那些痛苦只是黎明前的黑暗。斗爭!斗爭!為了光明而斗爭!
那些，閃著鋒華的時代啊……
告訴我們
中國人，不能忘本……
目前，社會道德失范，真正能為集體利益而犧牲個人利益的成了鳳毛麟角。食品違規添加讓舌尖上的安全缺乏保障，攙扶倒地老人遭受訛詐而變得人情冷漠，昨日臺上高呼反腐轉眼因貪落馬......誰還能像紅巖中的主人公那樣為了正義、和平、集體利益而忍受肉體折磨，奉獻一切，犧牲自我。
《紅巖》所介紹的是發生在解放戰爭尾期，重慶渣滓洞內的英雄故事。主人公江姐在獄中，從容鎮定，甘愿為革命事業分奉獻自我，當兇殘的敵人把竹簽釘進了她的食指，面對毒刑，她傲然宣告：毒刑拷打是太小的考驗，竹簽是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的!為了不暴露越獄計劃，保護其他的同志們，江姐毅然走向刑場，她是無產階級真善美的化身，值得我們大家學習她身上所具有的精神，并將此發揚光大。
面對江姐的真善美，反思我們現在的行為，我們亟需加強道德教化，來弘揚真善美。
加強宣傳教育，激發居民的正義感。在日常的社區工作中，我們該積極組織居民開展道德講壇、活體書本等活動，向大家展示身邊的活雷鋒;并結合當今世事的主旋律，向居民，尤其是青少年宣傳24字社會主核心價值觀，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。古語有云“蓬生府中，不扶則直;白沙在涅，與之俱黑”，我相信，在良好的道德氛圍中，真善美定能在人們心中生根發芽。
我們不僅要讓居民從宣講中體會到真善美，還應在行動中讓其體會到真善美所帶來的和諧力量。積極組織居民參加志愿服務活動，如交通志愿服務崗、黨員月月服務、巾幗播綠、五水共治護河行動等等，讓居民在實際行動中體會到嘉德善行，讓真善美之光照亮人們心田。
紅巖是革命烈士真善美的高度概括，同樣也是目前，改革開放發展建設過程中不可缺少的一種精神支柱。愿每一個人都能學習這種精神，弘揚真善美。
《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。
一代偉人鄧小平說過這樣一段感動世界的話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。這是一個老共產黨員的肺俯之言，也是 江姐，許云峰，齊曉軒，成崗，華子良這些共產黨人的真實寫照。為了這樣一個信念，為了這樣一個理想，他們愿意用自己的一生去奮斗，哪怕是生命的付出!他們對自己人生的目標，執著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認為：面對自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與海》中的老人，為著自己心和理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。
當我們坐在溫暖的家里悠閑地喝著熱茶時;當我們在設備先進的校園里讀書時;當我們在假期里快樂地玩耍時，我們是否會想起幾十年前為了建立新中國而勇敢地與敵人作斗爭的烈士們?是他們讓我們過上了美好的生活，是他們使我們的祖國強大了起來!這種拋頭顱、灑熱血，為共產黨，為一代代人的精神，值得我們每個人去學習!我們要將先輩們的精神一直一直延續下去，我們要向他們那樣，熱愛祖國，熱愛生命，堅貞不屈，頑強拼搏的精神。讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚!紅巖精神，時代的驕傲!
一切真實的故事展現在我眼前，那是多磨讓人悲憤，感嘆的畫面。
最讓我難忘的是許云峰將要被特務殺害的那段描寫“死亡”對于一個革命者，是多么無用的威脅，他神情自若的蹣跚的移動腳步拖著銹濁的鐵鏈，不再回顧鶴立兩幫的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。”面對一步步接近的鬼門關許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命的意志更加根深蒂固，即使海枯石爛，天蹦地裂也不會動搖。江姐被粗長竹竿的扎進指甲縫里，那種刺骨鉆心的逼供一般人是絕對受不了的。反動派想從這位重要的黨員的口中獲得一些機密情報。江姐受盡了折磨也沒說出一個字。他們一次又一次的失敗了。在哪潮濕腐臭陰冷的幾乎讓人窒息的地窖里，在嚴重缺水的情況下吃著吶發餿的跟石子一樣殘渣剩飯。拖著那遍體鱗傷的身體，忍受著舊傷新創襲來的疼痛互相照顧，關心同伴，一有機會他們就研究對付反動派的計劃。革命烈士以一種無法想象的毅力頑強地與敵人抗爭著。
對這些寧死不屈的革命戰士，國民黨反動派只能給他們以肉體上的折磨，卻動搖不了他們對共產黨的堅定信心。幸福的生活容易讓人忘記那些拋頭顱灑熱血的歷史，也麻痹了人的堅毅精神。
《紅巖》中的戰士給我們為我們樹立了榜樣，我們不要忘記前輩的革命思想，為祖國效力。而現在的我們過著衣來伸手，飯來張口的生活。希望人們警惕起來，俗話說：“生于憂患，而死于安樂.”
歷史被如沙的時光悄悄掩埋，當我們再度回首時，已了無痕跡。然而，當我們真正回首聆聽和撫摸這塵封的歷史記憶時，卻總有那一串串的芳名在大漠的鳴沙中突兀、激蕩。
20世紀40年代末，在重慶歌樂山下，就有這樣一群中華民族的兒女，他們受叛賊所害，被囚禁在那里，經受著種種苦不堪言、慘絕人寰的毒刑：皮鞭的撕咬，鮮血的飛濺，槍彈的呼嘯，是他們再熟悉不過的“樂曲”，正義與邪惡，真理和無道，種種煎熬受著殊死較量。
《紅巖》就是這樣一部描寫重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭和獄中生活的長篇小說。它體現了老一輩革命家、共產黨人的崇高思想境界，堅定理想信念。
記得在小學時候，曾學過《紅巖》其中一篇文章《新年大聯歡》，講述的是監獄里的政治犯被給予了特別優待，監獄里的人們詩興大作，卻處處諷刺了敵人，體現了愛黨人士視死如歸、無懼無畏的精神。
今天，我又重溫《紅巖》，發現每一次品味都有不一樣的感受，讀過后的激昂、讀過后對敵人的鄙視與憎恨，更讓我體會到了什么才叫堅貞、英勇，回首那段不可磨滅、血與火交織在一起的歷史，才發現人生價值的可貴。
從一個平凡工人成崗冒死熬夜刻鋼板印刷《挺進報》，到許云峰斗智斗勇；劉思揚出身豪門卻投身于革命，再到江姐受上級派遣到華鎣山根據地送藥品，回想過去憧憬未來，卻發現自己的丈夫、華鎣山縱隊政委彭松濤被敵人殺害，人頭高掛城頭，卻堅決要求到丈夫生前戰斗過的地方工作……
那一幕幕歷史性的生死抉擇展現在腦海里，感受著由平凡、渺小的生命換回永不熄滅的光華，更是我對“青春”二字有了一種觸及靈魂的醒悟——像我們的生活在和平時代的青少年，根本沒有嘗過戰爭時期艱難生活情況下嚼樹根的滋味，看似平常暢談人生、理想，卻往往不知自己生命價值的所在。過去的他們，吃的是霉米飯，睡的是潮濕地，受到的是皮鞭、碳燒，現在的我們，吃的大白米飯還叫哭連天，睡的是席夢思床還坐著噩夢，受的是長輩們的呵護，想想，我們的生活條件哪里比他們差？比起他們，我們都是那么渺小，那么微不足道……最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
好詞：
自欺欺人、花言巧語、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計、萬眾一心、心曠神怡、目不轉睛、自討苦吃、玉石俱焚、識時務者為俊杰、回頭是岸、掩耳盜鈴、一無所得、癡心妄想、針鋒相對
好句：
1、臺燈光傾注在辦公桌上，一個身材粗大，臉色黝黑的中年人，絡腮胡刮得干干凈凈，眉濃眼大，肥肥的下巴，毫無表情地坐在轉椅上。握著毛筆的手，正在公文上揮動。他，就是掌握整座毒網的一切行動大權的核心人物，黃呢軍便服領口上，嵌著的一顆金色梅花，在燈光照耀下閃閃發亮。
2、外面，正是一陣和往常一樣的喧嘩與吼叫，這些聲音引導著他，使他移動步子走進一間審訊室。審訊室里煙霧沉沉，空氣十分污濁，他瞥見老虎凳上，捆著一個三十來歲的人，旁邊一盆火，幾個人正把冒著煙的烙鐵，伸向被審者的胸脯。徐鵬飛不管這些，獨自走到窗前，用力拉開窗簾，推開緊閉的一扇窗戶，他需要擺脫煩惱，呼吸一口新鮮空氣。窗外，蒙蒙細雨一陣陣飄到他的臉上，陣陣寒意勉強幫助著他平息心潮的起伏。
3、看著看著，成崗眼前象閃過了一道亮光，突然感到異常的清新和愉快!老李過去作過什么工作，除了老李剛才講的，他一點不知道，但他確信，他大哥當時從川東特委帶回家的這份文件，不是別人，正是李敬原親手刻寫的!
4、店員是個圓圓臉的小伙子，十八九歲，矮篤篤的，長得很結實。他是從修配廠調出來的陳松林。離廠以后，便沒有回去過，誰也不知道他當了店員。初干這樣的工作，他不習慣;脫離了廠里火熱的斗爭，更感到分外寂寞。他很關心炮廠的情況，卻又無法打聽，也不能隨便去打聽。偏偏這書店還只是一處備用的聯絡站，老許一次也沒有來過，所以他心里總感到自己給黨作的工作太少。
5、兩個穿白色服裝的水上警察，從過道上走了過去，后面跟著幾個背槍的士兵，刺刀閃著寒光。檢查正在統艙里進行，只聽見刺刀撬破木箱、戳穿罐頭的響聲，夾雜著孩子的尖聲號哭。
6、穿過這亂哄哄的街頭，他一再讓過噴著黑煙尾巴的公共汽車。這種破舊的柴油車，軋軋地顛簸著，發出刺耳的噪音，加上兜售美國剩余物資的小販和地攤上的叫賣聲，倉倉皇皇的人力車案的喊叫聲和滿街行人的喧囂聲，使節日的街頭，變成了上下翻滾的一鍋粥。
7、成崗和他伶俐活潑的妹妹不同，寬肩，方臉，豐滿開闊的前額下，長著一雙正直的眼睛。他是中等身材，穿一件黃皮茄克，藍嗶嘰燈籠褲套在黑亮的半統皮靴里。領口圍著紫紅色圍巾，襯托出臉上經常流露的深思的神情。
8、又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城樓上，掛著幾個木籠子。啊，這不是懸首示眾嗎?江姐一驚，緊走了幾步，仔經一看，木籠子里，果然盛著一顆顆血淋淋的人頭!
9、江姐回頭看時，一長列穿著破爛軍衣的壯丁，像幽靈一樣，從霧海里顯現了，一個個縮著肩頭，雙手籠在袖口里，周身索索地發抖;瘦削的臉頰上，顴骨突出，茫然地毫無表情，一雙雙陰暗的眼睛，深陷在絕望的眼眶里……到了江邊，力夫把行李放下，江姐付了錢，站在來往的旅客間，等待著。江風迎面吹來，掀動衣角，潮濕的霧海包圍著她，她扣上了那時新的細絨大衣的扣子，又把雙手插進大衣口袋。
10、他沉著地轉過幾條街，確信身后沒有盯梢的“尾巴”，便向大川銀行5號宿舍徑直走去。這里是鄰近市中心的住宅區，路邊栽滿樹木，十分幽靜，新年里街道上也很少行人。他伸手按按電鈴，等了不久，黑漆大門緩緩地開了。一個穿藏青色嗶嘰西服的中年人，披了件大衣出現在門口。見了余新江，微微點頭，讓進去。關門以前，又習慣地望了望街頭的動靜。
11、成崗來到修配廠。廠里只有幾座冷落破爛的車間，到處野草叢生。幾百工人，擠在破舊不堪的捆綁工棚里，拖兒帶女，無處可去——他們都是抗戰期間和工廠一道從外省遷移來的，停工以來，一文錢的工資也沒有發。這個爛攤子現在丟給了成崗，要他“管理”的，就是那些破銅爛鐵和幾百個打發不走的失業工人。
12、幾個鐘頭里，陳松林從一些零散聽到的對話中，大體上可以做出判斷：前些時在重慶大學訓導處前面親眼見到的那場丑戲，引起了學生的憤怒。可能要罷課了，沙磁區其他學校也在醞釀響應支援。這情況使他覺得高興，因為工廠、學校不斷發展的斗爭，和民生凋敝、民怨沸騰的局面，定會叫敵人手忙腳亂，無法對付。
13、天色快黑盡了，顧客進進出出的似乎更多。每天黃昏，是買書、看書的人最多的時刻，書店里擠來擠去的都是晚飯后從學校出來的學生。陳松林忙著在人叢中取書、收錢、找錢，無暇細聽那些學生嘈雜的閑談。
14、他手里捏著一支削得尖尖的硬鉛筆，臺燈光照亮面前一大張白紙，為了創造一部理想的機器，他已經熬過了好幾個深夜。他咬著鉛筆，攪著腦汁苦苦思索著，可是，白色的繪圖紙上，還沒有留下一點點思維的痕跡。
15、徐鵬飛不愿多想這些，他把手上的文件丟在一邊，克制著自己的思路，他不相信嚴醉會比自己更高明。和共產黨作斗爭，即使是老奸巨猾的嚴醉，也未必能夠穩操勝算。使他煩惱不安的，不僅是嚴醉的掣肘，更主要的還是如今共產黨活動的靈活、機警，使得他一直找不到有用的線索。
16、在車站出口處，他們遇到了嚴格的檢查，雖然江姐拿出了證件，但是軍警還是查看了行李卷，這使江姐感到意外，清楚地看出這座縣城完全被一種特別嚴重的白色恐怖籠罩著。如果不是司機沿途保護，他們很可能剛到目的地就出事了。
17、如果把特務機關的分布比作一只黑色的蜘蛛網，那么，在這座樓房指揮下的各地特務站、組、臺、點，正像密布的蛛絲似的，交織成巨大的恐怖之網，每一根看不見的蛛絲，通向一個秘密的所在。這座陰森的樓房，就是那無數根蛛絲的交點，也是織成毒網的那只巨大的毒蜘蛛的陰暗巢穴。哪怕是一點最小的風吹草動，觸及了蛛絲，牽動了蛛網，便會立刻引起這座巨大巢穴里的蜘蛛們的傾巢出動。
18、他一進店，就注意到，在一個書架旁邊，果然有個頭發長長、臉色蒼白的青年，正在聚精會神地讀著一本厚書。看來他已經站了很久了，瘦削的臉在燈光下更顯得陰郁晦黯。甫志高在暗中憐憫地注視著他。這青年，大概就是陳松林提到的那個人吧?
19、一瞬間，他仿佛看見了那部巧妙的機器的影子，正像一部小型的腳踏平版印刷機。……是的，就是這樣!可是當他把鉛筆伸向繪圖紙，眼光剛剛移到潔白的紙上時，機器的幻影卻變得模糊乃至空無所有了。
20、汽車在響，大概就是那批他在幾個鐘頭以前下令捕捉的人到了……徐鵬飛又聽了一陣，四處都傳來一片嘈雜忙亂的聲音。這些聲音，都是他的意志的反應，一切都按照他的意志在進行。他又點燃一支煙，隨手從公文里翻出一份文件，這是一份重要的會議記錄，公署長官朱紹良主持丙種匯報的記錄摘要。他把這文件往已經處理過的文件堆里放去，但臨時又改變了念頭，把文件拿回來帶著勝利者的心情，仔細翻閱了一下。
第5篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
《人性的弱點》是美國著名作家戴爾卡耐基的作品，這本書用了大量的名人名言，諍語警句，還有在來自各社會階層的人物身上發生的真實故事以及結合了作者親身的體驗、經歷和最豐富的經驗。在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。
我覺得人首先要做到真誠地關心別人：要對他人表示我們的關心，這于其他人際關系是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收獲。平時我在教育學生和女兒的時候就教他們做人首先要善良真誠。所以覺得和他人相處時很融洽、舒心、愉快。
然后要發自內心的微笑：做一個微笑使者，微笑會讓人明白：“你使我快樂。”微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡……卡耐基說：微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發自內心的微笑。
讀這本書，它給了我啟發，使我準備好了最佳的心態來面對我的未來。我要先改變我自己，要學會以快樂的態度對待生活、工作。一本好書就是一個好朋友。比照起自己，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我通過漢語漢字去感知、去了解周遭的世界。
第6篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
《藤野先生》是我上周剛閱讀完的一篇文章，看完之后，我深有感觸。
文章中的藤野先生雖然是一位教授，但因他穿衣服太隨意、破舊，致使乘車時曾被工作人員懷疑他是扒手。但對于學術，藤野先生卻十分嚴謹。他的講義從頭到尾文筆錯誤之處一一用紅筆添改，最難能可貴的是，對于當時被稱為“東亞病夫”的中國留學生魯迅，他能夠熱情地鼓勵，耐心的教育，沒有絲毫民族偏見。藤野先生嚴謹的教學作風，對魯迅真誠的關懷、教導，以及他本人的高尚品德，都讓魯迅難以忘懷，正是因為這樣，魯迅才愛憎分明，才會有意識到拯救國家。于是，魯迅棄醫從文，走上了追求真理，揭示社會丑陋的文學之路。
《藤野先生》這篇文章字行間無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心指導，是希望將日本人精湛的醫術傳入中國，為中國人治療疾病，魯迅先生的目的也是如此，當藤野先生得知魯迅要棄醫從文，藤野先生表示深深的惋惜，并送了張照片給了魯迅，照片的后面還寫了“惜別”這兩個字，這表示的出他對魯迅依依不舍的感情。他對魯迅熱心，希望、教誨不倦，可能只是為了能讓新的醫術傳入中國，他是如此偉大而又無私的一個平凡的老師。
這讓我想起之前讀過的《最后一課》課文，這篇課文寫了小弗朗士在老師韓麥爾先生的感染下，改掉了不愛學習的壞毛病，激起了小弗朗士內心的愛國情懷，以及學好祖國語言的責任感。那一堂課，他聽的特別認真，也是感受到了知識前所未有的魅力。看來，老師對學生的影響力是極大的，他能夠改變學生的一生。就像是藤野先生對魯迅的關懷一樣，使魯迅每當夜里疲倦、困乏，想睡覺時……，但他看見藤野先生的照片，就會精神抖擻，發奮學習，堅持自已的道路。
作為一名學生，能夠生命里遇見這么關愛自已的老師，真是幸運啊！
第7篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
我是個書蟲，喜歡啃各種各樣的書。許多書的扉頁上都提到了《霧都孤兒》這本書，趁著暑假，我把這本書買回來，準備飽餐一頓。
書的第一章寫到主人公奧利弗剛一出生，母親就死了，他再沒有任何親人。我看了之后，為奧利弗感到傷心，并覺得這本書記述的都是悲劇。我越看越起勁，并為奧利弗的處境好轉而由衷地感到欣慰。本文的主人公奧利弗·特威斯特是出生在救貧院中的孤兒，他在救貧院的寄養所里被“養育”了九年，然后被送到一個承辦喪事的棺材店里當學徒，他無法忍受那里的不公和虐待，于是歷經艱險逃往倫敦，不料落入了賊巢。一次偶然的機會，他被一位老紳士救出，老紳士收他為養子并對他施以知識的恩澤。
他卻又一次被綁架回賊巢之中，經一番周折，終于在一些好心人和老紳士的幫助下重新得救并奪回遺產。最后，奧利弗同老紳士以及好心人們過上了幸福快樂的生活。
這本書讓我印象最深刻的是：“奧利弗在入賊巢到被救，被救后又被抓，直到最后又被救出時一直都是靠著頑強的毅力挺下來的。因為他向往美好幸福的生活，便不甘心留在賊巢做小偷，而想方設法地要逃離賊巢。奧利弗的那種頑強毅力是一般人所沒有的，我們應該學習奧利弗，不管遇到什么困難，都要用頑強的毅力挺過去，而不是垂頭喪氣地放棄了。
想到奧利弗就想到我自己，我現在非常的幸福!我想學什么爸爸媽媽就讓我去學。可跟奧利弗相比，我就差了一大截。四歲的時候，我去學跳舞，學跳舞必需劈腿。壓腿，很疼。一天下來，我已經累得不行了，我堅持學了一年，便學不下去了。后來，我看見一些同齡人在滑冰，“哧溜”一下就已滑出幾米開外，看著他們歡快的神情，我心里直癢癢。爸爸媽媽給我買了滑冰鞋，并帶我到滑冰池里滑冰。我學得很認真，在剛會慢慢滑幾下的時候，我經常會因為保持不了平衡而摔跤，可痛了。我摔怕了，覺得滑冰一點也不好玩，就放棄了滑冰。
我沒有奧利弗那頑強的毅力，但是我會慢慢改掉自己的壞習慣，成為一個有毅力的人。
第8篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
1、鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動》)
2、人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！
3、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
4、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞："你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。"這真是本好書。
5、書籍給了我們人生的自信和啟迪，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
6、快樂就像一只蝴蝶你若伸手去捉它，往往會落空;但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。
7、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂、可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
8、因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！
9、我忘記了哪年哪月的哪一天我在哪面墻上刻下了一張臉一張微笑著憂傷著凝望著我的臉那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。
10、愛很簡單，愛不用優美的句子。只要細心，愛就在身邊。做一些善良的小事，對別人愛護，同時也會收獲愛。小事，就一點點，對于你自己可能沒有留下一點印象，但對別人，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡。
11、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。
12、有時候，無所事事的時候，凝望遠方，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發現，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。
13、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
14、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
15、勇敢，是人類進步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品，每一個人也還會有極限，所謂極限，其實是我們以膽怯為名，給自己限定了一個高度，認為自己不可能突破這個高度!
16、痛過了，才會懂得如何保護自己，瘋過了，才會懂得學會去冷靜;傻過了，才會懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認識自己，明白自己。其實生活并不需要無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍，沒有誰離開誰活不成。懂得放手，生活會更容易。
17、歌聲形成的空間,任憑年華來去自由,所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。
18、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
19、人生路途中，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽，可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標，近在眼前。你待世界以何種態度，世界就會以何種態度來對待你。
20、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。
21、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞
22、母親象一堵墻，擋住了烈日，遮住了風雨，讓我們這些不禁風雨的小樹苗能茁壯成長。母親象慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的翅膀，撫摸著我們這些雛鷹。鼓勵我們去搏擊萬里長空。母親像土壤、像水分、像陽光，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂的成長。
23、如果眼淚可以換成親人的長命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了，人生總會與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來!
24、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
25、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
26、暴風雨將要在那一天，甚至把一些槲樹吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宮殿也將要動搖!(《海涅詩選》)
27、童年，總充滿多彩的夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。
28、原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。
29、我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的`路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
30、他發現了人類行為的一****則，自己還不知道——那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了。(《湯姆·索亞歷險記》)
31、悲傷使人格外敏銳。(《約翰·克里斯朵夫》
32、在苦惱中成長，一切悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關于成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。
33、在各種事物的常理中，愛情是無法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛只會自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。(《十日談》)
34、面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)
35、開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。(《基度山伯爵》)
36、青春已經蘇醒，夢想已經起航。把握今天，朝著既定的目標努力，就一定能成就屬于自己的夢想。"吾令羲和弭節而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"
37、風箏，飛得很高。卻，被那一細線牽扯著，怎么能算是飛翔呢。也許，細線是一種保護，但青春就是這么一回事，勇敢的去拼搏，得到的會更多的。手握陽光的我們，怎樣去放飛它呢？
38、河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了;有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳;還有的已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。
39、所謂的死胡同不過是一條街的拐角，走出這個拐角，又是一片海闊天空了。
40、心里的苦，誰也不會懂得，在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永遠也不會重現，而記憶里的畫面卻一幕幕重現在腦海，而那種幸福的味道，確只能在追憶里品味！偽裝的外表，內心的疼痛，卻無法掩飾眼里的悲傷！
41、總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響、我錯過了很多,我總是一個人難過。
42、堅硬的城市里沒有柔軟的愛情生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種人永遠看不破的鏡花水月，不過我指間煙云世間千年如我一瞬。
43、每一天都是上帝送給我們的禮物，一天有24小時，在這24小時了，你可能把大部分的時間都分給你忙碌的工作，但一定不要忘記留給自己10分鐘用來放松，用來思考生活的真諦。
44、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。(《偽君子》)
45、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
46、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)
47、將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。(《傲慢與偏見》)
48、7，你越沒有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來，這樣你就能達到欲望的最高峰。(《高老頭》)
49、這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現實里面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化。
50、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。
51、有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心。
52、請相信愛的力量，人可以無奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨！
53、人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)
54、你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風采。青春因此而充滿活力，你可以努力開創你鐘愛的事業。這世界很大，你可以把目光投向遠處，然后執著踏上跋涉的征程。
55、傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
56、風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
57、當格里高·薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發現他在床上變成了一個巨大的跳蚤。(《變形記》)
58、辯論是一時的，朋友卻是永遠的，花朵早晚都會凋謝，留下的余香卻能長存心底。
59、我在女人跟前經常失敗，就是由于我太愛她們了。(《懺悔錄》)
60、假如我真正愛一個人，則我愛所有地人，我愛全世界，我愛生命。假如我能夠對一個人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己。”所以，請讓我學著為自己地行為負責，請讓我學著不去后悔，當然，也請讓我學著不要重復自己地錯誤。請讓我，讓我能從容地品嘗這生命地滋味。
61、青春中地我們也是莽撞叛逆無理取鬧地，因為我不想逃避什么，可這也正好象征著我們是青春地。但是，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁地，誰又敢說不是呢?但是我們也有許多地優點：創造力強想象力豐富等。這是上一代人永遠無法比擬地。而我，正處于人生中陽光最充足地時間，就像早上89點鐘地太陽，散發著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!
62、當然，行是行地，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子來啊。(《套中人》)
63、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強地意志，勇敢地精神不比英雄地行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝地巨人，值得每個人倡導。
64、什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
65、一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與海》)
66、強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。(《陰謀與愛情》)
67、友誼就像是一朵永不凋零的花，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣，在互相信任的基礎上開出了一朵無言的花。曾經播下的中子，是否已經結出了友誼的瓜果？在喧鬧中，我聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的。
68、因為我知道你是個容易擔心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。不管我隨著風飛翔到云間我都希望你能看見，就算我偶爾會貪玩了迷了路也知道你在等我。
69、每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天。
70、這時一種精神上的感慨油然而生，認為人生是由啜泣、抽噎和微笑組成的，而抽噎占了其中絕大部分。(《歐·亨利短篇小說選》)
第9篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
《第56號教室的奇跡》一書中有這樣一段文字：絕對不要忘了：孩子們一向看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學生和氣待人、認真勤勉，那么我最好就是他們所認識的人之中最和氣待人、最認真勤勉的一個。別想愚弄小孩，他們很聰明，必須會識破的。
這段文字告訴我們：教師的示范作用是很重要的，教師的人格水平越高，其榜樣作用也就越強。“欲齊其家，先修其身。”作為教師，就應經常反思自己在學生心目中的形象。
學校大力倡導和發揚禮貌禮儀教育，以“星級”獎勵制度鼓勵學生進步，要求學生進出校門、校園內看見老師主動打招呼；進出教師辦公室，主動敲門，征得同意，方可進入；用心認真地參加學校組織的課外活動；上學不得遲到，有事提前請假或事后補假……對學生的一系列鼓勵措施，大部分學生用心參與。
學生是認真執行了，但教師是否為學生做了榜樣呢早上進校門，學生有禮貌地敬禮并問聲“老師好”！學生認真打掃保潔區……我們的教師又是怎樣的一種表現呢！學生有會怎樣想呢有一位學生對我說起過：有的老師我主動與他打招呼，他竟然睬都不睬我，也無任何臉部表情，以后我再也……。當然，這只是一種極個別的現象，但每每看到或聽到這種現象，心里總不是滋味。
我自己也以前在無意中沒能主動與學生打招呼，而被學生質問。有一學生很認真地問我：“老師啊，上次我叫你，你沒回我！為什么”我一臉茫然，怎樣都想不起來，也許是我真的沒看見或聽見。但不管怎樣我已傷了學生的自尊，我主動對學生道歉，說聲：“對不起！”學生還是很開心地走了。對我來說是一件微不足道的小事，但對學生來說是大事，他們感覺老師的眼中或心中有他們的位置，對你老師的教育我就愿意理解，融洽了師生關系，無意中也縮短了老師和學生的距離，對老師的教育教學工作就應都是有所幫忙的。從此我無論走在哪兒，還是在校園內外，無論我是否教過他們，只要是學生我主動與他們打招呼，融洽師生關系。此刻有的學生站在教學樓走廊中，看到了也要與我招招手，我也主動回應。
可見，教師散播一種榜樣，收獲的是一種目標。有人說：“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習慣；播撒一種習慣，收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運。”要求學生做到的老師首先就應做到，讓學生心服口服，讓學生直接從老師身上學到好作風、好品德。這樣，才能到達育人的最終目的。
第10篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
《爸爸保姆》這本書我很喜歡。不過，你們肯定很想知道這本書的作者是誰吧!就是鄭春華。她是一個的作家，1980年開始幼兒文學創作。主要作品有：中篇幼兒故事《紫羅蘭幼兒園》、《貝加的櫻桃班》，幼兒詩集《圓圓和圈圈》，幼兒系列故事《大頭兒子和小頭爸爸》，小學生活故事《非常小子馬鳴加》、《小女生毛毛蟲》等。她創作的《大頭兒子和小頭爸爸》系列讀物，被改編為動畫片，廣為人知，深受讀者和觀眾的喜愛。
第11篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
領悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：
要使學生的只是不要成為最終目的，而要成為手段。
為了使學生從思考中獲取知識，教師必須對學生的知識有充分的了解。
不要讓學生去記誦那些還不理解、沒有完全弄懂的東西。
只有要求學生在課堂上不犯任何一個錯誤，他才能成為讀寫無誤的人。
懂得還不等于已知，理解還不等于知識，為了取得牢固的知識，還必須進行思考。
請你毫不猶豫地在每一節課上盡量留出時間讓學生掌握新教材吧。
評分寧可少一點，但是每一個評分都要有分量，有意義。
如果學生感到沒有努力的方向，覺得自己什么也不行，這對他的精神是最大的壓抑。
盡一切努力使學生相信自己的力量。
第12篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
剛開始進入臨床時，繁忙的工作、完全陌生的工作環境、知識的不足，角色的突然改變壓得我喘不過氣，甚至有過放棄的想法。偶而間，我翻起書架里的書，角落里劉庸的《領悟生活》落入我的眼底，在細細品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學時的無憂無慮，使我覺得自己有能駕取生活的本領，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實實的現實存在，無論你是接受還是抗拒，事件的演變照樣發展，無可改變！命運是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時去適應生活。現在的我豁然開朗，雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時，我也借閱了《病歷書寫規范》一書。雖然，書里面的內容都是我們平時耳熟能詳的知識，但我覺得知識是該重復牢記的，諸如：做到客觀、真實、準確、及時、完整地記錄病人病情的動態化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事，但護理記錄單是記錄病人病情和一切護理活動的真實反映，它體現了護理質量的高低，提供診療的依據，是醫療糾紛處理的客觀資料，如果萬一真的發生了意外，點點的錯漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個新人，知識有限，見識短淺，使我不得不每一項都得循規蹈矩，因此從最簡單學起是必要的，正如現在有許多老師在書寫護記時都有或多或少的簡寫，以前實習時我是按部就班寫的，但是現在經過學習后我將會改掉這一不良習慣。
又如：病歷書寫過程中出現錯字時，應當在錯字上用雙劃線，在劃線的錯字上方簽全名，應當保持原記錄清晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因為在我們兒科比較少遇到，但是現在又可以使我的記憶加深了。護理記記錄書寫應規范，記錄應有針對性，運用醫學術語。藥名、治療等均應寫全名，記錄重點突出和具有連續性，特殊用藥、治療后，應有效果觀察，護理記錄應與醫生記錄一致。經過基礎知識的重溫，我對自己的工作有了進一步的了解，同時知識的鞏固加深，使我的迷惘減少了一點，相信不斷的學習會使我成為一名合格的護士！
第13篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
《今日簡史》是尤瓦爾赫拉利三部曲的最后一部，主要是說人類社會當下存在的問題，以及他自己給出的解決之道，首先是提出當下存在的問題。
由于技術發展，人工智能崛起，可能未來職業淘汰的速度會更加快速。10年淘汰一個崗位將成為常態，那么我們應該如何教育下一代，擁有什么樣的世界觀和價值觀將成為關鍵。
大學里剛學會的技能，一畢業可能對應的崗位就消失了，都來不及找相關的工作就已經失業了，難道要學生再到學校里在學習幾年，不又會面臨相同的問題嘛。這樣的情況下，掌握某種具體的技能就變成了次要的，而對世界的理解和與人溝通的一些軟技能將成為關鍵。學校和家庭應該更多地重點培養孩子良好的世界觀和價值觀，擁有解決事情的能力，要遠遠勝過某項具體的技能。
現在你所見所聞的`一切，各大科技公司都努力的把它數據化，變成了喂養AI的糧食。到未來，最了解你的可能不是你自己，而是AI算法。越了解你，就越能控制你。AI成為了下一個全球性的宗教。
避免這種結果，每投入一美元，一分鐘來提升人工智能，就應該同樣投入一美元、一分鐘來提升人類意識。但很遺憾，目前對于人類意識的研究和開發并不多。我們對人類能力的研發，主要都是為了滿足目前經濟和政治體制的迫切需求，而不是為了讓人類在很久之后仍然是一種保有意識的生物。
書中很大篇幅都在說宗教，因為之前人類史大部分時間是靠宗教來統一社會思想，強化國家（我們）這個概念的。但是現在，宗教的功能也在慢慢退化，變弱，甚至成為了人們嘲笑的對象，由此更大的問題凸顯出來：人類未來靠什么獲得價值的肯定，獲得生存的意義？
基本上后半本書都在說這個事情，還是建議各位閱讀原著，本人能力有限，并不能完全參透其中的道理。只能說下我自己的大致理解。
不管是一神論還是多神論，都是人類想象出來的故事，編織出來讓廣大百姓信服，統治者和宗教合作成為了宗教經典著作的解釋者。這也導致了各種不同的解釋，分化成了不同的宗教，產生激烈的沖突，例如：東正教和基督教，還有印度眾多的宗教。到了現代，通訊發達，信息以光速傳播，各種宗教也越來越沒辦法解釋一切，那么這些信徒又該何去何從？有人提到了自由意志。
如果所謂的“自由意志”是說“自由地去做想做的事”，那么人類確實有自由意志。但如果所謂的自由意志是說人類有“選擇欲望的自由”，那么答案是否定的，人類并沒有自由意志。最終作者給出自己的答案：了解真正的自己。
我們可以學學人類學家、動物學家和航天員。人類學家和動物學家會在遙遠的島嶼待上好幾年，面對各式各樣的疾病和危險。航天員也得花費好幾年來接受艱苦的訓練，好為危險的太空探索做好準備。如果我們愿意為了解異國文化、未知物種和遙遠的星球付出這么多心力，或許為了了解心智，也該付出同等的心力。而且，在算法為我們做出所有決定之前，人類最好盡快了解自己的心智。
尤瓦爾赫拉利的三本書，結合了歷史、生物、政治、心理學、計算機科學等各個領域的知識，對人類社會的發展，宗教的形成，目前存在的問題各個方面闡述了自己的看法，也做出了自己的一些預測，最重要的是給出的一些方案和看法。我們平常人可能沒有像作者一樣具有這樣的學識，但是可以從作者的觀點中時刻提醒自己：這個地球是我們目前唯一可以賴以生存的地方，它脆弱無比。環境危機、社會危機很有可能并不是那么遙遠的事情。每個人都應該努力做到節能環保，提升自身認知，同時還應有全球意識。
第14篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
今天上課，我們學了一篇課文，名字叫《登山》。這篇課文很有意義，讓我沒有白學。
這篇課文講了一個關于列寧登山的事，列寧想去看日出，但是出發晚了點兒。波蘭革命者巴果茨基知道有一條通往山頂的近路，但是很陡。列寧要走這條小路，由巴果茨基帶路，他走過了最危險的地方，回頭看看列寧，差點兒使他掉進深淵。終于走過了最危險的地方，到達了山頂。看過日出，巴果茨基提議不走來時的羊腸小道了，可是列寧要走小路，巴果茨基不知道為什么，列寧說等走過以后再告訴他。于是，這次由列寧在前面走，順利的走了過去。到最后列寧說的一句話讓我終生難忘。如果好奇的你想知道我就告訴你，列寧說得是“我們不應該讓害怕把自己壓倒，得每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”這句話也讓我反思起自己，我是不是也有恐懼的事情呢？我當然有，可最不能讓我接受的一件事-----上課不敢回答問題，我怎么也克服不了。有些題我是會的，但是我不知道為什么我舉不起手。在今年，我決定克服這一點，我一定要上課時積極些。我還有很多害怕的事情，比如說我怕小狗，不敢摸；害怕小蟲子等等。
你看，短短一篇課文讓我懂得了那么多，也讓我受益非淺。
第15篇: 新聞理論十講讀書筆記:新聞理論十講讀后感3000字
閱讀賞析及點評：
昆蟲記不僅是昆蟲學方面的著作，讓我們閱讀過之后可以了解到更多的昆蟲學知識，而且作者的文筆也非常好，把這些小動物寫的很生動，栩栩如生，就像我們親眼看到一般，這種文字功底和作者對昆蟲知識的掌握，是我們普通人那一望其項背的，但我覺得從現在開始就要多讀書，用學習來獲取淵博的知識，將來我們也能成為像法布爾這樣的優秀作家，即便是做不成作家，胸藏文墨也是氣質的重要體現。
昆蟲記好詞摘抄
丑陋不堪，歷經艱辛，毫不遲疑，毫無疑問，煩吵浮夸，與生俱來，三三兩兩，豺狼虎豹，忽如其來，飄忽，興趣盎然，熠熠生輝，為饑餓所驅，各種各樣，晶瑩剔透，微不足道，威風凜凜，金蟬脫殼，逃之夭夭，丑陋不堪，翩翩起舞，歷經艱辛，毫不遲疑，天衣無縫，自嘆不如，溫暖舒適，潔白細致，留意翼翼，微不足道，威風凜凜，金蟬脫殼，逃之夭夭
昆蟲記好句摘抄
1、它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專食活的動物的。看來，在它溫柔的面紗下，隱藏著十分嚇人的殺氣。
2、一會兒，它就要吃了。沒有人教它，它也會做，像它的前輩一樣，去做一個食物的球，也去掘一個儲藏所，儲藏食物，一點不用學習，它就完全會從事它的工作。
3、一個小孔以便觀察它的動作，因此它工作的各項程序我都能夠看得見。
4、證明它還沒有把梨子細細的滾過，但是是塑成形狀罷了。
5、漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲。
6、臂，其實是最可怕的利刃，無論什么東西經過它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。
7、當然了，要熱心"委身于"音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。
8、已經我證明不是如此。關于甲蟲被放卵的真實情形，有一天碰巧被我發現了。
9、這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時刻里，它的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。
10、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒霉。
昆蟲記好段摘抄
1、在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地緩緩地爬到岸邊，留意翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣貌；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。
2、當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好能夠碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
3、蟬初次被發現是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡個性干燥而陽光充沛的地方。正因蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。
4、如果我把竹蜂的小房間拿開，我便能夠觀察到掘地蜂的家了。在一些小房間中居住著正在成長之中的昆蟲。還有一部分小房間中，住滿了掘地蜂的幼蟲。也有一些小房間中，大多數是藏著一個蛋形的殼。這種殼分成了好幾節，上方還有突出來的呼吸孔。這種殼個性的薄，而且還很脆，十分易碎。它的顏色是琥珀色的，十分透明。因此，從外邊看，能夠很清楚地看到，里面有一個已經發育完全的蜂螨在掙扎著，好像極其渴望自由，期望能早日從里面解放出來。
5、蟬與我比鄰相守，到此刻已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。
