圖畫作品16篇
圖畫作品(1)
這幅漫畫名為《寒假的第一天》。請你根據這幅漫畫的內容與提示寫一篇短文。
要求： 1．詞數：100左右；
2．文章開頭已寫出，不 計入總詞數；
3．內容充實，結構完整， 語意連貫；
4．書寫須清晰、工整。
提示：
第一段：根據漫畫內容描寫寒假第一天Xiao Ming的不愉快。
第二段：結合漫畫談談自己的看法。
The First Day in the Winter Holiday
It was the first day of the winter holiday, but Xiao Ming wasn"t happy.
One possible version:
The First Day in the Winter Holiday
It was the first day of the winter holiday, but Xiao Ming wasn"t happy. In the morning, his mother woke him up early and wanted to take him to a make-up school. At almost the same time, his father came in, telling him to sign up for an English training course. Xiao Ming was a football fan and was crazy about cartoon films,yet neither of his parents would like him to develop his own interest. What they only care about seems to be his study.
It"s not only Xiao Ming who has to face such a holiday. Nowadays, children in China are burdened with
so much homework and so many training courses that they can hardly enjoy their holidays. It"s time that
parents "returned" holidays to their children.
假定你是學生會主席李華。學校將舉辦一次以“校園生活·創意無限”(Innovations on Campus)為主題的創意作品展評活動。請你根據以下圖示，以短文
形式用英語寫一份書面通知。注意: 1.詞數100左右;
2.可以適當發揮，以使行文連貫;
3.開頭及結尾已為你寫好，不計人總詞數。
參考詞匯: 校園campus 創意作品innovation 頒獎prize-giving
Notice
An exciting event “Innovations on Campus” is around the corner. Every one of you is expected to be part of the event which encourages creative minds and gives full play to your DIY skills.
Note that your innovations must be school things. Along with your wonderful innovation, you need to hand in a report, explaining how the idea occurs to you and what materials you use.
All the collections will be on show from June 16 to 18 in the gym. Looking forward to the prize-giving ceremony? Sure! It’ll be held from 15:00 to 17:00 on June 18. So don’t miss the chance of being the winner. Your contribution will certainly make the event a huge success. For any questions. Call Li Hua at 44876655.
Come on, everybody! It’s your show time.
Student Union
下面這幅漫畫展現了城市停車難的情況。請根據你對這幅漫畫的理解用英語寫一篇短文。
你的短文應包含以下內容：
1、簡要描述漫畫內容；
2、談談你的感想；
3、如何改善停車難的狀況。
注意：
1、可根據下面文章開頭所給提示，作必要的發揮想象。
2、詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。
With the development of economy, more and more families have their own cars, which makes it difficult for people to park their cars in public places.
With the development of economy, more and more families have their own cars, which makes it difficult for people to park their cars in public places.
As can be seen from the cartoon, a driver becomes annoyed when seeing the notice saying “No vacancy”. There is no doubt that it’s very convenient for people to go to work or take their children to school by car. Despite the advantages cars have, car parking problems are becoming increasingly familiar to the general public. I hold the opinion that the severe shortage of parking lots is influencing the living environment of those who live in cities.
To solve car parking problems, various measures should be taken by the government. In my view, it’s high time that more parking lots should be constructed to reduce the problems. Besides, people should be encouraged to go to work by bike or on foot if they live near the working place. Only when these measures are taken can the problems of car parking be tackled.
第六部分：寫作（滿分15）
請根據以下四幅圖畫和提示詞，以“樂于助人新風尚”為主題，用英語寫一篇150字左右的短文，主要內容為：
1）圖中助人為樂的行為； 2）你對助人為樂的看法。
參考詞匯：virtue（美德） escalator（電梯）；donate（捐）Nowadays, the virtue of helping others is frequently seen in our daily life.
Nowadays, the virtue of helping others is frequently seen in our daily life.
As can be seen in the pictures above, people often give up their seats to old people on buses or in subways. In public places, people are ready to help the disabled, such as helping them to go up the escalator. Some people often donate blood to the sick, and some people contribute money in order to help the poor. What a good deed they do!
In my opinion, being ready to help others is very important. When our friends, our neighbors, or even strangers are in need or in trouble, especially those disabled people, we should help them as much as possible. When everyone shows his care for others, society will become a really enjoyable place to live in.
圖畫作品(2)
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教師節圖畫作品-教師節繪畫作品-教師節兒童繪畫作品精選教師節到了，小朋友們自己親手畫了漂亮的畫送給老師。留學網為您收集了“教師節圖畫作品”，供您參考!
【教師節圖畫作品一】用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!醫生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
老師，不經意里您的頭發已白了。只愿輕風能吹拂您的白發，明月清照您的白發。使您永遠年青!愿您永遠健康!
【教師節圖畫作品二】我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
生我養我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師! 生命中最重要的引導者!
生命如歌，桃李芬芳。 生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
師傅!永遠的師傅! 師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
圖畫作品(3)
六一兒童節圖畫作品
【篇一：六一兒童節圖畫作品】
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的 六一國際兒童節 就是專門為兒童們設立的節日。
六一兒童網準備的六一兒童節的兒童繪畫作品,如兒童節游玩公園、兒童節跳繩比賽、快樂兒童節等等關于六一兒童節的兒童繪畫作品,祝各位小朋友們,六一兒童節快樂。
圖畫作品(4)
關于兒童畫秋天的簡單圖畫作品圖片大全
秋天是什么顏色的?秋天的顏色在繪畫作品種得到很好的表現，整理了關于秋天的簡單兒童圖畫作品圖片希望大家喜歡!
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關于秋天的簡單兒童圖畫作品圖片
圖畫作品(5)
為保護我們賴以生存的環境，喚起同學們的環保意識，大隊部組織了本次“低碳生活手抄報”展評活動。雖然本次上交的手抄報作品不是很多，但作品水平越來越高，越來越精美。非常感謝這些同學的家長的大力支持。以下是精品手抄報版面設計展示：（胡婉寧、吳珅萍、趙夢涵三位同學的因今天沒來得及拍照，照了再發上來。
圖畫作品(6)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除幼兒圖畫作品周末計劃篇一：周末活動兒童繪畫藝術v2 四首屆兒童繪畫藝術展 悅城“微藝術”月度主題活動 一、活動目的： 1、通過藝術主題活動提高城的月度活動的整體調性。 2、本次活動為兒童繪畫藝術活動，老師現場教授孩子繪畫，并能帶20-30組家庭，同時通過邀約客戶到訪，增加現場客戶量。 3、通過現場的頒獎，邀約孩子及家長到訪，并延長客戶在售樓處的滯留時間，增加現場氛圍； 4、通過活動的宣傳，釋放項目的聲音，為項目造勢。 二、活動主題： 1首屆兒童繪畫藝術展 1“微藝術”月度主題活動 三、活動時間：20XX.11.15-20XX.11.16（周六、周日） 地點：珠1售樓處 四、邀約說辭：您好，1本周末邀請中國知名繪畫大師現場教授孩子繪畫，提高孩子繪畫能力，擁有與繪畫大師學習的機會。與此同時，珠江1推出少量房源，首付10%即可，還有非常誘人的優惠政策，性價比非常高，您一定不能錯過。 五、活動內容 1、現場講座：中國知名繪畫藝術家現場授課，教授孩子繪畫； 2、現場畫展：繪畫藝術家帶孩子繪畫的作品到現場展示，讓參與活動的客戶、家長觀賞； 3、現場評獎：中國知名繪畫藝術家在現場的畫作中，挑選1副一等獎、3副二等獎，其余均為3等獎； 4、現場頒獎：由項目負責人、繪畫大師共同為獲獎的小朋友頒發獎品； 5、現場認購的客戶贈送價值200元的禮品1件，認籌排卡的客戶贈送價值100元的禮品1件； 6、暖場活動配合：拼圖游戲(拼圖成功的孩子，給予玩偶一個)，以及繪畫DIY（老師教孩子作畫） 六、活動亮點： 1、繪畫老師可以現場帶20-30組家庭到訪。 2、通過孩子繪畫現場展示并評獎及頒發獎品，邀約作畫的孩子及家長到訪，邀約 難度小，現場到訪客戶多，增加現場人氣； 七、活動公司可提供的物料?兒童繪畫展（畫架、畫） ?孩子畫畫的道具（畫板、畫筆等全套裝備） ?4件現場抽獎的獎品（1件一等獎、3件二等獎，獎品都是畫筆，知識價格 品質不一樣） 八、現場包裝 ?售樓處大門活動主背板（5*3m）：釋放活動主題 ?噴泉位置放置活動指引（90*110m豎版） ?售樓處內部3.6x2.6m主背板，釋放活動主題 ?售樓處內畫架（90*110m豎版）：活動包裝 九、活動宣傳?本次活動的宣傳攻勢一定要前置； ?通過項目微信、易居北京公司微信等發送活動信息，讓客戶了解活動的內容，然后通過銷售邀約，邀約的難度就會降低，如果客戶有疑問，可借此機會，讓客戶進一步關注項目微信），項目工作人員轉發，加大宣傳力度。?微信互動（通過活動信息的轉發、集點贊50個，發送截圖，活動當天可以到現場領取禮品一份） 十、現場展示畫展 繪畫 篇二：創意美術興趣班教學計劃(周末班) 20XX年秋季創意美術班課程安排 備注：上述課程設計將根據學生知識掌握情況和實際操作能力稍作調整。 篇三：美術班課程安排 以上每個班滿額為人，實行小班制上課。名額有限，欲學速報！ 更多的班級正在創建中…. 學費：700元/期（24節/12次課）包繪畫材料費 開設的課程： 基礎班 開設： 游戲感知，故事想象。撕、貼、盤、繞、剪、粘、畫、綜合暢想等. 色彩、刮畫、撕畫、剪貼畫、砂紙畫、水墨、彩泥、泥塑、紙塑、綜合材料技法、親子美術 目的：運用不同的材料，進行線條、形體、色彩、創意訓練。通過主動畫畫，探索從無形到有形的認識。讓孩子接觸各種繪畫材料，體驗繪畫的樂趣，在快樂中畫，在快樂中學。培養寶貝的審美能力、想象力、創造力為目的，使寶貝的創新精神得以張揚，觀察力、記憶力、動手能力得以提高，毅力得到鍛煉，人格 得以完善，潛能得以開發。 提高班 開設： 主題線型，色彩感知。撕、貼、盤、繞、剪、粘、畫、綜合暢想等. 線描、色彩、刮畫、撕畫、剪貼畫、砂紙畫、水墨、彩泥、泥塑、紙塑、綜合材料技法、親子美術目的：運用不同的材料，進行線條、形體、色彩、創意訓練。通過主動畫畫，探索從無形到有形的認識。讓孩子接觸各種繪畫材料，體驗繪畫的樂趣，在快樂中畫，在快樂中學。培養寶貝的審美能力、想象力、創造力為目的，使寶貝的創新精神得以張揚，觀察力、記憶力、動手能力得以提高，毅力得到鍛煉， 人格得以完善，潛能得以開發。 創想班 開設：主題繪畫，綜合材料繪畫，情感繪畫，戶外寫生、線描、泥塑、水粉、版畫、刮畫、剪貼畫、 布藝、紙塑、手工、綜合材料技法 目的：針對孩子的不同性格，氣質和特點開發孩子的藝術天賦，培養藝術修養，培養寶貝的審美能力、想象力、創造力為目的，使寶貝的創新精神得以張揚，觀察力、記憶力、動手能力得以提高，毅力得 到鍛煉，人格得以完善，潛能得以開發。 智繪暑期開課啦 20XX-07-0617:01:40|分類：|標簽：|舉報|字號大中小訂閱 智繪暑期開始上課啦，歡迎寶貝們來智繪快樂畫畫，智繪將給孩子們帶來豐富多彩的假期！ (7月8號周二開課) 一.幼兒園年齡段: 提高班 1.幼兒段提高班A班 年齡：（5歲-7歲） 上課時間：周三上午9：30-11:00，周六晚19：00-20:30 課程概述：綜合興趣類，線的散步、色彩涂鴉、撕貼盤繞剪貼畫、綜合暢想等 2.幼兒段提高班b班 年齡：（5歲-7歲） 上課時間：周二上午9：30-11:00，周四上午9：30-11:00 課程概述：綜合興趣類，主題線型、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。藝術暢想 大師班 3.幼兒段大師班A班 年齡：（5歲以上） 上課時間：周二晚19：00-20:30，周五上午9：30-11:00或下午16：00-17:30 課程概述：綜合興趣類，主題線型、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。藝術暢想 4.幼兒段大師班b班 年齡：（5歲以上） 上課時間：周三晚19：00-20:30，周五上午9：30-11:00或下午16：00-17:30課程概述：綜合興趣類，主題線型、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。藝術暢想 周末班 提高c班： 年齡：（5歲以上） 上課時間：周六上午9：30-11:00 課程概述：綜合興趣類，主題線型、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。藝術暢想 大師班c班 年齡：（5歲-7歲） 上課時間：周日上午9：30-11:00 課程概述：綜合興趣類，主題線型、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。藝術暢想 小學創想組 周六下午和周日下午3：30 課程概述：寫生、色彩感悟、撕貼盤繞、泥塑等感受。 【轉載】【轉載】蠟彩畫，你懂多少 20XX-04-2213:52:42|分類：默認分類|標簽：|舉報|字號大中小訂閱 本文轉載自游涂美術《【轉載】蠟彩畫，你懂多少》
圖畫作品(7)
六一兒童節圖畫大全_六一兒童節圖畫作品
1、童心未泯，是你的天性;童言無忌，是你的特色;童聲嘹亮，是你的招牌;童真無邪，是你的本質;童趣連連，是你的快樂;童顏永駐，是你的秘方。六一兒童節，愿你童心依舊，快樂永遠!
2、快樂如肥皂泡，一吹就滿天飛;煩惱如鼻涕泡，一抹就全都沒;日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜;六一來了，愿朋友童心永固，開心快樂!
3、六一兒童節到，愿你保留一份童真，天天開心，拋掉所有煩惱，輕輕松松，回憶兒童趣事，笑容滿面，祝你童心未老，一切順心。
4、名利要學童心，看淡一點;生活要像童年，快樂一點;為人要有童真，純真一點;做事要有童趣，歡樂一點。兒童節到了，愿你童心永在，開心常伴。
5、六一佳節到，一起咧嘴笑;壓力躲貓貓，焦慮丟沙包;煩悶跳房子，游樂扮海盜;幸福泛紅暈，一起過家家;遠離名與利，快樂滿街跑。
7、人生大舞臺，可以演戲，卻演不出童趣;歲月如風吹，老了容顏，卻吹不走童年。兒童節到了，時光深深，難忘童真;流年似水，依舊記得你當年--尿床的樣子。六一快樂!
名言一：親親敬長
愛父母是孩子最基本的道德基礎，也是教孩子懂得“愛”的第一步。
名言二：知之不如好之，好之不如樂之
與其逼著孩子學習，倒不如培養孩子在玩兒中學習，貌似“刻板”的古人早已如此。
名言三：三人行必有我師
在激烈競爭中，不僅要能充分發揮自己的長處，還要具備從任何一個人身上“汲取能量”的能力。
名言四：業精于勤，行成于思
勤業精于勤荒于嬉，大家都耳熟能詳了。其實后邊還有一句，告誡孩子做事必須慎重思考，絕不能僅僅“跟著感覺走”。
名言五：學不可以已
學習，奮斗，這一生永無止境。孩子們面臨的永遠是比家長更艱辛的成長環境，也永遠需要家長的關愛和支持。
圖畫作品(8)
小學生綠色環保圖畫作品欣賞
把消費限制在生態圈可以承受的范圍內破壞環境，禍及千古，保護環境，功蓋千秋。學習啦分享小學生綠色環保圖畫，僅供參考!
親愛的老師們：
你們好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環保”，我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
圖畫作品(9)
圖畫作文
首先，要看懂圖畫的表面意義，再有就是它的深層本質。然后分三段寫。
第一段：描述圖片。這是題目中明確要求的（a brief description of the picture），所以不描繪圖畫，或者是圖畫信息不全，要被扣分。描述的時候，對圖畫內容的描述可以引用圖畫中人物的對話。簡單描述即可，不用發散或挖掘。
開頭句子可用：
As is vividly depicted in the cartoon given above, we can observe that …（復雜版）
We can see from the cartoon that …（簡單版）
第二段闡明觀點。觀點在題干中事實上給得很清楚：如13年6月真題 and then express your views on the importance of learning basic skills. 因此第二段重點論述學習基本技能的重要性就可以了。闡明觀點之后的思路，可以先舉例說明現象、然后再探討導致現象的原因以及該現象可能導致的影響等；還可結合數字、研究、名言等進行論證。
記得用First of all, … Moreover, … In addition, …… （第一點。。。； 第二點 。。。；最后。。。）這樣的詞語方便改卷老師快速了解你的觀點。
如果某種現象是不同的人有不同的觀點的話，可以用下面的句型使得你的文章有條理，最重要的是，能保證你有寫對的句子，哈哈O(∩_∩)O ：
Does anyone claim the same attitude towards this issue? Definitely not，actually, opinions vary from person to person. Some maintain that …. However,quite a few people hold the opposite opinion that …. 每個人對此事的態度都一樣嗎？ 當然不是！不同的人有不同的觀點。一些人認為 。。。。。。， 但相當一部分人持相反的觀點….
闡明觀點后，準備進一步探討原因時，可以套用以下句型過度：
1. There may be several possible reasons for the problem which will be demonstrated below. The main reason is that …. What’s more…. 可能有幾個原因導致我們下面要闡述的問題, 最主要的是。。。， 再者。。。
2. It’s no easy task to offer the reasons for this phenomenon which involves more than one complicated factor. 要解釋該現象產生的原因并不容易，因為其中涉及到很多復雜的因素。
第三段除了總結觀點外，一般還可以提出建議。
1. In short. 簡而言之
2. In my opinion, 我認為…
3. It is time the authorities concerned took proper steps to solve the problems. 該是有關當局采取適當的措施來解決該問題的時候了。
4. It is important that effective actions should be taken to prevent the situation. 采取有效措施以預防這種情況的發生很重要。
5. Following these methods may not guarantee the success in solutuin to this problem, but the payoff will be worth the effort. 這些方法并不一定能成功解決此問題，但其結果是值得付出努力的。
6. We must take some measures to handle appropriately the relationship between 。。。 and 。。。. 我們必須采取適當的措施來處理 。。。 和。。。 的關系
7. In order to reconcile the differences, some forms of organization should be established. 為了緩和差距，應該建立一些組織機構。
作文1
Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of learning basic skills. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
范文
We can see from the cartoon that when listening to the teacher, one of the students just interrupts the teacher and says “No offense, but by the time we"re in the job market, won"t that stuff be outdated?" Having heard this question, the teacher stops demonstrating the Multiplication Table and seems to be quite shocked.
The cartoon informs us of the phenomenon that quite a few students undervalue the importance of learning basic skills these days. It is worth mentioning that those seemingly basic skills we have learned in school actually play a significantly indispensable role in our future work. It enables us to lay a strong foundation for further learning and exploration. Elementary skills are equivalent to the first step of success
To sum up, we should think highly of the importance of basic skills that guarantee our wonderful and brilliant future. Furthermore, we should make full use of those elementary skills, consciously applying them in our work and life. Basic skills will never be outdated.
作文2
Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the cause of generation gap. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
范文
We can see from the cartoon that there is a father who is talking with his daughter with a newspaper in his hands. Having heard her father’s question that “Hi sweetie, how was school today?” The little girl replies that “You can read all about it on my blog, Dad.” and then goes away.
The cartoon aims at informing us of the phenomenon of generation gap. The reasons why quite a few young people are reluctant to communicate with their parents are as follows: First, the two generations have grown up in different ages, thus they have different attitudes toward life. Secondly, due to having little in common with each other, they are unwilling to sit down and talk face to face.
To bridge the generation gap is not easy, but we can do something to shorten it. For one thing, children should respect their parents as well as accept their good advice. For another, parents should not only show their love and care to the kids, but also support their good life view.
作文3
運用比較和對比，寫一篇題為“How I Learn at College.” 你的作文應該涉及以下幾點：
1. 你在中學是如何學習的 2. 你在大學是如何學習的 3. 你為何采用這種學習方式
范文
How I Learn at College
As a freshman in college, I’ve found several differences between high schools and colleges, especially in the aspect of the ways of learning.
Firstly, when I was in high school, the schedule was arranged fully everyday. All of us students felt tired to deal with those lessons while in college classes don’t take up most of our time in general. Thus, we have sufficient time for relaxation as entertainment.
Secondly, it took us much time to finish the teacher’s assignment in high school, and the teacher les us to roam in the world of knowledge by holding our hands. In contrast, college professors offer us a lot of chances to express our own ideas. Encouraged to read newspapers, books and magazines, we become more creative in learning.
Finally, compared with high school, life in college is more active. We can take part in all kinds of activities, which may expand our horizon and enrich our experience.
圖畫作品(10)
小學生優秀繪畫作品圖畫素材
看了小學生優秀繪畫作品圖畫后，下面就來讀一讀關于繪畫的文章吧!
上個星期天，我做完作業，便開始做美術作業。
我仔細地欣賞了一番，便把石頭放在陽臺讓它好好晾干了。
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圖畫作品(11)
3年級美術圖畫作品
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手指按畫：一群小鴨子
【教學目標】
1.教幼兒用人拇指和小指按印出小鴨子的外形特征。
2.培養幼兒對手指按畫的興趣。
【教學準備】
1.桔紅、黃、藍色顏料及清水。
2.棉簽、紙張數量與幼兒人數相等。
【教學過程】
一、復習“手指歌”。
二、引出課題
1、師：大拇指哥哥和小指妹妹是一對好朋友，他們要一起做游戲。
2、示范講解：
①大拇指哥哥穿著黃顏色的衣服先出來了，(用大拇指蘸黃色顏料在紙上按出鴨子的身體。)你們看，大拇指哥哥一個一個分開站好了。
②小指妹妹穿上黃衣服也出來了，有的站在哥哥·的前面;有的站在哥哥的后面：有的站在哥哥的上面;有的站在哥哥的下面。(用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫出鴨子的頭。)她們離拇指哥哥都不遠。
③他們一對好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉簽蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連接。)
④小指妹妹可漂亮了，它頭上戴著一只美麗的蝴蝶結。(仍用棉簽蘸桔紅顏料點上小鴨的嘴。)
⑤他們的“嘎嘎歌”唱得非常好，獎給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說：“小指妹妹比我小，豆豆給她吃。”(用棉簽蘸上深藍色。在頭的中間點上眼睛)
3、欣賞范例：
小朋友看看，現在變成了什么?(一群小鴨子)老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉簽畫小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂，它們有的頭抬得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水……
4、布置任務：春天就要來了，許多小鴨子要出來玩了。今天，請每個小朋友按畫一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會很快樂的。
5、幼兒作畫：教師交待有關注意事項，如顏料不要蘸得過多，當心別弄臟衣服等。待幼兒基本畫好鴨子后，教師再示范用棉簽蘸上水使深藍色變成淺藍色，在空白處平涂畫上河水。
三、結束部分：
1、評價作品：展出畫得多，動態不揚畫面、桌面干凈，衛生常規好的幼兒的作品。
2、在音樂伴奏下做“小鴨子”的律動，歡快地叫著到外面草地上去。
圖畫作品(12)
圖畫作文寫作
作者：
來源：《作文周刊(高考版)》2009年第46期
????????【模擬文題】
????????觀察下面的圖畫,按要求作文。
????????
????????觀察此圖,你有何感想?請寫一篇文章。
????????要求:①選擇一個角度構思作文,自主立意;②標題自擬;③文體自選;④不要脫離圖畫的內容及含意的范圍;⑤不少于800字。
????????思路點撥:看圖作文時,考生首先應觀察圖畫的標題和畫中的文字,其次要注意畫面的細節和夸張處。從這幅圖畫中可看到:畫面是一只船,船上幾個人都是右手拿著大槳,左手拿著小槳。雖然他們奮力地劃著,但船并沒有前行,而是原地打轉。按照由果求因的方法可知,船不能順利前行的原因在于劃船者一手大槳一手小槳,用力不均從而使船失去平衡。聯系現實生活,知識與能力、德與才、物質與精神、言與行、良心與私欲;聯系社會國家,貧富差距、東西部的發展、經濟與環境、中西方文化的發展等都可以作為考生寫作的素材,針對這些現象間的辯證關系來寫作都是符合題意的。而考生如果從談方法、團結、信念、變通、大與小等這幾方面來立意就會偏題,考生如果不重視畫中的文字,也就沒法把握圖畫所揭示的實質和關鍵,會脫離圖畫內容和含意的范圍。
????????
????????【習作展示】
????????打撈遺失的美好
????????劉佳林
????????
????????當孝悌禮義的封條不再有效,當孔孟儒學的禁錮不再存在,你在大刀闊斧地自我革新、昂首前行的時候,我想要告訴你:你遺失了最美好的東西。
????????你劃著小舟從遙遠的唐古拉山漂流而下,一行就是五千年。你是一個成熟老練的水手,手握兩支世代相傳的大槳,穩健地行駛了五千年。而當西方文明侵襲而來的時候,你卻在不知不覺中,遺失了一支大槳,換了一支小槳。
????????一個民族要遠航,保證它穩步前行的,不只是靠經濟實力,更要有過硬的軟實力——千載傳承的文化。
圖畫作品(13)
圖畫作文
1. 題型簡介：看圖作文是借助于圖畫或圖表進行寫作的一種文體。它要求作者將畫面直觀的內容或圖片包含的信息轉換成傳神表意的文字形式，屬于說明文性質。其目的是考察考生的觀察分析能力、想象力和語言表達能力。作文的命題模式基本如下：給出標題、圖畫或圖表、寫作提綱、半小時內寫出一篇120-180字左右的評論性文章。
看圖作文要求：（1）主題明確，即能概括畫面或圖表所反映的中心議題；（2）圖文一致，即要包括畫面或圖表中所反映的主要內容。
2. 寫作方法：
2.1圖畫作文實質上就是描述、分析并評論一幅（或一組）圖所反映的社會現象。對圖畫進行描述時，一般以被觀察者為對象，聯系圖片中所包含的背景、插入的文字等，揣摩作者的繪畫意圖，以觀眾的口吻進行解說。如果看的是一組圖畫，就得按照圖示的順序，對畫面上的內容進行整體分析，去除細枝末節，分清主次，抓住圖畫后隱藏的中心意思進行解說。切莫象記流水帳一樣把所看到的、想到的細節全部寫出來，這只會使讀者感到乏味無趣。想象你自己就是這位畫家，在畫這副畫之前，你首先要構思畫的內容；其次是構思作畫的步驟，先畫什么，后畫什么；然后將你的構思用文字敘述出來，你對該圖畫的描述就完成了。
2.2大體框架（具體按照寫作要求進行調整）：
1）第一段主要是描述圖畫中的信息和表達的含義。
2）第二段的全文的重點，一般都是要求具體分析圖畫中暗含的社會現象。
3）第三段的要求一般視具體的試題而定，有的要求給出自己的評論、有的要求舉例、有的要求考生提出自己的建議以及針對現象應該采取的措施。
? Tips：第二段和第三段的開頭最好寫一個主題句，既可以防止離題，又符合英文寫作的習慣。
2.3 基本結構（具體按照寫作要求進行調整）
第一段：引言/起始/淘金段，圖畫描述，3-4句
1. 總體描述：人物/動物/事物＋動作＋環境
1句
2. 挖掘細節詞、串連成句： 1－2句
3. 文字說明/象征寓意： 1句
第二段：主體段，意義闡釋，5句
1. 主題句：象征寓意，1句
2. 論證：3句
1）因果論證
2) 舉例論證
3) 聯系現實：圖畫作文創作原則（以小見大，把握象征寓意，個體想為群體，具體想為抽象）
4)正反論證
3. 小結：概括論證，總結本段 1句
第三段：結論段，建議措施，4句
1. 結論句：1句
2. 針對雙方提建議：2句
3. 包裝結尾、展望未來：1句
? Only in this way can we solve this problem.
? It is high time that we solved this problem.
2.4 圖畫描述---首段寫法
? 首句總體描述圖畫，點出人物、動作和環境；
? 次句挖掘細節詞、串連成句，將圖中細節一網打盡；
? 末句點出文字說明或象征寓意。可以發表議論，最好不要太多。
描述圖畫的形容詞
? thought-provoking發人深省的
? enlightening 有啟迪作用/使人感悟的
? compelling/striking/intriguing引人注目/引起興趣
? profound含義深刻 =far-reaching implications
? instructive有益的（=informative）（搭配ADV: extremely, highly, most, particularly, very/quite ）
? amusing 令人發笑的， ridiculous 荒謬可笑的
? illuminating (particularly revealing or helpful) 富有啟發性的；很有助益的；
? impressive 印象深刻的， exaggerative 夸張的
? telling 有效的，生動的，明顯的
修飾動詞的副詞：
? graphically/ vividly生動地
? symbolically象征性地
? conspicuously/clearly /explicitly清晰地
? subtly巧妙地，精細地
寫第一段套話的三種思路
第一段的思路1：(適合基礎弱的考生）
①全套 ②半套+描述1 ③半套+描述2 ④全套
例：①What a compelling and thought-provoking drawing it is! ②As is vividly depicted in the cartoon above,描述1 . ③What impresses me most is that (=The most striking feature of the drawing is that)描述2（圖畫重點信息）. ④Simple as the image is, the implications mirrored are apparently (conspicuously) far-reaching.
第一段的思路2：(適合基礎好的考生）
①半套+描述1 ②半套+描述2
? 例：①The cartoon subtly (巧妙地) and symbolically (象征性地) depicts a thought-provoking scenario (場景) in which 描 述 1. ②Further examination (查閱) reveals that 描 述 2. / However, a quick glance at ___ reveals ironically that 描 述 2 .
第一段的思路3：（折衷）
①半套+描述1 ②半套+描述2 ③全套
例：①As is vividly depicted in the picture, 描述 1 . ②The most striking feature is 描述 2 （圖畫重點信息). ③There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.
可供參考的替換句型:
? As is vividly depicted in the cartoon above,描述1 .
? What is conspicuously/clearly illustrated/ presented /portrayed/described in the drawing above is that (描述圖畫).
? The cartoon depicts a vivid scene in which =Where+(描寫圖畫的一句話)…
? The satirical (諷刺性的) sketch graphically (生動的) portrays/depicts a scene in which +句子（一般用于總寫）
? It is graphically / symbolically/ explicitly/ vividly illustrated/ demonstrated in the _圖_that +同上
? What impresses me most is that (=The most striking feature of the drawing is that)描述2（圖畫重點信息）.
? The most striking (引人注目的) feature (特點) of the drawing is (the fact) that ____.
? What makes the drawing striking/intriguing /compelling is the fact that _________.
? Uncomplicated as the picture is, the symbolic meaning (implied meaning)(寓意) is as deep as ocean (profound ).
? Given its profound social implication, the thought-provoking phenomenon is well worth our endeavor to explore.
有鑒于它深刻的社會寓意，該引人深思現象非常值得我們努力去探究。
? There is no doubt that its symbolic meaning subtly (巧妙的)conveyed should be given deep consideration.（應關注圖畫所表達的寓意）
? Simple as the image seems to be , the intended/ implied meaning goes far deeper.
(盡管圖畫很簡單，但其寓意卻是非常深奧的)
? Undoubtedly/Unquestionably/Indisputably/ Incontrovertibly , _____.
2.5 首段例文
As is illustrated in the picture, a couple sleeps on the same bed but they seem to be rather isolated from each other. Their oral communication has been replaced by online chatting. This picture reveals the in-depth problem of modern people’s alienation from each other, even among family members.
The picture depicts a man who is happily singing and walking home with his cute dog. He is coming back from work carrying his briefcase, and he must have stopped by the market on his way, buying vegetables and fish. As is suggested by the picture, he is exercising by waving the briefcase and basket together.
The cartoon features a man who looks fat, wealthy and greedy for food. He is insatiably(貪得無厭) devouring a table of delicious food, while we are surprised to find that the waiter is serving him with even more dishes. We cannot help worrying whether this man’s stomach can bear so heavy a load all of a sudden.
As the caption points out, excessive love for food exerts negative influences on health.
(feature：描寫…的特征，給…以顯著地位)
3. 看圖作文例文
Directions:
A. Study the following cartoon carefully and write an essay in no less than 150 words.
B. Your essay must be written clearly on the ANSWER SHEET II.
C. Your essay should meet the requirements below:
1. Write out the message conveyed by the cartoon.
2. Give your comments.
如此承諾
各行各業興承諾
歡迎監督不推托
原本皆為份內事
何須高唱文明歌
Such a promiseThe cartoon presents a hen singing proudly about her promise of producing good-quality eggs. However, a quick glance at her words reveals ironically that the so-called “promise”—round eggs composed of the three necessary parts of shell, white and yolk—is, as a matter of fact, what a hen is supposed to produce.
或者
Recently, more and more people have seen varieties of promises either from TV, newspaper or from other media. As is shown in the cartoon, even a hen has learned how to promise. We all know that a hen’s duty is to lay eggs which should undoubtedly consist of most elementary parts. But the hen promises what she should do.
With the development of the society and the improvement of people’s living standard, more and more attention is paid to the improvement of the quality of service. Therefore, many enterprises and departments promise to better their services so as to meet people’s need better. They are also pleased to invite people to supervise what they have done and will do. But much to our surprise, some of them just promise what they should do. These promises are only laughed at by people.
In my opinion, doing more is better than promising more. We should lay more emphasis on what we do and how we can virtually improve the level of service. Only in this way can we make people satisfied with what we do.
圖畫作品(14)
小學四年級簡單圖畫作品有些
四年級學生的生理和心理決定了他們的圖畫作品稚拙純真、毫不造作的特點,本文是 ___的四年級簡單圖畫作品，僅供參考。
看了“四年級簡單圖畫作品”后，分享“贊美繪畫的好句”文章!
1、從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
2、但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
3、第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
4、繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
5、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!
6、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀!
7、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
8、為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀!就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧!
9、每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢;也可以傾訴你的喜怒哀樂;更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
10、繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。
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一眨眼，元旦節又要來了。每當元旦節的時候，學校會要求學生畫一些和元旦有關的圖畫作品。為此下面給大家帶來了一些關于元旦節簡單的圖畫作品，希望對你有幫助。
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嫦娥奔月的圖畫作品
嫦娥奔月神話是中國的四大神話之一。它不但賦予了月亮這一天體以特定的內涵，也是人類飛天夢的象征。整理了嫦娥奔月的圖畫作品，希望大家喜歡!
嫦娥奔月的圖畫作品展示嫦娥奔月的圖畫作品1
嫦娥奔月的圖畫作品2
嫦娥奔月的圖畫作品3
嫦娥奔月的圖畫作品4
嫦娥奔月的圖畫作品5
嫦娥奔月的寓意
嫦娥：代表長生不老，青春永駐;在現實生活中象征自由與希望。
月亮：象征美麗與永恒，表達對故鄉親朋好友的思念，又有安寧與靜謐的情韻。月亮在傳統節日中代表團圓
祥云：象征祥瑞的云氣，即吉祥的云彩。 北周 庾信 《廣饒公宇文公神道碑》：“祥云入境，行雨隨軒。” 唐 趙彥昭 《奉和人日清暉閣宴群臣遇雪應制》：“祥云應早歲，瑞雪候初旬。” 明 謝讜 《四喜記;雙桂聯芳》：“香霧青霏，祥云紅繞。” 陳毅 《昆明新年》詩：“ 中 緬 友好添新頁，祥云朵朵護機群。” 郭小川《廈門風姿》詩：“那長街、那小巷，都好像掩映在祥云瑞氣之中。”
兔：古代傳說太陽中有金烏,月亮中有玉兔);兔兒爺(月中的玉兔);兔魄,兔輪,兔月(月亮的別名);兔宮(月宮);
嫦娥奔月的神話故事
在很早很早以前，因為后羿射日立了功，受到百姓的尊敬和愛戴，不久，后羿娶了個美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，遇到王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿出去打獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。等后羿走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。 嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
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