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                  黃繼光反思【6篇】

                  時間:2022-04-17 理論文章 點擊:

                  黃繼光,四川中江人,曾任中國人民志愿軍第45師135團9連通訊員,中國人民志愿軍特殊戰斗英雄。 以下是為大家整理的關于黃繼光反思的文章6篇 ,歡迎品鑒!

                  第一篇: 黃繼光反思

                    黃繼光(1930-1952),四川省中江縣人,1951年3月參加中國人民志愿軍。1952年10月,黃繼光在上甘嶺戰役中,用自己的胸膛堵住敵人的槍眼,壯烈捐軀。

                    55年前,在彈雨紛飛、硝煙彌漫的朝鮮戰場,一幕驚天動地的壯烈情景,永遠定格在我軍波瀾壯闊的歷史畫卷上——英勇的志愿軍戰士黃繼光用自己的胸膛,堵住敵人瘋狂掃射的機槍眼,為沖鋒部隊開辟了勝利的通道!

                    英雄壯舉貫長虹,勇士輝煌化金星。黃繼光憤然躍起的那一瞬,是革命英雄主義最集中展現的一瞬;黃繼光撲向槍眼的那一刻,是詮釋我軍不斷從勝利走向勝利緣由的一刻。如果沒有這種偉大的戰斗精神,我軍不可能百戰百勝、橫掃千軍如卷席,不可能攻堅克險、百萬雄師過大江,也不可能凱歌高奏、一唱雄雞天下白!

                    勇敢,是軍人的第一美德。過去,面對血與火的戰場,生死懸于一線,勝敗重若千鈞。而今,現代戰爭的觸角早已伸展到了信息科技領域,戰爭的形態更加復雜多樣,戰爭對人的戰斗精神的需求同樣迫切。黃繼光身上體現出的“一不怕苦,二不怕死”精神,仍是我們戰勝一切敵人和艱難險阻的力量源泉,有了它,我們才能拖不垮、打不爛,愈挫愈奮,越戰越強;有了它,我們就會攻必克、守必固,敢打硬仗、惡仗、大仗,所向披靡,無往不勝。(呂志強)

                  第二篇: 黃繼光反思

                    黃繼光,中國人民志愿軍特級戰斗英雄。1952年,新華社報道黃繼光在抗美援朝戰爭中舍身堵槍眼、英勇犧牲,稱他是“馬特洛索夫式”的戰斗英雄。今天,人們則常用“黃繼光式”來形容大無畏的英雄壯舉。

                    1931年,黃繼光生于四川省中江縣一個貧苦農民家庭,父親很早去世,他10歲就給地主打工。母親告訴黃繼光,長大后要為窮苦人鬧翻身出力。

                    家鄉解放后,黃繼光參加清匪反霸斗爭,曾當過兒童團團長,并被評為民兵模范。1951年3月,他參加抗美援朝戰爭,1952年7月加入中國新民主主義青年團。他作戰勇敢,榮立三等功一次。

                    1952年10月,在上甘嶺戰役中,黃繼光所在營與以美軍為首的所謂“聯合國軍”和南朝鮮軍激戰4晝夜后,于19日夜奉命奪取上甘嶺西側597.9高地。部隊接連攻占3個陣地后,受阻于零號陣地。此時,山頂上敵一個集團火力點,以3挺重機槍、4挺輕機槍的密集火力,死死地控制著制高點,想要奪取陣地,必須拿下這個火力點。營參謀長向六連下達命令:組織爆破組,堅決炸掉敵火力點。第一、第二個爆破組連續沖上去,兩組同志全部壯烈犧牲。第三個爆破組又沖上去,全組同志被困在敵人陣地前。如果在天亮前攻不下敵陣地,天亮后敵人就會發揮空中火力優勢,作戰任務不僅難以完成,還會使部隊遭受重大傷亡。

                    關鍵時刻,時任某部六連通信員的黃繼光挺身而出。“首長,讓我去吧!”他掏出早已寫好的決心書交給營參謀長。在決心書上黃繼光寫道:“堅決完成上級交給的一切任務,爭取立功當英雄,爭取入黨。”營參謀長轉過身沉思片刻,當即任命黃繼光為六班班長。黃繼光帶領兩名戰士向敵火力點前進,期間連續摧毀敵人幾個火力點,一名戰友不幸犧牲,另一名戰友身負重傷,他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射,他毫不畏懼,忍著傷痛,迅速抵近敵中心火力點,連投幾枚手雷,敵機槍頓時停止射擊。然而,當部隊趁勢發起沖擊時,殘存在地堡里的機槍又突然開始掃射,攻擊部隊再次受阻。

                    此時,黃繼光已多處負傷,彈藥用盡。為了戰斗的勝利,他頑強地向敵火力點爬去,靠近地堡射孔時,奮力撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼,壯烈犧牲,年僅21歲。在黃繼光英雄壯舉的激勵下,部隊迅速攻占零號陣地,全殲守敵兩個營。

                    戰后,部隊黨委追認黃繼光為中國共產黨黨員,追授模范團員稱號。志愿軍總部給他追記特等功,追授特級英雄榮譽稱號。朝鮮民主主義人民共和國追授他英雄稱號和金星獎章、一級國旗勛章。黃繼光烈士的遺體安葬于沈陽抗美援朝志愿軍烈士陵園。

                    為弘揚黃繼光的英雄事跡,1962年10月,四川省中江縣人民政府建立了黃繼光紀念館,朱德、董必武、劉伯承、郭沫若為之題詞。1982年紀念黃繼光英勇犧牲30周年時,鄧小平為黃繼光紀念館的黃繼光塑像座下的山巖石墻上題字:“特級英雄黃繼光”。

                  第三篇: 黃繼光反思

                    “面對黃繼光老班長銅像,我莊嚴宣誓:高擎英雄旗幟,傳承英雄精神;扎實刻苦訓練,鍛造過硬本領……”近日,空降兵某旅全體新兵列隊,在特級英雄黃繼光銅像前莊嚴宣誓。

                    1962年,為紀念黃繼光犧牲10周年,根據黃繼光母親和戰友回憶,用彈殼熔鑄塑造成了這尊半身銅像。上高原、下海島、進戈壁……黃繼光的銅像伴隨部隊“全時待戰、全域到達”的征程走遍了祖國大江南北,黃繼光精神也成為一代代官兵的精神底色。

                    黃繼光是四川省中江縣人,1931年1月8日出生于一個貧苦農民家庭。1951年3月參加中國人民志愿軍,成為志愿軍第15軍45師135團2營6連戰士,后隨部隊開赴朝鮮戰場。

                    在寫給母親的家信中,黃繼光表示一定要殺敵立功,為家人為祖國爭光。

                    1952年10月,上甘嶺戰役打響。上甘嶺位于朝鮮中部五圣山上,是志愿軍中線的大門,也是扎進敵人心窩的一把鋼刀。

                    10月19日夜,黃繼光所在營奉命奪取上甘嶺西側597.9高地。部隊接連攻占3個陣地后受阻,連續組織3次爆破均未奏效。時近拂曉,再不拿下高地將貽誤整個戰機。關鍵時刻,黃繼光挺身而出,請求擔負爆破任務,帶領兩名戰士攻堅。

                    黃繼光等人在距敵火力點不到50米的地方被發現,照明彈、探照燈使整個山坡變成了白天,無數條機槍噴射出來的火舌,掃向他們隱蔽的地方,一名戰士不幸犧牲,另外一名身負重傷,黃繼光左臂也掛了彩,但依然頑強地匍匐前進。

                    距敵火力點只有不到10米了!黃繼光向敵人投去手雷,但由于火力點太大,只炸毀了半邊,未被炸毀的機槍又從殘存的射擊孔里伸出來,志愿軍的沖鋒再次受阻。

                    這時,已經多處負傷的黃繼光斜側著身軀,爬到地堡死角,身子向上一挺,奮力撲上去,用胸膛堵住了敵人冒著火舌的槍口,壯烈犧牲,年僅21歲。

                    “敵人的機槍聲瞬間啞了。”親眼看著黃繼光犧牲的時任志愿軍第15軍45師135團82迫擊炮連指導員高晉文回憶。戰友們喊著“為黃繼光報仇”,沖了上去,一舉奪取了高地。

                    戰后,志愿軍總部給他追記特等功,追授“特級英雄”榮譽稱號。

                    “黃繼光!”

                    “到!”

                    這是黃繼光生前所在連每晚例行的點名,每當點到黃繼光時,全連官兵都齊聲答“到”,表達對英雄的敬意。

                    “英雄的精神始終指引著我們,我們都是黃繼光的傳人,我們有信心、有能力完成一切任務,戰勝一切來犯之敵。”黃繼光生前所在部隊政治委員王志國說。

                    多年來,黃繼光生前所在連始終在各種急難險重任務中當先鋒、打頭陣,被空軍授予“空降兵模范六連”“抗洪搶險先鋒連”“黃繼光英雄連”榮譽稱號,被中央軍委授予“模范空降兵連”榮譽稱號,榮立集體一等功4次、二等功12次、三等功21次。

                  第四篇: 黃繼光反思

                    1940年到1952年是中國革命最艱辛的時候,但卻出現了很多的革命英雄,如:劉胡蘭、黃繼光、陳獨秀、李大釗等。今天,我們就來說說黃繼光的英勇事跡吧。
                    黃繼光生于1931年,因為家境貧寒,就一直在山坡上放牛。抗美援朝時,國內開始大量招兵,而黃繼光是第一個報名的。1952年10月14日上甘嶺戰役開始,原任營通信員的他主動請戰,消滅敵人火力點。在戰友負傷、彈藥用光的情況,他選擇用身軀擋住敵人的槍眼,為沖鋒部隊的勝利開辟了一條新的道路,犧牲時年僅22歲。
                    黃繼光把他最好的年華奉獻給了革命,但他沒有一點怨言,為什么?我想原因只有一個:因為他愛國。說到愛國,我想問一問大家:“你們愛國嗎?”我想肯定有很多人說當然了。但你們仔細想一想,你們真的愛國嗎?愛國在小事上也能體現,比如:你有沒有嚴肅對待升旗儀式、有沒有佩戴好紅領巾、對革命先烈有沒有崇敬之意?愛國體現在很多我們小學生能做的小事上,自省一下,我們都做到了嗎?我們是祖國的花朵,應該用愛國來回報祖國。

                  第五篇: 黃繼光反思

                    含著脈脈深情,我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛,心潮澎湃,久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月,我的思緒仿佛回到了半個世紀前那個戰火紛飛的歲月,耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰歌。為了保衛祖國,為了保衛家鄉,打敗美帝保衛和平,我們的先輩去朝鮮打仗,英勇戰斗是民族的脊梁,鴨綠江水在靜靜地流淌,嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
                    江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。黃繼光就是無數雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地,身中數彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來,沖了上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,“豪氣貫日月,英風動大地”。英勇的志愿軍戰士趁勢攻克了敵人的陣地,奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”,多么大無畏的犧牲精神啊!
                    當我讀到“他轉過身來堅定地對指導員說:“指導員,請把這個任務交給我吧!”這句話時,我渾身發熱,黃繼光是多么主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做,比如說媽媽常常對我說,長大了,能幫大人做些力所能及的家務了,就拿掃地來說吧,一天,媽媽叫我掃地,我隨便掃了一下,很不干凈,媽媽見了,批評我說:“戴健,你連這點家務都做不好,還能干什么?”媽媽就要我重新掃地,我找了一個借口,跟媽媽頂嘴。“一屋不掃,何以掃天下。”這一切,我多么不對呀。
                    當我讀到“他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住敵人的槍口。”這句時,我的心靈被深深地震撼了,淚水無聲地滑落下來。黃繼光,這個偉大的戰士,面臨著生命的危險,忍著傷痛,像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光,一個普通志愿軍戰士,卻有一種不怕犧牲的精神,究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦,是最光榮的愛國主義和國際主義精神,促使他將生死置之度外。而我呢,卻連一點小小的磨難都經受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考試發下來的試卷,這是一份提高卷,我做錯了好幾題,馬馬虎虎地應付修改,然后拿給爸爸看,爸爸耐心地講解,我聽得不耐煩,生氣地說:“你沒完沒了,真煩。”爸爸嚴厲批評我,說:“遇到難題就繞道走,你這是逃避困難。和革命先烈相比,你還差得遠呢!”是啊,生活在幸福時代的我,雖然談不上戰爭時代浴血奮戰,但連起碼的學習困難都不敢去戰勝,我是多么渺小啊!
                    同學們!當你讀了這篇文章繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨,何需馬革裹尸還。”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數志愿軍烈士永遠長眠于朝鮮半島的三千里江山,多少手足、忠魂埋骨它鄉,這正是英雄“山草離離兮掩我骨,滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!
                    “斬盡妖魔平天下,山河日月重安排。”正是這支由無數個黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵,他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城,忠勇耿耿,精忠報國,縱橫無敵,誰與爭鋒,打敗了號稱世界第一的美帝野心狼,保衛了新中國搖籃,保衛了世界社會主義陣營,奠定了新的世界政治格局。“自古英雄出煉獄,拓馬長槍定乾坤!”我們的幸福今天,正是英雄們在昨天以生命熱血創造的明天,沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。
                    “黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”我們青年一代何惜百死報家國,要為祖國、家鄉的富強崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已。灑淚祭雄杰,揚眉劍出鞘。青春儒鋼的我,愿守土復開疆,堂堂中國要讓四方來賀!!

                  第六篇: 黃繼光反思

                    教材簡析:
                    《黃繼光》是人教版四年級下冊的一篇選學課文。這篇課文主要寫的是在上甘嶺戰役中,為奪下敵人的597.9高地,黃繼光冒著槍林彈雨去摧毀敵人的火力點,最后他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,獻出了寶貴的生命。這一驚天動地的壯舉,充分表現了志愿軍戰士大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義精神。課文渲染了激烈、殘酷的戰斗場面,襯托出黃繼光為了戰斗的勝利,而把個人的生死置之度外的革命英雄主義氣概;同時也生動刻畫了黃繼光在戰斗中的言行,他主動請戰時說的話,槍林彈雨中匍匐前進,舍身堵槍口的壯舉,具有撼人心魄的力量。
                    教學目標:
                    1、學會本課的生字新詞。
                    2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,了解課文敘述的順序。
                    3、了解黃繼光在朝鮮上甘嶺戰役中,用自己的胸膛堵住敵人的槍口,為奪取
                    戰斗的勝利贏得時間的英雄事跡,學習英雄大無畏的革命精神。
                    教學重點:理解課文內容,了解課文敘述的順序。
                    難點:聯系上下文和學生生活實際,體會重點句子是如何歌頌黃繼光大無畏精神的。
                    教學方法與策略即我的文本細讀:
                    縱觀全文,我以第五小節黃繼光主動請戰為突破口,從黃繼光主動請戰時的態度;憤怒、堅定,讓學生初步感受黃繼光的光輝形象。然后接著指導員的話拋出這么一個問題“為什么說這是一個艱巨的任務”,讓學生自由朗讀1——4小節。任務的艱巨可由這個任務的重要性;完成任務的時間極其緊迫;以及敵人的猛烈攻擊等方面來體會,在這過程中,我重點引導學生學習“戰士們屢次突擊,都被比雨點還密的槍彈壓了回來。”這一句話,讓學生通過“屢次”、“比雨點還密”、“壓”等詞感受敵人的火力猛,進攻的困難,從而體會到任務的艱巨。
                    文章的高潮是在7——11小節,在教學這一部分的時候,我先拋出“黃繼光在完成任務的過程中遇到了哪些困難,他又是怎樣頑強戰斗的?”這么一個問題,讓學生帶著問題讀書,邊讀邊思。然后重點解讀7、8兩小節。在教學這兩小節
                    時,最主要的就是讓學生談體會,抓重點詞體會困難重、英雄無畏。
                    黃繼光的兩站應該是把課堂推向高潮的,尤其是第二站,我設計了“在規定的時間馬上就要到了時,黃繼光黃到了什么?”讓學生們走進英雄的內心世界,感受他們為戰友、為祖國、為國際友誼獻身的精神。并在教學完這個句子之后,請同學們說出自己心中想說的,其實是這種精神的感染。
                    課堂結束,我選了一首《獻給黃繼光》使學生的情感得以升華。

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