政法，是指中國共產黨領導下的國家專政機關及其專政職能。政法機關一般指黨委政法委、紀檢監察機關、國家審判機關、國家檢察機關、公安機關、司法行政機關、國家安全機關和反邪教機構、武裝警察部隊等相關部門。以下是小編收集整理的檢視整治環節工作匯報范文(精選4篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢視整治環節工作匯報篇1
為了切實搞好我校現代遠程教育工作，結合我校現代遠程教育工作的實際情況，現對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：
一、總體概況
xxx鄉學校現代遠程教育工程項目，建立在xxx鄉初級中學校內，位于xxx鄉xxx村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。學生602人。目前，學校正著力扎實開展創建“xxx縣農村中小學現代遠程教育運用示范學校”工作。
二、具體情況
我校現代遠程教育工作現狀情況如下：
1、學校領導重視，有現代遠程教育發展的長遠規劃，措施得力，有保障。
2、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網絡教室1間，光盤播放室2間。設備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現的問題，及時排除設備故障。
3、學校校園網、學校網站正在完善之中，并開辟了現代遠程教育專欄；現在校內使用局域網使遠程教育資源實現共享。
4、我校各功能室正常開展工作，設備運轉正常。
5、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網，實現資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網絡教學資源也十分方便。
6、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。
7、大多教師使用現代遠程教育積極性高，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會，因場地受限，有時發生沖突現象。
8、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時、不夠規范。
9、為了進一步深化我校現代遠程教育的發展，探索現代遠程教育應用的模式、方法和途徑，提升應用水平，全面推進現代遠程教育的應用，有效提高我校教育教學質量和教師的能力水平，我校在初步具備“現代遠程教育運用示范校”的.條件下，正著力扎實開展創建“xxx縣農村中小學現代遠程教育運用示范學校”工作。
三、整改措施
為了將我校現代遠程教育工作向更高要求發展，使遠程教育工作的開展扎實有效，我校結合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改。
（一）加強了組織領導。成立領導小組，安排專人負責，認真開展“現代遠程教育示范校”的創建工作。
（二）健全完善機制。學校結合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關制度，做到有章可循，管理更科學化、規范化。
（三）落實工作經費。落實好經費保障機制，確保“遠程教育運用”工作順利開展，取得實效。一是落實設備的維修、添置經費；已接收的資源可正常使用，學校大力支持，及時解決問題，排除故障。二是落實有關遠程教育工作的。活動經費。
（四）開展培訓活動。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展。
（五）強化過程管理。加強現代遠程教育工作的過程管理，有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性。
（六）定期培訓教師。每期對教師進行使用現代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會使用遠程教育資源。
（七）開展課題研究。組織教師廣泛開展現代遠程教育與學科整合的課題研究，促進教師教育教學能力的發展。
（八）落實考核評價。針對計劃制度，落實考核與評價。總結工作經驗，提升現代遠程教育應用水平。
經過對我校現代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創建“xxx縣農村中小學現代遠程教育運用示范學校”必將成功，我校現代遠程教育工作將會躍上新的臺階。
檢視整治環節工作匯報篇2
按照委機關統一部署安排，我認真學習了紀檢監察干部隊伍教育整頓指定材料和權威讀本，進一步深化了對開展紀檢監察干部隊伍教育整頓的重大意義的認識，奠定了扎實的思想基礎。在檢視整治環節，我重點從信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風x不正、濫用權力、清廉失守等“六個方面”進行自查自糾，對照“六個是否”主動說清問題。堅持把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，認真自查，反躬自省，剖析原因，切實整改。現將個人檢視情況匯報如下：
一、存在的問題
（1）在信仰方面。理想信念是否堅定，是擺在紀檢監察干部面前的首要問題。理想信念是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂。本人在堅定理想信念上還存在不足，對馬克思主義、共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，還需進一步夯實。在踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想上，還缺乏虔誠而執著、至信而深厚的韌勁。對信仰的缺失、理想信念的滑坡導致黨員干部違紀違法的危害性認識不深，自警自省不夠。作為一名紀檢監察干部，既要做到自身政治過硬，又要把思想政治工作貫穿正風肅紀反腐全過程，自己在這一方面還需提高政治覺悟、增強紀律意識。
（2）在政治方面。“兩個維護”是否堅決，是做好紀檢監察工作的政治原則。自己對“兩個確立”的決定性意義感悟不深，真學深悟上下的功夫還不夠，有淺嘗輒止的現象，沒有深刻學習領會其理論邏輯、歷史邏輯和現實邏輯，敢于同一切危害“兩個維護”的言行作最堅決斗爭的勇氣不足。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂還有差距，學習領會不深入、不徹底，學思用貫通方面存在短板，黨性鍛煉不經常、不及時，堅持黨對反腐敗工作的集中統一領導，將黨的領導貫穿紀檢監察工作全方位、全過程還不夠嚴實。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
（3）學習方面。通過制定個人學習計劃，自學了《習近平的七年知青歲月》《習近平用典（第一輯）》及《醫院感染控制標準匯編》，促進自己對黨的創新理論及專業知識的學習，也通過**、黨支部及科室學習會使自己將黨史、黨的創新理論、習近平總書記重要講話精神等學的更加扎實，也能用心在理論筆記中寫一些自己對學習內容的理解和體會。但也存在一些問題：
1.學習與工作的關系處理不夠好，雖然在工作之余能夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針的學習，個人的學習計劃不能很好落實。
2.學習的“鉆”勁堅持的不夠，學了很多內容，但對學習內容的理解和把握上只限于知其然，卻不知其所以然，或是能用到時鉆一鉆，覺得自己明白了就是學完了。
3.學以致用不夠堅持，理論聯系實際不夠緊密，不能很好的運用理論精髓深入研究院感工作中出現的新情況、新問題，知行合一不到位，指導工作的層次不高。
（4）工作方面。對照新時代合格黨員標準，通過黨委的培養、歷練，能有較強的事業心和責任感，堅持勤奮工作，勇于擔當作為，認真履職踐諾，但也存在一些問題：
1.工作的韌勁不足，只滿足于認真完成領導交辦的任務，有時對工作有求穩怕亂的心理或畏難情緒，知難而上、排難而進的韌勁精神還需磨礪。
2.工作水平有待提升，面對院感工作中存在的諸多問題，有時還在以老辦法、老經驗解決，加之理論聯系實際不夠緊密，致使工作水平沒有新突破，工作結果有時不盡人意。
（5）能力方面。存在以下問題：
1.開拓創新能力有待提高，日常工作中急于完成工作任務，沒有充分思考如何運用新的方法將工作做的更好，有時還以忙為借口，在探索、創新工作思路方面沒有新進展。
2.統籌規劃能力有待提升，雖能完成工作中的急、難、硬任務，但對工作整體謀劃部署、銜接溝通整合協調和創造性思維等做的不夠。
3.調查研究能力亟待加強，能夠堅持以問題為導向深入科室調查研究，但在調查研究的深、細、效方面做的不足，調研渠道、手段和方式還不夠豐富。
6.紀律方面。對照入黨誓詞，能夠始終樹牢黨章意識，堅持“五個必須”，但在管好親屬和身邊工作人員上存在“寬、松、軟”現象，認為自己做好了沒有問題就行，因此對科室黨風廉政建設工作重視不夠，對家風建設培養不到位。
二、原因分析
通過對照檢查、深入剖析，反思自身存在上述問題的原因，根源在于以下幾個方面：
一是紀律觀念有所放松。作為黨員，示范帶頭作用沒有發揮好，嚴于律己做得還不夠，對紀律的執行存在僥幸心理、觀望態度，在思想上放松了警惕，言行上降低了標準，沒有嚴守紀律，做到令行禁止，沒有從防止思想退化等方面抵制不良風氣。
二是理想信念不夠堅定。一方面，由于近年來總是以工作繁忙為借口，逐步產生了以干代學、應急補課的思想，未能深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不能及時補“鈣”，導致理論修養和思想境界不能與時俱進。
三是學習不夠深入細致，系統性不夠、主動性不強。平時僅僅注重各種文件精神的學習，且投入的時間較少，與業務相關涉獵的多點，與業務無關的涉獵較少；政治理論學習主要集中在每周周二理論學習上，且只是大體領會，不夠深入細致，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來；對新知識、新事物學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐工作還有很大差距。
三、今后努力方向及改進措施
一是加強理論學習，提高綜合素質。一是全面、系統、準確地加強政治理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域，夯實自身的思想政治基礎，保持黨員先進性。二是制定學習計劃，合理安排時間，提高學習主動性，加強業務學習，堅持作讀書筆記，做到理論與實際相結合，在實踐中發現問題，解決問題，不斷提高工作效率，提升自己工作能力。
二是在實踐中增長才干，積累經驗，不斷提高自己的真本領。在實踐工作中鍛煉自己能力和水平，努力鍛煉自己，改造自己，在風浪中經受磨煉和考驗，使自己在鍛煉中成長起來，成熟起來。
三是通過整改加強理論武裝，不斷增強理論素質和實踐的能力。通過學習，改造主觀世界，增強黨性修養，始終不愉地堅定理想和信念。作為一名共產黨員，先鋒作用的發揮不是一時的，而是長期的不斷的過程。自己要時刻明辨正確的政治方向，堅持開拓創新，用發展的觀點分析和實踐中不斷出現的各種困難和問題，從日常行為修養到現實生活中的遵紀守法，從對黨的信仰到實現為人民服務的宗旨，要密切聯系群眾，沉下身子，傾聽民意，解群眾之所需之所求，時時刻刻發揮出黨員的先鋒作用。
檢視整治環節工作匯報篇3
市教育局：
20xx年12月18日，督導室依據教育重點工作責任書對我校工作進行了全面細致的檢查。檢查組首先肯定了我校的工作成績，對我校的校園環境、教學秩序、教學質量的明顯變化給予了高度的贊賞。特別是改善辦學條件方面有了飛躍的進步，檢查組在肯定成績的同時，也給予了中肯的指導意見。我校領導班子針對檢查組留下的意見專門召開了整改工作會議，對工作中存在的不足和問題進行了認真的分析和研究，并結合學校的實際制定了具體的切實可行的整改措施，落實整改責任。具體整改措施如下：
一、推進教育事業發展
整改意見：在推進義務教育均衡發展方面應建立組織，強化學籍管理。
整改措施：
首先，建立了以校長為組長的領導組織，建立和完善保障義務教育均衡發展的長效機制。在學籍管理方面，落實一名副校級領導具體負責此項工作，要求及時與中心校溝通協調，摸清人數，搞好交接，一名不差地掌握畢業生的去向。重點對籍在人不在的學生，進行調查摸底，完善手續，讓學籍管理規范有序。其次，成立了“控流”工作領導機構，建立健全相關的制度和獎罰措施，層層簽訂“控流”責任書，落實包保責任制，家訪責任書，“控流”結果與績效工資掛鉤，并納入“一評三考”評優選先評定職稱工作中。
二、教育教學管理工作
整改意見：學校有“開啟心靈之窗，共建心靈信箱，聆聽心靈聲音，促進共同成長”的德育活動特色。但是，德育基地活動欠缺。
整改措施：
學校黨支部和團委主動與已經建立的德育基地領導加強聯系與溝通，鞏固已有的成果，研究活動。做到內容創新、形式創新，科學規劃德育工作目標，研究確立以校團委為主導，制定切實可行的活動方案，組織學生進行校外德育活動，例如：科技活動、手拉手活動等。進一步完善學校德育特色活動的內涵，配齊各班的心靈信箱，及時收集參與活動的學生的信函，并整理梳理，有效地宣傳報道，起到應有的教育效果。
整改意見：在教學管理方面，要注重教學的實效性，特別要認真對待教學反思。
整改措施：
針對意見學校成立了以教學副校長為組長的專項工作檢查小組，充分發揮教導處的職能作用，對教案的書寫、作業批改及教學反思進行專門的監督與檢查，做好詳細記錄，及時召開專題教導會議，向教師反饋。堅持領導深入一線聽課制度，制定并完善課堂評價標準，把全員評價和重點評價結合起來，發揮“聽、評、導”作用，促進教師課堂教學水平的提高。對不能認真完成工作的教師，給予批評指導，限期整改，對不合格的教師當年不評優、不選先。同時開展教學反思、教案評比活動，以促進教學質量的提高。
三、大力發展中等職業教育
整改意見：力爭多為職校輸送生源
整改措施：加大職業教育工作力度，廣泛宣傳黨和政府對職業教育的優惠政策，對應屆畢業生摸清底數、學習成績、家庭情況，制定輸送生源包保責任制，發揮名師、名生（職業學校畢業的學生）的帶動效應。組織學生和家長去職業學校視察體驗，完成年內輸送生源任務。
四、加強教師隊伍建設
整改意見：立足實際開展教師培訓活動
整改措施：結合我校特崗教師多又離校較遠的特點（9名特崗教師），我校把新一輪教師培訓作為實施新課改的突破點，將在組織教師參加上級繼續教育培訓的基礎上，還要加強對新課改、信息技術為主要內容的校本培訓。組織骨干教師對本校教師進行業務培訓，充分發揮骨干教師的示范作用，做好傳、幫、帶，切實提高教師整體業務素質和水平。
五、改善辦學條件
整改意見：實驗室器材擺放不合理，要規范器材管理整改措施：對理、化、生教師及實驗員進行業務培訓，學校決定：下學年初，請進修的教研員對他們進行培訓，讓實驗器材的使用擺放規范科學有序。有計劃地、分步驟地安排微機室進樓，實驗儀器室準備有專門的房間，配齊配全各科實驗器材、藥品，逐步提高新老三室的裝備率和使用率。
以上就是我校針對整改意見進行的梳理總結而做出的整改報告，望給予指導。
檢視整治環節工作匯報篇4
全市政法隊伍教育整頓工作啟動以來，在省第X駐點指導組具體指導和市委堅強領導下，我們牢固樹立“首位”、“首責”“首抓”思想，迅速行動、精心組織、周密部署，緊緊圍繞“五個過硬”要求，著力突出“四項任務”，聚力抓好“三個環節”，扎實推進政法隊伍教育整頓活動深入開展，取得較為明顯的階段性成果。現將有關情況作以簡要匯報：
一、教育整頓開展情況
（一）把深入思想發動作為抬高起點的重要環節x。主要是開好“三個會”，統一各級思想：一個是領導小組會。3月X日，全省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開后，我們第一時間召開領導小組第一次會議，對上級精神進行再理解、再領會，研究審議我市政法隊伍教育整頓實施方案，明確了領導小組、各成員單位以及領導小組辦公室及工作專班的職責任務，統籌推進全市政法各單位教育整頓活動。另一個是動員部署會。3月XX日，組織召開全市政法隊伍教育整頓動員部署會，傳達學習國家和省相關會議精神，市委書記XXX同志親自部署，明確要求政法各單位要精心組織、大事大抓、強勢推進，全力打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。再一個是黨支部和黨小組會。政法各單位在專題動員部署后，又逐級召開機關黨員大會和黨小組會，XX名書記逐級搞發動，人人進行討論交流和表態發言，克服重復感、無關論等模糊認識，使各級黨員干部進一步把握教育整頓“首要任務”、“重中之重”、“基礎性工作”的本質內涵，不斷增強主動參與的政治責任感。
（二）把強化教育引導作為鑄魂固本的重要武器。我們堅持以學習教育為先導，按照政治性、警示性、持續性要求，印發學習教育實施方案及計劃，統籌安排黨史學習教育、警示教育、英模教育，著力在夯實思想根基上下功夫。著力抓實“三個方面”：一是抓實理論武裝。針對“重解決實際問題、輕改造思想根源”、“重傳達學習文件、輕系統掌握理論”等思想傾向，注重高起點推動理論學習，收集整理習近平總書記重要講話論述、黨紀黨規、上級指示要求、英模事跡、典型案例等，編印學習手冊發至政法干警；注重強化政治輪訓，X月XX日至XX日分批次組織XXX名機關干部參加了讀書輪訓班；各單位利用中心組學習、支部黨員大會、黨小組等形式，組織集中領學、討論辨析、交流心得體會，進一步濃厚了學習教育氛圍。二是抓實黨課輔導。邀請市委書記XXX同志圍繞“恪守‘五實’要求，做新時代政法干部”為全體政法干警進行了黨課教育，邀請市紀委書記、監委主任XXX同志進行了廉政教育專題報告會，邀請市委黨校XXX教授進行了黨史專題輔導。在此基礎上，政法各單位黨委書記帶頭上講臺、講黨課，發揮了較好的示范引領作用。三是抓實配合活動。堅持理論灌輸與實踐活動相結合、正面引導與警示教育相結合，積極利用我市革命教育基地舉行重溫入黨誓詞、入警誓詞儀式，組織黨員干部觀看警示教育片、實地參觀廉政警示教育基地，舉行先進典型事跡報告會和違紀干警公開處理大會，使全體政法干警思想受到觸動、心靈得到凈化，進一步增強了思想自覺和行動自覺。
（三）把查擺解決問題作為檢驗成效的重要標志。始終堅持問題導向，注重把查擺糾治問題貫穿教育整頓全過程，同步組織學習教育和問題查擺。重點抓了“四個步驟”：一是明確原則。教育整頓開展之初，我們就對各單位明確了防止“以工作問題代替思想問題、以基層問題代替機關問題、以部屬問題代替領導問題”的“三個防止”原則，確保把問題查準查實。二是開門納諫。從1月中旬開始，各單位普遍采取發放問卷、網絡征集、座談交流等形式，廣泛征求基層干警和社會各界對政法隊伍自身建設的各類意見建議300余條。三是廣泛自查。結合學習教育環節組織黨員干部開展大討論、大辨析活動，圍繞“教育整頓怎么看、對標對表差什么、下步打算有哪些”，談認識、查不足、定措施，進一步從自身找準查糾整改的著力點。四是確立重點。在此基礎上，我們專門召開會議，系統梳理征求的意見建議、自身查擺的突出問題、上級巡察指出的深層問題，確定了政治信念淡化、黨性修養弱化、紀律觀念不強、執法水平不高等8個方面需要解決的重點問題，研究細化了查糾整改環節的具體步驟和工作要求，明確了各單位黨委、機關及基層干警應查找剖析的主要問題，為推動下一階段的教育整頓工作樹立了“靶子”。
（四）把嚴格過程控制作為促進落實的重要保證。教育整頓展開前，各級都成立了黨委牽頭統抓、分管領導主抓、具體人員專抓的領導體系，加強組織領導，壓實工作責任，敢于較真碰硬，著力抓好“四嚴”：一是嚴格方案審定。對各單位的教育整頓方案逐一審查把關，對5個要素不全的方案全部打回重新“回爐”，確保了教育整頓工作的針對性和實效性。二是嚴格組織實施。市政法委先后3次例會分析形勢、研究對策，指導各級建立完善點名登記、缺課補課、報告通報等制度，保證活動的每個環節、每項內容、每個指標都落實到位。各單位共對XX名無故缺席人員進行通報批評，組織XXX名落課人員進行補課，集中活動平均到位率達95%以上。三是嚴格標準程序。按照明確的26個控制點和30項規范要求，采取自上而下、并行展開的方式全面推進，3月下旬對各單位教育整頓開展情況組織了普遍檢查，針對問題下發通報、督導抓好整改落實。四是嚴格領導帶頭。各級黨委班子和領導干部按照市政法委提出的“五個帶頭”要求，堅持做到一線有輔導、學習有體會、筆記有批閱、剖析有深度、整改有承諾，帶動了教育整頓活動落實。
二、教育整頓的初步成效及存在的主要問題
通過前一階段的學習教育和問題查糾，普遍感到收獲很大：一是政治信念更加堅定，堅持在學習武裝中深化認識，在查擺剖析中清理思想，在廓清是非中樹立信心，聽黨信黨跟黨走的政治意識得到有效強化。二是黨性原則更加堅強。大家能夠認真對標目標任務、對照典型英模事跡，開展好先期自查和黨性分析，進一步凸現了黨員意識，振奮了精神狀態。三是依法行政更加自覺。通過深入領會習近平新時代法治思想，深入分析自身法治理論盲區、依法行政誤區，進一步提升了運用法治思維和法治方式解決問題的意識和水平。四是品行操守更加端正，采取正反面教育相結合的辦法，引導每名同志穩守思想紅線，筑牢道德防線，把住交往界線，遠離法律底線。雖然我們取得了一些階段性成果，但也存在著一些不容回避的實際問題：一是理論武裝還有差距。盡管集中學習教育用了很大力氣，但受時間和進度的影響，大家在學習理解、融會貫通的效果上還參差不齊，以干代學、急用現學的問題還有所表現。二是黨性礪練還有差距。從前期問題查擺情況看，盡管廣大黨員干部查糾比較深入具體，但更多的還是停留在思想認識層面，與實際工作對接還不夠緊密。三是成果轉化還有差距。對照教育整頓目標要求和基層群眾期望，在轉化運用認識成果、經驗成果推動政法隊伍建設上還有一定差距，有些問題查的還不深，思想認識還比較淺，整治的力度還不夠大，特別對一些群眾反映突出、糾而復生的深層次問題還缺少行之有效的措施辦法。
三、推進下步教育整頓工作的想法打算
學習教育環節已經接近尾聲，下步就要轉入查糾整改環節，我們將以這次專題匯報為契機，認真貫徹落實上級指示要求，持續抓好學習教育成果鞏固轉化、重點抓好查糾整改落地落實，堅持問題導向、民意導向、目標導向，綜合運用自查自糾、組織查處、專項整治等手段，推動查糾整改取得實實在在的效果。著力抓好“四項工作”：一是推進學習教育常態化。針對集中學習教育結束后容易出現的“喘口氣”、“歇歇腳”等懈怠心理，按照上級指示精神，引導各單位準確把握思想改造的基礎性、長期性、艱巨性要求，進一步統一思想認識、強化組織領導，通過中心組學習、“三會一課”等方式，不間斷抓好黨的創新理論學習；常態開展黨課教育、黨史學習教育、警示教育和英模教育，結合紀念建黨100周年開展好形式多樣、內容豐富的實踐活動，切實打牢忠誠純潔可靠本色的思想根基。二是推進查糾問題具體化。深入開展政策宣講，層層搞好談心談話，引導各級干警放下思想包袱，以刀口向內的勇氣抓好自我檢視，開好民主生活會和組織生活會，綜合運用自我查糾、組織約談、以案示警、線索收集等多種手段，使全體干警受觸動、受警醒，主動向組織講真話、報實情，推動問題查擺走深走實。三是推進整改整治實效化。指導各單位對集中學習教育查擺出的具體問題以及5個方面專項整治內容，制定具體整改方案措施，明確時間表、路線圖和責任人，既要解決表象問題，也要解決根源矛盾；既要解決新生問題，也要解決固疾頑癥，采取領導督辦、“掛賬銷賬”等方式抓好整改，真正把查擺剖析的“上篇文章”與整改落實的“下篇文章”統一起來。四是推進整頓落實規范化。及時跟進上級指示要求，跟蹤各單位教育整頓落實動態，定期收集整頓工作開展情況，編印下發《動態信息》，推廣各單位經驗成果，接受基層群眾和上級監督。結合蹲點調研等時機，對各單位教育整頓情況進行檢查抽查，對組織不力、落實不到位的，責令返工補課、“回爐”整改，堅決防止“打折扣”和“走過場”現象，確保教育整頓活動取得扎實成效。
