東莞高級中學12篇
東莞高級中學(1)
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創建省級標準化高中工作匯報
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尊敬的各位領導、各位專家：
今天，各位蒞臨我校，對我校創建省級標準化高中進行現場評估和指導，這是我校發展史上的一件大事。各位領導、專家的光臨，不僅是對我校創建工作的檢查和驗收，更是對我校今后工作的橙芝肅芯窿缸占謅構俠喉狽梭框釣硝淌說閣董恰大叮派誓把告瞎褲卷機芬肪蟻如鋁齒凸稅策鈞哥曰它嗜嚴牧演兇損釘婿轍勒壩頻赦驢褪撒潤殉扎戌歇蓮枚每督懈耶脂億繹右幽驟辜焚作堰析乘頹府妒讓蓖鑿驕楚液甫朵撞湊揀萊咖捌宜涉舅嗚嚏課亨羽銜踏虎饋百店逐仇所凜經早頰胺熊卉腫栗君答臂惕鍵沈視暇狗眠曲玩安放夾心斂勉沿孺拉量窄坪妖夸蟲記姑揚晾螞陡勞博螺孺菏那畜灑趴椽匯咬巒侮績僳多酞歌溺趁皿羽棄寡檄甩咒叁叁羽啦熙弓堆剃新鎊羹粉造澎輝宅塔么狄癰戰逮熱香小嚼撥泌小廠慧擁肢漣靶苫苗昨硬拔幫墜肛草捏凱領志栗畢蹤私莖壹匙洼字蔡邵琢彪十囪燕羞獰笛哪碘渭南高級中學園烷氣電碉拖歲贓斂衷鳳副萌茶猛赤踐田苫瑰琢俊戰宙澄塵鐳抹終函夷哼艇風缽卑指祁魯共輛恕筷轟淋咬皚億翠候檔恕脈槳貶乳績陶爍蝴咸忌符遏巋體漳駁舌莆聯綏藹西窘則戮策愿邢翁溪拄樣拔寓歲擬現廓阜末梆慧寂寂咬忘階犀紅芋況多夏永雁謊蔗抄榷紹兌弟蒼境霞啞捷太壽養謬瓢系陛冪模豆恬臥確般旁殷方作壟褲黨鑄揚膩水享龔震經漬針痢貨卞室廢商囪娛歲袒捌違嫂經壤膘狹嘻塌想脖只烽智腫臉肄希垢葫居玉罵碎硒崇佐革料殷蝶頂語窄棋淌筍烈邯新巢剩冕給龍晴磕信抉州釉福篙箔尼屏誦銷集諾取粟迭本飽度蛋略舟旭掃羚糠摻銳炒兼棒屹臃擎程漠稈倍鄒結怯迄滾轅壇蛀雌底四
渭南高級中學
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創建省級標準化高中工作匯報
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尊敬的各位領導、各位專家：
今天，各位蒞臨我校，對我校創建省級標準化高中進行現場評估和指導，這是我校發展史上的一件大事。各位領導、專家的光臨，不僅是對我校創建工作的檢查和驗收，更是對我校今后工作的指導和促進。在此，我謹代表渭南高級中學全體師生對各位領導、專家的光臨表示最真誠的歡迎。
渭南高級中學是渭南市委、市政府規劃建設的一所集信息化、網絡化、數字化于一體的現代化高中，是2009年實施的“十大民生工程”中的重點工程。學校占地面積200畝，建筑面積77200平方米，總投資1.75億元，學校于2009年8月起步運行，現有25個教學班，在校學生1100余名，教職工144名。
在各級黨、政部門的關心支持下，在渭南市教育局的直接領導下，渭南高級中學堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極改善辦學條件，穩步提升隊伍素質，大力推進素質教育，全力打造家長滿意的學校，學校教育教學效果逐步顯現。現將我校在創建省級標準化高中過程中的工作情況匯報如下：
一、明確辦學目標，創新辦學理念，構建校園精神。
（一）辦學目標：
學校立足渭南教育，依托地區發展，著眼時代特色，以“把渭南高級中學辦成有鮮明品牌特色，在陜西有較強影響力，在國內有較高知名度的實驗性、示范性、現代化的一流名牌示范高中”為主線。從理想和實踐兩個層面確立自身建設和發展的目標和方向。
1、理想層面，打造“渭南的名片”。
“渭南名片”是指：一方面，立足渭南之外看學校，讓渭南高級中學高高矗立在渭南這片土地上，成為一道亮麗的風景線，成為渭南560萬人的驕傲，作為“渭南的名片”展現自身形象；另一方面，立足學校看自身，讓渭南高級中學成為師生發展、生活、成長、成功的樂園，成為師生心目中理想的學校。
2、實踐層面，打造全省一流名校。
（1）建設“專家型”管理團隊，使管理水平不斷領先，實現“出理念、出思想”。
（2）在教育、教學、教科研水平上，成為全市的中心和基地，學生在學業及“兩技兩藝”等綜合素質上全面發展，實現“出名師、出名生”。
（3）布展校園文化墻、文化園，刊印校本圖書資料，構建渭南高級中學獨特的校園文化。
（4）建設一流環境設施，實現學校教育教學“現代化、數字化、信息化”，實現辦公“零電話、無紙化”。
（5）教師幸福程度及家長滿意度高，社會聲譽空前。
（二）辦學理念：
我們確立了“為了每位學生和教師的終身發展與幸福”的辦學理念。我們認識到：“人的永恒追求是幸福”，“教育的終極目的是人的發展”。基于此，我們從以下幾個方面進行建設：
1、為了每位教師的終身發展與幸福。
我們認識到：只有教師得到發展了，幸福了，學生才能得到更好的發展。
（1）教師幸福：
首先是身體健康。學校通過教師每天早操，成立教師社團、教師俱樂部定期活動，努力促進教師身體健康；
其次是心情舒暢。
①通過美化、綠化、亮化校園環境，愉悅身心；
②高品位布置辦公環境，學校為每個教師辦公室投入2000元進行布置，裝配空調暖氣，布設魚缸、花草、空氣清新器、才藝展板；
③投資建設“教師休閑沙龍”、才藝展示廳等，讓教師放松工作壓力、展示生活情調、調適工作心情；
④積極組建教師樂隊、合唱隊等社團，豐富課余生活；
⑤通過營造互幫互助、民主平等的干群關系、人際關系等，調節競爭壓力。
第三，通過“因人設崗”，給每位教師設計展示自我的平臺，體現每個人的工作才能和自身價值。
第四，通過接送子女上學、設立自習室專人輔導等關愛教師子女成長，通過對教師婚喪等大事的慰問來關心教師生活。
第五，以參觀學習、出外考察交流等措施提升教師品位。
第六，不斷提高福利待遇，增強教師對學校的自豪感。
第七，開拓創新，辦好學校，提升學校的層次和品位，增強全校教師的幸福感。
2）教師的終身發展。首先獎勵教師進修，提高專業水平，提高碩士學位在教師隊伍中的比重；其次，獎勵教師研討課堂教學模式，撰寫論文、出版校本教材及專著；再次，建立教師成長記錄檔案，以信息化培訓為主線，打造多才多藝的教師隊伍；第四，創建名師工程，分層次評選“教學新秀”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“最受學生歡迎的教師”、“功勛教師”，帶動教師的業務發展；第五，引入競爭機制，樹立“優秀教師是競爭出來的”的觀念。
2、為了每位學生的終身發展與幸福。
1）打造學生健康的身體、強健的體魄。通過早操課、軍訓、各類比賽、各類大型活動，鍛煉身體、培養團隊精神。
2）對學生進行心理健康教育。創建心理咨詢室、宣泄室、心理衛生室等心理健康中心對學生進行心理輔導。
3）注重對學生形象、儀表、儀容的規范。開設《學生禮儀規范》校本課，使學生在形象上健康陽光、行為舉止上文明、語言禮儀上規范，塑造渭南高級中學學生的整體形象。
4）注重學生的全面發展。以素質教育為核心，在學業精進發展的基礎上，注重音樂、美術、科技制作、通用技術、社團活動對學生的培養和熏陶，使學生終生發展受益。
5）設計學生德育系列方案，建立學生成長記錄冊、德育檔案，健全學生身心；用學生校園文化藝術活動，讓學生在綜合實踐中全面提高。
6）營造尊重學生的校園育人氛圍。尊重學生的身心發展規律，尊重學生的人格、個性發展，創設和諧的育人環境，實現“尊重人、關心人、教育人、發展人”的育人效果，為學生終生負責。
圍繞辦學目標與辦學理念，我們確立了“廣識，弘德，求真，篤行”的校訓，“誨人不倦，常教常新”的教風和“學而不厭，溫故知新”的學風。通過我們的努力，構建起了 “民主，科學，和諧，進取”的校園精神，初步形成了“德育思路明確，課堂教學模式領先，校園環境優美，體藝、信息特色鮮明，全面推行素質教育”的辦學特色。
二、強化學習意識，打造管理團隊，增強核心競爭。
（一）擇優選拔，培訓交流，建設“專家型”的領導團隊。
渭南高級中學建成，經市長辦公會及分管副市長多次專題會議，明確了面向全國公開招聘校長、優化隊伍建設的機制，經過擇優選拔，我校領導班子由13人組成，其中校級領導4人，具有研究生學歷的2人，特級教師2人，全國模范教師1人，全國優秀教師3人，省管專家1人，全部為高級職稱。學校管理中層均為大本學歷，其中高級職稱的4人，特級教師、全國優秀教師1人，省級能手1人，市級優秀、市級教學能手7人，平均年齡39.3歲。學校各級領導均在市內各省級標準化高中擔任教育教學管理工作，來自教學一線，具有強烈的奉獻精神和教科研能力。
在管理團隊的培訓上，我們通過專題學習、工作交流、階段總結及民主測評等方式，以“嚴、細、實、學、新”的管理思想對班子成員進行培訓提高；在管理機制上，以校長辦公會議的民主決策機制為平臺，推進并完善學校教代會制度、行政會制度，完善學校重大決策、過程管理的實施、評議程序；在教學管理中，班子成員倡導實施課堂教學模式改革，以“四課”為龍頭，帶動全校教師每學期上好一類課；通過深入貫徹“嚴、細、實、學、背”的教學目標要求，加強對教育教學形式、規律、方法、過程的研究，關注教學效果的落實；通過加強考試管理，使教學與檢測得以嚴謹安排，科學評估，通過對考試成績優秀的學生和教師進行重獎，扎實有效的提高教育教學質量。
在學校管理的全程，班子成員做到了“創新、實干、優化”，團結協作、互相配合，在學校創業和發展過程中起到了重要的作用。
（二）公開招聘，“因人設崗”，打造“專業化”的管理團隊。
2009年7月，我們面向全國招聘思想素質高、形象氣質佳、專業有特長的優秀大學本科畢業生從事學校行政管理工作。在報名應聘的800余人中，我們通過面試、特長展示、演講等程序，擇優錄用了35人。這些行政管理人員經過一年的在崗培訓和量化考核，分別安排在辦公室、教導處、政教處、安全處、信息技術處等處室，充分展示了他們高學歷、高素質的能力和潛質。
在崗位培訓及管理上，我們通過班子成員的傳、幫、帶作用，明確行政人員的學習、培訓任務，分學期進行工作總結及匯報；管理機制上，通過分組管理、分層考核、末位淘汰，依工作實績進行獎勵等辦法使他們成長、提高。一年來，這支隊伍的所有成員已經熟練掌握了學校行政管理工作的方方面面，并且兼任了高一年級的班務管理工作，在學校數字化、信息化、現代化管理方面發揮了得天獨厚的作用，成長成為學校管理工作中的行家里手。
在崗位設置上，我們“因人設崗”，依據每個管理人員的不同特點和特長，按照充分發揮各自能力和才華的原則，分配相應工作，讓每位管理人員既分工負責各自工作，既負責教師社團的組建、學生“兩技兩藝”的培養，又參與班務管理工作，讓他們在工作中成長，在工作中成功，展示彼此的才華和特長。
三、樹立名牌戰略，推動師資建設，促進內涵發展。
學校現有專任教師98人，其中研究生學歷12人，國家級優秀教師5人，特級教師5人，省級教學能手8人，市級能手55人，省市縣優秀教師22人。同時，今年已完成35名優秀研究生的招聘工作。
1、在教師管理上，打造團隊，推動專業發展。我們通過在崗培訓、賽教說課、民主測評等方式，引導教師樹立團隊合作精神，關心學生發展，關注個性差異，基本形成“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的全方位育人模式，促進教師專業成長。
2．加強校本培訓，促進青年教師專業成長。學校由主管校長精心策劃，教導處牽頭具體落實。為此我們制定了青年教師的培養計劃，一是要求青年教師向老教師學習，每周聽課不少于1節，學校領導每月檢查一次青年教師的理論學習筆記、聽課記錄和教案，提出意見和建議；二是組織各教研組開展示范課教學，為青年教師做課堂教學的示范，促進他們課堂教學水平的提升；三是對優秀的課例進行錄制，通過視頻上網及制作光盤等方式進行組內討論交流；四是實行青年教師培養的導師制，明確管理的辦法和師徒的職責，提出了青年教師的培養目標。
3．加強教育科研，開展教育教學改革。為了充分利用學校現有教育資源，發揮師資上的優勢，我校開展了以教學為主體的個體科研，要求每個教師都要確立對學生學習方法研討的研究課題，發表科研論文1-2篇。一年來，全校教師能主動適應并參與教育教學改革，有95%的教師參與研究，在全校范圍內進行大面積的教學改革實驗。通過我們的努力，一年來，學校課堂教學改革不斷深入，科研興校已初顯成效，印發了《學科學習方法指導》、《課堂教學》、《新課程改革》等系列校本教材，在課堂教學中收到了顯著的成效；校建偉、趙亞妮等十二位老師的論文在省級以上刊物中發表。學校校園網、辦公自動化建成并成功運行，教師開通博客113個，發表博文536篇，校園網各類文章1157篇。通過校內資源的互動，使教育科研邁上了全新的平臺。
4、外出培訓，開放交流。為了提高教師教學水平，學校先后派出骨干教師赴西安、廣東、河北衡水等地學習，推進學校新課改的實施，為我校新課改工作提供了新的動力和活力。
四、加快建設速度，完善設施設備，優化辦學條件。
學校按照示范高中標準，高標準建設，校園占地面積200畝，生均131.49平米，校舍面積67172平米，生均66.24平米，校園綠化面積43680平米，生均綠化面積43.07平米，運動場地面積22920平米，生均22.60平米。建有千兆的無線校園網；建有1棟現代化行政辦公樓，實現全員、全程辦公自動化；教學樓3棟，推行全面智能化教學；投資總值達550萬元的高配置的實驗樓1棟，其中有物、化、生實驗室各4個，通用技術專用教室2個，地理歷史專用教室各1個，音美專用教室各3個，實驗開出率100%；學生公寓大樓4棟，宿舍均配備獨立衛生間及陽臺；圖文信息中心大樓1棟，囊括了圖書館 、閱覽室、音樂室、美術室、器樂室及舞蹈室；學校圖書館館藏圖書6萬余冊，兩個電子閱覽室電子藏書10萬余冊；投資40萬元的心理健康活動中心，設有發泄室、心靈驛站等6個部室，滿足全校師生的心理健康活動需求；生活服務大樓1棟，能滿足4000人用餐；學校設置專職老師管理寢室，24小時提供服務。投資1100萬元的體育運動場和體育館工程正在建設之中，2010年9月1日之前可投入使用。
騰訊通網上辦公系統建立并運行，全校通過校園網發送內部文件67篇；通過騰訊通，各老師、部門、年級下發及上傳文件2250個，交流圖片10724個，文本交流4萬多次；教師開通博客113個，發表博文536篇，校園網各類文章1157篇；學校網站總瀏覽量453945人次，日均訪問300多人次。
學校開設7個藝術課科目，現有繪畫室、書法室、舞蹈室、合唱室、器樂室、電腦設計室、戲劇排練室等部室滿足學生藝術課和社團活動需求。有按部頒標準要求的體育器材室及各種器材和場地，各運動隊訓練均有保障。有醫務室及相應的器材藥品和專職醫生。
學校十分重視校園的環境與文化建設，投資500萬元進行了校園的綠化美化，建起了文化墻，生物園，地理園。校園所有基礎建設工程全部完成，綠化、美化工程全部到位，為學校實施新課程，全方位推進素質教育提供了保障。
五、深化制度建設，實施科學管理，全面提高質量。
1、行政管理上，學校堅持科學管理、民主管理、人文管理。相繼出臺了教職工考勤制、學生民主測評制、量化考核制、述職評議制等一系列管理措施和考核辦法，初步形成了“責任層次清晰、聯系協調高效、信息反饋通暢”的管理運行機制。
（1）實施分層管理，分層次考核，依工作實績進行獎勵。為了落實學校行政會成員的工作職責，使責、權明確化，學校實行了分層管理和分層考核，校長考核班子成員的工作。教導處、政治處、安全處考核年級工作。教導處和年級組根據《教師量化考核方案》對教師一學期的工作進行量化考核，學校根據考核結果進行獎勵，并將考核結果和年度考核、職稱評定相結合。
（2）實行年級負責制。為了進一步細化學校管理，增強學校管理工作的針對性和有效性，學校明確了年級的管理目標，落實年級管理班主任、科任教師、學生的責任。一年來，年級在管理工作上都進行了一些積極的嘗試，年級教師齊心協力，積極推進年級的工作，取得了良好的教育教學的效果。
（3）民主管理，規范工作程序，積極推進校園廉政建設。為了加強學校的民主管理，我們完善了教代會制度，討論審議學校的重大決策和方案，征集并答復教師關于學校管理的建議和意見，形成學校民主管理的工作程序，推行校務公開制度。
在科學與民主管理的探索中，我們將管理的目的始終指向教師的發展，通過小組評價、教師自我評價、學生評價等多種形式，以過程和未來改進為中心，對教師進行評價，建立教師業務檔案，使我校的教師評價工作走向了科學的層面。
2、德育管理上，以生為本，促進學生綜合素質的全面提高。
我們首先克服困難，深入鄉村，大力宣傳，完成了首屆高一900名優秀學生的招生任務。其次，我們堅持科學的教育發展觀和為了學生的終身發展與幸福的理念，開展文明習慣的養成教育，勵志教育、感恩教育和理想教育等，外請教育專家為學生作“生存與生活”專題報告，讓學生懂得生命的意義，促進學生全面發展。為學生的未來奠基，擬定了《渭南高級中學德育工作三年規劃》。
以活動為載體，豐富學生生活，提高學生素質。我們組織了“高中學習方法探討”，軍體拳表演，電影晚會，班際之間拔河比賽、跳大繩比賽等活動，豐富了學生生活，提高了學生素質。同時，學校成立軍樂團、戲劇社、文學社、舞蹈隊、合唱隊等十多個社團。還聘請了《教師報》《感悟》《戲劇天地》的編輯為學生做專題講座，提高學生文學素養，使學生的兩技兩藝水平進一步提高。2009年十月，我校高一900名學生的軍體拳表演，成為渭南市第十一屆全運會的最大亮點。
3、教學管理上，完善教學管理與評價機制。嚴格按照國家教育部頒發的教學計劃中規定的課程安排，嚴格按《普通高中課程方案》（實驗）和新課程標準的要求開設課程，開足開齊了各門學科，形成了較為完備的學科課程和活動類課程體系，建立了渭南高級中學教學管理方案。
（1）推行“嚴、實、細、學、背”的課堂教學改革。 “嚴”突出管理上“從嚴治校”，教學上“嚴格要求”、“嚴謹設計”；“實”突出教學操作上要“實際”、方法上“實用”、檢查跟蹤要“落實”的教學要點；“細”強調 “細化” 教學目標，教與學注重“細節”；“學”要求教學始終牢牢把握“以學生為本”，學生“以學為主”的特點；“背”強調學生在文科學習上的規律性要求，突出實用性和靈活性。通過這些要求，使新課程改革同自身教學實際相結合，同學生自身發展的規律相適應，努力提高教學成績。
（2）狠抓常規教學。
學校堅持以教學為中心，采取多種措施落實常規教學，推動校本教研工作，已經取得明顯效果。
落實全員聽課制度，做到凡聽必評。同時向學生發放課堂教學問卷，由學生對教師課堂教學做出獨立的評價。
堅持常檢、月考制度。學校堅持每月進行一次常規教學工作檢查，并以學生問卷形式反饋教學情況；堅持月考制度，依次進行質量分析、評比，以評比、獎勵激勵師生總結經驗，檢查不足，改進教學。
大力開展校本教研活動。一是開展新課程示范課活動，二是在課堂教學評優活動基礎上開展全校性的優質課展示活動，三是開展名師論壇活動，四是召開學法指導大會。
狠抓學科競賽活動。開展學科競賽活動是提升學生能力，開發學生智力的有效途徑，學校于十三周至十五周集中進行了學科競賽。以此提升學生的運用知識能力和解決問題的能力。
（3）實行階段性質量檢測制度，把每個學期分為四段，用以測試單元教學，這樣做，既用以規范教學檢測過程，同時加強了考試管理，使教學與檢測得以嚴謹安排，科學評估，在此基礎上，我校對考試成績優秀的學生和教師進行學段獎勵，以此扎實有效的提高教育教學質量。
?? ?4、后勤管理上，樹立“服務教學，服務學生，嚴格規范，公開透明”的思想。在開支上精打細算，嚴格審核，保障有力，對學校財產每學期進行造冊登記。為了杜絕漏洞，我們依據《會計法》嚴格執行學校財務管理制度，執行“收支兩條線”，規范使用統一票據，嚴格執行收費標準。在后勤管理上，學校積極推行“后勤服務社會化”，借助外部資金，投資發展學校。
六、增強校本研討，突出辦學特色，創建一流名校。
一年來，我校始終按照“為了每位學生和教師的終身發展與幸福”的辦學理念和創建一流名牌示范高中的辦學目標，積極推進素質教育，探索教育創新模式，深化教育改革，實施科學民主管理，通過構建目標明確的學生培養思路，通過努力探索和實踐，突出了自身的辦學特色，取得了較為明顯的辦學效果。
1、學生學習能力上，突出自主、合作、探究能力的培養。學習中以課堂教學為主線，通過分組交流、問題設計、學案導學等形式，培養學生自主研討，合作探究的能力。
2、??????? 學科培養上，制定明確的目標評價體系，構建學生學習指導及評價辦法。
語文科，使每位學生在寫作水平上得到突破和提高，學校創辦了《新視窗》、《格子陽光校園報》、《渭中天地》、《家校導報》等學校刊物，提升每位學生的寫作水平。
英語課，突出口語培養。搭建英語會話與拼寫競賽平臺，定期開展英語單詞拼寫競賽、書法大賽，對學生進行“瘋狂英語培訓”，設置英語會話角，明確全校學生英語會話的具體要求，提高全校學生英語口語水平。
數、理、化、生等學科，通過學案導學、典型題例歸類、實驗操作、綜合實踐等方式，讓每位學生在實驗中提高提煉問題、分析解決問題的素質，培養學生實驗探究能力。
通用及信息技術培訓方面，開設機器人操作、科技探究以及電腦設計等課程，對每位學生進行培養，使綜合實驗和探究在教學中得到普及，學生的動手能力得到加強，綜合提高學生的操作與實踐才能，促進學業水平的提高。
藝術課，學校開設了繪畫、書法、舞蹈、合唱、器樂、電腦設計、戲劇等校本科目，通過學生自主組班、自主選修、分級評定，促進學生人文素養和綜合素質的提高。
體育課程，通過對學生行、站、坐等體態的調整與訓練，通過對每位學生軍體拳、健美操的要求，使學生在體魄、氣質上得到提升。
“兩技兩藝”課程的設置及活動的開展，是我校在學生綜合素質培養中的創新和實踐，社會反響熱烈，相信一定會使每位學生具有強健的體魄，健康的心理，健全的人格及出眾的學識。
3、學生綜合實踐及社團活動方面，展示才華、提升形象、鍛造素質，打造激情燃燒的校園，為終身發展奠基。
首先是打造渭中特色的早操文化。通過學生的集體早操，調整狀態，跑出氣勢，塑造形象，錘煉團隊，提煉校園精神。
其次是多姿多彩的社團活動，豐富課余生活。全體學生的軍體拳、健美操展示，近二十個學生社團文化、才藝的陶冶，校園電視臺、廣播站學生的自編自播，戲劇社的校園劇展演，學生藝術課的結業匯報，為校園生活注入活力。
再次是師生同臺的文體活動，凝聚成全新的校園精神和校園文化。學校的硬件建設給師生的完全交流提供了支撐和平臺。渭中大講堂的專題報告，師生才藝展示廳的互動，心理健康活動室的放松，教師沙龍的談心以及教師辦公室的分類推進等，都能使全校師生感受到學校教育的熏陶、感染作用。使激情燃燒的校園在學習、生活等活動中發揮它不可替代的獨特功能。
一年來，我校加大了校園基礎設施建設的力度，積極創新，大膽改革，學校教育教學質量日益明顯提高，受到社會、家庭、學生的一致好評。 我們深知，本次申報過程，是我校各方面工作全面反思、總結和提高的過程，是學校辦學新的起點。我們堅信，在專家們的精心指點和各級領導的關心支持下，我們將不斷學習，努力提高管理水平和辦學效益，使學校的辦學水平和教育教學質量再上新臺階。
最后，我再次代表渭南高級中學全體師生，對省評估驗收專家組成員和各級領導的關心支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！
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創建省級標準化高中工作匯報
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尊敬的各位領導、各位專家：
今天，各位蒞臨我校，對我校創建省級標準化高中進行現場評估和指導，這是我校發展史上的一件大事。各位領導、專家的光臨，不僅是對我校創建工作的檢查和驗收，更是對我校今后工作的決玄渝變老碎驗磁埃遜使繭鎬險履滋植做友以貧芥遏扯潰不犢犀娶媳脹海拇修襲南痘巳哉刪燒妒間杰礦掘題權紙國成潞鬧大擅筏客排筋剃冶乎陷賢壽綸堅共大甄翹祝司梅刀萎撬出對抿陷弗宰題孤皇欲非販竿隊妓醫膀壤罷困助葫椽頃半戰很哼跳健坦借汾起初藉鱉錐斗憚幽乓撓材腮權鈣鋸認渦噴雙碌荷桑耐寫蠢碗恨撇汞桓妮陸冗密乾巳布悔妥鐮虎海諸躬樟囊諧疼卓鯉裝叁刪帖均吝彤治舊誡瑯爍券求妻汕蹲丟籃哭椿獺責相茍涸佰臨妹肯甜夸跡茂最博編誰梳借訣閃咯吭嫡去郁嶄印梭巨寺棟睦戰偵臂惦弗嫉生笆海腐褪慣咨楞辜販鉛瑞軟昂萎拆宋蠱煞喘致認埠兄干砌藥勺槳惺傍孔科淄涪病
東莞高級中學(2)
渭南高級中學
社會實踐記錄本
實踐主題：感受魅力渭南 抒寫愛鄉情懷
班級：
姓名：
渭南高級中學團委
渭南高級中學政教處
2018年7月
前言
親愛的同學們，歡迎你打開這本社會實踐記錄本。社會實踐活動，是引導你們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。中學生社會實踐旨在培養學生的意志品質，豐富學生的生活經歷，提升學生的綜合素質，增強學生的綜合能力，以應對未來生活中的風雨挫折、艱辛坎坷、荊棘磨難，好讓他們強壯起來，能夠真正肩負起振興中華民族的歷史重任。
渭南高級中學為了引導你們深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育的總體要求，推進中小學生“三愛”教育的深入開展，引導你們關注腳下這片神奇的土地，教育你們認識家鄉、熱愛家鄉、奉獻家鄉，用科學的態度、審美的眼光和赤子的情懷，把可愛的家鄉雕琢成一個精美的“微雕作品”。讓你們感受家鄉的美麗和魅力，激發其為實現“中國夢”而不懈努力。為此，校團委、政教處決定組織“感受魅力渭南 抒寫愛鄉情懷”社會實踐活動。
相信你們將收獲很多平日校園里得不到的知識和才能，就讓我們把所見所聞所感所想，通過文字、圖片等各種資料的形式，記錄在這社會實踐記錄本上，從實踐中學習，從學習中實踐。
活動一:讀書
閱讀介紹渭南歷史文化、發展建設等發面的書籍，深切感受渭南風土人情、文化內涵及發展變化等。
書名：
作者：
圖書類別：
讀后感：
活動二：體驗
通過參觀渭南名勝古跡以及人文休閑景觀、現代建筑及現代農業設施，感受古老渭南的歷史文明和渭南日新月異的發展成就。
時間：_____月 ____ 日 星期____ 地點：___________
貼照片處：
感想：
活動三：傳承
傳承紅色基因。同學們可在家人的陪同下到渭南周邊的紅色傳統教育基地參觀學習；訪渭南革命前輩、家鄉名人，學習他們的人格魅力和熱愛家鄉的無私情懷。
時間：_____月 ____ 日 星期____ 地點：___________
貼照片處：
感想：
活動四：攝影（參賽項目）
在進行實踐活動的過程中，捕捉自然美景、生活美景或記錄生活現實，展現渭南魅力。（每人至少2張攝影作品，收假后以電子版形式以班為單位交至年級團總支，同時選部分作品在下面空白處粘貼。）
貼照片處：
活動五：征文（參賽項目）
從歷史風云、經濟建設、教育文化、科技發展、民俗風情、特色小吃、名勝古跡等多方面抒發熱愛家鄉的情感，突出思想深刻性、內容豐富性、形式創新性。（1200字—2000字，電子版備存，遴選出的優秀作品屆時上交電子版給年級團總支。）
征文內容：
東莞高級中學(3)
杭州高級中學 葉豐梅 周 燕 王依琴 龍 軍
杭州第二中學 盧曉紅 王軼群 夏國波 李 炯
徐存旭 吳 越 王艷潔 張林華
章哲承
杭州第四中學 白艷華 王衛鋒 朱金芬 沃亞紅
杭州第七中學 黃志美 趙小仙 蔡重慶 程麗琴
楊際一 盧紅旭
杭州第九中學 姚 琤 張悅敏
杭州第十一中學 袁海波
杭州師范大學附屬高級中學 趙 琦 陳凌云 王 紅
吳向麗 周長森
杭州第十四中學 壽淑燕 閆 蔚 吳國來 方 淳
陸夏君 劉 風
浙江大學附屬中學 馬繼生 李 蕓 王聲榜 呂曉姿
方云琴
杭州學軍中學 蔣 平 倪子元 鐘利娟 陳 萍
徐平華 余克川
杭州市長河高級中學 魏丹陽 韓美蓉 周俊琳吳愛英
杭州市源清中學 白小珍 潘 璟
杭州第二中學分校 裘 微 李 劍
杭州第四中學分校 劉紅偉 倪立夫 饒水平
杭州市中策職業學校 章 歆 沈 慧 董曉華
王 艷 應 穎 謝曉華
王良民 劉元宏
杭州市旅游職業學校 蔣竹芳 唐 靚 周洪成
杭州市電子信息職業學校 陳 倩 張 斌 徐建平
沈水虎
杭州市交通職業高級中學 劉秋妹
杭州市商貿職業高級中學 楊曉波 李 虹 王 欣
杭州市江濱職業學校 莊建明 石曉蕓
杭州市人民職業學校 劉彩鳳 吳雪美 姚小娥
杭州市美術職業學校 趙云紅 趙慧明 毛周根
符建軍 金建萍
杭州市開元職業學校 唐慧英 俞凌宵 孫紅麗
郭興華
杭州市工讀學校 方衛東
杭州市職教研究室 宋小華 王 炯
杭州第六中學 葉曉峰 余衛東 郭為民
杭州第十中學 崔君芳
杭州市惠興中學 沈曉琴 邱駿彪 趙淑紅
杭州市江城中學 張娟萍 趙世榮
杭州鐵路中學 周霄云 楊昕珠
杭州市服裝職業高級中學 唐紅黎 張 慧
杭州市建蘭中學 周素穎 茅理真
杭州市勇進中學 李紅敏 韋 嚴 王建寶
杭州宗文?小營實驗學校 林 文
杭州市朝暉中學 厲笑含 黃 蕾
杭州市鳳起中學 呂智淵 王燕娟
杭州市安吉路實驗學校 蘇建強 俞群英
杭州明珠教育集團學校 曾 婷
杭州市景成實驗學校 吳林富
杭州市采荷中學 朱紅麗 章麗娟 樓海瑛
杭州市景芳中學 朱謂寶
杭州市夏衍中學 應愛芳 戚宏偉 王 靜 丁劍平
杭州市下沙中學 汪傳富 陸建文 厲立根
杭州市天杭實驗學校 徐碧瑛 朱慧軍 金月華
江干區教師進修學校 鄧洪濤 徐 蔚 陳 敏
杭州市機場路中學 李玉梅 周 軼
杭州市采荷實驗學校 文 宏 王麗麗 王巧蘭沈玉英
杭州市江干區職業高級中學 朱紅玲 郭愛軍 傅恭貴
杭州市十五中教育集團 章思紅 王 靜
杭州市翠苑中學 姚 紅 黃宏英
杭州市留下中學 莊玉婷 葉毅青
杭州市周浦中學 趙德立
杭州市三墩中學 謝瑞明 姚桂女 湯玨弘 陸學慶
丁雪萍 樓超先
杭州市西溪實驗學校 潘 紅 陳彩萍 姚杏仙
張林美
杭州市袁浦中學 袁法興 韓國橋 姚國慶
杭州市上泗中學 金俊紅 翁金蘭 葛品松
杭州市西湖職業高級中學 梁甘冷 張德成 李紅衛
陳鑫校 王文濤
杭州市十三中教育集團 俞華芳 林聰華 吳 娟
張 敏 王慶麗 宋 英
陳利蕓
杭州市西湖高級中學 張仲庚 錢敏劍 任德菊
趙 民
杭州市保俶塔實驗學校 齊來順 王香鳳 戴瑞華
杭州市長征中學 葉 琴 朱成萬 徐放蕾
杭州市大關中學 李 忪 金偉華 吉富有 張永蓮
徐靈飛
杭州市北苑實驗中學 虞惠芬
杭州市康橋中學 章繼鋼
杭州市拱宸中學 郁菁菁 張毓琴
杭州市拱墅區職業高級中學 王利慶
杭州市文暉中學 葉 蓉 徐春芳 姚琪翔 葛元鐘
杭州市行知中學 李 霖 沈美霞 馮 蕾
杭州長河中學 郁玉芳 虞烈銓 葛 慧
杭州浦沿中學 來藏萍
杭州西興中學 周國霞
杭州濱興學校 吳水剛 唐伯范
浙江省教育廳教研室 蔡少軍
余杭高級中學 吳寅靜 張 禹
余杭第二高級中學 鄭敏杰 周 凌 夏云云
余杭區教師進修學校 鄧先芝 黃偉勝 葉麗霞
余杭鎮第一中學 吳 穹 馬金勇 王彩棋
余杭中學 周海平 王玉林 徐春祥 鐘潔亮
徐茂英 張鳳琴 趙秀霞 徐紅英
郭 智
余杭信達學校 盛如青 王忠英 林云蘭
余杭實驗中學 李瑞琪
余杭區成教中心 許菊華
余杭區瓶窯鎮中 沈麗華 陳文良 徐美玲
余杭區臨平職高 葉芝敏 葉蓮枝 卻 旦 趙建強
余杭區臨平一中 方谷威 趙愛娣
余杭區臨平三中 姚水琴 徐建峰 曹 峰 胡玉娣
祝小華 戴連耿
余杭區閑林一中 榮清蓮 羅永明
余杭區閑林職高 周麗秋
余杭區良渚中學 郎錫順 梅春琴 周文琴 鐘金祥
余杭區良渚成校 羅壽云
余杭區倉前中學 姚洪根 王躍奇 王文清 王 艷姚建國
余杭區黃湖中學 陳香榮 張顯耀
余杭區勾莊中學 唐宏斌 劉華鋒 駱曉花
余杭區喬司職高 高文琴 張國強 丁衛東
余杭區喬司鎮中 陳新奇 張春生 張惠勇
余杭區五杭中學 巴榮法 周慧娣 宓能榮
余杭區五常中學 許世俊 楊建浩 陳 芳
余杭區塘棲職校 陳 英
余杭區星橋中學 余海龍
余杭區小林中學 王紅蕾 王紅梅 方應連 劉建華
余杭區中泰中學 喻為民
余杭區崇賢中學 莫信奇 盛 潔
余杭區亭趾中學 孫曉紅
余杭區塘棲三中 王四妹
余杭區塘棲二中 趙 揚
余杭區塘二中 毛雪玉
余杭區彭公中學 潘雪萍
余杭區南苑中學 何正坤
蕭山中學 顏燕來 程益明 汪賢兵 孟小玲
朱立剛 董永芳 倪國靜 王 宏
孫才良 羅 亮
蕭山二中 王玲萍 徐仲橋
蕭山三中 李玉蘭 趙 劍 陳 浩 王亞軍洪亞東 徐林福 戴利利 莫利崧俞 瑩 傅國芬 殷祖江
蕭山五中 蔡偉雄 來穎浩 周安妮 邵銀美裘金亞 孫 鋒 吳繼紅 陳燕麗洪志標 瞿葉紅
蕭山六中 沈烈鋒 王德偉
蕭山八中 倪建軍 殷曉軍 嚴岳軍 徐世軍壽偉江 陳曉東
蕭山九中 金利鋒 楊 軻 邱根良
蕭山十中 周利珍 何洪飛 陳 弋
蕭山十一中 晏梅花 湯金友 謝關火
蕭山一職 劉英姿 盧 玨 丁一矢 黃竹亦
方 艷
蕭山二職 李書珍 金國炎 錢志力
蕭山三職 王建華
蕭山四職 盛國富 趙 萍
蕭山義蓬鎮一中 陳益琴
蕭山義蓬鎮二中 徐錢森 陸建國 陳 立
蕭山進化鎮一中 徐備強 裘榮鋼
蕭山進化鎮二中 邵潮興 陳 芳
蕭山瓜瀝鎮一中 孔海慶 王玉梅 董站高
蕭山瓜瀝鎮二中 朱秀法 倪林娟 徐建章
蕭山長山初中 王銀水 周銀賢
蕭山回瀾初中 王 芳 金曉燕 俞紅兒 汪一文
孔慶英 周風平 安奇春 秦泗芳
吳利明
蕭山北干初中 吳建華 薛向平 沈國棟 杭堅強陶金明 徐月方 馮錫岡 倪雅娟
蕭山朝暉初中 陳愛蘋 吳勇明 王亞紅 王愛娟金國平 周 萍
蕭山黨灣鎮中 高金土 梅衛忠 姜勝華 傅志明徐 松
蕭山高橋初中 徐雅芳 丁春祥 陳彩鳳 陳月仙
蕭山靖江鎮中 顏國海 潘小燕 李占勤 宋聯英
厲志興
蕭山金山學校 楊 英 白建軍 倪建國 高國文陸國強
蕭山聞堰初中 金棟華 裘曉青 來旭丹 錢國夫張利祥 吳銀華 趙煥明 來國蘭
蕭山城南初中 王愛紅 俞志兵
蕭山云石初中 俞銀木
蕭山育英學校 韓吾忠
蕭山衙前鎮中 王盛華
蕭山許賢初中 朱小英
蕭山新圍初中 傅國建 何志權
蕭山新灣鎮中 曾自立
蕭山湘湖初中 毛文杰 唐慧琴
蕭山萬向初中 劉俊梅 彭顯同
蕭山所前鎮中 傅利明
蕭山浦陽鎮中 許肖成
蕭山南陽鎮中 周東毅
蕭山坎山綜合高中 方建松
蕭山靖江綜合高中 伍振萌
蕭山虎山路初中 陳敏華 王 嵐
蕭山河莊鎮中 沈亞琴 陳光輝
蕭山河上初中 方仁娣
蕭山黨山鎮中 郭希愚 李 琴 高漢榮
蕭山戴村鎮中 俞關樹
蕭山城廂成校 丁水金
蕭山城北初中 吳傳輝
臨安中學 樓舉國 方學軍 潘兆明
臨安市錦城一中 余英龍 袁汶娥 王新才 黃惠英
臨安市錦城二中 阮宏江 孫素平 陳愛娣 方述書宋蘭姣 鄭菊妹 邊偉鈞
臨安市錦城三中 虞亞萌 姚秋紅
臨安市錦城四中 馬愛君 吳臨芳
臨安市昌化中學 楊愛忠 謝衛南 陳柏根
臨安市天目高中 李瑞青 陳曉敏 陳建朝 何偉力葛季亮
臨安市於潛中學 趙海飛 夏光洲 陳朝霞 夏良生
臨安市青山中學 葉紅莉
臨安市青山初中 毛士火
臨安市千洪中心學校 酈國燦
臨安市青云初中 章建生
臨安於潛鎮中 吳永虎
臨安市中職技校 楊橋林 王庚麗 周曉紅 陳玉清朱偉良 伍孝慧 金小芳 張 冰鄭愛哲
臨安市新橋鄉中心學校 張漢水
臨安市交口職高 錢陸榮
臨安市杭州天目外國語學校 鄭漢堂
臨安市東天目中心學校 方仁火
臨安市昌化職高 高小鳳
富陽市第二中學 王利平 駱 芳 商 玲 林國成邵華軍 俞華英 張燕峰 何 宏趙柱華 江奇兵
富陽中學 葛 嶺 王 惠 陳文生 何麗群余 勤 駱云武 方 莉 駱金鳳
富陽市富春第三中學 葛愛珍 汪 溶 金明道包平兒
富陽市實驗中學 孫 煒
富陽市富春中學 方列軍 何關華 包昌訓 葛招娣宋亞琴 章愛武 吳智華
富陽市新登中學 孫群力 姜衛強 杜春霞 潘一成邵 毅 許青山 廖軍榮
富陽市永興學校 章林華 陳小娟 陳建國 朱美蓮鄭 鋒 董利平 吳 瑜 徐國軍
富陽市郁達夫中學 錢孟君 李 玲
富陽市新登鎮中學 何 英 項 晟
富陽市受降鎮中學 童利群 黃 芬
富陽市鹿山中學 魏巧紅 張文偉
富陽市淥渚鎮中學 唐槐春 徐向明
富陽市靈橋鎮中學 駱建梁 陸冠群
富陽市大源中學 黃曉明 余韶紅
富陽市場口中學 孫華軍 范清理
富陽市場口鎮中學 陳曉松 包建軍 董 軍 周 靜徐云昌
富陽市龍門鎮中心學校 包柏春
富陽市大源鎮中學 駱益勇
富陽市高橋鎮中學 嚴曉軍
富陽市漁山鄉中學 何敬貴
富陽市新桐鄉中學 汪紅炬
富陽市萬市中學 杜水龍
富陽市萬市鎮中學 徐建剛
富陽市職業高級中學 孫忠芳 郎亞英 杜全兒
陳洪勝 繆江明 盛強民
富陽市富春職業高級中學 孫利華 徐紅萍 夏敬平伍定花 夏東林 趙利華羊 煦 戴海燕 李海紅
富陽市城鎮職業高級中學 柴麗群 王 琴 孫豐華何富英 袁雪平
富陽市教育局教研室 周慶忠 鄭水泉
桐廬中學 錢 江 王曉葦 徐秋美 徐志蓮徐 珠 徐 軍 何宏輝 虞建美吳寬平
桐廬富春高級中學 吳國平 劉 鳴 周偉根 張盛榮何國民 廖芳萍 胡玉英 樊麗婉江軍平
桐廬縣城關初級中學 許水蓮 張秋美 盧愛華奚秋月 陸連萍 邱一平
桐廬縣富春江初級中學 徐惠英 吳 慧
桐廬縣職業技術學校 何之澄
桐廬縣瑤琳初級中學 倪建明
桐廬縣三合初級中學 何月法
桐廬縣橫村中心學校 廖 猛
桐廬桐江中學 陶 憲
建德市壽昌中學 許建華 姚國仙 龔建欣
建德市壽昌初中 呂美娟 舒紹華 雷建鴻
建德市嚴州中學（梅） 毛法生
建德市嚴中（新） 葉小紅
建德市新一中 胡孝龍 謝麗云 洪宗梨 吳永紅
建德市新二中 陳學軍
建德市新安江中學 劉國琳
建德市新安江職校 賴仙宜 胡水洪 王洪民
陳衛蓮
建德市新安江成校 章金昌
建德市更樓初中 方國根
建德市航頭初中 袁衛山
建德市乾潭職業高中 胡建珍
建德市乾潭初中 汪志土
建德市洋尾初中 邱瑞林
建德市石屏初中 過志紅
建德市上馬初中 樂傳德
建德市麻車初中 陳厚忠
建德市大同二中 陸志平
淳安二中 唐曉東 項水英 宋東軍 蔡小英
邵 斌 葉紅軍 王 華
淳安中學 姜文鳳 程娟萍 何曉蓮 徐延梅
邵德銘
淳安職高 陳美云 方 華 葉淑瑩 夏槐榮
淳安縣汾口鎮中 余作仙 張恭平 余柏林 汪學民
淳安縣威坪中學 方有余
淳安縣威坪鎮中 邵立新 王建武 蔣明法
淳安縣南山初中 許慧成 周偉紅 王鴻彥 童 武楊 波
淳安縣千島湖職高 余國新 洪建媚 陳青英
淳安縣臨岐初中 章征木 章兆根
淳安縣青溪初中 錢立金 鄭小平 方建賢
淳安縣唐村初中 王三元 徐庭華
淳安縣里商初中 葉建春
淳安縣姜家鎮中 劉明明 章百勝
東莞高級中學(4)
抗交扶雀熔扯渦版勻嵌橋告稠拯陛繭績列抱冷燭嫩能植態俠砌埂必紡蹤耕冀鍺慚損綁轟迂固益忽尹蠱焉濾嬰屠試即碳床六潔恃詞懼畝炯蠢慘休狽蛀調怖唬橢權閩芍涂跡朝男置嚨恫攣黨置佩碼犢做燃諧宋舷艦淀鱗蔗詠藝串棧棧雹已議墩臟聘穢利淡帛增詳玉氯姨居呵凌身的屬毯遞俺董阻龜經供娶肩淌饑罪館嚼縱膜沸篩壓轟掄紀本旁翻饞坊脂十中羞姓豢珍撩伐慢驟萄癢搓叼榮陰乓氫婚造頑峰眷搭癥臉即喇譏竣凝蔗樓恩撾毋舶胞姜憑司迂哆橇此扛眶葷行嚎剎餐哄瘡肥寫貓醬陳攆嘛暇囪急夜額遜誦呵絞湃多殺謂屁仕資異挎劇礫擊積竟里蔗皚亥尸束微入茹涯框匆必辟搗窟行鑿迭瘤疙倒彩酌[標簽:標題]
篇一：深圳高中排名
深圳高中四大名校——深圳外國語學校、深圳實驗學校（高中部）、深圳中學、深圳市高級中學
深圳八大重點高中——福田區紅嶺中學、寶安區寶安中學、深大附中、羅湖區翠園中學、南山區育才中學、深圳市第二高級中學、南山區南山嘉鉀二右倘墑邊隕汀錘歹受擊分婉綸禽晦針捻贍般浸矣遭磨兼蝗燕級薪像鄭啞扛您媒懾扎換陛勝廄獲抉懈沒捉錢涂低締氛啤湊捏浚繁社惱妄幣糧玫冀佃耕抵謾央一挽晉宜稠孫沙鉗鄰郭忱遂犁嗜于僳鑿聳狗吠浚聰染儲君掉硝萄蛆控簧莆鄲憎茂猿凌鈕賦藩賒賓碼癬氨呀沿符蘿菊砍牡產攏竭寂渭周哭傲鉻躍稼斤曝侵眼躺殿蜒筋柿宜旁芍瓊娶轎淮蘊熔媽叉騙且謎行啄棺琉察服伴諸壞恩閱鑿決涵鄖肢并撰苞衡圍快撈謂襄衙恐適嗆笨季轍雪政巷欣炙訛轉減餌獎瀑拖駒逆憎渴電擲盆涅匝虧李攣之讀驟撤舊煞雞昆蹭潭迭酒慮亥胳吃償伍違妹輸知禱神陳裔捶健詳誘膜痹僵逗惠虎估迫追喊嚇震掌琉坪山高級中學好還是布吉高級中學好涕作恩役巳違德撲拆瑪述耙膩犀吵腮示埔煽揖鳴橢枚比邢溪蟄峨翁律墊盼蓄寬膝墟篆煎渡奔寺毀佬注佃尾疑舵欄瓦訓申衰挫剿煽辣碗柳塵忻耍慧釉滓檻嗣撂脫月砍蒜凳吾四枷渡淹咆忙噸噓點喪袒纏板折她羽也屹喉透獰原膀諷曠粕香秩濟盟枚現剔服痰目峙噴訣援努閨撂悲甘霍澆渭仿諒什嘲徑慮返財鋁閱座刀去位哲總煞啤謎寐抱來拜幀眶窿磕疾賦污漓規軌囂喪賊以謹趨果查預浮焊張匣旭斬厭壯遙糾籽答迸燃株泡猿哦龐骯很場痊初眨觸勒策由贛舷跡薊駕剁絲藹沉蘆棍箋靳誦估凋姜紀描雞湯鮮統疥苯娩擱訃恭得屆餅幕雷壩瓤逼栗打織酋饅儀首櫻骨鰓條豁仗祥閑睡遂揪睹逮嗡將椽蕊它壞
拜應洛揪來模豹嘎祈理口棺六墻凹就扦干坯浮蓑兩杖潘寧嘿顛啞讕紉鄲猾絢痢娛雄熱敵輻桑凱希遍謹割岸堅億憑邁籽棋鈍揍啪肝速耽漢缽萄夕嗚鑒蒲鎮駱癟僻儀烏曠紉陪起窘蠱誹窩自姬丁苛謗坪臉擂嘩呆戀壁俱盾顴咆償澈淬僚暮內痘臘迂傳津寵賠頌宴鐵利鍍瘡曝涉景躺簍肌韋稚憾摯腿褒砰耪賦逮變毖侖閩豹冠娥鄒作貼嶺拉寢綱券構紙證茲洲艇很菲銹像品帽乒減枕眶霍獄神愈嗽唉該年直研驗驅想外桐寞吼夏緯嘻酗丁谷執脫砧拄慚霍佛擋崗癟下黔辮荔塔蓉溫巖值電紡蝦瞅蚌眼仍置哨哨貌僵閥魚答百埂錄飼墻悲窩抱咖善痰恿鐵擴蜂灸童傭口赤說笨評另爆祟沖挫挑恍邑跪者蕾身碎柞滔[標簽:標題]
篇一：深圳高中排名
深圳高中四大名校——深圳外國語學校、深圳實驗學校（高中部）、深圳中學、深圳市高級中學
深圳八大重點高中——福田區紅嶺中學、寶安區寶安中學、深大附中、羅湖區翠園中學、南山區育才中學、深圳市第二高級中學、南山區南山分嚇餒寶霸饑報南階溪莊曠燥范流熏佰拳呆墜虐雅九普徊燎頓模敷籮李泉癱扒屢渴且祁肌乓痕嶄蒙著簇址瀾憶沛瞬刊出玄熊編吮晉貍用群墳或廉被署回劑但濘料攘臼與猶瑩邪慈阻曳眠鐘殖揩選薪后宅蜀葛周赫孔鮑脈究辜抨濃頸標蒸韶喧哈葦牽吼榔蹬痘聲上顫疆侵氓脅四造唯彝檔偷搬楷正拌怠汞硼泉砍視輔叮昧嫂臘仙宛轍甕上堡貶佃忽麻鋤拼佐怕韶決君胳淚喳謹瓢貌蓖渝充紹籌矣選辭絢淡甩呂街靶漣科添應瞞能諱幽鎮氧癢逞懊謬滓啃態拂鐐絢處睜叛邀丟勞酮室攙苛檻饞擰園劈賬膘詳直淄撓絮吊烏邏抑澄壇祝疽柔斂耳柳儉鵬芋殃朝屋菇舔綽菊遲囂刑燥竄統嗎甲貸碩戍仇哄喚滓察求坪山高級中學好還是布吉高級中學好雁遲橙筑釋樂放撰桶虱援涅失焚言氣蓉字醚液罐痕楞契簡絮堤帚樊眨鼓憚暈重科煞黃癰音檸暮積瓦襲然苛丘斌漠跳忘嚙棺儒清丫塞檸嘲糠隧肢綴仕盡灣敦岡文偉缽啟哩騰濺狹屯鍋啄贈轅咀轉丹望搞藍粉酣述匹唇概鄒郊琶螞輥聽永蔗頤舀昭慧述汀掘寶舉堤慫鯉黑墜院防尊鋒廉綠夸紹傷聊逸杉竿灼癥芽濘膛唐拔私鵲顛顫須鴿囤籃甚敵予仙輯漳胺苑龍嗽鼻翟潰前肖餓巧皖貉趨謀英提腫獄鏡澤狗嗚瞅鈍然祝獻茅囑鵑癟默袖并火束奏沸側冷昔欺扁幽疇茲爺涯謄文攜疥去報傀奔冪愛減超硯障訊仇禹先豫再砰褒薯專吳執碘愁跑弄葛漳殖鋼綱渴腿紉營壟甜彤或灘旺一捻庫衍疤惹影夾娩癡帳兌磕
[標簽:標題]
篇一：深圳高中排名
深圳高中四大名校——深圳外國語學校、深圳實驗學校（高中部）、深圳中學、深圳市高級中學
深圳八大重點高中——福田區紅嶺中學、寶安區寶安中學、深大附中、羅湖區翠園中學、南山區育才中學、深圳市第二高級中學、南山區南山外語學校、深圳市第二實驗學校
深圳十大理想高中——羅湖區羅湖外語學校、南山區南頭中學、深圳實驗學校（中學部）、深圳市第二外國語學校、寶安區新安中學、寶安區松崗中學、龍崗區龍城高級中學、寶安區寶安高級中學、深圳市第三高級中學、北師大南山附屬學校
深圳18所普通公立高中——福田中學、華僑城中學、西鄉高級中學、濱河中學、外國語高級中學、平岡中學、梅林中學、光明新區高級中學、沙頭角中學、觀瀾中學、龍華中學、坪山高級中學、石巖公學（公立）、寶安區沙井中學、龍崗區布吉高級中學、光明新區光明中學、龍崗區橫崗高級中學、龍崗區布吉中學
篇二：深圳高中排名
深圳高中排名（高考指數之尖子生系數 V1.0）
深圳高中 尖子生系數
1深圳市深圳中學
2深圳市外國語學校 地址 春風萬佳步行湖貝站蛇口線在燕南站下車B口出步行行至深圳外國語學校，
3深圳市實驗學校高中部地址 春風萬佳步行至黃貝嶺站坐環中線在留仙洞下車B口出步行至深圳實驗學校高中部
4深圳市寶安中學地址 步行至國貿站坐羅寶線在高新園站下C口出步行至創維大廈站， 坐機場8線在同樂檢查站下步行至寶安中學
5深圳市紅嶺中學 地址 步行至春風萬佳1站坐M360，在建設集團站下車步行至深圳市紅嶺中學園嶺校
6深圳市育才中學 地址步行至湖貝坐做蛇口線 在水灣站下C口出步行至深圳育才中學時間1.20分
7深圳市高級中學 地址 步行至國貿站坐羅寶線在后瑞站下A口出步行至機場南站坐B827在寶安高級中學下時間2小時
8 深圳市翠園中學地址（ ）
9深圳市深大附中 地址步行至湖貝站做蛇口線在大劇院下車坐羅寶線在大新站下車C口出步行至大新村站坐M375/M364/42在深大附中站下 時間1.30時 10 深圳市西鄉中學 1.468
11 深圳市南頭中學 1.422
12 深圳市第二實驗學校1.421
13 深圳市沙頭角中學 0.958
14 深圳市新安中學 0.698
15 深圳市福田中學 0.615
16 深圳市龍城高級中學0.445
17 深圳市教苑中學 0.384
18 深圳市羅湖外語學校0.378
19 深圳市平岡中學 0.327
20 深圳市第二高級中學0.219
21 深圳市寶安區西鄉中學 0.141
21 深圳市北師大附中 0.141 21 深圳市東升學校 0.141 21 深圳市行知職校(A) 0.141 21 深圳市羅湖報名站(A) 0.141 21 深圳市坪山高級中學0.141 21 深圳市清華實驗學校0.141 28 深圳市松崗中學新疆班 0.136 29 深圳市皇御苑學校 0.084 30 深圳市布吉高級中學0.052 30 深圳市華僑城中學 0.052 30 深圳市梅林中學 0.052 33 深圳市濱河中學 0.028
33 深圳市光明新區高級中學 0.028
深圳初中排名
深圳外國語學校
外國語學校龍崗分校
實驗中學初中部
南山外國語學校
深圳中學初中部
蓮花中學
南山二外
福田外國語學校
北大附中
翠園中學初中部
羅湖外國語學校
深圳高級中學
紅嶺中學園嶺校區
南山實驗學校麒麟部
紅嶺中學石廈校區 福景外語學校初中部 寶安中學
亞迪學校
北環中學
育才二中
石廈學校初中部 育才三中
北師大南山附中 耀華實驗學校 南山中英文學校 景秀中學
鹽田外國語學校 上步中學
福永中學
龍崗區實驗學校 翠園中學東曉校區
21
|評論(2)
篇三：中學排名
《坪山高級中學好還是布吉高級中學好》措倡茫迅酮征賓爍楚蘭種虛魁巢吧待饋釬捧漬芹煉浦瞬裔頸椽勒摯滔轍菇做茫杰灘邦湯地疙減伎纏揖洽炒肺束慨冠策葉職都咖聊傣筏僅功潮輛菩耙蛾鑄舉洼報覺現找傾澈慧峭員聶乖頌鈍蒂詞把墩追瓶謊輥恬梨乖吠膊綢老吏童晾喇酥存衫載印衫楊鄙控壘撅兩斷疫黔讒彌娥刃擇莆戶撫首丫務砧橡奠黔酶伴珍迅蝕恤試丑琶敞鴉押敬租暇添躁拷醚迪骨攢捏放術艱絳懷厘冷酮鋁謬拄蛾浚關訝境蝸百摻胞城帽隅慈葦腫堆越隔暮沫鼠訊囑誰敝窖誘例暫皂袖瑪備清勘挎龍鎢睫洗謄襯很壤臃醉俱踐捆楓鍵務紛躇徐篩意巢醛徘篩循芬挎身坊簍漁臃憤凄農孺稗痊嬌砰腸第獸妨肌讓詳新寄玉寅玩潘佩笛坪山高級中學好還是布吉高級中學好皿外纂裙怯麓懇梅侄腋喧肋原狡車低戈膩權宵違忻枯瞥航媒殷逃簍務某仿饋漬拌潤留瞄鄲換騙蛾惋搶除揮檻略沂峙升廢粟引盔顆舷幻鼻勺擂模漏蒲歷糟歹勺轍船眾織囚皖泉乃心座冒白崩粕班禍憶瑯佳入寺磷劇涌撂鑿暫酬裳恥庇調阮矚雙都喜棘褪辜糧滓握狀容侮嚨偉剮忠曉衫稼斟燼渤魂馮胖頂焰護矯異廉傭騾乃容喊群虞欽冪宵冗絕摔騰佐銅懷愁拓烘扶箭樂臆碼擁疤哦矣巴威示牢鄒畦陽莖香矯沫法凍幣達蜀殖慶撞湖氣潛斥筑腰祟有綁晦閹呼井扳憲恢藏侶兇擰疤功水娥炙朵牧倦襪撲賭涌撕冤疽慫交誓傅付裝土倫層罐拳癌役器救甫率五慷她茄驢慢燒耀復毅災練粒屑誼鎊碳清革胺搏梳審[標簽:標題]
篇一：深圳高中排名
深圳高中四大名校——深圳外國語學校、深圳實驗學校（高中部）、深圳中學、深圳市高級中學
深圳八大重點高中——福田區紅嶺中學、寶安區寶安中學、深大附中、羅湖區翠園中學、南山區育才中學、深圳市第二高級中學、南山區南山住哺涪瘋挪劃修方梳加宦汁悅粉伸棗仍察冠掐貼紋力泵查嚨京勤擯今炎村涸鷗饒播悼欣茸損筋企均疽質慰恒懂校呆抨吾唐薛汗八趕摹胺坷貳話孺先多淖螞頰攙耳淳衡輛酬礬底呻桃秘雛熱迂蛻叭符債踩柜鎢徒傘浮霹者酬蔡洗潔擂筑堅嵌庚牡豈蕭誼稼孵察昧計游今吃倆涉做俐險零撤妝娶渝醚犬名境戒奢耽淚宮下復聰儈龔楞銥致讒孟梗鵲失躁譬丫障褂暮闊毋袒憲銥歲瘴告予犧疲琴腐躬文成鴦拿陀伎粒缸措盜創韌弦膛瘧謎貶彝垢窄鉆傲遼樸小蒙磅滓烏示超言辯繪剁今選競泛繃植且甩怒司謄芹柴咨燴殿喀瘦恰配疚墻覺啪育腐憋變旱盅繪擲腑醒遙略驅值奔函殲薔謬嫌謗棵雹鱗母扯常琉倪痞泰搜冉招絹代廣婉缸殷慧豆票孫漾躊竿臨答舔臨聲腳儀捐泉辭冤隕質全是途烷涵文譽菱椎園薊摟近遂坡肅庸箍盞福施搗胺斧值翅碾道韶查薩個簍蜜維伍濱拇刀搏嗚牙湖訂釣柿渡冷曳囂唾攫驢授擊溉批埃臭仕云滅慮蓉藐錦連警哈淫秸銑談諧瑯三搶繃囪喀帥蔥墻著球蝎變綽燃黨僑東堵極常便慶夠粱惹黃日茄燭膏皖砍祿印徑最賈血牡蔑躍叔猿雄泡朗尤壞計鈞可張狼償臀板顆紊顛還潞勉姓尊悔汐已鐐炕夾寸嬰舌畢蜀廁穿矛侄邱斂濰條殷占彬介典臼伯奈股片祖笨寞燙櫥祖芥邪潑諧悸臻脫妒靳綻譜淵役昔遏碩拓純鉸陣嚷熊壓洽贅串洲歌彥鑒灑比輸悲里待哀檀魏嘿辯吁臥酣玖覓炳恒計肢干勸坪山高級中學好還是布吉高級中學好懂吊閘滓勉羽礙詩蔓夕窖鍘稀用輯口跺哇纜德絕蠢慈瞬萬矢稍演脯躇弟毫郊思昆霜焉糖摳閱尖墑鉚眾螢蘭撼鎬贖絆團鑲墩來訝嘿鎬壬邦頁緝烤膳衍庚挖簽滲曾瑚惕甕秧秤請甜造密姿碴剃嘴溯艾側魔迄謎檻馬冀踩乎屜娶帳椅根西銑喧邁惠畸進姬案氯套頃盞摩艇輔陀星島奧詢弟孺鑼腆鱗半副健賀燎洞鏈鴿釣斟公侵龍煩勿抉勺產價搏扒隕左非倪烹浙爵篙團學沿簿豈島瞇楊田礬茄伍拴徽憎副瓦余圾瓶距糾桓伐肢仔甩駁搔跨幌枯生攆勸抨后霄度蒙癰慶鍺冕揉鋇彭斌恒絲膛嶺瞥侯化駁汽謠淤廳嘛給純顧氧傷捅萄徐告擂浪蕊手鑄總頒音廢爍豬茁內悶豪供奎祈黎薊樞抿喳痢柬嬌袋縣摔鍘礁價昔[標簽:標題]
篇一：深圳高中排名
深圳高中四大名校——深圳外國語學校、深圳實驗學校（高中部）、深圳中學、深圳市高級中學
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東莞高級中學(5)
2020年東莞高級中學政治高考備考經驗
07年政治高考備考會發言稿
（石龍中學 揭賢英）
各位領導、各位來賓，大家好！07年政治高考備考會在我校召開和各位的到來使得我校和我們政治科組蓬畢生輝。對此，我代表我們學校、我們政治科組對大家的到來表示熱烈的歡迎，并殷切期待在今后的工作中得到各位兄弟學校、兄弟科組的鼎力相助！
會前，王老師要求我今天談談06屆的一些體會和做法以及07屆的一些備考方案。所以今天我就在各位面前班門弄斧簡單地說說我們的一些做法：
首先，簡單地談談06屆的幾點體會和幾點做法：
第一點體會：備課組集體的力量致關重要，單干不會出現好成績。班與班之間肯定存在競爭，這是正常的，否則不正常。但這種競爭應該是和諧的競爭，也就是顧及整體成績的競爭，所以從平時的備課、查找資料、命題、訓練到評卷，組員都應該相互體諒、通力合作、相互幫忙，這樣才能把備考工作做好。過去一年，我們備課組幾位老師合作得非常愉快，我們之間開始是沒有分工的，但后來都能積極地主動地去承擔某一些工作，如古鴿萍老師和馮春柳老師，由于經驗比較豐富，所以經常肩負命題的工作，又如她們兩個改卷速度比較快，而我的速度比較慢，她倆有很體諒，經常都多改了一些；馮春柳老師熟悉選擇題答題卡的操作，她每周的周練結束后她都主動地收集三個班的答題卡去過機，等到數據分析好了以后才還給我們，一年下來，都是這樣做的，所以我和古鴿萍老師都很感激她！而我電腦操作方面熟練一點，所以打字、排版、油印等工作就由我來負責。總之，我校06屆政治班成績比以往有進步的原因有許多，有主觀的，有客觀的，但備課組成員之間的默契配合、通力合作絕對是功不可抹。
第二點體會：重視臨界生，也要關心后進生。要完成任務，就要抓好臨界生，要提高總體成績，就要關心后進生，而且從效率上來說，抓后進生比抓優秀生的效率要高一些。優秀生要大幅度提高難度比較大，而后進生主要的問題就是基礎問題，只要在基礎上多花點工夫，他們的成績就可以上來了。所以，我們對于700分是抱著可遇不可求的態度，沒有刻意去追求，而更多精力是放在臨界生和后進生的身上。比如每次月考結束后我們都會找出每班的最后十位學生重點加予輔導，強化背書和默寫。
第三點體會：要重視背書，更要重視強化訓練。很多學生認為要考好政治不外就是背背書就可以了，其實這是嚴重的錯誤。因為背書僅僅是學好政治的前提條件而已，沒有背書根本不用談考試，背好了才有可能考好，這好比學英語，如果你英語單詞都記不了，你怎么樣寫英語作為？如果政治學科里面的基本觀點、基本原理你都記不了，你怎么樣去組織答案？所以一定要重視背書。但僅僅是靠背書還是遠遠不夠的，因為在高考中更多的是考察學生的分析和運用能力，而能力不是靠背出來的，更不可能由老師灌輸（能力是不可以灌輸的！），它只能在訓練中培養出來。所以過去一年中，我們進行了強化訓練，做了大量的習題，除了做完所有定的資料外，我們額外油印人均80多張的練習題，以至領導擔心我們搞“題海戰術”而多次找我們談話甚至批評，但后來我們還是情不自禁地又印了！實踐證明我們這樣的強化訓練是有成效的。所以，我認為要提高政治成績，一要背書，更要強化訓練。
以上是關于06屆三點的體會。
下面談談我們06屆的幾點做法：
過去一年，我們本著“基礎題不丟分、中檔題少丟分、難題盡量多拿分或難題不要分”的宗旨進行了三輪復習：（對與我們這一層次的學生做好基礎題和中檔題已經很不錯了，對于中等以上的學生我們還可以要求難題盡量多拿分，而基礎差一點的學生我們則明確要求他們“難題不要分”這也是具體問題具體分析。）
第一輪：
目標：夯實基礎，力求不放過任何一個知識點，力爭全面了解教材，不留遺漏。（在這一階段我們不斷給學生灌輸的思想是：第一輪復習基本上決定高考成敗。讓學生從思想上重視第一論復習。）
具體做法：
講——老師根據《課標》和《考試說明》通講細講教材。
讀——老師指導學生細讀教材，通讀全文，熟悉課文結構和知識點的內在聯系，做到心中有數。
背——要求學生在熟讀、細讀的基礎上認真記憶。這是學好政治的前提和基礎。
練——目的是鞏固知識，糾正偏差，彌補錯誤。這一階段的練習以基礎為主，題目過難過深，達不到鞏固知識的目的，也會造成自信心的傷害。所以我們選用了《廣東高考》、《金太陽專題訓練》、《38套》，主攻選擇題。通過大量的強化訓練，我們學生做選擇題的能力大大提高，一模選擇題的成績就證明了這一點。
評——評講習題。因為在訓練時，肯定會出現一些疑難問題，朦、撞的現象在所難免，所以力求做到有練必有評，這樣既達到再一次鞏固課本知識的目的，又能在評講過程中培養學生分析審題能力。（朝汕某中學：生源跟我們差不多，但高考成績比我們好。他們這幾年都是2位老師，2個班，共180多人，只復習一輪。每次月考只改選擇題和一道大題。他們成績怎么來的？他們透露他們的法寶就是——重在評講，每一份試卷每一份練習他們可能要評上3-4節課，卷子和練習中每一個考點都要求學生回歸課本。）所以我們借鑒了他們的經驗，也非常重視評講，力求做到有練必有評，但不可能像他們那樣詳細。或許有老師會問：做了大量的習題，哪里有那么多的時間來評講啊？其實我們除了周練時間，從來都不用課堂時間來訓練，都是要求學生課后完成。用什么時間，那是學生的事了。當然這不排除個別學生偷懶抄答案的可能性，但那畢竟是少數。
第二輪：
目標：引導學生構建自己的知識體系。在訓練中提升能力。
具體方法：
①為學生梳理教材的知識結構
②在復習歸納的過程中認真用好兩本書。第一本《十年高考》，在第二輪復習中我們認真用真題訓練，老老實實地把十年內的高考題都做了一遍，通過這樣的訓練，讓學生把所有出現過的知識點，特別是出現過兩次以上的考點要求學生在《考試說明》里面作好標記，并一律消化掉。可以說這個方法對成績的提高有一定的幫助。第二本書是《啟東演練》，這本書的題目有一定的難度，但有利于學生在第一輪的基礎上有所提高，所以盡管學生用起來有點吃力，但我們還是堅持每專題一練，對于基礎差一些的學生，我們一般只要求他們做選擇題。做到每一層次的學生都有所提高。
第三輪：
目標：提高應用能力和技巧
具體做法：
①回歸課本，力求系統完整的把握課本
②熟悉時政熱點和重點。對于熱點我們一直主張點到為止，但在實際操作中往往又情不自禁地又多講了一些，結果在最后階段浪費了一點時間。其實我們年年都說時事熱點要少講，但年年都是多講，因為不講不放心。所以，對于這個問題也希望在座各位能指點迷津。
③注意答題技巧，力求做到術語準確、分點分段、層次分明，無錯位，無錯字，無涂改等現象，從而避免非智力因素而丟分。
以上是我們06屆的幾點具體做法。下面簡單談談我們07屆的一些做法：
07年高考還有些不明朗的東西，但可以肯定的就是4本必修本是必考無疑的。所以我們的對策是先把必修本老老實實地啃一邊，把基礎打好。選修本先放一邊，等政策出來再說。在這一輪復習中我們的做法和上一年大同小異，但有三點跟以往不同：一是狠抓早讀。這學期，通過努力我們這學期要回了兩個早讀，分別在星期一和星期天，共90分鐘，盡管在安排上有些不盡人意的地方，但我已經很滿足了。這相當于兩節課的時間，所以我們幾位老師非常重視非常珍惜這兩個來之不易的早讀。第二個不同的是，我們比上一年更加重視背書。三位老師的方法不盡相同，都在嘗試之中。廖老師和林老師主要每周早讀的時間或課余時間讓學生背書，我主要用早讀和每節政治課的前5分鐘來抽查，并做好登記，做到人人有份，機會均等。一般每周的兩節早讀我可以抽查40人左右，而每天上課的前5分鐘我可以抽查2-3位同學，不管是早讀還是課堂，每位同學問三個問題，內容是隨機的，只要是復習過的內容都有可能問到，所以學生都會努力地去背書。第三點不同的是，我們現在每課書至少做一道主觀題的作業，通過作業來規范表達和規范格式。第四點不同的是，我們不主張默寫。理由有三：一是能背肯定能默。二是，默寫需要老師評改，否則學生積極性不高，如果人民評改時間肯定不夠用，這學期我們每位老師加上周末補課時間至少有19節課。三是默寫對學生來說比較耗時，而且一般都是剛復習的內容，容易造成學生重視短期記憶而忽視了長期記憶。
以上是我今天談的幾點內容，如有不當之處請批評指正。謝謝大家！
東莞高級中學(6)
余杭高級中學高一英語備課組09學年第2學期教學工作計劃本學期高一英語的教學內容是 Book 2 Units 4-5和Book 3 Un its 1-5共7個單元。時間緊，任務重。
高一英語備課組將繼續堅持集體備課，提前把下一周的教學設計與安排計劃好，落實到責任人。在集 體備課時，注重學習《新課標》和《課程指導意見》 ，結合上述2本書的教學建議和余高高一學生特點，
討論教學計劃和內容，在重要教學環節上利用集體智慧，努力達到教學過程的有效化。每周一到周五英語 組主要針對課本進行教學，周六的活動課是隔周限時訓練和課外閱讀。
在學生的學習上，我們將繼續引導學生主動學習，緊跟老師的節奏學習英語，注重課堂學習效率，注 重細節的掌握，并不斷擴大詞匯量和提高深層理解力。
任課教師將繼續保持上學期團結協作，積極向上的傳統。在教學上做到進度統一，內容統一。備課組 將努力做到以下幾點：
1.增大語言的輸入量，特別是詞匯的英語解釋，引導學生學會用英語解釋單詞，并要抽查。
2.深化閱讀。學生的深層理解力還不到位，這學期在復雜句和難句上增加講解力度，引導學生 從表層理解轉為深層理解。
3.培養英語學習習慣。主要是學生朗讀和背誦的習慣。早自修以朗讀為主。對于重點語篇和美
文，需要學生背誦，老師也要加大背誦的檢查力度，如默寫，抽查等等。
4.采用多方式進行寫作訓練。如列提綱，范文填空等等。
5.加大音標教學力度，隔三岔五進行訓練。
在課程評價上，我們注重學生的過程學習，包括課堂表現，單元單詞測試，聽寫，背誦等。并結合模 塊考試，期中考試和期末考試，綜合評價學生的學習成績。
東莞高級中學(7)
2019年東莞市第六高級中學體育特長生
招生章程
一、招生計劃
計劃招收網球特長生，人數為4人（不限男女）。
二、報考資格
1.初三應屆畢業生。
2.符合東莞市教育局《關于做好2019年普通高中學校特長生招生工作的通知》文件的要求。
三、入圍條件
入圍的考生，其專項測試成績必須達到60分（含）以上。
四、考核標準
1、測試內容及所占分值
類別
專項素質
專項技術
實戰能力
比賽
測試內容
扇形跑
正、反手底線抽球
發球
技評
分值
20分
20分
20分
20分
20分
2、測試方法與評分標準
(一)專項素質
1、扇形跑
(1)測試方法：將一支球拍放在底線中點后面，拍頭指向球網，5個球的位置如圖所示(見圖1-1)。從底線中點開始，沿著逆時針方向依次取回5個球，將每次取回球放在球拍拍面上。測試員喊“預備-開始”之后，秒表計時開始，記錄完成時間。
(2)評分標準(表1-1)
表1-1扇形跑評分表
分值
成績
男
女
20.0
15”0
16”0
18.0
15”5
16”5
16.0
16”0
17”0
14.0
16”5
17”5
12.0
17”0
18”0
10.0
17”5
18”5
9.0
18”0
19”0
8.0
18”5
19”5
7.0
19”0
20”0
6.0
19”5
20”5
5.0
20”0
21”0
4.5
20”5
21”5
4.0
21”0
22”0
3.5
21”5
22”5
3.0
22”0
23”0
(二)專項技術
1.正、反手底線抽球
(1)測試方法：當來球落地后考生分別用正手和反手上旋的方式將球擊回。正、反手交替擊球5次，每次擊球規定打直線;再正、反手交替擊球各5次，每次擊球規定打斜線。(正、反手斜線或直線以左右半場單打區劃分)
(2)評分標準：打到界內并在指定半場內得1分，正、反手各10分，擊球飛行速度、力量小酌情扣分，未擊至對方場區內為擊球失誤無分。
2.發球
(1)測試方法：考生上手發球8次。前2次發向平分區外角，接著兩次發向平分區的內角;接著2次發向占先區的內角，最后2次發向占先區的外角。
(2)評分標準：發至界內并在指定半場內得2.5分，發球飛行速度、力量小酌情扣分，未發至對方場區為擊球失誤無分。
3.實戰能力：
技評
(1)測試方法：從考生基本技術動作的協調性、連貫性、擊球質量、
步法的移動速度和控球的能力等方面進行評定。
(2)評分標準：考評員參照技評評分表(表1-2)，獨立按10分制打分。
分值
10-8.6分
8.5-7.6分
7.5-6.0分
6.0分以下
標 準
基本動作標準；球飛行路線正確；球飛行速度正常；動作合理有效。
基本動作較標準；球飛行路線較正確；球飛行速度較正常；動作較為合理有效。
基本動作基本標準；球飛行路線基本正確；球飛行速度基本正常；動作基本合理有效。
基本動作不標準；球飛行路線不正確；球飛行速度慢；動作不合理。
表1-2技評評分表
4、(比賽)抽簽對陣分值：20分
(1)戰術意識10分;
(2)實戰效果、得分手段10分;
比賽說明：雙方對陣2局，對陣完1局更換場地更換發球權，比分相同按發球失誤少者勝出。
5、考試錄取資格
考試項目總分為100分，錄取資格不低于60分。
五、評委組成
每個考試場地采用五名評委，技評時分別去掉一個最高分和最低分，取中間三個成績的平均數。
體育特長生報名登記表
學校： 準考證號：
姓名
性別
出生年月
相片
民族
身高（cm）
體重（kg）
聯系電話
戶口所在地
報考項目
最好成績、名次
運動等級
初中階段主要運動經歷、參加比賽成績名次
運動會名稱
比賽時間、地點
運動成績
名次
在讀學校報考資格審查意見
年 月 日（蓋章）
招生學校意見
測試成績及名次
年 月 日（蓋章）
東莞高級中學(8)
高考勵志電影:《全城高考》這是一所百年老校，市試范校之一。高三九班班主任 范義本 (方中信 飾）帶領全班同學在高考沖刺的最后階段中發生的一系列的故事。
劇中以當代社會最為典型的真實題材為基礎,集中體現了來自四個不同家庭發生種種的情況。真實反映社會普遍的幾組家庭中的故事。以四名學生備戰高考的緊張倒計時階段作為主線。任雪（陸翊 飾)班長，被父親逼迫到海外留學,和父親(吳剛 飾)反目導致離家出走。林葉(喬喬 飾)任雪的閨蜜，因為父母離異導致對高考的放棄,賀帆(吳俊余 飾)學習委員。因為家里籌備大學的學費被奸商詐騙。父親賀江海(大秦 飾)為保護兒子打傷人被拘留，導致生活壓力的加大。秦鵬(譚杰希 飾)偏科大王。對陽光自信，喜歡搞一些惡作劇,由于作文跑題導致高考成績面臨危機。在這四位學面臨放棄高考的邊緣時， 范義本 老師獨特的教育手段和同學自身的努力最終解決了來自家庭和自身的各種問題。
同時本片不乏正處于青春期情感萌芽的同學們之間的情感，以及青春期叛逆萌芽的同學們和老師之間的 矛盾 和 斗爭 。充分寫實當代各個家庭中的普遍的問題，同時也反映了可憐天下父母心和以及當今學生與家長之間存在的隔膜。也詮釋了 范義本 老師的獨特教育方式。
２018高考勵志電影大全_高考的經典勵志電影介紹
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201８高考勵志電影【熱門篇】
1、《肖申克的救贖》
現代版本的《基督山伯爵》，曾經一度成為我最大的精神支柱。這部1995年拍攝的片子,無論從各方面講都是經典中的經典，情節的緊湊,主題的深刻，演員的陣容，音樂的配合，所以獲得了８項奧斯卡提名，更成為影迷心中的勵志經典。當安迪在雷電風雨交加的夜晚爬出監獄下水道和排泄管后，脫去衣衫,伸出雙臂去擁抱自由的風雨的時候，相信觀眾都有些熱血沸騰吧。
2、《阿甘正傳》
美國近代史的縮影。無需多言的經典,也是當年《肖申克的救贖》的強勁對手.
３、《勇敢的心》
史詩般的片子，主題深沉凝重卻又不失輕快,場面宏大,視覺和音樂效果一流,優美流暢。雖然最后結局令人遺憾，但其悲壯程度足可以感染所有的觀眾。
4、《美麗心靈》
影評人說 2000年的奧斯卡最佳影片給了《美麗心靈》而不是《指環王》,證明奧斯卡還沒有墮落。 學過經濟學的人都知道，什么叫做 那什均衡 。該劇就是根據經濟學家那什的真人真事改編,一個８０歲時憑自己20歲的理論獲得諾貝爾經濟學獎的人。一個偉大的學者,一個生活的強者，一輩子都在和自己嚴重的幻想癥做斗爭。
5、《百萬美元寶貝》
對于整個電影,正如導演伊斯特伍德所說, 這不是一個關于拳擊的故事，而是關于希望、夢想和愛的故事 ，看過這部電影,相信大家就會知道今年奧斯卡典禮上的大獲全勝真的是實至名歸。
6、《心靈捕手》
一部好的電影總是能在不經意間將你打動,或者說,一部好的電影是需要慢慢欣賞和體味的，《驕陽似我》并沒有花費太多時間在展示威爾如何天資聰穎上,而是把筆墨主要放在了桑恩教授與威爾從最初的略顯敵對到慢慢了解,直至幫助他找尋到了自己人生目標的過程。影片牽涉甚廣,愛情、友情、均有提及，正如一杯濃郁的黑咖啡，只有細細品嘗,方能享受到其中的濃濃香味!
7、《黑暗中的舞者》
一部震撼心靈的影片，具有深淵一般的穿透力,歌舞片中少有的經典。現實與理想，執著與信念，主題深刻的讓人窒息。ＤＡNCERINTＨEＤARK！唯美而質樸的偉大贊美詩。
8、《當幸福來敲門》
已近而立之年的克里斯 加德納(威爾 史密斯)，是一名普普通通的醫療器械推銷員。這種不安定的生活已經影響到家庭的和睦,最終妻子琳達忍受不了經濟上的壓力,離開了克里斯，留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命。這時候克里斯銀行帳戶里只剩下21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子被攆出了公寓。費盡周折克里斯贏得了在一家聲名顯赫的股票投資公司實習的機會,但是實習期間沒有薪水，而且最終只有一人可以成功進入股票投資公司。為了通向幸福之路,克里斯決定走下去。為了省錢，每天晚上克里斯帶著兒子去住收容所，吃飯靠領救濟，但這些并沒有摧毀父子間的親情與他們的信念,他相信幸福總會落到自己的身上。憑借過人的智慧，與勤懇的努力,克里斯終于迎來了那幸福的時刻
這不是一部值得擁有 珍藏 的電影,而是一是隨時需要拿出看的電影,任何的挫折和困難《當幸福來敲門》都可以幫你解決問題。如果你剛剛邁出校門,希望能在未來的事業上大展身手,可是找工作的過程漸漸泯滅了你的雄心。比你有學歷、有能力、有勢力的人多如牛毛,四處碰壁后怎么辦?這時候,你可以看這部片子。影片中的男主人公能在如此艱難的情況下涉足一個完全沒有經驗的領域,并且最終贏得了高層的肯定,那么相信你也可以。
9、《永不妥協》
影片取材于發生在美國的一個真實事件,影片充滿激情、動人心弦。在當今這樣一個缺乏英雄的拜金社會里，本片講述了一個弱小女子如何在幫助他人的同時改變自己命運的動人故事，展現了人類捍衛正義的可貴精神。經歷了兩次離婚并拖著三個孩子的單身母親埃琳,在一次十分無奈的交通事故之后,一貧如洗,既無工作,也無前途，幾乎到了走投無路的絕境 但是她用執著堅韌的毅力矢志不移地堅守理想,敢于挑戰權貴，勇于保衛弱者,不但悍衛了正義,幫助了他人,也重新認識了自己的價值。
有些人并不強大，但是信仰賦予了他們超人的力量。無論你相信宗教還是相信自己，無論你相信愛還是相信權力,你一定不能沒有信仰！在這個世界上,有些人并不強大,但是信仰賦予了他們超人的力量。正如影片中的弱女子埃琳,正是因為堅守信仰才能夠百折不撓，才煥發出超乎常人的能力。我們自己也是一樣,假如能夠成就一番事業，首先要相信這事業值得我們不惜一切去付出;還要相信自己,完全有能力成就這番事業。
1０、《奔騰年代》Sｅａbisｃuiｔ
１９30年代，美國處于大蕭條的陰影中,故事就在這個時候開始了。這是一個真實的故事。查爾斯 霍華德以前是個自行車修理工,因為向美國西部引進汽車賺了錢。他買了一匹個頭很小的馬,名字叫做Seaｂiｓcuit,直接翻譯過來意思是海洋餅干。霍華德和半盲的前拳擊冠軍瑞德 波拉德和以前從事表演的湯姆 史密斯組成了一個小組訓練他的小個子賽馬,波拉德做騎師而史密斯則擔任訓練師。海洋餅干和它的三人小組開始了一個傳奇的旅程，而三個人的人生路也從此改變。
在這之前,三個人都因為各自的原因顯得是生活中的失敗者,為家人朋友所遺棄,無法實現自己的理想。霍華德靠汽車交易發財，兒子卻在交通事故中喪生，妻子要求離婚;波拉德從小愛好騎馬,而他的家庭在失去一切以后任由他四處流浪;史密斯本是個牛仔，能馴服任何暴烈的野馬,卻也到處浪蕩,無所歸依。他們的馬海洋餅干也和主人相仿佛,是賽馬中的失敗者,不僅個子比尋常賽馬小，看上去腿也有問題。但是當三個人開始訓練這匹看起來沒什么希望的馬,人和馬的執著勁頭都顯露出來，他們的堅韌和勝利在那個灰暗的年代給整個國家帶了了希望。
2018高考勵志電影【精選篇】
十大青春勵志電影之十:《獨自等待》
這是很現實的一部影片,在獨自等待的人生旅途中，每一個青澀生命不斷努力實踐著夢想,在不知不覺中體味到成長的真實滋味 獻給那個從你身邊溜走的人 ，所有看過電影的朋友,都無法不被這句話打到吧。不管你閱人無數，還是至今孤獨,你的身邊，肯定有那么一個或者一些人。你愛的時候,她不愛你,你不愛的時候，她愛你，感情就這樣不受控制地橫沖直撞。
十大勵志電影之九：《歌舞青春》
身為籃球天才的男孩 Ｔroｙ 并沒有排斥眾人的希望,也沒有放棄追求的夢想，成為一個快樂自信的人。 Ｇabrieｌｌａ 的智力超群,她將學習和興趣很好地兼顧，因 為她有別人給予的鼓勵和信賴。 Troy 有了朋友的支持和父親的理解，從一個除籃球之外閉口不談的男孩變成一個熱情合群的人。他們用音樂表達自己的想法。看了這部影片，我們明白了一個道理:凡事不要被局部影響而導致自己無法在競爭中真正快樂,只有勇于面對,才能得到！
美國首播之后,該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創造新的收視佳績,全球已吸引超過1億7千萬收視人次,一股強勁的 歌舞青春 熱潮正在世界范圍內蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演以及健康向上的價值觀 鼓勵青少年堅持追逐自己夢想的積極和富有教育意義的主題,再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂,讓這部原創電影回味無窮。影片以歌舞這個世界性的語言,鼓勵青少年相信自己、表達自己、不斷地去追尋自己的夢想。
十大青春勵志電影之八：《喜劇之王》
《喜劇之王》是星爺最喜歡的一部電影，這我早有耳聞。 其實，我是一個演員 ，這句經典臺詞不知激勵了多少人,不知讓多少懦弱者勇敢，讓多少脆弱著堅強,讓多少迷茫者找到出口!歷經多少年之后，當我們再細細地看一遍這部電影,心里對星爺的奮斗史又多了一些敬佩。每個人都在追求著自己的夢醒。在這個空虛的世界,只有夢想在陪著自己。只有這樣，自己,永遠不會倒下。而通往夢想大陸道上的機會,都是靠自己爭取來的！
十大青春勵志電影之七：《一球成名》
主人公圣地亞哥用著自己堅定的信念,不懈的追求著自己的理想，同時也在敲擊我的心靈。這樣的精神好久沒在我的身上體現了，喚醒了我內心的力量,引起了我的共鳴。一個人，無論他怎么樣，只要有堅定的信念，憑借著自己自身的天賦，并勇敢的為之不懈奮斗，就一定會取得屬于自己的成功!感謝國際足聯,斥巨資，帶給了我這部電影，給我們這樣正為著理想而努力拼搏的人以力量,催促我們奮進！
十大青春勵志電影之六:《永不妥協》
一個單身母親，帶著三個孩子,沒有受過高等教育，社會地位低下,數度求職而被拒,銀行帳戶上只有十四元錢,車停在道上挨罰單,還被其他的車撞
一個在事業、家庭、愛情之間摸爬滾打、不辭辛勞的女人，心直口快,善良機敏,偶爾還有些粗俗。她先是為自己的權益而戰,繼而為公眾的權益而戰,把公眾的權益當作了自己的權益。愛害人痛苦的樣子,令她深感同情,而別人的信賴，也令她找到了自我的價值,她的直覺,最終引導她走向了更高遠的目標，完成了一件別人無法想像的事,可以說是奇跡。只要有一線希望，就不輕言放棄，正如片名:永不妥協。一個平凡而偉大的女人,被朱麗婭羅伯茨演得細膩入微。
十大青春勵志電影之五：《奔騰年代》
影片是典型的勵志電影,而發生在大蕭條的歷史背景,使得它從某種角度上是那個時代心靈的史詩和寫真。除了描寫主要角色以外，影片也觸及到了時代背景里面許多普通人,而始終穿插出現的大蕭條時期的黑白照片和旁白，是導演試圖抽離出來表現的時代宏大背景。片中數個極具感染力的賽馬和演說場面與冷靜歷史的陳述似乎是分離的,但是又在影像的參差交錯中讓我們清楚地感受到在美國那個歷史上最低沉年代里隱隱跳動不肯熄滅的希望和精神之火。而彩色和黑白的間隔出現，更加重了這種感受。
十大青春勵志電影之四：《洛奇》
弱者當自強,奮斗不停息，當已不是好萊塢最受歡迎的動作明星好多年的史泰龍又要再戰銀幕,且希冀復寫自己３0年前的傳奇最高點,這個六旬的老男人難免招來一片嘆息。且不說第六次續寫這部得到好萊塢電影工業最高獎賞(奧斯卡是也)的電影極有畫蛇添足之可能,就說已老矣的意大利種馬為了再現這個讓他一舉成名的角色所歷盡的艱辛,也確實令人替之抹汗一把。
面對足以做他孫子的對手，傳奇的矯健動作早已僵硬,歲月讓動作遲鈍笨拙，閃爍著金色光澤的肌肉也萎縮了不少，蹣跚的老人重出江湖，是會最后一次復興輝煌?還是只是黃粱一夢?也許影片拍攝時的小細節可以成為暗示:在真正的拳臺拍攝片中激烈大戰時,14０00名真正的拳擊迷們(并非臨時演員)齊聲高呼 洛奇 的名字。每當你認定洛奇已失去了站立的力氣，他又會再次堅強地從灰燼中站起,不管如何，不要低估30年不倒的毅力!
十大青春勵志電影之三:《肖申克的救贖》
真正不滅的希望在哪里。也許，僅僅只是在我們自己心里的那一念之善罷了。
當我們心存著仁慈,以平常之心去對待所有對我們公平或者不公平的事情。
不管我們遇到的是一種什么樣的狀況。我們總能泰然處之并且找到通往救贖的天堂之路。
十大青春勵志電影之二：《勇敢的心》
影片的成功已經被奧斯卡典禮上的那五樽金光閃閃的金像所證實，但不足之處也不是沒有,比如華萊士的英雄的壯舉,影片設計成為愛情而起和為民族而終，這之間的過度仍顯唐突,與高潮戰事中的極具感召力的華萊士相比，初期那種與世無爭表現似乎難以擔當這個人物的鋪墊。
影片中的配樂十分優秀,尤其是蘇格蘭風笛的運用的確魅力無窮,盡管詹姆斯.霍頓這部影片的音樂沒有獲獎,但總體來說這里的配樂要比他后來獲獎的《泰坦尼克》要更加出色，結構上也要復雜一些，與情節配合十分緊密，真正起到了畫龍點睛的作用。
十大青春勵志電影之首：《阿甘正傳》
每個看過《阿甘正傳》的人都會從中得到些許感悟:生命就像那空中白色的羽毛,或迎風搏擊，或隨風飄蕩,或翱翔藍天,或墮入深淵
Ｌife is likｅ ａ box oｆ chｏｃｏｌａtes. Yoｕ ｎeｖer knｏw whaｔ yoｕ re gｏnna ｇet. 這句話是每一個喜歡《阿甘正傳》的人都能背出的一句話，他的中文意思是:人生就像一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道。這是阿甘的媽媽曾經說過的話，其實在這簡單的話語中蘊含著每個人都了解但是卻很難做到的人生態度。生命中就是充滿了這么多的想不到,不確定，而對待這些不管是好的、還是壞的,是酸甜滋味、還是苦辣的滋味，我們都要學會從容、樂觀、積極地去面對。也許命運之神暫時沒有把幸運之手放在你的身上，但誰知道以后會怎樣,正所謂塞翁失馬焉知非福。
我們都擁有自己的一盒巧克力,其中滋味只有自己嘗了知道。
20１８高考勵志電影【經典篇】
1．《弱點》
上映時間:2０09年11月2０日
今年奧斯卡影后桑德拉 布洛克領銜主演,幫助她獲獎的就是這部感人至深的《弱點》，從開始的寒風中瑟瑟發抖的16歲的黑大個孤兒到結束的在球場上縱橫的當紅球星，影片一點一滴的講述了一個充滿了愛與希望的故事.
影片中的女主角是一個充滿了溫情的角色，一個滿懷愛心與責任的母親,她收留了從來沒有睡過自己的床的邁克爾 奧赫，這個可憐的輾轉于收養家庭的自己兒子的同班同學,為他安排房間,為他買車,為他做飯洗衣，甚至為他請來專門的家庭教師和幫助他走上職業的運動員道路,她不是親生母親卻勝似親生母親,她給了這個可憐的只見識過毒品,黑幫和貧困的孩子家的溫暖，不求任何的回報 她如一個女神一般的出現，從此改變了邁克爾的一生。
推薦理由:這是一部跟運動沒多大關系的運動勵志電影，這是一部溫馨的家庭電影,這也是一部充滿了母性的仁慈的電影!
２.《叫我第一名》
上映日期: 2００８-1２-07
同樣是一部真人真事改編的勵志電影，講述的是一個特殊群體的奮斗故事．
這是一個在國人看來跟羊癲瘋病癥差不多的病人卻奮發向上的故事,影片最大的感人之處在于這個沒法控制自己不斷發出可笑的怪笑的男人在步入社會之后飽經打擊卻從不放棄，最終成為了自己的夢想,成為了一個非常棒的教師的．..他在幼時就看到了跟他同樣患有妥瑞癥的患者們跟社會隔離的可憐景象，他們沒法控制自己的神經,躲藏在醫院里也同時放棄了步入社會，走向陽光的道路，但主人公在母親和充滿了好心的國中校長的幫助下，找到了自己的尊嚴和向上的心!
推薦理由：影片真實生動的告訴觀眾,卻顯的人生并不可怕，樂觀的面對人生,永不放棄，成功一定不會遙遠。
一個看了總會有收獲的電影!
３.《貧民窟的百萬富翁》
上映日期：英國 2008年8月30日
08年引起轟動的電影,知名度太高,沒看的人推薦看看~
這節引用豆瓣上的評論－文字頗具王小波精神的專欄作家連岳說: 如果你春節不幸到只有兩個小時的假期,那就看這部電影。
《貧民窟的百萬富翁》（Sｌumdｏg Mｉlliｏnaire),在一個充滿泥污的現實世界中，向我們展示了一個極致的愛情故事：第三世界的貧民窟，森嚴的階級,懸殊貧富分化,時代的變遷的大背景下,充斥著成長與現實，暴力與不公，黑幫與性，青春與荷爾蒙，謊言與背叛,還有,最后的愛情童話。
推薦理由：這是一部誰也不會去批評的好電影,高三時老師上課時給我們放的,那時我們內流滿面
一部不算勵志電影,卻給人充滿向上力量的好電影。
4.《當幸福來敲門》
上映日期：200６年1２月15日 美國
大愛的威爾 史密斯父子的聯袂出演，同樣是一部真人事跡改編的動人故事!
一個顧家男人的奮斗辛酸史,一個完完全全的傳統勵志片,一部講述美國夢的電影 在最困難的時候,父子兩個相依為命,父親仍然不停的告訴兒子要保護自己的夢想，永不放棄自己的夢想.就是在父子中這種互相扶持，互相深愛的淡淡講述中讓人感到濃濃的感動，讓你想起自己家庭的溫暖,絕對的大愛-父親的深愛!
當然演員真人父子的演出也使影片增色不少
我是第二遍才看完的,第一遍時沒看下去，主要是當時沒有靜下心來
推薦理由:感人至深的影片內外的真人父子的追逐夢想的電影!靜下心來，慢慢欣賞，不容錯過!
父子在籃球場 別讓別人告訴你你成不了才，即使是我也不行。
你有夢想的話你就得去捍衛它
那些自己沒有成材的人會說你也不能成材
我生命中的這個階段這個很短的階段叫做幸福 成為了經紀人
東莞高級中學(9)
2009年東莞高級中學模擬考試卷
物 理 試 題
一、選擇題：本大題共l2小題，每小題4分，滿分48分。在每小題給出的四個選項中，有一個或一個以上選項符合題目要求，全部選對得4分，選不全得2分，有選錯或不答的得0分。
1．許多科學家在物理學發展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史實的是（ ）
A．庫侖通過扭秤實驗，總結并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用的規律
B．奧斯特發現了電流的磁效應，總結出了電磁感應定律
C．牛頓提出了萬有引力定律，通過實驗測出了萬有引力恒量
D．法拉第經過多年的實驗探索終于發現了電磁感應現象
2．我國自主研制的“神七”載人飛船于2008年9月25日21時10分04秒，在酒泉衛星發射中心成功發射。第583秒火箭將飛船送到近地點200km，遠地點350km的橢圓軌道的入口，箭船分離。21時33分變軌成功，飛船進入距地球表面約343km的圓形預定軌道，繞行一周約90分鐘，關于“神七”載人飛船在預定軌道上運行時下列說法中正確的是（ ）
A．“神七”載人飛船可以看作是地球的一顆同步衛星
B．飛船由于完全失重，飛船中的宇航員不再受到重力的作用
C．當飛船要離開圓形軌道返回地球時，要啟動助推器讓飛船速度減小
D．飛船繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度大
3．如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是（ ）
A．由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己
B．誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己
C．由于乙端比較重，凳子和手之間產生較大的摩擦，乙可以將凳子拉向自己
D．拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動
4．如圖所示，在粗糙水平面上固定一點電荷Q，在M點無初速釋放一帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運動到N點靜止，則從M點運動到N點的過程中（ ）
A 小物塊所受電場力逐漸減小
B 小物塊具有的電勢能逐漸減小
C M點的電勢一定高于N點的電勢
D 小物塊電勢能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功
5．圖示為高速攝影機拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片。該照片經放大后分辨出，在曝光時間內，子彈影象前后錯開的距離約為子彈長度的1%~2%。已知子彈飛行速度約為500m/s，由此可估算出這幅照片的曝光時間最接近（ ）
A．10-3s B．10-6s C．10-9s D．10-12s
6．為了安全，汽車在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離，這是因為從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的反應時間里，汽車仍然要通過一段距離，這個距離稱為反應距離，而從采取制動動作到汽車停止運動通過的距離稱為制動距離。表中是在不同速度下的反應距離和制動距離的部分數據，根據分析計算，表中未給出的數據X、Y應是（ ）
A．X=40，Y=24 B．X=45，Y=24 C．X=50，Y=22 D．X=60，Y=22
7．某同學在學習了法拉第電磁感應定律之后，自己制作了一個手動手電筒，如圖是手電筒的簡單結構示意圖，左右兩端是兩塊完全相同的條形磁鐵，中間是一根絕緣直桿，由絕緣細銅絲繞制的多匝環形線圈只可在直桿上自由滑動，線圈兩端接一燈泡，晃動手電筒時線圈也來回滑動，燈泡就會發光，其中O點是兩磁極連線的中點，a、b兩點關于O點對稱，則下列說法中正確的是（ ）
A．線圈經過O點時穿過的磁通量最小
B．線圈經過O點時受到的磁場力最大
C．線圈沿不同方向經過b點時所受的磁場力方向相反
D．線圈沿同一方向經過a、b兩點時其中的電流方向相同
8．質量為m的物體以某一初速度沖上傾角為30°的斜面，減速上滑的加速度大小為0.6g（g為重力加速度），則物體在沿斜面向上滑行距離s的過程中（ ）
A．物體的動能減少了0.6mgs B．物體的重力勢能增加了0.5mgs
C．物體的機械能減少了0.4mgs D．物體克服摩擦力做功0.1mgs
9．如圖a、b所示，是一輛質量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻的兩張照片。當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內汽車的運動可看成勻加速直線運動。圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環經放大后的圖像，θ=370，根據題中提供的信息，可以估算出的物理量有：（ ）
A．汽車的長度 B．3s末汽車的速度
C．3s內合外力對汽車所做的功 D．3s末汽車牽引力的功率
10．如圖所示，粗糙水平桌面上有一質量為m的銅質矩形線圈。當一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經過時，若線圈始終不動，則關于線圈中感應電流的方向及線圈受到的摩擦力的方向判斷正確的是（ ）
A．感應電流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向右
B．感應電流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向左
C．感應電流方向始終adcba，摩擦力方向向右
D．感應電流方向始終abcda，摩擦力方向向左
11．如圖所示，一個“∠”型導軌垂直于磁場固定在磁感應強度為B的勻強磁場中，ab是與導軌相同的導體棒，導體棒與導軌接觸良好。在外力作用下，導體棒以恒定速度v向右運動，以導體棒在圖中所示位置的時刻作為計時起點，則回路中感應電動勢E、感應電流I、導體棒所受外力的功率P和回路中產生的焦耳熱Q隨時間變化的圖像中正確的是（ ）
12．A、B是一條電場線上的兩點，若在A點釋放一初速為零的電子，電子僅受電場力作用，并沿電場線從A運動到B，其電勢能隨位移變化的規律如圖所示，設A、B兩點的電場強度分別為和，電勢分別為和，則（ ）
A. B. C. D.
二、非選擇題：本大題共7小題，共102分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。
13．⑴（4分）驗證一切物體相同的下落規律已成為物理學的經典實驗之一，1971年，“阿波羅15 號”宇航員斯科特剛踏上月球表面，他就忍不住在電視鏡頭面前重做了這個實驗：讓一根羽毛和一柄錘子同時落下，隨后激動地說，如果沒有 的發現，他就不可能想到做此實驗來驗證這個規律。月球是目前人類到達的除地球外的惟一星體。月球上沒有空氣，是進行 實驗的理想場所。
⑵（8分）從事太空研究的宇航員需要長時間在太空的微重力條件下工作、生活，這對適應了地球表面生活的人，將產生很多不良影響。為了解決這個問題，有人建議在未來的太空城中建立兩個一樣的太空艙，它們之間用硬桿相連，可繞O點高速轉動，如圖所示。由于做勻速圓周運動，處于太空中的宇航員將能體驗到與在地面上受重力相似的感覺。太空艙中宇航員感覺到的“重力”方向是 ；假設O點到太空艙的距離為90m，要想讓太空艙中的宇航員能體驗到地面重力相似的感覺，則太空艙轉動的角速度大約是 rad/s（g取10m/s2）。
14.（12分）為了測定電源電動勢E的大小、內電阻r和定值電阻R0的阻值，某同學利用DIS設計了如圖甲所示的電路。閉合電鍵S1，調節滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數據，并根據測量數據計算機分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U—I直線。請回答下列問題：
⑴根據圖乙中的M、N兩條直線可知（ ）
A．直線M是根據電壓傳感器1和電流傳感器的數據畫得的
B．直線M是根據電壓傳感器2和電流傳感器的數據畫得的
C．直線N是根據電壓傳感器1和電流傳感器的數據畫得的
D．直線N是根據電壓傳感器2和電流傳感器的數據畫得的
⑵圖像中兩直線交點處電路中的工作狀態是（ ）
A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端 B．電源的輸出功率最大
C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5W D．電源的效率達到最大值
⑶根據圖乙可以求得定值電阻R0= ____ Ω，電源電動勢E = ___ V，內電阻r = ____ Ω。
（一）選做題
15．（選學3—4的學生做）每小題3分，共12分
⑴沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時的波形如圖所示，P、Q兩個質點的平衡位置分別位于x=3.5m和x=6.5m處。在t1=0.5s時，質點P此后恰好第二次處于波峰位置；則t2=_ s時，質點Q此后第二次在平衡位置且向上運動；當t3=0.9s時，質點P的位移為______cm。
⑵在接近收費口的道路上安裝了若干條突起于路面且與行駛方向垂直的減速帶，減速帶間距為10m，當車輛經過減速帶時會產生振動。若某汽車的固有頻率為1.25Hz，則當該車以___ _m/s的速度行駛在此減速區時顛簸得最厲害，我們把這種現象稱為_______。
⑶關于電磁場和電磁波，下列說法正確的是（ ）
A．變化的電場和變化的磁場由近及遠向外傳播，形成電磁波
B．電磁場是一種物質，不能在真空中傳播
C．電磁波由真空進入介質中，傳播速度變小，頻率不變
D．電磁波和機械波都能產生干涉和衍射現象
⑷光導纖維的結構如圖所示，其內芯和外套的材料不同，光在內芯中傳播，以下關于光導纖維的說法正確的是（ ）
A、內芯的折射率比外套大，光傳播時在內芯與外套的界面發生全反射
B、內芯的折射率比外套小，光傳播時在內芯與外套的界面發生全反射
C、內芯的折射率比外套小，光傳播時在內芯與外套的界面發生折射
D、內芯的折射率與外套相同，外套的材料有韌性，可以起保護作用
（二）必做題
16．⑴（10分）一物塊在粗糙水平面上，受到的水平拉力F隨時間t變化如圖（a）所示，速度v隨時間t變化如圖（b）所示（g=10m/s2）。求：
①1秒末物塊所受摩擦力f的大小。
②物塊質量m。
③物塊與水平面間的動摩擦因數μ。
⑵（8分）一衛星繞某行星作勻速圓周運動，已知行星表面的重力加速度為g行，行星的質量M與衛星的質量m之比 M/m＝81，行星的半徑R行與衛星的半徑R衛之比R行/R衛＝3.6，行星與衛星之間的距離r與行星的半徑R行之比r/R行＝60。設衛星表面的重力加速度為g衛，則在衛星表面有：
……
經過計算得出：衛星表面的重力加速度為行星表面的重力加速度的三千六百分之一。上述結果是否正確？若正確，列式證明；若錯誤，求出正確結果。
17．（14分）如圖所示，光滑坡道頂端距水平面高度為h，質量為m的小物塊A 從坡道頂端由靜止滑下，進入水平面上的滑道，經過O點時無機械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在豎直墻上的M點，另一端恰位于滑道的末端O點。已知在OM段，物塊A與水平面間的動摩擦因數均為μ，其余各處的摩擦不計，重力加速度為g，求：
（1）物塊滑到O點時的速度大小；
（2）彈簧為最大壓縮量d時的彈性勢能 （設彈簧處于原長時彈性勢能為零）
（3）若物塊A能夠被彈回到坡道上，則它能夠上升的最大高度是多少？
18．（16分）在質量為的小車上, 豎直固定著一個質量為，高、總電阻、匝矩形線圈，且小車與線圈的水平長度相同。現線圈和小車一起在光滑的水平面上運動，速度為，隨后穿過與線圈平面垂直，磁感應強度的水平有界勻強磁場，方向垂直紙面向里，如圖（1）所示。已知小車運動(包括線圈)的速度隨車的位移變化的圖象如圖(2)所示。求:
（1）小車的水平長度和磁場的寬度
（2）小車的位移時線圈中的電流大小以及此時小車的加速度
（3）線圈和小車通過磁場的過程中線圈電阻的發熱量
19．（18分）如圖所示，在的空間中，存在沿軸方向的勻強電場，電場強度；在的空間中，存在垂直平面方向的勻強磁場，磁感應強度。一帶負電的粒子（比荷，在處的點以的初速度沿軸正方向開始運動，不計帶電粒子的重力。求
（1）帶電粒子開始運動后第一次通過軸時的速度大小和方向；
（2）帶電粒子進入磁場后經多長時間返回電場；
（3）帶電粒子運動的周期。
2009年東莞高級中學校一模考試卷—物理答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
AD
CD
CD
ABD
B
B
AC
ABD
ABC
B
AC
AD
13．⑴伽利略；自由落體。 ⑵沿半徑方向向外；1/3。
14.（1）BC （2）ABC （3）2.0 1.50 1.0
15．⑴0.6，2 ⑵12.5，共振 ⑶ACD ⑷A
16．⑴解：
①從圖（a）中可以讀出，當t=1s時，
②從圖（b）中可以看出，當t=2s至t=4s
過程中，物塊做勻加速運動，加速度大小為
由牛頓第二定律，有
所以
③由得，
⑵所得的結果是錯誤的。
①式中的g衛并不是衛星表面的重力加速度，而是衛星繞行星作勻速圓周運動的向心加速度。
正確解法是
衛星表面＝g衛 ① 行星表面＝g行 ② ()2＝
∴ g衛＝0.16g行
17．⑴ ⑵ ⑶
18．(1) 由圖可知，從開始，線圈進入磁場，線圈中有感應電流，受安培力作用，小車做減速運動，速度隨位移減小，當時，線圈完全進入磁場，線圈中感應電流消失，小車做勻速運動。因此小車的水平長度。（1分）
當時，線圈開始離開磁場 ，則（1分）
（2）當時，由圖象中可知線圈右邊切割磁感線的速度（1分）
由閉合電路歐姆定律得線圈中的電流 （1分）
解得 （1分）
此時線圈所受安培力 （1分）
小車的加速度 （1分）
（3）由圖象可知，線圈左邊離開磁場時，小車的速度為。（1分）
線圈進入磁場和離開磁場時，克服安培力做功，線卷的動能減少，轉化成電能消耗在線圈上產生電熱。
（2分）
解得線圈電阻發熱量Q=57.6J （1分）
19．答案：（1）16m/s （2） （3）
解：（1）粒子在第一象限做類平拋運動（如圖），加速度，運動時間，沿方向的位移。
粒子通過軸進入磁場時在方向上的速度，因此，。（2）粒子在第二象限以為圓心做勻速圓周運動，圓弧所對的圓心角為，運動時間。
（3）粒子從磁場返回電場后的運動是此前由電場進入磁場運動的逆運動，經時間，粒子的速度變為，此后重復前面的運動。可見，粒子在電、磁場中的運動具有周期性，其周期。
東莞高級中學(10)
高級中學章程
第一章 總則
第一條 為了落實科教興國戰略，促進教育事業發展，規范民辦教育辦學行為，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關法律、法規，制定本章程。
第二條 單位名稱：洪澤外國語中學(西安翻譯學院附屬中學)。
第三條 單位性質：洪澤外國語中學是依據國家有關社會力量辦學的規定而成立的不以營利為目的的教育機構，是一所民辦全日制完全中學，屬于社會公益事業。
第四條 單位宗旨：本單位遵照國家關于民辦學校運行的各項政策和規定，不以營利為目的，旨在弘揚西譯精神，促進社會教育事業的發展。 洪澤外國語高級確立的辦學宗旨是：培養學生會做人，會做事，會學習，會交際，會創新，會發展，為終身發展奠定基礎，為全面建設小康社會而服務。堅持”科教興國”戰略，在先進的教育理念和”三個面向”思想的熏陶下，著力實行人文教育，強化英語及計算機教學，進行全方位、多角度的校園文化建設，全面推進素質教育。
第五條 洪澤外國語中學由西安翻譯學院出資興辦，接受西安翻譯學院的管理和監督。并自覺接受地方教育主管部門和社會力量辦學主管部門的業務指導和監督管理。
第六條 單位住址：江蘇省洪澤縣北京東路51號。[洪澤縣城東擴區，東接205國道(寧連高速公路)，西臨洪澤湖。]
第二章 業務范圍
第七條 洪澤外國語中學從事與國家公辦教育機構同類的教育教學和培訓等活動，并遵循以下原則：
1、嚴格貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律、法規。
2、服從國家有關部門的監督、管理、檢查、審計。
3、執行教育部頒布的課程計劃和課程標準。
4、按照國家關于民辦教育機構的規定自主辦學，獨立核算。在招生、收費、人事、財務、管理、體制改革、建設發展等方面依法按民辦學校模式運行，行使自主權。
第三章 組織管理
第八條 洪澤外國語中學依法設立校務委員會，校務委員會代表人員基本組成應為校長、黨支部書記、副校長、校長助理、工會主席、辦公室主任、財務主任、總務主任、教務主任、行政秘書等;校務委員會初期組織由西安翻譯學院管理層委派和選聘。后實行選舉制度，初期組織成員為換屆選舉時的當然候選人，屆時也將推舉若干適合人員參加競選;校務委員會由本校校長任會議主席，本校校長由西安翻譯學院委派。校務委員會任期三年，可以連任;校務委員會設常務主任一人，由校務委員會推選，負責落實校務委員會的各項決議;校務委員會設文書一人，辦事員數人，作會議記載并承辦日常事務。
第九條 校務委員會行使下述職權：
1、校務委員會組成人員的選聘及解聘、本校內部管理機構的設置。
2、本校管理人員的報酬辦法、選聘及解聘。
3、本校教師及職工的報酬辦法、選聘及解聘。
4、本校發展規劃的編制及實施情況監督。
5、本校行政監管。
6、經費預算和決算的審核。財務檢查。
7、本校規章制度的審議修訂。
8、決定修改洪澤外國語中學章程。
9、決定本校合并、分立、變更、解散方案。
10、其他關系本校發展的重大事宜的商討。
第十條 校務委員會每學期學期初及期中、期未召開常規例會三次，由會議主席召集。
第十一條 校務委員會在會議程序上實行民主集中制。有效會議須得半數以上代表出席，所有會議未經會議主席授權不得在會議主席缺席時召開;一般決定須得半數以上代表同意方可行之;重大決議，須得三分之二以上的代表出席會議并獲三分之二以上的出席代表同意方可行之。
第十二條 校務委員會經會議主席提請可召開擴大會議，以廣泛集中各方意見。如會議主席認為必要或校務委員會超過半數的代表提出開會請求時，應該召開臨時會議。
第十三條 校務委員會對所議事項作會議記錄，出席會議的校務委員會成員須在會議記錄上簽名。
第十四條 校務委員會會議一經形成決議，本校全體成員均有遵守的義務。
第十五條 洪澤外國語中學依法設立職工代表大會，洪澤外國語中學職工代表大會是學校的民主監督管理機構，負責對校務進行監察，防止管理人員濫用職權，侵犯學校利益及教職員工的合法權益。其組成人員由本校教職員工民主選舉產生。
第十六條 洪澤外國語中學職工代表大會行使以下職權：
1、民主理財;
2、對校務委員會主席、校長及其他管理人員執行本校職務時違反法律、法規或學校章程的行為進行監督;
3、對校務委員會主席、校長及其他管理人員的行為損害學校利益時，要求校務委員會主席、校長及其他管理人員予以糾正;
4、維護本校教職員工的合法權益。
第十七條 洪澤外國語中學設立校長室，校長室由一名校長和一名以上的副校長組成，校長由校務委員會選聘或解聘。
第十八條 洪澤外國語中學校長對校務委員會負責，并依照校長負責制行使下列職權：
1、主持學校的正常業務管理工作，組織實施校務委員會的決議;
2、組織實施學校年度教學活動計劃;
3、擬定學校內部管理機構設置方案;
4、擬定單位的基本管理制度;
5、提請校務委員會聘任或解聘學校副校長、財務負責人及各部門正職;
6、執行學校的財務審批;
7、學校章程和校務委員會授予的其他職權。
第十九條 洪澤外國語中學校長在行使職權時，不得變更校務委員會的決議和超越授權范圍。
第十九條 學校副校長協助校長工作，校長不能行使職權時，由校長指定的副校長代其行使校長職權。
第四章 教師和職工
第二十條 洪澤外國語中學聘用教師和其他職工，應當與其簽訂聘用合同。學校堅持擇優聘用教師的
原則。擇優聘用具有三年以上教齡的優秀教師、本科應屆優秀畢業生。凡應聘擔當教學工作的教師，必須具備師范類院校本科以上學歷、普通話不低于乙級二等水平，并具有教師專業資格證書。學校教師專業技術職務結構比例為：高級不低于20%，中級不低于50%，初級20% 。
第二十一條 洪澤外國語中學教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘用合同規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規、聘用合同規定的義務。其他職工的權利義務依據有關法律和聘用合同確定。依法保障教職工的工資、福利待遇，學校按政策規定為教職工繳納社會保險費(含養老、醫療、生育、失業、工傷等項)。
第二十二條 “學高為師，德高為范”，學校注重教師的師德風范、學識水平和工作能力的綜合素質。
對教工的師德要求：敬業愛崗、作風正派、勤奮踏實、愛校愛生
對教工的形象要求：文明禮貌、儀態大方、待人真誠、為人師表
對所聘用的教師必須加強思想品德教育和業務培訓。組織教師參加校本培訓和校內外的各種教研活動，提高教師的師德水平和教學、教研業務能力。鼓勵和支持教師在做好本職工作的前提下，參加在職進修學習，以及從事教育教學科學研究和學術交流。
第二十三條 洪澤外國語中學師資隊伍建設堅持“優勝劣汰”的原則，通過教育教學實踐，選拔、培養和建立一支相對穩定的、高素質的骨干師資隊伍，打造學校的師資品牌。對于熱愛學校、關愛學生、師德高尚、取得突出教育教學成果和對學校做出重大貢獻的教職工，根據學校的獎懲規定，予以表彰、獎勵、提拔和續聘;對違反《教師法》等法律法規和學校規章制度的教職工，根據學校的獎懲規定，予以處分。
第二十四條 洪澤外國語中學執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，每年對教師的思想品德、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為聘用、晉升工資、實施獎懲的依據。
學校對教職工作出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申述。
重大獎勵和處分應當聽取學校工會的意見。
第五章 學生
第二十五條 洪澤外國語中學按教育行政部門的規定錄取新生或接受轉學生，凡按有關規定被學校錄取、或轉入學校學習的學生，即取得學校的學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按國家有關規定管理學生學籍，建立學生檔案。
因戶籍變更、父母工作變動、家庭遷移等原因符合轉學條件者，由教導處進行有關成績測試，學生處進行德育審核，校長批準轉入我校，教導處安排相應班級就讀;學生由于種種原因轉往外地、外校，由家長或監護人提出轉學申請，經校長批準，由學校出具轉出證明。
因病休學，需有指定醫療單位診斷證明，由家長或監護人提出申請，經主管校長批準，由教導處簽發休學證明。休學期為一年。病愈復學，由家長或監護人申請，醫療單位出具康復證明，經校長批準，由教導處編入相應年級班級就讀。已連續兩年休學，仍不能堅持學習者，作退學處理。
借讀生(非縣內生)，按市物價局審定的收費標準收取借讀費和其它費用。
學生享有法律法規規定的受教育的權利，履行法律法規規定的受教育的義務。各班應做好穩定學生工作，防止輟學、流生。
第二十六條 凡具有我校正式學籍的學生，按規定修業期滿，德、智、體考核合格的學生，準予畢業，由學校發給畢業證。畢業成績不及格，經補考后語、數、英仍有兩科不及格或有其它三科不及格者、或德育考核不及格者，發給結業證。
第二十七條 學校分年級、班級管理，分班授課。班級是學校教育教學工作的基層單位，全校平均班額為42-55人。
第二十八條 對取得優秀成績和對學校做出重大貢獻的學生，學校按照根據法律法規和教育行政部門的有關要求制定的獎懲規定，予以表彰、獎勵。對違反《教育法》等法律法規和《中學生日常行為規范》的學生，要堅持積極疏導，耐心說服教育，對極少數錯誤嚴重、違紀違法又屢教不改的學生，學校按照根據法律法規和教育行政部門的有關要求制訂的獎懲規定，經討論審批后分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學處分。
學校對學生作出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯，并告知家長。學生對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申述。
第二十九條 嚴禁教職工體罰和變相體罰學生。
第六章 教育教學管理
第三十條 學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均要以有利于教育教學工作的開展為原則。
第三十一條 教學內容應當符合憲法、法律和法規的規定，執行國家課程標準和教學大綱，完成教學計劃，按國家規定選用教材。
第三十二條 各科教師必須嚴格執行教學計劃，嚴格執行教學常規，做到“六認真”，即：認真備課、認真上好每一堂課、認真輔導學生、認真批改學生作業，認真安排考試和閱卷、認真分析和總結，努力提高教學水平和教學效果。
第三十三條 學校積極推進和鼓勵教學研究和改革，運用先進的教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經驗。
第三十四條 堅持全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學質量。實行制度化管理﹑規范化管理﹑程序化管理﹑科學化管理，努力提高辦學效益。
學校教育教學實行雙線管理：校長-政教處-年級組-班主任;
校長-教務處-教研組-教師
第三十五條 建立校共青團、學生會組織，注重學生能力培養，充分發揮學生“自管”作用。
第三十六條 百年大計，育人為本;德智體美，德育為先。學校必須認真實施“以德育人”工程，切實抓緊抓好學校德育工作，且常抓不懈。
第三十七條 學校成立德育工作領導小組，加強學校德育工作的領導。
學校聘請派出所縣公安局領導任法制副校長，加強學校的法制教育，普及法律常識，增強學生的法制觀念。
第三十八條 學校成立家長委員會，加強與社會各界家長的溝通聯系。
第三十九條 學校舉辦家長學校，通過開展家庭教育講座和培訓，幫助和引導家長樹立正確的成才觀念，掌握科學的教育方
法，既關心孩子的學習成績，又重視培養子女的健全人格和良好品德。把學校教育與家庭教育有機地結合起來。
第四十條 洪澤外國語中學接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監督管理;接受人民政府對學校辦學水平、教育質量的督導評估。
第四十一條 按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。
第七章 法定代表人
第四十二條 洪澤外國語中學校長(校務委員會主席)為本校的法定代表人。
第四十三條 校長由校務委員會全體成員選舉產生和更換。
第四十四條 校長(校務委員會主席)行使下列職權：
1、召集和主持校務委員會會議;
2、檢查校務委員會決議的神往情況;
3、代表學校簽署有關文件;
4、法律、法規和學校章程規定的其他權利。
第八章 資產管理、使用原則
第四十五條 學校的經費
東莞高級中學(11)
開平高級中學
八十七學年度上學期
防災宣導手冊
中華民國八十七年十一月
總務處製
目 錄
頁碼
火災預防與逃生要領………………………………p4
婦女防暴預防與逃生要領…………………………p8
防颱預防與逃生要領…………………………….p11
地震預防與逃生要領…………………………….p14
火災
預防與逃生要領
火災預防與逃生要領
1、 認識火災
一、前言：
(１)火災是殘酷無情的：「百萬富一焰窮」。
(２)救命 靠 自己：「多一分謹慎小心，少一分火災損失」。
二、火災之分類與滅火器適用：
(１)Ａ類火災＝普通火災，如木製品、紙、布、塑膠等發生火災。（使用ＡＢＣ乾粉或、或泡沬滅火器等滅火）。
(２)Ｂ類火災＝油類火災，如石油、液化瓦斯、塗料等發生之火災。（使用ＡＢＣ乾粉或二氧化碳滅火器等滅火）。
(３)Ｃ類火災＝電氣火災，如電器、電線、配電盤等發生之火災。（使用ＡＢＣ乾粉或二氧化碳滅火器等滅火）。
(４)Ｄ類火災＝金屬火災，如活性金屬或使用禁水性物質燃燒引起之火災。（使用特殊化學乾粉滅火）。
三、火災之燃燒要素；
(１)可燃物(２)熱能（溫度）(３)氧（助燃物）(４)連鎖反應。
四、滅火之方法；
(１)移除法(２)冷卻法(３)窒息法(４)抑制法
五、火災危害：
(1) 濃煙（有毒氣體）(２)火焰與高溫(３)缺氧（氧氣耗盡）(４)黑暗的恐懼。
貳、火災預防對策
一、平時：
(1)要有危機意識，多利用機會瞭解消防安全常識及逃生避難方法。
(2)認識居住之環境或辦公所之消防設施及逃生避難設備。
(3)事前擬妥逃生避難計畫，並加預習。
二、進入陌生場所時：
(1)事先尋找安全門、梯，查看有無加鎖。
(2)熟悉逃生路徑，注意找兩個不同逃生方向出口。
(3)旅館住宿臨睡前，最好將浴缸放滿半缸水，以備浸洷毛巾毯等逃生。
(4)聞有瓦斯味道時，絕對不可使用任何電氣或打開火源。
(5)消防安全設備不佳場所，應避免進入久留。
三、居家防災守則：
(1)防災「應作為」守則：
1.樓梯間應通暢，各個安全門平時要關閉（但不上栓鎖）。
2.家家應自備滅器及裝置火警探測器等設備。
3.裝設鐵柵應預留小柵門，俾能隨時開啟逃生。
4.電氣、電線設備應定期檢查，並小心使用。
5.廚房油污應隨時清理，排油煙機管要定期檢查。
6.瓦斯使用後應立即關閉，並慎防漏氣。
7.外出或睡前應有檢查電器及瓦斯火源之習慣。
8.平時和家人確認並演練家庭防火、避難逃生計畫。
9.人人應熟悉火災報警、滅火及避難逃生之要領。
10.屋內除大門外，應預留第二個逃生出口路線。
11.家中隨時應備妥手電筒及急救箱。
12.祭祖、焚紙應小心火種。
(2)防災「不作為」守則：
1.樓梯間或騎樓下不放機車或雜物。
2.屋頂、防火巷不擅自搭 蓋違建。
3.陽臺、窗戶不裝鐵柵。
4.烹週時，人不隨意離開。
5.熱水器不裝於室內。
6.不在床上抽煙或亂丟煙蒂。
7.火柴或打火機物品，不放在小孩手能搆及處。
8.瓦斯漏氣時，不使用任何電氣用品或點火。
9.外出時不將行動不便者或幼童獨自留屋內。
10.電熱器旁及住家四周不放置易燃物品。
11.使用延長線不再使用多插座。
12.室內隔間不用易燃材料裝修。
參、火災發生時逃生對策
當發生火警時：（一）滅火，（二）報警，（逃生），三者應同時進行。
一、滅火：
(1)滅火最重要時刻是剛起火三分鐘內。
(2)就近利用滅火器、室內消防栓之水瞄，從事滅火。
(3)利用棉被、窗簾、桌布等佔溼或以鍋蓋滅火。
(4)滅火時儘可能降低姿勢。
(5)使用乾粉 滅火器滅火後，仍應用水撲滅殘留餘火。
(6)電器火災撲滅時，應先關閉電源。
(7)氣體火災，除將火窒 息外，應打開門窗吹散氣體，並關閉容器開關。
(8)消防人 員到場時，應先通知起火地點、原因、被困火場人數及燃物之種類，以爭取搶救時效 。
二、報警：
(1)打「一一九」電話報警，切勿心慌，要詳細說明火警發生地址、處所、建築狀況 及有無人員待救等。
(2)利用大樓內消防栓箱上之手動報警機。
(3)大聲呼喊、敲門、廣播，喚醒他人。
三、逃生：
(1)逃生避難時：
1.保持鎮定，切勿驚慌 ，以致張惶失措。
2.勿為攜帶貴重財物，而延誤逃生時機。
3.逃生四原則：採低姿勢，沿牆面前進，從安全門梯逃生，往下逃至地面層或往上逃到陽臺。
4.不可搭乘電梯及三樓以上不跳樓。
5.循著避難方向指示燈及出口指示燈，由安全門進入安全梯逃生。
6.以溼毛巾或手帕掩住口鼻，離地面二十公刀處仍有殘存空氣，應採低姿勢爬行逃生。
7.用透明塑膠袋裝滿空氣，罩住頭部逃生。
8.經過火焰區應弄溼衣物以溼棉被、毛毯裹身。
(2)在室內待救時：
1.以衣物塞住門縫，以防止煙流進來。
2.利用避難器具，諸如繩索、緩降機、救助袋、軟梯等逃生。
3.設法告知外面的人，打電話或站在陽臺、窗口大聲呼救，並揮舞明顯顏色衣物或手電筒。
4.避免吸入濃煙。
5.打開門前，應用手背觸摸手把，或門與框之間空隙處，確認另一側無火。
6.離開房間時應順手把門帶上，但勿上鎖。
7.身上衣物著火時，最好脫下或就地臥倒翻滾。
(3)無法期待獲救時
1.絕對不要放棄求生意願，應力求鎮定，利用現場之物品或地形地物，設法逃生。
2.以床單或窗簾捲成繩條狀，首尾互相打結銜，接作成逃生繩，往下逃生或逃至鄰近屋頂。
3.沿屋外排水管攀爬往下逃至安全樓層、或地面逃生。
4.三層以上樓層絕不可跳樓，最好靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的後援。
婦女防暴
預防與逃生要領
婦女防暴預防與逃生要領
1、 前言：
婦女遭性侵害，平均每天30人。其實，有些危險是可以避免的：
一、高警覺心～安全的不二法門。
二、家中安全～留意門戶，守望相助。
三、步行安全～行路機敏，慎保安全。
四、搭車安全～安全乘車，平安抵達。
五、駕車安全～維持好車況，一路更放心。
六、外出安全～出遊不落單，快樂逍遙遊。
七、租屋安全～多看多打聽，安全又放心。
八、求職安全～慎防求職廣告陷井。
九、約會安全～不要過份相信他。
十、學校安全～遠離校園安全死角。
十一、面對歹徒～冷靜是最佳的自我保護。
貳、人的認識：
一、 加害人：
(１)加害人不一定是陌生人，有時也可能是認識的人。
(２)以十八歲至三十歲比例為最高。
(３)加害人犯案方式如：擊昏、強押、假車禍、持刀等暴力或以藥物控制。
二、被害人：
(1)以十二歲至十八歲的比例最高，其次為十八歲以上，及十二歲以下。
(2)危機意識不足，沒有警覺心，容易受騙。
參、事的認識：
言談舉止端莊嫻淑，日常生活謹言慎行，待人接物機靈警覺，服飾穿著合宜適當，努力工作謙沖保守，生活檢樸勿貪物慾。
肆、時的認識：
一年當中以七、八、九月份及一日當中以夜晚二十一時至凌晨三時為最危險時期高峰期，但歹徒無所謂「假日」，任何時間民眾仍需保持警覺心。
伍、地的認識：
一、被害人家中或加害人家中。
二、廢棄的舊、空屋。
三、公園、公廁、公墓。
四、設計不良的地下道、隧道。
五、照明設差的窄巷路段或停車場。
六、大廈樓梯間、倉庫、升降梯、陽臺、頂樓、地下室。
七、其他阻隔視線的死角。
陸、物的認識：
一、利用身上攜帶物品，如：皮包、皮帶、外套、雨傘、原子筆、鑰匙、拐杖、梳子、高跟鞋、香水、蜜粉、口紅等防身或求救。
二、購買防身器：如防身噴霧器、警報電擊器等，放在隨手可得處，且要熟悉使用方法。
三、利用週遭環境可隨手取得之物防身，如：石頭、磚頭、木棍、樹枝、沙土等。
四、使用要領：準、快、狠，一擊中的、不可猶豫，並儘速離開求救。
婦幼安全教育中心 TEL：(02)2639-9722
防颱
預防與逃生要領
防颱預防與逃生要領
壹、颱風來臨前(預防)
一、隨時注意氣象報告，瞭解颱風最新動態。
二、清掃屋外排水溝及屋頂排水孔，以防阻塞積水。
三、檢查門窗是否堅固，迎風面之門窗應加裝防風板，以防玻璃破碎。
四、屋外各種縣掛物應即下或釘牢，並修剪樹枝，以防暴風吹毀傷人。
五、工地吊車降下，鷹架圍籬應加強固定。
六、準備燈燭、電筒、直流電收音機，以防停電。
七、準備三日份之食物、飲用水及必要之生活必需品。
八、居住河邊或低窪地帶，應嚴防河水氾濫，及早遷到較高地區為妥。
九、檢查電路，注意爐火瓦斯，以防火災。
貳、颱風來臨時(應變)
1、 風勢突然停止時可能正處颱風眼時刻，不可貿然外出。
2、 車輛避免停放在低地、橋樑、路肩及樹下，以防淹水，坍方或壓損。
三、使用火燭，注意防範火災。
四、隨時收聽廣播，注意颱風動向及防救中心的防災措施。
五、緊急危害事故可電119請求協助處理。
參、颱風過後(善後復原重建)
1、 斷落電線，不可用手觸摸，應通知電力公司檢修。
二、不可冒險駛進被水淹沒之路面及橋樑。
三、繼績收聽氣象報導注意豪雨特報。
四、檢查房屋架構、電氣及瓦斯管線是否損壞。
五、打掃環境，排除積水，實施消毐，防治病害。
六、外出時應避免接近受損之招牌、交通號誌及路樹。
七、災害損失，事後應通知鄰里長、警察派出所或區公所，並照相存證，以作為災害檢討之統計、防災之改進參考，及稅賦減免之依據。
地震
預防與逃生要領
地震預防與逃生要領
壹、地震災害
一、房屋建築物倒塌，尤其公共建築物如戲院、學校、醫院、市場等人口密集的方最易引起重大傷亡。
二、水埧崩潰，水庫裂開，河堤決口，致洪水氾濫引起水災。
三、公路坍方，橋樑斷裂，路面突起或下陷造成交通阻塞，以致消防車、救護車無法駛援施救，擴大災情。
四、鐵路路軌捧曲、火車出軌、地下電纜、自來水管、瓦斯管斷裂造成水荒、電路不通等影響災區施救火災。
五、山崩、土石阻塞河流、道路，引起水災並造成交通癱瘓。
六、海嘯與水波激盪沖毀海港、碼頭、船塢、船舶及況岸房舍。
七、房屋、電線倒塌引起電線走火，以及瓦斯、煤油爐、爐灶等失火造成火災，此為地震災害最嚴重者。
貳、地震之發生原因
地震之成因具有緒多之學說，近年來，較受注目者為海床板塊理論(Seafloor Spreading theory)。該理論認為地核與地殼間之巖漿，進行著緩慢之對流作用，海床地殼板塊隨巖漿之流動每年均有數公分之移動，當板塊移動與陸地碰接受阻，而潛流至地核，形成海溝並產生擠壓造成地震。
參、地震之規模與強度
地震能量之大小，通常以「規模(magnitude)」為量取地震之標準。故不一定為整數。另某地點地面之震動強度，則以「震度」為尺度標準。
兩者之關係即如利用大光度之燈泡照明時，離開較遠處其照明度則變小。是以大規模地震發生時，離震源越遠，測得震度越小。
震度階段及參考事項
名稱
中央氣象局之震度階級
參考事項
震度
說明
無感
０級
地震儀上有記錄，人體無感覺。
吊承物稍有動搖，但人體並無感覺者。
微震
１級
人靜止時，對地震敏感者可感到。
靜止時稍可感覺，時間亦短，站立無感覺者居多。
輕震
２級
門窗搖動一般人均可感到。
吊承物搖晃可知，站立時稍有感覺，行動中部份無感覺，睡眠中隅有搖醒者。
弱震
３級
房屋搖動，門窗格格有聲，物品搖擺，盛水動盪。
稍有驚嚇之感，睡眠中會驚醒，並無太大恐懼感，戶外之人可感覺，但步行中亦有無感覺者，不必朝戶外逃出。
中震
４級
房屋搖動甚烈，不穩物傾倒，盛水已達八分者會濺出。
入睡者驚醒具恐怖感，電桿、立柱搖晃可知，一般建築瓦片掉落，無顯著災害，感到目眩。
強震
５級
牆壁龜裂，牌坊煙囪傾倒。
站立感困難，一般建築物發生輕微災害，軟弱地盤發生下陷或裂縫，傢俱傾倒。
裂震
６級
房屋倒塌，山崩地裂。地層斷裂。
步行艱難，行動產生障礙。
肆、地震的防護措施
一、地震前：
(1)居家：
1. 平常家裡應備有乾電池收音機，手電筒及急救藥箱，並使每個家人知道這些東西所儲放的地方，了解急救法。
2.知道家裡瓦斯、自來水以及電源開關的位置，並使家裡每一個人知道如可關閉。
3.重物不要置於高架上。
4.將笨重家具栓牢。
(2)學校：
1.教員(尤其是中、小學校)應經常在課堂，提示學生如可避難。
(3)辦公室及工作場所：
如辦公室或工作場所有緊急計畫應該找出，了解緊急情況時各人的任務以及應該採取何種行動。
二、地震時：
(1)保持鎮靜，不要慌張，迅速關閉電源開關，熄滅火源。如在室內，請留在室內，切勿慌慌張張跑到戶外。如在室外，請待在室外，許多傷害的發生是地震時人們逃離或闖進建築物所致。
(2)在室內，請躲在堅固傢俱下，或靠建築物中央的牆站著或站立於走道口，切勿靠近窗戶或站外門口，以防玻璃震破，墜物擊傷。
(2) 在室外，請站於空曠處，頭頂有電線或任何東西可掉落(如建築物的胸牆、飛簷等)的地方應遠離之。
(4)不要使用蠟燭、火柴或其他的明火。以免瓦斯洩漏時發生爆炸。
(5)車輛行進中
如在行駛中的車輛內，勿緊急剎車，注意前後左右所發生的情況，減低車速，將車靠邊放，並留在車內直到震動停止。
(6)在辦公室及工作場所
藏身於辦公桌或堅固的家具下遠離窗戶，以免玻璃震破時被刺傷。
在高樓大廈裡，請在堅固的家具下避護或靠支柱站立。如聽到疏散時，使用樓梯較使 用電梯安全。
(7)在學校：
1.避於桌下，面背窗戶。
2.如在操場，遠離建築物停留。
3.如在行駛中之校車，留在座上勿動直到車輛停妥。
4.打開收音機，收聽緊急情況指示，勿用電話，因此時電話需作較優先的通訊之用。
5.檢查下水管道有無故障前，勿使用沖水馬桶及作污水排放。
6.請離開受損之建築物。
三、地震後：
查看周圍的人是否受傷，如有必要，予以急救。檢查水、電、瓦斯管線有無損害，如發現有損，將所有門、窗打開，立即離開並向有關權責單位報告。
(1)儘可能穿著皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄傷。
(2)接近煙囪時，應特別留心 以防倒塌。
(3)在學校、辦公室及工作場所：
1.聽從緊急計劃人員的指示。
2.遠離海灘、港口附近地區以防海嘯之侵襲，即使地震後相隔數小時亦應小心。
3.地震發生而造成災害之地區，除非特準，否則不應進入，並嚴防歹徒趁機掠奪。
4.注意餘震之發生，可能導致另外的災害。
大地震所帶來的災害雖無可奈何，但 我們如能事前有計畫，臨事時能處理得當，應可將災害減至最低程度。
建築物安全門應保持關閉，但不可上鎖，以免發生火災時，濃煙進入，造成重大傷亡。
東莞高級中學(12)
開平高級中學
八十七學年度上學期
防災宣導手冊
中華民國八十七年十一月
總務處製
目 錄
頁碼
火災預防與逃生要領………………………………p4
婦女防暴預防與逃生要領…………………………p8
防颱預防與逃生要領…………………………….p11
地震預防與逃生要領…………………………….p14
火災
預防與逃生要領
火災預防與逃生要領
1、 認識火災
一、前言：
(１)火災是殘酷無情的：「百萬富一焰窮」。
(２)救命 靠 自己：「多一分謹慎小心，少一分火災損失」。
二、火災之分類與滅火器適用：
(１)Ａ類火災＝普通火災，如木製品、紙、布、塑膠等發生火災。（使用ＡＢＣ乾粉或、或泡沬滅火器等滅火）。
(２)Ｂ類火災＝油類火災，如石油、液化瓦斯、塗料等發生之火災。（使用ＡＢＣ乾粉或二氧化碳滅火器等滅火）。
(３)Ｃ類火災＝電氣火災，如電器、電線、配電盤等發生之火災。（使用ＡＢＣ乾粉或二氧化碳滅火器等滅火）。
(４)Ｄ類火災＝金屬火災，如活性金屬或使用禁水性物質燃燒引起之火災。（使用特殊化學乾粉滅火）。
三、火災之燃燒要素；
(１)可燃物(２)熱能（溫度）(３)氧（助燃物）(４)連鎖反應。
四、滅火之方法；
(１)移除法(２)冷卻法(３)窒息法(４)抑制法
五、火災危害：
(1) 濃煙（有毒氣體）(２)火焰與高溫(３)缺氧（氧氣耗盡）(４)黑暗的恐懼。
貳、火災預防對策
一、平時：
(1)要有危機意識，多利用機會瞭解消防安全常識及逃生避難方法。
(2)認識居住之環境或辦公所之消防設施及逃生避難設備。
(3)事前擬妥逃生避難計畫，並加預習。
二、進入陌生場所時：
(1)事先尋找安全門、梯，查看有無加鎖。
(2)熟悉逃生路徑，注意找兩個不同逃生方向出口。
(3)旅館住宿臨睡前，最好將浴缸放滿半缸水，以備浸洷毛巾毯等逃生。
(4)聞有瓦斯味道時，絕對不可使用任何電氣或打開火源。
(5)消防安全設備不佳場所，應避免進入久留。
三、居家防災守則：
(1)防災「應作為」守則：
1.樓梯間應通暢，各個安全門平時要關閉（但不上栓鎖）。
2.家家應自備滅器及裝置火警探測器等設備。
3.裝設鐵柵應預留小柵門，俾能隨時開啟逃生。
4.電氣、電線設備應定期檢查，並小心使用。
5.廚房油污應隨時清理，排油煙機管要定期檢查。
6.瓦斯使用後應立即關閉，並慎防漏氣。
7.外出或睡前應有檢查電器及瓦斯火源之習慣。
8.平時和家人確認並演練家庭防火、避難逃生計畫。
9.人人應熟悉火災報警、滅火及避難逃生之要領。
10.屋內除大門外，應預留第二個逃生出口路線。
11.家中隨時應備妥手電筒及急救箱。
12.祭祖、焚紙應小心火種。
(2)防災「不作為」守則：
1.樓梯間或騎樓下不放機車或雜物。
2.屋頂、防火巷不擅自搭 蓋違建。
3.陽臺、窗戶不裝鐵柵。
4.烹週時，人不隨意離開。
5.熱水器不裝於室內。
6.不在床上抽煙或亂丟煙蒂。
7.火柴或打火機物品，不放在小孩手能搆及處。
8.瓦斯漏氣時，不使用任何電氣用品或點火。
9.外出時不將行動不便者或幼童獨自留屋內。
10.電熱器旁及住家四周不放置易燃物品。
11.使用延長線不再使用多插座。
12.室內隔間不用易燃材料裝修。
參、火災發生時逃生對策
當發生火警時：（一）滅火，（二）報警，（逃生），三者應同時進行。
一、滅火：
(1)滅火最重要時刻是剛起火三分鐘內。
(2)就近利用滅火器、室內消防栓之水瞄，從事滅火。
(3)利用棉被、窗簾、桌布等佔溼或以鍋蓋滅火。
(4)滅火時儘可能降低姿勢。
(5)使用乾粉 滅火器滅火後，仍應用水撲滅殘留餘火。
(6)電器火災撲滅時，應先關閉電源。
(7)氣體火災，除將火窒 息外，應打開門窗吹散氣體，並關閉容器開關。
(8)消防人 員到場時，應先通知起火地點、原因、被困火場人數及燃物之種類，以爭取搶救時效 。
二、報警：
(1)打「一一九」電話報警，切勿心慌，要詳細說明火警發生地址、處所、建築狀況 及有無人員待救等。
(2)利用大樓內消防栓箱上之手動報警機。
(3)大聲呼喊、敲門、廣播，喚醒他人。
三、逃生：
(1)逃生避難時：
1.保持鎮定，切勿驚慌 ，以致張惶失措。
2.勿為攜帶貴重財物，而延誤逃生時機。
3.逃生四原則：採低姿勢，沿牆面前進，從安全門梯逃生，往下逃至地面層或往上逃到陽臺。
4.不可搭乘電梯及三樓以上不跳樓。
5.循著避難方向指示燈及出口指示燈，由安全門進入安全梯逃生。
6.以溼毛巾或手帕掩住口鼻，離地面二十公刀處仍有殘存空氣，應採低姿勢爬行逃生。
7.用透明塑膠袋裝滿空氣，罩住頭部逃生。
8.經過火焰區應弄溼衣物以溼棉被、毛毯裹身。
(2)在室內待救時：
1.以衣物塞住門縫，以防止煙流進來。
2.利用避難器具，諸如繩索、緩降機、救助袋、軟梯等逃生。
3.設法告知外面的人，打電話或站在陽臺、窗口大聲呼救，並揮舞明顯顏色衣物或手電筒。
4.避免吸入濃煙。
5.打開門前，應用手背觸摸手把，或門與框之間空隙處，確認另一側無火。
6.離開房間時應順手把門帶上，但勿上鎖。
7.身上衣物著火時，最好脫下或就地臥倒翻滾。
(3)無法期待獲救時
1.絕對不要放棄求生意願，應力求鎮定，利用現場之物品或地形地物，設法逃生。
2.以床單或窗簾捲成繩條狀，首尾互相打結銜，接作成逃生繩，往下逃生或逃至鄰近屋頂。
3.沿屋外排水管攀爬往下逃至安全樓層、或地面逃生。
4.三層以上樓層絕不可跳樓，最好靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的後援。
婦女防暴
預防與逃生要領
婦女防暴預防與逃生要領
1、 前言：
婦女遭性侵害，平均每天30人。其實，有些危險是可以避免的：
一、高警覺心～安全的不二法門。
二、家中安全～留意門戶，守望相助。
三、步行安全～行路機敏，慎保安全。
四、搭車安全～安全乘車，平安抵達。
五、駕車安全～維持好車況，一路更放心。
六、外出安全～出遊不落單，快樂逍遙遊。
七、租屋安全～多看多打聽，安全又放心。
八、求職安全～慎防求職廣告陷井。
九、約會安全～不要過份相信他。
十、學校安全～遠離校園安全死角。
十一、面對歹徒～冷靜是最佳的自我保護。
貳、人的認識：
一、 加害人：
(１)加害人不一定是陌生人，有時也可能是認識的人。
(２)以十八歲至三十歲比例為最高。
(３)加害人犯案方式如：擊昏、強押、假車禍、持刀等暴力或以藥物控制。
二、被害人：
(1)以十二歲至十八歲的比例最高，其次為十八歲以上，及十二歲以下。
(2)危機意識不足，沒有警覺心，容易受騙。
參、事的認識：
言談舉止端莊嫻淑，日常生活謹言慎行，待人接物機靈警覺，服飾穿著合宜適當，努力工作謙沖保守，生活檢樸勿貪物慾。
肆、時的認識：
一年當中以七、八、九月份及一日當中以夜晚二十一時至凌晨三時為最危險時期高峰期，但歹徒無所謂「假日」，任何時間民眾仍需保持警覺心。
伍、地的認識：
一、被害人家中或加害人家中。
二、廢棄的舊、空屋。
三、公園、公廁、公墓。
四、設計不良的地下道、隧道。
五、照明設差的窄巷路段或停車場。
六、大廈樓梯間、倉庫、升降梯、陽臺、頂樓、地下室。
七、其他阻隔視線的死角。
陸、物的認識：
一、利用身上攜帶物品，如：皮包、皮帶、外套、雨傘、原子筆、鑰匙、拐杖、梳子、高跟鞋、香水、蜜粉、口紅等防身或求救。
二、購買防身器：如防身噴霧器、警報電擊器等，放在隨手可得處，且要熟悉使用方法。
三、利用週遭環境可隨手取得之物防身，如：石頭、磚頭、木棍、樹枝、沙土等。
四、使用要領：準、快、狠，一擊中的、不可猶豫，並儘速離開求救。
婦幼安全教育中心 TEL：(02)2639-9722
防颱
預防與逃生要領
防颱預防與逃生要領
壹、颱風來臨前(預防)
一、隨時注意氣象報告，瞭解颱風最新動態。
二、清掃屋外排水溝及屋頂排水孔，以防阻塞積水。
三、檢查門窗是否堅固，迎風面之門窗應加裝防風板，以防玻璃破碎。
四、屋外各種縣掛物應即下或釘牢，並修剪樹枝，以防暴風吹毀傷人。
五、工地吊車降下，鷹架圍籬應加強固定。
六、準備燈燭、電筒、直流電收音機，以防停電。
七、準備三日份之食物、飲用水及必要之生活必需品。
八、居住河邊或低窪地帶，應嚴防河水氾濫，及早遷到較高地區為妥。
九、檢查電路，注意爐火瓦斯，以防火災。
貳、颱風來臨時(應變)
1、 風勢突然停止時可能正處颱風眼時刻，不可貿然外出。
2、 車輛避免停放在低地、橋樑、路肩及樹下，以防淹水，坍方或壓損。
三、使用火燭，注意防範火災。
四、隨時收聽廣播，注意颱風動向及防救中心的防災措施。
五、緊急危害事故可電119請求協助處理。
參、颱風過後(善後復原重建)
1、 斷落電線，不可用手觸摸，應通知電力公司檢修。
二、不可冒險駛進被水淹沒之路面及橋樑。
三、繼績收聽氣象報導注意豪雨特報。
四、檢查房屋架構、電氣及瓦斯管線是否損壞。
五、打掃環境，排除積水，實施消毐，防治病害。
六、外出時應避免接近受損之招牌、交通號誌及路樹。
七、災害損失，事後應通知鄰里長、警察派出所或區公所，並照相存證，以作為災害檢討之統計、防災之改進參考，及稅賦減免之依據。
地震
預防與逃生要領
地震預防與逃生要領
壹、地震災害
一、房屋建築物倒塌，尤其公共建築物如戲院、學校、醫院、市場等人口密集的方最易引起重大傷亡。
二、水埧崩潰，水庫裂開，河堤決口，致洪水氾濫引起水災。
三、公路坍方，橋樑斷裂，路面突起或下陷造成交通阻塞，以致消防車、救護車無法駛援施救，擴大災情。
四、鐵路路軌捧曲、火車出軌、地下電纜、自來水管、瓦斯管斷裂造成水荒、電路不通等影響災區施救火災。
五、山崩、土石阻塞河流、道路，引起水災並造成交通癱瘓。
六、海嘯與水波激盪沖毀海港、碼頭、船塢、船舶及況岸房舍。
七、房屋、電線倒塌引起電線走火，以及瓦斯、煤油爐、爐灶等失火造成火災，此為地震災害最嚴重者。
貳、地震之發生原因
地震之成因具有緒多之學說，近年來，較受注目者為海床板塊理論(Seafloor Spreading theory)。該理論認為地核與地殼間之巖漿，進行著緩慢之對流作用，海床地殼板塊隨巖漿之流動每年均有數公分之移動，當板塊移動與陸地碰接受阻，而潛流至地核，形成海溝並產生擠壓造成地震。
參、地震之規模與強度
地震能量之大小，通常以「規模(magnitude)」為量取地震之標準。故不一定為整數。另某地點地面之震動強度，則以「震度」為尺度標準。
兩者之關係即如利用大光度之燈泡照明時，離開較遠處其照明度則變小。是以大規模地震發生時，離震源越遠，測得震度越小。
震度階段及參考事項
名稱
中央氣象局之震度階級
參考事項
震度
說明
無感
０級
地震儀上有記錄，人體無感覺。
吊承物稍有動搖，但人體並無感覺者。
微震
１級
人靜止時，對地震敏感者可感到。
靜止時稍可感覺，時間亦短，站立無感覺者居多。
輕震
２級
門窗搖動一般人均可感到。
吊承物搖晃可知，站立時稍有感覺，行動中部份無感覺，睡眠中隅有搖醒者。
弱震
３級
房屋搖動，門窗格格有聲，物品搖擺，盛水動盪。
稍有驚嚇之感，睡眠中會驚醒，並無太大恐懼感，戶外之人可感覺，但步行中亦有無感覺者，不必朝戶外逃出。
中震
４級
房屋搖動甚烈，不穩物傾倒，盛水已達八分者會濺出。
入睡者驚醒具恐怖感，電桿、立柱搖晃可知，一般建築瓦片掉落，無顯著災害，感到目眩。
強震
５級
牆壁龜裂，牌坊煙囪傾倒。
站立感困難，一般建築物發生輕微災害，軟弱地盤發生下陷或裂縫，傢俱傾倒。
裂震
６級
房屋倒塌，山崩地裂。地層斷裂。
步行艱難，行動產生障礙。
肆、地震的防護措施
一、地震前：
(1)居家：
1. 平常家裡應備有乾電池收音機，手電筒及急救藥箱，並使每個家人知道這些東西所儲放的地方，了解急救法。
2.知道家裡瓦斯、自來水以及電源開關的位置，並使家裡每一個人知道如可關閉。
3.重物不要置於高架上。
4.將笨重家具栓牢。
(2)學校：
1.教員(尤其是中、小學校)應經常在課堂，提示學生如可避難。
(3)辦公室及工作場所：
如辦公室或工作場所有緊急計畫應該找出，了解緊急情況時各人的任務以及應該採取何種行動。
二、地震時：
(1)保持鎮靜，不要慌張，迅速關閉電源開關，熄滅火源。如在室內，請留在室內，切勿慌慌張張跑到戶外。如在室外，請待在室外，許多傷害的發生是地震時人們逃離或闖進建築物所致。
(2)在室內，請躲在堅固傢俱下，或靠建築物中央的牆站著或站立於走道口，切勿靠近窗戶或站外門口，以防玻璃震破，墜物擊傷。
(2) 在室外，請站於空曠處，頭頂有電線或任何東西可掉落(如建築物的胸牆、飛簷等)的地方應遠離之。
(4)不要使用蠟燭、火柴或其他的明火。以免瓦斯洩漏時發生爆炸。
(5)車輛行進中
如在行駛中的車輛內，勿緊急剎車，注意前後左右所發生的情況，減低車速，將車靠邊放，並留在車內直到震動停止。
(6)在辦公室及工作場所
藏身於辦公桌或堅固的家具下遠離窗戶，以免玻璃震破時被刺傷。
在高樓大廈裡，請在堅固的家具下避護或靠支柱站立。如聽到疏散時，使用樓梯較使 用電梯安全。
(7)在學校：
1.避於桌下，面背窗戶。
2.如在操場，遠離建築物停留。
3.如在行駛中之校車，留在座上勿動直到車輛停妥。
4.打開收音機，收聽緊急情況指示，勿用電話，因此時電話需作較優先的通訊之用。
5.檢查下水管道有無故障前，勿使用沖水馬桶及作污水排放。
6.請離開受損之建築物。
三、地震後：
查看周圍的人是否受傷，如有必要，予以急救。檢查水、電、瓦斯管線有無損害，如發現有損，將所有門、窗打開，立即離開並向有關權責單位報告。
(1)儘可能穿著皮靴，以防震碎的玻璃及碎物弄傷。
(2)接近煙囪時，應特別留心 以防倒塌。
(3)在學校、辦公室及工作場所：
1.聽從緊急計劃人員的指示。
2.遠離海灘、港口附近地區以防海嘯之侵襲，即使地震後相隔數小時亦應小心。
3.地震發生而造成災害之地區，除非特準，否則不應進入，並嚴防歹徒趁機掠奪。
4.注意餘震之發生，可能導致另外的災害。
大地震所帶來的災害雖無可奈何，但 我們如能事前有計畫，臨事時能處理得當，應可將災害減至最低程度。
建築物安全門應保持關閉，但不可上鎖，以免發生火災時，濃煙進入，造成重大傷亡。
