畢業季文章20篇
畢業季文章(1)
關于畢業季的文章：畢業了,走好
今天還是走到這一天
要奔向各自的明天
沒人能代替分別的你
還有那段青春歲月
一路上我們曾攜手并肩
用汗和淚寫下夢的詩篇
用歡笑和榮耀換來一句誓言
永遠記住彼此的緣
畢業了的我們
要勇敢放心的去追我們各自的夢
因為彼此的記得各自的承諾
畢業了
說好彼此都堅強不掉眼淚
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
xx-9
20XX下學期生物教研組工作計劃范文
20XX年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20XX年化學生物教研組計劃
20XX年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復習研討會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協助開展好我校的區級公開課。
六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標
（一）知識與技能：
1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。
2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
（3）教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（4）教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。
（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
高二下學期語文備課組工作計劃
高二下學期化學教學計劃
高二下學期語文教學工作計劃
關于高二下學期班主任工作計劃范文
20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文
20XX高二下學期班主任工作計劃
高二下學期工作計劃范文
20XX年高二下學期地理教學計劃
高二下學期物理教學計劃2
高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。
4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。
5.培養學生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養學生的抽象、概括能力。
7. 培養學生的遷移類推能力。
8. 培養學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排
一、混合運算和應用題（11課時）
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數和整數四則運算（18課時）
1、十進制計數法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量（6課時）
1、常用的計量單位2課時
2、名數的改寫4課時
四、小數的意義和性質（17課時）
1、小數的意義和讀寫法2課時
2、小數的性質和小數的大小比較3課時
3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時
4、小數和復名數3課時
5、求一個小數的近似數 2課時
6、整理和復習2課時
五、小數的加法和減法（3課時）
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
畢業季文章(2)
天地不仁，以萬物為芻狗
——再讀《誅仙》有感
“天地不仁，以萬物為芻狗！“這句出自《道德經》第五章的語句是《天書》每一章的開篇詞，意思是天地看萬物和那個丟掉的草狗一樣，并沒有對人特別好，對天地萬物特別差。——題記
近日，忽然間又有了讀小說的欲望，于是我懷著無比激動的心情又把《誅仙》讀了一遍，這部05年的小說將網絡小說推向了一個新的巔峰，更開創了屬于自己的時代，甚至被稱為繼金庸小說之后最偉大的武俠玄幻小說，所以覺得再拜讀一遍夢幻般的《誅仙》很有必要。
果然，華麗的文字、跌宕起伏的情節、栩栩如生的人物依然吊足了我的胃口，盡管是武俠中虛幻的東西，但是這一切又何嘗不在現實中呢？
一部多達120萬字的經典奇幻武俠小說《誅仙》，道盡了人世的滄桑！并且給我們這樣一個啟示：世間至兇至邪之物，絕不是“噬血珠”一類的陰毒法寶，而是邪惡之心！換言之，人性的貪婪和邪惡面才是我們每個人心中的大敵，天下的禍害！
張小凡，一個原本平凡的少年，卻在無意之中、命運的捉弄下被卷入到了一場佛、道、魔的斗爭之中，從此徹底地改變了自己的人生！
毫無疑問，張小凡（鬼厲）是刻畫的最形象、也是最能吸引讀者的一個人物。自小在草廟村長大，原本是一個天性善良、一心只愿安安穩穩地生活一輩子的少年張小凡，卻因為天意弄人，遭遇到了家破人亡的人生悲劇，被帶上了青云山，入了青云門，從此徹底改變了他的命運，仇恨自此在他的心里埋下了深深的烙印。隨后他又經歷了人生的種種波折，經歷了正道、叛入魔教、重返正途的一系列坎坷曲折，他的一生無疑是凄美絕倫的傳奇人生。
正如書中所言：“一個少年，手持一根燒火棍，孤獨地面對著整個世界。”這是極具有象征意義的描述。我們現在的每個人，何嘗不是常常一個人孤獨地面對著整個世界？從這個意義上說，每個人都是張小凡，張小凡就是我們自己！他的名字中雖有“凡”而其實人生的作為卻一點也不平凡了：他從始至終都在同自己的心魔作斗爭，在善與惡的邊緣上掙扎徘徊。最終張小凡戰勝了自己的心魔——鬼厲，獲得了涅盤與解脫，真正領悟出五部天書中所蘊含的愛的真諦，并在最后的關頭，手持那柄曾令他為之斷魂心碎的世間第一神兵利器——誅仙古劍，將以鬼王為首的、攻上青云山的邪惡勢力一舉擊潰！小說至此得到了一個升華，提升到了一個新的境界：這誅仙劍雖是世間至為兇邪的兵器，但是因為手持它的人、這把神劍的新主人——自小以來歷盡家破人亡、少年時所暗戀的師姐投入別人懷抱、青年時的心上人碧瑤之死及對其招魂的失敗、入魔后為正道遺棄、原諒曾對自己造成的重大身心傷害并改變了自己一生命運的普智神僧（當年正是入魔后的普智神僧屠殺了草廟村的村民，而造成小凡家破人亡的）、師傅師娘的離世、重新歸來等等一系列坎坷之后的張小凡，由于悟出了愛的真諦，懂得了適時放下的道理，所以能用這至兇至邪之武器，行至善至仁之事，拯救了天下蒼生。
主人公感情的糾葛是小說的另一條線索，張小凡先是懵懂中連是自己的小師姐——田靈兒，無奈有緣無分，只可遠觀而不可褻玩焉，親眼看到小師姐投入到別人的懷抱；接著冒死相救冷若冰霜、傾國傾城的陸雪琪，使其對他產生了好感，最后被迫分開，十年后再次相遇，彼此相愛卻是正邪對立，不得不一次次刀劍相向，卻在這相愛相殺的過程中，兩人之間的牽絆越扯越緊；緊接著又和魔教公主—碧瑤一起經歷生死，兩人也不清不白的扯在了一起，原本這樣也好，但碧瑤當著天下正道的面替他擋了一劍，于是他走上了不歸的魔路；還有張小凡對小環、金瓶兒的感情并不感冒。最終，張小凡悟出了人生的真諦，也悟出了愛的真諦，在小說的結尾蕭鼎用委婉含蓄的文字寫出他與陸雪琪走在了一起（這個結果是令我滿意的）。
誅仙古劍是青云門的鎮派之寶，威力巨大，足有逆天之能，所以使用者易產生統治天下的想法而易被其中的兇戾之氣而反噬，道玄真人因為被反噬而萬劫不復。但是張小凡卻用這把至兇至邪之器，行至善至成大道，拯救了天下蒼生。由此可見，武器本身并無對錯，誅仙古劍也并不可怕；可怕的，恰恰在于人性之心！人心中的陰暗面：貪婪、自私、爭霸的野心……等等，這才是世間第一兇邪的事物！所以，人必須克服自身的欲望，時常要對自己心中的陰暗面進行無情地掃描、清算，是謂“誅心”！善與惡，全系于人的一念之間。這把劍，落到壞人手里，自是為害蒼生，但若落在好人、特別是悟出愛的真諦并懂得及時放下的人的手里，卻可以用它來斬妖除魔，從而為天下蒼生造福。這正是：古劍無對錯，善惡本如一。我想這正是《誅仙》這部小說的主旨所在，同時也呼應了小說之名。
“天地不仁，以萬物為芻狗！”，張小凡本是一名普普通通的人，在修煉上的資質也一般，最終卻能成就大道，靠的是自己的奮斗、把握住了種種機緣以及自己心性的修為。首先，張小凡的敢于拼搏努力付出是毋庸置疑的，為后來修煉太極玄清道，大梵班若上的突破打下了堅實的根基，最終悟出五部天書的奧秘，修成大道，拯救天下蒼生；其次，張小凡把握住了中種種機緣，如果說撿到‘嗜血珠’和‘攝魂棍’純屬運氣的話，那么他修煉成大梵班若和天書則是他對把握機會的能力的體現；再者就是張小凡對心性的控制，身處魔道十幾年，仍然心存正道之心，即使后來運用了古劍誅仙，也并沒有被其反噬，充分說明了他善良的人性之心讓他成就了大道。“天地不仁，以萬物為芻狗”，身處當今社會，我們每一個人都是一個‘凡’人，如若想要成功，也要像張小凡一樣，靠自己拼搏奮斗把握住各種機會，并且保持住自己的內心，不被外界的欲望和貪婪所干擾，方能成就一番事業，這也許就是《誅仙》中塑造張小凡這樣一個人物的真正意義所在。
“天地不仁，以萬物為芻狗”，大哉《誅仙》，偉哉《誅仙》！最后，附上一首《誅仙戀》，作為文結。誅仙戀時光轉，景氣何年，風已經散了云煙。卻出了曾經斷情的劍，到底誰情愿？濁酒醉，淹沒愛戀，卻無法隔絕思念。撕破了自己做的情繭，涌出最后一滴血。揮揮手，不回頭，一片癡狂為誰留？轉身走，怎么舍得放開手？擁有過牽手分手太多理由，一人去淚水流；擁有笑過哭過太多理由，愛已經腐朽！
附：《誅仙》中優美的句子
1.天地不仁，以萬物為芻狗；
2.你在時光中邁出的腳步，跨過的道路，多年之后，還記得回首遙望么？還想過回頭么？
3.鈴鐺咽，百花凋，人影漸瘦鬢如霜。深情苦，一生苦，癡情只為無情苦。4.熟悉的明眸中,倒映的是誰的影子?5.世事滄桑,怎比的上我心那頃刻的微光.6.有人說，滄海桑田可以是千年萬年，卻也有轉眼即滄桑，只是這人間一生，誰又說得清楚了？7.仿佛一瞬間,卻凝固了一生歲月。8.多少年后，你回首往事，還記得當年，曾有人對你，低聲訴說心語嗎？那因為年輕帶著天真有些狂熱的話語，你可還記得嗎？
9.九幽陰靈，諸天神魔，以我血軀，奉為犧牲。三生七世，永墮閻羅，只為情故，雖死不悔！10.誰愿意孤苦一生？誰愿意孤單度日？若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉冷如霜！
11.大師看我沉淪魔道,我卻笑大師心中癡迷,這世間萬道,皆在道理,難道你的岸方是岸,我的岸便是海嗎?——秦無炎
12.一個人感覺最孤獨的時候是什么 ？ 是不是獨自面對著整個世界的冷漠,是不是獨自面對著所有的恥笑？
13.多少年后，你回首往事，還記得當年，曾有人對你，低聲訴說心語么？那因為年輕帶著天真有些狂熱的話語，你可曾還記得么？就象深深鏤刻在心間、不死不棄的誓言！你有沒有張開雙臂，將那心愛的人，擁抱在懷里？
14.一個人,一根燒火棒,面對了整個世界 15.我這一生中吃過最好吃的東西，就是你現在烤的這只兔子。-----碧瑤語16.你救我護我，不惜自己的性命，我便一般對你了。你心中苦楚，天知我知，我不能分擔你的痛楚，便與你一道承擔。總希望有一日，你能與心中愛人，歡歡喜喜在一起的-------陸雪琪語17.信，為何不信,來來來，你我對飲一杯，人生本就寂寞，難得還有一個有緣之人，在天涯海角荒僻角落，一起找酒喝。人生本就寂寞，嘿嘿，人生本就寂寞----獸王對鬼厲語18.好不容易我門下弟子才出了一個、一個怪才，讓他面壁豈不是便宜了蒼松、商正梁他們，想也別想，明日不管死活，還是讓他繼續參加比試。---- 田不易語19.剛才我一個人站在這里的時候，心里想著，其實若是我們兩個人就死在滴血洞中，逃不出來，那也不錯。----碧瑤
20.天涯路，從來遠。兒女意，向來癡。天高海闊八萬丈，蕓蕓眾生盡匍匐。星萬點，月正明，蒼天冷，冷如霜。可笑萬物如芻狗，誰為覆雨誰翻云？---- 鬼王語
畢業季文章(3)
感動催淚的畢業文章：畢業季
? ? ? ?感動催淚的畢業文章：畢業季 那年，那個季節，那個六月，我畢業了，在這個留下我四年青春與夢想的地方，也是該說一聲再見的時候了。再見了，我的大學，再見了，我的老師，再見了，這片曾灑下我青春與夢想的熱土。 還記得那年九月，當我剛剛踏進這片土地的時候，一切都是那么的新鮮，一切都是那么的充滿理想化，而現在，仿佛就在一轉眼的瞬間，我畢業了!這個我生活了四年的地方，這個給我留下一生中最美好回憶的地方，這個給以我理想起航的地方，是該跟你說一聲再見的時候了。在這一站停留的歲月里，我的人生又得到了一次升華，理想的羽翼漸漸豐滿，而這只滿載著我滿心希望的航船，又即將繼續搭載著我開往人生的下一站，繼續著夢想的追求。這一站，是我夢想實現的地方，這一站，將是我人生奮斗的中轉站。 當我與昔日的同窗好友說出再見的那一刻，我知道，或許在將來的很長的歲月里，我們都不會再相見。為事業，為夢想，為一切的一切而奮斗，為所有的所有而奔波勞碌……那些曾在一起喝酒劃拳的日子，那些為了完成老師所布置的論文作業而結伴到網吧通宵百度的歲月，那些奮斗在籃球場上拼搏的身影，那些開心的歡笑，傷心的淚水，都一去不再復返了，而這一切的一切，所有的那些，皆因為我畢業了! 我畢業了!帶著諸多的不舍，懷著滿身心的留戀，離開了這片我曾生活了四年的熱土，在這里，有我的青春，有我的夢想，在這里，有我的老師，有我昔日的同窗好友，我們，在這里相知相識，而又恰恰是在這里，相分離……相知相識的地方，而此時此刻，卻成了離別的場所，相知相識時的歡樂時刻，經過了四年時光的醞釀，卻化成了此時此刻的離別的眼淚。人生有很多的離別，同時也意味著有很多的開始，我們大學生活的結束，同時也意味著社會實踐生活的開始，人生就是如此，分分合合，合合分分。 畢業了，但這并不是意味著一切都結束了，這僅僅是一個小小的暫時的人生結束罷了，下一刻，下一站，下一個開始，在等待著我們，人生的旅途，在一陣短暫的停留后，又要開始一段新的旅程了。在這段旅程中，或許有驚濤駭浪，狂風暴雨， 但除了用一顆積極心，平常心去對待，我別無選擇，正所謂“時代在轟轟烈烈地前進，除了跟上她的腳步，你別無選擇”一樣。畢業時刻，這一天，終究還是要到來，不早不晚，不快不遲，剛好在六月。 畢業了!當我走出校門，背著行李，踏上汽車的那一刻，我知道，從此以后，我將不再是這里的一員了，這里熟悉得不能再熟悉的一切此時此刻卻是那么的親切，那么的戀戀不舍。原來，這一刻，我是真的，真的要說再見了!這里的一切，這里的所有，從此以后只能成為心底的一份美好的回憶了。 再見了，我的大學，再見了，我的老師，再見了，那片我生活了四年的熱土，再見了，那年六月…… 感動催淚的畢業文章：畢業季 又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學院的畢業晚會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。 過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。 百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味著結束嗎?倔強的我們不愿意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。 沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。 看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。 人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。 浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年?我們還剩下多少個四年?還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。 從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春!? ? ? ?感動催淚的畢業文章：夢開始的地方 大胖拿到去美國簽證的那一天，是他兩個月以來最開心的一天。 他是我最好的朋友之一。我們四個兄弟，也是同一間屋子的室友。老大學計算機，網名大胖;老二是帥哥瘦猴，每次聚會總是吸引不少女生的目光;小高在我們四個中排行老三，但是最高，學中文，愛寫散文，話不多，但有哲理的話總是從他那里冒出來。我像是個毫無特色的人，除了喜歡做實驗。 大一時我還什么都不懂，老大已經開始忙著買紅寶書。他書架上有厚厚的英文字典，貼著一行字：四年后，美國，我會在那里。他是我們中最明白自己目標的人。其他的人，多半和我一樣，懵懵懂懂地開始上課，做實驗，寫論文。仿佛還像高中生一樣，習慣每天時間被安排得滿滿當當，一旦沒有人管，就好像少了些什么。 我們很認真地聊過理想這回事。大胖說，他想當科學家。我們就笑，說十年以前每個人在作文里，大概都寫：我的理想，是長大了當一個科學家。“要不然就是老師。”瘦猴搶著說，“那時候，覺得老師是最大的，將來如果能當老師，一定很威風神氣，沒有小朋友敢欺負。” 我童年時也夢想過當科學家和老師，高中的時候選了理科，因為喜歡做實驗的感覺。那種感覺，好像事情的每一步，你都看得見，都能掌控，而且，錯了還可以重來。生活若是能像試管那樣透明就好了，可惜不然，許多時候，我們無法控制生活，所以愈加喜歡在實驗室的生活，單純沉靜。 開始找工作的時候，瘦猴望著自己的個人簡歷嘆氣。跟別人相比，他的實踐經歷很少，或許因為太多時間給了愛情。不過，他依然是個優秀的男孩，所以在層層面試之后去了一家不錯的網絡公司，或許跟我們一起泡bbs的時光幫了他不少忙。 小高最后選擇了我們童年夢想過的職業。他要去當老師，而且，不是在繁華的都市，也沒有可觀的工資。他申請去了青海，那兒有個全國志愿者的支教項目。他說自己是從農村來的，知道山里的孩子會有多渴望知道外面的世界。 我早早地保送了本校的研究生，少了申請出國的辛苦，少了找工作的忙碌，少了選擇的彷徨，也少了很多刻骨銘心的回憶。 大胖是我們四個兄弟中最后一個有著落的。慶祝他簽證成功的晚宴上，我們終于可以痛快地懷念四年的生活，懷念每一次喝醉，甚至每一次爭吵。自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的…… 真的不想說再見，但是，2005年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業了…… 感動催淚的畢業文章：流金歲月 畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…… 畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。 每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。 再看一看吧…… 那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起; 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫; 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路; 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區; 綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什么人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多…… 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情! 來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。 大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張…… 大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑;跟老外對話時，給自己打了個滿意的分數;開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚…… 大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。 大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。 但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。 七月，我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
畢業季文章(4)
畢業季_青春感懷文章5篇
青春感懷 篇一
對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵。我們離死亡太遠，也并沒有踩到青春的尾巴。
與遙遠靈魂交談的片刻，我也曾想過，如何在那些永恒的姓名之間，成為一個獨立的個體。每當被圍困在世俗的忙碌里，我總是被提醒起，有更高的聲音在召喚。
認為不朽是一種與死亡相似的吸引，是對不朽最初的模糊印象，歷史長廊里的腳步聲，讓人迷戀而恐懼。
而與之相反，最為傳統的不朽要追溯到柏拉圖時代的討論，他認為靈魂不能被自身的惡所殺死，所以毀滅的，只是肉體。每每想到自己繼承的是一個不朽的靈魂，我總是戰戰兢兢而倍受鼓舞。
死去之后在人們的心中留下記憶，這樣的世俗的不朽，值得人們的敬仰，這種文學家眼中的不朽，卻恰好是他們所避之不及的。成為或避開不朽，仿佛是一種選擇，而他們追求的能不斷被重新定義的生活，在此畫上句點。畢竟人們需要一些符號，成為他們無法說出的言語的代名詞。
然而，對于人群中的任何一個，要戰勝自己完全平庸的出生，卻往往是無法超越的界限。那些擺在面前的所有經歷，是一些重復的歷史，在這樣的情況下，僅僅是生存，也已經非常不易。
平凡的人，沒有被記憶的空間，他們卻并非不可敬。當人們成年，那流逝的歲月，將平息他的急躁，總是被強調起的年齡，只是對人生軌跡的一種重申。生存之余，他們偶爾想起：時間已然不多。
然而，在可以感知的范圍內，人們的記憶是唯一可以傳遞的手杖，精神的大廈，歷史長廊的腳步聲。而在世俗之外，信仰可以引導我們，那流逝的歲月，將平息他的急躁，一邊成為記憶，一邊分有神性。
在時間的角度看來，人們討論的世俗的不朽，在很大程度上，只是一些微不足道的瑣事。不朽的靈魂，只有在意識到自身的不朽，并像一個不朽的靈魂一樣生活的時候，才是有意義的。對這個年齡的人來說，不朽無關稱頌，只是一種激勵，正如米蘭·昆德拉在其《不朽》中提到的：
“我們每個人都有某一部分存在于時間之外。我們或許只在某些特殊時刻才會覺察到自己的年齡，而大多數時候我們是沒有年齡可言的。”
青春感懷篇二
青春不朽，即使有一天你葉落歸根，那也是在內心積蓄力量，只為來年更好的開放。一一題記
閑暇時，總會從書海中仰起頭，揉一揉酸疼的脖子，視線就自然地落在了窗外那棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹上。陽光不時地落在樹葉上，給它綠色的肌膚鍍上一層金黃，透過層層疊疊的樹葉，在水泥地上印下一個個小圓點。
窗外那棵樹，能讓我摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春，當我習慣了它的分明脈絡，當我習慣了葉縫間的參差陽光，我開始懼怕秋天，但轉念一想，人生不也如同草木，生命常在，青春不朽?
誠然，秋風的到來會讓葉子飄落，將思念和感懷掛上枝頭。歲月匆匆，韶光易逝，光滑的臉上會被時間啃蝕得溝溝壑壑，然而，誰言青春只是美貌的容顏?
世人皆贊青春之風華，不僅是那段青蔥歲月的恣意，更是那段拼搏歲月所付出的淚泉、汗水和鮮血!
正因青春的寶貴，我們才要抓緊時間，灑下青春的汗水，為夢想前進。但這并不意味著人生只有在青春時才放手一搏。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，著名愛國詩人陸游如此寫到。葆有青春的辦法便是守住夢想，有夢想的人，在逐夢之路上就有堅定的目標，并有強大的動力支持。
在復興漢室的大業中孔明恐黃忠年老，不肯重用，然黃忠高聲大喝：“老夫寶刀未老!”他有建功立業、報效君主的渴望，誰說他不如張苞、關興等小將?
青春就像一場大雨，縱然會感冒，仍想再淋一次。而我們在那場大雨中摔過跤、吃過苦、受過傷，當你回首往昔，定感彌足珍貴。
我要唱一首青春的贊歌，不僅僅是為那段永不再來的時光，而是它那種拼搏上進、力爭上游的精神。這種精神在任何歲月都有發揚、升華的機會，正如我深深凝望的那棵樹。
青春感懷 篇三
曾經青春!
向往著無限自由的空間，追求著美好誘人的未來，渴望趨勢純潔的情感;仰慕所有正直與豪俠，憎惡一切的邪惡與虛偽。
盡管那時一無所有，可總覺得將來會非常富有;盡管那時不懂得什么是愛，可總覺得自己愛的最真最純;盡管那時自己不知道什么是悲傷，可傷心起來卻總覺得是最不幸的人。快樂時將歌聲傳給鳥兒，優傷時將煩惱融進詩行，疊成紙船隨流水漂向遠方。
那時擁有一顆詩心，“康橋的柔波”“雨港里的油紙傘“是我的真愛。那冬夜的一冊小書，夏夜的一片星空，秋夜的一簾細雨都成了我最深的陶醉。于是雨中漫步，雪中流連后，“矮紙斜行閑作草”。那時常會做一些令自己感動的事情。記得有一次看了一個陌生人的作文，讀到了一些傷感的故事，忽然覺得自己的生命很平凡、很平淡，便一個人走到街上轉了轉，買了張色調溫暖的“金秋”明信片，寫了一段贈言：“鮮花以瑰麗多姿的給人以美的享受，小草以平凡的本色給大自然以無限生機，請忘掉一切的苦惱和悵惘，用一顆純潔的愛心去擁抱碩果累累的金秋呢。”然后把它放在別人送我的明信片中，當時想：只要默默地關懷，只要我愿意不一定要別人知道。那時有夢想，有激情，有堅忍不拔的經歷人生苦難的氣概。
十四歲生日時，我在日記中寫到：“也許我的人生就像一條清澈的小溪，但我絕不會讓它停滯而干涸，而要使它成為一股激流，不管前面是高山，還是荒原幽谷也要無悔的沖過去，躍進大江，奔向自己夢寐以求的大海!”
是啊!那時總覺得自己的力量是無窮的，勇氣是無比的。那時怎會能料想攀登“高山“與”跨越“荒原幽谷”的艱辛，那時又怎能料想在奔向“大海”的途中，還有既不是“高山”也不是“幽谷”的不可料及的情景。
如今我天天可見燦爛可愛的青春笑靨，觸及朝氣活躍的青春思想，這些讓我感動，也讓我感慨;如果青春激情中能多一些成熟的思考，那么在奔向理想的途中也許就不要翻越太多的“高山、幽谷”，如果今天老成的思維中能多一些青春的情愫，也許生活就會多些亮麗和色彩。可這兩者的結合有時真是十分的不易。無奈啊!我終將流入了那無情的大海，海上的風又歷浪又狂吹折了花冠也擊碎了裙裳，我也隨著那海潮漂漾，漂漾到那無邊的地方……
現如今我只能面對青春說：“走自己的路讓別人說去吧!”
青春感懷 篇四
這種陰涼多風的天氣最適合憂郁了。
是誰銀鈴般的話語在誰的耳窩邊旋轉?是誰的不經意輕輕叩開誰的心房?又是誰在那芬芳的土地上播下種，讓我看見春暖花開?
我已經無法想像那個看到落日彩云、柳絮飄飛、幼花嫩草時鼻子會酸眼睛會紅的女孩，那份特殊的情愫存在著特定的時間特定的地點，像飄飛的絲帶一樣隨風消逝。
可愛的蒲公英啊，你用近乎透明的思緒，擁抱著希望的種子，是要滑翔到更遠的潤土吧。可是你不知道你的放縱、你的不羈，造就了你的旅途，而我的乖巧、我的聽話卻讓我也淹沒在黑壓壓的人群里。我望著周圍的人高聳的身姿只能哀嘆自己的矮小，他們急忙的步伐咚咚咚地向前沖，沒有注意其間還夾雜著一個膽怯的身影。
而那個膽怯的身影還在憂郁著是否應該像他們那樣，他還在猶豫著是否應該像這些人一樣忘記了生活，只為最后激烈的戰爭而拼搏。
生硬的科舉考試容不下李白的放蕩性情，于是他索性舍棄經書，自由地游玩于山水之間，隨跟自己的心意，黑暗污濁的世風容不下蘇軾，但擋不住的是鏗鏘的步伐，即使身在異鄉心卻仍念朝廷，明知不可為而偏要為之。學學古人吧，他們的曾經是值得我們參透和珍藏的，他們是一把精神的大傘，將雜念的雨遮擋在外。
我執著于學習我奮斗與知識，我想要自己擁有一個美好的未來和光明的前途。于是一張張考卷在筆下劃過，一本本日記薄，卷起了毛邊，一堂課下來，覺得好像什么也沒聽進去，不行，活動活動筋骨繼續奮斗于下一堂課。
歲月是一把殺豬刀，每當自己受傷流血時，我都會揪著自己的心問這樣做值得嗎?聲音放了出去，卻只是在幽幽的山谷里回響，是的，無人回答，我與千萬人一樣浴火里昂揚，要失去多少羽翼，才能于千千萬萬人之中，破曉而出?
這樣的天氣最適合憂郁了，我像牛吃草一樣反復地咀嚼著這句話，隱隱約約在不遠處，一個短發女孩，周身被落日的余暉籠罩，她淡薄如紙的身軀仿佛只要一吹就消散。她轉過頭看向我，嘴型一張一合間我分辨出了她的話。
這樣陰涼的這樣陰涼多風的天氣最適合憂郁了。
銀鈴聲再度響起，聲聲脆脆，浸溶于橘色夕陽中。
我要的哪僅僅是黛玉葬花的憂郁啊，還有一還有那一股新生的力量，童年的希望、淡淡的青春情懷，也許沒有片片鮮花鋪滿的旅途，那便讓這路邊怒放的春天點燃。
燃燒我蓄勢待發的青春吧!
青春感懷 篇五
日子從指尖匆匆流過，帶走了那些屬于和不屬于我的歲月，只留下唏噓。前方，仍是一片迷茫;背后，早已似金戈鐵馬的古戰場，只有憑吊與懷念。但，為何在不知不覺間，我竟找不到自己了!
一紙哀情，青春幾弦能彈盡;兩杯孤愁，年華無畫可銘留。
從小學唯我獨尊的自負，到初中勇往直前的自信，再到高中黯然傷神的自卑，我像走過了自己的三重門，而每一道門的后面都是一種改變。只是，我不知道自己是否還有多余的勇氣與力量去開啟那熟悉而陌生的未來之門。
有過疼痛，痛的那么撕心裂肺、刻骨銘心，所以，我發誓不再讓自己受傷。我知道，每個人都有自己的天空，這只是自己的世界，不希望有過多的束縛。而我曾以為自己是一個王，倍受尊敬與欽佩，擁有駕馭別人的權利，所以總是那么盛氣凌人、不可一世。后來，在別人的冷眼旁觀和不屑一顧中我有種被忽視的感覺。
滔滔不絕、喋喋不休的爭論中容不下我的言語，熱熱鬧鬧、快快樂樂的聚會留不下我的身影。我終于明白韓寒的那句話：快樂是不能分享的，痛苦也只能自己一個人去承擔，一切都要靠自己慢慢去消化。我努力讓自己變得更強，做一個全能的人，而我始終覺得，要讓別人看得起，首先自己要比別人強，就算我不比別人強，至少，我不能就這么認輸!喜歡足球，喜歡那種追風的感覺，喜歡那種奔跑的感覺，從骨子里深深愛上它，因為它帶給我快樂，勇氣和信心，所以，我珍惜，我陶醉，我癡迷。
我是一個喜歡思考的人，因為我覺得思考可以讓生命得以升華，靈魂得以洗禮。每天晚上躺在床上，想想白天的那些人，那些事，有種說不出的滿足。在這里，有一個看似很矛盾的概念：朋友。我不敢輕易說出這兩個字，因為在我看來，朋友不僅僅意味著和你一起瘋打、聊天，更是心與心的交流。喜歡和朋友之間那種心照不宣的感覺，在過后想想會感到多么的慰藉，因為畢竟這世界還是有人了解我的!但，好像我又是那種不是很需要朋友的人，在更多的時候，喜歡自己一個人靜靜，聽花開的聲音，那么美妙、和諧。其實，這并不矛盾，朋友是在我們最需要他的時候，能夠放下手中的一切，靜靜的聽你傾訴苦水，告訴你他自己也曾有過這種感覺，告訴你他也感到很難過。很欣慰，在渾渾噩噩的十七年中，我找到了那些朋友，陪伴著我一直走到現在并將一直走著。
畢業季文章(5)
畢業感人文章：感恩，致畢業季
畢業感人文章：感恩，致畢業季 五月,穿越季節的手卷，一段素年，流隙在別離的季節,一抹難舍，一份感恩——致畢業季 流年揮灑，散淡隨風，瀲滟了心中的漣漪。穿塵而來的惋惜，彈拔如絲的心弦，歲月的逼近，讓我們不得不跟過去告別了，割舍那些與大四學子相處的記憶，忘記那些一起追逐過的青春腳步，踩著夢中的青石板，踏過光陰的每一片青苔，洞悉蒼穹過往的云煙，守候淡淡的感傷，揮手惜別，感恩母校凱院。 懷著一顆赤誠的心，穿越歲月的云卷云舒，看透時光的潮起潮落。在這個盛情的畢業季里，誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨?誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念?誰又從誰的雨季里消失，泛起了眼淚?回首，是一灘又一灘寫滿滄傷和愛恨的痕跡。曾經滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。殷紅的落英，鋪滿了畢業季的欣喜與憂傷。 看著大四的畢業生即將步入社會這個大染缸，會有著太多的身不由己，言不由衷，可是我們依然要懷著一顆感恩的心，去回報社會，回報我們的祖國。用我們的雙手，開墾平平仄仄的人生，點燃季節炙熱的希望，將似水流年綴滿我們單薄的青春。 記憶的浪花依舊在腦海中不停地翻滾，“立德樹人，自強奮進”的校訓一直刻在我們的心底，離別一幕固然凄美，但我們要從中明白：幾年后的我們，同樣會上演如今的劇情，劇本是我們自己編寫的人生之作，導演和制片人都是我們自己，我們要知道：每個生命的背后，都有它的悲哀和喜悅。我們能做的，只是珍惜現在的時光，堅強的活下去，空閑時分，請記得去圖書館多看些書，長點知識總是最重要的，不要做個花瓶，要做一個有知識，有素養，有文化的青年人。以后的日子，要學會體諒別人，學會換位思考，尊重每個喜歡或不喜歡你的人，請堅信：“我們活著，乞求盡如人意，但求問心無愧”，我們不是神，做不到對所有人都好。 寫滿回憶的信箋，開成花海，落寞在這個畢業季。步履空寂的踏在時間的回廊，彈響陽光的絲弦，我們都是被時間拾曳的竹笛，心中有著萬千感恩的澎湃和思念，譜寫別離的樂曲，揮手轉身的凱里學院，離別的學子會將你的名字刻于嫩葉上，思念在葉脈中流淌，朝著無盡的深邃，流向那個有夢的遠方。 已不再完美的光陰靜默的草間徒留，青春如白駒過隙，成長的記憶，就像解不開的繩索。我們都無法看清命運隱匿的結局，卻依然在這個畢業季里，流露淡紫的分別情愫。結束的一幕，猶如落葉般的憂傷，滑落指尖的畢業季，寧靜如鏡，輕煙如夢。捧著一顆感恩的心，灑向城市的每個角落，你會發現，世界會因此而更加絢麗多彩。希望我的悲情文字可以抹去你心中的某些不快樂 愛或不愛，我們已回不去。。。 畢業感人文章：又是畢業季 最近路過圖書館，已不再感嘆她的雄偉淵博，卻多了一份敬而遠之的感觸，這是怎么了?這不是我的畢業季啊! 前段時間還是煙雨朦朧，讓我沉入了夢幻國度，幾經忘卻還在人間。而今卻空嘆他人畢業季，是的，原來是飛逝的時光讓我感到了不安。還記得一個人拖著行李來到南昌，曾經熱血的地方。總有幾份打心底的敬畏，感覺離神圣又近了一步，覺知時間會感染我如英雄南昌一般，當初的一個堅定信仰。火爐也比不上的激情，因為這里是我人生剛開始的地方。還記得，對自己說過，走自己的路讓別人跟著我走。 畢業季，吶喊，救贖，寂寞，無聊，空虛，無助，迷茫我替你們祈禱。祈禱這風雨飄搖的人生，感性的喚你句：孩子別哭，我們是龍的傳人!我以我現在還尚存的勇氣告訴你，學長學姐，你們的路會很精彩。哎，前幾天還逃避這種情愫，不知，怎敵它來自四面八方。看來我算是一個情奴。 不知不覺來到教室，用情刻下這個瞬間。情，下手總不知輕重，讓多少人空留寂寞。 畢業感人文章：畢業季的心 畢業季，又是一季花開時節，來不及感嘆時間的逝去，已經滄海桑田。南國的天沒有故鄉的感覺，這半個月來，暴雨不時的傾下，沒有家鄉的那種春雨綿綿感覺。望著窗外的天空，總會不時的感到莫名的惆悵，忍不住的長長嘆息。一季又一季的青春，在蹉跎中散去，歲月奔流的長河，也在沉寂中黯然。無話可說，也不想說，這是一段路的終點，也是一段路的起點。人生的轉折，前行的方向，在迷霧中迷途。 漫漫迷途，蒼蒼身影。走出了象牙塔，才知道，天高任鳥飛，是需要翅膀;海闊憑魚躍，也要識水性。我有什么?我會什么?一直在思考一個問題：到底是別人不夠友好，還是我不夠優秀。遠離了校園，生活竟是如此難堪。沒有了相逢一笑眠恩仇，懂得的卻是相逢有一笑背后來一刀。也許這才是現實，真實的生活吧!落日殘陽，何時是歸途?為何才剛剛出來幾個月，就抹去我幾多雄心。大漠落日般的心態，現卻換成了小樓一夜聽春雨的閑態。 來這里工作開始，和人之間，總覺得有一種淡淡的距離感，任你千般努力，萬般思緒。最后還是徘徊，走不進去，出不出來。時間久了，雖然游離感依然，卻依舊在沉溺，人啊，也許是習慣動物吧，習慣了如此，又還有何可說了呢! 喜歡上了抽煙，喜歡了那一段在煙火里的迷醉。閉上眼，躺在床上，或者靜坐于一偶，在煙火中，把心沉寂，思維沉mo。不問，不想，不感，不觸。度過一段安然，回歸一瞬執念。而后，洗一個冷水臉，轉眼再看，一瞬恍若一世，世界好像干凈很多。 雨，還在下，一波又一波，真的只能沉默了。再頹廢的心態，生活依然繼續;再多的徘徊，未來依舊在手中。今朝有酒今朝醉，這，應該才是該有的心吧!?
畢業季文章(6)
大學畢業文章：畢業季
大學畢業文章：畢業季 又是一年畢業季，東門的古樸逶迤的建筑上鐫刻著碩大的“南華大學”四個毛體字，大有一派繁華挺立的光景，東門口兩旁泳池形狀的花壇散發著淡淡的月季花香，飄落的猩紅花瓣預示著它要化作春泥更護花，史詩般的橫躺在了月季枝椏下的泥土上，也預示了穿著學士服的學長學姐們歡樂的談笑聲和生硬的拍照姿勢中即將揮手告別這個飽經滄桑的校園老者，我已然歷經了兩個畢業季，總感覺對于畢業我還遙遙無期。 大一的懵懂膽小害羞忸怩如今早已隨著年齡磨礪殆盡，大二的玩世不恭，自由散漫如今早已被繁重的工作壓力和夢想追求承載下來，大三隱隱作痛的工作警示一步步靠近但也還悠然自得，大四的焦灼和奔波也在學長衣著的領帶西服里拉開序幕，轉眼下個暑假就是要真真正正的自己離開生活四年的城市，掙扎四年的象牙塔，我是不愿意和學習告別的。 炎熱六月的畢業季夾雜著淡淡憂傷就這么悄無聲息的蔓延開了，盡管褥熱難耐的白天從白凈秀氣的學長的臉上是覺察不到的，但在搽滿乳白胭脂的學姐的憂郁表情上還是一覽無余的，酩酊大醉的時候卻是他們防線卸下的那一刻，暗戀的告白的是否也還是要跟隨畢業的腳步一步步離我遠去。 我總在這個陪了我四年的老舊的圖書館的七樓俯瞰學校局部區域，綠樹環抱，教學樓錯落有致，臨到傍晚看著來來往往的莘莘學子，肆意的呼吸傍晚的泥土陽光暴曬的味兒，從心底里的那股舒暢途徑脾胃，因為那是城市嫌少嗅到的氣體也極為珍貴，盡管只是又被尾氣掩蓋了! 尤其在蓊蓊綠綠的樹蔭下昏黃燈光映襯的各種斑駁稀疏的影子，背著淺杏色書包行色匆匆的女學生，肯定的是學霸為了趕課堂，三五成群的夾著籃球高談球賽里精彩扣球的球衣王子，和諧的，我也總是一個人攀登在圖書館的那些個難走的階梯上，和某個有緣人擦肩而過，也只惋惜了緣淺，有時候呆呆的凝望著遠方，有時候也佇立看情侶打情罵俏，也學撒嬌女生那樣嬌嗔，我說畢業的時候一定要當一回女鬼，校園離奇死亡事件的主角女鬼松垮的被掛在樹丫上，眼神猙獰，眼球化妝成突出來，然后讓你盡情拍，免費給你當一回標本，當然真實意圖是我自己作為收藏品。 我還是不甘就這么結束了讀書生涯，群居生活，雖然我做好了要與世俗作一番殊死搏斗的準備，隨時可以去體驗社會的帶給我的有色染料，但我依然不甘就這么離開了上了四年課的像個步履蹣跚老頭佇立在風中翹首盼望的一教，和一教前那個寬闊梯形的大樓梯，還有國防生每早伴著國歌和著節拍緩緩的用手把國旗拉上去的那個國旗臺，每條路都太熟悉，每個角落都留下的足跡。可現實就是，這些東西是悸動青春里永遠的回憶，但也會隨著時間，年齡，生活觀，慢慢，慢慢變化…… 大學畢業文章：畢業這一天 在送大四學長的天早上，大家都欣喜若狂，拿著嶄新的傘給學長撐著。我真的思緒萬千，我不喜歡這種離別的場面。大一的學弟學妹們在那狂歡著，我們都在拼命的護著大四的學長。最后一刻他們在學校大門口他們相擁而哭，結束了，大學生活，結束了，一起奮斗的歲月。離別，總是在重演。 大三了，從入學到現在，我們經歷了高數，英語四級，六級，的洗禮。長大了，從剛踏進教室那一刻，第一次的班會，第一次的活動，第一次大家一起跳nobody……一切就像電影一樣在上演。 在本學期剛開學的時候，大家的心情是不同的，由于四級成績的公布，班里有一大部分人沒過四級，并且過了四級的同學，分數也很低。班里的排名在全校靠后，大家都不能接受這個事實，可是畢竟事實就是事實，已無法改變。班頭頂著壓力繼續帶領我們前行，其實大家都知道，這次任務的艱巨。在第二周的時候，又見到的那本綠皮書---六級詞匯。這之后班頭有接了一個班，為了我們能夠更好地學習，班里商議之后決定把考四級和考六級的同學分開，我們被分到另一個班，雖然只是短短的一個多月，但是大家在走的時候還是各種不愿意。這之后經過一個星期的適應，漸漸的融入了這種生活，在這沒有了班頭嚴厲的管理真的有點不習慣，但是我現在才明白我們長大了，需要自己去面對所有事。父母，老師終有離我們而去的一天，路還需我們自己去探索，還需我們一個人走下去。 時間總在無聲的流走，我們在無聲的戰場上無息的戰斗就這么結束了，但是前面還有更激烈的戰斗等著我們。在最后幾個星期大家都在忙著復習，四六級結束后生活又回到了從前。大二的末尾總要給自己畫上一個圓滿的句號，想想自己在這兩年中真的有太多太多遺憾，真的無法去原諒自己，現在只有去繼續走下去不讓遺憾繼續延續罷了。在大二的最后，班里舉行了最后一屆的“粽子會”，在這之前我們幾個班干部特地從外邊買了許多東西回來，畢竟這是最后一次大家可以很完整的坐到一塊過端午節了。班長以及體育委員為了讓大家玩的盡興也特地的制定了一套游戲，大家依舊是那么的瘋，搶西瓜，狂吃，大笑……，羅敏依久是那么豪爽，一罐啤酒在大家的吆喝聲中就一飲而盡了，康文樂果然“很能吃”三下五除二的就解決了一塊面包，一杯冰水和一罐啤酒，朱文娟仍然是那么愛唱，一首“傷不起”讓大家捧腹大笑，不過她唱的真好，王丹萍的舞姿還是那么美，讓大家深深地沉醉在其中。這一切的一切都是這個可愛的班級信管1034班所呈現的，在最后我真的有種想哭的感覺，想讓這一刻停下來，時間你就在走慢一點，讓我慢慢體驗與他們在一起的日子。 最后一次送走了08級的學姐，體會了離別之痛。現在終于體會到那句話的深意“這一天，我關上了宿舍門卻怎么也打不開……。各位同學請珍惜大家在一起的最后半學期，不管以后你身在何方，它將成為你永恒的記憶。 大學畢業文章：畢業的季節 在這個畢業的季節里，我們大部分人，都開始了自己新的旅程!在自己的崗位上，工作著;即使，現在我們的身份還是學生，一群即將畢業的學生。你們，是否會思憶著自己的大學生活，在這個畢業的季節里! 是否會想起大一那年，自己大包小包在校園走著;如今也是這樣，大包小包的在校園走著;但不同的是，那時是進校，如今是離校!當年，自己還是個青澀的青年，剛逃離了高考，進入了別人口中稱贊的“天堂”。之前一直只是沖沖的路過校道;而如今，你是否想找個時間，回到校園，放慢自己的腳步，聽著廣播，看看校園的一草一木，欣賞著度過了四年時光的地方;在校園每個角落，留下自己的腳印! 是否會想起大學四年上課的教室，記起，在大一剛開學，大家都是往前排坐，上課認真地做筆記，把老師的話當做“圣經”，恨不得把老師的每一句話都記下來!漸漸的，往后排移動，有時，教室前三排幾乎是沒有人坐。經常看到的是同學們低著頭，不是在沉思著老師的問題，而且是在玩手機，或是看著課外書，或是低頭睡覺!在老師說要提問，或者提到期末考點時，此時同學們都會抬起頭奮筆疾書! 是否會想起每逢考試爆滿人群的圖書館，早早的還沒開門，就擠滿了人。是否會懷念，和圖書館一起奮戰的日子?如果，四級有重考過，那你肯定對圖書館有著一種不一樣的情感!渴望盡快擺脫泡圖書館的日子，每次都告訴自己，這是最后一次了。遇到重考，又得過上泡圖書館的日子!如今，出到社會，想要泡圖書館，也沒有這個機會了! 是否會想起校園的某個角落，也許它在飯堂，也許它在跑道，也許在校園一個無人的角落。心情不好的時候，會選擇到飯堂點一大推東西，拼命的往嘴里塞，想要化悲憤為食欲，把所有的怨氣都吃進肚子里;或是，自己一個人去跑步，即使，跑著跑著，哭了也沒關系，讓眼淚跟隨著汗珠一起流淌，把郁悶的情緒發泄出來;或者，到校園一個無人的角落，大聲的哭，把自己壓抑的心情都釋放出來!這些地方，見證了我們失意，也是在這，我們再次爬起來，微笑著面對未來! 是否會想起大學的朋友，自己的什么丑態，他們都有看過。在他們面前，不需要忌諱，不需要假裝!還記得在你生病的時候，他們拋下自己的事情，去超市買回紅糖回來煮姜糖水給你喝?還記得在你心情不好的時候，他們拉你到跑道聊天的那些夜晚?還記得在你逃課的時候，他們會幫你應到，冒充你回答老師的問題?還記得在你生日的那天，他們幫你一起慶生的情景?有時，也許，有著意見不合的時候，但，最后還是會和好如初。不管，以后是不是各奔東西，但，我們有著共同的記憶，帶著這份記憶，去探索新的旅程! 是否會想起大學認識的一幫師兄師姐，他們教會了我們怎么為人，一些處事的道理。還記得那一次，跟舍友鬧矛盾，開導你的師姐或師兄們?還記得那一次，深夜仍在一起為某項任務而奮斗著?還記得那一次，任務完成后，一起去聚餐的情景?還記得他們離開前，要我們好好珍惜校園生活;如今，這話，成了我們的畢業感言! 品了大學這杯茶四年，早已放下這杯子，手中依然保留著它的余香!
畢業季文章(7)
畢業季傷感文章：寫在畢業季
畢業季傷感文章：寫在畢業季 寫給這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。 想用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不斷浮現，而我的手卻什么都寫不出了、、、 第一次踏進大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀，第一次月下憧憬未來美好畫卷是的興奮不已，以及畢業在即苦尋工作無果的艱辛。欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道。又回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否依然清晰、、、最后一次作為學生走出校門的一剎那，我對我青春回憶做了一個告別，將一切的記憶烙在心靈的最深處。 兩年半，想想很長，過起來卻又是那么的短暫，往昔依舊，眼前出現的竟是以前的光景，以前不大喜歡站在相機前，畢業前卻格外的渴望。時光荏苒，如今往事已成往事，很多記憶已成永恒，很多美好已經定格。 在五樓的陽臺，俯視下面的風景，一片荒蕪，像我的心，因為有了行人的存在，才讓我感覺這里還有一線生機，夕陽懶懶的照著，還是讓我感到一絲寒冷，我裹緊衣服，卻溫暖不了我冰冷的心，一個人守著偌大的宿舍，孤獨，寒冷，無奈，讓我顯得有些麻木，曾經的樹林已經不見了蹤影，讓我感到置身冰原之上，曾經陪伴我的人，如今都離我去也，各安天涯，各有宿主。曾經的故事讓我回味，如今的依舊繼續，未來的充滿迷茫。無論對的錯的，高興的悲哀的，如今要成為歷史，站在社會邊緣的我將何去何從，三年的在外生涯，讓我經歷了很多很多，面對社會上的金錢，美女，欺騙，誘惑，名車，豪宅，黑暗，腐朽，親情，愛情，等等，顯然有點手無足措，不知所以然，經歷過的一切就像是一場電影，從開始到閉幕，經歷過的一切跌宕起伏。 回味著大一時的無知，大二時的瘋狂，大三時的迷茫，大學時光，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走、、、離開是一種勇氣，是一種痛苦，也是一個新的開始。 畢業季傷感文章：畢業季的回念 一杯開水很燙，卻沒有一句感人的話熱心; 匆匆流去的大學時光，仿佛就在一霎那，看著逝去的我們的日子，打牌，看黑幫電影，打架，吵鬧。。。。。 曾經我們聊天到清晨 ，那么多的無聊的事情都被我們做了出來，現在我們要做一次那么無聊的事情估計要等上好久哦，并不是我太傷感了，我更希望別人說是太感性了。 離別后的一個月 ，感覺大家更親近了，或許這才是真正的距離產生美吧。 我所有的記得，記得但是又不記得的同學朋友，多謝你們陪伴我一起度過了這么多年，希望你們的路會越走越平。 不論我們曾經有過美好的回憶還是不愉快的記憶，在此向以前的不美好道歉，我希望從這篇文章發表后，一筆購銷。 茫茫人海相遇是緣分，相知相識更是緣分。 讓我從這現實的社會中尋找我們自己心中向往的那一片凈土。 再次祝福我的同學朋友們，一路順風。 莫說分別難相見，此緣難舍又難分。記憶深處有清泓，蕩滌心中一切情! 畢業季傷感文章：畢業季，是一個雨季 六月，是個神圣的日子，它是雨季，也是我們的畢業季。每年，每一屆的畢業生都在這個特殊的日子迎接畢業的到來。因此，當雨季來臨時，我們也知道，離別也要來了…… 我也是個畢業生，看著離別的到來，我想像阿甘一樣用盡力氣去想那些美好往事，分享我的美好回憶，把它定格在腦海最深處。 高三前期，我們曾一起等待高考這個神圣節日的來臨，當時總覺得它是那么漫長。等看到教室里掛著的高考倒計時日歷別的很薄很薄時，覺得日子過得飛快，大紅的數字吧我們從夢境拉回現實，呀，高考真的來了…… 記得畢業的最后一天，我們沒有再上課。老師為我們加油鼓氣，同學也互送祝福。握握手，擁抱一下，然后圍繞學校漫步，一起忙著布置考場，忙著拍照留念…… 高考的這兩天，給我留下最深印象的是校外那一個個焦急等待的父母，每當考完，我都是第一個走出學校，看著他們那一雙雙眼睛，我就有一種特殊的感覺，給我力量，那大概是親情的力量吧，可憐天下父母心啊! 我還記得考試第二天的最后一考，當結束鈴響起的那一刻，我感到特別輕松，也感到不可思議。我掐掐自己問道："結束了?真的結束了?”是的，真的結束了，高考就那么短暫，沒有華麗的開場白，也沒有簡單的結束語，十年寒窗夢中的高考如風一般飄過，來也匆匆，去也匆匆，只是我們等的漫長。 8號晚上，同學聚會，在ktv里一起唱歌。可能是即將離別的現實使大家都比較安靜，大家都你看看我，我看看你，好像許久未見的友人，又似乎怕自己會淡忘曾經一起哭過笑過挑燈夜戰的好兄弟好姐妹，想把他定格在腦海中，永作珍藏。 聚會結束后，我和我兩個最要好的朋友沒有各自回家，我們仨靜靜的走在大街上，一起閑逛，一起閑聊，回憶過去一起走過的快樂時光，展望未來美好生活。我們就一直走著、走著從這條街，走到那條街，直到盡頭。沒有人說離別，沒有人說再見，就這么靜靜的走著，感受這最后的短暫的快樂，直到拂曉來臨，陽光重新打在我們臉上…… 早上，和我同村的同學打電話說我們的車很快就要來了，叫我趕快收拾行李。我摸著自己睡過的床和自己用過的書桌，看著自己親手貼在墻上的勵志海報，有一種舍不得，于是走時給它們也拍張照。東西都搬走了，房間里空蕩蕩的，然后和房東及周圍的鄰居告別。這時接我的車已經駛來。“我要離開了，朋友，記得要常聯系哦!”我輕聲道。“能不能再留一會兒，一起吃個飯吧!”他哀求道。我也動心，向司機哀求再留一會兒，可是無濟于事。我只好登上車子，扒在窗戶上，看著他憂郁的眼神，高高瘦瘦的身影，直至成為一個點…… 小學畢業時，就好像什么事也沒發生過;初中畢業時，就像被針刺了一下，有點痛，但也很快會好;而這時的畢業，讓我感覺是大病一場，難以忘懷。高中的友誼，就像腦海里的一起漣漪，是一生也不會消失。 我們的畢業季，是一個雨季，那雨是朋友揮灑的淚。?
畢業季文章(8)
大學畢業傷感文章：畢業季，傷心的季節
大學畢業傷感文章：畢業季，傷心的季節 高考過后，高三的學子結束了高中生活，隨之而來的是大學時代。 有人來就要有人走，六月還是大四學生畢業的時候。看到各種有創意的畢業照，看到充斥著離別、傷嘆氛圍的照片，鼻子一陣酸。 離開了大學，對于一些人來說，就意味著這輩子求學生涯的終結，也意味著從學生轉型社會人士的開始。每個人都畢業了，可每個人在大學里的收獲不一樣。有的人收獲了滿意的學問，有的人最后收獲了滿意的工作，有的人收獲了滿意的情感，各人收獲不同，可各人這個時候的情感是一樣的，心痛。 離開大學快一年了，在大學畢業一周年的時候，我們班的男生還回學校聚了聚。都是一個省的，聚起來非常開心。可對于少部分相隔千山萬水的同學而言，相聚顯得那么不切實際。比如新疆的同學要到東部沿海，乘火車起碼兩三天時間。所以在一起的時候要互相珍惜。其實，畢業之后再相聚，談談畢業一年時間里的利害得失，既可以放松自己的心情，又可以溝通溝通感情，大學同學的感情應該是非常純真的。 還記得我們當初畢業的時候，那個吃散伙飯的夜晚。班上的每個人都到席了，女士哭得東倒西歪。是的，從此之后，再也不可能時常在一起，只能相隔千山萬水，互相為彼此祝福。看到某女士結婚時，她們宿舍所有人都去了，這是種凝聚力，曾經在一起生活過四年，知己知彼、知人知面又知心，而且是結成了一聲的同窗情，互相、彼此都很珍惜。試想，大學時代的同學那么幾個，大學時代的舍友那么幾個，我們雖然相距甚遠，可我每一刻都在為遠方的你祈福，愿遠方的你一切都好。 大學畢業，意味著結束了本科階段的學業。有的人或許還會繼續追求更高的學位，他們的求學之路還將持續。有的人或許將進入社會，他們的求學之路就此終結。當一個個扛起包裹行囊踏上遠行的列車，面對曾經待過四年的大學，心里肯定是萬分不舍、萬分苦楚。可沒辦法，這是人生必然經歷的。天下沒有不散的筵席，四年前滿懷欣喜走到一起，就意味著四年后要離開，我們懷著求學的青春夢想在大學里揮灑我們的智慧，盡情享受著美好大學時光的分分秒秒。 難怪有人說，不管身在何方，請珍惜身邊的每一個人。到地球上走一遭，你不知道會遇到誰。可你遇到的人或許不常相聚，所以你要加倍珍惜。 畢業季，傷心的季節，希望每位告別大學的學子別留下太多的遺憾。 大學畢業傷感文章：傷心的畢業照日 5月31日拍畢業照，早上還是很開心的，而且爸下午也過來，可是下午，爸過來了，因為是下午三點多，所以沒有人和我去，沒人幫我拿相機，所以我只能幫老爸拍單人照，想和找都不想，他們都嫌曬，嫌舊區遠，我沒有辦法，其實我很想和爸拍的，老爸大老遠過來，因為臨時張瓊給我電話要和我拍照，所以我只能讓老爸一個人在流芳亭等了大半個小時。太陽很曬，我覺得爸很辛苦，我盡量找陰涼的地方給他拍。再到綜合樓，剛好碰到606的，幸好他們很驚喜地去和爸合照，讓我有了一點點安慰。再到椰林，宿舍的人都來了，也很開心的和爸合照，還幫爸穿上學士服，像個博士教授。 我很遺憾，沒有和爸拍到幾張合照，而且后來我本來是想和宿舍的先拍幾張，在和爸到處去拍的。可是在我拍的時候，我發現我冷落了爸，他一個人在那里好無聊，后來就和媽聊電話了。媽叫我把照片放到爸的手機里面，因為她擔心天黑了，而且回去會沒有飯吃。我只能答應，因為快6：00了。我回到宿舍，把照片放進爸的手機，可是好慢，十來張照片都有復制十幾二十分鐘，最痛苦的就是，照片太多，顯示不出來，沒辦法我只能有重新把幾張有代表性一點的縮小，放進手機，可是電腦太多電影了，運行好慢，等我把那幾張照片弄好的時候，我發現都幾乎用了一個多鐘，而爸也是一個人在下面等了一個多鐘，想到這里，我真的好心疼，好想哭，可是我不能哭。可恨的是我那個時候還想著和宿舍的人去拍照，還在宿舍里面自拍(因為復制真的很慢，我只好這樣打發時間)，我太自私了，爸，對不起。浪費了一個多鐘，本來還可以和爸和宿舍拍多一點照片的。 帶爸去飯堂那里吃飯，我打了一些有肉的菜給他，可是他總是把肉給我……本來想給爸打一碗湯的，可是兩個盆子我拿不了，而且吃飯的地方離湯太遠，爸又說不要，不讓我去打。其實那么熱的天，有口湯喝還是好的，但是我沒有做好……爸還特意買了幾瓶王老吉過來給我宿舍，本來還想去買多幾瓶的，但是我阻止了，因為用不著，給我宿舍就夠了。 爸不讓我送他去搭公交車，但是我堅持，因為我想送他，和他慢慢的走校園。本來還是先等他上車再走的，可是手里面拿著相機，不敢去公交車站那里，所以就和爸在門口分別了。后來爸說等了好久才有車，因為在我們分開的時候16路車剛好開走了。 晚上看到宿舍拍回來的照片，在鐘樓那里拍的，真的很好看，可是少了我，不知道為什么，看到那些少了我的宿舍集體照片好想哭，所以我看了幾張就看不下去了，趕緊走。因為再看下去，我會在她們的面前哭的。可能是舍不得吧，畢業了，生活了4年的舍友，感情還是有的。少了我的集體照，我真的很傷心。所以我和她們說我看到都想哭，她們以為我在說笑，其實那時候我剛好要洗澡，所以進浴室中于掉眼淚了。真的很傷心，比三下鄉離別的時候更加傷心。想到今天大熱天爸也過來，而我冷落了爸，留爸在舊區那里等了好久，沒有人來幫我抓相機，也沒有和爸合照多少張，弄照片浪費了可以拍照的很多時間，也讓爸在人生地不熟的宿舍小賣部那里一個人等了那么久……真的是很傷心，流淚。晚上她們在看照片，很好笑，可是我沒有去看，因為，看不下去，沒有我在，心里有個缺口。我只想等我能夠受的那一天再慢慢的看好一點。 沒想到我的畢業照日子是這樣的，會讓我流淚的。真的好想大哭一場，可是我不想人看到，所以我總是強裝笑臉拍照，沒人會知道我的心在那里流淚，滴血…… 大學畢業傷感文章：又是一年畢業季 十瞬等于一念，十念等于一彈指，十彈指等于一揮間。 四年，一輪回，一轉瞬，一彈指，一個不經意的擦肩。 人的一生，有幾個四年可以揮霍?又有幾個四年值得珍藏? 又是一年畢業季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離，就不得不揮手說再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現如昨日。每個人都有一顆強大的內心，可納百川撐萬年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當初，不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來臨，觸痛自己內心最脆弱的琴弦，才知道，其實不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實，他們有一個共同的名字叫做成長。 四年，結束在夏季這個最美麗的季節，就像童話里最美麗的結局，帶給人的總是最可愛的希望。夏花燦爛的綻放，依稀如你我昨日的歡顏，就像開在午夜廣袤星空的燦爛煙火，倒映的是你我在短暫旅途中，遇到的最美麗的風景。綠影婆娑，如夢幻浮光白駒過隙，一個不經意的轉身，已是昨日。 四年，恍然若夢。離別的愁緒總會籠罩在六月的天空，可是，陰霾之后總會有晴天。今天的分別，會是下一次相聚的開始。也許多年以后，再回首，你我會為今天的某一個不經意的瞬間而感動。回憶‘，不會僅僅是酸澀的淚水和離情別緒，一如時間之瓊釀，總是越陳越香。夢想的道路上，總會有不一樣的風景，無須駐足，更不必留戀。吹盡歲月的黃沙，才會撿拾到生命之真金。 多年離別后，抑或再相逢。如今畢業季，且行且珍惜。
畢業季文章(9)
我敢說，在關于畢業季的文章中，這篇是最好的如此有意義的時間點寫的東西，只是為了多年以后驀然回首，驗證歲月是否像一把無情的刻刀，能夠改變我當初的模樣。
最喜歡思考人是如何改變思維習慣的問題，說白了，就是思考人是如何成長的問題。潛意識的改變，一切行為的根源。諾蘭的電影說只要一個夢境植入。美好的愿景，心理學的童話。真實的改變會困難許多，首先必然是碰撞，能引發反思等一系列多米若骨牌似的撞擊，反思以被迫承認自己原有思維（記為1），為錯誤開始，以改變的沖動結束，然而無論怎樣的沖動終究只能維持一段時間，我不認為一個人能在每次在進行思維1的指導下的行為都能反思背后自己的潛意識，原因為二：一是如果這種思維已成習慣，人完全會下意識的舒服的跳過；二是只有強烈的負面情緒才能充當撞擊的導火索。所以環境是非常重要的，一個不斷要求調整自己思維習慣已進行生存適應或者人生豐美的擴張的環境極其難得，所以關鍵有兩點，明白自己的不足點以及如何選擇一個針對性的環境，盜夢中也認為如果一種行為是由于多種潛意識的雜交的產物，那么轉換行為只能是個個擊破，加以強化，當然其中必然有輕重緩急之分。環境選擇的悲劇在于我們往往不是在進行主動的選擇，即使進行主動的選擇，動機也沒有那么純粹。其實難的只是開頭，step out of the comfartable zone，第一步的邁出及其重要。
上面文字生澀拗口，廢話頗多，再弄下去就是病態的精微玄妙。下面將換一種風格。
這是畢業季，N多人在抒發離別的不舍，即使大學生活中有著迷惘與無聊，但到了畢業季，一段生活明天即將成為絕唱，大學生活美好的基調眾所皆知，美好的東西逝去自然令人悵惘。比較大學與高中，有同樣清澈的不摻雜利益關系的同學之情，這種東西的美好，早已體現，并將在以后大家的人生歷程中如陳年美酒，散發芳香。但如果一個人想有那么一段時光享受放肆的自由，無拘無束地做幾乎任何事。那么，唯有大學。
如果在大唐，眼下畢業季基友們的傷離別肯定是被盛唐游俠們譏笑的，誠如“陽關雪”中所說的那樣，對他們而言，告別是經常的，步履是放達的，他們的目光看的很遠，人生道路鋪展的很寬。然而，大四們的傷感來自于社會上80后的普遍的懷念情緒，從“李雷和韓美美”到“老男孩”，從“沒那么簡單"到”春天里“，最后發展為各種各樣以“80后最懷念的”為題的網上搜集投票。一波又一波的懷舊浪潮沖到象牙塔里，自然音樂藝術無鴻溝的激起層層漣漪。于是，被唐人交口稱贊卻無法理解的李商隱的名句："此情可待成追憶，只是當時已惘然”（這份感情哪里可以等待逝去之后才來追憶啊，在當時就已經惘然若失了)，被眼下的畢業季童鞋們無意間當成了最好的劇本。
其實，人的生活是需要基調的，需要一種氣勢的支撐。我想，今后老子面對種種瑣事，必然有焦頭爛額的時候，如果在之前的生命中沒有去培養這樣一份大氣的話，生活的幸福感無從談起。大三實習的時候，由于聽說很苦，我是很不情愿踏上生產船的實習的。但感謝那次旅程，我看到了真正的海，有白天晴空萬里下的水天一色，也有月黑風高中的深邃幽鳴，印象最深刻的卻是月光平鋪在海面上，我站在甲板上看兩邊碧綠的海水從船邊呼嘯而過，激起千堆雪花般的白浪，遙望兩邊的漁船掛起花燈，搖搖晃晃中，海面上頓時流光溢彩。此時，才會領略岳陽樓記中的“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極”的真諦。
所以，想去看草原，這種愿望極其強烈，應該8月就會付諸實施。小時候看西游記，對片頭曲中萬馬奔騰的畫面影響就很深刻，高中時侯看“漢武大帝”，大漢的鉄騎在草原上與匈奴的交戰的畫面配上韓磊雄渾的歌聲更是令人豪情激蕩，偶讀西失的“悲戈之城”，大喜，認為這是我讀過最好的小說，沒有之一。真想去看看在那人煙稀少的地方，萬馬齊奔，噠噠馬蹄敲打著大地，空廓并且震耳欲聾。從那份原始中領略自然之力，以吊唁古戰場之名。
其實，我們已經有了那份野性的力量，大學里四年的時間足以將它其化為一種烙印，打在我們每個人的骨子里，然而，宅在宿舍，蝸居都市，終究不成氣象，那份不羈只有在一些原始的自然之力面前才能華彩熠熠，渾然天接。
所以，感謝大學時光，它奠定了一種基調，時間消磨，那份東西似乎被磨平棱角，轉眼不見，成為笑談回憶，但我告訴你，它只是被冰封了，冰封在你的潛意識深處，它等待的只是召喚，在某個時刻，你和它，一起復活。
一個人的氣質和他在社會的生存能力是可以完美融合的，我堅信，所以我熱切的憧憬未來，雖然現在一無所有，但總會有方向，人生終究寬廣。歲月像一把無情刻刀，改變了我當初的模樣？！我必將搖頭且長笑而去，十年之后，歸來時，即便月黑風高，千金散盡，也必眼神執著，話語堅定：“時間，并沒有什么了不起的。
畢業季文章(10)
[初三畢業季文章]初三畢業傷感文章：畢業季，我難過
初三畢業傷感文章：畢業季，我難過 成長的路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗到過很多滋味。畢業季，我好難過，因為六年過去了，要畢業了，小學時代即將從手指間溜走，時間以冷酷的面孔向我襲來。 當我最后一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學樓。畢業季，我好難過我的校園! 當我在望望自己朝夕相處了六年的同學時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學們在一起的點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼!畢業季，我好難過我的同學! 當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。六年來，老師給了我多少知識的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜，老師在寫教案改作業，句句架天梯!白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨!我難過，我的老師! 有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的美麗哀愁，在我心頭緩緩流過!畢業季，我好難過! 初三畢業傷感文章：初中畢業后的挽念 畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級操心的班主任。 為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。 熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩， 在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。 說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。 初三畢業傷感文章：畢業前一刻 還記得…… 要拍畢業照了，帶著激動，同學們三五成群嘻嘻哈哈的朝操場走去，等待著那將我們小學的一切定格在八寸天地的瞬間。 不會有人給你厭惡的白眼，不會再有人在背地里說你無聊和臭美。 “嘿，你的劉海有些亂”你轉過頭來，頗有些驚愕。因為一件小事我曾與你爭執，從此討厭你，并處處與你為敵。請原諒我可笑的幼稚與無知，不要將我丑陋陰暗的一面久留心底。 “我來幫你弄吧!”我主動說。于是，我們相視一笑，前嫌冰釋，默契如初。如果要分開，也要開心的走，把這樣的感動帶上路。 平日不修邊幅的男生在齊整的校服的映襯下回歸了俊朗，瀟灑。 平日手抱著籃球在陽光下揮灑青春活力的我們，在天書一般的數學難題前努力思考的我們，會在樓梯口奪過女生手中的重物吹著口哨便沖進教室的我們。 我的兄弟們，再見! 攝影師的三角架早已立好。 班主任以嚴厲如常的表情站在攝影師旁，費勁地指揮著，話語中卻滿愛與溫柔。 “再來一次，請同學放松一些，開心的笑一笑。”對面的攝影師發話了。 我還來不及想做什么樣的藝術造型，“3、2、1”攝影師已經開始倒數。“咔嚓”慌張的我只伸出食指和中指比劃出“v”可后來你們笑著告訴我，這樣真可愛。 一切歸于平靜，歸于完美。 不要哭，請不要哭啊! 揮揮手，說再見。流年似水，感動依舊!
畢業季文章(11)
篇一：大學生畢業散文兩篇
畢業祭
夜晚格外的寧靜，輕輕的吹拂著淡淡的秋風。聞到了一股股清香洋溢在校園里。吵擾聲息已經比不過從前了。微弱的小道路燈光散發淡淡的泛紅，照亮我眼前黑暗。冬天的寒風吹拂著遠去笙簫，笙簫的飄離遠遠而去。靜靜的打開自己的書籍，在心情傷痛的之時，默許一片安詳心田。我不會輕易間的落淚，可是臉頰滲透了我戀戀不舍的情愫。
以后，我們不會再有機會一起歡樂溫暖的教室里靜靜的聆聽老師們的話語。還有我們頓然間被某個搞怪臉，逗樂我們。會想起，那個時刻我們各個人的臉上帶著的笑靨蕩漾教室，彌漫在恬靜的校園。
我們是一群即將踏出社會的小人物。小人物的生活，是一種最最簡單生活的守候。守候，在我們的寒冷的冬日里。留下，暖意的情感火燃燒在我們肉體與心間。像，血液一樣的余溫。扶持著我們的神經和肉體。
社會是一個充滿太多誘惑人心的地方。繁華的繁華的世界，呈現在我面前。勉強的輕輕一笑。這樣的字眼行間看出了。社會，它就是一個很復雜的連環結構。
以前，往往是天真的以為一切會是這個樣子或是那個樣子。此時，懂得了。唯有、擁有自己的一片新的天地就是凈土。在這片，凈土上默默的釋放自己的一點兒的能力，彰顯在世界的一角。即使，自己沒有任何的才華橫溢去博得他人的歡喜與愛戴。但是，懂得愛惜自己，疼愛自己就足夠了。可惜，唯有我們真正的踏出的社會后社會就會慢慢地告訴了我。不是，如此簡單去遐想。唯有、自己目睹一切的假意與美真，靠著自己的夢想，緊緊的向著它靠攏。光陰，就好似裝潢在一個翡翠的晶瑩剔透的沙漏里。慢慢地泄漏，延續了我的歲月的年華。
畢業前的離別，隱隱約約的讓我心悸。充滿了，美好憧憬般的向往。向往自己會有一個春暖花開的春天。窗臺邊緣，會一樣的盛開很多很多芳香醉人的山茶花。看到離別時我們，身邊堆放的行李占據了我們的眼界、位置。一幕幕含淚道別的場景。突然間，心里十分糾結。一股股微寒顫栗傷感的離別。觸動我的眼里的淚水。秋天的潮濕是雨兒打濕我思潮。思潮里的思念是一種很沉重的悲痛。
心里默念自己，不要或是不該用哭泣送別同學們，強逼用微笑來送別她們一路走好。可，自己卻是一步步的邁進了哀愁的低沉。落葉撒滿的校園一股子落寞味道。
我們一樣的懂得離別時的孤獨。瞧瞧，每個人的眼睛里充滿嘆息。孤獨的眼眸、深情的回眸。我的眼眸里，深情的注視著前面的背影和前面同學們行走的臉頰。我不知自己的思慮飄去了那里。踏入了阡陌里飄忽、徘徊。我很彷徨感覺到孤單是一種滋味在心頭。該，讓自己微微一笑。迎接著淡淡秋風中漫步的悠然。路，被我們沉重的腳步無情拉開了我們住的幾年的宿舍，一起溫馨度過的家。就越要遠離我們了。離別是一首傷感、深情的歌。我的傷感追隨不了你們。擔憂，只是一時迷茫。一時迷茫，是否可以等候在清醒的時刻。
車站里，此時已經擠壓在黑壓壓的人群里。真的走了，一切就是一個回憶中的哀痛。我一個靜靜的思念著。你們真誠相待對于我的友誼。是好似朝暮的春熙的柔和，又有芳香的洋溢的留香。
話說畢業了。學弟們還是很天真的瞧我們離別之時的傷感之時，看到我們相互眼淚和擁抱。你們沉默不語了。我們的眼睛紅紅的了，一滴滴的眼淚涌流出了，擠壓出憂傷思念的眼淚。壓抑很久的哀嘆是那么的不舍得。可是，舍不得又能如何是好？
揮一揮手，真的沒有任何能力可以帶走什么。唯有在這幾年我們帶走令我青春里的悸動。我們的青春就曾經印記在我們的眼前這個“小世界”。青春可以傾城，傾開我們最美麗、最純真的含羞的花城。依舊，還是帶有一絲絲含羞的觸動。
我佇立在宿舍的走廊邊緣。靜靜地聽著吵鬧的寂寞成海。默默的注視所有人。我看到我們約定好的在黎明之時一起去看日出。晨曦的溫馨照在我的眼前，照紅我們可愛的臉蛋。大海聲音和我們一起的發出的晴朗的笑聲。爽朗在海浪的波折中蕩漾起來，就像昨天之前的我們一樣...
畢業季，畢業祭。我們留下了青春離別了朋友、只剩下一顆不得不勇敢起來的心，我期待遇見一個更好的自己、也期待在以后的日子可以遇見一個更好的你們。
嘆半聲離別，續幾世情緣
一聲問候，滋潤了誰的心窩？
一曲送別，濕潤了誰的眼眸？
這一年，我們畢業了。
——題記
【昔日重現】
五年前的某天，我們懷著美好的憧憬走來，一幕幕靚麗的場景串聯成一部部獨家的電影，播放著我們的快樂和憂傷，一張張凌亂的信箋與泛黃的照片粘貼成一本本斑斕的畫卷，記錄著我們的青春與過往。拿歡笑榮耀換一句句誓言，夜夜在夢里相約。
感覺大一的生活是紅色的，走進純凈夢想飛揚的象牙塔，連空氣都覺得陌生。新的起點，新的環境，新的人物，新的希冀，燦爛且耀眼，熱情且飽滿。記得第一次見到愛蓮外教的激動，記得第一次參加學生會的新鮮，記得第一次自我介紹的靦腆··
感覺大二生活是翠綠色的。放眼望去，熟悉的人，熟悉的路，熟悉的夢。蒸蒸日上的學業，眼看著自己一步步像目標靠近，開心折疊了整個夏。坦然的面對學習上生活上的必然，淡然的聽老師指點迷津解析的豁然，感覺生活就像一道多彩的虹，璀璨耀眼。
感覺大三的生活是淡藍色的。心情仿若徘徊的秋千，總喜歡有事沒事的考慮未來路該怎么走？總喜歡有意無意虛設問題的復雜與嚴重性，是杞人憂天，還是深謀遠慮？
感覺大四生活是淺灰色的。不禁在各種情景面前彷徨卻步，每個人都在圖書館竄上竄下收集各種有關資料去完善自己的畢業論文，給老師或自己一份滿意的答卷。離別的日子一天天接近，就像是一場還來得及登上舞臺的戲劇，還未上演，卻將面臨著閉幕。
【習慣了，就這么簡單】
他們說秋天是思念的季節，悠悠揚揚的葉子勾畫起記憶的漣漪。
習慣了宿舍集體生活，習慣了不分白天黑夜的交談會，習慣了替逃課同學撒謊遮掩代答到，習慣了晨起時荒謬的斗嘴，習慣了每日連鞋帶都沒有系緊就飛奔到操場上集合做早操，習慣了同用一把鎖，同開一扇門，同觀一扇窗。習慣了所有的不習慣，如今，我們就要離開了。不習慣還是得試著去習慣。
【誰的眼淚在飛？】
朋友，還記得軍訓時在似火驕陽下被教練的摧殘嗎？
朋友，還記得被我們踐踏過的草坪和堪折的花朵嗎？
朋友，還記得謝師宴上眾聚哭的昏天暗地的那片眼淚之海嗎？
朋友，還記得我們曾肩并肩用汗和淚寫下的永遠嗎？
猶豫過，放棄過，失落過，埋怨過，努力過，拼搏過，當然，也開心過。放心，我會用心用情銘記你們的容顏語言，在我心上留下一片永不落的燦爛。下一站，我無從知曉會有怎樣的風景，但是，朋友請接受我的祝愿，你們的幸福就是我最大的心愿。
【再見，我的大學】
終于還是走到這一天，當最后一堂課的鈴聲響起，不得不故作堅強微笑著與老師們道別。當踏上車站這一次沒有晚點的火車，不得不瀟灑地揮手與同窗們道珍重說再見。心在某個夠不著的角落隱隱作痛。最后，還是忍不住被回憶打濕了眼心里開始在默念：
再見，我的老師。
再見，我的教室。
再見，我的寢室。
再見，一切的一切。
盼，時間的靜止定格成永恒的美麗。
怕，時間的飛逝脫變成遙遠的追憶。
望，時間的交錯演變再續訴我們未了的心愿。
no matter where you are，who you will be，
but i will always keep you in my mind！please dont forget when we were here!篇二：流淌的大學(散文).doc致畢業季
流年似水
美麗的大學，曾經心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，像朝暾照耀黎明般熱烈，像春風拂柳般曼妙，像最初的生命來自躁動般刻骨銘心。
在那金色的季節里，一顆年輕的心在不可名狀的顫動中，懷揣著美麗的夢想邁出了羈旅求索的步伐，從此草木成蔭的大學校園里留下了屬于我的回憶。這里，留下了我們上課的匆匆步履，留下了我們爽朗的笑容，暢快的歡聲，也留下了我們為了至愛風露獨立中宵的身影……大學留給我們的實在太多太多，有青春的輕狂、激揚，也有少年的煩惱和迷茫，在成長的路上，我們從獨立中懂得堅強，互處中學會寬容，跌倒后再次站起。
時光如水，悄然流逝，不知不覺中已步入了大二，時間的流淌漸漸地銷蝕我們大一時興奮和激情，歲月神偷悄悄地盜走了我們夢的彼岸，失去了彼岸指引的生活猶如一葉扁舟在時間的洪流里隨波逐流，不知駛向何方？沉睡在舟中的人啊，快快驚醒吧，暴風驟雨隨時可能襲來。逝者如斯，逝去的不僅是指尖溜走的光陰，而且是我們最珍貴的青春啊！
畢業季文章(12)
畢業季的優美文章：畢業季
畢業季的優美文章：畢業季 秋風蕭瑟，枯敗的楓葉被掃蕩而起，飛舞著，殘破著。一如我記憶里的大學時光一般飄零、墜落。打點好行裝，收拾好心情，將回憶慢慢梳理，而后，暖暖的對自己說一句：“畢業季，別了，曾經的大學。” 漫步在校園里，形影匆匆的學子們忙著自己的大學生涯規劃。抬起頭，看向湛藍湛藍的天空，回想起自己曾經的稚嫩與激情。揚嘴一笑，是甜蜜，也是一種苦澀。是滿足，也是一種遺憾。環顧四周，熟悉的身邊一切都將在我走出這片育我三年的校園以后變得陌生、遙遠。我不愿去告別我學習成長了三年的搖籃。可我卻不得不那么做，一如即將出門在外的游子，情愿而又不情愿的 離開。可雄鷹在羽翼豐滿后仰望追逐自己的藍天是它的夢想。游子離開溫暖的的懷抱是去打拼自己的事業是他的使命。邁著在校園里倒數的步伐，我將這一幅人生中不可缺少的畫軸徐徐打開。 還記得，一眼看到這個小小的缺乏巍峨之氣的大學校門時的失望與沮喪。那是的面孔上還氤氳著稚氣，帶著滿滿的向往與憧憬來到這里，懷著初生之犢不畏虎的無畏與天真開始自己的大學生涯。曾經，在烈日炎炎下度過艱難困苦的軍訓，在日夜練習下將院歌比賽大獎收入囊中，在辯論賽上意氣風發，在演講比賽上滔滔不絕，在運動場上忘情追逐...........這一切都在詮釋著這個大學散發的獨特魅力與風度。而后，我將自己的一切契合到她的每一寸血肉里。 曾經的美好，如流星，一閃即逝。曾經的激情，如煙花，繁華易冷。曾經的時光，如流水，早已匯入過去的海洋。呼吸著在僅剩時光里的大學氣息，將回憶拉到眼前。閉上雙眼，沉思著將大學里的每一段或開心，或失望，或難過的畫面。才發現看似繁花似景的大學背后是真正的得不償失。當然，灑脫一想，所謂的得失于現在早已不在重要，我懷舊，卻不戀舊，更不執著于舊。誰會有一個完美無缺的生涯呢?不求圓滿，但求無悔即好。作罷，眉頭舒展，笑顏輕綻。將這缺陷之美彌留心間既不更好?而今，時光荏苒，我早已不是那個稚氣未脫的孩子，也不再是那個輕舞飛揚的青年，開始標的溫潤如玉，不再莽莽撞撞，不再性情耿直不啊。早已將最初的真善美埋藏在心底的最深處。未來的路，崎嶇不平。未來的人，捉摸不透，將自己的內心武裝的足夠強大，而后在這個社會的大舞臺上舞出絢爛的的姿態才是我今后要做的。而這一切也在宣告著我的成熟。 一個人成熟的標志是懂得享受孤獨，是懂得去思考人生。志同道合的人終究太少，在社會的大海洋里，更多的時候我們僅是一把浮萍，誰有遇得見誰，誰有銘記得了誰，誰又會與誰把酒言歡，扶風抹月?且行且憶 ，路過第二教學樓，一位學妹的將我的思緒拉回現實，她說學長，能否帶辯論賽的培訓。看向灼灼目光的她，抿嘴一笑，委婉的推辭。至于原因，眼界高了既不滿于現有的水平，缺乏挑戰自然而然看待亦如兒戲。當然，我們都是兒戲過來，也許在進入社會以后，我又將在別人看來“兒戲”一把。可事實確實，我在進步。這就足夠了。 太多的感悟充斥著腦海，太多的回憶塞不下行囊，我不愿身處離別的氛圍里，而又不得不在基督亢奮之后又極度撕心裂肺的 場景。害怕畢業晚會那天我那早已成熟堅若磐石的心按耐不住顫動。更害怕太多的回憶別喚起將淚水推向臉頰。畢業季，注定了感悟人生的哲理。畢業季，注定了悄悄如別離的笙簫。畢業季，注定了我們將告別象牙塔的生活。畢業季，注定了學生生涯落下帷幕。最后，邁出校園，走到初見學校的地方，駐足凝望，而后轉身、不再回頭。別了，我的最后學生生涯的一葉秋.......... 畢業季的優美文章：畢業季 那年，那個季節，那個六月，我畢業了，在這個留下我四年青春與夢想的地方，也是該說一聲再見的時候了。再見了，我的大學，再見了，我的老師，再見了，這片曾灑下我青春與夢想的熱土。 還記得那年九月，當我剛剛踏進這片土地的時候，一切都是那么的新鮮，一切都是那么的充滿理想化，而現在，仿佛就在一轉眼的瞬間，我畢業了!這個我生活了四年的地方，這個給我留下一生中最美好回憶的地方，這個給以我理想起航的地方，是該跟你說一聲再見的時候了。在這一站停留的歲月里，我的人生又得到了一次升華，理想的羽翼漸漸豐滿，而這只滿載著我滿心希望的航船，又即將繼續搭載著我開往人生的下一站，繼續著夢想的追求。這一站，是我夢想實現的地方，這一站，將是我人生奮斗的中轉站。 當我與昔日的同窗好友說出再見的那一刻，我知道，或許在將來的很長的歲月里，我們都不會再相見。為事業，為夢想，為一切的一切而奮斗，為所有的所有而奔波勞碌……那些曾在一起喝酒劃拳的日子，那些為了完成老師所布置的論文作業而結伴到網吧通宵百度的歲月，那些奮斗在籃球場上拼搏的身影，那些開心的歡笑，傷心的淚水，都一去不再復返了，而這一切的一切，所有的那些，皆因為我畢業了! 我畢業了!帶著諸多的不舍，懷著滿身心的留戀，離開了這片我曾生活了四年的熱土，在這里，有我的青春，有我的夢想，在這里，有我的老師，有我昔日的同窗好友，我們，在這里相知相識，而又恰恰是在這里，相分離……相知相識的地方，而此時此刻，卻成了離別的場所，相知相識時的歡樂時刻，經過了四年時光的醞釀，卻化成了此時此刻的離別的眼淚。人生有很多的離別，同時也意味著有很多的開始，我們大學生活的結束，同時也意味著社會實踐生活的開始，人生就是如此，分分合合，合合分分。 畢業了，但這并不是意味著一切都結束了，這僅僅是一個小小的暫時的人生結束罷了，下一刻，下一站，下一個開始，在等待著我們，人生的旅途，在一陣短暫的停留后，又要開始一段新的旅程了。在這段旅程中，或許有驚濤駭浪，狂風暴雨， 但除了用一顆積極心，平常心去對待，我別無選擇，正所謂“時代在轟轟烈烈地前進，除了跟上她的腳步，你別無選擇”一樣。畢業時刻，這一天，終究還是要到來，不早不晚，不快不遲，剛好在六月。 畢業了!當我走出校門，背著行李，踏上汽車的那一刻，我知道，從此以后，我將不再是這里的一員了，這里熟悉得不能再熟悉的一切此時此刻卻是那么的親切，那么的戀戀不舍。原來，這一刻，我是真的，真的要說再見了!這里的一切，這里的所有，從此以后只能成為心底的一份美好的回憶了。 再見了，我的大學，再見了，我的老師，再見了，那片我生活了四年的熱土，再見了，那年六月…… 畢業季的優美文章：畢業季之畢業前奏曲 五月的末尾，夏季在炎熱和盛夏里多了淅淅瀝瀝的小雨。喜歡夏季的一個原因就是夏季多雨。滴滴雨滴像是上天賜給大地的一個禮物，純凈、透徹，洗禮著山川，灌溉著河流。 一樣的五月，一樣的離別似乎在這個畢業的季節里有著太多的話說，但是細細想來又覺得四年仿佛就是彈指一揮間，而青春落地，濺起的只有水花無數，站在季節里的我們只能默然的看著，一如那個無知的孩子，可是如今那個孩子已經長大，只是不知所措的看著雨落下來砸碎茫茫心緒。 今天早上醒來，看到窗外的景色都是濕漉漉的，草木覆蓋在了迷茫的雨霧里。如果是平時也許還要站在陽臺上細細的觀賞半天，可是今天要進行畢業論文答辯，作為畢業的最后一個重要環節，所以不能停留，只能匆匆忙忙的洗漱完畢往教室趕。 雨，在忙亂的校園里顯得有點悠閑，只有匆匆趕路的學生是校園里移動得較快的風景，一處而過，不留一點痕跡。花朵飄零在里雨夜里，而沒有閑暇的人將其拾掇，綠色的草地上都是昨夜夢里零落的花。 每個人都在極度緊張和熱切盼望中度過今天的，來來往往的走廊上，安靜的、吵鬧的，仿佛都只是渲染這份畢業季節的氣氛，起伏旋轉、兜兜轉轉，大家都在忙碌，忙碌著答辯，忙碌著散場。 當答辯結束走出教室的時候，確實有想哭的沖動。我們全然沒有了當初以為的那份輕松，也沒有了高中畢業時候站在學弟學妹們面前喊出：“我們畢業了”的那份愜意與欣喜，反而是更加沉重的心情，感覺像是壓下來的天空整塊的放在了背上背著一樣。當論文答辯結束，我們更加關注的是畢業之后該何去何從的問題。 人生將邁向一個新的起點，而這個起點似乎和小學畢業、初中畢業、高中畢業不同。大學畢業，我們將作為一個獨立、成熟的個體走向社會，沒有了學校里老師的諄諄教誨、沒有了父母的千叮嚀萬囑咐、沒有了熟悉朋友的陪伴，我們將開始一段新的旅程。一切的一切都懸在了頭頂，仿佛那是一個時刻會爆炸的氣球，等待著那一聲響，又期待著永遠不要有響聲。 校園里的花朵還是那樣紛繁的開著，花開花謝都無關乎人的來來去去。今天我們離開了，明天又會有新的一批學生進來。就像那句話說的鐵打的銀盤，流水的兵”。一直都明白，樹木可以年復一年，日復一日的在校園里成長，而我們注定被下一批學生所取代。永恒的是風景，無情的是離開的人。 只是看了四年的熟悉風景，想著再過幾天這些風景就只能出現在記憶里，心里的惆悵便會一點點的像沉在水底的沙子，一點點的泛起來，心卻在那一刻一直往下沉，沉到很深的谷底，尋找那些未知的答案。 睡在床上，卻怎么也睡不著。突然很想看一本小說，無論是什么類型的小說，無論是誰的小說，只是很想看一本小說。可是翻翻手邊高過手的一摞書，沒有發現任何的一本小說，有的只是公務員、事業單位和別的考試用書。心在那一刻空了，空得什么也不剩下。 就像我論文里寫的，老師問我的那兩個概念“虛空”和“虛無”，“空”是像一個空洞一樣，不過至少還有目標、還知道方向，而“無”就是什么也沒有，連目標、希望都失去。那一個空仿佛就是空出的一個空洞，一點點的延伸，感覺在啃噬著僅有的一點心緒。 拿出電話好像說撥一個電話出去，說一說、講一講，也許心情會好一點，可是宿舍的人都在睡覺，我不能自私的大聲講話。發短信出去，相信大家肯定都在忙。在那一刻突然明白不是所有的疼痛都可以吶喊，不是所有的不滿都可以宣泄，學會承受自己的情緒，學會做自己情緒的主人因為我們只是茫茫宇宙里最微小的那一個。 畢業，一個話題，隨著進入大四那天起就開始在談論，可是當它真的來臨的時候心中失去了該有的一切。或者是悲傷，或者是高興，一切的情緒都在各種紛繁復雜的事物里慢慢的折損了。 畢業季，前奏曲，開始。?
畢業季文章(13)
大學畢業季傷感文章：畢業季
大學畢業季傷感文章：畢業季 夏天的到來，所有的校園都彌漫著悲傷的氣息。 幼兒園大班的小朋友會帶走他們那份無邪的快樂離開他們的玩伴。 小學六年級的學生會帶著他們的純真離開自己呆了六年的母校，離開他們要好的同學。 初三的同學們會帶著青春的懵懂和他們的朋友老師揮手道別，并約定幾年后在那哪見面什么的。 高三的同學帶著夢想和那些知己擁抱，一起走向考場，為自己的未來努力和拼搏。 大四的學生們帶著對未來的期待和繪制自己人生的藍圖，離開校園和同窗好友一起踏入社會。 歲月如歌，時間是那樣的快，兩年前的我帶著青春的懵懂走進了高中校園，轉眼間，今天九月的我也將成為高三的學生，明年的六月的我也要離開校園，走進考場去為夢想努力。 請讓我們真心真意的為那些即將走入考場的人說聲加油。也請大家為我們明年即將走上考場的人給予我們最大的祝福吧!我相信我們的未來會更加精彩。 大學畢業季傷感文章：畢業季之后 年年歲歲，歲歲年年。莘莘學子畢業，年輕稚嫩的臉上洋溢著青春，意氣風發。集團招入新員工，一是補充新鮮血液以適應集團的發展，二是為集團培養生力軍促基業常青。 七月的畢業季節已過，馬上三個月過去了，靜下心來思考工作百天之時拿什么“慶生”?沉甸甸地收獲，漸行漸進地夢想，抑或是…… 談談一路走來的感受算是對成長的一種回憶，聊聊淺顯心得算是對歲月積淀的陳述。愿其如一盤清口涼菜，給煩躁心情以平靜。心靜自然涼，靜觀世間百態，感同身受，啟迪智慧，欲乘風破浪。 走上工作崗位，也許和你想象的大相徑庭，沒有象牙塔下的詩情畫意，只有炎炎烈日當空，模板架管橫行，滿身的汗漬和混凝土的星點。這時你應用積極的心態看待，當作是人生的歷練，經歷即財富。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。當作是佛對自己追求虔誠度的一種考驗。在艱苦的環境中磨礪自己，才更利于成長，更利于今后實現階梯式的跨越。調整好心態，按捺住寂寞，承受過煎熬，經歷黎明前的潛伏，蓄勢待發，爭取早日完成量的堆積，質的嬗變。 飛蛾撲火，為光明而不懈地探索，持之以恒，不疲不憊。之于畢業后的選擇，對目標專注、專一、專心致志，積極勤奮，矢志不渝。對工作嚴謹、嚴肅、嚴于律己，熱情飽滿，不卑不亢。 夾縫中求生存，種子用其堅韌而頑強的意志，書寫奇跡。迎客松始于巖縫，汲取巖之精華，蹴就獨特景觀。物竟天擇，適者生存。之于工作生活，要設法改變自身來適應萬千環境的種種，看變色龍便知自然界各種奇異的偽裝都有其高超微妙之處，如果連改變自己適應環境的能力都不具備的話，又從何談生存、發展。 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。把畢業季之后的種種經歷幻化為成功路上的絆腳石，成材路上免不掉的修葺。當你能經受住狂風暴雨的襲擊后，能自嘲“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那就說明你成功了…… 大學畢業季傷感文章：畢業季有感 雅雪儒詩/文 又是一個雨季，望著窗外的大雨，瓢潑而下;一陣風，穿過樹蔭，透過窗，吹進來，有點寒顫。在辦公室里，領導老師們都在忙碌著，而我，除了做一些雜事兒，就沒有什么任務了。這兩周，大四的師兄師姐們都陸續回校了，昔日的雛兒現在羽翼豐滿，成熟穩重就是他們成長的標志，在辦公室里進進出出的他們，手里都不乏托著一些“寶兒”，沉甸甸的。 又是一年的畢業季，看著他們的畢業照，發表的說說、日志、微博，不免有些傷感、留戀、不舍;看著堆積如山的論文，那是他們思想的匯集和努力的結晶;看著認真修改論文的學長學姐們和耐心指導的論文導師，他們是那樣的和睦融融;一張張就業協議書和非就業協議書分攤放在辦公桌上，可預見的和無預測的未來，都在他們的腳下;當我拿起筆來幫老師審核報告書時，手有點顫抖。明年的這些時候，這些情景，就會在我身上發生，而今，感覺離我是那么的近又是那么的遠。回神，一恍惚，三年了，天呀!三年就這樣過了，想著太多的事情沒有來得及做時，我深感時間不等人..... 昨天和朋友聊天，論及實習、畢業之事，有點傷感，我們真正能在教室上課的時間僅剩那么一個月，即使課堂再怎么枯燥無味，也該去認真聽聽了吧，想做什么就好好地去做吧。我知道，在大學里雖然沒有虛度光陰那么嚴重，但我那種旺盛的斗志已逐漸被消磨。激情不再，精力不在。三年的學生會生活，三年球場的馳騁，三年里接觸了形形色色的人，三年里經歷了林林種種的事，被罵過，被贊過，哭過，也笑過，累并快樂著，這就是我真正的生活。而我的初衷是想要一個無愧于心，風風光光的大學生活。可是我真正為這個目標努力的時間有多少呢?來到大學，我慢慢地被時間，被社會，被同樣的人同化了。 其實在我的身邊，包括我在內的很多人都有很強的上進心，但是他們迷茫浮躁，他們沒有真正的認清現狀，清楚明白自己的處境。懊悔著，感嘆著....直至，很多大四的師兄師姐們都出去工作了回來論文答辯后對我們的勸誡以及指引，我們才恍然回神，我們是該為自己做些什么了! 在和他們一起聊天時，他們總也免不了有一些感慨：“社會不像以前在學校一樣，有很多老師、家人、朋友可以幫助你，安慰你，鼓勵你，出到社會一切都得靠自己了”。好一句“一切都得靠自己了”道出了多少心聲，反映了多么真實的現實，讓我們聽著又有多么的心驚!我希望自己快點出社會，卻又害怕出到社會。我懂得逃避并不能解決問題，真正的勇士是敢于直面慘淡的人生。雖然還沒有真正的出社會工作過，但是我知道在社會立足，肯定得有自己拿手的東西，“等”“靠”“要”是要不出自己的未來的。一年后，不出意外的話也該輪到我“上場”了吧，涉世未深，初出茅廬的我，或許雖然有時候太過于天真，但也會任勞任怨，認真負責吧。想想人總會有殘缺，偶然里看到一句話：“人生不要太圓滿，有個缺口讓福氣流向別人是很美的一件事。太過于圓滿的人生往往經不起任何的風浪，終將不堪一擊，毀于一旦。”我想那個時候我努力地尋找未知的渴望，既有柴米油鹽的苦惱，也有自我實現的需求，這才是我真正的生活。直到我自己無所謂了，到了那個時候，就算再樂觀的人，也就意志消沉，那我的人生也就這樣吧。 希望本是無所謂有，無所謂無的，正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了，便也成了路。我們大部分的人過著相同的生活，大部分的人心態不平衡，因為資源是稀有的，優秀是少數的，可真正實現心安理得，內心安寧的也是少數。不是富人，不是大部分人，而是真正有所求，有所得，有所失的愚公。我一個學藝術的同學，高中復讀了三年，一直以來追求著自己理想的大學(中國美術學院)，為了圓這個大學夢，做出了出乎常規的選擇，三年的復讀之路，被多少人評頭品足，可他那種真正的追求與堅定的選擇不得不令人欽佩。離高考僅有十多天了，執著的他是否準備好了呢?我們只能在另一個城市默默地為他加油，為他喝彩。不管結果怎樣，能一如既往地堅持和追求自己的夢想的人可謂最可愛最偉大的人，實力固然很重要，可是比實力更重要的是在堅持這個選擇的心情! 很多事看多了，也就見怪不怪了，平常的心態，更能理智的看問題。雨季里的畢業季，當風再來時，我不再寒顫，雖淋濕了那尺裹身的衣裳，但也打開了那扇緊鎖的心房。如果有一天我撐著帆只在茫茫無邊垠的海洋里航行時，遇到大風浪，無論如何否認，無論內心怎樣祈望奇跡的降臨，巨大的風雨也一樣攜著烏云鋪天蓋地而來，我想那是命運的漩渦，它在拼命向我逼近，我無從逃脫。在我清澈的眼睛里，那么渴望出現奇跡的時候，我全然相信，我愿意相信：我是最幸運的!而那時的我，除了微笑，坦然面對，別無選擇。
畢業季文章(14)
畢業季文章：六月，畢業季!
畢業季文章：六月，畢業季! 去年夏天數著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉。你是夏天有海風吹過棕櫚的藍天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現就是晴天。還想聽你任性的說，要帶我去環游世界就算整個世界都改變，也不改變為你勇敢的自己。給你我的心作紀念這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠。給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊。 ————錦瑟 當我點開文檔打下這幾個字時，心里一片傷感。現在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個即將踏上遠行的學子心頭。 都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀念冊的旋律，而身邊人，相處了四年的同學、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習，明天也許就要離開這個共同生活的裝滿共同回憶的校園。 看著蒙蒙細雨中學長學姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴肅，拼命地對著鏡頭展現自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉促地滑過。一聲“茄子”，時光定格，笑容凝固，相冊中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒有學習的壓力，沒有競爭的爾虞我詐，有的只是這是我同學。 從小學到大學，經歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業照，留言冊，看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔，竟然想不起對方的名字，不禁黯然。原來畢業了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見。 還記得那個六月，你拉著我的手說：親愛的，不論身在何方，我們的友誼不變。 還記得那個六月，我們相擁的人潮洶涌的操場：說這份愛不論何時打開依舊新鮮如初。 還記得那個六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。 六月由于離別注定傷感，告別的不僅僅是身邊人，還有曾經美好的回憶，我們燦爛的青春。離開了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。 身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業，幸好還可以躲在校園里享受青春時光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀念冊添上幸福的記憶，還可以聽你任性的對我說帶我去環游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。 六月，畢業季，分別的季節，傷感的季節。 畢業季文章：畢業季 又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學院的畢業晚會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。 過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。 百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味著結束嗎?倔強的我們不愿意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。 沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。 看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。 人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。 浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年?我們還剩下多少個四年?還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。 從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春! 畢業季文章：又是一年畢業季——紀思 看到畢業生們忙忙碌碌，開始搬東西離校，心里一陣陣酸澀。明年的這個時候，也是我們做這些忙碌的時候了，也是我們離校的時候了，也是我們傷感的時候了。 我不知道自己到那時候，會不會像今天看到他們時的心情一樣。只是，那真正的畢業也不遠了。 青春會走嗎? 青春會老去嗎? 青春真的一去不復返了? 也許到那時，我可以找到答案。 只是，希望它不要來得太快，讓我來不及回憶。 心還在迷茫，似乎更加了。面對未來，我們有太多的路口要選擇。 90后，我們這一代似乎，似乎什么都沒趕上。我們剛上完初中，九年義務教育就有兩免一補了;我們剛上完高三，學校的宿舍就翻新了，學習環境大大改善了;我們這一屆的 下一屆開始實行素質教育了…… 我們這一代，又似乎什么都趕上了。大學生人數、考研人數等都是由史以來之最，而且每年都攀新高;工作不再分配了，沒錢沒房沒車沒工作結不起婚了…… 90后，迷茫的一代，至少我是一路迷茫的。 站在青春的十字路口，我彷徨、徘徊、猶豫、焦慮，不知所措。“難道青春只是用來懷念的嗎?”那只是錯失青春美好的人，對自己的安慰而已。沒有什么能讓人永久懷念，只有現在的自己，未來屬于遙遠的未知。 我知道自己還不清晰，還不確定，但我不能一直這樣迷茫下去，總要選擇一條路，讓自己可以不再只是焦急地等待，也不再只是浪費大好的青春。即使，所選擇的路，是艱難坎坷的，沒有誰能替誰的青春做決定，也沒有誰能為誰的青春負責，更沒有誰能給誰一個想要的清晰明亮的未來，一切都源于自己、終于自己。 大三了，準備考研的人堅定地向另一個更高的平臺跨去，義無反顧;工作的人，已經找好了想去的方向，一步一個腳印，一邊做著一步登天的美夢，一邊在自制地不懈努力;我這樣的漫無目的的“紙船派”，現在恐怕已經沒有幾人了吧? 很多都問我，將來想從事什么職業。 我已經答不上來了，因為我也不知道答案。 現在職業很多，我可以選擇的路有很多，但我真的不知道自己真正想做的是什么了? 我無數次在內心呼喚答案的出現，想有個人清楚地告訴我——你想成功，將來一定要走這條路……沒有或者和可能。 可現實就是如此，給你太多選擇的空間，卻又讓你感覺無路可退。 讓你在無數個路口徘徊，彷徨，然后， 找不到自己。一個人在路口，誰能把誰保佑? 今天聽了老師的一番關于考研的話，我不像以前那樣有激情，也沒有特別想考研的沖動了，不知為何?剛上大一時，我就決心考研，但是我不想再花費家里的錢，我想我更應該早點出去工作，早點賺錢才是。所以我放棄了考研，徹底否定了考研的想法。是，很久的很久以前，我就已經下定決心不再考研，想早點接觸已經淡忘了的世界，和社會，即使充滿了黑暗，布滿了荊棘。 我曾在網上看了喬布斯在斯坦福大學的演講，其中令我記憶最深刻的一句話是——聽從你內心的召喚。我很早就想出去這個令我迷茫的牢籠，很想出去闖一闖，哪怕頭破血流，哪怕遍體鱗傷，哪怕陷阱和困境?總之，連蜘蛛俠都需要冒險，況且我們只是蕓蕓眾生中的一片浮云。好路，難路，都需要自己選擇。而且，可能，無法回頭，選擇了 ，就要勇往直前。 眾多路中，只有少數的幾條是自己選的，選擇了選擇的路，不會知道未選擇的那些路中會出現什么驚喜和意外，那是選擇那些路的他們所應該去體驗的，已與選擇了這條很少有人走過的路的我無關了。我們要做的是，在到達選擇的目的地之前，用心走好選擇的這條路，用心感受在路上遇到的各種風景，總有一個驚喜在路的轉角處等著我們。 在反思的這一刻，我突然想起了美國詩人羅伯特?弗羅斯特寫的那首精美的小詩《未選擇的路》 未選擇的路 弗羅斯特(the road not taken ) 黃色的樹林里分出兩條路， 未選擇的路 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我選了另外一條路， 它荒草凄凄，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗; 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。 那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見! 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。 也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路—— 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我一生的道路。 人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中的一條，一旦選定了可能再沒重選的機會了，所以，必須慎重;人生的道路上不要隨波逐流，而要經過自己慎重的思考，做出獨立自主的選擇。?
畢業季文章(15)
[初中畢業文章]初中畢業的文章：畢業季
初中畢業的文章：畢業季 畢業季，那時的我們一個年紀。 少有的花季，最后寫下的卻是一句別離， 故事的開始，總是很簡單的相遇，一次簡單心動，一次銘記，留下一份眷刻心低的情。 如今的你是否會記得“225”?那個只屬于我們的回憶! 是否還允許我回憶，回憶那個只屬于我們的曾經? 有一天我們慢慢走向我們向往的成熟， 我們有了各自的夢，各自的明天，昔日的青澀早已湮滅，我們的情漸漸冷清，凄美了本該屬于我們的季節。 又一個孤單的夜里，夢里再也尋覓不到你的身影。 也許有天終將會遺忘，但是哪天哪怕只是絲毫的撥動，還是會彷徨在夢中，憶起我們的曾經。 初中畢業的文章：畢業那年 當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了。 ——題記 不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學樓已經變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧! 教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經畫上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺下，每個學生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師…… 一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網…… 手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結束了。牽著她的手，還會寢室看看嗎?她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經，我們在這里鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價的美好回憶。 踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。 也許，當我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業了。 初中畢業的文章：畢業了，我們的友誼 在人生漫長的旅程中，有多少個同行者，多少個知音。人生是殘酷的，它讓你與他們認識，卻又必然讓你們分開。 看著那張微不足道的畢業照，它卻記載了我們在一起的六個春秋。 走進那熟悉的校園，地上刻著我們上學時留下的足跡。望著那廣闊的操場，空空蕩蕩，可腦海中，卻全是那一聲聲歡笑，一次次游戲。走進那棟年老而熟悉的教學樓，到我們的教室門口，朗朗的讀書聲回蕩在整個校園。 我的心里空蕩蕩的，畢業了，雖然我對我的未來充滿好奇，可是畢業的殘酷，卻依舊環繞我心。同我一起歡樂，在我失落時，為我分擔痛苦的人們，都將走向自己的人生道路，而我們，走到了分岔口。 友誼，如同一個溫暖的港灣，讓迷茫的船只找到正確的方向;友誼，如同一盞明亮的路燈，讓迷失的人們，找到回家的路;友誼，如同一把雨傘，讓我們在這崎嶇的人生道路上，不再害怕風風雨雨。 一次次心灰意冷，總是會有什么讓我不再難過;一聲聲批評教育，總是會有什么讓我在傷心時開懷大笑。是的，是友誼。 畢業了，我們的友誼沒有消失，它會伴隨我們，走完人生的道路……
畢業季文章(16)
畢業季歌頌學校的文章
離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……。這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
我撫摸著學生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛情友情、歡聲笑語、苦澀甜蜜……。曾經在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕、嬉笑怒罵;多少次起早貪黑、挑燈夜讀;多少次夜不能寐、暢談理想。而現在，看著熟悉的宿舍樓進出著陌生的身影，我懷念起我的同學，懷念起我們一起走過的日子。
我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍比我們那時更加琳瑯滿目，卻依舊飄逸著書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的海洋，這是一個需要我們用一輩子去遨游的知識的世界，你只要站在這里，便會感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識的腳步，而這里留給我們的智慧將會讓我們受用終生。
我又來到了熟悉綠茵場。看早起鍛煉的學弟學妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會“馳騁疆場”快樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經揮灑汗水，在這里我們曾經為勝利歡呼，為同伴喝彩。雖然我們已經走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會繼續揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。
如今，新的教學區建了起來，新的教學樓蓋了起來，新的教學設施安裝了起來，母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠、優雅先進的學習環境;正在用新的光輝來兌現她務本維新、厚積薄發的承諾。對此，雖然我們已經畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大;母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。
母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望;母校已經延續在我的身體和今后事業中!我懷念母校，更感謝母校。
是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
有一種銘記在心的記憶，是懷念!有一種心靈深處的悸動，是感恩!有一種跨越時空的祝福，是歌頌!懷念母校，我們因為有母校而驕傲;感恩母校，愿母校因我們而自豪;歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領.時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間.
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什么。
2.
從踏進學校大門的第一天起,我們已記不清有多少老師曾為我們嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,他們毫不吝嗇的燃燒著自己,點亮了我們的人生旅程.多少個節假日,老師們仍在揮汗如雨備課,上課,批改作業.多少位老師忍著病痛卻不肯落下一節課.每節課,每次談話,甚至每次嚴厲的批評無不飽含著老師對我們的關愛.可有多少人能正確的理解,對待老師的批評與指導.更有甚者頂撞,漫罵老師和學校管理者,對老師的批評懷恨在心.仔細想想,其實每一個人的成長,誰能離開父母的養育,誰能沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益.所以,我們都要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠.感恩既是一種美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件.
如何感恩,從偉人到現代的知識青年都有我們學習的榜樣.居里夫人是人人皆知的著名科學家,諾貝爾獎獲得者,但她在獲獎大會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在終生對他的老師懷著一份深深的感激.當2004感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,人性的善良再一次被點燃,這個原本該走入研究生院的大學生,卻義無返顧地從繁華的城市走進了大山.這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,也點燃了每一個人內心未燃的火種.而讓他做出這一抉擇的理由很簡單:懷著一顆感恩的心.徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點燃了貧窮和希望,完成了他的職責,實現了他的人生價值.
感恩是有意義的.一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂.一個人沒有了感恩,心就全部都是空的."羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情","贈人玫瑰,手有余香","執子之手,與子偕老,"這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里.懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
看過“畢業季歌頌學校的文章”的人還看了：
畢業季文章(17)
青春校園文章《又是一年畢業季》
青春的色彩，時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨曾經走過。四年前，我們懷著崇真的夢想相約來到這個美麗的校園，如今夢未竟，心未了，卻要與君離別，此時此刻，怎能不讓人緬懷傷感，淚灑校園呢?那些美好的時光就這樣匆匆而過，一去而不再復返。到最后，只能在心底印記著這些走過的痕跡。那些歡聲，那些笑語，那些痛苦，那些流涕，到最后也只能化成一股煙云，隨著風慢慢消散。
我依然清晰地記得，剛踏入這個校園的那一刻起，我就對這里的一切充滿了無限的好奇。也許是對新生活的期待與向往，也許是想盡快地融入這個陌生的環境，去接觸這些陌生的面孔。總之，那個時候的我是懵懂的，是無知的，很多時候也比較的靦腆和害羞。不懂得人情世故，不懂得人際交流，純真且快樂的度過了那段難忘的青澀年華。也許正因為是思想和心理上的不成熟，大一時候的我才會活得瀟灑，活得快樂。那一年有著太多的喜怒哀樂，每次想起，眼角都會留下幸福的淚滴。這些時光也終將被永久得封存在我的記憶角落，永不褪色。同時那一年也是大學愛情的開始，很多情侶都在那一年相識、相知，到相戀、相愛，最終攜手走向愛情的歸宿——婚姻的殿堂。
大三那一年，我開始有了新的目標和方向。也逐漸地意識到時間的寶貴與難得。可以說大三是我大學生涯中最忙碌的一年。很多時候，我都會感覺到很疲憊，很勞累，甚至有些無助，也會越來越清晰地感受到時間從指縫間溜走的那份沉重。但是那段煎熬的日子讓我感覺到很快樂，我也一直認為那樣的生活是最充實的，也是最值得回味的。雖然結果會讓人有些遺憾，但這已無關緊要，至少曾經為之努力過，奮斗過，拼搏過。我不后悔當初的抉擇，更不會去在意人生的得失，有得必有失，我深深地相信!我依舊傲然笑過這段美好的大三年華。
如今我已處在風口浪尖的大四，很快就要和南陽理工說聲：再見。在這片熟悉的故土之上，心里面有著太多的不舍，也有著太多的依戀。或許，我早已習慣她對我的溫柔呵護，當真要離開她的時候，才會突然充斥著這么多的感傷與落寞。雖然她并不是什么一流大學，但是它無私地為我們提供了施展才華和展示自我的舞臺。讓我們可以在這里盡情地釋放自己，釋放怒放的青春與年華。同時，它也辛勤地為我們松土，澆水，并施肥，期盼著我們可以在這里茁壯地成長，將來長成一顆參天大樹，為國爭光。雖然即使到了最后我們依然無法完成她交給我們的使命，但是正因為這些充足的養料以及溫潤陽光的存在，我們仍舊可以憑借著超然的自信以及勇敢的追求去努力長成一株名貴花卉。這也許就是我們對她最好的回報。回望著大學生涯中的點點滴滴，那些美好的回憶時時回響在我的腦海里，一直停留在那個原始的位置，從未散去。或許是對這片故土有著太多太深的感情;或許是因為隨著歲月的更替，慢慢長大了，開始懂得了珍惜。
畢業季文章(18)
大學畢業季的文章：畢業季
大學畢業季的文章：畢業季 畢業不說再見 九個多小時的火車路很長，告別身后的一切念想，這條路毅然決然，人往高處走，希望每個擁有夢想的人都能像那首歌一樣“飛得更高”。 背倚著大海的磅礴，溫雅的落座，你讓每個初次見你的人感到心痛，我也一樣，但我不后悔，因為我一直在慢慢懂得你，我的大學----------山東商務職業學院。 這是個悲情的六月底，上演著一幕幕道別，畢業了，又有一些人離開了，大家各自安慰著，不想說再見。再見不一定不會再見，也許還會在別處相見，對于那些一直在渴望的友情、愛情(當你一直在渴望一件事時，這件事也在渴望你)，你們一定還會再相見的;但有些人也許再見就等于永別，每當說再見的時候才會害怕這世界的遼闊，才會忘記所有生活中的摩擦，那些也許是生活的調味劑，是情感的令樣火花。六月的天考驗著每個人，不管是送別還是簡短的告別，我想不出還有什么是這六月里最難忘的事情，也許每年的六月天都很熱，也許每年的六月都是畢業季，也許每年都有人離開我們，也許離別壓根就不關乎我的事，可我卻萬分的感慨。我們每個人都用了十幾年、二十幾年的時間去撰寫這樣一次離別。時光如水，生命如歌，可最終都是悲歌，只剩下過程也許是快樂的，這不禁讓我感到陌生。 如今我已經大二了，眼看就要離開生活過的學校，踏上漫漫無絕期的人生路，我是迷茫的，現在竟想當初為什么要學這項專業，為什么來山東商務職業學院，這些都成了未知，不知道以后去做什么，幸好自己還有興趣愛好，也許我不會去當營養師、食品檢驗工，也許我會留在煙臺，盡管它讓我傷心，也許我會告別每個與我非親非故的人，去喜歡自己的生活。 六月的風很涼爽，與焦灼的天氣形成了對比，它把我的思緒飄向很遠，我幾乎都看不到的地方，但我知道他會回來的。生活在這里還想無牽無掛，但每天都會一臉的憂愁，我并不知道自己在想些什么，但好像什么都不曾反饋給我希望，生活就是這樣，從希望到絕望，或是從絕望到希望，我一直都很明白，但人都是需要更大的智慧去實踐它們。我有一股飄逸的思緒，總是按耐不住便離開了我身邊，身未動心已遠，所以我無法呆在一個地方太久，我的心是狂躁的，但也許是這個地方無法承載我的追求，在我看來這很不好。我經常在校園里漫無目的的亂逛，清風、黑色的夜、閃耀的星光都是我喜歡的，這好像有點浪漫主義，沒錯，這就是浪漫主義。 昨天是大三的學哥學姐真正離開的夜晚，中心大道上人山人海，觀看者畢業晚會，其實一個人離開了你的生活，也是你離開了他的生活，好多人我都很陌生，但情感卻可以達到共鳴，我眼睛做了久久的濕潤，真不敢相信現實。也許當我走向社會的時候，還會遇見這里的每一個人，也許有些人只有一面之緣，有些人只是聽說過，有些人熟得不能再熟了，但那又怎樣，這個六月總將把他們全都帶走(n你不必費心尋找，相見自有佳期)。這是我看過最精彩的晚會，當觀眾絡繹進場，當歌聲緩緩響起，當看到屏幕上一張張陌生的笑臉和熟悉的場景，掌聲響起來，你是否也在懷念曾經的自己，多么美好呀!!! 在這美好的夜晚我恨不得就這樣死去。 學校里并沒有太多美好值得我去記憶，我的生活很簡樸，在無數個星河閃耀的夜晚，我一個人走向校園深處，幽暗的夜晚、幽暗的身影、幽暗的角落，那是我最熟悉的場景，其他都很陌生。 現在是六月的最后一天，再過沒多久我也將離開這里，我認為這是一種解脫，但又飽含著諸多的情感，沒有美好的記憶不等于沒有記憶，我永遠都無法抹去我的大學經歷，我將把他深埋心底，直至生死湮滅。 明年就該畢業了，現在看到的場景明年將成為主角逐一體會，現實有種讓我想退讓的感覺，但我必須勇往直前，但愿前方柳暗花明，嘻嘻!!!! 六月是一句畢業詩，娓娓道來;六月是一杯金枝玉釀，溫柔入脾;六月是我曬黑的胳膊，深深的印記這。 這個六月--------------你畢業了嗎???你離別了嗎??? 再見====同窗!!! 大學畢業季的文章：畢業季 梔子飄香，又逢一年畢業時，在這一淡淡的，澀澀的季節里，我將我心中僅存的記憶通過初夏這一沁人的晨風，轉化成了這一季節里純純的素香，幽幽的，幽幽的。淡淡的梔子花香，滿空彌漫著屬于這一季特有的離緒。花香夾雜著心緒，通過初夏這一微微的晨風，使我將曾經的記憶重新拾起，在腦海中浮現著一個個屬于我們的故事。 我的夕陽，你的容顏，誰的三分之一年!都說每個人，每一年，至少有三分之一的時間是憂傷的，而在這三分之一年的時間里，幸好有你們的陪伴，我在你們這一小小的太陽里收獲著晴天與微笑。此去經年，回首曾經走過的青春歲月，我們奮斗過，我們彷徨過，最后我們也微笑過。伴隨著一季又一季的梔子花開，伴隨著一次又一次的畢業分離，今天在這一6月，梔子飄香的夜晚，我將心中深埋的記憶通過這一紙流水白話轉化成了這一書跳動的字符，書寫著你我曾經一起走過的日子。 “男兒有淚不輕彈!”至今還記得你對我的畢業贈言，一句簡短的鼓勵，一個祝福的眼神，你的容顏，你的笑靨早已伴隨著你這一開朗的性格深深的烙在了我的心房，很遺憾沒有機會對你說一聲祝福，匆匆忙忙的我們早已步入了屬于各自的初中，從此在我的心中留下了一份小小的遺憾，而我只記得那一年的花開的是如此的羞澀。 “250元。”還記得那天，伴隨著鈴聲的結束，我們三年的書籍被賤賣時的情景，三年的時光，三年的壓力，每一天每一刻我們無不帶著這一繃緊的神經早起晚睡的拿起這一卷卷令人厭惡的書籍，現在看著它成我們中午飯桌上的酒錢時，此時的我有一種說不出的坦然，管它志愿還是高復，管他成績或好或壞，此時此刻都已經與我無關，今天的我只記得此刻的花開的是如此的純真。 再多的不舍，再多的離別，明天的我們還是要背起行囊回到那一片我們曾經長大的故土去開創屬于我們的事業。各奔東西，不知何時才能相集，我只記得那晚你喝的爛醉，天真的我們總認為社會中的友情是經不起時間與困難的考驗的，所以在離別的最后一刻我們學會了珍惜，今晚我只記得周圍的花開的是如此的憂傷! 天下無不散的宴席，6月一個屬于畢業的季節，我們有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，此刻早已經無法用言語表達，我只記得你，我，他在一座又一座校園相識，相識而又相知，最后又伴隨著6月的梔子花香淚散分別奔向一個個屬于我們各自的未來。雖說有時塵世間，人與人之間的相遇，無異于轉過尋常巷陌，遇見一個尋常人，但伴隨著時間的流逝，磨不掉，逝不去的仍是我們畢業時的種種與幕幕。 梔子飄香，又是一年畢業時! 大學畢業季的文章：畢業季 還是去了今天的晚會，我很慷慨的把最后一張紙分給了同學，而我卻一個人在那啪啪的抹眼淚。大屏幕上的我們真實而那么年輕，我們年輕的歲月，在四年里走過了，翻開時，塵土滿面，卻讓我嚼味無窮。不曾熟悉的同學，在畢業的時候，卻也能覺察到有無限的情緒在蔓延。 或許我曾想過的大學生活不是這樣的，如果你認識以前的我，你會覺得我再變戲法的過著別樣生活。但是我或許在拿時間開玩笑，玩個階段，開始解讀它的改變，我很執著的開始這幼稚但美好的夢想，曾經我跟你們講過的故事我都會記得，而當你們多年來檢查的時候，我會原封不動的拆給你們看，在那里，我保存著美好的東西。 一時的執著是倔強，一輩子的執著是精神，我會相信這句話。我們都在很努力的做真實的自己，我們一直都很棒。在我們熟悉的領域里我們就是自己的偶像。當劇場要收尾的時候，我們收獲的是一種可以再經歷千萬總風雨后依舊可以記起的微笑的心情。 我畢業了，在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。我畢業了，在不安分的未來，有我對生活的熱愛。我畢業了，在長又寬的馬路上，再也沒有我詩情畫意的身影。我畢業了，在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我嘆惜時光匆匆的碎語了。 我會很用心的記住在這里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，你們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。
畢業季文章(19)
大學畢業季勵志文章
要改變你的世界，首先要改變你自己的心態，心態決定一切，好的心態如暖洋洋的太陽，壞的心態如狂風暴雨。下面由小編與大家分享大學畢業季勵志文章，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
勵志文章1：為生命著色
為生命著色，溫暖自己，溫暖大家，此生無憾!
小時候，常聽人說：“人生是色彩斑斕的。”但是，人在出生那一刻，猶如一張白紙，一片空白，等待著我們用一生來為之涂上絢麗的色彩。
我們經歷著風雨沐浴著陽光，磨礪著斗志，憧憬著未來…各種色彩等著我們填補。面對藍天，向著大地，為生命著色。
為生命著色，就是讓自己有限的生命發揮出無限的價值，讓自己生命的色彩和諧著社會，溫暖著人間。
我們對事的態度應當著上火紅的顏色，他象征著熱情。認真地充滿熱情地做事、做學問才會有所收獲，似火的熱情將為你的一生奠定堅實的基礎。
司馬遷為自己灰暗的人生著上了金燦燦的光彩。在為李陵辯護中，他遭受牽連，遭受宮刑，為此，他的人生便被迫著上了灰暗的顏色，如果他一直在這灰色中消沉，那么也不會有“史家之絕唱”的《史記》，由于他的不屈與頑強，為自己的生命又著上了金黃，掩蓋了那消沉的灰暗。
比爾·蓋茨在學校讀書時，學業不佳，常被視為弱差生，于是他毅然放棄學業，致力于開發WINEOWS,最終壟斷了信息行業，成為世界首富，他的刻苦鉆研精神，也為自己的生命著上了了不起的色彩。
我們需要做一些有意義和有價值的事，短短的幾十年人生，碌碌無為地過了，沒有為自己的生命著上任何色彩，是多么的無奈和遺憾吶!我們雖然沒有司馬遷的才思，沒有溫家寶總理的偉大，沒有比爾·蓋茨的創新，但是，我們可以讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，使自己的生命色彩斑斕。
勵志文章2：失敗者身上的熊貓基因
這是俞敏洪老師在新東方托福班上講述的一個經典故事。俞敏洪老師用這個故事說明新東方宣揚的一個重要觀點：艱難困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦難的開始——
文明社會是競爭的社會。在文明社會中，一定要通過競爭才能達到一個更高的層次。道理很簡單，比如說體育比賽中，誰跑得最快，誰就是冠軍。體育比賽中競爭是有形的，但在日常生活中的競爭卻是無形的，就更加需要我們警覺起來，隨時隨地地給自己激烈的競爭意識。
比如現在教室中有三四百人，到明年這三四百人中可能有一半人已經出國了，另一半人留在國內。而留在國內的一半同學，通過自己一段時
間的努力，可能最后又會有一半人成功，一半人不成功。
其實出國的同學也是這樣，出了國并不代表成功。在座的同學們現在可以說基本都是同一水平的人，但是，幾年之后就可能顯出這樣或那樣的差距來。所以說競爭是無形的，但卻是非常殘酷的。整個社會的競爭體系結構是一個金字塔式的結構。
你可以說我可以不競爭，我每天吃吃飯，睡睡覺不是挺好的。當然你可以這么做，但是文明社會并不允許你這樣做。因為如果你這么做，你就會被社會拋在后 面，落在金字塔的底層。在金字塔的底部只會產生兩種結果，一是你會感到整個金字塔的重量都會壓在你的身上，你會感到好象整個社會都在欺負你。二是由于你在 底部，你就處于黑暗之中，你就會感覺就是見不到陽光，你通向金字塔頂部的唯一道路你是要通過自己的努力，這樣你到了頂部，你就會無限風光在險峰。會當凌絕 頂，一覽眾山小。
假如你想出國留學，其實并不難，每年中國有數以萬計的人拿到全獎到美國和加拿大去讀書，你想成為他們中的之一是不困難的。但假如你想去哈佛大學 讀書，而哈佛大學每年只錄取一二百中國學生，你就加入一個非常殘酷的競爭行列中去，如果經過努力你擠身于這一二百名中的一員，實際上你就爬到了出國留
學這條道路上的金字塔的頂端。假如你想通過提升英語能力，在國內外著名企業工作，你也可以看 到，越是著名的企業工資待遇和發展機會越好，競爭也就越激烈。我有一個朋友在微軟研究院、另外一個在麥肯錫工作，他們都并沒有留過學，并沒有出過國，但因 為自己戰勝了無數競爭對手，工作極其出色，年薪都是在四五十萬。
大家可以看到，在爬金字塔的過程中，你越往上走競爭也就越激烈，你的對手的能力也就越強。你想在能力高的一些人中取勝，你的能力就要更高，你就要加倍地付出勞動和努力。但如果你想退出競爭，結果就會很慘。退出競爭會意味著你將失去更多的能力，達到絕望的邊緣。
打個簡單的比喻：我在美國看到一個關于熊的故事片，講的是熊貓和北極熊本來有著共同的祖先，但是由于氣候的變化，同一祖先的熊就分為兩批，一批移到了 中國四川的溫帶地區，另一批移到了北極的寒帶的地區。按照一般的邏輯，進入寒帶地區的熊就會被凍死、餓死，而在溫帶地步的熊會很容易活下來。但是結果卻相 反。
由于環境好，熊貓就由以前比較兇猛的動物變成好吃懶惰，瀕臨滅絕的動物。為什么會產生這樣的結果呢?道理很簡單，因為熊貓犯了兩個錯誤，因為首先它退出了競爭的行列。
溫帶地區的食肉動物很多，如老虎、獅子、狼，它們常會和它搶食物吃，所以熊貓一生氣不吃肉了， 退出了和那些兇猛動物競爭的行列。緊接著它又犯了第二個錯誤，那就是由于吃草的動物也很多，它決定連草都不吃了，決定吃其它動物都不吃的東西：竹子。這是 它犯的另一個致命的錯誤，它選擇了唯一的食物來源而生存。
就像一個人，如果他只具備一種技能，而且不會根據環境的需求不斷更新或改變自己的技能，當社會不需要這種技能的時候，他就會失業或下崗。熊貓也是這樣，當竹子越來越少的時候，就有大批的熊貓被餓死，最后只剩下了全世界僅有的幾只大熊貓。
而移居到北極的那一支熊的后代，卻漸漸進化成為了北極熊，在冰封雪凍的北極生活得很滋潤，一點也不存在滅絕的危機。它比熊貓要兇猛，體重比熊貓 要大至少兩倍。它本來是陸生動物，但是最后也能在海中游泳幾個小時，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，吃海象，吃各種蝦和魚，最后實在沒有東西可吃，在 零下四十度的北極，它卻也能夠席地冬眠。過了三四個月以后，北極熊冬眠結束，拍拍身上的雪又是一條好熊!
北極熊的故事告訴我們，盡管北極生存環境惡劣，但對于環境的努力適應，導致了北極熊強大的體魄和強大
的生存能力。無數的生物學家都做過實驗，同種生物放在兩種不同的環境中，一種是非常舒適的環境不需要努力就可以獲得食物和水，另一種是要通過努力才能取得食物的環境，最后的結果永遠是生活安逸的生物不是早死就是病死。而在惡劣環境下的生物卻過得非常快樂而且長壽。
人也是一樣，凡是那些在艱苦的環境中成長起來的人，都是比較堅強有活力并能取得成功的人。而在舒適安逸的環境中成長起來的人通常都是沒什么出息 的人，這從中國無數家庭的例子中都可以看到。所以說，退出競爭，避免艱苦絕對不是什么好事，所以我在課上常對學生們說：艱難困苦是幸福的源泉，而安逸享受 是苦難的開始。
勵志文章3：沒有什么是過不去的
前幾天我在微博上收到了一位聽眾的私信，是這樣說的：" 我們一定要明白，最后走到一起的那些人，并不見得就是什么天生一對，更可能是他們已經在之前失敗的愛情中，學會了如何正確的尋找適合自己的愛情，并且知道如何經營和維護自己的愛情。"
做這樣的一檔節目，常常會收到很多傾訴的留言，大家跟我說著失戀的痛苦，也說著一個人的孤獨。
其實我們都在迷路，我們被生活和過去耍的團團轉，我們為并不清晰的明天擔憂。與其說我們害怕失戀，不如說我們害怕落差，可是又能怎樣呢，當事實已經發生，我們唯一能做的，就只有接受，平靜的接受。
1
愛情這件事兒，不是得到就是學到。你會在緩慢痊愈的過程中，終于懂得了些什么。你會逐漸清晰自己在愛情里有哪些必須要改的缺點和之后要克服的問題，你也更加確定的知道自己需要一個怎樣的愛人，最主要的是你突然在那場離散之后明白，你要如何去變成一個合格的愛人。
我不否定失戀帶給我們的消極影響，或許它讓你懷疑自己，或許它讓你在很長的一段時間里都失掉理智和清醒。你以為從此你會一蹶不振，之后再也不相信愛情，但實際我們每個人都會隨著時間而慢慢痊愈。
我們誰也不必高估自己的深情，當你的付出開始得不到回應，你自然就不會堅持的太久。所以其實你的擔心和顧慮都沒有意義，因為我們所有的人生經歷都在告訴我們，沒有什么是過不去的。
你必須知道，沒有人能真正的幫你解脫，也沒有人會永遠陪著你，除了你自己。
2
所謂失戀，就是我們會和那段不完美的戀情、那個不適合的戀人說再見，與此同時，也是在和那個不完滿自己告別。
你知道你在這段感情里犯的錯，你知道你性格里最需要修正的地方，于是你知道下一次戀愛時，你該如何表達自己的愛，你該如何給對方更好的陪伴。那些情感里的細碎的問題，曾經中傷你，也將在未來的時日里成就你。
我們看到的那些戀愛甜蜜的人，真的不是身懷絕技，而是有了戀愛的技巧和本領，只是這些本領要經過很多次的摸爬滾打，在一次次傷害和反思中才逐漸明了。
那么請你把現在短暫的苦痛看得輕一點，再輕一點，因為失戀不是讓你失去自己，而是讓你成為新的自己。那么請你別讓眼淚白流，別讓自己在深夜發過的誓都變成笑話，也別讓自己那么不堪一擊。
人生不會一直難熬下去的，只要你不想，就不會。
戀愛不應該草率的開始，也不要倉促的結束。這世界沒有為愛而生的人，你我都應該在不愿回憶的過去里，變得透徹變得柔軟變得能夠接納。愿你快點兒好起來，愿一覺醒來你會比今天更快樂也更灑脫。
勵志文章4：出身不好有什么關系?夠努力你也能逆襲
01
我出生在云南麗江一個國家級貧困縣的某個村莊，父母都是農民。從出身上來說，我甚至連小鎮姑娘都算不上。經濟上，我從小捉襟見肘，兒童節文藝匯演我想要條裙子，家里都沒錢去買。我們全家經濟狀況稍微發生些改變，是在我大學畢業參加工作以后。
高考在某種程度上改變了我的命運，當時考了全市文科第一，所以得到了有生以來的第一筆獎勵金。獎勵儀式的前一天，學校老師通知我說，電視臺會去拍幾個鏡頭，希望我穿體面一些。我火速跑去農貿市場買了一件衣服，那件衣服的價格我記得清清楚楚：25元。
當時是2001年，那是我17歲之前買過的最貴一件衣服。
上大學期間，我所有的學費、生活費都是貸款的，所以整個大學期間沒花過家里一分錢。雖然熱愛寫作，但那時候我并沒有錢買電腦，都是在紙上寫，然后借同學的電腦打出來。
畢業后，我需要先償還國家助學貸款，所以當跟我一起參加工作的同事已經開始攢錢做投資、買房的時候，我每個月領到工資以后的第一件事情是還助學貸款和供弟弟上大學期間的生活費。
跟同學們講起這個事情，我總是自嘲說：別人畢業后就開始打地基建房子，而我得先填坑。等我把坑填滿了，準備開始打地基建房子了，發現別人建的房子已經兩層樓高了。
2010年，我在廣州買了第一套房子，位于市中心，很小，照例沒花家里一分錢。而我身邊的同齡人，則因為家里幫扶早就在房價飆升之前買了大房子。十年過去，當初買房產生的財富效應，大家都看到了。
不管你如何舉出多少名人的例子來論證“英雄不問出身”“出身決定不了一個人整個人生”，都不得不承認一個大概率上的現象：一個出身不大好的人，需要付出比出身好的人多很多倍的努力，才有可能超越自己的出身，進階到更高階層。
出身不同，人生的起點就完全不同。一個富二代什么都不做，他擁有的財富夠你奮斗幾十年。如果你的出身不好，就注定你沒有資源，沒有幫助，沒有扶持，一切只能靠自己，你必須比別人跑的更快，跑的更久，才能趕上別人。
這個努力，是一個漫長的過程，你先要花很多年的時間，彌補上一代的資源差距，然后還要花很多年時間才能趕上周圍的人。彌補這些劣勢，有人需要五年，有人需要十年，有人需要二十年。如果出身比你好的人比你還要努力，那你只有被碾壓的份。
關于出身，曾經在上海灘可以呼風喚雨的黑幫大佬杜月笙曾對一個朋友說過：“你原來是一條鯉魚，修行了500年跳了龍門變成龍了，而我呢，原來是條泥鰍，先修煉了1000年變成了鯉魚;然后再修煉500年才跳了龍門，倘若我們倆一起失敗，那你還是一條鯉魚，而我可就變成泥鰍啦。你說我做事情怎么能不謹慎呢?”
杜月笙說出了所有出身不大好的人們的心聲：我們真的要付出更多的努力、在原則性的問題上不輕易犯錯，才能擁有一個好一點的人生。
02
有一次，我跟一個朋友聊天。她說：我其實挺佩服你的。跟你一起上小學、初中的人，他們大多數還呆在農村，處于這個社會的最底層，只有你，突圍到了城市，完全靠自己的努力在廣州買了兩套房子，成為了小中產，并且過上了令他們艷羨的生活。跟你一起上高中的人，絕大多數都在老家過著小富即安的日子。如果他們到廣州生活，競爭力遠不如你。跟你一起上大學的人，你比起他們來說，真的不算差。在我認識的人當中，你出身是最差的。真的，我沒再見過誰的家庭像20年前的你家一樣，窮困到那種程度。關鍵是，很多時候你一點都不幸運，但你是我見過的人當中，最能吃苦的。
她講到最后一句的時候，我忽然很想哭，因為我覺得“能吃苦”三字，是任何時候聽起來都讓人覺得很心酸的褒獎。
也許也正是因為這樣，我早早修及格了生命中一門叫做“接受”和“承受”的功課：接受我的出身，接受和我走過一段的人最后離開，接受自己在很多事情上的不夠幸運，然后承擔她們帶給我的后果，并且，想辦法尋求改變。
雖然這是一個艱難的過程。事實上，在每一次在“接受”以前，我也會脆弱、焦躁、手足無措得像個只會嚎啕大哭的孩子…但最終，我都一一走過來了。
挫折本身并不能讓我們成長。只有我們在挫折中反省自我，然后找到自我救贖甚至突圍的路，才算是成長，才算是勵志。而找到突圍之路的前提是：遭遇挫折的洗禮之后，你得像硬漢一樣咬緊牙關撐下去。
我們不謳歌貧窮、疾病、不幸和劫難，但我們謳歌遭遇這些卻勇于承受、改變的精神。那些承受了挫折、身處絕望之中，但仍然能抱著要努力蹦跶一把的覺悟繼續全力戰斗的人，才更值得敬佩。
回首這幾年里，我遇到的艱辛無數，不管經歷多少次挫折，多少次失敗，都逼著自己咬牙堅持，然后一次又一次的，勇敢站起來。我覺得，只要命運還沒有打算從肉體上消滅我，就是在給我重頭再來、勇敢前行的機會。
高考之前，我靠老師借給我的350元交了高考報名費，順利參加了高考。對于那時的我而言，我覺得高考是我唯一能改變命運的機會，我甚至將它提升到了“生死抉擇”的高度，所以每學一門功課，每做一道題，幾乎都是全力以赴。
高三時候，我幾乎從不午休，從沒在12點以前入睡過。即使放假回到家，做的寒暑假作業，也是別人的兩三倍。除了老師布置的任務外，我還給自己層層加碼。我深知自己并不很聰明，從來沒有過目不忘的本事，所以像突擊政治、歷史等課程，我用的是最笨的辦法：背誦。僅現代史一本課本，我就來來回回翻看了27遍，以至于到了高考前，我甚至清楚的記得哪一張插圖大概在哪一段文字下面。
上大學時候，家里給不了我一分錢，我靠助學貸款完成學業，連生活費也是花的貸款。每個月250元，基本上都是一個硬幣掰成兩半來花。我從不下館子，很少出去玩，高消費的地方基本不去(對那時的我而言，KTV已經是高消費了)，并積極找各類兼職。
當時的兼職工作并不十分好找，比如做家教，往往需要支付一兩百元的中介費。我清晰的記得，我在報紙上看到了家教中介信息，就一路坐公交找了去，然后在首師大一個陰暗的地下室里找到了他們的辦公地點。現在想來，一個女孩子單槍匹馬去那種地方，挺后怕的。
大學四年，我從來沒有坐過飛機，火車臥鋪只坐過一次，就是去學校報到那一次。那一年，我17歲，從來沒去過大城市，家里也拿不出多一個人陪著我去北京的錢，所以我爸把我托給了一個也去北京送孩子上學的同學爸爸照顧，讓他帶著我去報到。畢業后兩年，等我還清了國家助學貸款，我才第一次去機場，坐飛機。
戀愛時候，自然也沒少吃苦，大概也是因為骨子里沒有任何想依賴別人的思想，崇尚的是“一起奮斗的幸福”，所以，我找的男友都是家庭條件跟我差不多的。然而，這個愿望最終也沒有實現。
2013年，我毅然帶著孩子結束了一段令我痛苦的婚姻，離婚的確曾帶給我好大的心理創傷，但是，那些傷害過我的前任，最終都變成了我的稿費。
我出版了兩三本書，成為了情感勵志暢銷書作者，然后，有了這么多喜歡我的讀者。
有時候，我也會回想起在稻田里勞作的那個十來歲的自己，然后恍恍惚惚會覺得眼前的生活有些不真實。今天的我，可以帶著女兒飛去世界各地旅游，可以在全國新華書店看到我寫的書被售賣，可以跟那些曾經讓我仰視的人坐在一起喝咖啡，而這些，是十來歲那個農村姑娘完全無法想象的事。
我不知道世界上是不是真有命運這回事，但我相信對于每個人來講，人生都是一條時高時低的波浪線。只要生命不止，它就一直在波動。
這一次，我們沒有獲得希望的結果，很有可能是因為還不到時間，那么，我們唯一能做的事情，就是吸取前次的經驗，永不放棄努力。
也許在未來不久的某天，或許是下個月，或者下一年，你想要的東西終究會來到你的面前。即使不來也沒關系，既然最后的歸宿是死亡，我們什么都帶不走，那么，匱乏也是一種生命體驗，因匱乏而產生的追求以及為這種追求付出行動，本身已是一種幸福。
03
前幾天，我爹忽然跟我八卦說，小時候跟他一起玩過的一個大伯，他女兒跟我差不多年紀，現在在香港工作，年薪大概三百萬港幣。
我伸了伸舌頭，然后問他：“那個大伯是干嘛的?”
我爹哈哈大笑，回答：“做過廳級干部。”
我說：“那不就得了，人家起點比我高那么多。如果你不是個老農民，說不定我也能有這樣的成就。你要跟那些起點跟我差不多的人去比，才會覺得欣慰。”
也是前段時間，一個老家的鄰居給我爹打電話說：“你女兒真是成器，能帶著你去新馬泰旅游，而我連飛機都沒見過，我養的孩子，一個都沒出息。”
我在一旁聽著，很想回復這個大伯：“為了能讓我們通過讀書改變命運，小時候我爹常年累月在外打工掙錢，而當年的你，天天在打麻將。我爹借錢也要讓我們去讀書，而你手頭有點余錢以后，第一件事情就是建房子，第二件事情是讓孩子輟學，幫你建房子。”
然后，我忽然就回想起上初高中的時候，家里窮得連弄窗戶的錢都沒有的那些日子。
當時，我家只有三間瓦房，中間是廚房，兩邊是臥室。三個房間都沒有窗戶，窗戶的位置只是用了幾根長木頭釘起來，為了透光，我爸媽在那些木頭上面釘上一大塊塑料布。
一到夏天，塑料布經太陽一曬，家里熱得像蒸籠。到了冬天，北風呼呼吹，塑料布迎風飛揚，嘩嘩作響，響到天亮。
我家真是沒有錢弄窗戶嗎?
不是的，是我父母把所有的錢拿來給我們上學了。
我就是在那樣一個破房子里閱讀、做作業，一步步走到今天。
或許也正是因為有過這些經歷，我常常在想：不管這世界多么不公平，它還是給勤奮、肯干的人留了一條路的。
事實上，階層固化在絕大多數時代、國家都存在，所以，“人窮怪社會”這種思想才是最要不得的。
如果說，階層是平臺，那么，你的努力便決定了你站在這個平臺上的高度。
就像是一棵樹，你沒法決定自己長在海拔為幾十米的平原上還是海拔為幾千米的高山上，但你完全可以決定自己在平原或高山上長一米高還是十幾米高。
何況，如果有大風吹來，你還可以讓你的果實順風起飛，飛到更高的地方去扎根。
不管階層固化有多嚴重，我們還是能看到的確有一些人通過自己的努力，改變了自己乃至整個家族的命運。
還有很多人，是經過一代又一代的人的積累和努力，最終在某一代人那里實現了階層的質的飛躍。
如果那些比你起點高、比你出身好、比你負擔輕的人依然比你努力，那么，起點低、出身差的你如果再不努力，不就更無路可走了么?
我們不能因為別人開著“超跑”和光腳的你賽跑，就散失信心、退出比賽。
勇敢跑出去，也許你還能贏得一雙鞋;堅持不懈跑下去，再過一陣可能會贏得一輛自行車;跑到終點，有可能會為你的下一代贏得一輛小汽車。
階層固化的問題固然存在，但拼搏、奮斗不管在哪個時代、哪個國家都永遠有意義。
勵志文章5：有多少來日方長，變成了后會無期
01
上周末，去市區的電器大賣場為次臥選擇空調，恰巧碰到久未碰面的高中同學浩子。
我和他高中時，關系還可以，后來大學時考取了不同的地方，聯絡由漸少變成了不太聯系。
以至于，同在同一個城市，而且相隔不遠卻彼此不知。
世界那么小，卻又是那么大!
多年不見，自然少不了寒虛問暖一番，然后互道近況，互留了號碼、微信。
“今天晚上約了人，沒時間一起吃飯了，反正在同一個地方，來日方長嘛，有時間我打電話給你，出來聚聚。”他臨別時，向我微笑道。
“沒問題!”我爽快回答。
這以后，我們并沒有像很多人那樣留個聯絡方式只是形式。電話、微信我們聯絡了幾次，但不是他有忙，就是我有事走不開，約好的飯始終沒有吃成。
時間如白駒過隙，這樣幾次以后，已是一年有余。
那天偶然提到浩子，說起此事，我感慨說：“大家都太忙，還好來日方長，總有機會。”
“談什么來日方長，最后還不是全變成了后會無期!”老婆接話道。
“要一起出來聚聚現在就打電話，別指望什么來日!”她又補充道。
生活中，太多的時候，我們常把不經意間的錯過不當回事，總認為來日方長，有的是機會。
殊不知，有的時候，錯過了就無法回頭。
02
歌手曹磊，有首著名的歌曲：《車站》。
我想，之所以傳唱度如此高，和那符合離別時惆悵滿腹的歌詞有關：
火車已經進車站
我的心里涌悲傷
汽笛聲已漸漸響
心愛的人要分散
離別的傷心淚水滴落下
站臺邊片片離愁涌入我心上
……
我們經常能在影視劇或者網絡上看到情侶在車站離別的場景，他們大多相識相愛在同一個城市，卻因著身不由己的理由要各自離別。
那些滿臉憂傷的女孩子常常會依偎在男孩子溫暖的懷抱里，而男孩子則緊緊摟住女孩子的腰。兩人默默對視，執手相看淚眼，竟無語凝噎，眼神中飽含深情。
熱戀中的少年情侶，是如此的經不起離別，哪怕只是短短數日，心中也會升騰起生死離別的悲壯!當真是，一日不見如隔三秋!
仿佛再回首，天地間會風起云涌，她不再是他的她，而他，也不再是她的他。
好友瀟瀟曾經告訴我，在愛情中，她最引以為憾的，便是和男友悄無聲息的分別，甚至來不及道一聲再見。
她和男友小楊相戀于象牙塔，畢業后小楊遷就瀟瀟，來了她所在的城市工作。和校園愛戀不同，踏上社會的愛情，在點滴的柴米油鹽中，生出許多細微矛盾，加之后來兩人的脾氣性情越來越不相容，于是和平分手。
正值年下，小楊不愿留在這個傷心地，辭了工作，準備回自己老家發展，瀟瀟送他去車站。
沒有大雪紛飛，沒有細雨飄零，瀟瀟后來調侃說記憶里那日，天朗氣清，和傷心離別的悲涼氣氛格格不入。
分別在即，他們故作輕松的在車站里理智分析著為何會勞燕分飛，并時不時的有些戲謔和玩笑。其實，彼此心里都清楚，這只是用來掩飾內心的傷感與悲痛罷了。
檢票的提示聲響起后，一群人嘩啦啦如洪水般涌向檢票口，小楊急沖沖加入檢票大軍中。
火車沒有晚點，他也沒有在距離檢票口一步之遙時停住腳步，偶像劇中的浪漫橋段，始終沒有上演。
瀟瀟避開人流，站在角落，清楚地看到小楊被扛著麻袋的民工大哥撞的歪歪斜斜。她試著喊住他，最后說上幾句話，囑咐祝福留戀什么都好，至少給這段感情做個分別儀式。
但一切都來不及，現場太過擁擠，容不下你有任何雜念，只能拼命向前擠。就這樣，他們彼此匆匆離別，連互相道再見的機會都沒有。
瀟瀟雖然遺憾，卻也并沒有太過傷心：青春散場，卻總覺得不是一生，兩個人總會有再見的時候。
然而，一個月過去了，兩個月過去了，一年過去了，兩年過去了……
兩個人就如兩條相交線，已經過了那個交點，漸行漸遠!這場匆匆的告別，終成不可觸碰的傷。
03
很多時候，你以為的來日方長，最后都會變成后會無期，很多場漫不經意的離別，你以為是暫別，其實也許是再也不會相見的永別。
愛情如此，親情更是如此。
爺爺一共三個孫子，兩個孫女。我排行老小，而且和堂哥堂姐他們年齡相差很大。不知道是不是因為這個原因，我承載了爺爺最多的愛。
爺爺平時特別愛給我講故事，也講他生平的種種經歷，有啥好東西，也第一時間拿出來給我吃。一直以來，我和爺爺的感情都特別深厚。
爺爺一輩子很是尊重讀書人，他常說“萬般皆下品，惟有讀書高，好好念”。每每看到我在挑燈夜戰，總會便著花樣，拿出零食來犒勞我，以示鼓勵。
拿到錄取通知書那天，爺爺比我還要興奮。一會問我學校的位置，一會問我出來以后能干什么……
去大學報道那天，由于要趕火車，起了個大早，我執意要去爺爺房間跟他打聲招呼。推門進去，爺爺還沒醒。
“你爺爺知道你要走了，昨晚肯定沒睡好。別叫醒他了，反正轉眼就寒假了，和他聊天的時間多著呢。”爸爸叫住了站在門口猶豫不決的我。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
寒假前，正在參加期末考試的我，接到家里傳來的噩耗：爺爺去世了。
一向身體硬朗的爺爺，畢竟年事已高，晚上起夜時，一個不小心，摔倒在地，碰到了頭部，臥床沒多久便駕鶴西去。
我淚如雨下，心中有千言萬語想要給爺爺訴說，只是，天人永隔，再也沒有機會。
我吶喊，我捶胸頓足，我傷心欲絕!
可是，又有什么用呢，做夢也想不到分別前的那一眼，居然是看的爺爺的最后一眼。
無數次夢到爺爺，無數次的夢中驚醒，我終于明白：
人生哪有那么多來日方長，很多人，不經意間，便這樣悄無聲息的離開，與你，永遠后會無期了。
04
生活中，我們太多的時候都太過粗心，或者說太過自信!
總以為，有些友誼，還有很多的機會可以去維系;有些感情，還有大把的時間可供挽回;有些孝道，還有充足的時日供我們去盡。
然而，你以為你以為的，就真的是你以為的嗎?
要知道，生活中，處處充滿驚喜，也充滿意外。
我們一個不經意的轉身，腦海中平素那些來日方長的友情、愛情、親情應該有的模樣，很可能早已或模糊，或擱淺，甚至變成了天人永隔的絕望。
莎士比亞曾經有言：在時間的大鐘上，只有兩個字——現在。
所以，去見見你想見的人吧。
趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至荼蘼，趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念，趁世界還不那么擁擠，趁飛機還沒有起飛，趁現在自己的雙手還能擁抱彼此，趁我們還有呼吸。
不要一味的認為來日方長，將同窗好友變成了形同陌路，空寂寥;
不要一味的認為來日方長，將本可入你懷的窈窕淑女送入了他人懷抱，空余恨;
不要一味的認為來日方長，將子欲養而親不待的遺憾變成現實，空悲切。
很多時候，我們都以為來日方長，就如同嵇康在死前感慨：袁孝尼一直想學習《廣陵散》，我以為來日方長，一直執意不肯教他，而今我這一走，《廣陵散》從此絕矣。
你所謂的來日方長，一不小心就會變成后會無期。
寒來暑往，人生無常，我們以為很牢靠的事情，在無常中可能一瞬間就永遠消逝了;有些心愿一旦錯過，可能就萬劫不復，永不再來。
什么才是真正的擁有?
一念既起，拼盡心力當下完成，那一刻，才算是真正實在的擁有。
朋友們，愿你把握當下，少去惦念那終將淪為后會無期的來日方長!
相關文章：
1.畢業季大學生青春勵志文章:別了,大學
2.大學畢業季的勵志美文散文
3.給即將畢業的大學生的勵志文章推薦
4.大學畢業生勵志文章,每一篇都很值得看!
5.關于畢業季的文章精選
6.經典畢業季唯美勵志語錄
7.大學畢業感言勵志
8.暖心畢業季!青春勵志畢業語錄20則
畢業季文章(20)
畢業感人散文_畢業季感人文章散文
等終于到自己畢業的時候，你才發現，其實沒有多少的時間去傷春悲秋，也沒有多少的時間去感懷青春，因為你只有畢業設計畢業論文。
昨天拍了幾張照片，選了一張最漂亮的自己發給遠方那個關心自己的人，那人看到相片的第一句話就是怎么這么憔悴了。那一刻眼淚不由自主的落下，明明想展示最美麗的自己，可是關心你的人卻看到了你的變化，并發自內心的疼。老天，謝謝你，這一刻疲憊的我終于有了一絲絲的溫暖。
每一天清晨，總是在不安中醒來，也許這就是一個工科女生的悲哀。技術學得不好，畢業答辯在即，卻毫無進展，一次次的后悔自己當初的選擇，又一次次的拼命讓自己忍住心中的翻涌，只剩下麻木疲憊的自己。
還有7天就答辯了，不想再說其他客觀的理由，只是想說自己真的很不知所措了。
7天，還有7天，我會努力去修改論文，繼續對我的作品編寫程序，繼續努力，不管怎么樣，期待自己有個努力過的畢業設計。
祝福自己，也感謝這段時間一直陪伴在自己身邊的人，謝謝你們原諒我一次次的脾氣暴躁，原諒我的壞脾氣。
高中就像一座城，荒蕪卻又喧囂，悲涼卻又繁華，我們用雙手耕耘，在城里城外種滿香草和百花，我們用智慧澆灌，讓它們開出一個芬芳而火紅的季節!寫下這段屬于自己的日記，這一瞬間蔓延上來的那股陌生感讓我禁不住的恐慌，在這樣一個淡定如水的日子里，有太多不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏出深深地傷痕!
還記得那個教室，想著當初毫無征兆的踏進那間教室的心情，那時的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結束這里的生活，結束我整個艱辛而又值得留戀的高中生活!時間匆匆的逝去了，并沒有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒有體會到!最終體會到的是淡淡的離別的氣息…有時我仿佛看到了自己的未來，有時卻怎么也抓不住上一秒的自己，時間依然在流逝…我的那些一起走過高三的兄弟朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠幸福!因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風雨我們曾一起走過!讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…
天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事!
不是在秋風蕭瑟時離別，也不是在飄雪的時節離別，偏偏在這生機盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時，我們畢業了，唱著傷感的歌?為什么要在這溫暖的季節做著這傷感的事?或者當我們走出校園，轉身是茂密的綠意和藍天，我們會發現以后的路更長更美嗎?我們會微笑著分離嗎?
我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我才明白，原來夏季是一場輪回，在這歡快熱鬧的季節里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴!人與人相逢本身就是神奇的緣分，這一次的分離，也是為了下一次的邂逅!
在這最后的回眸中，我們的目光撫摸著這座我們生活了三年的校園，思緒萬千，心潮澎湃!昨天，是那么的令人難忘：那聽熟了三年的鈴聲不會再為我們鳴響;住慣了三年的小平房，不再是我們歡樂的巢!還記得那個“一屋不掃，何以掃天下”的警語嗎?我們兄弟就守著那方樂土，掃出了自己的明天;我們難忘教學樓前那片綠茵;難忘熄燈后無眠時的笑談;難忘校園里那繽紛四季的芳馨;難忘那籃球場上揮汗如雨的激情;難忘那鮮紅奪目的國旗和班訓“勤奮、進取”;可親可敬的老師們，我們讀懂了你們的諄諄教誨;相知相愛的同學們，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求;太陽依舊，風雨依舊，綠茵依舊，唯獨我們已不再是昨天的我們!
這一刻，我們所有的心田流露著真誠;
這一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激;
這一刻，我們所有的情思綿綿無盡…
但是不會忘記吧，曾經一起瘋狂過，墮落過，當然也努力過!三年，鑄就了我們深深的感情，只想真心的說一句，高中，遇見你們真好!
畢業季，那時的我們一個年紀，少有的花季，最后寫下的卻是一句別離。
故事的開始，總是很簡單的相遇，一次簡單心動，一次銘記，留下一份眷刻心底的愛情。如今的你是否會記得，是否還還允許我回憶，回憶那個只屬于我們的曾經?
大一的開始，總帶點青澀，宛如初遇時你臉上那抹紅暈。那時的我總是刻意從你身旁走過，想念你的每時每刻，等待我們又一次偶遇。一封情書，一句告白，那時第一次親吻你的臉龐。我終于等到這個瞬間，可以牽起你的手，走向我們彼此的許諾。
也許正是我寫下了故事的開始，等到結局，由你落筆，畫下我們別離的背影。結局已故，驀然回首，剖開心扉里藏著疑問，那時的你是否真的心動，那時的你是否相信愛情，相信我們許諾下的永遠?
也許曾經的一切確實只有單純，如今那份只屬于我們的愛情卻摻雜了太多他人的故事，讓我們不曾有機會單獨相語。
曾經的我們有歡笑，有爭吵，有十指相扣走過的校園小道的時光，還有那月下相擁的許諾。而當有一天我們慢慢走向我們向往的成熟，我們有了各自的夢，各自的明天，昔日的青澀早已湮滅，我們的愛情漸漸冷清，凄美了本該屬于我們的季節。
也許愛情的最后，天長地久永遠剝落的只剩下謊言。重拾往事，教室里自習的身影，還有那便宜的兩元一場的電影，漫無目的的逛街，歡鬧嬉戲，KTV里縈繞著我們的情歌。曾經的梔子花香，溫馨的桂花紛芳，縈繞著昨夜木蘭的芬芳。我們的腳下，躺著蒼老梧桐的倒影，斑箔了我們僅有的思念。一切的一切，只因為有你在身旁。因為愛情，我不曾后悔此時我眼角流下的淚滴。
最后一次吻別，淡了淚光，殘留下的四行淚痕，是否逃不了被歲月洗滌的命運?送你遠去，最后一次火車站與你別離。車輪緩緩遠去，垂幕的夕陽，我們的愛情安靜的由黃昏落入黑暗，一陣死寂，滑落的淚滴，沒有濺起一絲漣漪。
一滴一點，曾經的四年寫盡了我們所有的緣分。如今，縱使孤單一人走在無盡黑夜的路上，但還是回將你想念。也許我們之間還剩一筆牽掛，是否時間會將它腐蝕我卻不知道。也許有天，當我們擦肩而過，臉龐寫滿的只是幾筆冷漠。
早已殘破的愛情，漸漸稀疏的時光，淡忘的夢，不知是否還可以窺見我們的曾經?畢業季，斷了我們的所有回憶，零落化做清冷。相愛已故，宿醉的年華，飲下最后一盞清酒，痛了愁腸!
又一個孤單的夜里，夢里再也尋覓不到你的身影。也許我們的愛情正如這個感傷的畢業季，充滿別離，溢滿傷痛的淚水。也許有天終將會遺忘，但是哪天哪怕只是絲毫的撥動，還是會彷徨在夢中，憶起我們的曾經。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
