題目，指考試或練習時要求應試人作答的問題，或指文章或詩篇的標名；比喻為把柄。見漢 王充《論衡·正說》：“《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。”， 以下是為大家整理的關于成人高考作文題目大全6篇 , 供大家參考選擇。
成人高考作文題目大全6篇
第1篇: 成人高考作文題目大全
一、作文
1．閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
2000年? 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年? 汶川大地震，北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。
2017年? 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
?????????????? ……
2020年??全面建成小康社會。
2035年??基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
【答案】十八歲的你：?
你好!?
浪漫主義作家大仲馬有言：“為祖國而死，那是最美的命運啊!”這種愛國的豪邁之情令人動容。已過而立之年的我們，和十八歲的你們，心手相連。同為中華兒女，我們共同擔負新時期的使命，與祖國同呼吸、共命運。其實，一代人的成長實為在進取中服務祖國的過程，唯有將小我融入“立德立言立功”的家國情懷中，才能書寫時代的光榮與夢想。?
百年前，梁任公先生曾高呼的“少年中國”已破繭成蝶，浴火重生；“天宮一號”搖曳升空，驚艷世人；柏油馬路從燈紅酒綠，走向泥土與芬芳；互聯網從陌生到熟悉，從殿堂到尋常巷陌；“一帶一路”讓過往重生，讓未來綻放；小康之夢已近在咫尺；社會主義現代化如駿馬在野，一路奔騰……新時期的弄潮兒，在進取中服務祖國無疑仍是你們的應有之義。?
服務祖國，需要好學精進。復旦大學陸谷孫教授，將一顆執著的赤子之心安放于語言學的研究上，編寫了最為權威的《英漢大辭典》；青蒿素的發現，沙漠水稻的誕生，高鐵的提速，這都是一代人的砥礪奮進，是一個時代的無畏與堅守，他們一任在肩，毫無怨悔，并且甘之如飴。這些幾十年如一日的探索，無一不向我們詮釋了好學精進的智慧。?
服務祖國，需要勇擔大任。畢業于哈佛大學秦玥飛選擇當大學生村官，改變農村面貌，名校光環并未讓他遠離鄉土。試問，若沒有家國情懷和奉獻之心，他怎能這般拋卻小我，燃燒自我？馬克思曾在《青年在選擇職業時的考慮》一文中寫道：“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過得美。”這一字一句都飽含深情，為人類的幸福而工作，難道不是最美好的嗎!?
其實，每個時代都不乏心浮氣躁的短視主義者和好高騖遠的功利主義者，在寵溺中成長的“心理巨嬰”，極易滋生驕嬌二氣的“富二代”有夢想無行動的“空想主義者”……他們或許都欠缺披荊斬棘的家國夢想。可見，在砥礪自我中燃燒激情，才能不負總書記的囑托。現在的青春是用來奮斗的。?
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”造夢時代，唯有你、我、我們每一個人都把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國，才能讓每一個日子閃光，遠離生命的荒涼。?
你的朋友
2035年6月7日
【解析】本題屬于新材料作文。作文題目給出了7個年份以及該年發生的大事，在于引導學生關注當下，關注中國的改革發展，關注時事；引導學生走出書齋，要把自己投入到時代中，要求考生既要扎根中國國情，又要擁有世界眼光。同時在回顧過往的基礎上，進一步延伸到17年以后，這樣對考生寫作的要求不僅僅是了解我們已經取得的偉大成就，還需要考生發揮想象，設想一下十幾年后的情況。
立意方向指導：
1、必須結合新時代青年人的使命與擔當來寫，文中應該指出“實現中華民族的偉大復興”既是時代的呼喚，也是青年人的人生際遇。在這個難得的機遇中，我們必須要大有所為。
2、必須結合個人成長來寫，18歲的青春必須是扎根在中國的輝煌發展上，不能脫離從2000年到2018年這18年來中國的變化。
3、青年的成長是與祖國的成長共同發生的，因此文中兩者必然是相互融合的。
4、后面的18年，考生可以發揮想象，根據所給內容寫寫巨大的成就。
5、通篇文章應該注意是寫給未來青年的，因此這篇文章是對未來青年的人生做一定的指導，要有建議，有分析，利與弊的權衡一定要從有利國家的發展，民族的復興這樣的大局著眼。
布局謀篇的建議：
1、今年的作文審題的難度不是很大，應該是人人有話說。大家的立意也不可能太偏，幾乎都是朝著一個方向去寫作。這樣就存在一個如何避免千篇一律的問題。
2、不建議考生故意追求新奇，還是要隨大流。
3、別人有，我也有，但是我們可以比別人更深刻，從深刻上下工夫，這樣也可以脫穎而出。
【寫作示例】
窮盡世間理，殷殷報國情
——寫給17年后的新青年
陌生而熟悉的青年：
你好！
當你打開“時光瓶”發現這封信時，一定會非常驚訝！是啊，可能你怎么也不會想到，17年前有一個和你現在年齡相仿的人會越過時光給你寫信。
而我現在卻是坐在高考的考場上思緒翻飛，回顧18年的成長經歷，想象著17年后的發展變化，心潮涌動，任憑眼前一幕幕畫面依次展現。
作為新千年的“世紀寶寶”，別看我現在只有18歲，可是卻見證了我們偉大祖國的蓬勃發展，2008年北京奧運會開幕式的煙花照耀過我稚嫩的臉，“天宮一號”上精彩的授課內容激蕩著我的心，“村村通”的鄉間公路帶我去旅行，互聯網的普及令我的生活無比快捷。汶川地震，我為遇難同胞揪心，為災后重建捐款，更為“一方有難八方支援”的真情感動。18年，我和祖國一起成長，有過挫折，但更多的是成績。當不知不覺間長大成人時，驀然發現，我正在經歷著偉大祖國由“富起來”到“強起來”的過程。相信，當你讀著我的這封信時，我們親愛的祖國已經實現了“強起來”的夢想，實現了“中華民族的偉大復興”。
年輕的朋友，此時此刻我特別想和你說的是，沒有祖國的強大，就不會有我們個人的幸福。而這份幸福恰恰需要我們去奮斗。17年后，18歲的你一定會像今天18歲的我一樣面臨人生的抉擇，請不要迷茫，把自己有限的生命投入到建設祖國的偉大行動中吧，如果你還在猶豫自己的前途，那么不妨聽聽我的建議。請珍惜時間，努力學習，用自己的知識來建設我們的祖國。
科技興國，是顛撲不破的真理。每當看到我們的生活變得一天比一天好時，我都深切地體會到科技帶來的變化，因此，我建議你趁著現在年輕，一定要努力投身于科技創新中。因為投身科研可以成為你展現才華的舞臺，讓你的赤誠之心有所慰藉。作為中華兒女，炎黃子孫，兼濟天下自是你我最宏偉的目標。雖然科研領域看似遠離社會，但你的任何學術成就乃至重大科研成果都將被打上華夏兒女的烙印，都會讓我們這個大國再前進一步。想當年錢學森教授，不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域拋頭顱、灑熱血，終成一段佳話。中國的“天眼之父”南仁東幾十年目不窺園，焚膏繼晷，餐風露宿，為了中國的天文事業嘔心瀝血。“兩彈一星”的元勛們，隱姓埋名，在戈壁荒漠一干就是幾十年，終于使世人不敢再小瞧我們的祖國。他們的事跡并沒有愈行愈遠，而是隨著時間的推移，其貢獻越來越大。
我也曾經迷茫過，追隨著“喪文化”，熱衷于“佛系心態”，但是我更信奉“幸福都是奮斗出來的”這句話，所以，今天坐在考場的我也希望17年后的你能真正理解這句話的內涵，無論我們的國家多么富強，作為年輕一代，我們都需要用奮斗來詮釋青春的含意。
請保持一顆純真的童心吧，任何時代，我們的現實生活中都會有油膩與荒蕪。只有天真的內心才能最真切地感受大自然最隱秘的律動，才能在紛亂的物質世界中發現規律。一個圓滑世俗的人，一個對世界失去好奇失去探尋欲望的人，他的生命只能過早的凋零。
年輕的朋友，多么希望這封18年前的來信能夠掃除你眼前的霧霾，堅定你奮斗的決心。我更希望2035年到來時，年輕的你和中年的我一道攜手共建我們偉大的祖國。
紙短情長，還有好多好多的話想和你講，就讓“窮盡世間理，殷殷報國情”成為我們共同的座右銘吧。再會！
同樣18歲的青年人
2018年6月7日
2．閱讀下面文字，根據要求作文。
門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。
大學的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很深，有的很淺。
綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的文章。
（注意）①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
【答案】例文
人生的路上，請學會“彎腰過門”
當我們昂首直腰健于寬闊的馬路上時，何曾想到會有艱難“彎腰”而前進的時刻？
人生可謂一條崎嶇而多岔的山路，多而險的崖坎，令人驚悚的險灘，于是便有了墜落深淵的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫無涯際的海洋，不盡的風浪，不盡的旋渦，于是便有了驚濤駭浪的危險，擱淺沙灘的煩憂。
人生的路上，有太多太多的羈絆，太多太多的阻礙，有時，忍耐與低頭并不意味著屈服，而是積聚力量準備著下一次的成功。所以，面對人生路上的阻擋你前時的門，請學會彎腰通過。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”也許突如其來的暴風雨正和原本心情不佳的你相遇，但你不需要以在暴雨中佇立的方式來表示你的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去；也許突然降臨的寒冬會使衣袖單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個身軀去撞擊冬天的大門來表達你內心的不滿，為何不裹上厚重棉被，笑看春天的到來。
人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會詠出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志凌云，萬千豪氣。
想當年西楚霸王項羽敗于劉邦的手下在烏江自刎，為后人留下“至今思項羽，不肯過江東”的哀嘆。若是以項羽的才智，天下還有一爭，只是他倔強的心不愿承認自己的失敗，不愿茍活于人世，只愿成為江上一縷怨魂。
一個同樣失去天下的王者，一個淪為階下囚的男人，越王勾踐，忍辱偷生，最終“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。
弗洛伊德說：“人生就像一盤弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是人生的可悲之處，但是人生還不如弈棋，不可以重新再來，也不可以悔棋。”
那么，在這僅有一次的生命中，我們要怎樣做呢？為自己一次次的失敗而懊悔嗎？我們應該學會彎腰，側身通過人生中阻擋你前進的門。
人生不是風平浪靜的大海，你也不是魚，不要希冀海闊憑魚躍。
人生不是萬里無云的天空，你更不是鳥，不要企盼天高任鳥飛。
人生是嚴格的老者，不會容忍你的放任不羈。
在人生的路上，請學會“彎腰”。
【解析】
【詳解】
試題分析：本題難度不大，關鍵是要理解“門”的寓意。近幾年的作文題重在出比喻義的作文題，這類題難度不大，但也不是過于直白，對考查學生的審題能力還是挺不錯的選擇。這類材料的審題立意要按“具體——抽象——具體”的思路進行。材料中的喻體是具體的，但它喻指著人生中某一抽象的東西，如人的品質，人生中的境遇等，寫作時又要將它寫成具體的人事理。本材料的審題提示：人生路上，人們要出入的地方，有很多的門，“門可以擋住你前進的腳步，也可以讓你通向未來”這是審題立意的關鍵之所在。“擋住你腳步的門”是人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等。在面對它時，人們應該學會“側身彎腰”即要有策略、學會變通、學會適應、忍一時之屈。在人生之路上，常需要我們彎腰側身。只有彎腰，才能揀起地上的東西，只要把自己縮到最小，就能進入天下所有的門。“讓你通向未來的門”是人生中的通途，它是人生路上的起點、機遇、轉折、解脫等。面對這樣的門，我們應很體面、很有風度、很勇敢地進出。我們要善于把握這樣的機遇；勇于掙脫束縛，通往未知的世界。兩個方面可以任選一面來寫，也可以綜合兩個方面來寫。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位。因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得抄襲；不少于800字。
【答案】不為浮云遮望眼
總謂浮云能蔽日，一般人看問題，常在顯見處下結論，卻不知靜水深流，思維常在被忽略的地方閃現光芒。因此，問題的本相需要我們拂去表象的浮云，始見其尊容，方能對癥下藥。
李斯精明，有顆七竅玲瓏心，卻見利忘危為保眼前富貴而忽略了潛在的陷阱，最終受制于趙高，身死家亡;屈子行吟，哀嘆眾人皆醉而我獨醒，楚國的當權者只看到了即時的權勢和享樂，屈子卻痛心地預見并證實了楚國的滅亡;稼軒看劍，預言金國必亡，蒙古才是大患，可朝廷上大多數人或思茍安或借伐金以固權，稼軒有幸沒有親見崖山投海的悲壯。屈子和稼軒不為浮云遮望眼，對個人和國家的前途看得比李斯更清楚。
清政府收復臺灣，曾有棄守之議，不少人看到了臺灣孤懸海外，易滋匪患，且風俗也有許多與中原不同之處，守著實在沒有什么好處。而施瑯立陳棄守弊利，指出棄守臺灣，臺灣必將為西方人所占領，不僅為禍當地百姓也將不利東南各省。施瑯不為浮云遮望眼，看到了臺灣對于中國大陸的重要意義。左宗棠力排眾議收復新疆，也是施瑯一類能看穿浮云的智者。
第一次國共合作破裂之后，許多共產黨人借鑒俄國、法國等國家通過在中心城市舉行暴動的形式取得了政權，主張城市暴動。結果，革命如流星劃過，瞬間閃耀便即暗淡，幾至遭受滅頂之災。毛主席從中國具體國情出發，看到了中國農村蘊含的巨大革命潛力，提出并走上了一條以農村包圍城市的道路。“風物長宜放眼量”，毛主席閑庭信步的自信，源自其穿透浮云的遠見卓識。
當今之世，硝煙依舊不斷，中國雖保和平，但領土領海爭端、貿易糾紛等問題依然很尖銳，不是沒有擦槍走火的可能。在各種摩擦和沖突之中，不乏意氣風發的鷹派人物，發出了各種強硬的聲音，甚至提倡訴諸武力。也有些人，純粹是看熱鬧不怕事大，什么都敢想，天天喊打。可是，他們只看到了眼前的浮云，而忘了我們實現中華民族偉大復興的初心。
“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”我國正處在發展經濟和強化軍備的關鍵時期，需要有高瞻遠矚的氣魄和慧眼獨具的雍容。國家利益是國際關系最根本的決定因素，“一帶一路”、“人類命運共同體”等概念的提出和落實，是強化中國與世界各國經濟聯系增強共同利益的根本舉措，一言以蔽之，就是把更多的國家拉上我們發展的船。君不見，日、韓、澳等美國鐵桿盟國，已經深度受惠中國經濟的發展，在對中關系上，日益糾結和搖擺。我們不能被沖突和摩擦的浮云所迷惑，而是一心實現民族復興最終不戰而屈人之兵。
表象易見，本相難求。遇到問題，不能匆忙地依據表象下結論，而是參破表象，撥云見日。
【解析】
本題屬于新材料作文，有很強的思辨性。針對材料內容，需要開啟三種思辨模式：因果思維，尋因導果，執果索因；對比思維，尋找異同，觸其本質；逆向思維，打破常規，另有所得。
立意方向指導：
1.尊重客觀現實，走出定勢思維。英美軍方對于作戰飛的彈痕分布進行調查后得出的結論是：哪里彈痕多就加強哪里，這是一種慣性思維。人只有針對現實，具體問題具體分析，才能提出正確的方法和策略。站在這個角度來看，該作文可以寫具體問題具體分析，打破思維定勢。
2.堅守自我認知，做到以理服人。統計學家沃德在對飛機彈痕進行分析后得出，“更應該注意彈痕少的部位”。并且能夠“力排眾議”，堅持自己的觀點，這種堅守自我內心的科學態度，值得我們學習。
3.樹立全面思維，追尋正確答案。沃德并沒有說只關注“彈痕少的部分”，而是說“更應該注意”，實質上是一種全面思考的過程，只有對問題進行了全面思考，才能接近問題真相。
4.抓住細節部分，考慮忽略內容。現實生活中，真理往往掌握在少數人手中，任何科學的發現或許只是偶然的瞬間靈感。而作為個體的人，往往都有“從眾心理”，那么這個被忽略掉的不起眼的部分，往往會被人們一直忽視，進而和真相之間的距離越來越遠。
寫作時，可以感情真摯，真誠表達對科學精神的敬意；可以立意深刻，揭示彈痕多少與飛機返航的表面與實質的關系；可以材料豐富，最好能儲備有時代氣息的新鮮材料，比如網絡熱點事件與事實真相的反轉，比如中國科學家立足國情科學解決問題的品質和精神。考生切忌一味埋頭沖進歷史故紙堆，或者空泛無物。
【寫作示例】
不為浮云遮望眼
總謂浮云能蔽日，一般人看問題，常在顯見處下結論，卻不知靜水深流，思維常在被忽略的地方閃現光芒。因此，問題的本相需要我們拂去表象的浮云，始見其尊容，方能對癥下藥。
李斯精明，有顆七竅玲瓏心，卻見利忘危為保眼前富貴而忽略了潛在的陷阱，最終受制于趙高，身死家亡;屈子行吟，哀嘆眾人皆醉而我獨醒，楚國的當權者只看到了即時的權勢和享樂，屈子卻痛心地預見并證實了楚國的滅亡;稼軒看劍，預言金國必亡，蒙古才是大患，可朝廷上大多數人或思茍安或借伐金以固權，稼軒有幸沒有親見崖山投海的悲壯。屈子和稼軒不為浮云遮望眼，對個人和國家的前途看得比李斯更清楚。
清政府收復臺灣，曾有棄守之議，不少人看到了臺灣孤懸海外，易滋匪患，且風俗也有許多與中原不同之處，守著實在沒有什么好處。而施瑯立陳棄守弊利，指出棄守臺灣，臺灣必將為西方人所占領，不僅為禍當地百姓也將不利東南各省。施瑯不為浮云遮望眼，看到了臺灣對于中國大陸的重要意義。左宗棠力排眾議收復新疆，也是施瑯一類能看穿浮云的智者。
第一次國共合作破裂之后，許多共產黨人借鑒俄國、法國等國家通過在中心城市舉行暴動的形式取得了政權，主張城市暴動。結果，革命如流星劃過，瞬間閃耀便即暗淡，幾至遭受滅頂之災。毛主席從中國具體國情出發，看到了中國農村蘊含的巨大革命潛力，提出并走上了一條以農村包圍城市的道路。“風物長宜放眼量”，毛主席閑庭信步的自信，源自其穿透浮云的遠見卓識。
當今之世，硝煙依舊不斷，中國雖保和平，但領土領海爭端、貿易糾紛等問題依然很尖銳，不是沒有擦槍走火的可能。在各種摩擦和沖突之中，不乏意氣風發的鷹派人物，發出了各種強硬的聲音，甚至提倡訴諸武力。也有些人，純粹是看熱鬧不怕事大，什么都敢想，天天喊打。可是，他們只看到了眼前的浮云，而忘了我們實現中華民族偉大復興的初心。
“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。”我國正處在發展經濟和強化軍備的關鍵時期，需要有高瞻遠矚的氣魄和慧眼獨具的雍容。國家利益是國際關系最根本的決定因素，“一帶一路”、“人類命運共同體”等概念的提出和落實，是強化中國與世界各國經濟聯系增強共同利益的根本舉措，一言以蔽之，就是把更多的國家拉上我們發展的船。君不見，日、韓、澳等美國鐵桿盟國，已經深度受惠中國經濟的發展，在對中關系上，日益糾結和搖擺。我們不能被沖突和摩擦的浮云所迷惑，而是一心實現民族復興最終不戰而屈人之兵。
表象易見，本相難求。遇到問題，不能匆忙地依據表象下結論，而是參破表象，撥云見日。
4． 猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”
契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去。”
這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個人相關信息。
【答案】一切都會過去
曾經，我看過一部影片——《三傻大鬧寶萊塢》，十分勵志，故事情節或許我已忘得差不多了吧，但片中主人公的一句話“一切順利”卻令我記憶猶新。每當遇到困難時，主人公便會一邊祈禱一邊念這句話，以此來激勵自己和鼓勵他人，在他面前一切困難都變得不再是困難。
生活，在我看來，就像是一次遠洋航行。一路上不免遭遇狂風暴雨，暴雨過后的海面，風平浪靜，有的人活著，有的人死了。死了的人，前一秒還在抱怨這糟糕的天氣，后一秒便被一個浪猛地打翻了；而活著的人呢，雙手合在胸前，“上帝保佑，一切都會過去”，迅速調整船的方向，艱難地堅持著，沒過多久，便風停雨止了。
生活，在我看來，就像是一次馬拉松長跑。隨著距離的拉長，隊伍不斷地縮小。大多數人是在半路就停下了前進的腳步，還有一部分人在距離終點幾百米的地方遺憾離場，是什么力量支撐著那最后一小部分人抵達終點呢？有一次，一名馬拉松運動員在獲得冠軍后接受采訪時說：“我只是把長跑線路劃分為幾段短距離的路途，并設立幾個結點，每當抵達一個結點時，我便會告訴自己‘一切都會過去’，繼而堅定地邁向下一個結點。”
生活，在我看來，就像是一次殘酷的戰爭。弱者終將被踢出這個舞臺，強者才能一站到底。現在，不少明星依靠商業性的包裝，一夜成名，迅速風靡網絡，成為報刊、電視頭條，但一段時間后便又銷聲匿跡，他們又剩下點什么呢？真正的明星，也許獲得的榮譽并不比那些商業性的明星多，但他們不同的是，他們將那些名利看做是糞土，一切都會過去，那些只不過是過去的輝煌罷了，重要的是當下。
一切都會過去，生活中的困難、不如意、磨難都會過去，所以在陰郁的日子里，不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子終將來到。生活中的成就、名利也會過去，一切只是過眼云煙，因此不要迷失自我，做真正的自己。
一切，都會過去……
【解析】
試題分析：本題考查的是一篇材料作文，考生要注意認真研讀材料，準確把握對材料的理解進行審題立意。材料中出現的關鍵性語句是“一切都會過去”，考生根據對這個句子的理解把握立意：一切美好的生活都會過去、一起不如意之事都會過去、一切美好的光陰都會過去、一切饑寒交迫都會過去。考生可以根據以上的立意角度構思作文。考生要注意根據自己理解，要弄清楚一切都會過去，過去的是什么，就可以根據自己的理解進行精準的審題立意。考生在寫作的時候要注意，充分結合自身實際和社會現實進行挖掘觀點，這樣作文才能顯得有內容和深度，作文才能夠升格。
點睛：寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，一般具有諷刺或訓誡的性質。它具有三個特點即：隱喻性，借用虛構的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。寓言類材料的審題（1）把握整體寓意：具體操作時需要精讀材料，提取揭示寓意的關鍵語句。（一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句），明確材料主旨（寓意）。（2）圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯想，聯想人生、社會等。（3）多角度思考：充分挖掘材料內涵，找出每個陳述對象的在事件中所產生的結果。
5．閱讀下面的材料，根據要求作文。
（1）冒犯別人的人從不原諒別人。——赫爾巴特
（2）恕自己一過，則萬過由之而生。——蘇格拉底
（3）我可以原諒任何人的過錯，但自己的除外。——卡托
（4）一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地。——弗萊
要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；詩歌除外。
【答案】參考例文
題目：嚴于律己，寬以待人
有句話常掛在嘴邊：嚴于律己，寬以待人。
“嚴于律己”即對自己嚴格要求，日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省。孔夫子曾教導弟子“三人行，則必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”，說的就是此意。
對做學問者來說，嚴于律己的精神必不可少。縱觀歷史，凡學有所成者莫不深知此理。古時學者懸梁刺骨，囊熒映雪，故有縱橫捭闔之才，經綸世務之智;王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，故后有書圣美譽。其精益求精，嚴于律己的決心意志著實令人敬佩。也正因為這種精神，成就了一代又一代經世濟國之才。
對修養自身者而言，嚴于律己更顯得尤為重要。儒家朱熹強調“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。法家荀況同樣也說過“君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣”。可見反躬自省，嚴于律己對加強自身修養的重要性。
以此看來，嚴于律己可達到不斷完善自己，以至于“隨心所欲不逾矩的境界”。
“寬以待人”即寬容地對待別人，多發掘欣賞別人的優點。只有如此，才能發字內心地熱愛民眾，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。
孔子將“恕”歸結為儒家要義之一，勸說人們原諒他人的過錯，包容他人的缺點。我們身邊經常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致于弄得人際關系緊張。因為他不懂得寬恕別人，看人只看到別人身上的缺點，當然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的嗎?經常義正詞嚴地指責別人難道就能說明你身上缺點很少?恐怕事實恰好相反。
進一步來說，如果一個人經常欣賞別人的優點，那么在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會心生怨恨呢?東坡流放嶺南之時，曾與化外人比鄰而居。但他看不到他們的粗魯，而只看到他們的豪放和不拘小節;看不到他們的不知禮儀，而只看到他們的自然率真。故雖生活艱苦而能得鄰里多方援助，結交到不少好友。所以懂得欣賞別人的人總是樂觀愉快，兼懷仁愛之心。
“寬以待人”是最好的為人處世之道，它令人曠達無憂。
“嚴于律己，寬以待人”一言治學修身，一言善處人際，人生三昧盡在其中。如此金玉良言不止應常掛于嘴邊，更應反復思量，定能從中獲益良多。
【解析】
試題分析：這是一道材料作文題。所給材料是由四則外國名言組成的，讀懂材料是審題立意的關鍵。綜合分析這四則材料，考生不難看出，它們是從不同的角度來講如何對待自己和別人的。赫爾巴特的“冒犯別人的人從不原諒別人”是從對侍別人的角度來講的，蘇格拉底的“恕自一過，則萬過由之而生”是從對待自己的過錯的角度來講的，卡托的“我可以原諒任何人的過錯，但自己的除外”和弗萊的“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地”講如何對待自己和別人。考生可以從以下幾個方面立意：寬恕自己是萬過之源；要寬以待人；原諒別人，就是原諒自己，嚴于律己，寬以待人。
寫作時，容易出現的問題是：（1）寫記敘文時，選材老舊，語言干癟，缺少細節描寫、景物描寫、心理描寫等，往往寫成了流水賬。（2）寫議論文時，選材狹窄，論證手法單一。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2018年的央視春晚廣告《中國印，中國節》打動了無數國人的心。廣告以特有的中國傳統文化符號“印”來進行創意，展現了新生兒留在宣紙上的足印、結婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點睛一印、復興號高鐵上的“中國制造”印記…··…每一種印，都傾注了一種情感；每一種印，都是當下中國小到家庭大到國家的縮影；每一種印，都見證了當今中國近百年來最“甜蜜”的時刻。
請你選取其中一種“印”，談談自己的理解和感悟，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【答案】我的中國心感想
“河山只在我夢縈，祖國以多年未親近……”多么雄壯的歌詞，多么撼人心田的話語，相信大家一定聽過這首我的中國心吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉，也改變不了我的中國心！
是啊，祖國這個名字是多么神圣啊，我們為祖國歡喜，為祖國哭泣，也以祖國為榮，為了祖國一切都可以放下，無論怎樣也改變不了我們那顆愛國的心。聽著這首歌我眼前浮現了一個個愛國志士的身影。詹天佑這位杰出的愛國工程師，為了給祖國爭光，毅然接受了修筑京張鐵路的重任，要知道，修筑這條鐵路是多么地困難，但詹天佑在困難面前毫不低頭，為了給祖國爭光，他克服了重重困難，讓外國人不敢再輕瞧我們祖國，讓中國人能夠抬得起頭。獲得諾貝爾物理學獎的丁肇中雖然在美國出生，但是他從未忘記自己是一個中國人，在發表演講時仍堅持用生硬的中國話演講。錢學森是中國著名的導彈之父，他為了回到祖國，不知道受到美國當局多少迫害，但他從未放棄過回祖國的念頭，因為他堅信不管怎樣也改變不了我的中國心！在祖國的歷史，愛國志士數不勝數，而今天的我們也應該時刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國印。
這首歌的來源是因為1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了黃沾的憤慨，于是他和王福齡共同創作了《我的中國心》。1984年春晚，張明敏《我的中國心》唱響華夏大地！愛國情懷空前高漲，海外赤子眷戀祖國的深情與民族自豪感，讓這首歌永遠流傳！于是，在1984年中央電視臺春節聯歡晚會上，張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》，歌聲一下子打動了無數炎黃子孫的心，引起了中華同胞的強烈共鳴。寫愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號，但黃沾很聰明地運用了“長江長城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來傳達愛國之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語氣切入，把一個壯闊的題材寫得自然而然，從而征服了所有人。
《我的中國心》是一首帶現在的單三部結構歌曲。第一段表現了海外赤子眷戀祖國的深情，聲音柔和輕緩、真摯深沉。當進入第三段“長江、長城”時，旋律起伏較大，情緒逐漸高漲，酣暢淋漓的抒發了炎黃子孫對祖國錦繡山河的深情贊美和無限熱愛。再現的第四段，對祖國的深厚感情進一步深化，隨著旋律的發展，全曲在高潮中結束。激昂而又深情的歌聲，充滿了對祖國欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。中國，我的中國心，我為中國感到無比自豪，因為那是我摯愛的祖國。無論怎樣我都在祈禱，這個孕育著中華兒女不斷強盛的國家，一定會披荊斬棘，一往直前，既是他的前方“刀光劍影”。13億人呀，每顆跳動的心都在感受祖國每一天的前進，8%的速度正是告訴全世界“中國正在穩健的走來”；56個民族呀，每只揮舞的手都要牢牢扣在一起，不管外面多么復雜，我們是那堅固的長城，守護著一顆中國的心。不知何時，我耳邊又響起了那首歌：“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心……”
【解析】試題分析：這是一道任務驅動型的材料作文，要求從給出的“印”中取一種“印”，談談自己的理解和感悟，首先根據材料分析“中國印”蘊含的意思，“中國印”呈現的是當今中國社會發展的繁榮昌盛，人民生活的幸福美滿。該題既考察考生在新時代背景下對國家發展、人民生活的深刻理解，也引導學生關注和思考傳統文化、現實的社會生活、家庭生活、個人發展和品格提升。由此可以根據不同的“印”進行立意，如：新生兒留在宣紙上的足印——希望的象征，夢想之所在；也是國家充滿生命力，腳踏實地逐漸走向強盛的過程。結婚證上民政局的紅印——幸福愛情；中國社會生活的和諧、幸福、美滿。廣東醒獅師傅的點睛一印——中華民族的精神面貌；國人的“精”“氣”“神”；傳統文化如京劇、武術、書法、舞龍獅、太極、中醫等的傳承創新、發揚光大；欣賞自己的文化，養成文化自覺、文化自信；合理融入時代元素，讓傳統文化煥發現代光芒，以文化品質贏得市場青睞。復興號高鐵上的“中國制造”印記——工匠精神：嚴謹執著、精益求精的品質追求；繼承傳統，甘于精雕細琢；順應時代，勇于創新求變；不忘初心，方得始終；精益求精，追求極致；能耐寂寞，天道酬勤；“中國制造”代表著高質量產品已為世界所認可。行文時注意從“印”的內涵分析入手，引出自己的觀點，然后進行相應的拓展，使文章有深度，總之要把“印”和中國的“傳統文化”“時代精神”等聯系起來。
點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。 （二）引述+表態+觀點 。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （三）分點分層闡述理由 。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。 （五）聯系實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。
7．根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一算不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
有人說，跟在別人后面，做不成自己。也有人說，跟在別人后面，可以少走彎路。
【答案】見賢思齊
雖然會贊美跌倒千次仍勇敢站起來的勇氣，但我仍對其不善于借鑒前人經驗的“愚”感到惋惜。歷史是一部書，先人是一面鏡，而身邊的朋友隨時都可以是參照物。以最短的時間，做最有用的事，創最高的效率。不讓智者笑你在燈的照耀下卻蒙住雙眼，到處亂撞頭破血流。
于是，孔子教導我們：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”顧名思義，就是說，看見人家好的方面就向他看齊，向他學習；看見不好的方面就反省自己，改造自己。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。“如今的日本，世界上的第二大經濟強國，如何憑借其彈丸之地發展至此？那是因為日本人善于學習、模仿他人的優點，長處。早在唐代時，日本就曾派出譴唐史到中國學習先進的文化。一戰過后，又曾派出過到歐洲學習訪問的使團。經過長時間的改進后，日本終成了一個經濟強國。
然而，學習他人也不能生搬硬套，拘泥于時，我們要“取其精華，棄其糟粕”，就如魯迅在《拿來主義》一文中所說的“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”。
知足知不足，有為有不為。學習別人時要了解別人的“足”與“不足”之處，然后有所學習和有所放棄。
“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”《中庸》里的這番話更是告訴我們千萬不能盲從，而要謹慎地思考別人的方法是否適合自己，然后再去實踐。
時下，緊身衣褲四處流行，身材好的女孩穿上能凸顯自己的美麗，可肥胖的女子穿上只能凸顯自己的丑陋。這不正是東施效顰么？
齊白石老先生有句話是很發人深思的：“學我者生，似我者死。”沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上。
所以說，我們應學習先賢們自我反省，自我修養的精神，用以打造自己。如孔子“吾日三省吾身”，荀子“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”，屈原“余獨好修以為常”，孔明“靜以修身，儉以養德”。但是，學習別人的時候，更要根據自身情況而定，不可強求。邯鄲學步，鸚鵡學舌，鸚鵡能言，不離飛鳥之事是萬萬不可的。
【解析】
試題分析：本次作文材料共兩句話：材料中的第一句話可以理解為“跟在別人后面”，如果邯鄲學步、生搬硬套……這樣就喪失了自我；第二句話可以理解為“跟在別人后面”，如果見賢思齊、擇善而從……這樣可以更好地發展自己。理解材料時，首先要明確“跟在別人后面”的含義。“跟在別人后面”是為人處事的方式方法，可添加所在的領域、特定的情境、具體的行為等要素，這樣理解方為落實到位。須注意的是，材料的核心是如何處理“別人”與“自己”的關系。理解材料，不能把“自己”丟掉。行文時要對“跟在別人后面”有清晰的認識，要表達清楚“跟在別人后面”的行為實質，不管是正面的肯定或反面的批判，最終指向應落實到“別人”與“自己”的關系這個材料核心上來。立意時，可二選一，也可從整體出發辯證思考。另外，材料中的表述圍繞“別人”與“自己”展開，核心是如何處理“別人”與“自己”的關系，切不可狹義理解，就必須寫人。寫作時不限于寫人,也可以擴大視野，深度挖掘，寫事物，如文化發展、城鎮建設、國家定位等多領域，這樣可以避免題材的雷同，也可以讓閱卷者呼吸到新鮮的空氣。
點睛：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節，要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或層次。如果提供的是兩個或兩個以上的材料，要辯明材料之間的關系，是有其共性，還是個性間的對比與對照。審題時，不能脫離整體材料的意思，可以選擇一個側面、一個角度構思作文，就是說要從材料中提煉觀點。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當的篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。
8．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
我選擇的立場就是繼續成為這樣一個思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個預警者，無非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔心都落空，非常希望。——北京大學教授戴錦華
做一個建設者，永遠比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴。——馬海祥博客
不僅當一個批判者，也要做一個建設者。——《人民日報》
對于“批判者”和“建設者”，你更欣賞誰？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
【答案】例文
做一個理性的批判者
一項活動，四種行為。我們需要如馬云般的領跑者，也同樣需要雖不討好卻也至關重要的批判者。而我更希望，我們人人都能保持冷靜的頭腦，做一個理性的批判者。
因為質疑批評，是使活動朝著正確方向進行的重要保證。我們對一項活動的質疑和批評能夠引起引領者和追隨者的關注，從而進行改進，甚至喚醒麻木的心靈，從而改變錯誤的觀念，找尋新的方向。尼采在黑暗的中世紀高呼“上帝已死”和“重估一切價值”，喚醒人們對人天性的渴望，從而沉重打擊了宗教神學的統治地位，扭轉世界精神的發展方向。魯迅執筆為劍，直刺國民麻木的心臟。他用他滿腔的愛國熱情，將熱血灑在中國大地上。雖然因個人力量有限而無法拯救中國，但他仍激起了無數愛國志士投身革命，改變中國向殖民地發展的軌跡。時至今日，道德滑坡造成了各種食品安全事件，而一項由無良商家帶頭的不擇手段追逐利益的活動更是引爆中國。此時，目光堅定且銳利的江平挺身而出，大聲批判不法商家，高聲呼吁“法治天下”。從古至今，是這樣的冷靜批判者們一次又一次地將世界拉回了正確的發展方向。
質疑批評，是使活動的本質更好體現的重要“顯影劑”。無論是從方舟子的論戰還是從網友對“微信紅包”大討論的事情都可以體現出正是各種各樣的質疑批評才使得一切活動的主題更加突出，目的更加明確。同時也使得一些趁機從中獲利的不法之徒原形畢露。國家決策，需要民眾廣泛參與，提供改善的建議，從而完善智力支持系統。政府機關發起的活動也有各方各界的人進行監督。質疑的力量是巨大的，我們可以從質疑聲中找回活動的本質，并確立明確的目標。
然而，質疑與批評有時過于雜亂，因此反而會引發社會不必要的驚慌和懷疑。對此，我認為，在提出質疑前一定要先對事件進行了解，深入分析，最終得到正確的定論，才能做到冷靜的批判。柴靜主講的《蒼穹之下》和之前的“冰桶挑戰”就是兩個很好的例子。由于社會各方的猜疑和批評，雖然使得事件更像真相邁進了一步，卻也使得活動偏移了本該有的方向，造成社會的不安。
做個理性的批判者，讓我們的社會走向更美好的明天！
【解析】
【詳解】
試題分析：新材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。
分析解讀：
1．先要研究三則材料各自的含意。看含意是選擇的基礎，首先得知道材料的含意，弄清楚了含意，才知道自己更欣賞誰，才能選擇。看含意是比較的基礎，比較，主要是比較含意，也是自己選擇的理由。
2．“批判者”與“建設者”各代表一類人。弄清楚它們的含意，辨析概念很重要。在這基礎上比較、權衡，寫出更欣賞誰。
3．對于“批判者”和“建設者”，你更欣賞誰？這句話是說在這兩者之間選出一個你更欣賞的，可是作文材料給了三種情況：做批判者、做建設者、既做批判者又做建設者。我想這三種選擇哪一種都可以，都是符合題意的。所以這句話不如改成：以上三種情況，你更欣賞誰？
選做批判者，最次，因為它只預警無解決辦法；選建設者屬中等，選做批判者和建設者最好。
4．作文的基本思路：選擇+比較、理由+結論。
5．主要運用比較思維和因果思維。
立意：“批判者”與“建設者”各代表一類人。寫作時，可以選擇“批判者”與“建設者”中任一種人或其表現談自己的看法，也可以對這兩種人或其表現進行比較。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。
9．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
材料一：一天，一只公雞滿地覓食，啄來啄去，找到了一顆珍珠，它把這顆珍珠交給了所碰到的寶石工人。它說：“這的確很精巧，但我需要的不是這玩意，而是一些小米粒。”
材料二：一個沒有文化的人，得到了一份珍貴的手稿，他把手稿送給了鄰居的書店老板。這個人說道：“我相信這手稿一定寫得非常不錯，但我更傾心那一枚枚小小的銀幣。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【答案】價值取決于需要
一棵樹，可造屋，可制筆;一分錢，可以棄，可以捐，價值各不同。物不可決定自身價值，但人不同于物，自身的價值往往只由自己決定。
價值，像花兒，花季不同，而能否在合適的季節綻放，取決于自己能否等待。等待是一個漫長的過程，正如一輛汽車，永遠比一輛自行車貴，因為加工時間不同，所以價值自然不同。人也如此，大學畢業者往往出口成章，而小學畢業者則往往詞不達意，這就是能否等待導致人價值不同的直接表現。假如把我們接受教育的這段時間比作花苞期，那么知識就像是營養，在等待成功之花綻放的過程中，固然寂寞，固然痛苦，但沒有辦法，沒有等待的耐心，怎么會有“云開見月明”的亮麗?沒有時間的推移，又怎會有成功之花的絢爛?但還是有些耐不住寂寞的人，難以忍受這數幾年的等待，這就是那些輟學者，學習固然不如玩快樂，但他們選擇了放棄，放棄等待，放棄等待的機會，就意味著他們放棄了自己花開的瞬間，那么價值又該怎樣實現呢?所以，等待是實現自身價值的前提。學會了等待，這便是由自己決定的第一步好棋!
價值的大小同時也取決于人們的實現方式。同樣是擁有一滴水，普通人可能會覺得浪費掉也沒什么，但是對于那些被困在沙漠中的人來說，這或許就是生命了。一滴水，差別為何如此之大?因為方式不同，所需程度不同。人們的價值的實現方式多種多樣，大多取決于加工程度的不同。就比如一個橙子或許值不了幾個錢，但制成橙汁，價值就翻倍。人也是這樣，看自己選擇了什么樣的方式。這個加工過程也許不是好玩的，或許是痛苦的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人只有不懼怕生活的“加工”，才會有苦盡甘來的那一天，“玉不琢，不成器”，人不經過痛苦，便無法用自己的方式來實現自己的價值。所以，價值的多少很大程度來源于自己的選擇，是選擇艱難困苦，還是選擇安逸。總而言之，不經過生活的加工，是無法很好地實現自身價值的。方式，永遠由自己決定。
價值，來源于等待，惟有等待，才會有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的輝煌;價值，來源于方式，惟有選擇了正確的方式，才會有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自在。
【解析】
【詳解】
試題分析：這是一道材料作文題。材料由兩段同質性文字組成。公雞需要的不是精巧的珍珠，而是一些小米粒；那個沒有文化的人盡管知道手稿的珍貴，但他更傾心那些銀幣：他們的真實所需決定了對于外物的價值判斷。米粒是生命之維系，銀幣是生活之必需，實用主義的考量，是公雞與那個沒有文化的人估衡事物價值的標準。由此可以引發以下一些問題的思考：價值取決于什么？需要與舍棄，標準在哪里？實用與審美，物質與精神，其價值怎么裁定？作為有理性的高等智能動物的人，維系我們生存與生活的真正需要是什么？該如何面對我們生命中的“有”與“無”？該怎樣評判（或取舍）“精巧”與“實用”， “精神”與“物質（金錢）”？我們能夠像公雞和那個沒有文化的人那樣絲毫不為“珍珠”“珍貴的手稿”而動心，而能坦然淡定地將它們交給真正需要它們的人嗎？面臨“需”“取”“舍”“予”的緊要關頭，我們又需要怎樣的智慧和勇氣呢？我們能夠尊重并遵從白己內心真實的意愿而生活，而不是被那些并非需要的“珍珠”所綁架所奴役嗎?我們是否能學會夠涵養、豐富自己的文化底蘊，而不輕易就被幾枚銀幣所桎梏，而將珍貴的精神（文化）的瑰寶拱手讓人乃至棄若敝履嗎？基于上述問題的思考、探討，我們可以提出自己的看法，闡發白己的感悟。參考立意：（1）物取所需，理性估衡；（2）價值取決于需要；（3）學會“取”“予”，不為物役；（4）尊重自己的真實意愿而生活；（5）“寶刀贈英雄，紅粉送佳人”，物歸所主（才盡其用），才不致埋汰其珍貴的價值；等等。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
誓師，原指出征前統帥向戰士宣布作戰意義、表示決心的意思，后也泛指在集會上舉行莊嚴的儀式來表示決心。“誓師”現在已成為高中文化生活的一部分，是高中學生沖刺高考的標配。很多高中的各年級在迎戰高考的重要節點（千日、五百日、三百日、兩百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等）都要舉行隆重的誓師大會，不僅高三的全體師生要參加，高一高二的師生也參加，學生家長也參加，甚至社會上的一些團體、企業也參加……
請以“我看高考誓師大會”或“我與高考誓師大會”或“2018高考誓師大會”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【答案】讓飛翔的夢在六月張開翅膀
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，我們將迎來2010年中考。我們9.3的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，去迎接人生的挑戰了，我們似乎已能看到那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。在這個特殊的日子里，我班今天召開中考沖刺百日倒計時班會，目的是為我們學生加油、吶喊、助威。如果把初中三年的學習比作一次一千米的長跑，那么現在已跑過最后一個彎道，距終點只有百米之遙了，在這有限的時間里，我們全體的老師一定傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內，也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為……
同學們，現在已經到了中考倒計時的緊要關頭了。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，靜下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不拋棄、不放棄，師生共同努力，全身心地奮戰中考，考出滿意的成績!
同學們:關鍵時刻，頭腦一定要清醒，只有100天了。中考與我們距離將越來越近，要在自己心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。干擾大目標的任何想法、任何行為都要堅決排除。幫助你成功的任何建議、任何批評都要悉心傾聽。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與中考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
同學們，花無百日紅，青春不重在，從這一刻起，為了父母那殷殷期盼地心情，為了老師那充滿期待的目光，我們要努力;為了那使人向往地高一級學校，為了使自己的人生更加地豐富充實，我們要努力;為了一切關心我們、愛護我們，給我們以幫助的所有的人，為了自己的未來，我們要努力!我們要認真地對待剩下的每一分每一秒，我們要努力地去譜寫一頁，一頁屬于自己的輝煌篇章。
珍惜100天，讓父母恩師在六月獲得期望;奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
【解析】試題分析：這則任務驅動型材料作文是仿照 2017 年全國新課標Ⅲ卷作文題“高考 40 周年”副標題形式來命制的。材料緊扣高考誓師這一熱點，有很強的儀式感和針對性，貼近學生生活，注重個人體驗，很接地氣。要明確任務指令：一是采用給副題擬正題的形式；二是三選一的題目， 體現了選擇性。
“我看高考誓師大會”的命題指向是理性思考，“我與高考誓師大會”則側重于感性體驗，“2018 高考誓師大會”更突出了結合現實。這讓具有不同思維特點的學生可以發揮自己的優勢，有利于展示考生的學科素養和思維能力。根據選取副標題的不同，可以確立以下立意：（1）選擇以“我看高考誓師大會”為副標題寫作，要寫出自己對高考誓師大會有怎樣的認識，最好從標題的擬定開始，就聚焦對“高考誓師大會”的看法與評價。可從不同層面、群 體、角度來肯定高考誓師大會引導和激勵個人追求、學校育才、社會發展等方面的意義與 價值等；也對指出高考誓師大會中一些負面問題如過于功利、形式主義、興師動眾等問
題；還可辨證地看待高考誓師大會的作用，認識到其主要作用是好的，但要避免一些的負面影響。（2）選擇以“我與高考誓師大會”為副標題寫作，要結合自己的學習生活中特別是高中三年中與高考誓師大會相關的經歷。可敘寫個人在高考誓師大會中的所見所聞所感所思，如自己、父母、同學、學校、社會在高考誓師大會中表現出的種種境況或態度；也可對比不同時間點參與的本校或了解的不同學校的高考誓師大會的情況或想法，以個人感受的不同方面或某一方面來反映高考誓師大會對自己的影響。（3）選擇以“2018 高考誓師大會”為副標題寫作，要明確時間界定必須是寫 2018 年舉行的高考誓師大會，要結合 2018 年的時代特征，體現國家進入新時代的發展頂層設計和宏偉藍圖隊自己高考目標和人生追求的影響。可對 2018 年高考沖刺中已進行的高考誓師大會（一百日、八十天、六十天、五十天）談自己的見聞感受，也可對即將進行的高考誓師大會（三十天、考前一天）提出自己的設想和建議，指出高考誓師大會的價值意義或應避免的負面影響。行文時注意寫作重心是圍繞“高考誓師大會”，很多考生會結合社會熱點——國家宣誓制度，特別強調：國家宣誓制度是國家憲法明文規定，必須遵守和堅持的，不應反對和抹黑國家宣誓制度，行文中觀點或內容不認可甚至反對國家宣誓制度的視為跑題。
點睛：任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。 就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。 （二）引述+表態+觀點 。正文第一段就用“引述+表態+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （三）分點分層闡述理由 。有了態度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。 （四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。 （五）聯系實際，快速收尾。 任何一篇文章都要考慮其現實意義，如果沒有了現實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯系實際是必需的。但是，這一環節不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。
第2篇: 成人高考作文題目大全
以完美為話題 理解完美
我崇尚完美，我熱愛完美，于是我不停地追尋著完美。
眾里尋他千百度
完美也許藏在一張90分的試卷中。我奮筆疾書。月光如洗，照在那被諸多參考書所覆蓋的寫字臺上與那昏黃的燈光交雜一起，模糊成一片。為此我放棄了皎潔的月光，放棄了品香茗讀散文的閑逸。
完美也許意味著有善解人意的父母。然而，我的父親總喜歡在生活的細枝末節處指責我，母親也總是嘮叨個沒完沒了。于是我放棄了與他們用心交談的機會，放棄了與他們親密無間獨處的時刻。
完美也許在沒有挫折的成功中，挫折是完美的絆腳石，我討厭絆腳石，我要寫最完美的文。畫最完美的畫，兩人下棋，最好永遠是勝者，像江湖上統領武林的圣者高高在上。
驀然回首
望著這張近乎完美的90分卷子，我心中喜滋滋的。然而當我得知最高分是9S分時，完美成了失意。
“不要緊。下次爭取力挽狂瀾!”又是他。平時總是嚴厲的父親用好親切的話語撫平了我冰涼的心。“?杯牛奶，?累壞了身子。”又是她，總讓我覺得噦嗦的母親，為我端來熱牛奶，讓我充滿了奮斗的動力。
下棋各有勝負，常會沒有風度地吵得不可開交，精心作的文畫的畫給別人一閱，得到的是批例文點評評與嘲笑。
那人卻在燈火闌珊處
辛棄疾在燈火深處找到了他心中的故人，我在記憶的長河中找到了屬于我的完美。
完美在于你是否擁有努力與嘗試。我在青春路上走著，永遠追求下一次機會。完美事物是努力與嘗試的結晶，這過程不就是一種完美的體現?
完美在于你是否擁有親人的關愛。老舍說，家是人類最溫馨的港灣。父親的嚴厲與母親的羅嗦便是無法用金錢鑄造的親人的關愛，這不正是我擁有一種完美的象征?
完美在于你是否擁有挫折的洗禮。挫折是完美的奠基。沒有經歷挫折而得到的成功是膚淺的，只有滲透著喜怒哀樂的成功才是真正的完美。
許茹蕓在(完美)中唱道“原來一切始終完美”。原來一切始終完美，完美一直伴隨著我，終有一天，我會理解完美的真正涵義的，不是嗎？
請以“珍惜”為話題，
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。 珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。 知足者常樂.”足”中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。 有一個農夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。 農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。 也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？ 每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。 讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
以“感動”為話題作文 永?恒?的?情?結
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。? 深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉兇，今人數流星暗許心愿。物是人非啊！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧？? 沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！? 這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發展。大自然在適當的時候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會。”李白、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然后，他們或承載世界，或改造世界。? 浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。? 感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恒的情結。? [評語]這篇“神奇”的文章圍繞一個富于哲理的_問題是什么使人類的一切情感體驗升華為一種神奇的力量，作理性的深層思考，探求“感動”的內涵和真諦。于是，我們看到了一位能夠思辨、善于思考的年輕人的環環相扣、層層推進的分析說理；于是，我們聽到了一位會取譬，善選例的作者的犀利有力、周密嚴謹的推理論證。古人云：“文無定法。”于此可見一斑了。
體?味?感?動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。? 我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。? 很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？? 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字—感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。? 總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。? 讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……? 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？? 感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。? 感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。? 感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。? 感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。? 當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。? 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！?
以四川汶川地震抗震救災為話題的作文
這一次還是解放軍，讓我們淚流滿面
13日10時，成都軍區抗震救災聯合指揮部里，成都軍區司令員李世明對著電話大聲命令：“帶上精干人員，不惜一切代價向汶川發！”電話那頭傳來某集團軍軍長許勇嘶啞的聲音。幾個小時前，這位將軍率領一支30人的先遣隊，冒著余震頻頻、山體滑坡的危險，于大雨中突入這次地震的中心汶川縣映秀鎮，并已經救出300名傷員。“解放軍到了，人心就定了！”“解放軍來了，我們有救了！”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來的受災民眾，來不及擦去身上的血污喜極而泣……開進、開進，徒步開進！開進、開進，摩托化開進！開進、開進、鐵路機動開進！開進、開進、空運空投傘降機降開進！逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、無所畏懼，因為解放軍只有一個信念：早一秒到達災區，就能多拯救一條性命！誰是最可愛的人，已盡在不言中。截至昨晚10時，以成都為中心，解放軍各軍兵種緊急投入抗震救災的第一梯隊約3萬官兵，已在方圓300公里的重災區爭分奪秒救人，所有的重災區均已被解放軍抗震救災部隊覆蓋。2萬后續官兵正晝夜兼程向災區集結。除此之外，另有5萬包括海軍陸戰旅、二炮導彈旅在內的抗震救災官兵正采取不同方式向災區開來。“未來數天內，投入抗震救災的解放軍和武警官兵將達到10萬人。” 盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養與補給一時難以到位，可透過央視直播畫面，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕犧牲、義無反顧的身影，全國人民真切感受著、感慨著：你們———最值得人民尊敬的你們，特別聽指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰斗！國難當頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱！ 國家有難，舍我其誰！人民遭災，我不上誰上！為了災民早一刻擺脫災情煎熬，為了在斷壁殘垣中拯救更多生命，你們再次發揚了人民軍隊光榮傳統，再次演繹了載入史冊、已凝聚為中華民族寶貴精神的“九八抗洪精神”。 什么叫真正的人民軍隊，什么是危難時刻最可信賴的人———對今天的年輕人，沒有比較，也許認知還不是那么清晰。 拿“九八”抗洪比，拿今春抗雪災比，是作縱向對比，有人（譬如部分年輕的網民）還不那么信服，還存有些許疑慮。那就讓我們對中美軍隊在抗災中的表現作個橫向對比： 2005年颶風卡特里娜瘋狂襲擊美國路易斯安那州新奧爾良市，千萬災民望眼欲穿，可美國大兵和國民警衛隊的表現又如何呢？直升機象征性投幾個沙包就以天太暗為由拉倒了，至于興師動眾駛來的兩棲登陸艦，只能算是為新奧爾良的災民壯膽來了。新奧爾良市警察局長沃倫·利雷在接受美國媒體采訪時憤怒地表示：“災難發生后，我們對聯邦政府充滿期待，可在災難發生后的頭三天時間里，我們什么也沒有得到。在災難發生48小時后，第一批國民警衛隊分乘40輛裝甲車開進新奧爾良，然而，令我們震驚的是，他們抵達目的地后所做的第一樁事居然是找地方睡覺和打牌！在整整72個小時里，我們沒有得到他們的任何幫助。我現在終于明白，我們為什么打不贏伊拉克戰爭了。” 有比較才能分高下。解放軍在人民危難時刻敢頂、敢扛的戰斗能力，只是廣大讀者所能直接感受到的能力。相對隱蔽的另一種戰斗能力是招之即來的“快速反應”能力，包括指揮調度能力，集結投送能力，后勤保障能力，信息通暢能力等等識者所知，救大災猶如打大仗、硬仗，解放軍汶川亮相，其能力和戰斗意志，直接檢驗新時期中國軍隊由傳統向現代轉型之進步，展示和印證中國軍隊現代化建設之階段性成果。強兵佑國，解放軍能力之強，民眾未必人人感同身受，但我們的“對手”一定深切感受到了并不斷感受著…… 打虎親兄弟、上陣子弟兵。汶川、茂縣、綿竹、都江堰……千萬解放軍官兵，人民關注你們，感謝你們，你們用血肉之軀鑄就的“零八”抗震救災壯舉，將再次鑄就中華民族無所畏懼、百折不撓的英雄史詩。總有一種力量讓人淚流滿面，這一次，還是解放軍！
關于抗震救災的作文論文第四篇：
誰也不會料到，2008年的5月12日就這樣寫入了歷史。看著計時牌上的數字一點點接近震后營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復念叨著這些詞匯，總理哭了，國民哭了，一切有良知的人都哭了。
此時此刻，生命高于一切，我們所唯一祈求的就是人的生命。也只有在如此毀滅性的大災大難面前，我們才能這般深刻地體味到生命的寶貴。在現一階段，救災的唯一核心就是救人，而無論何等深刻的“反思”，在此一時刻都顯得那么奢侈。正是基于對生命的無比尊重，讓我們看到并冀望“國難興邦”意義上的成長。在政府的層面，中央政府此次在震災發生后的快速反應，不僅贏得了國內民眾的高度支持，也贏得了國際社會的普遍贊譽。政府的快速決策和全面的信息公開，為營救生命贏得了寶貴的時間，相較于過去的突發災難，這無疑是一個長足的進步；而這一長足進步所取得的積極效果，更有望為以后的政府應急行為提供一個可資借鑒的成功范式。
在媒體的層面，各路媒體深入采訪報道的廣度、深度和力度，都堪稱實現了某種歷史性的飛躍。地震發生后，中央電視臺的兩個頻道、四川電視臺以及成都電視臺全部中斷了正常節目的播出，對災情和救援工作進行了24小時連續不間斷報道，其他平面媒體和網絡媒體，也將自身優勢發揮到最大，向社會公眾及時提供了最新、最全面和最細致的信息。這種強大的報道力度充分體現了媒體的生命情懷和責任擔當，讓人動容。
更大的感動，來自于地震現場，災民的自救互救，志愿者的主動援助，子弟兵的英勇奮斗。“幼兒園老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機自發奔赴災區參與營救”、“外地私家車主趕赴災區參與轉運搶救傷者”、“唐山某企業家包車組織員工和醫務人員連夜南下”、“綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點災民”……在抗震救災過程中，民間組織力量的雛形進一步得到發育，其“天生的透明和高效”是政府救災力量之外的重要補充。
從非典到洪災，從罕見雪災到超強臺風，從西藏事件到圣火護衛，眾志成城的力量一次次讓人如此感動。這一次的特大震災，更是讓人們前所未有地緊密團結在一起。全國范圍內迅速掀起捐款狂潮，獻血車前排起了長隊，各類賑災義演正在緊張準備，還有人想到要領養震災孤兒，很多地方政府和民眾認識到照顧好身邊的“汶川人”也是一種抗震救災。救災是對所有愛國者的動員令，災難會放大生命的脆弱與命運的無奈，同時也會放大人心的善良和團結的力量。
以生命的名義，讓我們在災難中一起成長。愿生命的逝去能喚醒所有當權者和全體國民對生命的尊重，善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿逝者安息，愿生者加油，愿所有的生命無論何時都能得到一樣的尊重。
以奧運為題
我很自豪，因為我生活在中國的首都--北京。北京申辦下了2008年的奧運會，每一個中國人都激動不已。到2008年，世界各地的運動員都要來到中國北京，北京會是什么樣子呢？讓我來描繪一下吧：北京的環境將會有很大的改善，道路兩旁種滿了綠樹，隔離帶上開滿了鮮花，鳥兒飛翔在藍藍的天空上，魚兒暢游在清清的河水中。景色將會美不勝收。
綠色奧運是我們承辦的奧運會的主題之一。如今，環境問題已經愈發嚴峻，保護環境刻不容緩。我們每一個人都應為此貢獻出自己的一份力量。
我是文匯中學"根與芽"小組的一名成員。"根與芽"是珍妮·古道爾研究會面向全球青年關于環境與人道主義教育的項目。為了迎接奧運，我們"根與芽"小組組織了很多有關保護環境的活動。就在4月份，我們參加了一個"循環巨龍：耗材回收"的活動。這個活動是由地球村、根與芽、自然之友和惠普公司聯手打造的。耗材回收計劃是為了減少堆填和掩埋垃圾對環境帶來的影響，為用戶提供簡單并環保的方法回收用過的打印機墨盒及墨粉盒。
這個活動在同學中的反響很大，因為它與我們息息相關。全校同學都積極參與，大家了解到：耗材如果被棄置在環境中或掩埋，它很難降解，有的還會對環境造成污染。事實上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產品，如：E-木、再循環的塑料、公園長凳子、文具等等。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環境的污染。短暫的一個月內，我和同學們就收集了100多個墨盒。沒有使用耗材的同學也都在積極做著宣傳工作。可見保護環境的理念已經深入到同學們的心中，每個人都在為保護環境，舉辦一屆綠色奧運盡著自己的一份力量。
正如珍妮·古道爾博士所說："每一個人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。"我還要盡我的力量向身邊的人宣傳這些理念。我認為每一個人要從身邊的小事做起，從自己做起，保護環境，還北京一片綠水藍天。當2008年奧運會外國友人來到北京的時候，一定會由衷地贊嘆："北京真美呀！"
以奧運為題
問便世間,有誰不知道“奧運”是什么?奧林匹克運動會在全球范圍都是“赫赫有名”的，老人小孩都對它充滿熱情。
想當年北京申奧成功時，整個國家的人民都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，可見奧運是扎進了人們的心，大家對它的重視度已經到達“沸點”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運的影子。
如今人們熱情的心似乎已是“風平浪靜”,是不是我們的興奮勁頭消失了，奧運“過時”了？可是不要忘記從2000年起，這八年是給我們的準備時間，八年匆匆將過，時間快如流水，我們怎能不抓住一時一刻？我們怎能拋棄為之狂熱的心？
我們不能踐踏自己和國民們奮力爭取的機會！
那是一個陽光明媚的早晨，禮拜五的心情異樣好，我走向學校的步子十分輕快。突然地，一陣粗啞的咳嗽截斷了我的心跳聲，即而就是大量氣管、支氣管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污跡斑斑的路上。它絕不是因新奇而吸引了我的目光，應該說我終于意識到這一路上看了不下百十遍的場景。身著正裝的人、出門散步的老人、工地上的工人……都是大致相同的行為，在我僅有的眼里一遍又一遍出現，甚至有大部的學生。我不禁有些激動，并非對現代教育的偏見，只是為學生多年的學習感到惋惜。真是枉了社會獻出的苦心……
可以說人們缺乏環保意識，我卻只想寒心地詢問：“您還記得2000年申辦下來的那個奧運嗎？”請不要再忘記，請所有人都回憶起”綠色北京,綠色奧運”請不要再玷污它的綠色！
為了2008年的奧運會，國家出了我們無法想象的大量資金，一面是綠化，一面是建設，對于發展中的我國來說這八年絕不算富裕。我們能做什么？“賞花不惜花開，賞月不惜月圓。”讓我們繼續充滿熱情地對待奧運，支持祖國發展！
我相信人民的熱情不只出在奧運會開始的一刻，六年前我從每個人瘋狂的喜悅中發現了那一顆顆燃燒的心，我幼小的心里就有個影象，以為奧運是不滅的“陽光”。我受到了影響，對它也是完完全全的熱愛，因為它在大家的心中是如此“光明”。現在我寫下這篇文章，仍懷著同樣的心：相信所有人民心里的奧運會也像陽光般，相信陽光般的奧運依然如舊，此刻遇到微小坎坷，未來卻是永遠不滅！
和諧之美
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
以和諧為話題的范文作文
何為和諧？看看這兩個漢字便有了答案。禾，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；口、言應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；比，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社會也必和于自然，順于民意，諧于發展。
縱觀歷史，和諧乃是社會的主色調。漢代絲綢之路的開拓與繁榮，使原本遙遠而陌生的國度之間有了廣泛而深入的經貿科技交流，使人們對古代各國民俗文化有了新的認識與了解，促進了人類文明的發展進程，使整個社會和平繁榮。而與之帶來的文化觀念的碰撞，物產的交換也使人們的生活更加豐富和多元化。唐太宗，唐玄宗更是任用賢良、虛懷納諫、廣開言論、輕徭薄賦，使政治清明，經濟繁榮，并且以開放的胸懷大開國門，與日本等國密切來往，使人們感受到他族文化的魅力，極高地促進了民族繁榮與民族和諧。而到了現代，近年來我國不斷加深的改革開放，不斷深入的制度改革，也都是社會和諧進步的力證。其中，面對改革發展所帶來的矛盾，黨中央更是主動應對，通過宏觀調控等政策，使社會經濟平穩快速的發展，這正體現著和諧這一理念在新時期發展形式下的應用。
而從民俗來看，中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此溫暖的祝福，那熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵等，無不表達著人們對于新年生活幸福美滿的期待。同樣的，中秋節、端午節等傳統佳節，更是人們長久以來對于社會和諧的一種祝愿和熱盼，展現了中華民族對于文化積淀的繼承與重視。可以說長久以來，我們都以和為我們待人處事的方式方法，仁者愛人、以和為貴等更是成為我們民族的千古名訓。儒家的禮、義、仁，道家的對美、道的探究等，無不成為我們五千年來華夏文明厚厚的積淀。而這樣厚重的文化積淀更是我們和諧社會所長久向往與推崇的。可以說，中華文化的基調，便是和諧這一永恒不變的旋律。
然而近一百年來，不和諧的一幕幕卻也在加速上演著。當蒸汽機代替了手工作業，當電能、核能代替了煤炭石油時，人們逐漸破壞了自然的和諧。不知道多少黑煙毒氣排入了原本湛藍的天空，不知多少農藥灰塵在大地飛舞。而一次性餐具、電池等不可再生物也不可避免地破壞了生態的和諧，破壞起了整個人類賴以生存的家園的和諧。或許幾十年、幾百年后我們將沒有了淡水，也許石油等一次性能源也將很快被用盡，屆時我們又該何去何從？生態的和諧(此文gw9080.com 公文有約提供）是多么的重要啊！
人們與自然的不和諧因素使生態環境受到了極大的破壞，而人與人之間的不和諧也給人們帶來不快與痛心。伊拉克戰爭打破了新世紀短暫的和平，死傷慘重，虐囚事件也層出不窮。伊朗、朝鮮的核武器危機，臺獨的分裂，美國的單邊主義，這些無不引起了那些追求和諧社會人們的反感。可以說，和諧社會的根本應該是公平、正義、協作與共同繁榮的。
好在和諧仍在我們的身邊。近年來，人們也不斷嘗試著對更加美好未來的探索。京都議定書的廣泛認同，非典時期手牽手的互幫互助，印度洋百年罕見的大海嘯面前人們更是肝膽相照，一方有難，八方支援，共同努力將損失減到最小。面對現有的矛盾與問題，我們更需要實實在在的努力，以及開闊的胸襟和視野。在我們和諧社會的構建中，我們應堅持以人為本，體現人文關懷，追求人與人、人與社會、人與生態的自然統一，共同營造一個和諧美好的社會！
一個和諧社會是我國增強發展后勁的必然要求，是我國在新的歷史時期下必須完成的歷史使命，而要營造這樣一個和諧社會，急待于我們全體社會成員不竭的努力，以主人翁的精神，放遠眼光，聯系世界，共同努力！
美哉！我少年中國，與天不老。在歷史的十字路口上，讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫新世紀的和諧之曲吧！
第3篇: 成人高考作文題目大全
2020高考作文題目大全
2018高考作文題目大全
今天，高考戰役已經打響!此刻，語文科目已經收官!
今年又會有哪些腦洞大開的題目呢?
全國卷Ⅰ：寫給未來2035年那個他
適用地區：廣東、福建、湖南、湖北、河南、河北、山東、山西、江西、安徽
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
全國卷Ⅱ：材料分析
適用地區：黑龍江、吉林、遼寧、重慶、陜西、甘肅、青海、寧夏、內蒙古、新疆、海南
二戰期間戰斗機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，后果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷Ⅲ：根據標語寫作
適用地區：廣西、云南、貴州、四川、西藏
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，1981年，深圳特區時間就是金錢，效率就是生命;2005年，浙江綠水青山就是金山銀山;2017年，雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。
北京：大小作文
1.小作文
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
①在《紅巖》《邊城》《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。
②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150-200字。
③讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位?請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150-200字。
2.大作文
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。
①今天，眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。
請以“新時代新青年一一談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。
②生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。
請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯;時間、地點、人物、敘事人稱自定;有細節，有描寫。
天津：生活中的“器”
閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……
要求：①自選角度，自擬標題;②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。
上海：談被需要的心態
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章，談談你的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
浙江：對于人生的思考
浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天又形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考?結合上述材料，寫一篇文章。
[注意]①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
江蘇：生活處處有語言
花自語，鳥有語，生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀，雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活，語言詮釋生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少于800字。
第4篇: 成人高考作文題目大全
2020高考作文題目大全
北京：一篇大作文(二選一)一篇微作文
上海：預測
浙江：人生的三本大書
天津：重讀長輩這部書
江蘇：以車為話題寫作文
山東：24小時書店不驅趕任何人
全國Ⅰ卷：
全國Ⅱ卷：
全國Ⅲ卷：我的高考或我看高考
今天早上央視新聞微信推送的(一圖丨恢復高考40年：主題是變革底色是奮斗)或許會給你一些靈感哦!
看了2017高考作文題目大全的人還看
第5篇: 成人高考作文題目大全
歷年成考作文真題與范文
2003年成考真題作文題：
假定你是John，將去上海旅游。寫一封信給你在上海的朋友張強，告訴他你將乘火車于10月21日上午8點到達上海，請他接站，并請他幫你安排21至24日的住宿（旅館最好靠近市中心，房間可以小一些，但不要太貴）。此外，你還要他幫你訂24日返回北京的火車票。 Oct. 15
Dear Zhang Qiang，
How are you doing recently？I‘m planning to go to Shanghai and look around in the city for a few days. I’ll take the train and arrive at 8 o‘clock a.m. on October 21st. Will you please come and meet me at the station？I’m going to stay in Shanghai till October 24th. Please help me book a hotel room. I hope to stay in a hotel around the downtown area but the price shouldn‘t be very high. I don’t mind if the room is small. Another thing， Can you book a ticket for me back to Beijing on 24 ? All the best， John
2004年成考真題作文題：
假定你是李華，打算出國學習計算機科學。現在給在美國工作的表格David Zhang 寫信， 了解以下情況：
1. 需參加的英語考試； 2.每學期需修的課程數和費用； 3.食宿費用； 4. 合適的學校。 Dear David,
How are you?
I meant to write you for some time. You know I plan to continue my study in the U.S. I’m interested in computer science. So I’m writing to ask for your help. I want to know how to prepare for that as a foreign student. For example, what kind of English test is required for entrance? How many courses does a student have to take each term? How much do I have to pay for the courses? How much do I need for food and housing? Really a long list of questions.
Since I know very little about American Universities, it would be great if you can suggest some universities suitable for me.
I’m looking forward to your reply. Thank you very much. Yours, Li Hua
2005年成考真題作文題：
假定你是中國文化知識大賽組委會主席，寫信祝賀參賽選手John Smith 獲本次大賽一等獎，并通知其以下事項：
1. 出席12月10日晚在北京友誼賓館舉行的慶祝晚會； 2. 贏得了免費中國10日游；
3. 如果能夠參加旅游，應將信中所附表格填好，并準備好護照（passport）.組委會將負責其他相關事
宜。
Dear Mr. John Smith,
It is my great honor to tell you that you have won the first prize in the Chinese Culture Contest. Congratulations! I would like to invite you to attend the celebration party on the evening of December 10 at Friendship Hotel in Beijing. And you are offered a 10-day tour in China, free of charge. If you are able to make the trip, please fill in the form we mail you with the letter. Besides, you will have to get you passport ready. We will do the rest for you. I am looking forward to your early reply.
2009年成考真題作文題：
假設你是李明，在本市主要商業區的一家銀行找到工作后，給Jack發電子郵件，告訴他： 1．下周搬到牛津大道(Oxford Street)14號城市花園3-12室居住，該地靠近銀行： 2．雖然離Jack家遠了，但仍會像過去一樣常去拜訪他們； 3。歡迎Jack前往新家做客，電話為7635089。 Hi, Jack,
I"ve got a new job at a bank in the main business area of the city. I"m moving to 3-12 City Garden, 14 Oxford Street next week. It"s quite close to the bank. I"ve almost finished packing and hopefully the move will go smoothly.
Though my new home is about an hour"s drive from your place, I"m sure I"ll have time to visit you and your family often, as I did in the past years. You are welcome to visit my new home anytime at weekends. Call me at 7635089 and let me know how you"redoing.
2010年成考真題作文題：
假設你是李華，Tim是你的筆友，一直希望來中國教英語。得知前進中學需要一位英語老師后，你寫信告訴他相關情況，主要為：
工作：1）時間為一學期； 2）教兩個班的英語口語，每周10節課；3）負責學校的英語課外活動，每周一次
待遇：每月4000元，另提供往返機票，免費住宿。 注意：詞數應為100 左右 生詞：activity 活動 Dear Tim,
I’ve got good news for you. Qian Jin High School in my city wants an English teacher for the coming term. He’ll teach spoken English for 2 classes; 10 hours each week. He’ll also be in charge of after-class activities, once a week, for those who are interested in discussions in English. He’ll get 4000yuan each month. The school will offer a free flat and pay for the plant tickets from his home country to Beijing and back. I know you wish to teach English in China. I’m looking forward to your reply.
2011年成考真題作文題：
假設你是李華。寫信邀請你的關國朋友John參加玉龍山露營活動，主要包括以下內容： （出行人數 6 ） （集合時間、地點： 星期六早上8:30，火車站廣場）（ 火車開車和到達時間 9:30，11:30） （返程時間 星期日下午） （ 露營用品 帳篷、睡袋、外衣、水、食物等）
We are going camping on Yulong Mountain this weekend. Would you like to join us? There"ll be 6 of us in the group, if you come. We"ll go there by train. The train will leave at 9:30 am, and get there in two hours. We are to meet at the Railway Station Square at 8:30 Saturday morning. Since we"ll spend the night at the foot of the mountain, please take your camping equipment, such as a tent and a sleeping bag. Don"t forget to take your overcoat and get enough water and food. We"ll come back Sunday afternoon. If you can join us,please give me a reply soon.
第6篇: 成人高考作文題目大全
.范文1
金牌不是年輕人的專利——摘自競報
北京奧運會，精彩紛呈。老樹新花，分外美麗。
媽媽選手、久經沙場、傷痕累累……她們克服了常人難以克服的困難，以堅強的意志、迷人的風采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言“更快、更高、更強”。
冼東妹，33歲，北京奧運會女子柔道52公斤級冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運動，跌打滾爬，強度大，難度大。雅典奧運會奪冠后，冼東妹曾經退役，但祖國的召喚、對柔道的熱愛，使冼東妹義無反顧地復出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無悔地堅持。在本屆奧運會奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對她最好的回報。
陳艷青，29歲，北京奧運會女子舉重58公斤級冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績奧運會紀錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運會正式比賽項目后，第一個蟬聯冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺上度過了一個個春秋，三次退役，又三次復出，奪冠時，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來越甜。
若干年后，人們可能還會記得著名羽毛球運動員張寧含淚的笑。張寧，33歲，雅典奧運會羽毛球女單冠軍。在本屆奧運會上，張寧幾乎每贏一場比賽，都像奪冠那樣激動，那樣眼含熱淚。羽毛球運動對體力的要求極高，每場比賽，隔網激戰的對手往往都比她小十來歲，用體力拖垮奧運冠軍是她們共同的策略。但每次，張寧都挺住了，最終戰勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求和希望。
老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運動員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把掌聲送給她。欒菊杰已經50歲，在奧運會擊劍比賽中見到這樣高齡的選手，簡直不可思議，但欒菊杰做到了。第一輪，她迎戰突尼斯選手布貝克里，以13比9獲勝，對手整整比她小了30歲。24年前，欒菊杰在洛杉磯奧運會上為中國奪得首枚奧運會擊劍金牌，如今，為了實現回祖國參加奧運會的夢想，欒菊杰創造了劍壇奇跡。
長江后浪推前浪，令人高興;賽場老樹開新花，也成佳話。
范文2
勝利或是失敗總會一起分享和承擔：師與徒
——摘自法制晚報
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一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語來形容。面對徒兒的勝利和失敗，做“父親”的心情也像倒了五味瓶。
中國男子體操隊時隔八年重新奪回男子團體金牌之后，隊員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。
因為小伙子們知道，為了這枚金牌，黃玉斌操勞得頭發都花白了，甚至賽前都放話說，“金牌不超雅典，我就跳樓”。
師傅對他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。而身掛金牌的黃玉斌此時一定比自己獲得金牌還開心。
而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜?什特費采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻上一吻，以表達對師傅的感激之情。
對師傅的感激還有另類的表現方式，意大利摔跤選手安德烈亞?明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級金牌后，就給自己的師傅來了一個大背摔。當然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。
在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場下，他的教練失望至極仰天長長嘆。
范文3
失誤很離奇失敗亦傳奇
——摘自競報
當埃蒙斯再次把金牌“送”給中國人的時候，有人建議授予他“中美友好使者”稱號，亦有人親切地稱呼其為“當代白求恩”。這當然是開玩笑，但是，埃蒙斯兩次奧運會把唾手可得的金牌讓給中國的事情，確實也太離奇了。
四年前的雅典奧運會，天才小子埃蒙斯一路以絕對優勢領先，眼看到最后一槍了，卻把子彈射向了中國選手賈占波的靶位，其情其景至今令人記憶猶新。因此，當昨天埃蒙斯再次一路領先，再次到了放最后一槍的時候，雖然身為中國隊的忠實擁躉，我還是忍不住說了句：老兄這次千萬別再脫靶!
毫無疑問，這一刻，在全世界，肯定有不計其數的觀眾懷有此種想法。
可似乎歷史注定要重演，埃蒙斯的最后一槍出現了一個和脫靶性質幾乎同樣嚴重的失誤，只得了4.4環!
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目睹此景，我瞠目結舌，解說員瞠目結舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本屆奧運會首金獲得者卡特琳娜瞠目結舌。而埃蒙斯，哭了。
我想，即使樂于看到邱健奪冠的中國觀眾，在這一刻，肯定也是驚愕多于驚喜，困惑多于快活。
金庸老先生的著作《天龍八部》曾記述，北宋年間，在大理國首都附近曾有過一次驚心動魄程度絲毫不亞于邱、埃之戰的競技比賽。當時，一方是佛教高人黃眉老僧，一方是四大惡人之首延慶太子，比賽項目是圍棋，段延慶一路遙遙領先，眼看就要大獲全勝之刻，卻離奇地失手自滅一目，以致全盤皆輸。
彼時，面對意外結局，延慶太子一言不發，翩然而去，認賭服輸，頗有高手風范;今次，埃蒙斯拭去淚水之后，更以真誠擁抱向邱健表示祝賀，盡顯體育風度。
從雅典奧運會的脫靶，到本次奧運會的4.4環，埃蒙斯確實是有點郁悶。但反過來一想，雖然他始終與金牌無緣，但因為上次脫靶卻尋得鴛鴦伴侶，此次失誤更將使其永銘于奧運史冊，從創造傳奇的角度講，埃蒙斯并非失敗者。
在奧運會諸多比賽中，射擊一直是個冷門項目，與田徑游泳等熱門相比，所獲關注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸參加下屆倫敦奧運會，出槍之時，一定會有無數媒體蜂擁而至。正如顧拜旦所講，對人生而言，重要的絕非凱旋而是戰斗，參與將比取勝更重要。從雅典到北京，埃蒙斯雖然在最后一刻被命運之神兩次捉弄，但在觀眾眼里，其實力已不容質疑，而那優雅的“輸金不輸人”的體育風度，更將會與這段傳奇一起被載入奧運史冊。
埃蒙斯的故事，再次向人們證實，體育之所以有魅力，奧運會之所以被稱作人類最偉大的盛會，不單單是因為那些創造紀錄的輝煌時刻，更因為它有這些失敗的傳奇，它們跌宕起伏，令人回腸蕩氣，小小賽場，便是人生的真實再現。
最后以一句中國歌詞贈給馬修?埃蒙斯先生：“論成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。期待倫敦再見你。
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