中國共產黨黨員，簡稱中國共產黨黨員、共產黨員或共產黨員。 以下是為大家整理的關于政治站位方面存在不足的文章19篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 政治站位方面存在不足
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在著以下幾個主要突出問題：
一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對知識學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯系起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的
工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。
存在問題的原因
一是放松了理論學習。政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。
三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。
下一步整改措施
加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會學習黨的相關精神，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。
第二篇: 政治站位方面存在不足
根據市委的統一布署，在全市開展了保持*員先進性教育活動，在教育活動學習動員階段，我認真學習保持*員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好機關工作的責任感和使命感。認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足，現就自己存在的一些問題查擺如下：
一、思想方面
問題1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
原因：一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。整改措施：
1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。
2、認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加單位的集體學習。
問題2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。
原因：一是在思想對領導干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性認識不足，認為自己是從事黨務、行政工作的，只要政治理論功底厚實就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，二是工作比較忙，有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。
整改措施：
1、加強學習，提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識，同時教育本單位同志要做到一專多能，多學習其他學科的知識。
2、適當增加集體學習科學文化等內容的時間，要發揚擠和鉆的精神，充分利用點滴時間學習這方面的知識。
二、作風方面
問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
2、克服滿足現狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
問題2、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性。整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結和統一。
問題3、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對領導班子成員和科室負責同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，這樣影響了同志們積極性的充分發揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。
原因：一是對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是對領導科學知識學習不夠。整改措施：
1、進一步加強對*同志《黨委會的工作方法》和有關經濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。
2、加強自己和全體同志們的法制學習和法制教育，不斷強化依法行政，依法辦事意識，進一步克服工作方法不夠科學、個別同志還習慣于用行政手段開展工作的現象，努力使領導方法更加科學化、規范化、系統化。
三、工作方面
問題2、抓行政后勤工作改革的力度不大，在水電、車輛、服務、安全等方面管理不得力，致使一些工作出現一些漏洞和失誤。在有關考核和分配方面，還未制定出更加公平，有效的制度和措施。原因：對行政后勤工作，認為有專門負責這方面工作的同志具體抓就行了，結果對這方面的事情，過問不及時，指導不具體，督促不得力。整改措施：
1、進一步加強學習、提高思想認識，增強事業心和責任感，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
2、進一步建立、健全有關規章制度，切實加強管理，并不斷提高有關人員的思想政治和業務素質，使行政后勤工作能為全體同志提供更好的服務。問題3、創建精神文明單位的步子邁得不大。雖然我們已是市級文明單位，但還有不少需要解決的問題，一些軟、硬件建設還有待加強，如辦公自動化、衛生制度，衛生設施，衛生習慣等還存在一些問題，這些影響著我們向省級文明單位的邁進，也不利天整個精神文明建設的向前推進。原因;一是對精神文明建設，有時緊有時松的現象，二是受經費的限制不能及時搞好等。三是主觀努力不夠，有完全可以不花錢或少花錢就可以辦到的，沒有很好的去辦。整改措施：
1、進一步加強對*關于精神文明建設的論述的學習，進一步提高對精神文明重要性的認識。
2、充分發揮大家的積極性，創造性，把那些不花錢或花小錢就能辦到的事情盡快解決好。
3、向先進文明單位學習，對照先進，找出差距，自加壓力，勤奮工作，使本單位的精神文明建設能夠再上新臺階。
4、適當加大對精神文明建設的投入。在實際工作中，要從辦公經費中揭擠出一些資金用于“辦公自動化、綠化、“美化”工作。
四、紀律方面
問題1、對組織紀律方面的教育不夠經常，使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄，遵守紀律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現象，任其發展，就會影響團結，不利于工作任務的順利完成。
原因：一是思想認識不夠高，有關紀律的條文、規定學習不夠;二是對紀律、制定的擬定比較多，但能否認真執行檢查得少，而且對個別不遵守紀律的現象沒有給予及時批評，使個別同志覺得遵守不遵守紀律一個樣，于是不同程度地在個別同志身上出現了遲到、早退等違紀現象。
整改措施：
1、加強《黨章》、《準則》以及有關紀律的學習，把紀律上升到是關系黨的團結，完成黨的任務的保證來認識，使同志們能自覺地用紀律約束、規范自己的行為。
2、認真檢查和督促對有關制度、有關紀律的落實情況。對好的及時性表揚，對不好的也要及時批評。
問題2、抓廉潔自律教育不夠經常，如對于來客招待有時執行得還不夠認真，招待標準低，還感到寒酸。
原因：一是對有關廉潔自律規定學習不夠，總認為象我們這些單位在吃喝上都是微不足道的，和社會面上存在的問題相比，值不得一提。二是有愛面子思想，認為上面來人了，不招待一下面子就過不去。
整改措施：
1、進一步加強對有關廉潔自律規定，江澤民關于《領導干部一定要講政治》等內容的學習，充分認識黨風廉政建設的重要性，真正把黨風廉政建設提到關系黨和國家死生存亡的高度來認識。
2、進一步制定和完善有關廉潔自律和來客招待等有關規定。用制度來約束人、規范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。
3、自己帶頭做廉潔自律的表率，自覺用黨員標準嚴格要求自己，杜絕公款吃喝、鋪張浪費現象，對于來客招待標準，要嚴格按照規定，不能隨意突破。
總之，要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，努力奮斗，爭取早日跨入先進單位行列，在市局的正確領導下，為我市三個文明建設作出更大的貢獻。
第三篇: 政治站位方面存在不足
一是黨員教育實效性不強。黨員隊伍年齡結構、職業結構、知識需求呈現多樣化，但部分基層黨組織開展黨員教育培訓不分行業、不看對象，內容千篇一律、萬人一方，針對性不強，缺乏吸引力。
二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場化、工業化、城鎮化的深入推進，黨員流動性增強，加之部分黨員參與教育的主動性、積極性不高，致使活動難組織、成效難體現。
三是黨員教育信息化水平不高。當前社會已進入移動互聯網時代，移動終端極其發達，網絡資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯網思維，但黨員教育模式仍較傳統。同時，農村黨員遠程教育站點運行效果也不佳。
四是黨員作風發揮不明顯。一些黨員黨性修養不高，宗旨觀念淡薄，對黨員身份沒有認同感，對服務社會沒有榮譽感，對黨規黨紀沒有敬畏感，沒有發揮先鋒模范作用。一些黨組織在執行發揮作用的載體過程中流于形式，走了過場。
加強黨員教育工作，可以從以下幾個方面著力。
一是提升水平，增強時效性。加強整體規劃，整合資源，提升電視欄目、網站建設水平，構建功能完備、互聯互通、資源共享的黨員教育信息網絡平臺，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機報、網站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網絡陣地集群。加強黨員遠程教育站點使用管理，結合遠程教育“雙創雙爭”活動，開展平臺大建設、學用大培訓、操作大比武，推進遠程教育站點提檔升級和進社區、進機關、進學校、進非公經濟組織和社會組織，不斷擴大覆蓋面，提升服務功能。
二是豐富形式，增強選擇性。堅持組織集中學習和個人自主學習相結合，采用“三會一課”、集中輪訓、主題黨日活動、報告會、現場觀摩等形式，有計劃地組織黨員集中學習;采用上網自學、自主選學和學歷教育等方式，鼓勵黨員根據自身實際自主學習。綜合運用電視、廣播、手機、互聯網等信息載體，采用網上黨校、網上論壇、黨建公眾號、黨建APP等形式，開展“菜單式”、“定單式”、“點播式”、在線學習、討論、輔導活動。運用紀實性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開展教育培訓，多出好節目、好報告、好典型、好評論，提高黨員教育的吸引力和感染力。
三是按需施教，增強針對性。在強化黨性教育的基礎上，對機關黨員干部，著眼于提高履行崗位職責應具備的政治和業務素質、依法行政能力和業務技能;對農村基層黨員，運用通俗易懂的方式，加強與“三農”密切相關的法律法規和政策教育和農業科技實用技術培訓;對離退休黨員，開展“夕陽增光彩”教育，引導他們發揮余熱、服務社會;對流動黨員，采取符合流動特點的網絡、手機、郵寄、電話等遠程教學方式，對其進行不斷檔教育;對非公企業和社會組織黨員，在堅持傳統“三會一課”學習的基礎上，開展黨員先鋒崗、黨員責任區、黨員奉獻日和各類技術攻關、生產競賽等活動，做到黨組織活動與生產經營“兩不誤、兩促進”。
四是激發活力，適應新常態。大力推進黨內民主建設，健全完善黨內情況通報、情況反映和重大決策征求意見等黨內民主制度，拓寬黨員群眾民主協商、民主管理、參政議政渠道，激發黨員使命感。深化拓展黨員公開承諾、民主評議等傳統載體，大力推廣黨員志愿服務、黨員到社區報道等新興載體，積極為黨員服務群眾、創先爭優搭建平臺，激發黨員責任感。加大對黨員的關懷幫扶力度，推行“三建四關心”等黨內關懷機制，通過表彰、慰問、幫困等形式，增強黨員歸屬感。嚴格黨內紀律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅持懲罰并重、治病救人原則，嚴肅處理不合格黨員，樹立黨規黨紀威信，讓黨員形成敬畏感。
第四篇: 政治站位方面存在不足
根據市委的統一安排，為正確引導廣大黨員干部樹立社會主義榮辱觀，進一步改進工作作風，密切聯系群眾，自覺參與到反分裂反自焚斗爭中，堅定信念，時刻保持黨的先進性，積極發揮黨員干部的先鋒模范作用。西寧市交通局黨委結合行業特點，在全局系統內深入開展黨員干部增強理想信念專題學習教育活動，教育和引導全體黨員干部弘揚光榮傳統、堅定政治方向、踐行群眾路線，推動交通運輸工作扎實有效開展。
以加強理想信念教育帶動黨員干部學習自覺性。開展黨員干部理想信念教育是深入學習貫徹黨的十八大和省、市黨代會精神的著力點和切入點，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的思想準備，是加強黨的思想建設，引導廣大黨員干部進一步中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的重要舉措。局黨委領導班子高度重視，認真安排部署，要求交通系統廣大黨員干部要充分認識組織開展學習教育的重要性和必要性，積極投入到學習教育中來。把握學習重點，大力弘揚理論聯系實踐的學風，引導和廣大黨員干部進一步提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵黨員干部立足本職、銳意進取，充分發揮先鋒模范作用，助推全市交通運輸工作實現跨越發展。
以建立職工書屋提升黨員干部整體素質。局工會積極向市總工會申請，為局屬1家出租汽車公司爭取職工書屋配備書籍，并以各黨支部為單位，結合實際，自行舉辦黨員干部讀書班7次，并做好了學習考勤記錄、學習筆記等，確保工作取得實效。學習內容按照省、市確定的相關內容、理想信念學習教育、職業道德教育、交通專業知識等內容為主。
以領導干部講黨課帶動黨員干部學習積極性。我局結合“行業道德講堂”活動，開展黨員干部理想信念教育、反腐倡廉教育、世界觀、人生觀、價值觀教育。結合領導干部講黨課活動，安排下發了《西寧市交通局領導干部講黨課活動的通知》，局屬各級黨支部書記要結合自身工作職責，精心組織黨課材料，認真撰寫教案，每季度單位領導講黨課不少于1次;組織開展了黨章學習月活動，舉辦了1次學習黨章專題講座;組織開展了西寧市黨員干部增強理想信念專題學習教育知識答題活動。
以深入基層調研辦實事增強黨員理想信念。為促進交通運輸工作全面發展，切實改變工作作風，幫助基層群眾解決交通領域中遇到的實際問題，提高行業服務質量，提升交通形象。我局以“為民務實”為主題，下發了《交通局深入基層調研辦實事安排表》，已分四組深入聯系點湟源縣東峽鄉、慈幼社區、各運輸企業、三縣項目工地，進行蹲點調研;同時，要求每位黨員干部，立足本職崗位，結合交通工作實際，深入基層調研，積極撰寫高質量的民情日記，為聯系點、聯系戶辦1-2件實事好事，在深入基層辦實事中增強黨員干部的理想信念。
以警示教育增強黨員干部的反分裂意識。局屬各級黨組織充分利用“三會一課”，組織開展反自焚、反邪教警示教育，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《達賴真面目》等電教育片，引導廣大黨員深入剖析檢查在反自焚、反邪教斗爭中的立場、觀點、態度和表現，對查找出的問題進行集中教育整改，使黨員干部不斷增強反分裂反滲透反破壞意識。
以加強紀律、轉變作風促進工作有序開展。與整治“庸、懶、散、奢”專項活動相結合。以“改進工作作風，密切聯系群眾”為主題，通過狠抓“學習、紀律、制度”三項措施，整治“庸懶散奢”，促使局機關尤其是窗口服務單位黨員干部在履行職責、服務群眾和辦事效率上有新的提升，在人民群眾滿意度上有新的提高，形成“人人講效能、事事高效率”的工作態勢，扎實有效推進交通各項工作。
第五篇: 政治站位方面存在不足
從實踐來看，落實全面從嚴治黨責任還存在一些不容忽視的問題，主要體現在以下三個方面。
黨建主業失之于輕。管黨治黨是黨組織書記的主業。當前，基層黨組織書記抓黨建工作不同程度存在“虛”、“空”、“飄”問題，有的認為抓黨建比較虛，不容易出顯績；有的認為抓業務是‘硬指標’，抓黨建是‘軟任務’，抓黨建會影響業務工作，要黨務給業務“讓路”；有的認為黨建工作‘說起來重要、做起來次要’，甚至一次黨建會都不召開。正所謂“皮之不存，毛將焉附”，黨建工作抓偏、抓輕、甚至不抓，黨心散了，人心傷了，就會影響黨組織生產力、凝聚力、戰斗力，最終蒙受巨大損失。
落實責任失之于軟。抓黨建必須抓責任制，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。當前，不少黨建考核仍存在“吃大鍋飯”、“干好干壞一個樣”現象，加之黨建工作“又苦又累、經費短缺、難出政績”，相當部分的干部不愿從事黨務工作，導致基層黨組織書記只掛帥不出征，當“二傳手”、“甩手掌柜”，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少，因此，要堅持把抓黨建作為考核干部的硬杠杠，促使黨組織書記種好自己的“責任田”。
從嚴治黨失之于寬。全面從嚴管黨治黨不僅是黨中央的責任，黨的各級組織都必須貫徹從嚴治黨要求。有的領導干部對“數據”十分敏感，滿腦子“跨越式”、言必稱“增長率”，有的只管部門工作，只求部門利益最大化，對掛鉤縣市或掛鉤鄉鎮的黨建工作不聞不問、漠不關心。要把從嚴治黨責任落實好，就必須堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。
言必信，諾必踐，行必果。從嚴治黨，既要見行動，更要見成效。只有把握從嚴治黨規律，不斷解決好從嚴治黨面臨的新課題，切實提高管黨治黨的能力和水平，落實從嚴治黨責任才不至于成為一句空話。筆者認為，可以從三個方面入手。
任用干部看黨建。實踐表明，黨組織主要負責人的思想素質、業務水平和責任意識，直接關系到黨建工作水平。選人用人是黨委的重要職責，要堅持“賽場選馬、戰場點將”的選人用人導向，將抓黨建工作情況與干部的提拔任用和考核等硬指標掛鉤，盡可能做到考核干部考黨建，任用干部看黨建，進一步落實“黨委書記要把抓黨建作為最大政績”的要求，切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建，真正把導向立起來。只有這樣，才能讓廣大干部明白，干部不是跑來的，而是干出來的，要有實實在在的業績，要被群眾認可。
黨建責任重追究。建立健全黨建工作責任制，是加強黨的建設的重要舉措，強化黨建工作的責任意識是落實黨建責任制和要求的基礎。要通過建立健全述職考評和黨建工作問責機制，全面推行黨建工作“項目化”，實現責任落實精確化；要探索建立黨建工作的倒逼機制，用好黨建考核“指揮棒”，加大黨建工作權重，倒逼黨委書記增強抓黨建工作的責任感與自覺性。只有真正抓住落實黨建責任這個關鍵，拽緊責任追究這個“牛鼻子”，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識，才能起到了四兩撥千斤的作用。
組織部門抓主業。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，抓黨建義不容辭、責無旁貸，應抓住主線、聚焦主業，突出主業，不搞面面俱到。要把抓黨建作為首要職責，始終將抓黨建這個首要的政治責任記在心上、扛在肩上、抓在手上。要把抓黨建作為工作的重中之重，把從嚴管黨治黨的最新要求貫穿組織工作始終，自始至終為黨的政治路線服務。要把抓黨建作為看家本領，做到會抓黨建、善抓黨建、敢抓黨建，全力推進組織工作在新常態下實現新發展。
第六篇: 政治站位方面存在不足
增強自我革命的歷史自覺。歷史是一面鏡子。從蘇區時期出臺黨史上第一個反腐敗法令，到延安時期開展整風運動，從告誡全黨警惕糖衣炮彈侵襲的“兩個務必”，到堅決懲處劉青山、張子善的新中國“反腐第一槍”，從“整個改革開放過程中都要反對腐敗”，到踏石留印、抓鐵有痕全面從嚴治黨。回顧黨的歷史，可以清晰看到，以自我革命精神解決自身問題，是我們黨立黨建黨強黨的鮮明特征、獨特優勢。學習黨史，就是要增強勇于自我革新的思想和行動自覺，深刻把握黨的建設規律，堅定不移深入推進全面從嚴治黨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色，不斷以黨的自我革命引領偉大社會革命。打鐵必須自身硬。只有堅決做到“兩個維護”，才能以統一的意志和行動維護黨的團結統一，把黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署不折不扣落到實處、取得實效;只有堅決懲治腐敗、糾治不正之風，堅決清除影響黨的先進性和純潔性的消極因素，才能以優良的作風和嚴明的紀律贏得人民信賴和擁護，厚植黨執政的政治基礎;只有深化標本兼治，充分發揮黨和國家監督體系的作用，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出治亂興衰的歷史周期率，確保黨和國家長治久安、興旺發達。
強化勇毅篤行的責任擔當。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，中國共產黨始終不變的初心使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。在百年持續奮斗中，中國共產黨徹底改變了中國人民的命運，將100多年的苦難和落后、幾代人的迷茫和彷徨，不可逆轉地留在了歷史深處;帶領人民艱辛求索，一步步在沒有路的地方，走出了一條中國特色社會主義的人間正道和康莊大道，引領中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。優異答卷已屬過去，“趕考”仍在路上。建設社會主義現代化強國，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，必須有更為勇毅的責任擔當，必須付出更為艱辛的努力。黨史蘊含著規律，昭示著方向。書寫踐行初心使命的歷史新篇章，就要把一代代共產黨人不畏艱險、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優秀品格發揚光大，不斷激發斗爭精神、增強斗爭本領;就要堅持人民至上，在致力于“一切都是為了人民對美好生活的向往”中，凝聚起14億中國人民的磅礴力量，在新時代不斷把民族復興的偉大事業推向前進。
第七篇: 政治站位方面存在不足
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在著以下幾個主要突出問題：
一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對知識學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯系起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的
工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。
存在問題的原因
一是放松了理論學習。政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。
三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。
下一步整改措施
加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會學習黨的相關精神，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。
第八篇: 政治站位方面存在不足
我年月參加工作，，文秘工作者共同的天地!年月加入中國共產黨，現年歲，中專文化程度，黨內擔任過支部委員。自醫院開展先教活動以來，我認真閱讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》等有關書籍及其他必讀篇目，并和同志們展開了熱烈討論。從中我深刻認識到全心全意為人民服務
是我們黨的根本宗旨；實事求是是馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是指導我們工作的思想法寶。對此我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真回顧自己這些年來在工作上、學習上和生活上的一言一行，我切實感到與黨的要求還存在一定的差距，自己有必要進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地為黨工作。
一、存在的問題和不足
⒈理論學習方面
一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。
二是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。
三是理論聯系自己思想少。認為自己世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。
⒉宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待病員和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為病員服務的意識淡化，沒切實做到為病員所想，為病員所急。總覺得自己是一個普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
⒊工作中存在急燥情緒
我在工作中存在一種浮躁心理、急燥心態、急于求成的思想，比如毅力不夠，具體行動不足；對他人批評指責多，關心照顧少；本人性格急躁，特別是在一些緊急任務面前，由于時間短，工作量大，任務繁重，本人就顯得尤為急躁，過于武斷，和同事及下屬商量協調少，強行安排部署多。往往是主張“只要結果，不講過程”，給身邊工作人員帶來一定難度和壓力，現在想起來太急于求成，對同事太嚴厲、苛刻了。
性情不穩，有時過于暴烈。應該說我的性格具有兩重性，在工作之余我還是比較謙遜、調侃的，但在工作過程中，我是比較注重嚴肅和規范的。有時談觀點和議論事比較實在，無意中可能傷害了領導和同事們的感情，有時，對安排的工作落實不好，可能產生情緒化的訓斥，有時可能不太注意場合，語言過重。
⒋在工作方式方法方面，習慣用傳統的辦法解決問題，工作創新能力不強。
采取正確的科學的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得當，事半功倍，方法得當，才能達到工作的目的和最佳的效果。近年來隨著行為科學的應用和發展，工作方式方法增添了許多新的經驗，各行各業的工作方式方法正在發生著深刻的變化。總之，工作方式方法越來越講求從實際出發，堅持因人、因事、因時、因地，靈活多變，講求實效。可是，我在工作中方式方法簡單、陳舊，個別時甚至是不講究方式方法，完全由著自己的性格來行事。做為黨員來說，不掌握正確科學的工作方式方法，就不能很好的團結群眾。團結就是力量，在新的歷史時期，黨員更要發揮率先垂范的作，文秘工作者共同的天地!用，團結和帶領廣大人民群眾，投身到各項工作之中去。如果每名黨員只憑著自己的力量去干工作，而不善于團結群眾的話，那么他就是有再大的本事，也只能說是杯水車薪。因此在改革開放新時代，我們需要不斷地改進和創新工作方式方法，創造出更多更適用的新方式、新方法，使我們的工作方式方法，逐步邁向系統化、科學化、規范化，才能緊跟時代步伐，開創工作新局面。
二、分析原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
⒈宗旨觀念有所淡化。認為自己工作快年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
⒉放松理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精 神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
⒊不良情緒主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，過高估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是與領導與同志們的交心談心不夠，雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。總認為工作忙，大家都很熟相處得都不錯，沒有必要多談心。由于疏于溝通及交換意見，也就缺乏來自領導和同事的幫助，同時也必然缺乏全局意識，工作中遇事不能通盤考慮；三是缺乏黨性修養和適當的心態調整，沒有做自己情緒的主人，不善于也懶于控制自己的情緒，因此在工作中難以保持積極、樂觀、平和的心態。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得自己要做到真正剖析自己，就是要為自己定好位，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。在這次先教活動中，虛心接受方方面面的意見和建議，認真解決和克服問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
三、整改措施
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。在先教活動中我們學習了很多優秀共產黨員的先進事跡，這些黨員的言行，是我們的楷模，我們所有的共產黨員都應該向他們學習，努力把自己鍛造得象他們一樣先進、一樣偉大。但是在我們這樣一個擁有萬黨員的大黨，要想真的成為青史留名、人人敬仰的楷模，既需要機遇更需要勇氣，我們中的大多數很可能不會取得那樣的成就，但是這并不意味著我們就不應該有所追求，我們最現實的追求應該是立足本職、本崗，踏踏實實地做好黨和人民交給自己的工作，在自己的人生道路上留下
一行用黨的要求不斷充實和完善自己，為黨的事業而不懈奮斗的足跡。
⒈切實加強學習，全面提高能力。學習是工作和做人的需要，是充實能量，提高素質的需要，學習也是終生的任務。為此，我要提高學習的原動力，一是端正學習態度，樹立良好的學風，把學習作為自身內在的追求，堅持不倦；二是堅持普遍獵足與重點吸收相結合的原則，首選與自身工作相關的知識，以及適應新形勢下的工作能力的培養；三是不斷提高自身個體的綜合能力，包括組織協調能力、駕馭業務工作和自我情緒的能力，不斷強化理論素養。同時加強自我約束嚴格要求自己，保持良好的精神風貌，做一名新時期合格的共產黨員，保持黨員的先進性。
⒉樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。
我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
⒊以先教活動為契機，進一步增強責任意識，樹立工作新標準。首先，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不冷靜、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作、學習的新目標，化劣勢、不足為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。再次，學習、提高協調能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，創造良好的工作環境，為更好地為人民服務打下堅實的基礎。
參加這次保先教育活動，是對自己道德情操、黨性觀念、工作態度的一次全面洗禮，我決心以更加認真的態度，認真反思自己，參加好后面的活動，努力使自己成為一名合格的共產黨員。
第九篇: 政治站位方面存在不足
一是深入學習不夠，不論是有關黨的新時代的理論知識體系還是教學業務方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學校有些看似于己無關的事情，沒有去主動關心和處理，對于學校的責任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應該永不退色。
三是由于自己過去的一些經歷，繁華退卻，似乎也對生活逐漸喪失了信心，喜歡懷想自己小時候生活在山里那種與世無爭的山野日子。所以導致我偶爾待工作漫不經心，我想自己應該好好反思，把自己當初選擇的教育工作(或許稱不上事業)努力干好，不愧對學生，不枉對自己的從事教育的良心以及對社會的責任。
時光流逝，我從事教育工作已幾個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優秀黨員。
在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習，特別是現在工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)工作態度還不夠積極。現在自己對待工作的態度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三) 生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對政治理論的學習不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發揮理論的指導作用。現在只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。
第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
但是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關心與幫助，在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次保持共產黨員先進性教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
第十篇: 政治站位方面存在不足
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在著以下幾個主要突出問題：
一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對"三個代表"的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少；業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯系起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。
存在問題的原因：
一是放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。
三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。
下一步整改措施：
加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習"三個代表"重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。
第十一篇: 政治站位方面存在不足
根據《XX市XX局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹xxxx系列重要講話精神特別是在蘭考調研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基矗通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關鍵環節。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現將對照檢查情況匯報如下：
一、對照檢查發現問題
1.理想信念覺悟不夠高
認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。
2.宗旨意識有所淡化
“全心全意為人民服務”是我們黨的事業宗旨，自己問題在于思想上還不到位，面對群眾來問詢、辦事，前幾次能耐心、細致一一解答，人多了，問題重復次數多了，就失去耐心，以簡單、枯燥的政策規定、文件要求等模板統一回答，沒有照顧到每位群眾及家屬的理解能力、性格情況來做熱心解答。歸根到底還是思
想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。
3.政治紀律不夠警覺
本人雖然政治原則、政治立嘗政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網絡中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。
4.組織紀律要求不高
自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態。面對問題、難點，經常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。
5.工作作風
主要存在重結果、輕過程;重守舊、輕創新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統籌兼顧，只在自己職責范圍內上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經常截至日期時才完成。
二、下一步整改措施
1.加強政治理論學習，提高宗旨服務意識
“大海航行靠舵手”擺正政治理論學習與業務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、xxxx系列重要講話、xx大和xx屆三中全會精神，對照“焦裕祿精神”豎立自
己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。
2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言
深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養、嚴格執行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以xx為xx的黨中央保持一致。面對社會上、網絡上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮-劍”。
3.轉變工作作風，踐行群眾路線
轉變工作作風首先要從思想上轉變，從思想認識到轉變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規定”，以思想指導作風轉變。加強政治理論學習，增強業務能力，提高自身素質，以學習促進工作作風轉變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務實、真抓實干體現工作作風轉變。加強政治理論學習，提高黨性修養，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉變。在轉變工作作風的同時，密切聯系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯系和魚水關系。在為群眾服務的過程中時刻牢記服務在先、管理在后的服務精神。
最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，樹立“為民、務實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共-產-黨黨員，請黨組織、黨員同志監督、批評、指正。
第十二篇: 政治站位方面存在不足
根據商業局黨辦公室的統一部署和要求，十九大精神的系統學習和解放思想優化商業環境推進高質量發展的大討論，本人認真學習總結領導和同志們的意見、建議，結合自己的思想、工作、紀律、作風等實際情況。認真查擺、深刻反思，自己政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴六個方面，本人進行了深刻反思和自我剖析，對照初心和使命，結合崗位職責和工作實際，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。現將比較檢查情況報告如下
一、自己存在的主要問題。
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習深度不夠。在黨組織的集體學習中學習了黨的十九大報告，學習了新的黨章，但在理解精神的本質方面還缺乏一貫的自覺性，學習、通融、實際工作不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。二是政治認識高度不夠。對一些敏感問題，尤其是意識形態領域問題的復雜性認識不足，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對社會的一些思路不寬廣，方法不多，需要進一步釋放思想，提高自己解決問題的能力和水平。三是擔當意識還有待提高。遇到困難的工作時有恐懼感，解決困難的自信不足，有退縮思想，需要進一步提高履行職務的能力和負責意識。
(2)糾正四風不止步。一是調查工作有行走形式，行走問題。主要是深入基層調研時間和次數少，深入了解基層干部職工工作、生活和思想方面存在困難和問題不夠;二是落實工作缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響。
(三)嚴格執行廉潔自律。
則等方面。一是對當前黨風廉政建設的形勢認識不足。主要是片面的認為自己能夠嚴格遵守黨風廉政建設各項紀律和制度，從不接觸消極、腐朽的東西，因此，有時放松了對自己主觀世界的改造，對當前黨風廉政建設面臨的嚴峻形勢認識不夠充分。二是在落實“一崗雙責”、加強黨員黨風廉政建設方面存在不足。重視對分管領域和部門的業務指導，而忽略了對分管領域和部門黨風廉政建設工作的重視，對黨員干部的日常工作和思想變化情況了解掌握的不夠，黨風廉政建設“一崗雙責”的落實有待加強。
二、產生問題的原因分析
對照黨的十九大精神和習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，結合自己的理論事實，深入反思存在問題的根源，我認為主要有以下幾個方面的原因。
(一)思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，缺乏“活到老、學到老 ”的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次不能向高水平邁進。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的學習興趣不夠高，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。
(二)黨性修養和黨性鍛煉還不夠到位。樹立“ 四個意識”，堅定“ 四個自信”，做到“ 四個服從”，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠全面，在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠。近年來，隨著工作環境的改變，工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，注重速度和效率，降低了工作標準和要求。
(三)責任意識和創新意識有所淡化。認為把自己份內的事做好就可以了，工作上缺少了勇于創新、敢于創新、勤于創新的意識和毅力。推進工作注重穩中求進，只滿足于完成任務，進取精神減退。制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏及時的跟蹤檢查和監督。有時由于時間所限，對工作中的一些細節問題缺乏窮根究底的追問精神，對事后督促、檢查工作考慮不夠。
(四)執行紀律還不很嚴。雖然自己一向高度重視黨風廉政建設，廉潔自律方面做的比較好，因此在紀律方面有時放松了要求，對分管領域的廉政建設抓得不實不細，沒有嚴格以制度來管人、管事，滿足于少出失誤，不犯錯誤。
三、今后的努力方向和整改措施
(一)嚴格要求自己，要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)強化“四個意識”，提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。切實增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向高標準看齊，堅決服從于各級黨組織的重要部署。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠敬業、廉潔自律上作出表率，堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。
(三)強化糾正“四風”，突出責任擔當。深入踐行“兩學一做”學習教育常態化、制度化，堅持學做結合、知行合一，把糾正“四風”真正落實到具體行動上。在謀事創業上要遵照實際情況、符合客觀規律，不唱高調，不搞花架子，不當老好人，真正做到腳踏實地、真抓實干。
(四)弘揚新時代精神。作為一名黨員干部，要堅決貫徹上級黨組織的重要指示，向高標準對標看齊，緊緊依靠人民群眾，服務于人民群眾，認真履行職能，以更加昂揚的斗志，擼起袖子苦干實干加油干，努力為我市的精神文明建設、經濟社會發展和城市建設作出新的更大的貢獻。
第十三篇: 政治站位方面存在不足
習近平總書記來閩考察時強調，要在黨史學習教育中做到學史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。要深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性，增強自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性。我們要牢記習近平總書記的囑托，從黨史的學習中汲取思想的力量。
堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，是我們黨的政治優勢
習近平總書記指出：“我們黨之所以能夠不斷歷經艱難困苦創造新的輝煌，很重要的一條就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨，堅持用科學理論武裝廣大黨員、干部的頭腦，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、強大的戰斗力。”
每當革命和建設的重大關頭，我們黨總是結合不斷發展的實際，加強理論學習，提高全黨的馬克思主義水平，這是一條寶貴的歷史經驗。
延安時期，經過整風學習，全黨在毛澤東思想的基礎上達到空前的統一和團結，為奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利提供了有力的保證。新中國成立初期，全黨為迎接新的任務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習過去不熟悉的東西，順利地完成了社會主義改造，推動了全國規模的社會主義建設。
黨的十一屆三中全會前后，鄧小平同志倡導全黨重新學習。這次學習最重要的成果，是恢復和確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線，為實現全黨工作中心的轉移，開辟建設有中國特色社會主義的新道路，奠定了重要的思想政治基礎。改革開放以來的歷次黨內集中教育活動，思想教育、理論武裝都是貫穿其中的，都是要通過理論的學習和武裝帶來黨的凝聚力和戰斗力的提升，帶來引領黨和人民事業的大發展。
黨的十八大以來，全黨興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮。在習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引下，我們黨團結帶領人民披荊斬棘、攻堅克難，勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，成功應對前進道路上的各種風險挑戰。以習近平同志為核心的黨中央科學把握國際國內形勢發生的深刻復雜變化，堅持底線思維，增強憂患意識，統籌發展和安全兩件大事，把防范化解重大風險擺在更加突出位置，有效化解了經濟、科技、社會、網絡、外交等領域的風險挑戰，在一系列重大問題上敢于斗爭、善于斗爭，有力維護了我國主權、安全、發展利益，贏得了戰略主動。
在剛剛過去的極不尋常的2020年，新冠肺炎疫情突如其來，洪澇災害多地發生，經濟發展備受沖擊，外部環境風高浪急，來自政治、經濟、文化、軍事、社會、國際、自然等領域的挑戰紛至沓來。在泰山壓頂的危難時刻，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢，準確研判、精心部署，果斷采取行動，帶領全黨全軍全國各族人民眾志成城、迎難而上，進行了一場場驚心動魄的艱巨斗爭，經受了一次次驚濤駭浪的嚴峻考驗，在這極不尋常的年份創造了極不尋常的輝煌，交出了一份人民滿意、世界矚目、足以載入史冊的答卷。
斗爭異常艱辛，成績來之不易，根本在于以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指導。
堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育人民
今天，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，更好地推進全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍，必須靠科學的理論統一思想、統一意志、統一行動。要堅持學思用貫通、知信行統一，不斷用黨的創新理論武裝黨員、教育人民，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，落地生根，切實鑄牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎。
要在學懂上下功夫。堅持讀原著、學原文、悟原理，全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與深入學習貫徹習近平總書記對福建工作的重要講話、重要指示批示精神緊密結合起來，與深入學習貫徹習近平同志在福建工作期間的創新理念和生動實踐緊密結合起來，結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解這一思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，深刻體悟這一思想秉持人民至上、彰顯歷史自覺、堅持實事求是、突出問題導向、強化戰略思維、發揚斗爭精神，是堅持應用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。
要在弄通上下功夫。堅持把學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思主義的基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，準確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深入領會這一思想的歷史地位和重大意義，不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
要在做實上下功夫。堅持把黨史學習、理論學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，把學習的成效轉化為工作的動力和實效。要引導廣大黨員加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識，做到知行合一，切實提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推動實際工作的能力和水平。要把學習貫徹習近平總書記來閩考察重要講話精神作為帶動全省工作的牛鼻子，緊密結合“再學習、再調研、再落實”活動，全面對標對表，認真查找差距，進一步明確努力方向，找準工作著力點和突破口，在加快建設現代化經濟體系上取得更大進步，在服務和融入新發展格局上展現更大作為，在探索海峽兩岸融合發展新路上邁出更大步伐，在創造高品質生活上實現更大突破。堅持理論聯系實際的學風，堅持問題導向、實踐導向、需求導向，把學習教育同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，切實解決基層的困難事、群眾的煩心事，既要立足當前解決群眾急難愁盼的具體問題，又要著眼長遠完善解決民生問題的體制機制，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
我們要更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，不斷增強信心和斗志，凝聚智慧和力量，為譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章作出新的更大貢獻。
第十四篇: 政治站位方面存在不足
自入黨以來，我一直堅持自己的信念，矢志不渝地貫徹黨的各項方針和政策，努力學習，并時刻用黨員的標準來要求自己。參加今年黨校學習后，我更是深刻反思了自己在黨性方面存在的問題和不足，認識到自己與新時期共產黨員的要求標準相比還存在較大差距。具體剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學習堅持不夠。雖然過去也學了一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握了一些黨的基本知識，在單位政治學習及平時業余時間也學了“三個代表”重要思想，但對學習的理解和把握上只限于明白其資料，而對其深刻的內涵知之甚少，沒有完全把握精神實質，對社會主義缺乏科學的認識，對黨的基本綱領和路線、方針、政策理解不深，致使自己的理論水平和素質潛力得不到提高，黨性觀念有所退化，理想信念不夠堅定。
2、黨性錘煉不夠。存在的主要問題是在處理群眾的切身利益問題時，缺乏足夠的策略。在工作中，盡量做到熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，但是應對一些群眾的暫時誤解，個性是應對安全生產行政執法被處罰的相對人誤解時，存在著缺乏耐心、缺乏策略的問題。
3、工作作風不夠扎實。主要是主動服務的意識還不夠強。存在著必須的懶惰思想和畏難情緒，缺乏足夠的用心性、主動性和創造性。雖然盡職盡責，全力以赴，但應對執法支隊執法人員少、執法任務繁重的狀況，往往習慣于憑老方式老辦法想事情，在實踐中創新精神不夠強，用心主動地思考問題、研究問題、勇于提出新的思路和辦法的思想不夠強。
二、產生問題的原因分析
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根"弦"繃的不緊。
3、“三個代表”重要思想牢記不夠。黨性觀念、宗旨意識不強是存在問題的直接原因。這次保先教育活動就是要解決理想信念、黨性觀念和宗旨意識等問題，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，加快社會主義現代化建設。今天，面對層出不窮的各種新情況和新問題，應該盡職盡責地做好黨交給自己的工作，經常深入群眾調查研究，真心實意向群眾學習，熱情為基層、機關和群眾服務。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產黨員，就不能有利于黨的事業。
三、今后的努力方向
1、加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習"三個代表"重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
2、做出一流業績。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調查研究，創造性地開展工作，把工作做得更好。同時加強自身修養，克服困難，徹底改正工作中守攤度日的錯誤思想，以飽滿的熱情投入到工作中去，開創工作新局面。
3、強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
第十五篇: 政治站位方面存在不足
黨史學習教育開展以來，xx鎮多措并舉，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容和突出抓手，堅持問題導向，立足群眾需求，真心實意為群眾辦好事、辦實事、解難事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
一、動員部署有“速度”xx鎮先后召開黨委會、黨史學習教育動員大會和中心組學習交流研討會，第一時間傳達學習、動員部署。黨建辦牽頭制定“我為群眾辦實事”活動方案，廣泛動員鎮機關、鎮直單位、各村黨員志愿者，亮身份、做表率、當先鋒，以多種形式深入深入一線、深入群眾，把密切聯系群眾和服務群眾作為實踐活動的根本，全面解決好群眾各類問題。
二、便民服務有“力度”圍繞黨建引領民生工程重點工作，聯合鎮二級機構及各鎮直單位，通過為民服務中心及時幫助群眾解決等上學、就醫等生活難題x件。為提高新冠疫苗接種工作的群眾知曉率，切實筑牢疫情防控安全屏障，充分利用新時代文明實踐站（所）力量，通過線上發動、上門宣傳、廣泛聯系、重點對接等形式，引導轄區居民積極接種新冠疫苗，確保疫苗接種工作全面鋪開，不漏一戶、不落一人。
三、志愿送暖有“溫度”廣泛發動全鎮x個村組建志愿服務隊，匯集x余名在職黨員志愿者，以主題實踐、固定黨日等形式，深入開展“我為群眾辦實事”環境整治、健康義診、法律政策科普等志愿服務活動x余場。活動中，志愿者們身著紅馬甲，進田間地頭、走進困難家庭，與群眾面對面溝通交流、心貼心紓困解難，以多種多樣的形式為群眾送關懷、送服務、送溫暖，將黨史學習教育成果轉化為為民服務的內生動力，實現基層志愿服務既有高度又有溫度，既接地氣又聚人氣。
四、宣傳教育有“深度”采取會議宣傳和送教上門學習教育宣傳模式。利用“xx發布”深入宣傳中央和省市縣委關于黨史學習教育的安排部署和具體舉措，廣泛報道全鎮開展黨史學習教育的工作動態、進展成效及熱烈反響，截至目前已發布黨史學習教育信息x余篇，累計瀏覽量達x余次。組織鎮直單位、各村結合實際，充分利用“xx干部教育在線”、“學習強國”等學習載體進行學習。組織xx初中、各村小學通過主題升旗儀式、主題班會、主題思政課等方式，講述解讀黨的故事，讓紅色精神厚植于青少年心中。
五、服務發展有“廣度”將“我為群眾辦實事”實踐活動與教育、衛生、文化、社會保障等涉民生重點領域工作緊密結合，讓辦實事成果切實服務于全鎮經濟社會發展。xx鎮上報第一批“我為群眾辦實事”項目清單事項，均在實施中。
第十六篇: 政治站位方面存在不足
根據《的通知》 (XXX 黨發[xx]XX 號) 的統一部署，我們從 XX 月中旬開始進入查找問題階段。 作為單位負責人， 我帶頭按照縣局履職盡責領導小組辦公室的要求開展自查自糾，積極查擺自身問題，梳理分析， 深挖根源， 明確了整改方向， 為下一步做好 XXX 單位和我本人的問題整改落實打下了堅實基礎。現將自查自糾情況報告如下：
一、 履職盡責主要內容自查自糾情況
(一) 在嚴格依法行政方面。 自從 X 月 X 日全系統履職盡責督促檢查工作啟動以來， 我立即按照縣局黨組的部署要求， 認真學習各項精神， 貫徹落實省廳、 市局、 縣委縣政府和縣局黨組的重大決策部署，確保本人和 XXX 在思想上行動上與上級部門保持高度一致。我帶頭按照法定職責和簡政放權的要求開展日常管理工作，嚴格落實“法無授權不可為” 的要求， 按照十八屆四中全會精神，主動在業余加強了涉土涉礦的法律法規學習， 重點學習《礦產資源法》《土地管理法》 《土地登記辦法》 ， 不存在利用自己 XX 的身份或者職權吃拿卡要、與民爭利; 在日常開展的礦山安全檢查、 土地執法監察動態巡查中， 我積極帶頭嚴格規范執法， 并督促其他 XX 名同志要進一步規范行政執法行為。
(二) 在服務改善民生方面。 一直以來我都認為， 鄉鎮基層所是貫徹執行上級部門土地法律法規政策的末梢環節，是代表縣局服務群眾和企業的一線窗口。 因此， 鄉鎮所必須更加嚴格地落實服務職能。 履職盡責主題活動以來， 我堅持貫徹勤政為民的理念， 不斷創新基層管理， 進一步優化自身服務。一是堅持問題導向， 在土地征收流轉、 土地和礦業權審批、 土地項目的推進實施方面， 認真聽取群眾上門反饋的意見， 發現問題及時整改。 二是做好職能落實。 作為負責人，我主動落實部門地質災害防治的分管工作， 按照群防群治的原則， 做好轄區內基本農田保護、 地質災害點的動態監測， XX以來，要求我所排定汛期值班表， 配合鎮政府做好防汛工作。 三是逐步提高服務水平。 在土地登記業務中， 積極服務官橋境內企業和群眾， 落實服務企業特派員制度， 不斷優化辦事程序和手續，為群眾省力省時， 辦實事辦好事。
(三) 在轉變工作作風方面。 我帶頭按照“三嚴三實” 的要求改進工作作風， 既嚴以修身、 嚴以用權、 嚴以律己， 又謀事要實、 創業要實、 做人要實， 要求全所加強作風改進; 在作風建設新常態下， 我積極傳達局黨組關于轉變工作作風的各項要求， 帶頭嚴格執行中央八項規定、 省委六條意見等新規禁令，從細節入手抓嚴抓實作風改進， 全所人員服務態度良好。 在服務用地戶方面， 今年 1 月份開始， 我所開始執行中央關于減免小微企業土地登記費、取消征地管理費的通知， 目前行政事業性收費規范透明， 不存在亂收費、亂攤派、 亂罰款等問題; 在服務態度方面，我組織全所學習《湖北省解決黨政機關“門難進、 臉難看、 事難辦” 問題的若干規定》， 按照全系統“四個一”服務標準熱情接待前來辦事的群眾， 不存在工作敷衍應付、執行不力、 不敢擔當等“為官不為” 問題。 今年 XX 月 份， 我還主動深入聯點村看望困難農戶和老黨員， 以自己的實際行動繼續踐行群眾路線， 做好作風改進的表率。
(四) 在落實黨風廉政建設主體責任方面。 作為 XXX 的負責人，我自覺履行“一崗雙責” ， 在抓全所業務工作的同時， 認真落實本單位黨風廉政建設責任制和基層黨支部書記抓黨建的“第一責任人” 責任。 今年以來， 我自覺學習遵守《廉政準則》 ， 學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》 ， 3 至 4 月 份期間，我先后參加全縣 XXXXX 級黨員干部“嚴明政治紀律、 嚴守政治規矩” 集中教育培訓班、局黨組和 XXX 黨委組織的“兩嚴” 集中教育， 從思想上崩緊廉政這根弦; 作為負責同志， 我帶頭在五一端午等節假日之際作出廉政承諾，在日常執法、 監管、 國土資源服務中廉潔履職， 不存在任何違規收費和收受紅包、 購物卡等問題。 同時， 作為 XXXXX 書記，在落實“兩個責任” 方面， 我主動協調支部所轄各鄉鎮所負責人抓好本單位黨風廉政建設，在做好基層黨建、黨務工作的同時推進“兩個責任” 落實， 向支部委員和全體黨員傳達并重申了落實黨風廉政建設“真懂真信真明白、 真抓真管真擔當、 真嚴真查真問責” 的要求。
(五) 在收集和解決問題方面。 在縣局履職盡責領導小組辦的組織安排下， 我認真抓好 XXX 在收集和解決問題方面的工作落實， 暢通群眾利益訴求渠道， 及時解答群眾政策咨詢， 認真解決群眾舉報投訴， 把群眾的滿意作為我們改進工作、履職盡責成效的檢驗標準。 一是拓寬了收集問題的渠道。 7 月 中旬， 我 XXX 在辦公樓設置履職盡責宣傳標語， 隨同局領導深入企業深入社區深入村組針對我局在行風政分方面的不足開展問卷調查， 征詢相關的意見和建議， 在辦事大廳及時向社會公布履職盡責活動實施方案、公開承諾書， 在單位門口公布了監督電話和舉報信箱、 具體事項方式。
二是鞏固了解決問題的基礎。 為進一步深化教育，我帶頭加強學習《履職盡責督促檢查 XXX》 ， 熟悉當前“兩嚴” 、 “兩個責任” 、“履職盡責六查六看” 等熱點知識， 把履職盡責督促檢查工作外化于形、 內化于心。通過多種載體， 在全系統營造了加強履職盡責督促檢查工作的良好氛圍。
二、 自查自糾中發現的問題及原因分析
通過對照履職盡責督促檢查工作的主要內容開展自查自糾，我個人基本上能夠按照縣局黨組的要求， 做到嚴格依法行政， 做到主動改善服務民生， 做到深入改進工作作風， 做到抓黨風廉政建設責任落實， 做到搜集解決自身問題。但另一方面， 也要看到個人作為XXX 負責人， 必須更加嚴格要求自己， 在注重個人垂范的同時， 在抓好 XXX 整體履職盡責方面還存在著一些欠缺和不足， 主要表現在： 一是在抓動員宣傳方面還不夠深入。 今年 XXX 日， 省廳、 市局先后召開加強履職盡責督促檢查工作動員視頻會， 隨后縣局精心安排， 迅即行動， 部署安排了全系統 xx 年度履職盡責督促檢查工作。 由于督查工作全面啟動以來， 我所各項業務工作量也同期加大， 導致部分同志在學習領會縣局履職盡責動員會精神和要求方面還沒有及時到位，有所欠缺，重視程度也需要加強。 二是在細化工作方面尚需改進。這次督查從 5 月 份開始， 11 月 份結束， 可以說是今年工作的主線。履職盡責督查活動分為動員部署、 查找問題、 集中整改、 總結歸納四個階段， 重點圍繞五個方面，每個步驟也明確了具體任務、 工作要求、 完成時限， 工作任務量大， 時間緊湊， 作為單位負責人， 我還需要進一步細化各階段的推進舉措。 三是在征求意見和建議方面力度不深。意見征求、 自糾自查是履職盡責督促檢查工作的重要一環， 基層所在這個環節上工作必須做足， 才能確保縣局的行評實效。 今年， 局里除通過網絡、 意見箱以外， 還要求各班子成員帶隊、單位負責人參加上門征求意見， 同時舉辦履職盡責督促檢查座談會， 落實到 XXX， 我們則需要拓展和延伸這些工作，目前存在走訪不全面、 不深入等問題。 四是在統籌兼顧和有機結合方面把握不夠。 在實際中還存在將履職盡責督促檢查工作與政治紀律和政治規矩集中教育、 與踐行“三嚴三實” 、 與國土資源中心工作緊密結合力度不夠的情況， 僅限于按照縣局要求開展規定動作，這幾項重要活動的有機結合還做得不夠到位。
分析這些存在的不足和問題的主要原因有以下幾點：
一、 存在的不足
(一) 思想認識不到位。 思想上對思想政治理論學習重視不夠，學習方法不創新，理論學習不深入， 存在走過場、 敷衍了事的想法。 學習上存在自滿情緒， 淺嘗輒止， 不注重更新知識， 遇到具體事情就按老套路去做。 學習時間、 內容和效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、 主觀少。 有時只注重實用主義急用先學， 不注重業務知識的全面性與系統性學習。
(二) 工作態度有待改進。 工作作風不夠扎實， 有時存在急于求成的情緒; 與時俱進、 開拓創新的思想樹立得不夠牢; 工作思路不夠寬， 滿足于得過且過，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。 工作中有煩躁情緒， 批評與自我批評開展的不夠好， 對自己的缺點不能夠正面對待。
(三) 業務知識的學習有待加強。 隨著社會迅速的發展， 業務知識也不斷更新，作為技術崗位的工作者， 業務知識沒有及時更新，觀念守舊， 影響新技術新方法在實際農業生產中的推廣和應用。
二、 整改方案
(一) 轉變思想觀念。 牢固樹立為民服務的根本思想， 牢記自己責任使命， 發揚共產黨員務實清廉的風格。積極參加各種學習培訓， 豐富知識， 提高自身素質， 增強實踐科學的自覺性和履職能力。
(二) 改進工作方法。 正確履行崗位職責， 明確目標責任， 拓寬工作思路，改進工作方法， 密切聯系群眾， 常下鄉， 深入基層， 求真務實的優良作風， 不做表面文章， 對照自己的崗位職責， 制定具體的工作計劃和下步努力方向。 通過回頭看檢查，總結和發揮好的經驗和做法， 盡自己能力把工作做到最好。
第十七篇: 政治站位方面存在不足
一、存在的差距與問題
1、學習氛圍不濃，政治理論學習不夠深入。
主要體現在黨委班子的集中學習和討論做得不夠，學習型的集體尚未真正形成。原因是黨委班子成員每個人分管不同領域的工作，每個領導工作的步調和時間不一致，因而開展集中學習和討論的時間相對較少，主要是以個人的日常自學為主。特別是對一些專題的深入學習和討論還做得不夠，討論得不深、不透，而且班子成員每年通過學習，寫出的學習心得體會和讀書筆記不多，應進一步處理好工學矛盾。由于學習上存在差距，導致有些領導協調各方的工作做得不夠好，工作思想不開闊，決策和帶領全鎮發展經濟和社會各項事業的能力還不夠強，個別領導其領導能力和領導藝術有待進一步提高。
2、深入基層調研不夠，聯系群眾不夠密切。
雖然黨委班子成員經常深入基層，深入群眾，為群眾做好事辦實事，切實為民排憂解難，著力解決實際問題，做了大量卓有成效的工作，并得到廣大群眾的認可和好評，但是離人民群眾對我們的要求還有差距，黨委班子仍然存在深入調查研究不夠，察民情、解民憂未完全做好，群眾中的一些實際困難和問題我們還不能全面了解、掌握和解決。由于調查研究做得不夠，工作中缺乏應有的超前意識和必要的針對性。班子的個別成員中仍不同程度地存在工作不扎實的現象，主要表現在工作上深入基層了解情況不多、有些時候采取電話遙控代替實地考察走訪，主要依靠聽匯報了解工作進展情況，因而有時候沒有真正了解基層的實際情況，向上級匯報問題時避重就輕、含糊不定，只找客觀原因不找自身存在問題，安排部署工作沒有底氣和魄力，不能獨擋一面創造性地開展工作。一旦遇到問題就把矛盾上交，欠缺解決實際問題能力，工作主動不夠，缺乏危機感，領導角色還沒有真正擺正等現象。
3、解放思想、開拓創新、創造性地開展工作做得不夠.
主要體現在一些工作上還存在著按部就班的情況，在執行政策中不能很好地結合我鎮的實際大膽地創造性地開展。同時還不同程度存在因循守舊，思想保守，觀念陳舊的現象，工作思路還不開闊，工作方法方式上還不新，憑老經驗、老辦法辦事的多，創新意識不夠強。對待工作，很多時候不求有功但求無過，沒有把工作放在立足鎮域經濟又好又快發展的戰略高度。
4、與干部職工的思想交流還不夠密切，主動溝通的機會不多
領導班子成員到各單位傾聽工作反映、交心談心相對少、與干部職工交心談心不夠，工作上見面多，思想上見面少，需進一步加強與干部職工的思想交流。沒能經常性的找干部職工談心、聊天，沒有真正了解干部職工的思想動態和工作思路，有時對干部職工提出的建議和意見，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。由于溝通機會少，溝通的渠道不暢，溝通的機制沒有建立起來，在一定程度上同志之間、領導與干部職工之間還未真正做到推心置腹，使一些分歧與誤解未得到及時有效的化解，把一些情緒帶到了工作中，或多或少地影響了工作協同配合和工作質量及工作效率的提高。
5、在科學管理上還存在一定的問題。
今年以來，為了進一步增強鎮村干部的凝聚力、創造力，促進管理的制度化、規范化，我鎮開始出臺《機關干部績效考核辦法》及《村干部績效考核辦法》。這一系列制度的出臺，極大地提高了干部職工的工作積極性和工作效率，進一步推進我鎮各項工作的高效優質開展，但同時也存在一些需要進一步完善的問題。主要體現在制度不夠完善，激勵機制不活，導致少部分同志工作作風不實，工作效率不高，工作效果不好，少數同志工作缺乏緊迫感和責任感，工作主動性差，甚至及個別同志不思進取，得過且過，工作懶散。沒有實現人盡其才，才盡其用，充分發揮每個人的積極性和創造性。
6、沒有時刻發揚勤儉節約的優良傳統。
節約意識淡薄，浪費現象時有發生;一定程度上存在公車私用、超標準接待等現象。存在對八項規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強等問題。
二、存在上述問題原因分析
主要是思想上對保持共產黨員先進性這根弦繃得不夠緊，對宗旨意識、服務意識與黨的先進性的要求還有差距，這與班子及班子成員思想素質、工作能力密切相關，主要反映在以下幾個方面。
一是對學習的重要性認識不足。單純追求學習制度和學習任務的落實，滿足于會議開過了，文件傳達了，沒有靜下心來系統學習政治理論、業務知識，片面地認為只要做好工作，不需要系統學習理論知識，學習和工作分離，通過學習促進各項工作開展的效果不太明顯。
二是科學的發展觀還未真正全面樹立起來。對各項事業的協調、健康發展的度把握得不夠好，注重了一些方面的發展，但又忽視了另一些方面的發展，把短期發展看得重，長期可持續發展看得輕，使科學的發展觀出現了一定的片面性。
三是思想認識和工作方法存在一定的'片面性。超前意識不足，創新意識不強，習慣于憑經驗辦事，從局部與全局的角度分析還不夠。
四是從根本上樹立起正確的政績觀上還有部分誤區。盡管做了許多服務人民群眾方面的實事、好事，但政績觀上還有部分誤區，重執行結果，輕執行過程;重數據，輕實效;重形象工程，輕腳踏實地;在真正維護好、發展好、實現好人民群眾的根本利益方面還有許多工作要做。
三、下階段工作努力方向
繼續抓好理論學習，努力提高黨委班子成員的綜合素質，增強黨委班子的凝聚力、戰斗力和干事創業能力，為了使鎮黨委班子政治理論學習和業務知識適應新形勢發展的需要，使班子的整體素質得到進一步提高，干事創業能力有新的增強。黨委班子必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地學習好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺實踐“科學發展觀”，掌握其精神實質和深刻內涵，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策，去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實踐有機地結合起來，在研究解決實際問題上下功夫，團結一致，不斷提高黨委班子的凝聚力和戰斗力，增強干事創業能力。同時，要加強對市場經濟知識，法律法規等知識的學習，努力提高黨委班子成員的綜合素質。
第十八篇: 政治站位方面存在不足
1、修身不嚴的問題。
主要表現為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有筑牢對馬克思主義的堅定信仰，面對社會上形形色色的思潮和現象容易動搖;有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占據頭腦，不信馬列信鬼神，不信科學信風水;有的擺不正位置、搞不清身份，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事;有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷;有的生活上高標準，工作上低標準，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費;有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，執意追逐車子房子票子，敗壞了黨風黨紀，踐踏了公序良俗，等等。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共·產·黨員的終生追求，時刻都不能松懈。
2、用權不嚴的問題。
主要表現為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權思想嚴重，“看人下菜碟”，優親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系;有的膽大妄為，為所欲為，什么事都敢辦;有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益;有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的對上級政策執行打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就不執行;有的用權辦事超越了法律法規和政策邊線，開“天窗”、留“暗門”、打“擦邊球”;有的執法不公，以情代法，辦關系案、人情案，等等。用權不嚴，核心要解決正確對待權力的問題。權力是一把雙刃劍，為人民掌權、為事業用權，人民就滿意，組織就認可;德不當位、為己弄權，黨紀不答應，國法必嚴懲。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現，而且關系干部的聲名榮辱。
3、律己不嚴的問題。
主要表現為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素;有的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外;有的把自己等同于一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去;有的執行中央八項規定精神和省市有關規定不嚴格，無視黨紀、心存僥幸，公款吃喝、公車私用等現象仍有發生，甚至有的踐踏法紀，違法亂紀;有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班后風花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規矩守紀律問題。紀律規矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4、謀事不實的問題。
主要表現為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態，有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁;有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神;有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”，玩起大撒把;有的對本職工作不懂行、不在行、不內行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬;有的學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學，不善于學習研究新事物，面對經濟發展新常態束手無策，對加快轉型發展茫然無措;有的習慣以會議落實會議，以文件落實文件，坐在辦公室里聽匯報、看材料，即使搞調研也流于形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策;有的弄虛作假，搞“形象工程”。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態度，不僅會貽誤事業，最終也會害了干部自己。
5、創業不實的問題。
主要表現為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新;有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比，認為經濟發展進入新常態，再怎么干發展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區縣和部門，于是自甘落后、甘拜下風;有的工作標準不高，缺乏競爭意識，不善于在全市、全省、全國的大格局中找標桿、定目標，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點;有的患得患失、不敢擔當，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作;有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現的問題，發現不及時、督導不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規劃中、停留在報告中，等等。創業不實，核心要解決自覺擔當的問題。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為，一切美好的愿景都是浮云。
6、做人不實的問題。
主要表現為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學，認為“老實人吃虧”，言行不一、見風使舵，不想干事、只會來事，為人圓滑、八面玲瓏，做事只是花拳繡腿、表面光鮮;有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷;有的找門子、拉關系，千方百計謀求對自己的關照;有的對組織不講實話，不如實報告個人重要事項;有的眼里沒有群眾、沒有同事、沒有下級，妄自尊大，自以為是，等等。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。本本分分地做人為官，才能展現共·產·黨人的人格力量。
第十九篇: 政治站位方面存在不足
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
二、產生問題的根源剖析
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
