以下是為大家整理的關于關于公平正義的作文素材的文章3篇 , 歡迎大家參考查閱！
第一篇: 關于公平正義的作文素材
“過去并未消失，而未來已經存在”，誠如斯言，時光之河奔流而去不復返，過去時光只能永存心間，然而未來之路就在腳下。時移世變，我們應該立足當下，展望未來。
能夠立足當下展望未來的人，會對生活充滿熱情與活力。無論身體隨著歲月奔流到何處，他們的靈魂深處始終存有少年時的那份激情與熱血，讓他們不會缺少逐夢與生活的力量。
那些能夠展望未來，對生活充滿激情與希望的人，時光會賜予他們一個嶄新的起點。生態研究員覃重軍研究鏈霉菌三十載無果，卻在自己原本外行的酵母領域取得了重大突破；語言學家周有光風華正茂時研究經濟學，并未取得重大成就，在五十歲時開始語言文字研究，最終被譽為“漢語拼音之父”。我們都應該明白，過去的種種都在心中留下一道似美麗幻影的劃痕，然而未來之路真真實實的鋪在腳下，在任何時候，我們都要立足當下展望未來。
立足當下展望未來是跟上時代腳步的秘訣。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”不沉浸于過去，立足當下展望未來，才有可能看到充滿生機的活水用源源不斷的涌來。
一個企業的發展需要時時刻刻的展望未來，才能緊跟時代，贏得更多的商機。“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，正是這種展望未來居安思危的思想，使張瑞敏率領的海爾集團從國內走向國際，為海爾打出了一片更廣闊的天地。能夠立足當下展望未來的人，可以追上時代的腳步，甚至可能創造奇跡勇立潮頭，取得他人難以企及的成功。
立足當下展望未來才可以不被飛速發展的時代所拋棄。不知有多少企業，在望洋興嘆中慢慢頹敗；不知有多少追夢者在翻滾向前的時代中黯然離場。
總有人在時代日新月異變更之時，不愿邁開腳步去迎接充滿機遇與挑戰的未來，所以就無法跟上時代的步伐。就如百年尼康數碼相機，一昧的固步自封，沒有做到立足當下展望未來，最后因為未認識到未來市場的需求，被后來雨后春筍般的智能相機所替代，最終只能在激烈的競爭中滑下巔峰。
時光之河川流不息，逐夢路上風華正茂。作為新時代青年的我們，不應該迷茫于過去，而應立足當下，展望未來，努力跟上時代的腳步，爭做時代的弄潮兒。
第二篇: 關于公平正義的作文素材
我的青春觀
每個人都有不同的青春,而我的青春或許有些不同.
——題記
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想.我的花季雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的.
處于青春期的我似乎在思考問題方面有著比同齡人更多的成熟,在對待問題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑.
這世上有很多不公平,你認為有很多可以依賴的,其實不能相信；你以為守護著你的,其實不曾屬于你,所以,我曾以為我了解并相信許多人,但現在卻發現我誰都不了解,也誰都無法相信,包括我自己.
而我珍惜每一件感情,所以,我對朋友付出真心,可我去不知道他們是否也如此；我對父母,老師付出真心,可我去不知道他們真正如何看待我.
我的青春中不僅有多慮,還有同同齡人類似的感情問題.
命運之軸永遠向著未知的方向轉動著.誰也無法預料下一秒會遇到誰,愛上誰,思念誰,失去誰,忘記誰,又擁有誰,而我要去學會如何正確處理這些問題.
老師曾對我們說過：我們現在就如同坐在一輛人生的列車上,沿途的風景再美,我們也不能下車,下車后就永遠再上車,而最終堅持到最后的人就是勝利者.只有勝利者才能看到最美的景.我們不能讓花蕾還沒有開放就被蛀壞了,其實跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會失去的微笑.
青春中的我對待友誼似乎很迷茫,有時我真的弄不清誰到底是我真正的朋友.誰是我心中最好的朋友,雖然我付出多少,誰又值得我付出多少,我又應該為誰付出多少?但我認為,好朋友不但應該分享彼此的秘密,不但應該在關鍵時刻拔刀相助,還應該義無反顧的為對方做出犧牲.而真正的友情會成為我今生今世丟不掉的美好財富.
在這段倉促而五味俱全的青春里,我們要感謝的,不僅是彼此,還有沒一個遇到過的人.
第三篇: 關于公平正義的作文素材
親愛的同學們：
“報國行赴難，古來皆其然”。新冠疫情爆發以來，黨和政府高度重視防控工作，習近平總書記多次作出重要指示，李克強總理親臨一線指揮;抗疫正在走向大決戰，每一個中國人都是戰士，無論是風暴眼的武漢，還是祖國各地，處處刷屏著鼓勵，時時傳導著大愛，抗疫勝利的黎明，就在前方閃著光亮。這是新時代國家綜合實力的體現，更是彰顯中華民族戰勝一切困難的團結力量。
同學們，2020年波瀾起伏，“一身憂國心，敢言千古志”。在這特殊的時刻，我代表北實全體教師向各位同學致以最深切的關心和最真誠的企盼!我們一直默默地關注著同學們的身心狀況和學業成長，用最溫暖的“香慈”故事，以最特別的“北實”風物，激勵和陪伴著大家，希望同學們不畏艱難，不怕險阻，迎難而上，頂天立地，與家人一起做好防疫工作，保持最佳的學習狀態，共克時艱，做一個最美戰“疫"者，讓青春在戰“疫"中閃耀未來。
《左傳》云：“臨患不忘國，忠也”。面對洶涌疫情，我不由想起十七年前那個非典”肆虐的春天，也是這個特殊的時候，離高考還剩100天的日子。2003年的“非典”，影響之大，范圍之廣，世所罕見。從當年開始，高考時間整整提前一個月，從七月變成了六月。看到黑板上高考倒計時上的天數，擦一次，少一天，懸在同學們頭頂上的發條越擰越緊。
“疫情就是考題，我們都是答卷人”，作為高中的校長和導師，在最關鍵的時刻，我沉著冷靜，帶領師生抗擊“非典”，應對高考，立得起，挺得住。我激勵高三學子：再過100天，你們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你輝煌人生最精彩的樂章。這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著你們，那這100天將是漫長的;如果還沒做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。如何度過這關鍵的100天?墨子說過：“志不強者智不強”。保持平常心。放眼前方，以平常心對待一切;擁有恒久心。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。持之以恒，一絲不茍，全心投入，把高考的成功，當成積銖累寸、厚積薄發的一種回報;堅守自信心。一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果;學習要虛心。謙遜好學，有問題不積累，虛心向老師和同學請教，也許他們一句啟發，就能省你幾天時間;更有進取心。凝神靜氣，戒煩戒躁，努力做到遇難心不慌，遇易心更細。同時要加強鍛煉，保持健康的體魄和充沛的精力。穿過風雨，陽光才會格外燦爛，這屆“非典”疫情下的高考，同學們都交出了一份屬于自己最高水準的答卷。
《易》曰：“無平不陂，無往不復”。親愛的同學們，你們生于“非典”，考于“新冠”，是充滿傳奇與挑戰的新時代青年。十七年后的今天，我們的信息公開和醫療水平都有很大的進步，病毒雖然很兇險，但我們有比2003年更大的勇氣和信心。幾度懷揣夢想，即將放飛希望。不負最美年華，只等最后拼博。高三是成功人生不可或缺的歷煉，而高考則是這個歷練中最重要的拐點。現在距離高考不到100天了，對于這次高考，相信你們作了充分的準備，但也會有一些緊張與擔憂。十二年的寒窗苦讀，你們終于迎來對自己未來的選擇。是選擇就不存在成敗，因為你們在過程中收獲了知識的積累，促進了思想的成長，受到了師長的關愛，贏得了同學的友誼，區區幾張試卷怎能寫滿你們飛揚的青春。“以國家之務為己任”，你們正處在一個偉大的新時代，每天都有無限的可能去挑戰、去創造，讓自己成為自己心目中的英雄。
“憂國者不顧其身，愛民者不罔其上”，疫情危難，更顯擔當。學校黨委以對黨忠誠、為民服務的政治擔當，帶領北實人沖鋒陷陣，為人民筑起一道堅固的防護墻。學校黨委書記、校長曾軍良心系師生，第一時間帶領學校黨委會和校委會，成立疫情防控小組，發布《學校疫情防控工作實施方案》，全面系統推進我校疫情防控和延期開學的各項準備工作;先后三次召開網絡校務委員擴大會，研究疫情時期學校教育工作的創新與落地，明確北實教師必須具備的十大素質;召開網絡黨委班子擴大會，號召黨員干部發揮先鋒模范作用，讓黨旗在防控一線高高飄揚;發布《學校關于做好2020年春季學期延期開學工作方案》;發出《學校黨委致全體黨員倡議書》，啟動學校黨組織和黨員“雙聯系、雙報到”應急響應機制;發出《學校致全體班主任書》《學校致全體家長的一封信》《學校致全體教師的一封信》;號召全體黨員和教職員工通過“溫暖武漢”項目為疫區捐款;曾軍良書記不僅帶領班子成員迅速反應，靠前指揮，同時還積極撰寫文章，鼓舞宅在家里的師生、家長和各界朋友，不負韶華，豐盈生命，讓這個不一樣的寒假，擁有一樣的美好與成長。無數北實教師、校友與學子，用實際行動表達了對這片土地最深沉的熱情與關切，在每一個領域抗擊疫情，期待著春天。
“楊柳弄春柔，鶯飛催草長”，你們必定還會回歸熟悉的校園。熾熱之夏，我們將陪你們意氣風發地迎接高考。碩果秋韻，你們將眼含星光向未來進發。我們一并蓄力，一同期許。高考臨近，北實精神也伴隨左右，鼓勵你為夢奔跑。“至誠至精、愛國為民。勇于擔當，善于超越"，是從“香慈”到“北實”跨越百年的精神回響。
北實人始終選擇與時代同行。我們的第一任校長、著名愛國慈善家和平民教育家熊希齡創辦了香山慈幼院，作為一所享譽中外的百年名校，其將“素質教育引入慈善模式”的試驗，開創了中國近代教育的先河。香慈一路走來,勇立時代潮頭，融會中西學術，貫穿古今文化，兼容并包，與時俱進，以致“四方學子負笈遠，東西南北革一堂”，于今綿延不斷，歷久彌新。歲月滄桑,積淀著百年名校的學府風范和獨特魅力。在過去一百年的歷史中，學校始終和人民同呼吸、共命運，與時代和社會同發展、共進步。她從來不止是一所學校，始終與國家和民族的命運緊密相連，在思想創新、社會變革、國家振興的過程中從未缺席，北實人懷有強烈的家國情懷，努力以知識和思想的創新與實踐，推動國家和民族的進步。
漢代史學家班固曾說：“愛國如饑渴”。早在19世紀末，在國家危急存亡之秋，我們的老校長熊希齡先生就給洋務派首領張之洞上書，強烈要求變法維新，并撰寫了《軍制篇》，被時人評為“中國改革新軍的經典”;熊希齡還與譚嗣同等在長沙創辦時務學堂，又參與創設南學會，創辦《湘報》，以推動變法維新。作為清末維新運動的重要成員，他險些陪同“戊戌六君子”成為血灑長街的第七位“君子”。1913年，熊希齡當選為民國第一位正式內閣總理。然而，他卻選擇教育作為他最重要的奮斗目標，并將其全部家產捐獻給了平民教育事業。面對中國“輸幣割地，刳肉飼虎”的危機，熊希齡帶著拯救中華的使命，考察西方列強的興國之道，確立了“大為強國保種之謀，小為育子克家之計”的教育立國理念，增加了振興中華的時代精神。強國，志在憑借培養人才以改變中國備受欺凌的狀況;保種，志在借助教育維系中華民族的優秀文化“基因”，弘揚中華民族屹立于世界之巔的中國精神。
“五四”運動前后，我國教育界掀起了平民教育運動，熊希齡又率先于1918年在北京籌辦香山慈幼院，并于1920年開學，首推平民教育和慈善教育。創辦之初的15年內，該院收留的五千余名孤貧子女，后來悉數成為各行各業的人才，其中還有一批黨和國家的高級領導干部。
熊希齡曾于1922年被推選為中華教育改進社董事長，有力促進了“六三三”學制的創立，該學制一直沿用至今。香山慈幼院推行的“學—研—產”教學，與今天我國教育界正在試行的項目教學、實踐教學理念高度一致，而香山慈幼院卻早了近一百年。熊希齡實施的“新教育”，為成功推進中國近代教育改革、進入現代教育體系，建立了卓著功勛。
中國“歷史之父”司馬遷有言：“常思奮不顧身，而殉國家之急”。1932年“一·二八”淞滬抗戰爆發，在熊希齡的組織領導下，香山慈幼院組成200人的義勇軍，開赴上海戰區，女生則加入紅十字救護隊，前往戰區醫院幫助工作。1933年爆發了“長城抗戰”，熊希齡又帶長女熊芷和部分慈幼院師生，組成救護隊奔赴前線救護傷員。熊希齡人生最后的日子，是率領師生在抗戰前線浴血奮戰中度過的，這是他生命光彩的升華。“一生赤誠愛國，盼中華振興;半世慈善辦學，為民族育才”，簡要而準確地概括了他的一生。南京國民政府即頒文對其輝煌的一生作了高度評價，一代偉人毛澤東曾說："一個人為人民做好事，人民是不會忘記他的，熊希齡做過許多好事。"
從百年香慈到魅力北實，站在歷史的新起點,北實人充分挖掘百年名校深厚的歷史文化底蘊，繼承與弘揚熊希齡先生及香山慈幼院的辦校思想，與時俱進，協同創新，以黨的十八大、十九大精神為指導，以“魅力教育”為特色，全面探究中國基礎教育現代化的普適規律，推動了75項教育教學改革，其中有48項獲得了全國、市、區一等獎。“魅力教育的魅力何在，在我看來，就是要辦‘孩子向往、教師幸福、社會滿意’的學校，創造更加適合學生發展的教育模式，努力探究幼小初高可借鑒的普適規律，全面提升學生的核心素養，為學生的終身發展與幸福發展奠基。”北京實驗學校教育集團校長、黨委書記曾軍良如是說。新時代的北京實驗學校，在基礎教育綜合改革實驗方面，走在了全國教育創新的前列，將為京津冀基礎教育綜合改革“先行先試”提供鮮活樣板，創建中國基礎教育現代化的卓越新品牌。
親愛的同學們，“感時思報國，拔劍起蒿萊”。博擊春天，翻過炎夏，便是金秋。一個人在成長的過程中，總要經歷一些風雨。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷地獄般磨練，才能煉出創造天堂的力量。人生是一場長跑，你們每個人，都是勇者，也都是勝者。愿你們以非凡的激情，堅持奮斗，讓最美的青春在戰“疫"中閃耀未來;愿你們以優異的成績和杰出的表現，向我們的百年校慶獻禮!期待風華正茂的你們，以務實創新的精神，與國家和民族不斷發展的新時代相約，你們將會發現自己的無限可能。正如習近平總書記所期望的：“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。”!
