食品安全是指食品無毒、無害，符合營養要求，不會對人體健康造成任何急性、亞急性或慢性危害。 以下是為大家整理的關于會計職業道德建設的現狀及對策分析的文章6篇 ,歡迎品鑒！
會計職業道德建設的現狀及對策分析篇1
[摘要]新時期高職院校班級團組織是高職院校共青團工作和活動的載體，它與廣大共青團員保持著最直接、最廣泛的聯系，是對高職院校共青團員進行思想教育、組織教育、能力教育和理論教育的基本單位，是團組織進行日常工作的最終落實點和支撐點。加強高職院校班級團組織建設具有非凡的戰略意義。高職院校班級團組織建設需要堅持四個原則：堅持黨的基本路線不動搖原則，堅持先進性與群眾性統一原則，堅持民主集中制原則，堅持抓好基層團組織建設原則。
[關鍵詞]高職院校;班級團組織;團組織建設
[中圖分類號]G711
[文獻標識碼]A
[文章編號]2095-3712（2014）34-0081-02
一、新時期高職院校班級團組織建設的意義
目前高職院校在校大學生大多數是共青團員，其中一些還將要成為中國共產黨預備黨員和黨員，這就決定了高職院校的團組織工作在學生工作中占有重要地位。首先，加強和改進高職院校班級團組織建設工作是保持共青團員先進性的要求。其次，加強和改進高職院校班級團組織建設工作是高職院校開展思想政治工作的有效途徑。最后，加強和改進高職院校班級團組織建設是為社會主義事業培養合格接班人的重要渠道。大學生是祖國的未來，是現代化建設的主力軍，大學生的思想政治水平和專業文化素質直接關系到祖國未來的建設和發展方向。因此，高職院校班級團組織要堅持以馬克思主義為指導思想，以科學的世界觀和方法論武裝自身，幫助班級的共青團員樹立堅定的社會主義信念，增強班級共青團員的政治敏感度和辨別是非的能力，只有這樣才能保證共產主義事業后繼有人，才能讓我們國家的社會主義建設事業永葆青春與活力。
二、新時期高職院校班級團組織建設的現狀及突出問題
（一）社會環境變遷與網絡時代來臨對新時期高職院校班級團組織建設的影響
隨著社會的變遷，以及網絡化時代的到來，各種思想文化激烈碰撞，社會發展的階段性、階層性特征都在高職院校有所體現。高職院校廣大共青團員在經濟利益多元化的影響下出現新的拜金主義、享樂主義等觀念，與此同時，共青團員的思想呈現出反權威、庸俗化、功利化、多元化的發展趨勢。隨著互聯網技術的普及，高職院校共青團員獲得信息的渠道發生了本質變化，網絡不僅是他們獲得信息的重要渠道，也是他們不可或缺的精神支柱。但是由于網絡信息的良莠不齊，其負面信息對共青團員的影響不容小覷，它將社會的浮躁心理帶入共青團員的生活，降低了共青團員對高尚情操的追求，導致其真實自我的迷失和自我約束力的下降，引發共青團員道德水準失衡，甚至動搖了他們的共產主義理想和信念。這些都為新時期高職院校班級團組織建設帶來了巨大阻力和挑戰。
（二）發展團員重數量而輕質量
由于一些中學對發展團員工作不夠重視，導致出現團員數量不斷擴大而質量卻不斷下降的現象。一些中學為完成任務、達成指標，一味追求團員數量的增加和共青團隊伍的壯大，忽略了對擬發展團員質量的嚴格把關和培養，甚至把那些沒有受過團組織基本知識教育、素質偏低的學生也納入團組織當中，以至于出現部分學生入團動機不純，團性修養不夠的問題，這些學生是難以發揮模范帶頭作用的。這樣的做法雖然完成了指標，達到了發展團員數量的目的，卻影響了日后團組織工作的深入開展。
（三）高職院校班級團干部的選配存在困難、素質存在差距
在實際工作中，由于個人教育背景和經歷不同導致個體素質存在差異，導致不同班級團干部的素質參差不齊，班級團干部的選配在客觀上存在一定困難。有些班級團干部號召力不夠，有些班級團干部工作經驗不夠豐富，有些班級團干部工作方法不得當：有些班級團干部在開展工作時不能廣泛征求群眾意見，僅僅征求班級干部及小部分人的意見;有些班級團干部安排組織工作時不能調動全班團員的積極性而僅僅由團支部的幾個人來完成工作，這樣不但不能保證工作完成的質量，更會導致班級團組織缺乏凝聚力和向心力，削弱班級團組織的影響力。
三、新時期高職院校班級團組織建設的原則
第一，堅持黨的基本路線不動搖原則。高職院校班級團組織要用黨的基本路線統一思想和行動，用黨的指導思想和理論來指引廣大團員，堅持改革開放和四項基本原則，使黨的基本路線在高職院校班級團組織工作中得到全面貫徹。
第二，堅持先進性與群眾性統一原則。教育、引導高職院校廣大共青團員堅定正確的政治方向，發揮團員的模范帶頭作用;廣泛團結在校學生，與在校學生保持密切的聯系。
第三，堅持民主集中制原則。民主集中制是高職院校班級團組織的組織原則。要充分發揚民主，增強班級團組織的組織活力，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證班級團組織的決議得到有效的貫徹執行。
第四，堅持抓好基層團組織建設原則。班級團組織是高職院校團的一切工作的基礎。高職院校團組織的領導機關要確立班級團組織第一的觀念，發揚求真務實的精神，深入班級團組織，服務班級團組織，不斷增強班級團組織活力。
四、新時期高職院校班級團組織建設的方法與途徑
（一）加大網絡監控力度，營造良好的環境
加強媒體正面價值觀宣傳，營造良好的社會氛圍;加強網絡監管，利用網絡打造良好的學習平臺;加強對高職院校廣大共青團員的思想政治教育，旗幟鮮明地學習黨和團的路線方針政策。重視班級團組織“思想陣地”的地位，豐富班級團組織思想教育的內容，抵制拜金主義、享樂主義等消極思想的蔓延，增強高職院校廣大共青團員抵制的能力，提高共青團員自我約束能力和道德水準。
（二）加強班級團組織制度建設
班級團組織制度建設是班級團組織建設的重要內容，是班級團組織思想建設、作風建設、組織建設的前提，是促進團建工作制度化、規范化、常態化的重要保證。因此要建立健全班級團組織內部制度：明確班級團干部的職責分工;明確團員的權利和義務;制定班級團組織生活制度，確定活動次數和活動主題，詳細記錄班級團組織活動情況;登記團員基本情況和獎懲情況;制定團員推優工作制度;認真做好活動總結和期末總結;建立定期或不定期考核制度。以制度為保障，促進各項班級團組織工作順利展開。
（三）加強團干部隊伍建設
高職院校團組織工作是在教師團干部的統一部署和指導下，在學生團干部積極配合和認真落實下開展起來的。因此，教師和學生團干部在高職院校團務工作中起到重要作用。為此要加強高職院校團務工作的隊伍建設：一方面加強教師團干部隊伍建設。不斷提升其理論水平和綜合素質。同時為從事團務工作的教師定崗定級，使之享受相應級別的待遇，穩固教師團干部隊伍;設立相應機制，打通晉升通道，促進教師團干部發展。另一方面加強學生團干部隊伍建設。認真篩選、吸收優秀人才組成學生團干部隊伍，組織學習，提高學生團干部思想認識和理論水平，提升其工作能力。
為此，高職院校共青團要以班級團組織為基礎積極開展形式多樣、內容豐富的相關活動，以此來提高學生的各方面素質。根據高職院校在校大學生的特點，充分發揮高職院校班級團組織的職能，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，努力為黨組織輸送新鮮血液，為國家培養青年人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
參考文獻：
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會計職業道德建設的現狀及對策分析篇2
摘要:中小學校園一直是事故頻發的地方，特別是近年來中小學校園安全事故頻發，嚴重者傷害兒童生命，給許多家庭和社會帶來不可估量的損失。本文就中小學校園受傷事故類型及發生原因進行分析，最后針對原因尋求解決，減少校園受傷事故保護未成年學生的人身安全。
關鍵詞:中小學校園安全現狀解決辦法。
中圖分類編號:G4文獻標志編號:a文章編號:2095-9214(2015)07-0252-02。
一、中小學校園安全問題現狀分析。
中小學校園一直是事故頻發的地方，對于未滿18歲的未成年學生來說，活動范圍廣，活動能力強，沒有成年人的自我保護能力和安全防范意識，沒有正確預見行為結果的能力和應對問題的能力，特別容易受到意外的傷害，成為他人的傷害對象。特別是近年來，中小學校園安全事故頻發，嚴重者傷害了孩子的生命。這些在校園里發生的傷害事件，不僅給無數家庭帶來了沉痛的打擊，還給無數家長帶來了悲傷，給學校帶來了不信任和不安，給社會帶來了混亂。校園應該是學生發展智力和社交能力的地方，但這些血淋淋的現實完全破壞了形象。這些都給社會和教育界敲響了警鐘，應該引起重視和高度關注。如何完善中小學校園安全保障體系，堵塞管理漏洞，促進和諧校園建設和學校長期發展，確保學校長治長安，預防和減少中小學校園傷害事故的發生，保護未成年人安全是刻不容緩的。
二、中小學校園傷害事故發生的原因。
1、制度不嚴，學校管理不善。這一事發生在學校事故的重要原因之一是，2005年5月9日早上7點，哈爾濱某小學發生的學生被出校門的大型卡車夾在車和門柱之間死亡。租賃校園操場作為停車場的學校在哈爾濱還有很多，這是發生這起慘案的根本原因，租賃學生專用操場是學校管理不善和沒有及時預見的危害，為發生校園傷害事件埋下了危險。類似的事件，無關的車輛隨意放入校園，也有學生受傷的事件，學校食堂衛生不合格，學生中毒的事件等。
2、設備陳舊，學校未及時修復或拆除。最常見的是操場上的一些運動設施過時，如鐵桿腐爛老化，學生玩鐵桿可能會因為鐵桿斷裂而從上面掉下來而受傷，因此過時老化的設備如果不及時修復和拆除，可能會給學校和學生帶來事故的危險。
3、教職工工作責任心不強，職業道德素質差，品行差。有些教師教育水平不高，職業道德素質差，教育中對學生態度粗暴，罵學生，傷害學生心靈，有些學生自尊心強，心理承受能力低，侮辱恥笑采取自傷行為，嚴重者直接體罰學生，造成學生受傷或死亡的教師在工作中的輕微疏忽和瀆職行為也給校園傷害事件帶來危險
4、學校安全防護措施不足，缺乏學生安全教育。最明顯的是，每年增加的學生上下樓梯發生擠壓、踩傷事故，學生大樓擦窗戶發生的墜落事故等，學生人員傷亡的事故反映了學校對學生安全教育的忽視。2009年12月7日湖南湘鄉一學校發生的踩踏事件，多人死傷的慘劇，其事故原因是該校安全管理不足。
5、學校周邊環境差。這也是引起學生傷害事故的重要原因。⑴學校附近的小吃攤很多，其中很多沒有工商營業執照，沒有衛生執照，直接銷售過期的三無食品，直接威脅學生的健康[2]⑶學校附近的交通安全也有危險，交通安全設施不完善，沒有交通安全警告標志和減速帶，道路擁擠，這些危險都和字節威脅學生的生命安全，學校周邊的治安管理不好，有些閑散的人員在附近敲詐學生，毆打女學校附近也是游戲廳和網吧，這些危險都是學生的生命安全
6、校園安全工作力量不足，安全人員素質低，責任強。在許多中小學校園里，保安形狀虛設，甚至有些學校沒有直接保安人員，這對維護校園的穩定和學生的安全有很大的漏洞，甚至導致事件升級，擴大傷害范圍和程度，如校園暴力或非法者闖入學校，但由于沒有保安人員的及時制止而引起慘案。
7、學生自尊心過強，心理承受能力差。學生自尊心強，同時心理承受能力低，遇到不愉快的事情，容易采取極端的自殘行為。現在很多孩子都是獨生子女，在家很受歡迎，到學校后違反紀律受到老師的批評和懲罰，暫時無法想象，采取過激行為傷害自己，校園傷害事故也不少。如果一個學生在考試過程中因為作弊被監考老師發現，當場收到考卷，將該學生送到教導處處理，最后被通報批評處分，該學生認為失去面子，一時想不通就跳河自殺。
8、其他突發因素造成的傷害事故。一些事故的發生是突發性和偶發性的，這種事故往往是不可預料的，例如一些自然災害，主要有地震、雷擊、臺風、暴雨洪水、暴風雪、高溫寒冷等自然災害，學校師生的大人員傷亡[4]，2008年汶川大地震和2010年青海玉樹泥石流中死亡的師生等，這些都是不可預料的傷害事故，無法避免，只能減少傷害程度。
三、針對以上對中小學校園事故發生原因的分析，應對校園傷害事故發生的預防和解決措施。
校園傷害事故一旦發生，無論大小，都會擾亂教育秩序，給一些家庭帶來傷害，造成比較嚴重的社會影響，因此對于中小學生這一群未成年人的身心特征，教育部門應制定一些措施，最大限度地預防和減少中小學校園傷害事故的發生，保護中小學生的身心健康，在安全的學習環境中健康成長。
采取的預防和解決中小學校園傷害事故的措施具體如下:1、確立積極的預防意識，重視師生的安全教育。從思想上樹立牢固的防范意識，是做好防范工作的重要前提。這需要高度預見事故的可能性，對有傷害事故的敏感性，高。
的解決傷害出現的主動性，有了這點意識，將能在教學活動中采取有效的積極預防措施，在事故發生后也能及時采取應急措施，將傷害降低到最小化。這種防范意識不單是針對教職工，更是針對學生，因為學生是整個事故的直接受害者，因此對學生從小進行安全教育，培養他們的自我防范和保護意識，可大幅度的降低中小學的校園傷害事故。
2、增加教育經費投入，完善教學設施。從事故發生原因中，有許多是因為設施陳舊老化所導致的，這就要求學校對于教學設施、教學樓、校舍等要定期的進行檢查和更換，隨時加固，盡可能的排除隱患，不能忽視；不可構建劣質建筑，發現問題要及時解決，不能一時解決的也應采取一些應急措施，如掛上有警示語的標志牌，切不可置之不理而導致事故的發生，要將能預防和避免的事故扼殺掉，保護學生人身安全。
3、建立健全學校安全管理制度，加強學校的安保工作。很多因管理不善和安全保護力度不夠而導致的校園傷害事故，要求學校要健全學校的管理規章制度，加強目標管理，落實責任制，強化監督檢查機制，加強學校安全管理組織建設，對安全保衛機構和學校的保安隊伍進行加強，提高安保人員的素質和業務水平，使保安工作做到人防、物防、技防，絕不輕易放陌生無關人員和車輛進入校園，構建堅實的校園安全保障機制，讓因外來人士的突襲而發生的校園傷害事故和校內車倆而發生的車禍盡量減少。
4、提高教師的職業道德水平和工作責任心，增強教師的法制觀念和依法執教的意識。雖然國家出臺了一些法律法規明文規定教師不得體罰學生或變相體罰學生，但因教師體罰而導致的學生傷害事件還是一直有發生，發生體罰現象的原因歸根究底是教師的道德素質低下，法律意識不強，因此，加強教師的職業道德教育和法制觀念成為減少校園學生傷害事件的一個重要方面，轉變教師陳舊的“棍棒底下出人才”的教育思想，樹立起素質教育的心觀念[2]，對教師要經常進行培訓和告誡，預防因教師的脾氣粗暴體罰學生的行為，加強其法制觀念，不得違法執教，造成學生傷害，不利于教育工作的進行；還要增強教師的工作責任心，不得擅離職守，提高教師保護學生的責任意識。
5、加強校園周邊環境的治理，改善周邊文化，健全道路交通安全設施。校園周邊環境對校園安全有著重要的影響，對校園附近的小吃攤點衛生部門應定期進行檢查，確保學生吃到安全、放心的食品，保護學生身體健康；對附近的游戲廳和網吧也應進行盤查，不合規格應查封掉，利于學生的健康成長；校園周邊的交通也是發生學生傷害事故的一個重要原因，道路狹窄擁擠，沒有指示燈等安全設施，應健全校園周邊的交通安全設施，保障學生的生命安全；最后應加強校園附近的安全保衛工作，在上下學間應有警察巡邏，防止學生打架斗毆或其他人士對學生進行搶劫或敲詐甚至是故意傷害。
6、完善服務保障，積極推進心理育人工程，普及心理知識，構建心理安全。心理安全也是中小學校園安全的重要組成部分。由于心理問題導致的校園安全事故頻頻發生，還有發生傷害事故而對學生造成的心理疾病，這都要求要加強心理安全的構建，推進心理育人工程，普及心理知識，定期對學生進行心理診察，及時了解學生的心理健康狀況，及時發現和解決學生存在的心理問題，預防傷害的發生[4]；更要有針對傷害而造成的心理陰影的學生進行心理治療的心理輔導員，如像在福建南平小學發生的慘案中活下來的學生中，肯定有很多學生的心理留下了可怕的陰影，這時學校就應對學生進行心理檢測和輔導治療，以免為學生以后的學習和生活造成影響。
7、完善教育法律法規體系，切實做到有法可依。我國的教育法規法律還不健全，致使校園傷害事故的頻繁發生和解決傷害事后問題存在不明確而產生的糾紛，只有完善教育法律法規體系，使教育法律法規更具科學性和完整性，從而增強教育法律法規的可操作性，真正做到有法可依，對于解決和防范校園傷害事件具有重要的意義。
8、制定一套比較完善、齊備的應急措施，做好隨時應對校園傷害事故的應急準備。針對中小學校園隨時會發生的傷害事故，學校應對可以預見的學生傷害事故，研究和制定事故應急預案，有制定的人員、安排物質準備和救援準備。如組織一支校園事故應急小隊，平時對教師教授一些急救知識，掌握遇到事故時的應急本領；教授學生學習救護常識，普及避險、自救本領，提高學生的自我保護意識和自救能力；同時，學校和家長應建立良好的關系，對于學生擅自離校等有關學生人身安全的信息，教師或學校的其他工作人員要及時告知家長或監護人，對學生進行學校、家庭的雙重保護。
在中小學校園傷害事件中，有許多是可以預防和避免的，通過安全教育等措施，提高中小學生的自我保護意識和防范意識，加強學校的安全管理，提高教師職業道德素質和增強法律意識等等；也有許多事件是具有突發、擴散快、波及面廣、難以預料的，由于這些不可預知的因素，任何的防范措施都不可能做到萬無一失，這就要求要盡量將傷害減到最低，采取有效手段，不讓事態擴大，并迅速找出事故發生的原因，及時進行化解，還要對事故的后續處理得當，妥善安撫被傷害者和家屬，調整校園安全保障體系，預防和避免再次發生類似的傷害事件。總的來說，中小學校園傷害事件的發生有多方面的原因，而要預防和避免就需要學校加大校園安全保障體系和社會監督，這是一條漫長但又必須堅持走下去的路。（作者單位：貴州省天柱縣白市鎮中學）
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會計職業道德建設的現狀及對策分析篇3
摘要：我國國內水污染的主要來源是城市水污染日益嚴重化所導致。水污染的有效控制已逐步從工業中分散開來，污水集中處理的有效途徑已逐步向市場化和產業化邁進。然而，在這一轉化的過程當中，污水治理業又將迎來了更多的環境難題，其中主要以污染集中處理渠道與污染處理的質量問題缺乏制約。因此，就當前新形勢下對污水環境管理處理好質量管制，是政府環境管制所面臨的首要問題。
關鍵詞：環境管理污水整治防治對策
隨著國民經濟和市場經濟的飛速發展，我國房屋建筑數量與規模都相應的迅速發展以及擴張，這就促使了生活城市污水管制問題的嚴峻化。傳統污水管制機構有政府投資進行管制，國有事業單位營運，以往的傳統體制建設已經嚴重制約了現行社會環境的協調發展。我國針對于目前所面臨的環境整治現狀，落實了“十一五”文件精神，其內容包括環保基礎設施的重新構建與運營模式在其產業化與市場化的變革，鼓動激勵所有制經濟各類主體的積極參與、經營、投資；建立同社會主義市場經濟制度相協調的融資、投資、運行的新管理體制。與社會主，從而進一步實現投資主體企業化與元化，管理市場化，運營模式的開放式的運營建設格局。
一、污水處理市場化、產業化是政府環境管制面臨的新問題
由于污水治理行業的市場化和產業化的發展也推動了環境污染建設普及推廣。以往傳統運營管理模式由政府投資、管理，國有企事業單位運營的污水行業發生了本質性變化，整治行業壟斷化已經打破，投資主體多元化、設施運營市場化。政府對該行業的管制也面臨些新的難題。
（一）設施閑置現象普遍，不能正常運轉
根據有關資料統計，到2004年年底，在我國600多座城市所建立的709處污水處理廠，計劃日污水處理大概4500萬噸。但根據國家環保局所提供的數據與全國人大常委會的執法檢查組的調查資料顯示，能夠進行正常運轉的污水廠僅有三分之一，另外三分之一為低負荷運轉，還有三分之一設備存留嚴重問題，設備運行效率根部達不到要求，甚至達不到運行條件。基礎設備的容量設計要考慮到高峰值的需求，設施在平常均由閑置現象發生，污水處理行業以下的富余能力屬于正常范圍，我國目前污水處理能力閑置顯然過高，浪費嚴重。
（二）設施排放污染物超標，造成二次污染
污水廠設施由于不能進行正常有效的運轉，有些污水處理設施甚至將未經處理的污水原樣排出，還有的污水處廠處理污水采用隱瞞實情，隱瞞其未達指標的排污情況，致使本該清潔污水的有效途徑，變成了“二次污染源”。另外，一些企業污水排放也嚴重超標，致使城市污水處理廠的實際運轉嚴重超負荷，排放水質就不能達標，個別設施甚至全系統癱瘓。一些違法企業也借機將工業污水排人管網而排放。
二、完善政府環境管理政策
（一）轉變環境管制理念和政府職能
現行污水廠治理市場化與產業化的加劇，動用常規的管理手段。同時政府由事務過于繁重，在政府對污水廠的管理方面就不能實施直接、全面到位的管理措施，而無力顧及宏觀政策和新形勢下的建設部署。而新形勢下，政府應該從直接管理和運營中抽身出來，形成“針對性管理、全面性服務”的形勢觀念。通過政策指引扶持、信息服務、技術支持、資金投資來促進保障污水整治行業的發展。
市場化的形勢下，實現投資者與運營項目的排污、治污的之間的聯系橋梁是合同的簽訂。政府應以合同手段去約束，制約管理，進而加大管理力度。政府管制必須演化出適應契約環境下的監管模式。首先持有合同，就是至高無上的權威管理者，就能掌握主動權，利用政府職能多方經營主體進行協商決策，但值得一提的是，政府不能濫用職能隨意更改合同；另外經營主體應與政府共同承擔責任與履行義務。政府的管理目標需要通過與被管理方互相合作、互相配合的方式實現。而目前，政府的信用程度決定了公立事業的存在，政府履行合同及承諾是建立政府信用的基礎前提，同樣政府單方面違約也要承擔相應的法律責任，只有這樣才能在治理、整治污水中作出正確部署，為現行污水處理廠和運營主體的積極參與、環境管理等方面作出為之有效的舉措。
（二）完善質量約束及監督機制
鑒于污水處理行業的特殊性與專業等特點，除了通過國家立法、政策、相關文件精神對政府行為進行有效規范，還應用現代信息產業的科學技術以及通訊設備施行并構建有效的上下級監督系統，用來增強污水業務、服務的社會公開度。逐步引導公眾對政府行為進行合理規范、約束和監督等。另外，國家治理污水行業是一項關系到公共安全建設的重點行業，因此政府應該大力加強安全監管措施與構建一套應急保障制度，其制度用處是規避突發或未知事情對社會所造成的重大危害。
另外，公眾參與有助于提高污染處理服務質量。公眾是環境質量的直接消費者，政府有責任培養公民自覺保護環境的能力。
此外，還應增加公開性和透明性。公開選擇中標企業選擇的過程及相關條件，讓公眾了解競爭過程及競爭機制的合理性公開企業的運行成本，為公眾了解企業成本和確定定價提供依據，公開企業排污的水質狀況讓公眾了解企業污染處理的效果以及履行法律責任的情況，使公眾能實際參與到污染處理服務質量的維護和改善之中。
（三）完善質量責任體系
污水處理廠處理水質污染不符合規范，達不到相應質量目標，必必然要受到法律約束以及法律制裁。其中因素眾多，有的是運營企業的原因，還有就是人為因素，還有的就是政府管制因素，因此必須要落實到各方的責任與履行社會公共義務。
以監督直管的政府職責為主，當排水水質不能達到質量指標時，此事應由運營單位承擔行政責任。當污染處理設施對污染物處理不達標時，排污者人為造成影響時，即間接排污者違反預處理的規定和要求造成時，間接排污者也要承擔相應的行政法律責任。另外，在民事責任方面，確定排污民事責任的一般原則是“個體污染者承擔”。一般情況下,應由污染設施運營者對設施排放污染物造成的后果承擔民事負責。但是，由于污染處理設施處理的污染物都是其他排污者產生而交由其處理的并且污染處理設施承擔的是一種受委托管理的業務。因此，有必要建立一個主要由污染處理企業和政府組成的風險承擔共同體。當工業或者非生活污染的排污群體，如若超過污染處理設施的排放指標與預處理標準或者違反法律規定的污染物，導致污水處理設備不能正常運轉或者超標排放，并對環境造成損害的，排污者應該與污染處理企業承擔連帶責任。當污染處理設施由于資金缺乏或政府原因，導致設備不能正常運轉應用，同樣政府與水質污染處理企業主體應該共同承擔責任。
結語：
而隨著我國經濟的迅猛發展，其重工業與輕工業都在不斷的帶動、支持著國家國民經濟的發展，但同樣不可忽視的是我們就要面對現代人文生態環境的治理與整體問題，其中污水、水質污染日益嚴重，我們更應該落實到實際行動中，做出有利部署，不論是個人、社會群體還是企業以及政府部門都要加強社會責任觀念；而我國污水處理廠或者相關運營主體以及政府之間就要積極處理好各自的職責與社會功利義務。另外，相關約束制度的建立是一方面，并且另一方面就是把制度中的行文規范、職責安排，落實到行動中去，才能加強環境管理工作的效率與質量，從而進一步保持、維護好我們的生存環境。
會計職業道德建設的現狀及對策分析篇4
摘要:中小學校園安全管理工作任務非常重，責任重大，但實踐中仍有一些學校存在安全管理問題，如工作責任不清、分工不清、管理不嚴、措施不足等。本文分析了目前國內中小學校園普遍存在的安全問題，并在此基礎上提出了一些解決辦法。
關鍵詞:中小學校園安全，對策研究。
中圖分類編號:G47、文獻標識編號:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.138。
目前，國內中小學校園安全管理工作應貫徹國家安全管理相關法律法規和政策市綜合委員會學校和周邊治安綜合管理工作指導小組辦公室日常工作，負責各級學校校園安全監督責任各級學校校園和周邊治安綜合管理、消防安全教育和管理、實驗室和實習實習安全教育和管理、學生防溺水安全教育和溺水事故防范。安全工作任務重，責任重大。國內中小學學校數量多，安全監督壓力大。一些民辦學校(包括幼兒園、教育機構)安全意識不強，是校園安全建設的弱點。因此，在當前形勢下，加強對中小學校園安全問題的研究，具有非常重要的現實意義。
1.目前中小學校園安全問題分析。
1.1安全管理責任不清楚，工作任務不清楚。
各中小學制定了安全工作責任，但也有不具體、不細致、工作場所和個人實行的，實際操作性非常差。有些工作實際上不能深入抓住，只是為了應對檢查，抓住不細致。主要原因是沒有科學合理的責任分工。另外，沒有具體的工作標準和標準太低，只是明確了人員的分配，但是沒有制定科學的工作標準。例如，一些學校建造了新的教育大樓，進行了修理改造，條件非常好，但管理上遵循傳統的舊標準、舊方法，舊鞋走新路。
1.2安全管理無力，具體管理制度難以實行。
目前部分中小學安全制度和應急機制，制定后便束高閣，學校門衛機制、值班制度和巡邏制度只是形式流行。一些學校甚至在假日值班期間轉移了學校的電話號碼，一些學校的消防設施配備不足或設備老化，沒有及時添加或更新。有些學校不在走廊、樓梯、廁所等容易發生安全問題的地方，設置警告標志，采取有力的防護措施。有些學校對網絡安全不夠重視，或者以不懂為由，逃避管理責任。
1.3學校安全自護教育不足。
罪犯之所以能把魔爪伸向無辜的孩子們，主要是因為他們坦白的大人不容易殺人。對于中小學生來說，由于年齡的比較，自我保護意識和能力差，面對突如其來的危險缺乏有效的自我預防和自我救濟能力。從目前國內中小學教育現狀來看，重視基礎知識的傳授，缺乏培養孩子們的預防意識、危險時的自助能力，平時組織的安全教育活動太少，或者只是通過場所，完全沒有效果。在這種情況下，一旦學生遇到危險，他們根本不知所措，也不知道如何自救和機智逃脫。許多學生非常害怕，導致悲劇擴大。
2加強中小學校園安全管理的有效策略。
2.1建立校園安全管理體系。
在實踐中，建議構建以校園各中小學、幼兒園、培訓機構為網格節點的四級網格，負責本單位安全網格化監管的具體實施，將網格化管理納入日常工作內容，嚴格落實安全責任制。指導學校完善分時段、空間、不間斷、組合式的無間隙復蓋操作管理系統，即學校按時間、空間、管理任務分為兩組管理系統，兩個系統分別由值班領導在不同時段、不同空間場所、不同人員、不同責任實施分工管理，早晚交接。通過網格化管理，每個人都有安全管理責任，每個單位都有安全管理責任，每個工作環節都有安全管理措施，每個教育活動都有安全管理方案，確保安全管理沒有漏洞，沒有死角。
2.2.校園安全管理重心前進，加強預防。
在中小學校園安全管理過程中，建議根據學校的實際情況，成立專業的安全管理團隊，在此基礎上制定專業的安全管理工作計劃和具體的實施方案，學校警察需要接受專業的訓練，具有專業的學校安全防護知識，有力地保證學校的安全。中小學校園保安人員應掌握科學、高效率的校園安全管理途徑和手段，不僅能確保執法科學的合理性，還能確保執法工作的快速、及時、高效、準確。同時，要不斷提高校警隊建設水平，提高安全人員整體素質，始終注意校園安全問題。在這個過程中，必須不斷提高警衛的工資待遇，提高積極性、工作熱情，定期訓練他們，不是形式。做好保安人員年終審查，符合要求，立即更換，決不猶豫。
2.3校園安全管理工資的常態化和評價機制的業績化。
在中小學校園安全管理工作中，消防安全必須每月自我調查一次，其他安全危險必須每季度調查一次制度。學校要做好自查臺賬，加強誰檢、誰負責。繼續加強春秋安全大督查、夏冬安全大督查工作機制，建立健全寄宿制學校夜間巡查暗訪機制，完善安全工作回顧制度。同時，要有機結合基礎評價、發展評價，重視過程積累，重視數據保存，制定發展評價方案，加大發展評價在評價中的比重。完善年度評價方案，深入開展等級平安校園動態評價，健全校園安全組織領導體系，加強常規管理工作，切實加強警報機制和應急機制建設，實行學校安全工作一票否決。
3.結語。
總而言之，中小學校園安全管理工作沒有小事，也涉及到很多影響因素，不是簡單的一元問題，而是多樣化的社會問題。校園安全管理工作需要社會、學校和家庭的共同努力。只有這樣，才能建立全面立體的安全管理體系，避免和減少安全事件的發生。
會計職業道德建設的現狀及對策分析篇5
摘要：總結污水處理行業安全事故案例特點，在對污水處理物料風險、生產過程風險和施工、檢修過程風險分析的基礎上，提出污水處理行業安全風險防范措施和改進意見。
關鍵詞：污水處理；
安全生產
2016年年末，我國城市、縣城累計污水處理廠數量為3552座；
2017年年底，污水處理廠數量增加至4500座。此外，還有許多企業自建的污水處理廠、污水處理站。污水處理廠在治理污染保護環境的同時，因設計或者管理不善，也存在諸多安全問題。安全事故的發生不僅危及了人民群眾的生命健康，也給污水處理行業安全工作帶來了挑戰。現階段，雖然安全生產法規、制度很多，但是污水廠的安全管理卻相對較少，筆者在總結以往安全事故的基礎上，結合企業安全管理特點，對污水處理行業的安全管理提出了一些具體看法。
1事故案例總結
在污水處理行業事故中，排在首位的是中毒窒息事故，淹溺事故和高空墜落事故排第二位，其余為觸電、火災、機械傷害、坍塌、爆炸等事故。
污水處理行業檢修或者設備維護過程中發生安全事故的概率遠高于正常運行期間。
污水處理行業安全事故往往還具有群發性，作業人員在營救同伴過程中因防護設施不全，貿然施救，遭遇同樣危險。
2危險源分析
根據污水處理廠設計和運行情況，重大危險點源主要有物料風險、生產過程風險和施工、檢修過程風險。
2.1物料風險
2.1.1污水
污水和污泥遍布污水處理廠的整個工藝流程中。污水處理廠每天的處理規模小到幾百噸，大到幾十萬噸，污水池因池深超過3m，往往存在淹溺隱患。同時，墜入池內的人員可能會因污水中的有毒物中毒窒息，降低人員逃生的可能性。
含油廢水在高溫、有火源的情況下浮油可能會被引燃，發生火災。
2.1.2污泥
污水處理過程中產生的污泥含有細菌、病毒、寄生蟲、真菌等有害物質，誤食或者接觸可能導致人和動物的疾病。
污泥硝化池、污泥濃縮池因有毒氣聚集，通風不暢，是污水處理行業的重大危險源之一。
2.1.3臭氣
污水中的有機物在缺氧環境下厭氧發酵會產生大量異味氣體
臭氣。臭氣的主要成分有：硫化氫、甲烷、氨氣等。主要來源是格柵、沉淀池、污泥池、下水道、窨井等有限空間，這些場所因通風不暢、氣溫高，臭氣聚集，氧含量低，造成作業人員中毒、窒息，是污水處理行業安全事故的誘因之一。
發生窒息事故的主要原因是未按照受限空間作業安全操作規程作業，作業前未進行有害氣體分析而貿然進入作業場所，未正確佩戴個人防護用品或個人防護用品失效。作業人員安全意識不強、盲目施救則是中毒窒息事故進一步擴大的直接原因。
2.1.4污水處理過程所用藥劑
污水處理過程中會使用大量藥劑，其中硫化鈉、濃硫酸、液氯等危險化學品在使用和存儲過程中可能發生爆炸、泄露、火災等事故。水質檢驗時使用的強酸強堿物質如果操作不當可能腐蝕、灼傷操作人員。
2.2生產過程風險
污水處理廠的工作環境普遍具有高濕度、高噪聲、受限空間作業較多等特點。除上述中毒窒息、淹溺事故、危險化學品安全事故外，作業過程還可能發生墜落、機械傷害、電氣傷害、火災、高處墜落、起重傷害、噪聲危害等事故。
2.2.1墜落事故
污水處理廠各類池、罐多，一般深達3～5m，作業人員上池工作時，極易發生落池事故，墜入污水或者污泥當中，惡劣氣候條件下發生墜落事故的頻率更高。
2.2.2機械傷害
污水處理過程中所用的電動機、格柵機、攪拌機、螺旋擠壓機、傳送機等機械設備在設備運轉、檢修過程中，因缺少防護設施或防護失效、操作人員勞保用品使用不到位、違章操作等均可能造成人員受到擦傷、夾傷、擠壓、碰撞、攪傷等機械傷害。
2.2.3電氣傷害
污水處理廠電氣控制系統幾乎遍布全廠，現場濕度大，部分場所通風不暢，因此發生線路老化、短路、觸電等電氣傷害的概率也比較大。設備檢修過程中，帶負荷拉閘、帶電作業都會造成人員受到傷害。
2.2.4火災事故
電氣設備缺陷或者使用不當發生短路等易引發電氣火災事故；
格柵間、污泥脫水間等內的沼氣聚集后遇明火易發生可燃氣體火災；
秋冬季節易發生綠化火災。
隨意丟棄的未熄滅的煙頭、違章用電動火等都可能是潛在的引火源。
2.2.5高處墜落
高處作業是指在高于基準面2m以上（含2m）高空作業（包括池內和室外登高作業），防護設施缺失、違規作業，可能導致作業人員失足墜落，造成傷亡事故。
檢查井、水泵房、取樣口等處因損壞、敞開、操作聯動不到位，也可能造成人員墜落事故。
2.2.6起重傷害
吊裝、吊運作業過程中，吊具傾斜、重物失落可能會對作業人員帶來人身傷害。污水處理生產過程中的吊運作業主要分布在提升泵房、鼓風機房、濾池車間、中水回用泵房等。
2.2.7噪聲危害
噪聲產生源主要是鼓風機、水泵、排風機等產生的機械性噪聲，以及壓縮空氣產生的空氣動力性噪聲。長期無防護的暴露在高噪聲環境里，作業人員容易產生枯燥、煩躁、易疲勞、反應遲鈍和注意力不集中現象，增加事故發生概率。
2.3施工、檢修過程風險
2.3.1施工過程風險
污水處理廠配套管網施工過程中可能發生坍塌事故，威脅施工人員人身安全。
2.3.2檢修過程風險
設備檢修過程中涉及受限空間作業、用電作業、登高作業、臨水作業等，危險源可謂點多面廣，多數安全事故的發生都在設備檢修過程中。
3風險防范措施
3.1加強現場和設備設施管理
加強現場6S和職業衛生安全管理，加強設備設施管理，盡可能選用安全高效的設備設施，完善安全操作規程，嚴禁違章作業。在充分分析危險源的基礎上，在現場安裝安全防護設施，并設立安全警示標志。完善密閉空間通風設施，配備安全器材和有害氣體探測儀。通過定制看板、設置設備異常信號燈、安全提醒板、安全曝光臺等多種形式，向作業人員充分傳遞安全信息，提高責任意識和風險識別能力。
3.2改進安全管理體系
建立明確的安全生產責任制，明確各級單位和負責人安全職責，定期進行檢查，確保職責落實到位。完善隱患排查治理機制，定期對現場隱患進行檢查，查出隱患及時治理，舉一反三，避免重復隱患。
開展安全生產標準化工作，通過對標管理，提高安全生產管理水平。
3.3突出安全管理重點
加強特殊時段、重點部位安全風險管控，尤其做好設備檢修過程、受限空間的安全管理。凡涉及動火、受限空間、盲板抽堵、高空、斷路、動土、吊裝、用電、設備檢修等作業必須按照相關作業規程辦理票證方可作業，確保安全防護設施和現場監管到位。
3.4提高員工安全知識和安全技能
加強員工安全知識和安全技能培訓，通過經常性的案例警示教育和應急預案演練，提高員工應急處置能力和風險防范能力，提高員工自救和施救能力。讓作業安全成為員工發自內心的需求和追求，提高污水處理作業人員安全素養。
會計職業道德建設的現狀及對策分析篇6
一、食品安全問題現狀分析
1、原體（微生物）污染問題。早些年，食品容易在添加劑、農殘和獸殘等方面出現問題，但隨著我國對食品中農殘、獸殘和食品添加劑等使用的監管力度不斷加強，食品中這類有害化學物質的污染率不斷下降。相反，由于生態破壞和環境污染、食品生產模式及飲食方式的改變、食品流通的日益廣泛、新的病原體的不斷出現、細菌耐藥性的生產等，使食品，尤其是動物性食品，被病原體體及其毒素污染的可能性越來越大。一方面傳統的食品污染仍在，如沙門菌污染、霉菌毒素污染、農藥污染等;另一方面出現在發達國家食品污染在我國同樣突出，如大腸埃希菌等。
2、企業違法生產、加工食品現象不容忽視。一方面，不法分子違法使用食品添加劑和非食品原料生產加工食品；另一方面，我國現有食品行業整體素質仍處于較低水平，衛生保證能力差，農村和城鄉結合部無證無照生產加工食品行為屢禁不止，也是(www.spaqiot.com)食品安全的一大毒瘤。
3、食品流通環節經營秩序不規范。一是眾多的食品經營企業小而亂，溯源管理難。二是有些企業在食品收購、儲藏和運輸過程中，過量使用防腐劑、保鮮劑。三是部分經營者銷售假冒偽劣食品、變質食品。還有就是那些無廠名廠址、無出廠合格證、無保質期的“三無”食品、假冒偽劣食品嚴重危害人體健康。
4、新技術新資源的應用帶來新的食品安全隱患。隨著食品工業的迅速發展，大量食品新資源、添加劑新品種以及現代生物技術、酶制劑等新技術不斷出現，造成直接及間接與食品接觸的化學物質日益增多，已經成為亟待重視和研究的問題。
5、食品安全研究發現的新問題。隨著安全科技的發展，傳統加工工藝的食品也不斷被發現具有安全隱患，有一些甚至會導致不治之癥。
6、食品安全標準體系滯后。我國有國家、地方等不同的食品行業標準等，數量都超過千項，國家標準又分衛生標準和產品質量標準，基本形成了一個由基礎標準、產品標準、行為標準和檢驗方法標準組成的國家食品標準體系。但我國的食品標準，無論與食品安全形勢的實際需求、還是與國際食品安全基本標準相比，還有很大差距。
二、我國的食品安全問題具有自身的特點：
一是新老問題并存。由于食品生產、加工、經營條件比較差、技術落后或是沒有遵守衛生操作規程，造成了食品的微生物、重金屬污染等問題。在相當長時間內，這些老問題將難以得到根本性的解決。與此同時，伴隨著經濟的快速發展，我國又出現了一些發達國家所面臨的新問題。
二是源頭污染突出。我國當前有兩億多的農戶在以散戶的方式生產初級農產品，我們日常吃的蔬菜瓜果基本上都是農民生產的，出現蔬菜農藥殘留超標等問題是難以避免的。
三是中小型食品加工企業占多數決定了食品加工業水平、素質差。我國有大批中小型私營企業，以這些從業人員的素質，出現諸如產品的微生物指標超標、超量使用食品添加劑，這也是很常見的。
