廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場， 以下是為大家整理的關于暑期社會實踐調研報告3篇 , 供大家參考選擇。
暑期社會實踐調研報告3篇
暑期社會實踐調研報告篇1
XXX學院 “科技支農”暑期社會實踐團
暑期社會實踐調查報告
學院：XXX學院
指導教師：
學生：
實踐時間：201X年X月X日
時間地點：秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉
摘要
8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。通過開展科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。
關鍵詞
科技講座 環保科普指導手冊 贈送農藥
正文
一、實地調研背景8月23日，全國暑期社會實踐重點團隊——東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開展“科技支農”暑期社會實踐活動。
近日，由于受大風暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學生深入社會、了解社會。鑒于之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學院副院長何雙雷帶隊，團委副書記問望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學生志愿者為重要成員的暑期社會實踐團，同時實踐團還邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。
二、實踐過程本次實踐活動共分為科技講座、普及環保知識（分發環保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個部分。
整個實踐活動在李站長的科技講座中拉開序幕。講座伊始，李站長向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個品種。隨后，李站長分別就“解決草荒問題”、“選擇農藥問題”、“作物倒伏問題”、“防蟲防草以及作物的高產問題”向村民們進行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問題。期間，實踐團成員還為村民們發放了《低碳99》《農藥使用環境安全技術導則》《化肥使用環境安全技術導則》《畜禽養殖業污染防治》等相關科普知識手冊，為村民進一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過科技手段實現高產。
講座過后，盧龍團縣委書記曹麗虹等與實踐團一行人來到了村中作物倒伏最嚴重的區域進行實地考察和調研。實踐團成員針對作物中出現的“荒草增長、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學秦皇島分校“科技支農”暑期社會實踐團成員向村民們贈送了農藥，進一步加強了村民們作物高產的信念。
三、社會觀察大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；在接觸社會中讓我們思考社會和學校的不同，讓我們提前了解社會，也是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長。過程中付出汗水，收獲良多。
（一）科技是農業的第一生產力
在此次實踐當中，我們邀請了全國北方水稻品種聯合區域試驗負責人、秦皇島市農業技術站站長李守訊為農民種植進行指導。在開始的講座當中，講座里座無虛席，可見農民們對于種植技術的渴求。
中國是一個農業大國，農民問題始終是中國的根本問題。將科學技術物化到勞動力中去，為勞動者所掌握．才能提高農業生產率，實現農業的適度規模經營．提高農業吸收現代技術的能力，真正實現農業的現代化。為此：
(1)對農業生產中勞動力價值的重新認識；
農村問題主要是農民問題，而農民是農業生產力的主力軍、首要的因素。只有農民的素質提高了，農業現代化才成為可能。時下，多數農民不知道如何在商業化社會中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機械化作業的過程中，我們也要看到大規模機械化農業的局限性，特別是在山區、丘陵地帶，糧食產物增產大豐收的關鍵最終還是在農民手中。農民的價值得到重視，水利得興，農田得產，因此，重新認識農業生產中勞動力的價值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業勞動力的整體素質；
農村勞動力自身的素質低下，已成為嚴重阻礙農業現代化的進程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業勞動力整體素質，迫在眉睫。
首先沒九年義務教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進費用全免的九年義務教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學生都能完成初中階段的基礎教育，同時應對升入高中階段學習的農村學生實行學費減半、升入大學的農村學生實行學費全免的優待，以鼓勵更多的農村學生積極地升入高中和大學學習，從根本上解決農村生源少、素質低、上學困難的各種問題。否則，農村的教育永遠無法持續發展，農村勞動力的素質難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動者的適用技術培訓，通過定期或不定期的技術培訓，或建立農業科技服務中心，推廣和普及農業適用技術，解決農業發展中的具體技術問題，達到提到農村勞動者綜合素質、促進勞動力有效轉移和農業發展的目的。
(3)加快農業產業化經營進程．促進農業生產現代化。
以市場為導向，以家庭經營為基礎，依靠各類龍頭企業和組織的帶動，將生產、加工、銷售緊密結合起來，實行一體化經營。這種經營方式，解決了分散經營的農戶適應市場、進入市場的問題，特別是龍頭企業具備開拓市場、贏得市場的能力，一頭連著市場，一頭連著農戶，通過“訂單”、“合同”等形式，把市場信息、適用技術、管理經驗及時地傳送給農戶，有效地解決了分散的農戶經營和大市場的連接問題。
在本次實踐中，我們發現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業適用技術，取得非常好的效果。實踐活動結束后，陳官屯鄉張家溝村村民張愛林向實踐團反映，這次的“科技支農”活動給他的啟發不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來戰勝自然災害。
（二）農業信息的及時溝通是農業發展的一大法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時有效的農業信息的通報在農業降低損失、增加產量的過程中起著關鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業主管部門及時發布了玉米螟蟲的預警，并發放了相關的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時，關于農業種植技術的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業信息所蘊含的新技術思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
過去，農民施肥憑個人經驗，極易出現缺的成分補不上，不缺的又造成浪費和污染。李守訊告訴我們，測土配方施肥就是先測出土壤中植物生長發育所需的主要營養元素的含量，然后依據種植作物所需營養特點和肥料釋放規律制定施肥配方，再按配方確定肥料品種、配比、用量和施肥方法，科學施用。“運用測土配方施肥技術，不但可以增加土地肥力、提高農作物產量，又能提高化肥利用率和施肥效益。同時，農作物抗逆性增加，農藥的用量也隨之下降，從而降低了化肥、農藥對農產品及環境的污染。”
土肥是農業的基礎，直接關系到農業的可持續發展。自上世紀60年代末70年代初以來，我國的碳銨用量越來越高，最高達到畝均50公斤，糧食產量也隨之不斷創下新高。可是到后來，無論怎樣增加化肥使用量，畝產只能維持這個水平，土壤卻變得越來越硬，有的腳都踩不碎，以前土里常見的蚯蚓也不見了蹤影。
“過猶不及。”李守訊表示，這正是土壤貧瘠的信號，單一、過量使用氮肥導致了土壤有機質含量下降。
李守訊說，化肥污染是面源污染中的一個重要方面，而測土配方施肥是幫助農民合理的施用肥料，減少不合理施肥量（也就是施多了，作物吸收不了那一部分），這樣就保證糧食高產的同時，盡量減少了化肥施用量，減輕了化肥污染。
按照土壤養分和農作物品種提供不同的配方施肥，一方面可以減少在化肥方面的投入，節約成本；另一方面可以提高農作物質量，減少病蟲害，從而減少農藥的使用，使農產品更加安全，同時還可以防止土壤板結、減少耕地污染。
但測土配方施肥技術的推廣并不像想象的那么容易。李守訊指出，仍有很多地方的農民由于長期實行高投入高產出的生產方式，形成了“施肥越多越好”，“施基肥憑經驗、后期追肥看莊稼長勢憑感覺”等觀念。同時，土壤地域差異和作物品種多樣造成的肥料需求千差萬別，要讓測土配方施肥技術的效用真正落地并實現最大化，并不是一件簡單的事情。
（三）深入基層對于大學生具有重要意義
實踐的時間雖然不長，但從中的領會的道理讓我們終生受用，當我們跋涉在鄉間小路上時，看著那一望無邊的田野，便明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。社會實踐加深了我們大學生與社會底層人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
我們在村民的身上看到了他們的樸實和對豐收的渴望。我以后或許也會有渴望，就想現在的我渴望能夠多接觸社會，了解社會一樣。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這其中還幫助了村民解決了實際的困難，幫助他們戰勝自然災害，積極響應了“科技支農”的號召，也為自己積累了一筆財富。
參考文獻
[1]. 王艷波、吳新林，農村“留守孩”現象個案調查報告.[J]．青年探索，2003（4）
[2]. 編前語:別讓留守兒童在缺憾中成長[J].云南教育,2007(5):28.
暑期社會實踐調研報告篇2
最新暑期社會實踐調研報告
最新暑期社會實踐調研報告一
摘要：大學，作為我們人生中一道靚麗的風景線，不在簡簡單單的去追求你的成績，大學生活也不再僅僅局限于你的學習，還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。一個完整的大學生活應該是讓自己的學習與能力在社會實踐中的完美結合!大學生暑期社會實踐作為我們課外教育的一個平臺，不僅僅能讓我們掙到錢，同時也是我們鍛煉自己、提升自己的源頭。今年的暑假社會可以說是我人生中第一次能夠真正的認識、了解社會提升自我的開始和機會。作為一名即將進入大二的學生，應該主動放棄那種為錢而工作的錯誤思想，而是主動在社會實踐活動中提升自我，為以后的發展打下基礎。走在奮斗拼搏的路上，困難與挫折會常伴左右，這對我們自己也是一個很大的要求，如何堅持自己最初的夢想?如何在尋夢的道路上，走得更長遠?用自己的行動證明吧!大學，作為我們人生中一道靚麗的風景線，不在簡簡單單的去追求你的成績，大學生活也不再僅僅局限于你的學習，還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。一個完整的大學生活應該是讓自己的學習與能力在社會實踐中的完美結合! 關鍵詞：服務 自我能力提升 誠信 知識 暑期社會實踐
一、調研安排
時間：2017.7.1-2017.9.1
地點：合肥市高新區20XX創意花店
調研方式：社會實踐與社會實踐報告
調研主題：提升自我、體驗生活
調研對象：2012級英語本科
二、調研基本概況
這個暑假我根據自己的實際情況，找了一份打理花店的工作，雖然只有兩個月，但我覺得時間過的好快，而我也收獲頗多。短短的兩個月讓我明白體會到了就業的巨大壓力、自己的能力不足和現實的殘酷的現狀，同時也體會了在殘酷的現實中拼搏的快樂。
主動參加這次實踐目的主要是去了解預與認識自己不曾結交或見到的人與物，開闊自己的視野，親身去體驗現實中能夠遇到的各種辛酸苦辣。因為我自身處在一個學習的環境，對外界事物的了解相對比較少，正好趁著暑假好好鍛煉一下自己做一個逐漸走向成熟的人，也可以體會到父母的艱辛，讓自己做一個勤儉節約之人。之所以會選擇在花店工作做社會實踐活動是因為我認為花店是一個人流量相對較大的地方，接觸形形色色的人相比較多的場所。通過這次實踐活動也可以為以后的工作打下堅實的基礎。雖然工作中或許會遇到一些挫折與困難，但我會用我的激情把一切挫折打敗。
在花店里面我和其他的服務人員主要是為顧客介紹他們所需要的或者是適合他們的禮品與鮮花、負責產品分類以及貨物的搬運、及時補齊貨架、給貨物貼價格標簽、牢記花店規定，認真負責對待每一個顧客、打理好衛生清潔工作。工作雖然很簡單，但是要想做的比別人好需要付出比別人更多的努力。很高興我一直走在奮斗的路上，去踐行者當初的執著與堅持。
通過這次暑期社會實踐，讓我深深的明白了一個道理：?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在如今社會招聘會上的大字板都總會寫著有經驗者優先，試問?我們這群還在學校的學子擁有多少真正的經驗那?在這次社會實踐中，讓我感受頗深的是：你會發現你學到的未必用的到，偏偏你沒有學的卻得到很大的用處?還有你或許對書本知識很是了解，但是面對實際情況卻笨手笨腳。這正是當代大學生就業中出現的一個很嚴重的問題，就是同學們不能學以致用。我認為最主要的原因就是缺少實踐鍛煉，也確實對社會的認識，在這個知識信息化時代，知識的力量是永遠不會消逝的。因此在我們以后的道理上需要我們注意到是不僅僅要收獲知識更要收獲能力，只有知識與能力雙豐收才能讓自己發揮到最大的作用，充分實現你的自我價值。
三、存在的問題及分析
1. 員工服務意識淡薄，缺乏與顧客行之有效的溝通方式。有些員工看到顧客不知道主
動招呼顧客，甚至會出現用詞不當的現象，很容易造成顧客的誤解。
2. 花店的整體信譽度有待提高，花店的顧客局限于某一些區域，外來顧客有限。通過
我在工作期間的觀察發現外界對花店的認知度還不夠，而且宣傳效果做的也不是很到位。
3. 經營者本身能力的不足，導致出現一些錯誤的市場判斷和團隊內部不協調的現象。
四、對策及建議
(一) 樹立服務意識，堅持顧客至上原則
作為一個服務行業，對顧客的態度在很大程度上直接影響個人和公司的業績，這就要求每一個員工及老板為顧客之所想、急顧客之所急，用自己認真負責熱心的態度去感染顧客從而達到雙贏。經營者善于利用顧客對自己產品的高度評價，通過顧客的評價達到幫自己宣傳的效果，進一步帶來更大的利潤。
(二) 誠信經營
無論做人還是做事，始終堅持誠信為本，因為誠信是做人、做事成功的基本條件。正所謂：誠招天下客，信從譽中來。經商信為本，買賣禮在先。所以提高花店的信譽度還是很重要的。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是花店發展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。
(三) 加強對經營者的能力提高和訓練
作為一個領導者或者是管理者對一個公司的發展起著不可替代的作用，就像一個形象的比喻說的一樣------?有一只獅子率領的綿陽團隊，能夠戰勝一只綿陽率領的獅子團隊，足見管理者與領導者的重要角色，因此只有領導者與管理者的能力與才能不斷提高，這個公司、團隊才會走的更遠、才會取得更大的成就。
參考文獻： 1、《警世賢文.勤奮篇》
2、孤軍-緬甸之王 后世之龍血鳳髓 第四節
最新暑期社會實踐調研報告二
調查背景
本人故鄉江蘇省泰州市合陳鎮，主要以農業為主，近年來隨著家鄉勞務產業的快速發展，越來越多的農村富余勞動力外出務工，使得一部分孩子脫離父母親的直接監護，成為留守兒童。而隨著留守兒童成為問題兒童現象的日益凸顯，這一特殊的未成年人群體也越來越多地受到社會的關注。為了聯系實踐《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的思想精髓，完成暑期社會實踐報告，本人通過走訪、調查問卷等形式，對全鄉留守兒童的生活和教育狀況進行了專題調查。 現將調查結果總結如下。
一、基本情況
合陳鎮，總人口5.9萬人。全鄉家庭收入主要依靠耕地，為了增加生活收入，許多農民紛紛外出務工。目前全鄉在外務工人員達1500人(次)。由于大部分務工人員沒有能力將孩子帶到城市撫養或讀書，因而形成了相當數量的留守孩。據調查，我鄉現有留守孩112人(男66人，女46人)，其中未上學的留守兒童25人(男15人，女10人)，上小學的留守兒童51人(男31人，女20人)，上初中的留守兒童36人(男21人，女15人)。在對留守兒童的托管上，隔代監護的兒童數達95人，親屬監護的兒童是17人。
二、留守兒童生活現狀分析
(一)、留守兒童缺乏親情的關愛
通過對留守兒童的調查，發現他們家庭的經濟狀況大都不容樂觀。由于經濟原因，留守兒童父母回家次數也普遍比較少，基本上都是一年回來一次。從留守兒童對家庭生活期望上看， 59.5% 的留守孩子希望和爸爸媽媽在一起，希望和爺爺奶奶共同生活的占8.4%，希望一個出去一個在家的占 32.1% ，這表明孩子當前嚴重的親情饑渴。盡管如此，31.2% 的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時感到生疏冷漠、交流困難，可見長期的分離和缺乏聯系使得親子關系會出現障礙，甚至出現親生后母現象。這無論對父母還是孩子來說，都無不會造成一種心理上的巨大創傷，尤其是對孩子來說，很可能會使他們將來變得性格冷漠等，造成許多心理疾病，嚴重影響他們將來的健康發展。 由于缺乏或者不愿意采取與監護人或老師交流這些正式的宣泄方式，部分孩子積壓憂郁，必然產生自卑心理。
(二) 學習狀況不容樂觀
留守兒童和監護人對待讀書和教育的認識上也不容樂觀，由于監護人素質不
夠高引起許多監護人對其孩子的教育都疏于管理，留守兒童的學習成績不容樂觀。 農村父母文化程度小學學歷居多，甚至不識字，很難輔導子女功課。由于多是隔代監護，爺爺奶奶文化程度不高，加上溺愛，管教不嚴，許多留守兒童自律性較差，學習無人督促，留守兒童學習狀況大多不太好，監護人本身態度和能力減弱了原有的家庭監督作用，影響了子女自控力的形成。
(三)監護狀況堪憂
1 、監護人情況分析：據調查，留守兒童中 84.8% 是由爺爺奶奶等隔代親人照看， 15.2% 由親戚代管，可見隔代監護是我鄉留守子女主要的監護方式。盡管 84.4 %的隔代親人很高興照顧留守子女，但是由于體力、知識等原因， 57.1 %的隔代監護人表示照看孩子感到吃力。
2、監護人素質普遍偏低，對孩子的學習介入過少導致學習成績不太好。一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶等文化水平較低，對孩子學習上的問題一般都不能給予幫助;另一方面，父母只有一方在家的，由于每天所要承擔的家務很多，也沒有很多時間去關注孩子。
3、 家庭教育是監護的重要部分，在教育態度方面， 48.8 %的隔代親人及 63.9 %的親戚表示只照顧生活，別的不管，只要有所交代就可以了，這說明了孩子缺乏必要的家教氛圍。無論是爺爺奶奶還是親戚，對孩子大多局限于吃飽穿暖之類的淺層關懷，難以盡到對孩子的教育責任。可見無論隔代監護還是親戚監護，在監護內容及責任上都存在著很大的盲區。
三、留守兒童所存在的主要問題
1、平時缺乏親情的關愛導致的生活問題。 父母在外打工使孩子在生活上得不到很好的照顧，無法養成良好的生活習慣。家是孩子最開始的港灣，是他們的最早啟蒙地，選擇隔代教育還是親子教育對兒童健康成長有著至關重要的影響。祖父母和其他非直系親屬對兒童的照顧遠不及親子間的教育那樣有針對性和富有情感性。留守兒童成長期間長期缺乏的恰恰是親情的撫慰與關懷，這也是我們社會應該給予高度重視的問題。
2、缺乏完整的家庭教育導致的心理問題。 小學生正處于身心迅速發展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識，與此相關的也帶來了一些煩惱與沖突。這時，他們需要有傾訴的渠道，也需要有人能夠告訴他們怎樣正確對待這些問題。家人在這方面應該起到非常重要的引導作用。但由于父母在外，留在家里的其他親屬或父親/母親無暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機會。這種情緒的長期積累，對于兒童心理的健康成長非常不利。家庭教育是啟蒙教育，也是影響人一生的至關重要的教育。良好的家庭教育氛圍，有利于培養出身心都得到健康發展的下一代。因為父母在外，父母與子女之間的關系相對疏遠，親子關系發生了消極變化，這對留守兒童心理的健康成長也產生了諸多不利影響。另外，在缺乏父母關愛和正常家庭氛圍的環境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感，人際交往能力也較差。
四、建議與對策
建農村勞動力有序流動，是城鄉一體化發展的必然趨勢，也是建設社會主義新農村的必然要求。但如果因為工作不到位，留守兒童成了問題孩子，就不僅是家庭的不幸，也是社會的不幸。因此，關愛留守兒童，保證他們健康成長，應該成為家庭、學校、社會共同關心，方方面面協同配合的綜合工程。現結合我鄉實際，提出以下建議：
1、認真實施藍天教育計劃。我鄉中小學要建成學校、家庭、社會共同關心留守兒童的藍天學堂，開展形式多樣、生動活潑的親子活動，培養孩子們的學習興趣和生活趣味，排除他們的心理障礙，使他們成長為體魄健康，心態良好的一代新人。
2、加強學校與家長的聯系。關注留守兒童的健康成長，學校、教師、家長互相配合必不可少。一是鼓勵教師多走訪留守兒童家庭。學校的老師經常深入學生家庭，進行學習輔導，指導家長或親屬如何關心孩子。對留守兒童家庭做到五必訪，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。二是建立留守兒童家庭聯系卡。學校通過打電話給外出的父母，寫聯系卡向監護人反饋等形式，定期或不定期地將孩子的學習情況和思想動態及時向家長反映，實行學校與家庭、班主任與留守兒童及其家長間互動與聯動，共同關心對留守兒童的教育。
3、關心留守兒童的心理健康。做人德為先，育人先育心。把城市學校開辦的心理咨詢室、師生悄悄話信箱的經驗引入我鄉中小學，定期聘請有關專家為學生講授青春期健康知識。通過教師與學生對話，幫助學生坦然面對成長的煩惱，樹立正確的人生觀、價值觀。對遭遇挫折或困難的孩子及時給予心理撫慰，特別是幫助留守兒童克服孤僻、膽怯、冷淡等心理，以彌補父母不在身邊的家教缺失。
4、動員社會共同關心留守兒童的成長。關注留守兒童的成長，就是關注祖國的未來，是全社會的事。鄉村組織要做好工作，確保外出務工人員妥善安排孩子，落實好監護和教育責任，并要求他們外出期間盡可能多與孩子聯系。學校或村組織就近組織孩子開展有意義的活動，豐富他們的精神文化生活，讓他們融入集體之中，保持健康向上的精神狀態。通過方方面面齊心協力，為我鄉留守兒童創造健康成長的良好環境。
但是要從根本上解決留守兒童問題，要有賴于社會教育與保障機制的完善和健全，如果外出務工人員的子女能與城市的孩子享受同等的受教育機會，就可能鼓勵父母把孩子帶在身邊。目前最可行的只能是要求父母多關心孩子，外出前先考慮一下孩子的問題，出去后盡可能與孩子多保持聯系。老師們也盡可能多地關心留守兒童，學校或村組織，可以就近組織孩子開展有意義的活動。
暑期社會實踐調研報告篇3
梅州調研暑期社會實踐報告
“關注扶貧雙到，走訪梅州貧困村”
暑期社會實踐調研報告
為貫徹落實廣州市委、市政府《關于加強梅州市扶貧開發工作的實施意見》(穗字[2011]7號)和梅州市農村扶貧開發工作領導小組辦公室《關于廣州市農村扶貧開發“雙到”近期工作安排的通知》(穗扶貧辦函[2011]1號)精神， 7月13日至20日，我校“關注扶貧雙到，走訪梅州貧困村”第十一調研小組在指導老師陳磊的帶領下，到梅州市平遠縣開展調研，現將有關調研情況報告如下：
一、基本情況
“扶貧雙到”是根據《中國農村扶貧開發綱要(2001—2010年)》要求，結合我省實際，提出的實施扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作責任制。從2009年開始，用3年時間，對粵東、西、北欠發達地區14個地級市和83個縣(市、區)的3409個貧困村，以及農村家庭年人均純收入1500元(含1500元)以下的農戶，通過實施“規劃到戶、責任到人”扶貧開發工作責任制，確保被幫扶的貧困戶基本實現穩定脫貧。今年是該政策實施的收官之年，華工廣州學院師生選取了梅州這一有代表性的地區進行調研，進一步了解扶貧工作的成果。
工作中，本調研小組共走訪了四個鎮上的貧困村，分別是：熱柘鎮的熱柘村、長田鎮的長江村、石正鎮的東臺村、大柘鎮的東片村。同時針對每個村也了解了40多戶貧困戶的基本情況。調研主要以問卷調查和訪談的形式進行，主要針對扶貧干部和貧困戶兩類對象進行調查。內容包括經濟改善情況、人居生活水平、政策滿意度、幸福感提升情況等，從政策、經濟、文化、交通、社保、教育等多角度進行調查了解，全面了解掌握獲得落實“雙到”政策后，貧困地區的改善情況。
二、好的方面
通過廣泛調研，我組發現各地區駐村干部及村委干部都能因地制宜，有效利用扶貧資金，針對性地采取有效措施，有效改善地方經濟情況，提升人民生活水平。主要體現在以下幾個方面：
（一）幫扶單位力度大，村容村貌煥然一新。據了解，平遠縣的對口幫扶單位有廣州市天河區交通局、廣州市國土資源局、廣州市政府辦公室、廣州市天河區街道辦公室等19個單位。在這個19個幫扶單位打大力支持下，平遠縣對口幫扶的貧困村落后的村容村貌得到巨大的改變，縮小了城鄉發展差距和貧富差距。據各個村的駐村干部工作報告介紹，對口幫扶的貧困村脫貧率達到了92%以上，有勞動能力的貧困戶全部實現脫貧目標。
大柘鎮東片村在駐村干部游書記以及村委村干部的帶領下，扶貧開發工作取得了顯著成效。針對村的地形地貌，為村民解決了“行路難、過河難、排灌難、夜行難、美化難”等“五難”問題。使整個東片村的村容村貌都得到大大的改善，并在村中修建了“一座橋梁、兩條水渠、一排路燈”很好地解決了村民出城難的問題，并做好植樹綠化建設。
石正鎮東臺村駐村干部楊書記介紹：扶貧辦總共投資了400多萬元搞村里的扶貧工作，主要應用在基礎設施建設中有：
1、解決生活垃圾處理問題，實現家家門前有垃圾桶，村中發放20臺垃圾車，還有幾臺特定的大型垃圾車每天為村民清理垃圾。
2、全面完成村道水泥硬底化，解決了路路通的問題，村民們都受益。 村址至金塘村小組，長約500米，幫扶資金23.8萬元。四角村小組至南臺酒廠路口，長給1100米，幫扶資金61萬元。
3、完成農村安全飲水工程。總管至黃坪村小組約200米，受益村民約100多人；總管至中心馬屋約100多米，受益村民約80多人。
4、完成了水渠灌溉工程，修建了7條長達500米的灌溉水渠，幫助了村民們排除灌溉難的問題。
5、在“夜行難”方面，在每條道路上都修建了路燈，保障了村民在夜行方面的公共安全。
6、加大村中“綠化”建設，無償提供村民桂花樹等綠化植物。熱柘村在和長田村在村容村貌改革中則主要體現在道路修建、水渠修建、路燈修建、危房改造等方面下重工。熱柘村修建了車上村硬底化工程，全長1.8公里，幫扶單位出資45000元。長田村則針對帶狀型結構的村落，完成了3、3公里的帶狀型村道硬底化工程。此外，熱柘村還針對村民出城難方面還修建了汽車客運站，幫扶單位也出資了5萬元左右，在解決村民交通困難方面，做了很大的貢獻。
（二）以解決低保、醫保、社保、房保為重點，切實提高村民保障水平。根據幸福廣東的要求，讓貧困群體老有所養、病有所醫、住有所居、溫飽無憂，保障底線民生，梅州市也是全國幸福感指數較高的城市。因此，幫扶單位也特別注重社會保障這方面的建設。鞏固“新農合”的參保率，所有貧困戶家庭人口全部參加新型農村合作醫療。購買合作醫療保險、幫助貧困老人加入農村社會養老保險，強力推進農村低收入住房困難戶的住房改建工程。
在走訪貧困戶家庭的過程中，讓我印象特別深刻的是東臺村的駐村干部楊書記。針對東臺村低保戶的特點，楊書記仔細分析村里需要幫扶的貧困戶，還通過自己的力量向社會集資，幫助一名年僅10的孤兒。剛上三年級的孤兒杜碧珠家中只有外祖母照顧著，小小年紀的她就學會了獨立生活、下田干農活，生活很拮據。外祖母的身體也不好，小碧珠就熬藥給外祖母喝。祖母感言：“這么多年來，幸虧有楊書記的大力支持，小珠才有得上學，我們的生活也有了保障。”楊書記幫他們購買了合作醫療，養老保險等，通過自己的力量，向一些紅十字會申請社會困難基金。另外，還承諾以個人的名義每年2000元，供小碧珠完成學習生涯。
（三）以開展勞動技能培訓為著力點，進一步提高村民的勞動技能。
東臺村在石正鎮政府的大力支持和幫助下，鎮里面對扶貧雙到政策的貫徹落實非常到位，特別建筑了一層技能培訓的教室，邀請當地的專業技術人員，定期通知各個村的村民前來接受“養殖、種植、勞動力技能”等方面的培訓。采用逐層上傳下達通知，分批進行專題培訓。為了使村民們都能聽懂培訓的內容，專業技術人員還要求用當地語言“客家話”與村民們進行培訓與交流，認真耐心地為村民們提出的問題做詳細地解答。
東片村則主要提供了種植業、養殖業、機械駕駛技術、維修技術等方面培訓。針對這些培訓，給村民們派發了雞苗、小兔子、桂花樹、果樹種子等，教育村民養殖的技術和技巧。 其中在養豬技術方面，村民們都表示感謝幫扶單位的大力支持，才得以脫貧致富。
長江村在提供勞動技能方面，主要亮點是“黑土雞”的生態養殖技術。幫扶單位投資30-40萬元成立一個黑土雞生態養殖合作社，這也是其中扶貧工作的長效機制之一。首先由村干部、黨員干部帶頭養殖黑土雞，成功之后再帶動村民養殖，提高村民的養殖信心。在“黑土雞”養殖方面做到五個統一：
1、統一提供雞苗。按照貧困戶的人口、勞動技能的不同，相應分配不同數量的雞苗給村民養殖。
2、統一技能培訓。一方面給村民發放技能培訓冊子，另一方面在當地修建的文化中心里面，統一邀請專業人員來對村民進行培訓。
3、統一問題反饋。村民在養殖過程中遇到的問題，由村委統一反饋給駐村干部。
4、統一養雞標準，定期給貧困戶的黑土雞打疫苗，提高成活率。統一收購與銷售，村委會定期收購一部分黑土雞和雞蛋。
5、統一形成標準化的模式，打造長江村“黑土雞”品牌效應。
熱柘村則主要亮點是：“優質稻”的種植技術。 熱柘村在這方面投入大量的工程和產業幫扶。優質稻的收成非常好，村民的種植技術大大提高。這也作為一項長效機制，幫助村民脫貧致富。熱柘村采取“三角并勢”的方式，給予村民優質稻種植。三方集資，一方是村干部村委會支持，一方面是幫扶單位給予無償秧苗，最后一方面貧困戶自己出資小部分。這樣的做法好處是，貧困戶會倍加珍惜、愛惜，才會積極地去種植。才能有所成效，等收購后，政府再給回補助以資獎勵。村民們也紛紛得到了這些福利，在走訪兩家貧困戶的過程中，我們也看到了優質稻的貧困戶，收成非常不錯。
（四）加強基層組織建設，建立扶貧長效機制。在走訪的四個村中，每個村都各自有自己的特色。其中做得較好的是東臺村。除了積極招聘大學生“村官”，還積極打造一支“永遠不走的扶貧工作隊”。加強領導班子的整體素質，堅持把“創先爭優”、“固本強基”等黨建工作與扶貧開發“雙到”工作緊密結合，培養、鍛造一支具有強大戰斗力、凝聚力的隊伍。此外，在產業幫扶等方面，具有四大特色：
特色一：幫扶對象有特色。全村有300多戶人，53戶貧困戶都是經過村委會委員們的實地考察、精心篩選出來的幫扶對象。貧困戶中有單親家庭的、孤兒以及月收入非常低、生活條件非常差的等，非常有特色。
特色二：長效機制有特色。楊書記特別注意扶貧的長效機制的建設，因為今年是扶貧的收官之年，一旦駐村干部走了，村民是否會出現返貧現象？針對這點，楊書記在不影響村民的土地上，因地制宜，在公路邊規劃建設了一個“電子廠”，總投資176萬元，預計今年9月底完工。這個廠房建設的提出，得到了村民們的響應，很好地解決了留守村里的勞動力問題。造福了村民的同時，廠房日后的租金有40%是用于扶貧救助的長期使用，60%是返回給村民，讓村民自己搞村里面的建設。
特色三：領導班子有特色。村民們有句俗語：“富了村民，窮了村長。”主要就是反映了村委會的踏踏實實、淳樸厚重、村民第一的工作態度。據了解，村長仍舊住在60多平方米的小瓦房里，工資也就500多一個月。村長的務實工作得到了村民們的肯定。駐村干部的勤勞探訪和關心，村民們都很感動。
特色四：因地制宜開發旅游產業。建設“金銀花”產業基地，幫扶資金7.5萬元；種植“油茶”產業基地，幫扶資金10多萬元；開發“酒業”廠房建設，主要聯系當地企業贊助。
三、不足的地方
經過幾年的對口扶貧，梅州市平遠縣取得了翻天覆地的變化，人們的生活水平也上了幾個臺階。但扶貧工作也存在一些不足的地方。
（一）某些村干部沒有做到具體問題具體分析。譬如某村在派發樹苗、果苗時沒考慮到種植時間，本地區的地理環境是否適合種植，氣候條件是否適合等因素，仍然發給農戶，結果造成失敗，打擊了種植戶的積極性的同時也浪費了不必要的精力和物力。
（二）形象工程的問題依然存在。雖然設立了供村民閱讀的文化室，及相關文化場所，但只是個擺設。譬如某村所設立的文化室，農家書屋卻是間空房子，只有標牌，無實際內置與之相呼應。而有的村雖然各項內置設備，書籍、桌子、椅子的設備齊全，但也依然是個空有盒子的的擺設，沒有被村民真正的利用起來。
（三）缺少與貧困戶、村民間的溝通交流。貧困戶與非貧困戶，貧困戶與貧困戶間出現“眼紅”現象。對于部分村民對村干部工作的不了解、誤會。也沒有及時解除，造成部分村民、貧困戶意見大。而有的村干部為了躲開一些貧困戶的抱怨而不愿進入村，不愿與他們交談。
（四）招商引資難。由于平遠縣特殊的地理地貌限制：地接閩、粵、贛三省，多山，多丘陵使得引進工業的成本大，不平坦的地形阻礙著商家的進駐。在目前的幾個貧困村里的狀況來看主要是老弱、婦孺居多，年輕勞動力不足而又剩余勞動力居多，在發展上還是局限在現有的農務上，并在此基礎上給予改進，幫助村民建立起農產品銷售的渠道。由于對農事的勞作是個周期長、效益低的過程，這就影響或是削弱村民繼續靠從事農業來致富的積極性，又在某種程度上刺激了年輕勞動力的外流，加劇了招商引資的難度。
四、工作建議
針對此次調研發現的幾點問題，提出以下幾點工作建議：
一、結合實際，加強與村民，貧困戶間的溝通交流，及時進行信息公開。扶貧脫困是一項系統工程，既需要長時間的堅持努力，也需要所有村民的積極參與。要進一步加強與村民、貧困戶之間的溝通交流，打造信息公開平臺，讓全村人都能夠及時了解相關的扶貧訊息資訊，提升大家的脫貧意識，營造努力工作、開拓進取的良好致富氛圍。
二、針對村民的文化水平普遍偏低的特點，在進行農技、種養知識宣傳時，可以采取在宣傳資料的印發方式上做些改變，比如采用圖文并茂、圖表、橫幅等便于農戶識別在實際過程中遇到的問題。培訓時也可以讓農戶參與到實際的操作中，不要只是局限在室內靠專家的講授，與其“授人以魚，”不如“授人以漁”。與其大談理論原理不如到田間地頭到農戶的家中“授人漁”。這樣也能帶動農戶的積極性，看見成效。
三、積極轉變村民“等、靠、要”的思想，努力宣傳農民自強致富的例子，做好“脫貧之星”“光榮之家”的評比獎勵機制。增強貧困戶的脫貧信心。
四、加大智力扶貧的力度，努力使貧困戶實現“一人就業，全家脫貧。”鼓勵貧困戶的子女參與職業技能、實用技術培訓。
五、通過各種渠道收集的資料、信息可以了解到，資金問題是始終是制約發展的因素。廣東在幾年前提出的“雙轉移”戰略可以說為梅州招商引資敞開了大門，但招商引資依然是個問題，這也在一定程度上影響了農村剩余勞動力的解決，以及年輕勞動力重新吸引回來的因素。梅州是個環境優美，綠樹環繞、空氣清新、宜居的城市。基于這樣的一個特點，當地政府為保護好這樣的一個環境，打出了“休閑到梅州，享受慢生活”的旅游品牌口號，而為了迎合梅州市委市政府所大的“品牌”，平遠在此基礎上打出了“生態慢城，休閑勝地”的品牌口號。這樣就使得扶貧的各項工作的開展業需要迎合此品牌，盡最大的可能體現休閑好去處的特點。而在珠三角進行工業、產業轉移的大多以污染大的重工業為主，這在與梅州發展策略上的初衷相違背，也就影響了引資的難度，發展本市，包括貧困村經濟發展的難度跟進度。所以，在發展上還要創新思維，爭取用最有力的發展模式。我們相信，有省委、省政府的關心指導下，在幫扶單位的大力支持下，梅州一定能夠打贏扶貧開發的攻堅戰，讓更多貧困戶更好地共享改革發展的成果，共同奔赴幸福的小康社會。
