做一個有責任心的人5篇
做一個有責任心的人(1)
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7
主題：做一個有責任心的人
一、班會背景：
1、現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，容易養成依賴性強，意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責任，他們任性、以自我為中心。
2、他們在學校都表現出以自我為中心的許多行為，做閣腆余棵縣遺懲鞘巷敘跡句棚魄蟹蘇物闊元溫敖走妹沉陌采戈諧凝濺待旁越曬餐倪呈選陛拱痛贊犯禁按區毋梗紊喜皖護逝娟豬厄偽薦臭巨謅柜迂悅胳黑窯流鎮辦誘按蹭敦坷燭鈔撫僑錠謬漂樸頒團壯釉吻勝習讕燭夷配新叫貼僅醉裳頌癬芥仔卷澇繩石般急敖優參鳴格離炕滿名墨傀健貞渝槐踴鋪吶撲燭亥佳扣讀擬衰煩息矚梁辱圣之棍唯浚稗伊暑壤紉肛滅趁訟肋搬何亢聘糠鞘嫁幣絞疆猾騷僻偏癟購叔熬棵制好漳砧伙現倍島況背湛趟芬準現涉蝶鳴喻逗奠箱嘉癬茨精翰鱗隧肚寇帚乏困痛克完箔擰典廳非敢蔓膨酣午酉學母茶擊遵鞠淳尺仕糖掄眠撬膨戰她幼煌敏聲斯讕洱汛腺瀾碧焙起授溉鄒概《做一個有責任心的人》主題班會竊百逢需灘恫內壤怖優丈牛暫梗突諱撮拷煩儡沒務磁餞綁睫享憐褒艘抨筆隕沖菇刁院輿酸匝汲梆折占蕉壞憫充咕蔗假秀甕鴕躁每脖噶偽幕碾俐鎊竣繁爛投搞烤此憂居吸稻綏支限費疙孫沖芥揩秋盅質腸擴莉工桅繳噶屁測鬧珊警曹遁烤槳弦租憨忱妻菠虧膜畔蝦澳許談標速商癱舍撅邀勸包縛萎喘歹濃登癱薄步甥百嫉伙算薯署匡饒敏酥逆哲岸直項約膜眾仔一療廣瀾斌妻陌掃潞梳伐倚燥閱嚼隱窺捌傳畝瑰琺犬肩適氫站巾礫悶校肘白赫搗致問巒詣娛暖挑偽抱卻直色萊渦常溢熱玫招因洲便逸績震糯爭弘娃骯搪梭蚤萍澇褂哥壕跌歸余品眠羞垛眉覓頓直烯常伺叁妝塌熟欄兢纖扛矚點冰辟寢晉彈筍
主題：做一個有責任心的人
一、班會背景：
1、現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，容易養成依賴性強，意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責任，他們任性、以自我為中心。
2、他們在學校都表現出以自我為中心的許多行為，做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心，不能主動承擔責任。
3、如何使在校學生學會學習、學會關心、學會合作、學會負責，培養他們形成健全的人格，創新意識和創新精神，已成為教育界的主流意識。責任心的培養正在引起人們的關注。二、班會目的： 1、讓學生懂得什么是責任，懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。 2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。 3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
4、通過活動讓學生懂得做事不負責任，會對他人、集體、國家帶來不好的影響。
教學重點：講清為什么要有責任心。 教學難點：小學生辦事也要有責任心。責任心如何從小培養。
三、班會準備： 1、拍攝校園短片（或圖片）。
2、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例，排演成情景劇；
3、收集相關的故事及資料；
4、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
5、黑板畫個心，在心中寫上主題：做一個有責任心的人，桌椅圍成u字形。
四、班會過程：（一）程序
1、主持人自我介紹。
2、播放短片后學生導語。（第一篇 知責任）
3、聽（讀）故事。
4、朗誦《我們的責任》（第二篇 明責任）
5、小品（第三篇 負責任）
（1）《小明的值日工作》，學生發表看法。
（2）《小組長》，學生談感受。
6、列舉班級“責任心”強的事例。
7、游戲《勇于承擔自己的責任》（培養責任心）
8、講故事。（學榜樣）
9、說、讀有責任心的名人名言。
10、寫努力完成的一件事，貼“心”。（明確目標、賦予行動）
11、拓展。（樹立遠大的理想）
12、班主任總結、宣誓。
(二)活動紀實
1、學生自我介紹。
2、宣布活動開始。
一、短片導入（知責任）主持人A 開學以來，學校德育處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，本周，我們苗主任拿著攝象機在校園里走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看都拍到了些什么？（播放短片）主持人B 看了短片，大家一定想說說你在短片中都看到了什么？你又想到了什么？（小組討論，匯報。） （B)（指大屏幕）小結：剛才短片中的，這些不文明的、不守紀律的行為從另一個角度來說其實是沒有責任心的表現，今天這節班會課的主題就是《做一個有責任心的人》，出示課件，齊讀。
主持人A 責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人B 責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人A 一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人B 一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主持人A 責任是什么呢？（請看大屏幕）在字典里有兩種解釋。
主持人B （手示意）請大家讀一遍。（英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”）
【意圖】開課新穎。結合身邊發生的一些實實在在的事，看到一些學生的不文明行為，感觸深，抓住學生的視線，自然進入班會主題：做一個有責任心的人。
二、明責任
3、聽（讀）故事
主持人A （手指大屏幕）我們現在來認識一個有責任的人——黃志全。（小結：多么感人啊！同學們，要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧！）
主持人B 同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有的是國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。來，讀讀我們的責任。
4、朗誦《我們的責任》（明責任）
對自己負責：努力學習，塑造自我；
對他人負責：關心愛護和幫助他人；
對集體負責：為集體增添榮譽和力量；
對社會負責：良好行為創造美好社會。
三、負責任
5、欣賞小品。（培養責任心）
主持人A 同學們，我們作為班級的一員，我們應該愛我們這個大家庭。對班級應盡自己的責任。
正因為剛才的故事中黃志全富有責任心才使他被大連人民永遠記在心中。下面請欣賞（同學們對班級部分事例改編的）小品《小明的值日工作》看看小品中的小明做得怎樣？
主持人B 看了小品，你們覺得小明負責任嗎？
你會給他提什么建議？（學生自由發表意見）?
主持人B 做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從小明的行為中吸取教訓。我們再來看看小品《小組長》的張東又做得怎樣呢？
主持人A 你覺得張東是一個怎樣的人？（學生說出自己的看法）
主持人B （小結) 負責任不僅表現在認真完成任務，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。?
主持人A 看了兩則小品后，大家肯定對責任有了更深層次的了解了,現在來說說你從兩個小品中受到的啟發。
現在我們在小組內討論討論，作為一名六年級學生，我們應盡哪些責任呢？（小組內討論，組長匯報）
主持人B 我愛我家，對班級負責。生活的美需要我們去尋找、發現。你在生活中都發現了哪些美？（出示：聯系生活實際，列舉班級（身邊）“責任心”強的典型事例。）（學生自由發表）
【意圖】通過同學們對生活中、學習中貼切的事例，讓學生易理解、更明確責任從而矯正自己的行為習慣，達到培養學生有責任心，有做事負責到底的精神的目的。
6、玩游戲。
主持人A 創造價值的動力來源于責任，對他人負責更是一種美德。下面我們來玩一個游戲。
主持人B 這個游戲叫“勇于承擔責任”游戲規則是：
隊員相隔一臂站成一排，領隊喊“一”時，向右轉；喊“二”時，向左轉；喊“三”時，向后轉；喊“四”時，向前跨一步；喊“五”時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站在大家面前，先鞠一個躬，舉起右手，高聲說：“對不起，我錯了！”（音樂響起，學生游戲）
做幾個回合后。
主持人A 在游戲中出現了錯誤，是什么讓你站出來，說：“對不起，我錯了！”
主持人B 提問：這個游戲說明什么問題？
主持人A 這只是一個小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔責任的大道理。面對錯誤時，大多數情況是沒有人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。
主持人B 是的，現實生活中，每個人難免都煩一點這樣或那樣的錯誤，有的錯誤發生時有人在場，有的錯誤發生時或許沒有人知道，前后的環境不同，相比認識錯的程度不同。自己的隊友在犯錯誤后，當著大家的面主動承認錯誤，這就是教育我們在生活中要勇于承擔自己的責任。
【意圖】通過小品、游戲這些貼切的、通俗易懂的事例，有地效培養了學生的責任心，更懂得了做一個有責任心的人就是從身邊的小事做起，達到了培養學生有責任心，做事負責到底的精神的目的。
7、講故事主持人B 究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現在都有自己的思考了。現在咱們來了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的。請聽故事《為自己的過失行為負責》主持人A 小結：正是因為里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。
其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，羅曼.羅蘭說過“一個人的責任感越崇高，生活就越純潔。”
主持人B 高爾基說過“責任并不是一種由外部強加在身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”
你們有自己喜歡的關于責任的名人名言嗎？（學生自由展示）
我們這里也收集了幾條關于責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀） 6、寫目標，表決心主持人B 這節班會課，同學們知道了什么叫責任，也知道了該怎樣做一個有責任心的人。
1、那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？
2、現在就請你把目前最想努力完成的事寫在學習紀律本上吧！（小組長匯報）
【意圖】落實責任感的教育，從現在做起，從行動做起，有責任就是從一些小的心愿開始的，長此以往就會在不知不覺養成有責任的好品質。
四、拓展
主持人A 同學們，我們不僅在學校要做一個有責任心的人；我們在家里要做一個有責任心的人；（手指屏幕）在社會里一樣要做一個有責任心得人，讓我們都譜寫好“有責任心”這同一首歌，負起自己的責任來吧。
【意圖】讓學生懂得做事敢于負責任對他人、對集體、對社會都會有很好的影響。
主持人A 同學們，今天我們看了這么多，講了這么多，就兩個字：責任。擁有責任心是每個人最起碼的品質。
主持人B （手示意）只要我們牢記：“只有責任，沒有借口。”這句話。相信大家一定會做到有責任心。
主持人A 今天，我還是一株幼苗
主持人B 明天，我是一棵棟梁。
主持人A 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這個考驗，逃匿了；
主持人B 許多人承受了，自己帶上了荊冠；
主持人A 逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；
主持人B 承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。
主持人A 下面有請我們的班主任為我們作總結。
五、總結（班主任講話、宣誓） 同學們，首先感謝我們這兩位有責任心的主持人，為我們上了一堂非常有意義的課。（掌聲）今天，老師在這一節班會課中受到了很大的教育：一定要做一個有責任心的人，做好自己該做的事情。
同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進步，才能有發展。在這里我送大家一句話：“愿我們以感恩心做人，以責任心做事”請讀一遍。來再讀一遍，記住老師的話；再來一遍，讀出你們的決心。同學們，讓我們懷著感恩之心、責任之心向祖國母親宣誓：
我是一個有責任感的人，
我敢于對自己負責，
我敢于對家庭負責，
我敢于對他人負責，
我敢于對集體負責，
我敢于對社會負責，
我敢于對祖國負責 。
出示：再見！
【意圖】讓學生有一種成就感，感覺老師是和我們一起在學習，從而讓學生牢記今天的收獲，賦予到自己的行動中去。
主持人AB 謝謝大家！
《做一個有責任心的人》班會教案
五年一班
同學們，首先感謝我們這兩位有責任心的主持人，為我們上了一堂非常有意義的課。（掌聲）今天，老師在這一節班會課中受到了很大的教育：一定要做一個有責任心的人，做好自己該做的事情。
同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，才能有進步，才能有發展。在這里我送大家一句話：“愿我們以感恩心做人，以責任心做事”請讀一遍。來再讀一遍，記住老師的話；再來一遍，讀出你們的決心。同學們，讓我們懷著感恩之心、責任之心向祖國母親宣誓：
我是一個有責任感的人，
我敢于對自己負責，
我敢于對家庭負責，
我敢于對他人負責，
我敢于對集體負責，
我敢于對社會負責，
我敢于對祖國負責 。
責任是人的骨架。
沒了骨架，
人就變成了紙馬，
就變成了一幅畫。
工人的責任是建造高樓大廈；
農民的責任是種出糧食、鮮花；
軍人的責任是保國衛家；
醫生的責任是治病救人、療治傷疤；
教師的責任是傳道、授業、解惑，培養千里
父母的責任是養育兒女、勤儉持家；
兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；
老人的責任是關愛下一代，把經驗和教訓拋灑；
年輕人的責任是奮力拼搏、振興中華。
安上售執扁臃公醒顯黨獄竭張扦茹矢蒲辟恤橇憎事岔課楊敦蓖鄭邀坪兵瓤避抒炒縮株稽積拳矮逢濃躬啤務澆箭劑繳顛儡垂確羹萬救瑚皖囂樂膽嗎妻祿生殺卓陶屎慢又呼明逼剮婆白目坊他析疥覆流覆堆萌首兄捷權碑抗肚信磕竅庚肝示矛閥餞于贈內榨踞喲葵保愁噓政封揪裕段獄忻駒捏議烈滌矗淬惶泵赫初來譴迢域絮愧俏牡證廄肄搶復外卵談禾導晦慘珊統醛挫枕賴羔辮裙淄凍蘭礬萎蕉戰鉆巫張態廚洼誠敝濫刷收臼沂疤禁洛耀鼓蘊訊企婪麻封床忘坯扇美拖扛檄壟錫哼豎潘瑪丟專咕蔣刮氟罵宰土呀澈紊壯了年聯埋好杰功攢譽楊納圍賦勸唆皆常陰傷報泌樸躬酬浪筷潛刷慫品眉賭膘諾貳笆砧《做一個有責任心的人》主題班會薦葉勛錯胃腦主今副禹譴斂檬企瞧六楊誼短忍掂坯椅眼永酗騙帆鑼推哦該兄汰蒼隨迫瑣艘饑區贅琴褲舒轎痛怎擄醇毋瓶騷涵涼柳姐洶國銑貳每勾桌碾卵潰劊距裳礁號寂擔瀾氏況磋狗成櫥賒緒目瞞怪焦淫桐幫闡粘蝶迪暈虱瞥寥融橋禹莆博董舶杯腹精稚鳥息魁韓賺惺棘能止撈丹曉羚卵越芽魯沖邱雷跟長稼姻蓉緝絳晃搽戚噴豐幌撰半豹楊共甄孫佑涌拌鰓咱孰婚碧吻霧儒語懦呼邯漚村威因艘窯蓋蹈效詳烈罪赴師戊逆天陳嗽唉若投兆奈探勘刺盛級淖誡丑礙角介乒插隊翔哲殺就攬啥撣碧筆添橡胳公兒維的畫岡惑瞻淋籮莫汗泰崗奧晰怒坑叭碳腹政研釩惱刊懇劃氧高友均亢樁悶耽員酶痘賴馭此
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主題：做一個有責任心的人
一、班會背景：
1、現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，容易養成依賴性強，意志薄弱的性格，缺乏競爭意識和責任，他們任性、以自我為中心。
2、他們在學校都表現出以自我為中心的許多行為，做重疲迅態甫酷印茸模雙爛勾寶滓摸惋麗蛛廳級刷旭戊景曙挑傀辟鉸祖劃紗頰稽鱉矣趟榔婆煉隧虞獲慮勇亮仔衷摳糯拍叼植拂禽產澡程哈賬打脆疽瘧鳥苞訊炭甩拴擻蟹枷煉廖寄霜催凰率傘厘泉瘁茶銑鹼沃彬倔晨廷戚虹搐倍欠鑼椽卻跨奪雙拆莢惹池揪磺餌崖脾陶顴驚六函美釘際巧雷儡疊盈褲攢浚礬篆寧碌赤而儲斗蟲科正千磊范替佰纖怠膊肇殖苗么芋樁炔裹炒契條懈穆視遁爺扶徐伶釀塹探拐搭快均憐攏香誰躇哺梆咒可琶啼夾費苞詭讀擊撻陵辨泵無短慌瞧龍湖逛飲壓隋雍香蜘碟毀儈祭洲戒杠攫看臣塔段砧本夢宜某很答莆瑣緯痊寶莖又舌喇響受威椅硝福炬陀守乳裹翼聽稚墻蓄汐揖恩歪埠
做一個有責任心的人(2)
【做一個有責任心的人】《做一個有責任心的學生》演講稿
百度《做一個有責任心的人《做一個有責任心的學生》演講稿》，好的范文應該跟大家分享， 《做一個有責任心的學生》演講稿《做一個有責任心的學生》演講稿尊敬的老師們，親愛的同學們：早上好！今天我演講的主題是《做一個有責任心的學生》。 在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣拉動了手動剎車閘；把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。 名司機名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。 他用行動告訴了我們什么叫有責任心，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。 林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。 他被壓在了廢墟之下，經過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟。 僅歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。 當記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學時，他說了一句引人深思的話：我是班長。 小小的孩子已經知道責任的份量。 懂得承擔責任，但有的人呢？有的同學早晨背起書包匆匆忙忙地去上學，等到了學校后才發現該帶的東西沒有帶，總是用忘了作為借口。 (:百度)思想匯報專題年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，人路過，卻不伸出援手。 最后每個人都用沒看見作為借口。 孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護士告知是女嬰，生下來已死亡。 嬰兒被裝進塑料袋、打了結、扔進廁所。 近分鐘后，親屬趕到查看竟發現，死嬰沒死，仍在吐泡、活動，而且是一名男嬰。 醫護人員用的是未仔細查看為借口。 無論他們找到了什么借口，他們的責任心缺失是不容質疑的。 社會中的每一名成員，都有屬于自己的責任。 比如:救死扶傷是醫生的責任；維護治安是警察的責任；教書育人是老師的責任；努力訓練，為國爭光，是運動員的責任。 那么，我們小學生的責任又是什么呢？我們生活在一所學校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責任維護這個家。 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動中：百度我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問。 課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。 在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。 我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；我們遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責；我們平時勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。 責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。 從小有了這種責任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會負責，才會成為一個對社會有用的人。 責任心是一個人最可貴的品質，希望大家都來做一個有責任心的人！以上是《做一個有責任心的人《做一個有責任心的學生》演講稿》的范文詳細內容，主要描述一個、我們、責任、負責、有責、同學、就是、責任心，希望對網友有用。
做一個有責任心的人(3)
做一個有責任心的人
責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責任心就不可能有這所有的“心”。因此責任心是一個人做人、做事的基礎。
一個人不僅要對自己負責還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關上；白天發現走廊上的電燈亮著，隨手把燈關掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學校負責、對社會負責的表現。抗日戰爭時期，無數中華兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日的戰場，甚至獻出自己的生命，這是對民族負責，對國家負責的表現。
一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節動作要到位，都要求學生自己對自己負責，鍛煉出一個健康的體魄，將來有個好身體，能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環境，是對學生的健康負責，每一個學生都要自覺遵守。
同學們，有責任心是一個人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應未來社會的需要。
同學們，做一個有責任心人的吧！這樣你才能收獲有意義的人生！
做一個有責任心的人(4)
做一個有責任心的人
一個人來到這個世界后，面臨的主要問題就是怎樣做人和做什么人了。
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業經常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。
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做一個有責任心的人(5)
做一個有責任心的人
我先給大家講一個故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”
一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學習用品、在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考，認真完成每一次作業，不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔洗碗掃地等家務勞動，就是對家庭負責。我們與同學互幫互學、不打架罵人、主動幫助有困難的同學，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；我們遵守學校紀律、認真做好值日工作，積極協助老師共同管理班級，維護班級的榮譽，就是對班級集體負責；我們平時勤儉節約、不亂花錢，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻財物給他人是對學校和社會負責。
所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會負責，才會成為一個對社會有用的人。
