《看完感覺》是指在觀看電影、劇集或參觀展覽后，用具體的感受和啟示寫成的文章。 以下是為大家整理的關于周恩來的四個晝夜觀后感的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 周恩來的四個晝夜觀后感
戰斗“疫情”和復工復產之際，我觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，不知不覺地流了淚。我被周恩來總理平易近人，體恤民情，與群眾同甘共苦的品行，深入群眾調查研究，真誠發現真實情況、敢于擔責、勇于向黨中央反映實情的作風深深感動。
1961年新中國面臨三年自然災害，大病初愈的周總理到河北省邯鄲市伯延公社調研，在將近100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，忘我工作，其故事其細節令人感動至深，他充分展現了老一輩無產階級革命家一心一意為民情懷，敢于擔當高貴品質。而在現實中，常常耳聞和見諸報端是某些領導到基層調研，是隔著玻璃看一看，住進賓館聽聽匯報，拿著文字材料回單位匯報，這種華而不實，貽害百姓的作法，令群眾深惡痛絕！
感動于周總理親民愛民的情懷。一國之總理給小學汪老師穿鞋，用自己的錢幫老大娘把壽材重新買回來，栽地瓜苗時把一碗水留給群眾而自己只喝一口水，與夫人鄧穎超商量收養張二廷的最小孩子…周總理心里只裝著人民群眾，一心為了群眾。這些點滴作法，如今對于有些干部戴了帽子歪了嘴，有的明哲保身保烏紗帽，糊弄上級欺騙百姓；有的貪圖享受、收受禮金、貪污公款，敗壞了干部形象，敗壞了黨風；其官僚主義，當查；其享樂主義，當誅！其觸犯黨紀一律應嚴懲！
感動于周總理與群眾同甘共苦。公社主任郭鳳林給年事已高的周總理準備了豬肉、雞蛋菜肴，周總理沒吃，而是與社員一起喝著稀湯，吃著窩窩頭，連清碗的水也節約下來，第一天周總理僅吃半碗稀飯。周總理挺著疲憊虛弱的身體，與群眾一起勞動插地瓜苗，大雨夜給救地瓜苗的鄉親們送糖水。如今，有的干部穿名牌，坐高檔車子，住豪華賓館，吃山珍海味，攀比享受等，其脫離群眾，當罰；其奢靡之風，當殺！其觸犯國法一律應嚴懲！
感動于周總理聽真話、講真話。1961年5月3日，周總理一行來到伯延時，新中國正面臨旱災和饑荒，伯延沿路的枯樹便是無聲的證明。然而，從公社主任到老鄉們，沒有人愿意告訴總理饑餓的實情，老區人民只有一個樸素的想法----不給領導添麻煩，替國家分憂，“善意隱瞞實情”。但周總理四天不停地深入農家，走訪了幾十戶農戶，調查研究，用真情打動群眾，促使張二廷等“放炮”，獲得“大食堂吃不飽”“少數干部多占”真實情況；進而敢于擔責，毅然向毛主席匯報實情，使黨中央及時糾正錯誤，促使伯延成為全國第一個取消集體食堂的人民公社。現實中，一些地方群眾不敢說真話，愛唱贊歌；干部也聽不進批評意見，甚至打擊報復說真話的群眾，這些行為，必須糾正！否則禍國殃民！
總書記強調指出：“我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。”“加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，必須聚集解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。講認真是我們黨的根本工作態度，必須做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面。”這些講話高屋建瓴，是真知灼見，是金玉良言，我們要以周恩來等老一輩無產階級革命家為榜樣，努力改造非無產階級世界觀，堅決反對“四風”，反對瞞上欺下，腳踏實地改進不足，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步樹立忠誠為民務實清廉形象。
第二篇: 周恩來的四個晝夜觀后感
由河北電影制片廠、八一電影制片廠等共同打造的影片《周恩來的四個晝夜》推出以來，導演陳力聽到最多的兩個字是“感動”。
“我帶著10名小學生過來觀看影片。來之前我們曾經排練過一個詩朗誦《周總理，你在哪里?》，也許是如今的孩子們對周總理不夠熟悉了解，因此在詩朗誦時他們很難找到感覺。來看電影前，我布置學生們寫觀后感，他們還不樂意呢。在流著淚水看完影片后，他們卻主動要求寫觀后感。”《周恩來的四個晝夜》日前在邯鄲工人劇院放映時，來自邯鄲市滏東小學的教師李蓓在映后的觀眾交流會上說了這樣一番話。
《周恩來的四個晝夜》以上世紀中期中國遭遇三年自然災害為背景，講述1961年周恩來來到河北邯鄲市武安革命老區伯延公社考察調研，在四個晝夜里與當地村民之間發生的故事。公社主任郭鳳林本著為黨分憂的思想，采取了一系列弄虛作假的行為，但周恩來明察秋毫，甩開干部訪貧問苦，得知真相后與毛澤東含淚通話，決定調整農村政策，取消大食堂分戶吃飯。
據悉，影片在邯鄲、武安、涉縣等革命老區的第一輪巡映受到熱烈歡迎，場場座無虛席。當影片回到武安露天放映時，老區人民紛紛聞訊趕來，在放映現場哭成一片;觀眾席中不時傳出“周總理，周總理”的呼喊聲。映后，一位伯延老鄉說：“我親歷了這段歷史，那時我才二十出頭。影片中的情景跟當年周總理來的時候一模一樣，周總理就是這么親切，沒架子。影片圓了我們伯延人民五十幾年的夢，讓我們這幫老頭兒老太太活得更有勁頭了。我的孫兒們平時跟他們說啥都聽不進去，一看這電影就知道了，好日子來之不易，要好好過才對得起咱們國家。”
“這是一個傳遞感動的故事。”曾憑借《少年毛澤東》《愛在廊橋》等影片多次獲得“五個一工程獎”以及“金雞獎”、“百花獎”的女導演陳力強調這部新作“不是命題作文，完全是有感而發”。為了拍好這部電影，劇組多次到伯延當地采訪，影片中的一些故事便是由采訪得來，而老區人民的淳樸也讓她頗為感慨：“雖然事情已經過去了51年，大部分親歷者都已是70多歲的老人，但當我們一談起周總理的這四天四夜他們就流淚，我們也深受感動。”在陳力看來，影片的基調取決于如何理解那個時代：“我是用一種溫暖的心態來理解那個時代。一旦你真正走進生活，你總是能看到生活的希望所在。”
主演孫維民并不是第一次在電影中扮演周恩來，然而這一次的表演經歷卻令他分外感動：“最后一場與總理告別的戲，找了很多當地的百姓當群眾演員。當時天氣已經很冷了，他們穿著單衣，赤腳站在水里，站了很長時間。他們像真地見到總理一樣，熱淚盈眶，表現出的真情實感一下子就把我們帶入到歷史情境當中。那是一種發自肺腑的感覺。”
在北京召開的幾場觀摩研討會上，影片贏得了一致好評，被認為是一部應該向廣大觀眾，特別是黨員干部推薦的優秀影片。專家們認為本片具有很高的歷史含量，深刻而尖銳地表現了歷史的滄桑，著力塑造了領袖人物的人情、人性和人格魅力，同時具有很強的現實意義，提醒人們要敢于說真話，聽真話。
據了解，影片正在進行第二輪巡映，放映團隊及劇組主創奔赴西柏坡、阜平等革命老區，駐石部隊，接下來影片將走出河北赴山西呂梁、陜西延安等革命老區開展第三輪巡映，并計劃推向全國各電影院線進行放映。
第三篇: 周恩來的四個晝夜觀后感
根據中央有關通知精神，為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，按照科技部統一安排，社發司分三批觀看了《周恩來的四個晝夜》電影。大家談感悟、學精神，普遍認為電影真誠感人，傳遞了巨大的正能量，為做好黨的群眾路線教育實踐活動樹立了榜樣，紛紛表示將這部電影作為生動教材，推動群眾路線教育實踐活動深入扎實開展。
影片《周恩來的四個晝夜》是以20世紀50年代末60年代初，中國遭遇連續三年的自然災害，在國民經濟出現嚴重困難為背景，講述了周恩來到革命老區河北邯鄲武安伯延考察調研時，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事。它不僅詮釋了黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動的一課。在當前全黨正在開展群眾路線教育實踐活動中，該片具有十分重要的現實意義和教育意義，也有很多地方需要我們學習和借鑒。
一、深入群眾交流，認真聽取意見
影片中公社主任郭鳳林為避免給黨和國家添麻煩而選擇隱瞞真實情況時，周總理甩開干部訪貧問苦，多次深入群眾家中探訪，認真了解了大食堂及村干部作風的各種問題。密切聯系群眾，是我們黨的優良傳統和政治法寶，也是我們開展工作、加快發展的根本方法，領導干部要想真正掌握事實、體察民意，必須深入到群眾中去。
近期由司領導帶隊，深入基層科研單位召開座談會就是與一線科研人員零距離聽取意見，體察民心的舉措，以務實的工作作風繼承黨密切聯系群眾的優良傳統。
二、批評與自我批評，及時分析不足
周總理來到伯延調研的初衷就是要發現問題，找到解決問題的辦法，由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，呈現了老一代革命家批評與自我批評的優良傳統。黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優良傳統在新時代的拓展和延伸。結合社發司實際，我們要以這次黨的群眾路線教育活動為契機，認真查找自身工作中的不足，深度剖析，并提出有針對性的措施，真正的推動社發司在業務層面的提升。
三、強化執行能力，提升科技管理工作的效率
周總理在了解到真實的群眾意見后，連夜整理分析上報，調整農村政策，取消了大食堂分戶吃飯，使問題得到了及時有效的解決。我司是業務司，在科技領域相關政策的制定和科技計劃的管理過程中對于科研單位及科技工作者的意見和建議要認真對待，有效落實。
四、弘揚清正廉潔，杜絕鋪張浪費
三年自然災害時期，水和糧食都來之不易，影片中當周總理看到村干部為他準備的紅燒肉和雞蛋時，已經邁過門檻的腿又邁了出來，從多處細節反映了總理務實清廉的工作作風。廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風，在實際工作中我們要厲行節約，反對鋪張浪費，清正廉潔，自覺接受群眾監督，把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中。
周恩來的四個晝夜觀后感
由河北電影制片廠、八一電影制片廠等共同打造的影片《周恩來的四個晝夜》推出以來，導演陳力聽到最多的兩個字是“感動”。
“我帶著10名小學生過來觀看影片。來之前我們曾經排練過一個詩朗誦《周總理，你在哪里？》，也許是如今的孩子們對周總理不夠熟悉了解，因此在詩朗誦時他們很難找到感覺。來看電影前，我布置學生們寫觀后感，他們還不樂意呢。在流著淚水看完影片后，他們卻主動要求寫觀后感。”《周恩來的四個晝夜》日前在邯鄲工人劇院放映時，來自邯鄲市滏東小學的教師李蓓在映后的觀眾交流會上說了這樣一番話。
《周恩來的四個晝夜》以上世紀中期中國遭遇三年自然災害為背景，講述1961年周恩來來到河北邯鄲市武安革命老區伯延公社考察調研，在四個晝夜里與當地村民之間發生的故事。公社主任郭鳳林本著為黨分憂的思想，采取了一系列弄虛作假的行為，但周恩來明察秋毫，甩開干部訪貧問苦，得知真相后與毛澤東含淚通話，決定調整農村政策，取消大食堂分戶吃飯。
據悉，影片在邯鄲、武安、涉縣等革命老區的第一輪巡映受到熱烈歡迎，場場座無虛席。當影片回到武安露天放映時，老區人民紛紛聞訊趕來，在放映現場哭成一片；觀眾席中不時傳出“周總理，周總理”的呼喊聲。映后，一位伯延老鄉說：“我親歷了這段歷史，那時我才二十出頭。影片中的情景跟當年周總理來的時候一模一樣，周總理就是這么親切，沒架子。影片圓了我們伯延人民五十幾年的夢，讓我們這幫老頭兒老太太活得更有勁頭了。我的孫兒們平時跟他們說啥都聽不進去，一看這電影就知道了，好日子來之不易，要好好過才對得起咱們國家。”
“這是一個傳遞感動的故事。”曾憑借《少年毛澤東》《愛在廊橋》等影片多次獲得“五個一工程獎”以及“金雞獎”、“百花獎”的女導演陳力強調這部新作“不是命題作文，完全是有感而發”。為了拍好這部電影，劇組多次到伯延當地采訪，影片中的一些故事便是由采訪得來，而老區人民的淳樸也讓她頗為感慨：“雖然事情已經過去了51年，大部分親歷者都已是70多歲的老人，但當我們一談起周總理的這四天四夜他們就流淚，我們也深受感動。”在陳力看來，影片的基調取決于如何理解那個時代：“我是用一種溫暖的心態來理解那個時代。一旦你真正走進生活，你總是能看到生活的希望所在。”
主演孫維民并不是第一次在電影中扮演周恩來，然而這一次的表演經歷卻令他分外感動：“最后一場與總理告別的戲，找了很多當地的百姓當群眾演員。當時天氣已經很冷了，他們穿著單衣，赤腳站在水里，站了很長時間。他們像真地見到總理一樣，熱淚盈眶，表現出的真情實感一下子就把我們帶入到歷史情境當中。那是一種發自肺腑的感覺。”
在北京召開的幾場觀摩研討會上，影片贏得了一致好評，被認為是一部應該向廣大觀眾，特別是黨員干部推薦的優秀影片。專家們認為本片具有很高的歷史含量，深刻而尖銳地表現了歷史的滄桑，著力塑造了領袖人物的人情、人性和人格魅力，同時具有很強的現實意義，提醒人們要敢于說真話，聽真話。
據了解，影片正在進行第二輪巡映，放映團隊及劇組主創奔赴西柏坡、阜平等革命老區，駐石部隊，接下來影片將走出河北赴山西呂梁、陜西延安等革命老區開展第三輪巡映，并計劃推向全國各電影院線進行放映。
周恩來的四個晝夜觀后感
9月24日和9月29日下午，中共中央編譯局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室分兩次組織集體觀看故事影片《周恩來的四個晝夜》。全局在職黨員干部、離退休老黨員和老同志共160余人觀看了影片。
本次觀影活動是根據中央組織部、中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、國家新聞出版廣電總局《關于組織觀看電影故事片<周恩來的四個晝夜>的通知》要求開展的。電影《周恩來的四個晝夜》以20世紀50年代末60年代初的自然災害為背景，講述了周恩來總理到革命老區河北省武安縣調研的感人故事，反映了周恩來同志始終心系群眾、憂國憂民，為群眾利益鞠躬盡瘁的無私奉獻精神。
中央編譯局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組將組織觀看影片作為群眾路線教育實踐活動的一項重要內容，通過觀看影片引導全局廣大黨員干部學習周恩來同志的崇高品質和光輝人格，學習他熱愛人民、勤政為民，甘當人民公仆的無私奉獻精神。觀影后，大家深受感動，紛紛表示，要認真學習周恩來等老一輩革命家堅持群眾路線，關心百姓疾苦的革命精神，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，切實改進作風，扎實做好本職工作，發揮好黨員干部的表率示范作用，努力為中央編譯局各項事業發展貢獻力量。
