理想信念是中國共產黨人奮斗的政治靈魂。 以下是為大家整理的關于堅定理想信念方面整改措施的文章15篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】堅定理想信念方面整改措施
根據校黨委、院黨委的統一部署，外國語學院教工第二支部對照“兩學一做”學習教育方案要求，開展了第一階段的專題學習教育，對黨員理想信念方面存在的問題進行了認真的梳理，現將查找到的一些突出問題和整改措施匯報如下：
一、突出問題
1、部分黨員缺乏系統的理論學習，理論水平不高，對一些基本的黨的路線、方針、政策關注不夠，信仰不夠堅定，理想信念模糊。部分黨員在平日的生活中很少談及政治和實事，缺乏政治敏感性。對于理論素養的提升有畏懼心理，容易產生未然情緒。
2、部分黨員責任意識不強，怕擔當、怕冒尖，缺乏開拓進取意識。“不求有功、但求無過”，工作中只顧教好書本知識，忽視育人的重要性，忽視與學生的思想交流，忽視對學生的心理健康的積極引導，特別在學分制選課模式和課時壓縮的背景下，與學生在一起的時間短了，師生間的距離也越來越大。
3、部分黨員服務意識淡化，黨員意識不強，在群眾中沒能發揮黨員模范作用和先進性，缺乏艱苦樸素的作風，在與群眾交流中相互攀比，有拜金主義、享樂主義和極端個人主義的傾向，有違共產黨員“全心全意為人民服務”的宗旨。
二、整改措施
1、堅定理想信念，奠定思想基礎。結合“兩學一做”學習教育的開展，支部應堅持過好“三會一課”等黨內政治生活，經常化、規范化地加強政治、理論學習，提高思想認識，堅決抵制意識形態領域錯誤思潮影響，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與黨中央保持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力都用在教育教學本職工作上。開展黨員互助談心活動，黨員間多交流、學習、共同提高，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感，從而增強黨員教師的事業心、責任感。加強黨員政治理論學習，
2、改進工作作風，樹立良好形象。黨員教師要以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實作風，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，以學院、教研室各項規章制度來約束，鼓勵黨員經常進行自我反省、勇于開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鉆研業務，及時為基層解難題。注重質量效益，堅持求真務實，堅持依法工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。
3、真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為工作思路和措施。黨員教師應加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養，自覺遵紀守法、遵守各項規章制度，規范自己的行為，自覺抵制貪污、腐敗的影響，清清白白做人，扎扎實實做事，時刻牢記自己是一名共產黨員，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，保持黨員先進性，以高度的事業心責任感投身于學院和學校的學科建設和教育事業中。
【篇二】堅定理想信念方面整改措施
通過認真回顧自已近兩年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅
定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
4、業務知識鉆研不夠。
我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。
5、平時細節做得不夠。
例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。
6、對學校工作上創新意識還不夠。
自從負責電教室管理工作以來，雖然對電教室的設備管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難
而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。
7、工作態度還不夠積極。
現在自己對待工作的態度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
8、生活中對身邊的事物缺乏熱心。
平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
9、對學生行為規范方面的養成教育還不夠。
由于自己的享樂主義，導致對學生不聞不問，而且我還是四（2）班的班主任，平時班里的情況一概不問。學生現在對學習有一種厭學的態度，上課紀律散漫，不論哪位科任老師去上課都是不知所措，很亂以至成績一天天下滑。
10、與入黨積極分子談心有時不夠及時。
自己做為黨員，平時和黨員積極分子之間很少溝通，很少交流，做什么事都是形式主義，領導交代我什么任務都是做表面工作，不實事求是的去完成，造成了廣大黨員干部和教師對我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子，更不會去發展黨員分子。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
【篇三】堅定理想信念方面整改措施
問題一、思想認識不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的有關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提高認識，端正態度。要針對批評與自我批評難開展的實際，從領袖論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中認識利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的
“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
堅定理想信念方面整改措施
堅定的共產主義理想信念是無產階級世界觀的核心，是共產黨人必須具備的思想政治素質和強大精神支柱，是中國共產黨人正確認識世界、改造世界的行動指南。解決好理想信念問題，是繼承黨的優良傳統、保持和發揮黨的政治優勢，提高領導干部思想政治素質的關鍵;是我們公安邊防部隊迎接挑戰、完成新任務的保證;也是加快轉變部隊戰斗力生成模式的根本要求和有效途徑。
一、當前黨員干部堅定理想信念的存在的問題
在改革開放不斷深入和發展社會主義市場經濟的新的歷史條件下，公安邊防部隊的廣大黨員干部，從總體上講，是能夠高揚共產主義理想的風帆，堅定社會主義信念，并努力為之不懈奮斗的。但也要清醒看到，目前黨所處的國內外環境，肩負的歷史任務發生了很大的變化，加上社會經濟生活中出現了許多新情況、新問題，這必然會對廣大黨員干部產生深刻影響，少數意志薄弱的黨員干部在理想信念方面出現了這樣或那樣的問題，有的還十分嚴重。如，有的思想空虛，精神不振，不思進取，得過且過，甚至消極頹廢，沉醉于吃喝玩樂，迷戀于歌廳酒樓;有的只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，不是為共產主義奮斗，而是為個人利益奮斗，不講大局，不顧全局;有的對社會主義前途喪失信心，千方百計給自己找“退路”，留“后路”;有的宗旨觀念淡漠，嚴重脫離群眾，失職瀆職，弄虛作假，虛報浮夸，欺上瞞下，不擇手段追逐個人名利;有的革命意志衰退，晚節不保，利用職權為親屬子女撈取好處;有的完全背棄了共產主義理想信念，與黨離心離德，私欲膨脹，貪污受賄，腐化墮落。還有及少數領導干部利欲熏心，品行低劣，千方百計謀官、保官，買官賣官，甚至搞“山頭”主義和小圈子等等。
二、存在問題的原因探析
出現這些問題，從主觀上講是忽視理論學習、放棄世界觀改造的結果，從客觀上講，主要與以下幾個方面因素有關：
(一)社會經濟成分、組織形式、利益分配和就業方式的多樣化導致價值取向的多樣化。在多樣的價值觀、人生觀面前，在形形色色的人生哲學、社會思潮面前，由于缺乏必要的評價、引導，一些缺乏馬克思主義鑒別力的黨員領導干部的價值選擇出現困惑，產生誤區，人生觀轉向、道德觀混亂、是非觀模糊、價值觀扭曲，正確的理想信念淡化、動搖甚至喪失。
(二)市場經濟的負面影響導致價值觀念向拜金主義和利己主義傾斜。少數黨員領導干部由于缺乏清醒的政治頭腦，在市場經濟大潮的沖擊下迷失了方向，價值觀念在拜金主義影響下發生傾斜，把對共產主義信念的追求，變為對金錢和個人利益的追求，最終庸俗化為“一切向錢看”，奉行“理想理想有利就想”、“前途前途有錢就圖”、“政治政治有掙就治”的信條。
(三)社會變革所引發的深層次矛盾和社會問題造成思想上的困惑和理想上的迷失。隨著改革的進一步深化，引發許多深層次的矛盾和復雜的社會問題，如國有企業面臨的困境、局部出現的貧富不均、黨內腐敗現象滋長蔓延等，使相當一部分黨員干部感到迷惑和憂慮。有的看到國有企業長期不能解困，就認為公有制不行了;有的看到一些人一夜暴富而心態失衡，產生攀比心理;還有的看到黨內存在消極腐敗現象，就對黨失去了信心，甚至產生了“不撈白不撈”的心態。這些負面影響必然對一些黨員領導干部的世界觀、人生觀、價值觀產生消極影響。
(四)蘇聯解體、東歐劇變對黨員干部心理上的強烈沖擊。蘇聯解體、東歐劇變后，少數黨員干部對社會主義運動、馬克思主義理論、共產主義理想信念產生懷疑、迷惑甚至動搖。有的產生了“紅旗到底能打多久”的疑問，認為共產主義是渺茫的，遙遙無期;有的認為社會主義經過幾十年的實踐，隨著蘇聯的解體而宣告失敗，還有的認為馬克思主義理論過時了，社會主義與資本主義趨同了，對中國的社會主義前途喪失了信心。
(五)西方對中國實施“西化”和“分化”圖謀的消極作用。由于社會主義在世界范圍內出現嚴重挫折，國際上的敵對勢力加緊在思想、政治、文化、宗教等方面對我施加影響，妄圖瓦解我國社會主義制度，推翻共產黨領導的人民政權。特別是通過各種渠道和傳媒加強其“價值觀”的滲透，向廣大黨員干部推銷西方的個人主義、金錢祟拜和追求享樂等價值觀念，企圖用他們的價值觀來改變我們的價值觀。少數領導干部面對西方“和平演變”中國的圖謀，喪失了應有的政治警惕性，甚至自覺不自覺地接受了西方腐朽落后的價值觀念和生活方式。
(六)一段時間放松和忽視對黨員干部的教育和管理是導致理想信念動搖的重要因素。鄧小平同志曾經指出，十年最大的失誤在教育。一段時間，在思想政治教育上，一方面，理論與實際脫節，理論滯后于實踐。許多人對社會主義理想信念的理解還停留在傳統的教科書上，對國內外發生的重大變化缺乏深入的理論思考，面對各種錯誤思潮，缺乏應有的鑒別力。另一方面，對黨員特別是對領導干部的理想信念教育重視不夠，缺乏有效的手段和措施，聯系實際不夠，針對性、實效性不強，使正確的理想信念難以牢固地樹立起來。事實表明，忽視和放松對黨員干部的教育管理所帶來的危害和后果是十分嚴重的。
三、黨員干部堅定理想信念的對策
崇高的理想信念，永遠是激勵廣大黨員干部不斷前進的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。但現實情景中的一些黨員干部走上犯罪道路的事例反復告訴我們：理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格。因此，黨員干部堅定理想信念應從以下幾個方面做起：
(一)加強理論學習，打好理論功底，使理想信念牢固地建立在科學理論的基礎上。理想信念是世界觀的核心，是人生觀、價值觀的高度凝煉。正確的理想信念是建立在科學理論基礎上的，理論上的堅定清醒是政治上堅定清醒的前提和基礎。一些領導干部理想信念不堅定，從根本上講是缺乏馬克思主義理論功底，有的同志雖然讀過一些馬列著作，學過鄧小平理論，但往往一知半解，沒有融會貫通。理論上模糊不清，必然會導致理想信念上的左右搖擺。為此，孟宏偉副部長在2011年全國公安邊防部隊黨委擴大會議上就創建模范黨組織生活明確提出了“三學”，即：學黨章、學黨的文件、學黨史和經典原著的明確要求，并對如何學、學到什么程度都提出了具體明確的要求。正因為如此，廣大黨員領導干部要結合思想和工作實際，認真剖析黨性黨風方面存在的突出問題，特別是要結合當前國際國內復雜的政治斗爭形勢，深入反思理想信念方面存在的突出問題。學習理論不但要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，還要努力學習掌握其它先進科學文化知識，包括現代科技、經濟、法律、歷史等。而且要深刻領會其精神實質，把注重科學發展的要求體現到為共產主義理想不懈奮斗的具體行動中去。
(二)積極投身于改革和建設的偉大實踐，從人民群眾的智慧和創造中汲取營養和力量。堅定的理想信念來自于科學的理論，但要始終保持這種理想信念，必須與為實現這種信念而不懈奮斗的實踐結合起來。一是要把堅定的理想信念體現在貫徹執行黨的路線方針政策的自覺行動上，積極投身于建設有中國特色社會主義的偉大實踐。二是堅持經常深入基層、深人群眾，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。三是要在復雜的政治斗爭中經受嚴峻考驗，提高政治敏銳性和政治鑒別力。
(三)嚴格黨內生活，自覺加強黨性鍛煉，努力改造主觀世界。加強黨性鍛煉，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅決維護以胡錦濤同志為核心的黨中央的權威，必須嚴格黨內生活，自覺拿起批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭。必須保持高尚的精神境界和道德情操，養成浩然正氣。
(四)加強理想信念教育，把實現現階段的共同理想與實現共產主義遠大理想有機統一起來。正確的理想信念不是自發產生的，必須靠教育，靠思想灌輸。要把開展理想信念教育擺在一個非常重要的位置，不僅應當集中一段時間進行，而且要常抓不懈;要緊密聯系實際，針對中國特色軍事變革和部隊現代化建設中官兵思想上產生的困惑加強理論研究，作出科學回答;教育形式要靈活多樣，因地制宜，因人而異，因時而宜，以取得更好的成效。
【篇四】堅定理想信念方面整改措施
理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人乃至一個政黨、一個民族的精神支柱和政治靈魂。在今天，理想信念更是一名共產黨員永葆先進性的最根本體現。正如胡錦濤同志所說：“崇高的理想信念，始終是共產黨人堅持先進性的精神動力。”但不可否認，新時期少數黨員領導干部理想信念方面存在不容忽視的問題，對這些問題及其產生的原因進行分析，有著重要的現實意義。
一、黨員干部理想信念方面存在的突出問題
(一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖，主要表現在四個方面。一是部分黨員領導干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現的問題，不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產主義、社會主義和共產黨產生懷疑，只要“實惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實現本身的“升遷夢”，求神拜佛，在家中設佛堂、供佛像。
(二)宗旨意識淡化。中國共產黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領導干部不僅不樂于為人民服務，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規律就是理想信念首先發生了動搖，淡忘了為人民服務的宗旨，嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。
二、存在問題的原因分析
部分黨員干部理想信念出現問題，既有主觀原因，也有客觀原因。
(一)蘇聯解體、東歐劇變的強烈沖擊。20世紀80年代末90年代初，世界上第一個社會主義國家蘇聯解體，東歐一些社會主義國家也發生了劇變，世界社會主義遭到嚴重挫折，少數黨員干部對社會主義運動、馬克思主義理論、共產主義理想信念產生懷疑、迷惑甚至動搖，產生了“紅旗到底能打多久”的疑問，對中國的社會主義前途喪失了信心。胡長清就曾私下對他的兒子說：“總有一天中國會不行的”，“有兩個國籍，將來就有余地了”。可見，他完全背棄了當初入黨時的錚錚誓言，放棄了共產主義理想信念。
(二)放松理想信念教育。黨員干部自身放松學習、放松自我改造，忽視黨性鍛煉，先鋒意識逐漸淡化，理想追求逐漸喪失。看到一些人一夜暴富就心態失衡，產生攀比心理，經不起腐朽思想的侵蝕和誘惑;看到黨內存在的消極腐敗現象，就對黨失去了信心，丟掉了立黨為公、執政為民的思想。
【篇五】堅定理想信念方面整改措施
按照活動的安排部署，查擺問題、調查階段基礎上，對照剖析材料，結合黨組織的評議意見，認真學習理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的，制定個人整改方案
一、指導思想
堅持科學發展觀指導，以提升干部作風、提升服務水平為目標，以剖析材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務意識和自律意識，達到自身素質和服務能力的再提高，為建設實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。
二、存在的問題及整改措施
(一)針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業務學習上缺乏系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業務水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：
(1)認真按照我局制定的各項學習制度，積極
參加我局組織的集中學習，同時每周抽出至少4學時的自學時間。
(2)制定年度學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會
(3)堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。
(4)進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義的理論信念。
整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。
(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務的觀念上存在模糊認識，工作中布臵多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，切實轉變工作作風。
整改措施：
(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。
(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
(三)針對深入職工群眾不夠的問題。
具體表現：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。整改目標：經常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：
(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。
(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團結協作，發揮整體合力。
整改時限：7月底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
(四)針對創新意識有待進一步加強的問題。
具體表現：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經驗主義意識濃厚，創新意識不強，往往是執行多，創造性地開展工作少。
整改目標：創新工作思路和方法，開創工作新局面。
整改措施：
(1)樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。
(2)工作中要充分發揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創造性地開展工作。
整改時限：從現在開始，長期堅持。
(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。
1、具體表現：對廉潔自律認識上還有差距，對有關廉潔自律規定的學習不夠，有些時候執行有關規定不夠嚴格。
整改目標：黨風廉政意識明顯增強，能夠自覺執行黨風廉政建設各項規定。
整改措施：
(1)強化黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步提高廉政意識。
(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
(3)進一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監督。
(4)嚴格執行黨風廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發揮好一名黨員領導干部的表率作用，永葆共產黨員先進性。
整改時限：邊學邊查，邊查邊改，常抓不懈。
【篇六】堅定理想信念方面整改措施
按照省委《關于認真開好度全省縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》等文件精神和院黨委要求，圍繞學習貫徹黨的xx屆六中全會精神這個主題，結合“兩學一做”學習教育，我認真學習了習近平總書記系列講話精神特別是在黨的xx屆六中全會上的重要講話精神，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，對照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格要求，緊密結合個人思想和工作實際，通過征求意見、談心交流和個人自查，深入查擺、剖析了存在的問題，認真制定了整改措施，明確了下步努力方向。現將有關情況報告如下:
一、存在的問題和不足
1、理想信念方面。習近平總書記指出，“形象地說，理想信念就是共產黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”我作為一名有著10多年黨齡的黨員干部，理想信念應該說是比較堅定的，能夠注重用馬克思主義加強世界觀改造，能夠在大是大非面前保持堅定立場，旗幟鮮明，特別是近年來通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，持續“補鈣”、“加油”，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。但是通過學習，也深刻認識到自己在理想追求上的定力還不夠，對理想信念的堅守還不夠，還沒有真正把理想信念上升到共產黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待，沒有完全內化為一種科學的世界觀、人生觀和價值觀，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進經濟社會發展的實際行動和內在動力，沒有認識到堅定理想信念是一個曲折反復的長期過程，需要天天“補鈣”。特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距，總認為理想信念比較抽象，共產主義比較遙遠，工作生活中有一定的現實主義和功利主義思想，沒有自覺做到像老一輩革命家、優秀共產黨員那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。
2、政治紀律和政治規矩方面。參加“兩學一做”學習教育，加深了對習近平總書記系列重要講話和黨章黨規黨紀的學習理解，提高了自己崇規、守規、執規意識，增強了看齊意識，能夠在思想上政治上行動上更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護習近平同志為核心的黨中央權威，對黨忠誠，堅持民主集中制，堅持“四個服從”，沒有搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。但是對照相關要求特別是習近平總書記提出的“五個必須”，仍存在一些差距和不足。一是從嚴自律學習不夠。平時雖然經常學習一些有關黨章黨規黨紀的文章，但學習還不夠系統和全面，黨章意識還有待加強，對政治紀律和政治規矩還沒有真正做到“內化于心，外化于行”。二是對政治紀律認識不夠深。有時認為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識不重要，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。三是個人修養需進一步加強。工作中看到問題就直接講出來，沒有及時溝通，有時會傷害一些同志的感情，維護團結方面做得不夠好。四是有關規定執行不夠嚴格。一些時候由于工作緊急，沒有嚴格執行落實請示報告制度;平時工作中，對于個人重大事項的變動疏于及時請示報告。
3、作風方面。近年來，通過各方面學習特別是參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對作風建設重要性的認識持續增強，自身作風建設有了很大提高，但“作風建設永遠在路上”，對照新形勢新任務新要求，仍存在一些不容忽視的問題。一是工作中深入基層調查研究不夠，沒有掌握第一手資料，了解面上情況多，發現深層次問題少。二是在聯系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾溝通思想的少;對于群眾的呼聲和訴求，特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾向，向上級反映得不夠，沒能站在群眾的利益上想問題，解決具體情況和困難的情況少。三是雖然能較好落實中央八項規定精神，但領導帶頭、以上率下的作用還沒有充分發揮;對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸不夠，批評不夠，反擊不夠，特別是在公務接待方面，有時礙于情面，有被動陪餐和超標準接待現象。
4、擔當作為方面。一是責任擔當不夠。在推進工作中，有時存在不求有功、但求無過、回避矛盾的現象。如，對一些信訪案件舊賬，由于缺乏擔當意識，以已經有領導協調過不愿過多參與其中，只是把功夫下在勸返、“滅火”上，主動擔當意愿不足。二是工作標準還有待提高。很多情況下，任務要求時間緊、工作量大，有時感覺疲于應付，放松了對工作標準的要求，滿足于不出錯、過得去;有時感覺這些年的努力也取得了一些成績，滋生了安于現狀思想，積極向上、銳意拼搏的工作熱情、主動性和創新精神有所減退。三是拼搏進取精神減退。工作缺乏主動性和創造性，有時習慣于憑經驗考慮問題，習慣于用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少;有時習慣于“等”，等工作部署，等紅頭文件，等外力推動，緊迫感、壓力感和憂患意識不強，超前意識不夠強。
5、組織生活方面。能夠主動參加黨的組織生活，按規定自覺交納黨費，及時報告個人有關事項，但是在一些具體方面還需要進一步加強和改進。一是沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義，一些時候準備不夠充分，標準不高，有完成上級任務的“過關”思想和“走過場”現象存在。二是批評與自我批評不到位。在民主生活會或組織生活會上，有時缺乏當面批評的勇氣，顧面子、講人情。如，面對別人的缺點和問題，總是以提醒代替批評，缺少了批評的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主義現象，黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性還有待提升。三是黨費繳納還不夠規范，雖然足額繳納，但有時因工作任務較重而貽誤了繳納時間，有補繳、代繳現象，還有時嫌麻煩，一次交幾個月的黨費。
6.落實全面從嚴治黨責任方面。通過近期對xx屆六中全會精神的一系列學習，對全面從嚴治黨有了更為全面的認識，但在具體工作上與全面從嚴治黨的政治要求仍有一定偏差。一是對責任理解還不透徹。對全面從嚴治黨是重大政治責任，主體責任是分內責任、全面責任、直接責任的認識還不夠準確和深刻;存在等靠和應付思想，認為從嚴治黨是黨委和紀委的事，沒有面向基層做執行和推動工作。二是落實責任方法單一。多是開會、講課、表態、泛泛提要求;對待上級文件，上行下效、照搬照抄，存在以“文件落實責任”現象，浮在面上，缺乏有針對性和實效的落實措施。三是“一崗雙責”落實不到位。雖然有“一崗雙責”制度，但往往是“憑印象、靠嘴說、看材料”，缺乏針對性和有效性的落實舉措;對分管部門個別黨員干部的一些苗頭性、傾向性問題及時批評指正不夠，責任意識層層傳遞力度不夠，導致分管部門落實主體責任的主動性和自覺性不強。
二、產生問題的原因剖析
認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下幾點:
1、理想信念還不夠堅定。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，向全黨提出了“不忘初心”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。作為一名20多年黨齡的老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進，外部資產階級思想逐漸滲透到國內，社會大眾思想開始呈現多元化，出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象，有時候自己也會感到困惑和不解，對是否該繼續堅持自己一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。捫心自問，為什么會出現這種情況?主要還是理想信念不夠牢固，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。
2、宗旨意識樹得不牢。隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，官本位思想滋生，與基層群眾的密切聯系有所弱化，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化。下基層聽取干部匯報的多，直接聯系群眾的少，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，造成服務群眾的能力有所下降。因此，在研究解決一些矛盾和問題時，工作作風不夠深入，沒有從實際出發，沒有從老百姓的所想、所需、所求出發，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。由工作中的問題反思思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是群眾路線堅持得不夠好，為人民服務宗旨觀有所淡薄。
3、黨性修養有所放松。開展“兩學一做”學習教育以來，重溫入黨誓詞，認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查自己深感無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有較大差距。究其原因，主要是放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，也漸漸產生了思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。說到底，還是自身黨性修養不夠牢固，艱苦奮斗、實事求是、求真務實的精神有所懈怠。
4、紀律觀念有所松懈。隨著年齡和黨齡的增長，認為自己作為一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。認真學習省紀委編發的《全省深化“兩學一做”黨風黨紀專題學習材料》后，發現所有犯案人員都是從紀律觀念淡化、小節不保上開始的，這既讓我吃驚，更為我敲響了警鐘。深刻反思自身，總的來說，出現這些問題，還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松。
三、努力方向和整改措施
增強發現和解決自身問題的能力是本次民主生活會的出發點和落腳點。針對查擺出來的問題，在今后的學習、工作和生活中，我將結合xx屆六中全會精神的學習貫徹，嚴格對照《準則》、《條例》和習近平總書記系列重要講話精神，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，使各項措施落到實處，切實轉變作風、推動工作、樹好形象。
1、進一步加強黨性鍛煉，堅定理想信念。老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好“總開關”問題。自覺同黨中央在思想上政治上保持高度一致，堅決擁護中央和省、市各項決策部署，并全力以赴推動落實。努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，克服功利主義和交差應付的思想，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，牢記黨的宗旨，積極協調相關職能部門最大限度解決為群眾排憂解難，真心實意地為群眾辦實事、辦好事。牢固樹立擔當意識和責任意識。努力克服“干累了、歇口氣”的思想，進一步牢固樹立目標、振奮精神、敢于擔當，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，嚴格要求、恪守職責，面對新形勢、新問題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠、不拖拉，盡心竭力完成組織交給的各項任務。
2、進一步加強理論學習，努力提高黨性修養。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。認真學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識。做到學習與實踐、傳承與創新有機統一，政治理念、業務知識、傳統文化學習相互融合，通過學習堅定理想信念，加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，不斷增強政治定力、思想定力和道德定力，切實做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以致用。同時在學好政治理論的基礎上，對違紀違法典型案例進行深入剖析學習，思考推進全面從嚴治黨的過程中存在的問題。以案例為警示、以法律為準繩，切實增強學習貫徹的自覺性和主動性，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺堅守崇高的精神追求。
3、進一步改進作風，增強宗旨意識。認真學習領會中央和省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風建設。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作上多深入基層，加強對基層的調研指導，多傾聽群眾意見，多為基層辦實事辦好事，拜群眾為師，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力。
4、進一步強化政治擔當，落實全面從嚴治黨責任。深入學習貫徹xx屆六中全會對全面從嚴治黨提出的新思想新理念新部署，在形勢判斷上向中央看齊，認真落實《準則》和《條例》。按照”一崗雙責”要求，建立完善全面從嚴治黨主體責任清單，明確和細化責任主體、責任內容、工作措施等，經常性開展主體責任落實的自查自糾，看一看確定的任務哪些還沒有做，哪些做得還不夠;對檢查中發現問題較多、群眾來信來訪反映較多、社會反映強烈的突出問題，要依紀依規進行整改或處置。堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，時刻牢記職責，帶頭遵紀守法，不辱使命。
5、進一步強化紀律意識，嚴格廉潔自律。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”，對照黨章黨規黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀律成為自律，養成遵規守紀的高度自覺。把高標準、嚴要求貫穿到平時生活的每個細節，見微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨。認真貫徹學習廉潔自律準則和黨紀處分條例，堅持道德高線，嚴守紀律底線，特別是把紀律底線當作不可逾越的警戒線，事物質變的臨界點。做到自重、自省、自警、自勵，抵得住誘惑、經得住考驗，堂堂正正做人，清清白白為官，做黨性強、講操守、重品行、廉潔自律的表率，真正做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
【篇七】堅定理想信念方面整改措施
根據《XX市XX局第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作要點》要求，我在局黨委、黨小組的培訓學習下，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是在蘭考調研指導教育實踐活動時的重要講話精神，扎實開展學習教育，廣泛聽取群眾意見，堅持邊學邊查邊改，為找準和解決自身突出問題打下良好基礎。通過學習，清醒、明確地認識到查擺問題、開展批評與自我批評是教育實踐活動的關鍵環節。我將認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，根據群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等途徑，深入查擺自身在理想信念、宗旨意識、政治紀律、組織紀律、工作作風等方面存在問題和不足，現將對照檢查情況匯報如下：
一、對照檢查發現問題
1.理想信念覺悟不夠高
認為身處基層崗位，應多干實事，少講理論，在學習上有重工作業務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，對未理解的重要講話、重要精神沒有窮原竟委。
2.宗旨意識有所淡化
“全心全意為人民服務”是我們黨的事業宗旨，自己問題在于思想上還不到位，面對群眾來問詢、辦事，前幾次能耐心、細致一一解答，人多了，問題重復次數多了，就失去耐心，以簡單、枯燥的政策規定、文件要求等模板統一回答，沒有照顧到每位群眾及家屬的理解能力、性格情況來做熱心解答。歸根到底還是思
想上沒有做到焦裕祿同志那樣“心里裝著全體群眾，唯獨沒有自己”的公仆情懷。
3.政治紀律不夠警覺
本人雖然政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，但面對社會中、網絡中的政治流言蜚語、錯誤言論，沒有積極斗爭、積極反抗，甚至有時以自己不了解或者不愿得罪人的心態，面對謠言的傳播視而不見、裝聾作啞。
4.組織紀律要求不高
自我管理松懈，雖然參加的了黨的組織，但并沒有時刻保持積極工作狀態。面對問題、難點，經常依靠上級黨組織，沒有獨立負責的解決。
5.工作作風
主要存在重結果、輕過程;重守舊、輕創新;重個人、輕大局;重重點、輕日常的問題。在工作上急功近利，只注重結果，而不注重過程，尤其在直接面對群眾工作的過程中，沒有耐心、細致的與群眾交流，只想著按時完成工作，而沒有充分考慮到群眾的感受。對工作中問題避重就輕，面對重點、難點問題，能用舊辦法、舊套路解決的就解決，不能解決的，也不愿意尋找新路子、新辦法解決，遇到無法解決的就直接推給上級領導。在一些需要單位各部門相互配合的工作上，沒有站在單位大局的角度上統籌兼顧，只在自己職責范圍內上考慮問題、安排工作。在面對重點工作時就積極、主動完成，對日常工作，不積極、總是被動完成，經常截至日期時才完成。
二、下一步整改措施
1.加強政治理論學習，提高宗旨服務意識
“大海航行靠舵手”擺正政治理論學習與業務知識學習關系，加強政治理論學習強度與深度，每周安排固定時間學習政治理論，特別是要著重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話、十八大和十八屆三中全會精神，對照“焦裕祿精神”豎立自
己的世界觀、人生觀、價值觀。時刻謹記“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，真正把宗旨意識完全轉化到行動上。急群眾之所急、想群眾之所想，認真傾聽群眾呼聲，切實解決群眾的訴求，增進工休感情，面對群眾反映的熱點、難點問題，要及時解決和及時反饋，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事。
2.嚴明黨的紀律，警惕政治謠言
深入學習黨的紀律，充分地認識到嚴明黨的紀律的重要性，自覺學習黨的紀律、自覺遵守黨的紀律、自覺加強黨性修養、嚴格執行黨的紀律、積極維護黨的紀律。時刻對黨紀國法保持敬畏之心，始終把黨紀國法視為“高壓線”，嚴格執行黨的紀律，做到有令行、有禁止。警醒地認識到政治謠言的危害，自覺維護中央權威，在大是大非面前頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，以習近平為總書記的黨中央保持一致。面對社會上、網絡上流言蜚語要提高警惕、積極斗爭，敢于“亮劍”。
3.轉變工作作風，踐行群眾路線
轉變工作作風首先要從思想上轉變，從思想認識到轉變工作作風重要性，時刻謹記中央“八項規定”，以思想指導作風轉變。加強政治理論學習，增強業務能力，提高自身素質，以學習促進工作作風轉變。面對熱點、難點問題，積極主動，迎難而上，面對新問題、新困境，解放思想，開拓進取，面對復雜性、全局性工作，立足當前、著眼大局，在保證做好本職工作的前提下，積極主動與其他部門、領導、同事溝通、配合完成好工作。面對日常工作，積極主動、提高效率，以求真務實、真抓實干體現工作作風轉變。加強政治理論學習，提高黨性修養，建立對照、改正長效機制來保障工作作風轉變。在轉變工作作風的同時，密切聯系群眾，牢記從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入到群眾中去，積極問道群眾，虛心接受批評。牢固樹立“全心全意為群眾服務”的宗旨意識，增加工休感情，促進工休友誼，建立工休血肉聯系和魚水關系。在為群眾服務的過程中時刻牢記服務在先、管理在后的服務精神。
最后，我將以“三嚴三實”來衡量自己，把群眾的“臉色”當做一面鏡子，把焦裕祿精神當作一把標尺，以群眾的滿意當作標準，深刻認識到“職位再低也有官僚主義，事情再小也有形式主義，條件再差也有享樂主義，錢再少也有奢靡之風”。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，樹立“為民、務實、清廉”的標桿，做一名合格的中國共產黨黨員，請黨組織、黨員同志監督、批評、指正。
【篇八】堅定理想信念方面整改措施
(1)理想信念動搖。黨員理想信念的動蕩，主要體現在四個方面。一是部分黨員領導干部無法正確看待我國改革開放和市場化過程中發生的問題，無法正確分析判斷形勢，二是對馬克思主義、共產主義、社會主義和共產黨產生懷疑，經濟不是主義，三是將自己混合在一般大眾身上，放松自己的要求，個人主義、自由主義嚴重，四是個別黨員干部只相信鬼神，不相信馬列，為了實現自己的升遷夢想，拜佛，在家里設立佛堂，提供佛像
(二)宗旨意識淡化。中國共產黨從成立之日起，將全心全意為人民服務作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業才不斷從勝利走向新的勝利。一位黨員領導干部不僅不樂于為人民服務，反而走向人民的對立面，從腐敗者走上犯罪道路的軌跡來看，共同的規律是理想信念首先動搖，忘記為人民服務的宗旨，嚴重破壞了黨員干部在人民心目中的形象。
【篇九】堅定理想信念方面整改措施
一、指導思想
堅持科學發展觀指導，以提升干部作風、提升服務水平為目標，以剖析材料為根據，制定內容充實，措施得力，目標明確的整改方案。通過整改，切實解決自身作風和工作中存在的突出問題，進一步增強大局意識、為民意識、責任意識、服務意識和自律意識，達到自身素質和服務能力的再提高，為建設實力、魅力、和諧、幸福郾城貢獻一份力量。
二、存在的問題及整改措施
(一)針對理論學習不夠深入，理想信念不夠堅定的問題具體表現：理論學習缺乏自覺性、主動性，在理論學習和業務學習上缺乏系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
整改目標：理論學習不斷深入，自身政治理論水平和業務水平不斷提高，理想信念更加堅定。
整改措施：(1)認真按照我局制定的各項學習制度，積極參加我局組織的集中學習，同時每周抽出至少4學時的自學時間。(2)制定年度學習計劃，堅持學習經常化、系統化。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經濟等業務知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會(3)堅持理論聯系實踐的優良學風，把所學知識與日常工作緊密結合起來，用實踐來檢驗學習的效果。(4)進一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺地同黨中央保持高度一致，堅定實現共產主義的理論信念。
整改時限：學習計劃于7月初完成，并長期將學習堅持下去。
(二)針對宗旨觀念樹的不牢，工作作風不夠扎實的問題。具體表現：在牢記宗旨、樹立全心全意為人民服務的觀念上存在模糊認識，工作中布多親自檢查少，有時有急躁情緒，處理問題剛性多、韌性少。
整改目標：牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，切實轉變工作作風。
整改措施：(1)加強社會主義核心價值體系及黨的十七大和十七屆五中全會精神的學習，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。(2)工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。
整改時限：立整立改，長期堅持。
(三)針對深入職工群眾不夠的問題。1、具體表現：與干部職工溝通少、談心少，對干部職工工作中存在的問題了解不夠深入，廣泛聽取干部職工的意見和建議不夠。
整改目標：經常深入職工，加強與干部職工的溝通交流，認真聽取他們的意見和建議，形成與干部職工“打成一片”的良好氛圍。
整改措施：(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與職工談心一次，關心職工工作生活，傾聽他們的意見、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時整改。(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想。堅持民主集中制，開展好批評與自我批評，團結協作，發揮整體合力。
整改時限：年底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次普遍談心，并將談心交心活動長期堅持下去。
(四)針對創新意識有待進一步加強的問題。
具體表現：對解放思想、實事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經驗主義意識濃厚，創新意識不強，往往是執行多，創造性地開展工作少。
整改目標：創新工作思路和方法，開創工作新局面。
整改措施：(1)樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。(2)工作中要充分發揮主觀能動性，突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創造性地開展工作。
整改時限：從現在開始，長期堅持。
(五)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問題。1、具體表現：對廉潔自律認識上還有差距，對有關廉潔自律規定的學習不夠，有些時候執行有關規定不夠嚴格。
整改目標：黨風廉政意識明顯增強，能夠自覺執行黨風廉政建設各項規定。
整改措施：(1)強化黨性、黨風、黨紀和廉政教育，進一步提高廉政意識。(2)在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(3)進一步完善個人《廉政公開承諾書》，自覺接受黨組織和職工群眾的監督。(4)嚴格執行黨風廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發揮好一名黨員領導干部的表率作用，永葆共產黨員先進性。
整改時限：邊學邊查，邊查邊改，常抓不懈。
【篇十】堅定理想信念方面整改措施
認真回顧了自己一年的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。“學然后知不足，教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，我查找到自己在一些方面的確存在著的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析情況：
一、主要的收獲
黨性修養及思想覺悟有所提高在平時的工作中，時刻謹記黨員準則嚴格要求自己，做一個講政治、有信念、講規矩、有紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的的黨員，樹立了管理干部的優秀形象。
提升了創新精神及技術理論知識自身利用業余時間的學習，強化了技術方面的理論知識，在不熟悉的領域虛心向上級請教，根據井上實際生產遇到的情況，公司的要求，積極推廣新工藝的現場實驗，做好現場實驗統計并制定新的計劃要求。
二、存在的主要問題
(一)馬克思理論研究不深入，缺乏勤于學習的精神
我在理論學習上的態度不夠端正，學習的方法比較簡單，學習的目的不夠明確，沒有做到自覺地有計劃、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習近平”重要思想;沒有在理論學習的廣度和深度上下功夫;沒有很好地用科學的理論武裝頭腦，從而導致自己理論基礎不夠扎實。
(二)管理不夠嚴格，缺乏民主集中制氛圍
在干部管理方面不夠嚴格，久而久之，在員工身上會出現紀律問題、作風問題，影響了工作效率;由于工作忙碌缺乏與下級的溝通，在有些事項的決策上，征求群眾意見不夠，缺乏了民主集中制氛圍。
三、今后努力方向和整改措施
“它山之石，可以攻玉。”《禮記》里有段名言：“知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。”在今后我一定奮發圖強，付出千份的努力，剔除自己的短處，吸取他人的長處，不斷地完善自我、提高自我，努力開創工作新的局面。
(一)加強學習，提高素質，爭當理想信念堅定的楷模。我要調整心態，樹立遠大理想，制訂出可行計劃，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“習總書記”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦;堅持每天收看新聞聯播，了解時事;學習科學文化知識和業務知識，提高為人民服務的本領;學習先進典型，凈化自己的靈魂;學習貫徹黨章，規范自己的言行。并且給自己立下規矩：一要持之以恒，二認真體會。做到學習、學習、再學習，達到真學、真懂、真信、真用。蘇軾曾說：“博觀而約取,厚積而薄發。”我就要通過廣泛涉獵、深入研究，使自己有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業素養，努力成為精通本職業務、善于謀劃指導的行家里手，以“厚積”待“薄發”。
(二)牢記宗旨，嚴于律己，爭當遵守職業操守的典范。共性，應產黨員的先進該體現在黨性、官德和人品的高度統一上。我要努力提高自我修養和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權力觀、利益觀，自覺做到“自重、自省、自警、自勵”，牢固樹立恪盡職守、嚴于律己的良好形象，給下級樹立優秀旗幟。
(三)拼搏進取，敢為人先，爭當奮發有為的榜樣。我要徹底消除“槍打出頭鳥”的畏縮心理，改變“與己無關不想提，于己不利不敢提，于事無補不愿提”的做人做事態度，進一步更新觀念，勇敢地挺立在時代潮頭，敢人所不敢，為人所不為，先人之更先。凡從大局出發，從實事求是出發，從我區發展出發做出的思考，只要是對工作有利，就要不計個人得失和榮辱，不管是否被采納，大膽提出，為領導決策服務，并見諸行動、付諸實踐。擯棄安于現狀、隨遇而安的思想，決不做岸邊的徘徊者、觀望者，要做不怕“槍打”的“出頭鳥”，做不怕“風摧”而“秀于林”的“木”，要發揮黨員先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的舉動來。
(四)吃苦耐勞，淡泊名利，爭當求真務實的表率。我要轉變以往知難而退、盡想清閑的不良作風，繼承和發揚黨的優良傳統，勇挑重擔，知難而進，迎難而上，扎實工作。牢記黨和人民的重托和肩負的責任，自覺加強黨性鍛煉，保持艱苦樸素的作風;自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，廉潔自律;繼承和發揚能吃苦、能忍耐、能戰斗、能團結、能奉獻的精神，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。懷揣公心、誠心、細心和耐心扎實有序地做好各項工作。總之，本人一定“知恥而后勇”，借這次保持共產黨員先進性教育活動為新起點，在今后嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己;戒驕、戒惰、戒躁，勤學、勤思、勤政;出色地完成領導和同志們交辦的各時期各項任務;爭當一名真正合格的黨員干部，讓黨員的先進性在我的身上、在我的崗位上熠熠生輝。
【篇十一】堅定理想信念方面整改措施
中央決定，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是深化黨內教育的又一次重要實踐。基層通過調研發現，當前存在幾個方面問題，亟需通過“兩學一做”學習教育予以解決。
一是思想政治觀念轉變不夠。黨的十八大以來，全面從嚴治黨的新常態已經形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀念轉變得不到位、不徹底，出現了知識恐慌、本領恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。特別是對五大發展理念研究得不深不透、措施不多，感覺無處發力。工作思路、方法措施難以適應新形勢下工作的需要，怕出問題、怕擔責任，工作放不開手腳，謹慎有余，而大膽工作不夠。
二是先鋒模范作用發揮不強。全面從嚴治黨的“最后一公里”問題沒有深入到一般黨員干部，呈現出上緊下松的態勢，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發揮不明顯，黨性修養滑坡，理想信念動搖，宗旨意識不強，與合格黨員的標準相比還有較大差距。
三是黨內政治生活要求不嚴。隨著黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的開展，各級民主生活會批評與自我批評達到了“團結批評團結”的目的，但是一些支部“三會一課”等黨內政治生活堅持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過學習教育的開展，進一步規范黨內政治生活，實現學習教育的經常化、規范化，還需要深入地探索和研究。
為此，基層建議通過“兩學一做”學習教育，采取以下措施加以解決：
注重“實”，開展好“兩學一做”學習教育。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型黨員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥，制定出切實可行的“學”、“做”推進方案。“學”上要有針對性、實效性，“做”上要與實際崗位、身份、工作相結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學一做”學習教育的效果。
注重“做”，以督導考核正學習教育的導向。“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動現場，了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西，關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等。
注重“嚴”，進一步規范黨員隊伍管理。要嚴把黨員的“入口”關，保證黨員質量，對于先鋒作用發揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規矩的黨員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
注重“促”，以學習教育促基層黨組織建設。要結合學習教育的開展，對一些黨內政治生活不規范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設，增強基層黨組織的戰斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。
【篇十二】堅定理想信念方面整改措施
一、背景。
十八大以來，全面從嚴治黨變成黨建方面最鮮明的特點和最大亮點，理想信念教育在各地廣泛開展。但其實際效果與預期相當不同，學生反映出最普遍的理論認知與感情認同脫節、課堂學習與精神修煉脫節、歷史學習與現實行為脫節等問題尚未解決，傳統教育方法單一，內容陳舊，魅力和實效性不足的局限越來越明顯。
作為中央企業，南方電網系統(以下簡稱南網)現有超過10萬黨員，開展教育需求量非常大的南網黨校新成立不久，教師和課程儲備不足，暫時采用與中國井岡山干部學院等部門合作訓練的形式。但是，這些大學的接待容量有限，不能滿足規模化的訓練，遠程外出訓練往返成本高。
與南網勤儉辦培訓的思路不相適應。“全面從嚴治黨”新要求與內部教育資源能力不足引發的革新需求、培訓實效性差引發的改進需求和大量紅色教育資源浪費引發的整合需求，促使南網作出自己的思考。，南網成立專項工作小組，貫徹中央全面從嚴治黨、“兩學一做”和加強理想信念教育的相關精神，研究新形勢下開展教育的新途徑新方法。
體驗式學習作為一種情境化學習模式，以“在做中學”、“體驗式學習圈”、“發生認識論”等教育學、心理學理論為主要理論架構，學習效率、記憶持久度是傳統學習方法的5～10倍。受其啟發，在經過多次理論研究、深入標桿單位調研和內部試點開發后，南網在所在的粵、桂、滇、黔等長征故事發生地，立足行業和地緣特色，創新教學內容和模式，打造了自有品牌----“信仰的力量理想信念教育體驗式培訓”項目(以下簡稱“培訓”)。
二、主要思路及做法
在“體驗”的基礎上，培訓堅持“在歷史的發生地講歷史”、“以黨史促黨建”，優化教學目標、改進課程內容、創新培訓方法，使培訓更富于行業特色和時代色彩，更突出系統性和實踐性，使教育方法實現傳統與現代有機的結合。主要思路和做法包括：
“一個主題”。以“信仰的力量”為主題。
“兩個定位”。“立足南網，面向央企”，在做好內部培訓基礎上，為其它央企開展理想信念教育提供平臺。
“三個目標”。“明之以理、動之以情、見之以行”，針對性解決傳統理想信念教育“學不到位、識不到位、行不到位”的問題。
“四大篇章”。以“追溯救國路”、“重走長征路”、“見證強國路”、“筑就中國夢”為四大篇章，分別展現近代救國路、紅軍長征史、革命老區換新顏、改革開放前沿、筑就中國夢等內容。
“五項內容”：以理想信念、道德品行、黨史國史、國情黨情、西電東送及網情為五大教育模塊。
“五種做法”。堅持“在歷史的發生地講歷史”、“用黨史講黨建”，啟發學員知、情、意、行的深度參與，形成五大特色具體做法。
(一)把情感體驗融入到理性思考。改變“‘背書式’講課+‘導游式’參觀講解”的刻板做法，尊重個體差異。遵循“學習(重溫)體驗(喚醒)內化(轉化)”的規律，創造情境讓學員開展行動與反思。例如：在貴州路線教學設計中，遵循“體驗式學習圈”和情緒學習曲線，通過情緒的觸發為學習提供基礎;采取深入體驗、情感沉浸、環境再現等體驗式教學方法，以環境和感觀刺激使學員進入角色，激發情感共鳴。又如在遵義會議博物館，以聲光電三維視頻仿真技術真實復原遵義會議過程;在息烽集中營，以情景劇等蒙太奇的教學手法使學員身歷其境，邀請學員親入不足1米高的“感化室”，接觸各種刑具，體驗當時情境。
(二)把室內授課拓展到室外走學。通過把要開展的課程搬到現場，把簡單的講解轉化為系統的課程，實現現場課程化、課程現場化以及從抽象到具體、從理論到體驗。例如：除“重走長征路”等體驗環節外，培訓還聘請各省黨校教授、研究學者到現場與學生開展研討式的“走學”，提升授課科學化、情境化水平，使理想信念教育之于學員不只是震撼、激動一陣子，還能銘記、影響一輩子。
(三)把單體知識串聯成系統認知。串聯整合零散觀點，找出歷史事件、人物和多學科知識間的內在關聯，構建起“一人一會一戰役”等教學理論概念體系，更具理論支撐和張力。多角度開發“遵義會議對黨的執行力的影響”、“從四渡赤水體現毛澤東戰略思想與現代企業經營管理理念相結合”等現代管理學專題，幫助學員開放思辨、多維思考，深入發掘歷史經驗的時代價值。
(四)把歷史經驗投射到企業發展實際。突出“關鍵在做”，開發“如何在工作中踐行長征精神”、“南網人實踐長征精神”、“西電東送及網情教育”等模塊研討教學。引入前沿的行動學習法，組織學員選擇最關乎群眾利益和當地發展、與自身工作有關的實際問題開展考察和結構化研討，形成解決方案，實現教育從淺層認知到深入實踐的轉變，實現社會效益。
(五)以“互聯網+”技術融入時代表達。為使80年前的長征精神更好地為年輕人理解、接受，于原創設計了“理想信念線上學習”系列(見附錄1-5)，糅合了微課、動漫、VR技術和APP應用等多種元素，以其更加多元、更接地氣的方式講述長征，有效擴大了學習和分享活動的輻射范圍，建立社會心理學所說的“體驗式學習圈”。該系列微課部分還獲得第二屆中國企業微課大賽“最佳音效獎”和“最佳呈現獎”，南網獲“企業微課實踐先鋒獎”。
三、主要成效及價值
截至目前，培訓相繼完成幾條路線開發，開發課程68門，編制教材3本，并形成靈活的菜單式教學模式;在遵義干部學院等六地成立“理想信念教育教學點”;培訓47期3700多人次，包括向中國電信、寶鋼、神華等央企培訓6期200多人次，提供了學習和交流平臺;培訓經驗總結在中組部《全國干部教育通訊》專題刊發，培訓案例獲中組部組織工作教學案例三等獎;在第六屆中國企業大學發展論壇上獲評“中國企業最佳學習項目”;鑒于在理想信念教育上對央企的貢獻，南網獲中國企業高管培訓發展聯盟(國務院國資委干部教育培訓中心等主辦)頒發“年度最佳貢獻獎”。6月，中組部干部教育局局長時玉寶同志赴南網調研時，對其在理想信念教育上的探索予以充分肯定。培訓的價值主要體現在以下幾方面：
(一)促進了學員理想信念的“兩個轉變”
一是把“全面從嚴治黨”理念貫穿培訓全過程，實現理想信念從模糊的到清晰的轉變。按照中央黨校主體課程的理論結構設計課程，確保理論學習原汁原味。學員們通過革命老區實地體驗，更加深刻認識到保持艱苦奮斗作風的重要性。二是堅持“學、思、行”一體式，使學員實現了理想信念從淺層認知到深入實踐的轉變。將理論學習與教學點特色相結合，革命歷史與改革發展新常態相結合、將國際國內形勢與黨中央治國理政理念相結合，運用歷史、辯證的方法，幫助學員夯實理想信念的理論基礎。
(二)促進了堅定理想信念和服務群眾“兩個結合”
一是學習的過程深化了學員對企業使命的認識。學員通過與當地群眾和企業互動，深刻感受革命老區群眾淳樸，了解老區發展的現實需求，對電網建設如何更好服務地方發展有了更直觀的認識，深刻理解了“主動承擔三大責任，全力做好電力供應”的企業使命。二是學習的成果體現了學員對服務群眾的思考與實踐。每個學習單元引入行動學習法和結構化研討，引導學員動手，形成實際問題解決方案，實現了社會效益與企業效益的雙促進。
(三)促進了干部培訓的“兩個突破”
一是立足自身隊伍、資源打造特色教育品牌，實現自主研發能力的突破。通過整體設計，最大程度利用南方五省紅色資源，通過課程層次化、模塊化開發，路線特色化設計和項目整合化開發，實現教育的系統性、專題性和培訓資源的集約、培訓成本的大幅降低，避免了培訓目標不統一和效果參差不齊。二是傳統教育方法與現代方式有機結合，實現培訓模式的突破。通過情景教育、體驗教育和實踐教學等行之有效的方式，找準理想信念教育和南網文化的契合點，挖掘地方特色和行業特點，使黨員置身其中、潛移默化。
四、主要啟示
近年，各地以體驗式培訓方式承載理想信念教育的嘗試并不少見，而本培訓之所以能取得預期效果，獲得內外廣泛肯定，主要是抓住了幾個重點、做出了幾項特色：
(一)領會了“信”的關鍵，科學構建理性和感性認同
準確把握黨中央對理想信念教育的新精神新要求，是開發成功的前提。“信”的關鍵，是要引導學員建立對科學理論的深刻認同，和對歷史規律、基本國情的正確把握。因此在課程體系著重突出了幾個內容：一是強化中國特色社會主義理論體系的學習，特別是深入學習習近平總書記系列重要講話精神;二是強化黨史學習。把黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史作為必修課;三是強化行業特色，加強南網人實踐革命精神的學習和研討;四是強化道德品質教育，強化優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育。
(二)把握了“教”的規律，促進“體驗”與“學習”相交融
實事求是，改變“背書式授課+走馬觀花參觀”的刻板程式化做法，尊重人的認知和行為改變規律，促進“體驗”與“學習”相交融。具體教學中，注意以下細節的打造：
以情動之，化“硬”道理為“軟”故事。信仰需要情感的共鳴，而非意識形態的灌輸。培訓沒有選擇皇皇巨著、長篇大論，而是給學員講家庭、個人，講戰友友誼、軍民情誼，講大小生動的軼事、典故，并以詩歌朗誦、舞臺劇等直觀感性的方式，觸動內心最柔軟、最敏感的神經，以情感為觸發思考的引子。
以理明之，在新的文化語境中評史述理。心態和文化價值觀的培養是一個持久的工程。培訓的課堂上，允許學員有疑惑、有意見空間，承認對日作戰時期國民黨正面戰場上的努力等歷史，支持學員從疑惑入手，查找史料、自由討論、自主思考。“為什么是我們黨堅持到了最后?因為當時的國民黨，放眼皆是失去信仰、忙著撈油水的‘聰明人’。長征就是一場信仰和現實的對決，‘聰明人’和‘傻瓜’的對決。”一位學員在討論后，理解更深了一層。
以行貫之，以“走學”實現歷史與現實對接。課堂學習與精神修煉緊密結合，如每次外出教學活動，學員都要佩戴紅色標示帶、高唱革命歌曲，強化認同感、榮譽感和責任感;“重走長征路”環節，學員身體力行體驗長征的艱苦卓絕;在教學現場，學員們向烈士敬獻花圈、默哀，重溫入黨誓詞，把感悟內化為自覺行動，從歷史和現實的對接中體悟理想信念。
(三)突出了“學”的主體，塑造學員“四個鐵一般”素質品德
2017年全國黨校工作會議上，習總書記對黨員干部提出“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的思想素質標準，也為學員培養指明了方向。據此，培訓開展了學習對象的管理，從以“教”為主線，專注于“教”了什么、教了多少，轉變為以“學”為主線，專注于學員“悟”到什么、怎樣實踐，積極創造條件，引導學員尋根塑魂、涵養正氣、修煉品格、內化修為。
增強歷史事件的即視感和體驗學習的代入感。堅持“在歷史的發生地講歷史”、“用黨史講黨建”，通過看、聽和體悟，啟發知、情、意、行深入參與。如在遵義博物館的聲光電技術和在息烽集中營運用的蒙太奇教學手法，都有效塑造了真實情境，增強了體驗學習的代入感。
從“真性情”到“真信仰”、“真擔當”。有情方能“有責”。新民主主義革命集中體現了先烈的家國情懷，涵括了無數母子、夫妻、兄弟、戰友、軍民之情，正是黨性根源所在。培訓遵循情緒激勵曲線，將這些“情”發掘提煉、集中體現，以人之常情作引子，捫動人性;以家國情懷作基調，根植黨性;以正邪對比作鋪陳，激發血性，使淳摯感情成為心底黨性的感性來源，激發責任感。教學中，小蘿卜頭與張露萍的訣別，賀子珍戰亂中艱難產子和舍子戰斗等故事，先烈“以國為家”的胸懷和風骨，都是讓學員印象最深的。
養成五種自我品行。為從感性到理性，培養學員作為黨員的自豪、自信和自強、自律、自覺，在“12345”的課程體系中糅合了現近代救國路、長征史、革命老區換新顏、改革開放前沿等內容，使學員深入、全面地了解先烈追求理想信念的心路歷程，課程內容更豐滿、內涵更豐富。
(四)聚焦了“做”的實效，落實“問題導向”、“關鍵在做”
貫徹“兩學一做”的要求，摒除“走走老區、流流眼淚、背背理論、交交論文、光說不練”的形式套路，始終著眼于“解決一些問題、取得一些實效”，堅持“學、思、行”一體式，幫助學員有效踐行理想信念。
首先，課程設計突出“關鍵在做”，以史喻今、以史資政，消除學員對理想信念的“疏離感”和“渺茫感”;根據地緣歷史和企業發展的關聯進行課程設計，使學員更直觀地如何運用所學指導實踐，認識電網如何更好服務地方。
其次，學習目標設定突出“問題導向”，以解決實際問題為依歸。引入前沿的行動學習法，引導學員動手，形成問題解決方案，直接促成成果轉化。
【篇十三】堅定理想信念方面整改措施
根據校黨委、院黨委的統一部署，外國語學院教工第二支部對照“兩學一做”學習教育方案要求，開展了第一階段的專題學習教育，對黨員理想信念方面存在的問題進行了認真的梳理，現將查找到的一些突出問題和整改措施匯報如下：
一、突出問題
1、部分黨員缺乏系統的理論學習，理論水平不高，對一些基本的黨的路線、方針、政策關注不夠，信仰不夠堅定，理想信念模糊。部分黨員在平日的生活中很少談及政治和實事，缺乏政治敏感性。對于理論素養的提升有畏懼心理，容易產生未然情緒。
2、部分黨員責任意識不強，怕擔當、怕冒尖，缺乏開拓進取意識。“不求有功、但求無過”，工作中只顧教好書本知識，忽視育人的重要性，忽視與學生的思想交流，忽視對學生的心理健康的積極引導，特別在學分制選課模式和課時壓縮的背景下，與學生在一起的時間短了，師生間的距離也越來越大。
3、部分黨員服務意識淡化，黨員意識不強，在群眾中沒能發揮黨員模范作用和先進性，缺乏艱苦樸素的作風，在與群眾交流中相互攀比，有拜金主義、享樂主義和極端個人主義的傾向，有違共產黨員“全心全意為人民服務”的宗旨。
二、整改措施
1、堅定理想信念，奠定思想基礎。結合“兩學一做”學習教育的開展，支部應堅持過好“三會一課”等黨內政治生活，經常化、規范化地加強政治、理論學習，提高思想認識，堅決抵制意識形態領域錯誤思潮影響，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與黨中央保持高度一致，始終把黨和人民利益放在第一位，把心思和精力都用在教育教學本職工作上。開展黨員互助談心活動，黨員間多交流、學習、共同提高，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感，從而增強黨員教師的事業心、責任感。加強黨員政治理論學習，
2、改進工作作風，樹立良好形象。黨員教師要以高標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實作風，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，以學院、教研室各項規章制度來約束，鼓勵黨員經常進行自我反省、勇于開展自我批評，正確對待個人名利，解決好做人與做事的問題，任勞任怨，不計較個人得失，刻苦鉆研業務，及時為基層解難題。注重質量效益，堅持求真務實，堅持依法工作，克服形式主義、官僚主義，集中心思和精力干工作，堅決反對和克服私心雜念。
3、真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為工作思路和措施。黨員教師應加強黨性修養，陶冶道德情操。加強世界觀、人生觀改造，注重品行修養，自覺遵紀守法、遵守各項規章制度，規范自己的行為，自覺抵制貪污、腐敗的影響，清清白白做人，扎扎實實做事，時刻牢記自己是一名共產黨員，做到不當奢侈者，爭做勤儉人，保持黨員先進性，以高度的事業心責任感投身于學院和學校的學科建設和教育事業中。
【篇十四】堅定理想信念方面整改措施
理想信念是一個人思想和行動的“總開關”、“總閘門”,理想信念的滑坡是最危險、最致命的“硬傷”。越是深化改革、擴大開放,越要堅定理想信念,在任何時候任何情況下都要確保理想信念的堅定,自覺地、始終不渝地為之奮斗。作為領導干部,無論職位大小,無論學歷高低,無論黨齡長短,無論工作忙閑,都要下決心讀有利于堅定理想信念、提高理論素養的書。要拿出足夠的時間,投入足夠的精力,深入研讀馬克思主義哲學和科學社會主義理論,原原本本讀,聯系實際讀,努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論,真正做一名堅定的馬克思主義者。要認真學習我們黨的光輝歷史,時刻牢記我們黨戰勝各種困難和風險、頑強奮進、不斷壯大的奮斗歷程,進一步堅定理想信念,增強執政意識,強化宗旨觀念,始終保持黨的先進性。要結合不斷發展的實踐,認真學習馬克思主義中國化的最新理論成果,認真學習中國特色社會主義理論體系,尤其是要深入學習科學發展觀,力求學得更深、更透、更系統一些,領會得更準確、更全面一些,始終做到堅定信念不動搖、高舉旗幟不動搖,始終與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。要根據履行職責的要求,堅持不懈地學習現代經濟、社會管理、科技、法律、文化、歷史、哲學、信息、網絡等各方面的知識,廣學、博學、多學,努力汲取一切有益的知識。只有這樣,才能與時俱進,跟上時代,永不掉隊,永不落伍,才能成為一個合格的領導干部。
讀書學習的目的在于應用。作為領導干部,一定要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風,自覺聯系思想實際和工作實際,堅持學以致用,做好“結合”的文章,著力在研究和解決經濟社會發展中的重大問題上下功夫,在總結實踐經驗、推動理論創新上下功夫,把學習的收獲運用到改造主觀世界中去,運用到推動科學發展、深化改革開放、促進社會和諧的實踐中去,切實增強工作的針對性和實效性。要通過讀書學習,進一步解放思想,更新觀念,在增長知識中培養膽識,在開闊眼界中拓寬思路,用新視野認識新事物,用新觀念研究新問題,用新思路謀劃新發展,切實把讀書的體會、學習的成果轉化為謀劃工作的正確思路,轉化為促進工作的好作風、好舉措,轉化為做好領導工作的實際能力。作為民族地區的領導干部,我們還要注意讀一些民族宗教方面的書籍,不斷增強民族宗教工作的前瞻性、針對性和實效性。當前,還要拿出足夠的精力學習現代金融知識,提高應對國際金融危機的能力,帶領廣大干部群眾共克時艱、開拓奮進,不斷奪取新勝利。
【篇十五】堅定理想信念方面整改措施
根據市委的統一安排，為正確引導廣大黨員干部樹立社會主義榮辱觀，進一步改進工作作風，密切聯系群眾，自覺參與到反分裂反自焚斗爭中，堅定信念，時刻保持黨的先進性，積極發揮黨員干部的先鋒模范作用。西寧市交通局黨委結合行業特點，在全局系統內深入開展黨員干部增強理想信念專題學習教育活動，教育和引導全體黨員干部弘揚光榮傳統、堅定政治方向、踐行群眾路線，推動交通運輸工作扎實有效開展。
以加強理想信念教育帶動黨員干部學習自覺性。開展黨員干部理想信念教育是深入學習貫徹黨的十八大和省、市黨代會精神的著力點和切入點，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的思想準備，是加強黨的思想建設，引導廣大黨員干部進一步中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信的重要舉措。局黨委領導班子高度重視，認真安排部署，要求交通系統廣大黨員干部要充分認識組織開展學習教育的重要性和必要性，積極投入到學習教育中來。把握學習重點，大力弘揚理論聯系實踐的學風，引導和廣大黨員干部進一步提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵黨員干部立足本職、銳意進取，充分發揮先鋒模范作用，助推全市交通運輸工作實現跨越發展。
以建立職工書屋提升黨員干部整體素質。局工會積極向市總工會申請，為局屬1家出租汽車公司爭取職工書屋配備書籍，并以各黨支部為單位，結合實際，自行舉辦黨員干部讀書班7次，并做好了學習考勤記錄、學習筆記等，確保工作取得實效。學習內容按照省、市確定的相關內容、理想信念學習教育、職業道德教育、交通專業知識等內容為主。
以領導干部講黨課帶動黨員干部學習積極性。我局結合“行業道德講堂”活動，開展黨員干部理想信念教育、反腐倡廉教育、世界觀、人生觀、價值觀教育。結合領導干部講黨課活動，安排下發了《西寧市交通局領導干部講黨課活動的通知》，局屬各級黨支部書記要結合自身工作職責，精心組織黨課材料，認真撰寫教案，每季度單位領導講黨課不少于1次;組織開展了黨章學習月活動，舉辦了1次學習黨章專題講座;組織開展了西寧市黨員干部增強理想信念專題學習教育知識答題活動。
以深入基層調研辦實事增強黨員理想信念。為促進交通運輸工作全面發展，切實改變工作作風，幫助基層群眾解決交通領域中遇到的實際問題，提高行業服務質量，提升交通形象。我局以“為民務實”為主題，下發了《交通局深入基層調研辦實事安排表》，已分四組深入聯系點湟源縣東峽鄉、慈幼社區、各運輸企業、三縣項目工地，進行蹲點調研;同時，要求每位黨員干部，立足本職崗位，結合交通工作實際，深入基層調研，積極撰寫高質量的民情日記，為聯系點、聯系戶辦1-2件實事好事，在深入基層辦實事中增強黨員干部的理想信念。
以警示教育增強黨員干部的反分裂意識。局屬各級黨組織充分利用“三會一課”，組織開展反自焚、反邪教警示教育，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》、《達賴真面目》等電教育片，引導廣大黨員深入剖析檢查在反自焚、反邪教斗爭中的立場、觀點、態度和表現，對查找出的問題進行集中教育整改，使黨員干部不斷增強反分裂反滲透反破壞意識。
以加強紀律、轉變作風促進工作有序開展。與整治“庸、懶、散、奢”專項活動相結合。以“改進工作作風，密切聯系群眾”為主題，通過狠抓“學習、紀律、制度”三項措施，整治“庸懶散奢”，促使局機關尤其是窗口服務單位黨員干部在履行職責、服務群眾和辦事效率上有新的提升，在人民群眾滿意度上有新的提高，形成“人人講效能、事事高效率”的工作態勢，扎實有效推進交通各項工作。
