應急預案是指在發生自然災害、重大事故、環境危害和人為破壞等突發事件時的應急管理、指揮和救援預案。 以下是為大家整理的關于小學突發疫情應急處置預案的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 小學突發疫情應急處置預案
為貫徹落實省教育廳關于學校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科學有效地應對學校突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急預案》《學校衛生工作條例》《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》《蚌埠市普通中小學（幼兒園）新冠肺炎防控開學工作指南（二）》等文件精神，結合學校實際，制訂我校突發疫情應急處置預案。
一、組織機構與分工
學校在開學前成立成立防控專項工作組下設新冠肺炎領導組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應急處置組等。
二、啟動工作機制
校園一旦出現新冠肺炎疫情，要立即響應，啟動應急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過的地方開展消毒，同時做好病例康復后的復學、復工等工作。
三、實施應急措施
一旦學校發生新型冠狀病毒疫情或可疑疫情，應采取以下應急措施：
（一）校內職工。
學校發現有職工出現新冠肺炎相關癥狀者，應嚴格執行相關文件要求和制度，規范流程。
1.立即報告：第一發現人要立即報告學校疫情報告人，疫情報告人立即報告給學校疫情領導組，同時報告蚌山區教育局和蚌山區疾控中心，啟動學校響應。
2.立即就診：由校醫和相關人員聯系120車輛送定點的發熱門診就診,協助和配合疾控機構開展流行病學調查、采樣、密切接觸者排查等工作。
3.密切接觸者隔離觀察：由校醫將密切接觸者轉運至隔離觀察室，并進行隔離觀察；除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等疑似新冠肺炎癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
4.做好師生的健康監測工作。做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因。配合衛生健康部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作，發現發熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時就診。
5.工作防護：進入隔離場所后，穿好防護服，佩戴手套口罩，每4小時更換1次醫用外科口罩，做好衛生防護措施。一般情況下與隔離者接觸時保持1米以上的距離。
6.及時消毒：對被病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場所、物品，應立即做好消毒處理。隔離觀察區域內嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應經嚴格消毒處理后方可排放。生活垃圾經消毒后，按醫療廢棄物處理；終末消毒：疑似或確診病例轉移至定點醫院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進行全面徹底的消毒。
7．啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員、車輛進入校園。根據疫情防控需要，停止校園群體性聚集活動，調整學校課時安排。按照衛生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。
8.每天保持與屬地疾控中心和教育主管部門溝通信息，上報學校最新情況。
9.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。提供所需要應急處置的設施、設備和物資。做好校內餐飲、生活飲用水等生活保障。加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件。
10.做好宣傳和心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監測、心理健康引導和健康教育等工作。及時處置涉校輿情事件。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識和技能，督促師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。指導師生做好正確防護。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
（二）校內學生。
學校發現有學生出現新冠肺炎相關癥狀者，應立即通知家長或其他監護人，并第一時間安置在健康觀察室。
1.立即報告：第一發現人要立即報告學校疫情報告人，疫情報告人立即報告給學校疫情領導組，同時報告蚌山區教育局和蚌山區疾控中心，啟動學校響應。
2.通知家長：學校要立即通知家長前來接學生，居家觀察或去醫院發熱門診就診。在家長接回之前，學校保健教師要將兒童安置在健康觀察室，并有專人陪伴與觀察癥狀變化情況。
3.密切接觸者隔離觀察：通知密切接觸者的家長密切觀察孩子的健康狀況，有發熱、咳嗽等新冠肺炎相關癥狀要向學校報告，并就醫；除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等疑似新冠肺炎癥狀時要及時就醫，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。
4.做好師生的健康監測工作。做好每天的晨午檢和因病缺課追蹤登記，對缺課者要逐一登記并及時追蹤，查明缺課原因。配合衛生健康部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作，發現發熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時，及時就診。
5.工作防護：進入隔離場所后，穿好防護服，佩戴手套口罩，每4小時更換1次醫用外科口罩，做好衛生防護措施。一般情況下與隔離者接觸時保持1米以上的距離；
6.及時消毒：對被病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場所、物品，應立即做好消毒處理。隔離觀察區域內嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應經嚴格消毒處理后方可排放。生活垃圾經消毒后，按醫療廢棄物處理；終末消毒：疑似或確診病例轉移至定點醫院治療隔離后，由疾控人員對原隔離場所進行全面徹底的消毒。
7．啟動封閉式校園管理，嚴格控制外來人員、車輛進入校園。根據疫情防控需要，停止校園群體性聚集活動，調整學校課時安排。按照衛生健康部門和教育主管部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。
8.每天保持與屬地疾控中心和教育主管部門溝通信息，上報學校最新情況。
9.做好安全后勤保障工作，確保應急工作順利開展。提供所需要應急處置的設施、設備和物資。做好校內餐飲、生活飲用水等生活保障。加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發事件。
10.做好宣傳和心理疏導工作。疫情期間要做好輿情監測、心理健康引導和健康教育等工作。及時處置涉校輿情事件。通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識和技能，督促師生嚴格規范個人衛生行為，養成良好的個人衛生習慣。指導師生做好正確防護。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
四、預案終止
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續無新發病例，環境得到有效消毒，經衛生健康部門評估，可由疫情防控應急領導小組決定終止響應。復課時間由原決定停課機關決定后執行。
第2篇: 小學突發疫情應急處置預案
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好開學后疫情防控工作，全力維護師生身體健康和生命安全。根據上級教育行政部門應對新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，為確保一旦發現疫情，及時采取措施，阻斷傳播途徑，遏制疫情蔓延，特制定我基地開學后應對突發疫情的應急預案。
一、指導思想
樹立依法防控、早發現、早隔離、早診斷、早治療的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》的要求，統一指揮，分工負責，相互協調，預防為主，發現及時，反應迅速，果斷處置，采取有效措施控制疫情在學校的蔓延和發展。
二、組織結構
(一)成立應對突發疫情應急領導小組
組長：基地負責人
副組長：基地副職
成員：綜合辦主任、學工部主任、教學部主任、招辦主任
主要職責：
1、根據上級教育行政主管部門和合作校方制訂的突發疫情應急預案，制定本基地的疫情控制應急預案;
2、認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監控和日常檢查;
3、建立健全緊急應對突發疫情的工作責任制，建立總經理負總責與中層領導具體抓的責任制，并將責任落實到各部，各班級，落實到人;
4、明確并落實突發疫情的發現人、報告人、處置人，具體實施對突發疫情的緊急應對與處置工作
(二)領導小組下設以下六個專項工作組：
1、綜合協調組：
組長：xxx(總經理)
副組長：xxx(副總經理)
成員：xxx、xxx、xx
職責：負責落實總部決策部署和合作校方的指示精神，分解細化工作任務，部署抓實本基地應對新冠肺炎突發疫情應急處置和信息上報等相關工作。
2、突發疫情防控組：
組長：xxx(副總經理)
成員：中層領導全體員工
職責：負責落實師生各項醫療救治和疫情防控措施，組織和指導參與處置人員實施個人防護，協調解決醫療救治和疫情防控工作中的各類問題。
3、后勤保障與衛生整治組
組長：xxx(總經理助理、綜合辦主任)
成員：全體員工
職責：負責統籌協調新冠肺炎的處置藥品、物資的供給，做好必要藥品、物資的應急儲備;安排落實疫情處置方式，保障學校防控和生活必需品供給。負責基地所在區域環境衛生整治、消毒、保潔工作，特別是宿舍、教室等的衛生和消毒等工作。
4、輿論宣傳組
組長：xx(招辦主任)
副組長：xx(品牌建設負責人)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責宣傳積極應對突發疫情的相關知識和處置措施，做好輿論引導工作，跟蹤輿情，及時掌控和處置謠言，澄清相關事實。
5、教學穩定組
組長：xxx(教學部主任)
成員：全體班主任、全體任課教師
職責：負責突發疫情處置后，維持教學工作的正常開展。
6、突發疫情應急救治組
組長：xxx(副總經理兼學工部主任)
副組長：xxx(總經理助理兼綜合辦主任)
成員：全體班主任
職責：設置臨時隔離室，對于發現的可疑病例進行及
時臨時隔離，組織專人對病人進行觀察記錄，按防控程序做好送診治療工作。
三、突發疫情應對
(一)早發現：開學后，對學員實行晨檢、午檢、晚檢的一日三次檢測體溫的辦法，晨檢有早值班老師負責;午檢有上午最后一節課任課老師負責，晚檢男生有宿管老師負責、女生當值女老師負責;對員工的兩次檢測由值班老師負責。檢測體溫時：36.9℃列為勸返人員;37℃---37.2℃列為隔離、上報人員;37.3℃及以上列為上報人員。
(二)早報告：對學生檢測體溫的老師和值班老師一經發現上述三類人員，第一時間報基地負責人，如有第二類、三類情況立即啟動《基地應對突發疫情應急預案》，并第一時間上報合作校方有關處室(xxx)，同時在1小時內向上級主管部門報送書面初步情況(xx)。
(三)早隔離：疫情發生后，立即將要隔離人員帶入隔離室，并配備人員監護，同時聯系市人民醫院送診(xxx、xxx及病例所在班班主任)。對第二類人員隔離留觀，并及時檢測體溫，觀察身體狀況，視情況進行處置，并密切與合作校方進行聯系(xx及病例所在班班主任)。同時會同合作校方及所在地疾控部門開展疫情處置，嚴防疫情傳播。密切配合衛生健康部門實施患者密切接觸者隔離醫學觀察等防控措施，并做好師生、家長的宣傳引導、心理疏導，營造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、張明月)。除此之外，相應做好已下工作：
1、出現疑似病例后，學員所在班級停課、排查密切接觸人員并進行隔離觀察(xxx及班主任)。
2、所住宿舍樓棟學員禁止去其他宿舍，宿舍進行消毒、通風(xxx及宿管員)。
3、對教室、辦公室、樓道、走廊區域進行每天兩次的消殺(xxx)。
4、做好相關班級學生心理疏導工作(班主任)。wWw.850500.cOm
5、疑似病例一旦確診，基地及所在地學校可能出現新型肺炎暴發疫情，基地將無條件配合當地政府及合作校方采取的各種措施：
(1)立即封鎖患者所在班級教室及宿舍，暫停基地一切活動。停止校內人員互相往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見(xxx、xxx)。
(2)強化疫情監測、病例管理、感染控制、防治知識宣傳教育和停止聚集性活動、停課等綜合防控措施，減輕疫情危害(xxx、xxx、xx)。
(3)后勤保障與衛生整治組聯系合作校方，請衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣(xxx)。
(4)在學校防控領導小組和上級衛生部門的指導下，進行全面摸底排查，準確無誤地做好人數統計，并采取必要的隔離觀察措施(xxx及全體班主任)。
(5)在衛生健康部門的指導下，通過多種形式(如健康告知書、宣傳材料、電話、短信、微信等)做好與病例有過密切接觸的學生、教職員工的預防宣傳教育工作(xx、xx)。
(6)各部室、各班級做好輿情監控工作，輿論宣傳組根據合作校方及疾控中心要求及時公布疫情信息，正確引導師生輿論導向，防止過度恐慌情緒發生(xx、xx)。
(7)恢復正常教學秩序，穩定師生及家長情緒。妥善處置后，輿論宣傳組和教學穩定組要及時安定師生情緒，安撫師生不慌不亂，盡快恢復正常的教學秩序。并與家長聯系，做好家長的思想工作(xx、xxx、xx)。
第3篇: 小學突發疫情應急處置預案
由于新冠肺炎疫情尚未完全解除，為進一步做好新冠肺炎疫情防控形勢下我校2020年春季學期六年級期末考試工作，根據中心小學要求，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，保障本學期期末考試組織工作期末考試安全有序地進行，減少疫情對期末考試的影響。現結合我校實際，特制定疫情防控工作方案，具體如下。
一、工作原則
(一)預防為主。學校要在疾控中心、屬地衛生院等衛健部門指導下,緊密聯系加強考試期間新冠肺炎疫情防控知識宣傳,通過發放《致考生及家長一封信》、班會、專欄宣傳、考前動員等形式,進一步增強考生和考點教師的自我保護意識和防疫能力。
(二)聯防聯控。防疫工作由縣教育局、衛健部門、鎮中心小學具體指導,由考場學校為主體，共同落實防控措施，嚴防疫情在考場的傳播和蔓延。?
二、工作機構
組長：XXX校長
副組長：XXX副校長
成員：XXXCXXX
職??責：全面負責學生考試期間疫情防控工作，及時處置突發公共衛生事件，確保學生考試工作安全、有序進行。
三、加強組織領導
1.學校成立新冠肺炎疫情防控工作小組，全面落實好期末考試疫情防控工作，確保各項措施落實到位，責任到人。
2.加強與附近定點醫療機構、社區(村)衛生服務中心等衛生健康部門的溝通協調，積極開展聯防聯控，加強專業指導和人員培訓，做好應急演練，形成教育、衛生、考點與醫療機構“點對點”協作機制。
四、做好考試準備
學校按照上級關于疫情防控的要求，制定專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，采取有效的防控措施，保證考試工作的順利進行。
1.組織協調對考場等區域的公共衛生進行徹底檢查,提前一天對考場進行統一的環境消毒和清潔衛生,做好考試準備。
2.學校考場設置體溫檢測點，并保障學生進入考場快速檢測，考生相互保持間隔1米以上進入考場。體溫檢測由工作人員對考生和工作人員進行體溫檢測，所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進入考點。考場設立臨時健康隔離觀察室和醫療點，配足配齊相關防疫物資。XXX副校長為衛生副主考，指導做好發熱學生的隔離和應急處置工作。
3.學校考前組織對全體參與考試工作人員進行疫情防控和應急培訓,經培訓后掌握必要的疫情防控應急處置常識和流程。
4.考前14天起，學校對考生和帶隊參考的教師的身體狀況進行摸底調查，并做好登記，身體健康的師生方可參加考試，出現身體異常情況要及時向鎮中心小學上報。
5.進入考場前，發現考生和考試工作人員有發熱、咳嗽、流涕等癥狀的,?對其進行二次體溫檢測，如出現體溫異常，指導其到發熱門診就診。考試工作組臨時調整監考人員，學生由學校及時告知家長。
五、考試期間
1.學校要成立疫情防控應急處置小組,分工明確，并配備必要的藥品和物資，考場學校保健教師應積極配合做好現場醫療急救工作。
2.指導考生做好個人防護措施，不擁擠、不扎堆，嚴格遵守考場秩序。開考前十分鐘再次對考生進行疫情知識宣傳教育,提醒考生如在考試過程中有發燒、咳嗽等癥狀應立即向監考員報告,監考員及時報告給疫情防控領導小組。考試期間考試工作人員有發熱、咳嗽、流涕等癥狀,經考點工作人員兩次復檢后癥狀未消失的,立即中止其工作,并立即前往定點醫院就醫。
3.學生參加考試時可以不戴口罩，但要保持足夠距離，排隊候考時排一路縱隊，前后間隔1米以上。為確保考試結束后考生不聚集，考生不得提前交卷，發出統一退場指令后，由安全員組織考生依次排隊退場，有序離開考點。
4、考試過程中考生若突然出現發熱等狀況，應由專人護送至備用隔離觀察室繼續考試(或中止其考試)，并由醫務人員到場處置并做好情況登記工作，必要時請求屬地疫情防控衛生部門協助處置。同時有3例以上的考生、考試工作人員有發熱、咳嗽、流涕等癥狀,經醫務工作人員兩次復檢后癥狀未消失的,封閉該考場,暫停考試，并立即逐級上報，暫停考試。
5、如遇疫情防控形勢變化等突發情況，要及時向上級教育主管部門上報，啟動應急處置預案，并做好學生的解釋工作。
六、做好人員、物資保障
1、配備足夠的防控管理、考務管理等工作人員。
2、根據考生及工作人員數量，結合應急預案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。提供足夠的流動水沖洗設施，將備好的洗手液等清潔用品擺在顯眼的位置，提醒考生和工作人員在考前和考后使用。
七、健康狀況教育排查
1.考前要通過微信、班級群等多種途徑開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情等傳染病防控宣傳教育工作，幫助考生提高防范意識、了解防范知識，科學做好防范工作。
2.引導考生及工作人員考前不外出旅行，非必要原因不外出，不到人流量大的場所逗留。
3.考前了解所有考生的健康狀況，對于出現咳嗽發燒等癥狀的考生要認真排查病因，從國內高、中風險地區及境外返(來)浦的考生須按屬地防疫部門要求進行隔離觀察后方可參加考試;必要時，可安排核酸檢測，結果正常方可參加考試。
4.倡導考生采取步行、自行車或私家車方式前往考點，應注意個人防護，與他人保持合理間距，不與他人交談，盡量避免乘坐公共交通工具。
八、考點與考試區域管理
1.對考點考試區域實行封閉管理，非考生和工作人員不得入內。
2.設立隔離考場(觀察室)，預防突發情況。開考前打開窗戶，考試全過程保持良好的通風條件。
3.加強門崗管理。組織對所有考生和考試工作人員進入考點考試區域前都要進行體溫測量，查驗健康碼，體溫超過37.3℃和健康碼顯示健康狀況異常的人員不得進入考點參加考試。所有考生、工作人員按要求科學佩戴口罩，進入考場后不用佩戴口罩。
4.每場考試前、考試結束后都要對考點區域內所有場所、桌椅設施、考試用品等進行全方位清潔、消毒，做到不留死角。
5.引導考生保持安全距離，安排專人現場巡查和勸導。
