發音是Jièyuè中文單詞，意思是讀者借閱閱讀。 以下是為大家整理的關于二年級下冊第五單元作文：圖書借閱公約的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 二年級下冊第五單元作文：圖書借閱公約
班級圖書角是大家共享的“知識海洋”。親愛的“小書蟲”，如果你想讓“海洋”保持“純凈”，請遵守以下公約：
1、為了讓同學們擁有良好的讀書環境，請勿在看書時大聲喧嘩。
2、為了保持書籍的完整性，請勿損壞圖書和亂涂亂畫。
3、如有同學損壞、丟失圖書，此同學將要賠償一本同樣的新書，并且一周不能借書。
4、借書時，要向圖書管理員登記，姓名、書名和歸還日期。
5、三位圖書管理員輪流管理圖書角，并制作出一張表格，一個月統計一次同學們的閱讀情況。
6、通過管理員的統計表，可在班上評選“閱讀之星”，還可以獎勵讀書幣，然后兌換獎品哦！
高爾基說：書籍時人類進步的階梯。同學們，請愛護書籍，多看書，做一個腹有詩書氣自華的少年哦！
精彩點評：梓萱的公約開頭導語讓林老師眼前一亮，誰說規定都是很嚴肅古板的呢，像這樣活潑的比喻一下子抓住了讀者的興趣呢！并且公約的主題內容也沒讓人失望，完整清晰，用詞講究，“請勿”用得非常正式呢！評選獎勵的舉措也很棒，這下有更多“書魚”游進知識的海洋啦！
第2篇: 二年級下冊第五單元作文：圖書借閱公約
為了更好的讓同學們喜愛讀書，會讀書，養成一個愛讀書的好習慣，本班設定了一個班級圖書角，請同學們遵守以下幾條公約。
一，借書人在借書時應找老師登記。
二，借書人必須保證不會把書撕壞，折角，有涂改現象，也不能轉借他人，如果有以上情況，自覺處理，本班會嚴重處理。
三，借書人如果把書弄丟，應照價賠償。
四，借書人借書要按時歸還，并把書放回原位。
請同學們自覺遵守以上規則，為了把圖書角建設得更美好，讓我們一起加油吧！
第3篇: 二年級下冊第五單元作文：圖書借閱公約
為了豐富同學們的課外知識，提高同學們的閱讀能力，我班設立了圖書角。在全班同學的共同討論下，我們制定了“圖書借閱公約”，以下是公約的具體內容：
1、圖書角是班級的知識寶庫，同學們可以自愿捐獻圖書，和大家一起分享自己喜歡的書籍。
2、為了方便維護與管理，書目要有編號，按編號整齊有序地擺放，每本書需要寫上捐書者的名字。
3、圖書角的每一本圖書都是班級的公共財產，每一位同學都有義務去愛護、管理它們，因此，全班同學需要輪流做管理員。
4、無論是借書還是還書，同學們都必須遵守秩序，自覺排好隊，不要插隊。
5、每次的借閱時間是2天，借到的圖書要在規定的時間內讀完并歸還。如果沒有讀完，要去管理員處辦理續借手續。
6、同學們有義務保護好借閱的圖書，保證圖書的完整、潔凈。若出現借閱圖書不完整、內頁殘缺等情況，要為圖書角提供一本相同的書或者按照書籍的原價賠償。
7、不按時歸還圖書者，罰一星期內不能再借書。
8、管理員要登記借書、還書者的名字和借書還書時間，若圖書有損壞需要另外登記。
9、管理者需要根據圖書角書目的數量，合理安排借書的數量。
10、圖書僅限本班同學閱讀，概不外借。
希望這份圖書借閱公約，能讓同學們養成遵守條約、經常閱讀的好習慣，將來考上好的大學。
