以下是為大家整理的關于2021黨課精編精講的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】2021黨課精編精講
根據XX的安排，我要就“愛國主義教育”主題與大家一起來探討學習。我認為，開展這個活動正當其時。
就像一千個人有一千個哈姆萊特一樣，人們對愛國主義理解也是千差萬別的。不同的階級、不同的社會、不同歷史發展時期、甚至不同的人對愛國主義理解各不一樣，比如：從社會性質來看，有奴隸封建社會的愛國主義、有資本主義的愛國主義，有社會主義愛國主義;從民族特性來看，每個國家和民族都有自己的愛國主義傳統和觀念;從思想情感來看，存在著樸素的愛國主義情感、盲目的愛國主義情緒、理性的愛國主義觀點和系統化的愛國主義思想;從歷史發展來看，不同歷史時期愛國主義的主題也是不一樣的。
今天，利用這個機會，圍繞愛國主義教育，我想從溯源、明理、晰義、踐行四個層面與大家分享幾點個人的認識和體會，與大家共勉。
一、溯源：愛國主義是中華民族生生不息的重要精神基因
習近平總書記指出，歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
縱觀中華民族5000多年發展歷史，愛國主義內涵之所以如此豐富，愛國主義傳統之所以源遠流長，成為中華民族生生不息的精神“臍帶”，就在于中華民族的愛國主義有著深厚的文化根基和獨特的文化土壤。
在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統，屹立于世界民族之林，成為“四大文明古國”唯一延續至今而文化不斷的，首先就源于愛國主義的“根”之深、“蒂”之固。
中國，一個偉大而又多災多難的文明古國，她之所以能屢仆而屢興、愈挫而愈勇，千百年來淬煉的愛國主義傳統作為重要的精神支柱，無疑發揮著巨大作用。
中國共產黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，作為自己的初心和使命。
從王進喜、雷鋒到焦裕祿、孔繁森;從鄧稼先、郭永懷到黃大年、羅陽，一代代共產黨人為國家、為民族、為人民赴湯蹈火，他們以堅定信念、無畏氣概和高尚人格，詮釋了共產黨人的初心和使命，展現了高尚的愛國情懷。
二、明理：準確把握新時代愛國主義精神的豐富內涵
(一)時代主題：實現中華民族偉大復興中國夢
愛國主義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內涵。習近平總書記深刻指出：“實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。”
中國夢把國家、民族和個人作為一個“命運共同體”，體現了國家追求、民族向往、人民期盼的有機統一，彰顯了中華民族和中國人民的整體利益，表達了華夏兒女的共同期盼，成為海內外全體中華兒女團結奮進、開辟未來的一面精神旗幟。
(二)愛國和愛黨、愛社會主義高度統一
今日之中國，國家、民族的命運和黨的命運、社會主義的命運密不可分習近平總書記指出：“我國愛國主義始終圍繞著實現民族富強、人民幸福而發展，最終匯流于中國特色社會主義。祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。”
(三)社會主義核心價值觀中最深層、最根本、最永恒的內容
社會主義核心價值觀12個范疇，猶如一朵花上的花瓣，瓣瓣同香、瓣瓣同心。“同香”，同在都蘊含著一種愛國情懷;“同心”，同在都滾燙著一顆愛國之心。
習近平總書記指出：“在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。”“我們常講，做人要有氣節、要有人格。氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。”
(四)維護祖國統一和民族團結
祖國統一是中華民族的福祉，民族團結是各族人民的生命線。維護國家主權和領土完整，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責，是中華民族根本利益所在。
習近平總書記指出：“在新的時代條件下，弘揚愛國主義精神，必須把維護祖國統一和民族團結作為重要著力點和落腳點。”
祖國統一大勢所趨，民族團結來之不易，要像珍視自己的生命一樣珍視祖國統一，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識，讓各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
三、晰義：從三個維度把握新時代愛國主義精神
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足新時代歷史方位，系統闡釋了新時代愛國主義精神的思想內涵、歷史傳承和價值取向，在團結和凝聚中華兒女應對風云變幻的風險挑戰中顯示出強大的中國精神、中國力量。準確把握新時代愛國主義精神，應從理論、歷史、實踐三個維度去參悟。
(一)要遵循理論邏輯，領會新時代愛國主義精神的繼承和發展
習近平總書記旗幟鮮明地指出了新時代愛國主義“實現中華民族偉大復興的中國夢”的鮮明主題及“堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一”的本質。愛國主義在中國的內涵及表現隨著中華民族的不同境遇而不斷變遷。
在新時代，中華兒女只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一，唱響實現中華民族偉大復興中國夢的鮮明主題，才能在中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中綻放出絢麗光芒。
(二)要遵循歷史邏輯，領會新時代愛國主義精神的理性和情懷
習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上說：“對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。”
中華兒女只有將國家核心利益、民族長遠利益作為愛國言行的最高追求，把對祖國的無限熱情轉化為對國家忠誠、對民族熱愛、對人民關切的實際行動，才能真正在實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大征程中發揮作用。
愛國不僅有感性的表達，更要有理性的行動。面對國內外環境變化帶來的新挑戰，中華兒女只有深植愛國情懷，保持愛國理性，堅定不移地“走好自己的路”“辦好自己的事”“從自己做起，從本職崗位做起”，“扎根人民，奉獻國家”，真正為中華民族愛國主義精神的輝煌篇章增輝添彩。
(三)遵循實踐邏輯，領會新時代愛國主義精神的價值和擔當
習近平總書記關于愛國主義的重要論述是凝聚和引領中華民族繼往開來的精神紐帶，在中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中顯示出非凡價值和巨大擔當。
深刻領會習近平總書記關于愛國主義的重要論述，就要科學認識中國崛起、民族振興和世界繁榮、人類進步的關系，推動構建人類命運共同體，為解決國際社會面臨的共同問題、推進全球治理體系變革、推動人類社會發展進步和世界大同提供中國智慧和中國方案。
四、踐行：把愛國主義精神內化于心、外化于行
不管樹的影子有多長，根永遠扎在土里;每位國人不管走得有多遠，都要把祖國和人民放在心中。如何讓愛國主義傳統代代傳承、發揚光大?教育是永恒主題，踐行是根本目的。要在教育中激發愛國熱情，在踐行中養成愛國自覺。
(一)讓愛國主義成為每一個中國人的堅定信念和精神支撐
對祖國的熱愛，源自一個人的自然情感，但也需要培育和滋養。如果缺乏有效的愛國主義教育，這種樸實的“愛”就可能失去溫度、消解能量。
習近平總書記強調：“弘揚愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。”
(二)讓愛國主義成為每個孩子的人生關鍵一課
習近平總書記指出：“弘揚愛國主義精神，要從青少年做起，這方面工作是管長久的、管根本的。”愛國主義思想、情感與覺悟不是與生俱來的，而是在一定的環境條件下經過一定時間的培養、體驗和熏陶逐漸形成的。一個人在青少年時期獲得的教育，在很大程度上會影響整個人生。
家長特別是父母要把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節和骨氣，幫助他們形成美好心靈，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階，促使他們健康成長，讓他們在人生道路上走得更正、走得更遠。
(三)讓愛國主義成為每名中國人的行動自覺
習近平總書記指出：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。”
判斷一個人是不是真正的愛國主義者，主要不是聽他說什么，而是要看他做什么，看他對社會是否有貢獻，對國家、對人民是否做了有益的工作。
“把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起”。困難和壓力，往往更能檢驗一個人的愛國情懷。
我們要大力弘揚愛國主義精神，激發愛國熱情，不畏壓力、攻堅克難，越壓越勇、越壓越強，首先做好自己的事，把發展主動權牢牢掌握在自己手中。
(四)讓愛國主義成為我們務實前行的不竭動力
民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現中華民族偉大復興的明天。
在新時代，踐行愛國奮斗精神的最終落腳點即是在自身的本職崗位上踏實肯干，兢兢業業，艱苦奮斗，任勞任怨。
摒棄英雄無用武之地的悲觀心態。做到真正靜下心來，在普通的工作崗位上，奉獻自己的聰明才智和滿腔熱血，發光發熱，從一點一滴做起，工作中不拉后腿，不滿腹牢騷抱怨，不好高騖遠，不斤斤計較，為國家的發展和榮辱貢獻自己的青春力量。
在實現中華民族偉大復興的新征程上，必然會有艱巨繁重的任務，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。要堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現愛國主義情懷，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚!
今天授課到此結束，謝謝大家!
【篇二】2021黨課精編精講
大家好!在進入主題之前我想與在座的各位先探討一下有關人生觀的問題。一提及人生觀，大家自然感到這是個老生常談，老掉了牙的老話題。而這個老話題，卻是每個人，特別是共產黨人一生中每時每刻都在回答，誰也不能回避的永恒課題，是踐行“三個代表”必須具有的思想根基。什么叫人生?我理解，人從生下來一直到離開人世，這段歷程就是人生。如何看待人生，如何走過人生這段歷程，這就涉及到人生觀問題了。人生之路怎么走，直接受人生觀支配。人生觀是“總開關”，有什么樣的人生觀，就有什么樣的人生。有了正確的人生觀，就能走出偉大的人生、光輝的人生、幸福的人生、有意義的人生;一旦確立了錯誤的人生觀，往往會走向苦惱的人生、扭曲的人生、墮落的人生、罪惡的人生、可悲的人生。因此，樹立正確的人生觀，對走完漫漫人生路十分重要。特別是黨員干部，只有夯實做人的思想根基，才能適應形勢的要求，履行好黨章賦予的神圣使命，無愧當代共產黨人的稱號。那么，黨員干部怎樣才能樹立正確人生觀呢?我覺得起碼應確立“八觀”，即：正確的理想觀、職業觀、金錢觀、名利觀、苦樂觀、道德觀、成才觀、幸福觀。這“八觀”做好了，正確的人生觀也就水到渠成了。那么，是不是有了正確的人生觀，就萬事具備了呢?我認為，21世紀的黨員，既要有60年代的“老黃牛”精神，更要有時代精神——求真務實的精神。我今天坐在這里面對大家，坦誠地說，絕對稱不上講課，充其量算是座談、交流。或許大家聽了感到不過癮，是些“小兒科”，或許覺得是些登不得大雅之堂的“雕蟲小技”，但它卻是我的切身感受，借機坦露給大家，旨在與大家共勉!共同把我們的教育事業推向一個新的高潮。
1、了解求真務實的重要性
我國改革和發展正處在一個關鍵時期。從實現全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，我們一定要充分認識大力弘揚求真務實精神的極端重要性。面對復雜多變的國際環境，面臨艱巨繁重的國內建設任務，面對我們黨肩負的歷史使命，要貫徹落實好“三個代表”重要思想和十六大精神，抓好發展這個黨執政興國的第一要務，落實全面、協調、可持續的發展觀，實現經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步，必須大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風;要堅持立黨為公、執政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，切實把最廣大人民的根本利益維護好、實現好、發展好，必須大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風;要全面推進黨的建設新的偉大工程，加強黨員干部隊伍建設，提高黨的執政能力，也必須大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。越是形勢好，越是群眾加快發展的積極性高，越要堅持求真務實，越要保持清醒的頭腦，越要堅持好的工作作風，一步一個腳印地做好工作，扎扎實實地把改革開放和現代化建設推向前進。讓我們共同努力，把求真務實的精神弘揚起來，把求真務實的作風發揚起來，抓住機遇，迎接挑戰，克服困難，把加快發展的立足點放到真抓實干上，不斷奪取改革開放和現代化建設的新勝利。
2、分析與求真務實精神背道而馳的各種表現
胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發表重要講話，突出強調在全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。這是推進黨和國家各項工作的一個十分重要而又具有基礎性、根本性意義的重大問題。什么時候求真務實堅持得好，黨的組織和黨員干部隊伍就充滿朝氣和活力，黨和人民的事業就能順利發展;什么時候求真務實堅持得不好，黨的組織和黨員干部隊伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業就受到挫折。在改革開放和現代化建設的實踐中，廣大黨員干部在求真務實、真抓實干上做的是好的。廣大黨員干部認真貫徹黨的路線方針政策，牢記全心全意為人民服務的宗旨，解放思想、實事求是，兢兢業業、艱苦奮斗，以自己的實干精神和優良作風贏得了人民群眾的贊譽。但我們必須看到，在堅持求真務實這個問題上，黨員干部隊伍中也存在一些亟待解決的突出問題，主要表現為：一是不思進取、得過且過，不認真學習理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，思想上固步自封、停滯不前，工作上敷衍了事、庸碌無為。二是作風飄浮、工作不實，以會議落實會議，以文件落實文件，滿足于一般號召，抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水，身子沉不下去，對實際情況不甚了了。三是好大喜功、急功近利，不按客觀規律辦事，不顧現實條件，提不切實際的高指標，搞違背科學的瞎指揮，導致決策失誤，造成嚴重浪費。四是高高在上、脫離群眾，對群眾的安危冷暖漠不關心，工作方法簡單粗暴，甚至肆意欺壓群眾，等等。這些不實之風，還可以舉出不少，其根本問題就是丟棄了求真務實的精神。
3、不斷提高黨員干部求真務實的自覺性
思想是行動的先導。要使廣大黨員干部在行動上做到求真務實，首先要使廣大黨員干部在思想上深刻認識堅持求真務實的極端重要性，打牢求真務實的思想基礎。
堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，是堅持求真務實的根本準則。只有始終牢記黨的宗旨，堅持一切從人民的利益出發，堅持以最廣大人民的根本利益為最高標準，才能從根本上做到求真務實。要在廣大黨員干部特別是領導干部中深入開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的教育，(更多精彩文章來自“秘書不求人”)使廣大黨員干部牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點、虛心向人民群眾學習的觀點、竭誠為最廣大人民謀利益的觀點、干部的權力是人民賦予的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點，幫助廣大黨員干部進一步提高堅持立黨為公、執政為民的自覺性，進一步提高堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性。
正確認識國情，按照國情制定路線方針政策和開展工作，是堅持求真務實的根本依據。要堅持開展基本國情教育，使廣大黨員干部牢牢記住，我們想問題、作決策、辦事情，一定要堅持從基本國情這個最大的實際出發，既增強工作的緊迫感，以只爭朝夕的精神抓住機遇加快各項事業的發展，又要防止和克服急于求成、急功近利的心態和做法，老老實實地艱苦創業，踏踏實實地艱苦奮斗。
求真務實的思想基礎打得牢，堅持求真務實的行動就自覺就堅定。進一步增強黨的宗旨意識，進一步認清國情，進一步深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，就能夠促使黨員干部把求真務實的精神和作風貫注到各項工作去，不斷推進我們的事業健康發展。
4、把求真務實體現到各項工作中去
求真務實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動，取得成效。
在實際工作中，我們經常能夠感受到這樣的現象：從中央到地方為推進事業發展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后只是熱鬧了一陣，并沒有真正落實，也沒有達到預期的效果。追根尋源，重要原因還是由于沒有做到求真務實。
黨中央和國務院通過一系列重要會議，對當前和今后一個時期的工作作出了全面切實的部署。現在的關鍵就是要一項一項地抓好落實。要引導黨員干部特別是各級領導干部，緊密聯系全面建設小康社會的實踐，堅持講實話、出實招、辦實事、務實效，堅持以求真務實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。
經驗證明，在抓落實的過程中，一定要注意處理好三個關系。一是局部和全局的關系。既要堅持從實際出發，創造性地開展工作，注意克服脫離實際、照本宣科的教條式做法，又要牢固樹立全局觀念，增強在大局下行動的自覺性，堅決杜絕“上有政策、下有對策”的不良現象。二是眼前和長遠的關系。既要認真糾正推諉扯皮、辦事拖拉的衙門作風，又要著眼未來發展，建立長效機制，追求長期效果，堅決防止急功近利、寅吃卯糧的短期行為。三是繼承和創新的關系。既要堅持和發揚行之有效的好傳統、好經驗、好做法，又要根據新形勢新任務的要求，積極推動各項工作與時俱進，堅決克服不思進取、墨守成規的觀念和行為。
把求真務實體現到各項工作中去，是衡量領導干部工作態度、工作方法、工作作風和工作成效的重要標志。抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于落空。抓好落實，事業發展就充滿生機;不抓落實，再好的藍圖也是空中樓閣。新形勢下，尤其需要廣大黨員干部具有強烈的時代責任感和歷史使命感，把求真務實的精神牢固地樹立起來，以求真務實的行動抓好各項工作。
5、為堅持求真務實提供體制保證
堅持求真務實，不僅要從思想上強調，而且要從制度上落實，以制度建設和創新來保證在全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。
制度建設和創新，主要是：堅持和完善各項學習制度，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來認識規律、把握規律、指導工作的能力。堅持和完善調查研究制度，深入群眾、深入基層、深入實際，不斷提高根據實際情況分析問題、解決問題的能力。堅持和完善聯系群眾的制度。堅持和完善民主集中制的各項制度，發展黨內民主，堅持集體領導，落實集體領導下的個人分工負責制，不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力。堅持和完善民主決策制度，充分發揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執行程序，不斷提高決策的科學性和可行性。堅持和完善各項公開辦事制度，自覺接受群眾對領導機關和領導干部工作的監督，不斷提高為人民服務的水平和質量。
做到求真務實，關鍵在領導干部。必須認真執行并進一步完善干部選拔任用工作制度，尤其需要在三個方面作出努力。一是激勵干部做到求真務實，必須建立健全一整套科學合理的制度、標準和方法，形成科學評價體系，全面準確地評價干部的工作成績，為正確識別和使用干部提供科學依據。評價干部的工作成績要有周密完善的方法，既要聽取上級領導的意見，又要聽取一般干部群眾的意見。只有使干部的工作成績得到全面、客觀、公正的評價，才能進一步營造求真務實的良好氛圍。二是激勵干部做到求真務實，必須按照德才兼備原則和干部的工作實績選拔使用干部，形成正確的用人導向，使勤政為民、求真務實的干部得到褒獎和重用，使好大喜功、弄虛作假的干部受到批評和懲戒。不能認為干部只要不違紀違法，作風不實不是大問題。必須看到，干部作風不實，不僅會給黨和人民的事業帶來嚴重危害，而且也會給黨同人民群眾的關系帶來嚴重損害。在督促領導干部做到求真務實上要有硬措施，對那些不能做到求真務實、經過組織教育和幫助又不愿改正、群眾反映強烈的干部，要堅決從領導崗位上調整下來。三是激勵干部做到求真務實，必須加強對干部的監督，及時發現并堅決糾正違背求真務實精神的各種不正之風和錯誤做法，保證干部全面準確地貫徹黨和國家的方針政策和工作部署，保證領導干部對自己的決策和各項職務行為負責。要著力健全發現問題的機制，擴大信息來源，做到防患于未然。要著力健全糾正錯誤的機制，促使發現的問題迅速得到解決，防止小錯拖成大錯。要著力健全追究責任的機制，干部在工作中出了問題，該給什么處罰就給什么處罰，決不袒護姑息。
有了制度的建設和創新，堅持求真務實就有了堅強的體制保證，求真務實的精神和作風就能夠在全黨蔚然成風，長期堅持，進一步發揚光大。
總之，求真務實，銳意進取，講實話，出實招，辦實事，務實效。只有這樣，我們才能保持清醒的頭腦，保持蓬勃的朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，才能永遠立于不敗之地。也只有不斷地充實自我、戰勝自我、超越自我，才能不斷地提高思想境界，才能在風浪中站穩腳跟。所以，我們每一個黨員要在新的起點上不斷邁進，在否定自我的過程中不斷超越自我，在新的偉大征程中永立潮頭，與時俱進，干事創業，創造更加輝煌的業績，譜寫更加壯麗的篇章。
【篇三】2021黨課精編精講
同志們:我們:
根據領導的指示和這次班級的安排，今天圍繞黨員干部加強理論學習的主題與大家交流。我們機構應該重視理論學習，一直抓得很緊，各制度的執行也很好，各級在這方面也下了很多功夫，投入了很多精力。但是，為什么有些人不起作用，我們的理論學習有什么問題呢？這幾天，我和辦公室的其他同志進行了討論，總的來說，組織水平和個人水平在理論學習上都有很大的差距。從個人層面來看，主要有三個方面。一個是裝飾店鋪。有些人把理論學習視為一般的工作、一般的任務，圖形、走路、裝飾的樣子，抄寫、背誦，其實心里不想學習，把學習視為鍍金，重量包裝輕量武裝，學習兩塊皮。二是被動應對。有些人對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習空虛，感覺離自己的工作很遠，不學習一樣，不學習也沒關系，把學習視為負擔，有抵抗感。但是，由于形勢和組織的壓力，必須學習，消極被動，應對差距，實際上沒有進入大腦。三是淺嘗。有些心浮氣躁，不安靜，不能學習，不能鉆研，只滿足于理解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉變為科學的世界觀方法論。大家可能注意到民主生活檢查、干部評價個人職務時，說問題的第一條往往在理論學習方面有差距，總覺得其他問題太尖銳，說理論學習不會損害面子，不會傷害高雅，好像成了光榮的缺點。有以上問題，從根本上講，我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上排名靠前。在座的各位是各部門的主要領導人、黨委支部書記，是抓住理論學習的第一責任人，今天借此機會，從為什么學習，怎么學習兩個方面來談認識和體會
首先，讓我們談談為什么的問題。
一是明確是非的現實需求。《之江新語》中有小事小節是鏡子這樣，學習不明，境界上升到自省，明確了與理論學習的關系。目前，各種社會思潮交流交流交流，一些噪音非常熱鬧，一些錯誤和消極的思想觀念也滲透進來。此時，黨員干部不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀容易偏差，信仰不足、思想滑坡，偏離黨的宗旨，走向違法亂紀的歧途。周永康，命令計劃的流程，隨著職務的提高，思想意識和理論水平無法提高，組織集團，組織黨營私，組織集團，在大非問題上跟進。沒有理論的人容易被俘虜這句話。因此，只有不斷加強理論學習，才能更有意識地在思想上、政治上與黨中央一致，在大風大浪中不動搖，在大非面前不混亂，在關鍵時刻不迷路。從這個意義上說，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身成人的現實需求。人的行為由思想支配。思想主陣地正確的東西不占領的話，會被灰塵復蓋，發霉，雜草堆積如山。反省我們發生的一系列腐敗問題，有組織管教不足、紀律執行不嚴、監督不足等問題，更主要的是有些人總開關跳閘，沒有立正確的三觀，防線失守、道德喪失、隨意行動。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種外遇越過國境，經常被禁止，這是不可避免的。我們看了很多貪官的懺悔錄，發現他們有苦難的童年、奮斗的青年、最后悲慘的晚年，真是令人嘆息。現在回顧一下，周總理說的活到老，學到老，改造到老確實意味深長。做人是一輩子的事，學習也是一輩子的事。黨員干部只有不斷用先進的理論武裝頭腦，才能培養人品官德、純潔的心靈家園，在科學認識、正確定位的理性基礎上，突破困惑，抵抗誘惑，拒絕腐蝕，不為名累，不為利益所束縛，不為權利所動，不為欲望所動，保護人底線，保持政治本色。
第二，談談如何學好的問題。
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有名言，思考的人，真是力量無限的人。我們的一些同志學習了很多，但他們沒有考慮太多，也沒有理解太多。他們在學習中患有消化不良。這種學習很難有效。孔子說:學而不思則無，思而不學則危險。這兩句話表明了學習和思考的關系。學習是基礎，思考是關鍵。思考是一個去粗、去偽、去真的過程。思維是一個將書中有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有經常思考、總結，學習才有收獲，思想才有進步，工作才有創新。只是機械地學習，被動地接受，簡單的背誦，沒有思考，更好的理論也很難吸收和消化。黨員干部經驗豐富，獨立思維能力強，要帶著問題學習，養成邊學邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，動動腦筋，深入思考現實中的疑惑，力求把散落的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結規律的東西，形成自己獨立的、科學的判斷。
二是重視交流。過去常說，讀書要聽窗外的事，只讀圣賢書。這是正確的。因為學習的時候一定要安靜下來，所以有必要沉著學習。但是，還有一句話說風聲雨聲讀書聲，聲音入耳的家事國事天下事，事事關心。我理解這兩個詞似乎是矛盾的，但實際上并不矛盾，分別是學習的兩個環節。學習特別是理論學習的第一個環節是學習時要安靜，但安靜不行，要轉變為動作，第二個環節要善于交流。在當今時代，對黨員干部來說，理論學習其實是一項重要的社會活動。就像我們有球友，登山有驢友，看戲有票友一樣，理論學習也需要書友一樣。古語說:三個人一定有我的老師。選擇那個好人，那個壞人改變了。這里說的是互相交流，取長補短，達到自我提高的意思。一位哲學家也說:我有蘋果。你有蘋果。交換后，我們還有蘋果。但是，我有思想。你有思想，交換后，我們有兩個思想。因此，我們必須在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己周圍的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到1的學習效果。
今天和大家交流這個。理論學習是一篇大文章，不一定是正確的。請批評不恰當的地方。非常感謝你
【篇四】2021黨課精編精講
同志們:我們:
目前，黨的大眾路線教育活動正在進行中。接下來，我和大家一起交流，一起學習黨的大眾路線。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對教育引導黨員干部牢牢樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改善工作風格，贏得人民群眾的信賴和支持，鞏固黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有非常重要、深刻的意義。為民務實清廉是堅持黨群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
為民，是大眾路線的起點和落腳點，也是新的歷史方向對黨提出的必然要求。
群眾路線是黨的根本工作路線。從科學內涵來看，從大眾到大眾的路線，出發點和落腳點都是大眾。我黨最大的政治優勢就是緊密聯系群眾，黨執政后最大的隱患就是脫離群眾。因此，在當今黨的歷史方向中，特別是要遵守為民的根本宗旨。
這是因為我們黨在全國執政后，特別是改革開放以來，從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權、長期執政的黨，從被外部封鎖規劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所在的歷史方向發生的深刻變化，一方面使黨能夠利用掌握的權力更好地實現全心全意為人民服務的基本宗旨，為人民執政，掌握權利，另一方面也使黨干部面臨權利和利益的雙重誘惑。
與此同時，黨的隊伍尤其是干部隊伍發生了深刻的變化。黨在全國執政以來，團隊不斷發展，特別是年輕有知識的新黨員不斷充實黨的肌體，使黨更加充滿活力和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時，在和平時代，要注意如何在長期革命斗爭中形成的優秀傳統和作風一代又一代地繼承，成為黨建面臨的一大課題。
事實上，黨員隊包括干部隊在內，出現了一系列令人擔憂的情況。有些人入黨前表現良好，入黨后放松自我要求，逐漸與黨離心，違法紀律腐敗，沒有實際能力，只夸耀，擅長奉承的人，進入黨的隊伍包括干部隊伍近年來出現了用金錢買黨票買官等現象，給黨的隊伍純潔帶來了更大的威脅。
盡管這些現象不是主流，但千萬不要掉以輕心。因此，我們今天加強群眾路線教育，不是一般談加強或簡單地重復過去的做法，而是先從我們面臨的新情況出發，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立為民意識，努力加強和改善新形勢下的群眾工作。
務實是大眾路線的本質特征，也是在新的歷史條件下改善風格的重要任務。
群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人將歷史唯物主義的群眾觀點與辯證唯物主義的認識論有機地統一在長期革命實踐中形成的。毛澤東同志從馬克思主義認識論的角度闡述了黨的大眾路線，從根本上闡明了大眾路線的實際本質。今天，要在新的歷史條件下堅持大眾路線及其實質，從改變思想風格和工作風格開始，加強黨的大眾工作。
以改變風格為前提做好大眾工作。過去，我們的干部騎著自行車下基層，戴著草帽進入農民，樸素的工作風格，簡單近人的交流，大眾可以和干部講真話，大眾的工作有效。近年來，我們很多干部的車進了車，從家到機關門，和基層大眾接觸變少了。然而，在一些大眾工作做得更好的地方，干部經常去街上和鄉下，直接聽取大眾的意見，甚至直接和有意見的大眾交談。人們對人、面對面、手牽手和心有很好的效果。這些情況和經驗告訴我們，切實改變風格，進入大眾的門，聽大眾的話，是在新形勢下大眾工作的前提。
以信任為紐帶做好群眾工作。現在我們面臨的一個大問題就是很多群眾對于一些干部缺乏信任，這是做好群眾工作的一大障礙。發生這種情況的原因很復雜，有些干部平時做表面文章，空話多，實際上沒有實行，也有不信任人民的個別干部的言行不同，說做一套，政府的信賴力下降等。因此，做好新形勢下的大眾工作，是我們許多干部以實際做法相信人民，真正得到大眾的信賴、理解和支持。
以解決實際問題為基礎做好群眾工作。分析現階段黨組關系、干部關系存在的問題，大眾的意見和不滿大部分不是黨和政府，而是具體的做法和事情。因此，要做好群眾工作，重點是通過調查研究解決群眾最關心、最直接、最迫切的問題。許多地方的經驗證明，只要我們幫助群眾解決生產生活中的實際困難，特別是努力滿足大眾就業、教育、醫療衛生、社會保障等合理要求，大眾就會從內心支持黨和政府。
以制度為保障做好群眾工作。我們黨做大眾工作的經驗告訴我們，大眾工作不是突擊工作，而是經常工作。因此，做好群眾工作的可靠保障是一個健全的制度。過去好的制度要堅持完善，但更重要的是創造適應今天新情況的新制度，及時幫助大眾解決問題。
清廉，是眾路線的基本要求，也是新考驗面前黨要解決的緊迫課題。
群眾路線是干部密切聯系大眾的紐帶。干部的素質、能力和作風在貫徹群眾路線的過程中起著至關重要的作用，干部本身的道德、品行、操守在貫徹群眾路線的過程中也起著至關重要的作用。
實際上，我們在貫徹大眾路線的過程中，大眾的工作沒有力量，有些干部能力不強，方法不對，有些干部人格低下，連基本的道德操縱都守不住，大眾沒有權威和呼吁力。抓住干部教育，不僅要抓住理論學習，還要把干部的理論素養轉化為黨性、
化為德性。一個只會夸夸其談大道理而缺乏黨性、德性的人，不可能成為真正的中國特色社會主義的信奉者，也不可能成為可靠的群眾路線的執行者。
當前，在干部的道德建設中尤其要加強反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。一些地方脫離群眾而發生群體性事件，往往同那里有些干部為政不清廉直接相關。因此，應從新的實際出發，把共產黨人的道德觀包括廉政意識教育納入群眾路線教育。只有這樣，才能使黨的干部隊伍健康成長，使黨經受住各種考驗，永葆生機和活力。
同志們，我們一定要切實樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，堅持為民、務實、清廉的總要求，努力開創我鎮各項工作的新局面。
【篇五】2021黨課精編精講
20XX年在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化全面從嚴治黨的又一成功實踐。一年多來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。
今年2月21日，習近平總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，要求各級黨組織把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。3月底，中共中央辦公廳正式印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確了“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。各級黨組織要從講政治的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
一、在“學”上深化拓展
積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“學”上深化拓展，繼續堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
深入學習黨章黨規。黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。廣大黨員要聯系深化全面從嚴治黨的實踐，繼續深入學習黨章黨規黨紀，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項艦定要求，使之成為規范自身言行的硬約束。一是要堅持原原本本學習。廣大黨員要自覺端正態度、靜心研讀，逐條逐句通讀黨章黨規，真正做到人心入腦、耳熟能詳，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，守住共產黨員為人做事的基準和底線。二是要堅持邊學邊查邊改。各級黨組織和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，逐條對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，查找自身存在的問題，一項一項地整改，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，最終實現增強“四個意識”、堅定“四個自信”、補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”。三是要堅持樹立行為規范。廣大黨員要通過通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺和行動自覺。
深入學習系列講話。要充分認識習近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
一是全面把握系列重要講話精神的豐富內涵。既要從各個領域、各個方面加深理解，又要從整體上理解講話精神，把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，防止在理論學習和應用中出現主觀主義和片面性。
二是準確把握系列重要講語的精神實質。通過深入學習，筑牢胸懷共產主義遠大理想、堅定不移堅持和發展中國特色社會主義的信念；
解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，創造出經得起實踐、人民、歷史檢 驗的新業績，切實做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；
在掌握科學世界觀和方法論上有大的提高，在提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維的能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。三是堅持用系列重要講話精神推動實踐。真正把學習同解決自身世界觀、人生觀和價值觀問題結合起來，更好地用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；
緊密聯系改革開放和現代化
建設的實際，緊密聯系黨的建設的實際，把學習習近平總書記系列重要講話精神的成效轉化為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的實際行動。
二、 在“做”上深化拓展
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“做”上深化拓展，引導黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。同時，各級黨組織要對照黨章特別是黨中央最新要求，深入查擺問題、抓好整改落實，切實把黨員標準立起來、把黨組織形象樹起來。
黨員要做到“四個合格”。廣大黨員要堅持對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化，重創新、求實效，真正按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷堅定和提高政治覺悟。
一是要政治合格。要堅定理想信念，站穩政治立場，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。堅持把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。
二是要執行律合格。嚴守政治紀律和政治規矩，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止，把政治紀律養成滲透到點點滴滴之中，使嚴守政治紀律成為一種日常修養。三是要品德合格。繼承發揚黨的優良傳統和作風，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養，培養理想人格，彰顯人格魅力。四是要發揮作用合格。牢記黨的根本宗旨，提高覺悟、為民服務，積極作為、建功立業，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。
黨支部要做到“四個過硬”。黨支部要重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，切實做到政治功能、組織生活、教育管理、服務群眾過硬。
一是政治功能要過硬。要強化黨的意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺擔負起愛黨、憂黨、興黨、護黨的職責，自覺維護黨的團結統一，維護黨中央的權威，維護黨的領導，維護黨的形象。充分發揮黨的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢、密切聯系群眾優勢，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
二是組織生活要過硬。著眼于提高組織生活質量，把富有時代特點的新內容，把學習黨的創新理論、研究解決當前黨員隊伍中存在的突出問題納入黨組織生活。注重聯系本地區、本單位實際，緊密結合黨員干部隊伍的不斷變化和干部群眾關心的熱點難點，研究新情況、解決新問題，達到永葆先進性、增強戰斗力的目的。
三是教育管理要過硬。堅持在思想認識上嚴起來，提高對黨員教育管理工作的認識，充分認識加強黨員教育管理對于貫徹落實黨的路線方針政策、恪守黨章黨規黨紀、踐行全心全意為人民服務宗旨的極端重要性，不斷提升黨員教育管理科學化、規范化水平。四是服務群眾要過硬。自覺踐行黨的根本宗旨，以服務群眾、做群眾工作為主要任務和基本職責，把為群眾排憂解難、辦實事好事作為工作的基本出發點和落腳點。開展活動要與群眾的關心關切結合起來，與解決群眾的實際問題結合起來，讓群眾關心關注，吸引群眾參與，請群眾評判評議。
三、注重健全落實基本制度。
基層黨組織要堅持以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。
健全“三會一課”基本制度。堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結合黨的建設實際，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
一是把握“三會一課”基本制度功能定位。“三會一課”制度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創造力凝聚力戰斗力的鮮明體現和制度安排。習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度多次提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。這些重要論述，進一步明確了“三會一課”基本制度的功能定位，為我們更好地堅持和發展“三會一課”制度提供了重要遵循。
二是豐富“三會一課”基本制度內容。要以學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，精心研究和準備“三會一課”主題和具體方式，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行。要強化“三會一課”的思想教育功能，推廣黨支部主題黨日、黨員活動日、網絡教育等做法，使“三會一課”真正成為黨員政治學習的陣地、思想交流的乎臺、黨性鍛煉的熔爐。三是堅持把增強黨性貫穿“三會一課”始終。通過“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話和黨的理論創新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和入黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。
充分發揮黨支部主體作用。黨支部是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。一是加強黨支部建設。深入分析不同領域基層黨組織建設面臨的新情況新特點，總結經驗，分類指導，鞏固已建立的基層黨組織，減少黨組織“空白點”，盡快實現黨的組織全覆蓋。二是堅守黨的陣地戰斗性。監督黨員干部和其他工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守黨的各項紀律，維護黨紀國法的權威。教育黨員自覺抵制不良傾向，同各種危害我們黨的領導的各種錯誤思潮和行為作堅決斗爭，同不利于黨的形象的言行作堅決斗爭，同形形色色的違法違紀行為作堅決斗爭，讓黨的旗幟在基層各個領域高高飄揚。三是選好配強黨支部書記。黨支部要按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。有針對性地對黨支部書記進行系統培訓：幫助其提高黨務工作能力，真正擔負起凝聚人心、帶好隊伍、服務社會的重任。
四、在壓緊壓實責任上下功夫
各級黨委（黨組）要把學黨章黨規、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。各級黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭學習，帶頭做合格黨員、合格領導干部。
發揮表率作用。黨員領導干部要在推進“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，以實際行動推進學習教育常態化、制度化。要清醒認識自己崗位的特殊重要性，樹立和增強自律意識、標桿意識、表率意識，對黨始終忠誠，模范遵守黨章，嚴格按黨內政治生活準則辦事，自覺接受各方面監督，帶動和推進本地本部門“兩學一做”學習教育常態化制度化。要嚴格執行雙重組織生活制度。黨員領導干部要積極參加所在黨支部各項活動，主動匯報思想，認真執行任務，帶頭開展批評和自我批評，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程。
推動工作落實。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要發揮“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，加強基層黨建工作薄弱環節，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
【篇六】2021黨課精編精講
20XX年在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化全面從嚴治黨的又一成功實踐。一年多來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。
今年2月21日，習近平總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，要求各級黨組織把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。3月底，中共中央辦公廳正式印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確了“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。各級黨組織要從講政治的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
一、在“學”上深化拓展
積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“學”上深化拓展，繼續堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
深入學習黨章黨規。黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。廣大黨員要聯系深化全面從嚴治黨的實踐，繼續深入學習黨章黨規黨紀，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項艦定要求，使之成為規范自身言行的硬約束。一是要堅持原原本本學習。廣大黨員要自覺端正態度、靜心研讀，逐條逐句通讀黨章黨規，真正做到人心入腦、耳熟能詳，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，守住共產黨員為人做事的基準和底線。二是要堅持邊學邊查邊改。各級黨組織和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，逐條對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，查找自身存在的問題，一項一項地整改，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，最終實現增強“四個意識”、堅定“四個自信”、補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”。三是要堅持樹立行為規范。廣大黨員要通過通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺和行動自覺。
深入學習系列講話。要充分認識習近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
一是全面把握系列重要講話精神的豐富內涵。既要從各個領域、各個方面加深理解，又要從整體上理解講話精神，把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，防止在理論學習和應用中出現主觀主義和片面性。
二是準確把握系列重要講語的精神實質。通過深入學習，筑牢胸懷共產主義遠大理想、堅定不移堅持和發展中國特色社會主義的信念；
解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，創造出經得起實踐、人民、歷史檢 驗的新業績，切實做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；
在掌握科學世界觀和方法論上有大的提高，在提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維的能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。三是堅持用系列重要講話精神推動實踐。真正把學習同解決自身世界觀、人生觀和價值觀問題結合起來，更好地用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；
緊密聯系改革開放和現代化
建設的實際，緊密聯系黨的建設的實際，把學習習近平總書記系列重要講話精神的成效轉化為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的實際行動。
二、 在“做”上深化拓展
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“做”上深化拓展，引導黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。同時，各級黨組織要對照黨章特別是黨中央最新要求，深入查擺問題、抓好整改落實，切實把黨員標準立起來、把黨組織形象樹起來。
黨員要做到“四個合格”。廣大黨員要堅持對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化，重創新、求實效，真正按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷堅定和提高政治覺悟。
一是要政治合格。要堅定理想信念，站穩政治立場，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。堅持把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。
二是要執行律合格。嚴守政治紀律和政治規矩，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止，把政治紀律養成滲透到點點滴滴之中，使嚴守政治紀律成為一種日常修養。三是要品德合格。繼承發揚黨的優良傳統和作風，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養，培養理想人格，彰顯人格魅力。四是要發揮作用合格。牢記黨的根本宗旨，提高覺悟、為民服務，積極作為、建功立業，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。
黨支部要做到“四個過硬”。黨支部要重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，切實做到政治功能、組織生活、教育管理、服務群眾過硬。
一是政治功能要過硬。要強化黨的意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺擔負起愛黨、憂黨、興黨、護黨的職責，自覺維護黨的團結統一，維護黨中央的權威，維護黨的領導，維護黨的形象。充分發揮黨的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢、密切聯系群眾優勢，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
二是組織生活要過硬。著眼于提高組織生活質量，把富有時代特點的新內容，把學習黨的創新理論、研究解決當前黨員隊伍中存在的突出問題納入黨組織生活。注重聯系本地區、本單位實際，緊密結合黨員干部隊伍的不斷變化和干部群眾關心的熱點難點，研究新情況、解決新問題，達到永葆先進性、增強戰斗力的目的。
三是教育管理要過硬。堅持在思想認識上嚴起來，提高對黨員教育管理工作的認識，充分認識加強黨員教育管理對于貫徹落實黨的路線方針政策、恪守黨章黨規黨紀、踐行全心全意為人民服務宗旨的極端重要性，不斷提升黨員教育管理科學化、規范化水平。四是服務群眾要過硬。自覺踐行黨的根本宗旨，以服務群眾、做群眾工作為主要任務和基本職責，把為群眾排憂解難、辦實事好事作為工作的基本出發點和落腳點。開展活動要與群眾的關心關切結合起來，與解決群眾的實際問題結合起來，讓群眾關心關注，吸引群眾參與，請群眾評判評議。
三、注重健全落實基本制度。
基層黨組織要堅持以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。
健全“三會一課”基本制度。堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結合黨的建設實際，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
一是把握“三會一課”基本制度功能定位。“三會一課”制度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創造力凝聚力戰斗力的鮮明體現和制度安排。習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度多次提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。這些重要論述，進一步明確了“三會一課”基本制度的功能定位，為我們更好地堅持和發展“三會一課”制度提供了重要遵循。
二是豐富“三會一課”基本制度內容。要以學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，精心研究和準備“三會一課”主題和具體方式，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行。要強化“三會一課”的思想教育功能，推廣黨支部主題黨日、黨員活動日、網絡教育等做法，使“三會一課”真正成為黨員政治學習的陣地、思想交流的乎臺、黨性鍛煉的熔爐。三是堅持把增強黨性貫穿“三會一課”始終。通過“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話和黨的理論創新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和入黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。
充分發揮黨支部主體作用。黨支部是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。一是加強黨支部建設。深入分析不同領域基層黨組織建設面臨的新情況新特點，總結經驗，分類指導，鞏固已建立的基層黨組織，減少黨組織“空白點”，盡快實現黨的組織全覆蓋。二是堅守黨的陣地戰斗性。監督黨員干部和其他工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守黨的各項紀律，維護黨紀國法的權威。教育黨員自覺抵制不良傾向，同各種危害我們黨的領導的各種錯誤思潮和行為作堅決斗爭，同不利于黨的形象的言行作堅決斗爭，同形形色色的違法違紀行為作堅決斗爭，讓黨的旗幟在基層各個領域高高飄揚。三是選好配強黨支部書記。黨支部要按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。有針對性地對黨支部書記進行系統培訓：幫助其提高黨務工作能力，真正擔負起凝聚人心、帶好隊伍、服務社會的重任。
四、在壓緊壓實責任上下功夫
各級黨委（黨組）要把學黨章黨規、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。各級黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭學習，帶頭做合格黨員、合格領導干部。
發揮表率作用。黨員領導干部要在推進“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，以實際行動推進學習教育常態化、制度化。要清醒認識自己崗位的特殊重要性，樹立和增強自律意識、標桿意識、表率意識，對黨始終忠誠，模范遵守黨章，嚴格按黨內政治生活準則辦事，自覺接受各方面監督，帶動和推進本地本部門“兩學一做”學習教育常態化制度化。要嚴格執行雙重組織生活制度。黨員領導干部要積極參加所在黨支部各項活動，主動匯報思想，認真執行任務，帶頭開展批評和自我批評，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程。
推動工作落實。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要發揮“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，加強基層黨建工作薄弱環節，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
【篇七】2021黨課精編精講
同志們：
根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：
第一，講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。
第二，講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。
【篇八】2021黨課精編精講
同志們：
根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：
第一，講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。
第二，講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。
今天就與大家交流這些。理論學習是篇“大文章”，講得不一定正確，不當之處請大家批評指正。謝謝大家!
【篇九】2021黨課精編精講
習近平總書記在建黨95周年的講話中，向全黨發出了“不忘初心，繼續前進”的號召。剛剛閉幕的黨的十九大，旗幟鮮明地將主題確定為，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力，也要依靠每個人踏實努力的奮斗。只有不忘初心、牢記使命、繼續前進，才能開啟新時代黨的建設的新征程，奮力創造新時代中國特色社會主義的新輝煌。
今天，我圍繞“不忘初心，牢記使命”這個主題，與大家一起共同學習交流。講三個方面的問題。
一、共產黨人的“初心”是什么
“不忘初心，方得始終”。“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。”黨的十九大報告中，習近平總書記其言諄諄：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。公文筆桿子微信公眾號整理。黨的十九大閉幕僅一周，31日上午，新一屆中央政治局常委就專程到上海，興業路76號集體瞻仰中共一大會址，習近平總書記再次指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。”學習貫徹黨的十九大精神，我們每名共產黨員都要更加深刻地認識到，我們應該不忘什么樣的初心。我覺得主要體現在四個方面。
第一，不忘初心，就是要牢記歷史。一個不記得來路的民族是沒有出路的民族。習近平總書記在黨的十九大報告中，從歷史角度切入，回顧了中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，提出了中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷。我們要看到，是中國共產黨領導中國人民取得的偉大勝利，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機，讓科學社會主義在21世紀煥發出新的蓬勃生機，使中華民族煥發出新的蓬勃生機;是中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命、建立了中華人民共和國，團結帶領中國人民完成社會主義革命、確立社會主義基本制度、推進了社會主義建設，團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，是中國共產黨緊緊依靠人民為中華民族作出的偉大歷史貢獻。這些歷史是我們“不忘初心、繼續前進”的歷史依據，也正是從這些歷史中我們深刻認識到：歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。不忘初心，就要重視從人類發展史、民族進步史、國家奮斗史、社會興衰史、政黨成長史中吸收營養、汲取力量。不忘初心，就要不忘我國悠久的歷史和燦爛的文明;不忘建黨的初衷和宗旨，黨所經歷的苦難和輝煌、曲折和勝利;不忘開天辟地的偉大創舉和黨在奮斗中形成的偉大精神;不忘改革開放的偉大探索和民族復興的偉大夢想。
第二，不忘初心，就要要堅守政治靈魂。馬克思主義信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是我們黨的政治靈魂。政治靈魂統攝政黨實踐，政治主張構建政黨理想。古今中外的思想家對人類社會的未來狀態有過許多設想，但只有馬克思、恩格斯建立在唯物辯證法之上的科學社會主義，才走出空想，真正反映了人類對理想社會的美好憧憬。公文筆桿子微信公眾號整理。世界社會主義500年的歷史表明，理想召喚現實、現實趨向理想，理想與現實正艱難而堅定地走向統一。無論是全面建成小康社會這個近期目標，還是中國夢這個長期目標，都是《共產黨宣言》所描繪的“在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件”的共產主義遠大理想的重要組成部分，是中國特色社會主義共同理想的階段性目標。不忘初心，就要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對遠大理想與共同理想的追求。中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是根植于中國大地、反映人民意愿、適應時代發展的科學社會主義。不忘初心，就要始終堅持和發展中國特色社會主義。為此，我們要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅守政治靈魂。
第三，不忘初心，就要敢于擔當。當今世界正經歷一場深刻變局，波及范圍之廣、影響程度之深、改變世界格局之大，前所未有;當今中國正經歷一場深刻變革，涉及人數之眾、階層之多，觸及利益問題之深刻復雜，世所罕見。相互交織、相互激蕩的世情與國情，對我們黨的膽識、定力和擔當提出了更高要求。在這樣的形勢下，如何實現國家富強、民族振興、人民幸福?如何開辟新時代中國特色社會主義新境界?這是中國共產黨必須面對的責任擔當。有初心就會有擔當，不忘初心才能敢于擔當。一個強大的國家背后要有一個強大的政權，一個強大的政權背后要有一個強大的執政黨，這是近代以來中國歷史帶給我們的啟示。又一次走到歷史關頭的中國共產黨要擔當如此重任，先進性和純潔性是第一位要求。保持和發展黨的先進性、純潔性，必須開展嚴肅認真的黨內政治生活，建設風清氣正、充滿正能量的政治生態。要健體強身，必先祛病療傷、刮骨療毒，有自我糾偏、自我療傷、自我糾錯、自我革命的勇氣。這是一場始于建黨、貫穿黨史，沒有終點、永遠在路上的偉大斗爭，也是新時代建黨、管黨、治黨、興黨的重要政治任務。建設一個大而強、敢于擔當的馬克思主義政黨，是我們不能忘記的初心。
第四，不忘初心，就要不忘人民。公文筆桿子微信公眾號整理。人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。不忘初心，就要不忘人民。習近平總書記要求全黨樹立以人民為中心的發展思想、工作導向，是對黨員的黨性要求，是對“為了誰、依靠誰、我是誰”這“執政三問”的明確回答。人民群眾是社會實踐的主體、政治舞臺的主角、推動歷史前進的主力、書寫歷史的主人，這是馬克思主義的唯物史觀。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中，黨是領導力量，人民是依靠力量。我們黨剛剛成立時，面對血雨腥風，人民把黨緊緊抱在懷里，讓我們深深感受到什么叫生死相依、患難與共。黨對人民有感情，人民對黨情深似海;黨把人民看得很重，人民把黨看得比生命還寶貴。“最后一口糧，做的是軍糧;最后一塊布，做的是軍裝;最后一個兒子啊，送到了部隊上。”當年的歌謠一腔深情、滿懷衷腸。淮海戰役中人民群眾傾家蕩產支援前線的宏大場面，讓我們深刻感受到什么是人民的力量、什么叫人民的分量。今天，少數黨員干部脫離群眾，把自己當成“官老爺”，這就忘記了初心、違背了諾言。我們要始終牢記，黨的根基在人民、黨的力量在人民。不忘初心，就是不能忘記人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，踐行黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
二、為什么要“不忘初心”
黨的十九大，再次將“不忘初心、牢記使命”確定主題，是以習近平同志為核心的黨中央在科學判斷自身所處歷史方位、所面臨時代問題、所承擔歷史使命的基礎上，表現出的一種精神狀態，而采取的一種行動姿態。對我們黨來說，保持這種精神狀態和行動姿態，意味著要固本培元，以此為前提，才能做到返本開新。中國共產黨的“初心”，就是中國共產黨人的“本”。不忘初心，就是不忘本。忘本意味著背叛，意味著變質。本固黨興，本固邦寧;不忘本，是中國共產黨永葆活力的源泉，是中國現代化事業不斷前進的起點。
(一)因為只有共產黨才能救中國。中國共產黨誕生于民族危亡之際。公文筆桿子微信公眾號整理。當是之時，帝國主義侵略以及專制君權制度的崩潰，造成軍閥割據、黨派林立、社會解體、生靈涂炭，中國陷入“一盤散沙”之境地，中華民族和中華文明面臨消亡的危機。面對“三千年未有之變局”，雖然有許多先進的中國人曾奮起努力，但開出的種種“藥方”都未能挽狂瀾于既倒。只有到了“十月革命一聲炮響”，為中國送來了馬克思主義，在中國催生了中國共產黨，這種狀況才開始根本改觀。中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物，是在共產國際、聯共(布)直接指導下建立起來的。一開始，中國共產黨就是一個有著集中統一與嚴密紀律的組織特征的政黨。這種政黨，因應了當時“一盤散沙”中國社會的需要。一盤散沙，需要嚴密的容器才能聚攏起來，需要有機的介質才能凝聚起來。黨的二大提出，“(一)黨的一切運動都必須深入到廣大的群眾里面去。(二)黨的內部必須有適應于革命的組織與訓練。”從組織與訓練來說，“凡一個革命的黨，若是缺少嚴密的集權的有紀律的組織與訓練，那就只有革命的愿望便不能夠有力量去做革命的運動。”于是，一開始，中國共產黨人就明確“把工農勞動者和士兵組織起來”，在工農和知識分子中“開展宣傳工作”，進行革命的群眾性動員。此后，“支部建在連上面”的組織設置原則及其應用擴展，使黨的組織直接嵌入到生產生活和戰斗的一線;“黨對軍隊的絕對領導”的組織關系原則及其應用擴展，使黨成為一切重大行動的領導者組織者;“四個服從”的組織運行原則及其應用擴展，使黨成為具有強大動能的有機統一體。正是這種“橫向到邊縱向到底的”、處于領導者組織者地位的、具有統一動能的高度組織化政黨，具備把一盤散沙的中國組織起來、團結起來的潛能。這種潛能一經被激發出來，便產生無窮的革命力量，戰勝一切反動勢力，動員團結一切進步勢力。歷史上，建立新中國，建立社會主義制度，推進社會主義建設，開創并不斷刷新中國特色社會主義局面，依靠的就是中國共產黨這種“組織起來”的力量。當今中國，實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興中國夢，同樣離不開這種“組織起來”的力量。歷史已經證明，中國共產黨是現代中國歷史進步最根本的能動者，是現代中國社會最重要的組織者。
特別是黨的十八大以來的五年，我們黨勇于面對黨面臨的重大風險考驗和黨內存在的突出問題，以頑強意志品質正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，黨內政治生活氣象更新，黨內政治生態明顯好轉，黨的創造力、凝聚力、戰斗力顯著增強，黨的團結統一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發出新的強大生機活力，為黨和國家事業發展提供了堅強政治保證。公文筆桿子微信公眾號整理。
同時，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景;意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟;意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
所以說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國目標就難以實現。
(二)因為不忘初心才能立于不敗之地。黨的組織形態為共產黨人的革命行動提供巨大潛能，而共產黨人的精神狀態則使黨的這種組織潛能成為現實。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。這是中國共產黨人精神的生動寫照。近代以來積貧積弱的中國，面臨著帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”的壓迫。推翻“三座大山”，是極端困難的任務;沒有奮起反抗的精神、沒有視死如歸的精神、沒有斗智斗勇的精神，斷無成功的希望。中國共產黨人從一開始，就抱持著這樣的一種奮斗精神，并在日后的革命征程中，帶領中國人民，用鮮血、汗水和淚水譜寫了一曲現代革命史的壯烈詩篇。這一切付出的背后，是中國共產黨人對奮斗目標的執著追求。公文筆桿子微信公眾號整理。建黨伊始，中國共產黨人就舉起反帝反封建的旗幟，以挽救民族危亡為職志，以建立理想社會為追求。其直接目標是“消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平”，“推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立”等等，而其遠期的目標是“鏟除私有財產制度，漸次達到一個共產主義的社會”。經過28年的奮斗，當直接目標實現之后，中國共產黨人并沒有絲毫松懈，而是不忘初心，把新民主主義革命的成功，看作是“萬里長征走完的第一步”，繼續矢志于追求理想的社會。新中國成立后，中國共產黨人團結帶領人民確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設，基本完成了社會主義工業化的原始積累，初步建立了比較完備的現代工業體系，從根本上扭轉了中國衰敗的命運，并為中國的繁榮富強奠定了堅實基礎。改革開放時期，在經歷了曲折探索并付出內亂的代價之后，中國共產黨人及時扭轉前進的方向，在充滿著被開除球籍的焦慮中，團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，開創了中國特色社會主義事業，創造了人類社會發展史上驚天動地的發展奇跡，在新的起點上再出發。十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央以實現中華民族偉大復興的中國夢為凝聚力量的共同目標，以“四個全面”為實現目標的戰略布局，繼續在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向新的高度。現在，中國人民比歷史上任何時期都更接近實現中國夢的目標。可以說，一部中共黨史，就是一部中國共產黨人團結帶領中國人民一步一步接近奮斗目標的歷史。不忘初心，就是始終不忘黨的奮斗目標，就是不忘朝著這個目標奮進的歷史。
(三)因為我們為世界提供了中國方案。大道行思，取則行遠。作為現代中國歷史的能動者和中國社會的組織者，中國共產黨探索中國現代化事業的過程，始終堅持正道直行，善于總結思考，且行且思，探究規律，而后行得穩而遠。在長期的斗爭實踐中，黨始終堅持用先進的理論武裝自己，而且始終堅持總結和提升改造客觀世界的經驗;始終堅持把原則的堅定性與策略的靈活性統一起來，不僅有始終如一的行動準則，而且保持著與時俱進的戰略抉擇。所有這一切，都使中國共產黨得以不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，并以此為遵循，不斷增強自信心，不斷充實自覺性，不斷提高能力與水平，進而不斷開拓事業新局面。作為馬克思主義政黨，中國共產黨始終不忘馬克思主義信仰，始終不忘共產主義理想，始終堅持人民立場，并以此為不變的行動準則。作為馬克思主義政黨，中國共產黨始終堅持把馬克思主義這一科學理論作為行動指南，并在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義;在不同時期，堅持推動馬克思主義同中國實際的結合，產生中國化馬克思主義理論形態，更加切近地指導中國實踐。正是在這種實事求是、與時俱進的理論品格的指引下，中國共產黨人作出了改革開放的偉大抉擇，開創并不斷深入推進中國特色社會主義偉大事業，使社會主義重新煥發出新的蓬勃生機，也對世界格局產生了重大影響，為人類實現和平發展提供新的動力。改革開放40年來，中國現代化事業所取得的輝煌成就，中國為世界和平發展所作出的重大貢獻，都為中國共產黨人堅定自己所選擇的道路、所創立的理論、所堅守的制度、所依托的文化，增加了無窮的信心和底氣。特別是十八大以來以習近平同志為核心的黨中央提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，形成了習近平中國特色社會主義思想，使中國共產黨人對“三大規律”的認識以及對推進社會主義現代化的自覺性，都得到極大的提高，馬克思主義理論與中國實際相結合的理論不斷發展。堅持科學理論指導、堅定理想信念指引、堅定偉大事業信心、高舉改革開放旗幟、堅守人民立場、堅持和平發展道路，以及堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，凡此種種，都是中國共產黨在九十六年歷程中不斷在新的起點上再出發所遵循的“初心”。不忘走過的過去，不忘為什么出發，從不斷累積的經驗中、從不斷深化的規律認識中，獲得再出發的行動遵循，這是不忘初心的核心內容。
(四)因為我們要時刻保持本真對待發展矛盾。中國共產黨的全部活動，可以歸結為領導中國事業和進行自身建設兩個方面。黨的事業和黨的建設歷來都是相互促進、相輔相成的。黨的事業既是對黨的建設偉大工程的召喚，又為其注入新的活力開辟新的前景;同時，黨的事業既是黨的建設偉大工程所由以推進的內容和依據，又離不開黨的建設偉大工程的引領、保證和支撐。作為一個在超大規模的國家從事革命和執政的黨，黨的建設關系重大，牽動全局。因此，不忘初心，要求不忘作為中國事業最主要能動者的黨的自身建設問題。對黨的建設而言，不忘初心的根本問題，是如何在開拓事業新局面的過程中不忘黨的本質屬性問題。先進性和純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性。公文筆桿子微信公眾號整理。然而，在復雜的革命斗爭和現代化建設過程中，尤其是成為執政黨以后，權力的腐蝕性不可避免地會弱化先進性、損害純潔性，也就是破壞黨的本質屬性。不忘初心，意味著黨要以自我革命的政治勇氣，著力解決黨自身存在的突出問題，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。在黨的歷史實踐中，黨的建設過程始終伴隨著黨的治理過程。與黨的建設側重建構性不同，黨的治理具有更為強烈的問題導向，是對黨在領導黨和人民事業和黨的自身建設過程中所出現的新情況的自我審視和新問題的自覺應對，是黨的組織再造和組織更新活動。組織再造與組織更新并不否定黨的建設基本格局和基本經驗，相反地，它們是在黨的建設既有的基本格局框架之內，對黨組織所面臨危險與考驗的警覺，對黨的組織特性與優良傳統蛻化趨勢的抵御。組織再造與組織更新的首要目標是正本清源，回歸黨組織規定性，恢復黨組織好傳統。在此基礎上，為黨組織注入新要素新活力，最終達到“返本開新”新境界。
三、如何才能“不忘初心”
習近平總書記多次強調“不忘初心”，是告誡我們要堅持本真，信守承諾，時刻牢記共產黨員的身份，敢于亮出共產黨員身份，自覺履行共產黨員的職責，以模范行動樹立新形象、立起好樣子。公文筆桿子微信公眾號整理。
(一)要堅定信念跟黨走。習總書記指出，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。堅定的理想信念不能自發形成，而是基于對科學理論的系統認知與深入理解。毛澤東同志曾說，有三本書(《共產黨宣言》、《階級斗爭》、《社會主義史》)特別深刻地烙刻在我心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對歷史的正確理解，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。馬克思主義作為科學的世界觀與方法論，闡明了自然、社會和思維發展的普遍規律，揭示了人類社會的運動規律，指出共產主義實現的歷史必然性和共產黨人的歷史使命。90多年來，我們黨把馬克思主義的基本原理與中國具體實際和時代特征相結合，不斷破解中國問題，取得了一個又一個輝煌成就。習近平總書記在講話中反復強調，黨員干部要通過對馬克思主義的認真學習牢固樹立堅定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定縣委書記時，習近平同志就提出，要加強以共產主義教育為核心的思想政治工作，通過各種生動有效的形式向廣大干部群眾進行馬列主義、毛澤東思想教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義和共產主義教育，不斷提高干部群眾的政治思想覺悟。2011年5月13日，在中央黨校春季學期第二批入學學員開學典禮的講話中，時任中央黨校校長的習近平同志強調指出，馬克思主義理論素養是領導干部的必備素質，是保持政治上堅定的思想基礎，要認真學習馬克思主義經典著作。黨的十八大以來，習近平總書記更是多次強調：“領導干部特別是高級干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領。”“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能始終堅定理想信念。”他還曾以陳望道專心翻譯《共產黨宣言》為例，生動地說明了信仰的巨大力量。陳望道是《共產黨宣言》的第一個中文全本譯者。1920年，他在翻譯這本書時，母親為他準備了紅糖蘸粽子吃。母親在屋外問他紅糖夠不夠，要不要再給添些。他說：“夠甜，夠甜的了。”當母親進屋收拾碗筷時，卻發現兒子的嘴上滿是墨汁，紅糖卻一點兒也沒動。原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道!信仰的力量!公文筆桿子微信公眾號整理。
(二)要直面使命敢擔當。習總書記曾講：“有多大的擔當才能干多大的事業，盡多大的責任才會有多大的成就。”廣大黨員干部要體察疾苦，從群眾中來，到群眾中去，堅持走群眾路線，是我黨的執政之基，立黨之本。新時期，新任務，壓力與挑戰并存，全黨必須始終牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，才是永恒的哲理與魅力。試想，對于一個以“為人民服務”為己任的執政黨來說，疏遠群眾，脫離群眾，豈不等于自斷根脈、自掘墳墓?筑牢擔當風骨，需放低姿態，做到體察民情、傾情奉獻，將服務作為與群眾溝通的橋梁，工作盡量講究實在，能當面解決的絕不拖延，不能當面解決的也要盡快解決，始終堅持以實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
俗話說：“在其位，謀其政;任其職，盡其責。”這是對擔當精神最好的詮釋。正所謂“為官避事生平恥”，敢于擔當，就是面對大是大非要敢于亮劍，堅持原則;面對矛盾時敢于迎難而上，敢于承擔責任、堅守使命;面對全面深化改革難題，要有知難而進、抓鐵有痕、踏石留印的精神，努力尋找克服困難的具體措施，絕不能被挫折所嚇倒;面對金錢、名利、地位的誘惑，敢于真正撐起心中的一片清廉，不忘初心，不忘本心，抵制誘惑;面對危機時敢于挺身而出、沖鋒在前，真正成為帶領群眾戰風險、渡難關的主心骨。
(三)要挺紀在前不逾矩。習總書記強調，人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。在西柏坡紀念館內有塊展板，上面寫著“根據毛澤東的提議，全會作出六條規定：一、不做壽;二、不送禮;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中國同志同馬恩列斯平列”。這是毛澤東同志為防止“糖衣炮彈”的腐蝕，防止歌功頌德，力戒驕傲，在“進京趕考”前定下的規矩。2013年7月，習近平總書記來到西柏坡，在“六條規定”的展板前，語重心長地說：“這里是立規矩的地方”“治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。”黨的十八大以來，習總書記把嚴明黨的紀律提到新的高度，提出許多新思想新論斷新要求，在中紀委二次全會突出強調嚴明政治紀律，在中紀委三次全會突出強調嚴明組織紀律，十八屆四中全會鮮明提出了“嚴守政治紀律和政治規矩”的重大問題。2016年1月1日，中國共產黨《廉潔自律準則》《紀律處分條例》開始施行，標志著“黨紀嚴于國法”更加具體化、規范化，開啟了全面從嚴治黨的新時代。為此，我們每名黨員都要明白，紀嚴于法、紀在法前，紀律是“緊箍咒”“高壓線”，也是“防護衣”“護身符”，必須從內心里敬法畏紀，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。公文筆桿子微信公眾號整理。要強化紀律觀念，對黨章、條令條例、政策規定等，要經常學、反復學，不斷增強法紀意識，堅決克服僥幸心理，時刻把個人言行舉止置于紀律規定的約束之中。要敬畏紀律規定，謹小慎微、謹行慎獨，自覺把守紀律講規矩作為黨性的重要考驗、忠誠度的重要檢驗，經常對照自己、檢查自己、警醒自己，多算算政治賬、名譽賬、家庭賬、自由賬，堅決不越“紅線”、不超“底線”。要嚴格紀律要求，面對意識形態復雜形勢和各種誘惑考驗，要強化政治堅定力、執行力和約束力，決不允許道聽途說、亂傳亂講，進一步嚴明政治紀律、組織紀律、保密紀律、作風紀律等，對于有章不循、有令不行、有禁不止的堅決糾正和查處。
(四)要無私奉獻有作為。習總書記指出，“每一名黨員干部都要把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的最高追求。”實現中華民族偉大復興的中國夢，完成“兩個一百年”的奮斗目標，是一項復雜的系統工程，這就要求我們共產黨員在實現民族復興的偉大征程中要勇于擔當，甘于奉獻，有所作為，這樣才能更好地完成中國特色社會主義的偉大事業。特別是針對當前一部分黨員存在的宗旨觀念淡薄、精神不振、為官不為、懶政怠政的突出問題，必須強化黨性修養，面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。共產黨員講奉獻、有作為，就是要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創先爭優，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
(五)要品行端正作表率。孔子說：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之。”就是說做人做官做事，要把德行放在第一位，德修好了，老百姓才能擁護你。我們黨歷來重視道德修養。毛主席講，治國就治吏，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。鄧小平同志指出，全黨要身體力行共產主義道德。公文筆桿子微信公眾號整理。江澤民同志提出“以德治國”的思想。胡錦濤同志提出道德建設“八榮八恥”的重要思想。習總書記強調指出，國無德不興，人無德不立。十八大以來，為確保黨的先進性和純潔性，我們黨反復強調要加強道德修養，在“兩學一做”學習教育中專門提出“講道德、有品行”，這也是現實的迫切需要。作為黨員，我們必須常除思想上的“灰塵”，常修品質上的“裂痕”，常掃身上的“污垢”，切實做到講道德、有品行。要加強品德修養，認真學習領會習總書記系列重要講話精神，自覺培育良好情操，打牢思想品德根基。要保持健康情趣，樹立正確的榮辱觀和審美觀，明辨是非、美丑、善惡，不慕浮華享樂、不屑聲色犬馬、不捧跳梁俗客、不齒阿諛小人，切實做一個脫離低級趣味的人。要純正內外交往，自覺凈化“兩外”“三圈”，始終牢記交往有原則、交往有界限，切實樹立黨員的好形象，做出黨員的好表率，立起黨員的好樣子。
新時代要有新作為，新使命要有新擔當。在黨的十九大上，總書記向全黨全軍全國人民再次發出了共筑中國夢的號召，我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義偉大旗幟，埋頭苦干，銳意進取，不斷提高有效履行新時代使命任務的能力和本領，與全國人民共同譜寫好決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的宏偉篇章!
【篇十】2021黨課精編精講
今年是中華人民共和國成立70周年，伴隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育工作逐步推進，各地掀起了新一輪的學習熱潮。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是習近平總書記為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，都具有十分重大的意義。
共產黨人的“初心”和“使命”就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。作為山東基層服務崗位工作者，我們要深入學習理解“不忘初心、牢記使命”的，真正將“為人民服務”內化于心，外化于行動。
一是認真學習有收獲，思想政治受洗禮，服務意識再提高。對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，首先我們要真正做到學懂、弄通、做實，杜絕形式主義敷衍了事，做到學有所獲;學習我黨艱苦奮斗的歷史，讓我們更加明白和理解先輩們開創事業的決心和熱情，讓身心都接受一次洗禮，自覺學習，增強黨性、提高政治覺悟、改進工作作風、推動工作成效，做到政治忠誠更加純粹，政治定力更加堅強，政治紀律更加嚴格;深刻理解把握“為人民服務”的重要性，認識到服務人民是共產黨人奮斗的源泉和動力，把為國家復興的歷史重擔扛起來走下去。
二是干事創業敢擔當，為民服務解難題，身體力行出實效。在貫徹執行黨中央決策部署、擔當作為狠抓落實上取得新成效，在機制體制要提供保障，著力激發干事創業的精氣神，在擔當作為狠抓落實上釘釘子;黨員干部要破除思想包袱，民生無小事，關注民聲，傾聽民意，解決民眾關注的問題，在發展當地經濟、群眾增收、醫療保障、教育公平、環境保護等事關民生的問題上大膽創新思路，敢于實踐，起到模范帶頭作用，在堅定不移踐行黨的宗旨、密切黨群干群關系上取得新成效，真正把好事辦到群眾心坎上，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
三是清正廉潔作表率，行事合規守法紀，德才兼備弘正氣。推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設任重道遠，既要堅持從制度上、法律上對違法違紀進行約束，把權力關進制度的籠子里，又要在干部思想覺悟和權利保障上下功夫，讓干部在“甩開膀子加油干”的時候沒有后顧之憂，不能讓廣大基層黨員干部流血流汗又流淚;服務工作中要嚴格按照標準制度、流程規范要求辦事，禁止一切“開小灶”、“走后門”、“找漏洞”、“打擦邊球”的違規行為，維護社會公平;領導干部更要以身作則，主動學習，增強個人能力，提高個人道德修養，事事表率，群眾優先、員工優先，嚴禁使用特權，保持清正廉潔的政治本色，塑造人人爭先、事事盡職盡責的良好工作氛圍，著力營造風清氣正、文明法治的政治生態。
【篇十一】2021黨課精編精講
同志們：
黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。 一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵 開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展；
體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。
兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：
1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，
引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。
二、下大力踐行“兩學一做”要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；
進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；
著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；
堅持學用結合，知行合一；
堅持問題導向，注重實效；
堅持領導帶頭，以上率下；
堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑
學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務等作為衡量的標準和尺子；
要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》；
要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的權威性。
學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫、見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展，堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。
做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為；
管住家人，絕不放任自流；
謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。
四、精心組織確保學習教育扎實開展
這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各級黨委（黨組）一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：
一是堅持領導帶頭。從縣委常委開始，各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各級黨委（黨組）一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。
二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將采取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。
三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋。我縣將以先鋒指數、堡壘指數、服務指數動態管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發創優熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南，努力體現“兩學一做”學習教育的實踐特色。
四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。
五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。面對當前經濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我縣各項工作新的局面。 同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員隊伍，為建設大美洛南提供堅強的思想保障和組織保障。
