以下是為大家整理的關于黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施的文章7篇 , 希望對大家有所幫助！
【篇1】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
4月23日，全市“兩學一做”學習教育工作會議召開,深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹系列重要講話精神特別是關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，學習貫徹中央、省委“兩學一做”學習教育工作會議精神，對全市“兩學一做”學習教育工作進行安排部署。市委書記何雄出席會議并作重要講話。
何雄在講話中指出，開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年年初以來，多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明了開展學習教育的重大意義、總體目標、基本要求、主要任務，明確指出了各級黨組織及其負責人應履行的主體責任，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。省委書記謝伏瞻圍繞貫徹落實重要指示精神和黨中央部署要求，深刻闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，要求各級黨組織把學習教育作為一項重大的政治任務，聚焦“學、做、改、促”四項重點，切實加強組織領導，確保學習教育任務落到實處。我們一定要認真學習領會，按照中央精神和省委要求，結合我市實際，認真開展“兩學一做”學習教育。
何雄強調，要提高思想認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的政治責任感。開展“兩學一做”學習教育，首先是推進思想政治建設常態化、制度化的重大部署。要從思想建黨出發，在常態化、制度化、規范化上下功夫，在經常性教育上下功夫，把思想政治建設融入日常黨內政治生活之中，著力解決一些黨員理想信念方面的突出問題，真正抓在日常、嚴在經常。其次是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。要推動黨內教育從“關鍵少數”向基層延伸、向廣大黨員拓展，推動全面從嚴治黨落實到每個黨支部、落實到每名黨員，讓黨的細胞都健康起來、基層組織都堅強起來，讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，使黨在基層的執政基礎更加穩固。再次是推進富裕文明和諧美麗新濮陽建設的重要保證。全市各級黨組織和廣大黨員干部要勇于擔當，充分發揮主觀能動性，提高自身素質能力，不斷提升工作精氣神，在各自的崗位上踏實干事、建功立業，匯聚起強大正能量，真正成為趕超發展的“主心骨”，加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽。
何雄要求，要強化問題導向，推動“兩學一做”學習教育扎實開展。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。一要把握重點“學”。要把學黨章黨規、學系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，對照《學習教育實施方案》中“六個著力解決的問題”，結合自身思想、工作、作風實際，努力學思踐悟。在學習黨章黨規方面，要充分認識到黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循;黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要重在明確基本標準，樹立行為規范，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在學習系列講話方面，要結合崗位實際，認真研讀關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新思想新論斷，保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。二要明確標準“做”。
堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，根本要求是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導全市廣大黨員干部堅定不移地向黨中央看齊、向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定跟著黨中央的令旗走，在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。要把“四講四有”作為基本標準，做到講政治、有信念，保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨;要講規矩、有紀律，增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩;要講道德、有品行，傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚;要講奉獻、有作為，牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。要以個人崗位作為實踐平臺，把先進典型作為榜樣標桿，在我市改革發展實踐特別是脫貧攻堅工作中，引導廣大黨員干部當好標桿、做好表率，帶頭勇挑重擔、攻堅克難、促進發展，切實發揮黨員先鋒模范和橋梁紐帶作用，打贏脫貧攻堅戰。三要針對問題“改”。堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育。
要找準問題，結合各自實際，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，給自己一個清晰的“自畫像”，做到見人見事見思想，把問題找準，把原因找透，為整改樹立“靶子”。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好“兩學一做”學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正“四風”、整治群眾身邊的不正之風。要建章立制，堅持邊查邊改邊建，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，扎緊制度的“籠子”。四要破解難題“干”。要結合全省開展的“五查五促”，切實把“兩學一做”學習教育的成效體現到推動經濟社會發展上，以發展來檢驗學習教育成效。要把開展“兩學一做”情況、“五查五促”情況作為黨建工作考評的重要內容，作為民主評議黨員的重要方面，作為檢驗領導班子和領導干部工作實績的重要依據。
何雄強調，要加強組織領導，確保“兩學一做”學習教育取得實效。各級黨組織要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，周密安排部署，科學組織實施，扎實有效推進，確保取得實實在在的效果。一要壓實主體責任。各級黨委(黨組)要把學習教育作為一項重大政治任務，經常聽取匯報，及時解決問題。各縣區黨委和市直機關工委、市國資委黨委，以及各行業主管部門要結合實際，制訂具體實施方案，加強對本地本系統學習教育的具體指導。各級黨委組織部門要加強謀劃、調度和指導。新聞宣傳部門要抓好輿論引導工作，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。二要堅持領導帶頭。各級黨員領導干部要當好表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，主動到分管部門、分管單位、聯系點作指導，在脫貧攻堅中深化學習教育，以學習教育成效推動精準扶貧、精準脫貧。三要分層分類推進。每個黨組織都要制定切合自身實際、針對性強的具體方案和措施，突出不同的側重點，引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做。
要給基層黨組織留出余地和空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多的自主權、足夠的靈活性，使學習教育更接地氣、富有生機、收到實效。四要抓日常抓常態。在學習形式上、黨內生活上、基層組織建設上抓常態，在加強農村基層黨組織建設和農村“三改一化”工作上下功夫，通過扎實有效的工作舉措，使廣大黨員全面合格，使基層黨組織全面過硬，使基層黨建工作水平全面提升。五要創新實踐載體。要注重發揮載體的推動作用，廣泛開展“黨員主題活動日”活動，實施“李連成式”村支書培養工程，深入開展黨員干部聯村包戶精準扶貧工作，落實“雙聯四推六覆蓋”要求，在脫貧攻堅中鍛煉、培養黨員干部。何雄最后強調，開展“兩學一做”學習教育意義重大、影響深遠。我們一定要認真貫徹中央部署和省委要求，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把“兩學一做”學習教育抓實、抓細、抓出成效，為推動濮陽新一輪趕超發展、加快建設富裕文明和諧美麗新濮陽提供堅強有力保證。市領導阮金泉、余廣慶、郭巖松、黃亞雄、劉漢征出席會議。會上，市委副書記阮金泉傳達了關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神。
【篇2】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是中央深化黨內教育作出的又一重大部署。昨天，省委召開視頻會，對在我省全體黨員中扎實開展學習教育進行了具體安排。全省各級黨組織和共產黨員，要切實把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺，確保學習教育取得實實在在的成效。
我省開展“兩學一做”學習教育起步較早，在今年初省管主要領導干部專題研討班上，省委就提出了開展“兩學一做”學習教育的基本要求。隨后不久，省委會審議通過了我省《實施方案》和《省委班子和省委同志“兩學一做”學習教育工作安排》。各市根據省委要求先行開展了試點，取得了積極成效，這些都為在全省黨員中深入推進“兩學一做”學習教育打下了良好基礎。
開展“兩學一做”學習教育，前提是認識要到位。只有“知”才能更好地“行”;只有認識深刻，學習教育才能取得令人滿意的成果。
因此，必須按照省委書記王儒林在視頻會議上提出的要求，進一步提高思想認識，把握這次學習教育重大意義、基本原則、目標任務，把王儒林書記根據中央精神、結合省委班子一年多管黨治黨實踐所提出的“四個深刻認識”貫穿學習教育始終。
深刻認識開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。在中華民族偉大復興進入新的征程、在全面建成小康社會進入決勝階段、在“十三五”規劃進入全面實施的開局之年，開展“兩學一做”學習教育凸顯了黨中央從嚴治黨的深意。黨的以來，以同志為的黨中央圍繞全面從嚴治黨作出一系列重大部署，打出一系列組合拳，黨風政風為之一新，得到全黨全國各族人民的衷心擁護。但目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。特別是我們山西作為系統性、塌方式腐敗重災區，全面從嚴治黨的任務更重。開展“兩學一做”學習教育，就是堅持作風建設永遠在路上，步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重大實踐。黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈，抓細抓常，久久為功。我們黨通過開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但也要看到，一些黨員干部政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在黨不言黨、亂評亂議黨的大政方針。這些問題在我省一些黨員領導干部身上也同樣存在。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，是黨在思想政治建設上的進一步深化，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的堅強決心。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強健;基層有活力，黨的事業就興旺。群眾往往是通過身邊的基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的。如果從嚴治黨不向基層延伸，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不充分，那么黨的創造力、凝聚力、戰斗力就會受到影響，黨的好政策就無法真正落實到老百姓身上，老百姓就會逐步喪失對我們黨的信任和支持。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育也是我們山西在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”的重要契機。2014年9月以來，新的省委領導班子認真履行管黨治黨主體責任，堅定不移懲治腐敗，修復和改善了政治生態，特別是堅決貫徹落實黨中央對山西提出在全面從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”的指示要求，在保持“三個高壓態勢”、“把紀律和規矩挺在前面”、“六權治本”等方面取得了積極的成效，得到黨中央和中央紀委的充分肯定。我們要把開展“兩學一做”學習教育作為我們山西全面從嚴治黨的一個重要契機和載體，按照黨中央的要求努力在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規上“先走一步”。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員只有認真學習黨章黨規，才能牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能明標準、立規范、守紀律，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。只有把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能強化黨員宗旨觀念、激發擔當精神，在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。只有黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。我們相信，只要廣大黨員把學和做貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，用黨章黨規規范約束自己的行為，用系列重要講話精神指導自己的行動，就一定能成為新時期的一名合格共產黨員，就一定能在自己的工作崗位上建功立業，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利、為實現富民強省目標，作出新的更大貢獻!
【篇3】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
在“兩學一做”學習教育中突出問題導向，可謂抓住了當前黨建工作、推動濮陽發展的“牛鼻子”。市委在“兩學一做”學習教育工作會議上明確提出，要堅持問題導向，以解決問題為牽引開展學習教育，針對問題“改”。全市各級黨組織和全體黨員只有牢牢樹立問題意識，把解決問題貫穿于學習教育全過程，才能真正在學習教育中有的放矢，取得實效。針對問題“改”，前提是發現問題，找準問題。發現問題并不可怕，如果看不到問題，才是最大的問題。各級黨組織和全體黨員，要結合各自思想工作實際，根據中央提出的“五個著力”要求，進行深查細照，精準對焦，給自己一個清晰的“自畫像”，做到見人見事見思想，把問題找準，把原因找透。把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等問題。針對問題“改”，就是要立行立改見成效。查找問題是基礎，最終目的是解決問題。強調“要盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓群眾看到實實在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改。”
各級黨組織和全體黨員要針對查找出的問題，列出問題清單，建立整改臺賬，逐項列明整改措施、整改責任人、整改時限，落實工作責任，認真組織推進。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要堅持新老問題一起改，把解決問題同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，馳而不息地糾正“四風”、整治群眾身邊的不正之風，使群眾不斷看到變化、切實增強信心。要立足標本兼治，力爭通過解決一個問題來解決一類問題，同時要鞏固整改成果，把實踐中的好經驗好做法固化下來，及時總結查擺整改成效，推動制度建設常態化和長效化，扎緊制度的“籠子”。“兩學一做”是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。當前，全市經濟社會發展任務繁重，濮陽處在爬坡過坎、奮力趕超的重要關口，轉型升級是否順利，創新驅動能否取得重大進展，改革是否深入，是濮陽能否取得趕超發展的關鍵所在。因此，全市廣大黨員在“兩學一做”學習教育中，一定要按照中央的要求，堅持“四講四有”，爭當“五個先鋒”，立足本職崗位，肩負起時代賦予的責任和擔當，勇于直面問題，對問題真正改、徹底改，以良好的黨風帶動政風民風，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業。
【篇4】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
通過前一階段的學習教育和深入思考，我個人對機關作風建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，剖析總結如下：
一、存在的主要問題
1、對活動認識不到位。在機關作風建設活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對機關作風建設缺乏危機感和責任感，認識上存有偏差，態度不夠明確。
2、創新意識不強。沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒有大的進步。
3、業務知識不精。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中未把工作做實、做深、做細。不注重知識的學習，等到實際工作中遇到了才去學習，缺乏自主學習意識，上進心不強。有時由于工作的重復性，照搬照抄、應付了事，只講求時間，不講求效率。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不力求尋找對策，缺乏刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的
還是自身主觀因素造成的。在這段時間，結合理論學習，我對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對重要理論、思想知識沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，鉆研功夫不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，
3、工作方法簡單，只安于表面。認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后不僅要學加強業務知識學習，更要認真學習xx重要講話。科學理論和重要論斷，精讀有關重點文章，用先進思想武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定理想信念。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習和鍛煉，
努力提升自己的工作能力;要講究方法，注重實際，加強自己個人素質與修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
目前最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，無論在何時何地都要老實做人，認真工作，保質高效完成各項任務。
【篇5】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
一、個人作風基本情況
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
二、現有存在的主要問題
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
三、分析形成這些問題的原因
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
四、改進措施
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
5、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習和生活中，嚴格遵守黨紀校規、嚴于律已，以身作則，自覺接受周圍同學及群眾的監督，勇于同不良風氣作斗爭，虛心向周圍同學及群眾學習，不斷豐富經驗，把為人民服務的宗
旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育，聽取意見，查擺問題，展開批評，落實整改，建章立制”等環節深入推進，特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾，接受監督并以實際行動履行踐諾，今后我將在領導和周圍同志們的幫助下，進一步提高思想認識，改進作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項學習任務，發揮共產黨員先鋒模范作用。
【篇6】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
根據市紀委、市委組織部《關于認真開好20xx年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(x組通〔20xx〕x號)文件精神，在市衛計委黨組的精心指導下，今天我們召開20xx年度黨員領導干部民主生活會。會前，院黨委就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員開展了談心談話，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，結合醫院實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面，深入查找了班子存在的問題及不足，并認真剖析了原因，明確了努力方向。現對照檢查如下，不當之處，請領導、同志們批評指正。
一、存在的問題及不足
首先，我們認為醫院領導班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上始終堅持民主集中制，求同存異、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，能夠自覺同黨中央保持高度一致。但經過深入查找反思和征求群眾意見，我們發現還存在一些問題及不足：
(一)理想信念方面
一是憂患意識還不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性還不高。對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對網絡上的歷史虛無主義問題，只是當作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺很荒謬、很可笑、無稽之談，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有充分認識到其背后隱藏的目的和嚴重危害性。三是大局意識還不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現貫徹落實上級精神不到位現象。
(二)政治紀律和政治規矩方面
一是思想認識還有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。二是發揚民主還不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則還不很清楚。三是參與討論還不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
(三)作風方面
一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性還認識不足。在八項規定出臺后，班子成員時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。20xx年，“三公經費”各類會議和活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：比如，有時還存在超范圍、超人員和舌尖上的浪費現象，“光盤行動”落實的還不夠好，對聯系黨支部和分管業務科室執行作風建設規定督查少、指導少。二是聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，不深入了解情況，不主動為開展工作創造條件、出點子，加之個別科室內部分工不明確，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。對干部的關心和培養還不夠，關心關愛少，交心談心少，沒有與下屬真正打成一片。
(四)擔當作為方面
一是班子成員之間存在合作共事意識還不夠強，存在主導和協調定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過于強調分管，對于不分管事務不予支持的態度較為明顯。二是部分班子成員推進工作時存在思想觀念陳舊，還不太適應新常態的問題。主要表現在：在平時工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過得去，不求過得硬，產生了不愿擔當和求穩怕亂的想法，出現精神懈怠、安于現狀，奮斗精神有所減弱等現象。三是班子成員在處理醫院疑難問題時對事務的認識不一致，缺乏有效溝通和交流，導致一些工作在決策時意見不統一，推進中積極性不高，執行效果不好的情況。
(五)組織生活方面
總的來講，院班子成員都較好地落實了組織生活制度，除按時參加黨委班子的中心組學習和所在黨支部的“三會一課”、黨日活動、專題討論外，班子成員還分別到所聯系黨支部講黨課20余場次，并指導支部黨費收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是思想上還不夠重視，參與活動還不經常。部分領導干部常因業務工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時打折扣、降標準，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實制度還欠規范，表率作用還不明顯。有的黨員領導干部習慣于把行政職務帶進黨內生活，習慣于在組織生活會上作指示、提要求，忽視了制度執行的嚴肅性和規范性，對支部如何開展活動和組織生活指導不夠。
(六)落實全面從嚴治黨主體責任方面
院黨委認真履行黨要管黨、從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標管理責任書》和《黨風廉政建設責任書》，建立了“一把手負總責，分管領導具體負責，黨委委員一崗雙責，總支、支部各司其責”的責任體系，一級抓一級，層層抓落實的條塊相結合的管理模式。通過開展“兩學一做”學習教育，扎實開展黨員組織關系集中排查、黨組織建設、黨員日常管理教育等，推動了醫院各項工作邁上新臺階。但也還存在一些問題：一是管黨治黨意識還有待增強，班子成員中還存在重業務輕黨建的現象，部分成員對業務工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責評責體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標考核體系，但所占權重較小，對抓黨建工作的激勵作用還不明顯。三是有時習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，對如何開展黨建工作創新的主動性和原創力還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。有時存在“上頭熱、下頭冷”的現象。
(七)三項整改“回頭看”和“兩學一做”學習教育問題整改完成方面
一是了解群眾就醫困難，解決具體問題還不夠。今年醫院雖然下大力氣購置了新設備、引進了新技術新項目、優化了就診流程，醫療服務水平明顯提高，但仍存在個別醫務人員的綜合素質還不完全適應新形勢新要求，服務群眾的意識還不高的問題。二是干部選任還需進一步完善。今年雖出臺了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責、權、利，但對干部德、能、勤、績、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養等方面還需進一步加強和完善。三是庸懶散浮拖的現象還仍有存在。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續抓好整改。
二、原因分析
深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點：
(一)思想方面
一是對理論學習的重要性認識還不夠深刻。由于業務工作任務繁重，經常超負荷運轉，造成了對馬列主義經典著作學習上還存在差距，對中國特色社會主義理論體系的認識和理解還不全面，對黨史國史的學習還不系統，還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，導致缺乏定力和靜氣。二是對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有松懈思想，對紀律規矩缺少足夠的敬畏之心。
(二)組織方面
有的同志思想認識跟不上形勢發展的需要，認為自己長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”、不會出什么問題，在加強黨性鍛煉上有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴格用黨性原則來規范自己的行為，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨的意識還不夠強。有的同志參加黨內組織生活還不夠積極主動，沒有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會一課”等活動，缺少正常的組織生活鍛煉。
(三)作風方面
一是院班子成員對執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，面對群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過多地強調客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識，沒有把始終維護群眾利益作為工作的出發點和立足點。二是緊密聯系群眾還不夠。密切聯系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。三是服務群眾的能力還不夠強。面對醫院改革發展穩定中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，攻堅克難的力度還不大，創新工作綜合效益不夠凸顯。
(四)紀律方面
一是對學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章和按黨章辦事的要求執行的還不夠嚴格，缺乏持之以恒用黨的紀律來要求和規范自己，嚴格自律還不夠經常，導致思想上有松懈，執行紀律打折扣。二是缺乏敢于擔當的精神，開拓創新、拼搏奮進的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節約作風對領導班子建設、醫院發展、個人素質提升的重要性。
三、努力方向
(一)在政治合格方面
一是要堅定理想信念。認真學習、深刻領會xxxx系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，班子成員要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，要增強黨委中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是要強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。
(二)在執行紀律合格方面
一是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對照中央《準則》《條例》和省委、市委《決定》，認真落實中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“六個帶頭”和國家衛計委“九不準”要求，進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗、特別能作為的精神，遵章守紀，做執行紀律的模范。二是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔從政各項規定，自覺把黨風廉政建設主體責任抓在手上，做到對黨忠誠老實、強化組織觀念、說老實話、辦老實事，做老實人，引領醫院繼續保持風清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監督渠道，自覺接受黨內監督、社會監督和群眾監督，以他律促進自律，確保思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的領導班子形象。
(三)在品德合格方面
一是要勤于學習思考，升華思想境界。要認真組織學習貫徹中國特色社會主義理論體系、中華民族優秀傳統道德文化和xx系列重要講話精神，模范踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的道德觀、榮辱觀，堅守共產黨人精神追求。二是要善于實踐鍛煉，能夠見賢思齊。自覺投入到建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去，向革命先輩、先進模范、身邊的優秀典型學習，學習他們對名利的態度、對群眾的感情以及為人處世的方法，學習在抗災救難前線的黨員、干部、群眾所表現出的敢于擔當危險的大無畏精神，在實踐中繼承和發揚黨的優良傳統和作風，繼承和發揚中華民族的優良道德，加強自身的道德錘煉。三是要堅持身先力行，注重發揮引領示范作用。黨員領導干部要帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，對黨絕對忠誠、光明磊落、堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規矩，以信念、人格實干立身，養成共產黨人的高風亮節。
(四)在發揮作用合格方面
一是要樹立正確的政績觀，切實解決好“為誰創造政績，怎樣創造政績，創造什么樣政績”和“為誰掌權，為誰服務”的問題。二是要堅持密切聯系群眾，加強與職工群眾的直接聯系，深入科室接地氣，走進一線搞調研，換位思考解民憂，主動拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問計，自覺為群眾服務，對群眾負責，受群眾監督。三是要敢于擔當，勇于負責。時刻把維護好實現好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿意不滿意作為檢驗我們工作成敗的標準。虛心聽取職工、患者的意見和建議，不斷改進我們的工作作風，堅持求真務實、言行一致、無私無畏、苦干實干，在推進中國特色社會主義事業和“兩個跨越”的實踐中做合格黨員，當干事先鋒。
【篇7】黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施
黨的十九大報告指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。要以提升組織力為重點，突出政治功能，把企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。”近年來，陽泉市委緊緊圍繞建強戰斗堡壘，先后實施了“基層組織提升年”活動、“五大提升工程”等，各領域基層黨組織組織力和政治功能得到了普遍加強，但還存在八個方面的問題和不足。
存在的八個問題
一是黨委履行職責“虛化”。少數基層黨委政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不強，在落實上級決策部署上存在不堅決或不到位的現象，核心作用發揮不足。履行黨建主體責任說得多、干得少，安排部署多、狠抓落實少，工作方式只會耍年初開會、年中發文、年末考核“三板斧”，壓力傳遞存在層層遞減現象，好多工作要求停留在鄉鎮(街道)一級，沒有真正落實到黨支部。
二是黨支部作用發揮“弱化”。有的農村黨支部“一年開不了幾次會，一開會不是舉拳頭就是收黨費”，凝聚力戰斗力無從談起。有的基層黨組織做工作對“上”負責多，對“下”負責少，對基層干部的工作生活關心不夠、給群眾辦實事不多，群眾對黨組織的認可度和滿意度有待提高。有的黨員思想保守，觀念陳舊，跟不上時代發展步伐，帶頭致富、帶動致富的能力不強，在群眾中威信不高。
三是政治功能“淡化”。部分基層黨組織負責人尤其是企業、機關、學校和非公黨組織負責人擺不正位置，存在“不干不夠意思，多少干點意思意思”的錯誤思想，存在“不占用黨員太多時間和精力，不給中心工作添亂”的錯誤思想，對于抓黨建促進中心工作認識上含糊不清，措施上缺乏創新，效果上成績平平。有的黨組織很少在黨內生活中組織黨員匯報思想，組織監督和批評自我批評不夠，黨內政治生活空洞化。部分黨員滿足于“獨善其身”，先鋒模范作用發揮不足，面對錯誤言行和壞人壞事不敢旗幟鮮明地站出來勇敢斗爭。
四是隊伍建設“軟化”。有的黨組織班子和行政班子團結不夠，協調不足，“你敲你的鑼，我吹我的號，整體不成調”。有的農村黨支部黨員隊伍“青黃不接”，老的由于身體原因出不了門，年輕的常年在外打工回不了家。有的黨員在黨不言黨，利益來了搶著顯示黨員身份、講條件、要待遇，組織需要時“躲貓貓、玩失蹤”。有的黨員組織上入了黨，思想上未真正入黨，“黨員不黨員，就差幾塊錢(交黨費)”。有的黨員自我要求不高，黨員意識淡薄，責任感、使命感不強，把自已等同于一般群眾，自由主義、好人主義、山頭主義等不同程度存在。黨務工作者尤其是社區干部晉升空間狹窄，工作積極性調動難。
五是制度落實“形式化”。有的黨組織負責人民主意識不強，不能嚴格執行民主集中制，要么獨斷專行、搞“一言堂”，一個人說了算;要么議而不決，決而不行，一群人誰說了也不算，沒有形成凝聚力。部分基層黨組織“三會一課”執行不到位，特別是黨小組會議不能按時召開。部分黨組織黨員教育管理監督形式“濤聲依舊”，教育上宣讀式、灌輸式教育多，引導式、啟發式教育少，缺乏針對性;管理上講從嚴管理多、講關心激勵少，不夠人性化;監督上監督工作學習多、監督日常生活少，沒有形成全天候。有的單位、機關、學校沒有專門設置黨務工作部門，黨務干部培訓制度落實難，接受高層次培訓機會少，整體素質偏低。
六是工作基礎“薄弱化”。突出表現為硬件不硬、軟件偏軟，投入不足。硬件方面，全市大多數村級黨群服務中心面積偏小，功能僅限于“辦公場所”，不能滿足服務黨員群眾的功能。全市城區、礦區、開發區共有62 個社區黨群服務中心面積剛達200平米，占到社區總數的65%，要達到500平米以上的省定標準，沒地方、缺資金，困難重重。軟件方面，制度牌板上墻較多，但活動記錄不經常、不完整，資料檔案管理不規范、不到位，沒有做到全程留痕、條理清晰。投入方面，受財力影響，基層黨建工作經費還未得到固定保障，遇到特殊任務要求時，只能通過多渠道籌措、多元化籌集解決“燃眉之急”，未形成長期的穩定的“長流水”。
七是黨建創新“碎片化”。黨建工作創新浮在表面，零碎而不系統，只抓“點”的選樹，在“線”的延伸和“面”的拓展上做得不夠。有的只侍弄“盆景”、不培育“森林”，整體效應發揮不足。有的只注重形式、不注重效果，只講理念創新、實踐載體沒有配套，口號喊得響、工作無實效。有的片面追求標新立異，提法過時、不準確，甚至還有明顯錯誤。有的只搞體內循環、自娛自樂，群眾和駐地單位認可度不高、參與率不高，工作覆蓋面和影響力不大。
八是問責機制“缺失化”。黨建責任落實和問責機制不完善。部分黨委(黨組)抓黨建的主體責任履行不夠，抓黨建成了個別部門的事情。黨建考核結果運用和問責力度不夠，對基層黨組織不作為、慢作為的問責機制不健全。近年來因為環保、信訪、安全工作被問責的干部不少，但幾乎沒有因為抓黨建而被問責的干部，致使基層干部對抓黨建認識不夠、重視不足，基層黨建抓得不夠深入、不夠扎實。
原因分析
總體分析，出現以上問題的原因有三個方面。
(一)思想上“錯位”，不能正確認識和妥善處理抓黨建與抓中心工作的關系，存在重業務工作，輕黨的建設的情況，與新時代全面從嚴治黨的要求有差距，影響了組織力提升。一些領導干部認為業務工作是不折不扣的“硬杠杠”，黨建工作是錦上添花的“虛工作”;認為經濟工作和業務工作是必須完成的中心工作，完不成就要“挨板子”，抓黨建是“可有可無、可多可少”的附加品，干不好頂多“排位子”。有的領導干部認為黨建工作不好抓，在短期內難以取得實效，而業務工作可以“立竿見影”，在抓黨建和抓業務上投入的工作時間和精力完全不對稱，影響了黨組織組織力發揮。
(二)工作上“讓位”，不敢“唱主角”、甘愿“跑龍套”，不敢理直氣壯抓黨建、“猶抱琵琶半遮面”，影響了組織力提升。有的基層黨組織書記對“黨是領導一切的”認識不充分，缺乏抓黨建的信心和魄力。一些單位人事安排時將年紀相對大的、素質相對差的、性格相對軟的安排到黨組織書記崗位上，影響黨建工作開展。部分黨員干部缺乏開放、創新、服務、統籌的理念，還沒有破除就黨建抓黨建的思維定勢，片面認為抓黨建就是抓支部、抓黨建就是抓黨員，抓黨建就不能管業務，黨建和業務工作“兩張皮”。有的單位抓黨建蜻蜓點水，做表面文章，屬于“單兵作戰”狀態，不能發揮起碼作用。部分黨組織負責人“自身不硬難打鐵”，學習不多、思考不深、素質不高，“老辦法不靈，新辦法不會，硬辦法不敢，軟辦法沒用”，影響了基層黨組織組織力發揮。
(三)考核機制設置上“缺位”，把黨建工作視為“寫寫畫畫的虛工作”，黨建指標視為“彈性很大的軟約束”，影響了組織力提升。一些企事業單位強調業務工作多，安排黨建工作少，導致基層黨建工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”。有的黨委雖然將黨建工作目標管理納入了年度考核內容，但考核指標相對粗線條，考核標準不夠精細化，主要檢查檔案資料，對過程性監管考核少，對質量和效果的測評考核少，“檢查走形式、監督走過場、整改看著辦、通報毛毛雨、追責輕飄飄”等問題依然存在。還存在以“硬件建設”代替活動開展，以“制度上墻”體現工作成效的情況，考核的“指揮棒”作用發揮不足，影響了基層黨組織組織力發揮。
解決措施
提升組織力，突出政治功能，把基層黨組織建設成為堅強戰斗堡壘，是黨的十九大對基層組織建設提出的新任務、新要求，為提升組織力、全面加強基層黨組織建設指明了方向，提供了遵循。我們認為，組織力是一種合力，必須用大手筆、大氣魄、大擔當構建大黨建體系，才能在更深領域、更廣范圍、更高標準全面提升基層黨組織組織力。為此，必須做到六個突出，六個提升。
(一)突出政治功能建設，提升政治引領力。一要加強政治建設。把黨的政治建設擺在首位，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，鞏固拓展“兩學一做”學習教育常態化制度化、維護核心見諸行動主題教育成果，以縣處級領導干部為重點，扎實開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨的十九大精神的學習貫徹落實，引導廣大黨員干部不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，對黨絕對忠誠,切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。二要壓實政治責任。強化各級黨組織和黨組織書記抓基層黨建主體責任和黨組織書記第一責任人責任，班子成員自覺認責、履責、擔責、盡責，不斷完善承諾、述職、評議、考核、問責的“五位一體”工作體系。研究制定《考核評價辦法》，全面推行各級黨組織書記抓基層黨建責任清單、問題清單、任務清單制度，探索逆向述評和反向測評等方式，建立基層黨建季度督查和巡回督查等制度，把管黨治黨責任一級一級壓緊壓實、壓力一層一層傳導到位。三要提高政治能力。主要是突出政治引領，堅持把政治引領具體化、形象化、“黨味”厚。農村(社區)黨群服務中心及其它有條件的基層黨組織要統一定制黨徽黨旗，定點懸掛在支部外墻，讓黨的標識感和莊重感凸顯。在機關、企業、學校、社區領域，舉辦紅色展覽、開展紅色招聘等，使“黨建+政治功能”隨處可見，“黨味”處處彌漫。
(二)突出主體功能，提升組織凝聚力。一要嚴格教育管理，發揮黨員先鋒模范作用。制定年度黨員教育培訓計劃，開展“領頭雁”和兩委成員骨干培訓，換屆后新班子成員培訓、輪訓，實施黨員干部履職能力提升、專業能力等五大提升工程。始終把政治標準放在發展黨員首位，嚴格標準程序，把好黨員入口關，加大在產業工人、青年農民、高知識群體中和在非公有制經濟組織、社會組織中發展黨員力度。積極探索不合格黨員處置長效機制，疏通黨員出口。總結推廣黨員先鋒指數、積分制管理、星級評價等經驗做法。積極探索對流動黨員、非公和社會組織黨員、離退休黨員的教育管理新方式，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。二要探索黨建新模式，發揮黨組織核心領導作用。堅持從實際出發，根據各自特點抓特色黨建。要將黨建工作與本縣區和本單位的工作實際緊密結合起來，積極探索“貼得緊、行得通、效果實”的黨建新模式。大力推廣“聯村黨委、三社聯動、地企共建、網格化管理、民事代辦、黨員掛牌服務”等經驗做法，推動在全市各領域實現以城帶鄉、城鄉互促、資源共享、功能互補、共同提高的基層黨建工作新格局，切實強化黨的領導，發揮好黨組織的政治功能。三要密切聯系服務群眾，發揮基層黨組織橋梁紐帶作用。構建服務平臺，健全服務體系，完善服務機制，積極推進黨務公開，全面推行“黨員亮牌、戴徽、承諾”行動，深入開展黨員先鋒行，在職黨員到社區報到、定點扶貧、結對幫扶、聯系服務群眾等活動，密切黨群干群關系。廣開渠道、廣納民意，辦好意見箱、熱線電話、信息網絡等傳播媒介，切實打通服務群眾“最后一公里”，多為群眾辦實事、解難事、做好事，使黨的形象在群眾心中樹起來、立起來。
(三)突出組織體系健全，提升工作覆蓋力。一要擴大組織覆蓋。要抓好黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋，加大黨組織組建力度和黨員發展力度，積極開展黨的工作，增強黨的影響力。要緊盯組織覆蓋的“盲區、空白點”求突破，以非公企業和社會組織為重點，抓好“兩個覆蓋”，加大在中介機構、協會、學會以及各類新社會組織中建立黨組織力度，做到應建盡建，實現橫向到邊。要加大縱向拓展力度，推進黨的組織體系向基層延伸、向末端拓展，把黨建工作的鏈條延伸到每一個領域，確保每個學校、企業班組、機關科室實現黨的組織和黨的工作全覆蓋，使每個黨員都能及時納入黨組織的有效管理，使每個黨組織的政治功能都能充分發揮。二要創新組織設置。按照有利于加強黨的領導、有利于開展黨的組織生活、有利于黨員教育管理監督的原則，構建區域內黨組織之間的縱向領導和橫向協作關系，建立網格化的基層組織體系。按照地域相鄰、行業相近、作用相同、優勢互補、有利于黨員作用發揮的原則，深入探索村村聯建、村社聯建、村企聯建和街道“大工委”、社區“大黨委”等黨組織設置形式，積極創新基層黨組織設置模式，激發黨組織活力。三要規范組織機構。要切實貫徹落實《黨章》、《中國共產黨黨和國家機關基層工作條例》和《中國共產黨黨組工作條例(試行)》，進一步規范機關基層黨組織設置工作程序，嚴格黨組織組建流程，規范基層黨組織領導機構設置、黨組織隸屬關系、黨組織的調整與變更等，開展全市范圍的黨組織機構設置規范、黨組織關系排查工作，不斷規范完善我市基層黨組織機構設置工作，進一步增強政治功能。
(四)突出基層基本建設，提升內生發展力。一要打造基本隊伍，夯實基層根基。要以村(社區)“兩委”換屆為契機，選優配強班子，培育素質過硬的“領頭雁”。做好換屆后集中輪訓和“領頭雁”培訓，統籌抓好選、育、管、用四環節，提升“領頭雁”服務能力、帶富能力。要繼續充實機關事業單位黨務工作力量，加強專職黨務干部隊伍建設，優化隊伍結構，加強能力培訓，完善競爭激勵機制，建設一支高素質、專業化的基層黨務干部隊伍。二要落實基本制度，抓實基層支部。“本根不搖則枝葉茂榮。”要大力實施基層黨支部規范化建設，全面推行“1+1”規范化建設，即“三四五六”工作法+務實工作手冊，實現組織健全、制度完備、運行規范、檔案齊全，增強黨員對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。三要強化基本保障，激發基層活力。形成人財物向基層傾斜的鮮明導向，繼續加大財政投入力度，村級組織運轉經費補助、社區工作經費、農村(社區)“兩委”主干報酬要按“三基建設”要求逐年遞增。加大黨費支持基層組織建設力度，保障黨費專列經費支持貧困村黨支部和社區黨支部組織開展黨員教育、黨日活動。建立健全黨建工作經費保障機制和基層干部激勵機制，有效調動基層干部的工作積極性,全面激發基層干部的工作活力。四要建強基本陣地，提供基礎支撐。實施“紅色覆蓋工程”，實現陣地、工作、服務“三個全覆蓋”。在陣地建設方面，采取以獎代補形式，升級改造農村(社區)黨群服務中心新建、改擴建，做好紅色廣場、紅色長廊、紅色標識等建設工作。抓好機關黨建陣地建設，確保“機關黨建走在前”。按照“七有”要求，抓好“兩新組織”黨建陣地建設。特別要按照“黨建一流”的目標要求，高標準建設好省級經濟開發區黨群服務中心建設。在工作覆蓋方面，重點抓好“黨建+群建”、“黨建+志愿者”、“黨建+社會組織”等活動載體，實現黨對各方面工作的領導。在服務覆蓋方面，要拓展服務渠道、擴大服務范圍，將廣大群眾納入黨組織的服務范疇，將黨的主張、黨的聲音和黨的溫暖及時傳遞給廣大群眾。
(五)突出基層實踐探索，提升創新創造力。一要提升服務能力。充分拓展各類黨群活動中心綜合服務功能，滿足黨員群眾娛樂、學習、養老等需求。深入推進機關干部“走基層”、黨組織和黨員“雙報到”、黨代表進轄區、民事代辦、結隊幫扶、結對認親等活動，把服務群眾落實到黨員的日常行為和經常性活動中，為群眾提供“一站式”“零距離”“一條龍”的系列服務。以連心共建、結對幫扶為抓手，通過兜底保障全覆蓋、基礎設施補短板、產業培育強支撐、教育培訓拔窮根、易地搬遷挪窮窩、醫療救助保健康六大舉措，實施精準扶貧，推進集體經濟“破零”，確保我市所有貧困村在2018年底前在全省率先脫貧。二要創新活動方式。充分運用互聯網+，利用新媒介、新技術、新傳播手段和新溝通手段，用現代科技元素創新活動方式，增強活動吸引力。機關、國企、社區黨組織要探索“開放式組織活動”，將黨組織活動適度向沒有直接隸屬關系的黨員和廣大群眾開放，增強社會影響力。樹立“跳出支部抓黨建、跳出黨員抓黨建”理念，擴大黨員與群眾的互動與接觸，讓組織活動走向基層、走向田頭、走向車間。逐步打破以往黨組織活動內容由黨組織決定的做法，從活動策劃、主題選定、方案制訂到形式確定，都盡可能讓黨員“按需點菜”，確保“對口味”，提高黨員的參與率和積極性。三要推進“智慧黨建”。以推動基層黨建傳統優勢與信息技術高度融合為目標，用“大數據”管人、管事、管黨建。打造我市“智慧黨建”平臺，建立以黨支部為單元的“支部工作”互動平臺，逐步實現“三會一課”查驗、發展黨員紀實、非公和社會組織組建、第一書記精準扶貧、黨代表工作室作用發揮的互聯互通信息平臺。注重組織工作宣傳，通過“智慧黨建”平臺，講好陽泉故事、宣傳山城典型、弘揚主旋律、激發正能量，讓“墻里開花墻外香”。四要堅持示范引領。著力推進農村、城市基層黨建均衡發展、齊頭并進，著重培育“百點示范”，堅持因地制宜、分類指導，挖掘選樹農村、街道社區、機關、企業、學校、非公和社會組織等領域黨建先進示范點，以點帶面、點面結合，推動全市基層黨組織建設全面加強、堅強有力。
(六)突出全面從嚴治黨，提升自我革新力。一要落實主體責任，做到長管長嚴。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨。堅持完善責任體系，建立健全責任清單，明確具體目標要求，推動各級黨組織切實肩負起主體責任、黨組織書記切實履行好第一責任人職責，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。堅持發揮考核“指揮棒”作用，強化黨建工作督查考核，重視考核結果運用，堅持責任倒逼，有責必盡、失責必究，層層傳導壓力，層層負起責任，推動形成重視黨建、大抓黨建的鮮明導向。二要嚴肅黨內政治生活，純凈黨風政風。堅持和完善“三會一課”、領導干部雙重組織生活會、民主評議黨員和民主評議黨員等制度，引導黨員定期進行“黨性體檢”，促進黨員干部不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把批評和自我批評這一武器用足用靈用好，讓“咬耳扯袖”成為常態。堅持完善和嚴格執行民主集中制，正確處理民主與集中、分工與合作、個性與黨性的關系，探索強化黨內自上而下的組織監督和自下而上的民主監督的有效途徑。三要加強關愛激勵，鼓勵干事創業。要貫徹落實好山西省《三基建設實施辦法》中相關政策，拓寬鄉鎮(街道)、村(社區)干部晉升渠道，在職級晉升、公務員和事業單位工作人員招錄中享受優惠政策，讓基層干部心里有盼頭，工作有勁頭。要切實落實我市《鼓勵干部改革創新激勵干部干事創業容錯糾錯實施辦法(試行)》，堅持“三個區分開來”，實事求是、區別對待，堅決給改革創新者撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、干成事，為敢想的人“開綠燈”，為敢干的人“兜住底”，讓黨員領導干部打消顧慮，輕裝上陣、開拓創新、勇闖敢拼，匯聚起改革攻堅、轉型發展的磅礴力量，為譜寫新時代中國特色社會主義事業的陽泉篇章奠定堅實的政治保證和組織保證。
