以下是為大家整理的關于小學黨支部黨課講稿集錦的文章3篇 , 歡迎大家參考查閱！
【篇1】小學黨支部黨課講稿集錦
我曾多次拜讀《習近平的七年知青歲月》，反復用心靈去觸碰他“在艱苦中奮斗、在奮斗中成長”的閃光足跡，一次次震撼了靈魂，升華了信仰。他的七年奮斗史，是教會我們如何系好人生第一粒扣子、牢記初心使命的生動范本，是需要我們學習的光輝典范。學習總書記“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強意志。由于時代和家庭的原因，總書記當初作為知青剛到陜北時，受到了一些無端的非議和“特殊對待”，以致別人是從零開始、他要從負數開始，年齡最小、去的地方最苦的他，不僅承擔著高強度的體力勞動，而且承受著巨大的精神壓力，個中艱辛難以想象。然而殘酷的現實沒有讓他消沉，反而讓他更加堅強，冬天赤腳打井、兩手血泡抬夯筑壩、維修沼氣池噴滿一身糞液……什么苦活累活臟活都干。從“扁擔把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子”;從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發腫”到“對跳蚤的毒素產生抵抗力”;從“只拿到連婆姨都不如的五六個工分”到“拿到壯勞力的十個工分，成了種地的好把式”，他一步步闖過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關，即使入黨申請寫了10次，依然對黨忠誠、毫不動搖，在困境中實現精神升華，在逆境中突破自我成長——堅定了為黨工作，為人民服務的初心與信仰。不同年代，吃苦的含義不一樣。我們現在雖然不能感受當初“上山下鄉”的艱苦，但在不忘初心、牢記使命、砥礪前行的過程中，必然會有“苦氣息”“泥滋味”，甚至前路會艱難險阻、荊棘密布，那時，我們就要像總書記那樣堅毅剛強，那樣迎難而上，那樣百折不撓。
學習總書記“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的進取精神。總書記當初插隊，帶了兩箱子、全是書，他白天勞作擠時間看書，干了一天活再累，晚上也要在昏暗的煤油燈下如饑似渴地學習到深夜，他千方百計收集各類書籍，曾經步行30里只為借一本心儀的書，用梁家河村民的話說：“近平讀書有‘書癮’。”他不僅愛讀書，而且善讀書，“經常是幾本書同時看，有所對比，有所分析”“既知其然，又知其所以然”。我們現在的學習條件與當時相比“否泰如天地”，但學習卻多流于表面，越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題，總書記多次強調，抓學習要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然”“努力做到又博又專、愈博愈專”。古人云：“腹有詩書氣自華”，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必須依靠學習走向未來，我們要像總書記那樣奮力學、用心悟，不斷夯實不忘初心、牢記使命的理論根基。學習總書記“為了人民幸福里，辦好實事每一樁”的愛民情懷。總書記曾巧改鄭板橋《竹石》詩句以表達“上山下鄉”的體會：“深入‘基層’不放松，立根原在‘群眾’中。”當年他不畏艱難困苦，堅持理論聯系實際，團結帶領村民打出了梁家河第一口吃水井，建立了梁家河第一個鐵業社、縫衣社和第一座磨房，原來一到青黃不接就全村出去乞討的貧困村莊，變得紅紅火火，生機盎然。2015年2月13日，總書記回到梁家河看望鄉親們時，深情地說：“當時我離開梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時候我就想，今后如果有條件、有機會，我要從政，做一些為老百姓辦好事的工作。”40多年過去了，從農村大隊支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，無論在何種崗位，他始終心系人民、情牽百姓，因為他早已在中國大地播種了初心的種子，在自己心田植根了愛民的信仰。黨的十八大以來，他幾乎走遍了我國最貧困的地區，用腳步去丈量每一寸貧瘠的土地，躬身踐行著“以人民為中心”的發展思想，始終堅守著“為人民謀幸福、為民族謀復興”的初心與使命。正如梁家河村民所說，“無論近平當年是我們村的支部書記，還是現在全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間。”我們要像總書記那樣，只有把群眾冷暖掛在心頭，擘畫里才能灌注政策的筆頭;只有把百姓的疾苦系在腦海，服務中才能涌動滾燙的情感;只有把人民對美好生活的向往作為起點，前行中才能釋放不忘初心、牢記使命的強大力量。“艱難困苦，玉汝于成”。七年的動心忍性，是總書記治國理政思想的歷史起點，孕育了他以身許黨的忠心、興黨強國的雄心、天下為公的公心、造福民生的仁心，為他在黨的十八大以來，舉旗定向、運籌帷幄、攻堅克難、淬火成鋼，解決許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成許多過去想辦而沒有辦成的大事，提供了源源不斷的力量源泉、永不枯竭的精神動力。他應時代之變遷、領時代之先身、立時代之潮流，帶領全黨全國各族人民接續推進中國社會偉大革命，開創了中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業發生歷史性變革，推動管黨治黨發生歷史性變化，展現出巨大的政治勇氣、超凡的政治智慧、堅定的意志品質、深沉的歷史憂患、強烈的責任擔當，贏得了全黨全軍全國各族人民衷心擁護，贏得了國際社會高度贊譽，是實至名歸的我們黨的核心，軍隊統帥，人民領袖，國家舵手。“優秀的示范是最好的說服”。
歷史和現實都證明，總書記這一當代中國黨性最強、覺悟最高的領袖人物，是我們新時代最好的學習榜樣;他的中國特色“黨性修煉之道”是教會我們不忘初心、牢記使命的最佳示范。我們難道不應該為有這樣的核心而感到特別有底氣、特別有希望、特別有力量嗎?我們難道不應該對標自省，以滾石上山的勁頭時時刻刻向總書記看齊嗎?我們難道不應該更加擁護、堅決維護、緊緊跟隨以習近平同志為核心的黨中央嗎?我相信大家心中都有了答案，那就是：應該!應該!應該!正所謂“人為一大事來，做一大事去;捧著一顆心來，不帶半根草去。”我們要堅定地用習近平新時代中國特色社會主義思想WZ頭腦、指導實踐，把“四個意識”“四個自信”“四個服從”融入到血液、落實到行動、體現到本職，不忘初心、牢記使命，積極投身美麗黔江建設，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現人民對美好生活的向往貢獻智慧和力量，奉獻青春與熱血!
【篇2】小學黨支部黨課講稿集錦
這是小南海鎮雙巖村貧困戶——呂貞發，他今年65歲，妻子有精神疾病，兒子是個智障殘疾，家中還有2個多病的老人要照顧，全家基本無勞動力，在過去，他僅靠種植一點包谷維持生計，無任何經濟來源。然而現在的呂大爺笑容滿面，他種植烤煙、養殖蜂蜜，有穩定的銷售渠道，年收入已達到6萬元，這對于他們一家來說，可以用翻天覆地來詮釋，這種變化離不開一個人，他就是我今天為大家講述的——雙巖村“第一書記”劉江華。2017年，組織選派劉江華到小南海鎮雙巖村擔任“第一書記”。接過擔子后，劉江華在心里暗暗地立下初心和使命：要用真心和真情，當好教育部門扶貧攻堅“排頭兵”。很多事，說起容易做起難。劉江華面對的，有三大困難：一是雙巖村基礎設施太薄弱，二是全村貧困戶占比太大，三是經濟基礎太單一。
面對這些問題該怎么辦?劉江華該如何應對這“三難”?俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。他緊緊以“圍繞脫貧抓黨建、抓好黨建促脫貧”為突破口，建好支部班子、帶好黨員隊伍，每月開展支部主題黨日活動，重溫入黨誓詞。有了組織保障，還要爭取百姓支持。短短一個多星期，劉江華走村串戶摸家底，雙巖村，正如她的名字一樣，雙面巖石，地勢險峻，滑坡、泥石流堵塞交通要道那是家常便飯。記得去年冬天，天寒地凍，冰雪凝固了道路，走訪途中，他們駕駛的車輛不聽使喚地打滑，輪胎被卡到溝里，大家費了九牛二虎之力也無法拉出，情況非常危險，附近的村民見此情況，找來板磚、干草等物墊上防滑，終于在眾人齊心協力下才把車輛推出。事后，劉江華的愛人始終擔心他在雙巖村的個人安危，但他卻安慰愛人說，我是一名共產黨員，遇到麻煩不能退縮，路況不好我就徒步或騎摩托車嘛!就這樣，樸實的劉江華繼續和村干部們一起挨戶走訪，他將各家各戶的基本情況記滿了厚厚的筆記，這也慢慢地拉近了與村民的距離。他爭取協調幫扶資金，與干部群眾共同努力，落實村委會活動壩子建設及電路改造工程，力爭在近三年內完成主道硬化，讓貧困戶都住上安全房。但是，這樣就真脫貧了嗎?脫貧還得開辟致富門路。針對雙巖村產業單一的情況，劉江華擬定了“近期靠烤煙，中期靠蔬菜，長期靠油茶”的產業發展思路。他利用職教師資優勢，聚集種植、養殖專業教師為村民做技術培訓，村民們個個精神抖擻，積極響應，老百姓的收入多了，跟著劉書記他們看到了發展的方向。
如果說物質脫貧難，那么，擺脫精神貧困則更難。為此，劉江華走上了扶貧先扶智，新風樹新人之路。在扶貧工作中，他遇到很多因家庭貧困而上不了學的孩子，看著他們那雙渴望知識的雙眼，他心酸了，回到單位，他立即向領導匯報了情況，領導高度重視，免除了雙巖村在我校就讀的貧困學子的所有費用，對考上大學的貧困生也提出資助方案。老百姓吃的好了，收入高了，臉上的笑容也多了，問他們對干部的滿意度，他們連連點頭說好，看到他們眼神中那種由衷的喜悅，他知道，這就夠了，工作沒有白做，努力沒有白費。初心和使命是共產黨人的精神源泉，初心和使命是共產黨員的情懷和擔當，初心和使命是共產黨人一切工作的最高標準。在扶貧工作中，劉江華將繼續走下去，用真心溫暖雙巖村，用真情鋪就扶貧路。同時還有更多共產黨員在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，不忘初心、牢記使命，讓黨徽在扶貧一線閃光。
【篇3】小學黨支部黨課講稿集錦
同志們：
按照教工委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排。今天我以“守教育初心、促實小發展”為題，作專題黨課。
初心如磐，使命在肩。在新中國成立70周年和中國共產黨在全國執政70周年的重要時刻，2019年5月，全黨啟動了“不忘初心、牢記使命”主題教育。這次主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。
本次主題教育的根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。聚焦這一根本任務、根據新時代黨的建設任務、結合這次主題教育的特點，習近平總書記在講話中提出了“守初心、擔使命，找差距、抓落實”十二個字的總要求，強調要把總要求貫穿主題教育始終。
結合我校教育教學改革與發展的實際，為推動我校教育事業又好又快發展，我和大家一起總結經驗教訓，找尋實小發展之路。
一、高擎旗幟：堅守教育報國初心，勇擔立德樹人使命
眾所周知，中國共產黨人的初心是，為中國人民謀幸福;中國共產黨人的使命是，為中華民族謀復興。這是中國共產黨人不斷前進的動力源泉。
為誰培養人?培養什么人?怎樣培養人?是教育的永恒之問，也是教育的初心和使命。那我們教育工作者的初心是什么?我認為是對本職工作的堅定信仰之心;是對教育工作矢志不渝的決心;是對孩子們無私奉獻的愛心;是于公于私都公正廉潔的良心。回歸到日常教學當中，我認為，教育之初心在引導和激發，而不是灌輸知識;教育之初心在發展理性，而不是講授道理;教育之初心在鼓勵從善，而不是理解規范;教育之初心在豐盈靈魂，而不是掌握技藝;教育之初心在溫暖心靈，而不是強化記憶;教育之初心在點亮人生，而不是預知未來。
習近平總書記說“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品位的‘大先生’。教師教給學生的知識，多年以后可能會過時，可能會遺忘，但教給學生為人處世的道理是學生一生的財富，會讓他們終生難忘。教師要成為學生做人的鏡子，以身作則、率先垂范，以高尚的人格魅力贏得學生敬仰，以模范的言行舉止為學生樹立榜樣，把真善美的種子不斷播撒到學生心中。”
什么樣的教師才是真正“靈魂工程師”?習近平總書記提出了“四有標準”：要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。習總書記提出的標準，道出了對教師的殷切希望和對教育的深切期待。作為教育工作者，我們應當以“四有標準”來衡量自己的一言一行。以家長為鏡，以學生為鏡，以社會的口碑為鏡，來樹立教師的光輝形象，來踐行教師的光榮使命!牢記“立德樹人”這個初心和使命，為國家和民族培養一批又一批的社會主義建設者和接班人。
二、回首來程：立足崗位踐行初心，躬身力行擔當使命
初心傳遞責任，使命召喚擔當!我自擔任實驗小學黨支部書記、校長以來，在日常的工作中，始終認真學習近平新時代中國特色社會主義思想和習總書記系列重要講話精神，從內心深處守住初心，在行動上擔當使命，每做一件事，每說一句話都堅持“三個有利于”標準，即是否有利于學生成長，是否有利于教師提升，是否有利于教育事業發展;始終以習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實際，努力做到“知行合一”。
1.多舉并進，展實小師德師風新風采
今年年初，為了穩步推進我校的師德師風建設，學校推出了系列舉措：每位教師深入貫徹學習新時代教師職業行為十項準則，并將《準則》貼于辦公桌對面，時時學習，常常對照，日日長進;與此同時，充分發揮黨建引領作用，實施“1+10”工作方法，分領導、黨員、教師三個層次開展從思想上幫扶、從認識上提高、從行動上落實、從師德上轉變、從業務上指導、從教學質量上跨越的“六從”活動，黨員教師公開表態發言，并落實在日常工作的每個細節中;暑期，政教處組織全體教職員工參加師德師風再教育行動，通過學習、討論、交流、反思等多種形式，進一步讓老師們明確了“以德立身、以德立學、以德施教”的重要性，堅定了力行師德規范的信念。現下，我校老師們的敬業奉獻精神大大增強，早出晚歸、勤勉工作的更多了;積極研究、不斷探索的氛圍更濃了;大家都在爭先恐后地塑造良好的教師形象，良好的師德師風逐漸形成。
2.以生為本，安全責任始終扛于肩上
我校始終將學生“高高興興到校,平平安安回家”作為第一責任，堅持組織家長朋友們開展愛心志愿服務，在早午晚三個重要的上下學時間節點，維持交通秩序，為師生的上下學保駕護航;堅持開展課間巡查和教師值日活動，在危險地段督促學生安全游戲，保證課間活動安全;堅持每個任課教師課前一分鐘安全教育，確保課堂上的安全學習;堅持每個任課教師每天放學前一分鐘的安全教育，確保孩子們上下學的安全……同時為解決放學時由于人數眾多造成的校門口擁堵現象，在學校周邊設置了家長接送點，有效地緩解了交通壓力。這些舉措，促使師生們的安全意識大大增強、課間追逐打鬧現象少了，文明游戲的學生多了，安全之花處處在校園綻放。
3.知行合一，回歸本真抓強教學質量
教學質量是每所學校的生命線。為切實提高我校的教育教學質量，我們做到了三堅持：堅持緊緊圍繞“六不六要”常規管理要求，我和班子成員帶頭把管理重心下沉到年級組、教研組、課堂上，尤其是深入到“三課一評”、“一課三議”的“三公開”教學中，或推門聽課，或和老師們一起研課議課，保證日常教學的質量在點點滴滴中不斷提升;堅持以“三公開”教學活動為主抓手開展課堂教學改革。課堂上，老師們立足“讓學生先學”的理念、圍繞“指導學生學，幫助學生學，使學生從學會走向會學”的宗旨，主動探索具有學校特色的有效教學模式和策略，構建符合學校校情和學科特色的“生命課堂”。堅持改革教研方式，改變教研時間，將網絡教研和集中教研相結合，采用主題式、問題式、數據式討論等基本形式，更快、更廣、更實時、更高效地解決教育教學中的困惑和問題，實現了網絡教研常態化，有效提高了教研實效，促進了教育教學質量穩步提升。
三、砥礪前行：對標對表尋找差距，聚焦聚力強化落實
對標一流，我們要有更清醒的認識。現在，我們在教育教學工作、特色文化建設、校園制度建設等諸多方面還存在很多問題。后半年，我們將凝聚一切力量，強化工作落實，保證各項工作再上新臺階。
1.師德師風建設再加強。盡快出臺《陽城縣實驗小學教育集團師德考核方案》，實施“師德一票否決制”。希望我們每一位黨員要以新時代教師職業行為十項準則為標尺，對自己高標準、嚴要求、不懈怠，進一步在家長和學生心目中樹立起良好的師德形象。要在“亮身份、亮承諾”的基礎上，做到“挑重擔、比奉獻”，充分發揮好模范帶頭作用。
2.教育教學質量再提高。追求高質量，一直是我們不懈奮斗的目標。希望我們每位黨員都要以課堂改革為突破口，撬動整個教育發展，要全身心投入到教育教學工作中，做學習型、鉆研型、探索型、反思型教師和教育工作者，關注全體學生，關注全體學生的全面發展，不斷實踐，不吝總結，每個人都將找到專屬于自己的教學特色和風格，成長為專家型教師。每個人都要摸索出提高教育教學質量的“金鑰匙”，帶領自己的學生朝著更高、更好、更全面的學習目標邁進。
3.特色文化創建再加快。9月23日晚，熊院長花近兩個小時給我們做了專場策劃設計分享。但是，這還遠遠不夠。我們還要盡快著手實施，加快特色文化創建和制度文化建設，以正確的導向引領人，形成人人想干事的風尚;以科學的方法指導人，形成人人會干事的風尚;以恰當的載體成就人，促成人人干成事的風尚。加快校園環境文化建設，以環境熏陶人、感染人、教育人，達到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的效果。
同志們，我們的路還很長，在前進的道路上大家一定要牢記出發前的初心，不被路邊的美景所迷惑，不被路上的荊棘所阻擋，始終牢記家長和社會對孩子們健康全面的發展就是我們的奮斗目標，找到差距和不足，在實際工作中不斷整改，讓教育回歸本真，真正擔當起為中華民族偉大復興培養優秀人才的歷史使命。
在黨課的最后，請全體起立，舉起右拳，一起重溫入黨誓詞，鄭重宣誓：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
